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Decreto 102/2014, de 29 de octubre, por el que se establece el curr韈ulo del ciclo formativo de grado superior de formaci髇 profesional en Dise駉 y Edici髇 de Publicaciones Impresas y Multimedia.

Ficha:
  • 觬gano CONSEJERIA DE EDUCACION, CULTURA Y DEPORTE
  • Publicado en BOPA n鷐. 264 de
  • Vigencia desde 15 de Noviembre de 2014
Versiones/revisiones:

Sumario

Pre醡bulo

La Ley Org醤ica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci髇, dispone en su art韈ulo 39.6, que el Gobierno establecer las titulaciones correspondientes a los estudios de formaci髇 profesional, as como los aspectos b醩icos del curr韈ulo de cada una de ellas, curr韈ulo que se ajustar a las exigencias derivadas del Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales y Formaci髇 Profesional.

Asimismo, su art韈ulo 6 bis apartado 4, seg鷑 redacci髇 dada por la Ley Org醤ica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa, se馻la que el Gobierno fijar los objetivos, competencias, contenidos y criterios de evaluaci髇 del curr韈ulo b醩ico, que requerir醤 el 55 por 100 de los horarios escolares para las Comunidades Aut髇omas que tengan lengua cooficial y el 65 por 100 para aquellas que no la tengan.

De conformidad con lo dispuesto en el art韈ulo 10.1 de la Ley Org醤ica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formaci髇 Profesional y en el art韈ulo 8.1 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenaci髇 general de la formaci髇 profesional del sistema educativo, el Gobierno ha dictado el Real Decreto 174/2013, de 8 de marzo, por el que se establece el t韙ulo de T閏nico Superior en Dise駉 y Edici髇 de Publicaciones Impresas y Multimedia y se fijan sus ense馻nzas m韓imas. En su disposici髇 final segunda se establece que las Administraciones educativas implantar醤 el nuevo curr韈ulo en el curso escolar 2014-2015 y que, no obstante, podr韆n anticipar la implantaci髇 de este ciclo formativo en los cursos anteriores.

La disposici髇 adicional sexta del Real Decreto 127/2014, de 28 de febrero, por el que se regulan aspectos b醩icos de la Formaci髇 Profesional B醩ica de las ense馻nzas de formaci髇 profesional del sistema educativo, se aprueban catorce t韙ulos profesionales b醩icos, se fijan sus curr韈ulos b醩icos y se modifica el Real Decreto 1850/2009, de 4 de diciembre, sobre expedici髇 de t韙ulos acad閙icos y profesionales correspondientes a las ense馻nzas establecidas en la Ley Org醤ica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci髇, determina que los ciclos formativos de grado medio y superior cuya implantaci髇 estuviera prevista para el curso escolar 2014-2015 se implantar醤 en el curso 2015-2016 y que, no obstante, las Administraciones educativas podr醤 anticipar dicha implantaci髇.

En la planificaci髇 de ense馻nzas de formaci髇 profesional para el a駉 acad閙ico 2014-2015, la Consejer韆 de Educaci髇 Cultura y Deporte del Principado de Asturias ha autorizado la implantaci髇 de las ense馻nzas del ciclo formativo de grado superior de formaci髇 profesional en Dise駉 y Edici髇 de Publicaciones Impresas y Multimedia.

Seg鷑 el art韈ulo 10.2 de la Ley Org醤ica 5/2002, de 19 de junio, las Administraciones educativas, en el 醡bito de sus competencias, podr醤 ampliar los contenidos de los correspondientes t韙ulos de formaci髇 profesional.

El Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, dispone en su art韈ulo 8.3 que las Administraciones educativas tendr醤 en cuenta, al establecer el curr韈ulo de cada ciclo formativo, la realidad socioecon髆ica del territorio de su competencia, as como las perspectivas de desarrollo econ髆ico y social, con la finalidad de que las ense馻nzas respondan en todo momento a las necesidades de cualificaci髇 de los sectores socio-productivos de su entorno, sin perjuicio alguno a la movilidad del alumnado.

