Orden 132/2022, de 28 de junio, de la Consejer韆 de Educaci髇, Cultura y Deportes, sobre el personal coordinador de la familia profesional de Formaci髇 Profesional y de la Especialidad de Formaci髇 y Orientaci髇 Laboral de Formaci髇 Profesional en los centros docentes p鷅licos no universitarios de la comunidad aut髇oma de Castilla-La Mancha

• Expandir / Contraer 韓dice sistem醫ico
• INTRODUCCION
• CAP蚑ULO I.�Disposiciones generales
  • Art韈ulo 1燨bjeto y 醡bito de aplicaci髇
  • Art韈ulo 2燜unciones del personal coordinador
  • Art韈ulo 3燩ersonas destinatarias y requisitos
• CAP蚑ULO II.�Selecci髇
  • Art韈ulo 4燩rocedimiento de provisi髇
  • Art韈ulo 5燙riterios de valoraci髇
  • Art韈ulo 6燙omisi髇 de valoraci髇
  • Art韈ulo 7燜unciones de la comisi髇 de valoraci髇
  • Art韈ulo 8燩resentaci髇 de solicitudes, documentaci髇 y plazo
  • Art韈ulo 9燗dmisi髇 de solicitudes
  • Art韈ulo 10燫esoluci髇 del procedimiento
• CAP蚑ULO III.�Nombramiento, duraci髇 de la coordinaci髇, renovaci髇 y cese
  • Art韈ulo 11燦ombramiento y duraci髇 de la coordinaci髇
  • Art韈ulo 12燫enovaci髇
  • Art韈ulo 13燦ombramiento con car醕ter extraordinario
  • Art韈ulo 14燙ese
• CAP蚑ULO IV.�Reconocimiento y medidas de apoyo al ejercicio de la coordinaci髇
  • Art韈ulo 15燫econocimiento de m閞itos
  • Art韈ulo 16燤edidas de apoyo al ejercicio de la coordinaci髇
• DISPOSICIONES ADICIONALES
  • Disposici髇 adicional 鷑ica燚esarrollo normativo
• DISPOSICIONES TRANSITORIAS
  • Disposici髇 transitoria 鷑ica燦ombramiento de personal coordinador para el curso 2022/2023
• DISPOSICIONES FINALES
  • Disposici髇 final 鷑ica燛ntrada en vigor
• ANEXO I.燘aremo de m閞itos.
• ANEXO II.燙oordinadores y coordinadoras de familia profesional y de la especialidad de FOL hasta 31 de agosto de 2023

Art韈ulo 1 Objeto y 醡bito de aplicaci髇

La presente orden tiene por objeto crear la figura de personal coordinador de la familia profesional de Formaci髇 Profesional y de la especialidad de Formaci髇 y Orientaci髇 Laboral de Formaci髇 Profesional, regular las caracter韘ticas del ejercicio de sus funciones y desarrollar el procedimiento para su provisi髇 y nombramiento entre el personal que ejerce la docencia en centros p鷅licos no universitarios con oferta de Formaci髇 Profesional del Sistema Educativo de Castilla-La Mancha.

Art韈ulo 2 Funciones del personal coordinador

El coordinador o coordinadora de familia profesional de Formaci髇 Profesional y el de la especialidad de Formaci髇 y Orientaci髇 Laboral de Formaci髇 Profesional (en adelante FOL) tendr� las siguientes funciones:

• 1. Colaborar con la administraci髇 educativa en la actualizaci髇 y mantenimiento del inventario de equipamientos necesarios para mejorar e innovar en cada familia profesional, as� como asesorar en materia de adquisici髇 de nuevo equipamiento y de aprovechamiento de los espacios.
• 2. Colaborar en el an醠isis de los perfiles profesionales y en el mantenimiento y actualizaci髇 del desarrollo curricular de los ciclos formativos y cursos de especializaci髇 incluidos en la familia profesional.
• 3. Colaborar, junto con los departamentos de los centros educativos que tienen implantadas ense馻nzas de la misma familia profesional, en el desarrollo e implantaci髇 de las iniciativas que establezca la administraci髇 educativa.
• 4. Promover la gesti髇 del conocimiento, la difusi髇 y traslado de las buenas pr醕ticas a los centros que desarrollan las mismas familias profesionales, y a los docentes que imparten la especialidad de FOL.
• 5. Promover la difusi髇, a trav閟 de los departamentos de los centros, de las iniciativas dirigidas a la participaci髇 del alumnado de formaci髇 profesional en talleres, encuentros, competiciones, jornadas, congresos, ferias, muestras y todas aquellas actividades relacionadas con la difusi髇 de su familia profesional.
• 6. Promover la innovaci髇 tanto en la actividad docente como en la actividad profesional ligada a las empresas del sector, prestando especial atenci髇 a la incorporaci髇 de nuevas metodolog韆s que mejoren la actividad docente y la calidad de la formaci髇 profesional.
• 7. Fomentar las iniciativas que incorporen mejoras en el programa de las pr醕ticas formativas en empresas.
• 8. Incentivar la colaboraci髇 con las empresas en el desarrollo de proyectos cuyo objetivo sea incorporar 醨eas innovadoras en su actividad profesional.
• 9. Actuar como interlocutor de los intereses y demandas de las familias profesionales con la administraci髇 educativa.
• 10. Potenciar el desarrollo metodolog韆s activas, innovadoras, participativas y por proyectos, que se trasladar醤 al resto de los profesionales de la regi髇 de la misma familia profesional, o de la especialidad de FOL en su caso, como punta de lanza de los cambios en el proceso de ense馻nza/aprendizaje que se quiere impulsar.
• 11. Establecer nexos de uni髇 con la administraci髇 educativa, como grupo de expertos de su especialidad, para el futuro desarrollo de normativa, regulaciones y pol韙icas educativas.
• 12. Informar peri骴icamente a la administraci髇 educativa sobre las iniciativas que se est醤 llevando a cabo y participar en las reuniones de coordinadores y coordinadoras de familias profesionales y coordinador o coordinadora de FOL convocadas por la administraci髇 educativa.
• 13. Apoyar t閏nicamente a los asesores, asesoras, evaluadores y evaluadoras de sus familias profesionales encargados de procedimiento para la evaluaci髇 y acreditaci髇 de las competencias profesionales adquiridas a trav閟 de la experiencia laboral o de v韆s no formales de formaci髇.
• 14. Elaborar la memoria final anual donde se detallen las actuaciones realizadas como coordinador o coordinadora.
• 15. Cualquier otra funci髇 relacionada con la coordinaci髇 que se le encomiende por parte de la Direcci髇 General competente en materia de formaci髇 profesional.

Art韈ulo 3 Personas destinatarias y requisitos

1. Podr醤 ejercer la funci髇 de personal coordinador el profesorado que ejerza la docencia en centros p鷅licos no universitarios con oferta de Formaci髇 Profesional de Castilla-La Mancha y que re鷑an los siguientes requisitos:

• a) Estar en posesi髇 de una especialidad docente adscrita a la familia profesional en cuesti髇, o ser personal docente de la especialidad de FOL en su caso.
• b) Contar con un m韓imo de tres a駉s de experiencia docente directa en la familia profesional en cuesti髇, o en la especialidad de FOL en su caso.
• c) Estar impartiendo desde hace al menos dos a駉s docencia directa en la familia profesional en cuesti髇, o en la especialidad de FOL en su caso, en la Comunidad Aut髇oma de Castilla-La Mancha.

2. El cumplimiento de los requisitos debe referirse a la fecha de finalizaci髇 del plazo de presentaci髇 de solicitudes de la convocatoria y mantenerse hasta el momento de la finalizaci髇 de sus funciones como coordinador o coordinadora.

Art韈ulo 4 Procedimiento de provisi髇

1. La provisi髇 y nombramiento de los coordinadores y coordinadoras se realizar� conforme a los principios de igualdad, publicidad, m閞ito y capacidad, mediante concurso de m閞itos entre profesores y profesoras funcionarios de carrera que cumplan los requisitos indicados en el art韈ulo 3 de esta orden.

2. La Direcci髇 General competente en materia de formaci髇 profesional del sistema educativo, convocar�, cada cuatro a駉s, el concurso de m閞itos para la designaci髇 de la persona responsable de la coordinaci髇.

3. La provisi髇 se basar� en los m閞itos acad閙icos, formativos y profesionales acreditados por las personas aspirantes. Se valorar� de forma especial la experiencia en puestos similares asociados a la familia profesional en cuesti髇, o en la especialidad de FOL en su caso, as� como el desarrollo profesional, labor docente, formaci髇 o participaci髇 en proyectos de innovaci髇.

Art韈ulo 5 Criterios de valoraci髇

1. La designaci髇 del personal coordinador se efectuar� atendiendo a la puntuaci髇 final obtenida en la valoraci髇 de las personas candidatas, que se realizar� seg鷑 el baremo establecido en el anexo I, que tiene en cuenta los siguientes aspectos:

• a) M閞itos acad閙icos: otras titulaciones oficiales; nivel de competencia de idiomas; publicaciones y premios.
• b) M閞itos formativos: acreditaci髇 de formaci髇 espec韋ica relacionada con la familia profesional en cuesti髇, o en la especialidad de FOL, en su caso; participaci髇 como ponente en actividades formativas; participaci髇 en proyectos de innovaci髇, de investigaci髇 o en programas europeos; y participaci髇 en actividades formativas (cursos, grupos de trabajo, seminarios, jornadas, …)
• c) M閞itos profesionales: pertenencia al cuerpo de catedr醫icos; antig黣dad en la docencia asociada a la familia profesional en cuesti髇, o a la especialidad de FOL, en su caso; ejercicio de cargos relacionados con la familia profesional en cuesti髇 o a la especialidad de FOL, en su caso.

2. La puntuaci髇 final ser� el resultado de la suma ponderada de las puntuaciones parciales obtenidas en cada uno de los apartados anteriores, de acuerdo con la siguiente distribuci髇:

La puntuaci髇 obtenida en la valoraci髇 de los m閞itos acad閙icos multiplicada por 3,3. La puntuaci髇 obtenida en la valoraci髇 de los m閞itos formativos multiplicada por 3,3. La puntuaci髇 obtenida en la valoraci髇 de los m閞itos profesionales multiplicada por 3,4.

3. En caso de producirse empate en la puntuaci髇 final de las personas candidatas, 閟te se resolver� atendiendo sucesivamente a los siguientes criterios:

• a) Mayor puntuaci髇 obtenida en cada uno de los apartados del baremo de m閞itos, seg鷑 el orden en que aparecen en el anexo I.
• b) Mayor puntuaci髇 obtenida en cada uno de los subapartados del baremo de m閞itos, seg鷑 el orden en que aparecen en el anexo I,

Art韈ulo 6 Comisi髇 de valoraci髇

1. La comisi髇 de valoraci髇 estar� integrada por diez miembros, que tender� a la participaci髇 equilibrada de mujeres y hombres, y que tendr� la siguiente distribuci髇:

• a) Un presidente o presidenta, que ser� la persona responsable del Servicio de Proyectos de formaci髇 profesional de la Direcci髇 General con competencias en formaci髇 profesional.
• b) Cinco miembros representantes expertos o expertas en Formaci髇 Profesional, nombrados por cada una de las personas responsables de las respectivas Delegaciones Provinciales de la Consejer韆 de Educaci髇, Cultura y Deportes.
• c) Dos personas en representaci髇 de la Direcci髇 General con competencias en materia de formaci髇 profesional, designadas por la persona titular de este 髍gano.
• d) La persona responsable de la Inspecci髇 General.
• e) Un secretario o secretaria, con voz, pero sin voto, designado entre el personal funcionario de la Direcci髇 General con competencias en materia de formaci髇 profesional.

En caso de ausencia, vacante o enfermedad de personas integrantes de la comisi髇 previstas en los p醨rafos anteriores, estas podr醤 ser sustituidas por otras personas con la misma vinculaci髇 y dependencia profesional exigida en este apartado, designadas por la persona titular del 髍gano directivo del que dependa la persona sustituida.

2. La constituci髇 y funcionamiento de la comisi髇 de valoraci髇, as� como el r間imen de abstenci髇 y recusaci髇 aplicable a sus miembros, se regir醤 por lo establecido en los art韈ulos 15 a18 y 23 y 24 de la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de R間imen Jur韉ico del Sector P鷅lico.

Art韈ulo 7 Funciones de la comisi髇 de valoraci髇

1. La comisi髇 de valoraci髇 tendr� atribuidas las siguientes funciones:

• a) Ordenar y desarrollar los tr醡ites y actuaciones necesarios para realizar el proceso de valoraci髇.
• b) Baremar los m閞itos acad閙icos, formativos y profesionales presentados por las personas candidatas.
• c) Resolver las reclamaciones dentro del 醡bito de sus atribuciones.
• d) Aprobar la puntuaci髇 provisional alcanzada por las personas candidatas en el baremo de m閞itos
• e) Aprobar la lista definitiva de las personas candidatas presentadas, especificando la puntuaci髇 alcanzada en cada uno de los apartados.
• f) Seleccionar al candidato o candidata que obtenga la mayor puntuaci髇 total.
• g) Elevar a la persona titular de la Direcci髇 General con competencias en materia de formaci髇 profesional, el nombre de la persona seleccionada, con la propuesta de nombramiento como coordinador o coordinadora de familia profesional, o de la especialidad de FOL, en su caso.
• h) Entregar en la Direcci髇 General con competencias en materia de formaci髇 profesional el expediente ordenado con la documentaci髇 presentada y la que se derive del proceso de valoraci髇, una vez valorada la persona candidata.
• i) Cualquier otra que le sea atribuida por la consejer韆 competente en materia de educaci髇.

Art韈ulo 8 Presentaci髇 de solicitudes, documentaci髇 y plazo

1. Las solicitudes se dirigir醤 a la persona titular de la Direcci髇 General con competencias en materia de formaci髇 profesional.

2. El modelo normalizado de solicitud ser� el establecido con ocasi髇 de la publicaci髇 de la correspondiente convocatoria y se presentar� por v韆 telem醫ica, con firma electr髇ica, en la forma prevista en la respectiva convocatoria. El procedimiento ser� accesible en todo caso a trav閟 de la Sede Electr髇ica de la Administraci髇 de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha (https://www.jccm.es//), y estar� disponible asimismo en el Portal de Educaci髇 de la Consejer韆 de Educaci髇, Cultura y Deportes (https://educa.jccm.es).

3. Los documentos que las personas interesadas precisen aportar con la solicitud deber醤 ser digitalizados y presentados como archivos adjuntos a la misma.

4. Las solicitudes deber醤 ir acompa馻das de la documentaci髇 acreditativa de los requisitos establecidos en el art韈ulo 3 de la presente orden, as� como, en su caso, la acreditativa de los m閞itos acad閙icos, formativos y profesionales, conforme a lo establecido en el art韈ulo 5 de esta orden.

No obstante, de acuerdo con lo previsto en la correspondiente convocatoria, no ser� necesaria la aportaci髇 por los interesados de la citada documentaci髇 acreditativa, que ser� comprobada de oficio por la Administraci髇, en caso de que esta obre en poder de la Administraci髇 o cuando sea posible su comprobaci髇 de oficio a trav閟 de las plataformas de intermediaci髇 de datos, redes electr髇icas corporativas y otros medios electr髇icos habilitados al efecto, salvo que la persona interesada se oponga expresamente en la solicitud a dicha comprobaci髇 de oficio en los casos en que proceda, todo ello de conformidad con lo establecido en los art韈ulos 28 y 53 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Com鷑 de las Administraciones P鷅licas.

5. El personal coordinador que opte a la renovaci髇 de su nombramiento presentar醤 una nueva solicitud en los mismos t閞minos que el resto de solicitantes.

6. No se admitir� para su valoraci髇 ning鷑 m閞ito que no haya sido invocado por las personas solicitantes durante el plazo de presentaci髇 de solicitudes y acreditado en la forma prevista en la convocatoria.

7. Las solicitudes deber醤 presentarse dentro del plazo que a tal efecto se establezca en la correspondiente convocatoria.

Art韈ulo 9 Admisi髇 de solicitudes

1. Finalizado el plazo de presentaci髇 de solicitudes, la Direcci髇 General con competencias en materia de formaci髇 profesional har� p鷅licas las listas provisionales de las personas admitidas y excluidas, detallando, en su caso, los motivos de exclusi髇, en el Portal de Educaci髇 (https://www.educa.jccm.es).

Con la publicaci髇 en los citados medios de la resoluci髇 que declare aprobadas dichas listas provisionales se considerar� efectuada la correspondiente notificaci髇 a los interesados e interesadas, de conformidad con lo establecido en el art韈ulo 45.1.b) de la Ley 39/2015, de 1 de octubre.

2. Las personas solicitantes dispondr醤 de un plazo de diez d韆s h醔iles, contados a partir del d韆 siguiente al de la publicaci髇 de las citadas listas provisionales, para subsanar el defecto que haya motivado su exclusi髇, la omisi髇 o los errores en la consignaci髇 de sus datos personales, as� como completar la documentaci髇 justificativa de los m閞itos alegados, que deber� presentarse de forma telem醫ica a trav閟 del medio previsto en la convocatoria. Dentro de este mismo plazo, las personas interesadas podr醤 presentar las reclamaciones o alegaciones que consideren oportunas frente a las listas provisionales publicadas.

3. Las personas solicitantes que, dentro del plazo se馻lado en el apartado anterior, no justifiquen su derecho a ser incluidas, ser醤 definitivamente excluidas del procedimiento, de acuerdo con lo establecido en el art韈ulo 68 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Com鷑 de las Administraciones P鷅licas.

4. Los requerimientos de subsanaci髇 y las reclamaciones o alegaciones presentadas ser醤 resueltas por la persona titular de la Direcci髇 General con competencias en formaci髇 profesional, mediante la resoluci髇 que apruebe las listas definitivas de las personas admitidas y excluidas, que ser醤 publicadas en los mismos lugares que las listas provisionales y con los mismos efectos de notificaci髇.

5. Contra dicha resoluci髇 las personas excluidas en el procedimiento podr醤 interponer, en el plazo de un mes contado desde el d韆 siguiente al de la publicaci髇 en los citados lugares, recurso de alzada ante la persona titular de la Consejer韆 con competencias en materia de educaci髇 no universitaria, seg鷑 lo establecido en los arts. 121 y 122 de la 15, de 1 de octubre.

6. El hecho de figurar en la relaci髇 de admitidos y admitidas no presupone que se reconozca a las personas interesadas la posesi髇 de los requisitos exigidos en el procedimiento que se convoca. Cuando de la documentaci髇 que deba presentarse, en caso de haber superado el concurso, se desprenda que no poseen alguno de los requisitos, las personas solicitantes decaer醤 en todos los derechos que pudieran derivarse de su participaci髇 en este procedimiento. La Direcci髇 General con competencias en formaci髇 profesional podr� solicitar durante el per韔do de su actuaci髇 aquella documentaci髇 complementaria que sirva para comprobar que la persona candidata cumple con los requisitos del puesto al que aspira o re鷑e los m閞itos inicialmente acreditados.

Art韈ulo 10 Resoluci髇 del procedimiento

1. Una vez concluida la valoraci髇 de las personas candidatas, la Comisi髇 de Selecci髇 elevar� a la Direcci髇 General con competencias en materia de formaci髇 profesional las puntuaciones provisionales obtenidas, detallando tanto la obtenida en cada uno de los apartados del procedimiento, como su puntuaci髇 final.

2. la Direcci髇 General con competencias en materia de formaci髇 profesional publicar� la resoluci髇 provisional en el Portal de Educaci髇 (https://www.educa.jccm.es). Dicha publicaci髇 tendr� efectos de notificaci髇, conforme a lo previsto en el art韈ulo 45.1.b) de la Ley 39/2015 de 1 de octubre.

3. Las personas interesadas podr醤 presentar reclamaciones o alegaciones frente a la resoluci髇 provisional mediante escrito dirigido a la Direcci髇 General con competencias en materia de formaci髇 profesional, durante el plazo de cinco d韆s h醔iles, contados a partir del d韆 siguiente al de la publicaci髇 prevista en el apartado anterior.

4. La Direcci髇 General con competencias en materia de formaci髇 profesional trasladar� a la Comisi髇 de Valoraci髇 las reclamaciones o alegaciones presentadas a la resoluci髇 provisional.

5. La Comisi髇 de Valoraci髇 informar�, en su caso, las reclamaciones presentadas en el plazo de dos d韆s, y elevar� una propuesta de resoluci髇 del procedimiento y de nombramiento de los candidatos seleccionados, incluyendo las puntuaciones definitivas de las personas candidatas a la Direcci髇 General con competencias en materia de formaci髇 profesional.

En caso de que la Comisi髇 de Valoraci髇 considere que ninguna de las personas candidatas deba ser seleccionada, o cuando no existan solicitudes para alguna de las familias profesionales, o de la especialidad de FOL, en su caso, la Comisi髇 comunicar� esta circunstancia a la persona titular de la Direcci髇 General con competencias en materia de formaci髇 profesional, para que proceda a un nombramiento extraordinario conforme a lo previsto en el art韈ulo 13 de esta orden.

6. La Direcci髇 General competente en materia de formaci髇 profesional dictar� la resoluci髇 definitiva del procedimiento, con la relaci髇 de los candidatos seleccionados y ordenar� su publicaci髇 en el Diario Oficial de Castilla-La Mancha y en el Portal de Educaci髇 (https://www.educa.jccm.es). Dicha publicaci髇 tendr� efectos de notificaci髇, conforme a lo previsto en el art韈ulo 45.1.b) de la Ley 39/2015 de 1 de octubre. As� mismo, se enviar� un aviso de esta publicaci髇 a las personas seleccionadas.

Frente a esta resoluci髇, que no agota la v韆 administrativa, las personas interesadas podr醤 interponer recurso de alzada ante la persona titular de la Consejer韆 competente en materia de Educaci髇, en el plazo de un mes, a contar desde el d韆 siguiente al de la publicaci髇 prevista en el apartado anterior, conforme a lo establecido en los art韈ulos 121 y 122 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Com鷑 de las Administraciones P鷅licas.

Art韈ulo 11 Nombramiento y duraci髇 de la coordinaci髇

1. La persona titular de la Direcci髇 General con competencias en materia formaci髇 profesional nombrar� personal coordinador a la candidata o candidato que haya sido propuesto por la Comisi髇 de Valoraci髇 e incluido en la resoluci髇 definitiva del procedimiento conforme a lo previsto en el art韈ulo anterior.

2. El nombramiento y la toma de posesi髇 se realizar醤 con efectos del d韆 1 de septiembre del a駉 en curso. El d韆 anterior cesar� en su cargo, a todos los efectos, la persona que desempe馻ba el cargo de coordinador o coordinadora.

3. La duraci髇 de la coordinaci髇 ser� de cuatro a駉s.

Art韈ulo 12 Renovaci髇

1. El profesorado responsable de la coordinaci髇 de familias profesionales, o de la especialidad de FOL, en su caso, podr� renovar en su puesto. Para ello deber� participar en una nueva convocatoria de provisi髇 y nombramiento de coordinadores que convoque la consejer韆 competente en materia de educaci髇, en las mismas condiciones que el resto de los aspirantes.

2. Para poder participar en la convocatoria prevista en el apartado anterior el personal coordinador deber� contar con un informe positivo en relaci髇 a las funciones desempe馻das como coordinador o coordinadora emitido por la Direcci髇 General con competencias en materia de formaci髇 profesional. En caso de no contar con este informe no podr� presentarse a la renovaci髇 de su cargo.

Art韈ulo 13 Nombramiento con car醕ter extraordinario

1. En el caso de no existir ninguna solicitud para alguna familia profesional o para la especialidad de FOL, o cuando la Comisi髇 de Valoraci髇 correspondiente no haya propuesto la selecci髇 de ning鷑 aspirante, la persona titular de la Direcci髇 General con competencias en materia de formaci髇 profesional, nombrar�, entre el profesorado de la familia profesional o de la especialidad de FOL que cumpla los requisitos especificados en los apartados a) y c) del art韈ulo 3 de esta orden, al coordinador o coordinadora con las mismas condiciones establecidas en el art韈ulo 11. El nombramiento se realizar� por un per韔do de cuatro a駉s, siempre y cuando siga cumpliendo los requisitos por los que fue nombrada.

2. En el caso de implantaci髇 de una nueva familia profesional de Formaci髇 Profesional en los centros p鷅licos no universitarios con oferta de Formaci髇 Profesional en la comunidad aut髇oma de Castilla – La Mancha, se actuar� en la forma prevista en el primer p醨rafo del presente art韈ulo, hasta la publicaci髇 de la resoluci髇 correspondiente a la siguiente convocatoria.

3. Si la persona responsable de la coordinaci髇 cesara antes de la finalizaci髇 de su mandato por la causa que fuere, de las reflejadas en el art韈ulo 14 de la presente orden, la persona titular de la Direcci髇 General con competencias en formaci髇 profesional nombrar� a un profesor o profesora que la sustituya en sus funciones, siguiendo el orden de puntuaci髇 de las personas candidatas propuesto por la Comisi髇 de Valoraci髇, cumpliendo con todos los art韈ulos que le sean de aplicaci髇 de la presente orden. El nombramiento se realizar� por el periodo restante hasta la resoluci髇 del siguiente procedimiento.

