Art韈ulo I

A los fines del presente Convenio, los t閞minos y expresiones enumerados a continuaci髇 tendr醤 el significado siguiente:

• Acceso (a la educaci髇 superior): Derecho de los candidatos cualificados a solicitar su admisi髇 en la educaci髇 superior y a ser tenidos en cuenta a tal efecto.
• Admisi髇 (en las instituciones y programas de educaci髇 superior): Acto o sistema que permite a los solicitantes cualificados cursar estudios superiores en una instituci髇 y/o en un programa determinados.
• Evaluaci髇 (de las instituciones o programas): Procedimiento que permite determinar la calidad de la ense馻nza impartida en una instituci髇 o en un programa de educaci髇 superior.
• Evaluaci髇 (de las cualificaciones individuales): Valoraci髇 escrita por un organismo competente de las cualificaciones obtenidas por una persona en el extranjero.
• Autoridad competente en materia de reconocimiento: Organismo encargado oficialmente de adoptar decisiones vinculantes sobre el reconocimiento de cualificaciones obtenidas en el extranjero.
• Educaci髇 superior: Todos los tipos de ciclos de estudios o series de ciclos de estudios, capacitaci髇 o formaci髇 para la investigaci髇 de nivel postsecundario reconocidos por las autoridades competentes de una Parte como elemento constitutivo de su sistema de educaci髇 superior.
• Instituci髇 de educaci髇 superior: Instituci髇 donde se imparte educaci髇 superior y que la autoridad competente de una Parte reconoce como elemento constitutivo de su sistema de educaci髇 superior.
• Programa de educaci髇 superior: Ciclo de estudios reconocido por la autoridad competente de una Parte como elemento constitutivo de su sistema de educaci髇 superior y cuya culminaci髇 confiere al estudiante una cualificaci髇 de educaci髇 superior.
• Periodo de estudios: Parte de un programa de educaci髇 superior evaluada y validada y que, aunque no constituye en s� misma un programa de estudios completo, representa una adquisici髇 significativa de conocimientos o aptitudes.

• Cualificaci髇:

  • A. Cualificaci髇 de educaci髇 superior: Todo t韙ulo, diploma o certificado expedido por una autoridad competente acreditativo de haber cursado un programa completo de educaci髇 superior.
  • B. Cualificaci髇 que da acceso a la educaci髇 superior: Todo diploma o certificado expedido por una autoridad competente acreditativo de haber superado un programa completo de educaci髇 y que confiere a su titular el derecho de ser tenido en cuenta para ingresar en la educaci髇 superior (v閍se la definici髇 de 獳cceso�).

Reconocimiento: Resoluci髇 oficial adoptada por una autoridad competente sobre el valor de una cualificaci髇 de educaci髇 obtenida en el extranjero, a efectos de acceder a la educaci髇 y/o a actividades laborales.

Requisitos:

• A. Requisitos generales: Condiciones que deben reunirse en todos los casos para acceder a la educaci髇 superior o a un determinado nivel de 閟ta, o para la obtenci髇 de una cualificaci髇 de educaci髇 superior de un determinado nivel.
• B. Requisitos espec韋icos: Condiciones que deben reunirse, adem醩 de los requisitos generales, para la admisi髇 en un determinado programa de educaci髇 superior o para la obtenci髇 de una cualificaci髇 espec韋ica de educaci髇 superior en una rama particular de estudios.

Art韈ulo II.1

1. Cuando las autoridades centrales de una Parte sean competentes para adoptar decisiones en materia de reconocimiento, dicha Parte se obligar� de inmediato por las disposiciones de este Convenio y adoptar� las medidas necesarias para la aplicaci髇 de sus disposiciones en su territorio. Cuando la competencia para adoptar decisiones en materia de reconocimiento incumba a entidades constitutivas de la Parte, la Parte comunicar� a uno de los depositarios un breve informe sobre su situaci髇 o estructura constitucional en el momento de la firma o al depositar su instrumento de ratificaci髇, aceptaci髇, aprobaci髇 o adhesi髇, o en cualquier otro momento posterior. En ese caso, las autoridades competentes de las entidades constitutivas de la Parte que 閟ta designe adoptar醤 las medidas necesarias para la aplicaci髇 en sus respectivos territorios de las disposiciones del presente Convenio.

2. Cuando la competencia para adoptar decisiones en materia de reconocimiento incumba a cada una de las instituciones de educaci髇 superior o a otras entidades, cada Parte, seg鷑 su situaci髇 o estructura constitucional, transmitir� el texto del presente Convenio a dichas instituciones o entidades y adoptar� todas las medidas posibles para instarlos a examinar y aplicar favorablemente sus disposiciones.

3. Las disposiciones de los p醨rafos 1 y 2 del presente art韈ulo se aplicar醤, mutatis mutandis, a las obligaciones de las Partes en virtud de los art韈ulos siguientes del presente Convenio.

Art韈ulo II.2

En el momento de la firma o al depositar su instrumento de ratificaci髇, aceptaci髇, aprobaci髇 o adhesi髇, o en cualquier otro momento posterior, cada Estado, la Santa Sede o la Comunidad Europea, indicar� a uno de los depositarios del presente Convenio cu醠es son las autoridades competentes para adoptar los diferentes tipos de decisiones en materia de reconocimiento.

Art韈ulo II.3

Ninguna de las disposiciones de este Convenio podr� considerarse como una derogaci髇 de disposiciones m醩 favorables relativas al reconocimiento de cualificaciones conferidas en una Parte, que figuren en un tratado existente o futuro, o que resulten de 閟te, y en el que sea o pueda llegar a ser parte una Parte en el presente Convenio.

Art韈ulo III.1

1. Los titulares de cualificaciones conferidas en una Parte podr醤 obtener, previa solicitud al 髍gano competente, una evaluaci髇 de dichas cualificaciones.

2. Nadie ser� objeto, a este respecto, de ninguna discriminaci髇 basada en el sexo, la raza, el color, la discapacidad, la lengua, la religi髇, las opiniones pol韙icas o de cualquier otro tipo, el origen nacional, 閠nico o social, la pertenencia a una minor韆 nacional, los bienes personales, el nacimiento o cualquier otra situaci髇, ni tampoco en ninguna otra circunstancia ajena al valor de la cualificaci髇 cuyo reconocimiento se solicita. A fin de garantizar este derecho, cada Parte se compromete a adoptar las disposiciones necesarias para la evaluaci髇 de una solicitud de reconocimiento, teniendo en cuenta exclusivamente los conocimientos y las aptitudes adquiridos.

Art韈ulo III.2

Cada Parte velar� por que los procedimientos y criterios utilizados para la evaluaci髇 y el reconocimiento de las cualificaciones sean transparentes, coherentes y fiables.

Art韈ulo III.3

1. Las decisiones de reconocimiento se adoptar醤 bas醤dose en informaciones pertinentes sobre las cualificaciones cuyo reconocimiento se solicita.

2. La responsabilidad de proporcionar las informaciones necesarias incumbe, en primera instancia, al solicitante que deber� proporcionarlas de buena fe.

3. Sin perjuicio de la responsabilidad del solicitante, las instituciones que hayan conferido las cualificaciones en cuesti髇 deber醤 proporcionar, previa petici髇 del solicitante y en plazos razonables, todas las informaciones pertinentes al titular de la cualificaci髇, a la instituci髇 o a las autoridades competentes del pa韘 donde se solicita el reconocimiento.

4. Las Partes impartir醤 instrucciones a todas las instituciones educativas que forman parte integrante de su sistema de educaci髇 para que accedan a toda solicitud razonable de informaci髇 presentada con objeto de evaluar cualificaciones obtenidas en dichas instituciones o, seg鷑 proceda, instarlas a que lo hagan.

5. Incumbe al 髍gano que efect鷄 la evaluaci髇 demostrar que una solicitud no re鷑e los requisitos pertinentes.

Art韈ulo III.4

Para facilitar la reconocimiento de cualificaciones, cada Parte velar� por que se proporcionen informaciones suficientes y claras sobre su sistema de educaci髇.

Art韈ulo III.5

Las decisiones de reconocimiento se adoptar醤 en un plazo razonable precisado previamente por la autoridad competente en materia de reconocimiento y calculado a partir del momento en que se hayan proporcionado todas las informaciones necesarias para el examen de la solicitud. Si no se concede el reconocimiento, se deber醤 enunciar las razones de la negativa y se deber� informar al solicitante de las posibles medidas que podr韆 adoptar para obtener el reconocimiento ulteriormente. Si no se concede el reconocimiento o si no se adopta ninguna decisi髇 al respecto, el solicitante deber� poder recurrir en un plazo razonable.

Art韈ulo IV.1

Cada Parte reconoce, con miras al acceso a los programas pertenecientes a su sistema de educaci髇 superior, las cualificaciones conferidas por otras Partes que respondan, en esas Partes, a los requisitos de acceso a la educaci髇 superior, a menos que se pueda demostrar que existe una diferencia sustancial entre los requisitos generales de acceso en la Parte donde se obtuvo la cualificaci髇 y los requisitos generales de acceso en la Parte donde se solicita su reconocimiento.

Art韈ulo IV.2

Alternativamente, bastar� con que una Parte permita al titular de una cualificaci髇 obtenida en alguna de las otras Partes obtener una evaluaci髇 de dicha cualificaci髇, a solicitud del titular, aplic醤dose entonces, mutatis mutandis, las disposiciones del Art韈ulo IV.1 a dicho caso.

Art韈ulo IV.3

Cuando una cualificaci髇 d� acceso 鷑icamente a determinados tipos de instituciones o programas de educaci髇 superior en la Parte donde se obtuvo, toda Parte garantizar� a los titulares de dicha cualificaci髇 el acceso a programas similares en instituciones pertenecientes a su sistema de educaci髇 superior, a menos que se pueda demostrar que existe una diferencia sustancial entre los requisitos de acceso en la Parte donde se obtuvo la cualificaci髇 y los requisitos de acceso en la Parte donde se solicita su reconocimiento.

Art韈ulo IV.4

Cuando la admisi髇 en ciertos programas de educaci髇 superior dependa del cumplimiento de requisitos espec韋icos adem醩 de los requisitos generales de acceso, las autoridades competentes de la Parte interesada podr醤 imponer esos mismos requisitos complementarios a los titulares de cualificaciones obtenidas en las otras Partes o determinar si los solicitantes con cualificaciones obtenidas en otras Partes re鷑en requisitos equivalentes.

Art韈ulo IV.5

Cuando, en la Parte donde se hayan obtenido, los certificados de educaci髇 secundaria s髄o den acceso a la educaci髇 superior si se acompa馻n de ex醡enes complementarios como condici髇 previa de acceso, las otras Partes podr醤 condicionar el acceso a las mismas exigencias complementarias u ofrecer una alternativa que permita satisfacerlas dentro de su propio sistema de educaci髇. Todo Estado, la Santa Sede o la Comunidad Europea, podr�, en el momento de la firma o al depositar su instrumento de ratificaci髇, aceptaci髇, aprobaci髇 o adhesi髇, o en cualquier otro momento posterior, notificar a uno de los depositarios que se acoge a las disposiciones del presente art韈ulo, indicando las Partes a las que se propone aplicar este art韈ulo as� como las razones pertinentes.

Art韈ulo IV.6

Sin perjuicio de lo dispuesto en los Art韈ulos IV.1, IV.2, IV.3, IV.4 y IV.5, la admisi髇 en una determinada instituci髇 de educaci髇 superior o un determinado programa de dicha instituci髇 podr� ser limitada o selectiva. Cuando la admisi髇 en una instituci髇 y/o en un programa de educaci髇 superior sea selectiva, los procedimientos de admisi髇 estar醤 concebidos de tal modo que la evaluaci髇 de las cualificaciones extranjeras se efect鷈 de conformidad con los principios de equidad y no discriminaci髇 expuestos en la Secci髇 III.

Art韈ulo IV.7

Sin perjuicio de lo dispuesto en los Art韈ulos IV.1, IV.2, IV.3, IV.4 y IV.5, la admisi髇 en una determinada instituci髇 de educaci髇 superior podr� condicionarse a la prueba de que el solicitante tiene conocimientos suficientes de la lengua o las lenguas de ense馻nza de la instituci髇 interesada, o de otras lenguas indicadas.

Art韈ulo IV.8

En las Partes donde pueda accederse a la educaci髇 superior mediante cualificaciones no tradicionales, las cualificaciones similares obtenidas en otras Partes se evaluar醤 de la misma manera que las cualificaciones no tradicionales obtenidas en la Parte donde se solicita el reconocimiento.

Art韈ulo IV.9

A efectos de la admisi髇 en programas de educaci髇 superior, cada Parte puede condicionar el reconocimiento de las cualificaciones conferidas por instituciones educativas extranjeras que funcionen en su territorio a requisitos espec韋icos de su legislaci髇 nacional o a acuerdos espec韋icos con la Parte de origen de dichas instituciones.

Art韈ulo V.1

Cada Parte reconocer� los periodos de estudios cursados en el marco de un programa de educaci髇 superior en otra Parte. Este reconocimiento comprender� tales periodos de estudios con objeto de cursar un programa completo de educaci髇 superior en la Parte donde se solicita el reconocimiento, a menos que se pueda demostrar que existe una diferencia sustancial entre los periodos de estudios cursados en otra Parte y la parte del programa de educaci髇 superior que 閟tos reemplazar韆n en la Parte donde se solicita el reconocimiento.

Art韈ulo V.2

Alternativamente, bastar� con que una Parte permita a una persona que haya cursado un periodo de estudios en el marco de un programa de educaci髇 superior en otra Parte obtener una evaluaci髇 de dicho periodo de estudios, a solicitud de la persona interesada, aplic醤dose entonces, mutatis mutandis, las disposiciones del Art韈ulo V.1 a dicho caso.

Art韈ulo V.3

En particular, cada Parte facilitar� el reconocimiento de los periodos de estudio cuando:

• a) haya habido un acuerdo previo entre, por un lado, la instituci髇 de educaci髇 superior o la autoridad competente responsable del periodo de estudios en cuesti髇 y, por otro, la instituci髇 de educaci髇 superior o la autoridad competente en materia de reconocimiento responsable del reconocimiento solicitado; y
• b) la instituci髇 de educaci髇 superior donde se curs� el periodo de estudios haya expedido un certificado o copia del expediente acad閙ico en que conste que el estudiante ha superado satisfactoriamente las exigencias correspondientes a dicho periodo de estudios.

Art韈ulo VI.1

En la medida en que una decisi髇 de reconocimiento se base en los conocimientos y las aptitudes certificados por la cualificaci髇 de educaci髇 superior, cada Parte reconocer� las cualificaciones de educaci髇 superior conferidas en otra Parte, a menos que se pueda demostrar que existe una diferencia sustancial entre la cualificaci髇 cuyo reconocimiento se solicita y la cualificaci髇 correspondiente en la Parte donde se solicita el reconocimiento.

Art韈ulo VI.2

Alternativamente, bastar� con que una Parte permita al titular de una cualificaci髇 de educaci髇 superior conferida por otra Parte obtener una evaluaci髇 de dicha cualificaci髇, a solicitud del titular, aplic醤dose entonces, mutatis mutandis, las disposiciones del Art韈ulo VI.1 a dicho caso.

Art韈ulo VI.3

El reconocimiento en una Parte de una cualificaci髇 de educaci髇 superior conferida en otra Parte tendr� una de las consecuencias siguientes, o ambas:

• a) el acceso a estudios subsiguientes de educaci髇 superior, incluidos los ex醡enes correspondientes, y/o a la preparaci髇 del doctorado, en las mismas condiciones que las aplicables a los titulares de cualificaciones de la Parte en que se solicita el reconocimiento;
• b) la utilizaci髇 de un t韙ulo acad閙ico, sometido a lo dispuesto en las leyes y los reglamentos de la Parte -o un ente competente dentro de ella- en que se solicita el reconocimiento.

El reconocimiento puede facilitar adem醩 el acceso al mercado laboral, de conformidad con lo dispuesto en las leyes y los reglamentos de la Parte -o un ente competente dentro de ella- en que se solicita el reconocimiento.

Art韈ulo VI.4

La evaluaci髇 en una Parte de una cualificaci髇 de educaci髇 superior conferida en otra Parte puede presentarse como:

• a) una recomendaci髇 a efectos del ejercicio de una actividad laboral en general;
• b) una recomendaci髇 a una instituci髇 educativa a efectos de la admisi髇 en sus programas;
• c) una recomendaci髇 a cualquier otra autoridad de reconocimiento competente.

Art韈ulo VI.5

Cada Parte puede condicionar el reconocimiento de las cualificaciones de educaci髇 superior conferidas por instituciones educativas extranjeras que funcionen en su territorio a requisitos espec韋icos de su legislaci髇 nacional o a acuerdos espec韋icos con la Parte de origen de dichas instituciones.

Art韈ulo VII

Cada Parte adoptar� todas las medidas posibles y razonables, en el marco de su sistema de educaci髇 y de conformidad con sus disposiciones constitucionales, legales y reglamentarias, para adoptar procedimientos que permitan evaluar con equidad y prontitud si los refugiados, las personas desplazadas y las personas asimiladas a los refugiados re鷑en los requisitos pertinentes de acceso a la educaci髇 superior, o a programas complementarios de educaci髇 superior, o a actividades laborales, aun cuando no se puedan presentar pruebas documentales de las cualificaciones obtenidas en una de las Partes.

Art韈ulo VIII.1

Cada Parte proporcionar� la informaci髇 necesaria sobre toda instituci髇 perteneciente a su sistema de educaci髇 superior, as� como sobre todo programa organizado por dichas instituciones, con objeto de que las autoridades competentes de las otras Partes puedan comprobar que la calidad de las cualificaciones conferidas por dichas instituciones justifica el reconocimiento en el Estado en que se solicita. Dicha informaci髇 se presentar� como sigue:

• a) en el caso de las Partes que hayan establecido un sistema oficial de evaluaci髇 de las instituciones y programas de educaci髇 superior, se proporcionar� informaci髇 sobre los m閠odos y resultados de dicha evaluaci髇 y sobre las normas de calidad correspondientes a cada tipo de instituci髇 de educaci髇 superior que confiere cualificaciones de educaci髇 superior y a los programas que permiten su obtenci髇;
• b) en el caso de las Partes que no han establecido un sistema oficial de evaluaci髇 de las instituciones y programas de educaci髇 superior, se proporcionar� informaci髇 sobre el reconocimiento de las distintas cualificaciones obtenidas en toda instituci髇 o en todo programa perteneciente a su sistema de educaci髇 superior.

Art韈ulo VIII.2

Cada Parte adoptar� las disposiciones necesarias para establecer, mantener al d韆 y publicar:

• a) una tipolog韆 de las distintas instituciones de educaci髇 superior pertenecientes a su sistema de educaci髇 superior, con indicaci髇 de las caracter韘ticas generales de cada tipo de instituci髇;
• b) una lista de las instituciones de educaci髇 superior (p鷅licas y privadas) pertenecientes a su sistema de educaci髇 superior, con indicaci髇 de sus competencias para conceder los diferentes tipos de cualificaciones, as� como los requisitos de acceso para cada tipo de instituci髇 y de programa;
• c) una descripci髇 de los programas de educaci髇 superior;
• d) una lista de instituciones de educaci髇 situadas fuera de su territorio que la Parte considere integrantes de su sistema de educaci髇.

Art韈ulo IX.1

Para facilitar el reconocimiento de cualificaciones de educaci髇 superior, las Partes se comprometen a establecer sistemas transparentes para la descripci髇 completa de las cualificaciones obtenidas.

Art韈ulo IX.2

1. Reconociendo la necesidad de disponer de informaciones pertinentes, exactas y actualizadas, cada Parte establecer� o mantendr� un centro nacional de informaci髇 y notificar� a uno de los depositarios esta creaci髇 o toda modificaci髇 al respecto.

2. En cada Parte, el centro nacional de informaci髇:

• a) facilitar� el acceso a informaciones fiables y exactas sobre el sistema de educaci髇 superior y las cualificaciones del pa韘 en que est� situado;
• b) facilitar� el acceso a informaciones sobre los sistemas de educaci髇 superior y las cualificaciones de las otras Partes;
• c) prestar� asesoramiento o proporcionar� informaci髇 en materia de reconocimiento y evaluaci髇 de cualificaciones, de conformidad con las leyes y los reglamentos nacionales.

3. Cada centro nacional de informaci髇 deber� disponer de los medios necesarios para el desempe駉 de sus funciones.

Art韈ulo IX.3

A trav閟 de los centros nacionales de informaci髇 o por cualquier otro conducto, las Partes promover醤 la utilizaci髇, por los centros de educaci髇 superior de las Partes, del suplemento UNESCO/Consejo de Europa sobre diplomas o de cualquier otro documento comparable.

Art韈ulo X.1

Los 髍ganos siguientes supervisar醤, promover醤 y facilitar醤 la aplicaci髇 del Convenio:

• a) el Comit� del Convenio sobre Reconocimiento de Cualificaciones relativas a la Educaci髇 Superior en la Regi髇 Europea;
• b) la Red Europea de Centros de Informaci髇 sobre Reconocimiento de Estudios y Movilidad (la Red ENIC), creada por decisi髇 del Comit� de Ministros del Consejo de Europa el 9 de junio de 1994 y del Comit� Regional de la UNESCO para Europa el 18 de junio de 1994.

Art韈ulo X.2

1. El Comit� del Convenio sobre Reconocimiento de Cualificaciones relativas a la Educaci髇 Superior en la Regi髇 Europea (llamado en adelante 玡l Comit榛) se crea en virtud del presente Convenio. Se compondr� de un representante de cada Parte.

2. A los efectos del Art韈ulo X.2, el t閞mino 玃arte� no se aplicar� a la Comunidad Europea.

3. Los Estados mencionados en el Art韈ulo XI.1.1 y la Santa Sede, de no ser Partes en el presente Convenio, la Comunidad Europea, as� como el Presidente de la Red ENIC, pueden participar en las reuniones del Comit� en calidad de observadores. Se podr� invitar asimismo a que asistan a las reuniones del Comit� en calidad de observadores a los representantes de organizaciones gubernamentales y no gubernamentales activas en materia de reconocimiento en la regi髇.

4. Se invitar� tambi閚 a que asista como observador a las reuniones del Comit� al Presidente del Comit� Regional de la UNESCO encargado de la Aplicaci髇 del Convenio sobre Convalidaci髇 de Estudios, y T韙ulos o Diplomas relativos a Educaci髇 Superior en los Estados de la Regi髇 Europa.

5. El Comit� promover� y supervisar� la aplicaci髇 del presente Convenio. Para ello, podr� adoptar, por mayor韆 de las Partes, recomendaciones, declaraciones, protocolos y c骴igos de buena pr醕tica para orientar a las autoridades competentes de las Partes sobre la aplicaci髇 del Convenio y en el examen de las solicitudes de reconocimiento de cualificaciones de educaci髇 superior. Aunque no queden obligadas por esos textos, las Partes no escatimar醤 esfuerzos para aplicarlos, someterlos a la consideraci髇 de las autoridades competentes y fomentar su aplicaci髇. Antes de adoptar sus decisiones, el Comit� consultar� a la Red ENIC.

6. El Comit� presentar� informes a los 髍ganos competentes del Consejo de Europa y la UNESCO.

7. El Comit� mantendr� relaciones con los Comit閟 Regionales de la UNESCO para la aplicaci髇 de los convenios de reconocimiento de estudios, diplomas y t韙ulos de educaci髇 superior aprobados bajo los auspicios de la UNESCO.

8. Habr� qu髍um cuando la mayor韆 de las Partes est閚 presentes.

9. El Comit� aprobar� su Reglamento. Se reunir� en reuni髇 ordinaria al menos cada tres a駉s. El Comit� se reunir� por primera vez en el plazo de un a駉 a partir de la entrada en vigor del presente Convenio.

10. La Secretar韆 del Comit� la ostentar醤 conjuntamente el Secretario General del Consejo de Europa y el Director General de la UNESCO.

Art韈ulo X.3

1. Cada Parte designar� como miembro de la Red Europea de Centros de Informaci髇 sobre Reconocimiento de Estudios y Movilidad (la Red ENIC) al centro nacional de informaci髇 creado o mantenido en virtud del Art韈ulo IX.2. Cuando en una Parte se cree o se mantenga m醩 de un centro nacional de informaci髇 en virtud del Art韈ulo IX.2, todos esos centros ser醤 miembros de la Red, pero los centros nacionales de informaci髇 interesados s髄o dispondr醤 de un voto.

2. La Red ENIC, en su composici髇 limitada a los centros nacionales de informaci髇 de las Partes en el presente Convenio, apoyar� y supervisar� la aplicaci髇 pr醕tica del Convenio por las autoridades nacionales competentes. La Red se reunir�, al menos, una vez al a駉 en sesi髇 plenaria. Elegir� su Presidente y su Mesa de conformidad con su mandato.

3. La Secretar韆 de la Red ENIC la ostentar醤 conjuntamente el Secretario General del Consejo de Europa y el Director General de la UNESCO.

4. Las Partes cooperar醤, a trav閟 de la Red ENIC, con los centros nacionales de informaci髇 de las otras Partes, en particular permiti閚doles recabar cuanta informaci髇 sea 鷗il para la realizaci髇 de las actividades de los centros nacionales de informaci髇 en materia de reconocimiento y movilidad acad閙icos.

Art韈ulo XI.1

1. El presente Convenio estar� abierto a la firma de:

• a) los Estados Miembros del Consejo de Europa;
• b) los Estados Miembros de la Regi髇 Europa de la UNESCO;
• c) cualquier otro signatario, Estado contratante o Parte en el Convenio Cultural Europeo del Consejo de Europa y/o el Convenio de la UNESCO de Convalidaci髇 de Estudios, y T韙ulos o Diplomas relativos a Educaci髇 Superior en los Estados de la Regi髇 Europa,

  que hayan sido invitados a participar en la Conferencia Diplom醫ica encargada de la aprobaci髇 del presente Convenio.

2. Estos Estados, y la Santa Sede, podr醤 consentir en obligarse mediante:

• a) firma, sin reserva en cuanto a la ratificaci髇, aceptaci髇 o aprobaci髇; o mediante
• b) firma, sometida a ratificaci髇, aceptaci髇 o aprobaci髇, seguida de ratificaci髇, aceptaci髇 o aprobaci髇; o mediante
• c) adhesi髇.

3. El Convenio se firmar� ante uno de los depositarios. Los instrumentos de ratificaci髇, aceptaci髇, aprobaci髇 o adhesi髇 se depositar醤 ante uno de los depositarios.

Art韈ulo XI.2

El presente Convenio entrar� en vigor el primer d韆 del mes siguiente a la expiraci髇 del plazo de un mes despu閟 de que cinco Estados, al menos tres de ellos Estados Miembros del Consejo de Europa y/o de la Regi髇 Europa de la UNESCO, hayan consentido en obligarse por el Convenio. Este entrar� en vigor para los dem醩 Estados el primer d韆 del mes siguiente a la expiraci髇 de un plazo de un mes despu閟 de haber manifestado su consentimiento en obligarse por el Convenio.

Art韈ulo XI.3

1. Despu閟 de la entrada en vigor del presente Convenio, todo Estado que no pertenezca a una de las categor韆s enumeradas en el Art韈ulo XI.1 podr� solicitar su adhesi髇 al Convenio. Toda solicitud con este fin deber� dirigirse a uno de los depositarios, que la transmitir� a las Partes, al menos tres meses antes de la reuni髇 del Comit� del Convenio sobre Reconocimiento de Cualificaciones relativas a la Educaci髇 Superior en la Regi髇 Europea. El depositario informar� tambi閚 al Comit� de Ministros del Consejo de Europa y al Consejo Ejecutivo de la UNESCO.

2. La decisi髇 de invitar a un Estado solicitante a que se adhiera al presente Convenio se adoptar� por mayor韆 de dos tercios de las Partes.

3. La Comunidad Europea podr� adherirse al presente Convenio tras la entrada en vigor de 閟te, previa solicitud de sus Estados Miembros que ser� dirigida a uno de los depositarios. El p醨rafo 2 del Art韈ulo XI.3 no se aplicar� en dicho caso.

4. Para todo Estado adherente, o para la Comunidad Europea, el Convenio entrar� en vigor el primer d韆 del mes siguiente a la expiraci髇 del plazo de un mes despu閟 de la fecha del dep髎ito del instrumento de adhesi髇 ante uno de los depositarios.

Art韈ulo XI.4

1. Las Partes en el presente Convenio que son al mismo tiempo Partes en uno o m醩 de los convenios siguientes:

• Convenio europeo de equivalencia de los diplomas que permiten el ingreso en las universidades (1953, STE num. 15) y su Protocolo (1964, STE num. 49);
• Convenio europeo de equivalencia de periodos de estudios universitarios (1956, STE num. 21);
• Convenio europeo de convalidaci髇 acad閙ica de calificaciones universitarias (1959, STE num. 32);
• Convenio Internacional de Convalidaci髇 de Estudios, T韙ulos y Diplomas de Educaci髇 Superior en los Estados 醨abes y los Estados europeos ribere駉s del Mediterr醤eo (1976);
• Convenio de Convalidaci髇 de Estudios, y T韙ulos o Diplomas relativos a Educaci髇 Superior en los Estados de la Regi髇 Europa (1979);

• Convenio europeo de equivalencia general de periodos de estudios universitarios (1990, STE n鷐. 138),

  • a) aplicar醤 las disposiciones del presente Convenio en sus relaciones rec韕rocas;
  • b) seguir醤 aplicando los convenios antes mencionados, de los que ya sean partes, en sus relaciones con otros Estados partes en dichos convenios pero no en el presente Convenio.

2. Las Partes en el presente Convenio se comprometen a no adherirse a los Convenios mencionados en el p醨rafo 1, en los que no sean partes todav韆, con excepci髇 del Convenio Internacional de Convalidaci髇 de Estudios, T韙ulos y Diplomas de Educaci髇 Superior en los Estados 醨abes y los Estados europeos ribere駉s del Mediterr醤eo.

Art韈ulo XI.5

1. Todo Estado podr�, en el momento de la firma o en el momento del dep髎ito de su instrumento de ratificaci髇, aceptaci髇, aprobaci髇 o adhesi髇, designar el territorio o los territorios a los que se aplica el presente Convenio.

2. Todo Estado podr� extender en cualquier momento ulterior, por declaraci髇 comunicada a uno de los depositarios, la aplicaci髇 del presente Convenio a cualquier otro territorio. El Convenio entrar� en vigor, en lo tocante a dicho territorio, el primer d韆 del mes siguiente a la expiraci髇 del plazo de un mes despu閟 de la fecha de recepci髇 de dicha declaraci髇 por el depositario.

