• Expandir / Contraer índice sistemático
• INTRODUCCION
• CAPITULO I.  Actividades docentes
  • Artículo 1
  • Artículo 2
  • Artículo 3
  • Artículo 4
  • Artículo 5
  • Artículo 6
  • Artículo 7
• CAPITULO II.  Del profesorado
  • Artículo 8
  • Artículo 9
  • Artículo 10
• DISPOSICIONES TRANSITORIAS
  • Primera
  • Segunda
• DISPOSICIONES ADICIONALES
  • Primera
  • Segunda
  • Tercera
• DISPOSICIONES DEROGATORIAS
  • DISPOSICION DEROGATORIA
• DISPOSICIONES FINALES
  • DISPOSICION FINAL
• ANEXO I . Para Prescolar y E.G.B.
  • Modelo A
  • Modelo B
  • Modelo D
• ANEXO II . Para B.U.P.-C.O.U. y F.P.
  • Modelo A
  • Modelo D

Artículo 1

El uso en la enseñanza de las lenguas oficiales en los niveles educativos de Preescolar, E.G.B., F.P., B.U.P. y C.O.U. en los Centros Docentes sitos en la Comunidad Autónoma del País Vasco, se realizará de acuerdo con lo dispuesto en el presente Decreto.

Artículo 2

La enseñanza del euskara y del castellano serán materias obligatorias en todos los Centros de los niveles a que se refiere el artículo primero.

Artículo 3

1. El uso de las lenguas oficiales en la enseñanza no universitaria se hará tomando como referencia los modelos de enseñanza bilingüe A, B y D descritos en los Anexos I y II del presente Decreto.

2. En todo caso se garantizará la continuidad del proceso de euskaldunización de los alumnos que ya lo han iniciado.

3. El Departamento de Educación y Cultura procederá a la implantación de los modelos de enseñanza bilingüe B y D a que se refiere el párrafo primero, previa petición o aceptación de un número de padres o tutores de los alumnos del Centro suficiente para que éstos puedan formar al menos un grupo de acuerdo con los ratios establecidos por el Departamento para el nivel correspondiente y teniendo en cuenta las posibilidades de profesorado y el plan de euskaldunización que establezca dicho Departamento.

4. La implantación a que se refiere el apartado anterior se hará previa audiencia del Consejo de Dirección y del Claustro del Centro y del informe motivado de la Inspección Técnica del nivel educativo correspondiente.

Artículo 4

La enseñanza del euskara se ajustará, a efectos de evaluación e incorporación de resultados al expediente del alumno, a los mismos criterios y normas que rigen para el resto de las áreas o materias obligatorias.

Artículo 5

1.- De acuerdo con lo establecido en la Ley 10/1982, de 24 de noviembre , básica de normalización del uso del Euskera, el alumnado de los distintos niveles de enseñanza no universitaria que haya iniciado sus estudios en un sistema educativo que no incluya el área o materia de Lengua vasca y literatura o que justifique debidamente su residencia no habitual en la Comunidad Autónoma del País Vasco podrá ser eximido de la enseñanza o evaluación de la Lengua vasca y literatura en los términos que determine el Departamento de Educación, Universidades e Investigación. En todo caso en dicha regulación, que buscará que el mayor número de alumnado siga la enseñanza del euskera, se tendrá en cuenta, entre otros factores, el nivel educativo al que se incorpora el alumno o alumna, su historial académico y las características socio-lingüísticas del entorno.

Número 1 del artículo 5 redactado por el D [PAÍS VASCO] 175/2007, 16 octubre («B.O.P.V.» 13 noviembre), en la nueva redacción dada al mismo por el D [PAÍS VASCO] 97/2010, 30 marzo («B.O.P.V.» 20 abril)Vigencia: 21 abril 2010

2.- La posible exención de la evaluación de Lengua vasca y literatura será efectiva si su escolarización en el sistema educativo vasco no sobrepasa un curso. En los demás casos, el centro establecerá un plan de trabajo individual para este alumno por un periodo máximo de 2 cursos escolares desde su incorporación al sistema educativo vasco, al término del cual deberá incorporarse a los niveles curriculares prescriptivos de Lengua vasca y Literatura.

Artículo 5 redactado por el número 1 de la Disposición Final 2.ª del D [PAÍS VASCO] 175/2007, 16 octubre, por el que se establece el currículo de la Educación Básica y se implanta en la Comunidad Autónoma del País Vasco («B.O.P.V.» 13 noviembre).Vigencia: 14 noviembre 2007

Véase la disposición transitoria de D [PAÍS VASCO] 122/2010, 20 abril, de modificación del D. por el que se establece el currículo de Bachillerato y se implantan estas enseñanzas en la Comunidad autónoma del País Vasco («B.O.P.V.» 7 mayo), sobre exención de evaluación del alumnado matriculado en Bachillerato durante el curso 2009-2010, que durante el curso 2008-2009 haya cursado Lengua vasca y literatura conforme a un plan de trabajo individual según lo previsto en la disposición final 2.ª del D [PAÍS VASCO] 175/2007, 16 octubre, por el que se establece el currículo de la Educación Básica y se implanta en la Comunidad Autónoma del País Vasco («B.O.P.V.» 13 noviembre).

