Atenci髇 norma derogada, ver regulaci髇 posterior

Decreto 39/2012, de 16 de marzo, por el que se regula el procedimiento de admisi髇 del alumnado de primer ciclo de Educaci髇 Infantil en Centros de Educaci髇 Infantil dependientes de la Consejer韆 de Educaci髇 y Cultura

• Expandir / Contraer 韓dice sistem醫ico
• INTRODUCCION
• CAP蚑ULO I.�DEL PROCEDIMIENTO ORDINARIO DE INGRESO EN CENTROS DE EDUCACI覰 INFANTIL
  • Art韈ulo 1燨bjeto del decreto
  • Art韈ulo 2燚estinatarios y plazas
  • Art韈ulo 3燫eserva de plaza
  • Art韈ulo 4燬olicitudes y documentaci髇 para nuevos ingresos
  • Art韈ulo 5燩lazo de solicitudes
  • Art韈ulo 6燭ramitaci髇 de expedientes
  • Art韈ulo 7燰aloraci髇 de solicitudes
  • Art韈ulo 8燗creditaci髇 de la existencia de hermanos en el centro, o padre, madre o tutor legal que trabaje en el mismo
  • Art韈ulo 9燗creditaci髇 de la proximidad del domicilio al centro
  • Art韈ulo 10燴onas de influencia
  • Art韈ulo 11燙omisiones de Escolarizaci髇
  • Art韈ulo 12燫esoluci髇 de la convocatoria
  • Art韈ulo 13營ngresos y bajas
  • Art韈ulo 14燭raslados
  • Art韈ulo 15燣ista de espera
  • Art韈ulo 16燨tras obligaciones de los padres o tutores legales
  • Art韈ulo 17燦鷐ero de plazas por grupo
  • Art韈ulo 18燙alendario y horario escolar
• CAP蚑ULO II.�DEL PROCEDIMIENTO DE URGENCIA DE INGRESO EN CENTROS DE EDUCACI覰 INFANTIL
  • Art韈ulo 19營ngresos por la v韆 de urgencia social
• DISPOSICIONES ADICIONALES
  • Disposici髇 adicional爐ransitoria. Zonas de influencia
• DISPOSICIONES TRANSITORIAS
  • Disposici髇 transitoria 鷑ica
• DISPOSICIONES DEROGATORIAS
  • Disposici髇 derogatoria 鷑ica
• DISPOSICIONES FINALES
  • Disposici髇 final primera燗utorizaci髇 de ejecuci髇 y desarrollo
  • Disposici髇 final segunda燛ntrada en vigor

Art韈ulo 1 Objeto del decreto

El presente decreto tiene por objeto regular el procedimiento de admisi髇 de alumnos en el primer ciclo de educaci髇 infantil en los Centros de Educaci髇 Infantil dependientes de la Consejer韆 de Educaci髇 y Cultura.

Art韈ulo 2 Destinatarios y plazas

1. Pueden solicitar plaza en los Centros de Educaci髇 Infantil dependientes de la Consejer韆 de Educaci髇 y Cultura los padres o tutores legales, o en su caso el representante legal del organismo p鷅lico o privado que por atribuci髇 legal o judicial tenga conferido t韙ulo jur韉ico suficiente para ello, de los ni駉s y ni馻s que residan en la Comunidad Aut髇oma de Extremadura hasta 3 a駉s de edad, siempre que no cumplan dicha edad durante el a駉 en el que se cursa la solicitud.

Tambi閚 se podr� solicitar plaza para los ni駉s y ni馻s cuyo nacimiento se prevea hasta el 31 de diciembre del a駉 en el que se cursa la solicitud. Una vez comunicado el mismo a la Delegaci髇 Provincial de Educaci髇 correspondiente de la Consejer韆 de Educaci髇 y Cultura, su solicitud se incluir� en la lista que corresponda seg鷑 baremo dependiendo de la fase en que se encuentre el proceso de selecci髇. Si dicho proceso ha concluido, o no se alcanza la puntuaci髇 necesaria para ocupar una plaza vacante, el reci閚 nacido quedar� en lista de espera.

2. Todos los Centros de Educaci髇 Infantil podr醤 integrar un 5% de ni駉s y ni馻s con necesidades educativas especiales o discapacidad reconocida igual o superior al 33%, considerando que no podr醤 exceder de uno por aula. En caso de no haber solicitudes para dichas plazas en el plazo abierto para la matricula, formar醤 parte del n鷐ero de vacantes del r間imen ordinario. A efectos de establecimiento de las ratios, las plazas ocupadas por 閟tos contabilizar醤 como dos.

3. Los Centros de Educaci髇 Infantil reservar醤 el 5% del total de las plazas para ingresos considerados de urgencia social. La admisi髇 de estos ni駉s y ni馻s se regir� por el procedimiento establecido en el art韈ulo 19.

4. A los efectos de admisi髇 del alumnado no podr醤 establecerse adscripciones del primer al segundo ciclo de educaci髇 infantil. En cualquier caso, para acceder al segundo ciclo de educaci髇 infantil en centros docentes sostenidos con fondos p鷅licos se deber� participar en el procedimiento de admisi髇 establecido en el Decreto 42/2007, de 6 de marzo, por el que se regula la admisi髇 del alumnado en los Centros Docentes P鷅licos y Privados

Concertados en la Comunidad Aut髇oma de Extremadura, modificado por Decreto 20/2009 de 6 de febrero y por Decreto 32/2012 de 24 de febrero. Todo ello, sin perjuicio de lo dispuesto en los p醨rafos quinto y octavo del art韈ulo 84 de la Ley Org醤ica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci髇.