3. Toda declaraci髇 hecha de conformidad con los dos p醨rafos anteriores y relativa a cualquier territorio que haya sido designado en dicha declaraci髇 puede ser retirada por notificaci髇 dirigida a uno de los depositarios. La retirada surtir� efecto el primer d韆 del mes siguiente a la expiraci髇 del plazo de un mes despu閟 de la fecha de recepci髇 de dicha notificaci髇 por el depositario.

Art韈ulo XI.6

1. Toda Parte podr�, en todo momento, denunciar el presente Convenio por medio de una notificaci髇 dirigida a uno de los depositarios.

2. La denuncia del Convenio surtir� efecto el primer d韆 del mes siguiente a la expiraci髇 del plazo de un mes despu閟 de la fecha de recepci髇 de dicha notificaci髇 por el depositario. No obstante, tal denuncia no afectar� las decisiones de reconocimiento adoptadas previamente en virtud de las disposiciones del presente Convenio.

3. La no vigencia del presente Convenio o la suspensi髇 de su funcionamiento a consecuencia de la violaci髇 por una Parte de una disposici髇 esencial para el fin o el objeto del presente Convenio ser� tratada conforme al derecho internacional.

Art韈ulo XI.7

1. Todo Estado, la Santa Sede, o la Comunidad Europea, podr� declarar, en el momento de la firma o al depositar su instrumento de ratificaci髇, aceptaci髇, aprobaci髇 o adhesi髇, que se reserva el derecho de no aplicar, parcial o totalmente, uno o varios de los art韈ulos siguientes del presente Convenio:

• Art韈ulo IV.8.
• Art韈ulo V.3.
• Art韈ulo VI.3.
• Art韈ulo VIII.2.
• Art韈ulo IX.3.

No se podr� formular ninguna otra reserva.

2. Toda Parte que haya formulado una reserva en virtud del p醨rafo anterior podr� retirarla, total o parcialmente, mediante una notificaci髇 dirigida a uno de los depositarios. La retirada surtir� efecto en la fecha de recepci髇 de dicha notificaci髇 por el depositario.

3. Una Parte que haya formulado una reserva con respecto a una disposici髇 del presente Convenio no podr� pretender su aplicaci髇 por otra de las Partes; no obstante, si su reserva es parcial o condicional, podr� pretender la aplicaci髇 de dicha disposici髇 en la medida en que la haya aceptado.

Art韈ulo XI.8

1. El Comit� del Convenio sobre Reconocimiento de Cualificaciones relativas a la Educaci髇 Superior en la Regi髇 Europea podr� aprobar propuestas de enmienda al presente Convenio por una mayor韆 de dos tercios de las Partes. Toda propuesta de enmienda que se apruebe ser� incorporada como Protocolo al presente Convenio. En el Protocolo se estipular醤 las modalidades de su entrada en vigor, que en todo caso exigir� el consentimiento de las Partes que hayan de obligarse por 閘.

2. No se podr� efectuar ninguna enmienda a la Secci髇 III del presente Convenio en virtud del procedimiento del p醨rafo 1 supra.

3. Toda propuesta de enmienda se deber� comunicar a uno de los depositarios, que la transmitir� a las Partes al menos tres meses antes de la reuni髇 del Comit�. El depositario informar� asimismo al Comit� de Ministros del Consejo de Europa y al Consejo Ejecutivo de la UNESCO.

Art韈ulo XI.9

1. El Secretario General del Consejo de Europa y el Director General de la Organizaci髇 de las Naciones Unidas para la Educaci髇, la Ciencia y la Cultura ser醤 los depositarios del presente Convenio.

2. El depositario ante el cual se haya depositado un acta, una notificaci髇 o una comunicaci髇 notificar� a las Partes en el presente Convenio, as� como a los otros Estados Miembros del Consejo de Europa y/o de la Regi髇 Europa de la UNESCO:

• a) toda firma;
• b) el dep髎ito de todo instrumento de ratificaci髇, aceptaci髇, aprobaci髇 o adhesi髇;
• c) toda fecha de entrada en vigor del presente Convenio en virtud de lo dispuesto en los Art韈ulos XI.2 y XI.3.4;
• d) toda reserva formulada en aplicaci髇 de lo dispuesto en el Art韈ulo XI.7 y la retirada de toda reserva, seg鷑 las mismas disposiciones;
• e) toda denuncia del presente Convenio en aplicaci髇 del Art韈ulo XI.6;
• f) toda declaraci髇 hecha en virtud de lo dispuesto en el Art韈ulo II.1 o el Art韈ulo II.2;
• g) toda declaraci髇 hecha en virtud de lo dispuesto en el Art韈ulo IV.5;
• h) toda solicitud de adhesi髇 presentada en virtud de lo dispuesto en el Art韈ulo XI.3;
• i) toda propuesta hecha en virtud de lo dispuesto en el Art韈ulo XI.8;
• j) toda otra acta, notificaci髇 o comunicaci髇 relacionada con el presente Convenio.

3. El depositario que reciba una comunicaci髇 o que proceda a una notificaci髇 de conformidad con lo dispuesto en el presente Convenio informar� de inmediato al respecto al otro depositario.

En fe de lo cual, los representantes que suscriben, debidamente autorizados, firman el presente Convenio.

