ANEXO I

Contenidos, duraci髇 y orientaciones pedag骻icas y metodol骻icas de los m骴ulos profesionales

M骴ulo profesional: Planificaci髇 en emergencias y protecci髇 civil.

Equivalencia en cr閐itos ECTS: 9.

C骴igo: 1501.

Duraci髇: 147 horas.

Contenidos:

• 1. Establecimiento de objetivos de planes de emergencias y protecci髇 civil:
  • – T閏nicas de planificaci髇. La planificaci髇 por objetivos:
    • – Recolecci髇, selecci髇 y an醠isis de informaci髇.
    • – Priorizaci髇.
    • – Secuenciaci髇 de objetivos.
  • – Planes de protecci髇 civil:
    • – Tipos y caracter韘ticas.
    • – Estructura y contenido.
    • – Planes de autoprotecci髇 y planes de emergencia interior. Dispositivos de riesgo previsible.
  • – Normativa y recomendaciones t閏nicas de planificaci髇 de la protecci髇 civil y las emergencias:
    • – 羗bito internacional.
    • – 羗bito nacional.
    • – 羗bito auton髆ico y local, de car醕ter general y espec韋ico.
  • – Sistema nacional de protecci髇 civil: competencias, estructura organizativa y funciones. Servicios vinculados y colaboradores del sistema.
  • – Sistemas de protecci髇 civil y emergencias a nivel internacional:
    • – El mecanismo europeo de protecci髇 civil.
    • – La acci髇 de Naciones Unidas para la prevenci髇 e intervenci髇 en emergencias.
  • – Sistema regional de protecci髇 civil: competencias, estructura organizativa y funciones.
• 2. Determinaci髇 de l韓eas de actuaci髇 en planes de protecci髇 civil:
  • – Construcci髇 y formulaci髇 de hip髏esis de respuesta a las emergencias.
  • – Factores de riesgo en el entorno. Factores derivados de los incidentes de emergencia y protecci髇 civil.
  • – T閏nicas de estudio y valoraci髇 de las respuestas a emergencias y de la calidad del servicio p鷅lico de protecci髇 civil.
  • – T閏nicas para estudios de viabilidad. Valoraci髇 de la cobertura de las hip髏esis elaboradas. Niveles de respuesta.
  • – An醠isis coste-beneficio (econ髆ico y social). Indicadores de riesgo asumible en emergencias y protecci髇 civil.
• 3. Determinaci髇 de estructuras, medios y recursos de planes de protecci髇 civil:
  • – Medios y recursos de intervenci髇:
    • – Tipos, caracter韘ticas, capacidades y titularidad.
    • – Selecci髇 de medios y recursos.
  • – T閏nicas de catalogaci髇 de recursos y capacidades de prestaci髇 para protecci髇 civil.
  • – Medidas de protecci髇 colectiva e individual frente a los diferentes riesgos.
  • – Sistemas de alerta y aviso de emergencias.
  • – Grupos operativos de emergencias:
    • – Tipos, composici髇 y caracter韘ticas.
    • – Estructura organizativa.
    • – Estructura funcional.
    • – Determinaci髇 de grupos operativos de emergencias.
  • – Mecanismos de coordinaci髇 en emergencias:
    • – Centro de coordinaci髇 (CECO).
    • – Centro de coordinaci髇 operativa (CECOP).
    • – Centros de coordinaci髇 operativa integrados (CECOPI).
  • – Sistemas de mando y control.
  • – Apoyo log韘tico en emergencias.
• 4. Elaboraci髇 de procedimientos operativos ante emergencias:
  • – T閏nicas de elaboraci髇 de procedimientos t閏nicos. Identificaci髇 de procedimientos operativos que hay que implantar.
  • – M閠odos de secuenciaci髇 y sincronizaci髇 de acciones de intervenci髇.
  • – Establecimiento de estructuras operativas adecuadas a la respuesta definida.
  • – Asignaci髇 de funciones y actividades dentro de los equipos de intervenci髇.
  • – Establecimiento de medidas de control operativo.
  • – Implantaci髇 de medidas de seguridad operativa.
  • – Medidas de resoluci髇 de contingencias del procedimiento operativo.
  • – Previsi髇 del apoyo log韘tico de la intervenci髇.
  • – Determinaci髇 de la estructura de relevos personales y materiales.
  • – Procedimientos de coordinaci髇 con otros servicios. Medidas de retroalimentaci髇 al plan de formaci髇 continua y otros planes.
  • – El 醡bito de actuaci髇, planes de actuaci髇 y fichas operativas incluyendo:
    • – Acuerdos y convenios de colaboraci髇 con entidades externas fuera del 醡bito de actuaci髇.
    • – Planes de emergencia relacionados con la zona de influencia del trabajo que se va a desarrollar.
    • – Bases de datos de personal, equipos o sistemas.
• 5. Organizaci髇 y desarrollo de simulacros y ejercicios de protecci髇 civil:
  • – Ejercicios y simulacros. Instrumentos para su desarrollo y conducci髇: gui髇 del simulacro, procedimientos y protocolos de conducci髇, y plan de seguridad.
  • – T閏nicas de planificaci髇 y gesti髇 de proyectos de simulacros.
  • – T閏nicas de evaluaci髇 de ejercicios y simulacros:
    • – Listas de evaluaci髇.
    • – Encuestas.
    • – Juicios cr韙icos.
  • – T閏nicas de recogida de informaci髇.
  • – T閏nicas de an醠isis de resultados y evaluaci髇 de la informaci髇.
  • – T閏nicas de preparaci髇 de informes de evaluaci髇.

Orientaciones pedag骻icas y metodol骻icas.

Este m骴ulo profesional contiene la formaci髇 necesaria para desempe馻r la funci髇 de realizar la planificaci髇 de protecci髇 civil y emergencias.

La funci髇 de planificaci髇 en protecci髇 civil incluye aspectos como:

• – Elaborar planes de protecci髇 civil.
• – Elaborar planes de emergencia.
• – Elaborar planes de autoprotecci髇.
• – Elaborar procedimientos operativos de respuesta.
• – Implantar, mantener y revisar planes de protecci髇 civil y emergencias.

La formaci髇 del m骴ulo profesional contribuye a alcanzar el objetivos general a) del ciclo formativo, y la competencia a) del t韙ulo.

Las l韓eas de actuaci髇 en el proceso de ense馻nza aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del m骴ulo profesional versar醤 sobre:

• – La aplicaci髇 de m閠odos de planeamiento para planes de protecci髇 civil, operaciones de emergencia de diversa naturaleza, y planes de autoprotecci髇.
• – La elaboraci髇 de los procedimientos operativos de respuesta que demanda la puesta en acci髇 de los planes aprobados.
• – La incorporaci髇 de los procedimientos operativos a los planes permanentes de preparaci髇.
• – La implantaci髇, el mantenimiento y la revisi髇 peri骴ica de los planes aprobados.
• – La evaluaci髇 peri骴ica de los intervinientes y de los equipos, veh韈ulos y materiales.

M骴ulo profesional: Evaluaci髇 de riesgos y medidas preventivas.

Equivalencia en cr閐itos ECTS: 10.

C骴igo: 1502.

Duraci髇: 160 horas.

Contenidos:

• 1. Evaluaci髇 de riesgos naturales:
  • – Fen髆enos peligrosos naturales: g閚esis, desarrollo y variables de peligrosidad, entre otros:
    • – Fen髆enos geof韘icos: sismos, tsunamis, erupciones volc醤icas, aludes y movimientos del terreno, entre otros.
    • – Fen髆enos meteorol骻icos adversos: huracanes, tornados, nevadas y lluvias torrenciales, entre otros.
    • – Fen髆enos biol骻icos: plagas, epidemias y pandemias, entre otros.
    • – Incendios forestales.
  • – Vulnerabilidad frente a los fen髆enos naturales peligrosos:
    • – Vulnerabilidad de las infraestructuras cr韙icas y servicios p鷅licos esenciales frente a los fen髆enos naturales:
      • – Sanitarias.
      • – Abastecimiento de aguas.
      • – Energ韆.
      • – V韆s de comunicaci髇.
      • – Elementos singulares.
    • – Vulnerabilidad de las estructuras de las edificaciones frente a los fen髆enos naturales:
      • – Geometr韆 y disposici髇.
      • – Tipolog韆s estructurales: estructuras de muros de carga, porticadas y mixtas.
      • – Elementos estructurales: cimentaciones, soportes, vigas y forjados.
      • – Acciones de los fen髆enos naturales: acciones s韘micas, t閞micas, e髄icas y de nieve, entre otras.
    • – Vulnerabilidad de espacios y recursos naturales:
      • – Aprovechamientos madereros, cineg閠icos y ap韈olas, entre otros.
      • – Espacios naturales protegidos.
      • – Espacios de uso p鷅lico.
      • – Vulnerabilidad de la poblaci髇. Grupos cr韙icos.
      • – Clasificaci髇 de las estructura en grados de vulnerabilidad s韘mica. Escala macros韘mica europea.
      • – Clasificaci髇 de da駉s y patolog韆s asociadas a los fen髆enos naturales: hidrol骻icos y meteorol骻icos, s韘micos, volc醤icos y movimientos de ladera, entre otros:
        • – Grietas.
        • – Roturas y desprendimientos de elementos.
        • – Colapso.
      • – Sistemas de representaci髇 gr醘ica, tipo CAD, y sistemas de informaci髇 geogr醘ica, tipo GIS, para lectura y elaboraci髇 de planos. Incorporaci髇 de datos.
      • – Interpretaci髇 de la fotograf韆 a閞ea y las im醙enes por sat閘ite.
      • – Sistema de posicionamiento global (GPS) y transmisi髇 de datos.
      • – Simuladores de escenarios de emergencia.
• 2. Evaluaci髇 de riesgos tecnol骻icos:
  • – Actividades industriales potencialmente peligrosas:
    • – Actividades con sustancias qu韒icas.
    • – Actividades con sustancias radioactivas.
    • – Actividades de generaci髇 de energ韆.
    • – Actividades de transporte de mercanc韆s peligrosas.
    • – Otras.
  • – Sucesos o fen髆enos peligrosos, g閚esis, evoluci髇 y variables de peligrosidad, entre otros:
    • – Fen髆enos de tipo mec醤ico: ondas de presi髇 y proyectiles, entre otros.
    • – Fen髆enos de tipo t閞mico: incendios y explosiones, entre otros.
    • – Fen髆enos de tipo qu韒ico: fugas y vertidos, entre otros.
    • – Fen髆enos de tipo radiol骻ico.
  • – Vulnerabilidad de las personas frente a los sucesos tecnol骻icos. Efectos para la salud.
  • – Vulnerabilidad de las edificaciones e infraestructuras frente a los sucesos peligrosos de origen tecnol骻ico. Efectos de las ondas de presi髇, proyectiles, incendios y explosiones, entre otros.
  • – Vulnerabilidad de las infraestructuras cr韙icas y servicios p鷅licos esenciales frente a los sucesos tecnol骻icos.
  • – An醠isis y evaluaci髇 de riesgos:
    • – M閠odos cualitativos. What if. 羠boles de fallos y sucesos.
    • – M閠odos semicualitativos.
    • – M閠odos cuantitativos. Gretener y Purt.
• 3. Evaluaci髇 de riesgos antr髉icos:
  • – Actividades sociales potencialmente peligrosas:
    • – Eventos de grandes concentraciones humanas.
    • – Tr醘ico.
    • – Otras.
  • – Sucesos peligrosos antr髉icos: g閚esis, evoluci髇 y variables de peligrosidad, entre otros (vandalismo, sabotajes, terrorismo, p醤ico y otros).
  • – Locales de p鷅lica concurrencia:
    • – Tipolog韆s. Caracter韘ticas.
    • – Vulnerabilidad frente a los incendios entre otros sucesos peligrosos.
    • – Normativa de prevenci髇 y extinci髇 de incendios.
  • – Vulnerabilidad frente a los incendios, entre otros sucesos peligrosos.
  • – Estudios de vulnerabilidad de la poblaci髇. Detecci髇 de grupos cr韙icos.
  • – Percepci髇 social del riesgo y resiliencia frente a las cat醩trofes.
  • – B鷖queda, interpretaci髇 y utilizaci髇 de informaci髇 en fuentes documentales.
  • – T閏nicas de elaboraci髇, realizaci髇 y evaluaci髇 de encuestas.
  • – La contrataci髇 p鷅lica de asistencias t閏nicas:
    • – Pliegos de prescripciones t閏nicas.
    • – Pliegos de cl醬sulas administrativas.
    • – Presupuesto. Cronograma.
• 4. Establecimiento de medidas preventivas:
  • – Medidas estructurales para la prevenci髇 de riesgos naturales:
    • – Defensas contra inundaciones: diques, terraplenes, muros de contenci髇, canalizaci髇 de lechos de r韔s, correcci髇 hidrol骻ico-forestal, desv韔 del curso fluvial, presas y embalses, entre otros.
    • – Defensas contra movimientos de laderas: modificaci髇 de inclinaci髇 del talud, drenajes, refuerzos del talud con anclajes, mallas, contrafuertes, muros, defensas para contenci髇 de aludes y mallas de vegetaci髇, entre otros.
    • – Defensas contra colapsos y subsidencias. Relleno de oquedades. Retirada de elementos de roca y piedra.
  • – Medidas no estructurales para la prevenci髇 de riesgos naturales y tecnol骻icos:
    • – Planificaci髇 territorial y urbana. Regulaci髇 de los usos del suelo en los sectores de peligrosidad natural y tecnol骻ica. Planes sectoriales de ordenaci髇 del territorio para la prevenci髇 de riesgos.
    • – Planificaci髇 de quemas prescritas. Dise駉 de fichas t閏nicas de prescripci髇.
    • – Planificaci髇 de medidas preventivas y de autoprotecci髇 en la interfaz urbana forestal.
    • – Cultura preventiva y autoprotecci髇.
    • – Planes de protecci髇 civil y emergencia.
  • – Medios y medidas de prevenci髇 frente a los principales riesgos de los edificios y las actividades objeto de los planes de autoprotecci髇:
    • – Medidas de protecci髇 pasiva frente al fuego: sectorizaci髇 de incendios, infraestructuras de evacuaci髇, iluminaci髇 de emergencia y se馻lizaci髇, entre otras.
    • – Medidas de protecci髇 activa frente al fuego: instalaciones de detecci髇 alarma y extinci髇 de incendios, sistemas de ventilaci髇 y control de humos, entre otras.
    • – Medios humanos de autoprotecci髇 y de riesgo previsible.
  • – Evacuaci髇 y confinamiento. Refugios seg鷑 riesgo.
  • – Medidas de prevenci髇 frente a los accidentes con sustancias peligrosas:
    • – Almacenaje, manipulaci髇 y transporte de sustancias peligrosas.
    • – Medidas de control de los riesgos inherentes a los accidentes graves con sustancias peligrosas.
  • – Inspecciones preventivas: tipos de inspecciones. Exigencias normativas de inspecci髇 y r間imen sancionador.
  • – La investigaci髇 t閏nica de accidentes:
    • – Informaci髇 previa.
    • – Investigaci髇 en el lugar.
    • – An醠isis de informaciones y datos recogidos.
    • – Realizaci髇 del informe.
  • – Evaluaci髇 de costes y beneficios de medidas de prevenci髇.
• 5. Establecimiento de sistemas de vigilancia y alerta:
  • – Sistemas de detecci髇 de fen髆enos s韘micos:
    • – Instrumentaci髇 de detecci髇 y medida de par醡etros s韘micos.
    • – Redes de vigilancia s韘mica.
    • – Red s韘mica nacional.
  • – Sistemas de vigilancia y predicci髇 de erupciones volc醤icas.
  • – Predicci髇 y vigilancia de movimientos del terreno:
    • – M閠odos generales de detecci髇.
    • – Instrumentaci髇 y monitoreo para la vigilancia de puntos cr韙icos.
  • – Predicci髇 y vigilancia de fen髆enos meteorol骻icos adversos.
  • – Predicci髇 y vigilancia de incendios forestales.
  • – Sistemas de alerta temprana ante posibles situaciones de emergencia:
    • – Valores umbrales de riesgo y niveles de alerta.
    • – Redes de difusi髇 de avisos de alerta.
  • – Colaboraci髇 y cooperaci髇 entre las Administraciones p鷅licas, los organismos p鷅licos y privados y las empresas para la prevenci髇 y gesti髇 de desastres.

