Atenci髇 norma derogada, ver regulaci髇 posterior

Orden de 27 de mayo de 2008, de la Conselleria de Educaci髇, por la que se regulan las materias optativas en la educaci髇 secundaria obligatoria

• Expandir / Contraer 韓dice sistem醫ico
• INTRODUCCION
• Art韈ulo 1燨bjeto y 醡bito de aplicaci髇
• Art韈ulo 2燙aracter韘ticas y finalidad
• Art韈ulo 3燨ferta
• Art韈ulo 4燛lecci髇 de materia
• Art韈ulo 5燝rupos
• Art韈ulo 6燬elecci髇 de materias
• Art韈ulo 7燤aterias de dise駉 propio
• Art韈ulo 8燬upervisi髇 de materias optativas y autorizaci髇 de materias de dise駉 propio
• Art韈ulo 9燗lumnos y alumnas por grupo
• Art韈ulo 10燙urr韈ulo y programaci髇
• Art韈ulo 11燩lanificaci髇 e incorporaci髇 del alumnado
• Art韈ulo 12營mpartici髇 de materias instrumentales
• Art韈ulo 13燭rabajo monogr醘ico de investigaci髇
• Art韈ulo 14燙urr韈ulo de las materias optativas
• DISPOSICIONES ADICIONALES
  • Primera
  • Segunda
  • Tercera
• DISPOSICI覰 TRANSITORIA
  • 趎ica
• DISPOSICI覰 DEROGATORIA
  • 趎ica
• DISPOSICIONES FINALES
  • Primera
  • Segunda燛ntrada en vigor
• ANEXO I
• ANEXO II
• ANEXO III

Art韈ulo 1 Objeto y 醡bito de aplicaci髇

1. Esta orden tiene como objeto regular las materias optativas, ordenar su oferta a lo largo de la educaci髇 secundaria obligatoria, establecer su curr韈ulo, as� como las condiciones para su elecci髇 por parte del alumnado.

2. La presente orden ser� de aplicaci髇 en los centros docentes p鷅licos y privados que, debidamente autorizados, impartan educaci髇 secundaria obligatoria y est閚 ubicados en el 醡bito territorial de gesti髇 de la Comunitat Valenciana.

Art韈ulo 2 Caracter韘ticas y finalidad

1. Los centros educativos que impartan ense馻nzas de educaci髇 secundaria obligatoria en la Comunitat Valenciana ofertar醤 al alumnado materias optativas de acuerdo con lo previsto en los art韈ulos 6 y 7 del Decreto 112/2007, de 20 de julio, y con lo establecido en la presente orden.

2. La oferta de materias optativas prevista para todos los cursos de la educaci髇 secundaria obligatoria es una v韆 ordinaria de atender a la diversidad desde el curr韈ulo. La oferta de materias optativas deber� responder a los diferentes intereses, motivaciones y necesidades del alumnado, ampliar su orientaci髇, facilitar su transici髇 a la vida activa y contribuir a la adquisici髇 de las competencias b醩icas y a la consecuci髇 de los objetivos generales de la etapa.

3. A fin de responder a las finalidades expuestas en el punto anterior, la oferta de materias optativas, en cada curso y a lo largo de la etapa, deber� ser diversa y equilibrada entre los diferentes 醡bitos del saber, y contribuir� a ampliar la oferta educativa de los centros docentes.

Art韈ulo 3 Oferta

La oferta de materias optativas que los centros docentes propongan a su alumnado se ajustar� al siguiente cat醠ogo:

• 1. Materias optativas de oferta obligada.

  Todos los centros docentes incluir醤 en su oferta de materias optativas:

  • 1.1. Segunda lengua extranjera e Inform醫ica, en todos los cursos de primero a tercero,
  • 1.2. Optativa instrumental: Taller de lengua: Castellano; Taller de lengua: Valenciano; y Taller de matem醫icas, en primer y segundo curso,
  • 1.3. Cultura cl醩ica y Orientaci髇 e iniciaci髇 profesional, en tercer curso,
  • 1.4. Trabajo monogr醘ico de investigaci髇 e Ingl閟 pr醕tico, en cuarto curso.
• 2. Materias optativas de oferta general.

  Los centros docentes podr醤 aumentar la oferta de materias optativas en funci髇 de sus posibilidades organizativas y de sus recursos disponibles para atender adecuadamente las necesidades e intereses de su alumnado, incorporando a su oferta alguna de las materias optativas siguientes:

  • 2.1. En primer curso: Taller de m鷖ica, Comunicaci髇 audiovisual e Ingl閟 pr醕tico.
  • 2.2. En segundo curso: Taller de dise駉, Taller de Tecnolog韆s, Taller del ge骻rafo y del historiador e Ingl閟 pr醕tico.
  • 2.3. En tercer curso: Dramatizaci髇/teatro, Educaci髇 medioambiental, Laboratorio de biolog韆 y geolog韆, Laboratorio de f韘ica y qu韒ica, Optativa instrumental (Taller de matem醫icas, Taller de lengua castellana, Taller de valenciano), Ingl閟 pr醕tico, Taller de lengua extranjera, Sector tur韘tico en la Comunitat Valenciana, Ampliaci髇 de geograf韆 e historia de Espa馻, Empresa e iniciativas emprendedoras y Lengua y cultura china
  • 2.4. En cuarto curso: Ampliaci髇 de geograf韆 e historia de Espa馻, Empresa e iniciativas emprendedoras y Lengua y cultura china
• 3. Materias optativas de dise駉 propio. Los centros docentes podr醤 solicitar, adem醩, la autorizaci髇 para impartir en tercer curso materias optativas de iniciaci髇 profesional vinculadas a las ense馻nzas de formaci髇 profesional del centro o de su entorno productivo. En todo caso, esta oferta estar� condicionada a las posibilidades organizativas y a la disponibilidad de recursos del centro.

LE0000421150_20100630 Art韈ulo 3 redactado por el art韈ulo 鷑ico.1 de la O [COMUNIDAD VALENCIANA] 64/2010, 16 junio, de la Conselleria de Educaci髇, por la que se modifica parcialmente la Orden de 27 de mayo de 2008, por la que se regulan las materias optativas en la Educaci髇 Secundaria Obligatoria (獶.O.C.V.� 29 junio).Vigencia: 30 junio 2010

Art韈ulo 4 Elecci髇 de materia

1. El alumnado cursar� una materia optativa del cat醠ogo de materias previsto en el art韈ulo 3 de esta orden en cada uno de los cuatro cursos de la educaci髇 secundaria obligatoria.

2. Los tutores y tutoras, con el apoyo del departamento de orientaci髇 del centro o de quien tenga atribuidas sus funciones, asesorar醤 a los alumnos y alumnas en la elecci髇 de las materias optativas, mediante los planes de acci髇 tutorial y de orientaci髇 acad閙ica y profesional, con el fin de que 閟tas respondan a sus intereses, capacidades y necesidades formativas.

3. En los casos en los que un alumno o alumna tenga que repetir curso podr� cambiar de materia optativa.

4. En primero y segundo los alumnos y alumnas cursar醤 la materia optativa de Segunda lengua extranjera o Inform醫ica, salvo que presenten dificultades de aprendizaje, en cuyo caso cursar醤 una materia optativa instrumental: Taller de lengua: Castellano; Taller de lengua: Valenciano, y Taller de Matem醫icas. No obstante, con la autorizaci髇 de la direcci髇 del centro y atendiendo a las especiales caracter韘ticas del alumnado, podr醤 cursar otra materia optativa distinta de acuerdo con la oferta del centro.

5. En tercer curso, los alumnos y alumnas elegir醤 una materia optativa de entre las que oferte el centro y est閚 contempladas en el art韈ulo 3 de la presente orden. En cuarto curso, el alumnado cursar� el proyecto de Trabajo monogr醘ico de investigaci髇.

6. El alumnado no podr� estudiar la misma optativa en m醩 de un curso de educaci髇 secundaria obligatoria, excepto las materias de oferta obligada: Segunda lengua extranjera, Inform醫ica, y Optativa instrumental.

Art韈ulo 5 Grupos

En los centros p鷅licos el n鷐ero de grupos que se constituyan para cursar materias optativas no podr� superar, en cada uno de los cursos de la etapa, el doble de los grupos constituidos para el desarrollo de las materias troncales del curr韈ulo.

Art韈ulo 6 Selecci髇 de materias

1. El claustro del profesorado establecer� los procedimientos necesarios para conocer el tipo de materias optativas que mejor se adaptan a las caracter韘ticas del alumnado del centro. Los procedimientos establecidos constar醤 en el proyecto educativo del centro.

2. Los centros seleccionar醤 la relaci髇 de materias optativas de oferta general que ofrecer醤 al alumnado en cada curso teniendo en cuenta los siguientes criterios:

• a) Adecuaci髇 a las caracter韘ticas del centro y a la diversidad del alumnado considerando, en su caso, las necesidades derivadas de:
  • - las modalidades de bachillerato y los ciclos formativos de grado medio que imparte el centro;
  • - las distintas necesidades educativas que se derivan de la diversidad de los alumnos.
• b) Contribuci髇 a la consecuci髇 de los objetivos de la etapa.
• c) Contribuci髇 al proyecto de normalizaci髇 lingstica del centro.
• d) Cualificaci髇 del profesorado que se compromete a desarrollarla, garant韆 de permanencia en el centro y disponibilidad horaria en el departamento al que pertenece.
• e) Adecuaci髇 del material did醕tico del que se dispone.
• f) Posibilidades organizativas y disponibilidad de recursos.
• g) Otros, que completen los criterios anteriores, a juicio del claustro de profesores.

3. Una vez decidida la oferta de materias optativas que se va a realizar en cada uno de los cursos de la etapa, los departamentos did醕ticos elaborar醤 las programaciones correspondientes.

Art韈ulo 7 Materias de dise駉 propio

1. La oferta de materias optativas de iniciaci髇 profesional, de dise駉 propio de los centros, tanto p鷅licos como privados, requerir� la autorizaci髇 previa de la Direcci髇 General competente en materia de ordenaci髇 y centros docentes, a vista la propuesta de la Direcci髇 Territorial competente en materia de educaci髇.

2. En los centros p鷅licos y privados concertados las solicitudes de autorizaci髇 las realizar� el director o el titular, respectivamente, a propuesta del claustro de profesores, visto el informe de los departamentos y tras la oportuna aprobaci髇 por parte del consejo escolar. En los centros privados no concertados la solicitud la realizar� el titular.

3. Dichas solicitudes se presentar醤 en las respectivas Direcciones Territoriales competentes en materia de educaci髇 o en cualquiera de las formas previstas en el art韈ulo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, a lo largo del mes de enero anterior al comienzo del curso en que se desee iniciar dichas ense馻nzas y se acompa馻r醤 de una memoria en la que se incluya:

• a) Criterios que han justificado su selecci髇.
• b) Curr韈ulo de la materia, que incluir�, al menos, los siguientes apartados: introducci髇, contribuci髇 a la adquisici髇 de las competencias b醩icas, objetivos, contenidos y criterios de evaluaci髇.
• c) Materiales y medios did醕ticos de los que se dispone para el desarrollo de las materias propuestas.
• d) Profesor o profesora del centro, preferentemente con destino definitivo, que se responsabilizar� de su desarrollo; cualificaci髇 para impartirla y disponibilidad horaria dentro del departamento.

Art韈ulo 8 Supervisi髇 de materias optativas y autorizaci髇 de materias de dise駉 propio

1. La Inspecci髇 Educativa supervisar� tanto la selecci髇 de materias optativas de la oferta general que realicen los centros como las solicitudes de materias optativas de dise駉 propio, de acuerdo con los criterios establecidos en los art韈ulos cinco, seis y siete de esta orden y comunicar� de forma expresa a los directores o titulares de los centros las modificaciones que, en su caso, deban introducir en su propuesta y el plazo de que disponen para ello y elaborar� un informe al director Territorial, todo ello en los plazos que determinen las instrucciones que se dicten al efecto.

2. En el caso de las materias optativas de dise駉 propio, las Direcciones Territoriales competentes en materia de educaci髇 propondr醤, antes del 15 de marzo de cada curso acad閙ico, lo que proceda autorizar para el curso siguiente a la Direcci髇 General competente en materia de ordenaci髇 y centros docentes, para que resuelva respecto a su autorizaci髇.

3. Las materias optativas de dise駉 propio de los centros, autorizadas por la Direcci髇 General, podr醤 impartirse en los cursos sucesivos sin necesidad de nueva autorizaci髇, en tanto no se modifiquen las condiciones en las cuales fueron autorizadas.

Art韈ulo 9 Alumnos y alumnas por grupo

1. En los centros p鷅licos y privados concertados, las materias optativas de dise駉 propio y de oferta general autorizadas s髄o podr醤 ser impartidas si existe un n鷐ero m韓imo de 15 alumnos y alumnas matriculados. En el caso de las materias de oferta obligada por parte de los centros, no ser� necesario un n鷐ero m韓imo de alumnos matriculados para su impartici髇, siempre que exista disponibilidad horaria del profesorado y no suponga un aumento de la plantilla prevista.

2. Excepcionalmente, se podr醤 impartir las materias optativas a un n鷐ero menor de alumnos o alumnas de lo establecido con car醕ter general, cuando las peculiaridades del centro as� lo requieran, o circunstancias especiales as� lo aconsejen, con la autorizaci髇 de la Direcci髇 General competente en materia de ordenaci髇 y centros docentes.

Art韈ulo 10 Curr韈ulo y programaci髇

1. Los departamentos de Castellano: lengua y literatura; Valenciano: lengua y literatura y de Matem醫icas se responsabilizar醤 de la materia optativa instrumental correspondiente y dise馻r醤 las programaciones de acuerdo con las orientaciones curriculares del anexo I. Para esta programaci髇 tendr醤 en cuenta las necesidades educativas detectadas en los alumnos y las alumnas y las programaciones de las materias respectivas del curso correspondiente y anteriores, incluy閚dose, si es necesario y a estos efectos, lo que corresponda a la educaci髇 primaria. Esta programaci髇 ser� adaptada por los profesores y profesoras que impartan estas materias a las necesidades espec韋icas de su alumnado, con la finalidad de que pueda alcanzar los objetivos fijados para cada una de las respectivas materias. En todo caso, dichos departamentos deber醤 establecer criterios de evaluaci髇 que guarden coherencia entre la materia optativa a cada uno de ellos adscrita y la correspondiente materia instrumental.

2. En los centros p鷅licos, los departamentos did醕ticos que se responsabilicen de la impartici髇 de las materias optativas dise馻das por los centros y autorizadas por la administraci髇 educativa ser醤 los responsables, asimismo, de elaborar su curr韈ulo. Esta misma responsabilidad se atribuye en los centros privados a las profesoras y profesores encargados de impartirlas.

Art韈ulo 11 Planificaci髇 e incorporaci髇 del alumnado

1. Con car醕ter general, la planificaci髇 de las materias optativas ser� de curso, excepto las relativas a la Segunda lengua extranjera, la Inform醫ica y las optativas correspondientes a las materias instrumentales que se programar醤 para primero, segundo y tercero.

