Atenci髇 norma derogada, ver regulaci髇 posterior

Decreto 288/2019, de 12 de noviembre, del Consejo de Gobierno, por el que se establece la estructura org醤ica de la Consejer韆 de Educaci髇 y Juventud

• Expandir / Contraer 韓dice sistem醫ico
• INTRODUCCION
• CAP蚑ULO I.�Disposiciones comunes
  • Art韈ulo 1燙ompetencias del titular de la Consejer韆 de Educaci髇 y Juventud
  • Art韈ulo 2燛structura org醤ica de la Consejer韆 de Educaci髇 y Juventud
• CAP蚑ULO II.�De las Viceconsejer韆s
  • Art韈ulo 3燰iceconsejer韆 de Pol韙ica Educativa
  • Art韈ulo 4燰iceconsejer韆 de Organizaci髇 Educativa
  • Art韈ulo 5燛structura de la Viceconsejer韆 de Organizaci髇 Educativa
• CAP蚑ULO III.�De la Secretar韆 General T閏nica
  • Art韈ulo 6燬ecretar韆 General T閏nica
  • Art韈ulo 7燛structura de la Secretar韆 General T閏nica
• CAP蚑ULO IV.�De las Direcciones Generales
  • Art韈ulo 8燚irecci髇 General de Educaci髇 Infantil y Primaria
  • Art韈ulo 9燛structura de la Direcci髇 General de Educaci髇 Infantil y Primaria
  • Art韈ulo 10燚irecci髇 General de Educaci髇 Secundaria, Formaci髇 Profesional y R間imen Especial
  • Art韈ulo 11燛structura de la Direcci髇 General de Educaci髇 Secundaria, Formaci髇 Profesional y R間imen Especial
  • Art韈ulo 12燚irecci髇 General de Educaci髇 Concertada, Becas y Ayudas al Estudio
  • Art韈ulo 13燛structura de la Direcci髇 General de Educaci髇 Concertada, Becas y Ayudas al Estudio
  • Art韈ulo 14燚irecci髇 General de Biling黫smo y Calidad de la Ense馻nza
  • Art韈ulo 15燛structura de la Direcci髇 General de Biling黫smo y Calidad de la Ense馻nza
  • Art韈ulo 16燚irecci髇 General de Juventud
  • Art韈ulo 17燛structura de la Direcci髇 General de Juventud
  • Art韈ulo 18燚irecci髇 General de Recursos Humanos
  • Art韈ulo 19燛structura de la Direcci髇 General de Recursos Humanos
  • Art韈ulo 20燚irecci髇 General de Infraestructuras y Servicios
  • Art韈ulo 21燛structura de la Direcci髇 General de Infraestructuras y Servicios
• DISPOSICIONES ADICIONALES
  • DISPOSICI覰 ADICIONAL PRIMERA燫esponsables de protecci髇 de datos personales
  • DISPOSICI覰 ADICIONAL SEGUNDA犛rganos colegiados y entes adscritos
  • DISPOSICI覰 ADICIONAL TERCERA燚elegaciones vigentes
• DISPOSICIONES TRANSITORIAS
  • DISPOSICI覰 TRANSITORIA 贜ICA燝esti髇 y tramitaci髇 de expedientes
• DISPOSICIONES DEROGATORIAS
  • DISPOSICI覰 DEROGATORIA 贜ICA燚erogaci髇 normativa
• DISPOSICIONES FINALES
  • DISPOSICI覰 FINAL PRIMERA燤odificaci髇 del Decreto 73/2019, de 27 de agosto, del Consejo de Gobierno, por el que se modifica la estructura org醤ica b醩ica de las Consejer韆s de la Comunidad Madrid
  • DISPOSICI覰 FINAL SEGUNDA燞abilitaci髇 de desarrollo
  • DISPOSICI覰 FINAL TERCERA燤odificaci髇 de la relaci髇 de puestos de trabajo, plantilla presupuestaria y de cr閐itos presupuestarios
  • DISPOSICI覰 FINAL CUARTA燛ntrada en vigor

Art韈ulo 1 Competencias del titular de la Consejer韆 de Educaci髇 y Juventud

El titular de la Consejer韆 de Educaci髇 y Juventud ejercer� las competencias que le otorga, como jefe del departamento, el art韈ulo 41 de la Ley 1/1983, de 13 de diciembre, de Gobierno y Administraci髇 de la Comunidad de Madrid, y las dem醩 disposiciones vigentes y, en particular, las competencias auton髆icas en materia de educaci髇 y juventud.

Art韈ulo 2 Estructura org醤ica de la Consejer韆 de Educaci髇 y Juventud

La Consejer韆 de Educaci髇 y Juventud tendr� la siguiente estructura org醤ica y organismos adscritos:

• 1. Viceconsejer韆 de Organizaci髇 Educativa a la que se adscriben las siguientes direcciones generales y 髍ganos directivos:
  • a) Direcci髇 General de Infraestructuras y Servicios.
  • b) Direcci髇 General de Recursos Humanos.
  • c) Direcci髇 de 羠ea Territorial de Madrid-Capital.
  • d) Direcci髇 de 羠ea Territorial de Madrid-Norte.
  • e) Direcci髇 de 羠ea Territorial de Madrid-Sur.
  • f) Direcci髇 de 羠ea Territorial de Madrid-Este.
  • g) Direcci髇 de 羠ea Territorial de Madrid-Oeste.
• 2. Viceconsejer韆 de Pol韙ica Educativa a la que se adscriben las siguientes direcciones generales:
  • a) Direcci髇 General de Educaci髇 Infantil y Primaria.
  • b) Direcci髇 General de Biling黫smo y Calidad de la Ense馻nza.
  • c) Direcci髇 General de Educaci髇 Secundaria, Formaci髇 Profesional y R間imen Especial.
  • d) Direcci髇 General de Educaci髇 Concertada, Becas y Ayudas al Estudio.
  • e) Direcci髇 General de Juventud.
• 3. Secretar韆 General T閏nica.