El Estatuto de Autonom韆 del Principado de Asturias atribuye a la Comunidad Aut髇oma, en su art韈ulo 18, seg鷑 redacci髇 dada al mismo por la Ley Org醤ica 1/1994, de 24 de marzo, la competencia del desarrollo legislativo y ejecuci髇 de la ense馻nza, en toda su extensi髇, niveles y grados, modalidades y especialidades, de acuerdo con lo dispuesto en el art韈ulo 27 de la Constituci髇 Espa駉la y las leyes org醤icas que lo desarrollen, y sin perjuicio de las facultades que atribuye al Estado el art韈ulo 149.1.30 de la Constituci髇 Espa駉la y de la alta inspecci髇 para su cumplimiento y garant韆.

Se hace necesario establecer el curr韈ulo del ciclo formativo de grado superior conducente al t韙ulo de T閏nico Superior o T閏nica Superior en Dise駉 y Edici髇 de Publicaciones Impresas y Multimedia de aplicaci髇 en el Principado de Asturias.

Este ciclo formativo de grado superior, denominado Dise駉 y Edici髇 de Publicaciones Impresas y Multimedia, est dirigido a personas que ejercen o desean ejercer su actividad en editoriales, en empresas de publicaciones multimedia, de artes gr醘icas, empresas de servicios gr醘icos integrales y empresas de comunicaci髇 y publicidad. Tambi閚 pueden ejercer su actividad en otras empresas como las dedicadas a los envases y embalajes que tengan secciones dedicadas a su dise駉 estructural.

Dichas caracter韘ticas son precisamente las que ofrecen al alumnado de este ciclo formativo posibilidades de empleo en todo el territorio del Principado de Asturias por cuenta ajena o por cuenta propia, dado que se configura un m骴ulo espec韋ico para desarrollar la iniciativa empresarial.

El sector gr醘ico en Asturias, de gran transcendencia hist髍ica y cultural, representa cerca del 5% de su industria. Se trata de un sector con un peso econ髆ico y laboral relevante que ha experimentado una evoluci髇 muy intensa en su proceso de producci髇 a causa de las Tecnolog韆s de la Informaci髇 y la Comunicaci髇. Como consecuencia, ha tenido que afrontar en los 鷏timos a駉s una dr醩tica adaptaci髇 t閏nica que demanda profesionales con cualificaci髇 adecuada. En este contexto, la formaci髇 de T閏nicos Superiores y T閏nicas Superiores en Dise駉 y Edici髇 de Publicaciones Impresas y Multimedia contribuye a la capacitaci髇 de trabajadoras y trabajadores para llevar a cabo las distintas actividades propias del sector en el escenario tecnol骻ico actual, aplicando los protocolos de calidad, seguridad y prevenci髇 de riesgos laborales y asegurando su funcionalidad y respeto al medio ambiente.

Finalmente, cabe destacar que en la regulaci髇 del curr韈ulo de este ciclo formativo se ha tenido en cuenta la formaci髇 en 玠ise駉 para todas las personas, tal y como se establece en la disposici髇 final segunda del Real Decreto Legislativo 1/2013, de 29 de noviembre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley General de Derechos de las Personas con Discapacidad y de su Inclusi髇 Social.

Por otro lado, se ha pretendido superar estereotipos, prejuicios y discriminaciones por raz髇 de sexo, as como fomentar el aprendizaje de la resoluci髇 pac韋ica de conflictos, tal y como se prescribe en el art韈ulo 4 de la Ley Org醤ica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protecci髇 Integral contra la Violencia de G閚ero. Adem醩; la Ley Org醤ica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres en su art韈ulo 24 y la Ley del Principado de Asturias 2/2011, de 11 de marzo, para la igualdad de mujeres y hombres y la erradicaci髇 de la violencia de g閚ero en su art韈ulo 15, establecen la integraci髇 del principio de igualdad entre hombres y mujeres en la educaci髇.

