Decreto 166/2017, de 29 de diciembre, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid el plan de estudios de las enseñanzas conducentes a la obtención del título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño en Recubrimientos Cerámicos

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• INTRODUCCION
• Artículo 1 Objeto y ámbito de aplicación
• Artículo 2 Referentes de la formación
• Artículo 3 Objetivos generales del ciclo formativo
• Artículo 4 Acceso a estas enseñanzas
• Artículo 5 Organización del ciclo formativo
• Artículo 6 Plan de estudios y proyecto educativo de los centros
• Artículo 7 Organización y distribución horaria
• Artículo 8 Proyecto integrado
• Artículo 9 Fase de formación práctica en empresas, estudios o talleres
• Artículo 10 Evaluación, promoción y permanencia
• Artículo 11 Exención de módulos por su correspondencia con la práctica laboral
• Artículo 12 Profesorado
• DISPOSICIONES ADICIONALES
  • DISPOSICIÓN ADICIONAL ÚNICA Prueba específica de acceso a los ciclos formativos de grado superior de la familia profesional de Cerámica Artística
• DISPOSICIONES FINALES
  • DISPOSICIÓN FINAL PRIMERA Calendario de aplicación
  • DISPOSICIÓN FINAL SEGUNDA Habilitación para la regulación normativa en los procesos de acceso y admisión
  • DISPOSICIÓN FINAL TERCERA Habilitación para el desarrollo normativo
  • DISPOSICIÓN FINAL CUARTA Entrada en vigor
• ANEXO I. OBJETIVOS GENERALES DEL PLAN DE ESTUDIOS DEL CICLO DE RECUBRIMIENTOS CERÁMICOS
• ANEXO II. OBJETIVOS, CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LOS MÓDULOS DEL PLAN DE ESTUDIOS
• ANEXO III. Organización y distribución horaria de los módulos del plan de estudios
• ANEXO IV. FASE DE FORMACIÓN PRÁCTICA EN EMPRESAS, ESTUDIOS O TALLERES
• ANEXO V. Especialidad o Titulaciones del profesorado con atribución docente en el módulo Inglés técnico.

Artículo 1 Objeto y ámbito de aplicación

1. El presente decreto establece el plan de estudios del ciclo formativo de grado superior, correspondiente al título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño en Recubrimientos cerámicos perteneciente a la familia profesional artística de Cerámica Artística, en el que se incluyen el currículo, los contenidos de la prueba específica de acceso, la posibilidad de proyectos propios de los centros, y los aspectos relacionados con la evaluación de la formación y con los requisitos de titulación del profesorado.

2. Esta norma será de aplicación en los centros docentes públicos y privados del ámbito de gestión de la Comunidad de Madrid que, debidamente autorizados, impartan las enseñanzas profesionales de Artes Plásticas y Diseño.

Artículo 2 Referentes de la formación

Los aspectos relativos a la identificación del título, al currículo básico, al perfil profesional, al contexto profesional, a la competencia docente, a la relación numérica profesor-alumno, a las instalaciones de los centros de enseñanza que impartan este ciclo formativo, a los accesos a otros estudios, a las convalidaciones y exenciones, a la regulación del ejercicio de la profesión, a las titulaciones equivalentes y a la accesibilidad universal, se recogen en el Real Decreto 37/2010, de 15 de enero, por el que se establecen los títulos de Técnico superior de Artes Plásticas y Diseño en Cerámica Artística, en Modelismo y Matricería Cerámica y en Recubrimientos cerámicos y los títulos de Técnico de Artes Plásticas y Diseño en Alfarería y en Decoración Cerámica, pertenecientes a la familia profesional artística de la Cerámica Artística y se aprueban las correspondientes enseñanzas mínimas.

Artículo 3 Objetivos generales del ciclo formativo

Los objetivos generales del ciclo formativo de Recubrimientos Cerámicos se recogen en el anexo I del presente decreto.

Artículo 4 Acceso a estas enseñanzas

1. Las condiciones de acceso al ciclo formativo de grado superior, correspondiente al título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño en Recubrimientos cerámicos, se regulan en el Real Decreto 596/2007, de 4 de mayo, por el que se establece la ordenación general de las enseñanzas profesionales de Artes Plásticas y Diseño.

2. ...

