Real Decreto 1179/2008, de 11 de julio, por el que se complementa el Cat醠ogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de diecisiete cualificaciones profesionales de nivel 1, correspondientes a determinadas familias profesionales

ANEXO CCCXCVIII
CUALIFICACI覰 PROFESIONAL ACTIVIDADES AUXILIARES EN APROVECHAMIENTOS FORESTALES

ANEXO CCCXCIX
CUALIFICACI覰 PROFESIONAL ACTIVIDADES AUXILIARES EN CONSERVACI覰 Y MEJORA DE MONTES

ANEXO CD
CUALIFICACI覰 PROFESIONAL ACTIVIDADES AUXILIARES Y DE APOYO AL BUQUE EN PUERTO

Cualificaci髇 profesional: Actividades auxiliares y de apoyo al buque en puerto

Familia profesional: Mar韙imo - Pesquera

Nivel: 1

C骴igo: MAP400_1

Competencia general

Realizar las funciones de vigilancia del buque pesquero, as� como el mantenimiento y engrase de los elementos de a bordo, en su estancia en puerto, ocup醤dose bajo las indicaciones de un superior, de las labores de carga, descarga y arranche de los pertrechos y provisiones, y las de mantenimiento y reparaci髇 de los equipos de pesca fuera de uso, colaborando en las distintas maniobras a realizar por el buque en puerto, observando en todo momento las normas de seguridad.

Unidades de competencia

• UC1296_1: Colaborar en las maniobras de carga, descarga y traslado del buque en puerto
• UC1297_1: Efectuar trabajos de arranche, mantenimiento, manipulaci髇 y reparaci髇 de los elementos pesqueros, durante la estancia del buque en puerto
• UC1298_1: Colaborar en el mantenimiento y arranchado de un buque de pesca

Entorno profesional

羗bito profesional

Desarrolla su actividad profesional por cuenta ajena, en empresas pesqueras dedicadas a la actividad extractiva, pudiendo ampliar este 醡bito a reder韆s y otras industrias relacionadas directamente con la actividad pesquera. Depende funcional y jer醨quicamente de un superior. En el desarrollo de la actividad profesional se aplican los principios de accesibilidad universal y dise駉 universal o dise駉 para todas las personas de acuerdo con la normativa aplicable.

Sectores productivos

Se ubica en el sector mar韙imo-pesquero y concretamente en las actividades productivas de: pesca extractiva. Reder韆s. Otras industrias auxiliares de la pesca.

Ocupaciones y puestos de trabajo relevantes

Los t閞minos de la siguiente relaci髇 de ocupaciones y puestos de trabajo se utilizan con car醕ter gen閞ico y omnicomprensivo de mujeres y hombres.

Ayudantes de redero

Chaboleros

Pa駉leros

Formaci髇 asociada (210 horas)

M骴ulos Formativos

• - MF1296_1: Maniobra del buque en puerto (60 horas)
• - MF1297_1: Mantenimiento y reparaci髇 de elementos pesqueros en puerto (90 horas)
• - MF1298_1: Mantenimiento y conservaci髇 del buque (60 horas)

UNIDAD DE COMPETENCIA 1: COLABORAR EN LAS MANIOBRAS DE CARGA, DESCARGA Y TRASLADO DEL BUQUE EN PUERTO

Nivel: 1

C骴igo: UC1296_1

Realizaciones profesionales y criterios de realizaci髇:

• RP1: Revisar el estado de la jarcia de labor y el funcionamiento de los equipos de maniobra del buque, siguiendo las pr醕ticas marineras al uso, con el fin de realizar cargas, descargas y traslados del buque en puerto en condiciones de seguridad.
  • CR1.1 La jarcia de labor (cabos, cables, defensas, entre otros) se revisa, siguiendo procedimientos marineros al uso, con el fin de ser utilizadas en las maniobras de carga, descarga y traslado del buque en puerto.
  • CR1.2 El funcionamiento de los equipos de maniobra del buque (maquinillas, chigres, pescantes, molinetes, cabrestantes, entre otros) se comprueba, siguiendo las instrucciones de uso y manejo de los mismos, con el fin de asegurar su operatividad en las maniobras de carga, descarga y traslado del buque en puerto.
  • CR1.3 Los elementos y accesorios de respeto para las maniobras de carga, descarga y traslado del buque en puerto, se estiban y almacenan en las chabolas de forma ordenada para su f醕il localizaci髇 en caso de ser necesario su uso.
• RP2: Ejecutar las operaciones de carga, descarga, largado y afirmado de las amarras, siguiendo instrucciones del superior, para realizar el movimiento de los pesos y el traslado del buque en puerto.
  • CR2.1 Los cabos de amarre se largan/viran de forma ordenada, en funci髇 de la maniobra a realizar por el buque en puerto, para garantizar su traslado en condiciones de seguridad.
  • CR2.2 Los equipos de maniobra (molinetes, maquinillas, chigres, pescantes, cabrestantes, entre otros) se manejan, teniendo en cuenta las condiciones de las maniobras a realizar, para efectuar las operaciones de carga, descarga y traslado del buque en puerto sin riesgos.
  • CR2.3 Los cabos de amarre se encapillan en los norays o bolardos asignados, seg鷑 la maniobra de traslado a realizar en puerto, para que las amarras trabajen en condiciones de seguridad y garanticen el atraque del buque.
• RP3: Participar en el arranchado y traslado del buque en puerto, teniendo en cuenta la ley de prevenci髇 de riesgos laborales en trabajos portuarios, con el fin de evitar da駉s y accidentes durante las mismas.
  • CR3.1 Los equipos de protecci髇 personal previstos por la normativa de prevenci髇 de riesgos laborales en operaciones portuarias, se utilizan para evitar accidentes en las operaciones de arranchado y traslado del buque en puerto.
  • CR3.2 Las tareas a realizar durante las faenas de arranchado del buque se efect鷄n, teniendo en cuenta la normativa de prevenci髇 de riesgos laborales en operaciones portuarias, con el fin de minimizar los riesgos durante las mismas.
  • CR3.3 Las operaciones de desamarre y amarre durante las maniobras de traslado del buque en puerto se realizan, teniendo en cuenta la normativa de prevenci髇 de riesgos laborales en operaciones portuarias, para evitar da駉s o accidentes.

Contexto profesional:

• Medios de producci髇:

  Jarcia firme y de labor. Cabuyer韆: cables, cabos, estachas, calabrotes, bozas, grilletes, 鷗iles y herramientas para la carga, descarga, arranchado y maniobra del buque en puerto. Tim髇 y equipos auxiliares de maniobra (gr鷄s, molinete, cabrestante, maquinillas, chigres, haladores). Medios de seguridad en el trabajo: equipos de protecci髇 individual (guantes, cascos, ropa, calzado, entre otros) de acuerdo con la ley de prevenci髇 de riesgos laborales.

• Productos y resultados:

  Carga y descarga de pertrechos del buque en puerto. Arranchado del buque en puerto. Largado, virado y afirmado de los cabos en las maniobras de traslado del buque en puerto.

• Informaci髇 utilizada o generada:

  觬denes de la empresa (armador), capit醤 del buque, patr髇 o contramaestre. Vocabulario pesquero. Nomenclatura de cabos y amarras.

UNIDAD DE COMPETENCIA 2: EFECTUAR TRABAJOS DE ARRANCHE, MANTENIMIENTO, MANIPULACI覰 Y REPARACI覰 DE LOS ELEMENTOS PESQUEROS, DURANTE LA ESTANCIA DEL BUQUE EN PUERTO

Nivel: 1

C骴igo: UC1297_1

Realizaciones profesionales y criterios de realizaci髇:

• RP1: Realizar la carga, descarga, movimientos y arranche de pertrechos de materiales pesqueros, atendiendo a las instrucciones del superior, para que el buque est� preparado para su salida a la mar.
  • CR1.1 Los pertrechos, provisiones, materiales y equipos relacionados con las faenas pesqueras, se controlan a su llegada al buque, arranch醤dolos y estib醤dolos seg鷑 las instrucciones recibidas, de manera que el buque se encuentre a son de mar.
  • CR1.2 Las descargas de equipos y materiales pesqueros averiados o fuera de uso, se efect鷄n mediante procedimientos seguros, evitando p閞didas y roturas en su traslado a la chabola, a fin de posibilitar su reparaci髇 posterior.
  • CR1.3 Los traslados dentro del buque de materiales y equipos de pesca, se realizan con presteza siguiendo las instrucciones recibidas y observando las normas de seguridad, para evitar accidentes y no entorpecer otros tipos de trabajos que simult醤eamente se est閚 realizando a bordo.
• RP2: Repasar y reparar los elementos de pesca del buque que estuvieran da馻dos, siguiendo las instrucciones del superior a la llegada del buque a puerto, con el fin de que los equipos est閚 disponibles para la captura.
  • CR2.1 Los elementos mec醤icos (maquinillas, pastecas, chigres, entre otros) que se utilizan en las faenas pesqueras, se revisan y engrasan durante la estancia del buque en puerto, a fin de asegurar su funcionamiento a la salida a la mar.
  • CR2.2 Los peque駉s da駉s y aver韆s producidos en los pa駉s de los artes, se limpian, pican y atan, mediante los procedimientos al uso, a fin de que el arte est� en las mejores condiciones de captura a la salida a la mar.
  • CR2.3 Las aver韆s elementales en el equipo de pesca de un aparejo (faltas de anzuelos, brazoladas, entre otras), se corrigen durante la estancia del buque en puerto, de manera que el aparejo recupere su poder de captura para sus faenas en la mar.
• RP3: Efectuar el mantenimiento de los elementos pesqueros que quedan en tierra, siguiendo los procedimientos al uso, para su utilizaci髇 a bordo en mareas posteriores.
  • CR3.1 Los elementos de los equipos de pesca fuera de uso, se desmontan, secan, limpian y estiban en la chabola, clasific醤dolos y coloc醤dolos en lugares con buena aireaci髇, protegidos del sol, humedades y agentes nocivos para garantizar su conservaci髇.
  • CR3.2 Los 鷗iles, aparejos y artes que quedan en tierra se repasan a fondo, anotando e informando al superior de las anomal韆s observadas, a fin de proceder a su reparaci髇 de manera que se encuentren en condiciones de captura para la pr髕ima marea o campa馻.
  • CR3.3 El inventario de los materiales, equipos y elementos de mantenimiento almacenados en la chabola, se controla peri骴icamente, para tener una idea precisa de las necesidades en cada momento.

Contexto profesional:

• Medios de producci髇:

  Agujas, malleros, calibrador, navajas, hilos, cabos, pa駉s, flotadores, boyas, giratorios, anzuelos, plomos, grilletes, campanas, elementos de goma para burlones, pasadores, tenazas, sebo, guardacabos, mordazas, alicates, entre otros, para reparar 鷗iles, aparejos y artes. Maquinillas, molinete, haladores, chigres, gr鷄s, pastecas, entre otros, utilizados en las maniobras de pesca. Elementos de limpieza, aceites, pa駉s, grasas, entre otros, utilizados para el mantenimiento y conservaci髇 de los equipos. Carros, carretillas, elevadores y otros equipos utilizados para el movimiento, carga, descarga y estiba de los equipos y pertrechos pesqueros durante la estancia del buque en puerto. Libretas y notas para inventarios.

• Productos y resultados:

  趖iles, aparejos y artes reparados. Mantenimiento de equipos de pesca. Pa駉les de chabola estibados y clasificados. Inventario de materiales y elementos de mantenimiento al d韆. Maniobras de carga de elementos pesqueros, descarga y traslados durante la estancia del buque en puerto realizadas con seguridad. Elementos mec醤icos utilizados en la pesca, limpios y engrasados para su utilizaci髇.

• Informaci髇 utilizada o generada:

  觬denes del superior. Vocabulario mar韙imo-pesquero. Usos y costumbres pesqueras. Cat醠ogos varios de hilos, cables pinturas, grasa y otros productos de inter閟 pesquero. Instrucciones para el mantenimiento y conservaci髇 de los equipos utilizados en las maniobras de pesca y en tierra. Informaci髇 sobre elementos y 鷗iles de limpieza.

UNIDAD DE COMPETENCIA 3: COLABORAR EN EL MANTENIMIENTO Y ARRANCHADO DE UN BUQUE DE PESCA

Nivel: 1

C骴igo: UC1298_1

Realizaciones profesionales y criterios de realizaci髇:

• RP1: Intervenir en las operaciones de conservaci髇 de la obra muerta y sus estructuras, y de los elementos de carga, descarga y de aquellos elementos m髒iles y engranajes de carreteles y viradores siguiendo las instrucciones del superior para mantener la operatividad del buque.
  • CR1.1 Los elementos mec醤icos, como pescantes, chigres, maquinillas, molinetes, viradores, entre otros, se engrasan y/o lubrifican seg鷑 las indicaciones de los manuales, para garantizar su funcionamiento.
  • CR1.2 El mantenimiento de uso de los elementos de seguridad, extintores, balsas, balizas, entre otros, del buque se efect鷄 siguiendo los protocolos para que se encuentren en estado operativo.
  • CR1.3 Las operaciones b醩icas de mantenimiento y reparaci髇 de la obra muerta se realiza siguiendo instrucciones del superior para garantizar su estado de conservaci髇.
• RP2: Realizar los trabajos de pintado del buque, atendiendo a la composici髇 de los materiales empleados en su construcci髇 (madera, acero, aluminio, o fibras de vidrio, entre otros), siguiendo las instrucciones del superior, interviniendo en el grupo de mantenimiento, con el fin de contribuir a tenerlo operativo.
  • CR2.1 La preparaci髇 de superficies para el pintado (limpieza, rascado) se realiza teniendo en cuenta la corrosi髇 y su tratamiento dependiendo de que las superficies sean de acero o de materiales diferentes a 閟te para llevar a cabo el posterior pintado.
  • CR2.2 La elecci髇 de pinturas se realiza en funci髇 de sus caracter韘ticas y del medio donde se va a aplicar para garantizar el mantenimiento de las zonas tratadas.
  • CR2.3 La preparaci髇 de las pinturas, los sistemas de aplicaci髇 y la conservaci髇 del material durante el pintado se realiza seg鷑 las normas al uso para obtener un eficaz rendimiento.
  • CR2.4 Los trabajos de pintado se efect鷄n en las zonas precisas, aplicando las t閏nicas y productos requeridos para garantizar la conservaci髇.
• RP3: Realizar las maniobras de toma de consumo en puerto, siguiendo las instrucciones del superior, colaborando con el personal implicado, teniendo en cuenta las normas sobre carga y descarga de combustible, para evitar la posible contaminaci髇 por derrames.
  • CR3.1 Las indicaciones del sistema de llenado de tanques se observan y se comunica cualquier incidencia al superior durante el trasiego de combustible a tanques para evitar derrames.
  • CR3.2 La se馻lizaci髇 de circuitos y tanques se interpreta siguiendo las indicaciones de los planos del buque para efectuar el consumo.
  • CR3.3 Las mangueras, accesorios y acoples se distinguen en cada momento en funci髇 de la maniobra, para garantizar el uso del sistema de llenado y trasiego de tanques.
• RP4: Efectuar el mantenimiento de uso de los cabos, utensilios de cabuyer韆, los cables y alambres de forma que se encuentren preparados para ser utilizados y a disposici髇 del buque cuando tenga que hacerse a la mar, siguiendo las instrucciones del superior.
  • CR4.1 Los elementos necesarios para las maniobras (cabos, cables, amarras, defensas, entre otros) se preparan seg鷑 pr醕ticas marineras para que se encuentren operativos.
  • CR4.2 El mantenimiento de la cabuyer韆, malletas, cables y alambres se realiza de forma peri骴ica para garantizar el estado de uso y la vida de las mismas.
  • CR4.3 Los utensilios de trabajo en cabuyer韆 (agujas de coser, de velero, pasadores y empujadores, buriles de madera y met醠icos, rempujos, mosquetones, grilletes, guardacabos, guardacables, entre otros) se seleccionan seg鷑 las reparaciones a efectuar para un eficaz mantenimiento.
• RP5: Contabilizar y mantener los respetos que quedan en el pa駉l de tierra para uso del buque, siguiendo un orden de prioridades seg鷑 las instrucciones del superior para asegurar un m韓imo de existencias.
  • CR5.1 Las altas y bajas de los respetos se anotan en un libro de registro seg鷑 las indicaciones para que se pueda cuantificar la situaci髇 de los stocks.
  • CR5.2 Las tareas de estiba y almacenaje de los respetos en almac閚 se lleva a cabo de forma ordenada y con seguridad para que se encuentren localizados.
  • CR5.3 La estiba de los productos inflamables, tales como pinturas, hidrocarburos y sus derivados se realiza en los espacios destinados para 閟tos, siguiendo las precauciones de seguridad para minimizar riesgos.
  • CR5.4 Los respetos se distinguen y se identifican seg鷑 su codificaci髇 de tal manera que se pueda responder a las necesidades del buque en cualquier momento.

Contexto profesional:

• Medios de producci髇:

  Jarcia firme y de labor. Cabuyer韆: cables, cabos, estachas, calabrotes, bozas, eslingas, grilletes, 鷗iles y herramientas para el trincaje, estiba, almacenamiento y maniobra. Equipos auxiliares de maniobra (gr鷄s, molinete, cabrestante, maquinillas, chigres, haladores, entre otros). Equipo de herramientas para mantenimiento y conservaci髇 del buque (rasquetas, brochas, pinturas, disolventes, grasas, aceites, carpinter韆 b醩ica, entre otros). Medios de seguridad en el trabajo: equipos de protecci髇 individual y colectiva (guantes, cascos, gafas, ropa, calzado, entre otros) y todo el material de uso en el trabajo de acuerdo con la ley de prevenci髇 de riesgos laborales.

• Productos y resultados:

  Estiba, arranchado y almacenajes realizados. Mantenimientos auxiliares de la obra muerta y estructuras modulares ejecutadas. Elementos de seguridad y salvamento operativos.

• Informaci髇 utilizada o generada:

  觬denes del armador, capit醤 del buque, patr髇, contramaestre o mec醤ico. Vocabulario pesquero. Nomenclatura de cabos y amarras. Ley de prevenci髇 de riesgos laborales en operaciones portuarias. Medidas de prevenci髇 y lucha contra la contaminaci髇 en la manipulaci髇 y manejo de la pesca, as� como de hidrocarburos y aceites como consumibles del buque.

M覦ULO FORMATIVO 1: MANIOBRA DEL BUQUE EN PUERTO

Nivel: 1

C骴igo: MF1296_1

Asociado a la UC: Colaborar en las maniobras de carga, descarga y traslado del buque en puerto

Duraci髇: 60 horas

Capacidades y criterios de evaluaci髇:

• C1: Relacionar la jarcia de trabajo y los equipos de maniobra a utilizar, seg鷑 se trate de cargas, descargas y/o traslados del buque en puerto, para que las operaciones se efect鷈n en condiciones de seguridad y eficacia.
  • CE1.1 Enumerar la jarcia de labor utilizada en las operaciones de cargas y/o descargas y en los movimientos del buque en puerto distinguiendo su aplicaci髇 en cada caso.
  • CE1.2 Citar los equipos que se emplean en las maniobras de movimientos de pesos y traslados del buque en puerto diferenci醤dolos en funci髇 del tipo de maniobra.
  • CE1.3 En un supuesto pr醕tico de maniobra del buque en puerto:
    • - Identificar la jarcia de trabajo usada en las maniobras del buque en puerto seg鷑 pr醕ticas marineras.
    • - Realizar una costura en un cabo o cable, unir dos cabos con nudos marineros y efectuar una gaza en un cabo o una estacha todo ello siguiendo m閠odos y pr醕ticas marineras al uso.
    • - Reconocer sobre una maqueta o un plano elemental del buque, los medios y/o equipos utilizados para realizar las cargas, descargas o traslados del buque en puerto.
• C2: Aplicar operaciones de carga, descarga y/o traslado de un buque en puerto, teniendo en cuenta las maniobras a realizar, garantizando la seguridad y operatividad de las mismas.
  • CE2.1 Reconocer las expresiones que se utilizan para efectuar las operaciones de cargas, descargas y movimientos del buque en puerto de acuerdo con la terminolog韆 mar韙ima.
  • CE2.2 Explicar los elementos y equipos utilizados en las operaciones de manipulaci髇 de pesos en puerto, teniendo en cuenta el tipo de carga y la maniobra a realizar.
  • CE2.3 En un supuesto pr醕tico de maniobra de traslado del buque en puerto y mediante las t閏nicas y procedimientos marineros al uso:
    • - Abozar un cabo o una estacha para su posterior amarre en una bita.
    • - Efectuar el virado de un cabo o una estacha con el molinete o cabrestante.
• C3: Enumerar los medios preventivos y los criterios de seguridad a tener en cuenta durante las operaciones de arranchado y/o traslado del buque en puerto, de acuerdo con la normativa de prevenci髇 de riesgos laborales, con el fin de minimizar posibles accidentes.
  • CE3.1 Relacionar los equipos de protecci髇 individual utilizados en las faenas de arranchado, movimiento de pesos y maniobras de traslado del buque en puerto seg鷑 lo dispuesto en la ley de prevenci髇 de riesgos laborales.
  • CE3.2 Describir las situaciones de riesgo que pueden presentarse en las operaciones de arranchado, manipulaci髇 de pesos y movimientos del buque en puerto de acuerdo con la normativa de prevenci髇 de riesgos laborales.
  • CE3.3 En un supuesto pr醕tico de arranchado del buque, manipulaci髇 de pesos y traslado del buque en puerto: explicar los m閠odos y precauciones a tener en cuenta para minimizar riesgos de acuerdo con lo dispuesto en la ley de prevenci髇 de riesgos laborales para cada uno de los casos.

Capacidades cuya adquisici髇 debe ser completada en un entorno real de trabajo:

C1 respecto a CE1.3; C2 respecto a CE2.3; C3 respecto a CE3.3.

Otras capacidades:

Adaptarse a la organizaci髇 integr醤dose en el sistema de relaciones t閏nico-laborales.

Interpretar y ejecutar las instrucciones que recibe y responsabilizarse de la labor que desarrolla, comunic醤dose de forma eficaz con la persona adecuada en cada momento.

Organizar y ejecutar la actividad de acuerdo a las instrucciones recibidas, con criterios de calidad y seguridad, aplicando los procedimientos establecidos.

Habituarse al ritmo de trabajo cumpliendo los objetivos de rendimiento diario definidos en la organizaci髇.

Mostrar en todo momento una actitud de respeto hacia los compa馿ros, procedimientos y normas internas.

Contenidos:

• 1. Tecnolog韆 naval en lo relativo a las maniobras de carga, descarga y traslado del buque en puerto

  Nomenclatura de las partes del buque.

  Arranchado del buque en lo relativo a las maniobras de carga, descarga y traslado del buque en puerto. Arranchado de un buque a son de mar.

• 2. Jarcia firme y de labor en lo relativo a las maniobras de carga, descarga y traslado del buque en puerto

  Cabos y cables: manejo de cabos y cables.

  Nudos marineros de uso frecuente en las faenas marineras.

  Elementos y accesorios: motoner韆 (motones, pastecas y cuadernales). Ganchos. Aparejos. Grilletes. Giratorios. Guardacabos. Tensores. C醤camos.

• 3. Maniobras en lo relativo a carga, descarga y traslado del buque en puerto

  Operaciones de carga y descarga en lo relativo a sus maniobras.

  Medios de carga y descarga: aparejos. Gr鷄s. Pescantes.

  Maniobras: nomenclatura de las amarras del buque; maniobras con cabos: dar y largar amarras, virar, aguantar, largar, abozar, encapillar y desencapillar; equipos para maniobras de traslado del buque en puerto: molinetes, chigres y maquinillas, cabrestantes.

  Tipos de maniobras: atraque, desatraque y traslado en puerto.

• 4. Prevenci髇 de riesgos laborales en lo referente a las maniobras y movimiento de pesos en puerto

  Normas y procedimientos de prevenci髇 de riesgos laborales aplicada a las operaciones de carga y descarga.

Par醡etros de contexto de la formaci髇:

• Espacios e instalaciones:

  Los talleres e instalaciones dar醤 respuesta a las necesidades formativas de acuerdo con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevenci髇 de riesgos, salud laboral, accesibilidad universal y protecci髇 medioambiental. Se considerar� con car醕ter orientativo como espacios de uso:

  • - Taller de 6 m² por alumno o alumna.
  • - Instalaci髇 de 2 m² por alumno o alumna.
• Perfil profesional del formador o formadora:
  • 1. Dominio de los conocimientos y las t閏nicas relacionados con la colaboraci髇 en las maniobras de carga, descarga y traslado del buque en puerto, que se acreditar� mediante una de las dos formas siguientes:
    • - Formaci髇 acad閙ica de nivel 1 (Marco Espa駉l de Cualificaciones para la Educaci髇 Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
    • - Experiencia profesional de un m韓imo de 3 a駉s en el campo de las competencias relacionadas con este m骴ulo formativo.
  • 2. Competencia pedag骻ica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones competentes.

M覦ULO FORMATIVO 2: MANTENIMIENTO Y REPARACI覰 DE ELEMENTOS PESQUEROS EN PUERTO

Nivel: 1

C骴igo: MF1297_1

Asociado a la UC: Efectuar trabajos de arranche, mantenimiento, manipulaci髇 y reparaci髇 de los elementos pesqueros, durante la estancia del buque en puerto

Duraci髇: 90 horas

Capacidades y criterios de evaluaci髇:

• C1: Explicar los procesos a realizar y las medidas de prevenci髇 a emplear, en las maniobras de carga, descarga, traslados y arranche de los pertrechos pesqueros, de manera que se realicen en tiempo y con seguridad.
  • CE1.1 Reconocer las marcas e indicaciones que pudieran figurar en los embalajes de pertrechos, provisiones, materiales y equipos de pesca, indicando la forma de arranche y estiba seg鷑 su naturaleza.
  • CE1.2 En un supuesto pr醕tico en el que se detallen los elementos de carga y descarga disponibles, material y equipos de pesca sobre los que se va a actuar, cantidad de los mismos, situaci髇 en el barco y n鷐ero de personas que intervienen en la operaci髇:
    • - Explicar la forma de carga/descarga de esos elementos en la maniobra barco/muelle o viceversa.
    • - Explicar los cuidados a tener en cuenta en el traslado muelle/chabola.
  • CE1.3 Enumerar las normas de seguridad a observar en los traslados de materiales y equipos de pesca, dentro del buque, seg鷑 la naturaleza de los mismos.
• C2: Aplicar t閏nicas de repaso y reparaci髇 de elementos pesqueros, mediante procedimientos que permitan que est閚 listos y preparados para su utilizaci髇 a la hora de la salida a la mar.
  • CE2.1 Enumerar las partes de los elementos mec醤icos (maquinillas, pastecas, chigres, entre otros) utilizados en las faenas pesqueras, que se deben revisar y engrasar, durante la estancia del buque en puerto.
  • CE2.2 En un supuesto pr醕tico de preparaci髇 de elementos pesqueros, limpiar, picar y atar los peque駉s da駉s y aver韆s producidos en los artes seg鷑 los usos marineros.
  • CE2.3 En un supuesto pr醕tico de preparaci髇 de elementos pesqueros, corregir las aver韆s elementales (faltas de anzuelos, brazoladas, entre otras) en los aparejos de anzuelo siguiendo las pr醕ticas marineras al uso.
• C3: Aplicar t閏nicas de mantenimiento a elementos pesqueros, asegur醤dose de conseguir su reparaci髇 y conservaci髇, para su utilizaci髇 en mareas posteriores.
  • CE3.1 Enumerar las partes a observar en 鷗iles, aparejos y artes, de manera que se detecten las anomal韆s m醩 corrientes susceptibles de reparaci髇.
  • CE3.2 En un supuesto pr醕tico de mantenimiento, realizar el mantenimiento al uso de los equipos de pesca fuera de uso, durante su estancia en la chabola atendiendo a la pr醕tica diaria.
  • CE3.3 En un supuesto pr醕tico en el que se parte de un stock conocido de materiales pesqueros de la chabola a la llegada a puerto de un buque y se dan datos sobre altas y bajas de material diario en tierra:
    • - Llevar un inventario al d韆 de la chabola.
    • - Detallar el pedido de material necesario a la salida del buque a la mar, para reponer el stock primitivo.

Capacidades cuya adquisici髇 debe ser completada en un entorno real de trabajo:

C1 respecto a CE1.2; C2 respecto a CE2.2 y CE2.3; C3 respecto a CE3.2 y CE3.3.

Otras capacidades:

Adaptarse a la organizaci髇 integr醤dose en el sistema de relaciones t閏nico-laborales.

Interpretar y ejecutar las instrucciones que recibe y responsabilizarse de la labor que desarrolla, comunic醤dose de forma eficaz con la persona adecuada en cada momento.

Organizar y ejecutar la actividad de acuerdo a las instrucciones recibidas, con criterios de calidad y seguridad, aplicando los procedimientos establecidos.

Habituarse al ritmo de trabajo cumpliendo los objetivos de rendimiento diario definidos en la organizaci髇.

Mostrar en todo momento una actitud de respeto hacia los compa馿ros, procedimientos y normas internas.

Contenidos:

• 1. Recepci髇, arranche y mantenimiento de pertrechos, materiales y equipos

  Marcas y se馻lizaciones externas.

  Normas de estiba y arranche de elementos pesqueros.

  Inventarios: maneras de consignar altas y bajas.

  Elementos mec醤icos que se utilizan en faenas pesqueras: revisi髇 y engrase con el buque en puerto.

  Partes de los equipos de pesca susceptibles de ser desmontadas.

  Cuidados a tener con los mismos: limpieza, rascado, pintado, engrasado.

  Elementos nocivos para artes y aparejos.

  Normas de aireaci髇 y seguridad.

• 2. Cargas, descargas y traslados de equipos de pesca, con el buque en puerto

  Construcci髇 naval: nomenclatura, situaci髇 y caracter韘ticas de los lugares del buque donde se desarrollan estos trabajos.

  Equipos fijos y m髒iles utilizados en los mismos: forma de empleo.

  Normas de seguridad a tener en cuenta en estos trabajos.

• 3. Revisi髇 y reparaci髇 de las peque馻s aver韆s en los equipos de pesca

  Utensilios para la reparaci髇 de artes y aparejos.

  Hilos, pa駉s, alambres y accesorios a utilizar.

  Limpieza de aver韆s en los pa駉s y reparaci髇.

  Reparaci髇 de artes.

  Limpieza y ordenaci髇 de aparejos para su posterior reparaci髇.

  Reparaci髇 de aparejos.

Par醡etros de contexto de la formaci髇:

• Espacios e instalaciones:

  Los talleres e instalaciones dar醤 respuesta a las necesidades formativas de acuerdo con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevenci髇 de riesgos, salud laboral, accesibilidad universal y protecci髇 medioambiental. Se considerar� con car醕ter orientativo como espacios de uso:

  • - Taller de 6 m² por alumno o alumna.
  • - Instalaci髇 de 2 m² por alumno o alumna.
• Perfil profesional del formador o formadora:
  • 1. Dominio de los conocimientos y las t閏nicas relacionados con efectuar trabajos de arranche, mantenimiento, manipulaci髇 y reparaci髇 de los elementos pesqueros, durante la estancia del buque en puerto, que se acreditar� mediante una de las dos formas siguientes:
    • - Formaci髇 acad閙ica de nivel 1 (Marco Espa駉l de Cualificaciones para la Educaci髇 Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
    • - Experiencia profesional de un m韓imo de 3 a駉s en el campo de las competencias relacionadas con este m骴ulo formativo.
  • 2. Competencia pedag骻ica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones competentes.

M覦ULO FORMATIVO 3: MANTENIMIENTO Y CONSERVACI覰 DEL BUQUE

Nivel: 1

C骴igo: MF1298_1

Asociado a la UC: Colaborar en el mantenimiento y arranchado de un buque de pesca

Duraci髇: 60 horas

Capacidades y criterios de evaluaci髇:

• C1: Describir las partes, elementos y equipos del buque y sus denominaciones a bordo, tanto de la obra muerta como de la superestructura.
  • CE1.1 Reconocer la nomenclatura que determina las partes de un buque y sus elementos fijos y m髒iles, se馻lando las diferencias de las mismas.
  • CE1.2 Identificar las partes y elementos del buque susceptibles de desgaste y mantenimiento frecuente teniendo en cuenta la funci髇 que realizan.
  • CE1.3 Reconocer el tipo de material sobre el que est� efectuando un mantenimiento y las aplicaciones a tomar en funci髇 de 閟te.
• C2: Aplicar t閏nicas de mantenimiento y conservaci髇 del casco, superestructuras, equipos de cubierta y de protecci髇 del buque siguiendo las pr醕ticas marineras al uso.
  • CE2.1 Enumerar los materiales, utensilios y equipos de limpieza y mantenimiento del buque seg鷑 su aplicaci髇.
  • CE2.2 En un supuesto pr醕tico de mantenimiento y conservaci髇 del casco, superestructuras, equipos de cubierta y de protecci髇 del buque, engrasar y/o lubricar los pescantes, chigres, maquinillas y todo tipo de viradores del buque seg鷑 manuales de mantenimiento.
  • CE2.3 Describir las operaciones de mantenimiento de extintores, mangueras, botes y balsas salvavidas seg鷑 normativa establecida.
• C3: Aplicar t閏nicas de miniado y pintado en las partes del barco, atendiendo a la composici髇 de los materiales a tratar.
  • CE3.1 Distinguir la nomenclatura de los tipos de pinturas y disolventes empleados en el mantenimiento del buque en funci髇 de su aplicaci髇.
  • CE3.2 Identificar las partes y elementos del buque susceptibles de corrosi髇 y la manera de tratarlas, teniendo en cuenta los diferentes m閠odos de decapado, rascado o picado.
  • CE3.3 Reconocer el tipo de material sobre el que se est� efectuando un mantenimiento de acuerdo a las aplicaciones a realizar en funci髇 de 閟te.
  • CE3.4 En un supuesto pr醕tico de mantenimiento del buque:
    • - Describir los sistemas de aplicaci髇 de las pinturas a emplear y la conservaci髇 del material durante el periodo de pintado seg鷑 sus propiedades y caracter韘ticas.
    • - Realizar el miniado y pintado de determinadas partes del barco.
• C4: Aplicar t閏nicas de mantenimiento y conservaci髇 de la cabuyer韆 y alambres, tanto los del buque en puerto como los de almacenes en tierra, en funci髇 de sus caracter韘ticas.
  • CE4.1 Distinguir la cabuyer韆, tanto la jarcia firme como la de pesca, as� como sus medidas, clases, conservaci髇, estiba y mantenimiento teniendo en cuenta las pr醕ticas marineras.
  • CE4.2 Relacionar los utensilios de trabajo en cabuyer韆 y el modo de empleo cuando se trata de cabos, malletas o alambres en funci髇 del trabajo a realizar.
  • CE4.3 Reconocer el tipo de material sobre el que se est� trabajando, ya sean fibras vegetales o sint閠icas, met醠icos u otros en funci髇 de sus caracter韘ticas y comportamientos.
  • CE4.4 En un supuesto pr醕tico de mantenimiento y conservaci髇 de la cabuyer韆 y alambres, hacer una costura sobre una estacha de propileno y sobre un cable de alambre siguiendo usos marineros.
• C5: Identificar los repuestos existentes en los pa駉les o almacenes de tierra, de forma que cuando se produzca cualquier necesidad a bordo del buque se pueda disponer de estos en el menor tiempo posible.
  • CE5.1 Distinguir los repuestos y pertrechos almacenados en el pa駉l de tierra debiendo tenerlos listados y localizados.
  • CE5.2 En un supuesto pr醕tico de identificaci髇 de repuestos, describir el procedimiento de adquisici髇 de repuestos, tiempos m醲imos y m韓imos para el suministro de estos y procedimientos de altas/bajas seg鷑 las necesidades del buque.
  • CE5.3 Identificar los repuestos por sus distintivos y terminolog韆 normalizada para que se ajusten a su catalogaci髇 teniendo en cuenta criterios de seguridad y prevenci髇 de riesgos.
• C6: Explicar los elementos que intervienen en la carga y/o descarga de combustible en puerto especificando su utilizaci髇 y medidas que eviten la contaminaci髇 por derrames.
  • CE6.1 Describir las indicaciones del sistema de llenado de tanques durante el trasiego de combustible a tanques evitando derrames.
  • CE6.2 Interpretar la se馻lizaci髇 de circuitos y tanques en relaci髇 al consumo de combustible teniendo en cuenta los planos del buque.
  • CE6.3 En un supuesto pr醕tico de carga y/o descarga de combustible:
    • - Manipular las mangueras, accesorios y acoples en un proceso de llenado y trasiego de tanques.

Capacidades cuya adquisici髇 debe ser completada en un entorno real de trabajo:

C2 respecto a CE2.2; C3 respecto a CE3.4; C4 respecto a CE4.4; C5 respecto a CE5.2; C6 respecto a CE6.3.

Otras capacidades:

Adaptarse a la organizaci髇 integr醤dose en el sistema de relaciones t閏nico-laborales.

Interpretar y ejecutar las instrucciones que recibe y responsabilizarse de la labor que desarrolla, comunic醤dose de forma eficaz con la persona adecuada en cada momento.

Organizar y ejecutar la actividad de acuerdo a las instrucciones recibidas, con criterios de calidad y seguridad, aplicando los procedimientos establecidos.

Habituarse al ritmo de trabajo cumpliendo los objetivos de rendimiento diario definidos en la organizaci髇.

Mostrar en todo momento una actitud de respeto hacia los compa馿ros, procedimientos y normas internas.

Contenidos:

• 1. Tecnolog韆 Naval en lo relativo al mantenimiento y arranchado de un buque de pesca

  Nomenclatura de las distintas partes del buque.

  Obra viva, obra muerta, y superestructuras. Elementos fijos y m髒iles.

• 2. Maniobras en lo relativo al mantenimiento y arranchado de un buque de pesca

  Maniobras b醩icas: atraque, desatraque, fondeo, remolque y varada.

  Cabuyer韆, equipos auxiliares de maniobra y 髍denes.

• 3. Mantenimiento del buque en lo relativo al mantenimiento y arranchado de un buque de pesca

  Mantenimiento de los buques de madera, hierro, acero, poli閟ter, entre otros. Tratamientos espec韋icos.

  Mantenimiento de los elementos, dispositivos mec醤icos y de seguridad del buque.

• 4. Seguridad mar韙ima, contaminaci髇 y prevenci髇 de riesgos en lo relativo al mantenimiento y arranchado de un buque de pesca y en puerto

  Uso de equipos de protecci髇 personal y equipos respiratorios aut髇omos.

  Procedimientos elementales de protecci髇 ambiental.

  Prevenci髇 de riesgos laborales en la parte relativa al mantenimiento y arranchado de un buque en puerto. Precauciones generales durante la realizaci髇 de las actividades.

Par醡etros de contexto de la formaci髇:

• Espacios e instalaciones:

  Los talleres e instalaciones dar醤 respuesta a las necesidades formativas de acuerdo con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevenci髇 de riesgos, salud laboral, accesibilidad universal y protecci髇 medioambiental. Se considerar� con car醕ter orientativo como espacios de uso:

  • - Taller de 6 m² por alumno o alumna.
  • - Instalaci髇 de 2 m² por alumno o alumna.
• Perfil profesional del formador o formadora:
  • 1. Dominio de los conocimientos y las t閏nicas relacionados con la colaboraci髇 en el mantenimiento y arranchado de un buque de pesca, que se acreditar� mediante una de las dos formas siguientes:
    • - Formaci髇 acad閙ica de nivel 1 (Marco Espa駉l de Cualificaciones para la Educaci髇 Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
    • - Experiencia profesional de un m韓imo de 3 a駉s en el campo de las competencias relacionadas con este m骴ulo formativo.
  • 2. Competencia pedag骻ica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones competentes.

LE0000677453_20201016 Anexo CD redactado por el art韈ulo 3 de la Orden EFP/953/2020, de 12 de octubre, por la que se actualizan, de acuerdo con el R.D. 817/2014, de 26 de septiembre, determinadas cualificaciones profesionales de la Familia Profesional Mar韙imo-Pesquera, recogidas en el Cat醠ogo Nacional de Cualificaciones Profesionales y establecidas por R.D., y se modifican parcialmente determinadas cualificaciones profesionales de la misma familia profesional (獴.O.E.� 15 octubre).Vigencia: 16 octubre 2020

ANEXO CDI
Cualificaci髇 profesional: Actividades subacu醫icas para instalaciones acu韈olas y recolecci髇 de recursos

Familia Profesional: Mar韙imo - Pesquera

Nivel: 1

C骴igo: MAP401_1

Competencia general

Realizar intervenciones hiperb醨icas hasta la presi髇 absoluta restringida establecida en la normativa aplicable de buceo profesional respirando aire con circuito abierto, bajo supervisi髇 del jefe de equipo, para mantener instalaciones acu韈olas sumergidas y poblaciones objeto de cultivo, as� como recolectar recursos subacu醫icos (algas, equinodermos, poliquetos, moluscos, crust醕eos), aplicando las medidas de seguridad, prevenci髇 de riesgos laborales y de protecci髇 de recursos.

Unidades de competencia

• - UC1299_1: Realizar intervenciones hiperb醨icas hasta la presi髇 absoluta restringida establecida en la normativa aplicable de buceo profesional respirando aire con circuito abierto
• - UC1300_1: Mantener las poblaciones e instalaciones acu韈olas sumergidas
• - UC1301_1: Recolectar recursos subacu醫icos

Entorno Profesional

羗bito Profesional

Desarrolla su actividad profesional en el departamento de acuicultura dedicado al mantenimiento de instalaciones y a la recolecci髇 de recursos marinos, en entidades de naturaleza p鷅lica o privada, empresas de tama駉 peque駉, mediano, tanto por cuenta propia como ajena, con independencia de su forma jur韉ica. Desarrolla su actividad dependiendo, en su caso, funcional y/o jer醨quicamente de un superior. La actividad profesional de buceo est� sometida a regulaci髇 por la Administraci髇 competente.

Sectores Productivos

Se ubica en el sector productivo mar韙imo-pesquero, en los subsectores de acuicultura y buceo.

Ocupaciones y puestos de trabajo relevantes

Los t閞minos de la siguiente relaci髇 de ocupaciones y puestos de trabajo se utilizan con car醕ter gen閞ico y omnicomprensivo de mujeres y hombres.

Buceadores de almadraba

Buceadores profesionales de aire restringido

Buceadores recolectores

Buceadores en acuicultura

Buceadores en acuarios

Formaci髇 Asociada (360 horas)

M骴ulos Formativos

• - MF1299_1: Intervenci髇 hiperb醨ica restringida de buceo profesional (180 horas)
• - MF1300_1: Mantenimiento de instalaciones acu韈olas sumergidas (90 horas)
• - MF1301_1: Recolecci髇 de recursos subacu醫icos (90 horas)

LE0000680837_20201120 Anexo CDI redactado por el art韈ulo 3 del R.D. 933/2020, de 27 de octubre, por el que se actualizan determinadas cualificaciones profesionales de la familia profesional Mar韙imo-Pesquera, recogidas en el Cat醠ogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, establecidas por el R.D. 295/2004, de 20 de febrero, y por el R.D. 1179/2008, de 11 de julio, y se modifican parcialmente determinadas cualificaciones profesionales de las familias profesionales Mar韙imo-Pesquera y Seguridad y Medio Ambiente (獴.O.E.� 19 noviembre).Vigencia: 20 noviembre 2020

UNIDAD DE COMPETENCIA 1: REALIZAR INTERVENCIONES HIPERB罵ICAS HASTA LA PRESI覰 ABSOLUTA RESTRINGIDA ESTABLECIDA EN LA NORMATIVA APLICABLE DE BUCEO PROFESIONAL RESPIRANDO AIRE CON CIRCUITO ABIERTO

Nivel: 1C骴igo: UC1299_1

Realizaciones profesionales y criterios de realizaci髇:

RP1: Interpretar el plan de intervenci髇 hiperb醨ica hasta la presi髇 absoluta restringida establecida en la normativa aplicable respirando aire con circuito abierto, para garantizar una intervenci髇 segura y eficiente.

CR1.1

Los valores de las variables que definen las caracter韘ticas de la intervenci髇 hiperb醨ica (profundidad/presi髇, estancia a la presi髇 de trabajo, tiempo de exposici髇 hiperb醨ica, paradas, consumos, entre otros), se consultan en el plan de intervenci髇 hiperb醨ica para garantizar la realizaci髇 de la operaci髇.

CR1.2

Los recursos humanos y materiales, se preparan teniendo en cuenta el tipo de intervenci髇 hiperb醨ica y la log韘tica asociada a la operaci髇, para determinar los medios a utilizar.

CR1.3

Las caracter韘ticas del medio donde se realiza la intervenci髇 hiperb醨ica (temperatura, visibilidad, hidrodin醡ica aplicada al buceo, acceso y salida del medio hiperb醨ico, entre otros), se consultan, a trav閟 de las fuentes fiables correspondientes, para orientar la seguridad de las operaciones a realizar.

CR1.4

Los riesgos de la zona donde se realiza la intervenci髇 hiperb醨ica (presi髇 diferencial, fauna peligrosa, flora peligrosa, riesgos de atrapamiento y/o aplastamiento, atm髎feras explosivas, entre otros), se consultan aplicando criterios t閏nicos regulados o contrastados por fuentes fiables, para adaptar la seguridad aplicable a las operaciones a realizar.

CR1.5

El plan de intervenci髇 hiperb醨ica (operaci髇, normativa aplicable, log韘tica, caracter韘ticas del medio, riesgos, el plan de emergencia y evacuaci髇, entre otros), se revisa con los miembros del equipo de trabajo, para verificar que est醤 disponibles los medios para su aplicaci髇.

RP2: Realizar operaciones auxiliares en tareas asistenciales de preparaci髇 y verificaci髇 de la log韘tica correspondiente a la intervenci髇 hiperb醨ica restringida conforme a la normativa aplicable y al plan establecido, seg鷑 los medios de producci髇 contemplados, para evitar imprevistos en el desarrollo de la intervenci髇.

CR2.1

El plan preestablecido se repasa durante la reuni髇 (briefing) previa al inicio de las operaciones, colaborando con el resto del equipo de trabajo, bajo la supervisi髇 del jefe de equipo de buceo, con el fin de confirmar que las caracter韘ticas previstas se corresponden con las fijadas para comenzar la intervenci髇 hiperb醨ica.

CR2.2

El chequeo psicof韘ico interpersonal, se efect鷄 con car醕ter previo a cada intervenci髇 hiperb醨ica en colaboraci髇 con el equipo de buzos/buceadores profesionales, bajo la supervisi髇 del jefe de equipo de buceo, incidiendo en las prohibiciones establecidas por la normativa aplicable, para permitir solo la participaci髇 del personal que se encuentre en las condiciones de aptitud establecidas.

CR2.3

Los equipos de suministro, control, monitorizaci髇 y de primeros auxilios (de circuito abierto de gases; de comunicaci髇; de iluminaci髇; entre otros), se preparan bajo supervisi髇 del personal responsable, de acuerdo con las instrucciones de uso y con la normativa aplicable (registro en hoja de control, lista de chequeo, entre otros), para determinar su operatividad.

CR2.4

Los medios humanos y materiales de apoyo, se disponen en la zona de intervenci髇 hiperb醨ica previo inicio de la operaci髇, para ofrecer la asistencia t閏nica si procede.

CR2.5

La se馻lizaci髇, balizamiento y adecuaci髇 de la zona de intervenci髇 hiperb醨ica, se disponen de forma operativa conforme a los requerimientos legales aplicables, para habilitar la zona donde se realizan las operaciones.

CR2.6

El equipo de protecci髇 individual, se chequea bajo supervisi髇 del personal responsable, verificando su operatividad conforme a las caracter韘ticas de la intervenci髇 y del medio hiperb醨ico y, la normativa aplicable, para ofrecer la protecci髇 de la persona que lo utiliza.

CR2.7

Los equipos t閏nicos personales de intervenci髇 hiperb醨ica, se utilizan conforme a la normativa aplicable y los procedimientos establecidos en los manuales de uso, para garantizar el ajuste, disposici髇 y funcionalidad de todos los elementos e instrumentos que los conforman.

RP3: Realizar las fases de la intervenci髇 hiperb醨ica restringida establecida por la normativa aplicable respirando aire con circuito abierto, utilizando el equipo personal y auxiliar correspondientes a la misma, seg鷑 los medios de producci髇 contemplados, para garantizar la ejecuci髇 segura y eficiente de la operaci髇.

CR3.1

La exposici髇 corporal al medio subacu醫ico, se realiza mediante la t閏nica de buceo aut髇omo respirando aire con circuito abierto y, con car醕ter restringido de conformidad con la normativa aplicable, para la adaptaci髇 fisiol骻ica dentro de valores no patol骻icos, la estabilizaci髇 en el medio subacu醫ico durante las fases de la inmersi髇 (descenso, tiempo de fondo y ascenso) y la adquisici髇 de las destrezas correspondientes a la t閏nica de buceo empleadas.

CR3.2

La exposici髇 corporal al medio hiperb醨ico, se realiza respirando aire con suministro desde superficie con circuito abierto y, con car醕ter restringido, de conformidad con la normativa aplicable, para la adaptaci髇 fisiol骻ica dentro de valores no patol骻icos, la estabilizaci髇 en el medio durante las fases de la intervenci髇 hiperb醨ica (presurizaci髇, estancia a la presi髇 de trabajo y despresurizaci髇) y la adquisici髇 de destrezas correspondientes a las t閏nicas de buceo empleadas.

CR3.3

La permanencia del personal expuesto al medio hiperb醨ico y del equipamiento t閏nico, se verifica a trav閟 de la observaci髇 directa, la comunicaci髇 y la monitorizaci髇 aut髇oma con los equipos de medici髇 de las variables correspondientes, para prevenir posibles incidentes y/o accidentes.

CR3.4

La exposici髇 a cada tipo de medio hiperb醨ico, se realiza aplicando las t閏nicas y procedimientos espec韋icos en todas las fases de la intervenci髇 hiperb醨ica (presurizaci髇, estancia a la presi髇 de trabajo y despresurizaci髇), para ergonomizar y optimizar la movilidad y operatividad.

CR3.5

La asistencia en situaciones de auxilio y rescate, se ejerce en el medio hiperb醨ico de conformidad con la normativa aplicable de actuaci髇, para asistir a la persona accidentada.

CR3.6

El equipamiento y material auxiliar utilizado durante la exposici髇 al medio hiperb醨ico y los productos de desecho que se hayan podido producir en la operaci髇, se recogen cumpliendo con las normas internas de trabajo sobre protecci髇 medioambiental y con los manuales de uso, para que la intervenci髇 hiperb醨ica no produzca contaminaci髇 alguna y los medios utilizados no se deterioren.

RP4: Realizar operaciones auxiliares en tareas asistenciales de monitorizaci髇 y control del soporte log韘tico desde superficie durante las actividades, bajo la supervisi髇 del jefe de equipo de buceo, para que la intervenci髇 hiperb醨ica restringida de los buceadores discurra con seguridad, eficacia y eficiencia.

CR4.1

El suministro el閏trico de reserva para los equipos de soporte log韘tico, caso de que el suministro principal falle, se activa bajo las indicaciones y supervisi髇 del personal responsable, para proveer de electricidad a cada instrumento.

CR4.2

El panel de control de gases se controla bajo las indicaciones y supervisi髇 del personal responsable, dentro de los par醡etros establecidos para dar suministro al personal que participa en la intervenci髇 hiperb醨ica.

CR4.3

Las comunicaciones electr髇icas se utilizan bajo las indicaciones y supervisi髇 del personal responsable, mediante su panel de control, de conformidad con la normativa aplicable y terminolog韆 de comunicaciones subacu醫icas, para el intercambio de informaci髇 entre el personal que participa en la intervenci髇 hiperb醨ica y el personal de apoyo localizado en superficie.

CR4.4

El sistema de comunicaciones manuales mediante cabo (umbilical), se ejecuta bajo las indicaciones y supervisi髇 del personal responsable, de conformidad con el est醤dar utilizado cuando las comunicaciones electr髇icas no funcionan, para recuperar la comunicaci髇 con el personal que participa en la intervenci髇 hiperb醨ica.

CR4.5

La presi髇 a la que se encuentra sometido el personal que participa en la intervenci髇 hiperb醨ica, se monitoriza, verificando que se correlaciona con la planificaci髇 establecida, para determinar que las operaciones discurren con normalidad.

CR4.6

El desplazamiento del personal expuesto al medio hiperb醨ico que participa en las operaciones con suministro desde superficie, se acompa馻 con la debida sujeci髇 del umbilical desde superficie, con el fin de sentir su desplazamiento, ir provey閚dole de la longitud que necesite para su movilidad y verificar el flujo de demanda respiratoria.

CR4.7

La ocurrencia de un incidente o accidente sobre alg鷑 miembro del personal que participa en la intervenci髇 hiperb醨ica, se detecta desde superficie, a trav閟 de las comunicaciones o de aquellos valores anormales que comprometan la vida humana en el medio hiperb醨ico monitorizados desde el soporte log韘tico, para la asistencia y salvaguarda de la vida de la persona afectada.

CR4.8

Los registros documentales reglamentariamente establecidos, se cumplimentan bajo las indicaciones y supervisi髇 del personal responsable, a trav閟 de los medios y formatos admisibles, para dejar constancia de las caracter韘ticas de la intervenci髇 hiperb醨ica y, de las incidencias y de los accidentes que hubieran podido acontecer.

RP5: Realizar operaciones auxiliares en tareas asistenciales en emergencias disb醨icas y no disb醨icas subacu醫icas, conforme a la normativa aplicable de actuaci髇 de primeros auxilios, para contribuir al auxilio de la persona afectada por este tipo de accidentes.

CR5.1

Los signos evidentes de posibles alteraciones org醤icas se identifican para decidir si procede la realizaci髇 de maniobras de primeros auxilios o la demanda de asistencia especializada y/o la evacuaci髇 del accidentado.

CR5.2

Las t閏nicas de soporte vital b醩ico en situaciones de emergencia que conlleven una parada cardio-respiratoria se ejecutan teniendo en cuenta la normativa aplicable.

CR5.3

Los cuidados iniciales en situaciones de emergencia que no impliquen una parada cardio-respiratoria, se aplican seg鷑 normativa aplicable.

CR5.4

El entorno de actuaci髇 en situaciones de emergencia se comprueba garantizando que es seguro y, en su caso, se adoptan las medidas para conseguirlo.

CR5.5

El apoyo al personal sanitario asistencial en emergencias, se realiza bajo la supervisi髇 e indicaciones del personal cualificado responsable, con el fin de contribuir a que la persona accidentada mejore o al menos no empeore.

CR5.6

El trato al accidentado, si procede, en situaciones de emergencias sanitarias se realiza con tacto para transmitir confianza y optimismo.

CR5.7

El plan de emergencia y evacuaci髇 (operaci髇, normativa aplicable, log韘tica, caracter韘ticas del medio, riesgos, el propio plan de emergencia y evacuaci髇, entre otros), se revisa con los miembros del equipo de trabajo, para verificar que est醤 disponibles los medios para su aplicaci髇.

Contexto profesional:

Medios de producci髇:

Equipos de buceo aut髇omo de circuito abierto. Soporte log韘tico para la aplicaci髇 de las t閏nicas de buceo aut髇omo respirando aire con circuito abierto de car醕ter restringido. Equipos de protecci髇 individual para el buceo aut髇omo restringido. Sistema hiperb醨ico de intervenciones hiperb醨icas con suministro desde planta hiperb醨ica respirando aire con circuito abierto de car醕ter restringido. Soporte log韘tico para la aplicaci髇 de las t閏nicas de buceo con suministro desde superficie restringidas, que responda a la normativa aplicable. Equipos de protecci髇 individual para intervenciones hiperb醨icas con suministro desde planta hiperb醨ica.

Productos y resultados:

Planes de intervenci髇 hiperb醨ica hasta el nivel competencial restringido interpretados. Operaciones auxiliares en tareas asistenciales de preparaci髇 y verificaci髇 de la log韘tica realizadas. Fases de la intervenci髇 hiperb醨ica restringida realizadas. Operaciones auxiliares en tareas asistenciales de monitorizaci髇 y control del soporte log韘tico desde superficie realizadas. Operaciones auxiliares en tareas asistenciales en emergencias disb醨icas y no disb醨icas subacu醫icas realizadas.

Informaci髇 utilizada o generada:

Normativa aplicable a las actividades subacu醫icas. Normativa aplicable al buceo profesional. Normativa aplicable de prevenci髇 de riesgos laborales. Normativa aplicable a los aparatos, equipos e instalaciones a presi髇. Normativa aplicable a los entornos confinados. Cartas n醬ticas. Partes meteorol骻icos. Tablas de mareas. Registros y listas de chequeo en intervenciones hiperb醨icas. Normas internas de trabajo de calidad. Manuales de funcionamiento de los equipos e instrumentos utilizados. Normativa aplicable de actuaci髇 de primeros auxilios en accidentes disb醨icos y en accidentes no disb醨icos subacu醫icos. Recomendaciones de est醤dares europeos y/o internacionales de aplicaci髇 al buceo profesional (commercial diving). Tablas y software de descomprensi髇.

UNIDAD DE COMPETENCIA 2: MANTENER LAS POBLACIONES E INSTALACIONES ACU虲OLAS SUMERGIDAS

Nivel: 1

C骴igo: UC1300_1

Realizaciones profesionales y criterios de realizaci髇:

RP1: Efectuar las labores de mantenimiento de uso de las estructuras sumergidas y acuarios (instalaci髇 acu韈ola), siguiendo las instrucciones del t閏nico responsable, para garantizar la operatividad de la instalaci髇 acu韈ola, observando las medidas de protecci髇 de la poblaci髇 objeto de la actividad.

CR1.1

La normativa aplicable de mantenimiento dise馻da por el t閏nico responsable de la instalaci髇 acu韈ola sumergida se interpreta teniendo en cuenta las labores a realizar para garantizar su aplicaci髇.

CR1.2

Los 鷗iles y herramientas para el mantenimiento se preparan atendiendo a las caracter韘ticas y ubicaci髇 de la instalaci髇 acu韈ola sumergida para asegurar su estado de funcionamiento.

CR1.3

Los trabajos de mantenimiento de la instalaci髇 acu韈ola sumergida se desarrollan conforme a la normativa aplicable, verificando la efectividad de los mismos para garantizar la operatividad de los elementos.

CR1.4

Los productos de desecho que se producen en las operaciones de mantenimiento de la instalaci髇 acu韈ola sumergida se recogen cumpliendo con las normas internas de trabajo de protecci髇 medioambiental para garantizar un desarrollo sostenible.

CR1.5

Las operaciones de mantenimiento de la instalaci髇 acu韈ola sumergida se registran en el correspondiente estadillo o libro seg鷑 normativa aplicable para asegurar el acceso a dicha informaci髇 en futuras operaciones.

RP2: Realizar operaciones de muestreo y pesca de las especies ubicadas en la instalaci髇 acu韈ola sumergida para el control de su desarrollo siguiendo las instrucciones del t閏nico responsable.

CR2.1

Los 鷗iles para las labores de muestreo y pesca se preparan atendiendo a las rutinas del trabajo y caracter韘ticas de las especies.

CR2.2

Las operaciones de colaboraci髇 en la pesca se realizan conforme a las instrucciones determinadas por el t閏nico responsable, teniendo en cuenta el bienestar de las especies.

CR2.3

La toma de muestras (de agua, sedimentos y organismos) se realiza teniendo en cuenta el elemento a analizar, la zona donde se desarrolla la muestra y la metodolog韆 a aplicar bajo la supervisi髇 del t閏nico responsable conforme a la normativa aplicable.

CR2.4

La extracci髇 de los individuos muertos se realiza conforme a la normativa aplicable registrando el n鷐ero de bajas en el formato fijado, manej醤dolos de manera que se evite efectos colaterales perjudiciales para el medioambiente (suelos y aguas) con riesgos para la salud p鷅lica.

CR2.5

Las operaciones de muestreo y pesca se registran en el correspondiente estadillo para asegurar el acceso a dicha informaci髇 en futuras operaciones.

RP3: Ejecutar las operaciones de alimentaci髇 de las especies ubicadas en la instalaci髇 acu韈ola sumergida para el control de su desarrollo, siguiendo las instrucciones del t閏nico responsable.

CR3.1

La velocidad de dosificaci髇, manual o autom醫ica, se observa visualmente para verificar que se adecua a lo establecido para los organismos objeto de cultivo.

CR3.2

Las labores de alimentaci髇 y sacrificio en la instalaci髇 acu韈ola sumergida se llevan a cabo en funci髇 de la especie y el proceso de crecimiento verificando que se efect鷄 la ingesta del alimento por parte de los individuos.

CR3.3

El comportamiento de los individuos en cautividad se observa 玦n situ� para verificar su adaptaci髇 y evoluci髇 dentro de la instalaci髇 acu韈ola sumergida, registrando dichas observaciones.

CR3.4

Las observaciones realizadas durante las operaciones de alimentaci髇 en la instalaci髇 acu韈ola sumergida se registran en el correspondiente estadillo para asegurar el acceso a dicha informaci髇 en futuras operaciones.

Contexto profesional:

Medios de producci髇:

Rasquetas, cepillos de cerdas y de alambre, trueles, redes, agujas, cabos y 鷗iles de muestreo. Aspiradores de fondos para limpieza de sedimentos en acuarios. 趖iles y materiales de reparaci髇 (masillas, pegamentos, entre otros). Luparas submarinas y pistolas a presi髇 para limpieza de jaulas.

Productos y resultados:

Labores de mantenimiento de uso y limpieza de las estructuras sumergidas y acuarios efectuadas. Operaciones de muestreo, sacrificio, pesca y alimentaci髇 de las especies ubicadas en la instalaci髇 acu韈ola sumergida realizadas.

Informaci髇 utilizada o generada:

Normativa aplicable de mantenimiento. Estadillos de registro de datos. Dietas de alimentaci髇. Condiciones de cultivo de la especie. Condiciones de h醔itat en los acuarios. Gu韆s o manuales para el dise駉 y construcci髇 de fondos subacu醫icos.

UNIDAD DE COMPETENCIA 3: RECOLECTAR RECURSOS SUBACU罷ICOS

Nivel: 1

C骴igo: UC1301_1

Realizaciones profesionales y criterios de realizaci髇:

RP1: Realizar las operaciones de extracci髇 de recursos subacu醫icos aplicando el plan de explotaci髇 para un desarrollo sostenible del recurso, siguiendo instrucciones del t閏nico responsable.

CR1.1

El plan de explotaci髇 de recursos subacu醫icos aprobado por la administraci髇 competente se interpreta considerando las variables que intervienen a fin de garantizar el proceso de trazabilidad de las especies recolectadas.

CR1.2

Los 鷗iles para las labores de extracci髇 de recursos subacu醫icos se preparan atendiendo a las rutinas del trabajo y caracter韘ticas de las especies para cumplir la normativa aplicable.

CR1.3

Los ejemplares objeto de explotaci髇 se extraen, y en su caso se sacrifican previamente, respetando el tama駉 m韓imo comercial determinado en el plan de explotaci髇 de recursos subacu醫icos para minimizar el impacto sobre el recurso.

CR1.4

Los ejemplares extra韉os se clasifican por tama駉 y manipulan teniendo en cuenta el plan de explotaci髇 de recursos subacu醫icos para que lleguen a su destino en condiciones de salubridad y calidad.

RP2: Aplicar las medidas de gesti髇 de los recursos subacu醫icos teniendo en cuenta la normativa aplicable para contribuir a un desarrollo sostenible de las especies objeto de explotaci髇.

CR2.1

Las vedas, tanto temporales como zonales, se aplican teniendo en cuenta la especie conforme a la normativa aplicable y al plan de explotaci髇 espec韋ico para cada recurso.

CR2.2

La cuota de extracci髇 por recolector y especie se respeta seg鷑 las caracter韘ticas fijadas en la normativa aplicable (zona, tama駉 del individuo, entre otros) para contribuir a la explotaci髇 del recurso.

CR2.3

Las tareas de recolecci髇 se realizan en colaboraci髇 con otros participantes a fin de optimizar el recurso, aplicando las medidas t閏nicas definidas por el t閏nico responsable.

CR2.4

Las incidencias observadas durante las labores de extracci髇 se comunican al t閏nico responsable para que pueda analizar la evoluci髇 del recurso y tomar, si procede, medidas correctivas.

RP3: Garantizar la conservaci髇 y desarrollo de los recursos subacu醫icos aplicando la normativa de protecci髇 de los ecosistemas seg鷑 la especie a proteger.

CR3.1

Las especies que forman parte del ecosistema en el que se desarrolla la actividad de extracci髇 se identifican atendiendo a sus caracter韘ticas f韘icas y evolutivas para respetar su desarrollo y poder aplicar las labores de conservaci髇.

CR3.2

La recolecci髇 del recurso subacu醫ico espec韋ico se realiza respetando las especies del entorno y que no son objeto del plan de explotaci髇, para garantizar as� su desarrollo.

CR3.3

Las labores de conservaci髇 del ecosistema, en el que se ubican los recursos objeto de explotaci髇, se desarrollan siguiendo la normativa aplicable de actuaci髇 previamente establecida.

CR3.4

Las observaciones sobre el estado en que se encuentra el recurso y el medio en que se desarrolla, se registran y comunican al responsable t閏nico o a su jefe de equipo para garantizar la trazabilidad.

Contexto profesional:

Medios de producci髇:

趖iles y herramientas espec韋icas para la extracci髇 de recursos subacu醫icos (guantes, palas, rasquetas, trueles, luparas submarinas, bicheros, entre otros).

Productos y resultados:

Operaciones de extracci髇 de recursos subacu醫icos realizadas. Medidas de gesti髇 de los recursos subacu醫icos aplicadas. Conservaci髇 y desarrollo de los recursos subacu醫icos garantizados.

I@DIVISION3 = nformaci髇 utilizada o generada:

Plan de explotaci髇 espec韋ico del recurso. Normas internas de trabajo espec韋icas que regulan la extracci髇 de recursos subacu醫icos.

M覦ULO FORMATIVO 1: INTERVENCI覰 HIPERB罵ICA RESTRINGIDA DE BUCEO PROFESIONAL

Nivel: 1

C骴igo: MF1299_1

Asociado a la UC: Realizar intervenciones hiperb醨icas hasta la presi髇 absoluta restringida establecida en la normativa aplicable de buceo profesional respirando aire con circuito abierto

Duraci髇: 180 horas

Capacidades y criterios de evaluaci髇:

C1: Identificar las caracter韘ticas y los factores del medio durante una intervenci髇 hiperb醨ica restringida y relacionarlos con los efectos que pueden originar sobre la fisiolog韆 del personal que participa en las operaciones para adaptarse a ellos minimizando los riesgos.

CE1.1

Describir los efectos que la temperatura del medio hiperb醨ico puede provocar en el organismo del personal expuesto a la presi髇, teniendo en cuenta las caracter韘ticas del medio con el que est� en contacto.

CE1.2

Analizar c髆o se ve afectada la visi髇 humana y la percepci髇 de los sonidos bajo el agua teniendo presente los factores del medio subacu醫ico (velocidad de la luz y el sonido, part韈ulas en suspensi髇, cantidad de luz que penetra, absorci髇 de la luz y profundidad, entre otros).

CE1.3

Justificar la flotabilidad que tiene un cuerpo en el agua en funci髇 de su peso y del empuje.

CE1.4

Analizar las consecuencias que las variaciones de presi髇 tienen en las cavidades con gas del organismo del buceador y de su equipo con relaci髇 a las variaciones de volumen.

CE1.5

Describir el comportamiento de los gases que componen el aire durante la intervenci髇 hiperb醨ica, relacion醤dolo con su toxicidad y las lesiones que se pueden producir.

CE1.6

Calcular el valor de las magnitudes f韘icas que pueden variar en el transcurso de una inmersi髇 (presi髇 absoluta, presi髇 hidrost醫ica, vol鷐enes y presiones parciales de gases, peso aparente, entre otras), empleando las leyes f韘icas aplicables al buceo.

CE1.7

Describir y relacionar aquellos procedimientos de actuaci髇 que eviten o minimicen los efectos que el medio hiperb醨ico y sus fluctuaciones pueden producir sobre el personal expuesto a la presi髇, garantizando que la intervenci髇 hiperb醨ica se realiza dentro de los m醨genes de seguridad.

CE1.8

Describir, calcular y relacionar los diferentes tipos de inmersi髇 (simple, sucesiva, continuada, buceo en altitud, entre otras).

C2: Determinar el material auxiliar y equipo personal, seg鷑 los medios de producci髇 contemplados, que el personal utiliza para protegerse y adaptarse al medio hiperb醨ico, y prepararlo para una intervenci髇 hiperb醨ica restringida.

CE2.1

Definir las caracter韘ticas y funcionamiento de los equipos de protecci髇 individual y respiraci髇 en una intervenci髇 hiperb醨ica restringida respirando aire con circuito abierto.

CE2.2

Identificar del material auxiliar y equipo personal de una intervenci髇 hiperb醨ica:

• - Los sistemas de protecci髇 personal (t閞micos y de impactos) y explicar su funcionamiento.
• - Las tablas de descompresi髇 sumergibles en vigor, identificar e interpretar su funcionamiento.
• - Los elementos del equipo personal del buceador destinados a controlar la flotabilidad y explicar su funcionamiento.
• - Los equipos de visi髇 y orientaci髇 subacu醫ica y explicar su funcionamiento.
• - Los equipos de desplazamiento subacu醫ico (aletas, torpedo o scooter subacu醫ico y los sistemas de sujeci髇 de buceadores para arrastre desde embarcaci髇) y, describir sus caracter韘ticas y funcionamiento.
• - Los componentes del equipo que permite la respiraci髇 en el medio hiperb醨ico, y describir las caracter韘ticas y su funcionamiento.
• - Los aparatos de control de la intervenci髇 hiperb醨ica (man髆etro, profund韒etro, reloj, ordenador subacu醫ico, entre otros) y describir las caracter韘ticas y su funcionamiento.

CE2.3

Enumerar los elementos de se馻lizaci髇, balizamiento, ascenso, descenso y referencia, y las condiciones que debe reunir la zona de intervenci髇 hiperb醨ica para considerarla habilitada y garantizar la seguridad de la operaci髇.

C3: Analizar la planificaci髇 de intervenciones hiperb醨icas hasta la presi髇 absoluta restringida establecida en la normativa aplicable de buceo profesional.

CE3.1

Identificar la normativa aplicable en el 醡bito de la Uni髇 Europea, estatal y de las autonom韆s relativa al desarrollo de las intervenciones hiperb醨icas seleccionando los aspectos que influyen en la elaboraci髇 de un plan de intervenci髇 hiperb醨ica.

CE3.2

Reconocer las caracter韘ticas f韘icas de medios hiperb醨icos (oc閍nos, mares, r韔s, pantanos, espacios confinados, entre otros), que pueden ser determinantes para la planificaci髇 de una intervenci髇 hiperb醨ica.

CE3.3

Enumerar y justificar las normas especiales de seguridad para intervenciones hiperb醨icas en medios especialmente peligrosos por la falta de visibilidad o luz, por las condiciones del agua: temperatura, contaminaci髇 o hidrodin醡ica, o por la imposibilidad de ascender libremente a la superficie.

CE3.4

En un supuesto pr醕tico de interpretaci髇 de un plan de intervenci髇 hiperb醨ica restringida:

• - Reconocer e interpretar la documentaci髇 asociada a los permisos y autorizaciones requeribles conforme a la normativa aplicable, para realizar intervenciones en el medio hiperb醨ico.
• - Valorar las condiciones ambientales a trav閟 de la interpretaci髇 de las cartas n醬ticas y partes meteorol骻icos para planificar la intervenci髇 dentro de los m醨genes de seguridad establecidos.
• - Identificar los lugares para el fondeo de los cabos de descenso, ascenso y referencia, y la ubicaci髇 de las balizas de se馻lizaci髇, garantizando los objetivos y la seguridad de la inmersi髇.
• - Identificar los valores de las variables que definen los l韒ites de la inmersi髇 (profundidad, tiempo en el fondo, factores de seguridad y normativa aplicable de ascenso con las paradas de descompresi髇), teniendo en cuenta los objetivos de la intervenci髇 hiperb醨ica.
• - Identificar los recursos humanos que deben participar en una intervenci髇 hiperb醨ica, explicando la funci髇 de cada uno de los componentes del equipo seg鷑 la normativa aplicable.
• - Identificar los recursos materiales que deben ser utilizados, justific醤dolos por su funci髇 en base a la normativa aplicable.
• - Interpretar el plan de emergencia y la normativa aplicable de evacuaci髇 enumerando y justificando los medios para ponerlo en marcha, previa evaluaci髇 de los riesgos que conlleva cada supuesto.
• - Identificar los productos de desecho que se pueden generar en una inmersi髇 y determinar el procedimiento de eliminaci髇 de los mismos para reducir el impacto ambiental.

C4: Aplicar en superficie las tareas asistenciales de apoyo t閏nico y log韘tico para que se puedan realizar las fases de la intervenci髇 hiperb醨ica restringida con seguridad.

CE4.1

Participar en la revisi髇 del plan de intervenci髇 hiperb醨ica durante la reuni髇 (briefing) previa a cada sesi髇 de operaciones y verificar el estado emocional y f韘ico del personal que participa en las operaciones de exposici髇 hiperb醨ica.

CE4.2

Disponer los elementos de se馻lizaci髇, balizamiento, accesibilidad y los cabos seg鷑 el plan de intervenci髇 hiperb醨ica establecido.

CE4.3

Montar y verificar cada uno de los equipos de buceo bajo la supervisi髇 del personal responsable, equiparse ordenadamente y chequear el equipo de la pareja de inmersi髇 previa entrada en el agua cumplimentando las correspondientes hojas de control.

CE4.4

Operar el panel de gases y el cuadro de comunicaciones ofreciendo el soporte log韘tico a las inmersiones con suministro desde planta hiperb醨ica bajo la supervisi髇 del personal responsable.

CE4.5

Manejar el umbilical para acompa馻r y controlar al personal sumergido y aplicar cuando procedan las comunicaciones manuales con cabo (umbilical) bajo la supervisi髇 del personal responsable.

CE4.6

Comprobar que los buceadores a su llegada a superficie se encuentran en perfecto estado f韘ico en funci髇 de la normativa aplicable seg鷑 la actividad realizada.

CE4.7

Cumplimentar las hojas de inmersi髇 y redactar el correspondiente informe, explicando cada una de las fases de intervenci髇 y cualquier incidencia acaecida durante la misma bajo la supervisi髇 del personal responsable.

CE4.8

Limpiar el equipo personal y material auxiliar de inmersi髇 eliminando cualquier resto y procediendo a su desalinizaci髇.

C5: Aplicar operaciones de manejo y control de los equipos para la intervenci髇 hiperb醨ica restringida de buceo profesional, de forma eficaz y segura, aplicando los procedimientos espec韋icos en las tres fases de la misma.

CE5.1

En un supuesto pr醕tico de aplicaci髇 de la t閏nica de buceo libre (apnea y snorkel) y de las t閏nicas de nataci髇 de auxilio y rescate subacu醫ico aplicado a buceadores:

• - Mantener bajo el agua la apnea durante el tiempo suficiente como para poder realizar acciones singulares de intercambio de boquilla con total naturalidad, vaciado de gafas, abandono de cintur髇 de plomos, entre otros.
• - Mantener el ritmo respiratorio normal durante el tiempo que sea necesario con los ojos y la nariz en contacto con el agua, utilizando el tubo respirador (snorkel).
• - Aplicar las t閏nicas de escape libre horizontal y vertical.
• - Aplicar las t閏nicas de localizaci髇 y emersi髇 a buceador inconsciente sumergido en el fondo y a media agua.
• - Aplicar las t閏nicas de remolcado a buceador inconsciente a flote.
• - Aplicar las t閏nicas de izado manual a un buceador inconsciente para embarcarlo.

CE5.2

Ejecutar la entrada en el agua, el descenso, el tiempo de fondo y el ascenso manejando los elementos de control de flotabilidad, aplicando la t閏nica y velocidad previamente seleccionadas, y verificando en todo momento la adaptaci髇 fisiol骻ica de la pareja de inmersi髇 a los crecientes aumentos de presi髇.

CE5.3

En un supuesto pr醕tico durante un programa de inmersiones utilizando el equipo de buceo aut髇omo y equipo de suministro de superficie respirando aire con circuito abierto de conformidad con las planificaciones establecidas, hasta la presi髇 absoluta restringida m醲ima establecida por la normativa aplicable:

• - Desplazarse con t閏nicas aut髇omas y de arrastre en el medio subacu醫ico con el equipo completo aplicando variables de seguridad establecidas.
• - Aplicar los procedimientos y t閏nicas que permiten adquirir destrezas y habilidades para abordar dificultades en la interacci髇 con el medio y con el equipo personal (buceo con gafa cegada, p閞dida y recuperaci髇 de lastre, quitarse y ponerse el equipo pesado durante una inmersi髇, compartir suministro entre la pareja de inmersi髇, entre otros).
• - Permanecer y adaptarse a cotas de profundidad crecientes comprendidas entre 0 y la profundidad m醲ima restringida establecida seg鷑 normativa aplicable realizando inmersiones, manejando y verificando el funcionamiento de los equipos, en las condiciones f韘icas y ps韖uicas exigidas, adoptando en su caso, las medidas correctoras.

CE5.4

En un supuesto pr醕tico durante un programa de intervenciones hiperb醨icas respirando aire con circuito abierto de conformidad con las planificaciones establecidas, hasta la presi髇 absoluta restringida m醲ima establecida por la normativa aplicable:

• - Aplicar simulaciones de escape libre mediante desplazamientos horizontales y verticales en apnea con el equipo personal completo.
• - Aplicar simulaciones de paradas de descompresi髇, sin sobrepasar el tiempo total de inmersi髇 sin descompresi髇 para las profundidades alcanzadas.
• - Aplicar simulaciones de b鷖queda, salvamento y rescate para la asistencia de una persona durante el desarrollo de una inmersi髇.
• - Aplicar simulaciones de las t閏nicas de auxilio y rescate en el medio hiperb醨ico para la asistencia de una persona que presenta accidente disb醨ico o no disb醨ico subacu醫ico.

C6: Asistir como primer interviniente en un caso de accidente de buceo aplicando las t閏nicas de primeros auxilios seg鷑 las normas internas de trabajo.

CE6.1

Identificar las fases asistenciales en una situaci髇 de emergencia seg鷑 normativa aplicable.

CE6.2

Describir el contenido de un botiqu韓 de urgencias, as� como las indicaciones de las sustancias y medicamentos, de conformidad con la normativa aplicable.

CE6.3

En un supuesto pr醕tico de simulacro de asistencia a un buceador accidentado en una intervenci髇 hiperb醨ica:

• - Elegir el espacio f韘ico destinado para la aplicaci髇 de los primeros auxilios al mismo, atendiendo a la disposici髇 de los medios, al confort del accidentado y a la seguridad de todos los presentes.

CE6.4

Indicar las lesiones, enfermedades o traumatismos m醩 significativos en la pr醕tica del buceo y los aspectos a tener en cuenta para su prevenci髇, precisando las causas que lo producen, los s韓tomas y signos, y las pautas de actuaci髇.

CE6.5

En un supuesto pr醕tico de reanimaci髇:

• - Aplicar las t閏nicas b醩icas de reanimaci髇 cardio-pulmonar y de desobstrucci髇 de la v韆 a閞ea sobre maniqu韊s.

CE6.6

En un supuesto pr醕tico de comunicaci髇 asistencial:

• - Aplicar la t閏nica de comunicaci髇 m醩 conveniente con el accidentado, si procede, en una situaci髇 que dificulta dicha comunicaci髇 y en la que se presta asistencia al accidentado.

Capacidades cuya adquisici髇 debe ser completada en un entorno real de trabajo:

C3 respecto a CE3.4; C5 respecto a CE5.1, CE5.3 y CE5.4; C6 respecto a CE6.3, CE6.5 y CE6.6.

Otras capacidades:

Adaptarse a la organizaci髇 espec韋ica de la empresa integr醤dose en el sistema de relaciones t閏nico-laborales.

Interpretar y ejecutar las instrucciones que recibe y responsabilizarse de la labor que desarrolla, comunic醤dose de forma eficaz con la persona adecuada en cada momento.

Organizar y ejecutar la intervenci髇 de acuerdo a las instrucciones recibidas, con criterios de calidad y seguridad, aplicando los procedimientos espec韋icos de la empresa.

Habituarse al ritmo de trabajo de la empresa cumpliendo los objetivos de rendimiento diario definidos en la organizaci髇 de la inmersi髇.

Mostrar en todo momento una actitud de respeto hacia el equipo humano de trabajo, procedimientos y normas internas de la empresa.

Contenidos:

• 1. F韘ica aplicada al buceo profesional con aire

  Presi髇 (presi髇 atmosf閞ica, presi髇 hidrost醫ica, presi髇 manom閠rica, presi髇 relativa, presi髇 hidrodin醡ica, presi髇 absoluta, presi髇 parcial, presi髇 diferencial).

  Densidad.

  Agua.

  Unidades de medida.

  Temperatura.

  Flotabilidad.

  Gases respirables y gases t髕icos.

  Leyes de los gases.

  Humedad en la mezcla respiratoria (condensaci髇, nebulizaci髇 de la m醩cara de buceo).

  Luz, color y sonido.

  Centros de gravedad.

  Din醡ica de fluidos.

• 2. Fisiolog韆 y fisiopatolog韆 aplicada al buceo profesional con aire

  Anatom韆 y fisiolog韆 humanas (aparatos y sistemas del cuerpo humano, fisiolog韆 aplicada al buceo).

  Percepci髇 sensorial en ambientes hiperb醨icos: la visi髇, audici髇, otras percepciones.

  Fisiopatolog韆 del buceo y asistencia de emergencia en accidentes disb醨icos.

  Accidentes no disb醨icos subacu醫icos y su asistencia de emergencia.

  Reconocimiento m閐ico y enfermedades profesionales.

  Aplicaciones de la medicina hiperb醨ica.

• 3. Buceo profesional y tabulaciones con aire

  El buceo profesional en Espa馻, Comunidades Aut髇omas y Europa.

  T閏nicas de buceo y equipos asociados.

  Normativa aplicable a las actividades subacu醫icas y al buceo profesional.

  Teor韆 de la descompresi髇.

  Fases de la descompresi髇.

  Tablas de buceo oficiales en Espa馻.

  Inmersi髇 simple sin descompresi髇 respirando aire.

  Inmersi髇 simple con descompresi髇 respirando aire.

  Inmersiones excepcionales y l韒ites del buceo profesional.

  C醠culos complementarios.

  Inmersi髇 continuada e inmersi髇 sucesiva.

  Inmersiones en altitud.

  Factores de seguridad en el c醠culo de las inmersiones.

  Vuelos y ejercicios despu閟 de las inmersiones.

  Control de las inmersiones.

  Ordenadores de buceo.

• 4. Planificaci髇 de la intervenci髇 hiperb醨ica

  El medio hiperb醨ico.

  Selecci髇 de t閏nica de inmersi髇 y tipo de material.

  Inmersiones en aguas mar韙imas.

  Meteorolog韆.

  Movimientos de oc閍nos y mares.

  Fauna marina peligrosa.

  Inmersiones en aguas interiores y continentales.

  H醔itat hiperb醨ico.

  Inmersiones en aguas contaminadas.

  Riesgos de la presi髇 diferencial (Delta P).

  Log韘tica de la inmersi髇.

  Empleo de cabos, eslingas, cables, grilletes y nudos para el buceo.

  Habilitaci髇 y se馻lizaci髇 del entorno de inmersi髇.

  Protecci髇 medioambiental.

• 5. Inmersiones e intervenciones hiperb醨icas respirando aire

  Nataci髇 de rescate.

  Apnea est醫ica y din醡ica.

  Entrenamiento de la apnea y sus t閏nicas.

  Escape libre.

  Equipo de buceo aut髇omo de circuito abierto.

  La comunicaci髇 subacu醫ica mediante se馻les con las manos y con linterna.

  Inmersiones con la t閏nica de buceo aut髇omo.

  T閏nicas de navegaci髇 y orientaci髇 subacu醫ica.

  T閏nicas de b鷖queda subacu醫ica.

  Equipo de buceo con suministro desde superficie.

  Alimentaci髇 del suministro: compresores y bater韆 de botellas.

  Cuadro de distribuci髇 de gases y umbilicales.

  Panel de comunicaciones.

  Equipo personal: componentes.

  La comunicaci髇 subacu醫ica mediante se馻les con cabo (umbilical).

  Intervenciones hiperb醨icas con los equipos de buceo con suministro desde superficie.

  Ejercicios en inmersi髇 e intervenciones hiperb醨icas con suministro desde superficie.

• 6. Monitorizaci髇 y control desde superficie para buceo profesional

  El briefing, preparaci髇 previa operacional y roles.

  El chequeo psicof韘ico interpersonal.

  Montaje y verificaci髇 de los equipos e instrumentos.

  Se馻lizaci髇, balizamiento y habilitaci髇 del medio hiperb醨ico.

  Normativa de comunicaci髇 con los buzos y buceadores profesionales desde superficie.

  Panel de distribuci髇 de gases.

  Control del umbilical.

  Limpieza, estiba y conservaci髇 de los equipos utilizados.

  Productos de desecho. Eliminaci髇.

  Cumplimentaci髇 de la documentaci髇 y registros exigibles.

• 7. Auxilio y rescate en intervenciones hiperb醨icas respirando aire

  Situaciones que se pueden presentar a lo largo de la inmersi髇 y en las que un buzo/buceador profesional necesita auxilio.

  Plan de emergencia y evacuaci髇.

  Procedimientos espec韋icos de actuaci髇.

  Secuenciaci髇 de las actuaciones.

  Rescate de la persona compa馿ra.

  Ensamblaje y manejo de un equipo de oxigenoterapia normob醨ica.

  T閏nicas de control e izado a la superficie de la persona accidentada.

  T閏nicas de traslado por la superficie del accidentado.

  T閏nicas de izado de un buzo/buceador profesional accidentado a una embarcaci髇 o plataforma.

Par醡etros de contexto de la formaci髇:

Espacios e instalaciones:

Los talleres e instalaciones dar醤 respuesta a las necesidades formativas de acuerdo con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevenci髇 de riesgos, salud laboral, accesibilidad universal y protecci髇 medioambiental. Se considerar� con car醕ter orientativo como espacios de uso:

• - Instalaci髇 de 2 m² por alumno o alumna.

Perfil profesional del formador o formadora:

• 1. Dominio de los conocimientos y las t閏nicas relacionados con la realizaci髇 de intervenciones hiperb醨icas hasta la presi髇 absoluta restringida establecida en la normativa aplicable de buceo profesional respirando aire con circuito abierto, que se acreditar� mediante una de las dos formas siguientes:
  • - Formaci髇 acad閙ica de nivel 1 (Marco Espa駉l de Cualificaciones para la Educaci髇 Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
  • - Experiencia profesional de un m韓imo de 3 a駉s en el campo de las competencias relacionadas con este m骴ulo formativo.
• 2. Competencia pedag骻ica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones competentes.

M覦ULO FORMATIVO 2: MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES ACU虲OLAS SUMERGIDAS

Nivel: 1

C骴igo: MF1300_1

Asociado a la UC: Mantener las poblaciones e instalaciones acu韈olas sumergidas

Duraci髇: 90 horas

Capacidades y criterios de evaluaci髇:

C1: Aplicar a estructuras sumergidas y acuarios (instalaciones acu韈olas) las labores de mantenimiento de uso siguiendo la normativa aplicable.

CE1.1

Describir los trabajos de mantenimiento de los elementos que conforman las estructuras sumergidas y acuarios, siguiendo la normativa aplicable.

CE1.2

Relacionar los 鷗iles con los tipos de trabajos, atendiendo a las caracter韘ticas y ubicaci髇 de la instalaci髇 acu韈ola.

CE1.3

En un supuesto pr醕tico de mantenimiento de uso de una instalaci髇 acu韈ola:

• - Reconocer los elementos que configuran la instalaci髇 acu韈ola.
• - Realizar las labores de mantenimiento de uso en una instalaci髇 acu韈ola, verificando que los trabajos restablecen las condicionas de funcionamiento.

CE1.4

Cumplimentar en el estadillo de mantenimiento las operaciones realizadas en la instalaci髇 anotando cualquier incidencia acaecida durante las mismas.

C2: Aplicar operaciones de muestreo, sacrificio, pesca y alimentaci髇 de las especies ubicadas en la instalaci髇 acu韈ola sumergida, siguiendo instrucciones predefinidas.

CE2.1

Describir las labores de muestreo, pesca y alimentaci髇 atendiendo al tipo de instalaci髇 acu韈ola y especies en cautividad.

CE2.2

Seleccionar los 鷗iles vinculados a las labores de muestreo, pesca y alimentaci髇 atendiendo a las especies confinadas y a las caracter韘ticas de la instalaci髇.

CE2.3

En un supuesto pr醕tico de muestreo, pesca y alimentaci髇 de las especies ubicadas en una instalaci髇 acu韈ola:

• - Efectuar la toma de muestras de agua, sedimentos y organismos siguiendo la normativa aplicable en cada caso.
• - Colaborar en las labores de sacrificio y pesca siguiendo las instrucciones indicadas por el responsable correspondiente.
• - Participar en las labores de alimentaci髇 observando el comportamiento de los individuos e informando al responsable de las incidencias acaecidas.

C3: Detectar anomal韆s externas y de comportamiento de los individuos en cautividad en la instalaci髇 acu韈ola sumergida siguiendo la normativa aplicable y registrando las incidencias.

CE3.1

Describir y relacionar los s韓tomas externos en las especies objeto de cultivo con las patolog韆s que se presentan en situaci髇 de cautividad.

CE3.2

Enumerar los s韓tomas que indican falta de adaptaci髇 de los individuos a las condiciones de la instalaci髇.

CE3.3

En un supuesto pr醕tico de identificaci髇 de anomal韆s externas y de comportamientos de los individuos en cautividad:

• - Observar el proceso de adaptaci髇 y evoluci髇 de los individuos dentro de la instalaci髇 informando al responsable sobre cualquier anomal韆.
• - Efectuar la retirada de individuos muertos del interior de la instalaci髇 registrando las bajas en el estadillo correspondiente.

Capacidades cuya adquisici髇 debe ser completada en un entorno real de trabajo:

C1 respecto a CE1.3; C2 respecto a CE2.3; C3 respecto a CE3.3.

Otras capacidades:

Adaptarse a la organizaci髇 integr醤dose en el sistema de relaciones t閏nico-laborales.

Interpretar y ejecutar las instrucciones que recibe y responsabilizarse de la labor que desarrolla, comunic醤dose de forma eficaz con la persona adecuada en cada momento.

Organizar y ejecutar la actividad de acuerdo a las instrucciones recibidas, con criterios de calidad y seguridad, aplicando los procedimientos establecidos.

Habituarse al ritmo de trabajo cumpliendo los objetivos de rendimiento diario definidos en la organizaci髇.

Mostrar en todo momento una actitud de respeto hacia los compa馿ros, procedimientos y normas internas.

Contenidos:

• 1. Instalaciones acu韈olas sumergidas y comportamiento de las especies en cautividad

  Estructura y funcionamiento de instalaciones acu韈olas sumergidas: bateas. Long-lines. Jaulas. Acuarios. Otras estructuras.

  Biolog韆 y comportamiento de las especies en cautividad: morfolog韆 externa de las especies. Pautas de comportamiento. S韓tomas externos identificativos de las patolog韆s.

• 2. Mantenimiento de los elementos sumergidos de las instalaciones acu韈olas

  Tipos de herramientas.

  Elementos de la instalaci髇: individuos muertos, cadenas, redes, flotadores, acometidas de agua, circuitos de agua y aire, entre otros.

• 3. Muestreo, sacrificio y pesca en instalaciones acu韈olas sumergidas

  Tipos de 鷗iles. Precauciones espec韋icas a adoptar durante su uso especialmente a la hora de utilizar la lupara.

  Toma de muestras: agua, sedimento y organismos.

  T閏nicas de despesque.

• 4. Alimentaci髇 en instalaciones acu韈olas sumergidas

  Tipos de alimento.

  Sistemas de alimentaci髇.

Par醡etros de contexto de la formaci髇:

Espacios e instalaciones:

Los talleres e instalaciones dar醤 respuesta a las necesidades formativas de acuerdo con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevenci髇 de riesgos, salud laboral, accesibilidad universal y protecci髇 medioambiental. Se considerar� con car醕ter orientativo como espacios de uso:

• - Taller de 5,5 m² por alumno o alumna.
• - Instalaci髇 de 2 m² por alumno o alumna.

Perfil profesional del formador o formadora:

• 1. Dominio de los conocimientos y las t閏nicas relacionados con el mantenimiento de las poblaciones e instalaciones acu韈olas sumergidas, que se acreditar� mediante una de las dos formas siguientes:
  • - Formaci髇 acad閙ica de nivel 1 (Marco Espa駉l de Cualificaciones para la Educaci髇 Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
  • - Experiencia profesional de un m韓imo de 3 a駉s en el campo de las competencias relacionadas con este m骴ulo formativo.
• 2. Competencia pedag骻ica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones competentes.

M覦ULO FORMATIVO 3: RECOLECCI覰 DE RECURSOS SUBACU罷ICOS

Nivel: 1

C骴igo: MF1301_1

Asociado a la UC: Recolectar recursos subacu醫icos

Duraci髇: 90 horas

Capacidades y criterios de evaluaci髇:

C1: Aplicar t閏nicas de extracci髇 de recursos subacu醫icos en funci髇 de las especies a explotar y ubicaci髇 del recurso.

CE1.1

Describir las posibles t閏nicas de extracci髇 en funci髇 del tipo de especie y ubicaciones de las mismas.

CE1.2

Relacionar los 鷗iles de extracci髇 con los recursos extractivos.

CE1.3

Adoptar las medidas de seguridad adecuadas para la extracci髇 de los diferentes recursos y para la utilizaci髇 de las herramientas necesarias para efectuar dicha extracci髇, todo ello teniendo en cuenta el estado de la mar y el tr醘ico mar韙imo existente en la zona.

CE1.4

Reconocer entre ejemplares de diferentes tama駉s y especies aquellos que cumplen el tama駉 m韓imo permitido.

CE1.5

En un supuesto pr醕tico de aplicaci髇 de t閏nicas de extracci髇 de recursos subacu醫icos:

• - Aplicar la t閏nica de extracci髇, y en su caso sacrificio, en funci髇 del tipo de recurso objeto de extracci髇.
• - Describir y aplicar las medidas que garanticen que el recurso llegue a destino con la calidad establecida.
• - Seleccionar y clasificar los ejemplares extra韉os siguiendo los criterios de calidad y comercializaci髇 determinados por el t閏nico responsable.

C2: Explicar las medidas de gesti髇 del recurso subacu醫ico a explotar que contribuyan a un desarrollo sostenible del mismo.

CE2.1

Identificar y enumerar aquellos aspectos que dentro del plan de explotaci髇 o producci髇 afecten a la gesti髇 responsable del recurso.

CE2.2

Enumerar las medidas que regulan las capturas y el esfuerzo extractivo.

CE2.3

Explicar la importancia biol骻ica de las medidas t閏nicas de gesti髇 del recurso.

CE2.4

Distinguir la estrategia de explotaci髇 que mejor contribuya a un desarrollo sostenible del recurso en funci髇 del tipo del mismo.

CE2.5

En un supuesto pr醕tico de identificaci髇 de medidas de gesti髇 de recursos subacu醫icos:

• - Aplicar aquellas t閏nicas de recolecci髇 y pesca que puedan contribuir a la protecci髇 del recurso y a aumentar su producci髇.
• - Tomar las muestras de agua, sedimentos y organismos siguiendo la normativa aplicable con objeto de analizar el estado del recurso.
• - Elaborar un informe de las observaciones realizadas en el medio y que puedan contribuir a una mejor gesti髇 del recurso.

C3: Reconocer las labores de protecci髇 de los ecosistemas para contribuir a la conservaci髇 de los mismos.

CE3.1

Reconocer las partes que constituyen el ecosistema teniendo en cuenta la normativa aplicable.

CE3.2

Identificar las especies del ecosistema que est醤 asociadas al recurso objeto de explotaci髇.

CE3.3

Explicar las relaciones existentes entre el recurso espec韋ico y las especies asociadas.

CE3.4

Definir el estado de conservaci髇 en que se encuentra el ecosistema.

Capacidades cuya adquisici髇 debe ser completada en un entorno real de trabajo:

C1 respecto a CE1.4; C2 respecto a CE2.5.

Otras capacidades:

Adaptarse a la organizaci髇 integr醤dose en el sistema de relaciones t閏nico-laborales.

Interpretar y ejecutar las instrucciones que recibe y responsabilizarse de la labor que desarrolla, comunic醤dose de forma eficaz con la persona adecuada en cada momento.

Organizar y ejecutar la actividad de acuerdo a las instrucciones recibidas, con criterios de calidad y seguridad, aplicando los procedimientos establecidos.

Habituarse al ritmo de trabajo cumpliendo los objetivos de rendimiento diario definidos en la organizaci髇.

Mostrar en todo momento una actitud de respeto hacia los compa馿ros, procedimientos y normas internas.

Contenidos:

• 1. Especies objeto de explotaci髇 y especies asociadas como recurso subacu醫ico

  Morfolog韆 externa.

  Comportamiento de las especies.

  Algas.

  Equinodermos.

  Moluscos.

  Crust醕eos.

  Poliquetos.

  Otras especies de inter閟.

  趖iles de extracci髇.

  Ecosistemas en los que se integran las especies objeto de explotaci髇: componentes del ecosistema (biotopo y biocenosis) y relaciones tr骹icas.

• 2. Factores de producci髇 de un banco natural como recurso subacu醫ico

  Reclutamiento.

  Crecimiento.

  Mortalidad.

  Biomasa de reproductores y medidas que regulan la selectividad.

• 3. Estrategias de explotaci髇 y medidas de gesti髇 del recurso subacu醫ico

  Capturas y esfuerzos de extracci髇.

  Evoluci髇 de un banco natural explotado: subexplotaci髇, extracci髇 髉tima y sobreexplotaci髇.

  Rendimiento m醲imo sostenible.

  Medidas que regulan las capturas.

  Medidas que regulan el esfuerzo extractivo.

  Talla de primera extracci髇.

  Rendimiento m醲imo econ髆ico.

  Medidas de seguridad a adoptar durante la extracci髇 y captura de recursos

• 4. T閏nicas a aplicar a un banco natural como recurso subacu醫ico para proteger el recurso y mejorar la producci髇

  Acondicionamiento del sustrato.

  Control de competidores y predadores.

  Rareos.

  Traslados de ejemplares a otras zonas.

  Captaci髇 y siembra de semilla.

Par醡etros de contexto de la formaci髇:

Espacios e instalaciones:

Los talleres e instalaciones dar醤 respuesta a las necesidades formativas de acuerdo con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevenci髇 de riesgos, salud laboral, accesibilidad universal y protecci髇 medioambiental. Se considerar� con car醕ter orientativo como espacios de uso:

• - Instalaci髇 de 2 m² por alumno o alumna.

Perfil profesional del formador o formadora:

• 1. Dominio de los conocimientos y las t閏nicas relacionados con la recolecci髇 de recursos subacu醫icos, que se acreditar� mediante una de las dos formas siguientes:
  • - Formaci髇 acad閙ica de nivel 1 (Marco Espa駉l de Cualificaciones para la Educaci髇 Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
  • - Experiencia profesional de un m韓imo de 3 a駉s en el campo de las competencias relacionadas con este m骴ulo formativo.
• 2. Competencia pedag骻ica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones competentes.

ANEXO CDII
CUALIFICACI覰 PROFESIONAL ACTIVIDADES DE CULTIVO DE PLANCTON Y CR虯 DE ESPECIES ACU虲OLAS

LE0000594013_20170326Anexo CDII redactado por el art韈ulo 2 de la Orden PRA/260/2017, de 17 de marzo, por la que se actualizan cinco cualificaciones profesionales de las familias profesionales Mar韙imo Pesquera, Qu韒ica, Artes Gr醘icas y Servicios Socioculturales y a la Comunidad, recogidas en el Cat醠ogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, establecidas por R.D. 1179/2008, de 11 de julio (獴.O.E.� 25 marzo).Vigencia: 26 marzo 2017

ANEXO CDIII
CUALIFICACI覰 PROFESIONAL ACTIVIDADES DE ENGORDE DE ESPECIES ACU虲OLAS

LE0000594013_20170326Anexo CDIII redactado por el art韈ulo 2 de la Orden PRA/260/2017, de 17 de marzo, por la que se actualizan cinco cualificaciones profesionales de las familias profesionales Mar韙imo Pesquera, Qu韒ica, Artes Gr醘icas y Servicios Socioculturales y a la Comunidad, recogidas en el Cat醠ogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, establecidas por R.D. 1179/2008, de 11 de julio (獴.O.E.� 25 marzo).Vigencia: 26 marzo 2017

ANEXO CDIV
CUALIFICACI覰 PROFESIONAL AMARRE DE PUERTO Y MONOBOYAS

Cualificaci髇 profesional: Amarre de puerto y monoboyas

Familia profesional: Mar韙imo - Pesquera

Nivel: 1

C骴igo: MAP404_1

Competencia general

Ejecutar las operaciones de amarre y desamarre de buques a puerto y monoboyas, as� como de conexi髇 y desconexi髇 de mangueras en monoboyas, respetando las condiciones de seguridad y observando la normativa aplicable en estas operaciones.

Unidades de competencia

• - UC1308_1: Realizar las operaciones de amarre y desamarre de buques en puerto
• - UC1309_1: Realizar las operaciones de amarre, conexi髇/desconexi髇 de mangueras y desamarre de buques a monoboyas
• - UC0733_1: Actuar en emergencias mar韙imas y aplicar las normas de seguridad en el trabajo

Entorno profesional

羗bito profesional

Desarrolla su actividad profesional, por cuenta ajena, en empresas de amarre de buques ya sean de naturaleza p鷅lica o privada. Depende funcional y jer醨quicamente de un superior. Su actividad profesional est� sometida a regulaci髇 por la Administraci髇 competente. En el desarrollo de la actividad profesional se aplican los principios de accesibilidad universal y dise駉 universal o dise駉 para todas las personas de acuerdo con la normativa aplicable.

Sectores productivos

Se ubica en el sector mar韙imo-pesquero y concretamente en las actividades productivas de operaciones portuarias de amarre de buques.

Ocupaciones y puestos de trabajo relevantes

Los t閞minos de la siguiente relaci髇 de ocupaciones y puestos de trabajo se utilizan con car醕ter gen閞ico y omnicomprensivo de mujeres y hombres.

Marineros en buques mercantes

Amarradores de barcos

Amarradores portuarios

Amarradores de monoboyas

Formaci髇 asociada (180 horas)

M骴ulos Formativos

• - MF1308_1: Amarre y desamarre de buques en puerto (60 horas)
• - MF1309_1: Amarre, conexi髇/desconexi髇 de mangueras y desamarre de buques a monoboyas (60 horas)
• - MF0733_1: Seguridad y primeros auxilios a bordo (60 horas)

UNIDAD DE COMPETENCIA 1: REALIZAR LAS OPERACIONES DE AMARRE Y DESAMARRE DE BUQUES EN PUERTO

Nivel: 1

C骴igo: UC1308_1

Realizaciones profesionales y criterios de realizaci髇:

• RP1: Efectuar las operaciones de mantenimiento de los cabos gu韆, bozas, cables y cabos, siguiendo las pr醕ticas marineras, para garantizar la seguridad en el amarre y desamarre del buque.
  • CR1.1 El mantenimiento de uso de los equipos utilizados en las operaciones de amarre y desamarre se realiza de acuerdo a los manuales de mantenimiento de forma que se asegure su rendimiento.
  • CR1.2 Las reparaciones y sustituciones de los elementos da馻dos en los cabos gu韆s, bozas y cables, se efect鷄 utilizando procedimientos marineros de forma que asegure su operatividad y seguridad.
  • CR1.3 Los equipos de amarre y desamarre se estiban en sus almacenes teniendo en cuenta sus caracter韘ticas, de manera que se evite el deterioro de los mismos.
• RP2: Ejecutar las operaciones de afirmado y largado de los cabos de amarre siguiendo las instrucciones recibidas, para realizar el atraque y/o desatraque del buque.
  • CR2.1 Los cabrestantes o chigres portuarios se manejan teniendo en cuenta las precauciones de seguridad determinadas a fin de evitar riesgos durante las maniobras.
  • CR2.2 Los accesorios auxiliares bozas, cadenas, grilletes, entre otros, se seleccionan una vez dispuestos de acuerdo a la maniobra de amarre o desamarre a realizar con el fin de ejecutarla con seguridad y rapidez.
  • CR2.3 Los cabos de amarre se encapillan en los norays o bolardos o en los ganchos de amarre correspondientes a la forma en que trabajen siguiendo las instrucciones del pr醕tico, siempre de acuerdo con las normas de seguridad de la terminal o muelle, para efectuar el atraque del buque.
  • CR2.4 Los cabos de amarre se largan siguiendo el orden indicado por el pr醕tico para realizar el desatraque del buque.
• RP3: Realizar las maniobras de amarre o desamarre aplicando los criterios de seguridad en el trabajo seg鷑 la normativa de prevenci髇 de riesgos laborales en operaciones portuarias, para evitar da駉s al personal que las ejecuta.
  • CR3.1 Los equipos que forman parte de la operaci髇 de amarre se examinan visualmente, buscando defectos visibles y verificando el funcionamiento de la maquinaria a fin de retirar del servicio, si procede, el equipo defectuoso.
  • CR3.2 El amarre y desamarre de cabos se efect鷄 utilizando los medios de protecci髇 personal establecidos de acuerdo a los manuales de prevenci髇 de riesgos, para garantizar la seguridad de acuerdo con la normativa aplicable.
  • CR3.3 Las faenas a realizar en las operaciones de amarre y desamarre se ejecutan teniendo en cuenta las normas relativas a la prevenci髇 de accidentes con el fin de minimizar los riesgos durante las mismas.
• RP4: Manejar los equipos de comunicaci髇 que regulen las administraciones mar韙imas durante las faenas de maniobras para establecer las comunicaciones con el buque.
  • CR4.1 El mantenimiento de los equipos de comunicaciones se realiza permanentemente, siguiendo las indicaciones del fabricante, de forma que se encuentren en estado operativo.
  • CR4.2 Los equipos de comunicaciones (walkie-talkies) se sintonizan en la frecuencia adecuada seg鷑 los procedimientos establecidos en el puerto para efectuar las comunicaciones necesarias con el buque.
  • CR4.3 Las comunicaciones con el buque se realizan, si fuese necesario, en el lenguaje normativizado de la Organizaci髇 Mar韙imo Internacional (OMI), para facilitar su comprensi髇.

Contexto profesional:

• Medios de producci髇:

  Medios de seguridad en el trabajo: equipos de protecci髇 individual y colectiva (guantes, cascos, gafas, ropa, calzado, entre otros, el material de uso en el trabajo de acuerdo a la ley de protecci髇 de riesgos laborales). Cabos, estachas, calabrotes, bozas, entre otros. Equipos de comunicaci髇 port醫iles (walkie-talkies). Defensas de los muelles. Norays y ganchos de amarre.

• Productos y resultados:

  Operaciones de mantenimiento de los cabos gu韆, bozas, cables y cabos, efectuadas. Operaciones de afirmado y largado de los cabos de amarre ejecutadas. Maniobras de amarre o desamarre realizadas. Equipos de comunicaci髇 manejados.

• Informaci髇 utilizada o generada:

  觬denes del pr醕tico. Vocabulario mar韙imo OMI. Nomenclatura de cabos y amarras. Funciones de las amarras en el muelle. Funciones de las defensas, norays y ganchos de amarre. Maniobras de buques. Ley de prevenci髇 de riesgos laborales en operaciones portuarias.

UNIDAD DE COMPETENCIA 2: REALIZAR LAS OPERACIONES DE AMARRE, CONEXI覰/DESCONEXI覰 DE MANGUERAS Y DESAMARRE DE BUQUES A MONOBOYAS

Nivel: 1

C骴igo: UC1309_1

Realizaciones profesionales y criterios de realizaci髇:

• RP1: Realizar las maniobras de amarre o desamarre de las cadenas de la monoboya al buque, siguiendo los procedimientos operativos del terminal, para realizar el atraque o desatraque del buque a la monoboya.
  • CR1.1 El cabo gu韆 del buque se toma siguiendo las indicaciones del Capit醤 Operativo (de monoboya) y teniendo en cuenta las normas de seguridad para evitar riesgos durante la maniobra.
  • CR1.2 El afirmado del cabo gu韆 al virador de la cadena de la monoboya se realiza seg鷑 el procedimiento operativo establecido y siguiendo las instrucciones del superior, para que el buque pueda afirmar la cadena a bordo.
  • CR1.3 El virador de la cadena de la monoboya se separa del buque manteni閚dolo al costado de la lancha auxiliar, para permitir el zarpado del buque.
• RP2: Ejecutar la conexi髇/desconexi髇 de las mangueras siguiendo los procedimientos operativos del terminal, para efectuar la carga/descarga o salida del buque.
  • CR2.1 El estado operativo del sistema de izado (pluma o gr鷄) se verifica, comunic醤dolo al responsable, para saber si se puede efectuar el izado de la manguera.
  • CR2.2 El encapillado de la eslinga de izado de la manguera se efect鷄 en el gancho de la gr鷄, teniendo en cuenta las normas de seguridad para efectuar el izado de la misma al buque.
  • CR2.3 La brida ciega de la manguera se retira cuando 閟ta se encuentra situada sobre la bandeja recolectora para evitar los riesgos de derrames.
  • CR2.4 La conexi髇 de la manguera al manifold se realiza ajustando las mordazas del cabezal para asegurar una uni髇 estanca.
  • CR2.5 El cabezal se desacopla y se aparta la manguera del manifold siguiendo las instrucciones del Capit醤 Operativo para poder acoplar la brida ciega.
  • CR2.6 Las fajas y cabos de sujeci髇 de la manguera al buque se liberan siguiendo el procedimiento operativo, para efectuar el arriado de la manguera al agua.
• RP3: Realizar las maniobras de amarre o desamarre, conexi髇/desconexi髇 de mangueras aplicando los criterios de seguridad en el trabajo, la normativa de carga y descarga de hidrocarburos en terminales mar韙imos y siguiendo las instrucciones del responsable, para evitar da駉s al personal que las ejecuta y prevenir la contaminaci髇.
  • CR3.1 El amarre y desamarre de cabos se efect鷄 utilizando los medios de protecci髇 personal establecidos de acuerdo a los manuales de prevenci髇 de riesgos, para garantizar la seguridad de acuerdo con la normativa aplicable.
  • CR3.2 Las faenas a realizar en las operaciones conexi髇 y desconexi髇 de mangueras se ejecutan teniendo en cuenta las normas relativas a la seguridad y prevenci髇 de la contaminaci髇 en las operaciones de carga /descarga y manipulaci髇 de hidrocarburos, con el fin de minimizar los riesgos durante las mismas y prevenir la contaminaci髇.
  • CR3.3 Las labores de control y lucha contra la contaminaci髇 por hidrocarburos se ponen en funcionamiento de forma inmediata (acciones de limpieza, entre otras) para evitar trastornos a los ecosistemas y las personas que habitan cerca de la franja costera afectando sus medios de subsistencia y calidad de vida.
  • CR3.4 La intensidad y direcci髇 del viento y de la corriente se mide con los instrumentos espec韋icos, comunic醤dolo al responsable de la monoboya para tenerlos en cuenta durante las operaciones de carga y descarga.
• RP4: Manejar los equipos de comunicaci髇 que regulen las administraciones mar韙imas durante las faenas de maniobras para establecer las comunicaciones con el buque.
  • CR4.1 El mantenimiento de los equipos de comunicaciones se realiza siguiendo las indicaciones del fabricante para que se encuentren en estado operativo.
  • CR4.2 Los equipos de comunicaciones (walkie-talkies) se sintonizan en la frecuencia indicada por el responsable de monoboya para efectuar las comunicaciones necesarias con el buque.
  • CR4.3 Las comunicaciones con el buque se realizan, si fuese necesario, en el lenguaje normativizado de la Organizaci髇 Mar韙imo Internacional (OMI), para su 髉tima comprensi髇.

Contexto profesional:

• Medios de producci髇:

  Medios de seguridad en el trabajo: equipos de protecci髇 individual y colectiva (guantes, cascos, gafas, ropa, calzado, entre otros) y todo el material de uso en el trabajo de acuerdo con la ley de protecci髇 de riesgos laborales. Cabos, estachas, calabrotes, bozas, eslingas, mangueras spm, bridas, entre otros. Equipos de lucha contra la contaminaci髇. Equipos de comunicaci髇 port醫iles (walkie-talkies).

• Productos y resultados:

  Amarre o desamarre de las cadenas de la monoboya al buque realizado. Conexi髇/desconexi髇 de mangueras ejecutadas. Maniobras de amarre o desamarre, conexi髇/desconexi髇 de mangueras realizadas. Equipos de comunicaci髇 manejados.

• Informaci髇 utilizada o generada:

  Normas operativas del terminal, 髍denes del Capit醤 de monoboya. Vocabulario mar韙imo OMI. Nomenclatura de cabos y amarras. Funciones de las amarras en las monoboyas. Maniobras de buques. Ley de prevenci髇 de riesgos laborales en operaciones portuarias. Equipamiento empleado en las maniobras de atraque de buques a monoboyas. Medidas de prevenci髇 y lucha contra la contaminaci髇 en la carga y descarga de hidrocarburos. Tipos de mangueras, manifold y tipos de bridas.

UNIDAD DE COMPETENCIA 3: ACTUAR EN EMERGENCIAS MAR蚑IMAS Y APLICAR LAS NORMAS DE SEGURIDAD EN EL TRABAJO

Nivel: 1

C骴igo: UC0733_1

Realizaciones profesionales y criterios de realizaci髇:

• RP1: Actuar en caso de abandono de buque siguiendo t閏nicas de supervivencia personal y las instrucciones establecidas en el 玴rocedimiento de abandono�, para salvaguardar la seguridad personal y colaborar en la seguridad del buque y la tripulaci髇.
  • CR1.1 La ubicaci髇 de los dispositivos salvavidas del buque, dispositivos personales de salvamento y de las embarcaciones de supervivencia se localizan previamente identificados, teniendo en cuenta las se馻les identificativas de los mismos, con el fin de ser utilizados en casos de abandono del buque.
  • CR1.2 La secuencia y el momento de uso de las medidas individuales de salvamento para caso de abandono del buque se ajustan al procedimiento establecido de abandono, teniendo en cuenta las condiciones reinantes, con el fin de minimizar los peligros y amenazas para la supervivencia.
  • CR1.3 El m閠odo de subida en la embarcaci髇 de supervivencia, las medidas iniciales de abandono y los procedimientos de actuaci髇 en el agua se ejecutan siguiendo el protocolo de abandono, para minimizar las amenazas para la supervivencia y el peligro para otros supervivientes.
  • CR1.4 Las instrucciones se interpretan con claridad en el idioma oficial o lenguaje normalizado de la Organizaci髇 Mar韙ima Internacional (OMI).
• RP2: Ejecutar las operaciones de prevenci髇 y lucha contra-incendios, de acuerdo con el procedimiento de 玴revenci髇 y lucha contra incendios�, para preservar la seguridad del buque y su tripulaci髇.
  • CR2.1 Las medidas iniciales adoptadas al darse cuenta de una emergencia con fuego se ajustan a las pr醕ticas y procedimientos establecidos, con el fin de evitar que se origine o propague.
  • CR2.2 Los dispositivos y equipos de lucha contra-incendios y las v韆s de evacuaci髇 en casos de emergencia se localizan, previamente identificados, interpretando las se馻lizaciones de a bordo y los sistemas autom醫icos de alarma con el fin de su utilizaci髇 en este tipo de emergencias.
  • CR2.3 La secuencia y el momento de uso de las medidas individuales contra incendios y los procedimientos y t閏nicas de manejo del aparato respiratorio y cable de seguridad se ajustan a las pr醕ticas y al procedimiento establecido, teniendo en cuenta el tipo, la fuente de ignici髇 y el foco del incendio (incendios peque駉s del equipo el閏trico, de hidrocarburos y de propano; de gran envergadura utilizando lanzas de aspersi髇 y chorro; incendios, incluidos los de hidrocarburos, con un aparato de neblina y boquillas aspersoras, polvos qu韒icos secos o rociadores de espuma en espacios cerrados llenos de humo y en una camarote o c醡ara de m醧uinas simulada), con el fin de extinguir el incendio y preservar la seguridad del buque y la tripulaci髇.
  • CR2.4 Las medidas para efectuar una operaci髇 de rescate en un espacio lleno de humo se llevan a cabo con un aparato respiratorio aut髇omo siguiendo el procedimiento de rescate establecido, con el fin de preservar la integridad f韘ica de la v韈tima.
• RP3: Aplicar medidas de primeros auxilios b醩icos, seg鷑 los procedimientos establecidos, colaborando con el personal responsable con el fin de minimizar los da駉s en casos de accidentes o emergencia m閐ica a bordo.
  • CR3.1 El examen del paciente y la toma de constantes vitales (pulso carotideo y radial, presencia o ausencia de respiraci髇, toma de temperatura y reflejo pupilar) se llevan a efecto siguiendo protocolos establecidos con el fin de colaborar en la elaboraci髇 de una historia cl韓ica b醩ica.
  • CR3.2 El tratamiento de primeros auxilios a los enfermos o accidentados a bordo en casos de asfixia, parada cardiaca, hemorragias, shock, heridas y quemaduras, esguinces, luxaciones y fracturas se llevan a cabo siguiendo los procedimientos establecidos para cada caso, para paliar y evitar el agravamiento de los da駉s de los accidentados.
  • CR3.3 La inmovilizaci髇 y el transporte de heridos se realizan mediante maniobras, m閠odos de rescate y transporte protocolizados, con el fin de socorrer y no agravar los da駉s del paciente o herido.
  • CR3.4 El botiqu韓 de primeros auxilios integrado por el instrumental, material de curas y medicamentos (diferenciando entre 玴rincipio activo� y 玭ombre comercial�) se identifica para su utilizaci髇 en situaciones de emergencia vinculadas a los accidentados a bordo.
• RP4: Adoptar las medidas de seguridad personal y responsabilidades sociales cumpliendo las normas e instrucciones relativas a la seguridad en el trabajo y de prevenci髇 de la contaminaci髇, para preservar la seguridad personal, de la tripulaci髇 y del buque y evitar da駉s al medio marino.
  • CR4.1 La informaci髇 relativa a los planes de contingencias del buque, se馻les de emergencia y medidas a adoptar al o韗 las mismas se interpreta a fin de ejecutar las medidas de seguridad en la utilizaci髇 de equipos y medios de supervivencia, protecci髇 personal, ambiental y de socorro, seg鷑 la normativa aplicable e instrucciones recibidas durante la familiarizaci髇 a bordo, para minimizar los riesgos derivados del trabajo.
  • CR4.2 Los trabajos ejecutados en cualquier lugar del buque se efect鷄n de acuerdo con la normativa de prevenci髇 de riesgos laborales, utilizando los dispositivos y medios de protecci髇 personal con el fin de preservarse de los peligros que puedan presentarse a bordo.
  • CR4.3 Las medidas a tomar para evitar la contaminaci髇 marina se llevan a cabo de acuerdo con la normativa aplicable e instrucciones recibidas para no causar da駉s accidentales u operacionales al medio marino.
  • CR4.4 Las instrucciones se interpretan con claridad en el idioma oficial o lenguaje normalizado de la Organizaci髇 Mar韙ima Internacional (OMI).

Contexto profesional:

• Medios de producci髇:

  Aros salvavidas, chalecos salvavidas, trajes de supervivencia en la mar, ayudas t閞micas. Botes salvavidas, balsas salvavidas, botes de rescate. Dispositivos para puesta a flote de balsas salvavidas. Equipo de las embarcaciones de supervivencia, radiobaliza de localizaci髇, respondedor de radar, se馻les pirot閏nicas de socorro, cohetes y bengalas, se馻les fum韌enas, heli骻rafo, estaci髇 port醫il de socorro, ancla flotante, entre otros. Red de agua contra-incendios: bombas, aspersores, v醠vulas, hidrantes, ca駉nes, mangueras, lanzas. Agentes extintores: polvo seco, arena, agua, espuma, vapor, CO2, gas inerte. Equipos de lucha contra-incendios. Extintores m髒iles. Sistemas fijos (de espuma, de CO2, de polvo). Sistemas de detecci髇: alarmas, detectores de humo, detectores de calor, entre otros. Equipos de respiraci髇: aut髇omos y manuales, m醩caras, botella. Equipos de protecci髇 personal: trajes, casco, guantes, botas, botiqu韓 reglamentario. Equipos de protecci髇 individual y colectiva: arneses, guindolas, guantes, cascos, gafas, cinturones, ropa, calzado, entre otros, y todo el material de uso en el trabajo de acuerdo con la ley de protecci髇 de riesgos laborales. Medios para prevenir la contaminaci髇 seg鷑 normativa aplicable.

• Productos y resultados:

  Actuaciones en caso de abandono de buque realizadas. Operaciones de prevenci髇 y lucha contra-incendios ejecutadas. Medidas de primeros auxilios b醩icos aplicadas. Medidas de seguridad personal y responsabilidades sociales adoptadas.

• Informaci髇 utilizada o generada:

  Plan Nacional de Salvamento Mar韙imo y de lucha contra la contaminaci髇. Convenio SOLAS (Sevimar). Manual MERSAR de b鷖queda y rescate. MOB del GPS en caso de 玥ombre al agua�. Manuales sobre materiales inflamables y combustibles. Manual de primeros auxilios a bordo. Normativa aplicable sobre prevenci髇 de riesgos laborales. Vocabulario mar韙imo de la Organizaci髇 Mar韙ima Internacional (OMI). Informaci髇 sobre la fauna marina protegida que se ve afectada por posibles capturas accidentales y buenas pr醕ticas para su gesti髇.

M覦ULO FORMATIVO 1: AMARRE Y DESAMARRE DE BUQUES EN PUERTO

Nivel: 1

C骴igo: MF1308_1

Asociado a la UC: Realizar las operaciones de amarre y desamarre de buques en puerto

Duraci髇: 60 horas

Capacidades y criterios de evaluaci髇:

• C1: Describir el mantenimiento de los cabos y cables utilizados en el amarre y desamarre de buques siguiendo las pr醕ticas marineras.
  • CE1.1 Enumerar los tipos y partes de cabos y cables utilizados, en funci髇 de la maniobra de amarrado y desamarrado a realizar.
  • CE1.2 En un supuesto pr醕tico de mantenimiento:
    • - Realizar una costura en un cabo y en un cable siguiendo procedimientos marineros.
    • - Realizar el ayustado de dos estachas utilizando el nudo de ayuste.
    • - Realizar la uni髇 de cabos utilizando los nudos marineros adecuados al tipo de cabos.
    • - Realizar una gaza en un cabo y en una estacha seg鷑 las pr醕ticas marineras.
    • - Realizar los mantenimientos necesarios para que se puedan usar los cabos y cables de forma adecuada y segura.
    • - Adujar los cabos y cables para un adecuado mantenimiento de los mismos.
  • CE1.3 Describir los factores que pueden provocar el deterioro de los equipos de amarre y desamarre teniendo en cuenta el per韔do de almacenaje.
• C2: Aplicar t閏nicas de afirmado y largado de cabos de amarre, teniendo en cuenta el lugar de atraque y las condiciones meteorol骻icas.
  • CE2.1 Enumerar y describir la utilidad de los cabos seg鷑 su funci髇 en la maniobra de atraque o desatraque del buque.
  • CE2.2 Identificar tipos de amarras del buque y sus efectos sobre el mismo.
  • CE2.3 En un supuesto pr醕tico de manejo de cabos siguiendo las pr醕ticas marineras al uso:
    • - Realizar el abozado de un cabo o estacha para su posterior encapillado en el noray.
    • - Realizar el virado y arriado de un cabo utilizando un cabrestante de forma pr醕tica y segura.
  • CE2.4 Reconocer el vocabulario utilizado en las maniobras de amarre y desamarre de buques atendiendo a la terminolog韆 mar韙ima.
  • CE2.5 Identificar el vocabulario relacionado con las operaciones de amarre y desamarre en castellano o lenguaje normalizado de la Organizaci髇 Mar韙ima Internacional (OMI).
• C3: Determinar los criterios de seguridad durante las operaciones de amarre y desamarre de buques siguiendo la normativa de prevenci髇 de riesgos laborales.
  • CE3.1 Enumerar los equipos de protecci髇 individual utilizados en las faenas de amarre y desamarre de cabos durante el atraque o desatraque de un buque.
  • CE3.2 En un supuesto pr醕tico de amarre:
    • - Describir las situaciones de riesgo y aplicar los m閠odos para minimizarlas siguiendo la normativa de prevenci髇 de riesgos.
  • CE3.3 En un supuesto pr醕tico de desamarre:
    • - Describir las situaciones de riesgo y aplicar los m閠odos para minimizarlas siguiendo la normativa de prevenci髇 de riesgos.
• C4: Describir el procedimiento para establecer las comunicaciones para el afirmado/largado de cabos durante las maniobras de atraque y desatraque del buque.
  • CE4.1 Describir el manejo de los walkie-talkies siguiendo el procedimiento establecido en cada caso.
  • CE4.2 Describir el mantenimiento de uso de los walkie-talkies siguiendo los manuales del fabricante.
  • CE4.3 Interpretar posibles 髍denes recibidas en el idioma normativizado (OMI) durante las operaciones de amarre y desamarre.

Capacidades cuya adquisici髇 debe ser completada en un entorno real de trabajo:

C1 respecto a CE1.2; C2 respecto a CE2.3; C3 respecto a CE3.2 y CE3.3.

Otras capacidades:

Adaptarse a la organizaci髇 integr醤dose en el sistema de relaciones t閏nico-laborales.

Interpretar y ejecutar las instrucciones que recibe y responsabilizarse de la labor que desarrolla, comunic醤dose de forma eficaz con la persona adecuada en cada momento.

Organizar y ejecutar la actividad de acuerdo a las instrucciones recibidas, con criterios de calidad y seguridad, aplicando los procedimientos establecidos.

Habituarse al ritmo de trabajo cumpliendo los objetivos de rendimiento diario definidos en la organizaci髇.

Mostrar en todo momento una actitud de respeto hacia los compa馿ros, procedimientos y normas internas.

Contenidos:

• 1. Tecnolog韆 del buque en operaciones de amarre y desamarre del buque en puerto

  Partes del buque. Elementos fijos y m髒iles.

  Prevenci髇 de riesgos laborales en las operaciones de amarre y desamarre en puerto: precauciones durante la realizaci髇 de todas las actividades y normas y procedimientos.

• 2. Maniobra, aparejos y equipos de amarre y desamarre de los buques y de los puertos

  Cabuyer韆. Cabos y cables. Mantenimiento y adujado. Nudos marineros.

  Maniobras de amarre: atraque, desatraque. Tipos de amarras. Efectos sobre el buque.

  Equipos auxiliares de maniobra y 髍denes en las mismas. Aparejos y equipos de amarre y desamarre. Elementos auxiliares: grilletes, tensores y estrobos; jarcia firme y de labor; cabos; maquinillas y cabrestantes.

  Elementos de amarre y seguridad en los muelles. Norays, ganchos de amarre y defensas.

• 3. Comunicaciones en las operaciones de amarre y desamarre en puerto

  Equipos port醫iles de comunicaciones.

  Vocabulario normalizado de amarre y desamarre en idioma normativizado OMI.

Par醡etros de contexto de la formaci髇:

• Espacios e instalaciones:

  Los talleres e instalaciones dar醤 respuesta a las necesidades formativas de acuerdo con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevenci髇 de riesgos, salud laboral, accesibilidad universal y protecci髇 medioambiental. Se considerar� con car醕ter orientativo como espacios de uso:

  • - Taller de 150 m² por alumno o alumna.
  • - Instalaci髇 de 2 m² por alumno o alumna.
• Perfil profesional del formador o formadora:
  • 1. Dominio de los conocimientos y las t閏nicas relacionados con la realizaci髇 de las operaciones de amarre y desamarre de buques en puerto, que se acreditar� mediante una de las dos formas siguientes:
    • - Formaci髇 acad閙ica de nivel 1 (Marco Espa駉l de Cualificaciones para la Educaci髇 Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
    • - Experiencia profesional de un m韓imo de 3 a駉s en el campo de las competencias relacionadas con este m骴ulo formativo.
  • 2. Competencia pedag骻ica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones competentes.

M覦ULO FORMATIVO 2: AMARRE, CONEXI覰/DESCONEXI覰 DE MANGUERAS Y DESAMARRE DE BUQUES A MONOBOYAS

Nivel: 1

C骴igo: MF1309_1

Asociado a la UC: Realizar las operaciones de amarre, conexi髇/desconexi髇 de mangueras y desamarre de buques a monoboyas

Duraci髇: 60 horas

Capacidades y criterios de evaluaci髇:

• C1: Determinar el proceso de amarre o desamarre de las cadenas de la monoboya al buque siguiendo procedimientos operativos indicados.
  • CE1.1 Describir las funciones del cabo gu韆 teniendo en cuenta el tipo de maniobra (amarre/desamarre).
  • CE1.2 En un supuesto pr醕tico de amarre o desamarre de las cadenas de la monoboya al buque:
    • - Relacionar las fases del procedimiento, teniendo en cuenta la maniobra a efectuar.
    • - Explicar el proceso de aproximaci髇 a la monoboya en funci髇 de la tipolog韆 de la misma.
  • CE1.3 En un supuesto pr醕tico de amarre o desamarre de las cadenas de la monoboya al buque:
    • - Realizar el afirmado del cabo gu韆 del buque al virador de la cadena de la monoboya, siguiendo los usos y costumbres.
• C2: Aplicar t閏nicas de conexi髇/desconexi髇 de las mangueras de la monoboya al buque, teniendo en cuenta las normas de seguridad.
  • CE2.1 Describir los 鷗iles para el izado de la manguera seg鷑 los criterios de seguridad y la maniobra a realizar.
  • CE2.2 Explicar el proceso de izado de la manguera hasta que se encuentre sobre la bandeja recolectora.
  • CE2.3 En un supuesto pr醕tico de conexi髇/desconexi髇 de las mangueras de la monoboya al buque:
    • - Efectuar la conexi髇/desconexi髇 de una manguera a un manifold siguiendo los procedimientos operativos indicados.
• C3: Explicar las medidas preventivas a tener en cuenta para evitar la contaminaci髇 y minimizar los riesgos laborales, durante las maniobras de amarre/desamarre y conexi髇/desconexi髇 de mangueras teniendo en cuenta la normativa aplicable.
  • CE3.1 Enumerar los equipos de protecci髇 individual utilizados durante el amarre/desamarre conexi髇/desconexi髇 de mangueras, atendiendo a la normativa de seguridad.
  • CE3.2 En un supuesto pr醕tico de conexi髇/desconexi髇 de mangueras:
    • - Aplicar las medidas preventivas para evitar la contaminaci髇 en las operaciones de carga/descarga de hidrocarburos, seg鷑 lo que establece la normativa.
  • CE3.3 En un supuesto practico de producci髇 de un vertido de hidrocarburo:
    • - Realizar las medidas inmediatas de lucha contra la contaminaci髇.
  • CE3.4 En un supuesto pr醕tico de maniobras de amarre/desamarre de cadenas de la monoboya al buque y/o conexi髇/reconexi髇 de mangueras al mismo, efectuar la medida de la intensidad, direcci髇 del viento y de la corriente, utilizando los equipos suministrados.
• C4: Describir el procedimiento para establecer las comunicaciones para el amarre/desamarre y conexi髇/desconexi髇 de mangueras.
  • CE4.1 Describir el manejo de los equipos de comunicaci髇 en funci髇 de la operaci髇 a realizar.
  • CE4.2 Describir el mantenimiento de uso de los equipos de comunicaci髇 siguiendo los manuales del fabricante.
  • CE4.3 Interpretar las 髍denes recibidas en el idioma normativizado (OMI) durante las operaciones de amarre/desamarre y conexi髇/desconexi髇 de mangueras.