Habiendo sido declarada la urgencia en la tramitaci髇 de la presente disposici髇 de car醕ter general y siendo pues necesaria la pronta ejecuci髇 de su contenido, se ha establecido su entrada en vigor el d韆 siguiente al de su publicaci髇 en el Bolet韓 Oficial del Principado de Asturias.

En la tramitaci髇 del presente decreto se ha solicitado informe al Consejo de Asturias de la Formaci髇 Profesional y al Consejo Escolar del Principado de Asturias, que han sido favorables.

En su virtud, a propuesta de la Consejera de Educaci髇, Cultura y Deporte, de acuerdo con el Consejo Consultivo del Principado de Asturias y previo acuerdo del Consejo de Gobierno en su reuni髇 de 29 de octubre de 2014,

DISPONGO

Art韈ulo 1 Objeto y 醡bito de aplicaci髇

1. El presente decreto tiene por objeto establecer el curr韈ulo del ciclo formativo de grado superior de formaci髇 profesional conducente a la obtenci髇 del t韙ulo de T閏nico Superior o T閏nica Superior en Dise駉 y Edici髇 de Publicaciones Impresas y Multimedia, seg鷑 lo dispuesto en el Real Decreto 174/2013, de 8 de marzo, por el que se establece el t韙ulo de T閏nico Superior en Dise駉 y Edici髇 de Publicaciones Impresas y Multimedia y se fijan sus ense馻nzas m韓imas.

2. El presente decreto ser de aplicaci髇 en los centros docentes autorizados para impartir dicho ciclo formativo en el Principado de Asturias.

Art韈ulo 2 Identificaci髇, perfil profesional, entorno profesional y prospectiva del t韙ulo en el sector o sectores

La identificaci髇 del t韙ulo, el perfil profesional que se determina por la competencia general, por las competencias profesionales, personales y sociales, por la relaci髇 de cualificaciones y por las unidades de competencia del Cat醠ogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el t韙ulo, el entorno profesional y la prospectiva del t韙ulo en el sector o sectores son los que se establecen en los art韈ulos 2 a 8 del Real Decreto 174/2013, de 8 de marzo.

Art韈ulo 3 Objetivos generales

1. Los objetivos generales del ciclo formativo ser醤 los establecidos en el art韈ulo 9 del Real Decreto 174/2013, de 8 de marzo.

2. Asimismo constituyen objetivos generales de este ciclo formativo:

  • a) Conocer el sector del dise駉 y la edici髇 de Asturias.
  • b) Aplicar la lengua extranjera para el uso profesional.

Art韈ulo 4 Estructura y organizaci髇 del ciclo formativo

1. El presente ciclo formativo se desarrollar a lo largo de dos a駉s acad閙icos y, seg鷑 se establece en el art韈ulo 2 del Real Decreto 174/2013, de 8 de marzo, tendr una duraci髇 de 2.000 horas.

2. Las ense馻nzas correspondientes a este ciclo formativo, cuya duraci髇 expresada en horas totales y adscripci髇 al primer o segundo a駉 acad閙ico son las que figuran en el anexo I, se organizan en los siguientes m骴ulos profesionales, seg鷑 lo establecido en el art韈ulo 10 del Real Decreto 174/2013, de 8 de marzo y en virtud del art韈ulo 10.2 de la Ley Org醤ica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formaci髇 Profesional:

  • a) 1417-Materiales de producci髇 gr醘ica.
  • b) 1478-Organizaci髇 de los procesos de preimpresi髇 digital.
  • c) 1479-Dise駉 de productos gr醘icos.
  • d) 1480-Comercializaci髇 de productos gr醘icos y atenci髇 al cliente.
  • e) 1481-Gesti髇 de la producci髇 en procesos de edici髇.
  • f) 1482-Producci髇 editorial.
  • g) 1483-Dise駉 estructural de envase y embalaje.
  • h) 1484-Dise駉 y planificaci髇 de proyectos editoriales multimedia.
  • i) 1485-Desarrollo y publicaci髇 de productos editoriales multimedia.
  • j) 1486-Proyecto de dise駉 y edici髇 de publicaciones impresas y multimedia.
  • k) 1487-Formaci髇 y orientaci髇 laboral.
  • l) 1488-Empresa e iniciativa emprendedora.
  • m) 1489-Formaci髇 en centros de trabajo.
  • n) PA0003-Lengua extranjera para uso profesional.