LE0000749650_20230322Número 2 del artículo 4 derogado por la letra e) del número 7 de la disposición derogatoria única del D 17/2023, de 15 de marzo, del Consejo de Gobierno, por el que se regulan la ordenación y la organización general de las enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño en la Comunidad de Madrid («B.O.C.M.» 21 marzo).Vigencia: 22 marzo 2023

Artículo 5 Organización del ciclo formativo

1. Las enseñanzas del ciclo formativo, objeto de este decreto, se organizan en los siguientes módulos de formación en el centro educativo:

• a) Dibujo artístico.
• b) Dibujo técnico.
• c) Historia de la Cerámica.
• d) Materiales y tecnología: Cerámica I y II.
• e) Medios informáticos I y II.
• f) Prototipos y series de prueba.
• g) Taller de técnicas decorativas I y II.
• h) Taller de procesos de pre-impresión.
• i) Proyectos de recubrimientos cerámicos.
• j) Proyecto integrado.
• k) Formación y orientación laboral.
• l) Inglés técnico. (Módulo propio de la Comunidad de Madrid).

2. Asimismo, el ciclo incluye una fase de formación práctica en empresas, estudios o talleres.

3. Los objetivos, contenidos y criterios de evaluación de los módulos relacionados en el apartado 1 de este artículo, son los que se incluyen en el anexo II de este decreto.

Artículo 6 Plan de estudios y proyecto educativo de los centros

1. De conformidad con lo que se establece en el artículo 13 del citado Real Decreto 596/2007, de 4 de mayo, los centros que imparten enseñanzas profesionales de Artes Plásticas y Diseño desarrollarán y completarán el currículo establecido por el presente decreto, mediante la puesta en práctica de su proyecto educativo y la implementación de las programaciones didácticas que tomen en consideración las características del contexto social y cultural, las posibilidades formativas del entorno y las necesidades del alumnado.

2. En los procesos de enseñanza y aprendizaje, con independencia de los módulos concretos, se tendrán en cuenta, en el momento de programar actividades¸ las características del alumnado integrando el principio de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres, la prevención de la violencia de género y a la integración del respeto y la no discriminación por motivos de orientación sexual y diversidad sexual e identidad y/o expresión de género, que estarán presentes en los procesos de enseñanza y de aprendizaje.

3. Asimismo, también se tendrá especial atención a las necesidades de quienes presenten una discapacidad reconocida, posibilitando que desarrollen las competencias incluidas en el currículo, de acuerdo con el principio de «Diseño universal o diseño para todas las personas», en lo relativo a la accesibilidad, el aprendizaje, la evaluación de conocimientos y a la fase de formación práctica en empresas, estudios o talleres.

4. Asimismo, en virtud del Decreto 72/2013, de 19 de septiembre, del Consejo de Gobierno, por el que se establece la autonomía de los centros para la fijación de los planes de estudio de los ciclos formativos de grado medio y de grado superior de Artes Plásticas y Diseño de la Comunidad de Madrid, la Consejería con competencias en materia de educación podrá autorizar proyectos propiciados por centros públicos o privados autorizados por dicha Administración educativa que comporten una organización curricular de las enseñanzas del ciclo formativo de grado superior de Artes Plásticas y Diseño de Recubrimientos cerámicos, diferente de la establecida en este decreto, siempre y cuando queden garantizadas, en todos sus aspectos, las enseñanzas mínimas dispuestas en el citado Real Decreto 37/2010, de 15 de enero.

Artículo 7 Organización y distribución horaria

Los módulos de este ciclo formativo se organizan en dos cursos académicos. La distribución en cada uno de ellos, la clave para cumplimentar las actas de evaluación, su duración, la asignación horaria semanal y la asignación de créditos del Sistema Europeo de Transferencia de Créditos (ECTS) correspondiente, se concretan en el anexo III.

Artículo 8 Proyecto integrado

1. El módulo Proyecto integrado, que se realizará en el segundo curso, tiene por objeto proponer, desarrollar, materializar y exponer un proyecto propio o por encargo de fabricación seriada o artesanal de piezas cerámicas destinadas a recubrimientos cerámicos, en todas sus fases, donde el alumnado sea capaz de integrar, aplicar y valorar los conocimientos, destrezas y capacidades específicos del campo profesional de la especialidad, adquiridos mediante estas enseñanzas, con calidad técnica, artística y comunicacional, que evidencie su capacidad creadora, su sensibilidad artística y estética y su cultura plástica.

2. Los alumnos podrán iniciar el módulo Proyecto integrado una vez evaluados los restantes módulos de formación en el centro.

3. El módulo Proyecto integrado se desarrollará a partir de una propuesta propia del alumno o del profesor que tenga atribuida la competencia docente del mismo. Los alumnos contarán con la tutoría individualizada del profesorado que imparta docencia en el ciclo formativo. Cada centro creará una Comisión de Proyectos, presidida por el profesor del módulo Proyecto integrado y por, al menos, un representante de cada uno de los Departamentos Didácticos y del Departamento de Promoción y Desarrollo Artístico. La Comisión de Proyectos tendrá carácter consultivo, valorará las posibilidades artísticas, técnicas y comunicacionales de las propuestas presentadas por los alumnos. Asesorará, a lo largo de todo el proceso, al profesor del módulo Proyecto integrado sobre cuestiones específicas relacionadas con el desarrollo y la materialización de los proyectos. Los alumnos deberán comunicar, presentar y defender sus proyectos ante esta Comisión.

4. El proyecto original de fabricación seriada o artesanal de piezas cerámicas destinadas a recubrimientos cerámicos que presente el alumno, deberá contemplar los siguientes apartados:

• a) Memoria, donde se realizará un análisis de las fases del proyecto, los condicionantes y las especificaciones, y en la que se incluirá la documentación gráfica, técnica y el presupuesto relativos a la obra creada. Asimismo, se referirán las verificaciones del control de calidad realizadas en las diferentes etapas.
• b) El prototipo acabado resultante de la materialización del proyecto de recubrimiento cerámico propuesto.
• c) La comunicación, presentación y defensa del mismo.

Artículo 9 Fase de formación práctica en empresas, estudios o talleres

1. La fase de formación práctica se desarrollará de acuerdo con lo que se especifica en el anexo IV.

2. De acuerdo con lo establecido en el artículo 7.6 del Real Decreto 37/2010, de 15 de enero, podrá determinarse la exención total o parcial de la fase de formación práctica en empresas, estudios o talleres, siempre que se acredite una experiencia laboral de al menos un año en un campo profesional directamente relacionado con el ciclo formativo regulado en el presente decreto.

3. La experiencia laboral se acreditará mediante certificación de la empresa donde la haya adquirido, en la que conste específicamente la duración del contrato, la actividad desarrollada y el período de tiempo en el que se haya realizado. En el caso de trabajadores por cuenta propia, será necesaria la certificación de alta en el censo de obligados tributarios.

Artículo 10 Evaluación, promoción y permanencia

La evaluación, promoción y permanencia en la formación establecida en este decreto se atendrá a lo establecido al respecto en la Orden 1781/2011, de 4 de mayo, por la que se regulan la evaluación y la movilidad de los alumnos que cursen enseñanzas artísticas profesionales de Artes Plásticas y Diseño, derivadas de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y al resto de normas dictadas al efecto por la Consejería con competencias en materia de educación.

Artículo 11 Exención de módulos por su correspondencia con la práctica laboral

Según lo previsto en el artículo 24 del Real Decreto 596/2007, de 4 de mayo, y de acuerdo con el anexo VI del Real Decreto 37/2010, de 15 de enero, podrán ser objeto de exención por su correspondencia con la práctica laboral los módulos siguientes: Formación y orientación laboral, Taller de técnicas decorativas y Taller de procesos de pre-impresión.

Artículo 12 Profesorado

1. Las especialidades del profesorado para la impartición de los módulos relacionados en el artículo 5 de este decreto, son las establecidas en el anexo III del citado Real Decreto 37/2010, de 15 de enero.

2. La especialidad o titulaciones del profesorado con atribución docente en el módulo propio de la Comunidad de Madrid «Inglés técnico», son las establecidas en el anexo V del presente decreto.

DISPOSICIÓN ADICIONAL ÚNICA Prueba específica de acceso a los ciclos formativos de grado superior de la familia profesional de Cerámica Artística

1. La estructura y contenidos de la prueba de acceso a los ciclos formativos de grado superior de Artes Plásticas y Diseño de la familia profesional artística de Cerámica Artística serán comunes a todos ellos, de modo que aquellos que superen esta prueba podrán optar, en la admisión, a cualquiera de dichos ciclos.

2. Los centros adoptarán las medidas oportunas que garanticen el acceso de los alumnos a estas enseñanzas de acuerdo con los principios de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal.

DISPOSICIÓN FINAL PRIMERA Calendario de aplicación

A partir del año académico 2018-2019 se implantará el primer curso de las enseñanzas que se determinan en el presente decreto, y a partir del año académico 2019-2020 las del segundo curso.

DISPOSICIÓN FINAL SEGUNDA Habilitación para la regulación normativa en los procesos de acceso y admisión

1. Se autoriza al titular de la Consejería competente en materia de educación para dictar las disposiciones que sean precisas para el desarrollo normativo que regule los procesos de acceso y la admisión de alumnos en las enseñanzas profesionales de Artes Plásticas y Diseño.

2. Dicha regulación deberá tener en cuenta los principios de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal en el acceso a estas enseñanzas.

DISPOSICIÓN FINAL TERCERA Habilitación para el desarrollo normativo

Se autoriza al titular de la Consejería competente en materia de educación para dictar las disposiciones que sean precisas para la aplicación y desarrollo de lo dispuesto en este decreto.

DISPOSICIÓN FINAL CUARTA Entrada en vigor

El presente decreto entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID.