Sumario

V閍se Correcci髇 de erratas (獴.O.E.� 14 enero 2012). T閚gase en cuenta que por la misma se subsana error padecido en el Anexo CDXLVII.

La Ley Org醤ica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formaci髇 Profesional tiene por objeto la ordenaci髇 de un sistema integral de formaci髇 profesional, cualificaciones y acreditaci髇, que responda con eficacia y transparencia a las demandas sociales y econ髆icas a trav閟 de las diversas modalidades formativas. Para ello, crea el Sistema Nacional de Cualificaciones y Formaci髇 Profesional, defini閚dolo en el art韈ulo 2.1 como el conjunto de instrumentos y acciones necesarios para promover y desarrollar la integraci髇 de las ofertas de la formaci髇 profesional, a trav閟 del Cat醠ogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, as� como la evaluaci髇 y acreditaci髇 de las correspondientes competencias profesionales, de forma que se favorezca el desarrollo profesional y social de las personas y se cubran las necesidades del sistema productivo.

El Cat醠ogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, tal como indica el art韈ulo 7.1, se crea con la finalidad de facilitar el car醕ter integrado y la adecuaci髇 entre la formaci髇 profesional y el mercado laboral, as� como la formaci髇 a lo largo de la vida, la movilidad de los trabajadores y la unidad del mercado laboral. Dicho cat醠ogo est� constituido por las cualificaciones identificadas en el sistema productivo y por la formaci髇 asociada a las mismas, que se organiza en m骴ulos formativos.

En desarrollo del art韈ulo 7, se establecieron la estructura y el contenido del Cat醠ogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el Real Decreto 1128/2003, de 5 de septiembre, modificado por el Real Decreto 1416/2005, de 25 de noviembre. Con arreglo al art韈ulo 3.2, seg鷑 la redacci髇 dada por este 鷏timo real decreto, el Cat醠ogo Nacional de Cualificaciones Profesionales permitir� identificar, definir y ordenar las cualificaciones profesionales y establecer las especificaciones de la formaci髇 asociada a cada unidad de competencia; as� como establecer el referente para evaluar y acreditar las competencias profesionales adquiridas a trav閟 de la experiencia laboral o de v韆s no formales de formaci髇.

Por el presente real decreto se establecen nueve nuevas cualificaciones profesionales, correspondientes a la Familia profesional Servicios Socioculturales y a la Comunidad, que se definen en los Anexos 443 a 451, as� como sus correspondientes m骴ulos formativos, avanzando as� en la construcci髇 del Sistema Nacional de Cualificaciones y Formaci髇 Profesional.

Seg鷑 establece el art韈ulo 5.1 de la Ley Org醤ica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formaci髇 Profesional, corresponde a la Administraci髇 General del Estado, en el 醡bito de la competencia exclusiva que le es atribuida por el art韈ulo 149.1.1.� y 30.� de la Constituci髇 Espa駉la, la regulaci髇 y la coordinaci髇 del Sistema Nacional de Cualificaciones y Formaci髇 Profesional, sin perjuicio de las competencias que corresponden a las Comunidades Aut髇omas y de la participaci髇 de las entidades implicadas en el di醠ogo social.

Las comunidades aut髇omas han participado en la elaboraci髇 de las cualificaciones que se anexan a la presente norma a trav閟 del Consejo General de Formaci髇 Profesional en las fases de solicitud de expertos y expertas para la configuraci髇 del Grupo de Trabajo de Cualificaciones, contraste externo y en la emisi髇 del informe positivo que de las mismas realiza en propio Consejo General de Formaci髇 Profesional, necesario y previo a su tramitaci髇 como real decreto.

Conforme al art韈ulo 7.2 de la misma ley org醤ica, se encomienda al Gobierno, previa consulta al Consejo General de la Formaci髇 Profesional, determinar la estructura y el contenido del Cat醠ogo Nacional de Cualificaciones Profesionales y aprobar las cualificaciones que proceda incluir en el mismo, as� como garantizar su actualizaci髇 permanente. El presente real decreto ha sido informado por el Consejo General de Formaci髇 Profesional y por el Consejo Escolar del Estado, de acuerdo a lo dispuesto en el art韈ulo 9.1 del Real Decreto 1128/2003, de 5 de septiembre.

Se ha tenido en cuenta en la elaboraci髇 del presente proyecto de real decreto y en los anexos que lo acompa馻n las observaciones del Consejo Escolar del Estado en su Dictamen 12/2010 de 20 de abril, relativas a la inclusi髇 de principios de accesibilidad universal e igualdad de g閚ero y a la correcci髇 de determinados errores materiales detectados en los anexos.

En la redacci髇 final del proyecto y de los anexos que los acompa馻n se han tenido en cuenta las observaciones del dictamen del Consejo Escolar del Estado 12/2010 en relaci髇 con los principios de accesibilidad universal e igualdad de g閚ero y con la correcci髇 de los errores materiales observados. Asimismo se incluyen modificaciones relacionadas con la igualdad de g閚ero en los espacios e instalaciones y se actualizan las titulaciones universitarias a la normativa vigente, respecto a la formaci髇 acad閙ica del formador o formadora.

En su virtud, a propuesta de los Ministros de Educaci髇 y de Trabajo e Inmigraci髇, y previa deliberaci髇 del Consejo de Ministros en su reuni髇 del d韆 22 de julio de 2011,

DISPONGO:

DISPOSICIONES FINALES