Art韈ulo 14 Cese

1. El cese del personal coordinador de familia profesional y de la especialidad de FOL, en su caso, se producir� en los siguientes supuestos:

• a) Finalizaci髇 del per韔do para el que ha sido designado.
• b) Renuncia motivada aceptada por la persona titular de la Direcci髇 General con competencias en materia de formaci髇 profesional.
• c) Incapacidad f韘ica o ps韖uica sobrevenida.
• d) Dejar de impartir docencia directa en la familia profesional en cuesti髇, o en la especialidad de FOL en su caso, en la Comunidad Aut髇oma de Castilla-La Mancha, durante el tiempo que se mantengan sus funciones como personal coordinador.
• e) Revocaci髇 motivada por la Administraci髇 educativa, por incumplimiento de sus funciones. La resoluci髇 de revocaci髇 la emitir� la Direcci髇 General con competencias en materia de formaci髇 profesional, previa audiencia con el interesado.

Art韈ulo 15 Reconocimiento de m閞itos

1. El ejercicio de las funciones como personal coordinador ser� reconocido como m閞ito en el concurso de traslados de personal funcionario docente no universitario.

2. Este reconocimiento de m閞itos se incluir� en los baremos de concursos de traslados en los apartados correspondientes a 玱tras funciones docentes�, en sus mismas condiciones, teniendo la consideraci髇 de figura an醠oga reconocida por esta Administraci髇.

Art韈ulo 16 Medidas de apoyo al ejercicio de la coordinaci髇

1. Para favorecer el ejercicio de la coordinaci髇 de familia profesional y de especialidad de FOL, la Consejer韆 competente en materia de educaci髇 promover� las siguientes medidas:

• a) Facilitar el ejercicio de sus funciones, dotando al personal coordinador de la necesaria autonom韆 para el desarrollo de sus funciones.
• b) Fomentar su participaci髇 en 髍ganos consultivos y de asesoramiento que la Administraci髇 educativa considere.

2. Para el correcto desarrollo de las funciones de personal coordinador de familia profesional y de especialidad de FOL, la persona designada dispondr� de una dedicaci髇 horaria semanal que depender� del n鷐ero ciclos y cursos de especializaci髇 implantados en la regi髇 vinculados a su familia profesional, seg鷑 se refleja a continuaci髇:

• a) Menos de 5 ciclos y cursos de especializaci髇 implantados: una hora lectiva.
• b) Entre 5 y 9 ciclos y cursos de especializaci髇 implantados, ambos inclusive: dos periodos lectivos.
• c) M醩 de 9 ciclos y cursos de especializaci髇 implantados: tres periodos lectivos.

El coordinador o coordinadora de FOL contar� con tres periodos lectivos semanales.

3. En el caso de que, debido a la nueva implantaci髇 o supresi髇 de ciclos y cursos de especializaci髇 que sufren estas ense馻nzas, se cambiara de rango de selecci髇, la nueva dedicaci髇 horaria entrar韆 en vigor en el siguiente curso.

Disposici髇 adicional 鷑ica Desarrollo normativo

Las referencias efectuadas en esta orden a la Direcci髇 General competente en materia de formaci髇 profesional, se entender醤 referidas a la Direcci髇 General competente en formaci髇 profesional del sistema educativo de Castilla-La Mancha

Se autoriza a la Direcci髇 General competente en materia de Formaci髇 Profesional a adoptar cuantas medidas sean precisas para el desarrollo y ejecuci髇 de esta orden, dentro del marco de sus competencias.

Disposici髇 transitoria 鷑ica Nombramiento de personal coordinador para el curso 2022/2023

Desde la entrada en vigor de esta orden, hasta el d韆 31 de agosto de 2023, se nombra de manera provisional al personal coordinador relacionado en el anexo II de la presente orden.

El personal coordinador nombrado para el curso 2022/2023 contar� con una dedicaci髇 horaria semanal fija de dos periodos lectivos, independientemente del n鷐ero de ciclos implantados en su familia profesional.

Disposici髇 final 鷑ica Entrada en vigor

Esta orden entrar� en vigor a los veinte d韆s de su publicaci髇 en el Diario Oficial de Castilla-La Mancha.