Art韈ulo 3 Viceconsejer韆 de Pol韙ica Educativa

Corresponde al titular de la Viceconsejer韆 de Pol韙ica Educativa, adem醩 de las competencias previstas en el art韈ulo 44 de la Ley 1/1983, de 13 de diciembre, de Gobierno y Administraci髇, y bajo la direcci髇 del titular de la consejer韆, la directa responsabilidad de la ejecuci髇 de la acci髇 del Gobierno en los sectores de actividad siguientes:

• a) La coordinaci髇, apoyo y supervisi髇 de las actividades que competen a la consejer韆 en materia de ense馻nzas de r間imen general, formaci髇 profesional y r間imen especial a que se refiere la legislaci髇 vigente.
• b) La fijaci髇 de los criterios relativos a la ordenaci髇 jur韉ica, econ髆ica y administrativa de los centros escolares, as� como de la actividad de la consejer韆 relacionada con el r間imen de centros privados y de los conciertos educativos.
• c) El impulso de los programas de innovaci髇 para la mejora de la calidad de la ense馻nza, as� como de las actividades tendentes a la evaluaci髇 y an醠isis del sistema educativo.
• d) La planificaci髇 de programas y actividades de formaci髇 permanente del profesorado que imparte ense馻nzas anteriores a la Universidad.
• e) La planificaci髇 de la gesti髇 de la red de centros de apoyo al profesorado, y de la formaci髇 y evaluaci髇 de los asesores de formaci髇, as� como la fijaci髇 de criterios generales relativos a su selecci髇.
• f) La determinaci髇 de las l韓eas generales de la orientaci髇 pedag骻ica y profesional en los diferentes niveles educativos.
• g) El impulso y coordinaci髇 de las relaciones con las Corporaciones Locales en materia educativa.
• h) La coordinaci髇 y planificaci髇 de todas las actuaciones de la consejer韆 en materia de educaci髇 compensatoria.

Art韈ulo 4 Viceconsejer韆 de Organizaci髇 Educativa

1. Corresponde al titular de la Viceconsejer韆 de Organizaci髇 Educativa, adem醩 de las competencias previstas en el art韈ulo 44 de la Ley 1/1983, de 13 de diciembre, de Gobierno y Administraci髇, y bajo la direcci髇 del titular de la consejer韆, la directa responsabilidad de la ejecuci髇 de la acci髇 del Gobierno en los sectores de actividad siguientes:

• a) La programaci髇 de las inversiones en infraestructuras y equipamientos educativos.
• b) La elaboraci髇 y coordinaci髇 de los planes generales de la consejer韆 en materia de pol韙ica de personal y en materia retributiva del personal docente no universitario, sin perjuicio de las competencias que correspondan a la Consejer韆 competente en materia de hacienda y funci髇 p鷅lica.
• c) El ejercicio de las competencias que corresponden en general a la consejer韆 para el desempe駉 de la funci髇 inspectora en materia de educaci髇, en orden a garantizar el cumplimiento de las leyes y la mejora de la calidad del sistema educativo y, en particular, la direcci髇 de la Inspecci髇 Educativa, as� como el establecimiento de los planes de actuaci髇 de la misma para el cumplimiento de las funciones que tiene encomendadas.
• d) El impulso de la implantaci髇 de las tecnolog韆s de la informaci髇 y la comunicaci髇 en los centros docentes no universitarios.
• e) La direcci髇 y coordinaci髇 de las Direcciones de 羠ea Territoriales.

2. Las Direcciones de 羠ea Territoriales son los 髍ganos directivos de gesti髇 territorial desconcentrada de la consejer韆, que act鷄n respecto de los centros educativos ubicados en su 醡bito territorial de acuerdo con las funciones que les han sido encomendadas desde los 髍ganos centrales de la Administraci髇 educativa, bajo las directrices de dichos 髍ganos.

Al frente de cada una de las Direcciones de 羠ea Territoriales habr� un Director, que ser� cesado y nombrado por Decreto de Consejo de Gobierno, a propuesta del titular de la consejer韆.

Art韈ulo 5 Estructura de la Viceconsejer韆 de Organizaci髇 Educativa

1. Se adscribe a la Viceconsejer韆 de Organizaci髇 Educativa, para el ejercicio de las competencias en materia de inspecci髇 educativa, la Subdirecci髇 General de Inspecci髇 Educativa.

Para cumplir con dichas funciones la Subdirecci髇 General de Inspecci髇 Educativa contar� con una unidad denominada de convivencia y contra el acoso escolar.

2. La unidad de convivencia y contra el acoso escolar ser� la responsable de las funciones de la planificaci髇 y el desarrollo de medidas dirigidas a favorecer la convivencia en los centros docentes, as� como de la coordinaci髇 de los diferentes servicios y unidades que intervienen en los conflictos de convivencia escolar y en las situaciones de acoso escolar y que atienden las demandas de orientaci髇 e informaci髇 de la comunidad escolar.

Art韈ulo 6 Secretar韆 General T閏nica

La Secretar韆 General T閏nica, bajo la dependencia directa del titular de la Consejer韆, ejercer�, con car醕ter general, las competencias a que se refiere el art韈ulo 46 de la Ley 1/1983, de 13 de diciembre, y dem醩 normas auton髆icas y, en su caso, estatales, que le fueran aplicables en el 醡bito definido en el art韈ulo 12 del Decreto 52/2019, de 19 de agosto, y, en particular, las siguientes:

• a) La coordinaci髇 y elevaci髇 al Consejo de Gobierno de los proyectos de disposiciones generales y acuerdos que deban ser aprobados por este.
• b) El estudio y coordinaci髇 de la tramitaci髇 de los proyectos de disposiciones normativas, as� como el informe de dichas disposiciones generales.
• c) La coordinaci髇 de la tramitaci髇 de los proyectos de 髍denes y de convenios, as� como su registro.
• d) La tramitaci髇 y elaboraci髇 de las propuestas de resoluci髇 de los recursos administrativos que deban ser resueltos por el Consejero o los Viceconsejeros, y de las reclamaciones de responsabilidad patrimonial.
• e) La evaluaci髇 final, antes de elevarlas al 髍gano decisor, de las resoluciones administrativas a adoptar por el titular de la consejer韆.
• f) El ejercicio de las funciones del protectorado de fundaciones.
• g) La coordinaci髇 y fijaci髇 de criterios relativos a la normalizaci髇 y adaptaci髇 de procedimientos, sin perjuicio de las funciones que tiene atribuidas la direcci髇 general competente en la materia.
• h) La gesti髇 de la expedici髇 de los t韙ulos acad閙icos correspondientes a las ense馻nzas no universitarias y el registro de tales t韙ulos, as� como los tr醡ites previos a la legalizaci髇 por el Ministerio correspondiente de los t韙ulos y dem醩 documentos que deban surtir efectos en el extranjero.
• i) La gesti髇 de los Registros de centros docentes y del censo de asociaciones, federaciones y confederaciones de padres y madres de alumnos, as� como las federaciones y confederaciones de asociaciones de alumnos.
• j) La gesti髇 del personal funcionario y laboral de la consejer韆, con la excepci髇 del personal docente y del personal laboral y funcionario no docente adscrito a los centros docentes, sin perjuicio de las competencias de la Consejer韆 con competencias en materia de recursos humanos y funci髇 p鷅lica.
• k) La gesti髇 y tramitaci髇 de las n髆inas, seguridad social y mutualidades del personal funcionario y laboral de la consejer韆, con la excepci髇 del personal docente y del personal laboral y funcionario no docente adscrito a los centros docentes, sin perjuicio de las competencias de la Consejer韆 con competencias en recursos humanos y funci髇 p鷅lica.
• l) El an醠isis, valoraci髇 y tramitaci髇 de las propuestas de racionalizaci髇 de la estructura org醤ica y funcional, as� como la propuesta de elaboraci髇 y modificaci髇 de la relaci髇 de puestos de trabajo y plantilla presupuestaria.
• m) La elaboraci髇 y tramitaci髇 del anteproyecto anual de presupuestos.
• n) El seguimiento de la ejecuci髇 de los cr閐itos presupuestarios y la tramitaci髇 de sus modificaciones y otras operaciones sobre los presupuestos.
• �) El seguimiento de los ingresos presupuestarios y extrapresupuestarios.
• o) La coordinaci髇 y control de la ejecuci髇 y aprobaci髇 del gasto y de las operaciones de cierre de ejercicio.
• p) El seguimiento y control de los anticipos de caja fija y los gastos a justificar.
• q) La administraci髇 y gesti髇 patrimonial de los bienes que le sean adscritos a la consejer韆, as� como la confecci髇 y mantenimiento del inventario de dichos bienes, la conservaci髇 de las sedes administrativas y cuantas otras competencias correspondan a la Consejer韆 en virtud de la normativa de patrimonio, sin perjuicio de las funciones en materia patrimonial asignadas por este decreto a la Direcci髇 General de Infraestructuras y Servicios.
• r) El r間imen interior en el 醡bito de las sedes administrativas, la habilitaci髇 de material, salvo los materiales de adquisici髇 propia de cada unidad de acuerdo con su programa presupuestario, y los servicios generales.
• s) La direcci髇 de los servicios de atenci髇 e informaci髇 al ciudadano, el registro y la gesti髇 del sistema de sugerencias y reclamaciones, sin perjuicio de las funciones que tiene atribuidas la direcci髇 general competente en materia de atenci髇 al ciudadano.
• t) La coordinaci髇 del programa editorial y la gesti髇 del fondo editorial, as� como la producci髇 de publicaciones de la Secretar韆 General T閏nica.
• u) La coordinaci髇 de los portales web, as� como la coordinaci髇 y gesti髇 tanto de la administraci髇 electr髇ica, como de la transparencia, sin perjuicio de las funciones que tiene atribuidas la direcci髇 general competente en materia de transparencia y gobierno abierto.
• v) La tramitaci髇 de los expedientes de contrataci髇 p鷅lica cuya competencia no venga atribuida expresamente a la Direcci髇 General de Infraestructuras y Servicios, as� como la tramitaci髇 de cuantas incidencias deriven de la gesti髇 y ejecuci髇 de los contratos.
• w) El apoyo en la coordinaci髇 e impulso de la protecci髇 de datos personales en los centros directivos y en la administraci髇 institucional.

Art韈ulo 7 Estructura de la Secretar韆 General T閏nica

La Secretar韆 General T閏nica se estructura en las siguientes unidades administrativas con nivel org醤ico de subdirecci髇 general:

• a) La Subdirecci髇 General de R間imen Jur韉ico.
• b) La Subdirecci髇 General de Personal.
• c) La Subdirecci髇 General de R間imen Econ髆ico-Presupuestario.
• d) La Subdirecci髇 General de R間imen Interior.

Art韈ulo 8 Direcci髇 General de Educaci髇 Infantil y Primaria

1. Corresponden a la Direcci髇 General de Educaci髇 Infantil y Primaria, adem醩 de las competencias previstas en el art韈ulo 47 de la Ley 1/1983, de 13 de diciembre, de Gobierno y Administraci髇 de la Comunidad de Madrid, y de la direcci髇 y coordinaci髇 con car醕ter general de las actuaciones que en el 醡bito de su competencia desarrollen las Direcciones de 羠ea Territoriales, el ejercicio de las funciones relativas a la Educaci髇 Infantil, Educaci髇 Primaria y Educaci髇 Especial, en aplicaci髇 de lo dispuesto en las normas legales y reglamentarias y, en particular, las siguientes:

• a) La propuesta de creaci髇, modificaci髇, transformaci髇 y supresi髇 jur韉ica de centros docentes p鷅licos que impartan las ense馻nzas de competencia de esta direcci髇 general.
• b) El informe de la programaci髇 de efectivos de profesorado y elaboraci髇 de las plantillas org醤icas de los centros y de los equipos de orientaci髇 educativa y psicopedag骻ica.
• c) La formulaci髇 del r間imen de organizaci髇 y funcionamiento de la red de centros docentes p鷅licos de su 醡bito competencial y de los equipos de orientaci髇 educativa y psicopedag骻ica.
• d) La colaboraci髇 en la planificaci髇 de los centros docentes p鷅licos de nueva creaci髇 que impartan las ense馻nzas de competencia de esta direcci髇 general.
• e) La gesti髇, en colaboraci髇 con los Ayuntamientos de la regi髇, de la red p鷅lica de Educaci髇 Infantil de la Comunidad de Madrid.
• f) La gesti髇 econ髆ica de los gastos de funcionamiento de los centros docentes p鷅licos de su competencia y la coordinaci髇 y control de la gesti髇 econ髆ico-administrativa de los mismos. Esta funci髇 deber� ser ejercida en coordinaci髇 con los dem醩 centros directivos que tengan atribuidas competencias en esta materia.
• g) La formaci髇 de la cuenta consolidada de todos los centros docentes p鷅licos, una vez recibida de cada una de las Direcciones de 羠ea Territoriales la cuenta consolidada de los centros de su respectivo 醡bito territorial. La formaci髇 de la cuenta se realizar� con la colaboraci髇 de las dem醩 direcciones generales competentes en relaci髇 con los diferentes tipos de centros.
• h) La promoci髇 del asociacionismo de familias en el 醡bito educativo en relaci髇 con los procesos de aprendizaje de los alumnos
• i) La formulaci髇 de la ordenaci髇 acad閙ica, dentro del 醡bito competencial atribuido a la Comunidad de Madrid, de las ense馻nzas de Educaci髇 Infantil, Primaria y de Educaci髇 Especial, as� como el marco de autonom韆 pedag骻ica de los centros educativos en esas ense馻nzas.
• j) La formulaci髇 del desarrollo curricular de los contenidos m韓imos fijados por el Estado de las ense馻nzas de competencia de esta direcci髇 general.
• k) El desarrollo de las directrices de la orientaci髇 pedag骻ica en las ense馻nzas de competencia de direcci髇 general y el desarrollo de planes de mejora en centros p鷅licos.
• l) La formulaci髇 de criterios y directrices pedag骻icas sobre el equipamiento escolar y el material did醕tico para el desarrollo de las ense馻nzas competencia de la direcci髇 general.
• m) La planificaci髇, desarrollo y coordinaci髇 de los programas y actuaciones destinados a los alumnos que presentan necesidad espec韋ica de apoyo educativo.
• n) La planificaci髇 y el desarrollo de medidas dirigidas a potenciar la equidad en los servicios educativos y garantizar la igualdad de oportunidades.

Art韈ulo 9 Estructura de la Direcci髇 General de Educaci髇 Infantil y Primaria

La Direcci髇 General de Educaci髇 Infantil y Primaria se estructura en las siguientes unidades administrativas con nivel org醤ico de subdirecci髇 general:

• a) La Subdirecci髇 General de Centros de Educaci髇 Infantil, Primaria y Especial.
• b) La Subdirecci髇 General de Ordenaci髇 Acad閙ica de Educaci髇 Infantil y Primaria.

Art韈ulo 10 Direcci髇 General de Educaci髇 Secundaria, Formaci髇 Profesional y R間imen Especial

Corresponden a la Direcci髇 General de Educaci髇 Secundaria, Formaci髇 Profesional y R間imen Especial, adem醩 de las competencias previstas en el art韈ulo 47 de la Ley 1/1983, de 13 de diciembre, de Gobierno y Administraci髇 de la Comunidad de Madrid, y de la direcci髇 y coordinaci髇 con car醕ter general de las actuaciones que en el 醡bito de su competencia desarrollen las Direcciones de 羠ea Territoriales, el ejercicio de las funciones relativas a la Educaci髇 Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Educaci髇 de Personas Adultas, a la Formaci髇 Profesional y a las Ense馻nzas de R間imen Especial, excepto las Ense馻nzas Art韘ticas Superiores, en aplicaci髇 de lo dispuesto en las normas legales y reglamentarias y, en particular, las siguientes:

• a) La propuesta de autorizaci髇 para la implantaci髇, traslado y supresi髇 de ense馻nzas de su competencia en centros docentes p鷅licos.
• b) La propuesta de creaci髇, modificaci髇, transformaci髇 y supresi髇 jur韉ica de centros docentes p鷅licos que impartan las ense馻nzas de competencia de esta direcci髇 general.
• c) El informe de la programaci髇 de efectivos de profesorado y propuesta de las plantillas org醤icas de los centros de su competencia.
• d) La formulaci髇 del r間imen jur韉ico y de organizaci髇 y funcionamiento de la red de centros docentes p鷅licos de su 醡bito competencial.
• e) El informe de las actuaciones que se lleven a cabo en centros docentes p鷅licos existentes que tengan repercusi髇 en la programaci髇 educativa.
• f) La propuesta y colaboraci髇 en la programaci髇 de inversiones relativas a los centros docentes p鷅licos de su competencia de nueva creaci髇, o en los que vaya a realizarse la implantaci髇 de nuevas ense馻nzas, as� como en el equipamiento de los mismos.
• g) La gesti髇 econ髆ica de los gastos de funcionamiento de los centros docentes p鷅licos de su competencia y la coordinaci髇 y control de la gesti髇 econ髆ico-administrativa de los mismos. Esta funci髇 deber� ser ejercida en coordinaci髇 con los dem醩 centros directivos que tengan atribuidas competencias en esta materia.
• h) El desarrollo y la coordinaci髇 de todas las actuaciones encaminadas a atender a alumnos que presentan necesidad espec韋ica de apoyo educativo.
• i) La planificaci髇 y el desarrollo de medidas dirigidas a potenciar la equidad en los servicios educativos y garantizar la igualdad de oportunidades.
• j) El desarrollo y fomento de las relaciones de coordinaci髇 y cooperaci髇 de los centros docentes con diferentes instituciones y organismos.
• k) El fomento de la formaci髇 pr醕tica en empresas y su gesti髇, la potenciaci髇 de las relaciones con los sectores productivos y el seguimiento de la inserci髇 laboral de los alumnos que han concluido las ense馻nzas de su competencia.
• l) La coordinaci髇 con la consejer韆 competente en materia de empleo para el desarrollo en la Comunidad de Madrid de actuaciones en materia de Formaci髇 Profesional en funci髇 de sus respectivas competencias.
• m) La participaci髇 en el desarrollo y ejecuci髇 de los programas europeos y en las iniciativas comunitarias relacionadas con la Formaci髇 Profesional, coordin醤dose, en su caso, con los programas europeos e iniciativas comunitarias relacionadas con la formaci髇 para el empleo, en los que participa la Direcci髇 General de Formaci髇 de la Consejer韆 de Econom韆, Empleo y Competitividad.
• n) La formulaci髇 de la ordenaci髇 acad閙ica de las ense馻nzas de su competencia y el establecimiento del marco de autonom韆 pedag骻ica de los centros docentes en esas ense馻nzas, dentro del 醡bito competencial atribuido a la Comunidad de Madrid.
• �) El desarrollo curricular de los contenidos m韓imos fijados por el Estado de las ense馻nzas de competencia de la direcci髇 general.
• o) El desarrollo de las directrices de la orientaci髇 pedag骻ica y profesional en las ense馻nzas de competencia de la direcci髇 general, incluidas las ense馻nzas relativas a la educaci髇 de las personas adultas que son competencia de esta direcci髇 general.
• p) La formulaci髇 de criterios y directrices pedag骻icas sobre el equipamiento escolar y el material did醕tico, as� como sobre la adscripci髇 de personal docente que sea necesario para el desarrollo de las ense馻nzas competencia de la direcci髇 general.
• q) El establecimiento de directrices para el desarrollo y aplicaci髇 de medios did醕ticos en la puesta en pr醕tica, extensi髇 y diversificaci髇 de la oferta de educaci髇 a distancia en las ense馻nzas de su competencia.

