Resoluci髇 de 4 de septiembre de 2024, de la Secretar韆 General T閏nica, por la que se publica el Convenio con la Comunidad de Madrid, por el que se aprueban los planes de actuaci髇 plurianuales 2023-2026 del Centro de Referencia Nacional de Edificaci髇 y Obra Civil, del Centro de Referencia Nacional de Fr韔 y Climatizaci髇, del Centro de Referencia Nacional de Desarrollo Inform醫ico y Comunicaciones, del Centro de Referencia Nacional de M醧uinas Electromec醤icas y del Centro de Referencia Nacional de Administraci髇, Seguros y Finanzas en el 醡bito de la formaci髇 profesional

Primera Objeto del convenio

El objeto del convenio es establecer los Planes de Actuaci髇 Plurianuales 2023-2026 en el que se describan los objetivos prioritarios del Centro de Referencia Nacional de Edificaci髇 y Obra Civil, del Centro de Referencia Nacional de Fr韔 y Climatizaci髇, del Centro de Referencia Nacional de Desarrollo Inform醫ico y Comunicaciones, del Centro de Referencia Nacional de M醧uinas Electromec醤icas y del Centro de Referencia Nacional de Administraci髇, Seguros y Finanzas, en adelante CRN, a partir de la propuesta del Consejo Social del centro en su reuni髇 de 24 de enero de 2023.

Anualmente, y de acuerdo con la normativa aplicable, se aprobar� un Plan de Trabajo Anual, diferenciado para cada uno de los CRN, en el que se concretar醤 las actuaciones a realizar y la aportaci髇 econ髆ica de la Administraci髇 General del Estado.

Segunda

Uno. Objetivos del Centro de Referencia Nacional de Edificaci髇 y Obra Civil.

De conformidad con los objetivos prioritarios para todos los CRN establecidos en el Plan de Actuaci髇 Plurianual Estatal aprobado por la LXXX Comisi髇 Permanente del Consejo General de Formaci髇 Profesional en reuni髇 de 18 de noviembre de 2022, las partes acuerdan como objetivos del Plan de Actuaci髇 Plurianual 2023-2026 del CRN de Edificaci髇 y Obra Civil en su 醡bito de actuaci髇:

• a) El Objetivo 1 dispone la necesidad de dise馻r estrategias de difusi髇 y comunicaci髇 a nivel nacional, especialmente dirigidas a la red de centros de Formaci髇 Profesional y a la las empresas, instituciones y organismos relacionados o pertenecientes al sector productivo de la familia profesional, y 醨ea profesional en su caso, del CRN. Para este objetivo el CRN:
  • – Llevar� a cabo la dinamizaci髇 de RRSS/Plataformas de comunicaci髇 (existentes y emergentes) utilizadas principalmente por los j髒enes, para dar a conocer a la sociedad la naturaleza, funciones y actividades que desarrollan los CRN, informando peri骴icamente de su actividad, funciones, relaciones con otros centros, actividades innovadoras, etc., con un tratamiento fundamentalmente audiovisual y que contemple una estrategia de comunicaci髇 eficiente, adem醩 de permitir la comunicaci髇 y compartici髇 de experiencias entre los diferentes CRNs.
  • – Dar� difusi髇 a las actividades significativas y relevantes, con inter閟 para diferentes sectores de la poblaci髇, alumnado, empresas, otros centros formativos, etc., que se desarrollen en el CRN. Establecer� un plan de comunicaci髇 del CRN y de la Familia Profesional de Edificaci髇 y Obra Civil, con el sistema educativo y los sectores productivos.
• b) El Objetivo 2 dispone la necesidad de elevar propuestas al Ministerio de Educaci髇, Formaci髇 Profesional y Deportes en la actualizaci髇 del Cat醠ogo Nacional de Est醤dares de Competencia, as� como de las ofertas formativas y la acreditaci髇 de competencias profesionales en el marco del Sistema de Formaci髇 Profesional. Para este objetivo, el CRN:
  • – Organizar� reuniones de los grupos de trabajo para la actualizaci髇 de Certificados Profesionales de la Familia Profesional de Edificaci髇 y Obra Civil.
  • – Participar�/colaborar� en el proceso de acreditaci髇 de competencias.
  • – Participar� en los grupos de trabajo establecidos con el INCUAL para la actualizaci髇 de Cualificaciones Profesionales.
  • – Propondr� la elaboraci髇 de nuevas cualificaciones profesionales detectadas en la Familia Profesional de Edificaci髇 y Obra Civil.
  • – Realizar� estudios de necesidades formativas para remitir al Ministerio de Educaci髇, FP y Deportes propuestas sobre nuevas necesidades formativas detectadas en la Familia Profesional de Edificaci髇 y Obra Civil, vinculadas al Cat醠ogo Nacional de Est醤dares de Competencias Profesionales.
• c) El Objetivo 3 dispone la necesidad de favorecer v韓culos de colaboraci髇 con los centros de formaci髇 profesional, as� como con los interlocutores econ髆icos y sociales que forman parte del sector productivo de cada CRN. Para este objetivo, el CRN:
  • – Crear� grupos permanentes de trabajo que involucren a todos los agentes de la Familia Profesional: empresas, sindicatos, asociaciones profesionales, centros colaboradores, universidades, centros integrados de formaci髇 profesional, etc. con el objetivo de flexibilizar la formaci髇 profesional, manteni閚dola al d韆 de las novedades y cambios que se produzcan.
  • – Organizar� foros de discusi髇 con principales empresas y organizaciones representativas del sector, con la finalidad de conocer la situaci髇, tendencia y evoluci髇 del sector, sus posibilidades de generaci髇 de empleo, las actividades econ髆icas y ocupaciones con mejores perspectivas de empleo, las competencias m醩 solicitadas por las empresas y las necesidades formativas que se pueden generar a partir de las nuevas actividades y los permanentes y r醦idos cambios tecnol骻icos, con la finalidad, entre otras, de colaborar con distintos observatorios de ocupaciones.
  • – Crear� una Plataforma abierta o grupo de trabajo espec韋ico en la Familia Profesional de Edificaci髇 y Obra Civil.
  • – Elaborar� y desarrollar� propuestas de proyectos multidisciplinares con otros centros de Formaci髇 Profesional con la participaci髇 de empresas del sector que act鷈n junto con el CRN como 玬entores�.
• d) El Objetivo 4 dispone la necesidad de dise馻r y desarrollar acciones de innovaci髇, experimentaci髇, desarrollo y mejora vinculadas al Sistema Formaci髇 Profesional. Para este objetivo, el CRN:
  • – Propondr� programas de cursos innovadores vinculados al Cat醠ogo Nacional de Est醤dares de Competencias Profesionales e itinerarios formativos que favorezcan la empleabilidad, flexibilizando la formaci髇 profesional y manteni閚dola al d韆 de las novedades y cambios en la Familia Profesional de Edificaci髇 y Obra Civil.
