• Expandir / Contraer 韓dice sistem醫ico
• INTRODUCCION
• Art韈ulo 鷑ico 燤odificaci髇 del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenaci髇 de las ense馻nzas universitarias oficiales
• DISPOSICIONES FINALES
  • Disposici髇 final 鷑ica 燛ntrada en vigor

Art韈ulo 鷑ico Modificaci髇 del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenaci髇 de las ense馻nzas universitarias oficiales

El Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenaci髇 de las ense馻nzas universitarias oficiales, se modifica en los siguientes t閞minos:

• Uno. Se modifica el apartado 4 del art韈ulo 3, que queda redactado del siguiente modo:

  獿as universidades podr醤, mediante convenio con otras universidades nacionales o extranjeras, organizar ense馻nzas conjuntas conducentes a la obtenci髇 de un 鷑ico t韙ulo oficial de Graduado o Graduada, M醩ter Universitario o Doctor o Doctora. A tal fin, el plan de estudios deber� acompa馻rse del correspondiente convenio en el que se especificar�, al menos, qu� Universidad ser� responsable de la custodia de los expedientes de los estudiantes y de la expedici髇 y registro del t韙ulo as� como el procedimiento de modificaci髇 o extinci髇 de planes de estudios. En el supuesto de convenios con universidades extranjeras, se deber� acompa馻r al mismo certificaci髇 expedida por la autoridad competente o, en su caso, por la entidad acreditadora, del car醕ter oficial o acreditado de la universidad o universidades extranjeras de que se trate. En todo caso, la universidad espa駉la custodiar� los expedientes de los t韙ulos que expida.

  A efectos de lo anterior se entiende por t韙ulo conjunto el correspondiente a un 鷑ico plan de estudios oficial dise馻do por dos o m醩 universidades, espa駉las o extranjeras, que han suscrito el correspondiente convenio de colaboraci髇 y que han presentado una 鷑ica solicitud de verificaci髇, a efectos del procedimiento establecido en el art韈ulo 25 de este real decreto. Dicha solicitud deber� estar suscrita por todas las universidades participantes que, asimismo, deber醤 designar a cu醠 de ellas corresponder� la representaci髇 en el citado procedimiento.�

  
• Dos. Se da nueva redacci髇 al art韈ulo 6, que queda redactado en los siguientes t閞minos:

  獳rt韈ulo 6 Reconocimiento y transferencia de cr閐itos

  1. Con objeto de hacer efectiva la movilidad de estudiantes, tanto dentro del territorio nacional como fuera de 閘, las universidades elaborar醤 y har醤 p鷅lica su normativa sobre el sistema de reconocimiento y transferencia de cr閐itos, con sujeci髇 a los criterios generales que sobre el particular se establecen en este real decreto.

  2. A los efectos previstos en este real decreto, se entiende por reconocimiento la aceptaci髇 por una universidad de los cr閐itos que, habiendo sido obtenidos en unas ense馻nzas oficiales, en la misma u otra universidad, son computados en otras distintas a efectos de la obtenci髇 de un t韙ulo oficial. Asimismo, podr醤 ser objeto de reconocimiento los cr閐itos cursados en otras ense馻nzas superiores oficiales o en ense馻nzas universitarias conducentes a la obtenci髇 de otros t韙ulos, a los que se refiere el art韈ulo 34.1 de la Ley Org醤ica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.

  La experiencia laboral y profesional acreditada podr� ser tambi閚 reconocida en forma de cr閐itos que computar醤 a efectos de la obtenci髇 de un t韙ulo oficial, siempre que dicha experiencia est� relacionada con las competencias inherentes a dicho t韙ulo.

  En todo caso no podr醤 ser objeto de reconocimiento los cr閐itos correspondientes a los trabajos de fin de grado y m醩ter.

  3. El n鷐ero de cr閐itos que sean objeto de reconocimiento a partir de experiencia profesional o laboral y de ense馻nzas universitarias no oficiales no podr� ser superior, en su conjunto, al 15 por ciento del total de cr閐itos que constituyen el plan de estudios. El reconocimiento de estos cr閐itos no incorporar� calificaci髇 de los mismos por lo que no computar醤 a efectos de baremaci髇 del expediente.

  4. No obstante lo anterior, los cr閐itos procedentes de t韙ulos propios podr醤, excepcionalmente, ser objeto de reconocimiento en un porcentaje superior al se馻lado en el p醨rafo anterior o, en su caso, ser objeto de reconocimientos en su totalidad siempre que el correspondiente t韙ulo propio haya sido extinguido y sustituido por un t韙ulo oficial.

  A tal efecto, en la memoria de verificaci髇 del nuevo plan de estudios propuesto y presentado a verificaci髇 se har� constar tal circunstancia y se deber� acompa馻r a la misma, adem醩 de los dispuesto en el anexo I de este real decreto, el dise駉 curricular relativo al t韙ulo propio, en el que conste: n鷐ero de cr閐itos, planificaci髇 de las ense馻nzas, objetivos, competencias, criterios de evaluaci髇, criterios de calificaci髇 y obtenci髇 de la nota media del expediente, proyecto final de Grado o de M醩ter, etc., a fin de que la Agencia de Evaluaci髇 de la Calidad y Acreditaci髇 (ANECA) o el 髍gano de evaluaci髇 que la Ley de las comunidades aut髇omas determinen, compruebe que el t韙ulo que se presenta a verificaci髇 guarda la suficiente identidad con el t韙ulo propio anterior y se pronuncie en relaci髇 con el reconocimiento de cr閐itos propuesto por la universidad.

  5. En todo caso, las universidades deber醤 incluir y justificar en la memoria de los planes de estudios que presenten a verificaci髇 los criterios de reconocimiento de cr閐itos a que se refiere este art韈ulo.

  6. La transferencia de cr閐itos implica que, en los documentos acad閙icos oficiales acreditativos de las ense馻nzas seguidas por cada estudiante, se incluir醤 la totalidad de los cr閐itos obtenidos en ense馻nzas oficiales cursadas con anterioridad, en la misma u otra universidad, que no hayan conducido a la obtenci髇 de un t韙ulo oficial.

  7. Todos los cr閐itos obtenidos por el estudiante en ense馻nzas oficiales cursados en cualquier universidad, los transferidos, los reconocidos y los superados para la obtenci髇 del correspondiente t韙ulo, ser醤 incluidos en su expediente acad閙ico y reflejados en el Suplemento Europeo al T韙ulo, regulado en el Real Decreto 1044/2003, de 1 de agosto, por el que se establece el procedimiento para la expedici髇 por las universidades del Suplemento Europeo al T韙ulo.�

  
• Tres. El apartado 3 del art韈ulo 9 queda redactado del siguiente modo:

  �3. El dise駉 de los t韙ulos de Grado podr� incorporar menciones alusivas a itinerarios o intensificaciones curriculares siempre que 閟tas hayan sido previstas en la memoria del plan de estudios a efectos del procedimiento de verificaci髇 a que se refieren los art韈ulos 24 y 25 de este real decreto.

  La denominaci髇 de los t韙ulos de Graduado ser�: Graduado o Graduada en T, con menci髇, en su caso, en M, por la Universidad U, siendo T el nombre espec韋ico del t韙ulo, M el correspondiente a la Menci髇, y U la denominaci髇 de la Universidad que lo expide.

  En el Suplemento Europeo al T韙ulo, de acuerdo con las normas que lo regulen, se har� referencia a la rama de conocimiento en la que se incardine el t韙ulo. En todo caso, las Administraciones P鷅licas velar醤 por que la denominaci髇 del t韙ulo sea acorde con su contenido, y en su caso, con la normativa espec韋ica de aplicaci髇, coherente con su disciplina y no conduzca a error sobre su nivel o efectos acad閙icos ni a confusi髇 sobre su contenido y, en su caso, efectos profesionales.�

  
• Cuatro. Se modifica el apartado 3 del art韈ulo 10 que queda redactado del siguiente modo:

  �3. Los t韙ulos oficiales de M醩ter Universitario podr醤 incorporar especialidades en la programaci髇 de sus ense馻nzas que se correspondan con su 醡bito cient韋ico, human韘tico, tecnol骻ico o profesional, siempre que hayan sido previstas en la memoria del plan de estudios a efectos del procedimiento de verificaci髇 a que se refieren los art韈ulos 24 y 25 de este real decreto. En todo caso, las Administraciones P鷅licas velar醤 por que la denominaci髇 del t韙ulo sea acorde con su contenido y en su caso, con la normativa espec韋ica de aplicaci髇, y no conduzca a error sobre su nivel o efectos acad閙icos ni a confusi髇 sobre su contenido y, en su caso, efectos profesionales.

  La denominaci髇 de estos t韙ulos ser� M醩ter Universitario en T, en su caso, en la especialidad E, por la Universidad U, siendo T el nombre espec韋ico del t韙ulo, E el de la especialidad y U la denominaci髇 de la Universidad que lo expide.�

  
• Cinco. Se modifican los apartados 5, 8 y 9 del art韈ulo 12, que quedan redactados del siguiente modo:

  �5. El plan de estudios deber� contener un m韓imo de 60 cr閐itos de formaci髇 b醩ica. De ellos, al menos 36 estar醤 vinculados a algunas de las materias que figuran en el anexo II de este real decreto para la rama de conocimiento a la que se pretenda adscribir el t韙ulo y deber醤 concretarse en asignaturas con un m韓imo de 6 cr閐itos cada una, que deber醤 ser ofertadas en la primera mitad del plan de estudios.

  Los cr閐itos restantes hasta 60, en su caso, deber醤 estar configurados por materias b醩icas de la misma u otras ramas de conocimiento de las incluidas en el anexo II, o por otras materias siempre que se justifique su car醕ter b醩ico para la formaci髇 inicial del estudiante o su car醕ter transversal.�

  �8. De acuerdo con el art韈ulo 46.2.i) de la Ley Org醤ica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, los estudiantes podr醤 obtener reconocimiento acad閙ico en cr閐itos por la participaci髇 en actividades universitarias culturales, deportivas, de representaci髇 estudiantil, solidarias y de cooperaci髇. A efectos de lo anterior, el plan de estudios deber� contemplar la posibilidad de que los estudiantes obtengan un reconocimiento de al menos 6 cr閐itos sobre el total de dicho plan de estudios, por la participaci髇 en las mencionadas actividades.�

  �9. Cuando se trate de t韙ulos que habiliten para el ejercicio de actividades profesionales reguladas en Espa馻, el Gobierno establecer� las condiciones a las que deber醤 adecuarse los correspondientes planes de estudios, que adem醩 deber醤 ajustarse, en su caso, a la normativa europea aplicable. Estos planes de estudios deber醤, en todo caso, dise馻rse de forma que permitan obtener las competencias necesarias para ejercer esa profesi髇. A tales efectos la Universidad justificar� la adecuaci髇 del plan de estudios a dichas condiciones.

  Hasta la aprobaci髇 de la Ley de servicios profesionales, excepcionalmente, y s髄o en aquellos supuestos en que la normativa comunitaria imponga especiales exigencias de formaci髇, el Gobierno podr� establecer las condiciones a las que se refiere el p醨rafo anterior, a鷑 cuando el correspondiente t韙ulo de Grado no habilite para el ejercicio profesional de que se trate pero constituya requisito de acceso al t韙ulo de M醩ter que, en su caso, se haya determinado como habilitante.�

  
• Seis. Se modifican las letras a) y c) del art韈ulo 13, que quedan redactadas del siguiente modo.
  • 玜) Siempre que el t韙ulo al que se pretende acceder pertenezca a la misma rama de conocimiento, ser醤 objeto de reconocimiento al menos 36 cr閐itos correspondientes a materias de formaci髇 b醩ica de dicha rama.�
  • 玞) El resto de los cr閐itos podr醤 ser reconocidos por la Universidad teniendo en cuenta la adecuaci髇 entre las competencias y conocimientos adquiridos, bien en otras materias o ense馻nzas cursadas por el estudiante o bien asociados a una previa experiencia profesional y los previstos en el plan de estudios o que tengan car醕ter transversal.�
  
• Siete. Se modifica el apartado 1 del art韈ulo 14, que queda redactado del siguiente modo.

  �1. El acceso a las ense馻nzas oficiales de Grado se regir� de acuerdo con lo dispuesto en el Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre, por el que se regulan las condiciones para el acceso a las ense馻nzas universitarias oficiales de grado y los procedimientos de admisi髇 a las universidades p鷅licas espa駉las, modificado por el Real Decreto 558/2010, de 7 de mayo.�

  
• Ocho. Se modifica el apartado 2 del art韈ulo 15, que queda redactado en los siguientes t閞minos:

  �2. Los planes de estudios conducentes a la obtenci髇 de los t韙ulos de M醩ter Universitario tendr醤 entre 60 y 120 cr閐itos, que contendr� toda la formaci髇 te髍ica y pr醕tica que el estudiante deba adquirir: materias obligatorias, materias optativas, seminarios, pr醕ticas externas, trabajos dirigidos, trabajo de fin de M醩ter, actividades de evaluaci髇, y otras que resulten necesarias seg鷑 las caracter韘ticas propias de cada t韙ulo.

  La Universidad propondr� la adscripci髇 del correspondiente t韙ulo de M醩ter Universitario a alguna de las ramas de conocimiento relacionadas en el art韈ulo 12.4.

  Dicha adscripci髇 ser� igualmente de aplicaci髇 en aquellos casos en que el t韙ulo est� relacionado con m醩 de una disciplina y se har� respecto de la principal.�

  
• Nueve. Se modifica el apartado 1 del art韈ulo 16 que queda redactado en los siguientes t閞minos:

  �1. Para acceder a las ense馻nzas oficiales de M醩ter ser� necesario estar en posesi髇 de un t韙ulo universitario oficial espa駉l u otro expedido por una instituci髇 de educaci髇 superior perteneciente a otro Estado integrante del Espacio Europeo de Educaci髇 Superior que faculte en el mismo para el acceso a ense馻nzas de M醩ter.�

  
• Diez. Se modifica el apartado 2 del art韈ulo 17, que queda redactado del siguiente modo.

  �2. La Universidad incluir� los procedimientos y requisitos de admisi髇 en el plan de estudios, entre los que podr醤 figurar complementos formativos en algunas disciplinas, en funci髇 de la formaci髇 previa acreditada por el estudiante. Dichos complementos formativos podr醤 formar parte del M醩ter siempre que el n鷐ero total de cr閐itos a cursar no supere los 120.

  En todo caso, formen o no parte del M醩ter, los cr閐itos correspondientes a los complementos formativos tendr醤, a efectos de precios p鷅licos y de concesi髇 de becas y ayudas al estudio la consideraci髇 de cr閐itos de nivel de M醩ter.�

  
• Once. Se modifican los apartados 2 y 3 del art韈ulo 24, que quedan redactados del siguiente modo.

  �2. Antes del transcurso de seis a駉s a contar desde la fecha de su verificaci髇 inicial o desde la de su 鷏tima acreditaci髇, los t韙ulos universitarios oficiales de Grado y Doctorado, deber醤 haber renovado su acreditaci髇 de acuerdo con el procedimiento y plazos que las Comunidades Aut髇omas establezcan en relaci髇 con las universidades de su 醡bito competencial, en el marco de lo dispuesto en al art韈ulo 27. Asimismo, los t韙ulos de M醩ter deber醤 someterse al indicado procedimiento antes del transcurso de cuatro a駉s.

  3. A estos efectos la Agencia Nacional de Evaluaci髇 de la Calidad y Acreditaci髇 (ANECA) y los 髍ganos de evaluaci髇 que la Ley de las Comunidades Aut髇omas determinen y que cumplan con los criterios y est醤dares de calidad establecidos por la Comisi髇 Europea mediante la superaci髇 de una evaluaci髇 externa que les permita ser miembros de pleno derecho de la Asociaci髇 Europea para el Aseguramiento de la Calidad de la Educaci髇 Superior (European Association for Quality Assurance in Higher Education) -ENQA- y estar inscritas en el Registro Europeo de Agencias de Calidad -EQAR- establecer醤 conjuntamente los protocolos de evaluaci髇 necesarios para la verificaci髇 y acreditaci髇 de acuerdo con est醤dares internacionales de calidad y conforme a lo dispuesto en este real decreto.�

  
• Doce. Se modifica el art韈ulo 25, que queda redactado del siguiente modo:

  獳rt韈ulo 25 Procedimiento de verificaci髇

  1. El plan de estudios elaborado por la Universidad ser� enviado para su verificaci髇 al Consejo de Universidades a trav閟 de la Secretar韆 de dicho 觬gano que comprobar� si se ajusta a los requisitos establecidos en este real decreto, as� como a lo dispuesto en el anexo I.

  En caso de existir deficiencias, el plan de estudios ser� devuelto a la Universidad para que 閟ta realice las modificaciones oportunas en el plazo de 10 d韆s naturales, con indicaci髇 de que se as� no lo hiciera se le tendr� por desistido de su petici髇 de acuerdo con lo establecido en el art韈ulo 71 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de R間imen Jur韉ico de las Administraciones P鷅licas y del Procedimiento Administrativo Com鷑.

  2. Una vez cumplido el tr醡ite a que se refiere el apartado anterior, y de conformidad con la normativa vigente, el plan de estudios ser� enviado a la ANECA o al correspondiente 髍gano de evaluaci髇, a efectos de elaboraci髇 del informe de evaluaci髇, que tendr� el car醕ter preceptivo y determinante al que se refiere el art韈ulo 42.5c de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de R間imen Jur韉ico de las Administraciones P鷅licas y del Procedimiento Administrativo Com鷑.

  3. La ANECA, o en su caso, los 髍ganos de evaluaci髇 que la Ley de las Comunidades Aut髇omas determinen, que cumplan los requisitos establecidos en el art韈ulo 24.3 anterior, evaluar醤 los planes de estudios, de acuerdo con los protocolos de verificaci髇 a que se refiere el art韈ulo 24.3 de este real decreto.

  4. La evaluaci髇 del plan de estudios se realizar� por una Comisi髇 formada por expertos del 醡bito acad閙ico y profesional. Dichos expertos ser醤 evaluadores independientes y de reconocido prestigio designados en cada caso por la ANECA o por los respectivos 髍ganos de evaluaci髇.

  5. El 髍gano de evaluaci髇 correspondiente elaborar� una propuesta de informe que se expresar�, de forma motivada, en t閞minos favorables al plan de estudios o indicando los aspectos que necesariamente deben ser modificados a fin de obtener un informe favorable. Este informe ser� enviado por la ANECA o por el correspondiente 髍gano de evaluaci髇 a la Universidad para que pueda presentar alegaciones en el plazo de 20 d韆s naturales.

  6. Una vez concluido el plazo y valoradas, en su caso, las alegaciones, la ANECA o el 髍gano de evaluaci髇 correspondiente elaborar� el informe de evaluaci髇 que podr� ser favorable o desfavorable y lo remitir� a la universidad solicitante, al Consejo de Universidades y al Ministerio de Educaci髇.

  7. Una vez recibido por el Consejo de Universidades el informe favorable, 閟te comprobar� la denominaci髇 propuesta para el t韙ulo, su coherencia con el plan de estudios, as� como la adecuaci髇 del citado plan a las previsiones de este real decreto, y dictar� resoluci髇 de verificaci髇 que podr� ser positiva, si se cumplen las condiciones se馻ladas, o negativa, en caso contrario. Si el informe recibido fuere desfavorable, el Consejo de Universidades dictar� resoluci髇 negativa.

  En ambos casos la resoluci髇 se dictar� en el plazo de 6 meses desde la fecha de entrada de la solicitud de verificaci髇 en el Consejo de Universidades. La falta de resoluci髇 expresa en el citado plazo permitir� considerar desestimada la solicitud.

  8. El Consejo de Universidades comunicar� la resoluci髇 de verificaci髇 al Ministerio de Educaci髇, a la Comunidad Aut髇oma o Comunidades Aut髇omas interesadas y a la Universidad o Universidades proponentes.

  9. Contra la resoluci髇 de verificaci髇, la Universidad podr� recurrir ante la Presidencia del Consejo de Universidades, en el plazo de un mes desde su notificaci髇. En el caso de ser admitida a tr醡ite la reclamaci髇, 閟ta ser� valorada por una comisi髇 designada al efecto por dicho 髍gano y formada por expertos que no hayan intervenido en la evaluaci髇 que ha conducido a la resoluci髇 negativa. Esta comisi髇 examinar� el expediente relativo a la verificaci髇 para velar por las garant韆s establecidas y podr� ratificar la resoluci髇 o, en su caso, aceptar la reclamaci髇 y remitirla a la ANECA o al correspondiente 髍gano de evaluaci髇, indicando de forma concreta los aspectos de la evaluaci髇 que deben ser revisados, todo ello en un plazo m醲imo de tres meses, a contar desde la interposici髇 de la reclamaci髇.

  10. El examen de la reclamaci髇 se basar� exclusivamente en la memoria del plan de estudios propuesto por la Universidad y toda la documentaci髇 contenida en el expediente, por lo que no ser� objeto de consideraci髇 informaci髇 adicional a la aportada durante el proceso de evaluaci髇 a excepci髇 de posibles aclaraciones sobre la informaci髇 inicialmente presentada.

  11. La ANECA o el 髍gano de evaluaci髇 correspondiente analizar� los aspectos se馻lados por el Consejo de Universidades y remitir� el correspondiente informe en el plazo m醲imo de un mes. Recibido el informe, el Consejo de Universidades emitir� la resoluci髇 definitiva en el plazo de dos meses que agotar� la v韆 administrativa y ser� comunicada a la universidad, a la correspondiente Comunidad Aut髇oma y al Ministerio de Educaci髇. La falta de resoluci髇 expresa en el citado plazo permitir� considerar desestimada la reclamaci髇.�

  
• Trece. Se a馻de un nuevo apartado 3 al art韈ulo 26 con la siguiente redacci髇:

  �3. Una vez que el Gobierno haya aprobado el car醕ter oficial del t韙ulo, el Rector de la Universidad ordenar� publicar el plan de estudios en el 獴olet韓 Oficial del Estado� y en el Diario Oficial de la correspondiente comunidad aut髇oma.

  A estos efectos la publicaci髇 deber� recoger los t閞minos expresados en el apartado 5.1 de la Memoria contenida en el anexo I de este real decreto.�

  
• Catorce. Se modifica el art韈ulo 27 que pasa a tener una nueva denominaci髇 y queda redactado del siguiente modo.

  獳rt韈ulo 27 Seguimiento de los t韙ulos inscritos en el Registro de universidades, centros y t韙ulos (RUCT)

  1. Una vez iniciada la implantaci髇 de las ense馻nzas correspondientes a los t韙ulos oficiales inscritos en el Registro de universidades, centros y t韙ulos (RUCT), la ANECA o los 髍ganos de evaluaci髇 que la Ley de las comunidades aut髇omas determinen, llevar醤 a cabo el seguimiento del cumplimiento del proyecto contenido en el plan de estudios verificado por el Consejo de Universidades.

  2. A efectos de lo establecido en el apartado anterior, la ANECA y los correspondientes 髍ganos de evaluaci髇 en colaboraci髇 con el Ministerio de Educaci髇 y las correspondiente comunidades aut髇omas, elaborar醤 conjuntamente un protocolo que incluir� la definici髇 de un m韓imo de criterios e indicadores b醩icos comunes para el procedimiento de seguimiento de planes de estudio. A efectos del establecimiento de los criterios e indicadores b醩icos citados los 髍ganos se馻lados impulsar醤, con car醕ter previo, la realizaci髇 de experiencias piloto sobre planes de estudios que hayan concluido su segundo a駉 de implantaci髇.�

  
• Quince. Se a馻de un nuevo art韈ulo 27 bis, que queda redactado en los siguientes t閞minos:

  獳rt韈ulo 27 bis Renovaci髇 de la acreditaci髇 de los t韙ulos

  1. La renovaci髇 de la acreditaci髇 de los t韙ulos universitarios oficiales se producir� en los t閞minos y plazos previstos en el art韈ulo 24.2, cuando 閟tos obtengan la correspondiente resoluci髇 del Consejo de Universidades, previo informe favorable emitido por la ANECA o los 髍ganos de evaluaci髇 que la Ley de las comunidades aut髇omas determinen.

  2. A tal fin, la universidad efectuar� la correspondiente solicitud de acuerdo con el procedimiento y plazos que las comunidades aut髇omas establezcan para sus respectivos 醡bitos competenciales.

  3. Una vez instruido el expediente, el 髍gano competente de la comunidad aut髇oma remitir� a la ANECA o al correspondiente 髍gano de evaluaci髇 la solicitud de informe a fin de comprobar que el plan de estudios se est� llevando a cabo de acuerdo con su proyecto inicial, mediante una evaluaci髇 que incluir�, en todo caso, una visita de expertos externos a la universidad.

  4. El 髍gano de evaluaci髇 correspondiente elaborar� una propuesta de informe que se expresar�, de forma motivada, en t閞minos favorables a la renovaci髇 de la acreditaci髇 o, en su caso, indicando los aspectos que necesariamente deben ser modificados a fin de obtener un informe favorable. Este informe ser� enviado por la ANECA o por el correspondiente 髍gano de evaluaci髇 a la Universidad para que pueda presentar alegaciones en el plazo de 20 d韆s naturales.

  5. Una vez concluido el plazo y valoradas, en su caso, las alegaciones, la ANECA o el 髍gano de evaluaci髇 correspondiente elaborar� el informe de evaluaci髇 que podr� ser favorable o desfavorable y lo remitir� a la universidad solicitante, al Consejo de Universidades al Ministerio de Educaci髇 y a la comunidad aut髇oma o comunidades aut髇omas correspondientes.

  6. Recibido el informe, el Consejo de Universidades dictar� en el plazo de un mes y en todo caso antes de seis meses desde la solicitud de la universidad a que se refiere el apartado 2 la correspondiente resoluci髇 que comunicar� al Ministerio de Educaci髇, a la comunidad o comunidades aut髇omas y a la Universidad. La falta de resoluci髇 expresa en el citado plazo permitir� considerar estimada la solicitud.

  7. Contra la resoluci髇 a que se refiere el apartado anterior la universidad podr� recurrir ante la presidencia del Consejo de universidades en el plazo de un mes, que se sustanciar� de acuerdo con el procedimiento establecido en los apartados 9 y siguientes del art韈ulo 25.

  8. Una vez dictada la resoluci髇, el Ministerio de Educaci髇 la comunicar� al RUCT, que caso de ser estimatoria proceder� a la inscripci髇 de la correspondiente renovaci髇 de la acreditaci髇 a que se refiere el apartado 1. En caso de ser desestimatoria, el t韙ulo causar� baja en el mencionado registro y perder� su car醕ter oficial y validez en todo el territorio nacional. En este 鷏timo supuesto, la correspondiente resoluci髇 declarar� extinguido el plan de estudios y deber� contemplar las adecuadas medidas que garanticen los derechos acad閙icos de los estudiantes que se encuentren cursando dichos estudios.

  9. La Conferencia General de Pol韙ica Universitaria, aprobar� los criterios de coordinaci髇, cooperaci髇 y reconocimiento mutuo para la participaci髇 en el procedimiento a que se refiere este art韈ulo.�

  
• Diecis閕s. Se da nueva redacci髇 al art韈ulo 28 en los siguientes t閞minos:

  獳rt韈ulo 28 Modificaci髇 de los planes de estudios conducentes a la obtenci髇 de t韙ulos oficiales ya verificados

  1. Las modificaciones de los planes de estudios a los que se refiere el presente real decreto, ser醤 aprobadas por las universidades, en la forma en que determinen sus estatutos o normas de organizaci髇 y funcionamiento y en su caso, las correspondientes normativas auton髆icas que deber醤 preservar la autonom韆 acad閙ica de las universidades.

  2. En el caso de que dichas modificaciones afecten al contenido de los asientos registrales relativos a t韙ulos oficiales inscritos en el RUCT, 閟tas ser醤 notificadas al Consejo de Universidades a trav閟 de la secretar韆 de dicho 髍gano, que las enviar� para su informe a la ANECA o al correspondiente 髍gano que hubiera efectuado la evaluaci髇 en el procedimiento de verificaci髇 a que se refiere el art韈ulo 25. Dicho informe tendr� el car醕ter preceptivo y determinante al que se refiere el art韈ulo 42.5.c de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de R間imen Jur韉ico de las Administraciones P鷅licas y del Procedimiento Administrativo Com鷑.

  En el supuesto de que tales modificaciones no supongan, a juicio de las comisiones a que se refiere el art韈ulo 25, un cambio en la naturaleza y objetivos del t韙ulo inscrito, la ANECA o el 髍gano de evaluaci髇 correspondiente aceptar� las modificaciones propuestas e informar� a la universidad solicitante, al Ministerio de Educaci髇 y a la comunidad aut髇oma o comunidades aut髇omas correspondientes, en el plazo de tres meses desde la fecha de recepci髇 de la solicitud de modificaci髇. Transcurrido dicho plazo sin pronunciamiento expreso la universidad considerar� aceptada su propuesta.

  3. Las modificaciones aceptadas que afecten al apartado 5.1 de la Memoria para la solicitud de verificaci髇 de t韙ulos oficiales contendida en el anexo I, dar醤 lugar a una nueva publicaci髇 del plan de estudios de acuerdo con lo establecido en el art韈ulo 26.3 de este real decreto.

  Asimismo, en el supuesto de que las modificaciones aceptadas afecten a los t閞minos de la denominaci髇 del t韙ulo contenidos en la resoluci髇 de verificaci髇 del mismo, el rector o rectores deber醤 ordenar la publicaci髇 de dichas modificaciones en el 獴olet韓 Oficial de Estado� y en el Bolet韓 Oficial de la correspondiente comunidad aut髇oma.

  4. En caso de que las modificaciones no sean aceptadas o s髄o lo sean parcialmente, la ANECA o el 髍gano de evaluaci髇 correspondiente, remitir� en el plazo m醲imo de tres meses el oportuno informe al Consejo de Universidades que resolver� de acuerdo con el contenido de dicho informe y notificar� la correspondiente resoluci髇 a la universidad, a la comunidad aut髇oma o comunidades aut髇omas correspondientes y al Ministerio de Educaci髇, todo ello en el plazo m醲imo de seis meses desde la fecha de recepci髇 de la solicitud de modificaci髇. La falta de resoluci髇 expresa en el citado plazo permitir� considerar estimada la solicitud.

  Contra dicha resoluci髇 la universidad podr� interponer la oportuna reclamaci髇 que se sustanciar� por los tr醡ites previstos en los apartados 9 a 11 del art韈ulo 25.