Art韈ulo 3 Reserva de plaza

Admitido un alumno o alumna en un centro docente sostenido con fondos p鷅licos, queda garantizada su permanencia en el mismo hasta la finalizaci髇 de las ense馻nzas que el centro est� autorizado a impartir.

La reserva de plaza en el mismo centro se realizar� autom醫icamente en el proceso de admisi髇, excepto en aquellos casos en los que las familias hayan comunicado la baja del alumno o la familia no se encuentre al corriente de pago del precio p鷅lico correspondiente.

Durante el plazo de matriculaci髇 las familias deber醤 actualizar sus datos econ髆icos para adaptar su tasa de precio p鷅lico a sus circunstancias actuales.

Art韈ulo 4 Solicitudes y documentaci髇 para nuevos ingresos

1. Las solicitudes para nuevo ingreso se podr醤 obtener; en las Delegaciones Provinciales de Educaci髇 o en cualquiera de los Centros de Educaci髇 Infantil de primer ciclo dependientes de la Consejer韆 de Educaci髇 y Cultura. Asimismo, deber醤 presentarse por duplicado en cualquiera de las direcciones anteriormente se馻ladas, as� como a trav閟 de cualquiera de los medios previstos en el art韈ulo 7.1 del Decreto 257/2009, de 18 de diciembre, por el que se implanta un Sistema de Registro 趎ico y se regulan las funciones administrativas del mismo en el 醡bito de la Comunidad Aut髇oma de Extremadura y en el art韈ulo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de R間imen Jur韉ico de las Administraciones P鷅licas y del Procedimiento Administrativo Com鷑 (LRJAP-PAC).

2. Las solicitudes se formular醤 en modelo normalizado, debiendo ser suscritas por los padres o representantes legales del ni駉 o ni馻 o, en su caso, por el representante legal del organismo p鷅lico o privado que por atribuci髇 legal o judicial tenga conferido t韙ulo jur韉ico suficiente para ello. Los padres, tutores o representantes legales podr醤 prestar autorizaci髇 para que la Consejer韆 de Educaci髇 y Cultura, compruebe de oficio sus datos de identidad, de acuerdo con lo establecido en el Decreto 184/2008, de 12 de septiembre, o en su defecto, aportar copia compulsada del Documento Nacional de Identidad o del documento acreditativo de la identidad o tarjeta de identidad equivalente en caso de ciudadanos extranjeros residentes en la Comunidad Aut髇oma de Extremadura expedidas por las autoridades espa駉las de conformidad con lo establecido en la Ley Org醤ica 4/2000, de 11 de enero, sobre Derechos y Libertades de los Extranjeros en Espa馻 y su Integraci髇 Social.

Previo consentimiento de los familiares afectados, se podr� otorgar autorizaci髇 a la Consejer韆 de Educaci髇 y Cultura, para que compruebe de oficio sus datos de empadronamiento, de acuerdo con lo establecido en el Decreto 184/2008, de 12 de septiembre.

3. A la solicitud deber� acompa馻rse la siguiente documentaci髇:

• a) Documentaci髇 justificativa de la situaci髇 familiar.
  • - Copia compulsada del Libro de Familia completo o documento equivalente en caso de ciudadanos extranjeros.
  • - Copia compulsada del documento oficial que acredite el reconocimiento de familia numerosa, cuando proceda.
  • - Cuando proceda, certificado acreditativo de discapacidad f韘ica, ps韖uica o sensorial del alumno/a, padres, hermanos o tutores, expedida por el organismo competente que acredite un grado de discapacidad igual o superior al 33%.
  • - Cuando la solicitud se realice para ni駉s no nacidos, certificado m閐ico del especialista en ginecolog韆 que acredite el tiempo de gestaci髇 en el que se encuentra la madre.
• b) Documentaci髇 justificativa de la situaci髇 econ髆ica, laboral y/o acad閙ica:
  • - Certificado de vida laboral de todos los miembros de la unidad familiar mayores de 16 a駉s.
  • - Copia compulsada de la 鷏tima n髆ina de todos los miembros de la unidad familiar que tengan un trabajo remunerado por cuenta ajena, as� como contrato laboral para acreditar la duraci髇 de la relaci髇 laboral.
  • - Copia compulsada de la 鷏tima Declaraci髇 de la Renta o de las Declaraciones trimestrales de Rendimientos, de todos los miembros de la unidad familiar que sean trabajadores aut髇omos o por cuenta ajena.
  • - En el caso de que ning鷑 miembro de la unidad familiar est� obligado a realizar la Declaraci髇 de la Renta, deber� presentarse una declaraci髇 jurada por unidad familiar, en la que se especifiquen todos los ingresos obtenidos por cada uno de sus miembros, aportando los justificantes que procedan.
  • - En el caso de que alguno de los miembros de la unidad familiar est� percibiendo alg鷑 tipo de prestaci髇 o subsidio de desempleo, deber醤 presentar certificado del SEPE donde conste la cuant韆 mensual de dicha prestaci髇 o subsidio.
  • - Cuando los padres o tutores legales tengan la condici髇 de desempleados, deber醤 presentar certificado del organismo correspondiente que acredite dicha situaci髇.
  • - Cuando los padres o tutores legales tengan la condici髇 de estudiantes, deber醤 presentar un certificado del correspondiente centro educativo, en el que se acredite el curso o cursos que se encuentran realizando, as� como el horario al que est醤 sujetos.
  • - Documento acreditativo de alquiler y/o de pagos de amortizaci髇 del pr閟tamo concedido para la adquisici髇 de la vivienda familiar.
• c) Documentaci髇 de la situaci髇 socio-familiar:
  • - Cuando existan situaciones socio-familiares que conlleven dificultades espec韋icas para atender adecuadamente al ni駉 o ni馻 y que hagan especialmente necesaria su escolarizaci髇, se requerir� dictamen al Equipo de Atenci髇 Temprana o en su defecto al de Orientaci髇 Educativa y Psicopedag骻ica de sector o, en caso de existir, de acuerdo con el Servicio Social de Base se har� constar esta circunstancia, cuando proceda.
  • - Para la escolarizaci髇 de ni駉s y ni馻s con necesidades educativas especiales, se requerir� informe preceptivo de los Equipos de Atenci髇 Temprana o de la instituci髇 u organismo competente para determinar el grado de discapacidad.

4. Las copias de la documentaci髇 exigida, acompa馻das de su correspondiente documento original, podr醤 compulsarse en las correspondientes oficinas de registro donde 閟tas sean presentadas junto a las solicitudes, de conformidad con lo dispuesto en el art韈ulo 16 del Decreto 257/2009, de 18 de diciembre, por el que se implanta un Sistema de Registro 趎ico y se regulan las funciones administrativas del mismo en el 醡bito de la Administraci髇 de la Comunidad Aut髇oma de Extremadura.

Art韈ulo 5 Plazo de solicitudes

1. La Secretar韆 General de Educaci髇 har� p鷅lico, con car醕ter anual y mediante la inserci髇 del correspondiente Anuncio en el Diario Oficial de Extremadura, el plazo para presentar las solicitudes de ingreso.

2. Cada centro, a su vez, deber� dar suficiente publicidad a lo anteriormente expuesto, utilizando para ello los medios de difusi髇 que considere m醩 adecuados, disponiendo en todo caso la publicaci髇 en el tabl髇 de anuncios del centro.

Art韈ulo 6 Tramitaci髇 de expedientes

1. Para los nuevos ingresos, se presentar� una 鷑ica solicitud en la que se har醤 constar, por orden de preferencia, los Centros de Educaci髇 Infantil en los que se solicitan plaza.

2. La documentaci髇 acreditativa requerida estar� actualizada a la fecha de su presentaci髇 y se aportar� mediante copias debidamente compulsadas.

3. Las Delegaciones Provinciales de Educaci髇, a trav閟 del servicio competente, podr醤 solicitar otra documentaci髇 complementaria a la presentada con car醕ter preceptivo, cuando 閟ta se considere necesaria y/o relevante para la valoraci髇 del correspondiente expediente.

4. Si las solicitudes de nuevo ingreso no re鷑en los requisitos exigidos o no se acompa馻se alguno de los documentos requeridos en el punto 2 del art韈ulo 4 y en el apartado a) del art韈ulo 4.3, se requerir� al interesado para que en un plazo de diez d韆s h醔iles subsane la falta o acompa馿 los documentos preceptivos, con indicaci髇 de que, si as� no lo hiciera, se le tendr� por desistido de su petici髇, previa resoluci髇 que deber� ser dictada en los t閞minos previstos en el art韈ulo 42 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de R間imen Jur韉ico de las Administraciones P鷅licas y del Procedimiento Administrativo Com鷑, de conformidad con lo dispuesto en su art韈ulo 71.

5. Si en las solicitudes de nuevo ingreso, una vez requerida la documentaci髇 en el plazo de diez d韆s h醔iles, no se presentara los documentos acreditativos de las situaciones recogidas en los apartados b) y c) del art韈ulo 4.3 del presente Decreto, se aplicar� puntuaci髇 cero en el apartado correspondiente del baremo contemplado para la admisi髇.

6. La comprobaci髇 de la falsedad de los datos contenidos en la solicitud o en la documentaci髇 que se adjunta, supondr� la anulaci髇 parcial de la resoluci髇 definitiva de admisi髇 de alumnos afectando exclusivamente al menor a cargo del solicitante de la plaza concedida, sin perjuicio de la exigencia de las responsabilidades oportunas que deriven de tal falsedad. En todo caso, este procedimiento se iniciar� concediendo al interesado un plazo de alegaciones de diez d韆s.

Art韈ulo 7 Valoraci髇 de solicitudes

Los Consejos Escolares, de la Consejer韆 de Educaci髇 y Cultura, confeccionar醤 las listas de admitidos y de espera, ajust醤dose a lo dispuesto en el presente cap韙ulo y seg鷑 puntuaci髇 que se recoge en cada uno de los siguientes apartados:

• 1. Situaci髇 laboral de los padres o tutores legales.
  • a) Por cada una de las circunstancias que se recogen a continuaci髇, que s髄o puntuar醤 en uno de sus apartados, se otorgar醤 15 puntos.
    • - Ambos padres o tutores legales o el progenitor responsable, en caso de familias monoparentales, trabajando a jornada completa.
    • - Uno de los padres o tutores legales trabajando a jornada completa y el otro cursando estudios oficiales en horario diurno.
    • - Uno de los padres o tutores trabajando a jornada completa y el otro enfermo con impedimento para atender al ni駉 o ni馻.
  • b) Las mismas situaciones anteriores, pero que supongan dedicaci髇 a tiempo parcial, ser醤 valoradas con 8 puntos.
  • c) Por cada una de las circunstancias que se recogen a continuaci髇, se otorgar醤 10 puntos.
    • - Cuando uno de los progenitores est� en situaci髇 de paro laboral por p閞dida de empleo y el otro se encuentre en cualquiera de las tres situaciones recogidas en el apartado a) anterior.
    • - Padre y madre o tutor y tutora legal en situaci髇 de paro laboral.
• 2. Ingresos familiares.