  • – Organizar� para el entorno empresarial y para trabajadores jornadas de difusi髇, conferencias, 玀asterClass�, Premios, Ferias y otras actividades de divulgaci髇 e intercambio en la Familia Profesional de Edificaci髇 y Obra Civil y difusi髇 en el entorno social.
  • – Participar� en el dise駉 y desarrollo de proyectos de innovaci髇 en la Familia Profesional de Edificaci髇 y Obra Civil.
  • – Elaborar� herramientas y recursos did醕ticos para mejorar la dotaci髇 de equipamiento innovador en las aulas-taller de los CRN donde se imparten especialidades formativas en la Familia Profesional de Edificaci髇 y Obra Civil.
  • – Realizar� jornadas did醕ticas de alumnos de FP y Universidades de la Familia Profesional de Edificaci髇 y Obra Civil, as� como sus correspondientes docentes, con diferentes talleres de 鷏timas tecnolog韆s disponibles en el CRN, con el apoyo de expertos y el material fungible necesario para cada taller.
  • – Crear� herramientas, prototipos y simuladores, u otros medios did醕ticos, para favorecer la formaci髇 de las especialidades asignadas al CRN, tanto en la modalidad de impartici髇 presencial como en teleformaci髇.
• e) El Objetivo 5 dispone la necesidad de dise馻r y desarrollar actuaciones relacionadas con la digitalizaci髇 y la sostenibilidad. Para este prop髎ito el CRN:
  • – Establecer� un protocolo de mejora para los procedimientos de gesti髇 comunes a los PT de los CRNs mediante acciones de innovaci髇 y experimentaci髇.
  • – Realizar� actividades y/o acciones enfocadas a fomentar la econom韆 circular dentro y fuera del CRN.
  • – Implementar� el Sistema de certificaci髇 de competencias digitales.
  • – Desarrollar� proyectos utilizando herramientas y recursos TIC, cuyo objetivo es sensibilizar a la sociedad en la creaci髇 y consumo de contenido accesible digitalmente.
• f) El Objetivo 6 dispone la necesidad de colaborar con la Red de centros de excelencia de Formaci髇 Profesional. Para ello, el CRN:
  • – Colaborar� con la Red Nacional de Centros de Excelencia de Formaci髇 Profesional.
  • – Promover� la colaboraci髇 con Centros de Excelencia para el intercambio de buenas pr醕ticas, benchmarking, consolidaci髇 y promoci髇 de iniciativas en sistemas de gesti髇 de calidad y excelencia.
  • – Establecer� v韓culos de colaboraci髇 de los CRN con Centros de Excelencia de FP, a trav閟 de redes virtuales y acuerdos de transferencias tecnol骻icas, innovaci髇 y experimentaci髇 de actividades y productos.
• g) El Objetivo 7 dispone la necesidad de colaborar con la Administraci髇 competente en el procedimiento de evaluaci髇 y acreditaci髇 de competencias profesionales. Para ello, el CRN:
  • – Colaborar� en las convocatorias de pruebas de acreditaci髇 de competencias de la Familia Profesional de Edificaci髇 y Obra Civil.
• h) El Objetivo 8 dispone la necesidad de estrechar la colaboraci髇 entre la red de Centros de Referencia Nacional, en busca de una red cada vez m醩 s髄ida y conectada que avance en la calidad de la gesti髇, eficacia y proyecci髇 de sus actividades. Para ello, el CRN:
  • – Establecer� estrategias activas de comunicaci髇 en el 醡bito de la formaci髇 profesional, sirviendo de enlace entre las instituciones de formaci髇 e innovaci髇 que compartan 醨eas o familias de referencia relacionadas, organizando encuentros donde se compartan experiencias, buenas pr醕ticas de gesti髇, actuaciones conjuntas y establecimiento de alianzas.
  • – Organizar� un encuentro de CRNs de toda la RED donde se compartan experiencias y buenas pr醕ticas de gesti髇. Posibilidad de actuaciones conjuntas y establecimiento de alianzas con CRN que compartan 醨eas o familias de referencia relacionadas.
• i) El Objetivo 9 dispone la necesidad de participar en programas, proyectos e iniciativas internacionales que ofrezcan una visi髇 amplia y actualizada de la evoluci髇 del sector productivo junto con la posibilidad de crear alianzas de colaboraci髇 y experimentaci髇 con instituciones de referencia del sector productivo a nivel internacional. Para ello, el CRN:
  • – Participar� en jornadas de difusi髇 y otras actividades de divulgaci髇 e intercambio a nivel nacional e internacional a trav閟 de proyectos europeos en la Familia Profesional de Edificaci髇 y Obra Civil.
  • – Participar� en el desarrollo de proyectos de innovaci髇, cooperaci髇, intercambio de buenas pr醕ticas en el 醡bito de proyectos europeos.
  • – Fomentar� la colaboraci髇 entre CRN para el desarrollo de proyectos y objetivos comunes, creando un repositorio s髄ido de contactos internacionales y convenios de colaboraci髇 en proyectos europeos com鷑 para RED CRN nacional.
• j) El Objetivo 10 dispone la necesidad de dise馻r y desarrollar planes de formaci髇 y de perfeccionamiento t閏nico y metodol骻ico de personal docente o formador, expertos y orientadores profesionales, as� como a evaluadores y asesores que intervengan en procesos de reconocimiento de competencias profesionales en el marco del Sistema de Formaci髇 Profesional. Para ello, el CRN:
  • – Dise馻r�, programar� e impartir� cursos innovadores para formadores, partiendo de una detecci髇 de necesidades.
  • – Realizar� la difusi髇 del plan de perfeccionamiento t閏nico del profesorado.
  • – Programar� los cursos de PT para docentes con planteamiento eminentemente pr醕tico y que favorezcan la inmersi髇 tecnol骻ica.
• k) El Objetivo 11 dispone la necesidad de dise馻r y desarrollar acciones de emprendimiento en el marco del Sistema de Formaci髇 Profesional y prioritariamente en colaboraci髇 con centros del Sistema Formaci髇 Profesional. Para ello, el CRN:
  • – Asesorar� en planes de viabilidad y realizaci髇 de seminarios informativos de ayuda al autoempleo en su comunidad aut髇oma o estatal en la Familia profesional de Edificaci髇 y Obra Civil.
  • – Herramientas de coworking virtual para el emprendimiento con cesi髇 de espacios en el CRN.
  • – Desarrollar acciones de apoyo, orientaci髇 e informaci髇 al emprendimiento y autoempleo en la Familia profesional de Edificaci髇 y Obra Civil.
• l) El Objetivo 12 dispone la necesidad de dise馻r y desarrollar acciones para fomentar la inserci髇 en procesos de formaci髇 dirigidos a sectores de discapacidad, en riesgo de exclusi髇 laboral y profesiones con escasa representaci髇 de mujeres. Para ello, el CRN:
  • – Programar� acciones formativas de Certificado Profesional para colectivos vulnerables o necesidades especiales con pr醕ticas en empresa.
  • – Participar� en encuentros y ferias relacionadas con sectores espec韋icos como discapacidad, riesgo de exclusi髇 laboral y profesiones con escasa representaci髇 de mujeres y/o colectivos vulnerables.

Dos. Objetivos del Centro de Referencia Nacional de Fr韔 y Climatizaci髇.

• a) El Objetivo 1 dispone la necesidad de dise馻r estrategias de difusi髇 y comunicaci髇 a nivel nacional, especialmente dirigidas a la red de centros de Formaci髇 Profesional y a la las empresas, instituciones y organismos relacionados o pertenecientes al sector productivo de la familia profesional, y 醨ea profesional en su caso, del CRN. Para este objetivo el CRN:
  • – Llevar� a cabo la dinamizaci髇 de RRSS/Plataformas de comunicaci髇 (existentes y emergentes) utilizadas principalmente por los j髒enes, para dar a conocer a la sociedad la naturaleza, funciones y actividades que desarrollan los CRN, informando peri骴icamente de su actividad, funciones, relaciones con otros centros, actividades innovadoras, etc., con un tratamiento fundamentalmente audiovisual y que contemple una estrategia de comunicaci髇 eficiente, adem醩 de permitir la comunicaci髇 y compartici髇 de experiencias entre los diferentes CRNs.
  • – Dar� difusi髇 a las actividades significativas y relevantes, con inter閟 para diferentes sectores de la poblaci髇, alumnado, empresas, otros centros formativos, etc., que se desarrollen en el CRN.
  • – Establecer� un plan de comunicaci髇 del CRN y del 羠ea Profesional espec韋ico, con el sistema educativo y los sectores productivos.
• b) El Objetivo 2 dispone la necesidad de elevar propuestas al Ministerio de Educaci髇, Formaci髇 Profesional y Deportes en la actualizaci髇 del Cat醠ogo Nacional de Est醤dares de Competencia, as� como de las ofertas formativas y la acreditaci髇 de competencias profesionales en el marco del Sistema de Formaci髇 Profesional. Para este objetivo, el CRN:
  • – Organizar� reuniones de los grupos de trabajo para la actualizaci髇 de Certificados Profesionales del 羠ea profesional de Fr韔 y Climatizaci髇.
  • – Participar�/colaborar� en el proceso de acreditaci髇 de competencias.
  • – Participar� en los grupos de trabajo establecidos con el INCUAL para la actualizaci髇 de Cualificaciones Profesionales.
  • – Propondr� la elaboraci髇 de nuevas cualificaciones profesionales detectadas en el 羠ea profesional de Fr韔 y Climatizaci髇.
  • – Realizar� estudios de necesidades formativas para remitir al Ministerio de Educaci髇, FP y Deportes propuestas sobre nuevas necesidades formativas detectadas en el 羠ea profesional de Fr韔 y Climatizaci髇, vinculadas al Cat醠ogo Nacional de Est醤dares de Competencias Profesionales.
• c) El Objetivo 3 dispone la necesidad de favorecer v韓culos de colaboraci髇 con los centros de formaci髇 profesional, as� como con los interlocutores econ髆icos y sociales que forman parte del sector productivo de cada CRN. Para este objetivo, el CRN:
  • – Crear� grupos permanentes de trabajo que involucren a todos los agentes del 羠ea profesional: empresas, sindicatos, asociaciones profesionales, centros colaboradores, universidades, centros integrados de formaci髇 profesional, etc. con el objetivo de flexibilizar la formaci髇 profesional, manteni閚dola al d韆 de las novedades y cambios que se produzcan.
  • – Organizar� foros de discusi髇 con principales empresas y organizaciones representativas del sector, con la finalidad de conocer la situaci髇, tendencia y evoluci髇 del sector, sus posibilidades de generaci髇 de empleo, las actividades econ髆icas y ocupaciones con mejores perspectivas de empleo, las competencias m醩 solicitadas por las empresas y las necesidades formativas que se pueden generar a partir de las nuevas actividades y los permanentes y r醦idos cambios tecnol骻icos, con la finalidad, entre otras, de colaborar con distintos observatorios de ocupaciones.
  • – Crear� una Plataforma abierta o grupo de trabajo espec韋ico en el 羠ea profesional de Fr韔 y Climatizaci髇.
  • – Elaborar� y desarrollar� propuestas de proyectos multidisciplinares con otros centros de Formaci髇 Profesional con la participaci髇 de empresas del sector que act鷈n junto con el CRN como 玬entores�.
• d) El Objetivo 4 dispone la necesidad de dise馻r y desarrollar acciones de innovaci髇, experimentaci髇, desarrollo y mejora vinculadas al Sistema Formaci髇 Profesional. Para este objetivo, el CRN:
  • – Propondr� programas de cursos innovadores vinculados al Cat醠ogo Nacional de Est醤dares de Competencias Profesionales e itinerarios formativos que favorezcan la empleabilidad, flexibilizando la formaci髇 profesional y manteni閚dola al d韆 de las novedades y cambios en el 羠ea profesional de Fr韔 y Climatizaci髇.
  • – Organizar� para el entorno empresarial y para trabajadores jornadas de difusi髇, conferencias, 玀asterClass�, Premios, Ferias y otras actividades de divulgaci髇 e intercambio en el 羠ea profesional de Fr韔 y Climatizaci髇 y difusi髇 en el entorno social...
  • – Participar� en el dise駉 y desarrollo de proyectos de innovaci髇 en el 羠ea profesional de Fr韔 y Climatizaci髇.
  • – Elaborar� herramientas y recursos did醕ticos para mejorar la dotaci髇 de equipamiento innovador en las aulas-taller de los CRN donde se imparten especialidades formativas en el 羠ea profesional de Fr韔 y Climatizaci髇.
  • – Realizar� jornadas did醕ticas de alumnos de FP y Universidades del 羠ea profesional de Fr韔 y Climatizaci髇, as� como sus correspondientes docentes, con diferentes talleres de 鷏timas tecnolog韆s disponibles en el CRN, con el apoyo de expertos y el material fungible necesario para cada taller.
  • – Crear� herramientas, prototipos y simuladores, u otros medios did醕ticos, para favorecer la formaci髇 de las especialidades asignadas al CRN, tanto en la modalidad de impartici髇 presencial como en teleformaci髇.
• e) El Objetivo 5 dispone la necesidad de dise馻r y desarrollar actuaciones relacionadas con la digitalizaci髇 y la sostenibilidad. Para este prop髎ito el CRN:
  • – Establecer� un protocolo de mejora para los procedimientos de gesti髇 comunes a los PT de los CRNs mediante acciones de innovaci髇 y experimentaci髇.
  • – Realizar� actividades y/o acciones enfocadas a fomentar la econom韆 circular dentro y fuera del CRN.
  • – Implementar� el Sistema de certificaci髇 de competencias digitales.
  • – Desarrollar� proyectos utilizando herramientas y recursos TIC, cuyo objetivo es sensibilizar a la sociedad en la creaci髇 y consumo de contenido accesible digitalmente.
• f) El Objetivo 6 dispone la necesidad de colaborar con la Red de centros de excelencia de Formaci髇 Profesional. Para ello, el CRN:
  • – Colaborar� con la Red Nacional de Centros de Excelencia de Formaci髇 Profesional.
  • – Promover� la colaboraci髇 con Centros de Excelencia para el intercambio de buenas pr醕ticas, benchmarking, consolidaci髇 y promoci髇 de iniciativas en sistemas de gesti髇 de calidad y excelencia.
  • – Establecer� v韓culos de colaboraci髇 de los CRN con Centros de Excelencia de FP, a trav閟 de redes virtuales y acuerdos de transferencias tecnol骻icas, innovaci髇 y experimentaci髇 de actividades y productos.
• g) El Objetivo 7 dispone la necesidad de colaborar con la Administraci髇 competente en el procedimiento de evaluaci髇 y acreditaci髇 de competencias profesionales. Para ello, el CRN:
  • – Colaborar� en las convocatorias de pruebas de acreditaci髇 de competencias en el 羠ea Profesional de Fr韔 y Climatizaci髇.
• h) El Objetivo 8 dispone la necesidad de estrechar la colaboraci髇 entre la red de Centros de Referencia Nacional, en busca de una red cada vez m醩 s髄ida y conectada que avance en la calidad de la gesti髇, eficacia y proyecci髇 de sus actividades. Para ello, el CRN:
  • – Establecer� estrategias activas de comunicaci髇 en el 醡bito de la formaci髇 profesional, sirviendo de enlace entre las instituciones de formaci髇 e innovaci髇 que compartan 醨eas o familias de referencia relacionadas, organizando encuentros donde se compartan experiencias, buenas pr醕ticas de gesti髇, actuaciones conjuntas y establecimiento de alianzas.
  • – Organizar� un encuentro de CRNs de toda la RED donde se compartan experiencias y buenas pr醕ticas de gesti髇. Posibilidad de actuaciones conjuntas y establecimiento de alianzas con CRN que compartan 醨eas o familias de referencia relacionadas.
• i) El Objetivo 9 dispone la necesidad de participar en programas, proyectos e iniciativas internacionales que ofrezcan una visi髇 amplia y actualizada de la evoluci髇 del sector productivo junto con la posibilidad de crear alianzas de colaboraci髇 y experimentaci髇 con instituciones de referencia del sector productivo a nivel internacional. Para ello, el CRN:
  • – Participar� en jornadas de difusi髇 y otras actividades de divulgaci髇 e intercambio a nivel nacional e internacional a trav閟 de proyectos europeos en 羠ea profesional de Fr韔 y Climatizaci髇.
  • – Participar� en el desarrollo de proyectos de innovaci髇, cooperaci髇, intercambio de buenas pr醕ticas en el 醡bito de proyectos europeos.
  • – Fomentar� la colaboraci髇 entre CRN para el desarrollo de proyectos y objetivos comunes, creando un repositorio s髄ido de contactos internacionales y convenios de colaboraci髇 en proyectos europeos com鷑 para RED CRN nacional.
• j) El Objetivo 10 dispone la necesidad de dise馻r y desarrollar planes de formaci髇 y de perfeccionamiento t閏nico y metodol骻ico de personal docente o formador, expertos y orientadores profesionales, as� como a evaluadores y asesores que intervengan en procesos de reconocimiento de competencias profesionales en el marco del Sistema de Formaci髇 Profesional. Para ello, el CRN:
  • – Dise馻r�, programar� e impartir� cursos innovadores para formadores, partiendo de una detecci髇 de necesidades.
  • – Realizar� la difusi髇 del plan de perfeccionamiento t閏nico del profesorado.
  • – Programar� los cursos de PT para docentes con planteamiento eminentemente pr醕tico y que favorezcan la inmersi髇 tecnol骻ica.
• k) El Objetivo 11 dispone la necesidad de dise馻r y desarrollar acciones de emprendimiento en el marco del Sistema de Formaci髇 Profesional y prioritariamente en colaboraci髇 con centros del Sistema Formaci髇 Profesional. Para ello, el CRN:
  • – Asesorar� en planes de viabilidad y realizaci髇 de seminarios informativos de ayuda al autoempleo en su comunidad aut髇oma o estatal en el 羠ea profesional de Fr韔 y Climatizaci髇.
  • – Herramientas de coworking virtual para el emprendimiento con cesi髇 de espacios en el CRN.
  • – Desarrollar acciones de apoyo, orientaci髇 e informaci髇 al emprendimiento y autoempleo en el 羠ea profesional de Fr韔 y Climatizaci髇.
• l) El Objetivo 12 dispone la necesidad de dise馻r y desarrollar acciones para fomentar la inserci髇 en procesos de formaci髇 dirigidos a sectores de discapacidad, en riesgo de exclusi髇 laboral y profesiones con escasa representaci髇 de mujeres. Para ello, el CRN:
  • – Programar� acciones formativas de Certificado Profesional para colectivos vulnerables o necesidades especiales con pr醕ticas en empresa.
  • – Participar� en encuentros y ferias relacionadas con sectores espec韋icos como discapacidad, riesgo de exclusi髇 laboral y profesiones con escasa representaci髇 de mujeres y/o colectivos vulnerables.

Tres. Objetivos del Centro de Referencia Nacional de Desarrollo Inform醫ico y Comunicaciones.