Orientaciones pedag骻icas y metodol骻icas.

Este m骴ulo profesional contiene la formaci髇 necesaria para desempe馻r la funci髇 de gesti髇 de la prevenci髇 de emergencias y protecci髇 civil.

La funci髇 de gesti髇 de la prevenci髇 de emergencias y protecci髇 civil incluye aspectos como:

• – Evaluaci髇 de los riesgos naturales adversos, tecnol骻icos y antr髉icos.
• – Determinaci髇 de medidas de prevenci髇 ante los riesgos naturales adversos, tecnol骻icos y antr髉icos.

Debido a la importancia de que se alcancen los resultados de aprendizaje establecidos anteriormente, para su impartici髇, es conveniente que se dediquen las actividades de ense馻nza aprendizaje a la adquisici髇 de las competencias de dichas funciones en coordinaci髇 con el m骴ulo de Planificaci髇 en emergencias y protecci髇 civil del presente ciclo.

La formaci髇 del m骴ulo profesional contribuye a alcanzar los objetivos generales b), c) y r) del ciclo formativo, y las competencias b) y �) del t韙ulo.

Las l韓eas de actuaci髇 en el proceso de ense馻nza aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del m骴ulo profesional versar醤 sobre:

• – Vulnerabilidad de edificaciones e instalaciones frente a los fen髆enos naturales peligrosos, utilizando aplicaciones inform醫icas SIG, entre otras.
• – Medios y medidas de prevenci髇 frente a los principales riesgos de los edificios y las actividades objeto de los planes de autoprotecci髇.
• – Medidas de prevenci髇 frente a los accidentes con sustancias peligrosas.
• – Sistemas de vigilancia y alerta.

M骴ulo profesional: Planificaci髇 y desarrollo de acciones formativas, informativas y divulgativas en protecci髇 civil y emergencias.

Equivalencia en cr閐itos ECTS: 5.

C骴igo: 1503.

Duraci髇: 105 horas.

Contenidos:

• 1. Programaci髇 de planes formativos:
  • – T閏nicas de elaboraci髇 de sondeos de necesidades formativas.
  • – T閏nicas de planificaci髇 de planes formativos.
  • – Fomento de la cultura preventiva. T閏nicas formativas para generar actitudes y pautas de comportamiento ante riesgos y emergencias.
  • – Programaci髇 did醕tica de acciones formativas:
    • – Autonom韆 y autoaprendizaje.
    • – Edades y sectores en el proceso de ense馻nza-aprendizaje.
    • – M閠odos y recursos did醕ticos.
    • – M閠odos de programaci髇 de acciones formativas de protecci髇 civil y emergencias.
    • – Definici髇 de objetivos y criterios de valoraci髇.
    • – Criterios para seleccionar actividades formativas.
    • – Estructura y desarrollo de actividades formativas.
  • – Definici髇 y secuenciaci髇 de contenidos: elaboraci髇 de unidades did醕ticas.
  • – Actividades formativas destinadas a la implantaci髇 de planes de autoprotecci髇.
• 2. Programaci髇 de planes de informaci髇 y divulgaci髇:
  • – Elaboraci髇 de presupuestos.
  • – T閏nicas de investigaci髇 social aplicadas a la prevenci髇 y autoprotecci髇.
  • – Generaci髇 de h醔itos y comportamientos sociales en prevenci髇 de riesgos.
  • – P鷅lico de destino en la protecci髇 ante el riesgo:
    • – Los movimientos sociales.
    • – El voluntariado.
    • – Mediadores sociales.
  • – Pautas para el establecimiento de convenios de divulgaci髇 con empresas que potencialmente pueden generar riesgo.
  • – Elaboraci髇 y desarrollo de proyectos de informaci髇 y divulgaci髇.
  • – Campa馻s de sensibilizaci髇 ante los riesgos. Pautas para su dise駉.
  • – Captaci髇 de recursos. Participaci髇 de mediadores y agentes de sensibilizaci髇. Medios de comunicaci髇 social.
  • – Medidas para asegurar el acceso de las personas con discapacidad a la informaci髇 y la formaci髇 en relaci髇 con los riesgos y las emergencias.
• 3. Elaboraci髇 de documentaci髇 para informaci髇, divulgaci髇 y formaci髇:
  • – Construcci髇 de mensajes de prevenci髇, incluyendo el acceso al sistema de protecci髇 civil a trav閟 de n鷐ero 鷑ico europeo 1-1-2.
  • – T閏nicas de elaboraci髇 de material did醕tico de contenidos t閏nicos sobre las caracter韘ticas de los planes de autoprotecci髇.
  • – Elaboraci髇 de materiales did醕ticos:
    • – Selecci髇 de materiales.
    • – Elaboraci髇 de materiales formativos, utilizando distintos medios y soportes: impresos, audiovisuales y recursos inform醫icos, entre otros.
    • – El uso de los lenguajes en la construcci髇 de mensajes de prevenci髇.
    • – Normativa sobre propiedad intelectual.
  • – Manejo y mantenimiento de canales din醡icos de prevenci髇: herramientas web e informes o memorias de evaluaci髇 de actividades, entre otros.
• 4. Desarrollo de acciones informativas, formativas y divulgativas:
  • – T閏nicas de secuenciaci髇 de los objetivos de una reuni髇.
  • – Implementaci髇 de estrategias y t閏nicas que favorezcan la relaci髇 social y la comunicaci髇:
    • – Valoraci髇 de la importancia de las actitudes en la relaci髇 de ayuda.
    • – Programas y t閏nicas de comunicaci髇 y habilidades sociales aplicadas a las acciones informativas, formativas y divulgativas.
  • – Direcci髇 de reuniones:
    • – La reuni髇 como trabajo en grupo.
    • – Tipos de reuniones y funciones.
    • – Etapas en el desarrollo de una reuni髇.
    • – Liderazgo. T閏nicas de moderaci髇 de reuniones.
    • – Identificaci髇 de la tipolog韆 de participantes en una reuni髇.
  • – Valoraci髇 de resultados de reuniones.
  • – T閏nicas de impartici髇. Gui髇 de clase.
  • – Desarrollo de las actividades formativas e informativas:
    • – Direcci髇 de actividades.
    • – Entornos y recursos de motivaci髇.
    • – Estrategias de atenci髇 individualizada.
    • – Dinamizaci髇 de actividades grupales.
    • – La educaci髇 emocional. Los mecanismos de defensa.
    • – El grupo. Tipos y caracter韘ticas. Desarrollo grupal.
    • – An醠isis de la estructura y procesos de grupos.
    • – Din醡icas de grupo. Fundamentos psicosociol骻icos aplicados a las din醡icas de grupo.
    • – El trabajo individual y el trabajo en grupo.
    • – Implementaci髇 de estrategias de gesti髇 de conflictos y toma de decisiones. Negociaci髇 y mediaci髇.
    • – Valoraci髇 del conflicto en las din醡icas grupales.
    • – Valoraci髇 del papel del respeto y la tolerancia en la resoluci髇 de problemas y conflictos.
• 5. Evaluaci髇 de acciones y planes de informaci髇, divulgaci髇 y formaci髇:
  • – Selecci髇 de indicadores.
  • – Planificaci髇 de la evaluaci髇: estrategias y secuencia.
  • – T閏nicas e instrumentos de evaluaci髇. Pautas de dise駉 y elaboraci髇:
    • – Observaci髇.
    • – Pruebas.
    • – Instrumentos de autoevaluaci髇.
  • – Aplicaci髇 individual y grupal de instrumentos de evaluaci髇.
  • – Tratamiento de la informaci髇 de evaluaci髇:
    • – T閏nicas de an醠isis de resultados y evaluaci髇 de la informaci髇.
    • – Contraste entre planificaci髇 y ejecuci髇.
    • – Elaboraci髇 de propuestas de mejora.
  • – Informes de evaluaci髇. Memorias econ髆icas. Memoria de actividades.

Orientaciones pedag骻icas y metodol骻icas.

Este m骴ulo profesional contiene la formaci髇 necesaria para desempe馻r las funciones de planificaci髇 y desarrollo de las acciones formativas, informativas y divulgativas en protecci髇 civil y emergencias.

Las funciones de planificaci髇 y desarrollo de las acciones formativas, informativas y divulgativas en protecci髇 civil y emergencias incluyen aspectos como:

• – Planificar las acciones de formaci髇 para la poblaci髇 en general y para colectivos profesionales de la intervenci髇 en emergencias y protecci髇 civil.
• – Programar e impartir acciones formativas a dichos colectivos.
• – Programar y desarrollar las acciones de informaci髇 y divulgaci髇 sobre la prevenci髇 de emergencias.

La formaci髇 del m骴ulo profesional contribuye a alcanzar los objetivos generales d), e), m) y r) del ciclo formativo, y las competencias c), j) y �) del t韙ulo.

Las l韓eas de actuaci髇 en el proceso de ense馻nza aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del m骴ulo profesional versar醤 sobre:

• – M閠odos y sistemas de planificaci髇 y programaci髇 de actividades de formaci髇 a los colectivos implicados.
• – Elaboraci髇 de documentaci髇 para formaci髇, informaci髇 y divulgaci髇 de medidas y planes de emergencias y protecci髇 civil.
• – Desarrollo de actividades de formaci髇 dirigidas a los colectivos implicados.