  Renta per capita de la unidad familiar	Puntuaci髇
  De 0,00 € a 3.000,00 €	10 puntos
  De 3.001,00 € a 5.000,00 €	9 puntos
  De 5.001,00 € a 6.000,00 €	8 puntos
  De 6.001,00 € a 7.000,00 €	7 puntos
  De 7.001,00 € a 8.000,00 €	6 puntos
  De 8.001,00 € a 9.000,00 €	5 puntos
  De 9.001,00 € a 10.000,00 €	4 puntos
  De 10.001,00 € a 12.000,00 €	3 puntos
  De 12.001,00 € a 14.000,00 €	2 puntos
  M醩 de 14.000,00 €	1 punto

• 3. Se considerar醤 miembros de la unidad familiar susceptibles de ser computados para el c醠culo de sus ingresos y de la renta 玴er c醦ita�, todos los integrantes de la unidad familiar: padre, madre, o representantes legales, solicitante, hermanos solteros que convivan en el domicilio familiar, as� como los ascendientes del padre y la madre que justifiquen su residencia en el mismo domicilio, mediante certificaci髇 emitida desde el Ayuntamiento correspondiente.

  A los efectos marcados en este Decreto, se considerar醤 ingresos familiares netos los obtenidos por todos y cada uno de los miembros de la unidad familiar, cualquiera que sea su procedencia y una vez deducidos de los ingresos familiares brutos los siguientes conceptos:

  • a) Las cantidades satisfechas por el IRPF.
  • b) Las cotizaciones a la Seguridad Social.

    A las cantidades resultantes se le aplicar醤 deducciones por alquiler y/o pr閟tamos para la adquisici髇 de la vivienda familiar, hasta un m醲imo de 400 euros. mensuales, de acuerdo a la siguiente escala:

    • - Hasta 9.000,00 euros/a駉, el 100%.
    • - De 9.000,01 a 12.000,00 euros/a駉, el 50%.
    • - M醩 de 12.000,00 euros/a駉, el 25%.

  La renta per c醦ita de la unidad familiar de convivencia se hallar� dividiendo el total de los ingresos familiares netos, entre el n鷐ero de miembros de dicha unidad.

• 4. Otros conceptos susceptibles de valoraci髇.
  • a) Por familia numerosa debidamente acreditada: 10 puntos
  • b) Por la existencia en la unidad familiar de alg鷑 miembro con discapacidad f韘ica, ps韖uica o sensorial: De 1 a 3 puntos, de acuerdo a la siguiente tabla.
    • - Entre el 33% y el 45% 1 punto.
    • - Desde el 46% hasta el 65% 2 puntos.
    • - M醩 del 65% 3 puntos.
  • c) Por situaciones de estricto car醕ter social que suponen cargas familiares o econ髆icas, no previstas en el baremo, como familias monoparentales o con enfermos cr髇icos de especial gravedad: hasta un m醲imo de 10 puntos.
  • d) Por tener hermano/s escolarizado/s en el centro, con independencia de su n鷐ero: 6 puntos.
  • e) Por hermano/s solicitante/s en la misma convocatoria: 3 puntos.
  • f) Por padres o tutores legales trabajando en el centro para el que se solicita admisi髇: 2 puntos.
• 5. Proximidad del domicilio familiar o lugar de trabajo del padre, madre o tutor.
  • a) Solicitantes cuyo domicilio se encuentre en la zona de influencia del centro regulada en el art韈ulo 10 del presente decreto: 8 puntos.
  • b) Solicitantes cuyo domicilio se encuentre en las zonas lim韙rofes a la de influencia del centro: 5 puntos.
  • c) Solicitantes de otras zonas: 0 puntos.
• 6. En igualdad de puntuaci髇 se fijan los siguientes criterios de prelaci髇, seg鷑 el orden expresado a continuaci髇:
  • a) Familias numerosas.
  • b) Tener un hermano en el centro.
  • c) Tener un hermano que haya conseguido plaza en la misma convocatoria.
  • d) Menor renta per c醦ita.

Art韈ulo 8 Acreditaci髇 de la existencia de hermanos en el centro, o padre, madre o tutor legal que trabaje en el mismo

1. Se considerar� que el alumnado tiene hermanos matriculados en el centro cuando 閟tos lo est醤 en el momento en que se presenta la solicitud y vayan a continuar asistiendo al mismo en el curso escolar para el que se solicita admisi髇.

S髄o se valorar� el criterio de existencia de hermanos en el centro, cuando as� venga especificado en la solicitud y sea certificado por el propio centro, dato que ser� aportado de oficio.

2. Para la consideraci髇 de padres o tutores que trabajen en el centro, se tendr� en cuenta que alguno de ellos est� ligado al centro mediante relaci髇 funcionarial o laboral que incluya el curso para el que se solicita admisi髇. As� mismo, tendr醤 tambi閚 la consideraci髇 de trabajadores del centro los socios trabajadores de las cooperativas de ense馻nza privada concertada. Estos extremos se acreditar醤 mediante certificaci髇 del centro educativo que ser� aportada de oficio.

Art韈ulo 9 Acreditaci髇 de la proximidad del domicilio al centro

1. A efectos de la valoraci髇 de la proximidad del domicilio se considerar� como tal para la admisi髇 el domicilio familiar o, en su caso, el lugar de trabajo del padre, de la madre o de los tutores. En los casos de divorcio, nulidad matrimonial o separaci髇 en la determinaci髇 del domicilio se estar�, en todo caso, al fijado en dichos procesos.

