Resolución de 29 de mayo de 2024, de la Entidad Pública Empresarial Red.es, M.P. por la que se publica el Convenio con el Grupo de Entidades, para impulsar la implementación de la Carta de Derechos Digitales en la creación del Espacio de Observación de Derechos Digitales

EXPONEN

I Que Red.es es una Entidad Pública Empresarial, M.P., adscrita al Ministerio de Transformación Digital y para la Función Pública, a través de la Secretaría de Estado de Digitalización e Inteligencia Artificial, y tiene como función impulsar el fomento y desarrollo de la sociedad de la información en España. Las funciones de Red.es le han sido legalmente atribuidas en virtud de la norma prevista en la disposición adicional decimosexta de la Ley 9/2014, de 9 de mayo, General de Telecomunicaciones. Red.es tiene encomendado un papel esencial en la ejecución y despliegue de medidas contempladas en la Agenda España Digital 2026 y en el Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia del Gobierno de España.

II Que el Observatorio Nacional de Tecnología y Sociedad (ONTSI) es un órgano consultivo del gobierno adscrito estatutariamente a Red.es y cuya misión es el análisis de la sociedad digital y el fomento del humanismo tecnológico. En este contexto, la estrategia España Digital 2026 le encomienda al ONTSI el impulso de la implementación de la Carta de Derechos Digitales.

III Que, entre las líneas de actuación de Red.es, se encuentra la colaboración a través del ONTSI con agentes públicos y privados para avanzar en la implementación de los derechos digitales, así como en los compromisos adquiridos en la estrategia España Digital y en el Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia en relación con los Derechos Digitales.

IV Que las corporaciones que conforman el Grupo de Entidades firmaron un Acuerdo de Colaboración para participar en el desarrollo de los derechos y obligaciones del presente convenio tras haber mostrado su interés en cooperar conjuntamente, a través de la propuesta presentada a la Invitación General (C046/22-OT) cuya selección quedó determinada por la Resolución de 27 de julio a dicha Invitación.

V Que, en el Acuerdo de Colaboración mencionado en el expositivo anterior las partes firmantes acordaron que las actuaciones derivadas de los compromisos adquiridos para la ejecución del objeto del presente convenio serán coordinadas y representadas por la Fundación Hermes, en virtud de la cláusula Cuarta del Acuerdo de Colaboración.

VI Que el Grupo de Entidades propone desarrollar medidas legislativas y no legislativas que fomenten la implementación de la Carta de Derechos Digitales actuando como un Espacio de Observación. Estas medidas se identificarán con la participación activa del Grupo de Entidades, y sus organizaciones representantes. En esta línea el Grupo de Entidades se encargará de impulsar la implementación de la Carta de Derechos Digitales y participará activamente en la organización de grupos de trabajo, reuniones y jornadas para aumentar la colaboración de expertos y partes interesadas en el debate y la reflexión sobre las medidas a adoptar.

VII Que la Fundación Hermes es una fundación constituida con arreglo a la Ley 50/2002, de 26 de diciembre, de Fundaciones. Se trata de una fundación de interés social y duración temporal indefinida, cuyo objeto fundamental es trabajar por el empoderamiento de los ciudadanos españoles, la democratización de las organizaciones y las instituciones sociales. Tiene como misión identificar, difundir y defender los derechos de los ciudadanos en el entorno digital, así como favorecer al desarrollo de la sociedad de la información a través del impulso del conocimiento abierto, con el fin de informar y empoderar a organizaciones y ciudadanía. Busca extender los principios y valores democráticos en todas las instituciones sociales, incluyendo pequeñas y medianas empresas, personas autónomas, emprendedoras o activistas sociales, así como en todas aquellas asociaciones e instituciones públicas que tengan entre sus objetivos, fines u obligaciones el empoderamiento ciudadano y el fomento de la sociedad de la información.

Con un Plenario compuesto por Patronato y Consejo Asesor, reúne a 96 figuras públicas del empresariado, la Academia, la Comunicación y la Economía Social, lo que hace que la Fundación Hermes sea una organización social española dedicada al mundo digital con mucha conexión en la sociedad. Algunos de sus miembros han participado en la elaboración de la propuesta de la Carta de Derechos Digitales.

Entre sus principales experiencias en proyectos similares al objeto del presente convenio, destacan la difusión y divulgación de los Derechos Digitales en el ámbito internacional, entre otros:

• – Puesta en marcha del proyecto PROLIFIC (2020-2022), cofinanciado por el Programa Erasmus+ de la Unión Europea (2020-1-ES01-KA204-082419). El proyecto buscó apoyar la especial necesidad de colectivos vulnerables en el espacio europeo mediante la cooperación entre con diversas entidades y personas expertas a través de la metodología «focus groups».
• – Participación y membresía «The Metaverse Standards Forum», plataforma internacional de empresas tecnológicas y centros de investigación con el objetivo de fomentar normas de interoperabilidad para un metaverso abierto.
• – Creación de una red de expertos internacionales para el asesoramiento a los trabajos de la fundación, compuesto mayoritariamente por mujeres profesionales de experiencia internacional y con un fuerte desarrollo profesional en países como Corea del Sur, México, Chile o Estados Unidos, Dicha red busca la construcción de puentes y alianzas con los países de origen y el desarrollo profesional de los expertos.
• – Colaboración con la Asociación Mundial de Editores (WAN) en 2021 para la presentación en su Congreso Anual de los Objetivos de Periodismo Responsable, inspirados en los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Organización de Naciones Unidas.
• – Participación (2021) en la «NeuroRights Initiative» (Columbia University): Red internacional para la promoción y defensa de los neuro derechos y el desarrollo de una guía ética para la innovación neurotecnológica; hoy transformada en fundación, «NeuroRights Foundation».
• – Organización de sesiones informativas para empresas sobre ciberseguridad en colaboración con la Guardia Civil (2022).
• – Convenio con la Diputación de Badajoz (2022) para la organización del, foro Derechos digitales y reto demográfico en Guareña (Badajoz) con más de un centenar de representantes de todos los sectores sociales, las administraciones, las empresas y el tercer sector.
• – Acuerdo con Atresmedia para la publicación de contenido Hermes sobre derechos digitales en sus canales (2022).