Véase la Disposición Transitoria del D [PAÍS VASCO] 97/2010, 30 marzo, por el que se modifica el Decreto que establece el currículo de la Educación Básica y se implanta en la Comunidad Autónoma del País Vasco («B.O.P.V.» 20 abril), sobre exención de evaluación para el alumnado matriculado en educación secundaria obligatoria el curso 2009-2010, que durante el curso 2009-2009 haya cursado Lengua Vasca y Literatura conforme a un Plan de Trabajo Individual según lo previsto en la presente disposición final 2.ª del D [PAÍS VASCO] 175/2007, 16 octubre, por el que se establece el currículo de la Educación Básica y se implanta en la Comunidad Autónoma del País Vasco («B.O.P.V.» 13 noviembre).

Artículo 6

El Departamento de Educación y Cultura adoptará las medidas precisas para que las enseñanzas en euskara no supongan un incremento de gasto para el alumnado en razón al material didáctico utilizado.

Artículo 7

El Departamento de Educación y Cultura establecerá para los distintos niveles educativos los programas y el número de horas destinadas a impartir clases de y en cada una de las dos lenguas oficiales según los distintos modelos de enseñanza bilingüe.

Artículo 8

1. Para acceder a las plazas o unidades docentes que sean transformadas a euskara por el Gobierno será preceptivo que el profesor cumpla con los requisitos que se establecen en el artículo 9, así como para acceder a las plazas que ya han sido transformadas a euskara con anterioridad a la entrada en vigor de este Decreto.

2. En los casos en que los profesores que impartan enseñanzas en las unidades docentes calificados como de modelo A no tengan conocimientos de euskara, la asignatura de euskara será impartida por un profesor vascoparlante que cumpla con los requisitos que se establecen en el artículo 9.

3. La provisión de las plazas transformadas a euskara se hará de conformidad con lo dispuesto por el Departamento de Educación y Cultura.

Artículo 9

Para impartir enseñanzas de euskara o desarrollar programas en euskara todo profesor deberá cumplir los siguientes requisitos:

• a) Estar en posesión de la titulación académica exigida por la legislación vigente para impartir la docencia en el nivel correspondiente.
• b) Reunir al menos uno de estos dos requisitos:

  - Estar en posesión del Euskararen Gaitasun Agiria a que se refiere la Orden 1.693/1982, de 20 de septiembre, del Departamento de Educación, o de certificados o diplomas equivalentes o convalidados de conformidad con dicha Orden o bien haber conseguido algún reconocimiento de validez de conformidad con la misma.

  - Haber obtenido la titulación académica en la especialización de euskara.

• c) Cualquier otro requisito que establezca el Departamento de Educación y Cultura de conformidad con la legislación vigente.

Téngase en cuenta qeu de conformidad con lo establecido en la disposición adicional primera del D [PAÍS VASCO] 47/2012, 3 abril, de reconocimiento de los estudios oficiales realizados en euskera y de exención de la acreditación con títulos y certificaciones lingüísticas en euskera («B.O.P.V.» 16 abril) las exenciones relacionadas con las titulaciones universitarias surtirán efecto para el cumplimiento del requisito de cualificación específica para impartir un área, materia o módulo en euskera, excepto la materia de Lengua vasca y Literatura, en las enseñanzas no universitarias.

Artículo 10

Los programas de formación y perfeccionamiento, al objeto de euskaldunizar el profesorado, se desarrollarán bajo los siguientes modelos:

• 1. Cursos tendentes a la capacitación idiomática del profesorado para impartir la enseñanza del y en euskara que estarán orientados a la obtención del Euskararen Gaitasun Agiria o certificado que lo sustituya.
• 2. Cursos tendentes a la capacitación del profesorado para impartir la enseñanza de determinadas materias en euskara.

Primera

Mientras no se disponga de profesorado suficiente que cumpla con los requisitos establecidos en el presente Decreto, el euskara solamente se incorporará al expediente del alumno en los casos en que éste curse sus estudios en un Centro y curso en que realmente se imparta como asignatura. En el resto de los casos los alumnos se considerarán eximidos de la enseñanza del euskara.

Segunda

Transitoriamente, durante el plazo de cinco años a partir de la entrada en vigor del presente Decreto, podrán impartir enseñanzas de euskara o desarrollar programas en euskara:

a) Los profesores que careciendo de los requisitos especificados en el apartado b) del artículo noveno vengan impartiendo dicha docencia con anterioridad a la entrada en vigor

b) Los profesores que estando impartiendo docencia en castellano a la entrada en vigor del presente Decreto, sean habilitados al efecto por el Departamento de Educación y Cultura tras la superación de los correspondientes cursos organizados por este Departamento.

En todo caso el Departamento de Educación y Cultura dispondrá los medios tendentes a posibilitar la obtención de "Euskararen Gaitasun Agiria" a los profesores a que se refieren los apartados anteriores en un plazo no superior a cinco años.

Primera

El Departamento de Educación y Cultura podrá establecer convenios con EITB y otros medios de comunicación al objeto de aprovechar las posibilidades de los medios de comunicación audiovisual para la euskaldunización de la enseñanza no universitaria.

Segunda

El Departamento de Educación y Cultura, en colaboración con la Secretaría de Política Lingüística, establecerá los instrumentos de investigación necesarios para el control de los resultados obtenidos en la aplicación de los distintos modelos de enseñanza bilingüe.

Tercera

Se autoriza al Departamento de Educación y Cultura para que dicte las disposiciones precisas para el desarrollo y aplicación del presente Decreto.

DISPOSICION DEROGATORIA

Quedan derogadas cuantas disposiciones de igual o inferior rango se opongan a lo dispuesto en el presente Decreto.

DISPOSICION FINAL

El presente Decreto entrará en vigor el mismo día de su publicación en el B.O.P.V.