• a) El Objetivo 1 dispone la necesidad de dise馻r estrategias de difusi髇 y comunicaci髇 a nivel nacional, especialmente dirigidas a la red de centros de Formaci髇 Profesional y a la las empresas, instituciones y organismos relacionados o pertenecientes al sector productivo de la familia profesional, y 醨ea profesional en su caso, del CRN. Para este objetivo el CRN:
  • – Llevar� a cabo la dinamizaci髇 de RRSS/Plataformas de comunicaci髇 (existentes y emergentes) utilizadas principalmente por los j髒enes, para dar a conocer a la sociedad la naturaleza, funciones y actividades que desarrollan los CRN, informando peri骴icamente de su actividad, funciones, relaciones con otros centros, actividades innovadoras, etc., con un tratamiento fundamentalmente audiovisual y que contemple una estrategia de comunicaci髇 eficiente, adem醩 de permitir la comunicaci髇 y compartici髇 de experiencias entre los diferentes CRNs.
  • – Dar� difusi髇 a las actividades significativas y relevantes, con inter閟 para diferentes sectores de la poblaci髇, alumnado, empresas, otros centros formativos, etc., que se desarrollen en el CRN.
  • – Establecer� un plan de comunicaci髇 del CRN y del 羠ea Profesional de Desarrollo Inform醫ico y Comunicaciones, con el sistema educativo y los sectores productivos.
• b) El Objetivo 2 dispone la necesidad de elevar propuestas al Ministerio de Educaci髇, Formaci髇 Profesional y Deportes en la actualizaci髇 del Cat醠ogo Nacional de Est醤dares de Competencia, as� como de las ofertas formativas y la acreditaci髇 de competencias profesionales en el marco del Sistema de Formaci髇 Profesional. Para este objetivo, el CRN:
  • – Organizar� reuniones de los grupos de trabajo para la actualizaci髇 de Certificados Profesionales del 羠ea profesional de Desarrollo Inform醫ico y Comunicaciones.
  • – Participar�/colaborar� en el proceso de acreditaci髇 de competencias.
  • – Participar� en los grupos de trabajo establecidos con el INCUAL para la actualizaci髇 de Cualificaciones Profesionales.
  • – Propondr� la elaboraci髇 de nuevas cualificaciones profesionales detectadas en el 羠ea profesional de Desarrollo Inform醫ico y Comunicaciones.
  • – Realizar� estudios de necesidades formativas para remitir al Ministerio de Educaci髇, FP y Deportes propuestas sobre nuevas necesidades formativas detectadas en el 羠ea profesional de Desarrollo Inform醫ico y Comunicaciones, vinculadas al Cat醠ogo Nacional de Est醤dares de Competencias Profesionales.
• c) El Objetivo 3 dispone la necesidad de favorecer v韓culos de colaboraci髇 con los centros de formaci髇 profesional, as� como con los interlocutores econ髆icos y sociales que forman parte del sector productivo de cada CRN. Para este objetivo, el CRN:
  • – Crear� grupos permanentes de trabajo que involucren a todos los agentes del 羠ea profesional: empresas, sindicatos, asociaciones profesionales, centros colaboradores, universidades, centros integrados de formaci髇 profesional, etc. con el objetivo de flexibilizar la formaci髇 profesional, manteni閚dola al d韆 de las novedades y cambios que se produzcan.
  • – Organizar� foros de discusi髇 con principales empresas y organizaciones representativas del sector, con la finalidad de conocer la situaci髇, tendencia y evoluci髇 del sector, sus posibilidades de generaci髇 de empleo, las actividades econ髆icas y ocupaciones con mejores perspectivas de empleo, las competencias m醩 solicitadas por las empresas y las necesidades formativas que se pueden generar a partir de las nuevas actividades y los permanentes y r醦idos cambios tecnol骻icos, con la finalidad, entre otras, de colaborar con distintos observatorios de ocupaciones.
  • – Crear� una Plataforma abierta o grupo de trabajo espec韋ico en el 羠ea profesional de Desarrollo Inform醫ico y Comunicaciones.
  • – Elaborar� y desarrollar� propuestas de proyectos multidisciplinares con otros centros de Formaci髇 Profesional con la participaci髇 de empresas del sector que act鷈n junto con el CRN como 玬entores�.
• d) El Objetivo 4 dispone la necesidad de dise馻r y desarrollar acciones de innovaci髇, experimentaci髇, desarrollo y mejora vinculadas al Sistema Formaci髇 Profesional. Para este objetivo, el CRN:
  • – Propondr� programas de cursos innovadores vinculados al Cat醠ogo Nacional de Est醤dares de Competencias Profesionales e itinerarios formativos que favorezcan la empleabilidad, flexibilizando la formaci髇 profesional y manteni閚dola al d韆 de las novedades y cambios en el 羠ea profesional de Desarrollo Inform醫ico y Comunicaciones.
  • – Organizar� para el entorno empresarial y para trabajadores jornadas de difusi髇, conferencias, 玀asterClass�, Premios, Ferias y otras actividades de divulgaci髇 e intercambio en el 羠ea profesional de Desarrollo Inform醫ico y Comunicaciones y difusi髇 en el entorno social.
  • – Participar� en el dise駉 y desarrollo de proyectos de innovaci髇 en el 羠ea profesional de Desarrollo Inform醫ico y Comunicaciones.
  • – Elaborar� herramientas y recursos did醕ticos para mejorar la dotaci髇 de equipamiento innovador en las aulas-taller de los CRN donde se imparten especialidades formativas en el 羠ea profesional de Desarrollo Inform醫ico y Comunicaciones.
  • – Realizar� jornadas did醕ticas de alumnos de FP y Universidades del 羠ea profesional de Desarrollo Inform醫ico y Comunicaciones, as� como sus correspondientes docentes, con diferentes talleres de 鷏timas tecnolog韆s disponibles en el CRN, con el apoyo de expertos y el material fungible necesario para cada taller.
  • – Crear� herramientas, prototipos y simuladores, u otros medios did醕ticos, para favorecer la formaci髇 de las especialidades asignadas al CRN, tanto en la modalidad de impartici髇 presencial como en teleformaci髇.
• e) El Objetivo 5 dispone la necesidad de dise馻r y desarrollar actuaciones relacionadas con la digitalizaci髇 y la sostenibilidad. Para este prop髎ito el CRN:
  • – Establecer� un protocolo de mejora para los procedimientos de gesti髇 comunes a los PT de los CRNs mediante acciones de innovaci髇 y experimentaci髇.
  • – Realizar� actividades y/o acciones enfocadas a fomentar la econom韆 circular dentro y fuera del CRN.
  • – Implementar� el Sistema de certificaci髇 de competencias digitales.
  • – Desarrollar� proyectos utilizando herramientas y recursos TIC, cuyo objetivo es sensibilizar a la sociedad en la creaci髇 y consumo de contenido accesible digitalmente.
• f) El Objetivo 6 dispone la necesidad de colaborar con la Red de centros de excelencia de Formaci髇 Profesional. Para ello, el CRN:
  • – Colaborar� con la Red Nacional de Centros de Excelencia de Formaci髇 Profesional.
  • – Promover� la colaboraci髇 con Centros de Excelencia para el intercambio de buenas pr醕ticas, benchmarking, consolidaci髇 y promoci髇 de iniciativas en sistemas de gesti髇 de calidad y excelencia.
  • – Establecer� v韓culos de colaboraci髇 de los CRN con Centros de Excelencia de FP, a trav閟 de redes virtuales y acuerdos de transferencias tecnol骻icas, innovaci髇 y experimentaci髇 de actividades y productos.
• g) El Objetivo 7 dispone la necesidad de colaborar con la Administraci髇 competente en el procedimiento de evaluaci髇 y acreditaci髇 de competencias profesionales. Para ello, el CRN:
  • – Colaborar� en las convocatorias de pruebas de acreditaci髇 de competencias en el 羠ea Profesional de Desarrollo Inform醫ico y Comunicaciones.
• h) El Objetivo 8 dispone la necesidad de estrechar la colaboraci髇 entre la red de Centros de Referencia Nacional, en busca de una red cada vez m醩 s髄ida y conectada que avance en la calidad de la gesti髇, eficacia y proyecci髇 de sus actividades. Para ello, el CRN:
  • – Establecer� estrategias activas de comunicaci髇 en el 醡bito de la formaci髇 profesional, sirviendo de enlace entre las instituciones de formaci髇 e innovaci髇 que compartan 醨eas o familias de referencia relacionadas, organizando encuentros donde se compartan experiencias, buenas pr醕ticas de gesti髇, actuaciones conjuntas y establecimiento de alianzas.
  • – Organizar� un encuentro de CRNs de toda la RED donde se compartan experiencias y buenas pr醕ticas de gesti髇. Posibilidad de actuaciones conjuntas y establecimiento de alianzas con CRN que compartan 醨eas o familias de referencia relacionadas.
• i) El Objetivo 9 dispone la necesidad de participar en programas, proyectos e iniciativas internacionales que ofrezcan una visi髇 amplia y actualizada de la evoluci髇 del sector productivo junto con la posibilidad de crear alianzas de colaboraci髇 y experimentaci髇 con instituciones de referencia del sector productivo a nivel internacional. Para ello, el CRN:
  • – Participar� en jornadas de difusi髇 y otras actividades de divulgaci髇 e intercambio a nivel nacional e internacional a trav閟 de proyectos europeos en 羠ea profesional de Desarrollo Inform醫ico y Comunicaciones.
  • – Participar� en el desarrollo de proyectos de innovaci髇, cooperaci髇, intercambio de buenas pr醕ticas en el 醡bito de proyectos europeos.
  • – Fomentar� la colaboraci髇 entre CRN para el desarrollo de proyectos y objetivos comunes, creando un repositorio s髄ido de contactos internacionales y convenios de colaboraci髇 en proyectos europeos com鷑 para RED CRN nacional.
• j) El Objetivo 10 dispone la necesidad de dise馻r y desarrollar planes de formaci髇 y de perfeccionamiento t閏nico y metodol骻ico de personal docente o formador, expertos y orientadores profesionales, as� como a evaluadores y asesores que intervengan en procesos de reconocimiento de competencias profesionales en el marco del Sistema de Formaci髇 Profesional. Para ello, el CRN:
  • – Dise馻r�, programar� e impartir� cursos innovadores para formadores, partiendo de una detecci髇 de necesidades.
  • – Realizar� la difusi髇 del plan de perfeccionamiento t閏nico del profesorado.
  • – Programar� los cursos de PT para docentes con planteamiento eminentemente pr醕tico y que favorezcan la inmersi髇 tecnol骻ica.
• k) El Objetivo 11 dispone la necesidad de dise馻r y desarrollar acciones de emprendimiento en el marco del Sistema de Formaci髇 Profesional y prioritariamente en colaboraci髇 con centros del Sistema Formaci髇 Profesional. Para ello, el CRN:
  • – Asesorar� en planes de viabilidad y realizaci髇 de seminarios informativos de ayuda al autoempleo en su comunidad aut髇oma o estatal en el 羠ea profesional de Desarrollo Inform醫ico y Comunicaciones.
  • – Herramientas de coworking virtual para el emprendimiento con cesi髇 de espacios en el CRN.
  • – Desarrollar acciones de apoyo, orientaci髇 e informaci髇 al emprendimiento y autoempleo en el 羠ea profesional de Desarrollo Inform醫ico y Comunicaciones.
• l) El Objetivo 12 dispone la necesidad de dise馻r y desarrollar acciones para fomentar la inserci髇 en procesos de formaci髇 dirigidos a sectores de discapacidad, en riesgo de exclusi髇 laboral y profesiones con escasa representaci髇 de mujeres. Para ello, el CRN:
  • – Programar� acciones formativas de Certificado Profesional para colectivos vulnerables o necesidades especiales con pr醕ticas en empresa.
  • – Participar� en encuentros y ferias relacionadas con sectores espec韋icos como discapacidad, riesgo de exclusi髇 laboral y profesiones con escasa representaci髇 de mujeres y/o colectivos vulnerables.