VIII Que la Fundación Bancaria Caixa d´Estalvis i Pensions de Barcelona (Fundación La Caixa) es una institución de naturaleza no lucrativa, benéfica y social, de carácter privado. Desde sus orígenes, la Fundación «la Caixa» se ha caracterizado por un fuerte compromiso social y una vocación de trabajo a favor del interés general. Tiene por objeto, con carácter general, el fomento y desarrollo de obras sociales, benéficas, asistenciales, docentes y/o culturales. Para ello, reglamenta y sostiene obras benéficas, culturales, de mutualismo y de socorro mutuo, asistenciales, de lucha sanitaria y de acción social, de investigación u otras de naturaleza análoga desde el punto de vista del interés general.

Su observatorio, denominado el Observatorio Social de la Fundación «la Caixa», es un espacio de análisis, debate y reflexión que estudia la actualidad y los retos de la sociedad con el fin de divulgar el conocimiento de las ciencias sociales a toda la sociedad.

Su misión es generar conocimiento de base científica sobre temas sociales a través de convocatorias competitivas. Así mismo, difunde el conocimiento que generan los expertos a través de publicaciones, vídeos, podcasts y actividades presenciales y online de debate y reflexión. Todo ello, con la visión de ser una entidad de referencia para la sociedad en el desarrollo de soluciones duraderas que cubran las necesidades básicas de los colectivos más vulnerables; que favorezcan el progreso social dando respuesta a los nuevos retos en la investigación, la formación de excelencia y la educación; y que acerquen la ciencia y la cultura a todos los segmentos de la sociedad.

IX Que la Fundación Telefónica lleva décadas trabajando por el impulso de una sociedad digital más justa, inclusiva y centrada en los derechos de las personas, impulsando iniciativas para contribuir a estos objetivos. Para ello, promueve un mundo digital y solidario y trabaja por mejorar las oportunidades de desarrollo de las personas a través de proyectos educativos, sociales y culturales, adaptados a los retos del mundo digital.

En 2014 impulsó el primer manifiesto digital, siendo pioneros en el desarrollo de recomendaciones y compromisos que liberaran todo el potencial del mundo digital a la vez que se protegían los derechos de los ciudadanos en aspectos como la privacidad, la transparencia, la protección, la ciberseguridad, etc. Este primer manifiesto se renovó en 2018 y en 2020 con la publicación del «Pacto Digital». También ha desarrollado compromisos similares para el contexto digital de América Latina.

La Fundación Telefónica lleva trabajando los últimos 25 años en contribuir al desarrollo de las personas en la sociedad digital a través de programas globales como «Profuturo», que busca reducir las brechas sociales a través de la educación digital.

La empleabilidad digital de los jóvenes es también una de las prioridades de la organización, por lo que ha desarrollado planes para mejorarla como «Conecta Empleo» o los «Campus 42», enfocados en la acción social para reducir la vulnerabilidad digital. Además, destacan en su trayectoria los proyectos en el ámbito de la investigación y la cultura digital enfocados en divulgar conocimiento relevante sobre los retos que afronta el mundo digital, así como sensibilizar a la ciudadanía y las instituciones para transformar nuestra realidad.

También es responsable de la gestión de «Espacio», un lugar abierto a todas las personas donde es posible el diálogo y debate a través de exposiciones, talleres, conferencias, coloquios.

X Que la Fundación Atresmedia es una entidad sin ánimo de lucro, independiente, creada en 2005 por iniciativa del Grupo Atresmedia que nació con el objetivo de apoyar a niños y jóvenes para defender sus derechos, necesidades e intereses, así como contribuir a mejorar su relación con el medio televisivo; funcionando como una herramienta de comunicación al servicio de su desarrollo personal y cívico.

Desde entonces, los proyectos que realiza están dirigidos a tres colectivos: niños, niñas y jóvenes, comunidad docente y familias. En atención a los que ha realizado diversos programas con la vocación de impulsar competencias de alfabetización mediática, informacional y digital a la sociedad en general y a los jóvenes, sus familias y educadores.

Apoyadas en los canales de comunicación del Grupo Atresmedia, algunas de las actuaciones en las que su importante función social se ha puesto de manifiesto incluyen siguientes proyectos:

• – AMIBOX es un contenedor de piezas audiovisuales de corta duración, accesibles de manera abierta y gratuita en la plataforma ATRESplayer y también disponible en YouTube y en las redes sociales de la Fundación Atresmedia, dirigidas a niños y jóvenes, utilizando su lenguaje y sus códigos de comunicación, con prescriptores que les resultan cercanos, en las que se tratan contenidos esenciales de alfabetización mediática, en sus tres vertientes: mediática, informacional y digital.
• – Efecto MIL es el proyecto de la Fundación Atresmedia dirigido a los jóvenes para fomentar el uso positivo de las redes sociales. Efecto MIL pretende trasladar un doble mensaje: por una parte, las redes sociales, utilizadas con un propósito social positivo, son una magnífica herramienta de sensibilización para contribuir a la prevención de los riesgos y las conductas problemáticas que se pueden derivar del propio uso de las redes y de los dispositivos, y, por otra parte, los jóvenes, con su lenguaje, su creatividad y su compromiso, son los mejores prescriptores de esta idea.
• – Mentes AMI es el proyecto de la Fundación Atresmedia dirigido a la comunidad docente con la implicación de los profesores y los centros educativos, MENTES AMI promueve el desarrollo de las competencias mediáticas, informacionales y digitales en las aulas, entre alumnos de educación infantil, primaria y secundaria, bachillerato, formación profesional de grado básico y medio, y alumnos de escuelas de segunda oportunidad.

XI Que, la Universitat Pompeu Fabra es una universidad pública que presta el servicio de la enseñanza superior mediante el estudio, la investigación y la docencia. Actúa en régimen de autonomía y se rige por la Ley orgánica de universidades, la Ley de universidades de Cataluña y las normas de despliegue de estas leyes que dicten el Estado y la Generalidad de Cataluña en uso de sus respectivas competencias.

Su misión radica en la promoción de la excelencia en todas sus actividades, con el fin de participar en el progreso de la sociedad mediante la conservación, creación, crítica y difusión del saber científico. Así como contribuir a la mejora y la innovación del sistema educativo, promoviendo actividades de difusión del conocimiento por medio de la extensión universitaria y de la formación a lo largo de toda la vida; impulsar la participación de la comunidad universitaria en la comunidad académica internacional, y el intercambio de conocimientos y de informaciones con otras instituciones.

La universidad adecúa la oferta de estudios a las necesidades de la sociedad, velando por el principio de igualdad de oportunidades y fomentando el pensamiento crítico y la transmisión de los valores cívicos y sociales propios de una sociedad democrática.

