Real Decreto 1051/2020, de 1 de diciembre, por el que se aprueba el Reglamento de ordenaci髇 de la ense馻nza de formaci髇 en las Fuerzas Armadas

Art韈ulo 1 Objeto

El objeto de este reglamento es establecer los criterios de ordenaci髇 de la ense馻nza de formaci髇 en las Fuerzas Armadas.

Art韈ulo 2 羗bito de aplicaci髇

Lo dispuesto en este reglamento ser� de aplicaci髇 al alumnado, profesorado, centros y dem醩 髍ganos implicados en la ense馻nza de formaci髇 en las Fuerzas Armadas.

Para la formaci髇 de los reservistas se atender� a lo dispuesto en su reglamento espec韋ico que regula la figura y la formaci髇 de los reservistas de las Fuerzas Armadas.

Art韈ulo 3 Definiciones

En el 醡bito de este real decreto se entender� por:

• a) Alumno de la ense馻nza de formaci髇: quienes ingresan en los centros docentes militares conforme a los procesos de selecci髇 establecidos y reciben el correspondiente nombramiento.
• b) Capacidad: interpretaci髇 y entendimiento de un conocimiento aplicado a un contexto de realidad.
• c) Carga de Trabajo: el tiempo real que el alumnado dedica al aprendizaje para lograr los objetivos del plan de estudios. Se mide en horas o por el Sistema Europeo de Transferencia y Acumulaci髇 de Cr閐itos (ECTS). Se integran las ense馻nzas presenciales (te髍icas y pr醕ticas), as� como otras actividades que el estudiante debe realizar para alcanzar los objetivos formativos propios de cada una de las materias del correspondiente plan de estudios (no presenciales). Tambi閚 se incluye el tiempo dedicado a las horas de estudio, tutor韆s, seminarios, trabajos, pr醕ticas o proyectos, as� como las exigidas para la preparaci髇 y realizaci髇 de ex醡enes y evaluaciones.
• d) Centro Docente Militar de Formaci髇: aqu閘los donde se imparte la ense馻nza de formaci髇, entre otras ense馻nzas.
• e) Competencias: facultades que debe adquirir el alumno, demostradas en el empleo del conocimiento, de las capacidades y de las destrezas o habilidades necesarias para su aplicaci髇 en el campo de actividad en el que desempe馻r� sus cometidos, fundamentalmente las correspondientes al primer empleo de la escala a la que acceder�. Las competencias, que deben ser evaluables, se agrupan en generales y espec韋icas.
• f) Conocimiento: informaci髇 asimilada en el proceso de aprendizaje.
• g) Curr韈ulo: conjunto de objetivos, competencias, contenidos, metodolog韆 del aprendizaje y criterios de evaluaci髇 de cada una de las ense馻nzas reguladas en este real decreto. Puede agrupar uno o m醩 planes de estudios.
• h) Curso Acad閙ico: es el curso tradicional que se inicia en el mes de septiembre y finaliza en el siguiente mes de julio.
• i) Destreza o habilidad: aplicaci髇 del conocimiento para transformar una realidad espec韋ica.
• j) Instrucci髇 y adiestramiento: conjunto de actividades y ejercicios de car醕ter eminentemente pr醕tico conducentes a completar la formaci髇 militar relacionada con cada cuerpo, escala y especialidad; tambi閚 podr� incluir un periodo de orientaci髇 y adaptaci髇 a la vida militar y actividades del sistema educativo general.
• k) M骴ulo: conjunto de contenidos tem醫icos relativos a un 醡bito de conocimiento determinado.
• l) Plan de estudios: conjunto organizado de ense馻nzas, de estructura modular, que se aplica a determinadas ense馻nzas impartidas por un centro de estudios, que deber� contener, los logros, competencias y conocimientos que el alumnado debe alcanzar en cada 醨ea y grado; los contenidos, temas y problemas de cada 醨ea; la metodolog韆 que se aplicar� en cada 醨ea y los indicadores de desempe駉 y metas de calidad. Se estructura en m骴ulos y puede referirse a la formaci髇 militar general, espec韋ica y para la adquisici髇 de la especialidad fundamental y, en su caso, t閏nica y a las titulaciones del sistema educativo general.
• m) Profesor de la ense馻nza de formaci髇: aqu閘 quien previo reconocimiento de la competencia y cualidades exigidas para su nombramiento, desarrolle funciones docentes en un centro docente militar de formaci髇 o centro universitario de la Defensa.