Art韈ulo 11 Estructura de la Direcci髇 General de Educaci髇 Secundaria, Formaci髇 Profesional y R間imen Especial

La Direcci髇 General de Educaci髇 Secundaria, Formaci髇 Profesional y R間imen Especial se estructura en las siguientes unidades administrativas con nivel org醤ico de subdirecci髇 general:

• a) La Subdirecci髇 General de Centros de Educaci髇 Secundaria.
• b) La Subdirecci髇 General de Centros de Formaci髇 Profesional y R間imen Especial.
• c) La Subdirecci髇 General de Ordenaci髇 Acad閙ica de Educaci髇 Secundaria Formaci髇 Profesional y Ense馻nzas de R間imen Especial.

Art韈ulo 12 Direcci髇 General de Educaci髇 Concertada, Becas y Ayudas al Estudio

Corresponden a la Direcci髇 General de Educaci髇 Concertada, Becas y Ayudas al Estudio, adem醩 de las competencias previstas en el art韈ulo 47 de la Ley 1/1983, de 13 de diciembre, de Gobierno y Administraci髇 de la Comunidad de Madrid, y de la direcci髇 y coordinaci髇 con car醕ter general de las actuaciones que en el 醡bito de su competencia desarrollen las Direcciones de 羠ea Territoriales, las siguientes competencias:

• a) La tramitaci髇 del procedimiento de autorizaci髇 de los centros docentes de titularidad privada que impartan ense馻nzas regladas no universitarias, tanto de r間imen general como especial, salvo los de Ense馻nzas Art韘ticas Superiores.
• b) La tramitaci髇 del procedimiento de autorizaci髇 para el establecimiento de centros docentes que impartan ense馻nzas propias de sistemas educativos de otros pa韘es, correspondientes a niveles no universitarios del sistema educativo espa駉l.
• c) La planificaci髇 y la formulaci髇 de la ordenaci髇 jur韉ica del r間imen de los conciertos educativos con centros privados.
• d) La tramitaci髇 del procedimiento de concesi髇 de los conciertos educativos, as� como de suscripci髇 de convenios para el funcionamiento y sostenimiento con fondos p鷅licos de los centros.
• e) La gesti髇 de la financiaci髇 de los centros docentes concertados, as� como la gesti髇 de los aspectos relativos al personal docente de los centros concertados.
• f) La tramitaci髇 de la autorizaci髇 de los programas educativos a financiar con fondos p鷅licos en los centros concertados.
• g) La gesti髇 de las becas y ayudas en el 醡bito de la educaci髇 no universitaria.
• h) La concesi髇 de ayudas dirigidas a la realizaci髇 de actividades fuera del horario lectivo en centros docentes p鷅licos.

Art韈ulo 13 Estructura de la Direcci髇 General de Educaci髇 Concertada, Becas y Ayudas al Estudio

La Direcci髇 General de Educaci髇 Concertada, Becas y Ayudas al Estudio se estructura en las siguientes unidades administrativas con nivel org醤ico de subdirecci髇 general:

• a) La Subdirecci髇 General de Ense馻nza Privada y Concertada.
• b) La Subdirecci髇 General de Becas y Ayudas.

Art韈ulo 14 Direcci髇 General de Biling黫smo y Calidad de la Ense馻nza

Corresponden a la Direcci髇 General de Biling黫smo y Calidad de la Ense馻nza, adem醩 de las competencias previstas en el art韈ulo 47 de la Ley 1/1983, de 13 de diciembre, de Gobierno y Administraci髇 de la Comunidad de Madrid, y de la direcci髇 y coordinaci髇 con car醕ter general de las actuaciones que en el 醡bito de su competencia desarrollen las Direcciones de 羠ea Territoriales, las siguientes competencias:

• a) El desarrollo y coordinaci髇 de los programas de ense馻nza biling黣.
• b) El dise駉 y desarrollo de actividades de formaci髇 para el profesorado de centros biling黣s.
• c) El establecimiento de convenios de colaboraci髇 con las Administraciones P鷅licas, Universidades y otras instituciones o entidades para la formaci髇 del profesorado de centros biling黣s.
• d) La gesti髇 e impulso de convocatorias de ayudas econ髆icas y premios a alumnos, centros docentes y a profesionales para acciones o programas vinculados a la educaci髇.
• e) El dise駉 de los programas de innovaci髇 para la mejora de la calidad de las ense馻nzas escolares dentro del 醡bito competencial atribuido a la Comunidad de Madrid.
• f) El dise駉 y desarrollo de actividades de formaci髇 permanente y actualizaci髇 del profesorado.
• g) La gesti髇 de las actividades formativas de la red de centros de formaci髇 y de los recursos necesarios para ello, as� como la propuesta del personal asesor docente que deba adscribirse a los centros de formaci髇 del profesorado y su formaci髇 espec韋ica.
• h) El reconocimiento, la acreditaci髇 y el registro de la formaci髇 del profesorado y de los inspectores de educaci髇.
• i) La promoci髇 y el establecimiento de convenios de colaboraci髇 con las Administraciones P鷅licas, Universidades y otras instituciones o entidades para la formaci髇 permanente del profesorado.
• j) La difusi髇, promoci髇 y gesti髇 de proyectos internacionales relacionados con la formaci髇 del profesorado.
• k) La propuesta y colaboraci髇 en la programaci髇 de las inversiones que hayan de realizarse en los centros de formaci髇 del profesorado, as� como el equipamiento de los mismos.
• l) El desarrollo de contenidos educativos en abierto, as� como la elaboraci髇 de directrices de uso de las plataformas inform醫icas de los centros docentes y sistemas inform醫icos vinculados al aprendizaje y actualizaci髇 docente.
• m) El desarrollo y ejecuci髇 y la propuesta de ordenaci髇, en su caso, de las pruebas de evaluaci髇 externa establecidas por la Administraci髇 del Estado o la Comunidad de Madrid.
• n) La evaluaci髇 y an醠isis del sistema educativo de la Comunidad de Madrid.
• �) El an醠isis y tratamiento de los datos estad韘ticos en el 醡bito de las competencias de la Consejer韆.