Su trayectoria en el impulso de los derechos digitales incluye iniciativas como La Cátedra City Management, creada en junio de 2022, que ambiciona potenciar instrumentos e iniciativas que permitan recuperar la confianza ciudadana con las instituciones a través de una gestión pública de calidad. Se centra en el marco del entorno municipal, pues es donde se ofrecen un número más importante de interacciones entre ciudadanos, empresas e instituciones. Por lo que es fundamental preservar y asegurar los derechos digitales de los ciudadanos. La cátedra está vinculada al sector de la gestión y la gobernanza de las ciudades y quiere potenciar nuevas fórmulas de management, participación y uso de la tecnología responsables. Tiene como objetivo principal fomentar el análisis, la investigación, la modelización y la transferencia y difusión de conocimientos en estos ámbitos.

XII Que la Universidad San Pablo CEU, reconocida por Ley 8/1993, de 19 de abril, al amparo del artículo 27.6 de la Constitución, es una institución educativa, con la personalidad jurídica propia de la Fundación Universitaria San Pablo-CEU, entidad sin ánimo de lucro. Desarrolla su tarea de acuerdo con la naturaleza y autonomía propias de la actividad universitaria y las libertades académicas que le son inherentes. Su misión incluye la búsqueda de la excelencia en la docencia en todos los niveles universitarios y todas las disciplinas, así como el compromiso con la investigación.

En 2012 creó la Cátedra Google de Privacidad, Sociedad e Innovación, que se convirtió en uno de los foros más destacados a nivel internacional en cuanto al debate sobre la relación entre tecnología y derecho. Dicha Cátedra organiza conferencias, seminarios, y actividades internacionales abordando retos como la ciberseguridad y la protección de datos. Además, cuentan con la presencia de expertos internacionales, así como altas autoridades del mundo regulatorio. En 2018, la Cátedra se transformó en la South European Google Data Governance Chair, y pasó a ser integrada también por la Universidad Roma Tre, la Universidad Nova de Lisboa y la Universidad de Atenas. A través de ella, se organiza todos los años un Congreso Internacional sobre temas relacionados con Derechos Digitales y regularmente Seminarios en Roma, Lisboa y Atenas sobre los mismos temas.

La Universidad también oferta un Grado en Derecho con Título Propio en Derecho Digital e Innovación Tecnológica. Con ello trata de dar respuesta a la necesidad de contar con profesionales jurídicos especializados en Legal Tech. El grado imparte una formación básica y avanzada en temas como la inteligencia artificial, protección de datos, la administración electrónica, el comercio electrónico, la ciberseguridad y la ciberjusticia, la propiedad intelectual e industrial, blockchain.

Asimismo, ofrece un Máster Oficial Universitario en Protección de Datos, Transparencia y Acceso a la Información.

Entre sus múltiples actuaciones para promover la difusión de los derechos digitales destaca la organización, en 2023, del encuentro divulgativo sobre la Carta de los Derechos Digitales, que contó con la presencia de destacados expertos.

XIII Que la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) es una entidad de Derecho Público a la que corresponde, en el ámbito de sus competencias, el servicio público de la educación superior mediante la investigación, la docencia y el estudio. Está dotada de personalidad jurídica y patrimonio propio y hace de la autonomía seña fundamental de su identidad. Se define por su voluntad de innovación e implicación social, en coordinación y colaboración con otras universidades e institucione y son sus funciones:

• – La creación, el desarrollo, la transmisión y la crítica de la ciencia, de la técnica, de la cultura y del arte, siempre orientadas hacia la libertad, el desarrollo humano sostenible, la justicia, la paz, la amistad y la cooperación entre los pueblos.
• – La preparación para el ejercicio de actividades profesionales que exijan la aplicación de conocimientos y métodos científicos, así como la actividad creadora en todos sus campos.
• – El apoyo científico y técnico al desarrollo cultural, social y económico en todos sus ámbitos, tanto nacionales como internacionales.
• – La difusión del conocimiento y de la cultura a través de la extensión universitaria y la formación permanente.
• – El desarrollo de un modelo de educación multidisciplinar y éticamente orientado hacia la búsqueda de soluciones concernientes a los derechos humanos, al medio ambiente, a las relaciones de género, a la atención a las personas con discapacidad, a la erradicación de la pobreza, y a la justicia económica y social entre los pueblos, a través de la promoción de conocimientos, valores, actitudes, habilidades y patrones de comportamiento comprometidos con un desarrollo humano sostenible.

Desde distintas perspectivas académicas, y en el contexto interdisciplinar que le es propio, la UAM ha desarrollado ya en las dos últimas décadas numerosas actividades tanto docentes como de investigación relacionadas con los entornos y los derechos digitales. Entre ellas destacan las publicaciones del equipo de la UAM como proyectos de investigación actualmente en ejecución, y los actuales títulos académicos vinculados a la sociedad digital que se imparten en el campus. Entre estos últimos destacan:

• – Máster de Formación Permanente en Propiedad Intelectual, Industrial y Nuevas Tecnologías; el Diploma de Especialización en Derecho Digital.
• – Diploma de Especialización en Propiedad Intelectual.
• – Máster de Formación Permanente en Inteligencia para la Seguridad.
• – Diploma de Experto en HR Analytics.
• – Diploma de Experto en Neuropsicología Forense y el Grado en Ciencia, Tecnología y Humanidades.

XIV Que la Universidad Carlos III de Madrid, creada en 1989, es una entidad de Derecho público, regida por Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades. Está dotada de personalidad jurídica y patrimonio propio y goza de autonomía de acuerdo con la Constitución y las Leyes, sin perjuicio de las tareas que correspondan a la Conferencia General de Política Universitaria y a la Administración educativa competente.

Su objetivo es la calidad y excelencia en sus actividades, estableciendo sistemas de control y evaluación, así como velar por el adecuado desarrollo de la docencia para la transmisión y crítica de la ciencia, de la técnica y de la cultura. Para llevar a cabo dicha misión, apoya la investigación como procedimiento de creación y renovación del conocimiento y establece relaciones con otras Universidades, centros de educación superior y centros de investigación, procurando la mayor proyección social de sus actividades.

La UC3M promueve los cauces de colaboración y asistencia a la sociedad, con el fin de apoyar el progreso social, económico y cultural. Ello incluye el apoyo, impulso y promoción de la cooperación universitaria al desarrollo a través de estrategias orientadas a la transformación social y el fortalecimiento académico en los países más desfavorecidos, garantizando la igualdad de trato y de oportunidades de todas las personas.

Todo ello se refleja en su lugar privilegiado que ocupa en los ránquines internacionales de formación universitaria, ocupa, fundamentados, entre otros aspectos, en la formación, experiencia y dedicación del personal docente e investigador. Estos esfuerzos toman forma en la oferta de titulaciones de Máster, grupos e institutos de investigación, así como proyectos nacionales e internacionales. Ejemplo de ello resultan algunos programas ofertados como: El Máster universitario en derecho de las telecomunicaciones, protección de datos, audiovisual y sociedad de la información; el Máster universitario en ciencias sociales computacionales o el Máster universitario en inteligencia artificial aplicada.

XV Que Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (en adelante CERMI) es una asociación de ámbito estatal sin ánimo de lucro, regida por lo establecido en la Ley Orgánica 1/2002, de 22 de marzo, reguladora del Derecho de Asociación. Su misión consiste en articular y vertebrar al movimiento social español de la discapacidad, desde la cohesión y la unidad del sector, y respetando siempre el pluralismo inherente a un segmento social tan diverso. Desarrolla una acción política representativa en defensa de los derechos e intereses de las personas con discapacidad y sus familias.

Traslada ante los poderes públicos, los distintos agentes y operadores, y la sociedad, mediante propuestas constructivas –articuladas y contrastadas técnicamente– las necesidades y demandas del grupo de población de la discapacidad, asumiendo y encauzando su representación, convirtiéndose en interlocutor y referente del sector, para promover la plenitud de derechos, la no discriminación, la igualdad de oportunidades, la inclusión en la comunidad, la emancipación social y, en general, la mejora de las condiciones de vida de los ciudadanos españoles con discapacidad y de sus familias. Funciones que desempeña con vocación estatal y autonómica en el ámbito de las relaciones con las instituciones españolas, así como europea e iberoamericana, en lo referido a las relaciones con las Instituciones comunitarias y otras instancias internacionales.

De este modo, se constituye como la asociación más representativa de los diferentes tipos de discapacidad en el ámbito estatal. A modo de plataforma unitaria de acción en defensa de los derechos e intereses de las personas con discapacidad y sus familias, los valores que inspiran y orientan su actuación se sustentan en la Convención Internacional sobre los Derechos de los Personas con Discapacidad de 13 de diciembre de 2006.

Su actividad se orienta al diseño de políticas de actuación, encaminadas a conseguir la normalización social de las personas con discapacidad desde una perspectiva de derechos humanos y la promoción de la inclusión en todos los ámbitos sociales, incluyendo en aquellos referidos a la tutela, protección y defensa jurídica de sus derechos y libertades. Bajo este enfoque, el Comité aboga por un uso inclusivo de la inteligencia artificial para fomentar el empleo de las personas con discapacidad. Entre sus actuaciones clave destaca su papel en el Consejo Consultivo para la Transformación Digital, del que forma parte desde 2021.

Desde entonces, ha asesorado en el diseño de las políticas de Gobierno en materia de transformación digital. Junto al Gobierno y las Comunidades Autónomas, ha promovido la adquisición de compromisos como el de «superar las brechas digitales y garantizar el acceso a Internet de colectivos vulnerables o con necesidades especiales y de entornos familiares y sociales económicamente desfavorecidos mediante, entre otras medidas, un bono social de acceso a Internet».

El mismo año, se incorporó al Foro de Transformación Digital de la Justicia, buscando mejorar el acceso a la justicia de las personas con discapacidad y sus familias, así como ayudar a las con la Administración de justicia y, de manera general, contribuir a la autonomía de las personas con discapacidad.

En 2022, en Valencia, la Conselleria de Innovación, Universidades, Ciencia y Sociedad Digital y el CERMI firmaron un convenio para promover la inclusión digital y reducir la brecha digital entre las personas con discapacidad a través de acciones formativas en competencias digitales para personas con discapacidad, familiares y educadores. Sus acciones didácticas abarcaron las cinco áreas competitivas del Marco Valenciano de Competencias Digitales: información y alfabetización de datos, comunicación y colaboración, creación de contenido digital, seguridad y resolución de problemas.

En 2023, presentó el proyecto «Cermi Espacio Digital. Territorios Conectados». Iniciativa que se propuso implementar un espacio digital unitario, accesible e inclusivo en el que compartir el conocimiento de Cermi Estatal y sus 19 plataformas regionales. El proyecto fue consecuencia de la iniciativa MetaDiverso, estrategia integral de transformación digital del CERMI, que recibió el apoyo económico del Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030, a través de su Convocatoria de Ayudas para la Modernización del Tercer Sector de Acción Social.

XVI Que Fundación para la Repoblación Sostenible cuenta con un Consejo Social formado por personas de perfiles y trayectorias muy distintas que, desde la academia, la empresa, los medios o el sector social han aportado soluciones concretas a la despoblación, impulsando una relación nueva entre lo urbano y lo rural.

La Fundación enfrenta la despoblación a través de diversas líneas de trabajo. Entre ellas se incluyen la vivienda cooperativa, la educación infantil, los mayores, la economía social, Europa y la NEB, la formación agro, formación en gestión y proyectos, el trabajo y formación digital, y las redes y derechos digitales.

La Fundación Repoblación tiene como meta abrir en 2024 su primer espacio compartido de trabajo, donde integrará servicios de agencia de empleo digital, espacio para los niños, propuestas de ocio, compras colectivas... y todo lo que un trabajador digital remoto o un teletrabajador pueden necesitar para mejorar sus condiciones de vida y enraizar en el medio rural. Repoblación también elaborando con las cooperativas de desarrolladores de software libre Communia.org y Gazpacho.dev, para desarrollar cursos para comprender y dominar la digitalización en la vida cotidiana, no depender de los monopolios de software, descubrir las bases del desarrollo de software o dar pleno uso a la infraestructura digital infrautilizada hoy en los pueblos.

Entre 2024 y 2027, Fundación Repoblación colaborará con el «Observatorio de Derechos Digitales» de Red.es (Ministerio de Transformación Digital) en la visibilización del papel de los derechos digitales a la hora de enfrentar el reto demográfico.

XVII Que Universidad Católica del Uruguay es una institución confiada a la Compañía de Jesús y forma parte de la red mundial de universidades jesuitas; nació en 1985 con la misión de ser una institución de educación superior plural, humanista y abierta al mundo, comprometida con la excelencia y con la búsqueda de una sociedad más inclusiva y justa.

La Universidad Católica del Uruguay es una universidad con un fuerte foco en las Humanidades e imparte un conjunto de cursos que buscan promover y facilitar una cultura humanista, creativa, innovadora y crítica. Son casi 30 cursos transversales que los estudiantes deberán tomar durante su carrera y que se organizan en los siguientes núcleos temáticos: Antropología y Filosofía, Ética y Ciudadanía y Sociedad y Religión.

La Universidad Católica del Uruguay además de ser una universidad de enseñanza, es una universidad de investigación. Con 12 departamentos y más de 60 investigadores en el Sistema Nacional de Investigadores, es una voz autorizada a la hora de generar conocimiento en áreas como Ciencias Sociales, Educación, Humanidades, Ingeniería, Neurociencias y Psicología.

En la UCU hay varios centros pensados para fomentar la innovación y la creatividad y, también, para brindar herramientas esenciales para la vida contemporánea de estudiantes, profesores y de la comunidad toda. Está IthaKa, el centro de emprendimientos transversal; Ludus, el centro de formación docente; Ignis, el centro audiovisual; Ágora, el centro que reúne los servicios de información, escritura y publicación de toda la Universidad; Hodos, el centro metodológico que potencia la investigación de los estudiantes que quieren seguir una carrera académica; Practicum, el centro pensado especialmente para articular prácticas formativas para los estudiantes de grado y postgrado en organizaciones; y Berit, el centro que tiene como propósito transformar situaciones de desigualdad y vulneración.

Con base a la experiencia de la Universidad Católica del Uruguay, en cuanto a su participación en el desarrollo de actividades académicas y proyectos de investigación vinculados a la promoción y defensa de los Derechos Humanos, en general, y de los Derechos Humanos Digitales, en particular, es que comparte la asignación de actividades que se plantea en el documento «Propuesta de colaboración y memoria detallada C046/22- 0T».

Atendiendo a que, como entidad académica, comparte los objetivos relativos a la promoción y defensa de los Derechos Humanos Digitales a nivel global y, especialmente, a nivel de los países de Iberoamérica, dada la relevancia que han adquirido tales derechos ante el uso masivo de las tecnologías de la información y comunicación en este espacio digital en que el ser humano se relaciona en línea.

XVIII Que Asociación Europea Para La Transición Digital es una entidad sin ánimo de lucro que nace para contribuir al desarrollo tecnológico y la transformación digital, singularmente en la economía y la sociedad del dato.

Nace con la vocación de impulsar líneas de actuación propias y apoyar las de terceros que contribuyan a que la Unión Europea realice una Transición Digital acorde con sus valores fundacionales y constructora de liderazgos tecnológicos.

XIX Que Fundación Hiberus promueve la capacitación profesional, tecnológico-digital, el interés por los estudios científico-técnicos y el espíritu emprendedor para el desarrollo de la sociedad. Tiene experiencia en proyectos similares a la Invitación General que se resumiría en:

La Fundación Hiberus trabaja para impulsar el conocimiento digital en la sociedad y promover el desarrollo profesional en el ámbito TIC, realizando acciones encaminadas a:

–La empleabilidad de las personas mediante su adaptación al entorno digital y TIC-Fomentar la vocación digital y tecnológica entre colectivos de niños, adultos y personas mayores.

–Generar inquietud de liderazgo y emprendimiento que dinamice a la sociedad.

Fundación Hiberus colabora con Microsoft Learn for Educators, Oracle Academy, Cisco Networking Academy y Linux Professional Institute.

Articula sus acciones a través de:

• – Digital Skills Program.
• – IT Skills Program.
• – Apoyo al emprendimiento.
• – Programa para el fomento de vocaciones tecnológicas y desarrollo de competencias digitales.

El Digital Skills Program y el IT Skills Program buscan conectar a la sociedad con la nueva realidad del mercado laboral y formar a profesionales en las tecnologías más demandadas en la actualidad.

Además, el programa #TICVOLUCIÓN, tiene por objeto acercar las Tecnologías a la Sociedad y como complemento al programa ITSkills, ofrece certificaciones en los niveles IT Specialist o Microsoft Certified Fundamentals (MCF). Cada examen tiene un coste de mercado superior a los 100 euros asumido íntegramente por la Fundación.

En cuanto al programa para el fomento de vocaciones tecnológicas y desarrollo de competencias digitales, el objetivo es despertar la curiosidad de pequeños y jóvenes por la ciencia y la tecnología, involucrar a docentes, padres y orientadores en el uso y la aplicación de la tecnología y el conocimiento de las oportunidades que ofrece en los ámbitos del aprendizaje y el mundo laboral, así como llegar a pymes y autónomos para guiarles en la transformación digital de su negocio.

XX Que la Universitat de Valencia, Estudi General, fue fundada en 1499 bajo el nombre de Estudi General. Inicialmente dedicada a los estudios de medicina, humanidades, teología y leyes, a lo largo de las dos últimas décadas ha experimentado un acelerado proceso de transformación y crecimiento, sin comparación con etapas anteriores. Este importante esfuerzo ha convertido a la Universitat de València en una moderna universidad global, líder en la aplicación de las nuevas tecnologías, y conectada con las principales redes internacionales científicas y de docencia.

Una amplia actividad docente e investigadora desarrollada en todas las áreas de conocimiento (ciencias básicas e ingenierías, ciencias de la salud, ciencias de la educación, humanidades y ciencias sociales, económicas y jurídicas) y el compromiso con la excelencia han convertido a la Universitat de València en uno de los cinco primeros centros científicos españoles.

La Universitat de València fomenta la búsqueda de nuevos conocimientos, el desarrollo científico y tecnológico, y evalúa los resultados de los mismos, tanto en lo que se refiere a la investigación básica como a la aplicada, transfiriendo los resultados de la investigación a los sectores productivos, contribuyendo al progreso técnico y al desarrollo económico y social.

De la misma forma, con las garantías de racionalidad y universalidad que le son propias, la Universitat de València es una institución difusora de cultura y de la ciencia en el seno de la sociedad, facilitando, estimulando y acogiendo las actividades intelectuales y críticas en todos los campos de la cultura y del conocimiento.

XXI Que el Observatorio del Impacto Social y Ético de la Inteligencia Artificial (ODISEIA), es una asociación nacional en 2019, la mayor plataforma hispanohablante en la materia e integrada internacionalmente en el International Group of Artificial Intelligence: IGOAI. Cuenta con más de 300 socios individuales, todos ellos profesionales de reconocido prestigio, tras un riguroso proceso de evaluación y admisión. El grupo jurídico participó formalmente en la Carta de Derechos Digitales con un documento de más de 30 páginas de propuestas. Presentaron en febrero de 2023 un acto sobre la Carta de Derechos Digitales con la SEDIA. Han organizado más de 20 congresos y seminarios, unos 50 webinars y ha tenido una presencia continuada en medios de comunicación.

XXII Que la Universidad Santiago de Compostela se encuentra entre las diez mejores universidades españolas en cuanto a su posicionamiento en los diferentes rankings universitarios internacionales (ARWU, QS, SIR, Reuters, Nature Index, Webometrics) y nacionales (U-ranking).

Cuenta con más de 300 equipos de investigación, pertenecientes a diferentes Departamentos (50), Centros de Investigación Singulares (4) e Institutos de Investigación (11). Las actividades de I+D fueron respaldadas con un promedio de €60 millones/ año (20 % correspondiente a contratos con empresas privadas y 60 % a fondos públicos competitivos) durante los últimos 5 años. La USC participa en más de 150 proyectos colaborativos e individuales dentro de FP7, H2020 y Horizon Europe, incluyendo 21 MSCA ITN y acogiendo más de 25 becas individuales MSCA. Además, 15 becas ERC (9 StG, 2 CoG, 2 AdG y 2 SyG) están trabajando en la USC como Institución Anfitriona.

El Centro Singular de Investigación en Tecnologías Inteligentes de la Universidad de Santiago de Compostela (CiTIUS) pertenece a la Red de Centros Singulares de Investigación de la USC y es uno de los 8 Centros de Investigación acreditados por la Xunta de Galicia y referente en el ámbito de la IA, no solo en Galicia sino también del Estado y Europa. El centro cuenta con un equipo de más de 140 personas, incluyendo 34 investigadores senior. En los últimos 3 años (2020-22), el centro ha tenido un presupuesto de más de 10 millones de euros, siendo el 16 % de proyectos europeos y el 20 % de transferencia. En el mismo periodo, el centro publicó más de 180 artículos en revistas científicas, siendo el 77 % del primer cuartil y estando el 20 % entre el 10 % de las publicaciones de mayor impacto a nivel mundial.

El centro tiene actualmente 9 proyectos europeos activos, siendo el coordinador de 3 MSCA Doctoral Networks (NL4XAI, MENELAOS_NT y HYBRIDS), dos de ellas con una relación muy directa con el convenio y, en general, la Carta de Derechos Digitales, un proyecto ERC Consolidator Grant (NANOVR) y además participa como socio en otros 3 proyectos del programa Horizon Europe (MISEL, Ministor y iRead4Skills). El centro también forma parte de las redes europeas de IA CLAIRE, AI4Media y TAYLOR.

La agrupación Sociedad y Economía Dixital (SEDUSC) está formada por los grupos Empresa y Administración (GI-EA) de Derecho y VALFINAP de Ciencias Económicas, que son lideres en el ámbito de las ciencias jurídicas y sociales, además de estar entre los 15 primeros grupos de investigación en producción científica de entre los más de 300 con que cuenta la USC.

En conjunto, las sinergias existentes en la USC han permitido una alta especialización en Galicia, para el desarrollo de una IA confiable, justa, sostenible e inclusiva, incardinada en los valores europeos y ordenada al Estado de Derecho, lo que, entre otros efectos. Se ha contribuido en la Estrategia Digital de Galicia, así como la Estrategia de IA de Galicia, de modo que todo el ecosistema existente supone un entorno favorable para los objetivos que se asuman en el actual proyecto.

XXIII Que, la Universidad de Navarra, como universidad privada católica, tiene experiencia en proyectos similares a la Invitación General que se resumirían en:

La Universidad de Navarra imparte un Máster en Derecho Digital. El Máster de Derecho Digital abarca los temas:

• – Fundamentos del derecho digital.
• – Actividad digital en el mercado.
• – Asesoramiento en el ámbito jurídico digital.

Los profesores de la Universidad de Navarra han publicado el Tratado de Derecho Digital. Esta publicación aborda el conjunto de normas que establecen requisitos y límites del tratamiento de datos digitales, regulan las relaciones entre personas a través de datos, transmitidos por medios electrónicos en distintos ámbitos. El contenido de este tratado no es exclusivamente jurídico, sino que incluye el análisis de cincuenta expertos en arquitectura, economía, ciencia de datos, comunicación o teología para abordar cuestiones como la fiscalidad digital, la ciberseguridad, menores y el uso de redes sociales, el «rastro digital» o el tratamiento de datos en la Unión Europea, etc.

XXIV Que la Universidad de Comillas es una universidad católica española que desarrolla su misión y servicio de transferencia e impacto social a través de la comunicación, la divulgación y la participación activa en los debates públicos, ofreciendo un conocimiento especializado que ayude al discernimiento y a transformar los problemas en soluciones, promoviendo y generando una cultura del encuentro, basada en el diálogo y la apertura, y tiene una amplia experiencia en las tareas objeto de la invitación. Como muestra de la misma se pueden citar:

Estructuras estables de investigación relacionadas con los derechos digitales.

Observatorio Legaltech & NewLaw.

Su misión es analizar, divulgar, transferir experiencias y conocimiento sobre cómo la tecnología está transformando «realmente» los servicios legales, su organización y práctica, impactando también en las profesiones jurídicas y las personas que las desarrollan.

Algunas de los últimos actos del Observatorio están disponibles en Comillas TV:

• – Lanzamiento Laboratorio legal de ciberseguridad. Primera jornada. Las consecuencias legales. 1 de diciembre de 2022.
• – Jornada DORA y NIS 2.
• – La «Videoconferencia y juicios telemáticos»-Observatorio Legaltech Garrigues ICADE. 19 de abril de 2023.
• – España Digital 2026. Ciberseguridad y Compliance. 17 de octubre de 2022.
• – Digitalización del mecanismo de segunda oportunidad o cómo ayudar a los emprendedores en tiempos de crisis.
• – Ciberseguridad y los retos DIGCOMP en el ámbito jurídico. 29 de abril de 2022.

Cátedra ICADE-Notariado sobre la Seguridad Jurídica en la Sociedad Digital.

La Cátedra ICADE-Notariado sobre la Seguridad Jurídica en la Sociedad Digital nace con la pretensión de fomentar el estudio, investigación y debate sobre las relaciones entre las nuevas tecnologías de la información y el derecho desde un enfoque multidisciplinar.

XXV Que la Fundación Mobile World Capital tiene como misión mejorar la vida de las personas mediante el uso humanista de la tecnología.

Siendo su actividad principal el apoyo al emprendimiento y el talento digital, una de sus principales líneas de acción se centra en la reflexión sobre el impacto de la tecnología en la sociedad.