2. De acuerdo con el Decreto 184/2008, de 12 de septiembre, los datos necesarios para la valoraci髇 de la proximidad del domicilio al centro ser醤 obtenidos de oficio por la Consejer韆 de Educaci髇 y Cultura, a trav閟 del Sistema de Verificaci髇 de Datos de Residencia (SVDR) del Ministerio de Hacienda y Administraciones P鷅licas, para lo cual el solicitante deber� rellenar la correspondiente autorizaci髇 seg鷑 el modelo oficial que figure en la convocatoria.

En el caso de que el interesado no prestara su consentimiento, deber� aportar original del certificado de empadronamiento familiar expedido por el Ayuntamiento correspondiente, o bien certificado de residencia en el que figure el domicilio familiar.

3. La proximidad del lugar de trabajo del progenitor o tutor, se acreditar� mediante certificaci髇 expedida al efecto por la empresa o establecimiento donde preste servicios.

En el caso de que se desarrolle la actividad por cuenta propia, mediante certificaci髇 acreditativa del alta en el Impuesto de Actividades Econ髆icas, en la que figure de manera expresa el domicilio de la empresa y una declaraci髇 responsable del interesado sobre la vigencia de la misma.

Art韈ulo 10 Zonas de influencia

1. Las Delegaciones Provinciales de Educaci髇, en sus respectivos 醡bitos territoriales, propondr醤 para cada curso escolar las zonas de influencia de los centros p鷅licos y privados ubicados en aquellas localidades donde exista m醩 de un centro sostenido con fondos p鷅licos, de acuerdo con lo establecido en el presente Decreto.

2. Las zonas de influencia ser醤 comunes para los centros p鷅licos y privados concertados de un mismo municipio o 醡bito territorial. Estas zonas se definir醤 para todos los centros y para las ense馻nzas del primer ciclo de Infantil, sostenidas con fondos p鷅licos, considerando la poblaci髇 escolar en funci髇 de la evoluci髇 urbana y demogr醘ica, as� como las circunstancias concretas de cada centro. As� mismo, se delimitar醤 las zonas lim韙rofes de las anteriores.

3. Las Delegaciones Provinciales de Educaci髇 remitir醤 todas las propuestas de zonificaci髇 y adscripci髇 a la Secretar韆 General de Educaci髇 para su aprobaci髇.

4. Una vez aprobadas, las Delegaciones Provinciales de Educaci髇 comunicar醤 dichas zonas a todos los centros y a los distintos sectores de la comunidad educativa implicados, antes de la apertura del plazo de admisi髇 de solicitudes de escolarizaci髇. As� mismo, dar醤 publicidad de las mismas en los tablones de anuncio de las Delegaciones Provinciales de Educaci髇, p醙inas web de la Consejer韆 de Educaci髇 y Cultura y , en su caso, Oficinas de Escolarizaci髇 y sedes de las Comisiones de Escolarizaci髇. Cada centro publicar� en su tabl髇 de anuncios los aspectos anteriores que espec韋icamente se refieran a 閘.

Art韈ulo 11 Comisiones de Escolarizaci髇

1. Con el fin de garantizar el cumplimiento de las normas sobre admisi髇 de alumnos y alumnas y el ejercicio de los derechos reconocidos en este decreto, supervisar el desarrollo del proceso y proponer a la Consejer韆 de Educaci髇 y Cultura las medidas oportunas para la adecuada escolarizaci髇 de todos los alumnos y alumnas, las personas titulares de las Delegaciones Provinciales de Educaci髇 constituir醤 Comisiones de Escolarizaci髇 de 醡bito local, o en su caso, comarcal o provincial, cuando la demanda de plazas en alg鷑 centro educativo del 醡bito de actuaci髇 de la comisi髇 supere la oferta.

2. Las Comisiones de Escolarizaci髇 se crear醤 de acuerdo con lo establecido en el art韈ulo 86.2 de la Ley Org醤ica de Educaci髇, y se constituir醤 antes del comienzo del per韔do de presentaci髇 de solicitudes de admisi髇.

3. Cada Comisi髇 de Escolarizaci髇 estar� formada por los siguientes miembros:

• a) La persona titular de la Delegaci髇 Provincial de Educaci髇 o Inspector de Educaci髇 en quien delegue, que ejercer� la presidencia, a quien corresponde la direcci髇 de todo el proceso. En caso de empate en las votaciones, contar� con voto de calidad.
• b) Un Director de un centro p鷅lico de los incluidos en el 醡bito en que act鷈 la Comisi髇.
• c) El titular de un centro concertado de los incluidos en el 醡bito en que act鷈 la Comisi髇.
• d) Un representante del Ayuntamiento respectivo, en caso de que la Comisi髇 de Escolarizaci髇 sea de 醡bito local, designado por el mismo.
• e) Dos representantes, uno por los centros p鷅licos y otro por los centros concertados, de las Asociaciones de Madres y Padres del Alumnado, elegidos por sorteo.
• f) Un Inspector de Educaci髇, designado/a por el titular de la Delegaci髇 Provincial de Educaci髇.
• g) Un miembro de uno de los Equipos de Orientaci髇 Educativa y Psicopedag骻ica del 醡bito en que act鷈 la Comisi髇.
• h) Dos representantes de las Organizaciones Sindicales m醩 representativas.
• i) Un funcionario de la Consejer韆 de Educaci髇 y Cultura nombrado por la Delegaci髇 Provincial de Educaci髇, que actuar� como Secretario.

4. Las Comisiones de Escolarizaci髇 tendr醤 la funci髇 de supervisar el desarrollo del proceso de admisi髇 del alumnado en los centros de su 醡bito territorial, y dem醩 funciones que le asigna el art韈ulo 10 del Decreto 42/2007, de 6 de marzo, si閚doles de aplicaci髇 el r間imen de funcionamiento de los 髍ganos colegiados establecido en los art韈ulos 22 a27 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de R間imen Jur韉ico de las Administraciones P鷅licas y del Procedimiento Administrativo Com鷑.