Hecho en Lisboa el 11 de abril de 1997, en ingl閟, franc閟, ruso y espa駉l, siendo los cuatro textos igualmente fehacientes, en dos ejemplares, uno de los cuales se depositar� en los archivos del Consejo de Europa y el otro en los archivos de la Organizaci髇 de las Naciones Unidas para la Educaci髇, la Ciencia y la Cultura. Una copia certificada se enviar� a todos los Estados mencionados en el Art韈ulo XI.1, a la Santa Sede, a la Comunidad Europea y a la Secretar韆 de las Naciones Unidas.

ESTADOS PARTE

	Firma	Manifestaci髇 consentimiento	Entrada en vigor	*D/R	*A	*T
Albania	04-11-1999	06-03-2002 R	01-05-2002		*
Alemania	11-04-1997	23-08-2007 R	01-10-2007
Andorra		22-04-2008 AD	01-06-2008
Armenia	26-05-2000	07-01-2005 R	01-03-2005	*	*
Australia	19-09-2000	22-11-2002 R	01-01-2003
Austria	07-07-1997	03-02-1999 R	01-04-1999	*	*
Azerbaiy醤	11-04-1997	10-03-1998 R	01-02-1999		*
Belar鷖		19-02-2002 AD	01-04-2002
B閘gica	07-03-2005	22-07-2009 R	01-09-2009		*
Bosnia y Herzegovina	17-07-2003	09-01-2004R	01-03-2004
Bulgaria	11-04-1997	19-05-2000 R	01-07-2000		*
Canad�	04-11-1997
Croacia	11-04-1997	17-10-2002 R	01-12-2002
Chipre	25-03-1988	21-11-2001 R	01-01-2002
Dinamarca	11-04-1997	20-03-2003 R	01-05-2003		*	*
Eslovaquia	11-04-1997	13-07-1999 R	01-09-1999		*
Eslovenia	11-04-1997	21-07-1999 R	01-09-1999		*
Espa馻	20-02-2009	28-10-2009 R	01-12-2009	*
Estados Unidos	11-04-1997
Estonia	11-04-1997	01-04-1998 R	01-02-1999		*
Finlandia	22-01-1998	21-01-2004 R	01-03-2004		*
Francia	11-04-1997	04-10-1999 R	01-12-1999
Georgia	11-04-1997	13-10-1999 R	01-12-1999
Hungr韆	11-04-1997	04-02-2000 R	01-04-2000	*	*
Irlanda	08-03-2004	08-03-2004 R	01-05-2004
Islandia	11-04-1997	21-03-2001 R	01-05-2001
Israel	24-11-1997	12-07-2007 R	01-09-2007		*
Italia	24-07-1997
Kazajst醤	11-04-1997	07-10-1998 R	01-02-1999
Kirguizist醤		09-03-2004 AD	01-05-2004
Letonia	11-04-1997	20-07-1999 R	01-09-1999		*
Liechtenstein		01-02-2000 AD	01-04-2000		*
Lituania	11-04-1997	17-12-1988 R	01-02-1999
Luxemburgo	11-04-1997	04-10-2000 R	11-12-2000		*
Macedonia, ex Rep鷅lica Yugoslava de	11-04-1997	29-11-2002 R	01-01-2003		*
Malta	11-04-1997	16-11-2005 R	01-01-2006		*
Montenegro	03-03-2004	03-03-2004 R	06-06-2006		*
Noruega	11-04-1997	29-04-1999R	01-06-1999		*
Nueva Zelanda		04-12-2007 AD	01-02-2008		*	*
Pa韘es Bajos	14-05-2002	19-03-2008 R	01-05-2008		*	*
Polonia	11-04-1997	17-03-2004 R	01-05-2004		*
Portugal	11-04-1997	15-10-2001 R	01-12-2001
Reino Unido	07-11-1997	23-05-2003 R	01-07-2003		*	*
Rep鷅lica Checa	11-04-1997	15-12-1999 R	01-02-2000		*
Rep鷅lica de Moldavia	06-05-1997	23-09-1999 R	01-11-1999		*
Ruman韆	11-04-1997	12-01-1999 R	01-03-1999		*
Rusia, Federaci髇 de	07-05-1999	25-05-2000 R	01-07-2000
Santa Sede	11-04-1997	28-02-2001 R	01-04-2001	*	*
Serbia	03-03-2004	03-03-2004 R	01-05-2004		*
Suecia	11-04-1997	28-09-2001 R	01-11-2001
Suiza	24-03-1998	24-03-1998 R	01-02-1999	*	*
Turqu韆	01-12-2004	08-01-2007 R	01-03-2007	*	*
Ucrania	11-04-1997	14-04-2000 R	01-06-2000		*
V閍se el apartado C.A de la Res. 10 junio 2011, de la Secretar韆 General T閏nica, sobre aplicaci髇 del art韈ulo 32 del D. 801/1972, relativo a la ordenaci髇 de la actividad de la Administraci髇 del Estado en materia de Tratados Internacionales (獴.O.E.� 21 junio), por el que se publica la ratificaci髇 por parte de Italia, con entrada en vigor el 1 de diciembre de 2010.

AD: Adhesi髇. R: Ratificaci髇. * D/R: Declaraciones/Reservas. A: Autoridades. T: Aplicaci髇 Territorial.

Nota: El texto de las Declaraciones, Reservas, Autoridades y Aplicaci髇 territorial est� pendiente de traducci髇 y publicaci髇.