Art韈ulo 15 Estructura de la Direcci髇 General de Biling黫smo y Calidad de la Ense馻nza

La Direcci髇 General de Biling黫smo y Calidad de la Ense馻nza se estructura en las siguientes unidades administrativas con nivel org醤ico de subdirecci髇 general:

• a) La Subdirecci髇 General de Biling黫smo y Calidad.
• b) La Subdirecci髇 General de Programas de Innovaci髇 y Formaci髇.
• c) La Subdirecci髇 General de Evaluaci髇 y An醠isis.

Art韈ulo 16 Direcci髇 General de Juventud

Corresponden a la Direcci髇 General de Juventud, adem醩 de las competencias previstas en el art韈ulo 47 de la Ley 1/1983, de 13 de diciembre, de Gobierno y Administraci髇 de la Comunidad de Madrid, las siguientes:

• a) El impulso, la coordinaci髇 y el seguimiento de las acciones dirigidas a la juventud desde los distintos 醡bitos de la Administraci髇 auton髆ica, as� como la coordinaci髇 de las pol韙icas juveniles de la Comunidad de Madrid con las de otros 醡bitos territoriales.
• b) La interlocuci髇 con el Consejo de la Juventud, con el fin de promover la participaci髇 de los j髒enes en la vida social y cultural a trav閟 de asociaciones, organizaciones no gubernamentales y otras formas de participaci髇.
• c) La promoci髇, gesti髇 y seguimiento de programas de actividades juveniles, especialmente aquellos orientados a la educaci髇 no formal en el ocio y tiempo libre.
• d) El fomento y desarrollo de programas de formaci髇 en materia de educaci髇 no formal, animaci髇 e intervenci髇 socioeducativa en el ocio y tiempo libre, a trav閟 de la Escuela p鷅lica de animaci髇 y educaci髇 en el tiempo libre infantil y juvenil de la Comunidad de Madrid.
• e) El reconocimiento, la supervisi髇 y el apoyo a las escuelas de animaci髇 y educaci髇 infantil y juvenil en el tiempo libre.
• f) La determinaci髇 de los contenidos de los programas oficiales de formaci髇 en las escuelas de animaci髇 y educaci髇 infantil y juvenil en el tiempo libre y la expedici髇 de los diplomas oficiales relativos a estos programas.
• g) La promoci髇 de intercambios, programas e iniciativas de car醕ter cultural, art韘tico y social, en colaboraci髇 con otros pa韘es y, de forma prioritaria, programas de cooperaci髇 con la Uni髇 Europea, sin perjuicio de las competencias de otros 髍ganos de la Comunidad de Madrid.
• h) La informaci髇, la documentaci髇 y el asesoramiento sobre programas de inter閟 general para los j髒enes, a efectos de posibilitarles el desarrollo de sus iniciativas, el ejercicio de sus derechos y su desarrollo personal.
• i) La coordinaci髇 e impulso de la Red de Centros de Informaci髇 y Documentaci髇 Juvenil de la Comunidad de Madrid, as� como la autorizaci髇 de los servicios de informaci髇 juvenil adscritos.
• j) La planificaci髇 y gesti髇 de los albergues y otras instalaciones juveniles, as� como su mantenimiento mediante la programaci髇 y ejecuci髇 de las inversiones necesarias.

Art韈ulo 17 Estructura de la Direcci髇 General de Juventud

La Direcci髇 General de Juventud se estructura en las siguientes unidades administrativas con nivel org醤ico de subdirecci髇 general:

• a) La Subdirecci髇 General de Programas e Instalaciones.
• b) La Subdirecci髇 General de Coordinaci髇 y Promoci髇.

Art韈ulo 18 Direcci髇 General de Recursos Humanos

Corresponden a la Direcci髇 General de Recursos Humanos, adem醩 de las competencias previstas en el art韈ulo 47 de la Ley 1/1983, de 13 de diciembre, de Gobierno y Administraci髇 de la Comunidad de Madrid, y de la direcci髇 y coordinaci髇 con car醕ter general de las actuaciones que en el 醡bito de su competencia desarrollen las Direcciones de 羠ea Territoriales, la gesti髇 del personal funcionario docente y del resto del profesorado, as� como del personal funcionario y laboral no docente adscrito a los centros p鷅licos docentes no universitarios, sin perjuicio de las correspondientes a las consejer韆s competentes en materia de gesti髇 de recursos humanos y de funci髇 p鷅lica.

