RESOLUCI覰 534/2022, de 24 de noviembre, del director general de Educaci髇 por la que se aprueba el Plan Anual de Actuaci髇 del Servicio de Inspecci髇 Educativa para el curso 2022/2023

BASES

1.� Plan Anual de Actuaci髇.

La actividad del Servicio de Inspecci髇 Educativa reclama una planificaci髇 y revisi髇 anuales con el fin de dar una respuesta eficaz a la realidad compleja y cambiante del sistema educativo. El presente Plan Anual de Actuaci髇 se configura como el marco de trabajo que va a guiar la actividad inspectora a lo largo del curso 2022/2023.

La totalidad de los servicios o actuaciones que contempla el Plan Anual de Actuaci髇 se enmarcan en el desarrollo de las diversas funciones que la normativa vigente atribuye a la Inspecci髇 Educativa.

El 醡bito de aplicaci髇 del plan lo constituye la totalidad de centros, programas, servicios y actividades que integran el sistema educativo no universitario de la Comunidad Foral de Navarra. En este contexto, el plan prioriza la presencia de la Inspecci髇 en el centro docente como instituci髇 educativa b醩ica en donde se desarrolla el proceso educativo.

La elaboraci髇 del plan se ha realizado considerando lo dispuesto en el Decreto Foral 80/2008 que regula la organizaci髇 y el funcionamiento de la Inspecci髇 Educativa, lo establecido en el Plan Plurianual de Actuaci髇 del Servicio de Inspecci髇 Educativa correspondiente al periodo 2022/2026, los resultados de la revisi髇 de la organizaci髇 y funcionamiento del Servicio de Inspecci髇, la evaluaci髇 del Plan Anual 2021/2022 y las nuevas demandas de la Administraci髇 Educativa para el curso 2022/2023.

2.� Objetivos del Plan Anual de Actuaci髇.

Los objetivos generales del Plan Anual de Actuaci髇 del Servicio de Inspecci髇 Educativa para el curso 2022/2023 son los que siguen:

• a) Asegurar la planificaci髇 de los distintos servicios que la Inspecci髇 presta a los centros, al Departamento de Educaci髇 y a toda la comunidad educativa.
• b) Concretar las actuaciones de la Inspecci髇 en el 醡bito del control y supervisi髇.
• c) Establecer las actuaciones de los inspectores en la evaluaci髇 de los centros, profesores y programas.
• d) Determinar las actuaciones de la Inspecci髇 para la evaluaci髇 del sistema educativo de la Comunidad Foral de Navarra y colaborar con el Instituto de Evaluaci髇 para el desarrollo de las evaluaciones nacionales e internacionales que impliquen a Centros de Navarra.
• e) Identificar las actuaciones de asesoramiento a los centros docentes.
• f) Determinar las actuaciones de informaci髇 a la Administraci髇 educativa y de colaboraci髇 con otros Servicios del Departamento de Educaci髇 en los 醡bitos de intervenci髇 com鷑.
• g) Identificar las actuaciones relacionadas con la mejora de la convivencia en los Centros desde las funciones de la Inspecci髇 Educativa.
• h) Concretar las actuaciones de la Inspecci髇 en el 醡bito de la escolarizaci髇 del alumnado.
• i) Establecer las actuaciones de los inspectores en la determinaci髇 de las plantillas de profesorado de los centros.
• j) Determinar las responsabilidades en la definici髇, implementaci髇 y mejora de las distintas actuaciones del plan.
• k) Participar en la evaluaci髇 de la implantaci髇 de los sistemas de gesti髇 de calidad (SGCC) en los centros docentes.
• l) Definir las actuaciones de innovaci髇 y de mejora del conocimiento de los miembros del Servicio con el fin de alcanzar niveles de calidad y excelencia en la prestaci髇 de los servicios contemplados en el plan.
• m) Obtener conclusiones y realizar propuestas mediante la elaboraci髇 de informes y estudios de las actuaciones realizadas.

3.� Contenido del Plan Anual de Actuaci髇.

El Plan Anual de Actuaci髇 2022/2023 incluye el conjunto de actividades o servicios que ha de realizar el Servicio de Inspecci髇 Educativa en este per韔do en respuesta a necesidades y expectativas de los destinatarios de estos servicios. Cada uno de estos servicios se presta mediante la ejecuci髇 de un proceso asociado.

En el anexo I - MATRIZ DE PROCESOS de la presente resoluci髇 se recogen los distintos procesos operativos clave, de servicio a clientes, que se prev� desarrollar a lo largo del presente curso 2022/2023.

En el anexo II - PLAN ANUAL DE ACTUACI覰 se precisan los servicios y actividades a realizar por los miembros del Servicio, con indicaci髇 de plazos, resultados, responsables e indicadores de evaluaci髇.

En el anexo III - PLAN PLURIANUAL DE ACTUACION se establecen las l韓eas y acciones periodificadas para el presente curso.

En el anexo IV - SEGUIMIENTO Y EVALUACI覰 se contempla un sistema de seguimiento para la determinaci髇 del grado de consecuci髇 de los servicios y actividades previstos en el anexo II Plan Anual, la detecci髇 de las necesidades de modificaci髇 y, en su caso, la realizaci髇 de los ajustes pertinentes.

4.� 羠eas espec韋icas de trabajo.

De conformidad con aquello que determina el art韈ulo 12 del Decreto Foral 80/2008, se establecen las siguientes 醨eas espec韋icas de trabajo para el curso 2022-2023.

a) Evaluaci髇.

b) Convivencia.

c) Escolarizaci髇.

d) Planificaci髇 educativa.

e) Planificaci髇 de recursos.

5.� Responsabilidades.

El presente plan detalla las responsabilidades en el dise駉, implementaci髇, seguimiento y mejora de los servicios y actividades que incluye. A su vez, para el correcto desarrollo del plan, el director del Servicio podr� asignar otras tareas y cometidos a los coordinadores de 醨ea y zonas, as� como a los distintos inspectores.

En el ejercicio de las funciones que el Decreto Foral 80/2008, de 30 de junio, atribuye a la Inspecci髇 Educativa, el inspector, igualmente, desarrollar� una labor continua de informaci髇, asesoramiento y orientaci髇 a los Centros, una tarea de mediaci髇 y apoyo cuando as� lo demande la comunidad educativa, sin menoscabo de las tareas de control, supervisi髇 y evaluaci髇 que redunden en la mejora continua de la pr醕tica docente, de los centros, y del sistema educativo en general.

6.� Sistema de gesti髇 por proceso.

En el curso 2022/2023, se proceder� a la revisi髇 de la matriz de procesos, entendiendo que este sistema agiliza, da coherencia y homogeneidad al funcionamiento del Servicio, a la vez que potencia las mejores pr醕ticas de los inspectores.

7.� Formaci髇 de los inspectores.

Se prev� la ejecuci髇 del Plan de Formaci髇 como medio id髇eo para el desarrollo del conocimiento en aquellos 醡bitos del Plan que lo requieran. El desarrollo de las acciones formativas se concretar� mediante el Plan de Formaci髇 2022/2023.

Las actividades de formaci髇 institucional tendr醤 car醕ter obligatorio y se desarrollar醤 en horario laboral.

8.� Seguimiento y evaluaci髇.

El seguimiento y la evaluaci髇 del plan se realizar醤, con car醕ter ordinario, en las reuniones de los equipos de zona y en las de los coordinadores con el director del Servicio, en las que se evaluar醤 las tareas realizadas e introducir醤 las medidas correctoras que se consideren necesarias para la ejecuci髇 del Plan Anual de Actuaci髇.

Al finalizar el curso, los distintos responsables realizar醤 la evaluaci髇 final sobre del grado de cumplimiento del plan. Las conclusiones m醩 relevantes ser醤 recogidas en la Memoria anual del Servicio, que se elevar� a la Direcci髇 General de Educaci髇.

Para este fin se utilizar� el modelo que figura en el anexo IV-SEGUIMIENTO Y EVALUACI覰 de esta resoluci髇.

9.� Modificaciones previstas.

El Plan Anual del Servicio de Inspecci髇 Educativa supone, como tal, un instrumento de trabajo que se pretende ya definido en cuanto a las tareas que realiza.

No obstante, la din醡ica del mismo y las necesidades surgidas de la realidad educativa exigen el que se pueda introducir modificaciones al mismo a lo largo de su ejecuci髇.

Estas modificaciones pueden provenir del director general de Educaci髇, que podr� introducirlas en cualquier momento, y del director del Servicio, a quien corresponder� hacerlo siempre que juzgue que son necesarias algunas actuaciones urgentes, debiendo informar de ello al director general.

Las actuaciones propuestas por el resto de los directores de Servicio del Departamento de Educaci髇 y que impliquen a la Inspecci髇, deber醤 contar con la aprobaci髇 del director del Servicio de Inspecci髇 quien valorar� la viabilidad de las mismas dentro del Plan Anual establecido.

Segundo.– Ordenar la publicaci髇 de la resoluci髇 en el Bolet韓 Oficial de Navarra.

Tercero.– Trasladar la presente resoluci髇 y sus anexos al Servicios de Inspecci髇 Educativa.

Cuarto.– Contra la presente resoluci髇 y sus bases puede interponerse recurso de alzada ante el consejero de Educaci髇 en el plazo de un mes a contar desde el d韆 siguiente al de su publicaci髇 en el Bolet韓 Oficial de Navarra.

ANEXO I
Matriz de procesos

ANEXO II
Plan anual de actuaci髇

Servicio de Inspecci髇 Educativa - Curso 2022/2023.

ANEXO III
Plan de acci髇 del curso 2022/2023

Anexo IV.–
Seguimiento y evaluaci髇

Observaciones:

• (1) Se relacionar醤 las actividades previstas en el anexo II – Plan Anual de Actuaci髇
• (2) Se rese馻r醤 las situaciones en las que se encuentren las actividades previstas mediante PI (actividad pendiente de inicio), EP (actividad en proceso), FI (actividad finalizada), NF (actividad no finalizada en plazo, pendiente de alguna decisi髇 especial)
• (3) Har� referencia al grado de consecuci髇 del servicio-actividad en los plazos previstos en el Plan Anual de Actuaci髇. Se utilizar� como referencia de cumplimiento el indicador (cuando est� establecido) en dicho plan. En caso de que el indicador no est� especificado, se har� referencia en la medida de lo posible a la cuantificaci髇 de los servicios-actividades.
• (4) 趎icamente en el caso de que se hayan presentado dificultades y/o no se hayan alcanzado las metas en plazo y/o se propongan mejoras.