Art韈ulo 5 Estructura de gobierno de los centros

Las Escuelas P鷅licas de Educaci髇 Infantil, los Colegios P鷅licos de Educaci髇 Primaria y los Colegios P鷅licos de Educaci髇 Infantil y Primaria contar醤 con los siguientes 髍ganos de gobierno:

• a) Colegiados: Consejo Escolar del Centro, Claustro de profesores y, en su caso, los que se determinen por Orden Foral para centros de caracter韘ticas singulares.
• b) Unipersonales: Director, Jefe de Estudios, Secretario y, en su caso, los que se determinen por Orden Foral para centros de caracter韘ticas singulares.

En los Colegios biling黣s en los que el elevado n鷐ero de alumnos u otras circunstancias especiales as� lo aconsejen, el Departamento de Educaci髇 y Cultura podr� establecer Jefaturas de Estudios Adjuntas para atender una de las modalidades lingsticas.

Art韈ulo 6 Participaci髇 de la comunidad educativa

Los padres y madres de alumnos, el profesorado, el personal de administraci髇 y servicios y los Ayuntamientos participar醤 en la gesti髇 de los centros a trav閟 del Consejo Escolar.

Art韈ulo 7 Principios de actuaci髇

1. Los 髍ganos de gobierno velar醤 para que las actividades de los centros se desarrollen de acuerdo con los principios y valores constitucionales, con objeto de hacer posible la efectiva realizaci髇 de los fines de la educaci髇 y la mejora de la calidad de la ense馻nza.

2. Asimismo, garantizar醤, en el 醡bito de su competencia, el ejercicio de los derechos reconocidos al alumnado, profesorado, padres y madres de los alumnos y personal de administraci髇 y servicios, y velar醤 por el cumplimiento de los deberes correspondientes. Igualmente, favorecer醤 la participaci髇 efectiva de todos los miembros de la comunidad educativa en la vida del centro, en su gesti髇 y en su evaluaci髇.

Art韈ulo 8 Car醕ter y competencias del Consejo Escolar

1. El Consejo Escolar del centro es el 髍gano de participaci髇 de la comunidad educativa en el funcionamiento del centro.

2. El Consejo Escolar del centro tendr� las siguientes competencias:

• a) Establecer las directrices para la elaboraci髇 del Proyecto Educativo, aprobarlo y evaluarlo, sin perjuicio de las competencias que el Claustro de profesores tiene atribuidas en relaci髇 con la planificaci髇 y organizaci髇 de la actividad docente. Determinar los procedimientos necesarios para la revisi髇 y evaluaci髇 del Proyecto Educativo.
• b) Aprobar el Reglamento de R間imen Interior.
• c) Adoptar criterios para la elaboraci髇 de la Programaci髇 General Anual del Centro, aprobarla y evaluarla, respetando, en todo caso, los aspectos docentes que competen al Claustro.
• d) Elaborar las directrices para la programaci髇 y desarrollo de las actividades complementarias y extraescolares y, en su caso, comedores y transporte, aprobarlas y evaluarlas.
• e) Aprobar el proyecto de presupuesto del Centro y las directrices de ejecuci髇 del mismo.
• f) Elaborar el Calendario Escolar, conforme a las normas aprobadas por el Departamento de Educaci髇 y Cultura.
• g) Elegir al Director.
• h) Proponer la revocaci髇 del nombramiento del Director, en los t閞minos previstos en el art韈ulo 31 de este Reglamento.
• i) Decidir sobre la admisi髇 del alumnado, con sujeci髇 a la normativa vigente.
• j) Resolver los conflictos e imponer las correcciones con finalidad pedag骻ica que correspondan a aquellas conductas del alumnado que perjudiquen gravemente la convivencia en el centro, de acuerdo con las normas que regulan los derechos y deberes del alumnado.
• k) Fijar las directrices para la colaboraci髇 del centro, con fines culturales y educativos, con otros centros, entidades y organismos.
• l) Promover la renovaci髇 de las instalaciones y equipo escolar, y vigilar su conservaci髇.
• m) Analizar y valorar la eficacia en la gesti髇 de los recursos, as� como la aplicaci髇 de las normas de convivencia.
• n) Informar la memoria anual sobre el funcionamiento del centro.
• �) Analizar y valorar la evoluci髇 del rendimiento escolar general del centro.
• o) Analizar y valorar el funcionamiento general del centro, as� como los resultados de la evaluaci髇 que del centro realice la Administraci髇 educativa o cualquier informe sobre la marcha del mismo.

Art韈ulo 9 Composici髇 del Consejo Escolar

1. El Consejo Escolar de los centros con nueve o m醩 unidades estar� integrado por los siguientes miembros:

• a) El Director del centro, que ser� su Presidente.
• b) El Jefe de Estudios.
• c) Cinco profesores elegidos por el Claustro.
• d) Cinco representantes de los padres y madres de alumnos.
• e) Un representante del personal de administraci髇 y servicios.
• f) Un Concejal o representante del Ayuntamiento en cuyo t閞mino se halle radicado el Centro.
• g) El Secretario del centro, que actuar� como Secretario del Consejo, con voz, pero sin voto.

2. En los centros con seis o m醩 unidades y menos de nueve, el Consejo Escolar estar� integrado por los siguientes miembros:

• a) El Director del centro, que ser� su Presidente.
• b) Tres profesores elegidos por el Claustro.
• c) Tres representantes de los padres y madres de alumnos.
• d) Un Concejal o representante del Ayuntamiento en cuyo t閞mino se halle radicado el centro.
• e) El Secretario del centro, que actuar� como Secretario del Consejo, con voz, pero sin voto.

3. El Consejo Escolar de los centros con m醩 de dos unidades y menos de seis unidades estar� integrado por los siguientes miembros:

• a) El Director del centro, que ser� su Presidente.
• b) Dos profesores elegidos por el Claustro. Uno de ellos, designado por el Director, actuar� como Secretario, con voz y voto en el Consejo.
• c) Dos representantes de los padres y madres de alumnos.
• d) Un Concejal o representante del Ayuntamiento en cuyo t閞mino se halle radicado el centro.

4. En los centros de una o dos unidades, el Consejo Escolar estar� integrado por los siguientes miembros:

• a) El Director del centro, que ser� su Presidente y actuar� tambi閚 como Secretario del Consejo Escolar.
• b) Un representante de los padres y madres de alumnos.
• c) Un Concejal o representante del Ayuntamiento en cuyo t閞mino se halle radicado el Centro.

5. Uno de los representantes de los padres y madres de alumnos que componen el Consejo Escolar ser� designado de entre sus asociados por la Asociaci髇 de Padres y Madres de Alumnos, legalmente constituida, que cuente con mayor n鷐ero de asociados en el centro.

