ANEXO

Cualificaci髇 profesional: Asistencia a la edici髇

Familia profesional: Artes Gr醘icas

Nivel: 3

C骴igo: ARG292_3

Competencia general

Asistir y colaborar en la gesti髇 y edici髇 editorial, realizando la correcci髇 estil韘tica y ortotipogr醘ica de textos, gestionando la contrataci髇 de los derechos de autor de textos e im醙enes, organizando los contenidos de la obra, manteniendo los criterios y calendarios del programa de la editorial y ajust醤dose a lo dispuesto en el ordenamiento jur韉ico.

Unidades de competencia:

• UC0931_3: Colaborar en la gesti髇 y planificaci髇 de la edici髇.
• UC0932_3: Corregir los textos de forma estil韘tica y ortotipogr醘ica.
• UC0933_3: Organizar los contenidos de la obra.
• UC0934_3: Gestionar la contrataci髇 de derechos de autor

Entorno profesional

• 羗bito profesional

  Desarrolla su actividad profesional en el 醨ea de edici髇, derechos de autor y correcci髇, en empresas editoriales y de artes gr醘icas dedicadas a la publicaci髇 de productos editoriales: libros, revistas, fasc韈ulos, cuentos y material did醕tico en soporte impreso o digital: textos escritos introducidos en gestores de contenido web, ebooks, pdfs y otros. En empresas de naturaleza p鷅lica o privada de tama駉 grande, mediano y peque駉, tanto por cuenta propia o ajena, con independencia de su forma jur韉ica. Puede tener personal a su cargo en ocasiones, por temporadas o de forma estable. En el desarrollo de la actividad profesional se aplican los principios de accesibilidad universal y dise駉 universal o dise駉 para todas las personas de acuerdo con la normativa aplicable.

• Sectores productivos

  Se ubica en el sector productivo de industrias gr醘icas, y editorial de 醡bito nacional o internacional que editen productos gr醘icos y editoriales en soporte papel y/o digital: libros, publicidad, revistas, material escolar y otros y en cualquier otro sector que cuente con alguna de estas actividades.

• Ocupaciones y puestos de trabajo relevantes

  Los t閞minos de la siguiente relaci髇 de ocupaciones y puestos de trabajo se utilizan con car醕ter gen閞ico y omnicomprensivo de mujeres y hombres.

  • Asistentes de editor de libros
  • Asistentes de editor digital
  • T閏nicos en derechos de autor
  • Asistentes de editor de revistas
  • Correctores de estilo
  • Asistentes de agente literario
  • Lectores de originales
  • T閏nicos editores
  • Correctores ortotipogr醘ico
  • Asistentes de editor de fasc韈ulos

Formaci髇 asociada (570 horas)

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M骴ulos formativos

• MF0931_3: Gesti髇 y planificaci髇 editorial (150 horas)
• MF0932_3: Correcci髇 de estilo y ortotipograf韆 (150 horas)
• MF0933_3: Organizaci髇 de contenidos editoriales (180 horas)
• MF0934_3: Contrataci髇 de derechos de autor (90 horas)

UNIDAD DE COMPETENCIA 1: COLABORAR EN LA GESTI覰 Y PLANIFICACI覰 DE LA EDICI覰

Nivel: 3

C骴igo: UC0931_3

Realizaciones profesionales y criterios de realizaci髇:

• RP 1:. Recepcionar y clasificar originales en formato papel o digital, para valorar su posible edici髇, seg鷑 la l韓ea de la editorial actualizada por el editor.
  • CR 1.1. La l韓ea editorial definida por el director editorial se identifica, aplic醤dola en la preselecci髇 de las obras para su publicaci髇.
  • CR 1.2. Los originales recibidos, en papel o en formato digital, se clasifican organiz醤dolos, en su caso, seg鷑 las colecciones o las series de la editorial.
  • CR 1.3. Los originales o propuestas de edici髇 recibidos se inscriben en el registro de entrada, comunic醤dole al autor tanto el rechazo como el registro.
  • CR 1.4. Los t韙ulos preseleccionados se derivan al editor, justific醤dole la selecci髇 para que decide su publicaci髇.
  • CR 1.5. Los t韙ulos no seleccionados se devuelven al autor mediante comunicado escrito, siguiendo los procedimientos establecidos.
• RP 2:.Encargar originales, im醙enes, audiovisuales, interactivos y traducciones de textos, para la edici髇 de las obras, seg鷑 la programaci髇 definida en el plan editorial.
  • CR 2.1. Los criterios para realizar el encargo se establecen considerando el plan editorial a la vista y a partir de las indicaciones de la editorial.
  • CR 2.2. El encargo de los originales para la edici髇 de obras nuevas se realiza una vez analizados los bancos de im醙enes, repositorios multimedia y bases de datos de contenidos de la editorial.
  • CR 2.3. El encargo de los originales para la edici髇 de obras en formato digital se realiza contemplando los formatos adecuados, siguiendo el plan editorial y las indicaciones t閏nicas.
  • CR 2.4. El encargo de las traducciones se efect鷄 teniendo en cuenta la calidad y originalidad de la obra seleccionada, as� como su potencialidad de mercado.
  • CR 2.5. La traducci髇 y edici髇 de obras se encargan, ocasionalmente, a partir de la selecci髇 de originales en ferias nacionales e internacionales, de acuerdo con las instrucciones del director editorial.
  • CR 2.6. Las im醙enes, audiovisuales e interactivos no disponibles en el archivo editorial se encargan a fot骻rafos, dibujantes, t閏nicos audiovisuales y multimedia, programadores inform醫icos o empresas especializadas conforme a las necesidades de la obra.
• RP 3:. Elaborar el informe sobre la viabilidad de la obra, para valorar su posible edici髇, atendiendo a los an醠isis de la red de lectores especializados, a la concurrencia de obras paralelas y a los criterios de rentabilidad.
  • CR 3.1. El informe del an醠isis de la red de los lectores especializados se efect鷄 de forma concisa, recogiendo los distintos aspectos sobre los que se les consulta, ya sean cuestiones formales, de redacci髇 o de contenidos.
  • CR 3.2. Las obras propuestas se singularizan, de forma que no compitan con otras publicaciones de la propia editorial, consultando la base de datos del ISBN, Internet y prensa especializada.
  • CR 3.3. La rentabilidad de la obra que se va a editar se calcula considerando los objetivos de ventas y la tirada o la descarga de ejemplares, en el caso de publicaciones digitales, en relaci髇 con el coste de edici髇.
  • CR 3.4. La ficha t閏nica y las hojas de planificaci髇 se elaboran concretando el formato, caracter韘ticas de la colecci髇, previsi髇 de p醙inas, pantallas, caracteres previstos y fechas estimadas de aparici髇.
  • CR 3.5. La expectativa de venta de la futura edici髇 se estima tomando como referencia la venta de la obra en otro idioma, formato o soporte, los estudios de mercado y los informes t閏nicos.
  • CR 3.6. El entorno competitivo se analiza, valorando los competidores reales, los competidores potenciales, la demanda y los productos sustitutivos.
  • CR 3.7. La valoraci髇 de los lectores potenciales, nichos de mercado y criterios de rentabilidad se recogen en el informe sobre la viabilidad de la obra siguiendo los protocolos de la editorial.
• RP 4:. Realizar el presupuesto de edici髇, estimando el coste global de la obra, contemplando los derechos, la producci髇, la difusi髇 y la distribuci髇, seg鷑 las indicaciones del editor.
  • CR 4.1. Los costes de las fases de edici髇 hasta la entrega del material digital para la producci髇, se calculan incluyendo las distintas fases de la ejecuci髇.
  • CR 4.2. Los costes fijos correspondientes a proveedores, dise駉, maquetaci髇 y programaci髇 inform醫ica se estiman, calcul醤dolos conforme a los costes de mercado.
  • CR 4.3. Los costes variables se establecen considerando la tirada de la obra determinada por el departamento comercial.
  • CR 4.4. Los costes variables se calculan consultando cat醠ogos y diferentes fuentes de informaci髇 sobre precios de proveedores.
  • CR 4.5. El coste de los derechos de autor se registra, indicando los conceptos conforme al tipo de contrato establecido por la editorial.
  • CR 4.6. La valoraci髇 econ髆ica de la difusi髇 y distribuci髇 se realiza considerando la programaci髇 de la campa馻 de difusi髇 de la obra marcada por los responsables de distribuci髇 y venta: nacional o internacional, en papel o digital, contemplando el coste de los posibles traductores.
  • CR 4.7. Los costes generales de la empresa se identifican, registr醤dolos como tal en la estimaci髇 del coste de la obra.
  • CR 4.8. Los costes de los soportes se valoran calcul醤dolos conforme a sus est醤dares y formatos normalizados.
  • CR 4.9. El coste con las fases contratadas se estima recogi閚dolo en el presupuesto, junto con las facturas de manera detallada.
• RP 5:. Colaborar con el equipo editorial interviniendo en la programaci髇 de la edici髇 para cumplir los objetivos de aparici髇 y difusi髇 de la obra, cumpliendo la normativa aplicable de prevenci髇 de riesgos laborales y medioambientales.
  • CR 5.1. Las fases de realizaci髇 de la edici髇 se determinan, de acuerdo a la direcci髇 editorial, teniendo en cuenta los conceptos de traducci髇, correcci髇 de estilo, correcci髇 ortotipogr醘ica, ilustraci髇, material audiovisual e interactivo, dise駉 gr醘ico, maquetaci髇, programaci髇 inform醫ica y mantenimiento de los contenidos.
  • CR 5.2. Las caracter韘ticas y particularidades de la fase de edici髇 se especifican indicando el tipo de correcci髇, l韓ea de maquetaci髇, tipos de ilustraciones y de material audiovisual e interactivo, y la usabilidad, accesibilidad y funcionalidad de la obra.
  • CR 5.3. Las especificaciones de las distintas fases de edici髇 se recogen en un informe, registrando los datos de acuerdo con el libro de estilo de la editorial.
  • CR 5.4. La producci髇 de la obra seleccionada se programa atendiendo a las necesidades de calendario de aparici髇 en el mercado.
  • CR 5.5. Las fichas bibliogr醘icas para las librer韆s, ya sean f韘icas o virtuales, se disponen aportando toda la informaci髇 necesaria sobre la obra a publicar.
  • CR 5.6. Los profesionales o las empresas necesarios se seleccionan, seg鷑 las pautas indicadas por el equipo editorial, teniendo en cuenta las necesidades de participaci髇 en la obra, la calificaci髇 de la normativa ISO relacionada con la gesti髇 de la calidad y medioambiente y sus conocimientos de acuerdo con el formato editorial escogido.
  • CR 5.7. La p醙ina o pantalla de cr閐itos se determina, haciendo constar el ISBN (International Standard Books Number), el ISSN (International Standard Serial Number) el copyright � (propiedad intelectual), el Dep髎ito Legal y otros.
  • CR 5.8. El calendario de edici髇 la obra se confecciona atendiendo a las necesidades comerciales de su puesta en el mercado, en coordinaci髇 con el departamento comercial y el de producci髇.
  • CR 5.9. La campa馻 de difusi髇 de la obra se programa de acuerdo con los responsables de distribuci髇 y ventas especiales y a la disponibilidad del autor.