En particular, le corresponden las siguientes competencias:

• a) La propuesta a los 髍ganos competentes y la ejecuci髇 de la pol韙ica del personal docente, la programaci髇 de las necesidades del mismo, as� como la distribuci髇, seguimiento y control del cupo del profesorado.
• b) La propuesta de oferta de empleo p鷅lico del personal docente, en el marco de la pol韙ica de recursos humanos de la Comunidad de Madrid; la convocatoria y resoluci髇 de los procesos de selecci髇 derivados de la oferta de empleo p鷅lico del personal docente. La propuesta del nombramiento del personal funcionario de los cuerpos docentes de nuevo ingreso.
• c) La selecci髇, nombramiento y cese del personal funcionario docente interino.
• d) La tramitaci髇 y resoluci髇 de los procedimientos de gesti髇 de personal docente, incluyendo los relativos a promoci髇, provisi髇 de puestos de trabajo, movilidad y traslados por causas organizativas y de salud laboral, declaraci髇 de situaciones administrativas, reingreso al servicio activo, reconocimiento de servicios previos y de antig黣dad y concesi髇 de prestaciones sociales.
• e) La convocatoria y resoluci髇 de los concursos de traslados del personal docente. La convocatoria en su caso, nombramiento y cese de los 髍ganos unipersonales de gobierno de los centros docentes p鷅licos y dem醩 servicios educativos.
• f) La aprobaci髇 de instrucciones sobre condiciones de trabajo, horarios, licencias y permisos, en el marco de la normativa que resulte aplicable.
• g) El ejercicio de las competencias atribuidas en relaci髇 a la Oficina Delegada del Registro de Personal en la Consejer韆 de Educaci髇 y Juventud en relaci髇 al personal funcionario docente.
• h) La programaci髇 de las necesidades de personal no docente y personal laboral adscrito a los centros docentes.
• i) La tramitaci髇 y resoluci髇 de los procedimientos de gesti髇 del personal no docente y personal laboral adscrito a los centros docentes, incluyendo los relativos a provisi髇, movilidad, traslado y concesi髇 de prestaciones sociales.
• j) La contrataci髇 del personal laboral adscrito a los centros docentes.
• k) La programaci髇, coordinaci髇, gesti髇 y seguimiento del presupuesto de gasto del personal del 醡bito de gesti髇 de la direcci髇 general.
• l) La aprobaci髇 de las remesas de n髆ina del personal docente no universitario, y del personal laboral y funcionario no docente adscrito a los centros docentes.
• m) La tramitaci髇 de las reclamaciones del personal del 醡bito de gesti髇 de esta Direcci髇 General que se fundamenten en el derecho laboral, y la colaboraci髇 para la mejor defensa de los intereses de la Comunidad de Madrid en los procedimientos laborales relativos a dicho personal.
• n) La aplicaci髇 del r間imen disciplinario del personal docente e Inspectores de Educaci髇, as� como del personal no docente adscrito a los centros docentes, incluyendo la incoaci髇 y resoluci髇 de los procedimientos disciplinarios, salvo la sanci髇 de separaci髇 del servicio del personal funcionario.
• �) La planificaci髇 de la tramitaci髇 telem醫ica de procedimientos para la gesti髇 del personal docente.
• o) Las competencias sobre relaciones laborales del personal docente y no docente, bajo la coordinaci髇 de la Direcci髇 General de la Funci髇 P鷅lica.
• p) La coordinaci髇 de las actividades de formaci髇 dirigidas al personal no docente.
• q) La planificaci髇, coordinaci髇 y gesti髇 de las pol韙icas en materia de prevenci髇 de riesgos laborales del personal docente y no docente que preste servicio en los centros docentes no universitarios dependientes de esta Consejer韆, incluyendo al personal del cuerpo de inspectores docentes
  LE0000685031_20201231Letra q) del art韈ulo 18 introducida por el art韈ulo tercero del D 121/2020, de 29 de diciembre, del Consejo de Gobierno, por el que se modifican parcialmente los Decretos de estructura org醤ica de varias Consejer韆s y el Decreto de estructura org醤ica de la Agencia Madrile馻 de Atenci髇 Social (獴.O.C.M.� 30 diciembre).Vigencia: 31 diciembre 2020

Art韈ulo 19 Estructura de la Direcci髇 General de Recursos Humanos

La Direcci髇 General de Recursos Humanos se estructura en las siguientes unidades administrativas con nivel org醤ico de subdirecci髇 general:

• a) La Subdirecci髇 General de Gesti髇 de Profesorado de Educaci髇 Infantil, Primaria y Especial.
• b) La Subdirecci髇 General de Gesti髇 de Profesorado de Educaci髇 Secundaria, Formaci髇 Profesional y R間imen Especial.
• c) La Subdirecci髇 General de Gesti髇 Econ髆ica y de Personal no docente.

Art韈ulo 20 Direcci髇 General de Infraestructuras y Servicios

Corresponden a la Direcci髇 General de Infraestructuras y Servicios, adem醩 de las competencias previstas en el art韈ulo 47 de la Ley 1/1983, de 13 de diciembre, de Gobierno y Administraci髇 de la Comunidad de Madrid, y de la direcci髇 y coordinaci髇 con car醕ter general de las actuaciones que en el 醡bito de su competencia desarrollen las Direcciones de 羠ea Territoriales, las siguientes:

• a) La elaboraci髇 de la programaci髇 de las infraestructuras educativas y del equipamiento docente de los centros educativos no universitarios.
• b) La tramitaci髇 de los expedientes de contrataci髇 administrativa de obras, y los de servicios vinculados a las mismas, as� como de los expedientes de gasto derivado de dichos expedientes, relativos a los programas presupuestarios que correspondan a todas las direcciones generales de la consejer韆.
• c) Las actuaciones que sean necesarias para la obtenci髇 de las licencias correspondientes y la adecuaci髇 a inspecciones t閏nicas de los edificios destinados a uso educativo no universitario.
• d) La tramitaci髇 de los expedientes de contrataci髇 de los servicios y suministros cuando su objeto sea dotar de bienes y servicios a los centros docentes no universitarios. De los mismos se except鷄n los contratos administrativos para la prestaci髇 de servicios p鷅licos y de servicios escolares en materia de comedor, cafeter韆, limpieza, mantenimiento, seguridad y vigilancia.
• e) La supervisi髇 de proyectos de obra, previa a la aprobaci髇 de los mismos por el 髍gano de contrataci髇, cuya ejecuci髇 se realice con cargo a la consejer韆, as� como la ordenaci髇, regulaci髇 y coordinaci髇 de los criterios t閏nicos para la realizaci髇 de dichos proyectos, y el apoyo t閏nico en la gesti髇 de la contrataci髇 administrativa de obras.
• f) El desarrollo de las inversiones relacionadas con la mejora de las tecnolog韆s de la informaci髇 y de la comunicaci髇 en los centros docentes en lo relativo a equipamiento inform醫ico y redes telem醫icas, incluyendo los procedimientos administrativos de contrataci髇 y trabajos t閏nicos para su ejecuci髇.
• g) La gesti髇 econ髆ica de la prestaci髇 de los servicios de transporte y comedor de los alumnos y el personal que la normativa vigente regula como gratuitos, y la contrataci髇 de las correspondientes rutas de transporte.
• h) La tramitaci髇 de los expedientes de contrataci髇 de las obras, servicios y suministros de las sedes de las Direcciones de 羠ea Territoriales y los expedientes de gasto derivados de los mismos, as� como la gesti髇 econ髆ica de sus gastos de funcionamiento interno, incluyendo la gesti髇 de los anticipos de caja fija con destino a las mismas.
• i) La adopci髇 de directrices sobre las plataformas inform醫icas de los centros docentes y sistemas inform醫icos vinculados al aprendizaje, sin perjuicio de las competencias atribuidas a otros 髍ganos.
• j) El desarrollo, gesti髇 y mantenimiento de las aplicaciones y plataformas para la gesti髇 de la actividad educativa de los alumnos a lo largo de su vida acad閙ica en las ense馻nzas no universitarias, sin perjuicio de las competencias atribuidas a otros 髍ganos.

Art韈ulo 21 Estructura de la Direcci髇 General de Infraestructuras y Servicios

La Direcci髇 General de Infraestructuras y Servicios se estructura en las siguientes unidades administrativas con nivel org醤ico de subdirecci髇 general:

• a) Subdirecci髇 General de Edificaciones Educativas.
• b) Subdirecci髇 General de Gesti髇 de Infraestructuras y Servicios.
• c) Subdirecci髇 General de Sistemas y Tecnolog韆s de la Informaci髇.

DISPOSICI覰 ADICIONAL PRIMERA Responsables de protecci髇 de datos personales

Los diferentes centros directivos de la consejer韆 son responsables del tratamiento de los datos personales en su respectivo 醡bito de actividad y les corresponde la gesti髇, coordinaci髇 y direcci髇 del tratamiento de los datos, as� como la determinaci髇 de los fines y medios para garantizar el cumplimiento de la normativa en materia de protecci髇 de datos.

DISPOSICI覰 ADICIONAL SEGUNDA 觬ganos colegiados y entes adscritos

1. Est醤 adscritos a la Consejer韆 de Educaci髇 y Juventud o vinculados a ella los siguientes 髍ganos colegiados:

• a) Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid.
• b) Observatorio para la convivencia escolar en los centros docentes de la Comunidad de Madrid.
• c) Consejo de Formaci髇 Profesional de la Comunidad de Madrid, en los per韔dos anuales que le correspondan, de conformidad con su normativa reguladora.

2. El Consejo de la Juventud de la Comunidad de Madrid estar� adscrito a la Consejer韆 de Educaci髇 y Juventud.

DISPOSICI覰 ADICIONAL TERCERA Delegaciones vigentes

Las delegaciones de competencias otorgadas por los distintos 髍ganos afectados por este decreto continuar醤 vigentes hasta que sean expresamente revocadas o nuevamente otorgadas.

Cuando las delegaciones de competencias que mantienen sus efectos en virtud del apartado anterior se hubiesen efectuado en favor de 髍ganos suprimidos, las referidas delegaciones se entender醤 vigentes en favor de los 髍ganos en cuyo 醡bito de actuaci髇 se encuadre la correspondiente competencia.

DISPOSICI覰 TRANSITORIA 贜ICA Gesti髇 y tramitaci髇 de expedientes

En tanto se proceda por la consejer韆 competente a la adecuaci髇 de las estructuras org醤ica y presupuestaria vigentes a la nueva organizaci髇 administrativa resultante del presente decreto, la gesti髇 y tramitaci髇 de los expedientes se realizar� por los 髍ganos competentes seg鷑 la nueva distribuci髇 de competencias, con los cr閐itos de los actuales programas.

DISPOSICI覰 DEROGATORIA 贜ICA Derogaci髇 normativa

Quedan derogadas todas las disposiciones de igual o inferior rango que se opongan a lo establecido en este decreto y, espec韋icamente, el Decreto 127/2017, de 24 de octubre, del Consejo de Gobierno, por el que se establece la estructura org醤ica de la Consejer韆 de Educaci髇 e Investigaci髇, en lo relativo a las competencias en materia de educaci髇 reguladas en ese decreto, y los art韈ulos 14 y 15 del Decreto 121/2017, de 3 de octubre, del Consejo de Gobierno, por el que se establece la estructura org醤ica de la Consejer韆 de Cultura, Turismo y Deportes.

DISPOSICI覰 FINAL PRIMERA Modificaci髇 del Decreto 73/2019, de 27 de agosto, del Consejo de Gobierno, por el que se modifica la estructura org醤ica b醩ica de las Consejer韆s de la Comunidad Madrid

1. Se incorpora al apartado 11 del art韈ulo 11 el siguiente apartado:

LE0000650327_20210105

2. El apartado 12 del art韈ulo 11 queda redactado de la siguiente manera:

LE0000650327_20210105

DISPOSICI覰 FINAL SEGUNDA Habilitaci髇 de desarrollo

Se autoriza al titular de la Consejer韆 de Educaci髇 y Juventud para dictar cuantas disposiciones sean necesarias para el desarrollo y ejecuci髇 de este decreto.

DISPOSICI覰 FINAL TERCERA Modificaci髇 de la relaci髇 de puestos de trabajo, plantilla presupuestaria y de cr閐itos presupuestarios

1. Se habilita al titular de la Consejer韆 de Hacienda y Funci髇 P鷅lica para formalizar las modificaciones de la relaci髇 de puestos de trabajo, de la plantilla presupuestaria y de los cr閐itos presupuestarios que resulten necesarias para la aplicaci髇 de lo dispuesto en el presente decreto.

2. Lo dispuesto en el presente decreto en lo relativo a la adaptaci髇 de los procesos de estructuras org醤icas, presupuestarias y contables deber� quedar adecuado, como m醲imo, el d韆 1 de enero de 2020.

DISPOSICI覰 FINAL CUARTA Entrada en vigor

Este decreto entrar� en vigor el d韆 siguiente al de su publicaci髇 en el BOLET蚇 OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID.