RESOLUCIÓN EDU/1714/2021, de 3 de junio, de actualización de títulos, diplomas y certificados de acreditación de la competencia en lenguas extranjeras en el ámbito del Departamento de Educación

• 

  La protección civil y la gestión de emergencias en las entidades locales

  Libros
  Desde 44,46 €
  
  (IVA Inc.)
  Más info.
• 

  Casos prácticos para secretarios y técnicos de Administración Local

  Libros
  Desde 98,80 €
  
  (IVA Inc.)
  Más info.
• 

  Todo Administración Local: Gestión presupuestaria y Control interno

  Libros
  Desde 100,78 €
  
  (IVA Inc.)
  Más info.
• 

  Administración Local Práctica 5ª Ed.

  Libros
  Desde 82,99 €
  
  (IVA Inc.)
  Más info.
• 

  Revista El Consultor de los Ayuntamientos

  Periódicos y Revistas
  468,00 €
  
  (IVA Inc.)
  Más info.

Sumario

El Marco Común Europeo de Referencia para el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación de las lenguas (MCER), de acuerdo con las recomendaciones del Consejo de Europa, establece unos descriptores comunes para la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación de los conocimientos de lenguas en todo Europa. La base común que proporciona permite comparar pruebas de lengua elaboradas por diferentes organismos y establecer correspondencias entre los certificados de conocimiento de lengua y los niveles de competencia lingüística que establece el Marco.

De acuerdo con esta premisa, los diferentes organismos oficiales y las asociaciones europeas de evaluadores de lenguas establecen los certificados y diplomas que consideran equivalentes entre sí como acreditativos de una determinada competencia lingüística.

Así, la Resolución ENS/2480/2017, de 20 de octubre, establecía los títulos, los diplomas y los certificados que acreditan la capacitación lingüística y comunicativa en lenguas extranjeras en el ámbito del Departamento de Educación.

Por otro lado, por Acuerdo de la Comisión de Política Lingüística del Consejo Interuniversitario de Cataluña de 13 de julio de 2016, se creó un grupo de trabajo de asesoramiento para la acreditación de niveles de competencia en terceras lenguas en el ámbito universitario en el cual participa el Departamento de Educación. Este grupo de trabajo tiene, entre otras funciones, garantizar la existencia de criterios comunes y homogéneos en cuanto a los títulos, diplomas y certificados acreditativos de conocimientos de lenguas extranjeras.

Como resultado del trabajo desarrollado por el grupo de trabajo mencionado, se actualizó la relación de títulos, diplomas y certificados con la Resolución EDU/2282/2019, de 30 de agosto, de actualización de títulos y certificados de acreditación de la competencia en lenguas extranjeras en el ámbito del Departamento de Educación (DOGC núm. 7955, de 6.9.2019).

Posteriormente, el Departamento de Empresa y Conocimiento ha publicado la Resolución EMC/3414/2020, de 18 de diciembre, por la cual se da publicidad en el Acuerdo de 4 de noviembre de 2020 de la Comisión de Política Lingüística de la Junta del Consejo Interuniversitario, de actualización de las tablas de certificados y diplomas anejas en el Acuerdo de la Junta del Consejo Interuniversitario de Cataluña de modificación del Acuerdo de 24 de abril de 2015, sobre el reconocimiento de certificados y títulos acreditativos de la competencia en lenguas extranjeras (DOGC núm. 8306, de 30.12.2020). Corresponde ahora, pues, publicar la lista de certificados y diplomas que se consideran válidos en el ámbito del Departamento de Educación. Esta lista, además de los títulos válidos para las lenguas extranjeras curriculares incluirá títulos de lenguas adicionales, con el objetivo de impulsar la enseñanza y aprendizaje de lenguas no curriculares en todas las etapas educativas.

Además, el grupo de trabajo de asesoramiento mencionado anteriormente ha elaborado una propuesta de criterios y niveles de aceptación de los certificados de terceras lenguas no incluidas en las tablas de referencia, la cual ha sido aprobada por la Comisión de Política Lingüística del Consejo Interuniversitario de Cataluña. Conviene, así pues, hacer públicos los criterios para la valoración individualizada de certificados, títulos y diplomas que no consten explícitamente en las tablas de referencia que publica el Departamento.

En virtud de todo ello,

Resuelvo:

-1 En lo que se refiere a la acreditación de la competencia en lengua extranjera a efectos de ocupar un puesto de trabajo con carácter provisional o definitivo, o bien de acceder a una actividad de formación permanente, se reconocen como acreditativos de la competencia en inglés, francés, alemán, italiano, portugués, rumano, neerlandés, griego moderno y ruso los certificados, títulos y diplomas indicados al anexo 1.

-2 En lo que se refiere a las lenguas extranjeras no incluidas en el apartado 1, se reconocen como acreditativos de la competencia lingüística los títulos expedidos por las escuelas oficiales de idiomas y por instituciones que expiden certificaciones oficiales de conocimiento de lengua extranjera. En el caso de instituciones u organismos que expiden certificados de conocimiento de lengua por habilidades lingüísticas (expresión oral, expresión escrita, comprensión oral, comprensión escrita...) se considerará válido el nivel global de conocimiento que reconozca la institución u organismo que ha expedido el certificado. En el caso en que no conste este nivel y con el objetivo de determinarlo, se valorarán las certificaciones presentadas de manera individual.

-3 La valoración individualizada de les acreditaciones se hará de acuerdo con los criterios siguientes:

• 3.1 Si el título o certificado presentado figura en las tablas del Acuerdo de la Junta del Consejo Interuniversitario de Cataluña o bien en las tablas de la Asociación de Centros de Lenguas de Enseñanza Superior (ACLES), se considerará válido a efectos académicos y laborales.
• 3.2 Se considerarán válidos los títulos o certificados que, aun no figurando en ninguna de las tablas mencionadas en el punto 3.1., cumplan los criterios siguientes:
  • - El nivel especificado en el título o certificado está vinculado al Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas del Consejo de Europa.
  • - El título o certificado explicita que se ha expedido una vez evaluadas las cuatro destrezas lingüísticas (comprensión oral y escrita, y expresión oral y escrita).
  • - El título o certificado se ha expedido como resultado de la superación de una prueba de competencia lingüística general. No se aceptan, por lo tanto, los títulos o certificados que resulten de la evaluación de la superación de cursos y otras acciones formativas.
  • - El certificado lo emite una universidad o una institución reconocida a nivel nacional o internacional para la administración de pruebas de conocimiento de lengua extranjera y para la expedición de los títulos o certificados correspondientes.
  • - Si el título o certificado desglosa el nivel de competencia lingüística demostrado en cada una de las destrezas lingüísticas, se reconocerá el nivel global que especifique el título o certificado. En caso de ausencia de una calificación global, se reconocerá como nivel del certificado el mínimo obtenido en cualquier de las destrezas o grupo de destrezas.

-4 Al efecto exclusivo de obtener el Título Superior de las Enseñanzas Artísticas Superiores, y como acreditación del nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia del Consejo de Europa, además de los certificados, títulos y diplomas mencionados en el punto 1, se aceptan también las titulaciones siguientes:

• 4.1 Titulaciones universitarias que tienen por objeto el estudio de terceras lenguas, siempre que impliquen un mínimo de 30 créditos ECTS de aprendizaje de una tercera lengua y que en este aprendizaje se evalúen las cuatro destrezas (comprensión y expresión orales, y comprensión y expresión escritas).
• 4.2 Títulos de bachillerato o asimilados y títulos universitarios cursados en el extranjero. La lengua vehicular de estos estudios tiene que ser una de las especificadas para la acreditación del nivel B2. Cuando la documentación aportada no permita demostrarlo, se podrá requerir la presentación de un certificado de estudios que indique la lengua vehicular, la cual tiene que ser, en una proporción mínima del 50%, una de las establecidas para la acreditación. En el caso de las titulaciones universitarias, incluidas las dobles titulaciones y las titulaciones de grado conjuntas con una universidad extranjera, se tiene que presentar una certificación que acredite que un mínimo de 120 créditos ECTS o equivalente se han cursado en universidades extranjeras en que la lengua de los estudios sea una de las establecidas para la acreditación del nivel B2.
• 4.3 Títulos de bachillerato o asimilados expedidos por escuelas autorizadas otros países (anexo 2) o por centros educativos autorizados a impartir currículums mixtos de bachillerato, como la doble titulación de bachiller y baccalauréat. La lengua vehicular de estos estudios tiene que ser una de las especificadas para la acreditación del nivel B2.

-5 Se deja sin efecto la Resolución EDU/2282/2019, de 30 de agosto, de actualización de títulos y certificados de acreditación de la competencia en lenguas extranjeras en el ámbito del Departamento de Educación.

Contra esta Resolución, que agota la vía administrativa, las personas interesadas pueden interponer recurso contencioso-administrativo ante la Sala de lo contencioso administrativo del Tribunal Superior de Justicia de Cataluña, en el plazo de dos meses a contar desde el día siguiente de su publicación en el DOGC, de conformidad con lo que prevé el artículo 46.1 de la Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la jurisdicción contencioso-administrativa.

Asimismo, pueden interponer potestativamente recurso de reposición, previo al recurso contencioso-administrativo, ante el órgano que dicta este acto, en el plazo de un mes a contar a partir del día siguiente de su publicación en el DOGC, según lo que disponen el artículo 77 de la Ley 26/2010, del 3 de agosto, de régimen jurídico y de procedimiento de las administraciones públicas de Cataluña, y los artículos 123 y 124 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas, o cualquier otro recurso que consideren conveniente para la defensa de sus intereses.

LE0000650737_20190907