Cuatro. Objetivos del Centro de Referencia Nacional de M醧uinas Electromec醤icas.

• a) El Objetivo 1 dispone la necesidad de dise馻r estrategias de difusi髇 y comunicaci髇 a nivel nacional, especialmente dirigidas a la red de centros de Formaci髇 Profesional y a la las empresas, instituciones y organismos relacionados o pertenecientes al sector productivo de la familia profesional, y 醨ea profesional en su caso, del CRN. Para este objetivo el CRN:
  • – Llevar� a cabo la dinamizaci髇 de RRSS/Plataformas de comunicaci髇 (existentes y emergentes) utilizadas principalmente por los j髒enes, para dar a conocer a la sociedad la naturaleza, funciones y actividades que desarrollan los CRN, informando peri骴icamente de su actividad, funciones, relaciones con otros centros, actividades innovadoras, etc., con un tratamiento fundamentalmente audiovisual y que contemple una estrategia de comunicaci髇 eficiente, adem醩 de permitir la comunicaci髇 y compartici髇 de experiencias entre los diferentes CRNs.
  • – Dar� difusi髇 a las actividades significativas y relevantes, con inter閟 para diferentes sectores de la poblaci髇, alumnado, empresas, otros centros formativos, etc., que se desarrollen en el CRN.
  • – Establecer� un plan de comunicaci髇 del CRN y del 羠ea Profesional de M醧uinas Electromec醤icas.
• b) El Objetivo 2 dispone la necesidad de elevar propuestas al Ministerio de Educaci髇, Formaci髇 Profesional y Deportes en la actualizaci髇 del Cat醠ogo Nacional de Est醤dares de Competencia, as� como de las ofertas formativas y la acreditaci髇 de competencias profesionales en el marco del Sistema de Formaci髇 Profesional. Para este objetivo, el CRN:
  • – Organizar� reuniones de los grupos de trabajo para la actualizaci髇 de Certificados Profesionales del 羠ea profesional de M醧uinas Electromec醤icas.
  • – Participar�/colaborar� en el proceso de acreditaci髇 de competencias.
  • – Participar� en los grupos de trabajo establecidos con el INCUAL para la actualizaci髇 de Cualificaciones Profesionales.
  • – Propondr� la elaboraci髇 de nuevas cualificaciones profesionales detectadas en el 羠ea profesional de M醧uinas Electromec醤icas.
  • – Realizar� estudios de necesidades formativas para remitir al Ministerio de Educaci髇, FP y Deportes propuestas sobre nuevas necesidades formativas detectadas en el 羠ea profesional de M醧uinas Electromec醤icas, vinculadas al Cat醠ogo Nacional de Est醤dares de Competencias Profesionales.
• c) El Objetivo 3 dispone la necesidad de favorecer v韓culos de colaboraci髇 con los centros de formaci髇 profesional, as� como con los interlocutores econ髆icos y sociales que forman parte del sector productivo de cada CRN. Para este objetivo, el CRN:
  • – Crear� grupos permanentes de trabajo que involucren a todos los agentes del 羠ea profesional: empresas, sindicatos, asociaciones profesionales, centros colaboradores, universidades, centros integrados de formaci髇 profesional, etc. con el objetivo de flexibilizar la formaci髇 profesional, manteni閚dola al d韆 de las novedades y cambios que se produzcan.
  • – Organizar� foros de discusi髇 con principales empresas y organizaciones representativas del sector, con la finalidad de conocer la situaci髇, tendencia y evoluci髇 del sector, sus posibilidades de generaci髇 de empleo, las actividades econ髆icas y ocupaciones con mejores perspectivas de empleo, las competencias m醩 solicitadas por las empresas y las necesidades formativas que se pueden generar a partir de las nuevas actividades y los permanentes y r醦idos cambios tecnol骻icos, con la finalidad, entre otras, de colaborar con distintos observatorios de ocupaciones.
  • – Crear� una Plataforma abierta o grupo de trabajo espec韋ico en el 羠ea profesional de M醧uinas Electromec醤icas.
  • – Elaborar� y desarrollar� propuestas de proyectos multidisciplinares con otros centros de Formaci髇 Profesional con la participaci髇 de empresas del sector que act鷈n junto con el CRN como 玬entores�.
• d) El Objetivo 4 dispone la necesidad de dise馻r y desarrollar acciones de innovaci髇, experimentaci髇, desarrollo y mejora vinculadas al Sistema Formaci髇 Profesional. Para este objetivo, el CRN:
  • – Propondr� programas de cursos innovadores vinculados al Cat醠ogo Nacional de Est醤dares de Competencias Profesionales e itinerarios formativos que favorezcan la empleabilidad, flexibilizando la formaci髇 profesional y manteni閚dola al d韆 de las novedades y cambios en el 羠ea profesional de M醧uinas Electromec醤icas.
  • – Organizar� para el entorno empresarial y para trabajadores jornadas de difusi髇, conferencias, 玀asterClass�, Premios, Ferias y otras actividades de divulgaci髇 e intercambio en el 羠ea profesional de M醧uinas Electromec醤icas y difusi髇 en el entorno social.
  • – Participar� en el dise駉 y desarrollo de proyectos de innovaci髇 en el 羠ea profesional de M醧uinas Electromec醤icas.
  • – Elaborar� herramientas y recursos did醕ticos para mejorar la dotaci髇 de equipamiento innovador en las aulas-taller de los CRN donde se imparten especialidades formativas en el 羠ea profesional de M醧uinas Electromec醤icas.
  • – Realizar� jornadas did醕ticas de alumnos de FP y Universidades del 羠ea profesional de M醧uinas Electromec醤icas, as� como sus correspondientes docentes, con diferentes talleres de 鷏timas tecnolog韆s disponibles en el CRN, con el apoyo de expertos y el material fungible necesario para cada taller.
  • – Crear� herramientas, prototipos y simuladores, u otros medios did醕ticos, para favorecer la formaci髇 de las especialidades asignadas al CRN, tanto en la modalidad de impartici髇 presencial como en teleformaci髇.
• e) El Objetivo 5 dispone la necesidad de dise馻r y desarrollar actuaciones relacionadas con la digitalizaci髇 y la sostenibilidad. Para este prop髎ito el CRN:
  • – Establecer� un protocolo de mejora para los procedimientos de gesti髇 comunes a los PT de los CRNs mediante acciones de innovaci髇 y experimentaci髇.
  • – Realizar� actividades y/o acciones enfocadas a fomentar la econom韆 circular dentro y fuera del CRN.
  • – Implementar� el Sistema de certificaci髇 de competencias digitales.
  • – Desarrollar� proyectos utilizando herramientas y recursos TIC, cuyo objetivo es sensibilizar a la sociedad en la creaci髇 y consumo de contenido accesible digitalmente.
• f) El Objetivo 6 dispone la necesidad de colaborar con la Red de centros de excelencia de Formaci髇 Profesional. Para ello, el CRN:
  • – Colaborar� con la Red Nacional de Centros de Excelencia de Formaci髇 Profesional.
  • – Promover� la colaboraci髇 con Centros de Excelencia para el intercambio de buenas pr醕ticas, benchmarking, consolidaci髇 y promoci髇 de iniciativas en sistemas de gesti髇 de calidad y excelencia.
  • – Establecer� v韓culos de colaboraci髇 de los CRN con Centros de Excelencia de FP, a trav閟 de redes virtuales y acuerdos de transferencias tecnol骻icas, innovaci髇 y experimentaci髇 de actividades y productos.
• g) El Objetivo 7 dispone la necesidad de colaborar con la Administraci髇 competente en el procedimiento de evaluaci髇 y acreditaci髇 de competencias profesionales. Para ello, el CRN:
  • – Colaborar� en las convocatorias de pruebas de acreditaci髇 de competencias en el 羠ea Profesional de M醧uinas Electromec醤icas.
• h) El Objetivo 8 dispone la necesidad de estrechar la colaboraci髇 entre la red de Centros de Referencia Nacional, en busca de una red cada vez m醩 s髄ida y conectada que avance en la calidad de la gesti髇, eficacia y proyecci髇 de sus actividades. Para ello, el CRN:
  • – Establecer� estrategias activas de comunicaci髇 en el 醡bito de la formaci髇 profesional, sirviendo de enlace entre las instituciones de formaci髇 e innovaci髇 que compartan 醨eas o familias de referencia relacionadas, organizando encuentros donde se compartan experiencias, buenas pr醕ticas de gesti髇, actuaciones conjuntas y establecimiento de alianzas.
  • – Organizar� un encuentro de CRNs de toda la RED donde se compartan experiencias y buenas pr醕ticas de gesti髇. Posibilidad de actuaciones conjuntas y establecimiento de alianzas con CRN que compartan 醨eas o familias de referencia relacionadas.
• i) El Objetivo 9 dispone la necesidad de participar en programas, proyectos e iniciativas internacionales que ofrezcan una visi髇 amplia y actualizada de la evoluci髇 del sector productivo junto con la posibilidad de crear alianzas de colaboraci髇 y experimentaci髇 con instituciones de referencia del sector productivo a nivel internacional. Para ello, el CRN:
  • – Participar� en jornadas de difusi髇 y otras actividades de divulgaci髇 e intercambio a nivel nacional e internacional a trav閟 de proyectos europeos en 羠ea profesional de M醧uinas Electromec醤icas.
  • – Participar� en el desarrollo de proyectos de innovaci髇, cooperaci髇, intercambio de buenas pr醕ticas en el 醡bito de proyectos europeos.
  • – Fomentar� la colaboraci髇 entre CRN para el desarrollo de proyectos y objetivos comunes, creando un repositorio s髄ido de contactos internacionales y convenios de colaboraci髇 en proyectos europeos com鷑 para RED CRN nacional.
• j) El Objetivo 10 dispone la necesidad de dise馻r y desarrollar planes de formaci髇 y de perfeccionamiento t閏nico y metodol骻ico de personal docente o formador, expertos y orientadores profesionales, as� como a evaluadores y asesores que intervengan en procesos de reconocimiento de competencias profesionales en el marco del Sistema de Formaci髇 Profesional. Para ello, el CRN:
  • – Dise馻r�, programar� e impartir� cursos innovadores para formadores, partiendo de una detecci髇 de necesidades.
  • – Realizar� la difusi髇 del plan de perfeccionamiento t閏nico del profesorado.
  • – Programar� los cursos de PT para docentes con planteamiento eminentemente pr醕tico y que favorezcan la inmersi髇 tecnol骻ica.
• k) El Objetivo 11 dispone la necesidad de dise馻r y desarrollar acciones de emprendimiento en el marco del Sistema de Formaci髇 Profesional y prioritariamente en colaboraci髇 con centros del Sistema Formaci髇 Profesional. Para ello, el CRN:
  • – Asesorar� en planes de viabilidad y realizaci髇 de seminarios informativos de ayuda al autoempleo en su comunidad aut髇oma o estatal en el 羠ea profesional de M醧uinas Electromec醤icas.
  • – Herramientas de coworking virtual para el emprendimiento con cesi髇 de espacios en el CRN.
  • – Desarrollar acciones de apoyo, orientaci髇 e informaci髇 al emprendimiento y autoempleo en el 羠ea profesional de M醧uinas Electromec醤icas.
• l) El Objetivo 12 dispone la necesidad de dise馻r y desarrollar acciones para fomentar la inserci髇 en procesos de formaci髇 dirigidos a sectores de discapacidad, en riesgo de exclusi髇 laboral y profesiones con escasa representaci髇 de mujeres. Para ello, el CRN:
  • – Programar� acciones formativas de Certificado Profesional para colectivos vulnerables o necesidades especiales con pr醕ticas en empresa.
  • – Participar� en encuentros y ferias relacionadas con sectores espec韋icos como discapacidad, riesgo de exclusi髇 laboral y profesiones con escasa representaci髇 de mujeres y/o colectivos vulnerables.