Cuando no exista propuesta de designaci髇 por parte de la citada Asociaci髇 o el centro carezca de Asociaci髇, el puesto vacante ser� ocupado por el candidato no electo que ocupe el primer lugar en la lista de suplentes para futuras sustituciones.

6. El alumnado podr� estar representado en el Consejo Escolar de los Colegios p鷅licos de Educaci髇 Primaria y Colegios p鷅licos de Educaci髇 Infantil y Primaria, con voz pero sin voto, en las condiciones que establezca el Proyecto Educativo de Centro.

Art韈ulo 10 Elecci髇 y renovaci髇 de los miembros del Consejo Escolar

1. El procedimiento de elecci髇 de los miembros del Consejo Escolar se desarrollar� durante el primer trimestre del curso acad閙ico.

2. El Consejo Escolar, a partir de su constituci髇, se renovar� por mitades cada dos a駉s de forma alternativa. Con independencia del representante designado por la Asociaci髇 de padres y madres m醩 representativa del Centro o de quien lo sustituya, quien no formar� parte de ninguna de las dos mitades, ya que su puesto ser� renovado cada dos a駉s, cada una de estas mitades de los miembros electos del Consejo Escolar, a los efectos de las renovaciones parciales, estar� configurada del siguiente modo:

• a) Primera mitad:
  • 1.� Centros que tengan nueve o m醩 unidades: dos profesores y dos representantes de los padres y madres de alumnos.
  • 2.� Centros con seis o m醩 unidades y menos de nueve: un profesor y un representante de los padres y madres de alumnos.
  • 3.� Centros con m醩 de dos unidades y menos de seis: un profesor y un representante de los padres y madres de alumnos. El representante electo de los padres y madres de alumnos de estos Centros se renovar� cada cuatro a駉s, a partir de la primera renovaci髇 parcial.
• b) Segunda mitad:
  • 1.� Centros que tengan nueve o m醩 unidades: tres profesores, dos representantes de los padres y madres de alumnos y un representante del personal de administraci髇 y servicios.
  • 2.� Centros con seis o m醩 unidades y menos de nueve: dos profesores y un representante de los padres y madres de alumnos.
  • 3.� Centros con m醩 de dos unidades y menos de seis: un profesor.

Una vez efectuadas las dos primeras renovaciones parciales (de la primera y segunda mitad, respectivamente) a las que se alude en la Disposici髇 Transitoria Tercera del presente Reglamento, en adelante, cada dos a駉s, se ir� renovando sucesivamente la primera y segunda mitad de forma alternativa, de acuerdo con la composici髇 establecida para cada una de ellas en este apartado.

3. La renovaci髇 del representante de los padres y madres de alumnos designado por la Asociaci髇 m醩 representativa, as� como del representante de los padres en los centros de una o dos unidades y del concejal o representante del Ayuntamiento se efectuar� cada dos a駉s, o antes si as� lo decide el 髍gano que los haya designado.

4. En el caso de centros de nueva creaci髇 en los que se constituya por primera vez el Consejo Escolar, se elegir醤 todos los miembros de cada sector de una vez. A partir de la primera elecci髇, la renovaci髇 del Consejo Escolar se efectuar� por mitades cada dos a駉s, conforme a lo dispuesto en el presente Reglamento.

5. Cada elector har� constar en su papeleta un m醲imo de tres nombres, cuando los puestos a cubrir sean cinco o cuatro, dos nombres cuando sean tres y un nombre cuando se elija a dos o a un representante.

6. Los miembros de la comunidad escolar s髄o podr醤 ser elegidos por el sector al que pertenezcan. Cuando alg鷑 miembro pertenezca a dos sectores, podr� ser candidato por los dos, pero, en caso de resultar elegido por ambos, s髄o podr� ostentar la representaci髇 de uno de ellos.

7. El Secretario del Consejo Escolar no podr� ostentar la representaci髇 de sector alguno, por lo que actuar� con voz, pero sin voto, excepto en los casos previstos en los apartados 3.b) y 4.a) del art韈ulo 9.� del presente Reglamento.

Art韈ulo 11 Procedimiento para cubrir vacantes

1. Aquellos representantes que, antes de la renovaci髇 que les corresponda, dejen de cumplir los requisitos necesarios para pertenecer a dicho 髍gano, dejar醤 vacante su puesto en el Consejo. La vacante ser� cubierta por el siguiente candidato m醩 votado. A tal fin, se utilizar醤 las listas de suplentes que figuren en las actas de la 鷏tima renovaci髇 parcial, independientemente de que la vacante a cubrir corresponda a una renovaci髇 parcial anterior. En el caso de que no hubiera m醩 candidatos para cubrir la vacante, 閟ta quedar韆 sin cubrir hasta la pr髕ima renovaci髇 del Consejo Escolar.

2. Las vacantes que no hayan podido proveerse en la correspondiente renovaci髇 se proveer醤 en la siguiente renovaci髇 parcial.

3. Las vacantes que no hubieran podido proveerse en la anterior renovaci髇 parcial se cubrir醤 con los candidatos siguientes en n鷐ero de votos a los que obtengan los puestos a proveer en la renovaci髇 parcial de que se trate en cada momento. Los miembros del Consejo as� elegidos podr醤 permanecer hasta la siguiente renovaci髇 parcial.

4. El per韔do de mandato de cualquier consejero que ocupe un puesto vacante en el Consejo Escolar, bien sea mediante elecci髇 (lista de suplentes) o designaci髇, se extinguir� cuando le correspondiera al miembro al que haya sustituido.

Art韈ulo 12 Composici髇 y Competencias de la Junta Electoral

1. A efectos de la organizaci髇 del procedimiento de elecci髇, se constituir� en acto p鷅lico en cada centro una Junta Electoral compuesta por los siguientes miembros: el Director del centro, que ser� su Presidente; un profesor en los centros con m醩 de una unidad, y un padre o madre de alumno, los dos 鷏timos elegidos por sorteo entre los inscritos en los respectivos censos electorales.

2. Las competencias de dicha Junta son las siguientes:

• a) Aprobar y publicar los censos electorales de los distintos sectores de la Comunidad educativa, que comprender醤 el nombre, los apellidos y el documento nacional de identidad de los electores, ordenados alfab閠icamente.
• b) Concretar el calendario electoral del centro, de acuerdo con lo establecido en el art韈ulo 10 de este Reglamento, y con lo que determine al respecto el Departamento de Educaci髇 y Cultura.
• c) Ordenar el proceso electoral.
• d) Admitir y proclamar las distintas candidaturas.
• e) Promover la constituci髇 de las distintas mesas electorales.
• f) Recibir los votos emitidos por correo.
• g) Resolver las reclamaciones presentadas contra las decisiones de las mesas electorales.
• h) Proclamar los candidatos elegidos y remitir las correspondientes actas al Departamento de Educaci髇 y Cultura.