Contexto profesional:

• Medios de producci髇:

  Originales en formato papel y en formato digital para evaluar. Equipos de medidas. Metro. Equipos inform醫icos. Servidores FTP de transferencia de archivos digitales. Bibliograf韆 de consulta (impresa y virtual): diccionarios, manuales y otros. Software de tratamiento de textos. Software de tratamiento im醙enes. Software creaci髇 gr醘ica. Hojas de c醠culo. Programas de presupuestos editoriales. Bases de datos de contenidos. Bancos de im醙enes. Repositorios multimedia. Conexi髇 a internet. Dispositivos de libros digitales ebooks: eReaders. Dispositivos multimedia: tablets, smartphones y otros dispositivos m髒iles y de escritorio.

• Productos y resultados:

  Originales seleccionados y clasificados. Im醙enes, audiovisuales, interactivos y otros, encargados. Originales encargados. Traducciones de texto encargadas. Presupuestos realizados. Calendario y programaci髇 de la edici髇 elaborados. Informe de viabilidad de la obra. Base de datos de autores, traductores, profesionales y empresas colaboradoras realizada.

• Informaci髇 utilizada o generada:

  Registro de entrada de obras. Comunicado de devoluci髇 de obras. Programaci髇 de obras. Plan editorial. Instrucciones del director editorial. Coste. Mercado de proveedores. Dise駉 y maquetaci髇. Bases de datos. Tirada de la obra. Derechos de autor. Tarifas de uso de elementos multimedia y funcionales. Programaci髇 de difusi髇 de la obra. Formatos normalizados. Est醤dares. An醠isis de red de lectores. Documento de especificaciones t閏nicas. Hojas de planificaci髇. Informe sobre las fases. Normativa aplicable de calidad. Normativa aplicable de prevenci髇 de riesgos laborales y medioambientales.

UNIDAD DE COMPETENCIA 2: CORREGIR LOS TEXTOS DE FORMA ESTIL蚐TICA Y ORTOTIPOGR罠ICA

Nivel: 3

C骴igo: UC0932_3

Realizaciones profesionales y criterios de realizaci髇:

• RP 1:. Efectuar la correcci髇 de estilo de los originales de texto en los aspectos gramaticales para mejorar la comprensi髇 conforme al libro de estilo de referencia y a las indicaciones del editor.
  • CR 1.1. La correcci髇 gramatical se realiza de acuerdo con las normativas de la lengua, los manuales de estilo de referencia y otras normas propias del pa韘 de edici髇 seleccionado por el editor o el responsable del texto.
  • CR 1.2. Los errores gramaticales y de comprensi髇 observados se ajustan atendiendo a las normas o manuales de estilo de la editorial.
  • CR 1.3. Los posibles cambios o ajustes necesarios se consensuan con el autor/traductor o el editor o responsable del libro.
  • CR 1.4. Las incongruencias o errores de contenido se se馻lan en el texto mediante signos convencionales, a fin de su supervisi髇 por el editor o responsable del texto.
  • CR 1.5. El l閤ico, la articulaci髇 y la puntuaci髇 del texto se corrigen, en su caso, mejorando su comprensi髇.
  • CR 1.6. Las indicaciones de correcci髇 se marcan sobre una copia digital o impresa, utilizando un sistema de llamadas normalizadas o bien las acordadas con el editor o autor.
  • CR 1.7. La exactitud de los datos del texto se comprueba, siempre que la informaci髇 sea accesible y en caso de duda, se se馻la para su comprobaci髇 por parte del autor o del corrector de concepto.
  • CR 1.8. Las posibles correcciones de los originales se realizan sobre una fotocopia o impresi髇 de los mismos y, en el caso de ficheros digitales, por medio de un programa de edici髇 de textos, marcando las indicaciones de forma clara, y utilizando los signos convencionales normalizados.
• RP 2:. Unificar el texto de la obra, d醤dole coherencia para que quede homog閚ea en estilo y en los aspectos sint醕ticos y ortotipogr醘icos.
  • CR 2.1. Los elementos de la obra que no est閚 sujetos a ninguna otra norma se unifican de forma que tenga coherencia ante el lector.
  • CR 2.2. Las posibles incongruencias o errores de contenido se se馻lan en el texto, acordando con el autor o editor sus ajustes.
  • CR 2.3. El texto se adapta a las condiciones pactadas con el responsable de la obra sintetizando, unificando estilos y adapt醤dolos al registro del lector.
  • CR 2.4. La unificaci髇 del texto cuando no hay libro de estilo ni se indican normas se realiza marcando un criterio unificador propio que se comunica al autor o editor.
  • CR 2.5. El tipo de herramientas utilizadas para efectuar la unificaci髇 del texto de la obra (RAE, otros diccionarios, manuales de ortotipograf韆 y manuales de estilo) se identifican, indicando su utilizaci髇.
• RP 3:. Realizar la correcci髇 de las pruebas impresas o digitales ya maquetadas, aplicando las normas ortotipogr醘icas y de composici髇, para cumplir los par醡etros de calidad requeridos.
  • CR 3.1. Los errores detectados en el proceso de correcci髇 de pruebas impresas se marcan de forma clara mediante llamadas marginales y utilizando los signos convencionales normalizados.
  • CR 3.2. Los errores detectados en el proceso de correcci髇 de documentos digitales se marcan de forma clara por medio de un programa de edici髇 de textos u otras herramientas inform醫icas para las correcciones.
  • CR 3.3. Las posibles erratas resultado de errores de teclado y las faltas de ortograf韆 que aparezcan en la prueba se corrigen aplicando las normas y el libro de estilo.
  • CR 3.4. Los elementos del texto que no se ajusten a las convenciones ortotipogr醘icas establecidas se identifican, ajust醤dolos a la norma o suprimi閚dolos de acuerdo con el editor o autor.
  • CR 3.5. La correcci髇 se realiza teniendo en cuenta las tipograf韆s y estilos tipogr醘icos, as� como los cuerpos e interlineados indicados en las especificaciones t閏nicas.
  • CR 3.6. Los textos, las notas a pie de p醙ina, los pies de fotos, los destacados, las bibliograf韆s y otras lecturas paralelas se corrigen aplicando las normas ortotipogr醘icas y de composici髇.
  • CR 3.7. Las operaciones de correcci髇 se efect鷄 cumpliendo la normativa aplicable de prevenci髇 de riesgos laborales y medioambientales.
• RP 4:. Realizar la comprobaci髇 de las correcciones, ya sea sobre pruebas impresas o sobre documentos digitales, y preparar los 韓dices que pueda llevar la obra, para concluir la fase de correcci髇.
  • CR 4.1. Los documentos previos y posteriores a la correcci髇, impresos o digitales, se cotejan con pulcritud, asegurando la correcci髇 de todas las indicaciones.
  • CR 4.2. Las p醙inas, llamadas de notas, n鷐eros de cap韙ulos y otros, se comprueban verificando su correcta numeraci髇.
  • CR 4.3. El n鷐ero de divisiones sil醔icas consecutivas y las particiones malsonantes de los textos se comprueban, marcando en las pruebas los posibles errores.
  • CR 4.4. Los posibles recorridos de texto se comprueban teniendo en cuenta las nuevas divisiones sil醔icas y recorridos que se puedan generar en los mismos.
  • CR 4.5. Los 韓dices que pueda llevar la obra se confeccionan seleccionando las entradas que van a formar parte de los mismos.
  • CR 4.6. Las entradas de los 韓dices se buscan a lo largo de la obra anotando todas las p醙inas o registros en las que aparece cada una de las entradas.
  • CR 4.7. Las referencias bibliogr醘icas dentro del texto se cotejan compar醤dolas con el original y con s� mismas en cuanto a su convenci髇 o formalidad.

Contexto profesional:

• Medios de producci髇:

  Equipos inform醫icos. Software de tratamiento de textos. Software de tratamiento im醙enes. Software de creaci髇 gr醘ica. Software de edici髇 de v韉eo. Reglas. Diccionarios. Diccionarios de sin髇imos. Enciclopedias. Terminales de telefon韆 y otros Correo electr髇ico. Acceso a Internet. Servidores FTP de transferencia de archivos digitales.

• Productos y resultados:

  Correcci髇 de textos en libros, revistas, peri骴icos, publicaciones en formato digital, aplicaciones inform醫icas para tabletas y smartphones y otros productos editoriales realizada. Originales de texto corregidos en el aspecto gramatical y ortotipogr醘ico. Marcado de textos realizado. Correcci髇 de pruebas realizada. Comprobaci髇 de pruebas impresas o digitales efectuada. 蚽dices preparados.

• Informaci髇 utilizada o generada:

  Pruebas impresas para su correcci髇. Archivos digitales de texto para su correcci髇. Libro de estilo de referencia. Indicaciones del editor. Normas ortogr醘icas, gramaticales y de correcci髇 de estilo. Normas de composici髇. Especificaciones t閏nicas. Signos convencionales de correcci髇. Normas aplicables de calidad. Normas aplicables de accesibilidad y usabilidad para soportes digitales. Normativa aplicable de prevenci髇 de riesgos laborales y medioambientales.