Art韈ulo 5 Curr韈ulo

El curr韈ulo correspondiente a cada uno de los m骴ulos profesionales es el que figura en el anexo II, respetando lo establecido en el Real Decreto 174/2013, de 8 de marzo, y de acuerdo con lo dispuesto en el art韈ulo 8.3 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenaci髇 general de la formaci髇 profesional del sistema educativo.

Art韈ulo 6 Profesorado

La atribuci髇 docente de los m骴ulos profesionales que constituyen las ense馻nzas de este ciclo formativo corresponde al profesorado de los cuerpos docentes y de las especialidades que se establecen en el Real Decreto 174/2013, de 8 de marzo.

DISPOSICIONES ADICIONALES

Disposici髇 adicional primera Oferta a distancia del ciclo formativo

De conformidad con lo establecido en la disposici髇 adicional segunda del Real Decreto 174/2013, de 8 de marzo, los m骴ulos profesionales que forman las ense馻nzas de este ciclo formativo podr醤 ofertarse en la modalidad a distancia, siempre que se garantice que el alumnado pueda conseguir los resultados de aprendizaje previstos para dichos m骴ulos profesionales, de acuerdo con lo dispuesto en el presente decreto. Para ello, la Consejer韆 competente en materia educativa adoptar las medidas que estime necesarias y dictar las instrucciones precisas.

Disposici髇 adicional segunda Atribuci髇 docente para el m骴ulo profesional de Lengua extranjera para uso profesional en la familia profesional de Artes Gr醘icas

La impartici髇 del m骴ulo profesional de Lengua extranjera para uso profesional en la familia profesional de Artes Gr醘icas corresponder al profesorado siguiente, ordenado seg鷑 la preferencia de atribuci髇 a los cuerpos y especialidades:

Prioridad Cuerpo Especialidades del profesorado Requisitos complementarios
Primera

Profesorado de los cuerpos de Catedr醫icos de Ense馻nza Secundaria y Profesores de Ense馻nza Secundaria.

Profesorado del cuerpo de Profesores T閏nicos de Formaci髇 Profesional.

 Las autorizadas para impartir docen璫ia en el ciclo formativo. Certificaci髇 que acredite un nivel de conocimiento de Ingl閟 B2 (Marco com鷑 europeo de referencia para las lenguas).
Segunda Profesorado de los cuerpos de Catedr醫icos de Ense馻nza Secundaria y Profesores de Ense馻nza Secundaria. Ingl閟. Conocimiento de la familia profesional a trav閟 de actividades de formaci髇 y/o perfeccionamiento.
Tercera Profesorado de los cuerpos de Catedr醫icos de Ense馻nza Secundaria y Profesores de Ense馻nza Secundaria Ingl閟.

Disposici髇 adicional tercera Accesibilidad universal en las ense馻nzas del curr韈ulo

Con el objeto de facilitar la accesibilidad universal en el entorno donde se lleva a cabo el proceso de ense馻nza-aprendizaje, se tendr en cuenta la adecuaci髇 de las instalaciones, instrumentos y recursos utilizados que permita la incorporaci髇 de las personas con discapacidad a las actividades programadas.

Disposici髇 adicional cuarta Elementos transversales en el desarrollo del curr韈ulo

1. El curr韈ulo del ciclo formativo regulado en el presente decreto se concretar en las programaciones docentes, potenciando la cultura de prevenci髇 de riesgos laborales en los espacios donde se impartan los diferentes m骴ulos profesionales, as como promoviendo una cultura de respeto ambiental, la excelencia en el trabajo, el cumplimiento de normas de calidad, la creatividad, la innovaci髇, el dise駉 universal o dise駉 para todas las personas y la accesibilidad universal, especialmente en relaci髇 con las personas con discapacidad.