Art韈ulo 13 Designaci髇 de representantes en el Consejo Escolar

1. La Junta Electoral solicitar� al Ayuntamiento en cuyo municipio se halle radicado el centro la designaci髇 del Concejal o representante que haya de formar parte del Consejo Escolar.

2. En el caso de Colegios Rurales Agrupados, en defecto de acuerdo entre los Ayuntamientos a los que la agrupaci髇 extienda su 醡bito de aplicaci髇, 閟tos designar醤 al Concejal o representante municipal para cada curso acad閙ico por orden de mayor a menor poblaci髇, pudiendo los representantes del otro u otros Ayuntamientos intervenir, con voz pero sin voto, en el Consejo Escolar.

3. Asimismo, se solicitar� a la Asociaci髇 de Padres y Madres de Alumnos m醩 representativa en el centro la designaci髇 de un representante de la misma para formar parte del Consejo Escolar.

Art韈ulo 14 Representantes del profesorado en el Consejo Escolar

1. Los representantes del profesorado en el Consejo Escolar ser醤 elegidos por el Claustro y en el seno de 閟te. El voto ser� directo, secreto y no delegable.

2. Ser醤 electores todos los miembros del Claustro. Ser醤 elegibles los miembros del Claustro que se hayan presentado como candidatos conforme a lo establecido en el presente art韈ulo.

3. El desempe駉 de un cargo de gobierno unipersonal se considera incompatible con la condici髇 de representante electo del profesorado en el Consejo Escolar del centro. En caso de concurrencia de ambas designaciones, el profesor deber� optar por el desempe駉 de uno de los puestos, y el puesto que deje vacante deber� cubrirse por los mecanismos previstos en el presente Reglamento.

4. Los profesores que imparten docencia en dos o m醩 Centros para completar horario tienen derecho a ser electores en los Centros que imparten docencia y a ser elegibles 鷑icamente en el Centro en el que tengan su destino o, careciendo de destino, en el Centro que designen previamente, de acuerdo con lo establecido en el n鷐ero 2 del presente art韈ulo.

5. El profesorado destinado a zona que desarrolle su actividad en varios centros y que no tenga destino en ninguno de ellos, no podr� ser elector ni elegible, a excepci髇 del profesorado que imparte docencia a minor韆s culturales.

6. Los profesores desplazados se considerar醤 electores y elegibles en los centros en que se encuentren prestando servicios.

7. Cuando se trate de sustituciones inferiores a un curso, los profesores sustitutos no podr醤 ser electores ni elegibles. Los sustituidos ser醤 electores y elegibles cuando re鷑an los requisitos establecidos para ello. En el caso de sustituciones de duraci髇 igual o superior a un curso, el sustituto podr� ser elector, en tanto que el sustituido no podr� ser elector ni elegible.

Art韈ulo 15 Claustro extraordinario y procedimiento electoral

1. El Director convocar� un Claustro de car醕ter extraordinario, en el que, como 鷑ico punto del orden del d韆, figurar� el acto de elecci髇 y proclamaci髇 de profesores electos.

2. En la sesi髇 del Claustro extraordinario se constituir� una Mesa electoral, integrada por el Director del centro, que actuar� como Presidente, el profesor de mayor antig黣dad y el de menor antig黣dad en el centro. Este 鷏timo actuar� como secretario de la Mesa. Cuando coincidan varios profesores de igual antig黣dad, formar醤 parte de la Mesa el de mayor edad entre los m醩 antiguos y el de menor edad entre los menos antiguos.

3. El qu髍um ser� la mitad m醩 uno de los componentes del Claustro. Si no existe qu髍um, se efectuar� nueva convocatoria veinticuatro horas despu閟 de la se馻lada para la primera. En este 鷏timo caso, no ser� preceptivo el qu髍um se馻lado.

4. Cada profesor podr� hacer constar en su papeleta un m醲imo de tres nombres cuando los puestos a cubrir sean cinco o cuatro, dos nombres cuando sean tres y un nombre cuando se elija a dos o a un representante. Si en la primera votaci髇 no resulta elegido el n鷐ero de profesores que corresponda, se proceder� a realizar en el mismo acto una segunda votaci髇 con objeto de alcanzar dicho n鷐ero, sin perjuicio de lo dispuesto en el n鷐ero 2 del art韈ulo 19 de este Reglamento.

Art韈ulo 16 Representaci髇 de padres y madres en el Consejo Escolar

1. La representaci髇 de los padres y madres en el Consejo escolar corresponder� a 閟tos o a los representantes legales de los alumnos, sea cual sea el n鷐ero de hijos escolarizados en el centro. El derecho a elegir y ser elegido corresponde al padre y a la madre o, en su caso, a los representantes legales.

2. Ser醤 electores y elegibles todos los padres y madres o representantes legales de los alumnos que est閚 matriculados en el centro y que, por tanto, figuren en el censo. La elecci髇 se producir� entre los candidatos admitidos por la Junta Electoral. Las asociaciones de padres y madres de alumnos podr醤 presentar candidaturas diferenciadas.

3. Antes de la elecci髇 de los representantes de los padres y madres de los alumnos, se constituir� la Mesa encargada de presidir la votaci髇, velar por la correcci髇 del sufragio y realizar el escrutinio.

4. La Mesa electoral estar� integrada por el Director del Centro, que actuar� como Presidente, y cuatro padres, madres o representantes legales designados por sorteo, actuando como secretario el de menor edad. La Junta Electoral deber� prever el nombramiento de suplentes, designados tambi閚 por sorteo.

5. Podr醤 actuar como supervisores de la votaci髇 los padres y madres o representantes legales de los alumnos matriculados en el centro, propuestos por una asociaci髇 de padres y madres de alumnos del Centro o avalados para ello por la firma de diez electores.

6. La votaci髇 ser� directa, secreta y no delegable. Cada elector har� constar en su papeleta un m醲imo de tres nombres cuando los representantes a elegir sean cinco o cuatro, dos nombres cuando sean tres y un nombre cuando se elija a dos o a un representante. Los electores deber醤 acreditar su personalidad mediante la presentaci髇 del Documento Nacional de Identidad u otro documento equivalente.

7. Los padres y madres de los alumnos podr醤 utilizar el voto por correo. A tal efecto, las cartas conteniendo el voto y la fotocopia del Documento Nacional de Identidad o documento acreditativo equivalente deber醤 ser enviadas a la Junta Electoral antes de la realizaci髇 del escrutinio.

Los electores solicitar醤 a la Junta Electoral la documentaci髇 necesaria para ejercer este derecho.

8. La Junta Electoral conservar� los votos recibidos por correo antes de la hora se馻lada para el cierre de la votaci髇, y los entregar� a la Mesa Electoral poco antes de efectuarse el citado cierre. Los votos recibidos posteriormente no se computar醤.