UNIDAD DE COMPETENCIA 3: ORGANIZAR LOS CONTENIDOS DE LA OBRA

Nivel: 3

C骴igo: UC0933_3

Realizaciones profesionales y criterios de realizaci髇:

• RP 1:. Redactar peque駉s textos para soporte impreso o multimedia, ayudas, rese馻s promocionales o bibliogr醘icas, y otros para su inclusi髇 en la obra siguiendo las directrices del editor.
  • CR 1.1. La redacci髇 de los peque駉s textos se realiza de forma concisa y clara.
  • CR 1.2. Los textos relativos a pies de fotos, t韙ulos y subt韙ulos de texto y/o de tablas, estadillos, bibliograf韆s y otros, que se crean o modifican dentro de la obra, se redactan, considerando las particularidades t閏nicas y las directrices del editor.
  • CR 1.3. Los textos relativos a peque馻s rese馻s o peque馻s biograf韆s del autor, colecci髇 y otros, se redactan siguiendo las directrices del editor o del autor.
  • CR 1.4. Las fichas bibliogr醘icas y otras de similar contenido se redactan, considerando las caracter韘ticas t閏nicas y editoriales de las mismas.
  • CR 1.5. Los textos relativos a los elementos funcionales de una Web o de una aplicaci髇 se redactan respetando las particularidades t閏nicas y las directrices del equipo t閏nico y editorial.
  • CR 1.6. Los textos pertenecientes tanto a rese馻s promocionales como a recopilaciones bibliogr醘icas, se valoran comprobando que siguen las caracter韘ticas t閏nicas y editoriales de la misma para su publicaci髇 en papel o en multimedia.
  • CR 1.7. El proceso de redacci髇 se efect鷄 cumpliendo la normativa aplicable de prevenci髇 de riesgos laborales y medioambientes.
• RP 2:. Revisar los originales de texto, en soporte o de pantallas digitales para evitar reiteraciones o lagunas en el contenido de la obra, adecu醤dolos a las jerarqu韆s establecidas por el editor o a las normas de estilo.
  • CR 2.1. Los contenidos del texto se revisan, comprobando que la distribuci髇 de las distintas partes del libro, ep韌rafes y apartados mantienen coherencia equilibrio ellos.
  • CR 2.2. Los originales del texto se revisan comprobando que el lenguaje, intencionalidad y redacci髇 se adaptan al segmento de p鷅lico al cual se dirige la obra.
  • CR 2.3. Las modificaciones que se consideren necesarias en los contenidos de texto revisados se notifican al autor indicando los cambios apropiados.
  • CR 2.4. Las reiteraciones o lagunas en el contenido de la obra se valoran con el autor, mejorando el contenido si es preciso.
  • CR 2.5. La divisi髇 de cap韙ulos, subcap韙ulos y ep韌rafes se revisan, comprobando que es la adecuada al contenido del texto.
  • CR 2.6. Las notas a pie de p醙ina, las bibliograf韆s y las citas se comprueban, verificando que son formalmente coherentes con el conjunto de la obra y que responden al criterio editorial.
  • CR 2.7. La correlaci髇 entre 韓dices, t閞minos, apartados y ep韌rafes se comprueban, verificando su exactitud.
  • CR 2.8. Los textos que se integran en pantallas digitales (men鷖, submen鷖, ayudas y otros) se revisan, considerando sus caracter韘ticas tales como fuentes o familias tipogr醘icas, estilos, proporciones, cuerpos, remates, cuadr韈ulas, legibilidad y otros.
• RP 3:. Determinar las im醙enes y el material audiovisual e interactivo para su incorporaci髇 a la obra atendiendo a las especificaciones t閏nicas y a los criterios editoriales.
  • CR 3.1. Las fotograf韆s se eligen de acuerdo con el autor, considerando las especificaciones t閏nicas, y los criterios editoriales, los contenidos garantizando el nivel de calidad t閏nica: formato gr醘ico, resoluci髇 de las im醙enes, modo de color y otros.
  • CR 3.2. Las ilustraciones se seleccionan eligi閚dolas de acuerdo con los contenidos y con las especificaciones t閏nicas, teniendo en cuenta una continuidad de estilo en el conjunto de la obra.
  • CR 3.3. La cartograf韆 a utilizar, en su caso, se determina, teniendo en cuenta las necesidades de la obra y aplicando los criterios de la editorial.
  • CR 3.4. El material audiovisual e interactivo, tales como v韉eos, diaporamas, animaciones o interactividades, se elige de acuerdo a los criterios t閏nicos y editoriales, siguiendo la continuidad de estilo de la obra.
• RP 4:. Realizar las indicaciones del producto editorial en el encargo del dise駉 gr醘ico y de la maqueta, para marcar las pautas de realizaci髇 aplicando los criterios editoriales establecidos.
  • CR 4.1. Los criterios para realizar el dise駉 gr醘ico se indican teniendo en cuenta la tem醫ica de la obra, el p鷅lico a quien va dirigido, las especificaciones t閏nicas y la continuidad gr醘ica en las colecciones o series.
  • CR 4.2 Los criterios para realizar la maqueta de la obra se indican, atendiendo a la optimizaci髇 de los recursos y teniendo en cuenta la claridad y efectividad de los contenidos.
  • CR 4.3. Los rangos de jerarquizaci髇 de los textos ya determinados se indican marcando las tipograf韆s y los estilos tipogr醘icos m醩 adecuados a la obra, destacando los elementos m醩 importantes y asegurando que estos se mantienen, en los casos que se elaboren productos digitales derivados (webs, eBooks o similares, aplicaciones para tabletas o smartphones y otros).
  • CR 4.4. Los criterios para el aprovechamiento del papel se establecen en funci髇 de los formatos estandarizados de los libros.
  • CR 4.5. Las indicaciones relativas a 韓dices y ep韌rafes se realizan atendiendo a la exacta correspondencia entre los mismos a lo largo de la obra.
  • CR 4.6. Las pautas a seguir, relativas a 韓dices tem醫icos, glosarios, bibliograf韆s y otros se indican, considerando las particularidades espec韋icas de cada uno de ellos: n鷐ero de columnas, tipo de p醨rafo, jerarquizaci髇 y otras caracter韘ticas.
• RP 5:. Revisar, de acuerdo con las pautas editoriales, los procesos de dise駉 y maquetaci髇 de la obra editorial, para garantizar la calidad y el calendario, de forma exhaustiva.
  • CR 5.1. El dise駉 de la cubierta, en obras en formato papel, y de la p醙ina principal, en obras digitales, se revisa valorando que se mantengan los criterios estil韘ticos de la colecci髇, as� como su idoneidad al p鷅lico destinatario.
  • CR 5.2. Los procesos de dise駉 y maquetaci髇, en obras en formato papel, se comprueban, valorando las relaciones existentes entre tipos de papel, tintas, bibliotecas de color utilizadas y otros.
  • CR 5.3. Los procesos de dise駉 y maquetaci髇 en obras en formato digital se comprueban, teniendo en cuenta las especificaciones t閏nicas derivadas de la tipolog韆 del producto, formato y otros.
  • CR 5.4. El proceso de la maquetaci髇 se revisa, aplicando las pautas marcadas en el libro de estilo.
  • CR 5.5. Los posibles defectos relativos a l韓eas viudas, hu閞fanas y otros se corrigen, teniendo en cuenta las normas de compaginaci髇.
  • CR 5.6. El dise駉 y la maquetaci髇 se comprueba que cumplen con las indicaciones hechas en el encargo.
  • CR 5.7. Los calendarios de producci髇 se cumplen con precisi髇, respetando la programaci髇 editorial establecida y documentando el proceso con 髍denes de elaboraci髇 y niveles de calidad.

Contexto profesional:

• Medios de producci髇:

  Equipos inform醫icos. Servidores FTP de transferencia de archivos digitales. Software de tratamiento de textos, de tratamiento de im醙enes, de compresi髇 y maquetaci髇. Conexi髇 a Internet. Cartas de color. Originales de texto. Dispositivos de libros digitales ebooks: eReaders. Dispositivos multimedia: tablets, smartphones y otros dispositivos m髒iles y de escritorio.

• Productos y resultados:

  Peque駉s textos para soporte impreso o multimedia, rese馻s, pies de fotos, bibliograf韆s y otros, redactados. Originales organizados seg鷑 la jerarqu韆 o normas de estilo. Contenidos de la obra mejorados. Textos de pantallas digitales tales como: men鷖, submen鷖 y otros, revisados. Selecci髇 de im醙enes y de cartograf韆, audiovisuales e interactivos realizada. Selecci髇 de tipograf韆s realizada. Procesos de dise駉 y maquetaci髇 revisados. Hojas de requisitos para el desarrollo de productos gr醘icos, multimedia, interactivos.

• Informaci髇 utilizada o generada:

  Indicaciones sobre la realizaci髇 del dise駉 y la maqueta. Pautas sobre 韓dices, bibliograf韆s, ayudas y otros. Pautas editoriales. Bibliotecas de color. Muestras de papel. Muestras de tinta. Libro de estilo. Normas de compaginaci髇. Documento de especificaciones t閏nicas. Fichas bibliogr醘icas. Normativa aplicable de prevenci髇 de riesgos laborales y medioambientales.

UNIDAD DE COMPETENCIA 4: GESTIONAR LA CONTRATACI覰 DE DERECHOS DE AUTOR

Nivel: 3

C骴igo: UC0934_3

Realizaciones profesionales y criterios de realizaci髇:

• RP 1:. Acordar con los autores o sus representantes las condiciones de la contrataci髇 de originales de obras de encargo individuales, para realizar el contrato, dentro de los m醨genes establecidos por la editorial.
  • CR 1.1. Las caracter韘ticas en las que la editorial se compromete a situar la obra en el mercado se acuerdan respetando el plazo de tiempo determinado en el contrato.
  • CR 1.2. Las limitaciones de la cesi髇 de los derechos de propiedad intelectual para la edici髇 de la obra, se acuerdan con el autor.
  • CR 1.3. Las posibles traducciones de la obra se establecen con el autor determinando los derechos a negociar en cada caso.
  • CR 1.4. Los m韓imos retributivos se ajustan a lo establecido en las disposiciones legales vigentes.
  • CR 1.5. Los aspectos de duraci髇 y utilizaci髇 de los textos contratados se fijan teniendo en cuenta las particularidades relativas a la normativa de cesi髇 de derechos de autor.
  • CR 1.6. El porcentaje de derechos o el pago a tanto alzado que percibir醤 cada uno de los autores que participan en las obras colectivas, se ajustar� negociando con los autores.
• RP 2:. Realizar la gesti髇 de los derechos de autor de los textos para la formalizaci髇 del contrato, contactando con los autores, agencias literarias u otros editores, de acuerdo con las condiciones establecidas por el editor.
  • CR 2.1. La contrataci髇 se realiza asegur醤dose de que las agencias literarias acreditan la autor韆 y la disponibilidad de las obras a editar.
  • CR 2.2. Los elementos contractuales m醩 importantes: retribuciones, fecha de entrega de los originales, difusi髇 y publicaci髇 de la obra, traducciones y resto de derechos vinculados con la propiedad intelectual se recogen en el contrato seg鷑 las indicaciones editoriales.
  • CR 2.3. La forma en la que los cr閐itos constar醤 en la obra editada, cuando son obras que tienen diversos autores, se especifican en el contrato.
  • CR 2.4. El porcentaje de derechos, o el pago a tanto alzado convenido para cada uno de los autores que participan en las obras colectivas se reflejan en el contrato.
  • CR 2.5. Los contratos de edici髇 colectiva se realizan incluyendo los l韒ites de la cesi髇 de derechos, as� como el uso temporal, el n鷐ero de ediciones y los idiomas de edici髇.
  • CR 2.6. El contrato se formaliza teniendo en cuenta el tipo de edici髇, de remuneraci髇 a tanto alzado, de coedici髇 y otros.
  • CR 2.7. Los ejemplares de contrato se env韆n al autor acompa馻dos de las pautas para su firma en todas las p醙inas y ejemplares.
  • CR 2.8. Los ejemplares firmados por todas las partes se recepcionan, devolvi閚dose a cada firmante su ejemplar validado, evitando cualquier defecto de forma que invalide el mismo.
• RP 3:. Acordar con los autores y/o las agencias especializadas la contrataci髇 de im醙enes y audiovisuales para su inclusi髇 en la obra, ajustando los puntos del contrato a las caracter韘ticas de la misma, siguiendo las instrucciones del editor.
  • CR 3.1. La contrataci髇 de las im醙enes y los audiovisuales se gestiona con los autores y/o agencias, teniendo en cuenta su adecuaci髇 a los contenidos de la obra.
  • CR 3.2. El coste y uso de las im醙enes y los audiovisuales elegidos se negocian con las agencias, reflej醤dolos en el contrato de uso.
  • CR 3.3. La autor韆 y la propiedad de las im醙enes y los audiovisuales se recogen en el contrato, indicando expl韈itamente su inclusi髇 en la obra editada.
  • CR 3.4. El copyright de las im醙enes y los audiovisuales se incluyen en el contrato, indicando expl韈itamente su inclusi髇 en la obra editada.
  • CR 3.5. Las im醙enes y los audiovisuales acordados se contratan respondiendo a las necesidades definidas en la parte ilustrativa de la obra.
  • CR 3.6. Las bases de datos se mantienen actualizadas, introduciendo los datos de nuevos autores, las clausulas formadas en el contrato y el vencimiento del mismo.
  • RP 4:. Gestionar los aspectos legales de uso de los elementos multimedia e interactivos para su inclusi髇 en la obra, documentando esos aspectos.
  • CR 4.1 Los elementos multimedia e interactivos cuyo uso est� protegido, as� como los poseedores de los derechos se identifican, considerando el uso que se pueda hacer de cada uno de ellos en el producto editorial final.
  • CR 4.2. Las gestiones administrativas, alquileres o pagos de derechos de autor necesarios se realizan de acuerdo con lo establecido y en los plazos previstos para su uso en el producto editorial final.
  • CR 4.3. Los derechos que se adquieren y las condiciones de uso aplicables a los elementos objeto de gesti髇, se documentan rigurosamente mediante fichas t閏nicas.
  • CR 4.4. Las incidencias que surjan en la gesti髇 o se deriven de las gestiones administrativas se documentan traslad醤dolas al editor.
  • CR 4.5. La gesti髇 de los aspectos legales se efect鷄 cumpliendo la normativa aplicable de prevenci髇 de riesgos laborales y medioambientales.
  • CR 4.6. La gesti髇 de la distribuci髇 internacional a trav閟 de las tiendas propietarias de tecnolog韆 y su complejidad, as� como los nuevos sistemas de cesi髇 parcial de derechos de autor y otro tipo de licencias se tratan con el editor tomando las decisiones oportunas.