  5. El Ministerio de Educaci髇 dar� traslado al RUCT de todas las modificaciones aceptadas en los planes de estudios de acuerdo con lo establecido en este art韈ulo, a fin de proceder a su correspondiente inscripci髇.�

  
• Diecisiete. Se a馻de un nuevo apartado 3 a la disposici髇 adicional quinta con la siguiente redacci髇:

  �3. El t韙ulo de Doctor otorgado por el Instituto Universitario Europeo de Florencia es equivalente a todos los efectos al t韙ulo de Doctor expedido por una Universidad espa駉la de conformidad con este real decreto.�

  
• Dieciocho. Se a馻de una disposici髇 adicional duod閏ima con la siguiente redacci髇:

  獶isposici髇 adicional duod閏ima Verificaci髇 de titulaciones conjuntas internacionales Erasmus Mundus

  Las titulaciones conjuntas creadas mediante consorcios internacionales en las que participen instituciones de Educaci髇 Superior espa駉las y extranjeras y que hayan sido evaluadas y seleccionadas por la Comisi髇 Europea en convocatorias competitivas como programas de excelencia con el sello Erasmus Mundus, se entender� que cuentan con el informe favorable de verificaci髇 a que se refiere el art韈ulo 24 del presente real decreto.

  A estos efectos la universidad solicitante enviar� al Ministerio de Educaci髇 la propuesta del plan de estudios aprobada por la Comisi髇 Europea junto con el Convenio correspondiente del consorcio y la carta de notificaci髇 de haber obtenido el sello Erasmus Mundus al que se refiere el p醨rafo anterior, as� como un formulario adaptado que proporcione los datos necesarios para la inscripci髇 del correspondiente t韙ulo en el RUCT.

  El Ministerio de Educaci髇 enviar� el expediente al Consejo de Universidades a efectos de emitir la correspondiente resoluci髇 de acuerdo con lo dispuesto en el art韈ulo 25.�

  
• Diecinueve. Se a馻de una disposici髇 adicional decimocuarta con la siguiente redacci髇:

  獶isposici髇 adicional decimocuarta Informaci髇 sobre el sistema universitario espa駉l

  La Secretar韆 General de Universidades, previo acuerdo de la Conferencia General de Pol韙ica Universitaria, impulsar� y coordinar� la creaci髇 de un sistema integrado y general de informaci髇 en el que participar醤 las Universidades y comunidades aut髇omas. Dicho sistema permitir� dar cobertura a las necesidades de informaci髇 del conjunto del sistema universitario espa駉l y facilitar� a la Agencia Nacional de Evaluaci髇 de la Calidad y Acreditaci髇 (ANECA) y a los 髍ganos de evaluaci髇 que la Ley de las comunidades aut髇omas determinen, la informaci髇 necesaria para llevar a cabo los procedimientos relativos al seguimiento y acreditaci髇 de los t韙ulos universitarios oficiales, previstos en este real decreto.

  Dicho sistema de informaci髇 ser� atendido con los recursos personales y materiales de que dispone la Secretar韆 General de Universidades.�

  
• Veinte. Se a馻de un inciso final a la letra a) de la disposici髇 transitoria segunda, que queda redactada en los siguientes t閞minos:
  • 玜) A los estudiantes que hubiesen iniciado estudios universitarios oficiales conforme a anteriores ordenaciones, les ser醤 de aplicaci髇 las disposiciones reguladoras por las que hubieran iniciado sus estudios, sin perjuicio de lo establecido en la disposici髇 adicional segunda de este real decreto, hasta el 30 de septiembre de 2015, en que quedar醤 definitivamente extinguidas. Ello no obstante, las universidades, sin perjuicio de las normas de permanencia que sean de aplicaci髇, garantizar醤 la organizaci髇 de al menos cuatro convocatorias de examen en los dos cursos acad閙icos siguientes a la citada fecha de extinci髇.�
  
• Veintiuno. Se modifica el anexo I, relativo a la Memoria para la solicitud de verificaci髇 de t韙ulos oficiales, que queda redactado en los siguientes t閞minos:

  獳NEXO I

  Memoria para la solicitud de verificaci髇 de t韙ulos oficiales

  La presente memoria configura el proyecto de t韙ulo oficial que deben presentar las universidades para su correspondiente verificaci髇. El proyecto constituye el compromiso de la instituci髇 sobre las caracter韘ticas del t韙ulo y las condiciones en las que se van a desarrollar las ense馻nzas. En la fase de acreditaci髇, la Universidad deber� justificar el ajuste de la situaci髇 de lo realizado con lo propuesto en el proyecto presentado, o justificar las causas del desajuste y las acciones realizadas en cada uno de los 醡bitos.

  La cumplimentaci髇 de la memoria que acompa馻r� a la solicitud de verificaci髇 de los t韙ulos se materializar� a trav閟 del soporte inform醫ico desarrollado al efecto por el Ministerio de Educaci髇.

  Dicha soporte inform醫ico establecer� los mecanismos necesarios a fin de que por las universidades se haya de cumplimentar por una sola vez la informaci髇 relativa a aquellos aspectos que sean comunes a todos los planes de estudios.

  1
  
  Descripci髇 del t韙ulo

  1.1 Denominaci髇.

  1.2 Universidad solicitante, y centro o centros responsables de las ense馻nzas conducentes al t韙ulo, o en su caso, departamento o instituto. En caso de t韙ulos conjuntos se deben citar todas las universidades, ya sean espa駉las o extranjeras, que han dise馻do conjuntamente el plan de estudios y que lo presentan conjuntamente a verificaci髇 a trav閟 de una 鷑ica solicitud. En estos casos se ha de aportar el correspondiente convenio. Tipo de ense馻nza de qu� se trata (presencial, semipresencial, a distancia, etc.).

  1.3 N鷐ero de plazas de nuevo ingreso ofertadas (estimaci髇 para los primeros 4 a駉s en el caso de t韙ulos de Grado y para los 2 primeros a駉s en el caso de t韙ulos de M醩ter).

  1.4 N鷐ero m韓imo de cr閐itos europeos de matr韈ula por estudiante y periodo lectivo y, en su caso, normas de permanencia. Los requisitos planteados en este apartado deben permitir a los estudiantes cursar estudios a tiempo parcial y deben atender a cuestiones derivadas de la existencia de necesidades educativas especiales.