Capacidades cuya adquisici髇 debe ser completada en un entorno real de trabajo:

C1 respecto a CE1.2 y CE1.3; C2 respecto a CE2.3; C3 respecto a CE3.2, CE3.3 y CE3.4.

Otras capacidades:

Adaptarse a la organizaci髇 integr醤dose en el sistema de relaciones t閏nico-laborales.

Interpretar y ejecutar las instrucciones que recibe y responsabilizarse de la labor que desarrolla, comunic醤dose de forma eficaz con la persona adecuada en cada momento.

Organizar y ejecutar la actividad de acuerdo a las instrucciones recibidas, con criterios de calidad y seguridad, aplicando los procedimientos establecidos.

Habituarse al ritmo de trabajo cumpliendo los objetivos de rendimiento diario definidos en la organizaci髇.

Mostrar en todo momento una actitud de respeto hacia los compa馿ros, procedimientos y normas internas.

Contenidos:

• 1. Amarre y desamarre de buques a monoboyas

  Partes del buque. Elementos fijos y m髒iles. Partes de una monoboya.

  Maniobras de amarre a monoboyas: atraque, desatraque.

  Cabuyer韆, equipos auxiliares de maniobra y 髍denes en las mismas. Nudos marineros.

  Izado y conexi髇 de mangueras.

  Gu韆 de operaciones de amarre en monoboyas.

  Reglamento para prevenir la contaminaci髇 por hidrocarburos en las operaciones de carga y descarga en terminales portuarios.

  Prevenci髇 de riesgos laborales en las operaciones de amarre y desamarre en monoboyas: precauciones a tomar durante la realizaci髇 de todas las actividades.

• 2. Aparejos, equipos de amarre y fondeo de amarre en monoboyas

  Elementos auxiliares: grilletes, tensores y estrobos.

  Medios de izado de mangueras: gr鷄s y puntales de carga. Precauciones en el manejo de los equipos de izado.

  Equipos de amarre y fondeo: jarcia firme y de labor. Operaciones con cabos.

  Maquinillas. Cabrestantes.

  Precauciones durante las operaciones con los equipos de amarre.

• 3. Comunicaciones en las operaciones de amarre y desamarre en monoboyas

  Equipos port醫iles de comunicaciones.

  Lenguaje normalizado de la Organizaci髇 Mar韙ima Internacional (OMI) relacionado con amarre, desamarre y conexi髇 de mangueras.

  Meteorolog韆: equipos port醫iles de medida de velocidad del viento y la corriente. Interpretaci髇 de las medidas. Escalas Beaufort y Douglas.

Par醡etros de contexto de la formaci髇:

• Espacios e instalaciones:

  Los talleres e instalaciones dar醤 respuesta a las necesidades formativas de acuerdo con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevenci髇 de riesgos, salud laboral, accesibilidad universal y protecci髇 medioambiental. Se considerar� con car醕ter orientativo como espacios de uso:

  • - Taller de 150 m² por alumno o alumna.
  • - Instalaci髇 de 2 m² por alumno o alumna.
• Perfil profesional del formador o formadora:
  • 1. Dominio de los conocimientos y las t閏nicas relacionados con la realizaci髇 de las operaciones de amarre, conexi髇/desconexi髇 de mangueras y desamarre de buques a monoboyas, que se acreditar� mediante una de las dos formas siguientes:
    • - Formaci髇 acad閙ica de nivel 1 (Marco Espa駉l de Cualificaciones para la Educaci髇 Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
    • - Experiencia profesional de un m韓imo de 3 a駉s en el campo de las competencias relacionadas con este m骴ulo formativo.
  • 2. Competencia pedag骻ica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones competentes.

M覦ULO FORMATIVO 3: SEGURIDAD Y PRIMEROS AUXILIOS A BORDO

Nivel: 1

C骴igo: MF0733_1

Asociado a la UC: Actuar en emergencias mar韙imas y aplicar las normas de seguridad en el trabajo

Duraci髇: 60 horas

Capacidades y criterios de evaluaci髇:

• C1: Reconocer y aplicar las medidas a tomar en caso de abandono de buque y supervivencia en la mar, seg鷑 las 髍denes recibidas o lo dispuesto en el cuadro org醤ico del buque, con el fin de prevenir la seguridad de la vida humana en la mar.
  • CE1.1 Describir las medidas e identificar los medios y dispositivos salvavidas, dispositivos personales de salvamento y las embarcaciones de supervivencia a utilizar, en caso de abandono de buque, de acuerdo con el plan de emergencia establecido, con el fin de salvaguardar la vida de las tripulaciones.
  • CE1.2 Enumerar las actuaciones a tomar en caso de abandono de buque, tanto en la mar como en las embarcaciones de supervivencia, siguiendo procedimientos n醬ticos establecidos, con el fin de proteger la vida humana en la mar.
  • CE1.3 En un supuesto pr醕tico de abandono de buque y supervivencia en la mar:
    • - Colocarse un chaleco salvavidas, saltar al agua y nadar para subir a la balsa, siguiendo instrucciones y procedimientos establecidos, con el fin de lograr sobrevivir en la mar.
    • - Adrizar una balsa salvavidas llevando el chaleco puesto, seg鷑 procedimientos operacionales establecidos, para poder ser utilizada como medio de supervivencia.
    • - Utilizar el equipo de supervivencia de las embarcaciones, de acuerdo con las instrucciones y protocolos establecidos, con el fin de preservar la vida de las tripulaciones.
  • CE1.4 Interpretar mensajes orales o escritos en lenguaje normalizado de la Organizaci髇 Mar韙ima Internacional (OMI).
• C2: Identificar y adoptar las medidas, y utilizar los medios de prevenci髇 y lucha contra-incendios, siguiendo las instrucciones del plan de emergencia, para preservar la seguridad del buque y su tripulaci髇.
  • CE2.1 Enumerar las medidas a tomar para prevenir que se origine un incendio a bordo, siguiendo las instrucciones y recomendaciones establecidas.
  • CE2.2 Describir el proceso secuencial de simulacro de abandono de buque, teniendo en cuenta un proceso establecido en un manual de gesti髇 de la seguridad, seg鷑 el C骴igo de Gesti髇 de la Seguridad.
  • CE2.3 Describir los dispositivos y medios de lucha contra-incendios y las v韆s de evacuaci髇, con el fin de ser utilizados en este tipo de emergencias, de acuerdo con lo establecido en cuadro org醤ico del buque.
  • CE2.4 En un supuesto pr醕tico de incendio a bordo:
    • - Proceder a la extinci髇 de un incendio, por medio de agentes extintores, teniendo en cuenta el tipo y fuente de ignici髇, con el fin de evitar su propagaci髇 y lograr su extinci髇.
    • - Utilizar el aparato respiratorio aut髇omo en la extinci髇 de un incendio y en operaciones de rescate, siguiendo los procedimientos y protocolos establecidos, para conseguir su extinci髇 y el rescate de tripulantes en peligro.
  • CE2.5 Describir los tipos de fuegos, elementos que intervienen en estos y las condiciones propicias para que puedan producirse.
• C3: Valorar el estado f韘ico aparente de las v韈timas de accidente a bordo, aplicando las medidas urgentes de asistencia sanitaria, siguiendo procedimientos establecidos, con el fin de minimizar los da駉s.
  • CE3.1 Describir el proceso de exploraci髇 elemental y la toma de constantes vitales del paciente con el fin de recoger s韓tomas y signos de pulso, respiraci髇, dolor, temperatura y reflejo pupilar, entre otros, para elaborar una historia c韓ica b醩ica.
  • CE3.2 En un supuesto pr醕tico de accidente a bordo:
    • - Aplicar el tratamiento y cuidado con accidentados a bordo, en casos de asfixia, parada cardiaca, hemorragias, shock, heridas y quemaduras, siguiendo procedimientos y protocolos m閐icos establecidos, para minimizar los da駉s a los pacientes.
  • CE3.3 En un supuesto pr醕tico de accidente a bordo:
    • - Actuar aplicando t閏nicas de inmovilizaci髇 y vendajes en casos de traumatismos, rescate y transporte de accidentados, de acuerdo con procedimientos y protocolos m閐icos establecidos, para evitar da駉s a los accidentados y facilitar su evacuaci髇.
  • CE3.4 Identificar y enumerar los 鷗iles, material de curas y medicamentos utilizados a bordo del buque, para situaciones de emergencia con accidentados, disponibles en el botiqu韓 reglamentario de primeros auxilios seg鷑 el tipo de buque.
• C4: Describir las medidas a tomar y los medios a emplear seg鷑 la normativa aplicable al respecto, para preservar la seguridad personal y responsabilidades sociales; y evitar la contaminaci髇 marina.
  • CE4.1 Explicar la informaci髇 relativa al contenido de un plan de contingencia de buque, interpret醤dolo seg鷑 la normativa aplicable, con el fin de minimizar los riesgos a bordo.
  • CE4.2 Identificar las se馻les de emergencia a bordo teniendo en cuenta el plan de contingencia con el fin de preservar la seguridad de la vida humana en la mar.
  • CE4.3 Relacionar los dispositivos y medios de protecci髇 personal, de acuerdo con la ley de prevenci髇 de riesgos laborales, para preservar la seguridad al efectuar trabajos en cualquier lugar del buque.
  • CE4.4 Enumerar las medidas a tener en cuenta para proteger el medio marino y evitar su contaminaci髇, seg鷑 la normativa aplicable.
  • CE4.5 Interpretar mensajes orales o escritos en lenguaje normalizado de la Organizaci髇 Mar韙ima Internacional (OMI).

Capacidades cuya adquisici髇 debe ser completada en un entorno real de trabajo:

C1 respecto a CE1.3; C2 respecto a CE2.4; C3 respecto a CE3.2 y CE3.3.

Otras capacidades:

Adaptarse a la organizaci髇 integr醤dose en el sistema de relaciones t閏nico-laborales.

Interpretar y ejecutar las instrucciones que recibe y responsabilizarse de la labor que desarrolla, comunic醤dose de forma eficaz con la persona adecuada en cada momento.

Organizar y ejecutar la actividad de acuerdo a las instrucciones recibidas, con criterios de calidad y seguridad, aplicando los procedimientos establecidos.

Habituarse al ritmo de trabajo cumpliendo los objetivos de rendimiento diario definidos en la organizaci髇.

Mostrar en todo momento una actitud de respeto hacia los compa馿ros, procedimientos y normas internas.

Interpretar las 髍denes recibidas por el marinero de guardia de la c醡ara de m醧uinas, en espa駉l y lenguaje normalizado de la Organizaci髇 Mar韙ima Internacional (OMI).

Contenidos:

• 1. T閏nicas de supervivencia personal

  Preparaci髇 para cualquier emergencia: cuadro org醤ico.

  Procedimientos para abandonar el buque: actuaci髇 en el agua y medidas a bordo de las embarcaciones de supervivencia.

  Equipos de protecci髇 personal: chalecos salvavidas, aros salvavidas, balsas salvavidas, botes de rescate, equipamiento t閞mico, radiobalizas, equipo de las embarcaciones de supervivencia, peligros para los supervivientes.

• 2. Prevenci髇 y lucha contra incendios

  Incendios en un buque.

  Clasificaci髇 de los incendios.

  Elementos del fuego y de la explosi髇.

  Agentes extintores.

  Equipos de extinci髇.

  Instalaciones y equipos de detecci髇.

  Se馻les de alarma contra-incendios.

  Organizaci髇 de la lucha contra-incendios a bordo.

  Equipos de protecci髇 personal. Equipo de respiraci髇 aut髇oma.

  M閠odos, agentes y procedimientos de lucha contra-incendios.

• 3. Primeros auxilios b醩icos

  Primeros auxilios en la mar.

  Recursos sanitarios para los marinos.

  Valoraci髇 de la v韈tima: s韓tomas y signos.

  Estructura y funciones del cuerpo humano.

  Tratamiento de heridas, traumatismos, quemaduras, hemorragias y shock.

  Asfixia, parada cardiaca. Reanimaci髇.

  T閏nicas de evacuaci髇 y rescate de enfermos y accidentados.

  Evaluaci髇 de una situaci髇 de emergencia.

  Botiqu韓 reglamentario de a bordo.

• 4. Seguridad personal y responsabilidades sociales

  Tipos de peligros y emergencias que pueden producirse a bordo.

  Planes de contingencia a bordo.

  Se馻les de emergencia y alarma.

  Cuadro de obligaciones y consignas en casos de emergencia.

  Se馻lizaci髇 de seguridad utilizada para los equipos y medios de supervivencia.

  觬denes relacionadas con tareas a bordo.

  Condiciones de trabajo y seguridad.

  Equipos de protecci髇 personal y colectiva.

  Reglamentaci髇 en materia de prevenci髇 de riesgos laborales.

  Prevenci髇 de la contaminaci髇 del medio marino. Efectos de la contaminaci髇 accidental u operacional del medio marino.

  Informaci髇 sobre la fauna marina protegida que se ve afectada por posibles capturas accidentales y buenas pr醕ticas para su gesti髇.

  Procedimientos de protecci髇 ambiental.

  Procedimiento de socorro.

  Importancia de la formaci髇 y de los ejercicios peri骴icos.

  V韆s de evacuaci髇.

  Plan nacional de salvamento mar韙imo.

  Trabajos en caliente.

  Precauciones que deben adoptarse antes de entrar en espacios cerrados.

  Prevenci髇 de riesgos laborales. L韒ites de ruido, iluminaci髇, temperatura, v韆s de circulaci髇.

  Peligro del uso de drogas y abuso del alcohol.

  Lenguaje normalizado de la Organizaci髇 Mar韙ima Internacional (OMI).

Par醡etros de contexto de la formaci髇:

• Espacios e instalaciones:

  Los talleres e instalaciones dar醤 respuesta a las necesidades formativas de acuerdo con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevenci髇 de riesgos, salud laboral, accesibilidad universal y protecci髇 medioambiental. Se considerar� con car醕ter orientativo como espacios de uso:

  • - Instalaci髇 de 2 m² por alumno o alumna.
• Perfil profesional del formador o formadora:
  • 1. Dominio de los conocimientos y las t閏nicas relacionados con la actuaci髇 en emergencias mar韙imas y la aplicaci髇 de las normas de seguridad en el trabajo, que se acreditar� mediante una de las dos formas siguientes:
    • - Formaci髇 acad閙ica de nivel 2 (Marco Espa駉l de Cualificaciones para la Educaci髇 Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
    • - Experiencia profesional de un m韓imo de 3 a駉s en el campo de las competencias relacionadas con este m骴ulo formativo.
  • 2. Competencia pedag骻ica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones competentes.

LE0000677453_20201016 Anexo CDIV redactado por el art韈ulo 3 de la Orden EFP/953/2020, de 12 de octubre, por la que se actualizan, de acuerdo con el R.D. 817/2014, de 26 de septiembre, determinadas cualificaciones profesionales de la Familia Profesional Mar韙imo-Pesquera, recogidas en el Cat醠ogo Nacional de Cualificaciones Profesionales y establecidas por R.D., y se modifican parcialmente determinadas cualificaciones profesionales de la misma familia profesional (獴.O.E.� 15 octubre).Vigencia: 16 octubre 2020

ANEXO CDV
CUALIFICACI覰 PROFESIONAL OPERACIONES AUXILIARES Y DE ALMAC蒒 EN INDUSTRIAS Y LABORATORIOS QU蚆ICOS

LE0000594013_20170326Anexo CDV redactado por el art韈ulo 2 de la Orden PRA/260/2017, de 17 de marzo, por la que se actualizan cinco cualificaciones profesionales de las familias profesionales Mar韙imo Pesquera, Qu韒ica, Artes Gr醘icas y Servicios Socioculturales y a la Comunidad, recogidas en el Cat醠ogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, establecidas por R.D. 1179/2008, de 11 de julio (獴.O.E.� 25 marzo).Vigencia: 26 marzo 2017

ANEXO CDVI
CUALIFICACI覰 PROFESIONAL LIMPIEZA EN ESPACIOS ABIERTOS E INSTALACIONES INDUSTRIALES

ANEXO CDVII
CUALIFICACI覰 PROFESIONAL OPERACIONES AUXILIARES DE MANTENIMIENTO AERON罸TICO

ANEXO CDVIII
CUALIFICACI覰 PROFESIONAL OPERACIONES AUXILIARES EN EL MONTAJE Y MANTENIMIENTO MEC罭ICO DE INSTALACIONES Y EQUIPOS DE EXCAVACIONES Y PLANTAS

ANEXO CDIX
CUALIFICACI覰 PROFESIONAL OPERACIONES AUXILIARES DE ACABADOS R虶IDOS Y URBANIZACI覰

ANEXO CDX
CUALIFICACI覰 PROFESIONAL REPROGRAF虯

LE0000594013_20170326Anexo CDX redactado por el art韈ulo 2 de la Orden PRA/260/2017, de 17 de marzo, por la que se actualizan cinco cualificaciones profesionales de las familias profesionales Mar韙imo Pesquera, Qu韒ica, Artes Gr醘icas y Servicios Socioculturales y a la Comunidad, recogidas en el Cat醠ogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, establecidas por R.D. 1179/2008, de 11 de julio (獴.O.E.� 25 marzo).Vigencia: 26 marzo 2017

ANEXO CDXI
CUALIFICACI覰 PROFESIONAL ACTIVIDADES AUXILIARES DE ALMAC蒒

V閍se la disposici髇 final s閜tima del R.D. 97/2019, de 1 de marzo, por el que se establecen dos cualificaciones profesionales de la familia profesional Textil, Confecci髇 y Piel, que se incluyen en el Cat醠ogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, y se modifican determinados reales decretos de cualificaciones profesionales (獴.O.E.� 20 marzo).LE0000640316_20200812

ANEXO CDXII
CUALIFICACI覰 PROFESIONAL ACTIVIDADES AUXILIARES DE COMERCIO

ANEXO CDXIII
CUALIFICACI覰 PROFESIONAL EMPLEO DOM蒘TICO

LE0000594013_20170326Anexo CDXIII redactado por el art韈ulo 2 de la Orden PRA/260/2017, de 17 de marzo, por la que se actualizan cinco cualificaciones profesionales de las familias profesionales Mar韙imo Pesquera, Qu韒ica, Artes Gr醘icas y Servicios Socioculturales y a la Comunidad, recogidas en el Cat醠ogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, establecidas por R.D. 1179/2008, de 11 de julio (獴.O.E.� 25 marzo).Vigencia: 26 marzo 2017

ANEXO CDXIV
CUALIFICACI覰 PROFESIONAL OPERACIONES B罶ICAS DE PASTELER虯