2. Los m閠odos de trabajo y actividades formativas recogidas en las programaciones docentes tendr醤 en cuenta el principio de igualdad de derechos y oportunidades entre mujeres y hombres y se dise馻r醤 y desarrollar醤 evitando los estereotipos y prejuicios de g閚ero, los roles y los comportamientos sexistas.

Disposici髇 adicional quinta Autorizaci髇 para impartir las ense馻nzas del ciclo formativo

1. La Consejer韆 competente en materia educativa determinar los centros docentes p鷅licos de titularidad del Principado de Asturias que ofrecer醤 las ense馻nzas del ciclo formativo cuyo curr韈ulo se establece en el presente decreto, previa verificaci髇 del cumplimiento de los requisitos m韓imos de espacios y equipamientos y de la disponibilidad de profesorado suficiente y adecuado, conforme a lo establecido en los art韈ulos 11 y 12 respectivamente del Real Decreto 174/2013, de 8 de marzo.

2. Los centros docentes p鷅licos de titularidad de otras administraciones p鷅licas y los centros docentes de titularidad privada ubicados en el 醡bito territorial del Principado de Asturias que cumplan los requisitos m韓imos de espacios y equipamientos y dispongan de profesorado suficiente y adecuado, conforme a lo establecido en los art韈ulos 11 y 12 respectivamente del Real Decreto 174/2013, de 8 de marzo, podr醤 ser autorizados para impartir estas ense馻nzas, previa solicitud ante la Consejer韆 competente en materia educativa.

Disposici髇 transitoria 鷑ica Implantaci髇 de las ense馻nzas del ciclo formativo con car醕ter retroactivo

1. Habi閚dose autorizado la implantaci髇 de las ense馻nzas de este ciclo formativo para el curso 2014-2015, el curr韈ulo correspondiente al ciclo formativo regulado en el presente decreto se implantar con efecto retroactivo en el a駉 acad閙ico 2014-2015, en la parte correspondiente a los m骴ulos que se imparten en el primer curso, seg鷑 figura en el anexo I.

2. Durante el a駉 acad閙ico 2014-2015 dejar醤 de impartirse las ense馻nzas de los m骴ulos que se impart韆n en el primer curso del ciclo formativo de grado superior correspondiente al t韙ulo de T閏nico Superior en Dise駉 y Producci髇 Editorial, cuyo curr韈ulo fue regulado mediante el Real Decreto 2433/1994, de 16 de diciembre, por el que se establece el curr韈ulo del ciclo formativo de grado superior correspondiente al t韙ulo de T閏nico Superior en Dise駉 y Producci髇 Editorial.

3. Durante el a駉 acad閙ico 2015-2016 se implantar醤 las ense馻nzas de los m骴ulos que se imparten en el segundo curso, seg鷑 figura en el anexo I, y dejar醤 de impartirse las ense馻nzas de los m骴ulos que se impart韆n en el segundo curso del ciclo formativo de grado superior correspondiente al t韙ulo de T閏nico Superior en Dise駉 y Producci髇 Editorial, cuyo curr韈ulo fue regulado mediante el precitado Real Decreto 2433/1994, de 16 de diciembre.

DISPOSICIONES FINALES

Disposici髇 final primera Habilitaci髇 normativa

Se autoriza a la persona titular de la Consejer韆 competente en materia educativa para dictar cuantas disposiciones sean precisas para la ejecuci髇 y desarrollo de lo establecido en el presente decreto.

Disposici髇 final segunda Entrada en vigor

El presente decreto entrar en vigor el d韆 siguiente al de su publicaci髇 en el Bolet韓 Oficial del Principado de Asturias.

Anexo I

Duraci髇 de los m骴ulos formativos y adscripci髇 por cursos

Anexo II

Curr韈ulo de los m骴ulos profesionales