Abordar los cambios que necesita la escuela para formar alumnos de excelencia a través de la creación de espacios de colaboración e investigación con la Universidad para cocrear procesos de diagnóstico, toma de datos, pilotaje, acompañamiento e implementación de resultados para avanzar hacia la mejora de nuestro sistema educativo.
El webinar "El impacto de la investigación en el proceso de aprendizaje" tratará de dar respuesta a cómo construir cultura de colaboración escuela-universidad; abordar las dificultades para el desarrollo de prácticas sistémicas de colaboración eficaz entre las escuelas y los ámbitos de investigación universitaria educativa o a cómo tejer redes para la colaboración, liderazgo, sistematización de decisiones, implementación y evidencia de mejores resultados entre instituciones.
Carmen Pellicer, una de las mayores expertas en investigación, innovación educativa y Pedagogía de nuestro país, Directora de Cuadernos de Pedagogía y presidenta de la Fundación Trilema, abordará la necesidad de un cambio global que pasa por romper con algunos principios del imaginario colectivo que impiden una trasformación profunda del sistema educativo y afectan especialmente a la forma de enseñar y de aprender y a la conexión entre los niveles previos a la Universidad y la enseñanza superior y visibilizará experiencias positivas e innovadoras de buenas prácticas colaborativas universidad-escuela.
¡Apúntate gratis! Carmen Pellicer dará respuestas a estas y otras muchas cuestiones en el webinar "El impacto de la investigación en el proceso de aprendizaje" que se celebrará el próximo día 24 de enero de 18,00 a 20,00 h.
Más información e inscripciones en este enlace.