Sus áreas de acción se centran en la innovación, la conectividad inteligente, el impulso del talento joven y el empoderamiento ciudadano a través de un uso humano y positivo de la tecnología.

En esta línea destacan dos programas permanentes de la Fundación:

• – Digital Future Society (DFS) es un programa global de Mobile World Capital Barcelona que busca construir un futuro inclusivo, equitativo y sostenible en la era digital. Con esta finalidad, DFS involucra expertos en tecnología y científicos sociales para explorar, experimentar e intercambiar conocimientos en cuatro áreas clave: la innovación pública; la confianza y la seguridad digital; la inclusión y el empoderamiento ciudadano y el crecimiento sostenible.
• – Mobile Week Barcelona es un espacio abierto de reflexión sobre la transformación digital a través del arte, la ciencia y la tecnología para afrontar los retos, límites y oportunidades del pensamiento digital inmerso en nuestra cultura.

Mobile Week Barcelona reúne artistas, científicos, filósofos, ingenieros, emprendedores y profesionales de la industria en una iniciativa abierta a todos los ciudadanos.

XXVI Que la Fundación Diario de Navarra es un periódico independiente creado en 1903 por pioneros navarros que pensaron en la necesidad de contribuir al avance de su entorno, impulsando el desarrollo de la sociedad navarra. Actualmente, han ampliado sus esfuerzos, impulsando acciones específicas para dar respuesta a las nuevas necesidades de la Fundación. Por ello, tiene experiencia previa en proyectos similares a la Invitación General que se resumen en:

Alfabetización mediática y desinformación: viene desarrollando actividades de comunicación en defensa y divulgación de los derechos a la información veraz, y contra de la desinformación, y del derecho a la libertad de expresión. En este sentido, en 2018, Diario de Navarra, de la mano de su Fundación, puso en marcha el «Programa de Educación en Medios: por una ética de la verdad». Un programa dirigido a los más jóvenes con acciones que contribuyan a formar ciudadanos críticos, capaces de navegar con su propio criterio entre los numerosos mensajes y fuentes de información, comprometidos con el desarrollo de sus comunidades y de sus vecinos.

Anonimato Digital y Desinformación: participación en el seno de Hermes en el proyecto desarrollo de acciones de los medios de comunicación, frente al anonimato digital y la desinformación, y concretamente, en el manifiesto de Objetivos de Periodismo Responsable presentado a la Asociación Mundial de Editores.

La Fundación Diario de Navarra sitúa su actuación en la educación para el desarrollo de las competencias comportamentales digitales, como lo describe la Carta en el Bloque 3. apartado XVII Derecho a la educación Digital: en la transformación digital de la sociedad centrada en el ser humano. En este contexto, hemos desarrollado un proyecto que está siendo implantado, por el momento, en colegios navarros que tiene como objeto una educación continua para que los/as niños/as adquieran hábitos de comportamiento en el mundo digital éticos, con valores, con criterio y equilibrio. Está orientado a la etapa de primaria (de 6 a 12 años) y se desarrolla en horario lectivo. Esta formación se complementa en casa con las familias por medio de una plataforma. Es decir, formamos a los/as niños/as y a sus dos principales grupos de referencia: profesores y familia.

Se ha suscrito un acuerdo de colaboración para la valoración y seguimiento de la eficacia o impacto de dicho programa educativo en los centros escolares con la Facultad de Educación y Psicología de la Universidad de Navarra.

XXVII Que, el interés español y europeo en el avance hacia una economía digital climáticamente neutra, circular, resiliente y soberana, en un mundo abierto e interconectado, coloca en el centro los derechos de las personas. Por ello, su compromiso en pro de un futuro digital, próspero y competitivo pasa por la equiparación de los derechos del mundo digital y aquellos que tradicionalmente han garantizado nuestras democracias en el mundo físico. Los derechos, valores y bienes de siempre, requieren una nueva ponderación para desplegar efectivamente sus efectos en los nuevos entornos surgidos de la transformación digital. Una óptica que permite aprovechar todas las oportunidades y potencialidades que nos ofrecen los nuevos espacios digitales desde una perspectiva garantista, y, por ende, desde la cultura misma de los derechos fundamentales. De este modo es posible mitigar los riesgos devenidos de los entornos digitales presentes y futuros y avanzar en una sociedad digital próspera que no deje a nadie atrás.

En este sentido, el humanismo tecnológico se ha situado como eje de los derechos y valores de la Unión Europea, en el marco de todas las actuaciones que se han venido realizando para abordar el reto digital ante el que nos encontramos. Un desafío del que se hace cargo tanto la estrategia digital española, como europea y se alinea con los objetivos del presente convenio.

La actual estrategia para la transformación digital europea, denominada Década digital para 2030, fue presentada en marzo de 2021 por la Comisión Europea con el propósito de empoderar a las empresas y la ciudadanía, avalando una digitalización basada en el humanismo tecnológico. En diciembre de 2022, el Parlamento Europeo y el Consejo a través de la decisión (UE) 2022/2481 consolidaron el programa estratégico que la desarrolla. De este modo, se presenta la oportunidad de lograr un proceso de transición ordenado, que favorezca un impacto económico-social positivo y duradero. Y, asimismo, poniendo de manifiesto la necesidad de garantizar el éxito de la transformación digital a través de la promoción de los derechos y principios europeos.

Paralelamente, en España, el 30 de abril de 2021, el BOE publica el Acuerdo del Consejo de Ministros de 27 de abril de 2021, en virtud del cual se aprueba el Plan Español de Recuperación, Transformación y Resiliencia. Documento que despliega en el país los instrumentos de financiación comunitaria relativos a los fondos Next Generation. Sus 30 componentes, o líneas de acción, articulan las reformas e inversiones necesarias para construir un futuro más sostenible. Entre ellos destaca el componente 19 «Plan Nacional de Competencias Digitales (Digital skills)». Una línea estratégica que promueve reforzar las competencias del conjunto de la ciudadanía, donde se incluye la Inversión 1 «competencias digitales transversales», respondiendo a la promoción de una digitalización conductora de la igualdad, la inclusión y la estabilidad.

En esta materia, y como hoja de ruta, el Gobierno de España aprobó la Agenda España Digital, que recoge y articula las medidas, reformas, e inversiones necesarias, en torno a ejes estratégicos que tienen como vocación el cumplimiento de hitos en materia de políticas digitales marcados por la Comisión Europea. Entre ellos, se prevé «garantizar los derechos de la ciudadanía en el nuevo entorno digital» y se marca como meta la elaboración de una Carta de Derechos Digitales de la Ciudadanía.