Art韈ulo 17 Representaci髇 del personal de administraci髇 y servicios

1. El representante del personal de administraci髇 y servicios, cuando haya m醩 de un elector de este colectivo, ser� elegido por el personal que realice en el centro funciones de esta naturaleza, siempre que est� vinculado al mismo, o al Ayuntamiento correspondiente, por relaci髇 jur韉ico-administrativa o laboral. Todo el personal de administraci髇 y servicios del centro que re鷑a los requisitos indicados tiene la condici髇 de elector y elegible.

2. Para la elecci髇 del representante del personal de administraci髇 y servicios, la votaci髇 se realizar� mediante sufragio directo, secreto y no delegable ante la Mesa electoral de los profesores, en urna separada. Cada votante har� constar en una papeleta el nombre y apellidos de la persona a la que otorgue su representaci髇.

3. En los casos en que exista un solo elector, ser� 閟te el representante del personal de administraci髇 y servicios en el Consejo Escolar, siempre que 閟te se presente como candidato.

Art韈ulo 18 Escrutinio de votos, elaboraci髇 de actas y proclamaci髇 de candidatos

1. En cada uno de los actos electorales, una vez finalizada la votaci髇, la Mesa proceder� al escrutinio de los votos. Efectuado el recuento de los mismos, que ser� p鷅lico, se extender� un acta, firmada por todos los componentes de la Mesa, en la que se har� constar la relaci髇 de los candidatos presentados y n鷐ero de votos obtenidos por cada uno de ellos, la lista de representantes elegidos como miembros del Consejo Escolar y la lista de suplentes para futuras sustituciones de puestos vacantes, dejando constancia del n鷐ero de votos obtenidos y orden醤dolos de mayor a menor n鷐ero de votos. Las actas ser醤 enviadas por cada una de las Mesas electorales a la Junta Electoral del centro a efectos de la proclamaci髇 de los distintos candidatos electos, y se remitir� copia de la misma a la Direcci髇 General de Educaci髇.

2. En los casos en que se produzca empate en las votaciones, la elecci髇 se dirimir� por sorteo.

3. La Junta Electoral proclamar� a los candidatos electos tras el escrutinio realizado por las Mesas y la recepci髇 de las correspondientes actas. Contra las decisiones de dicha Junta se podr� interponer recurso ordinario ante el Gobierno de Navarra, en el plazo de un mes a partir del d韆 siguiente al de su notificaci髇 o publicaci髇.

Art韈ulo 19 Constituci髇 del Consejo Escolar

1. En el plazo de diez d韆s, a contar desde la fecha de proclamaci髇 de los candidatos electos, el Director convocar� la sesi髇 de constituci髇 del Consejo Escolar.

2. El Consejo Escolar quedar� v醠idamente constituido aunque alguno de los sectores de la comunidad escolar del centro no elija a sus representantes en este 髍gano colegiado por causa imputable a dicho sector. A tal efecto, el Departamento de Educaci髇 y Cultura adoptar� las medidas oportunas para la constituci髇 del citado 髍gano.

Art韈ulo 20 Funcionamiento del Consejo Escolar

1. El Consejo Escolar del Centro se reunir�, como m韓imo, una vez al trimestre, y siempre que lo convoque el Director o lo solicite, al menos, un tercio de sus miembros. En todo caso, ser� preceptiva, adem醩, una reuni髇 al principio de curso y otra al final del mismo.

2. Las reuniones del Consejo Escolar del Centro se celebrar醤 en d韆 y hora que faciliten en lo posible la asistencia de todos sus miembros. El Director enviar� a los miembros del Consejo Escolar la convocatoria conteniendo el orden del d韆, la documentaci髇 que vaya a ser objeto de debate y, en su caso, aprobaci髇, con una antelaci髇 m韓ima de cinco d韆s naturales. Podr醤 realizarse, adem醩, convocatorias extraordinarias con una antelaci髇 m韓ima de cuarenta y ocho horas, cuando la naturaleza de los asuntos que hayan de tratarse as� lo aconseje.

3. El Consejo Escolar adoptar� los acuerdos por mayor韆 simple, salvo en los casos siguientes:

• a) Elecci髇 del Director y aprobaci髇 del presupuesto y de las directrices para su ejecuci髇, que requerir� el voto favorable de la mayor韆 absoluta de los componentes del Consejo.
• b) Aprobaci髇 del Proyecto Educativo y del Reglamento de R間imen Interior, as� como de sus modificaciones, que requerir� el voto favorable de dos tercios de los componentes del Consejo.
• c) Acuerdo de revocaci髇 de nombramiento del Director, que requerir� el voto favorable de dos tercios de los componentes del Consejo.

Art韈ulo 21 Comisiones del Consejo Escolar

1. En el Consejo Escolar se constituir� una Comisi髇 de convivencia, en la forma en que se determine en el Reglamento de R間imen Interior. En dicha Comisi髇 estar醤 presentes, al menos, el Director, el Jefe de Estudios, un profesor y un padre o madre de alumno, elegidos por cada uno de los sectores. Las competencias de la Comisi髇 estar醤 especificadas en el Reglamento de R間imen Interior.

2. La Comisi髇 de convivencia informar� al pleno del Consejo Escolar sobre la aplicaci髇 de las normas de convivencia. Asimismo, informar� al Consejo Escolar de todo aquello que dicho Consejo le encomiende dentro de su 醡bito de competencia.

3. En el Consejo Escolar, cuando se efect鷈 su constituci髇 inicial o su renovaci髇, se constituir�, a su vez, la Comisi髇 Econ髆ica, que estar� integrada por el Director, el Secretario, el Concejal o representante del Ayuntamiento en el Consejo Escolar, un profesor y un padre o madre de alumno, elegidos estos dos 鷏timos por los componentes del Consejo Escolar de sus respectivos sectores.

4. La Comisi髇 Econ髆ica informar� al Consejo Escolar sobre cuantas materias de 韓dole econ髆ica 閟te le encomiende.

5. Asimismo, el Consejo Escolar podr� constituir otras comisiones para asuntos espec韋icos, en la forma y con las competencias que determine el Reglamento de R間imen Interior.

Art韈ulo 22 Car醕ter y composici髇 del Claustro de Profesores

1. El Claustro, como 髍gano de participaci髇 del profesorado en el Centro, tiene la responsabilidad de planificar, coordinar, decidir y, en su caso, informar sobre todos los aspectos docentes del mismo.

2. El Claustro ser� presidido por el Director, y estar� integrado por la totalidad del profesorado que preste servicios docentes en el centro.

Art韈ulo 23 Competencias del Claustro

Son competencias del Claustro:

• a) Elevar al Equipo Directivo propuestas para la elaboraci髇 del Proyecto Educativo de Centro y de la Programaci髇 General Anual.
• b) Establecer los criterios para la elaboraci髇 de los Proyectos Curriculares de etapa, aprobarlos, evaluarlos y decidir las posibles modificaciones posteriores de los mismos.
• c) Aprobar y evaluar, conforme al Proyecto Educativo, los aspectos docentes de la Programaci髇 General Anual del Centro e informarla antes de su presentaci髇 al Consejo Escolar, as� como informar la Memoria Final de curso.
• d) Aprobar los criterios pedag骻icos para la elaboraci髇 del horario del alumnado.
• e) Aprobar la planificaci髇 general de las sesiones de evaluaci髇.
• f) Coordinar las funciones referentes a la orientaci髇, tutor韆, evaluaci髇 y recuperaci髇 del alumnado.
• g) Aprobar los criterios para la elaboraci髇 del horario del profesorado.
• h) Promover iniciativas en el 醡bito de la experimentaci髇 y de la investigaci髇 pedag骻ica.
• i) Elaborar el plan de formaci髇 del profesorado del centro, a partir de la propuesta formulada por la Comisi髇 de Coordinaci髇 Pedag骻ica, de acuerdo con las necesidades del Centro.
• j) Elegir sus representantes en el Consejo Escolar.
• k) Conocer las candidaturas a la Direcci髇 y los programas presentados por los candidatos.
• l) Analizar y valorar trimestralmente la marcha general y la situaci髇 econ髆ica del centro.
• m) Analizar y valorar la evoluci髇 del rendimiento escolar general del centro a trav閟 de los resultados de las evaluaciones y cuantos otros medios se consideren adecuados.
• n) Conocer las relaciones del centro con las instituciones de su entorno.
• �) Analizar y valorar los resultados de la evaluaci髇 que del centro realice la Administraci髇 educativa o cualquier informe referente a la marcha del mismo.

Art韈ulo 24 Funcionamiento del Claustro

1. El Claustro se reunir�, como m韓imo, una vez al trimestre, y siempre que lo convoque el Director o lo solicite un tercio, al menos, de sus miembros. En todo caso, ser� preceptiva, adem醩, la celebraci髇 de una sesi髇 del Claustro al principio del curso y otra al final del mismo.

2. La asistencia a las sesiones del Claustro ser� obligatoria para todos los componentes del mismo.

Art韈ulo 25 Equipo directivo

1. Los 髍ganos de gobierno unipersonales constituyen el equipo directivo del Centro, y trabajar醤 de forma coordinada en el desempe駉 de sus funciones.

2. El equipo directivo, dirigido y coordinado por el Director del centro, deber� responsabilizarse de las siguientes tareas:

• a) Velar por el buen funcionamiento del Centro.
• b) Estudiar y presentar al Claustro y al Consejo Escolar propuestas para facilitar y fomentar la participaci髇 coordinada de toda la comunidad educativa en la vida del centro.
• c) Proponer procedimientos de evaluaci髇 de las distintas actividades y proyectos del centro y colaborar en las evaluaciones externas de su funcionamiento.
• d) Proponer a la comunidad escolar actuaciones de car醕ter preventivo que favorezcan las relaciones entre los distintos colectivos que la integran y mejoren la convivencia en el centro.
• e) Adoptar las medidas necesarias para la ejecuci髇 coordinada de las decisiones del Consejo Escolar y del Claustro en el 醡bito de sus respectivas competencias.
• f) Establecer los criterios para la elaboraci髇 del proyecto del presupuesto.
• g) Elaborar la propuesta del Proyecto Educativo del Centro, la Programaci髇 General Anual y la Memoria Final del curso.
• h) Aquellas otras que le delegue el Consejo Escolar en el 醡bito de su competencia.

3. El equipo directivo de los centros con nueve o m醩 unidades estar� compuesto por Director, Secretario y Jefe de Estudios.

4. Los Centros con seis o m醩 unidades, y menos de nueve, contar醤 con Director y Secretario. El Director asumir� las funciones del Jefe de Estudios.

5. En los Centros con menos de seis unidades, el Director asumir� las funciones del Jefe de Estudios y del Secretario.

Art韈ulo 26 Elecci髇 y nombramiento del Director

1. El Director ser� elegido por el Consejo Escolar y nombrado por el Departamento de Educaci髇 y Cultura en el 鷏timo trimestre del curso acad閙ico por un per韔do de cuatro a駉s. El proceso electoral se llevar� a cabo en los plazos se馻lados en la Orden Foral correspondiente.

2. La votaci髇 para la elecci髇 del Director se efectuar� mediante sufragio directo y secreto, y se llevar� a cabo en la reuni髇 extraordinaria del Consejo Escolar que a tal efecto se convoque.

3. Para la elecci髇 del Director se requerir� el voto favorable de la mayor韆 absoluta de los miembros del Consejo Escolar. Si en la primera votaci髇 ning鷑 candidato obtiene mayor韆 absoluta, se proceder� a una nueva votaci髇 en el plazo de cuarenta y ocho horas. En el caso de que haya concurrido m醩 de un candidato, el m醩 votado en la primera votaci髇 figurar� como 鷑ico candidato en la segunda. En cualquier caso, la elecci髇 requerir� el voto favorable de la mayor韆 absoluta de los miembros del Consejo.

4. El nombre del candidato que obtenga la mayor韆 absoluta ser� notificado por el Director del centro al Departamento de Educaci髇 y Cultura para proceder a su nombramiento. El nombramiento y la toma de posesi髇 tendr醤 efectos el 1 de julio siguiente a la celebraci髇 de las elecciones. Contra el nombramiento podr� interponerse recurso ordinario ante el Gobierno de Navarra en el plazo de un mes.

Art韈ulo 27 Requisitos de los candidatos a Director

1. Los candidatos al cargo de Director deber醤 ser profesores, funcionarios de carrera o contratados laborales fijos en situaci髇 de servicio activo, que re鷑an los siguientes requisitos:

• a) Tener una antig黣dad reconocida de al menos cinco a駉s de servicios.
• b) Haber sido profesor durante al menos cinco a駉s en un centro que imparta algunas de las ense馻nzas del mismo nivel y r間imen.
• c) Tener destino definitivo en el centro con una antig黣dad de al menos un curso acad閙ico.
• d) Haber sido acreditado para el ejercicio de la direcci髇 por la Administraci髇 educativa competente.

2. No podr醤 presentarse como candidatos los profesores que hayan desempe馻do el cargo de Director durante tres per韔dos consecutivos inmediatamente anteriores en el centro en el que presenta la candidatura, contados a partir de la entrada en vigor de la Ley Org醤ica 9/1995 de 20 de noviembre de la Participaci髇, la Evaluaci髇 y el Gobierno de los Centros Docentes.

3. Tampoco podr醤 presentarse como candidatos los profesores que, por cualquier causa, no vayan a prestar servicios en el centro durante el curso acad閙ico inmediatamente siguiente a su toma de posesi髇 como Directores.

4. En los Colegios espec韋icos de Educaci髇 Infantil, as� como en los incompletos de Educaci髇 Primaria y de Educaci髇 Infantil y Primaria, y s髄o en el caso de que no haya ning鷑 profesor que cumpla los requisitos indicados en el apartado 1 de este art韈ulo, podr醤 ser candidatos los profesores que cumplan los requisitos previstos en los apartados a), b) y c) del n鷐ero uno de este art韈ulo.

Cuando tampoco haya profesores que cumplan los requisitos previstos en los apartados a), b) y c) del n鷐ero uno del presente art韈ulo, podr醤 presentarse como candidatos los que cumplan los requisitos previstos en los apartados b) y c) del n鷐ero uno de este art韈ulo. De igual manera, si no hubiese profesores que cumplan los requisitos previstos en los apartados b) y c) mencionados, podr醤 presentarse como candidatos aqu閘los que cumplan el requisito c) previsto en el apartado 1 de este art韈ulo. Si no hubiera profesores en el Centro que cumplan alguno de los requisitos mencionados, podr醤 presentarse como candidatos todos aquellos que tengan destino definitivo en el Centro.

Art韈ulo 28 Presentaci髇 de candidaturas y programas de direcci髇

1. Los candidatos deber醤 presentar por escrito ante el Consejo Escolar, con una antelaci髇 m韓ima de quince d韆s respecto a la fecha de la elecci髇, su programa de direcci髇 y sus m閞itos profesionales.

2. El programa de direcci髇 deber� contener:

• a) La propuesta de los 髍ganos unipersonales de gobierno que forman la candidatura.
• b) La justificaci髇 de haber sido acreditado para el ejercicio de la funci髇 directiva, con referencia a las condiciones que permitieron su acreditaci髇.
• c) Un an醠isis del funcionamiento del Centro escolar y de los principales problemas y necesidades del mismo.
• d) Los objetivos que pretende alcanzar durante su mandato.

3. El Consejo Escolar valorar� los programas de direcci髇 presentados y los m閞itos profesionales de los candidatos.

4. El Claustro de profesores deber� ser informado acerca de las candidaturas y los programas presentados.

Art韈ulo 29 Designaci髇 del Director por la Administraci髇

1. En ausencia de candidatos, o cuando 閟tos no obtengan mayor韆 absoluta, el Departamento de Educaci髇 y Cultura nombrar� un Director que re鷑a, al menos, los requisitos previstos en los apartados a), b) y d) del n鷐ero uno del art韈ulo 27. El nombramiento podr� recaer sobre un profesor del centro o un profesor que, independientemente del centro en el que est� destinado, re鷑a los citados requisitos para desempe馻r la funci髇 directiva, en comisi髇 de servicios. El Director designar� a los cargos unipersonales del equipo directivo. La duraci髇 del mandato del Director as� designado ser� de cuatro a駉s.

2. En los Colegios espec韋icos de Educaci髇 Infantil, as� como en los incompletos de Educaci髇 Primaria y de Educaci髇 Infantil y Primaria, cuando no sea posible la designaci髇 de un profesor que re鷑a los requisitos indicados, el Departamento de Educaci髇 y Cultura podr� designar como Director a cualquier profesor, funcionario de carrera o contratado laboral fijo. La duraci髇 del mandato del Director as� designado ser� de cuatro a駉s.

3. En los Colegios incompletos de Educaci髇 Infantil y Primaria que no dispongan de profesorado con la condici髇 de funcionario de carrera o contratado laboral fijo, el Departamento de Educaci髇 y Cultura designar� un Responsable de centro por un per韔do de un curso acad閙ico. El Responsable de centro percibir� el complemento econ髆ico asignado al Director y ejercer� las funciones propias del mismo.

El ejercicio de dicho puesto podr� ser tenido en cuenta a efectos de concursos de m閞itos.

4. En los centros de nueva creaci髇 y en los que no dispongan de profesorado que re鷑a los requisitos establecidos en el art韈ulo 27.1, el Departamento de Educaci髇 y Cultura designar� como Director, por un per韔do de tres a駉s, a un profesor que re鷑a los requisitos previstos en los apartados a), b) y d) del n鷐ero uno del art韈ulo 27.

Art韈ulo 30 Competencias del Director

Son competencias del Director:

• a) Dirigir y coordinar todas las actividades del centro, de acuerdo con las disposiciones vigentes, sin perjuicio de las competencias atribuidas al Consejo Escolar del centro y a su Claustro de Profesores.
• b) Ostentar la representaci髇 del centro y representar oficialmente a la Administraci髇 educativa en el centro, sin perjuicio de las atribuciones de las dem醩 autoridades educativas.
• c) Cumplir y hacer cumplir las leyes y dem醩 disposiciones vigentes.
• d) Ejercer la jefatura de todo el personal adscrito al centro, controlar la asistencia al trabajo y velar por el cumplimiento de las normas de r間imen interno que afecten al personal docente y no docente adscrito al centro.
• e) Convocar y presidir los actos acad閙icos y las reuniones de todos los 髍ganos colegiados del centro, as� como de la Comisi髇 de Coordinaci髇 Pedag骻ica, y ejecutar los acuerdos de los 髍ganos colegiados en el 醡bito de su competencia, decidiendo con voto de calidad en caso de empate.
• f) Gestionar los medios materiales del centro.
• g) Administrar los ingresos, autorizar los gastos de acuerdo con el presupuesto del centro, ordenar los pagos, efectuar las adquisiciones de mobiliario y equipamiento, en el marco de las competencias que la normativa vigente atribuye a los centros, rindiendo cuentas ante las autoridades correspondientes, y visar las certificaciones y documentos oficiales del centro.
• h) Designar al Jefe de Estudios y al Secretario, as� como a cualquier otro 髍gano unipersonal de gobierno que pueda formar parte del equipo directivo, y proponer sus nombramientos y ceses.
• i) Designar a los Coordinadores de ciclo, a los Tutores y a los Coordinadores de etapa, en su caso, as� como cesar a los Coordinadores de ciclo y/o de etapa, de acuerdo con el procedimiento establecido en este Reglamento.
• j) Fomentar y coordinar la participaci髇 de los distintos sectores de la comunidad escolar y procurar los medios precisos para la correcta ejecuci髇 de sus respectivas competencias.
• k) Elaborar, junto con el resto del Equipo Directivo, la propuesta del Proyecto Educativo de Centro y de la Programaci髇 General Anual, de acuerdo con las directrices y criterios establecidos por el Consejo Escolar y con las propuestas formuladas por el Claustro y por las Asociaciones de Padres y Madres de alumnos, as� como velar por su correcta aplicaci髇.
• l) Facilitar la adecuada coordinaci髇 con los centros educativos del Distrito.
• m) Proporcionar la informaci髇 que le sea requerida por las autoridades educativas competentes.
• n) Facilitar informaci髇 sobre la vida del Centro a los distintos sectores de la comunidad escolar.
• �) Supervisar los asuntos relacionados con la gesti髇 del comedor escolar, en los t閞minos previstos en el Decreto Foral 246/1991, de 24 de julio, y en las instrucciones de desarrollo del mismo, con facultad de dictar directrices para corregir situaciones de funcionamiento anormal del servicio. Supervisar los asuntos relativos al transporte escolar. Adoptar resoluciones sobre el uso de las instalaciones de los centros.
• o) Favorecer la convivencia en el centro y velar por la aplicaci髇 del procedimiento para imponer las correcciones que correspondan, de acuerdo con lo establecido en las disposiciones vigentes, lo dispuesto en el Reglamento de R間imen Interior y en cumplimiento de los criterios fijados por el Consejo Escolar.
• p) Asignar provisionalmente el horario al profesorado, elaborado previamente por la Jefatura de Estudios, hasta su aprobaci髇 definitiva por el Servicio de Inspecci髇 T閏nica y de Servicios.
• q) Otorgar al personal del centro permisos y licencias, en los t閞minos que establezca al efecto el Departamento de Educaci髇 y Cultura.
• r) Realizar las contrataciones de obras, servicios y suministros de acuerdo con las disposiciones vigentes.
• s) Favorecer la evaluaci髇 de todos los proyectos y actividades del centro y colaborar con la Administraci髇 educativa en las evaluaciones externas que peri骴icamente se lleven a cabo.
• t) Elevar al Departamento de Educaci髇 y Cultura la Memoria anual sobre las actividades y la situaci髇 general del Centro.
• u) Promover e impulsar las relaciones del Centro con su entorno.
• v) Garantizar el derecho de reuni髇 del profesorado, alumnado, padres y madres de alumnos y personal de administraci髇 y servicios.

Art韈ulo 31 Cese del Director y consecuencias

1. El Director del centro cesar� en sus funciones al finalizar su mandato o al darse alguna de las causas de cese siguientes:

• a) Renuncia motivada, aceptada por el Departamento de Educaci髇 y Cultura, o韉o el Consejo Escolar.
• b) Destituci髇 o revocaci髇 acordada por el Departamento de Educaci髇 y Cultura, en los t閞minos previstos en los n鷐eros 2 y 3 del presente art韈ulo.
• c) Cese en la prestaci髇 de servicios en el centro por traslado voluntario o forzoso, pase a la situaci髇 de servicios especiales, excedencia voluntaria o forzosa o por cualquier otra circunstancia.

2. El Departamento de Educaci髇 y Cultura cesar� o suspender� al Director mediante expediente administrativo antes del t閞mino de su mandato cuando incumpla gravemente sus funciones, previo informe razonado del Consejo Escolar del centro y con audiencia del interesado.

3. Asimismo, el Departamento de Educaci髇 y Cultura revocar� el nombramiento del Director en virtud de acuerdo de una mayor韆 de dos tercios de los miembros del Consejo Escolar. Para la adopci髇 de este acuerdo, el Consejo Escolar deber� ser convocado con car醕ter urgente y extraordinario, siempre que lo solicite por escrito al menos un tercio de sus componentes.

4. Si el Director cesa antes de terminar su mandato por cualquiera de las circunstancias enumeradas en el presente art韈ulo, el Departamento de Educaci髇 y Cultura, o韉o el Consejo Escolar, designar� un Director en funciones hasta la elecci髇 de un Director en la primera convocatoria ordinaria que haya al efecto.

5. En caso de traslado, provisional o definitivo, del Director a otro centro, o cuando al Director le reste menos de un a駉 para alcanzar su edad de jubilaci髇, se celebrar醤 nuevas elecciones en la primera convocatoria ordinaria que se realice. El cese del Director anterior y la toma de posesi髇 del reci閚 elegido tendr醤 efectos el 1 de julio siguiente.

Art韈ulo 32 Designaci髇 y nombramiento del Jefe de Estudios y del Secretario

1. El Jefe de Estudios y el Secretario ser醤 profesores, funcionarios de carrera o contratados laborales indefinidos en situaci髇 de servicio activo con destino definitivo en el Centro. Ser醤 designados por el Director, previa comunicaci髇 al Consejo Escolar, y nombrados por el Departamento de Educaci髇 y Cultura.

2. No podr醤 ser nombrados Jefe de Estudios ni Secretario los profesores que se hallen en alguna de las situaciones previstas en el art韈ulo 27.3 de este Reglamento.

3. En el caso de centros que por ser de nueva creaci髇 o por otras circunstancias no dispongan de profesores que re鷑an los requisitos establecidos en el apartado uno de este art韈ulo, el Director del centro, excepcionalmente, podr� proponer a profesores que presten servicios en el centro sin tener destino definitivo en el mismo, quienes ser醤 nombrados por el Departamento de Educaci髇 y Cultura, o韉o el Consejo Escolar, si lo hubiere.

4. La duraci髇 del mandato del Jefe de Estudios y del Secretario ser� la que corresponda al Director que los haya designado, excepto cuando sean cesados antes de la finalizaci髇 de dicho mandato por cualquiera de las circunstancias aludidas en el art韈ulo 36 de este Reglamento.

5. El Director del centro remitir� al Departamento de Educaci髇 y Cultura la propuesta de nombramiento del profesorado por 閘 designado para ocupar los cargos de Jefe de Estudios y de Secretario. El nombramiento y la toma de posesi髇, se realizar醤 con efectos del 1 de julio siguiente a la celebraci髇 de las elecciones.

Art韈ulo 33 Competencias del Jefe de Estudios

Son competencias del Jefe de Estudios:

• a) Ejercer, por delegaci髇 del Director y bajo su autoridad, la jefatura del personal docente en todo lo relativo al r間imen acad閙ico.
• b) Sustituir al Director en caso de ausencia o enfermedad.
• c) Participar en la elaboraci髇 y revisi髇 del Proyecto Educativo, Proyecto Curricular y Programaci髇 General Anual del Centro, y velar por su cumplimiento.
• d) Coordinar las actividades de car醕ter acad閙ico, de orientaci髇 y complementarias relativas al Proyecto educativo, Proyectos Curriculares de Etapa y Programaci髇 General Anual, y velar por su ejecuci髇.
• e) Elaborar, en colaboraci髇 con los restantes 髍ganos de gobierno unipersonales, los horarios acad閙icos del alumnado y profesorado, de acuerdo con los criterios aprobados por el Claustro y con el horario general incluido en la Programaci髇 General Anual, as� como someterlos a la aprobaci髇 provisional del Director, y velar por su estricto cumplimiento.
• f) Coordinar las tareas de los Equipos de Ciclo.
• g) Coordinar y dirigir la acci髇 de los Tutores y, en su caso, del Orientador del centro, conforme a los planes de Orientaci髇 Educativa y de Acci髇 Tutorial.
• h) Recoger en la Programaci髇 General Anual el Plan de Formaci髇 del profesorado del Centro, elaborado por el Claustro a partir de la propuesta formulada por la Comisi髇 de Coordinaci髇 Pedag骻ica, y organizar las actividades del centro de tal modo que se posibilite la ejecuci髇 del Plan de Formaci髇 del profesorado.
• i) Organizar los actos acad閙icos.
• j) Elaborar, siguiendo las directrices del Consejo Escolar, la Programaci髇 anual de las actividades complementarias y extraescolares, en la que se recoger醤 las propuestas del profesorado y de los padres y madres, as� como promover y coordinar dichas actividades complementarias y extraescolares en colaboraci髇 con el Claustro, las Asociaciones de padres y madres y, en su caso, otras instituciones.
• k) Hacer la propuesta de distribuci髇 de los recursos econ髆icos destinados por el Consejo Escolar a las actividades complementarias y extraescolares, y elaborar una Memoria de final de curso para la evaluaci髇 de las actividades complementarias y extraescolares realizadas. Esta 鷏tima se incluir� en la Memoria Final que el Equipo Directivo debe realizar sobre el grado de cumplimiento de la Programaci髇 General Anual.
• l) Organizar la atenci髇 y cuidado del alumnado en los per韔dos de recreo y en otras actividades no lectivas.
• m) Coordinar e impulsar la participaci髇 del alumnado en el Centro.
• n) Cualquier otra funci髇 que le pueda ser encomendada por el Director dentro del 醡bito de su competencia.

Art韈ulo 34 Competencias del Secretario

Son competencias del Secretario:

• a) Ordenar el r間imen administrativo del centro, de conformidad con las directrices del Director.
• b) Actuar como Secretario de los 髍ganos colegiados de gobierno del centro, levantar acta de las sesiones y dar fe de los acuerdos con el visto bueno del Director.
• c) Custodiar los libros y archivos del centro.
• d) Expedir las certificaciones que soliciten las autoridades y los interesados.
• e) Realizar el inventario general del centro y mantenerlo actualizado.
• f) Custodiar y disponer la utilizaci髇 de los medios audiovisuales e inform醫icos y del material did醕tico.
• g) Ejercer, por delegaci髇 del Director y bajo su autoridad, la jefatura del personal de administraci髇 y de servicios adscrito al centro.
• h) Elaborar el anteproyecto de presupuesto del centro.
• i) Ordenar el r間imen econ髆ico del centro, de conformidad con las instrucciones del Director, y llevar la contabilidad.
• j) Velar por el mantenimiento material del centro en todos sus aspectos, de acuerdo con las indicaciones del Director.
• k) Sustituir al Director en caso de ausencia o enfermedad, en aquellos centros que no dispongan de Jefe de Estudios.
• l) Participar en la elaboraci髇 y revisi髇 del Proyecto Educativo y de la Programaci髇 General Anual, junto con el resto del equipo directivo.
• m) Cualquier otra funci髇 que le encomiende el Director dentro de su 醡bito de competencia.

Art韈ulo 35 Jefaturas de Estudios adjuntas

Las Jefaturas de Estudios adjuntas que el Departamento de Educaci髇 y Cultura establezca, de acuerdo con lo preceptuado en el art韈ulo 5 de este Reglamento, se atendr醤 a las siguientes normas:

• 1. El procedimiento para la designaci髇, nombramiento y cese de los Jefes de Estudios adjuntos ser� el mismo que establecen los art韈ulos 32 y 36 del presente Reglamento para los Jefes de Estudios.
• 2. Las funciones del Jefe de Estudios adjunto ser醤 las que en 閘 delegue el Jefe de Estudios. Se podr醤 delegar en el Jefe de Estudios adjunto todas las funciones propias del Jefe de Estudios, correspondientes al edificio o 醨ea que se le conf韊.
• 3. Una vez nombrado, el Jefe de Estudios adjunto formar� parte del equipo directivo y asistir� al Consejo Escolar del Centro con voz y sin voto.

Art韈ulo 36 Cese del Jefe de Estudios y del Secretario

1. El Jefe de Estudios y el Secretario cesar醤 en sus funciones al t閞mino del mandato del Director que los design�, o al producirse alguna de las circunstancias siguientes:

• a) Renuncia motivada, aceptada por el Director, o韉o el Consejo Escolar.
• b) Cuando el cargo directivo deje de prestar servicio en el centro por traslado voluntario o forzoso, pase a la situaci髇 de servicios especiales, excedencia voluntaria o forzosa o por cualquier otra circunstancia.
• c) Por decisi髇 del Director, mediante informe razonado, previa comunicaci髇 al Consejo Escolar.
• d) Cuando el centro no mantenga el n鷐ero de unidades necesario para la existencia de dichos 髍ganos de gobierno unipersonales.
• f) El Departamento de Educaci髇 y Cultura podr� cesar o suspender al Jefe de Estudios y al Secretario mediante expediente administrativo cuando incumplan gravemente sus funciones, previo informe razonado del Director, dando audiencia al interesado, y o韉o el Consejo Escolar.

2. Cuando el Jefe de Estudios o el Secretario hayan obtenido traslado a otro centro, con car醕ter provisional o definitivo, cesar醤 en su cargo. El cese tendr� efectos el 1 de julio siguiente.

3. Cuando el Jefe de Estudios o el Secretario cesen en sus funciones por alguna de las causas mencionadas en este art韈ulo con anterioridad al t閞mino del mandato, el Director designar� a un nuevo profesor para que ocupe el puesto vacante, procediendo conforme a lo establecido en el art韈ulo 32 del presente Reglamento.

Art韈ulo 37 Suplencias en el equipo directivo

1. En caso de ausencia o enfermedad del Director, se har� cargo provisionalmente de sus funciones el Jefe de Estudios y, en su defecto, el Secretario. Si no hay Jefe de Estudios ni Secretario, lo sustituir� el profesor m醩 antiguo en el centro y, si hay varios de igual antig黣dad, el de mayor antig黣dad en el cuerpo.

2. En caso de ausencia o enfermedad del Jefe de Estudios o del Secretario, se har� cargo provisionalmente de sus funciones el profesor que designe el Director, que informar� de su decisi髇 al Consejo Escolar.