Cinco. Objetivos del Centro de Referencia Nacional de Administraci髇, Seguros y Finanzas.

• a) El Objetivo 1 dispone la necesidad de dise馻r estrategias de difusi髇 y comunicaci髇 a nivel nacional, especialmente dirigidas a la red de centros de Formaci髇 Profesional y a la las empresas, instituciones y organismos relacionados o pertenecientes al sector productivo de la familia profesional, y 醨ea profesional en su caso, del CRN. Para este objetivo el CRN:
  • – Llevar� a cabo la dinamizaci髇 de RRSS/Plataformas de comunicaci髇 (existentes y emergentes) utilizadas principalmente por los j髒enes, para dar a conocer a la sociedad la naturaleza, funciones y actividades que desarrollan los CRN, informando peri骴icamente de su actividad, funciones, relaciones con otros centros, actividades innovadoras, etc., con un tratamiento fundamentalmente audiovisual y que contemple una estrategia de comunicaci髇 eficiente, adem醩 de permitir la comunicaci髇 y compartici髇 de experiencias entre los diferentes CRNs.
  • – Dar� difusi髇 a las actividades significativas y relevantes, con inter閟 para diferentes sectores de la poblaci髇, alumnado, empresas, otros centros formativos, etc., que se desarrollen en el CRN.
  • – Establecer� un plan de comunicaci髇 del CRN y del 羠ea Profesional de Administraci髇, Seguros y Finanzas, con el sistema educativo y los sectores productivos.
• b) El Objetivo 2 dispone la necesidad de elevar propuestas al Ministerio de Educaci髇, Formaci髇 Profesional y Deportes en la actualizaci髇 del Cat醠ogo Nacional de Est醤dares de Competencia, as� como de las ofertas formativas y la acreditaci髇 de competencias profesionales en el marco del Sistema de Formaci髇 Profesional. Para este objetivo, el CRN:
  • – Organizar� reuniones de los grupos de trabajo para la actualizaci髇 de Certificados Profesional del 羠ea profesional de Administraci髇, Seguros y Finanzas.
  • – Participar�/colaborar� en el proceso de acreditaci髇 de competencias.
  • – Participar� en los grupos de trabajo establecidos con el INCUAL para la actualizaci髇 de Cualificaciones Profesionales.
  • – Propondr� la elaboraci髇 de nuevas cualificaciones profesionales detectadas en el 羠ea profesional de Administraci髇, Seguros y Finanzas.
  • – Realizar� estudios de necesidades formativas para remitir al Ministerio de Educaci髇, FP y Deportes propuestas sobre nuevas necesidades formativas detectadas en el 羠ea profesional de Administraci髇, Seguros y Finanzas, vinculadas al Cat醠ogo Nacional de Est醤dares de Competencias Profesionales.
• c) El Objetivo 3 dispone la necesidad de favorecer v韓culos de colaboraci髇 con los centros de formaci髇 profesional, as� como con los interlocutores econ髆icos y sociales que forman parte del sector productivo de cada CRN. Para este objetivo, el CRN:
  • – Crear� grupos permanentes de trabajo que involucren a todos los agentes del 羠ea profesional: empresas, sindicatos, asociaciones profesionales, centros colaboradores, universidades, centros integrados de formaci髇 profesional, etc. con el objetivo de flexibilizar la formaci髇 profesional, manteni閚dola al d韆 de las novedades y cambios que se produzcan.
  • – Organizar� foros de discusi髇 con principales empresas y organizaciones representativas del sector, con la finalidad de conocer la situaci髇, tendencia y evoluci髇 del sector, sus posibilidades de generaci髇 de empleo, las actividades econ髆icas y ocupaciones con mejores perspectivas de empleo, las competencias m醩 solicitadas por las empresas y las necesidades formativas que se pueden generar a partir de las nuevas actividades y los permanentes y r醦idos cambios tecnol骻icos, con la finalidad, entre otras, de colaborar con distintos observatorios de ocupaciones.
  • – Crear� una Plataforma abierta o grupo de trabajo espec韋ico en el 羠ea profesional de Administraci髇, Seguros y Finanzas.
  • – Elaborar� y desarrollar� propuestas de proyectos multidisciplinares con otros centros de Formaci髇 Profesional con la participaci髇 de empresas del sector que act鷈n junto con el CRN como 玬entores�.
• d) El Objetivo 4 dispone la necesidad de dise馻r y desarrollar acciones de innovaci髇, experimentaci髇, desarrollo y mejora vinculadas al Sistema Formaci髇 Profesional. Para este objetivo, el CRN:
  • – Propondr� programas de cursos innovadores vinculados al Cat醠ogo Nacional de Est醤dares de Competencias Profesionales e itinerarios formativos que favorezcan la empleabilidad, flexibilizando la formaci髇 profesional y manteni閚dola al d韆 de las novedades y cambios en el 羠ea profesional de Administraci髇, Seguros y Finanzas.
  • – Organizar� para el entorno empresarial y para trabajadores jornadas de difusi髇, conferencias, 玀asterClass�, Premios, Ferias y otras actividades de divulgaci髇 e intercambio en el 羠ea profesional de Administraci髇, Seguros y Finanzas y difusi髇 en el entorno social.
  • – Participar� en el dise駉 y desarrollo de proyectos de innovaci髇 en el 羠ea profesional de Administraci髇, Seguros y Finanzas.
  • – Elaborar� herramientas y recursos did醕ticos para mejorar la dotaci髇 de equipamiento innovador en las aulas-taller de los CRN donde se imparten especialidades formativas en el 羠ea profesional de Administraci髇, Seguros y Finanzas.
  • – Realizar� jornadas did醕ticas de alumnos de FP y Universidades del 羠ea profesional de Administraci髇, Seguros y Finanzas, as� como sus correspondientes docentes, con diferentes talleres de 鷏timas tecnolog韆s disponibles en el CRN, con el apoyo de expertos y el material fungible necesario para cada taller.
  • – Crear� herramientas, prototipos y simuladores, u otros medios did醕ticos, para favorecer la formaci髇 de las especialidades asignadas al CRN, tanto en la modalidad de impartici髇 presencial como en teleformaci髇.