En julio de 2021, y en el marco de la estrategia España digital 2025, el Gobierno presentó la Carta de Derechos Digitales. Una iniciativa pionera y prospectiva, sin carácter normativo, que permite anticipar los futuros escenarios que pueden predecirse en los entornos digitales e interpretar y adaptar el derecho vigente a las oportunidades que el entorno digital plantea. En su elaboración participó un grupo de personas expertas y fueron consultados los agentes económicos y sociales, así como la sociedad civil. Y ello, bajo la coordinación de la Secretaría de Estado de Digitalización e Inteligencia Artificial del Ministerio de Asuntos Económicos y Transformación Digital, el Ministerio de la Presidencia, Relaciones con las Cortes y Memoria Democrática, el Ministerio de Justicia y la Agencia Española de Protección de Datos.

En diciembre de 2022 la Comisión Europea, el Parlamento Europeo y el Consejo, firmaron una Declaración Conjunta sobre los Derechos y Principios Digitales para la Década Digital, elaborando propuestas a través de las cuales se definen los valores centrales de la actividad digital: sostenibilidad, seguridad, protección y empoderamiento. Con una vocación coincidente con la iniciativa española, estos principios centrales son articulados en torno a seis capítulos que promueven un espíritu regulatorio garante y solidario, que vela por la inclusión igualitaria en los nuevos entornos, incentiva la participación en el espacio público digital y la libertad de elección.

La nueva estrategia España digital 2026, presentada por el Gobierno de España en julio de 2022, contempla el impulso e implementación de la Carta de Derechos Digitales, y la creación de un Espacio de Observación de estos. Para garantizar el éxito de este propósito, define entre las líneas de actuación de Red.es, a través del Observatorio Nacional de Tecnología y Sociedad, la colaboración con agentes públicos y privados como vía prevista para desarrollar los compromisos adquiridos en la estrategia España Digital y en el Plan de Recuperación Transformación y Resiliencia.

XXVIII Que, a tenor del encargo mencionado en el expositivo anterior, el 14 de marzo de 2023, Red.es lanzó la Invitación General para Participar en el Impulso a la Implementación de la Carta de Derechos Digitales y en la Creación del Espacio de Observación de Derechos Digitales (C046/22-OT), cuyo objeto, gira en torno a la promoción de los 6 ámbitos específicos definidos en el punto A de su apartado Sexto, así como a la Creación de un Espacio de Observación de los Derechos digitales prevista en el punto B del mencionado apartado, a través de la colaboración con entidades o grupos de entidades que aporten sus conocimientos, capacidad de movilización y sensibilización en este reto clave en la política nacional y europea; y una entidad o grupo de entidades para la firma de otro convenio para impulsar el seguimiento, difusión, debate y promoción de los Derechos Digitales entre la ciudadanía y organizaciones públicas y privadas y facilitar su adhesión a los mismos, tanto en el ámbito nacional como en el internacional. Esta participación de entidades permite, mediante el compromiso y los valores de las propias organizaciones, amplificar el alcance de su actividad e impacto. En concreto, y en virtud de las actuaciones que vinculan los compromisos relativos al presente convenio, las actividades se desarrollarán en torno al Punto B del apartado Sexto de la mencionada Invitación. Esto es, la creación del Espacio de Observación de los Derechos Digitales. Un espacio abierto, inclusivo y participativo desde el que impulsar el conocimiento, el debate y la difusión de los Derechos Digitales entre la ciudadanía y las entidades públicas y privadas, tanto en el ámbito nacional como internacional.

XXIX Que, la inversión 1, definida como «Competencias digitales transversales» del componente número 19 («Plan Nacional de Competencias Digitales -Digital skills-») del «Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia (PRTR)», en línea con la Agenda España Digital 2026, tiene por objetivo Impulsar la carta de Derechos Digitales «Human Tech».

Con esta línea de acción se busca asegurar que los beneficios de esta transformación tecnológica superen sus riesgos, que las oportunidades y ventajas estén distribuidas equitativamente, de modo que la digitalización sea un conductor de inclusión, igualdad y estabilidad, y que las estructuras, instituciones y procesos que rigen nuestro uso de la tecnología y los datos sean abiertos, transparentes e inclusivos. Las acciones a realizar se concretan, entre otras, en líneas de estudio y observación de la realidad tecnológica desde la perspectiva humanista en sus diferentes ámbitos.

Para financiar, entre otras, las acciones a realizar mediante la Invitación lanzada por Red.es (C046/22-OT), la Ley 11/2020, de 30 de diciembre, de Presupuestos Generales del Estado para el año 2021, introdujo la aplicación presupuestaria nominativa a favor de Red.es 27.50.460A.74009: «A Red.es para el fomento de los Derechos Digitales y del humanismo tecnológico y cultura digital», con cuyo importe se van a financiar las obligaciones de la Entidad Pública Empresarial derivadas de las acciones derivadas de la Invitación, y por tanto de este convenio.

Que, a tal efecto las Partes suscriben el presente convenio con arreglo a las siguientes

EXPONEN

I. Que las Partes suscriben el «Convenio entre la Entidad Pública Empresarial Red.Es, M.P. y el Grupo de Entidades formado por Fundación Instituto Hermes para el Empoderamiento de la Ciudadanía, Fundación La Caixa, Fundación Telefónica, Fundación Atresmedia, Universitat Pompeu Fabra, Universidad San Pablo CEU, Universidad Autónoma de Madrid, Universidad Carlos III de Madrid, Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI), Fundación Repoblación Sostenible, Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga, Asociación Europea para la Transición Digital, Fundación Hiberus, Universitat de València Estudi General, Observatorio del Impacto Social y Ético de la Inteligencia Artificial (ODISEIA), Universidad Santiago de Compostela, Universidad de Navarra, Universidad de Comillas, Fundación Mobile World Capital y Fundación Diario de Navarra para impulsar la implementación de la Carta de Derechos Digitales en la creación del Espacio de Observación de Derechos Digitales», al que este acuerdo va anexo.

Para la ejecución del convenio, Red.es debe recabar o acceder a datos personales de los que las Entidades Solicitantes son Responsables.

II. Que, de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 28 del Reglamento (EU) 2016/679 («RGPD»), las Entidades Solicitantes, como responsables del tratamiento (el «Responsable») y Red.es, como encargado del tratamiento (el «Encargado»), han convenido suscribir el presente acuerdo de encargo de tratamiento de datos de carácter personal (el «Acuerdo»), que se regirá por las siguientes