Resoluci髇 de 13 de junio de 2016, de la Secretar韆 de Estado de Educaci髇, Formaci髇 Profesional y Universidades, por la que se establecen los elementos y caracter韘ticas de los documentos oficiales de evaluaci髇 de Educaci髇 Secundaria Obligatoria y de Bachillerato, para el 醡bito de gesti髇 del Ministerio de Educaci髇, Cultura y Deporte

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Sumario

El Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el curr韈ulo b醩ico de la Educaci髇 Secundaria Obligatoria y del Bachillerato, regula en su disposici髇 adicional sexta los documentos oficiales de evaluaci髇.

La Orden ECD/1361/2015, de 3 de julio, por la que se establece el curr韈ulo de Educaci髇 Secundaria Obligatoria y Bachillerato para el 醡bito de gesti髇 del Ministerio de Educaci髇, Cultura y Deporte, y se regula su implantaci髇, as� como la evaluaci髇 continua y determinados aspectos organizativos de las etapas, fija en su cap韙ulo V, secci髇 2.a), las caracter韘ticas de los documentos oficiales de su evaluaci髇 y regula su cumplimentaci髇 y custodia.

Finalmente, la Orden ECD/1361/2015, de 3 de julio, en su disposici髇 adicional quinta, establece que los modelos a los que deber醤 ajustarse los documentos oficiales de evaluaci髇 a los que se refiere la citada orden ser醤 publicados mediante resoluci髇 dictada por la Secretar韆 de Estado de Educaci髇, Formaci髇 Profesional y Universidades.

Por todo ello, procede establecer los modelos de los documentos oficiales para el proceso de evaluaci髇 acordes con lo establecido en la normativa anteriormente citada que aseguren una coherencia de dicho proceso.

En su virtud, resuelvo:

Primero. Documentos oficiales de evaluaci髇.

Conforme a lo dispuesto en la disposici髇 adicional sexta del Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el curr韈ulo b醩ico de la Educaci髇 Secundaria Obligatoria y del Bachillerato, se consideran documentos oficiales de evaluaci髇:

• a) Las actas de evaluaci髇.
• b) El expediente acad閙ico.
• c) El historial acad閙ico.
• d) El consejo orientador de Educaci髇 Secundaria Obligatoria.
• e) El informe personal por traslado.

En lo concerniente a los documentos de evaluaci髇 cuyos modelos se recogen en la presente resoluci髇, para su cumplimentaci髇, se tendr� en cuenta lo establecido en la secci髇 2.� del cap韙ulo V de la Orden ECD/1361/2015, de 3 de julio, as� como lo que se determina en la presente resoluci髇.

Segundo. Certificaciones e informes de evaluaci髇.

Asimismo, los centros cumplimentar醤, seg鷑 proceda, los siguientes certificados e informes de evaluaci髇:

• a) Las certificaciones por traslado.
• b) Las certificaciones de estudios cursados, que deber醤 ser emitidas por los centros en los siguientes casos:
  • 1. Tras cursar el primer ciclo de Educaci髇 Secundaria Obligatoria, as� como una vez cursado segundo curso cuando el alumno o la alumna se vaya a incorporar de forma excepcional a un ciclo de Formaci髇 Profesional B醩ica.
  • 2. Al finalizar el 鷏timo curso de Educaci髇 Secundaria Obligatoria, cuando el alumno o la alumna no haya obtenido el t韙ulo.
  • 3. Al finalizar el segundo curso de Bachillerato, cuando el alumno o alumna haya obtenido evaluaci髇 positiva en todas las materias del Bachillerato sin haber superado la evaluaci髇 final de esta etapa.
• c) Informe de los resultados de la evaluaci髇 final del alumnado de cada etapa.

Tercero. Referentes de la evaluaci髇.

El proceso de evaluaci髇 del aprendizaje del alumnado, la evaluaci髇 de la adquisici髇 de competencias clave, la consecuci髇 de objetivos y la aplicaci髇 de los criterios de evaluaci髇 y est醤dares de aprendizaje evaluables se ajustar� a lo dispuesto para cada etapa en los art韈ulos 20 y 30 respectivamente del Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el curr韈ulo b醩ico de la Educaci髇 Secundaria Obligatoria y del Bachillerato, y en el art韈ulo 23 de la Orden ECD/1361/2015, de 3 de julio, por la que se establece el curr韈ulo de Educaci髇 Secundaria Obligatoria y Bachillerato para el 醡bito de gesti髇 del Ministerio de Educaci髇, Cultura y Deporte, y se regula su implantaci髇, as� como la evaluaci髇 continua y determinados aspectos organizativos de las etapas.

Cuarto. Actas de evaluaci髇.

1. Las actas de evaluaci髇 se extender醤 para cada uno de los cursos y se cerrar醤 al t閞mino del per韔do lectivo ordinario y en la convocatoria de las pruebas extraordinarias. Asimismo, en el segundo curso y posteriores de Educaci髇 Secundaria Obligatoria y en segundo curso de Bachillerato se extender醤 actas de evaluaci髇 de materias pendientes al t閞mino del per韔do lectivo ordinario y de la convocatoria de la prueba extraordinaria, antes de celebrarse las correspondientes sesiones de evaluaci髇 final.

2. El secretario o la secretaria del centro consignar� y firmar� en el apartado de las actas reservado a tales efectos las diligencias que tengan como finalidad la correcci髇 de posibles errores o la inserci髇 de modificaciones.

3. Las actas de la evaluaci髇 ordinaria se ajustar醤 en su contenido a los modelos que figuran en los anexos I.1, I.5 y II.1.

4. Las actas de la evaluaci髇 extraordinaria se ajustar醤 en su contenido a los modelos que figuran en los anexos I.2, I.6 y II.2.

5. Las actas de la evaluaci髇 de materias pendientes se ajustar醤 en su contenido a los modelos que figuran en los anexos I.3, I.4, II.3 y II.4.

6. A partir de los datos consignados en las actas de evaluaci髇 final, una vez celebrada la convocatoria extraordinaria, se elaborar� para cada etapa un informe de los resultados de la evaluaci髇 final del alumnado, seg鷑 los modelos de los anexos I.14 y II.10. Una copia del mismo ser� remitida a la Inspecci髇 educativa correspondiente, en el plazo de los diez d韆s siguientes a la finalizaci髇 del proceso de evaluaci髇 extraordinaria del alumnado.

7. En Bachillerato, los centros privados cumplimentar醤 dos ejemplares de cada acta de evaluaci髇 final y, en su caso, de pendientes, uno para el propio centro y otro para el instituto de educaci髇 secundaria al que est閚 adscritos, que ser� remitido en los diez d韆s siguientes a la finalizaci髇 de las evaluaciones finales.

Quinto. Expediente acad閙ico.

Los expedientes acad閙icos de Educaci髇 Secundaria Obligatoria y de Bachillerato se ajustar醤 en su contenido, respectivamente, a los modelos que figuran en los anexos I.7 y II.5.

La cumplimentaci髇 del expediente acad閙ico es responsabilidad del secretario o la secretaria del centro o quien asuma sus funciones en los centros privados, y llevar� el visto bueno del director o directora del centro.

Al expediente acad閙ico se adjuntar醤, cuando proceda, los datos recogidos en el documento de la evaluaci髇 final de etapa, y los informes psicopedag骻icos y m閐icos y, en su caso, la propuesta contenida en el dictamen de escolarizaci髇, as� como cualquier otro documento que se considere necesario incluir.

Sexto. Historial acad閙ico.

1. La cumplimentaci髇 del historial acad閙ico es responsabilidad del secretario o la secretaria del centro o quien asuma sus funciones en los centros privados, y llevar� el visto bueno del director o directora del mismo. El ejemplar de historial acad閙ico que se entregue al alumnado al finalizar cada etapa, se extender� en impreso oficial espec韋ico que, en papel de seguridad, ser� emitido al efecto por el Ministerio de Educaci髇, Cultura y Deporte y facilitado por la Inspecci髇 educativa.

2. La cumplimentaci髇, custodia y archivo de los historiales acad閙icos corresponde a los centros escolares, y ser� supervisada por la Inspecci髇 educativa.

3. Los historiales acad閙icos de Educaci髇 Secundaria Obligatoria y Bachillerato se ajustar醤 en su contenido, respectivamente, a los modelos que figuran en los anexos I.8 y II.6.

4. Cuando un alumno o una alumna se traslade a otro centro docente para proseguir sus estudios, el centro de origen remitir�, con la m醲ima agilidad posible, al de destino, y a petici髇 de este, el historial acad閙ico de la etapa de que se trate, impreso en papel ordinario.

5. Cuando un alumno se traslade para proseguir sus estudios de Educaci髇 Secundaria Obligatoria o de Bachillerato a un centro docente, en Espa馻 o en el exterior, que no imparta ense馻nzas del sistema educativo espa駉l, el centro de origen no remitir� al centro de destino el historial acad閙ico. Para facilitar la incorporaci髇 a las ense馻nzas equivalentes del sistema educativo extranjero, el centro de origen entregar� a los padres, madres o tutores legales una certificaci髇 acad閙ica completa del alumno que, una vez realizados los tr醡ites que procedan para la legalizaci髇 de firmas, deber醤 presentar en el centro de destino.

El historial acad閙ico permanecer� en el centro de origen, en previsi髇 de una posible reincorporaci髇 a las ense馻nzas del sistema educativo espa駉l.

6. El traslado de los historiales acad閙icos de bachillerato de los alumnos de centros privados deber� efectuarse a trav閟 del instituto de ense馻nza secundaria al que est閚 adscritos, adjuntando el historial acad閙ico y la certificaci髇 que se recoge en el anexo II.11.

S閜timo. Consejo orientador de Educaci髇 Secundaria Obligatoria.

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LE0000724354_20220409Apartado s閜timo derogado por la disposici髇 derogatoria 鷑ica de la Orden EFP/279/2022, de 4 de abril, por la que se regulan la evaluaci髇 y la promoci髇 en la Educaci髇 Primaria, as� como la evaluaci髇, la promoci髇 y la titulaci髇 en la Educaci髇 Secundaria Obligatoria, el Bachillerato y la Formaci髇 Profesional en el 醡bito de gesti髇 del Ministerio de Educaci髇 y Formaci髇 Profesional (獴.O.E.� 8 abril).Vigencia: 9 abril 2022

Octavo. Informe personal por traslado.

1. Para garantizar la continuidad del proceso de aprendizaje de los alumnos y las alumnas que se trasladen a otro centro sin haber concluido el curso, el centro de origen remitir� al de destino, y a petici髇 de este, un informe personal por traslado, junto con el historial acad閙ico de la etapa correspondiente.

2. El informe personal por traslado se ajustar� en su contenido al modelo que figura en los anexos I.12 y II.8.

Noveno. Certificaci髇 para el traslado de centro.

1. Con objeto de permitir la adecuada inscripci髇 provisional del alumnado que se traslade a otro centro, en tanto se recibe la documentaci髇 oficial pertinente, el centro de origen emitir� a petici髇 de los interesados y con la mayor diligencia una certificaci髇 para su presentaci髇 en el centro al que desean incorporarse.

2. Esta certificaci髇 se ajustar� en su contenido al modelo que figura en los anexos I.13 y II.9.

D閏imo. Certificaciones de estudios cursados.

1. Tras cursar el primer ciclo de Educaci髇 Secundaria Obligatoria, as� como una vez cursado segundo curso cuando el alumno o alumna se vaya a incorporar de forma excepcional a un ciclo de Formaci髇 Profesional B醩ica se entregar� a los alumnos y alumnas un certificado de estudios cursados.

Dicho certificado se ajustar� en su contenido al modelo que figura en el anexo I.10.

2. Al finalizar el 鷏timo curso de Educaci髇 Secundaria Obligatoria, los alumnos y las alumnas que no obtengan el t韙ulo de Graduado o Graduada en Educaci髇 Secundaria Obligatoria recibir醤 una certificaci髇.

Dicha certificaci髇 se ajustar� en su contenido al modelo que figura en el anexo I.11.

3. Al finalizar segundo curso de Bachillerato, los alumnos y las alumnas que, habiendo obtenido evaluaci髇 positiva en todas las materias, no hayan superado la evaluaci髇 final de esta etapa, tendr醤 derecho a obtener un certificado que surtir� efectos laborales y los acad閙icos previstos en los art韈ulos 41.2.b), 41.3.a), y 64.2.d) de la Ley Org醤ica 2/2006, de 3 de mayo.