• e) El Objetivo 5 dispone la necesidad de dise馻r y desarrollar actuaciones relacionadas con la digitalizaci髇 y la sostenibilidad. Para este prop髎ito el CRN:
  • – Establecer� un protocolo de mejora para los procedimientos de gesti髇 comunes a los PT de los CRNs mediante acciones de innovaci髇 y experimentaci髇.
  • – Realizar� actividades y/o acciones enfocadas a fomentar la econom韆 circular dentro y fuera del CRN.
  • – Implementar� el Sistema de certificaci髇 de competencias digitales.
  • – Desarrollar� proyectos utilizando herramientas y recursos TIC, cuyo objetivo es sensibilizar a la sociedad en la creaci髇 y consumo de contenido accesible digitalmente.
• f) El Objetivo 6 dispone la necesidad de colaborar con la Red de centros de excelencia de Formaci髇 Profesional. Para ello, el CRN:
  • – Colaborar� con la Red Nacional de Centros de Excelencia de Formaci髇 Profesional.
  • – Promover� la colaboraci髇 con Centros de Excelencia para el intercambio de buenas pr醕ticas, benchmarking, consolidaci髇 y promoci髇 de iniciativas en sistemas de gesti髇 de calidad y excelencia.
  • – Establecer� v韓culos de colaboraci髇 de los CRN con Centros de Excelencia de FP, a trav閟 de redes virtuales y acuerdos de transferencias tecnol骻icas, innovaci髇 y experimentaci髇 de actividades y productos.
• g) El Objetivo 7 dispone la necesidad de colaborar con la Administraci髇 competente en el procedimiento de evaluaci髇 y acreditaci髇 de competencias profesionales. Para ello, el CRN:
  • – Colaborar� en las convocatorias de pruebas de acreditaci髇 de competencias en el 羠ea Profesional de Administraci髇, Seguros y Finanzas.
• h) El Objetivo 8 dispone la necesidad de estrechar la colaboraci髇 entre la red de Centros de Referencia Nacional, en busca de una red cada vez m醩 s髄ida y conectada que avance en la calidad de la gesti髇, eficacia y proyecci髇 de sus actividades. Para ello, el CRN:
  • – Establecer� estrategias activas de comunicaci髇 en el 醡bito de la formaci髇 profesional, sirviendo de enlace entre las instituciones de formaci髇 e innovaci髇 que compartan 醨eas o familias de referencia relacionadas, organizando encuentros donde se compartan experiencias, buenas pr醕ticas de gesti髇, actuaciones conjuntas y establecimiento de alianzas.
  • – Organizar� un encuentro de CRNs de toda la RED donde se compartan experiencias y buenas pr醕ticas de gesti髇. Posibilidad de actuaciones conjuntas y establecimiento de alianzas con CRN que compartan 醨eas o familias de referencia relacionadas.
• i) El Objetivo 9 dispone la necesidad de participar en programas, proyectos e iniciativas internacionales que ofrezcan una visi髇 amplia y actualizada de la evoluci髇 del sector productivo junto con la posibilidad de crear alianzas de colaboraci髇 y experimentaci髇 con instituciones de referencia del sector productivo a nivel internacional. Para ello, el CRN:
  • – Participar� en jornadas de difusi髇 y otras actividades de divulgaci髇 e intercambio a nivel nacional e internacional a trav閟 de proyectos europeos en 羠ea profesional de Administraci髇, Seguros y Finanzas.
  • – Participar� en el desarrollo de proyectos de innovaci髇, cooperaci髇, intercambio de buenas pr醕ticas en el 醡bito de proyectos europeos.
  • – Fomentar� la colaboraci髇 entre CRN para el desarrollo de proyectos y objetivos comunes, creando un repositorio s髄ido de contactos internacionales y convenios de colaboraci髇 en proyectos europeos com鷑 para RED CRN nacional.
• j) El Objetivo 10 dispone la necesidad de dise馻r y desarrollar planes de formaci髇 y de perfeccionamiento t閏nico y metodol骻ico de personal docente o formador, expertos y orientadores profesionales, as� como a evaluadores y asesores que intervengan en procesos de reconocimiento de competencias profesionales en el marco del Sistema de Formaci髇 Profesional. Para ello, el CRN:
  • – Dise馻r�, programar� e impartir� cursos innovadores para formadores, partiendo de una detecci髇 de necesidades.
  • – Realizar� la difusi髇 del plan de perfeccionamiento t閏nico del profesorado.
  • – Programar� los cursos de PT para docentes con planteamiento eminentemente pr醕tico y que favorezcan la inmersi髇 tecnol骻ica.
• k) El Objetivo 11 dispone la necesidad de dise馻r y desarrollar acciones de emprendimiento en el marco del Sistema de Formaci髇 Profesional y prioritariamente en colaboraci髇 con centros del Sistema Formaci髇 Profesional. Para ello, el CRN:
  • – Asesorar� en planes de viabilidad y realizaci髇 de seminarios informativos de ayuda al autoempleo en su comunidad aut髇oma o estatal en el 羠ea profesional de Administraci髇, Seguros y Finanzas.
  • – Herramientas de coworking virtual para el emprendimiento con cesi髇 de espacios en el CRN.
  • – Desarrollar acciones de apoyo, orientaci髇 e informaci髇 al emprendimiento y autoempleo en el 羠ea profesional de Administraci髇, Seguros y Finanzas.
• l) El Objetivo 12 dispone la necesidad de dise馻r y desarrollar acciones para fomentar la inserci髇 en procesos de formaci髇 dirigidos a sectores de discapacidad, en riesgo de exclusi髇 laboral y profesiones con escasa representaci髇 de mujeres. Para ello, el CRN:
  • – Programar� acciones formativas de Certificado Profesional para colectivos vulnerables o necesidades especiales con pr醕ticas en empresa.
  • – Participar� en encuentros y ferias relacionadas con sectores espec韋icos como discapacidad, riesgo de exclusi髇 laboral y profesiones con escasa representaci髇 de mujeres y/o colectivos vulnerables.

Tercera Evaluaci髇

Sin perjuicio de la evaluaci髇 que debe afrontar todo Centro de Referencia Nacional, la evaluaci髇 del Plan de Actuaci髇 Plurianual deber� realizarse una vez finalizado el plazo de vigencia del mismo, teniendo en cuenta los resultados de los Planes de Trabajo Anuales, en el plazo de nueve meses desde la finalizaci髇 del 鷏timo Plan de Trabajo.

