Orden DEF/1340/2021, de 24 de noviembre, por la que se aprueban los currículos de la enseñanza de formación de oficiales para la integración o adscripción a la escala de oficiales del Cuerpo de Intendencia de la Armada mediante la forma de ingreso con titulación previa

Artículo 1 Perfiles profesionales a alcanzar en el primer empleo

1. Los perfiles a alcanzar, entendidos como un conjunto de competencias relacionadas, es decir, conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores, se clasifican en dos principales:

• a) Perfil del oficial de las Fuerzas Armadas, particularizado para la Armada y común por tanto para todos sus cuerpos. Aglutina las competencias denominadas genéricas, cuya orientación es garantizar que el futuro oficial es un militar adaptado al medio naval con una adecuada capacidad de mando, liderazgo, disciplina, decisión, trabajo en equipo y compromiso ético, para el desempeño de la profesión militar a bordo de los diferentes buques, unidades, centros y organismos de la Armada.
• b) Perfil específico para el Cuerpo de Intendencia de la Armada. Comprende la suma de las competencias que habilitan al futuro oficial para desarrollar los cometidos propios de su especialidad fundamental, asociados a su primer empleo militar en los diferentes buques, unidades, centros y organismos de la Armada.

2. Por consiguiente, las competencias específicas del oficial del Cuerpo de Intendencia de la Armada deberán capacitarle para ejercer las funciones propias de jefe de un Servicio Económico Administrativo (SEA) y de aprovisionamiento de buques y unidades, así como para realizar funciones subordinadas en intendencias, jefaturas de aprovisionamiento y unidades de contratación de la Armada. Estas competencias se deben encuadrar en las áreas de logística y aprovisionamiento, gestión económica, y contabilidad y presupuestos.

Artículo 2 Planificación temporal del plan de estudios

A continuación, se relaciona la planificación temporal del plan de estudios, por cursos, con sus módulos correspondientes:

Artículo 3 Reconocimiento de créditos

1. Podrán ser reconocidos al alumno vinculado profesionalmente con las Fuerzas Armadas y a solicitud de los interesados, la fase de acogida, orientación y adaptación a la vida militar y los créditos correspondientes a los módulos, materias y asignaturas que se indican a continuación, según su procedencia:

• a) Escala de suboficiales: la materia Formación Básica del módulo Formación Militar General; y las asignaturas Formación Militar I y Formación Militar II, de la materia de Formación Militar, del módulo de Formación Militar General.
• b) Escala de tropa o marinería: la materia Formación Básica del módulo Formación Militar General.

2. Al alumno que acceda mediante promoción por cambio de escala, cuando se encuentre en la fase de integración a la escala de oficiales del Cuerpo de Intendencia de la Armada, cursará, como norma general, los módulos, materias y asignaturas que a continuación se indican, siempre que se le reconozcan los créditos del resto de los contenidos de este currículo:

3. Al alumno que provenga del sistema de promoción por cambio de escala y que hubiese cursado planes de estudios anteriores al del currículo de la enseñanza de formación de oficiales para la adscripción de los militares de complemento a la escala de oficiales del Cuerpo de Intendencia de la Armada, mediante la forma de ingreso con titulación previa, de esta orden ministerial, se le podrá reconocer los créditos de las materias y asignaturas de este plan de estudios que hayan cursado anteriormente.

4. Además de lo anterior, también podrán ser reconocidos al alumno, a petición del interesado, los créditos de los módulos, materias y asignaturas, en función de los cursos, títulos y currículo superado de su escala de procedencia y de la especialidad fundamental en su caso, que acrediten, y que a juicio de la junta docente tengan similar duración, número de créditos y contenido.

Artículo 4 Relación de materias y asignaturas susceptibles de ser impartidas a distancia

A continuación, se relacionan aquellas materias y asignaturas susceptibles de ser impartidas en la modalidad a distancia, con indicación del carácter total (T) o parcial (P), para las alumnas en situación de embarazo, parto o posparto, y para todos aquellos alumnos que no puedan desarrollar, por motivos justificados, la enseñanza de manera presencial:

Artículo 5 Relación de materias y asignaturas susceptibles de ser impartidas en lengua inglesa, además del módulo de Formación en Idioma Extranjero

La asignatura susceptible de ser impartida en lengua inglesa, por módulo y materia, con indicación del carácter total (T) o parcial (P), es la siguiente:

Artículo 1 Perfiles profesionales a alcanzar en el primer empleo

1. Los perfiles a alcanzar, entendidos como un conjunto de competencias relacionadas, es decir, conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores, se clasifican en dos principales:

• a) Perfil del oficial de las Fuerzas Armadas, particularizado para la Armada y común por tanto para todos sus cuerpos. Aglutina las competencias denominadas genéricas, cuya orientación es garantizar que el futuro oficial será un militar adaptado al medio naval con una adecuada capacidad de mando, liderazgo, disciplina, decisión, trabajo en equipo y compromiso ético para el desempeño de la profesión militar a bordo de los diferentes buques, unidades, centros y organismos de la Armada.
• b) Perfil específico para el Cuerpo de Intendencia de la Armada. Comprende la suma de las competencias que habilitan al futuro oficial para desarrollar los cometidos propios de su especialidad fundamental, asociados a su primer empleo militar en los diferentes buques, unidades, centros y organismos de la Armada.

2. Por consiguiente, las competencias específicas del oficial de complemento del Cuerpo de Intendencia de la Armada, deberán capacitarle para ejercer las funciones propias de oficial en un Servicio Económico Administrativo (SEA) y de aprovisionamiento de buques y unidades, y, en su caso, de Jefe, así como para realizar funciones subordinadas en intendencias, jefaturas de aprovisionamiento y unidades de contratación de los arsenales. Estas competencias se deben encuadrar en las áreas de logística y aprovisionamiento, gestión económica, contractual y contable-presupuestaria.

Artículo 2 Planificación temporal del plan de estudios

A continuación, se relaciona la planificación temporal del plan de estudios, por curso, con sus módulos correspondientes:

Artículo 3 Reconocimiento de créditos

Podrán ser reconocidos al alumno vinculado profesionalmente con las Fuerzas Armadas y a solicitud de los interesados, la fase de acogida, orientación y adaptación a la vida militar y los créditos correspondientes a los módulos, materias y asignaturas que se indican a continuación, según su procedencia:

• a) Escala de suboficiales: la materia Formación Básica del módulo Formación Militar General; y las asignaturas Formación Militar I y Formación Militar II, de la materia de Formación Militar, del módulo de Formación Militar General.
• b) Escala de tropa o marinería: la materia Formación Básica del módulo Formación Militar General.

Además de lo anterior, también podrán ser reconocidos al alumno, a petición del interesado, los créditos de los módulos, materias y asignaturas, en función de los cursos, títulos y currículo superado de su escala de procedencia y de la especialidad fundamental en su caso, que acrediten, y que a juicio de la junta docente tengan similar duración, número de créditos y contenido

Artículo 4 Relación de materias y asignaturas susceptibles de ser impartidas a distancia

A continuación, se relacionan aquellas materias y asignaturas susceptibles de ser impartidas en la modalidad a distancia, con indicación del carácter total (T) o parcial (P), para las alumnas en situación de embarazo, parto o posparto, y para todos aquellos alumnos que no puedan desarrollar, por motivos justificados, la enseñanza de manera presencial:

Artículo 5 Relación de materias y asignaturas susceptibles de ser impartidas en lengua inglesa además del módulo de Formación en Idioma Extranjero

La asignatura susceptible de ser impartida en lengua inglesa, por módulo y materia, con indicación del carácter total (T) o parcial (P), es la siguiente: