• Expandir / Contraer 韓dice sistem醫ico
• INTRODUCCION
• CAPITULO I.� Disposiciones generales
  • Art韈ulo 1 燨bjeto
• CAPITULO II.� Cooperaci髇 en la planificaci髇 y gesti髇 de construcciones escolares
  • Art韈ulo 2 燩rograma de construcciones escolares
  • Art韈ulo 3 燩lanes de actuaci髇
  • Art韈ulo 4 燨frecimiento de los terrenos
  • Art韈ulo 5 燙ooperaci髇 en la gesti髇 de las construcciones escolares
• CAPITULO III.� Cooperaci髇 en la conservaci髇, el mantenimiento y la vigilancia de los centros docentes
  • Art韈ulo 6 燙onservaci髇, mantenimiento y vigilancia
  • Art韈ulo 7 燗fectaci髇 de los edificios escolares
  • Art韈ulo 8 燛quipamiento
• CAPITULO IV.� Utilizaci髇 de los locales e instalaciones de los centros docentes p鷅licos
  • Art韈ulo 9 燯tilizaci髇 de locales
• CAPITULO V.� Cooperaci髇 en la vigilancia del cumplimiento de la escolaridad obligatoria
  • Art韈ulo 10 燛scolaridad obligatoria
  • Art韈ulo 11 燗ctuaciones
• CAPITULO VI.� Cooperaci髇 de las Corporaciones Locales en la prestaci髇 del servicio educativo y en la realizaci髇 de actividades o servicios complementarios
  • Art韈ulo 12 燙onvenios
  • Art韈ulo 13 燗mbitos
• CAPITULO VII.� Consejos escolares municipales
  • Art韈ulo 14 燩articipaci髇
  • Art韈ulo 15 營nformes
  • Art韈ulo 16 燙onsejos de Distrito
• CAPITULO VIII.� Creaci髇 de centros docentes de titularidad local
  • Art韈ulo 17 燙entros
  • Art韈ulo 18 營nclusi髇 en la programaci髇
  • Art韈ulo 19 燙riterios y requisitos
  • Art韈ulo 20 燫間imen de los centros
  • Art韈ulo 21 燫esponsabilidad jur韉ica y econ髆ica
• DISPOSICIONES ADICIONALES
  • Primera 燗mbito territorial
  • Segunda 燙entros existentes
  • Tercera 燙esi髇 de suelo
• DISPOSICIONES DEROGATORIAS
  • DISPOSICION DEROGATORIA UNICA 燚erogaci髇 normativa
• DISPOSICIONES FINALES
  • Primera 燚isposiciones de desarrollo
  • Segunda 燛ntrada en vigor

Art韈ulo 1 Objeto

Las Corporaciones Locales cooperar醤 con el Ministerio de Educaci髇 y Ciencia en la programaci髇 de la ense馻nza, especialmente en la planificaci髇 y gesti髇 de construcciones escolares; conservaci髇, mantenimiento y vigilancia de los centros; vigilancia del cumplimiento de la escolaridad obligatoria y en la prestaci髇 del servicio educativo y la realizaci髇 de actividades o servicios complementarios, de conformidad con lo dispuesto en la legislaci髇 vigente y el presente Real Decreto.

Art韈ulo 2 Programa de construcciones escolares

1. Los municipios cooperar醤 con el Ministerio de Educaci髇 y Ciencia en el estudio de las necesidades educativas de su t閞mino municipal en el establecimiento del programa de construcciones escolares.

2. A estos efectos, los municipios, remitir醤 a las Direcciones Provinciales del Ministerio de Educaci髇 y Ciencia las propuestas fundamentadas que consideren oportunas, sobre necesidades de ampliaci髇 o modificaci髇 de la red escolar de centros docentes p鷅licos no universitarios.

3. Las Direcciones Provinciales del Ministerio de Educaci髇 y Ciencia, en el 鷏timo semestre de cada a駉, requerir醤 los datos precisos para evaluar las necesidades de ampliaci髇 o modificaci髇 de la red escolar, a los municipios que no hubieran ejercido la iniciativa prevista en el apartado anterior.

Art韈ulo 3 Planes de actuaci髇

1. A efectos de elaborar los correspondientes planes de actuaci髇, las Direcciones Provinciales del Ministerio de Educaci髇 y Ciencia recabar醤 de los municipios los informes necesarios sobre los siguientes aspectos:

• a) Datos demogr醘icos, basados en el 鷏timo censo y padr髇, sobre la poblaci髇 a escolarizar en el nivel educativo que proceda, con referencia a la localidad, barrio o distrito y con su proyecci髇 previsible a diez a駉s, cuando se disponga de este dato.
• b) Ubicaci髇 del edificio, en su caso, o caracter韘ticas f韘icas de los solares que se ceder韆n, con definici髇 de su emplazamiento.
• c) Orden de prioridad de las propuestas en el conjunto de las necesidades locales.
• d) Indicaci髇, en su caso, de la intenci髇 de solicitar la ejecuci髇 de la propuesta por convenio, seg鷑 lo dispuesto en el art韈ulo 5 del presente Real Decreto.

Art韈ulo 4 Ofrecimiento de los terrenos

1. Una vez aprobado el programa de construcciones escolares, las Direcciones Provinciales del Ministerio de Educaci髇 y Ciencia lo trasladar醤 a las Corporaciones Locales e interesar醤 de los Ayuntamientos, el ofrecimiento de los terrenos necesarios para el uso educativo, en el plazo m醲imo de tres meses. A tal efecto, 閟tos gestionar醤 la obtenci髇 de dichos solares y justificar醤 las siguientes circunstancias:

• a) Acuerdo del Pleno del Ayuntamiento, en el que conste la puesta a disposici髇 o cesi髇 del solar.
• b) Garant韆 de la propiedad municipal del solar o autorizaci髇 del titular registral para el comienzo de las obras.
• c) C閐ula urban韘tica o documento que refleje las circunstancias urban韘ticas en vigor, cumplimentado por los servicios municipales competentes.

2. No obstante, cuando se trate de cesi髇 de solares para centros docentes p鷅licos de educaci髇 secundaria o de r間imen especial, los municipios deber醤 remitir toda la documentaci髇 indicada en el art韈ulo 110 del Reglamento de Bienes de las Entidades Locales, aprobado por Real Decreto 1372/1986, de 13 de junio.

Art韈ulo 5 Cooperaci髇 en la gesti髇 de las construcciones escolares

1. Las Corporaciones Locales a que se refiere el apartado 2 de este art韈ulo, previo acuerdo de sus 髍ganos de gobierno, podr醤 cooperar con el Ministerio de Educaci髇 y Ciencia, mediante convenio, en la gesti髇 de las construcciones escolares. El Ministerio de Educaci髇 y Ciencia, determinar� las condiciones generales a que deber� ajustarse este tipo de convenios.

2. La cooperaci髇 en la gesti髇 de las construcciones escolares podr醤 efectuarla las Diputaciones Provinciales, los Ayuntamientos con poblaci髇 superior a 20.000 habitantes o aquellas Entidades Locales, que por sus medios u otras circunstancias objetivas lo justifiquen, en los t閞minos que se establezcan en el convenio correspondiente.

3. La gesti髇 por las Corporaciones Locales podr� abarcar las siguientes actuaciones, atendiendo a las circunstancias concurrentes: redacci髇 de proyectos; construcci髇 de nuevos centros docentes, ejecuci髇 de obras de reforma, mejora y sustituci髇; reparaciones, adaptaciones y transformaciones que sean necesarias en los actuales centros docentes p鷅licos derivados de la nueva ordenaci髇 acad閙ica; obras de conservaci髇 y reparaci髇 en los edificios de educaci髇 secundaria y adquisici髇 de equipamiento.

4. Formalizado el convenio, las Entidades Locales contratar醤 las obras y en su caso los correspondientes equipamientos, y el Ministerio de Educaci髇 y Ciencia proceder� a su financiaci髇, con sujeci髇 a los precios l韒ite establecidos a las prescripciones t閏nicas vigentes y al contenido del convenio.

En el convenio se establecer� el calendario de adjudicaci髇 y ejecuci髇 de las obras de manera que la Entidad Local se comprometa a su entrega en el plazo previsto.

Art韈ulo 6 Conservaci髇, mantenimiento y vigilancia

1. La conservaci髇, el mantenimiento y vigilancia de los edificios destinados a centros de educaci髇 infantil de segundo ciclo, educaci髇 primaria o educaci髇 especial, dependientes del Ministerio de Educaci髇 y Ciencia, corresponder醤 al municipio respectivo.

2. Las Diputaciones Provinciales colaborar醤 con los Ayuntamientos en la conservaci髇, el mantenimiento y vigilancia de aquellos centros que afecten a m醩 de un municipio, de las Escuelas Hogar o de aquellos otros centros cuyas circunstancias as� lo aconsejen.

3. Las Corporaciones Locales que lo soliciten, podr醤 realizar las obras de conservaci髇, mantenimiento y reparaci髇 que sean necesarias en centros de educaci髇 secundaria siempre que hayan sido programadas por ambas partes, a trav閟 del convenio previsto en el art韈ulo anterior, asumiendo el Ministerio de Educaci髇 y Ciencia su financiaci髇.

Art韈ulo 7 Afectaci髇 de los edificios escolares

1. Los edificios escolares de propiedad municipal, en los que se hallen ubicados centros de educaci髇 preescolar, educaci髇 general b醩ica o educaci髇 especial dependientes del Ministerio de Educaci髇 y Ciencia, podr醤 ser afectados para impartir las ense馻nzas reguladas en la Ley de Ordenaci髇 General del Sistema Educativo, cuando las necesidades de escolarizaci髇 as� lo aconsejen.

2. El cambio a que se refiere el apartado anterior podr� realizarse a propuesta del municipio correspondiente, seg鷑 lo establecido en el art韈ulo 2.2 del presente Real Decreto, o por iniciativa del Ministerio de Educaci髇 y Ciencia. En este 鷏timo supuesto, deber� darse audiencia previa al municipio afectado.

3. En todo caso, el Ministerio de Educaci髇 y Ciencia, asumir� respecto a los mencionados centros, los gastos que los municipios vinieran sufragando de acuerdo con las disposiciones vigentes, sin perjuicio de la titularidad demanial que puedan ostentar los municipios respectivos.

Art韈ulo 8 Equipamiento

Las Corporaciones Locales podr醤 colaborar con las Direcciones Provinciales del Ministerio de Educaci髇 y Ciencia en la distribuci髇 y almacenamiento del equipamiento de los centros de su 醨ea de influencia, a fin de garantizar la mejor utilizaci髇 del mismo.

Art韈ulo 9 Utilizaci髇 de locales

1. Los locales e instalaciones de los centros docentes p鷅licos no universitarios, dependientes del Ministerio de Educaci髇 y Ciencia, podr醤 ser utilizados fuera del horario lectivo por los Ayuntamientos, centros docentes y otras entidades u organismos y personas f韘icas o jur韉icas, sin 醤imo de lucro, para la realizaci髇 de actividades educativas, culturales, art韘ticas, deportivas o sociales, de conformidad con el procedimiento que se desarrollar� reglamentariamente.

2. Sin menoscabo de la programaci髇 general anual de los centros, o de la efectuada por la Direcci髇 Provincial, los Ayuntamientos tendr醤 preferencia para la utilizaci髇 de los edificios escolares en los centros docentes p鷅licos de educaci髇 infantil de segundo ciclo, educaci髇 primaria y educaci髇 especial. A tal efecto los Directores de los centros facilitar醤 a los Ayuntamientos respectivos la programaci髇 general anual y 閟tos, comunicar醤 con la suficiente antelaci髇 al Presidente del Consejo Escolar las actividades y correspondientes horarios que hayan programado.

3. En todo caso, los usuarios deber醤 garantizar el normal desarrollo de las actividades por ellos realizadas, la no interferencia en los aspectos acad閙icos del centro y la adopci髇 de las medidas oportunas en materia de vigilancia, mantenimiento y limpieza de los locales e instalaciones, de modo que tales dependencias queden en perfecto estado para su uso inmediato posterior por el alumnado en sus actividades escolares ordinarias.

Art韈ulo 10 Escolaridad obligatoria

Los municipios cooperar醤 con el Ministerio de Educaci髇 y Ciencia en la vigilancia del cumplimiento de la escolaridad obligatoria, para garantizar el derecho a la educaci髇 de todo el alumnado de su 醡bito territorial.

Art韈ulo 11 Actuaciones

La funci髇 a que se refiere el art韈ulo anterior se podr� llevar a cabo mediante el ejercicio de las siguientes actuaciones:

• a) Proporcionar al Ministerio de Educaci髇 y Ciencia la informaci髇 precisa sobre poblaci髇 en edad escolar.
• b) Poner en conocimiento del Ministerio de Educaci髇 y Ciencia las deficiencias detectadas en la escolarizaci髇.
• c) Colaborar en la distribuci髇 del alumnado en los centros docentes p鷅licos y concertados, de acuerdo con la normativa vigente, y los criterios establecidos por el Ministerio de Educaci髇 y Ciencia.
• d) Contribuir a trav閟 de los servicios municipales a hacer efectiva la asistencia del alumnado al centro escolar.
• e) Cualesquiera otras que coadyuven a la adecuada escolarizaci髇.

Art韈ulo 12 Convenios

Las Corporaciones Locales podr醤 cooperar en la prestaci髇 del servicio educativo y en la realizaci髇 de actividades o servicios complementarios. Estas actividades podr醤 desarrollarse, a trav閟 de convenio con el Ministerio de Educaci髇 y Ciencia, en el que se determinar醤 las condiciones generales para su realizaci髇.

Art韈ulo 13 Ambitos

1. Los convenios de cooperaci髇 con el Ministerio de Educaci髇 y Ciencia, previstos en la Ley de Ordenaci髇 General del Sistema Educativo, podr醤 suscribirse para aquellos 醡bitos relacionados con la prestaci髇 del servicio educativo, tales como: educaci髇 infantil, programas espec韋icos de garant韆 social, formaci髇 profesional espec韋ica, ense馻nzas de r間imen especial, escuelas espec韋icas de m鷖ica y danza, cuyos estudios no conduzcan a la obtenci髇 del t韙ulo acad閙ico, educaci髇 de adultos, formaci髇 del profesorado, actividades extraescolares actividades de orientaci髇 del alumnado, desarrollo de acciones de car醕ter compensatorio o actividades y servicios complementarios.

2. En los supuestos en que las actividades y servicios a que se refiere el apartado anterior excedan del 醡bito municipal, el Ministerio de Educaci髇 y Ciencia podr� convenir su prestaci髇 con las Diputaciones Provinciales.

Art韈ulo 14 Participaci髇

1. Los municipios, podr醤 constituir Consejos Escolares Municipales como 髍ganos consultivos y de participaci髇 de los sectores afectados, especialmente, en todos aquellos municipios de poblaci髇 igual o superior a 20.000 habitantes o donde existan al menos tres centros docentes financiados con fondos p鷅licos.

2. El Consejo Escolar Municipal estar� compuesto por el Alcalde del municipio de que se trate, o Concejal en quien delegue, que ser� su Presidente, y por representantes de padres, profesores y alumnos.

3. En la articulaci髇 de dicha representaci髇, y atendiendo a las caracter韘ticas propias de cada municipio, se fomentar�, asimismo, la participaci髇 de las asociaciones de vecinos, organizaciones sindicales y profesionales y, en su caso, titulares de centros docentes privados.

Art韈ulo 15 Informes

1. El Consejo Escolar Municipal podr� informar a la Administraci髇 Educativa, a trav閟 de la Direcci髇 Provincial del Ministerio de Educaci髇 y Ciencia, sobre los siguientes asuntos:

• a) Necesidades de ampliaci髇 o modificaci髇 de la red de centros escolares.
• b) Actuaciones y disposiciones municipales relativas a la ense馻nza, con incidencia en materias tales como educaci髇 especial, escolarizaci髇 de poblaci髇 desfavorecida, actividades complementarias y extraescolares y ense馻nza no reglada, especialmente en relaci髇 con las siguientes actuaciones:
  • - Acciones espec韋icas en zonas infradotadas educativamente o respecto de grupos especialmente desfavorecidos.
  • - Distribuci髇 de ayudas a los comedores escolares y Escuelas Hogar.
  • - Organizaci髇 de la red de transporte escolar.
• c) Actuaciones y normas municipales que afecten o favorezcan la ocupaci髇 real de las plazas escolares con la finalidad de mejorar el rendimiento educativo, y, en su caso, de hacer efectiva la obligatoriedad de la ense馻nza.
• d) Necesidades de inversi髇 en la red no universitaria.
• e) Programaci髇 de las actividades educativas, culturales, art韘ticas, deportivas o sociales a realizar por el Ayuntamiento, en los locales e instalaciones de los centros docentes p鷅licos del t閞mino municipal, fuera del horario escolar previsto en la programaci髇 general anual.
• f) Objetivos y prioridades de las actuaciones municipales relativas a las competencias educativas que la Ley les atribuye.
• g) Cualquier otro asunto que se le atribuya al Consejo por disposici髇 legal o reglamentaria, o aquellas otras materias relacionadas con la educaci髇 que afecten a su 醡bito territorial.

Los Consejos Escolares Municipales elaborar醤 un informe anual sobre el estado de la educaci髇 en su municipio, que ser� enviado a la Corporaci髇 Municipal y a la Administraci髇 Educativa.

Art韈ulo 16 Consejos de Distrito

En el marco de sus competencias, los municipios podr醤 constituir Consejos de Distrito en los municipios de elevada poblaci髇 o gran dispersi髇 geogr醘ica, con arreglo a la zonificaci髇 escolar convenida entre la Direcci髇 Provincial del Ministerio de Educaci髇 y Ciencia y los municipios afectados. Estos Consejos contar醤 en todo caso con la representaci髇 de padres, profesorado y alumnado, y sus funciones ser醤 las establecidas para los Consejos Escolares Municipales en el art韈ulo anterior.

Art韈ulo 17 Centros

Las Corporaciones Locales podr醤 ser titulares de centros p鷅licos seg鷑 lo dispuesto en el apartado 2 de la disposici髇 adicional segunda de la Ley Org醤ica 8/1985, de 3 de julio, reguladora del Derecho a la Educaci髇.

Art韈ulo 18 Inclusi髇 en la programaci髇

La creaci髇 de los centros a que se refiere el art韈ulo anterior deber� ir precedida de su inclusi髇, a propuesta del municipio respectivo, en la programaci髇 de construcciones escolares que apruebe el Ministerio de Educaci髇 y Ciencia, previa comprobaci髇 de las necesidades de escolarizaci髇 que justifiquen su creaci髇.

Art韈ulo 19 Criterios y requisitos

1. Incluido el centro en la programaci髇, se suscribir� un convenio en el que se determinar醤 los criterios para su construcci髇, financiaci髇 y funcionamiento.

2. En todo caso, el centro deber� reunir los requisitos m韓imos establecidos al respecto en el Real Decreto 1004/1991, de 14 de junio, si impartiera ense馻nzas de r間imen general, o en el Real Decreto 389/1992, de 15 de abril, en caso de impartir ense馻nzas art韘ticas.

3. Al efecto de verificar el cumplimiento de los requisitos m韓imos, se tramitar�, tras la suscripci髇 del correspondiente convenio, el procedimiento administrativo oportuno, el cual finalizar�, en su caso, con la propuesta del Ministerio de Educaci髇 y Ciencia al Consejo de Ministros para la creaci髇, mediante Real Decreto, del centro correspondiente.

Art韈ulo 20 R間imen de los centros

1. Estos centros, que podr醤 ser de ense馻nza de r間imen general o especial, tendr醤 el car醕ter de centros p鷅licos, y deber醤 por tanto adecuar su organizaci髇 y funcionamiento a cuanto el ordenamiento jur韉ico prev� para los mismos.

2. A estos efectos, el centro se someter� a lo establecido en el t韙ulo tercero de la Ley Org醤ica del Derecho a la Educaci髇 para los 髍ganos de gobierno de los centros p鷅licos, teniendo en cuenta las previsiones contenidas en la disposici髇 adicional segunda, apartado 2 de dicha Ley.

Art韈ulo 21 Responsabilidad jur韉ica y econ髆ica

La Corporaci髇 Local, como titular del centro, se comprometer� a asumir la responsabilidad jur韉ica y econ髆ica correspondiente y a garantizar la conservaci髇, el mantenimiento y el normal funcionamiento del centro.

Corresponder� a la Entidad Local la provisi髇 del personal docente y no docente del centro, de acuerdo con los diferentes reg韒enes jur韉icos de funci髇 p鷅lica y contrataci髇 establecidos en la legislaci髇 local, sin perjuicio del procedimiento de financiaci髇 acordado en el convenio correspondiente.

Primera Ambito territorial

El presente Real Decreto ser� de aplicaci髇 en el 醡bito territorial de gesti髇 del Ministerio de Educaci髇 y Ciencia.

Segunda Centros existentes

1. Las normas establecidas en el cap韙ulo VIII del presente Real Decreto se aplicar醤, en cuanto a su organizaci髇 y funcionamiento, a los centros docentes p鷅licos ya existentes de titularidad local, sin perjuicio de lo dispuesto en el convenio correspondiente suscrito con el Ministerio de Educaci髇 y Ciencia.

2. El profesorado dependiente del Ministerio de Educaci髇 y Ciencia que preste servicios en centros cuyo titular sea una Corporaci髇 Local, se mantendr� en los mismos con el car醕ter de a extinguir, debiendo cubrirse las vacantes que se produzcan a cargo de la Corporaci髇 correspondiente.

Tercera Cesi髇 de suelo

La cesiones del suelo previstas en el art韈ulo 83.3 del texto refundido de la Ley sobre R間imen del Suelo y Ordenaci髇 Urbana (Real Decreto Legislativo 1/1992, de 26 de junio), para centros de educaci髇 general b醩ica, se entender醤 referidas a la educaci髇 primaria y educaci髇 secundaria obligatoria.

DISPOSICION DEROGATORIA UNICA Derogaci髇 normativa

Quedan derogadas cuantas disposiciones de igual o inferior rango se opongan a lo dispuesto en el presente Real Decreto.

Primera Disposiciones de desarrollo

Se autoriza al Ministro de Educaci髇 y Ciencia para dictar las disposiciones que resulten necesarias para el desarrollo del presente Real Decreto.

Segunda Entrada en vigor

El presente Real Decreto entrar� en vigor el d韆 siguiente al de su publicaci髇 en el 獴olet韓 Oficial del Estado�.