  1.5 Resto de informaci髇 necesaria para la expedici髇 del Suplemento Europeo al T韙ulo de acuerdo con la normativa vigente.

  2
  
  Justificaci髇

  2.1 Justificaci髇 del t韙ulo propuesto, argumentando el inter閟 acad閙ico, cient韋ico o profesional del mismo.

  2.2 En el caso de los t韙ulos de Graduado o Graduada: Referentes externos a la Universidad proponente que avalen la adecuaci髇 de la propuesta a criterios nacionales o internacionales para t韙ulos de similares caracter韘ticas acad閙icas. Pueden ser:

  • Libros blancos del Programa de Convergencia Europea de la ANECA (www.aneca.es, secci髇 libros blancos).
  • Planes de estudios de universidades espa駉las, universidades europeas e internacionales de calidad o inter閟 contrastado,
  • Informes de asociaciones o colegios profesionales, nacionales, europeas, de otros pa韘es o internacionales,
  • T韙ulos del cat醠ogo vigentes a la entrada en vigor de la Ley Org醤ica 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la Ley Org醤ica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.
  • Otros, con la justificaci髇 de su calidad o inter閟 acad閙ico.

  2.3 Descripci髇 de los procedimientos de consulta internos y externos utilizados para la elaboraci髇 del plan de estudios. 蓅tos pueden haber sido con profesionales, estudiantes u otros colectivos.

  3
  
  Competencias

  3.1 Competencias generales y espec韋icas que los estudiantes deben adquirir durante sus estudios, y que sean exigibles para otorgar el t韙ulo. Las competencias propuestas deben ser evaluables. Deber醤 tenerse en cuenta los principios recogidos en el art韈ulo 3.5 de este real decreto.

  3.2 Se garantizar醤, como m韓imo las siguientes competencias b醩icas, en el caso del Grado, y aquellas otras que figuren en el Marco Espa駉l de Cualificaciones para la Educaci髇 Superior, MECES:

  • Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un 醨ea de estudio que parte de la base de la educaci髇 secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye tambi閚 algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio;
  • Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocaci髇 de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboraci髇 y defensa de argumentos y la resoluci髇 de problemas dentro de su 醨ea de estudio;
  • Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su 醨ea de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexi髇 sobre temas relevantes de 韓dole social, cient韋ica o 閠ica;
  • Que los estudiantes puedan transmitir informaci髇, ideas, problemas y soluciones a un p鷅lico tanto especializado como no especializado;
  • Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonom韆.

  3.3 Se garantizar醤, como m韓imo las siguientes competencias b醩icas, en el caso del M醩ter, y aquellas otras que figuren en el Marco Espa駉l de Cualificaciones para la Educaci髇 Superior, MECES:

  • Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicaci髇 de ideas, a menudo en un contexto de investigaci髇.
  • Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resoluci髇 de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos m醩 amplios (o multidisciplinares) relacionados con su 醨ea de estudio;
  • Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una informaci髇 que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y 閠icas vinculadas a la aplicaci髇 de sus conocimientos y juicios;
  • Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones -y los conocimientos y razones 鷏timas que las sustentan- a p鷅licos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambig黣dades;
  • Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habr� de ser en gran medida autodirigido o aut髇omo.

  3.4 Se garantizar醤, como m韓imo las siguientes competencias b醩icas, en el caso del Doctorado, y aquellas otras que figuren en el Marco Espa駉l de Cualificaciones para la Educaci髇 Superior, MECES:

  • Que los estudiantes hayan demostrado una comprensi髇 sistem醫ica de un campo de estudio y el dominio de las habilidades y m閠odos de investigaci髇 relacionados con dicho campo;
  • Que los estudiantes hayan demostrado la capacidad de concebir, dise馻r, poner en pr醕tica y adoptar un proceso sustancial de investigaci髇 con seriedad acad閙ica;
  • Que los estudiantes hayan realizado una contribuci髇 a trav閟 de una investigaci髇 original que ampl韊 las fronteras del conocimiento desarrollando un corpus sustancial, del que parte merezca la publicaci髇 referenciada a nivel nacional o internacional;
  • Que los estudiantes sean capaces de realizar un an醠isis cr韙ico, evaluaci髇 y s韓tesis de ideas nuevas y complejas;
  • Que los estudiantes sepan comunicarse con sus colegas, con la comunidad acad閙ica en su conjunto y con la sociedad en general acerca de sus 醨eas de conocimiento;
  • Que se les suponga capaces de fomentar, en contextos acad閙icos y profesionales, el avance tecnol骻ico, social o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.

  4
  
  Acceso y admisi髇 de estudiantes

  4.1 Sistemas accesibles de informaci髇 previa a la matriculaci髇 y procedimientos accesibles de acogida y orientaci髇 de los estudiantes de nuevo ingreso para facilitar su incorporaci髇 a la Universidad y a las ense馻nzas.

  4.2 En su caso, siempre autorizadas por la administraci髇 competente, indicar las condiciones o pruebas de acceso especiales. Asimismo, se indicar醤, los criterios de admisi髇 a las ense馻nzas oficiales de Master as� como los complementos formativos que, en su caso, establezca la universidad de acuerdo con lo previsto en el art韈ulo 17 de este real decreto.

  4.3 Sistemas accesibles de apoyo y orientaci髇 de los estudiantes una vez matriculados.

  4.4 Transferencia y reconocimiento de cr閐itos: sistema propuesto por la Universidad de acuerdo con los art韈ulos 6 y 13 de este real decreto.

  4.5 En aquellos supuestos en que la universidad pretenda ofertar un dise駉 curricular concreto (curso puente o de adaptaci髇) para el acceso a las ense馻nzas de Grado por parte de titulados de la anterior ordenaci髇, se deber醤 concretar todos los aspectos relativos a tal dise駉 curricular, as� como los relativos a los criterios y condiciones de acceso al mismo.

  4.6 Descripci髇 de los complementos formativos necesarios, en su caso, para la admisi髇 al M醩ter, de acuerdo con lo previsto en el art韈ulo 17.2.

  5
  
  Planificaci髇 de las ense馻nzas

  5.1 Estructura de las ense馻nzas:

  • a) Denominaci髇 del m骴ulo o materia.
  • b) Contenido en cr閐itos ECTS.
  • c) Organizaci髇 temporal: semestral, trimestral o semanal, etc.
  • d) Car醕ter obligatorio u optativo.

  Tabla 1. Resumen de las materias que constituyen la propuesta en un t韙ulo de graduado y su distribuci髇 en cr閐itos

  Tipo de materia	Cr閐itos
  Formaci髇 b醩ica
  Obligatorias
  Optativas
  Pr醕ticas externas (si se incluyen)
  Trabajo fin de Grado
  Total

  Tabla 2. Resumen de las materias que constituyen la propuesta en un t韙ulo de M醩ter Universitario y su distribuci髇 en cr閐itos

  Tipo de materia	Cr閐itos
  Obligatorias
  Optativas
  Pr醕ticas externas (si se incluyen)
  Trabajo fin de M醩ter
  Total

  5.2 Procedimientos para la organizaci髇 de la movilidad de los estudiantes propios y de acogida. Debe incluir el sistema de reconocimiento y acumulaci髇 de cr閐itos ECTS.

  5.3 Descripci髇 de los m骴ulos o materias de ense馻nza-aprendizaje que constituyen la estructura del plan de estudios, incluyendo las pr醕ticas externas y el trabajo de fin de Grado o M醩ter, de acuerdo con la siguiente tabla:

  Tabla 3. Modelo de tabla para cada m骴ulo o materia del plan de estudios propuesto

  Denominaci髇 del m骴ulo o materia:
  Competencias que adquiere el estudiante con dicho m骴ulo o materia.	A definir por la universidad.
  Breve descripci髇 de sus contenidos.	A definir por la universidad.
  Actividades formativas con su contenido en cr閐itos ECTS, su metodolog韆 de ense馻nza-aprendizaje y su relaci髇 con las competencias que debe adquirir el estudiante.	A definir por la universidad.
  Sistema de evaluaci髇 de la adquisici髇 de las competencias y sistema de calificaciones de acuerdo con la legislaci髇 vigente.	A definir por la universidad.

  6
  
  Personal acad閙ico

  Descripci髇 del profesorado y otros recursos humanos necesarios y disponibles para llevar a cabo el plan de estudios propuesto

  7
  
  Recursos materiales y servicios

  7.1 Justificaci髇 de que los medios materiales y servicios disponibles propios y en su caso, concertados con otras instituciones ajenas a la universidad, (espacios, instalaciones, laboratorios, equipamiento cient韋ico, t閏nico o art韘tico, biblioteca y salas de lectura, nuevas tecnolog韆s, etc.), son adecuados para garantizar la adquisici髇 de competencias y el desarrollo de las actividades formativas planificadas, observando los criterios de accesibilidad universal y dise駉 para todos.

  7.2 En el caso de que no se disponga de todos los recursos materiales y servicios necesarios en el momento de la propuesta del plan de estudios, se deber� indicar la previsi髇 de adquisici髇 de los mismos.

  8
  
  Resultados previstos

  8.1 Estimaci髇 de valores cuantitativos para los indicadores que se relacionan a continuaci髇 y la justificaci髇 de dichas estimaciones. No se establece ning鷑 valor de referencia al aplicarse estos indicadores a instituciones y ense馻nzas de diversas caracter韘ticas. En la fase de acreditaci髇 se revisar醤 estas estimaciones, atendiendo a las justificaciones aportadas por la Universidad y a las acciones derivadas de su seguimiento.

  Tasa de graduaci髇: porcentaje de estudiantes que finalizan la ense馻nza en el tiempo previsto en el plan de estudios o en un a駉 acad閙ico m醩 en relaci髇 a su cohorte de entrada.

  Tasa de abandono: relaci髇 porcentual entre el n鷐ero total de estudiantes de una cohorte de nuevo ingreso que debieron obtener el t韙ulo el a駉 acad閙ico anterior y que no se han matriculado ni en ese a駉 acad閙ico ni en el anterior.

  Tasa de eficiencia: relaci髇 porcentual entre el n鷐ero total de cr閐itos del plan de estudios a los que debieron haberse matriculado a lo largo de sus estudios el conjunto de graduados de un determinado a駉 acad閙ico y el n鷐ero total de cr閐itos en los que realmente han tenido que matricularse.

  8.2 Procedimiento general de la Universidad para valorar el progreso y los resultados de aprendizaje de los estudiantes en t閞minos de las competencias expresadas en el apartado 3 de este anexo. Entre ellos se pueden considerar resultados de pruebas externas, trabajos fin de Grado, trabajos fin de M醩ter, etc.

  9
  
  Sistema de garant韆 de la calidad

  La informaci髇 contenida en este apartado puede referirse tanto a un sistema propio para el t韙ulo como a un sistema general de la Universidad o del centro responsable de las ense馻nzas, aplicable al t韙ulo.

  • a. Responsables del sistema de garant韆 de la calidad del plan de estudios.
  • b. Procedimientos de evaluaci髇 y mejora de la calidad de la ense馻nza y el profesorado.
  • c. Procedimientos para garantizar la calidad de las pr醕ticas externas y los programas de movilidad.
  • d. Procedimientos de an醠isis de la inserci髇 laboral de los graduados y de la satisfacci髇 con la formaci髇 recibida y en su caso su incidencia en la revisi髇 y mejora del t韙ulo.
  • e. Procedimiento para el an醠isis de la satisfacci髇 de los distintos colectivos implicados (estudiantes, personal acad閙ico y de administraci髇 y servicios, etc.) y de atenci髇 a las sugerencias o reclamaciones y, en su caso, su incidencia en la revisi髇 y mejora del t韙ulo.
  • f. Criterios espec韋icos en el caso de extinci髇 del t韙ulo.

  10
  
  Calendario de implantaci髇

  • a. Cronograma de implantaci髇 del t韙ulo.
  • b. Procedimiento de adaptaci髇, en su caso, al nuevo plan de estudios por parte de los estudiantes procedentes de la anterior ordenaci髇 universitaria.
  • c. Ense馻nzas que se extinguen por la implantaci髇 del correspondiente t韙ulo propuesto.�
  

Disposici髇 final 鷑ica Entrada en vigor

El presente real decreto entrar� en vigor el d韆 siguiente al de su publicaci髇 en el 獴olet韓 Oficial de Estado.