Contexto profesional:

• Medios de producci髇:

  Equipos inform醫icos. Servidores FTP de transferencia de archivos digitales. Software de tratamiento de textos, conexi髇 a Internet, correo electr髇ico. Contrato tipo, contrato especifico de la editorial.

• Productos y resultados:

  Gesti髇 de derechos de autor realizado. Contrato de derechos realizado. Textos contratados. Im醙enes, ilustraciones, fotograf韆s, cartograf韆s, infograf韆s, audiovisuales e interactivos contratados. Programaci髇 inform醫ica contratada. Gesti髇 de aspectos legales de uso de elementos multimedia e interactivos efectuada. Actualizaci髇 y mantenimiento de bases de datos de autores.

• Informaci髇 utilizada o generada:

  Disposiciones legales aplicables obre derechos de autor. Informaci髇 sobre cesi髇 de derechos para la edici髇. Informaci髇 sobre las posibles traducciones. Porcentajes de derechos de los autores. Informaci髇 sobre las gestiones realizadas con las tiendas virtuales. Cr閐itos de la obra generada. Costes de la contrataci髇 a terceros. Normativa aplicable de prevenci髇 de riesgos laborales y medioambientales.

M覦ULO FORMATIVO 1: GESTI覰 Y PLANIFICACI覰 EDITORIAL

Nivel: 3

C骴igo: MF0931_3

Asociado a la UC: Colaborar en la gesti髇 y planificaci髇 de la edici髇

Duraci髇: 150 horas

Capacidades y criterios de evaluaci髇:

• C1:. Clasificar obras en formato papel o en digital, a partir de una l韓ea editorial determinada teniendo en cuenta la signatura nacional o internacional y las caracter韘ticas que la definen.
  • CE1.1. Reconocer los sistemas nacionales e internacionales de clasificaci髇 de colecciones o series editoriales.
  • CE1.2. Especificar los principales elementos que definen una l韓ea editorial.
  • CE1.3. En un supuesto pr醕tico de clasificaci髇 de originales, a partir de una l韓ea editorial determinada:
    • - Clasificar y adecuar los originales a una serie o colecci髇 predefinida.
    • - Decidir y definir los conceptos para la aceptaci髇 o rechazo de las obras respecto de la l韓ea editorial establecida.
    • - Inscribir los diferentes t韙ulos editoriales en un registro de entrada tipo.
• C2:. Analizar los procesos y el mercado de los servicios editoriales impresos y digitales mediante cat醠ogos y gu韆s de servicios editoriales.
  • CE2.1. Identificar y reconocer las principales ferias nacionales e internacionales del sector editorial, y manejando los cat醠ogos de informaci髇 asociada.
  • CE2.2. Analizar los flujos de los procesos productivos en las editoriales utilizando diferentes publicaciones impresas y digitales.
  • CE2.3. Valorar diferentes modelos de fichas t閏nicas utilizadas por las editoriales identificando las especificaciones para la obtenci髇 del producto editorial tipo.
  • CE2.4. En un supuesto pr醕tico de an醠isis de procesos editoriales, a partir de una l韓ea editorial establecida:
    • - Determinar el encargo de un texto original para una obra, ajust醤dose a la l韓ea editorial establecida.
    • - Valorar los posibles encargos para la traducci髇 de un supuesto texto, teniendo en cuenta que la obra traducida deba integrarse en la l韓ea editorial.
    • - Determinar el proceso a seguir en la contrataci髇 de ilustradores e infografistas teniendo en cuenta los requisitos de la obra.
  • CE2.5. Seleccionar im醙enes, audiovisuales e interactivos para su inclusi髇 en una obra de un proyecto editorial determinado.
  • CE2.6. Dada una obra editorial, enumerar y describir la documentaci髇, informaci髇 y especificaciones que debe entregarse a los distintas intervinientes en la elaboraci髇 y preparaci髇 de los originales: dise馻dores, redactores, traductores, ilustradores, maquetistas, t閏nicos audiovisuales y multimedia, programadores inform醫icos y otros.
• C3:. Valorar la potencialidad de un producto editorial teniendo en cuenta los estudios de mercados.
  • CE3.1. Reconocer los principales aspectos a tener en cuenta para la promoci髇 de una obra editorial y su posible repercusi髇 sobre las ventas.
  • CE3.2. Reconocer las principales caracter韘ticas de los medios de comunicaci髇 para la promoci髇 de productos editoriales teniendo en cuenta la pol韙ica de calidad editorial tipo.
  • CE3.3. Analizar un informe sobre una determinada obra, efectuado supuestamente por los lectores especializados, con objeto de determinar si la obra se ajusta o no a lo expuesto en el informe.
  • CE3.4. Determinar el momento 髉timo de aparici髇 en el mercado de varias obras propuestas en funci髇 de los datos aportados referentes a 閜ocas de mayores ventas, acciones de la competencia y otras tiradas de la editorial.
  • CE3.5. Comprobar si un conjunto de obras propuestas compiten directamente con una supuesta l韓ea editorial y, de haber conflicto, tratar de diferenciar e individualizar las nuevas obras.
  • CE3.6. En un supuesto pr醕tico de valoraci髇 de mercado para el lanzamiento de unas obras editoriales, a partir de un estudio sobre el entorno competitivo:
    • - Valorar los competidores reales y potenciales.
    • - Analizar los productos sustitutivos existentes en el mercado.
    • - Determinar el nicho de mercado de las obras editoriales dadas.
    • - Valorar el p鷅lico real y potencial.
    • - Proponer estrategias para conseguir el m醲imo de ventas.
• C4:. Determinar la viabilidad de un proyecto editorial valorando el p鷅lico destino, los costes de edici髇 y distribuci髇, la existencia de obras paralelas y la rentabilidad.
  • CE4.1. Identificar los conceptos que deben tenerse en cuenta para elaborar un presupuesto estimativo y seleccionar y aplicar los precios tipo adecuados.
  • CE4.2. Consultar cat醠ogos, bases de datos y diferentes fuentes de informaci髇 para obtener precios de materiales y servicios.
  • CE4.3. Elaborar peticiones de oferta tipo de materiales y servicios editoriales que permitan obtener ofertas en las que la calidad, plazos y precios queden perfectamente determinados.
  • CE4.4. En un supuesto pr醕tico de un proyecto editorial para la edici髇 de un libro ilustrado digital y a partir del flujo estimado del proceso:
    • - Elaborar un presupuesto detallado, indicando toda la informaci髇 que se precise sobre datos y precios.
    • - Determinar la posible contrataci髇 de correctores, ilustradores, infograf韆s, t閏nicos multimedia y otros.
    • - Valorar los costes de derechos de autor y el tipo de contrato m醩 conveniente.
  • CE4.5. Analizar un determinado proyecto editorial para un per韔do de tiempo concreto valorando el presupuesto estimativo para llevarlo a cabo, contemplando los costes de derechos de autor, difusi髇, distribuci髇 y dem醩 costes.
  • CE4.6. Realizar un informe de viabilidad sobre diferentes obras editoriales, haciendo constar la valoraci髇 de su posible edici髇, el an醠isis de sus posibles lectores potenciales, nichos de mercado y los criterios de rentabilidad.
  • CE4.7. Identificar posibles sinergias en la creaci髇 del producto en relaci髇 a ediciones simult醤eas o futuras.
• C5:. Programar la edici髇 de una obra editorial fijando los objetivos de aparici髇 en el mercado, utilizando herramientas inform醫icas de gesti髇 de proyectos.
  • CE5.1. Manejar herramientas inform醫icas con programas espec韋icos de gesti髇 de proyectos.
  • CE5.2. Definir las tareas y el orden l骻ico de ejecuci髇 en un proyecto editorial dado.
  • CE5.3. Planificar la realizaci髇 del encargo propuesto, fijando plazos de entrega en funci髇 de los planes de la empresa y las condiciones de cada proveedor.
  • CE5.4. Asegurar la viabilidad de un proyecto dado ajustando los costes y los tiempos.
  • CE5.5. En un caso pr醕tico de programaci髇 de una publicaci髇 de una obra editorial, a partir de una temporizaci髇 dada:
    • - Elaborar un calendario con indicaci髇 de las tareas cr韙icas.
    • - Ajustar la duraci髇 de tareas y la asignaci髇 de recursos para alcanzar la fecha objetivo.
    • - Identificar aspectos de la programaci髇 destinados a garantizar la salida en el tiempo programado de la publicaci髇.
    • - Valorar la normativa de prevenci髇 de riesgos laborales y medioambientales aplicable en la edici髇 de la obra editorial.
  • CE5.6. En un supuesto pr醕tico en el que se caracteriza una empresa editorial y un plan de publicaciones anual:
    • - Programar la publicaci髇 de los t韙ulos fijados.
    • - Indicar en un diagrama las fases de preparaci髇, elaboraci髇 y comercializaci髇 de cada libro obra en formato papel y en digital.
    • - Se馻lar las consecuencias derivadas de la implantaci髇 de sistemas de gesti髇 de la calidad y de protecci髇 ambiental en el plan de publicaciones.
    • - Realizar los ajustes convenientes para optimizar los recursos y garantizar los ritmos de publicaci髇 previstos.
    • - Efectuar el seguimiento de un proyecto editorial dado en funci髇 del grado de cumplimiento de las tareas y de objetivos propuestos.
  • CE5.7. Confeccionar una p醙ina o pantalla de cr閐itos supuesta, haciendo constar: el ISBN (International Standard Books Number), el ISSN (International Standard Serial Number) el copyright � (propiedad intelectual), el Dep髎ito Legal y otros.
  • CE5.8. Analizar los diferentes modelos de planificaci髇: espiral incremental, cascada y otros para la edici髇 de proyectos complejos en los que intervienen diferentes creadores y departamentos.

