�1. Con car醕ter general, el horario lectivo para el desarrollo del curr韈ulo de la Educaci髇 Primaria constar� de 22 horas y 30 minutos semanales. El modelo organizativo de distribuci髇 de las horas lectivas semanales para impartir cada una de las 醨eas en los correspondientes cursos de la etapa es el que figura en el anexo IV de este decreto.�

獳NEXO IV

HORARIO DE LA EDUCACI覰 PRIMARIA.

Los centros aplicar醤 uno de los dos modelos.

MODELO A

Distribuci髇 en sesiones b醩icamente de 60 min.

MODELO B

Distribuci髇 en sesiones b醩icamente de 45 min.

�4. En los centros p鷅licos y privados concertados, la jornada escolar diaria empezar�, con car醕ter general, a las 9 horas y finalizar� a las 17 horas. Durante la jornada escolar, el curr韈ulo se desarrollar� en sesiones lectivas diarias de las cuales como m韓imo dos tendr醤 lugar en el horario de la tarde. Durante los meses de junio y septiembre, las actividades escolares del alumnado se realizar醤 con car醕ter general durante la ma馻na, en jornada continuada de 9 horas a 13 horas, y podr� adaptarse el n鷐ero de sesiones semanales siempre que se respete la proporcionalidad horaria entre las diferentes 醨eas, establecida en el anexo IV de este decreto.

Cada centro docente establecer� un per韔do de descanso diario en la jornada lectiva que se realizar� durante la ma馻na, preferentemente entre las horas centrales, de una duraci髇 m韓ima de 30 minutos. Asimismo, los centros docentes dispondr醤 de un per韔do de descanso entre la jornada de ma馻na y la jornada de tarde, con una duraci髇 m韓ima de dos horas. Excepcionalmente, la direcci髇 de los centros p鷅licos y las personas titulares de los centros privados concertados podr醤 solicitar la modificaci髇 de la jornada escolar siguiendo el procedimiento establecido por la normativa vigente.�

�5. Para facilitar el 閤ito escolar y la obtenci髇 del t韙ulo de Graduado en Educaci髇 Secundaria Obligatoria a la totalidad del alumnado, la conselleria competente en materia de educaci髇 podr� establecer programas espec韋icos de atenci髇 a la diversidad en 4.� curso de Educaci髇 Secundaria Obligatoria, que den continuidad a los programas de mejora del aprendizaje y del rendimiento. Estos programas ser醤 considerados como medidas extraordinarias de atenci髇 a la diversidad.

6. La conselleria competente en materia de educaci髇, como medida extraordinaria de atenci髇 a la diversidad, podr� establecer programas espec韋icos de atenci髇 a la diversidad del alumnado, especialmente destinados a aquellos alumnos que presentan dificultades de adaptaci髇 al medio escolar y al entorno educativo, exista riesgo de exclusi髇 social y de conductas disruptivas, presenten tendencia al abandono y al absentismo escolar cr髇ico o muy acentuado y por tanto existan escasas expectativas de obtener el t韙ulo de Graduado en Educaci髇 Secundaria Obligatoria de forma ordinaria.

Estos programas se desarrollar醤 mediante la cooperaci髇 entre centros educativos y corporaciones locales y, excepcionalmente, con entidades colaboradoras, siempre dentro de un entorno formativo, combinando las actividades lectivas con taller u otras actividades pr醕ticas para la aproximaci髇 al mundo laboral.�

�4.

• b) Dos materias espec韋icas a elegir entre las siguientes:
  
  An醠isis Musical I, Dibujo Art韘tico I, Lenguaje y Pr醕tica Musical, Segunda Lengua Extranjera I, Tecnolog韆 Industrial I, Tecnolog韆s de la Informaci髇 y la Comunicaci髇 I, Volumen, Anatom韆 Aplicada, Religi髇, Cultura Cient韋ica, o una materia del bloque de asignaturas troncales no cursada por el alumno o alumna, que ser� considerada espec韋ica a todos los efectos.�

獳NEXO V

Horario del 1.� de Bachillerato

Horario del Bachillerato en r間imen ordinario (diurno)

Horario del 2.� de Bachillerato

Horario del Bachillerato en r間imen ordinario (diurno)

Horario del Bachillerato en r間imen nocturno (Modelo A)

Horario de 1.� de Bachillerato en r間imen nocturno (Modelo B) y en r間imen a distancia

Horario de 2.� de Bachillerato en r間imen nocturno (Modelo B) y en r間imen a distancia