2. Los alumnos y alumnas podr醤 optar por cursar la optativa de Segunda lengua extranjera desde el inicio de la etapa, o bien incorporarse en cualquiera de los cursos. Siempre que las posibilidades de organizaci髇 del centro y la disponibilidad horaria del profesorado lo permita se organizar醤 los grupos por niveles de competencia. En caso contrario, el profesor o profesora de la materia adoptar� las medidas educativas complementarias m醩 id髇eas para que los alumnos y las alumnas puedan alcanzar los objetivos previstos.

3. El alumnado no podr� cambiar a una Segunda lengua extranjera diferente de la iniciada al comienzo de la etapa. Corresponde al director del centro, asesorado por el departamento correspondiente, valorar con car醕ter excepcional, una vez estudiadas las justificaciones presentadas por las alumnas y los alumnos o sus representantes legales, si existen razones fundamentadas que hicieran justificable el cambio.

Art韈ulo 12 Impartici髇 de materias instrumentales

1. La impartici髇 de las materias optativas correspondientes a las materias instrumentales se podr� organizar, dependiendo de la organizaci髇 y disponibilidad del centro, de manera que el alumnado que lo precise reciba, de forma simult醤ea o sucesiva a lo largo de los tres cursos, apoyo para superar sus dificultades de aprendizaje de Castellano: lengua y literatura, Valenciano: lengua y literatura y Matem醫icas. En cualquier caso, la suma de los tiempos dedicados a estas materias deber� coincidir con el horario total de las materias optativas en cada curso.

2. La propuesta de inclusi髇 en las optativas correspondientes a las materias instrumentales ser� realizada, antes del comienzo del curso o durante el primer trimestre, por el departamento de orientaci髇 del centro, o por quien tenga atribuidas sus funciones, bas醤dose en el conocimiento que, sobre el desarrollo del proceso de aprendizaje del alumnado y sobre las dificultades surgidas a lo largo del mismo, puedan aportar los informes de los tutores y tutoras o los informes de aprendizaje que se habr醤 elaborado al finalizar el tercer ciclo de la educaci髇 primaria.

3. El alumnado que haya cursado en primero o en segundo una materia optativa instrumental podr� incorporarse, al inicio del segundo curso, a las ense馻nzas de una Segunda lengua extranjera, Inform醫ica o a otra materia optativa, siempre que a juicio del equipo educativo, asesorado por el departamento de orientaci髇, o por quien tenga atribuidas sus funciones, los alumnos y las alumnas hayan superado las dificultades de aprendizaje detectadas en su momento.

Art韈ulo 13 Trabajo monogr醘ico de investigaci髇

1. Para la elecci髇 por el alumnado del Trabajo monogr醘ico de investigaci髇 en cuarto curso, los centros realizar醤 una oferta que permita elegir de, entre al menos, tres campos de conocimiento.

2. El Trabajo monogr醘ico de investigaci髇 tendr� car醕ter individual, aunque se pueda trabajar en grupo, y se podr� elaborar, adem醩 de los idiomas oficiales de la Comunitat Valenciana, en una lengua extranjera de las que oferte el centro.

3. El Trabajo monogr醘ico de investigaci髇 se llevar� a cabo, preferentemente, bajo la orientaci髇 de uno de los profesores del grupo, que se har� cargo tambi閚 de su seguimiento y evaluaci髇. El desarrollo del Trabajo monogr醘ico de investigaci髇 y su evaluaci髇 se ajustar醤 a las especificaciones recogidas en el anexo I.

Art韈ulo 14 Curr韈ulo de las materias optativas

El curr韈ulo de las materias optativas de oferta obligada y de oferta general es el que figura en los Anexos I, II y III.

LE0000421150_20100630 Art韈ulo 14 introducido por el art韈ulo 鷑ico.2 de la O [COMUNIDAD VALENCIANA] 64/2010, 16 junio, de la Conselleria de Educaci髇, por la que se modifica parcialmente la Orden de 27 de mayo de 2008, por la que se regulan las materias optativas en la Educaci髇 Secundaria Obligatoria (獶.O.C.V.� 29 junio).Vigencia: 30 junio 2010

Primera

En relaci髇 con la convalidaci髇 de materias optativas con las relativas a las ense馻nzas profesionales de m鷖ica y danza, se estar� a lo dispuesto en la normativa vigente.

Segunda

1. De conformidad con lo dispuesto en el anexo XI de la Orden de 14 de junio de 2000, de la conselleria de Cultura y Educaci髇, por la que se regula la implantaci髇 de los programas formativos dirigidos a la formaci髇 de personas adultas establecidos en los anexos I y III del Decreto 220/1999, de 23 de noviembre, del Gobierno Valenciano, y por la que se dictan instrucciones para la organizaci髇 y funcionamiento de los centros p鷅licos de formaci髇 de personas adultas de la Comunidad Valenciana (DOGV n鷐. 3.781, de 28.06.00), en el ciclo II de la Formaci髇 B醩ica de Personas Adultas se impartir醤 tres m骴ulos optativos. Seg鷑 sus posibilidades organizativas, los centros de Formaci髇 de Personas Adultas ofrecer醤, al menos, tres de entre las materias optativas que figuran en la presente orden.

2. Para impartir m骴ulos optativos diferentes a las materias optativas que se proponen en la presente orden, los centros de Formaci髇 de Personas Adultas deber醤 ser autorizados por la Direcci髇 General competente en materia de ordenaci髇 y centros docentes, seg鷑 el procedimiento establecido al efecto en el apartado cuatro, punto 3.3.1.2 y siguientes de la mencionada Orden de 14 de junio de 2000, de la conselleria de Cultura y Educaci髇.

Tercera

La implantaci髇 de las materias optativas reguladas en esta orden se realizar� a partir del curso 2008-2009.

趎ica

Para el curso 2008-2009, la presentaci髇 de solicitudes de autorizaci髇 de materias optativas de dise駉 propio -a que se refiere el art韈ulo 7.3 de la presente orden-, en los registros de las Direcci髇 Territorial competente en materia de educaci髇, o en cualquiera de las formas previstas en el art韈ulo 38.4 de la Ley 30/1992 de 26 de noviembre, finalizar� el d韆 16 de junio de 2008.

趎ica

Quedan derogadas la Orden de 9 de mayo de 1995 (DOGV de 05.07.95), de la conselleria de Educaci髇 y Ciencia, por la que se regulan las materias optativas en la educaci髇 secundaria obligatoria, as� como la Orden de 29 de junio de 2000 (DOGV de 10.07.00), por la que se modifica parcialmente la anterior y la Orden de 31 de mayo de 2004 (DOGV de 23.06.04), de la conselleria de Cultura, Educaci髇 y Deporte, que amplia la Orden de 9 de mayo antes citada. As� mismo quedan derogadas cuantas disposiciones de igual o inferior rango se opongan a lo dispuesto en la presente orden.

LE0000178395_20040624Orden Educaci髇 y Ciencia 9 May. 1995 CA Valenciana (materias optativas en la Educaci髇 Secundaria Obligatoria)LE0000053398_20000711Orden 29 Jun. 2000 CA Valenciana (materias optativas en la educaci髇 secundaria obligatoria. Modifica Orden 9 May. 1995)LE0000202881_20040624Orden Cultura, Educaci髇 y Deporte 31 May. 2004 CA Valenciana (ampliaci髇 de la Orden 9 May. 1995, que regula las materias optativas en la Educaci髇 Secundaria Obligatoria)

Primera

La conselleria competente en materia de educaci髇 dictar� las disposiciones necesarias para la interpretaci髇, aplicaci髇 y desarrollo de lo establecido en esta orden.

Segunda Entrada en vigor

Esta orden entrar� en vigor el d韆 siguiente de su publicaci髇 en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.