Capacidades cuya adquisici髇 debe ser completada en un entorno real de trabajo:

C1 respecto a CE1.3; C2 respecto a CE2.4, CE2.5 y CE2.6; C3 respecto a CE3.3, CE3.4, CE3.5 y CE3.6; C4 respecto a CE4.4, CE4.5 y CE4.6; C5 respecto a CE5.5 y CE5.6.

Otras capacidades:

• Responsabilizarse del trabajo que desarrolla y del cumplimiento de objetivos.
• Participar y colaborar activamente en el equipo de trabajo.
• Compartir informaci髇 con el equipo de trabajo.
• Demostrar inter閟 por el conocimiento amplio de la organizaci髇 y sus procesos.
• Proponer alternativas con el objetivo de mejorar resultados.
• Adaptarse a la organizaci髇, a sus cambios organizativos y tecnol骻icos as� como a situaciones o contextos nuevos.

Contenidos:

• 1. Planificaci髇 y gesti髇 editorial
  • Proyecto editorial: par醡etros que lo definen.
  • Herramientas y software de planificaci髇 de proyectos.
  • Fases del desarrollo de un proyecto editorial.
  • Valoraci髇 de tiempos.
  • Planificaci髇 de las fases de edici髇.
  • Estimaci髇 de tiempos y de recursos.
  • Aplicaci髇 a libros, y prensa y otros medios o soportes.
  • Establecimiento de la fecha objetivo de finalizaci髇 del proyecto.
  • Calendario. Seguimiento y control.
  • Elementos de una l韓ea editorial. Criterios para su definici髇 y an醠isis.
  • Profesionalidad, rigor y honestidad intelectual.
  • Herramientas de gesti髇 de proyectos.
  • Modelos de planificaci髇 editorial.
  • Normativa aplicable de prevenci髇 de riesgos laborales y medioambientales.
• 2. Marketing de la edici髇
  • Conocimiento del producto.
  • Conocimiento de los lectores reales y potenciales.
  • Estudio de mercado. Mercado global.
  • Circuitos de distribuci髇 y venta.
  • Pol韙icas de calidad y promoci髇 del producto editorial.
  • Planes y estrategias para conseguir el m醲imo de ventas en los diferentes canales de distribuci髇.
  • Diversificaci髇 de la oferta.
  • Nuevos canales de difusi髇.
• 3. Productos editoriales
  • Clasificaci髇 de productos editoriales.
  • Sistemas de catalogaci髇.
  • Elementos de una l韓ea editorial. Criterios para su definici髇 y an醠isis.
  • Libro electr髇ico. Principales caracter韘ticas t閏nicas.
  • Contenidos para dispositivos m髒iles. Principales caracter韘ticas t閏nicas.
  • Webs. Principales caracter韘ticas t閏nicas.
  • Red. Protocolos.
• 4. Mercados editoriales
  • Ferias nacionales e internacionales. Panorama actual.
  • Empresas editoriales multinacionales.
  • Sistemas de gesti髇 ambiental y de la calidad en las empresas editoriales.
  • Proveedores de recursos editoriales: escritores, agentes, traductores, dise馻dores gr醘icos, programadores inform醫icos, analistas funcionales, t閏nicos audiovisuales, t閏nicos multimedia y otros.
  • Proveedores de im醙enes: agencias, museos, ilustradores, fot骻rafos, infografistas.
• 5. Viabilidad del producto editorial
  • Conceptos relativos al coste.
  • Clasificaci髇 de costes.
  • M閠odos de estimaci髇 de costes. Ratios de rentabilidad.
  • Presupuesto editorial. Estimaci髇 de ventas.
  • Evaluaci髇 de riesgos de la publicaci髇.
  • Sinergias en la edici髇 que conllevan una disminuci髇 de la carga de costes.

Par醡etros de contexto de la formaci髇:

• Espacios e instalaciones:

  Los espacios e instalaciones dar醤 respuesta, en forma de aula, aula-taller, taller de pr醕ticas, laboratorio o espacio singular, a las necesidades formativas, de acuerdo con el Contexto Profesional establecido en la Unidad de Competencia asociada, teniendo en cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevenci髇 de riesgos laborales, salud laboral, accesibilidad universal, dise駉 universal o dise駉 para todas las personas y protecci髇 medioambiental.

• Perfil profesional del formador o formadora:
  • 1. Dominio de los conocimientos y las t閏nicas relacionados con la colaboraci髇 en la gesti髇 y planificaci髇 de la edici髇, que se acreditar� mediante una de las dos formas siguientes:
    • - Formaci髇 acad閙ica de nivel 2 (Marco Espa駉l de Cualificaciones para la Educaci髇 Superior), Ingenier韆 T閏nica, Arquitectura T閏nica, Diplomatura o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
    • - Experiencia profesional de un m韓imo de 3 a駉s en el campo de las competencias relacionadas con este m骴ulo formativo.
• 2. Competencia pedag骻ica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones competentes.

M覦ULO FORMATIVO 2: CORRECCI覰 DE ESTILO Y ORTOTIPOGRAF虯

Nivel: 3

C骴igo: MF0932_3

Asociado a la UC: Corregir los textos de forma estil韘tica y ortotipogr醘ica

Duraci髇: 150 horas

Capacidades y criterios de evaluaci髇:

• C1:. Aplicar los signos de correcci髇 normalizados en la preparaci髇 y correcci髇 de textos.
  • CE1.1. Reconocer los s韒bolos normalizados, utilizados para el marcado de los originales.
  • CE1.2. Identificar los signos convencionales normalizados, que se utilizan en la correcci髇 de textos.
  • CE1.3. En un supuesto pr醕tico de correcci髇 de textos, a partir de un original dado, realizar el marcado con las instrucciones necesarias:
    • - Cuerpo, interlinea, longitud de l韓ea, familia, formato, cuerpo, tipo de letra.
    • - Modelo de p醨rafo, sangr韆s situaci髇 de los cuadros.
    • - Establecer sangr韆s, alineaciones de p醨rafos y capitulares.
    • - Determinar el uso de las cursivas, versalitas, capitulares y banderas.
    • - Formatos de p醙ina, m醨genes y columnas.
  • CE1.4. Marcar los errores detectados en un texto dado mediante los signos de correcci髇 normalizados correspondientes.
  • CE1.5. En un supuesto pr醕tico de correcci髇 de textos, a partir de un texto con erratas:
    • - Identificar las erratas.
    • - Marcar las erratas identificadas mediante sus correspondientes signos normalizados de llamada.
    • - Indicar las correcciones de las erratas mediante el marcado con los signos de correcci髇 normalizados.
• C2:. Aplicar normas de composici髇 de textos en relaci髇 al contenido y al estilo de diferentes obras editoriales.
  • CE2.1. Identificar las normas de composici髇 en relaci髇 al uso de las tipograf韆s en la composici髇 de textos: estilo de letras, uso de los estilos, reglas de acentuaci髇, uso de signos ortogr醘icos.
  • CE2.2. A partir del estudio de unos rasgos de caracteres, clasificar una serie familias determinadas.
  • CE2.3. En un supuesto pr醕tico de an醠isis de normas para la composici髇 de textos, a partir de diferentes obras:
    • - Distinguir el empleo de la numeraci髇 y letras voladas.
    • - Identificar las normas para otros idiomas, apartados y enumeraciones, citas y transcripciones.
    • - Reconocer las normas sobre la confecci髇 de notas a pie de p醙ina y bibliograf韆, siglas y abreviaturas.
  • CE2.4. Determinar el cuerpo a utilizar en un los texto para revista, libro y edici髇 peri骴ica en formato papel y en digital.
  • CE2.5. En un supuesto pr醕tico de formateado de textos y a partir de un texto sin formatear dado:
    • - Determinar el cuerpo 髉timo para que sean legibles los caracteres.
    • - Analizar el espacio entre palabras.
    • - Aplicar las normas de composici髇 relacionadas con el uso de cursivas, versalitas, comillas, partici髇 de palabras y dem醩 normas.
    • - Utilizar los signos ortogr醘icos: coma, dos puntos, comillas, par閚tesis, corchetes y dem醩 signos que precise el texto, seg鷑 normas est醤dar.

    CE2.6 Valorar los diferentes libros de estilo que utilizan las editoriales, peri骴icos y otros, reconociendo el contenido y las terminolog韆 que se utiliza.