Dicho certificado se ajustar� en su contenido al modelo que figura en el anexo II.7.

4. El centro educativo archivar�, junto al expediente acad閙ico del alumno o alumna, una copia de las certificaciones anteriormente mencionadas que le hubieran sido expedidas. Asimismo, dejar� constancia, de la entrega de estas tanto en el expediente acad閙ico como en el historial acad閙ico.

Und閏imo. Documentos oficiales de evaluaci髇 en caso de extinci髇 del centro docente.

Las Direcciones Provinciales y las Consejer韆s de Educaci髇, en su caso, adoptar醤 las medidas adecuadas para la conservaci髇 y traslado de los documentos oficiales de evaluaci髇 en el caso de extinci髇 del centro docente.

Duod閏imo. Confidencialidad de los datos.

1. En lo referente a la obtenci髇 de los datos personales del alumnado, a la cesi髇 de los mismos de unos centros a otros y a la seguridad y confidencialidad de 閟tos, se estar� a lo dispuesto en la normativa vigente en materia de protecci髇 de datos de car醕ter personal y, en todo caso, a lo establecido en la disposici髇 adicional vigesimotercera de la Ley Org醤ica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci髇.

2. Los centros deber醤 garantizar la confidencialidad de los datos contenidos en los documentos oficiales de evaluaci髇.

Decimotercero. Documentaci髇 de evaluaci髇 del alumnado con necesidades espec韋icas de apoyo educativo.

La cumplimentaci髇 de la documentaci髇 de evaluaci髇 del alumnado con necesidades espec韋icas de apoyo educativo se regir�, con car醕ter general, por lo dispuesto en la presente resoluci髇.

Decimocuarto. Adaptaci髇 para la acci髇 educativa en el exterior.

1. Lo establecido en esta resoluci髇 podr� ser adaptado por la Subdirecci髇 General de Promoci髇 Exterior Educativa a las especiales necesidades y caracter韘ticas de los centros en que se imparten ense馻nzas de Educaci髇 Secundaria Obligatoria y Bachillerato en el exterior, al amparo del art韈ulo 107.4 de la Ley Org醤ica 2/2006, de 3 de mayo, y del Real Decreto 1027/1993, de 25 de junio, por el que se regula la acci髇 educativa en el exterior.

2. Para los centros espa駉les en el exterior, las referencias que en la presente resoluci髇 se hacen a la Inspecci髇 educativa se entender醤 hechas a la Inspecci髇 de Educaci髇 del Departamento, integrada en la Subdirecci髇 General de Inspecci髇.

Decimoquinto. Evaluaci髇 de los cursos segundo y cuarto de Educaci髇 Secundaria Obligatoria y segundo de Bachillerato.

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LE0000724354_20220409Apartado decimoquinto derogado por la disposici髇 derogatoria 鷑ica de la Orden EFP/279/2022, de 4 de abril, por la que se regulan la evaluaci髇 y la promoci髇 en la Educaci髇 Primaria, as� como la evaluaci髇, la promoci髇 y la titulaci髇 en la Educaci髇 Secundaria Obligatoria, el Bachillerato y la Formaci髇 Profesional en el 醡bito de gesti髇 del Ministerio de Educaci髇 y Formaci髇 Profesional (獴.O.E.� 8 abril).Vigencia: 9 abril 2022

Decimosexto. Entrada en vigor.

La presente resoluci髇 entrar� en vigor el d韆 siguiente al de su publicaci髇 en el 獴olet韓 Oficial del Estado�.

LE0000724354_20220409Anexo I.9 derogado爌or la disposici髇 derogatoria 鷑ica de la Orden EFP/279/2022, de 4 de abril, por la que se regulan la evaluaci髇 y la promoci髇 en la Educaci髇 Primaria, as� como la evaluaci髇, la promoci髇 y la titulaci髇 en la Educaci髇 Secundaria Obligatoria, el Bachillerato y la Formaci髇 Profesional en el 醡bito de gesti髇 del Ministerio de Educaci髇 y Formaci髇 Profesional (獴.O.E.� 8 abril).Vigencia: 9 abril 2022