Art韈ulo 12 Resoluci髇 de la convocatoria

1. Relaci髇 provisional de puntuaciones.

• a) La competencia para decidir sobre la admisi髇 del alumnado y la valoraci髇 de las solicitudes en los centros p鷅licos de educaci髇 infantil y a los titulares en los centros privados concertados de este nivel corresponder� a los Consejos Escolares, debiendo garantizarse en ambos casos el cumplimiento de las normas que resulten de aplicaci髇 de acuerdo con el baremo establecido en el cap韙ulo I del presente Decreto. Asimismo, los Consejos Escolares de los centros privados concertados velar醤 por el correcto funcionamiento de dicho proceso.
• b) Los Consejos Escolares en estos centros, ser醤 los que proceder醤 a la valoraci髇 de las solicitudes de nuevo ingreso que por su 醡bito territorial les corresponda, de acuerdo con el baremo establecido en el Cap韙ulo I del presente decreto.

  En todo caso, podr醤 solicitar la colaboraci髇 de los/as Directores/as de los Centros de Educaci髇 Infantil existentes, en orden a valorar las solicitudes de nuevo ingreso presentadas en sus respectivos centros.

• c) Una vez descontadas las reservas de plazas de ni駉s/as ya escolarizados en el curso anterior y en funci髇 de las plazas vacantes existentes en cada centro, los Consejos Escolares de Centro publicar醤 la relaci髇 provisional de puntuaciones obtenidas, as� como lista de espera, que especificar� el precio p鷅lico a satisfacer en cada uno de los casos, en plazo no superior a tres meses, contados a partir de la publicaci髇 en el diario oficial de Extremadura del anuncio indicando el plazo de presentaci髇 de solicitudes.
• d) Las personas interesadas, podr醤 no otorgar su consentimiento a la Consejer韆 de Educaci髇 y Cultura para que publique la puntuaci髇 obtenida desglosada por cada uno de los criterios establecidos en el art韈ulo 7 de este decreto, mediante manifestaci髇 expresa en el impreso de solicitud de ingreso.

  No obstante, las personas interesadas tendr醤 acceso, previa petici髇 escrita, al expediente que, en todo caso, incluir� las puntuaciones en cada uno de los apartados del baremo de todos los alumnos o alumnas y la documentaci髇 en la que se sustentan.

  La citada relaci髇 se har� p鷅lica, quedando expuesta por un plazo de tres d韆s h醔iles en el tabl髇 de anuncios de las Delegaciones Provinciales de Educaci髇, de los Centros de Educaci髇 Infantil y en la p醙ina web de la Consejer韆 de Educaci髇 y Cultura; todo ello, con el fin de que los interesados puedan presentar en dicho plazo las reclamaciones o alegaciones que consideren oportunas ante los Consejos Escolares y los titulares de los centros concertados. En el caso de consulta de expedientes, el plazo de tres d韆s para presentar dichas reclamaciones comenzar� a surtir efecto a partir del acceso a dicha informaci髇.

2. Lista definitiva de admisi髇.

• a) Una vez resueltas las reclamaciones presentadas y en el plazo m醲imo de un mes, contado a partir del vencimiento de los tres d韆s fijados como plazo m醲imo de reclamaci髇, los Consejos Escolares de los centros docentes har醤 p鷅licas las listas definitivas de admitidos y lista de espera por cada centro, que especificar� el precio p鷅lico a satisfacer en cada uno de los casos.

  Las personas interesadas, podr醤 no otorgar su consentimiento a la Consejer韆 de Educaci髇 y Cultura para que publiquen la puntuaci髇 obtenida por cada uno de los criterios establecidos en el art韈ulo 7 de este decreto, mediante manifestaci髇 expresa en el impreso de solicitud de ingreso.

  Dicha resoluci髇 podr� ser objeto de recurso de alzada ante la persona titular de la Delegaci髇 Provincial de Educaci髇 correspondiente de la Consejer韆 de Educaci髇 y Cultura, cuya resoluci髇 pondr� fin a la v韆 administrativa.

• b) El proceso de admisi髇 recoge la posibilidad de presentar m醩 de una solicitud para el mismo alumno, de modo que la admisi髇 en uno de los centros solicitados supondr� autom醫icamente la exclusi髇 en las listas de espera de los restantes centros, debiendo prevalecer la asignaci髇 de vacante que se encuentre m醩 cercana al domicilio familiar.
• c) La resoluci髇 definitiva se har� p鷅lica en el tabl髇 de anuncios de las Delegaciones Provinciales de Educaci髇, en los Centros de Educaci髇 Infantil y en la p醙ina web de la Consejer韆 de Educaci髇 y Cultura. Esta publicaci髇, que contendr� los requisitos establecidos en el art韈ulo 58 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de R間imen Jur韉ico de las Administraciones P鷅licas y del Procedimiento Administrativo Com鷑, servir� de notificaci髇 a todos los interesados.
• d) Sin perjuicio de lo anteriormente expuesto, las Delegaciones Provinciales de Educaci髇 notificar醤 a los interesados las peticiones resueltas favorablemente, indic醤doles la fecha a partir de la cual podr醤 dirigirse a la Direcci髇 del Centro, para que, de acuerdo con los criterios de organizaci髇 interna, 閟ta les comunique cu醤do debe efectuarse el ingreso.

  Asimismo, dichas Delegaciones Provinciales de Educaci髇 dar醤 traslado de copia de los expedientes de admitidos a los Centros de Educaci髇 Infantil que corresponda.

• e) El plazo m醲imo para resolver este procedimiento ser� de cinco meses, contados a partir de la publicaci髇 del correspondiente anuncio en el Diario Oficial de Extremadura, conforme a lo establecido en el art韈ulo 42.2 de la Ley de R間imen Jur韉ico de las Administraciones P鷅licas y del Procedimiento Administrativo Com鷑. Transcurrido este plazo sin que haya reca韉o resoluci髇 expresa, las solicitudes formuladas podr醤 entenderse desestimadas conforme a lo dispuesto en el art韈ulo 44 de la citada Ley.

Art韈ulo 13 Ingresos y bajas

1. Los ingresos de ni駉s y ni馻s en los centros tendr醤 lugar al comienzo del curso escolar, sin perjuicio de las excepciones contempladas en el presente decreto.

Para los padres o tutores legales ser� preceptivo:

• a) Que el ingreso del ni駉 o ni馻 se efect鷈 en las fechas indicadas por la Direcci髇 del Centro y en un plazo m醲imo de quince d韆s, salvo que existan causas debidamente justificadas que lo impidieran. En este sentido, si al comienzo del curso no se hubiera agotado el permiso de maternidad, los ni駉s y ni馻s podr醤 incorporarse cuando 閟te finalice.
• b) La presentaci髇 en el correspondiente centro de la documentaci髇 que acredite el estado de vacunaci髇 del ni駉 o ni馻, y el compromiso formal de dar cumplimiento al calendario de vacunaciones, as� como la informaci髇 sanitaria que se considere relevante para prestarles una correcta atenci髇.
• c) Que la asistencia y permanencia del ni駉 o la ni馻 en el centro se haga conforme a las normas establecidas, sin que en ning鷑 caso puedan darse ausencias continuadas superiores a un mes, salvo por causas debidamente justificadas. En cualquier caso, se deber� realizar la aportaci髇 econ髆ica durante el tiempo de no asistencia.
• d) Proceder al abono mensual del precio p鷅lico que les haya sido asignado.

2. Las Delegaciones Provinciales de Educaci髇 podr醤 acordar, previa audiencia de los padres o tutores legales, la baja de alg鷑 ni駉 o ni馻 cuando concurran algunas de las siguientes circunstancias:

• a) Comprobaci髇 de falsedad en los datos o documentos aportados o negativa a su presentaci髇.
• b) Cierre definitivo del centro en el que se encuentre matriculado/a el ni駉 o la ni馻.
• c) La falta de asistencia ininterrumpida y sin justificaci髇 superior a un mes.
• d) Impago de la cuota correspondiente al precio p鷅lico que le haya sido asignado, durante un per韔do superior a dos meses por curso escolar, ya sean 閟tos continuados o no.

As� tambi閚, las personas solicitantes podr醤 renunciar a la plaza del ni駉 o ni馻 durante el curso escolar mediante escrito dirigido al Director del centro. Dicha renuncia se har� efectiva el 鷏timo d韆 del mes en el que se haya presentado dicha solicitud.

Art韈ulo 14 Traslados

1. La concesi髇 del traslado est� condicionada al cumplimiento de los siguientes requisitos:

• a) Los padres, tutores legales o en su caso los representantes legales de los organismos p鷅licos o privados que por atribuci髇 legal o judicial tengan conferido t韙ulo jur韉ico suficiente para ello, de los ni駉s y ni馻s matriculados que necesiten trasladarse de centro por causas sobrevenidas debidamente justificadas, deber醤 presentar solicitud en modelo oficial.
• b) La presentaci髇 de dichas solicitudes se realizar� en el centro donde se encuentre matriculado, as� como por cualquiera de los medios previstos en el art韈ulo 4.
• c) La concesi髇 del traslado estar� supeditada a que existan vacantes en el centro para el que se solicita y no existan solicitantes en lista de espera con mayor puntuaci髇.
• d) Para la concesi髇 de traslados ser� preceptivo tener pagadas todas las mensualidades del precio p鷅lico correspondiente a la prestaci髇 de este servicio.

2. El procedimiento de traslado se iniciar� a solicitud de los interesados, seg鷑 los modelos establecidos, siendo competentes para resolver los mismos 髍ganos que la ostentan para resolver sobre el procedimiento general, tambi閚 el recurso de alzada que contra la desestimaci髇 procede. El plazo para resolver la solicitud es tres meses desde la fecha de la presentaci髇 y el sentido del silencio desestimatorio.

Art韈ulo 15 Lista de espera

1. Una vez elevadas a definitivas las listas provisionales de admitidos y de espera, las sucesivas vacantes que se fueran produciendo durante el curso, se cubrir醤 a trav閟 de la lista de espera correspondiente a cada centro, respetando rigurosamente el orden de prioridad en ella establecido.

2. Con el fin de cubrir las vacantes que pudieran producirse una vez agotada la lista de espera, se elaborar� un listado permanente de admisi髇 en el que figurar醤 las solicitudes presentadas fuera de plazo ordenadas seg鷑 baremo.

3. En caso de que se produzca una vacante correspondiente a un ni駉 o ni馻 con necesidades educativas especiales o condici髇 reconocida de discapacidad igual o superior al 33%, se cubrir� por otro de igual consideraci髇 incluido en lista de espera, respetando para ello el orden de prioridad establecido en la misma. En el supuesto de que no existiera ning鷑 ni駉 o ni馻 de estas caracter韘ticas en lista de espera, la vacante surgida ser� considerada como dos y cubiertas por el turno ordinario.

4. Las plazas que sin causa justificada no se hayan cubierto a los quince d韆s de iniciado el curso, se considerar醤 como vacantes.

Art韈ulo 16 Otras obligaciones de los padres o tutores legales

1. Los padres o tutores legales estar醤 obligados a poner en conocimiento de la Delegaci髇 Provincial de Educaci髇 correspondiente o del propio centro, cualquier variaci髇 econ髆ica que se produzca en la unidad familiar y que pudiera dar objeto a la modificaci髇 del precio p鷅lico que le hubiera sido asignado.

2. Asimismo, estar醤 obligados a notificar, por el mismo procedimiento, cualquier circunstancia sociofamiliar que incida de manera directa en la atenci髇 que desde el centro debe prest醨sele a los ni駉s y ni馻s, incluidos los integrantes de las listas de espera.

Art韈ulo 17 N鷐ero de plazas por grupo

1. Los Centros de Educaci髇 Infantil dependientes de la Consejer韆 de Educaci髇 y Cultura, con car醕ter general, tendr醤 como m醲imo el siguiente n鷐ero de plazas por grupo o ratio:

• a) De 0 a 1 a駉: 1/8.
• b) Entre 1-2 a駉s: 1/13.
• c) Entre 2-3 a駉s: 1/18.

2. Tal como se especifica en el art韈ulo 2, punto 2 del presente decreto, en cada uno de los grupos podr� integrarse un ni駉 o ni馻 con necesidades educativas especiales, sin que exceda del 5% del total de las plazas, que se contabilizar醤 para ocupar plazas como dos.

Art韈ulo 18 Calendario y horario escolar

1. Las fechas de inicio y finalizaci髇 del curso escolar, se establecer醤 por la Secretar韆 General de Educaci髇, mediante resoluci髇 por la que se aprueba el Calendario Escolar de cada curso acad閙ico.

2. Con car醕ter general, los centros permanecer醤 abiertos, desde las 07:30 horas hasta las 15:30 horas, durante todos los meses del curso, siendo obligatoria la permanencia de los ni駉s/as en el centro un m韓imo de 5 horas y un m醲imo de 8 horas.

3. La Consejer韆 de Educaci髇 y Cultura, a trav閟 de sus 髍ganos competentes, podr� realizar ampliaci髇 de horarios, con el fin de dar una respuesta m醩 adecuada a las demandas familiares o sociales planteadas, en aras de la conciliaci髇 familiar y laboral.

Art韈ulo 19 Ingresos por la v韆 de urgencia social

1. No ser� de aplicaci髇 el procedimiento regulado en el presente decreto para aquellos casos declarados de urgencia social mediante Resoluci髇 del Secretario General de Educaci髇, a propuesta del Servicio de Programas Educativos y Atenci髇 a la Diversidad. En estos supuestos, podr� acordarse el ingreso provisional a la vista de los informes de que se disponga.

2. De constatarse la desaparici髇 de las circunstancias que motivaron la declaraci髇 de urgencia social el Servicio de Programas Educativos y Atenci髇 a la Diversidad, podr� acordar la baja en los Centros de Educaci髇 Infantil de los ingresos realizados por este procedimiento.

A los efectos previstos en este art韈ulo, se entienden como supuestos de urgencia aquellas situaciones producidas por cambios s鷅itos y trascendentales en el entorno de la unidad familiar, de tal naturaleza, que supongan de hecho un grave deterioro en el conjunto del normal desenvolvimiento o convivencia de los miembros que la integran.

3. En este sentido, la Consejer韆 de Educaci髇 y Cultura asegurar� la escolarizaci髇 inmediata de los alumnos y alumnas que se vean afectados por cambios de centro derivados de actos de violencia de g閚ero, violencia dom閟tica o acoso escolar. Igualmente facilitar醤 que los centros educativos presten especial atenci髇 a dichos alumnos as� como aquellos que sean v韈timas del terrorismo

Disposici髇 adicional transitoria. Zonas de influencia

En tanto no se aprueben las zonas de influencia para los centros docentes sostenidos con fondos p鷅licos de las ense馻nzas de primer ciclo de educaci髇 infantil, ser醤 de aplicaci髇 las mismas 醨eas de influencia establecidas para el proceso de escolarizaci髇 que se encuentren vigentes seg鷑 Decreto 42/2007, de 6 de marzo, modificado por Decreto 20/2009, de 6 de febrero y por Decreto 32/2012, de 24 de febrero, que regula la admisi髇 del alumnado en los centros docentes p鷅licos y privados concertados en la Comunidad Aut髇oma de Extremadura.

Disposici髇 transitoria 鷑ica

En tanto en cuanto se crean los Consejos Escolares en los Centros de primer ciclo de Educaci髇 Infantil, que hasta la entrada en vigor del presente decreto no exist韆n, las funciones que son atribuidas a estos 髍ganos en el procedimiento de admisi髇 de alumnos, ser醤 asumidas por los Servicios de Coordinaci髇 de las Delegaciones Provinciales de Educaci髇.

Disposici髇 derogatoria 鷑ica

El presente decreto deroga el Decreto 26/2010, de 26 de febrero, por el que se regula el procedimiento de ingreso de ni駉s/as en Centros de Educaci髇 Infantil dependientes de la Consejer韆 de Igualdad y Empleo, as� como cuantas normas de igual o inferior rango contradigan o se opongan a lo dispuesto en el presente decreto.

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Disposici髇 final primera Autorizaci髇 de ejecuci髇 y desarrollo

Se faculta al/a la titular de la Consejer韆 de Educaci髇 y Cultura a dictar cuantas disposiciones y actos resulten necesarios para el desarrollo y ejecuci髇 del presente decreto.

Disposici髇 final segunda Entrada en vigor

El presente decreto entrar� en vigor el d韆 siguiente al de su publicaci髇 en el Diario Oficial de Extremadura.