    CE2.7 En un caso pr醕tico, de composici髇 de textos, a partir de un libro de estilo dado:

    • - Utilizar el libro de estilo en el marcado de una la obra literaria.
    • - Planificar la obra con criterios est閠icos y de legibilidad.
    • - Determinar el cuerpo y el interlineado 髉timo del texto.
    • - Determinar el uso de las cursivas, versalitas, capitulares y banderas.
  • CE2.8. A partir de un original de prensa peri骴ica en formato papel preparar: entradillas, cuerpo y edici髇 seg鷑 las recomendaciones de un libro de estilo.
• C3:. Corregir pruebas impresas o digitales de documentos maquetados, desde el punto de vista sint醕tico y ortotipogr醘ico, teniendo en cuenta las indicaciones sobre el estilo del documento.
  • CE3.1. Revisar y corregir una obra maquetada teniendo en cuenta el estilo literario, adecu醤dolo a la intencionalidad de la obra.
  • CE3.2. Identificar anacolutos, cacofon韆s y otros defectos en unos documentos maquetados tipo.
  • CE3.3. Dado un documento maquetado, en soporte inform醫ico, utilizar el corrector ortogr醘ico de un programa de tratamiento de textos decidiendo las sugerencias ofertadas por el programa.
  • CE3.4. Corregir un texto teniendo en cuenta los principios de la teor韆 de la maquetaci髇 y normas de composici髇.
  • CE3.5. Identificar viudas, hu閞fanas y otros defectos en la composici髇 de unos documentos editoriales maquetados.
  • CE3.6. Dada una prueba impresa de un documento ya maquetado, comprobar:
    • - El ancho de columnas.
    • - La alineaci髇 de los p醨rafos.
    • - P醨rafos.
    • - Sangr韆s y espaciados.
    • - Partici髇 de palabras.
    • - Cap韙ulos, t韙ulos y ladillos.
    • - Llamadas de notas.
    • - Citas.
  • CE3.7. Valorar la normativa aplicable de prevenci髇 de riesgos laborales y medioambientales.
• C4:. Verificar 韓dices, numeraci髇 de p醙inas, cap韙ulos, ep韌rafes, referencias bibliogr醘icas y otros aspectos de las obras editoriales mediante la comprobaci髇 de pruebas impresas o sobre documentos digitales.
  • CE4.1. Reconocer los diferentes sistemas de numeraci髇 de p醙inas, ep韌rafes y cap韙ulos utilizados por las editoriales.
  • CE4.2. Verificar la correcta aplicaci髇 de referencias bibliogr醘icas en un documento editorial dado.
  • CE4.3. En un supuesto pr醕tico de comprobaci髇 de 韓dices, referencias bibliograf韆s y otros elementos, a partir de una prueba impresa de una obra dada:
    • - Comprobar las numeraciones de p醙inas, cap韙ulos y notas.
    • - Verificar la correlaci髇 entre 韓dices, cap韙ulos y ep韌rafes.
    • - Cotejar las referencias bibliogr醘icas a lo largo de la obra.
  • CE4.4. En un supuesto pr醕tico de an醠isis de segundas pruebas de una edici髇, a partir de las correcciones indicadas:
    • - Comprobar que se han realizado las correcciones indicadas en las primeras pruebas.
    • - Revisar que no se han producido recorridos de texto.
    • - Confrontar, en los posibles recorridos de texto que se hayan producido, que no se han producido variaciones en los mismos, as� como repasar que las nuevas particiones sil醔icas existentes son correctas.

Capacidades cuya adquisici髇 debe ser completada en un entorno real de trabajo:

C1 respecto a CE1.3 y CE1.5; C2 respecto a CE2.3, CE2.5 y CE2.7; C3 respecto a CE3.6; C4 respecto a CE4.3 y CE4.4.

Otras capacidades:

• Responsabilizarse del trabajo que desarrolla y del cumplimiento de objetivos.
• Participar y colaborar activamente en el equipo de trabajo.
• Adaptarse a la organizaci髇, integr醤dose en el sistema de relaciones t閏nico-profesionales.
• Emplear tiempo y esfuerzo en ampliar conocimientos e informaci髇 complementaria para utilizarlos en su trabajo.
• Trasmitir informaci髇 con claridad, de manera ordenada, estructurada, clara y precisa respetando los canales establecidos en la organizaci髇.
• Tratar al cliente con cortes韆, respeto y discreci髇.

Contenidos:

• 1. Marcado de textos mediante signos normalizados
  • Signos UNE normalizados para la correcci髇 de textos.
  • Simbolog韆.
  • Las llamadas a la correcci髇. Signos utilizados.
  • T閏nicas de marcado de textos.
  • Marcado de originales y/o pruebas.
  • Concordancia con el Libro de Estilo.
  • Relaci髇 de los textos con las im醙enes y el material audiovisual e interactivo.
• 2. Tipograf韆 y maquetaci髇
  • Conceptos relativos al tipo.
  • Clases de fuentes.
  • Elementos de la tipograf韆. Reglas de legibilidad, interlineado, m醨genes.
  • Propiedades de la tipograf韆.
  • Campos de aplicaci髇 de las tipograf韆s y recomendaciones de uso.
  • Principios de la teor韆 de la composici髇 de textos.
  • Composici髇 de la p醙ina.
  • Especificaciones de p醨rafo.
  • Configuraci髇 del documento.
  • P醙inas maestras.
  • Definici髇 de estilos de p醨rafo.
  • Cuerpo central de un producto editorial.
  • Necesidad de las im醙enes y del material audiovisual e interactivo con respecto al texto o la inversa.
  • Normativa aplicable de prevenci髇 de riesgos laborales y medioambientales.
• 3. Normas de composici髇
  • Uso de las distintas familias y subfamilias.
  • Tipolog韆. Elementos de los caracteres.
  • Familias tipogr醘icas. Clasificaci髇.
  • Normas sobre la utilizaci髇 de los signos de ortograf韆.
  • Reglas de acentuaci髇.
  • Reglas sobre el empleo de los estilos de letra: cursiva, negrita, versalitas y may鷖culas.
  • Normas sobre la utilizaci髇 de la numeraci髇 y letras voladas.
  • Normas para el uso de otros idiomas.
  • Normas para la utilizaci髇 de apartados y enumeraciones.
  • Normas para el empleo de citas y transcripciones.
  • Normas sobre el empleo de notas a pie de p醙ina y bibliograf韆s.
  • Normas para el empleo de siglas y abreviaturas.
  • Tipos de p醨rafos. Caracter韘ticas.
  • Sangr韆s. Clasificaci髇 y reglas.
  • Administraci髇 de espacios: m醨genes, cuerpos, interlineados, separaci髇 de p醨rafos y otros.
  • Defectos de la composici髇: viudas, hu閞fanas y otros.
  • Normas de libro de estilo.
  • Relaci髇 de las normas de composici髇 seg鷑 el tipo de producto gr醘ico.
• 4. Fundamentos para la redacci髇 y correcci髇 de estilo de textos editoriales
  • Revisi髇 de conceptos gramaticales: prosodia, ortograf韆, morfolog韆 y sintaxis.
  • Estructura sint醕tica y clasificaci髇 de oraciones.
  • Estudio de la oraci髇 compuesta.
  • Estructura de los escritos seg鷑 su clase.
  • Normas gramaticales y ortogr醘icas.
  • Normas de redacci髇 y correcci髇 de estilo.
  • Utilizaci髇 del libro de estilo en las empresas editoriales.
  • Estilo del texto seg鷑 el tipo de producto editorial y seg鷑 la zona geogr醘ica a la que est� destinado.
• 5. Correcci髇 de originales y de pruebas impresas
  • Fases de la correcci髇 de originales.
  • Correcci髇 ortogr醘ica de originales.
  • Correcci髇 de estilo de los originales.
  • Fases de la correcci髇 de pruebas.
  • Correcci髇 de pruebas impresas y a trav閟 de un editor de textos.
  • Ajustes para el flujo de textos. Recorridos.
  • Comprobaci髇 de pruebas impresas.
  • Correcci髇 y comprobaci髇 de libros.
  • Correcci髇 y comprobaci髇 de revistas y folletos.
  • Par醡etros de contexto de la formaci髇:
  • Espacios e instalaciones:
  • Los espacios e instalaciones dar醤 respuesta, en forma de aula, aula-taller, taller de pr醕ticas, laboratorio o espacio singular, a las necesidades formativas, de acuerdo con el Contexto Profesional establecido en la Unidad de Competencia asociada, teniendo en cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevenci髇 de riesgos laborales, salud laboral, accesibilidad universal, dise駉 universal o dise駉 para todas las personas y protecci髇 medioambiental.

Perfil profesional del formador o formadora:

• 1. Dominio de los conocimientos y las t閏nicas relacionados con la correcci髇 de textos de forma estil韘tica y ortotipogr醘ica, que se acreditar� mediante una de las dos formas siguientes:
  • - Formaci髇 acad閙ica de nivel 2 (Marco Espa駉l de Cualificaciones para la Educaci髇 Superior), Ingenier韆 T閏nica, Arquitectura T閏nica, Diplomatura o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
  • - Experiencia profesional de un m韓imo de 3 a駉s en el campo de las competencias relacionadas con este m骴ulo formativo.
• 2. Competencia pedag骻ica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones competentes.

M覦ULO FORMATIVO 3: ORGANIZACI覰 DE CONTENIDOS EDITORIALES

Nivel: 3

C骴igo: MF0933_3

Asociado a la UC: Organizar los contenidos de la obra

Duraci髇: 180 horas

Capacidades y criterios de evaluaci髇:

• C1:. Redactar peque駉s textos de un producto editorial, -contraportada, solapas y otros- o para promocionarlo -anuncios, cat醠ogos y otros-, completando su edici髇.
  • CE1.1. Identificar el estilo de redacci髇 que se utiliza en diferentes escritos editoriales.
  • CE1.2. Construir oraciones seg鷑 su estructura formal.
  • CE1.3. Construir oraciones seg鷑 la relaci髇 l骻ica que pretende expresar.
  • CE1.4. Construir e identificar oraciones seg鷑 la calidad psicol骻ica del predicado y del juicio.
  • CE1.5. Identificar y escribir oraciones compuestas seg鷑 clases y grupos de oraciones coordinadas y subordinadas.
  • CE1.6. En un supuesto pr醕tico de identificaci髇 de los diferentes tipos de texto que constituyen un producto editorial, a partir de una edici髇 dada:
    • - Identificar las diferentes jerarqu韆s de texto que componen la obra -t韙ulos, subt韙ulos, texto general, destacados, pies de foto y otros-.
    • - Reconocer los atributos que se asignan a los estilos de textos para diferenciar las jerarqu韆s del mismo -cuerpo de letra, tipograf韆s, subrayados-.
    • - Reconocer los atributos utilizados para implicar interactividad de textos, de elementos gr醘icos y otros.
  • CE1.7. En un supuesto pr醕tico de redacci髇 de peque駉s textos de una edici髇, a partir de estilo general de la obra y el libro de estilo de la editorial:
    • - Redactar la cuarta de cubierta, las solapas y las rese馻s promocionales en la cubierta de la obra.
    • - Confeccionar la bibliograf韆 de la obra.
    • - Redactar de forma clara y concisa, peque駉s textos de la obra relativos a pies de fotos, t韙ulos y subt韙ulos, tablas, estadillos y otros.
    • - Cumplir la normativa aplicable de prevenci髇 de riesgos laborales y medioambientales.
• C2:. Analizar originales de texto, de acuerdo a criterios editoriales, considerando su coherencia y equilibrio.
  • CE2.1. Reconocer las normas editoriales en relaci髇 al estilo de los textos y su vinculaci髇 a las im醙enes, audiovisuales e interactivos, si las hubiera.
  • CE2.2. En unos textos propuestos hacer las modificaciones necesarias para adecuarlos a un supuesto lector destinatario:
    • - Detectar posibles reiteraciones y/o lagunas en los textos.
    • - Modificar los textos para adecuarlos a un supuesto lector destinatario.
  • CE2.3. Redistribuir los contenidos de un texto dado, manteniendo un adecuado equilibrio y coherencia entre las distintas partes de la obra: cap韙ulos, ep韌rafes, apartados, notas, bibliograf韆s y citas.
  • CE2.4. En un supuesto pr醕tico de an醠isis de originales de texto, a partir de unos criterios editoriales:
    • - Identificar lagunas, reiteraciones, anacolutos y otros errores de estilo.
    • - Determinar el proceso a seguir para contrastarlo con el autor.
    • - Garantizar la coherencia formal de las notas a pie de p醙ina, bibliograf韆s, textos y citas de acuerdo con unos criterios editoriales dados.
• C3:. Definir y valorar criterios gr醘icos de obras editoriales en formato papel o digital en la realizaci髇 del dise駉 gr醘ico.
  • CE3.1. Reconocer los criterios gr醘icos que se utilizan en la edici髇 de libros de una misma colecci髇.
  • CE3.2. Establecer el dise駉 de una supuesta obra, de acuerdo a las necesidades ajust醤dose m醲imo aprovechamiento y al logro de claridad y efectividad en la transmisi髇 de los contenidos.
  • CE3.3. Establecer los criterios de dise駉 gr醘ico para la obra a partir de una tem醫ica, un p鷅lico destinatario y considerando par醡etros gr醘icos del resto de colecciones o series dados.
  • CE3.4. Definir las diferentes tipograf韆s a utilizar en una supuesta obra, debidamente caracterizada.
  • CE3.5. En un supuesto pr醕tico de definici髇 de criterios gr醘icos a partir de unas instrucciones de publicaci髇 dadas:
    • - Valorar la idoneidad de los criterios de dise駉 en relaci髇 al p鷅lico destinatario.
    • - Determinar los rangos de jerarquizaci髇 de los textos, destacando los m醩 importantes.
    • - Decidir el formato m醩 apropiado, a ser posible uno estandarizado.
    • - Considerar el porcentaje de imagen y otros elementos multimedia con respecto al porcentaje de texto.
    • - Considerar la correspondencia entre 韓dices, ep韌rafes, glosarios, bibliograf韆 y otros, respetando las particularidades de cada uno de ellos.
• C4:. Aplicar criterios editoriales en la selecci髇 de im醙enes y en el material audiovisual e interactivo destinadas a diferentes tipos de publicaciones en formato papel o digital.
  • CE4.1. Definir las t閏nicas de selecci髇 de las im醙enes y del material audiovisual e interactivo m醩 apropiadas al contenido de una obra tipo.
  • CE4.2. Determinar los criterios de elecci髇 o encargo de ilustraciones y del material audiovisual e interactivo que realcen los contenidos de una obra dada, respetando el estilo del conjunto.
  • CE4.3. Dada una obra editorial, fijar los criterios de realizaci髇 o encargo de la cartograf韆 o infograf韆 necesaria.
  • CE4.4. A partir de una obra editorial, debidamente caracterizada, seleccionar las m醩 adecuadas, entre una serie de im醙enes, material audiovisual e interactivo propuestos, valorando las necesidades de transmisi髇 de contenidos y alcanzando el nivel de calidad t閏nica requerido en unas especificaciones dadas.
  • CE4.5. En una revista peri骴ica digital dada, seleccionar im醙enes y material audiovisual e interactivo que supongan un valor a馻dido al resto de los elementos.
• C5:. Definir la utilizaci髇 y/o transformaci髇 de las diferentes im醙enes, elementos audiovisuales e interactivos de un producto editorial considerando la utilizaci髇 principal que la ha motivado y la utilizaci髇 paralela en otro producto o en una variaci髇 del principal.
  • CE5.1. Definir las caracter韘ticas de la imagen para poder transformarlas de acuerdo con las posibles utilidades, (formato, resoluci髇, detalle y otros).
  • CE5.2. Definir las caracter韘ticas de vinculaci髇 (importancia, reiteraci髇, calidad) de cada una de las im醙enes y los elementos audiovisuales e interactivos para ser utilizadas en motores de b鷖queda.
  • CE5.3. En un supuesto pr醕tico de utilizaci髇 y transformaci髇 de im醙enes y elementos audiovisuales e interactivos y a partir de unas instrucciones sobre los productos editoriales a realizar:
    • - Establecer los enlaces en las im醙enes y los elementos audiovisuales e interactivos, en los bancos de im醙enes y repositorios multimedia, para todas sus utilizaciones.
    • - Relacionar las im醙enes y elementos audiovisuales e interactivos por su importancia determinando su posici髇 en las obras para vincularlas en los motores de b鷖queda.
    • - Para el caso de las ilustraciones e im醙enes, definir si en la transformaci髇 se debe conservar las caracter韘ticas b醩icas a transformar.
• C6:. Identificar est醤dares de calidad aplicables a procesos de dise駉, y maquetaci髇 en obras editoriales en formato papel y en digital.
  • CE6.1. Reconocer las normas de compaginaci髇, analizando sus particularidades.
  • CE6.2. Redactar las especificaciones para la realizaci髇 del dise駉 de la cubierta de una obra, partiendo de la descripci髇 del p鷅lico al que se dirige y de los criterios estil韘ticos de la colecci髇, as� como de los est醤dares de calidad normalizados.
  • CE6.3. Comprobar que la maquetaci髇 de una obra cumple las recomendaciones dadas en un supuesto libro de estilo.
  • CE6.4. Relacionar los diferentes tipos de soportes y medios con su aplicaci髇 en un proceso de dise駉, y maquetaci髇 determinado.
  • CE6.5. Analizar los criterios estil韘ticos impl韈itos en una colecci髇 determinada.
  • CE6.6. Ajustar una serie de tareas propuestas en el tiempo para asegurar el cumplimiento exacto de un supuesto calendario de producci髇.

Capacidades cuya adquisici髇 debe ser completada en un entorno real de trabajo:

C1 respecto a CE1.6 y CE1.7; C2 respecto a CE2.2 y CE2.4; C3 respecto a CE3.3 y CE3.5; C4 respecto a CE4.4 y CE4.5; C5 respecto a CE5.3; C6 respecto a CE6.3 y CE6.6.

Otras capacidades:

• Responsabilizarse del trabajo que desarrolla y del cumplimiento de objetivos.
• Participar y colaborar activamente en el equipo de trabajo.
• Adaptarse a la organizaci髇, integr醤dose en el sistema de relaciones t閏nico-profesionales.
• Demostrar creatividad en el desarrollo del trabajo que realiza.
• Demostrar inter閟 por el conocimiento amplio de la organizaci髇 y sus procesos.
• Compartir informaci髇 con el equipo de trabajo.

Contenidos:

• 1. Tipolog韆 de los productos editoriales
  • Requisitos editoriales. Manual de estilo.
  • Medios de distribuci髇.
  • Tem醫ica de las obras.
  • Estilos literarios, gramaticales y lingsticos.
  • Continuidad gr醘ica en las colecciones o series.
  • Presentaci髇 m鷏tiple de los contenidos.
• 2. Jerarquizaci髇 de los contenidos
  • Continuidad de estilo en los contenidos.
  • Rangos de jerarquizaci髇.
  • Equilibrio entre los elementos.
  • T韙ulos y subt韙ulos.
  • Entradillas.
  • Distribuci髇 y adecuaci髇 del texto.
  • Criterios gr醘icos de organizaci髇.
  • Adecuaci髇 de las obras.
  • Divisi髇 de las obras.
  • Coherencia y aspecto formal de los contenidos.
• 3. Criterios editoriales en la selecci髇 de elementos
  • Definici髇 de tipograf韆s.
  • Criterio de idoneidad.
  • Realce de los contenidos mediante ilustraciones.
  • Im醙enes. Valor de transmisi髇.
  • Audiovisuales, elementos interactivos y otros elementos multimedia.
  • Requisitos de propiedad intelectual.
• 4. Criterios gr醘icos en la edici髇
  • Criterios de dise駉 gr醘ico en las obras.
  • Caracter韘ticas de obras que pertenecen a una misma colecci髇.
  • Pautas para el dise駉 de la edici髇.
  • Requisitos gr醘icos en la maqueta.
• 5. Procesos de edici髇
  • Soportes.
  • Documentaci髇 del proceso.
  • Proceso de dise駉. Especificaciones. Criterios estil韘ticos.
  • Proceso de cartograf韆.
  • Maquetaci髇.
  • Soportes. Tintas. Bibliotecas de color.
  • Calendarios de producci髇.
  • Normativa aplicable de prevenci髇 de riesgos laborales y medioambientales.
• 6. Est醤dares de calidad aplicables al proceso
  • Normas de compaginaci髇.
  • Normas de calidad estandarizadas.
  • Control de los procesos editoriales.
  • Libros de estilo.

Par醡etros de contexto de la formaci髇:

• Espacios e instalaciones:

  Los espacios e instalaciones dar醤 respuesta, en forma de aula, aula-taller, taller de pr醕ticas, laboratorio o espacio singular, a las necesidades formativas, de acuerdo con el Contexto Profesional establecido en la Unidad de Competencia asociada, teniendo en cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevenci髇 de riesgos laborales, salud laboral, accesibilidad universal, dise駉 universal o dise駉 para todas las personas y protecci髇 medioambiental.

• Perfil profesional del formador o formadora:
  • 1. Dominio de los conocimientos y las t閏nicas relacionados con la organizaci髇 de los contenidos de la obra, que se acreditar� mediante una de las dos formas siguientes:
    • - Formaci髇 acad閙ica de nivel 2 (Marco Espa駉l de Cualificaciones para la Educaci髇 Superior), Ingenier韆 T閏nica, Arquitectura T閏nica, Diplomatura o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
    • - Experiencia profesional de un m韓imo de 3 a駉s en el campo de las competencias relacionadas con este m骴ulo formativo.
  • 2. Competencia pedag骻ica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones competentes.

M覦ULO FORMATIVO 4: CONTRATACI覰 DE DERECHOS DE AUTOR

Nivel: 3

C骴igo: MF0934_3

Asociado a la UC: Gestionar la contrataci髇 de derechos de autor

Duraci髇: 90 horas

Capacidades y criterios de evaluaci髇:

• C1:. Establecer las condiciones de contrataci髇 de originales de obras de encargo individuales y/o colectivas necesarias para su edici髇.
  • CE1.1. Identificar las condiciones de contrataci髇 de originales m醩 caracter韘ticas existentes en el mercado editorial.
  • CE1.2. Estimar las condiciones id髇eas para la contrataci髇 de originales.
  • CE1.3. Definir en un contrato de originales, las condiciones m醩 apropiadas relativas al idioma o idiomas de edici髇 contratados, mencionando adem醩 los derechos a negociar en posibles traducciones.
  • CE1.4. Definir en un contrato de originales tipo, las condiciones m醩 apropiadas relativas a la edici髇 en diferentes soportes.
  • CE1.5. Redactar una p醙ina de cr閐itos, citando a los autores que corresponda en cada caso concreto, para una enciclopedia u obra colectiva.
  • CE1.6. Estimar el porcentaje de derechos a percibir por cada uno de los autores participantes en obras editoriales.
  • CE1.7. Identificar las caracter韘ticas relativas a la cesi髇 de derechos en el uso temporal, al n鷐ero de ediciones y a los idiomas de la edici髇.
  • CE1.8. En un supuesto pr醕tico de contrataci髇 de originales de obras de encargo individuales, a partir de un proyecto editorial dado:
    • - Determinar las condiciones id髇eas para la realizaci髇 del contrato.
    • - Establecer en las condiciones del contrato el compromiso de situar la obra en el mercado, en un plazo de tiempo determinado.
    • - Seleccionar las condiciones m醩 apropiadas en cuanto a los l韒ites de derechos en el uso temporal, el n鷐ero de ediciones y los idiomas de la edici髇.
    • - Determinar en las condiciones del contrato el porcentaje de derechos a percibir por el autor.
  • CE1.9 En un supuesto pr醕tico de contrataci髇 de originales de obras de encargo colectivas, a partir de un proyecto editorial dado:
    • - Determinar las condiciones generales relativas a las condiciones de contrataci髇 de originales.
    • - Establecer en las condiciones del contrato el porcentaje de derechos a percibir por cada uno de los autores participantes en la obra.
    • - Redactar en las condiciones del contrato la disposici髇 de la p醙ina de cr閐itos, citando a los autores que corresponda en cada caso concreto.
• C2: Analizar la normativa aplicable para los contratos con autores que las editoriales mantienen con profesionales, proveedores, empresas de servicios e instituciones.
  • CE2.1 Describir la normativa, procedimientos y documentaci髇 referentes a la propiedad intelectual y a la edici髇, tales como:
    • - Derechos de autor.
    • - Traducciones.
    • - Dep髎ito legal.
    • - ISBN e ISSN.
    • - Coedici髇.
  • CE2.2 Describir los tipos de contrato, acuerdos de trabajo y pago, as� como la documentaci髇 generada por ellos, aplicables a los colaboradores y proveedores de una editorial tales como:
    • - Autores.
    • - Redactores.
    • - Correctores.
    • - Traductores.
    • - Ilustradores.
    • - Infografistas.
    • - T閏nicos audiovisuales.
    • - T閏nicos multimedia.
    • - Programadores inform醫icos.
    • - Dise馻dores gr醘icos.
    • - Maquetistas.
    • - Agentes literarios.
    • - Agencias de imagen.
    • - Editoriales.
    • - Distribuidoras.
    • - Agencias de publicidad.
    • - Fabricantes de papel.
    • - Empresas de proceso de fabricaci髇.
    • - Vendedores.
    • - Libreros.
    • - Organizaciones feriales.
    • - Clientes.
  • CE2.3 Valorar los criterios, unidades o m骴ulos que se utilizan para valorar econ髆icamente los trabajos de los colaboradores y proveedores citados.
  • CE2.4 En un supuesto pr醕tico, en que una editorial pretende elaborar un libro digital complejo, a partir de un cat醠ogo de diferentes autores:
    • - Indicar c髆o se establecer韆n y formalizar韆n las relaciones de trabajo con los distintos intervinientes externos en todo el proceso, desde la concepci髇 hasta la venta.
    • - Elaborar un contrato de derechos, recogiendo las disposiciones vigentes, las reglamentaciones sobre m韓imos retributivos y los aspectos de duraci髇 y utilizaci髇 de los textos contratados.
    • - Determinar el mejor modo de confirmar la autor韆 acreditada por las agencias y la disponibilidad de las obras a editar.
    • - Se馻lar la retribuci髇 y forma de pago, las condiciones en caso de venta de saldo y las fechas de entrega de los originales, difusi髇 y publicaci髇 de la obra.
• C3: Establecer los criterios en la selecci髇 y contrataci髇 de im醙enes y audiovisuales valorando su idoneidad y el coste.
  • CE3.1 Identificar las particularidades relativas a la selecci髇 y contrataci髇 de im醙enes y de audiovisuales.
  • CE3.2 Redactar los criterios de elecci髇 de im醙enes y de audiovisuales para la edici髇 de una obra dada, valorando el coste y el uso espec韋ico que se va a hacer de ellos en la obra.
  • CE3.3 Determinar de qu� modo se har� constar la autor韆 y propiedad de las im醙enes y de los audiovisuales en una obra editorial.
  • CE3.4 Determinar las necesidades de ilustraci髇 de una obra y establecer las especificaciones para la contrataci髇 de las ilustraciones, y de los audiovisuales que se precisen.
  • CE3.5 En un supuesto pr醕tico de selecci髇 y contrataci髇 de im醙enes, a partir de una obra a editar:
    • - Seleccionar, las im醙enes m醩 apropiadas al contenido de la obra.
    • - Determinar las necesidades de ilustraci髇 de la obra, estableciendo las especificaciones para su selecci髇 y contrataci髇.
    • - Precisar el modo en que se har� constar la autor韆 y propiedad de las im醙enes dentro de la obra editorial.
    • - Establecer la contrataci髇 de las im醙enes en funci髇 de las especificaciones pactadas con una agencia especializada tipo.
• C4: Elaborar la documentaci髇 sobre las condiciones de uso de los elementos multimedia e interactivos que se incorporan en un producto editorial multimedia.
  • CE4.1 Explicar qu� tipos de derechos legales de uso pueden existir para un elemento multimedia e interactivo: copyright, c骴igo libre, Creative Commons y otros.
  • CE4.2 Explicar c髆o se pueden obtener unos determinados derechos de uso de un elemento multimedia o interactivo.
  • CE4.3 En un supuesto pr醕tico de elaboraci髇 de documentaci髇 para las condiciones de uso de los elementos editoriales, a partir de un producto editorial multimedia a publicar:
    • - Identificar los derechos de uso de cada producto multimedia e interactivo.
    • - Documentar los derechos legales de uso de cada elemento multimedia e interactivo que se incluya en el producto.
    • - Establecer el origen del producto multimedia e interactivo.
    • - Efectuar las operaciones cumpliendo la normativa aplicable de prevenci髇 de riesgos laborales y medioambientales.
• C5: Aplicar t閏nicas de negociaci髇 y comunicaci髇 para llevar a cabo acuerdos respecto a la contrataci髇 de derechos de autor, analizando los aspectos, condiciones y factores que intervienen en la misma.
  • CE5.1 Comunicarse activamente y eficazmente con otros compa馿ros en una situaci髇 simulada de comunicaci髇.
  • CE5.2 Identificar los diferentes pasos en una negociaci髇.
  • CE5.3 Resolver situaciones de dificultad comunicativa practicando activamente situaciones que se pueden presentar.
  • CE5.4 Analizar las actitudes impl韈itas en una situaci髇 pr醕tica dada de cierta complejidad negociadora.
  • CE5.5 En diferentes situaciones pr醕ticas de negociaci髇 simuladas:
    • - Aplicar las t閏nicas m醩 apropiadas en negociaci髇 de derechos de autor.
    • - Determinar las condiciones del contrato de autor.
    • - Determinar las condiciones de contrataci髇 con las agencias especializadas.

Capacidades cuya adquisici髇 debe ser completada en un entorno real de trabajo:

C1 respecto a CE1.8 y CE1.9; C2 respecto a CE2.2 y CE2.4; C3 respecto a CE3.3 y CE3.5; C4 respecto a CE4.3.

Otras capacidades:

• Responsabilizarse del trabajo que desarrolla y del cumplimiento de objetivos.
• Participar y colaborar activamente en el equipo de trabajo.
• Adaptarse a la organizaci髇, integr醤dose en el sistema de relaciones t閏nico-profesionales.
• Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento, respetando los canales establecidos en la organizaci髇.
• Demostrar cierta autonom韆 en la resoluci髇 de peque馻s contingencias relacionadas con su actividad.
• Compartir informaci髇 con el equipo de trabajo.

Contenidos:

• 1. Derecho y fiscalidad de la edici髇
  • Aspectos legales relativos al mercado editorial.
  • Propiedad literaria y art韘tica.
  • Derechos y contratos de la edici髇.
  • Fiscalidad de la edici髇.
  • La propiedad intelectual: derechos de texto, derechos de imagen y derechos de material audiovisual y multimedia.
  • Modalidad de cesi髇 de derechos.
  • Definici髇 y normativa sobre propiedad intelectual.
  • Ley de protecci髇 de datos.
  • Los registros de la propiedad intelectual, ISBN e ISSN.
  • Nuevos tipos de licencias: Copyleft y Creative Commons.
• 2. Principios y bases para la contrataci髇 de servicios editoriales
  • Contratos. Tipos. Partes del contrato.
  • Elementos contractuales.
  • Penalizaciones por incumplimiento.
  • Bases legales de la contrataci髇.
  • Contratos tipo seg鷑 el servicio editorial.
  • Contratos y relaciones con colaboradores y empresas.
  • Normativa aplicable de prevenci髇 de riesgos laborales y medioambientales.
• 3. Bases para la contrataci髇 de originales
  • Contrataci髇 de cesi髇 de derechos de autor individuales.
  • Contrataci髇 de cesi髇 de derechos de autores colectivos.
  • Agencias literarias.
  • Agencias especializadas en bancos de im醙enes, infograf韆 y cartograf韆.
  • Agencias especializadas en repositorios multimedia.
  • Agencias especializadas en producci髇 audiovisual.
• 4. Negociaci髇 en el 醡bito editorial
  • Concepto de negociaci髇 y agentes implicados.
  • Condiciones para una negociaci髇 efectiva.
  • Estrategias para la negociaci髇.
  • Fases de la negociaci髇.

Par醡etros de contexto de la formaci髇:

• Espacios e instalaciones:

  Los espacios e instalaciones dar醤 respuesta, en forma de aula, aula-taller, taller de pr醕ticas, laboratorio o espacio singular, a las necesidades formativas, de acuerdo con el Contexto Profesional establecido en la Unidad de Competencia asociada, teniendo en cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevenci髇 de riesgos laborales, salud laboral, accesibilidad universal, dise駉 universal o dise駉 para todas las personas y protecci髇 medioambiental.

• Perfil profesional del formador o formadora:
  • 1. Dominio de los conocimientos y las t閏nicas relacionados con la gesti髇 de la contrataci髇 de derechos de autor, que se acreditar� mediante una de las dos formas siguientes:
    • - Formaci髇 acad閙ica de nivel 2 (Marco Espa駉l de Cualificaciones para la Educaci髇 Superior), Ingenier韆 T閏nica, Arquitectura T閏nica, Diplomatura o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
    • - Experiencia profesional de un m韓imo de 3 a駉s en el campo de las competencias relacionadas con este m骴ulo formativo.
• 2. Competencia pedag骻ica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones competentes.