Art韈ulo 4 Finalidad

La finalidad de la ense馻nza de formaci髇 es proporcionar la preparaci髇 y capacitaci髇 para el ejercicio profesional y la incorporaci髇 o adscripci髇 a los diferentes cuerpos, escalas y la obtenci髇 de especialidades.

Art韈ulo 5 Objetivo

1. La ense馻nza de formaci髇 para la incorporaci髇 o adscripci髇 a las diferentes escalas tiene como objetivo conseguir que el alumnado adquiera las competencias y perfiles necesarios para el ejercicio profesional en el primer empleo.

2. Cuando se exijan t韙ulos universitarios o de formaci髇 profesional del sistema educativo general, para el ingreso en los centros docentes militares de formaci髇 para cursar las ense馻nzas que permitan la incorporaci髇 a las escalas de oficiales y de suboficiales de los Cuerpos Generales y de Infanter韆 de Marina, 閟tos servir醤 para satisfacer los requisitos de titulaci髇 que establece el art韈ulo 59 de la Ley 39/2007, de 19 de noviembre, de la carrera militar.

Art韈ulo 6 Principios de la ense馻nza de formaci髇

La ense馻nza de formaci髇 se regir� por los siguientes principios:

• 1. Conformar una ense馻nza orientada al aprendizaje del alumnado y asentada en un continuo proceso de tutor韆 y seguimiento, con el fin de alcanzar los objetivos propuestos.
• 2. Garantizar una formaci髇 sustentada en la transmisi髇 de valores y en la adquisici髇 de conocimientos, capacidades y destrezas, de tal manera que favorezca un liderazgo basado en el prestigio adquirido con el ejemplo, la preparaci髇 y la decisi髇 para la resoluci髇 de problemas.
• 3. Generar una disposici髇 motivadora de futuros aprendizajes y capaz de adaptarse a los cambios que se experimenten tanto en el 醡bito social como en el profesional.
• 4. Asegurar el conocimiento de las misiones de las Fuerzas Armadas definidas en la Constituci髇 y en la Ley Org醤ica 5/2005, de 17 de noviembre, de la Defensa Nacional, as� como, el conocimiento del conjunto de deberes y derechos reflejados en la Ley Org醤ica 9/2011, de 27 de julio, de derechos y deberes de los miembros de las Fuerzas Armadas.
• 5. Conseguir una formaci髇 ajustada a los objetivos perseguidos, mediante un proceso continuo de validaci髇 de la calidad del sistema de ense馻nza reconociendo la labor que realiza el profesorado y apoyando a su tarea.
• 6. Garantizar la completa formaci髇 humana y el pleno desarrollo de la personalidad.
• 7. Ofrecer una formaci髇 fundamentada en el respeto a los derechos y libertades fundamentales, en la igualdad de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres, en la protecci髇 del medio ambiente, en la no discriminaci髇 de las personas por raz髇 de nacimiento, raza, sexo, religi髇, opini髇 o cualquier otra condici髇 o circunstancia personal o social, en el respeto a la justicia, as� como en el ejercicio de la tolerancia y de la libertad dentro de los principios democr醫icos de convivencia.
• 8. Fomentar los principios y valores constitucionales, contemplando la pluralidad cultural de Espa馻.
• 9. Facilitar la obtenci髇 de t韙ulos del sistema educativo general.
• 10. Promover el uso de las nuevas tecnolog韆s para mejorar la ense馻nza de formaci髇, utilizando las capacidades y posibilidades que proporciona la ense馻nza virtual como complemento y apoyo a la formaci髇 presencial.

Art韈ulo 7 Unidad de medida de la carga de trabajo

1. En los planes de estudios de la formaci髇 militar general, espec韋ica y, en su caso, t閏nica, as� como para la adquisici髇 de la especialidad fundamental, para incorporarse o adscribirse a las diferentes escalas, se emplear醤 como unidades de medida las siguientes:

• a) Ense馻nza de oficiales: se emplear� el Sistema Europeo de Transferencia y Acumulaci髇 de Cr閐itos (ECTS), que representa la cantidad de trabajo del estudiante para cumplir los objetivos del programa de estudios. Integra las ense馻nzas te髍icas y pr醕ticas, as� como otras actividades acad閙icas dirigidas, con inclusi髇 de las horas de estudio y de trabajo que el alumnado debe realizar para alcanzar los objetivos formativos propios de cada una de las materias del correspondiente plan de estudios. El n鷐ero de horas por cr閐ito ser� de 25.
• b) Ense馻nza de suboficiales y de tropa y mariner韆: se emplear� la hora, en los mismos t閞minos que se emplea para los m骴ulos profesionales y que recoge el Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenaci髇 general de la formaci髇 profesional del sistema educativo; en el caso de los suboficiales se especificar醤 tambi閚 el n鷐ero de cr閐itos ECTS de cada uno de los m骴ulos de los ciclos formativos de grado superior para facilitar su convalidaci髇 con estudios universitarios.

2. El tiempo dedicado a instrucci髇 y adiestramiento se valorar� en horas, d韆s y semanas.

Art韈ulo 8 Cuerpos Generales y de Infanter韆 de Marina

1. La ense馻nza de formaci髇 para incorporarse a las escalas de oficiales de los Cuerpos Generales y de Infanter韆 de Marina se estructurar�, en funci髇 de los requisitos de titulaci髇 que se exijan para el ingreso, de la siguiente forma:

• a) Ingresando sin t韙ulo previo de graduado: comprender� la formaci髇 militar general, espec韋ica, y, en su caso, t閏nica o para la adquisici髇 de la especialidad fundamental, que en funci髇 de la procedencia y teniendo en cuenta la experiencia profesional militar, las titulaciones y convalidaciones que sean de aplicaci髇, se integrar醤 en un curr韈ulo 鷑ico que se distribuir� en un m醲imo de cinco cursos acad閙icos. En ella estar醤 comprendidos los planes de estudios correspondientes a las titulaciones de grado del sistema educativo general, que proporcionan parte de las competencias generales y espec韋icas requeridas para incorporarse a las escalas de oficiales correspondientes.
• b) Ingresando con t韙ulo previo de graduado: comprender� la formaci髇 militar general, espec韋ica y la formaci髇 t閏nica o para la adquisici髇 de la especialidad fundamental, que en funci髇 de la procedencia y teniendo en cuenta la experiencia profesional militar, las titulaciones y convalidaciones que sean de aplicaci髇, se integrar醤 en un curr韈ulo 鷑ico que se distribuir� en un m醲imo de dos cursos acad閙icos.

2. El n鷐ero m醲imo de cr閐itos consecuencia de la integraci髇, en un curr韈ulo 鷑ico, de los planes de estudios requeridos para incorporarse a las escalas de oficiales de los Cuerpos Generales y de Infanter韆 de Marina, ingresando sin t韙ulo oficial de graduado previo, ser� de 380 ECTS. Cuando se exijan requisitos de titulaci髇 previa para el ingreso, el plan de estudios de formaci髇 militar general, espec韋ica y para la adquisici髇 de la especialidad fundamental no podr� superar los 152 ECTS.

3. Las ense馻nzas conducentes a la obtenci髇 de los t韙ulos oficiales de Grado se impartir醤 en los centros universitarios de la Defensa creados por Real Decreto 1723/2008, de 24 de octubre, por el que se crea el sistema de centros universitarios de la defensa, y se determinar醤 en funci髇 de las necesidades de la defensa nacional y las exigencias del ejercicio profesional en las Fuerzas Armadas.

4. Los t韙ulos oficiales de grado que se acuerden en el marco del convenio de adscripci髇 con universidades p鷅licas, proporcionar醤 parte de las competencias requeridas para incorporarse a las escalas de oficiales correspondientes.

Los t韙ulos universitarios que puedan exigirse para ingresar con titulaci髇 previa, deber醤 proporcionar un n鷐ero suficiente de competencias que posibilite la adquisici髇 del resto de competencias requeridas para la incorporaci髇 a las escalas de oficiales correspondientes, tras la superaci髇 de un curr韈ulo 鷑ico de una duraci髇 m醲ima de dos cursos.

Dichos t韙ulos se elegir醤 entre aquellos de car醕ter oficial y validez en todo el territorio nacional, inscritos en la secci髇 de t韙ulos del Real Decreto 1509/2008, de 12 de septiembre, por el que se regula el Registro de Universidades, Centros y T韙ulos.

Art韈ulo 9 Cuerpos de Intendencia e Ingenieros

La ense馻nza de formaci髇 para incorporarse a las diferentes escalas de oficiales de los Cuerpos de Intendencia y de Ingenieros del Ej閞cito de Tierra, de la Armada y del Ej閞cito del Aire, requerir� la superaci髇 de un plan de estudios de formaci髇 militar general, espec韋ica, t閏nica y de especialidad fundamental que complete la formaci髇 acreditada con los t韙ulos exigidos para el ingreso. El total de las ense馻nzas se integrar� en un curr韈ulo 鷑ico y tendr� una duraci髇 m韓ima de un curso acad閙ico, con un m醲imo de 76 ECTS por curso.

Art韈ulo 10 Cuerpos Comunes de las Fuerzas Armadas

1. Con car醕ter general la ense馻nza de formaci髇 para incorporarse a las escalas de oficiales de los Cuerpos Comunes de las Fuerzas Armadas comprender� los planes de estudios correspondientes a la formaci髇 militar general, espec韋ica, para la adquisici髇 de la especialidad fundamental y t閏nica que complete la formaci髇 acreditada con los t韙ulos exigidos para el ingreso. El total de las ense馻nzas se integrar� en un curr韈ulo 鷑ico y se distribuir� en un m醲imo de un curso acad閙ico y 76 ECTS.

2. En el caso del ingreso directo o por promoci髇 sin exigencia de titulaci髇 universitaria previa para el acceso a la escala de oficiales del Cuerpo Militar de Sanidad, especialidad fundamental Medicina, la ense馻nza de formaci髇 comprender� los planes de estudios, correspondientes a la formaci髇 militar general, espec韋ica, t閏nica y para la adquisici髇 de la especialidad fundamental, y el plan de estudios correspondiente al t韙ulo universitario oficial de graduado en Medicina. El total de la ense馻nza se integrar� en un curr韈ulo 鷑ico y se distribuir� en un m醲imo de seis cursos acad閙icos y 456 ECTS. En este caso, ser� adem醩 de aplicaci髇 lo que se dispone en los apartados 3 y 4 del art韈ulo 8 de este real decreto.

Art韈ulo 11 Escalas de Suboficiales

1. La ense馻nza de formaci髇 para incorporarse a las escalas de suboficiales se estructurar�, en funci髇 de los requisitos de titulaci髇 que se exijan para el ingreso, de la siguiente forma:

• a) Cuerpos Generales y de Infanter韆 de Marina:
  • 1.� Ingresando sin titulaci髇 previa de T閏nico Superior: comprender� los planes de estudios de la formaci髇 militar general, espec韋ica y para la adquisici髇 de la especialidad fundamental, y los planes de estudios correspondientes para la obtenci髇 de un t韙ulo de T閏nico Superior de formaci髇 profesional del sistema educativo general. El total de la ense馻nza se integrar� en un curr韈ulo 鷑ico y se distribuir� en un m韓imo de tres cursos acad閙icos.
  • 2.� Ingresando con titulaci髇 previa de T閏nico Superior: comprender� los planes de estudios correspondientes a la formaci髇 militar general, espec韋ica y para la adquisici髇 de la especialidad fundamental, que en funci髇 de la procedencia y teniendo en cuenta las titulaciones y convalidaciones que sean de aplicaci髇, se integrar醤 en un curr韈ulo 鷑ico y se distribuir� a lo largo de un solo curso acad閙ico.
• b) Cuerpo de M鷖icas Militares: comprender� los planes de estudios correspondientes a la formaci髇 militar general, espec韋ica y para la adquisici髇 de la especialidad fundamental. El total de la ense馻nza se integrar� en un curr韈ulo 鷑ico y se distribuir� a lo largo de un curso acad閙ico.

2. Los t韙ulos de T閏nico Superior de formaci髇 profesional que se obtengan tras cursar las ense馻nzas en los centros docentes militares de formaci髇 autorizados por el Ministerio de Educaci髇 y Formaci髇 Profesional, as� como aquellos t韙ulos que puedan exigirse para ingresar con titulaci髇 previa, proporcionar醤 parte de las competencias requeridas para incorporarse a las escalas de suboficiales correspondientes.

3. Cuando la duraci髇 del t韙ulo de T閏nico Superior sea inferior a las 2.200 horas, el n鷐ero m醲imo de horas lectivas del plan de estudios requerido para incorporarse a las escalas de suboficiales de los Cuerpos Generales y de Infanter韆 de Marina, ingresando sin titulaci髇 previa de T閏nico Superior, ser� de 3.000 horas. Cuando el t韙ulo de t閏nico superior exceda de las 2.200 horas, el n鷐ero m醲imo de horas lectivas ser� igual al resultado de incrementar en 1.000 horas la duraci髇 del t韙ulo que se curse. Cuando se exija titulaci髇 previa no podr� superar las 1.200 horas.

Art韈ulo 12 Escalas de tropa y mariner韆

1. La ense馻nza de formaci髇 de los militares de tropa y mariner韆 requerir� superar un plan de estudios de formaci髇 militar general, espec韋ica y de especialidad fundamental, que tendr� una duraci髇 no inferior a 16 semanas ni superior a 38.

2. La ense馻nza de formaci髇 de los militares de tropa y mariner韆 se lograr� mediante la adquisici髇 de las competencias profesionales necesarias, a trav閟 de la formaci髇 modular. Con esta ense馻nza se iniciar� la preparaci髇 encaminada a la obtenci髇 de un t韙ulo de grado medio de formaci髇 profesional. Para conseguir esta 鷏tima finalidad, parte de dicha formaci髇 modular incluir� al menos un m骴ulo profesional completo de un t韙ulo de grado medio de formaci髇 profesional. Tambi閚 podr� alcanzarse el objetivo marcado mediante la adquisici髇 de competencias profesionales referidas a cualificaciones profesionales del Cat醠ogo Nacional de Cualificaciones Profesionales y su reconocimiento posterior. Durante su tiempo de servicio en las Fuerzas Armadas, se les garantizar� el acceso a la formaci髇 profesional con los procedimientos y requisitos que se establezcan, y con el objetivo de posibilitarles la obtenci髇 del t韙ulo de grado medio, facilitando con ello su reinserci髇 en el mercado laboral al finalizar su periodo de servicio.

3. Los planes de estudios de formaci髇 militar general, espec韋ica y de especialidad fundamental tendr醤 una duraci髇 comprendida entre las 560 y las 1.300 horas.

Art韈ulo 13 Militares de complemento

1. Para adscribirse a las diferentes escalas de oficiales como militar de complemento, la ense馻nza comprender� la formaci髇 militar general y espec韋ica, t閏nica y para la adquisici髇 de la especialidad fundamental que sean necesarias.

2. Los curr韈ulos para adscribirse como militar de complemento tendr醤 una duraci髇 comprendida entre los 6 y 9 meses. Cuando sea preciso impartir formaci髇 de vuelo podr� ampliarse hasta 18 meses.

Art韈ulo 14 Protecci髇 a la maternidad, igualdad, violencia de g閚ero y conciliaci髇 de la vida personal, familiar y profesional

1. En la ense馻nza de formaci髇 no cabr� discriminaci髇 alguna por raz髇 de nacimiento, origen racial o 閠nico, g閚ero, sexo, orientaci髇 sexual, religi髇 o convicciones, opini髇 o cualquier otra condici髇 o circunstancia personal o social.

2. Se velar� por la aplicaci髇 de los criterios y normas relativos a la igualdad efectiva de mujeres y hombres, a la prevenci髇 de la violencia de g閚ero y del acoso, tanto sexual y por raz髇 de sexo como profesional, as� como de cualquier atentado contra la libertad sexual.

3. En todos los curr韈ulos de la ense馻nza de formaci髇, se incluir� una materia o asignatura relacionada con el g閚ero, la igualdad y la conciliaci髇 de la vida profesional, personal y familiar en las Fuerzas Armadas y se reflejar醤 los m骴ulos, materias y asignaturas susceptibles de ser impartidas a distancia para las alumnas en situaci髇 de embarazo, parto o posparto y para todos aquellos alumnos que no puedan desarrollar, por motivos justificados, la ense馻nza de manera presencial.

Art韈ulo 15 Distribuci髇 de la carga de trabajo

En la ense馻nza de formaci髇 de oficiales y de suboficiales la carga de trabajo que representa el dise駉 de los curr韈ulos correspondientes, se distribuir� conforme a los criterios siguientes:

• 1. La duraci髇 m醲ima de los cursos acad閙icos ser� de 41 semanas, incluyendo los per韔dos lectivos, los destinados a la evaluaci髇, as� como los dedicados a instrucci髇 y adiestramiento. No se incluye en esta duraci髇 el periodo, fuera del curso acad閙ico, correspondiente a la preparaci髇 y realizaci髇 de los ex醡enes de segunda y cuarta convocatoria. La duraci髇 del primer curso podr� ampliarse hasta las 43 semanas, siempre y cuando las adicionales se dediquen a instrucci髇 y adiestramiento.
• 2. En las ense馻nzas de oficiales, el n鷐ero total de ECTS por curso acad閙ico no superar� los 76, ni los 2,2 semanales.
• 3. La duraci髇 de la ense馻nza de suboficiales no sobrepasar� las 1.200 horas por curso acad閙ico ni las 35 horas lectivas a la semana.
• 4. El n鷐ero de semanas destinadas a instrucci髇 y adiestramiento que deber醤 contener los planes de estudios de formaci髇 militar general, espec韋ica, t閏nica o de especialidad fundamental, que permitan incorporarse o adscribirse a las distintas escalas, ser�:
  • a) Escalas de oficiales de los Cuerpos Generales y de Infanter韆 de Marina, cuando para el ingreso:
    • 1.� No se precise requisito previo de titulaci髇: un m韓imo de 30 semanas en el global de los planes de estudios, sin contabilizar en este n鷐ero las dos semanas correspondientes al supuesto de ampliaci髇 al que hace referencia el apartado 1.
    • 2.� Se precise requisito previo de titulaci髇: no ser� inferior a 16 semanas en el global de los planes de estudios.
  • b) Escala de oficiales de los Cuerpos de Intendencia del Ej閞cito de Tierra, de la Armada y del Ej閞cito del Aire, no ser� inferior a 16 semanas en el global de los planes de estudios cuando la duraci髇 de 閟tos sea de dos cursos acad閙icos, ni inferior a 8 semanas cuando la duraci髇 sea de un solo curso. Escalas de oficiales de Ingenieros del Ej閞cito de Tierra, de la Armada y del Ej閞cito del Aire y de los Cuerpos Comunes de las Fuerzas Armadas, no ser� inferior a 8 semanas, excepto para la escala de oficiales del Cuerpo Militar de Sanidad, especialidad fundamental de Medicina, cuando se haya ingresado sin exigencia de titulaci髇 universitaria previa, a los que se aplicar� lo previsto en el apartado 4.a).1.�
  • c) Militares de complemento: no ser� inferior a 4 semanas por curso acad閙ico.
  • d) Escalas de suboficiales de los Cuerpos Generales y de Infanter韆 de Marina: no ser� inferior a 6 semanas por curso acad閙ico. En aquellos cursos en los que se imparta el m骴ulo de formaci髇 en centros de trabajo correspondiente al t韙ulo de formaci髇 profesional, no ser� de aplicaci髇 el l韒ite inferior establecido pudiendo fijarse otra cantidad.
  • e) Escala de suboficiales del Cuerpo de M鷖icas Militares: no ser� inferior a 8 semanas.

Art韈ulo 16 Aprobaci髇 de los curr韈ulos

1. Los perfiles profesionales de egreso ser醤 aprobados por el Subsecretario de Defensa y por los Jefes de Estado Mayor del Ej閞cito de Tierra, de la Armada y del Ej閞cito del Aire, en el 醡bito de sus respectivas competencias.

2. Los curr韈ulos ser醤 elaborados por el Subdirector General de Ense馻nza Militar en el caso de los Cuerpos Comunes, el Jefe del Mando de Adiestramiento y Doctrina del Ej閞cito de Tierra, el Jefe de Personal de la Armada y el Jefe del Mando de Personal del Ej閞cito del Aire, en el 醡bito de sus respectivas competencias debiendo acompa馻rse de una Memoria Justificativa.

3. Dichos curr韈ulos deber醤 ser remitidos a la Direcci髇 General de Reclutamiento y Ense馻nza Militar que comprobar� que se ajustan a la normativa en vigor y realizar� los tr醡ites necesarios para su aprobaci髇 por parte de la persona titular del Ministerio de Defensa y su publicaci髇 en el Bolet韓 Oficial del Estado, encarg醤dose de su posterior publicaci髇 en la p醙ina web del Ministerio de Defensa.

4. La persona titular del Ministerio de Defensa aprobar� los citados curr韈ulos que ser醤 publicados en el 獴olet韓 Oficial del Estado�.

5. Las directrices generales para el dise駉 y contenido de la elaboraci髇 de los curr韈ulos de la ense馻nza de formaci髇 han de ser desarrolladas mediante una orden ministerial.

Art韈ulo 17 Normas de progreso y de permanencia

Por orden de la persona titular del Ministerio de Defensa, se determinar醤 las normas de progreso y de permanencia en los centros docentes militares de formaci髇 que, en el caso de los oficiales, incluir醤 las establecidas por la Universidad correspondiente en funci髇 de la adscripci髇 del centro, en las que se dispondr醤 los plazos para superar los planes de estudios de la formaci髇 militar general, espec韋ica, t閏nica y de especialidad fundamental, as� como para obtener las titulaciones para el acceso a las diferentes escalas. Dichos plazos se podr醤 establecer para la superaci髇 de cada curso acad閙ico y de todo el proceso de formaci髇.

Art韈ulo 18 Consecuencias de la superaci髇 de los planes de estudios

1. La superaci髇 de los planes de estudios de la ense馻nza de formaci髇 para incorporarse o adscribirse a las diferentes escalas de oficiales y de suboficiales y la adjudicaci髇 de una de las plazas de la provisi髇 anual, originar� los siguientes efectos:

• a) La adquisici髇 de la condici髇 de militar de carrera o de militar de complemento, si no la tuviera previamente.
• b) La atribuci髇 del primer empleo de la escala correspondiente, excepto cuando sea a una escala del mismo nivel y de diferente cuerpo, en cuyo caso se har� conservando el empleo y tiempo de servicios en la escala de origen.
• c) La adquisici髇 de una especialidad fundamental.

2. Adem醩 de lo indicado en el apartado anterior de este art韈ulo, los que ingresando sin titulaci髇 previa superen los planes de estudios conducentes a la obtenci髇 de t韙ulos oficiales de graduado, o en su caso, de posgrado, que se impartan en el centro universitario de la Defensa o los planes de estudio de los t韙ulos de formaci髇 profesional de grado superior, o en su caso, de cursos de especializaci髇, que se impartan en los n鷆leos de formaci髇 profesional de los centros docentes militares de formaci髇 de suboficiales, obtendr醤 el t韙ulo oficial de graduado y, en su caso, posgrado, en el caso de los oficiales, y el de t閏nico superior y, en su caso, el correspondiente al curso de especializaci髇, en el caso de los suboficiales, de acuerdo con las ense馻nzas recibidas.

Los t韙ulos oficiales de graduado y los de t閏nico superior, as� como aqu閘los de posgrado que se pudieran impartir en los centros universitarios de la Defensa y cursos de especializaci髇 que se impartan en los n鷆leos de formaci髇 profesional de los centros docentes militares de formaci髇 de suboficiales, ser醤 expedidos conforme a la legislaci髇 en vigor y surtir醤 los efectos que para cada uno disponga.

3. En el Cuerpo de M鷖icas Militares la obtenci髇 del primer empleo militar al incorporarse a la escala de suboficiales ser� equivalente al t韙ulo del sistema educativo general de t閏nico superior.

4. La condici髇 de militar de tropa y mariner韆 se adquiere al obtener el empleo de soldado o marinero concedido por el Jefe de Estado Mayor del Ej閞cito correspondiente, una vez superado el per韔do de formaci髇 establecido en la convocatoria de pruebas selectivas para el acceso a tal condici髇 y firmado el compromiso inicial regulado en la Ley 8/2006, de 24 de abril, de Tropa y Mariner韆. La especialidad fundamental se adquiere una vez superada la totalidad de la formaci髇 militar general, espec韋ica y de especialidad fundamental.

Art韈ulo 19 Sistemas de integraci髇 en una 鷑ica clasificaci髇 final

Para integrar en una 鷑ica clasificaci髇 final a los que de diversas procedencias se incorporen o adscriban a una escala en el primer empleo se aplicar醤 las siguientes reglas:

• 1. Cuando todos los que se integran en la clasificaci髇 final, independientemente de su procedencia, hayan cursado los mismos planes de estudios, la integraci髇 se efectuar� conforme a la ordenaci髇 final obtenida al superar la ense馻nza de formaci髇, una vez aplicados los criterios que determine la persona titular del Ministerio de Defensa.
• 2. Cuando los que tengan que integrarse no hayan cursado los mismos planes de estudios se emplear� un sistema de tipificaci髇 de las calificaciones con criterios objetivos determinados por la persona titular del Ministerio de Defensa y se resolver�, en caso de igualdad, a favor del de mayor edad.

Art韈ulo 20 Protecci髇 de datos

En cuanto a la protecci髇 de datos de car醕ter personal, en la ense馻nza de formaci髇, se estar� a lo dispuesto en la Ley Org醤ica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protecci髇 de Datos Personales y Garant韆 de los Derechos Digitales.

Art韈ulo 21 R間imen del alumnado, profesorado y centros docentes militares de formaci髇

El r間imen del alumnado, el del profesorado y la organizaci髇, funciones, r間imen interior y programaci髇 de los centros docentes militares de formaci髇, han de ser regulados mediante una orden ministerial espec韋ica para cada uno de ellos.

Art韈ulo 22 Reconocimiento de cr閐itos y convalidaci髇 de asignaturas

1. Los aspirantes que ingresen en otro centro docente militar de formaci髇, una vez publicada la relaci髇 definitiva de aspirantes propuestos para ser nombrados alumnos, podr醤, antes de la fecha de presentaci髇 en el nuevo centro, remitir una instancia con la solicitud de reconocimiento de cr閐itos o convalidaci髇 de asignaturas.

2. Una vez analizada la solicitud por el centro docente y aprobado el reconocimiento de cr閐itos o convalidaci髇 de asignaturas, el centro le marcar� la nueva fecha de presentaci髇 en el mismo quedando hasta esa fecha en la misma situaci髇 y destino anterior.

3. Los contenidos de los planes de estudios de la formaci髇 militar general, espec韋ica y para la adquisici髇 de la especialidad fundamental para incorporarse a las escalas de suboficiales deber醤 satisfacer, a los efectos de reconocimiento de cr閐itos, la conexi髇 con sus hom髄ogos de la formaci髇 para la incorporaci髇 a la escala de oficiales.

4. En los curr韈ulos de la ense馻nza de formaci髇 para incorporarse a las escalas de oficiales de los Cuerpos Generales y de Infanter韆 de Marina se incluir醤 los m骴ulos, materias y asignaturas que no formen parte del t韙ulo de grado, y que le podr醤 ser reconocidas al personal vinculado profesionalmente a las Fuerzas Armadas en funci髇 de su procedencia, y a solicitud de los interesados.

Art韈ulo 23 Estudios en centros docentes de otros pa韘es o en programas internacionales

1. El alumnado extranjero que curse estudios en centros docentes militares espa駉les, como norma general, mantendr� el r間imen dispuesto para el alumnado espa駉l del mismo curso, en tanto que no se oponga a lo que indique el estatuto o acuerdo que, para cada uno de ellos y para cada curso acad閙ico, se haya establecido.

2. El alumnado espa駉l que curse estudios en centros docentes militares extranjeros, o participe en programas internacionales, como norma general, mantendr� el r間imen dispuesto para el alumnado extranjero del mismo curso, en tanto que no se oponga a lo que indique el estatuto o acuerdo que, para cada uno de ellos y para cada curso acad閙ico, se haya establecido.

3. Se potenciar醤 los intercambios con centros docentes militares extranjeros, en especial con instituciones de la Uni髇 Europea dentro de la iniciativa europea para el intercambio de j髒enes oficiales inspirada en el Plan de Acci髇 de la Comunidad Europea para la Movilidad de Estudiantes Universitarios (ERASMUS). Para facilitar estos intercambios se podr醤 flexibilizar los planes de estudios, elaborando programas adaptados para el alumnado que tome parte en ellos.

Art韈ulo 24 Ense馻nza virtual

1. Para facilitar y apoyar, la ense馻nza de formaci髇, se utilizar� el Campus Virtual Corporativo del Ministerio de Defensa (CVCDEF), creado como sistema corporativo com鷑 para llevar a cabo el proceso de ense馻nza-aprendizaje en un entorno virtual.

2. Tanto el n鷐ero de ECTS como el de horas de la carga de trabajo en el CVCDEF tendr醤 la misma consideraci髇 que las realizadas de forma presencial.

3. Se tendr� en cuenta lo relacionado en el art韈ulo 14.3 de este reglamento para las alumnas en situaci髇 de embarazo, parto o posparto y para todos aquellos alumnos que no puedan desarrollar, por motivos justificados, la ense馻nza de manera presencial.

Art韈ulo 25 Baja en el centro docente militar de formaci髇

1. Las causas por la que los alumnos pueden causar baja en el centro docente militar de formaci髇 y, en su caso, el resarcimiento econ髆ico al Estado, han de ser desarrolladas mediante orden ministerial.

2. Cuando los permisos o licencias por enfermedad supongan la p閞dida de uno o m醩 cursos acad閙icos, no computar醤 dentro de los l韒ites establecidos para la superaci髇 de los planes de estudios. Cuando tales permisos o licencias sean por causa de acto de servicio, dichos l韒ites se ver醤 incrementados en un n鷐ero igual al de los cursos perdidos.

Asimismo, y una vez que el alumno se encuentre de alta m閐ica, se estudiar� la necesidad de elaborar un plan de matr韈ula adaptado a las circunstancias que en el mismo concurran.

Art韈ulo 26 Evaluaci髇

El sistema de ense馻nza de formaci髇 de oficiales, suboficiales y tropa y mariner韆 estar� sujeto a un proceso continuado de evaluaci髇 que incluir�, la evaluaci髇 de los centros docentes militares, la de la actividad docente del profesorado involucrado en la impartici髇 de los planes de estudios y la especifica de los mismos, con el fin de detectar sus 醨eas de mejora y en consecuencia adoptar las medidas correctoras que garanticen una ense馻nza de calidad que asegure la consecuci髇 de las capacidades necesarias para el posterior ejercicio profesional del militar.