Para la evaluaci髇 del Plan de Actuaci髇 Plurianual, deber醤 concretarse, al menos, los siguientes aspectos, sin perjuicio de los que espec韋icamente se acuerden por las partes en cada Plan Anual de Trabajo:

• 1) Cumplimiento cuantitativo de las actuaciones espec韋icas de los Planes de Trabajo Anuales.
• 2) Niveles de cumplimiento cualitativo de los objetivos marcados.
• 3) Conocimiento del CRN en el 醡bito de los sectores productivos de su espacio de actuaci髇, que podr� acreditarse a trav閟 de encuestas, impacto en medios de comunicaci髇, participaci髇 del tejido industrial, educativo y profesional en sus actividades.
• 4) Nivel de difusi髇 de las actividades de investigaci髇 e innovadoras.
• 5) Cumplimiento y aplicaci髇 de las subvenciones previstas en la normativa aplicable, otorgadas por el Ministerio de Educaci髇, Formaci髇 Profesional y Deportes y la Comunidad aut髇oma.
• 6) Acciones en el 醡bito internacional, en su caso, especialmente en los foros relativos a la formaci髇 profesional.

Cuarta Aspectos econ髆icos

El presente convenio se elabora en virtud de lo dispuesto en el art韈ulo 7.3 del Real Decreto 229/2008, de 15 de febrero, que dispone la aprobaci髇 de un Plan de Actuaci髇 Plurianual para cada uno de los Centros de Referencia Nacional. Dicho Plan de Actuaci髇 contendr�, de forma coherente con el Plan de Actuaci髇 Plurianual estatal para todos los Centros de Referencia Nacional previsto en los apartados 1 y 2 del mismo art韈ulo, los objetivos prioritarios, los procedimientos y los mecanismos de coordinaci髇, seguimiento y evaluaci髇 de la Red de Centros de Referencia Nacional, as� como las Comisiones de Coordinaci髇 correspondientes.

Tambi閚 en aplicaci髇 del art韈ulo 7.3 del mencionado Real Decreto 229/2008, de 15 de febrero, las actuaciones concretas a realizar y la aportaci髇 econ髆ica de la Administraci髇 General del Estado se aprobar醤 mediante Resoluci髇 de la Secretar韆 General de Formaci髇 Profesional tras la valoraci髇 y aprobaci髇 del correspondiente Plan de Trabajo Anual, aportaci髇 econ髆ica que estar� condicionada a la disponibilidad presupuestaria, en aplicaci髇 del art韈ulo 8.1 del Real Decreto 229/2008, de 15 de febrero, por lo que el presente convenio no comporta obligaciones financieras ni compromisos de gasto para la Administraci髇 General del Estado.

Quinta Comisi髇 de Coordinaci髇 y Seguimiento del convenio

Como mecanismo de seguimiento, vigilancia y control de la ejecuci髇 del convenio y de los compromisos adquiridos por los firmantes se crea la Comisi髇 de Coordinaci髇 y Seguimiento de este convenio que tendr� composici髇 paritaria y estar� constituida por cuatro personas: dos designadas por el Ministerio de Educaci髇, Formaci髇 Profesional y Deportes, y dos designadas por la administraci髇 auton髆ica.

Las personas representantes del Ministerio de Educaci髇, Formaci髇 Profesional y Deportes, ser醤 designadas por el titular de la Secretar韆 General de Formaci髇 Profesional.

Su r間imen de funcionamiento se regir� por las bases siguientes:

• – La Comisi髇 se reunir�, al menos, una vez al a駉, o a petici髇 de cualquiera de las partes firmantes. Los miembros de la Comisi髇 podr醤 asistir acompa馻dos por los t閏nicos, que no tendr醤 ni voz ni voto en las reuniones.
• – La Presidencia de la Comisi髇 corresponder� al Ministerio de Educaci髇, Formaci髇 Profesional y Deportes.
• – La Secretar韆 de la Comisi髇, con voz, pero sin voto, corresponder� a un funcionario designado por la persona que ejerza la presidencia, perteneciente al Ministerio de Educaci髇, Formaci髇 Profesional y Deportes.

La Comisi髇 desarrollar� las siguientes funciones:

• 1) Aprobar el Plan de Trabajo Anual, a propuesta del Consejo Social del centro.
• 2) Definir los recursos humanos, materiales y financieros para desarrollar los Planes de Trabajo Anuales y las actividades correspondientes.
• 3) Realizar el seguimiento de las incidencias que puedan surgir en el 醡bito del CRN a fin de dar una soluci髇 r醦ida y concreta a los problemas de funcionamiento que se puedan presentar.
• 4) Elevar acta de valoraci髇 del funcionamiento anual del CRN a la persona responsable de la Secretar韆 General de Formaci髇 Profesional.

En lo no regulado expresamente con arreglo a los apartados anteriores, se aplicar� lo dispuesto en la secci髇 3.� del cap韙ulo II, del t韙ulo preliminar, de la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de R間imen Jur韉ico del Sector P鷅lico.

Sexta Naturaleza jur韉ica y jurisdicci髇

El presente convenio tiene naturaleza administrativa, se regula por las disposiciones contenidas en el cap韙ulo VI del t韙ulo preliminar de la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de R間imen Jur韉ico del Sector P鷅lico, y se encuadra en el tipo de convenio establecido en art韈ulo 47.2.a) del citado texto legal.

El orden jurisdiccional contencioso-administrativo ser� el competente para conocer de las controversias que puedan surgir del presente convenio y no sean resueltas por mutuo acuerdo de las partes en el seno de la Comisi髇 de Coordinaci髇 y Seguimiento de este convenio.

S閜tima Resoluci髇

El presente convenio se extinguir� por el cumplimiento de las actuaciones que constituyan su objeto o por incurrir en causa de resoluci髇.

Ser醤 causas de resoluci髇:

• a) El transcurso del plazo de vigencia del convenio sin haberse acordado la pr髍roga del mismo.
• b) El acuerdo un醤ime de todos los firmantes.
• c) El incumplimiento de las obligaciones y compromisos asumidos por parte de alguno de los firmantes. En este caso, cualquiera de las partes podr� notificar a la parte incumplidora un requerimiento para que cumpla en un determinado plazo con las obligaciones o compromisos que se consideran incumplidos. Este requerimiento ser� comunicado al presidente de la Comisi髇 de Coordinaci髇 y Seguimiento y a las dem醩 partes firmantes. Si transcurrido el plazo indicado en el requerimiento persistiera el incumplimiento, la parte que lo dirigi� notificar� a las partes firmantes la concurrencia de la causa de resoluci髇 y se entender� resuelto el convenio.
• d) Por decisi髇 judicial declaratoria de la nulidad del convenio.

Si cuando concurra cualquiera de las causas de resoluci髇 del convenio existen actuaciones en curso de ejecuci髇, la Comisi髇 de Coordinaci髇 y Seguimiento podr� acordar la continuaci髇 y finalizaci髇 de las actuaciones en curso que considere oportunas, estableciendo un plazo improrrogable para su finalizaci髇, transcurrido el cual deber� realizarse la liquidaci髇 de las mismas en los t閞minos establecidos en el art韈ulo 52.2 de la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de R間imen Jur韉ico del Sector P鷅lico.

Octava Vigencia y modificaci髇 del convenio

El presente convenio se perfecciona con el consentimiento de las partes y resultar� eficaz una vez inscrito en el Registro Electr髇ico de 觬ganos e Instrumentos de Cooperaci髇 del Sector P鷅lico Estatal. Asimismo, ser� publicado en el 獴olet韓 Oficial del Estado�, conforme a lo establecido en el art韈ulo 48.8 de la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de R間imen Jur韉ico del Sector P鷅lico. Tendr� vigencia hasta el 31 de diciembre de 2026, sin perjuicio de lo dispuesto sobre la justificaci髇 de las actuaciones en las resoluciones concesorias de subvenciones a que se refiere la cl醬sula cuarta, y sin que, en ning鷑 caso, la vigencia del convenio pueda ser superior a cuatro a駉s.

En cualquier momento antes de la finalizaci髇 del plazo previsto en el apartado anterior, los firmantes del convenio podr醤 acordar un醤imemente su pr髍roga por un periodo de hasta cuatro a駉s adicionales mediante la tramitaci髇 de la correspondiente adenda, previa sustanciaci髇 de los tr醡ites previstos normativamente. Dicha adenda de pr髍roga surtir� efectos con su inscripci髇 en el REOICO antes de la fecha de extinci髇 del convenio. Asimismo, la adenda ser� publicada en el 獴olet韓 Oficial del Estado�, todo ello de conformidad con el art韈ulo 48.8 y con la disposici髇 adicional s閜tima de la Ley 40/2015, de 1 de octubre.

La modificaci髇 del contenido del convenio requerir� acuerdo un醤ime de los firmantes, de conformidad con el art韈ulo 49.g) de la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de R間imen Jur韉ico del Sector P鷅lico.