M骴ulo profesional: Supervisi髇 de la intervenci髇 en riesgos producidos por fen髆enos naturales.

Equivalencia en cr閐itos ECTS: 7.

C骴igo: 1504.

Duraci髇: 96 horas.

Contenidos:

• 1. Direcci髇 y supervisi髇 del desplazamiento de recursos ante un riesgo provocado por un fen髆eno natural:
  • – Evaluaci髇 inicial y continua de la emergencia provocada por un fen髆eno natural, aplicando los sistemas de cartograf韆 digital, simulaciones y t閏nicas de medici髇:
    • – Estaci髇 port醫il meteorol骻ica.
    • – Sistemas manuales de toma y control de datos.
    • – Detectores de gases y otros sistemas de medici髇.
    • – Aplicaci髇 de manuales t閏nicos de uso y mantenimiento.
  • – Elaboraci髇 de hip髏esis de evoluci髇 del incidente.
  • – Definici髇 de las rutas de acceso m醩 seguras.
  • – Aplicaci髇 de programas de gesti髇 de planes, avisos de alerta y desplazamiento de recursos ante riesgos provocados por fen髆enos naturales.
  • – Identificaci髇 in situ de las necesidades de equipos especiales, maquinaria, veh韈ulos u otras necesidades de naturaleza diversa.
  • – Aplicaci髇 de t閏nicas y procedimientos de distribuci髇 de recursos t閏nicos y humanos en las zonas de actuaci髇 del riesgo provocado por fen髆enos naturales.
  • – Organizaci髇 del espacio de intervenci髇. Establecimiento de l韓eas de comunicaci髇 y coordinaci髇 operativa con otros servicios intervinientes.
  • – Aplicaci髇 y desarrollo de informe situacional.
  • – Valoraci髇 y control de los comportamientos de masas ante situaciones de cat醩trofe.
  • – Formaci髇 en habilidades para comunicarse con personas con discapacidad y para aplicar recursos t閏nicos de apoyo en la comunicaci髇 y la interacci髇.
  • – Aplicaci髇 de sistemas de direcci髇 y control en el desplazamiento de recursos de intervenciones de emergencias derivadas de los riesgos naturales.
  • – Asignaci髇 de funciones y tareas en funci髇 de las aptitudes y actitudes de los recursos humanos disponibles.
• 2. Direcci髇 y supervisi髇 de acciones de control de riesgos producidos por fen髆enos naturales:
  • – Procedimientos de valoraci髇 in situ y evoluci髇 de:
    • – Avance y embalsamiento de agua en la zona afectada. Mediciones de velocidad y caudal de agua. Medici髇 del nivel de agua.
    • – Incremento de la concentraci髇 de nieve.
    • – Avalanchas y desprendimientos. Procedimientos de observaci髇 y previsi髇 de zonas potencialmente afectadas.
    • – Emisiones volc醤icas: lenguas magm醫icas y nubes t髕icas. Mediciones de niveles t髕icos y comportamiento. Niveles de afectaci髇.
    • – Previsi髇 de zonas de derrumbe provocadas por el impacto de ondas s韘micas en el 醨ea urbana.
    • – Elevaci髇 del nivel del agua marina y mareas vivas.
  • – Establecimiento de distancias de seguridad seg鷑 incidentes y materias implicadas o los riesgos posibles:
    • – Per韒etro de intervenci髇 de los equipos.
    • – Per韒etros exteriores a zonas afectadas por impactos s韘micos.
    • – Determinaci髇 de zonas seguras fuera del alcance del incremento del volumen, altura y caudal de agua.
    • – Determinaci髇 de distancias de traslado a partir de las previsiones de r閜licas sismol骻icas.
    • – Interferencia entre las rutas de evacuaci髇 y la evoluci髇 de lenguas magm醫icas, avenidas, riadas y otros.
  • – Establecimiento de pautas de control, puntos de acceso y salida, y zonas seguras de evacuaci髇 y concentraci髇 de poblaci髇.
  • – Procedimientos operativos de evacuaci髇:
    • – Estudio y definici髇 de rutas in situ. Rutas principales y alternativas. Criterios de seguridad.
    • – Reconocimiento de la situaci髇 de rutas y valoraci髇 de su practicabilidad.
    • – T閏nicas y procedimientos para asegurar la practicabilidad y el mantenimiento de las rutas. Equipos y medios.
    • – Determinaci髇 de los puntos de salida y llegada de la ruta.
    • – Organizaci髇 y modificaci髇 de los flujos de circulaci髇: zonas de intervenci髇 y 醨eas de evacuaci髇.
    • – Protocolos de coordinaci髇 con los cuerpos y fuerzas de seguridad del estado y otros servicios p鷅licos competentes.
    • – Establecimiento de los servicios esenciales en los puntos de llegada y zonas seguras.
    • – Atenci髇 m閐ica inicial y avituallamiento.
    • – Determinaci髇 medios de transporte para la evacuaci髇.
    • – Determinaci髇 de zonas de concentraci髇 y embarque. Valoraci髇 de espacios urbanos de concentraci髇: hitos sociales y redes de comunicaci髇.
    • – Procedimientos para la priorizaci髇 de afectados y el establecimiento de la secuencia de evacuaci髇.
    • – Comportamientos humanos en una situaci髇 de emergencia y pautas de intervenci髇.
    • – Procedimientos de seguridad en la evacuaci髇, concentraci髇 de la poblaci髇 y su aplicaci髇 prioritaria en beneficio de la comunidad.
  • – Procedimientos de comunicaci髇 a la poblaci髇 en caso de confinamiento:
    • – Transmisi髇 de informaci髇 clara y precisa a trav閟 de los medios de comunicaci髇.
    • – Difusi髇 a trav閟 de los cuerpos y fuerzas de seguridad del Estado y protecci髇 civil.
  • – Supervisi髇 y aplicaci髇 de procedimientos de seguridad personal en la intervenci髇 en riesgos naturales, incluyendo:
    • – Equipos de protecci髇 colectiva: uso y distribuci髇.
    • – Equipos de protecci髇 individual.
    • – Equipos especiales de protecci髇.
    • – Equipos de alerta ante riesgos de uso.
    • – Procedimientos de seguridad y vigilancia activa.
  • – Aplicaci髇 de procedimientos de direcci髇 y control de intervenciones en riesgos naturales.
• 3. Direcci髇 y supervisi髇 de acciones encaminadas a mitigar riesgos producidos por fen髆enos naturales:
  • – Aplicaci髇 de procedimientos de trabajo en emergencias con inundaciones naturales, incluyendo:
    • – T閏nicas de construcci髇 de diques de contenci髇 y control de masas de agua: sacos terreros y hesco basti髇, entre otros.
    • – T閏nicas de achique de agua y lodos: bomba de alta capacidad, motobombas y electrobombas, entre otros.
    • – T閏nicas de trabajo de demolici髇 y apertura en diques y obst醕ulos sobre cursos de agua de demolici髇.
  • – Aplicaci髇 de procedimientos de trabajo en emergencias con grandes nevadas y condiciones meteorol骻icas adversas, incluyendo:
    • – T閏nicas de apertura de v韆s de comunicaci髇 y rutas en nieve.
    • – T閏nicas de recuperaci髇 y retirada de veh韈ulos.
    • – T閏nicas de atenci髇 a poblaci髇 atrapada en v韆s de comunicaci髇 cortadas.
    • – T閏nicas de atenci髇 y evacuaci髇 de poblaciones aisladas.
  • – Aplicaci髇 de procedimientos de trabajo en emergencias por terremotos, deslizamientos del terreno y erupciones volc醤icas, incluyendo:
    • – T閏nicas de apoyo al restablecimiento de servicios b醩icos.
    • – T閏nicas de movimientos de tierra.
    • – Establecimiento de campamentos de damnificados.
  • – Supervisi髇 del uso y mantenimiento de equipos y sistemas para la mitigaci髇 de emergencias por fen髆enos naturales de tipo atmosf閞ico o geol骻ico. Manuales de uso y seguridad en la utilizaci髇.
  • – Supervisi髇 y aplicaci髇 de procedimientos y manuales de seguridad de utilizaci髇 de equipos y herramientas de intervenci髇 en riesgos producidos por fen髆enos naturales.
• 4. Direcci髇 y ejecuci髇 de tareas que garanticen la adecuaci髇 de equipos y medios al operativo y los relevos de mandos en emergencias de origen natural:
  • – Procedimientos de mantenimiento del nivel de respuesta desarrollado ante incidentes de larga duraci髇, magnificaci髇 de la situaci髇 o problemas derivados de la mitigaci髇 de emergencias de origen natural.
  • – Problemas de la incorporaci髇 de medios t閏nicos y recursos humanos externos a la zona de operaciones:
    • – Determinaci髇 de nuevos sectores de trabajo.
    • – Incorporaci髇 de mandos al cargo.
    • – Sistemas de control documental de operaciones.
  • – Determinaci髇 de los cauces de comunicaci髇 y coordinaci髇 con otros servicios en la zona. Informaci髇 a los intervinientes.
  • – Plan de trabajo alternativo, as� como un plan de seguridad, en coordinaci髇 con los medios ajenos: especialistas, equipos de actuaci髇 desconocidos y personal de empresas, entre otros.
  • – Medidas de vigilancia necesarias para garantizar la alerta temprana a los intervinientes:
    • – C骴igos y sistemas de aviso o alerta a los intervinientes de todos los servicios.
    • – Vigilancia y sistemas de alerta temprana a intervinientes y poblaci髇 afectada.
  • – Uso y adecuaci髇 de procedimientos y equipos de intervenci髇 que garanticen la adecuaci髇 y continuidad de las tareas de control y mitigaci髇 de incidentes, a trav閟 de procedimientos de:
    • – Minimizaci髇 de da駉s a personas afectadas, bienes o medio ambiente.
    • – Mantenimiento de la respuesta operativa en lo relativo a recursos humanos, t閏nicos e instalaciones.
    • – Generaci髇 de datos para la adecuada gesti髇 del personal y los medios, as� como la elaboraci髇 de estad韘ticas de inter閟.
    • – Organizaci髇 de la unidad de intervenci髇.
    • – Informaci髇 y comunicaci髇 sobre la evoluci髇 de las actividades.
    • – Supervisi髇 de normas de seguridad.
    • – Evaluaci髇 de la capacidad de los miembros de la unidad.
    • – Introducci髇 o extracci髇 de datos en los instrumentos inform醫icos.
  • – El relevo en la direcci髇 de las operaciones. Informaci髇 sobre las acciones desarrolladas, los resultados obtenidos, los problemas detectados y las necesidades:
    • – Estructuraci髇 jer醨quica de los servicios de emergencia y seguridad, la operativa de estos, los mecanismos de coordinaci髇 e interrelaci髇 operativa, las funciones y la se馻l閠ica jer醨quica.
    • – Elaboraci髇 de planes de trabajo y vigilancia, log韘tica y aprovisionamiento, tiempos de trabajo y necesidades de rotaci髇 en emergencias por fen髆enos naturales.
    • – Comportamiento ante esfuerzos o factores meteorol骻icos, golpe de calor, deshidrataci髇, calambres, sobreesfuerzos y p閞didas de facultades f韘ico-ps韖uicas como alerta visual, auditiva o sensorial.
    • – Supervisi髇 de los protocolos de descanso, hidrataci髇 o alimentaci髇 de los intervinientes.
• 5. Direcci髇 y supervisi髇 de las acciones de control y rehabilitaci髇 de la zona afectada:
  • – Servicios b醩icos, suministros e infraestructuras de la rehabilitaci髇 en cat醩trofes:
    • – Obras o incidencias en viales, instalaciones de distribuci髇, calles o edificios, que puedan suponer una limitaci髇 operativa.
    • – Informaci髇 sobre riesgos del incidente, riesgos adyacentes, riesgos potenciales para la poblaci髇, los bienes o el medio ambiente, posibilidad de accesos y cortes de instalaciones.
    • – Informes adicionales de actuaciones de otros servicios colaboradores.
    • – Restablecimiento del funcionamiento de los servicios b醩icos: protocolos de actuaci髇 en la recuperaci髇.
  • – Aplicaci髇 de los acuerdos entre la entidad y otras entidades colaboradoras en la intervenci髇 in situ ante riesgos provocados por fen髆enos naturales.
  • – Adopci髇 de medidas de rehabilitaci髇 teniendo en cuenta:
    • – Mapas de instalaciones en edificaciones incluyendo: gas, luz, agua, climatizaci髇, ventilaci髇 y medios de protecci髇.
    • – Obras o incidencias en viales, instalaciones de distribuci髇, calles o edificios, que puedan suponer una limitaci髇 operativa.
    • – Informaci髇 sobre riesgos del incidente, riesgos adyacentes, riesgos potenciales para la poblaci髇, los bienes o el medio ambiente, posibilidad de accesos y cortes de instalaciones.
    • – Cuadrantes, hojas de incidencia, 髍denes de trabajo y fichas de control de equipos.
    • – Valoraci髇 in situ de las zonas o locales de riesgo especial.
  • – Normativa vigente sobre recogida y tratamiento de animales. Servicios de acogida y trato animal.
  • – Aplicaci髇 de t閏nicas de comunicaci髇 de riesgos a la poblaci髇 en cat醩trofes naturales:
    • – Elaboraci髇 de mensajes y avisos a la poblaci髇.
    • – Difusi髇 de la informaci髇 a la poblaci髇 afectada.
    • – Valoraci髇 de la comprensi髇 y recepci髇 de los mensajes por la poblaci髇 afectada.
  • – Supervisi髇 de la gesti髇 de solicitudes de ayudas t閏nicas y econ髆icas:
    • – Procedimientos administrativos de gesti髇 de ayudas.
    • – Cauces y documentaci髇 relativa a la percepci髇 de ayuda.
    • – Procedimiento de control de peticiones de ayuda.
    • – Sistemas de compensaci髇 de seguros frente a cat醩trofes.
  • – Elaboraci髇 del informe de las intervenciones desarrolladas in situ.

Orientaciones pedag骻icas y metodol骻icas.

Este m骴ulo profesional contiene la formaci髇 necesaria para desempe馻r la direcci髇 de la respuesta operativa y la seguridad ante incidentes producidos por fen髆enos naturales.

La funci髇 de direcci髇 de la respuesta operativa ante incidentes producidos por fen髆enos naturales incluye aspectos como:

• – La direcci髇 y supervisi髇 de las acciones encaminadas a garantizar el desplazamiento de recursos de intervenci髇 a la zona de emergencia.
• – La direcci髇 y supervisi髇 de las acciones encaminadas al control en la zona de emergencia.
• – La direcci髇 y supervisi髇 de las operaciones encaminadas a la mitigaci髇 del riesgo, estableciendo los procedimientos de respuesta y medidas de seguridad.
• – La direcci髇 y ejecuci髇 de las tareas necesarias que garanticen la adecuaci髇 de equipos y medios al operativo, los relevos de mandos, y las tareas de remate y finalizaci髇 del incidente.
• – La direcci髇 y supervisi髇 de las operaciones de control y rehabilitaci髇 en fase de emergencia de la zona afectada.

Debido a la importancia de que se alcancen los resultados de aprendizaje establecidos anteriormente, para su impartici髇, es conveniente que se dediquen las actividades de ense馻nza aprendizaje a la adquisici髇 de las competencias de dichas funciones en coordinaci髇 con el m骴ulo de 1501. Planificaci髇 en emergencias y protecci髇 civil, y el 1510. Gesti髇 de recursos de emergencias y protecci髇 civil, del presente ciclo, as� como con otros m骴ulos que desarrollan fundamentalmente las funciones de supervisi髇 de la intervenci髇 ante los diferentes riesgos.

La formaci髇 del m骴ulo profesional contribuye a alcanzar los objetivos generales f), l), n), �), o), p) y q) del ciclo formativo, y las competencias d), k), l), m) y n) del t韙ulo.

Las l韓eas de actuaci髇 en el proceso de ense馻nza aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del m骴ulo profesional versar醤 sobre:

• – La caracterizaci髇 de la emergencia in situ.
• – La determinaci髇 de las caracter韘ticas de la emergencia, los recursos y la zona afectada.
• – La organizaci髇 de la zona de intervenci髇.
• – La aplicaci髇 y supervisi髇 de un sistema de mando y control.
• – El establecimiento del puesto de mando.
• – La gesti髇 de los avisos a la poblaci髇.
• – La atenci髇 a los medios de comunicaci髇.
• – La seguridad en la continuidad y operatividad de la intervenci髇 a trav閟 de un procedimiento de apoyo log韘tico eficaz.
• – El desarrollo y aplicaci髇 de los planes de rehabilitaci髇.

M骴ulo profesional: Supervisi髇 de la intervenci髇 en riesgos tecnol骻icos y antr髉icos.

Equivalencia en cr閐itos ECTS: 9.

C骴igo: 1505.

Duraci髇: 160 horas.

Contenidos:

• 1. Direcci髇 y supervisi髇 de la movilizaci髇 de recursos ante incidentes tecnol骻icos y antr髉icos:
  • – Aplicaci髇 de la simulaci髇 a la evoluci髇 del incidente tecnol骻ico o antr髉ico. Programas de gesti髇 de planes y gesti髇 de avisos.
  • – Aplicaci髇 de los sistemas manuales de toma y control de los 韓dices de peligrosidad en la intervenci髇. Radi髆etros. Explos韒etros y otros sistemas de medici髇.
  • – Aplicaci髇 de manuales t閏nicos de uso y mantenimiento.
  • – Aplicaci髇 y uso de t閏nicas y equipos digitalizados de control de incidentes, tiempos, personal y recursos.
  • – Aplicaci髇 de t閏nicas y procedimientos de distribuci髇 de recursos t閏nicos y humanos en las zonas de actuaci髇 del incidente tecnol骻ico.
  • – Aplicaci髇 de la direcci髇 y control de intervenciones de emergencias provocadas por riesgos tecnol骻icos y antr髉icos.
• 2. Direcci髇 y supervisi髇 de acciones encaminadas al control de incidentes tecnol骻icos o antr髉icos:
  • – Funcionamiento de centrales nucleares.
  • – Funcionamiento de otras instalaciones con usos radiol骻icos, equipamientos encapsulados y riesgos ante rotura o fallo de sistemas.
  • – Aplicaci髇 de procedimientos de evacuaci髇, confinamiento o rescate en emergencias tecnol骻icas, incluyendo:
    • – Medici髇 de elementos contaminantes o de riesgo a personas o el medio ambiente.
    • – Detecci髇 de riesgos en el entorno.
    • – Valoraci髇 de avance de productos, sustancias o materias peligrosas en el medio ambiente, temporizando el desarrollo evolutivo.
    • – Procedimientos de distancias de seguridad seg鷑 los incidentes y las materias implicadas o los riesgos posibles.
  • – Aplicaci髇 de procedimientos de seguridad personal en riesgos tecnol骻icos y antr髉icos, incluyendo:
    • – Equipos de protecci髇 colectiva: uso y distribuci髇.
    • – Equipos de protecci髇 individual.
    • – Equipos especiales de protecci髇.
    • – Equipos de alerta ante riesgos de uso.
    • – Procedimientos de seguridad y vigilancia activa.
  • – Aplicaci髇 de procedimientos de direcci髇 y control de intervenciones, incluyendo:
    • – Reglas prioritarias y responsabilidades.
    • – Funciones y responsabilidades.
    • – Las reacciones inmediatas.
    • – El razonamiento t醕tico.
  • – Comportamiento de los contaminantes qu韒icos y biol骻icos, repercusi髇 en las personas y el medio ambiente o instalaciones.
  • – Dosis, factores acumulativos, riesgos y protecciones necesarias.
  • – Procedimientos de seguridad en la evacuaci髇, confinamiento y su aplicaci髇 prioritaria en beneficio de la comunidad, seg鷑 los niveles de contaminaci髇 de personas afectadas o v韈timas.
  • – Aplicaci髇 de las t閏nicas de protecci髇 seg鷑 criterios radiol骻icos, qu韒icos y biol骻icos.
• 3. Direcci髇 y supervisi髇 de operaciones encaminadas a la mitigaci髇 de incidentes tecnol骻icos y antr髉icos:
  • – Aplicaci髇 de procedimientos de trabajo en emergencias tecnol骻icas incluyendo:
    • – T閏nicas de absorci髇.
    • – T閏nicas de diluci髇.
    • – T閏nicas de trasvase.
    • – T閏nicas de contenci髇 y realizaci髇 diques.
    • – T閏nicas de dispersi髇.
    • – T閏nicas de neutralizaci髇.
    • – T閏nicas de relicuado.
    • – T閏nicas de sobrempaquetamiento.
    • – T閏nicas de taponado.
    • – T閏nicas de combusti髇 controlada.
    • – T閏nicas de cubrici髇.
  • – Utilizaci髇, uso y mantenimiento in situ de equipos y sistemas para la mitigaci髇 de incidentes tecnol骻icos o antr髉icos. Manuales de uso y seguridad en la utilizaci髇.
  • – Ubicaci髇 de los medios y recursos en la zona.
  • – Verificaci髇 de las t閏nicas de descontaminaci髇:
    • – T閏nicas, procedimientos, equipos y sustancias para la descontaminaci髇 de personas, equipos o medio ambiente.
    • – Trajes especiales de protecci髇 personal en incidentes tecnol骻icos y antr髉icos.
  • – Aplicaci髇 de sistem醫ica en la toma de decisiones sobre estrategias de trabajo, incluyendo:
    • – An醠isis del incidente.
    • – Recopilaci髇 de la informaci髇: el cubo.
    • – Reconocimiento perimetral.
    • – S韓tesis.
    • – Decisiones: decide la idea de la maniobra.
    • – 觬denes: ordena el desarrollo de la maniobra.
    • – Comunica la idea de la maniobra.
    • – Analiza los resultados de la maniobra.
  • – Valoraci髇 de la distancia de seguridad.
  • – Valoraci髇 de las t閏nicas de primera intervenci髇 frente a reacciones violentas. Causas y efectos de choque: explosiones, reacciones en cadena, ondas de choque y disminuciones o aumentos s鷅itos de presi髇 o temperatura en contenedores de almacenamiento o transporte.
  • – Evaporaciones, viscosidad y densidades en agua, terreno o aire. Cambios de estado en la materia por causas m鷏tiples. Contenedores de transporte y distribuci髇, normativa de transporte, almacenamiento, distribuci髇 o uso de productos peligrosos.
• 4. Direcci髇 de los equipos y medios operativos ante incidentes provocados por riesgos tecnol骻icos o antr髉icos:
  • – Uso y adecuaci髇 de procedimientos y equipos de intervenci髇 que garanticen la adecuaci髇 y continuidad de las tareas de control y mitigaci髇 de incidentes tecnol骻icos y antr髉icos:
    • – Minimizaci髇 de da駉s a personas afectadas, bienes o medio ambiente.
    • – Mantenimiento de la respuesta operativa en lo relativo a recursos humanos, t閏nicos e instalaciones.
    • – Generaci髇 de datos para la adecuada gesti髇 del personal y los medios, as� como elaboraci髇 de estad韘ticas de inter閟.
    • – Organizaci髇 de la unidad de intervenci髇.
    • – Informaci髇 y comunicaci髇 sobre la evoluci髇 de las actividades.
    • – Supervisi髇 de normas de seguridad.
    • – Evaluaci髇 de la capacidad de los miembros de la unidad.
    • – Introducci髇 o extracci髇 de datos en los instrumentos inform醫icos.
    • – Vigilancia y sistemas de alerta temprana a intervinientes y poblaci髇 afectada.
  • – Estructuraci髇 jer醨quica de servicios de emergencia y seguridad, operativa de estos, mecanismos de coordinaci髇 e interrelaci髇 operativa, funciones y se馻l閠ica jer醨quica.
  • – Elaboraci髇 de planes de trabajo y vigilancia, log韘tica y aprovisionamiento, tiempos de trabajo y necesidades de rotaci髇 en incidentes tecnol骻icos y antr髉icos.
  • – Comportamiento ante esfuerzos o factores meteorol骻icos, golpe de calor, deshidrataci髇, calambres, sobreesfuerzos y perdidas de facultades f韘ico-ps韖uicas, como alerta visual, auditiva o sensorial.
  • – L韒ites y necesidades de descanso, hidrataci髇 o alimentaci髇.
• 5. Direcci髇 y supervisi髇 de operaciones de control y rehabilitaci髇 primaria de zonas afectadas por incidentes tecnol骻icos o antr髉icos:
  • – Aplicaci髇 de acuerdos entre la entidad y otras entidades colaboradoras en el 醡bito de actuaci髇, planes de actuaci髇 y fichas operativas, incluyendo:
    • – Acuerdos y convenios de colaboraci髇 con entidades externas fuera del 醡bito de actuaci髇.
  • – Planes de actuaci髇 y fichas operativas:
    • – Planes de emergencia relacionados con la zona de influencia del trabajo.
    • – Bases de datos de personal, equipos o sistemas, y sustancias peligrosas.
    • – Fichas de riesgos industriales, poblacionales o situacionales.
    • – Mapas de instalaciones en edificaciones, incluyendo gas, luz, agua, climatizaci髇, ventilaci髇 y medios de protecci髇.
    • – Obras o incidencias en viales, instalaciones de distribuci髇, calles o edificios, que puedan suponer una limitaci髇 operativa.
    • – Informaci髇 sobre riesgos del incidente: riesgos adyacentes, riesgos potenciales a la poblaci髇, los bienes o el medio ambiente, posibilidad de accesos y cortes de instalaciones.
    • – Cuadrantes, hojas de incidencia, 髍denes de trabajo y fichas de control de equipos.
    • – Zonas o locales de riesgo especial.
  • – Recuperaci髇, rehabilitaci髇 y mejora de espacios ambientales.
  • – Procedimientos y medios de contenci髇 y retirada de fluidos, gases, materiales y sustancias, da駉s a las personas y el medio ambiente, da駉s a las instalaciones y bienes, neutralizaci髇 y recuperaci髇.
  • – Funciones del trabajo de servicios diferentes o ajenos en estas tareas.
  • – Servicios de acogida y trato animal.
  • – Protecciones, actuaci髇 y recuperaci髇 del entorno, almacenamiento y transporte.
  • – Condiciones de seguridad. El medio ambiente de trabajo y la organizaci髇 del trabajo.
  • – Observaci髇 de los efectos del sobreesfuerzo prolongado en intervenciones tecnol骻icas.
  • – Fisiolog韆 y nutrici髇 deportiva y laboral en intervenciones prolongadas en incidentes tecnol骻icos y antr髉icos, incluyendo:
    • – Condicionantes f韘icos y ps韖uicos en intervenciones prolongadas.
    • – Nutrici髇 e hidrataci髇 ante esfuerzos prolongados.
    • – Limitaciones y riesgos de p閞dida de capacidades ante situaciones de estr閟 o esfuerzo prolongado.

Orientaciones pedag骻icas y metodol骻icas.

Este m骴ulo profesional contiene la formaci髇 necesaria para desempe馻r la direcci髇 de la respuesta operativa y la seguridad ante incidentes tecnol骻icos y antr髉icos.

La funci髇 de direcci髇 de la respuesta operativa ante incidentes tecnol骻icos y antr髉icos incluye aspectos como:

• – La direcci髇 y supervisi髇 de las acciones encaminadas a garantizar el desplazamiento de recursos de intervenci髇 a la zona de emergencia.
• – La direcci髇 y supervisi髇 de las acciones encaminadas al control en la zona de emergencia.
• – La direcci髇 y supervisi髇 de las operaciones encaminadas a la mitigaci髇 del riesgo, estableciendo los procedimientos de respuesta y medidas de seguridad.
• – La direcci髇 y ejecuci髇 de las tareas necesarias que garanticen la adecuaci髇 de equipos y medios al operativo, los relevos de mandos, y las tareas de remate y finalizaci髇 del incidente.
• – Dirige y supervisa las operaciones de control y rehabilitaci髇 en fase de emergencia de la zona afectada.

Debido a la importancia de que se alcancen los resultados de aprendizaje establecidos anteriormente, para su impartici髇, es conveniente que se dediquen las actividades de ense馻nza /aprendizaje a la adquisici髇 de las competencias de dichas funciones en coordinaci髇 con el m骴ulo de 1501. Planificaci髇 en emergencias y protecci髇 civil, y el 1510. Gesti髇 de recursos de emergencias y protecci髇 civil, del presente ciclo; as� como con otros m骴ulos de otros ciclos de la familia profesional que desarrollan fundamentalmente las funciones de supervisi髇 de la intervenci髇 ante los diferentes riesgos.

La formaci髇 del m骴ulo profesional contribuye a alcanzar los objetivos generales g), l), n), �). o), p) y q) del ciclo formativo, y las competencias e), k), l), m) y n) del t韙ulo.

Las l韓eas de actuaci髇 en el proceso de ense馻nza aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del m骴ulo profesional versar醤 sobre:

• – La caracterizaci髇 de la emergencia in situ.
• – La determinaci髇 de las caracter韘ticas de la emergencia, los recursos y la zona afectada.
• – La organizaci髇 de la zona de intervenci髇.
• – La aplicaci髇 y supervisi髇 de un sistema de mando y control.
• – El establecimiento del puesto de mando.
• – La gesti髇 de los avisos a la poblaci髇.
• – La atenci髇 a los medios de comunicaci髇.
• – El aseguramiento de la continuidad y la operatividad de la intervenci髇 a trav閟 de un procedimiento de apoyo log韘tico eficaz.
• – El desarrollo y aplicaci髇 de los planes de rehabilitaci髇.

M骴ulo profesional: Supervisi髇 de la intervenci髇 en incendios forestales y quemas prescritas.

Equivalencia en cr閐itos ECTS: 10.

C骴igo: 1506.

Duraci髇: 160 horas.

Contenidos:

• 1. Evaluaci髇 diaria del riesgo de incendio forestal:
  • – Principales 韓dices de riesgo diario. Variables utilizadas en la elaboraci髇 de los 韓dices de riesgo diario. Influencia y combinaciones posibles de los distintos 韓dices de riesgo diario. Tipos de mapas de riesgo diario.
  • – Tipos y caracterizaci髇 de niveles de alerta por incendio forestal:
  • – Relaci髇 entre los 韓dices de riesgo diario y los niveles de alerta.
  • – Principales restricciones de usos y actividades asociadas a niveles de alerta. Mecanismos de transmisi髇 de los niveles de alerta y restricciones asociadas a la sociedad.
  • – Tipos de medios de extinci髇. Tipos y n鷐ero de medios de extinci髇 necesarios seg鷑 el nivel de alerta.
• 2. Activaci髇 de los recursos para el control y extinci髇 del incendio:
  • – Informaci髇 m韓ima necesaria a transmitir sobre el incendio forestal. M閠odos de contraste de la informaci髇 relativa a un incendio forestal.
  • – Tipos de incendio forestal. Caracter韘ticas y necesidades de intervenci髇 en primer ataque. Principales caracter韘ticas relevantes de la zona de inicio del incendio forestal.
  • – Tipos de bienes amenazados por un incendio forestal.
  • – Tipos de combustibles y comportamiento frente a un incendio forestal.
  • – Topograf韆 y relaci髇 con el comportamiento de un incendio forestal.
  • – Meteorolog韆 e influencia en el comportamiento de un incendio forestal. Principales programas de simulaci髇 de incendios forestales. Funcionamiento. Resultados.
  • – Tipos de medios de extinci髇 de incendios forestales:
    • – Tiempos estimados de desplazamiento de los medios de extinci髇 de incendios forestales.
    • – Principales medios usados para determinar tiempos estimados de llegada y medios de extinci髇 necesarios.
  • – Desplazamiento en medios a閞eos:
    • – Protocolos y procedimientos de desplazamiento en funci髇 del tipo de medio interviniente en incendios forestales. Particularidades del desplazamiento en medios a閞eos.
  • – Necesidades log韘ticas de los medios de extinci髇 de incendios forestales:
    • – Principales sistemas de seguimiento de flotas.
• 3. Procedimientos de coordinaci髇 operativa in situ:
  • – Principales medios humanos y t閏nicos utilizados en la extinci髇 de incendios forestales:
    • – Usos de herramientas: pulasky, azada, mcleod, pala, pal韓, gorgui, batefuegos, pod髇, motosierra, extintor de explosi髇, antorcha de goteo y mochila extintora.
    • – Usos de maquinaria: bulldozer, autobomba y cami髇 nodriza.
    • – Tipos y usos de medios a閞eos: aviones anfibios, aviones de carga en tierra, aviones mixtos, helic髉teros bombarderos, helic髉teros de transporte y extinci髇 y aviones de coordinaci髇, observaci髇 y comunicaci髇.
  • – Tipos y empleo de t閏nicas de extinci髇: ataque directo (herramienta manual y tendido de mangueras), ataque indirecto (l韓ea a dos pies, quema de ensanche y contrafuego). Uso y aplicaci髇 del agua y productos qu韒icos retardantes de la combusti髇.
  • – Tipos de productos retardantes. Caracter韘ticas. Manuales de operaci髇 con retardantes. Ventajas e inconvenientes.
  • – Principales estrategias y t醕ticas empleadas en la extinci髇 de incendios forestales:
    • – Fases de un incendio forestal. Caracter韘ticas.
    • – Rendimientos medios y resultados esperados de las distintas t閏nicas, herramientas y medios materiales empleados. Sectores y subsectores del incendio: frente, flancos, cola y otros. Interpretaci髇 de mapas topogr醘icos (escalas, curvas de nivel y altitudes).
  • – Realizaci髇 de croquis: tipos de s韒bolos utilizados y tipos de escalas adecuadas.
  • – Estructura organizativa de la lucha contra los incendios. Sistema de manejo de emergencias. Ataque inicial. Ataque ampliado. Gran incendio forestal.
  • – Principales riesgos del trabajo de extinci髇 de incendios forestales. Instrucciones preventivas en los trabajos de extinci髇 de incendios forestales. Normas de seguridad en los trabajos de extinci髇 de incendios forestales.
  • – Procedimientos de trabajo en la extinci髇 de incendios forestales:
    • – Seguridad y efectividad de los trabajos de extinci髇 de incendios forestales.
    • – Relaci髇 entre seguridad y efectividad.
    • – Responsabilidad individual y colectiva.
    • – Operaciones de protecci髇 de las personas implicadas en los incendios forestales.
    • – Se馻lizaci髇 y desarrollo de las operaciones.
  • – Normas y protocolos de comunicaci髇 propios del incendio forestal: caracter韘ticas de las comunicaciones por emisora, alfabeto aeron醬tico y caracter韘ticas de comunicaciones con medios a閞eos.
  • – Principales medios t閏nicos utilizados en la transmisi髇 de informaci髇 en un incendio forestal.
  • – Normativa laboral sobre jornadas, tiempo m醲imos de trabajo y tiempo m韓imo de descanso del personal y los medios asignados. Principales categor韆s profesionales y composici髇 de las unidades tipo de intervenci髇 en incendios forestales.
  • – Respuestas fisiol骻icas ante el trabajo en extinci髇 de incendios forestales:
    • – Consecuencias asociadas al sobreesfuerzo y/o la falta de avituallamiento. Medidas que hay que adoptar.
    • – Necesidades energ閠icas medias por persona en trabajos de extinci髇 de incendios forestales.
    • – Necesidades de hidrataci髇 medias por persona en trabajos de extinci髇 de incendios forestales.
  • – Tipos de avituallamiento. Requerimientos m韓imos.
  • – Tiempos medios de preparaci髇 y traslado del avituallamiento hasta el incendio. Medios de traslado del avituallamiento hasta el incendio. Tiempos m醲imos entre avituallamientos.
  • – Necesidades de recursos log韘ticos en incendios forestales. Principales aver韆s de los medios, equipos y herramientas de incendios forestales.
  • – Necesidades de alojamiento del personal en incendios forestales:
    • – Tipolog韆 de alojamientos posibles en incendios forestales. Requerimientos m韓imos.
    • – Tiempos medios de traslado del personal al lugar de alojamiento.
• 4. Coordinaci髇 operativa in situ de medios helitransportados y otros recursos a閞eos:
  • – Comportamiento del fuego desde observaci髇 a閞ea.
  • – Operaciones de embarque y desembarque en helic髉teros:
    • – Operaciones de colocaci髇 de helibalde y dep髎ito ventral.
    • – Normativa de transporte de combustibles en aeronaves.
    • – Transporte de personal, equipos y herramientas en helic髉teros. Seguridad en las operaciones.
  • – Usos de medios a閞eos: aviones anfibios, aviones de carga en tierra, aviones mixtos, helic髉teros bombarderos, helic髉teros de transporte y extinci髇 y aviones de coordinaci髇, observaci髇 y comunicaci髇. Caracter韘ticas de funcionamiento. Necesidades de coordinaci髇 de medios a閞eos. Necesidades log韘ticas y de relevos.
  • – Operaciones de coordinaci髇 entre medios terrestres y a閞eos. Coordinaci髇 t醕tica. Procedimientos de trabajo. Requisitos. Seguridad.
  • – Normativa reguladora de aviaci髇 civil que afecta a las operaciones en incendios forestales.
• 5. Evaluaci髇 de las causas de los incendios y de los operativos de intervenci髇:
  • – Personal que investiga los incendios forestales. Agentes de la autoridad y otros.
  • – Partes y estadillos. Incidencias. Da駉s. Datos meteorol骻icos. Empleo de datos hist髍icos de incendios.
  • – Incendios de peque馻 superficie. Reconocimiento de una zona peque馻 incendiada. M閠odo de las evidencias f韘icas. Incendios de gran superficie. Determinaci髇 de la geometr韆 del incendio. Modelos geom閠ricos de propagaci髇.
  • – Procedimientos para establecer sobre el terreno el per韒etro de la zona de trabajo.
  • – Vestigios indicadores de la direcci髇 de propagaci髇 del incendio:
    • – Intensidad cal髍ica.
    • – Velocidad de avance.
    • – M閠odos de estimaci髇.
    • – Localizaci髇 de la zona de inicio del incendio.
    • – Pruebas f韘icas para determinar el medio y la causa de ignici髇.
  • – Herramientas de an醠isis del desarrollo del incendio y del despliegue de medios actuantes. Sistemas de informaci髇 geogr醘ica.
  • – An醠isis cr韙ico. Objetivos. Necesidades. Fases: exposici髇, an醠isis y conclusiones. Metodolog韆.
  • – Costes asociados a los trabajos de extinci髇. Valoraci髇.
  • – Elaboraci髇 de informes de resultados y lecciones aprendidas. Documentaci髇.

Orientaciones pedag骻icas y metodol骻icas.

Este m骴ulo profesional contiene la formaci髇 necesaria para desempe馻r la direcci髇 de la respuesta operativa y la seguridad ante incendios forestales.

La funci髇 de direcci髇 de la respuesta operativa ante incendios forestales incluye aspectos como:

• – La direcci髇 y supervisi髇 de las acciones encaminadas a garantizar el desplazamiento de recursos de intervenci髇 a la zona de emergencia.
• – La direcci髇 y supervisi髇 de las acciones encaminadas al control en la zona de emergencia.
• – La direcci髇 y supervisi髇 de las operaciones encaminadas a la mitigaci髇 del riesgo, estableciendo los procedimientos de respuesta y medidas de seguridad.
• – La direcci髇 y ejecuci髇 de las tareas necesarias que garanticen la adecuaci髇 de equipos y medios al operativo, los relevos de mandos, y las tareas de remate y finalizaci髇 del incidente.
• – Direcci髇 y supervisi髇 de las operaciones de control y rehabilitaci髇 en fase de emergencia de la zona afectada.

Debido a la importancia de que se alcancen los resultados de aprendizaje establecidos anteriormente, para su impartici髇 es conveniente que se dediquen las actividades de ense馻nza /aprendizaje a la adquisici髇 de las competencias de dichas funciones en coordinaci髇 con el m骴ulo de 1501. Planificaci髇 en emergencias y protecci髇 civil, y el 1510. Gesti髇 de recursos de emergencias y protecci髇 civil, del presente ciclo; as� como con otros m骴ulos de otros ciclos de la familia profesional que desarrollan fundamentalmente las funciones de supervisi髇 de la intervenci髇 ante los diferentes riesgos.

La formaci髇 del m骴ulo profesional contribuye a alcanzar los objetivos generales h), l), n), �), o), p) y q) del ciclo formativo, y las competencias f), k), l), m) y n) del t韙ulo.

Las l韓eas de actuaci髇 en el proceso de ense馻nza aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del m骴ulo profesional versar醤 sobre:

• – La caracterizaci髇 de la emergencia in situ.
• – La determinaci髇 de las caracter韘ticas de la emergencia, los recursos y la zona afectada.
• – La organizaci髇 de la zona de intervenci髇.
• – La aplicaci髇 y supervisi髇 de un sistema de mando y control.
• – El establecimiento del puesto de mando.
• – La gesti髇 los avisos a la poblaci髇.
• – La atenci髇 a los medios de comunicaci髇.
• – La seguridad en la continuidad y operatividad de la intervenci髇 a trav閟 de un procedimiento de apoyo log韘tico eficaz.
• – El desarrollo y la aplicaci髇 de los planes de rehabilitaci髇.

M骴ulo profesional: Supervisi髇 de la intervenci髇 en operaciones de incendios urbanos y emergencias ordinarias.

Equivalencia en cr閐itos ECTS: 8.

C骴igo: 1507.

Duraci髇: 160 horas.

Contenidos:

• 1. Programaci髇 de la intervenci髇 de incendios urbanos y emergencias ordinarias:
  • – Conocimiento del territorio:
    • – Situaci髇.
    • – Datos de poblaci髇.
    • – Infraestructuras, v韆s de comunicaci髇 y accesos.
    • – Actividades econ髆icas y productivas.
    • – Servicios b醩icos.
    • – An醠isis de vulnerabilidad. Riesgos especiales y espec韋icos.
  • – El servicio de extinci髇 de incendios:
    • – Las competencias y funciones.
    • – La tipolog韆 de emergencias y la asignaci髇 de veh韈ulos y recursos.
    • – Los sistemas de comunicaci髇 en las emergencias.
  • – El mando en los servicios de emergencias:
    • – Funciones y responsabilidades.
    • – El mando en el control de las intervenciones.
    • – El ciclo circular de la direcci髇: planificar, organizar, dirigir, controlar y evaluar.
    • – Las competencias gen閞icas del mando.
    • – La seguridad y las medidas de protecci髇 seg鷑 el nivel y los contenidos de las emergencias.
  • – La llegada a las emergencias:
    • – Conocimiento de las v韆s de acceso y evacuaci髇 al lugar.
    • – Conducci髇 segura.
    • – Cartograf韆: lectura de planos, localizaci髇 de coordenadas, c醠culo de distancias y rumbos, entre otros.
    • – Interpretaci髇 de fotograf韆 a閞ea e im醙enes de sat閘ite, entre otros recursos.
    • – Utilizaci髇 de sistema de posicionamiento global (GPS).
    • – Sistemas de representaci髇 gr醘ica, tipo CAD, y sistemas de informaci髇 geogr醘ica, tipo GIS, para lectura y elaboraci髇 de planos, y la incorporaci髇 de datos, entre otros.
• 2. Organizaci髇 de la intervenci髇 para la extinci髇 de incendios urbanos:
  • – Recogida de la informaci髇 y la observaci髇 de signos como base de la construcci髇 de la hip髏esis de trabajo. T閏nicas.
  • – Recursos que se asignan y aplican a cada intervenci髇.
  • – T閏nicas de mando y control de la intervenci髇 y los l韒ites:
    • – Informaci髇.
    • – Evaluaci髇.
    • – Decisi髇 sobre el plan de actuaci髇. El diagn髎tico y la operativa.
  • – Implementaci髇 del plan de actuaci髇:
    • – Los niveles de mando: direcci髇 operativa, direcci髇 t醕tica y direcci髇 estrat間ica.
    • – La distribuci髇 y se馻lizaci髇 de zonas: zona caliente, tibia y fr韆.
    • – T閏nicas para la extinci髇 de incendios.
  • – Elementos estructurales de los edificios:
    • – Patolog韆s de la construcci髇.
    • – Principales actuaciones de los servicios de emergencias en la estructura de los edificios.
  • – La informaci髇 y la comunicaci髇 en las emergencias.
  • – Uso de los medios de protecci髇 y autoprotecci髇 (EPI, ERA y otros) y reducci髇 de riesgos y peligros.
• 3. Direcci髇 y supervisi髇 de la extinci髇 de incendios urbanos:
  • – Las t醕ticas, t閏nicas y procedimientos del servicio sobre incendios urbanos:
    • – Con riesgo el閏trico.
    • – Con materias peligrosas.
    • – Instalaciones industriales.
    • – En barcos.
    • – En accidentes de transporte.
    • – Otras situaciones.
  • – Los veh韈ulos, materiales y 鷗iles necesarios para combatir el incendio.
• 4. Direcci髇 de equipos y medios operativos de extinci髇 de incendios urbanos:
  • – T閏nicas de direcci髇 y mando en las emergencias y sus l韒ites:
    • – La informaci髇 y la comunicaci髇.
    • – El seguimiento de las acciones en los equipos de trabajo.
    • – La programaci髇 de los descansos y el avituallamiento.
    • – El cambio de nivel en una emergencia: replanificaci髇 y reorganizaci髇 de equipos, dotaciones y recursos para conseguir el objetivo, dirigir (puede haber cambio de mando a causa del cambio de nivel) y controlar el seguimiento de la emergencia con los cambios decididos.
  • – Tipolog韆 de riesgos y su ataque.
• 5. Direcci髇 y supervisi髇 de las operaciones de control y rehabilitaci髇 de la zona afectada por el incendio:
  • – Los diferentes equipos operativos que intervienen en una emergencia. Funciones y coordinaci髇.
  • – El informe de la intervenci髇 en las emergencias para el servicio.

Orientaciones pedag骻icas y metodol骻icas.

Este m骴ulo profesional contiene la formaci髇 necesaria para desempe馻r la direcci髇 de la respuesta operativa y la seguridad ante incendios urbanos.

La funci髇 de direcci髇 de la respuesta operativa ante incendios urbanos incluye aspectos como:

• – La direcci髇 y supervisi髇 de las acciones encaminadas a garantizar el desplazamiento de recursos de intervenci髇 a la zona de emergencia.
• – La direcci髇 y supervisi髇 de las acciones encaminadas al control en la zona de emergencia.
• – La direcci髇 y supervisi髇 de las operaciones encaminadas a la mitigaci髇 del riesgo, estableciendo los procedimientos de respuesta y medidas de seguridad.
• – La direcci髇 y ejecuci髇 de las tareas necesarias que garanticen la adecuaci髇 de equipos y medios al operativo, los relevos de mandos, y las tareas de remate y finalizaci髇 del incidente.
• – Direcci髇 y supervisi髇 de las operaciones de control y rehabilitaci髇 en fase de emergencia de la zona afectada.

Debido a la importancia de que se alcancen los resultados de aprendizaje establecidos anteriormente, para su impartici髇 es conveniente que se dediquen las actividades de ense馻nza /aprendizaje a la adquisici髇 de las competencias de dichas funciones en coordinaci髇 con el m骴ulo de 1501, Planificaci髇 en emergencias y protecci髇 civil, y el 1510, Gesti髇 de recursos de emergencias y protecci髇 civil, del presente ciclo, as� como con otros m骴ulos de otros ciclos de la familia profesional que desarrollan fundamentalmente las funciones de supervisi髇 de la intervenci髇 ante los diferentes riesgos.

La formaci髇 del m骴ulo profesional contribuye a alcanzar los objetivos generales i), l), n), �), o), p) y q) del ciclo formativo, y las competencias g), k), l), m) y n) del t韙ulo.

Las l韓eas de actuaci髇 en el proceso de ense馻nza aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del m骴ulo profesional versar醤 sobre:

• – La caracterizaci髇 de la emergencia in situ.
• – Determinaci髇 de las caracter韘ticas de la emergencia, los recursos y la zona afectada.
• – La organizaci髇 de la zona de intervenci髇.
• – La aplicaci髇 y supervisi髇 de un sistema de mando y control.
• – El establecimiento del puesto de mando.
• – Gestionar los avisos a la poblaci髇.
• – Atender a los medios de comunicaci髇.
• – Asegurar la continuidad y operatividad de la intervenci髇 a trav閟 de un procedimiento de apoyo log韘tico eficaz.
• – Desarrollo y aplicaci髇 de los planes de rehabilitaci髇.

M骴ulo profesional: Supervisi髇 de la intervenci髇 en operaciones de salvamento y rescate.

Equivalencia en cr閐itos ECTS: 10.

C骴igo: 1508.

Duraci髇: 189 horas.

Contenidos:

• 1. Organizaci髇 de las intervenciones de salvamento y rescate:
  • – Obtenci髇 de informaci髇 de diferentes fuentes: allegados, personas de la zona, otros servicios de emergencias, entre otros.
  • – Puntos de obtenci髇 de informaci髇 de inter閟 para la b鷖queda en la zona.
  • – Orograf韆 de la zona, condiciones meteorol骻icas.
  • – Caracter韘ticas de las personas desaparecidas.
  • – Momento del d韆 en el que se ha producido el accidente.
  • – C醠culo de la zona de localizaci髇. Segmentaci髇 de las zonas de b鷖queda. Organizaci髇 del mando estrat間ico, t醕tico y operativo del rescate y salvamento de personas.
  • – Procedimientos operativos. Estructura y composici髇 de los equipos de b鷖queda.
  • – Priorizaci髇 de actuaciones. Rutas de peinado. Balizamiento de zonas acu醫icas. Estrategias de b鷖queda terrestre o acu醫ica (generales o espec韋icas). Marcaci髇 de las zonas rastreadas.
  • – Procedimientos de comunicaci髇.
  • – Material m韓imo de avituallamiento y seguridad de los equipos de b鷖queda.
  • – Equipos especiales, maquinaria, veh韈ulos u otros elementos de naturaleza diversa.
  • – Sistemas de comunicaci髇 en salvamento y rescate. Ordenadores port醫iles, PC tablet, tel閒onos sat閘ite, navegadores, GPS, equipos de radiofrecuencia y telefon韆.
• 2. Direcci髇 de operaciones de salvamento en altura:
  • – Principios de seguridad en el equipo de trabajo o sector de trabajo.
  • – Cadena din醡ica de seguridad en el equipo de intervenci髇:
    • – Sistema de anclaje de seguridad.
    • – Cuerdas SOS.
    • – Puntos para asegurar.
    • – Los disipadores.
    • – Otros elementos de la cadena de seguridad: arn閟, cinta personal, cinta para seguridad intermedia, mosquetones con fiador y descensor-asegurador.
  • – Los sistemas de seguridad est醫icos y din醡icos:
    • – La primera posici髇, la segunda y la autoseguridad.
    • – Resistencias en cuerdas, cordinos y cintas.
    • – Nudos b醩icos y complementarios.
  • – Estructuras y componentes de ascensores y elevadores.
  • – T閏nica de b鷖queda y rescate en monta馻.
  • – T閏nicas de rescate vertical.
  • – T閏nicas de rescate seg鷑 maquinaria.
  • – Material b醩ico individual de seguridad e intervenci髇: cintur髇 personal, arn閟, cinta de ancoraje, casco, guantes e intercomunicador, entre otros.
  • – Material b醩ico colectivo: cuerda din醡ica, cuerda semiest醫ica, mosquetones con fiador, escala de cable, grigri y shunt, entre otros.
  • – Material b醩ico complementario: escala colisa, escala garfio, tr韕ode, rollgliss, civera y pulpo, entre otros.
  • – El riesgo de ca韉a y el riesgo el閏trico.
  • – T閏nicas de descenso con diferentes t閏nicas y materiales.
  • – Ascenso con maniobra general de aseguramiento por ascenso y flanqueo.
  • – L韓ea de vida. Instalaciones y desplazamientos.
  • – La atenci髇 a las v韈timas.
  • – Los informes de las intervenciones.
  • – La responsabilidad jur韉ica de las intervenciones.
• 3. Direcci髇 de operaciones de salvamento en enterramiento por derrumbe, avalancha o subterr醤eo:
  • – Equipos e instalaciones de rescate:
    • – Equipos hidr醬licos de rescate.
    • – Equipos el閏tricos de rescate.
    • – Equipos de tracci髇, de arrastre, de elevaci髇 y de iluminaci髇.
    • – Veh韈ulos de salvamento especiales, auxiliares y en remolque.
    • – Equipos de protecci髇 personal. Equipos y herramientas utilizados en perforaci髇 y corte.
  • – T閏nicas de intervenci髇 en el hundimiento de edificios: mando y control:
    • – Desarrollo general de las intervenciones en estructuras colapsadas.
    • – Sistemas de detecci髇 y localizaci髇 de personas atrapadas.
    • – Sistemas de afianzamiento de elementos estructurales.
  • – Dotaci髇 de los equipos de salvamento en las estructuras colapsadas.
  • – Supervisi髇 de las actividades de rescate y salvamento en enterramientos: edificios, avalanchas y aludes.
  • – Determinaci髇 de los medios de b鷖queda y rastreo.
  • – Coordinaci髇 y relevos con otros equipos.
  • – Condiciones de seguridad en las intervenciones de hundimientos de edificios.
• 4. Direcci髇 de operaciones de rescate y salvamento en accidentes de tr醘ico y medios de transporte:
  • – Componentes estructurales y complementarios de los veh韈ulos y su influencia en las tareas de excarcelaci髇.
  • – Caracter韘ticas y normas de seguridad de las herramientas y materiales de intervenci髇. Habilidades y destrezas.
  • – Intervenci髇 del equipo de rescate:
    • – Situaci髇 del tren de auxilio y establecimiento de zonas.
    • – Reconocimiento de heridos y del entorno del accidente. Evacuaci髇 de heridos.
    • – Acceso del personal sanitario para atender a los atrapados y estabilizaci髇 del veh韈ulo y de los heridos. Desconexi髇 de bater韆s.
    • – Planes de excarcelaci髇.
  • – Estabilizaci髇: procedimientos seg鷑 la situaci髇 del veh韈ulo.
  • – Separaci髇 y corte para la excarcelaci髇. T閏nicas de corte: convencional y mejorada. Posici髇 en la manipulaci髇 de herramientas.
  • – Las adaptaciones a otros medios: trenes, metro y tranv韆s.
  • – Las lesiones de los accidentados de tr醘ico:
    • – Traumatismo craneoencef醠ico (TCE).
    • – Lesiones en la cara.
    • – Lesiones en el cuello.
    • – Lesiones en el t髍ax.
    • – Lesiones en el abdomen.
    • – La columna vertebral y la pelvis.
    • – Extremidades.
    • – Politraumatizados.
    • – Quemados.
    • – Empalados y cuerpos extra駉s.
    • – Chafamientos.
    • – Amputaciones.
    • – Otros.
  • – El material sanitario para el rescate y la estabilizaci髇 de los heridos:
    • – Litera r韌ida o de cuchara.
    • – Tabl髇 espinal y correas. Inmovilizador espinal de Kendrick.
    • – Collarines cervicales.
    • – Pulsiox韒etro.
    • – Amb�.
    • – Tubos de Guedel o Mayo.
    • – Material de punci髇 endovenosa.
    • – F閞ulas de vac韔 y de Krammer.
    • – Colch髇 de vac韔.
    • – Aspirador.
    • – Monitor desfibrilador.
    • – Inmovilizador universal.
    • – Equipos de ox韌eno, mascarillas, Ventimask y de alto flujo.
  • – Vendas, gasas y s醔anas de aluminio, entre otro material textil.
  • – La direcci髇, gesti髇 y coordinaci髇 de las operaciones de rescate en accidentes de tr醘ico:
    • – El procedimiento de intervenci髇: valorar, estabilizar, planificar y realizar las maniobras de excarcelaci髇.
    • – Metodolog韆 de la direcci髇 de la intervenci髇.
  • – Los informes de las intervenciones.
  • – La responsabilidad jur韉ica de las intervenciones.
• 5. Direcci髇 de operaciones de rescate y salvamento en medio acu醫ico:
  • – Determinaci髇 de planes.
  • – Balizamientos. Jalonamientos.
  • – Sistemas de b鷖quedas:
    • – B鷖quedas remolcadas.
    • – B鷖queda por hileras.
    • – B鷖queda circular.
  • – Salvamento en medio acu醫ico:
    • – T閏nica y rescate en orillas y zonas poco profundas (m醨genes de agua).
    • – T閏nicas de rescate y evacuaci髇 con embarcaciones a remo.
    • – T閏nicas de rescate y evacuaci髇 con embarcaciones a motor.
    • – T閏nicas y equipos de b鷖queda y rescate acu醫ico en superficie.
    • – T閏nicas y equipos de b鷖queda y rescate subacu醫ico.
    • – T閏nicas y equipos de reflotamiento subacu醫ico.
    • – T閏nicas de b鷖queda con sonares remolcables desde una embarcaci髇.
• 6. Evaluaci髇 de acciones de salvamento y rescate:
  • – La evaluaci髇 de las intervenciones.
  • – Punto de partida: Las primeras informaciones de CECOR.
  • – La dotaci髇.
  • – El tiempo de llegada y la duraci髇 de la intervenci髇.
  • – An醠isis de la intervenci髇:
    • – Caracter韘ticas del escenario.
    • – Objetivos.
    • – Estrategia: t醕tica y t閏nicas.
    • – Delegaci髇 de funciones seg鷑 roles.
    • – Los materiales.
  • – Conclusiones: aspectos de mejora.

Orientaciones pedag骻icas y metodol骻icas.

Este m骴ulo profesional contiene la formaci髇 necesaria para desempe馻r la direcci髇 de la b鷖queda, localizaci髇, salvamento y rescate de personas en emergencias.

La funci髇 de direcci髇 de la respuesta operativa de salvamento y rescate de personas en emergencias incluye aspectos como:

• – La direcci髇 y supervisi髇 de las acciones encaminadas a garantizar el desplazamiento de recursos de intervenci髇 a la zona de emergencia.
• – La direcci髇 y ejecuci髇 de las tareas necesarias que garanticen la adecuaci髇 de equipos y medios al operativo, los relevos de mandos, y las tareas de remate y finalizaci髇 del incidente.
• – La direcci髇 y supervisi髇 de las operaciones de salvamento y rescate en diferentes situaciones y espacios.

Debido a la importancia de que se alcancen los resultados de aprendizaje establecidos anteriormente, para su impartici髇 es conveniente que se dediquen las actividades de ense馻nza /aprendizaje a la adquisici髇 de las competencias de dichas funciones en coordinaci髇 con el m骴ulo de 1501, Planificaci髇 en emergencias y protecci髇 civil, y el 1510, Gesti髇 de recursos de emergencias y protecci髇 civil, del presente ciclo.

La formaci髇 del m骴ulo profesional contribuye a alcanzar los objetivos generales j), l), n), �), o), p) y q) del ciclo formativo, y las competencias h), k), l), m) y n) del t韙ulo.

Las l韓eas de actuaci髇 en el proceso de ense馻nza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del m骴ulo profesional versar醤 sobre:

• – La caracterizaci髇 de la emergencia in situ.
• – La determinaci髇 de las caracter韘ticas de la emergencia, los recursos y la zona de b鷖queda.
• – La organizaci髇 de la zona de intervenci髇.
• – La aplicaci髇 y supervisi髇 de un sistema de mando y control.
• – El establecimiento del puesto de mando.
• – La gesti髇 los avisos a la poblaci髇.
• – La atenci髇 a los medios de comunicaci髇.
• – La seguridad a la continuidad y operatividad de la intervenci髇 a trav閟 de un procedimiento de apoyo log韘tico eficaz.
• – La supervisi髇 de la atenci髇 sanitaria a las v韈timas.

M骴ulo profesional: Supervisi髇 de las acciones de apoyo a las personas afectadas por desastres y cat醩trofes.

Equivalencia en cr閐itos ECTS: 9.

C骴igo: 1509.

Duraci髇: 128 horas.

Contenidos:

• 1. Gesti髇 del apoyo log韘tico:
  • – Cartograf韆. Interpretaci髇 de mapas. Cartograf韆 digital.
  • – Entornos web de manejo de emergencias.
  • – Centro de atenci髇 al ciudadano:
    • – Definici髇 y funciones.
    • – Caracter韘ticas.
  • – Centro de albergue:
    • – Definici髇 y funciones.
    • – Caracter韘ticas.
  • – Centro de recepci髇 de ayudas:
    • – Definici髇 y funciones.
    • – Caracter韘ticas.
  • – Rutas de transporte.
  • – Trazabilidad de las mercanc韆s.
  • – Sistemas de comunicaciones telef髇icas y radiotelef髇icas.
  • – Almacenes de equipamiento y materiales de emergencia:
    • – Log韘tica.
    • – Gesti髇 de suministros: acopio, entradas y salidas. Programas inform醫icos de gesti髇 de suministros.
    • – Suministros sanitarios (SUMA).
    • – Suministros de ayuda en especie.
    • – Distribuci髇 de ayuda.
    • – Trazabilidad de la ayuda.
  • – Informes de actuaciones en emergencias:
    • – Estructura.
    • – Informaciones clave que hay que recoger.
• 2. Organizaci髇 in situ de 醨eas de albergue provisional:
  • – Necesidades nutricionales. Alimentaci髇 para ni駉s y personas mayores.
  • – Plan de abastecimiento, albergue y asistencia social.
  • – Mantenimiento de estructuras.
  • – Mantenimiento de servicios.
  • – C骴igo de conducta humanitaria:
    • – Circunstancias.
    • – Acuerdos de Ginebra.
    • – Proyecto esfera.
    • – Normas m韓imas de acci髇 humanitaria.
  • – Necesidades t閏nicas para el establecimiento de almacenes. Control de almacenes.
  • – Organizaci髇 de centros de atenci髇 al ciudadano. Equipamiento.
  • – Organizaci髇 de puntos de distribuci髇.
  • – Centro de albergue. Organizaci髇 de 醨eas de albergue provisional. Tipos de albergue provisional. Equipamiento.
  • – Organizaci髇 del centro de recepci髇 de ayudas. Equipamiento.
  • – T閏nicas de conservaci髇 y manipulaci髇 de alimentos.
• 3. Supervisi髇 de los equipos de atenci髇 f韘ica y emocional a v韈timas en cat醩trofes humanitarias:
  • – Supervisi髇 de t閏nicas de primeros auxilios f韘icos:
    • – Conducta PAS.
    • – Constantes vitales y sus valores normales.
    • – La cadena asistencial.
    • – Movilizaciones urgentes.
  • – Supervisi髇 de t閏nicas de soporte vital b醩ico y avanzado:
    • – Reanimaci髇 cardiopulmonar (RCP).
    • – Reanimaci髇 cardiopulmonar en adultos.
    • – Reanimaci髇 cardiopulmonar en pediatr韆.
    • – Problemas m醩 frecuentes que pueden aparecer en la RCP.
    • – Ventilaci髇 con mascarilla.
    • – Hemorragias y shock.
    • – Heridas y contusiones.
    • – Alteraciones de la termorregulaci髇.
    • – Otras situaciones de urgencia.
    • – Urgencias materno-infantiles y pedi醫ricas.
  • – Supervisi髇 de t閏nicas de primeros auxilios psicol骻icos:
    • – El apoyo psicol骻ico.
    • – El estr閟 y c髆o afrontarlo.
    • – Habilidades en la relaci髇 de ayuda.
    • – Promover la autoayuda.
    • – Grupos de poblaci髇 con necesidades especiales.
    • – Ayudar a quienes prestan ayuda.
  • – Intervenci髇 en accidentes con m鷏tiples v韈timas. Fases:
    • – Fase de alarma. Activaci髇 del sistema de emergencias. Objetivos.
    • – Fase de aproximaci髇. La aproximaci髇 al lugar del siniestro.
    • – Elementos de seguridad activa y pasiva. Equipos de protecci髇 individuales.
    • – Fase de control. El control del escenario asistencial. Objetivos.
    • – Transmisi髇 de la informaci髇 al centro de coordinaci髇 de urgencias.
  • – Procedimientos de clasificaci髇 y evacuaci髇 de v韈timas. Triaje y clasificaci髇 de v韈timas:
    • – Principios y objetivos del triaje.
    • – Caracter韘ticas del triaje.
    • – Elementos para establecer un puesto de triaje.
    • – Valoraci髇 por criterios de gravedad: inspecci髇, evaluaci髇 y decisi髇 terap閡tica.
    • – Modelos pr醕ticos de triaje: funcionales, lesionales y mixtos.
    • – Clasificaci髇 de v韈timas y afectados.
    • – Categor韆s de clasificaci髇. Primera categor韆: extrema urgencia, etiqueta roja. Segunda categor韆: urgencia, etiqueta amarilla. Tercera categor韆: no urgente, etiqueta verde. Cuarta categor韆: fallecidos, etiqueta gris/negra.
  • – Procesos de duelo. La manifestaci髇 del duelo en diferentes culturas.
  • – La red de salud mental.
  • – Los servicios sociales municipales.
  • – T閏nicas y procedimientos de restablecimiento de contacto entre familiares.
  • – Procedimientos de consecuci髇 de subvenciones y ayudas financieras.
  • – Log韘tica sanitaria, inteligencia sanitaria y escalonamiento sanitario:
    • – Concepto.
    • – Fuentes de informaci髇 y bases de datos.
  • – An醠isis b醩ico de la poblaci髇 afectada:
    • – Situaci髇 pol韙ica. Estructura econ髆ica.
    • – Costumbres. Credos religiosos.
    • – Enfermedades.
    • – Estructura sanitaria.
    • – Estructura de asistencia social.
    • – V韆s y redes de comunicaci髇.
  • – Traslado de v韈timas. Puesto de mando. Noria de ambulancias y veh韈ulos m閐icos.
  • – Plan de actuaci髇 sanitaria en protecci髇 civil. Mecanismo de respuesta. T閏nicas de asistencia (funciones y responsabilidades profesionales).
  • – Propuesta de mejora.
• 4. Organizaci髇 del dispositivo de asistencia psicosocial:
  • – Procedimientos de identificaci髇 de los tipos de colectivo y de los factores espec韋icos de vulnerabilidad de los afectados.
  • – El equipo de intervenci髇. Perfiles profesionales. Organigramas funcionales.
  • – Hip髏esis de cobertura en asistencia psicosocial.
  • – Programaci髇 de tareas, turnos de trabajo, relevos y descansos.
  • – Procedimiento de atenci髇 a los s韓tomas de estr閟 durante la intervenci髇.
  • – Procedimientos de organizaci髇 actividades de ocio y tiempo libre para adultos y ni駉s en 醨eas de albergue o campos.
  • – Programaci髇 de reuniones de trabajo de los miembros del dispositivo.
  • – Criterios de coordinaci髇 de reuniones entre equipos.
  • – Redes de apoyo social y cultural.
  • – Gesti髇 de equipos de trabajo de atenci髇 emocional.
  • – Elaboraci髇 de informes narrativos.
  • – Elaboraci髇 de memorias finales.
• 5. Organizaci髇 de operaciones de evacuaci髇:
  • – Entornos web de gesti髇 de emergencias.
  • – C醠culo b醩ico.
  • – Caracter韘ticas y elementos de transporte.
  • – Flotas de veh韈ulos.
  • – Normas de contrataci髇 de servicios.
  • – Gesti髇 de compras.
  • – Normas m韓imas de acci髇 humanitaria. Proyecto Esfera.

Orientaciones pedag骻icas y metodol骻icas.

Este m骴ulo profesional contiene la formaci髇 necesaria para desempe馻r la direcci髇 de las acciones de apoyo a las personas afectadas por desastres y cat醩trofes.

La funci髇 de direcci髇 de las acciones de apoyo a las personas afectadas por desastres y cat醩trofes incluye aspectos como:

• – Supervisi髇 de las acciones encaminadas a garantizar el desplazamiento de las personas afectadas por la emergencia a la zona de acogida o albergue provisional.
• – La direcci髇 y supervisi髇 de las acciones encaminadas a la organizaci髇 del lugar.
• – La supervisi髇 de los equipos de atenci髇 f韘ica y emocional a v韈timas en cat醩trofes humanitarias.

Debido a la importancia de que se alcancen los resultados de aprendizaje establecidos anteriormente, para su impartici髇 es conveniente que se dediquen las actividades de ense馻nza /aprendizaje a la adquisici髇 de las competencias de dichas funciones en coordinaci髇 con el m骴ulo de 1501. Planificaci髇 en emergencias y protecci髇 civil, y el 1510. Gesti髇 de recursos de emergencias y protecci髇 civil, del presente ciclo.

La formaci髇 del m骴ulo profesional contribuye a alcanzar los objetivos generales k), l), n), �), o), p) y q) del ciclo formativo, y las competencias i), k), l), m) y n) del t韙ulo.

Las l韓eas de actuaci髇 en el proceso de ense馻nza aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del m骴ulo profesional versar醤 sobre:

• – Determinaci髇 de las caracter韘ticas de los recursos y medios para la evacuaci髇.
• – La organizaci髇 de la zona y personal de intervenci髇.
• – La aplicaci髇 y supervisi髇 de un sistema de mando y control.
• – Gestionar los avisos a la poblaci髇.
• – Asegurar la continuidad y operatividad de la intervenci髇 a trav閟 de un procedimiento de apoyo log韘tico eficaz.
• – Desarrollo y aplicaci髇 de los planes de atenci髇.

M骴ulo profesional: Gesti髇 de recursos de emergencias y protecci髇 civil.

Equivalencia en cr閐itos ECTS: 7.

C骴igo: 1510.

Duraci髇: 126 horas.

Contenidos:

• 1. Determinaci髇 de medios de vigilancia e intervenci髇:
  • – Determinaci髇 de necesidades de recursos.
  • – Determinaci髇 de las caracter韘ticas y capacidades de los recursos.
  • – Gesti髇 de la obtenci髇 de recursos, en funci髇 de su coste, disponibilidad y tiempo de respuesta.
  • – Determinaci髇 de la ubicaci髇 de los recursos.
  • – Gesti髇 del almacenaje de recursos.
  • – Verificaci髇 de la operatividad de recursos externos.
  • – Determinaci髇 del programa de inspecciones de recursos externos.
  • – Tipolog韆 y caracter韘ticas de recursos.
  • – T閏nicas de inventariado.
  • – T閏nicas de gesti髇 de recursos.
  • – An醠isis de costes.
  • – T閏nicas de negociaci髇 con proveedores.
  • – T閏nicas de gesti髇 de stocks.
  • – Legislaci髇 de protecci髇 civil en lo referente a la disposici髇 de medios privados.
  • – Protocolos de inspecci髇 de recursos externos.
• 2. Planificaci髇 y supervisi髇 del mantenimiento de equipos, medios t閏nicos e instalaciones:
  • – Planificaci髇 del mantenimiento de equipos, sistemas e instalaciones: identificar las necesidades de revisi髇 y determinaci髇 del programa de mantenimiento.
  • – Supervisi髇 de operaciones de mantenimiento.
  • – Planificaci髇 del rodaje y repostaje de veh韈ulos.
  • – Supervisi髇 del funcionamiento correcto de los EPI.
  • – Determinaci髇 de la incorporaci髇 de equipos, 鷗iles y veh韈ulos.
  • – Establecimiento de planes para la mejora de la operatividad durante la intervenci髇.
  • – Caracter韘ticas de los equipos, sistemas e instalaciones.
  • – Manuales de instalaci髇 y/o funcionamiento de los equipos, sistemas e instalaciones.
  • – T閏nicas de planificaci髇 de tareas.
  • – T閏nicas de gesti髇 de procesos y actividades.
  • – Tipolog韆 y caracter韘ticas de los veh韈ulos.
  • – Tipolog韆 y caracter韘ticas de los equipos de protecci髇 individual.
• 3. Elaboraci髇 de programas de mantenimiento preventivo de equipos, herramientas y maquinaria de intervenci髇 operativa:
  • – Procedimientos de diagn髎tico de aver韆s en las m醧uinas, equipos y herramientas.
  • – Definici髇 de los par醡etros de mantenimiento preventivo de las m醧uinas, equipos y herramientas.
  • – Definici髇 de los par醡etros de mantenimiento preventivo de los componentes electromec醤icos.
  • – Elaboraci髇 de programas de mantenimiento.
  • – Determinaci髇 de los medios necesarios para el mantenimiento de las m醧uinas, equipos y herramientas.
  • – Elaboraci髇 de protocolos de actuaciones de mantenimiento.
  • – Elaboraci髇 del sistema de registro inform醫ico de las operaciones y resultados del mantenimiento.
  • – T閏nicas estad韘ticas de an醠isis de fallos y fiabilidad.
  • – Manuales del fabricante.
  • – Legislaci髇 sobre seguridad de las m醧uinas, equipos y herramientas.
  • – Legislaci髇 sobre seguridad de los componentes electromec醤icos.
  • – M閠odos de planificaci髇 de tareas.
  • – Protocolos de actuaciones de mantenimiento.
  • – Sistemas inform醫icos de informaci髇 y registro.
• 4. Evaluaci髇 del plan de mantenimiento:
  • – Valoraci髇 de la adecuaci髇 de los medios de mantenimiento.
  • – Procedimientos establecidos para el mantenimiento y su aplicaci髇: reparaci髇, sustituci髇 y puesta en marcha.
  • – Procedimientos establecidos para las inspecciones de los recursos externos y su aplicaci髇.
  • – Informe de evaluaci髇 del mantenimiento.
  • – Metodolog韆 de evaluaci髇 de procedimientos de reparaci髇 de los componentes electromec醤icos de veh韈ulos y maquinaria.
  • – Metodolog韆 de evaluaci髇 de procedimientos de sustituci髇 de los componentes electr髇icos.
  • – Metodolog韆 de evaluaci髇 de procedimientos de puesta en marcha de equipos, veh韈ulos y herramientas.
  • – Metodolog韆 de evaluaci髇 de procedimientos de verificaci髇 y reparaci髇 de instalaciones de bombeo de agua contraincendios.
  • – Metodolog韆 de evaluaci髇 de los procedimientos establecidos para las inspecciones de recursos externos.
  • – T閏nicas estad韘ticas de s韓tesis de informaci髇.
• 5. Organizaci髇 y gesti髇 de los recursos humanos de los equipos de intervenci髇:
  • – Evaluaci髇 de las capacidades del personal de intervenci髇.
  • – Establecimiento de horarios de trabajo y asignaci髇 de cargas de trabajo.
  • – Establecimiento de reuniones de coordinaci髇.
  • – Establecimiento de protocolos de coordinaci髇 con otras entidades p鷅licas y privadas.
  • – Definici髇 de modelos de recogida de informaci髇 de actividades.
  • – Procedimientos de evaluaci髇 de capacidades personales en el trabajo.
  • – Metodolog韆 de asignaci髇 de tareas. Diagramas de Gantt.
  • – Procedimientos de motivaci髇, liderazgo y conducci髇 de trabajos.
  • – Protocolos de imagen corporativa.
  • – Modelos/fichas de recogida de informaci髇 de actividades.
• 6. Supervisi髇 de actividades de equipos de trabajo:
  • – Evaluaci髇 de los desempe駉s profesionales.
  • – Supervisi髇 de la actividad de cada trabajador o trabajadora, utilizando los partes de trabajo.
  • – Evaluaci髇 del estado f韘ico y mental de los miembros de la unidad de intervenci髇.
  • – Determinaci髇 de medidas de prevenci髇 de salud laboral.
  • – Evaluaci髇 de las pautas de seguridad aplicadas durante la intervenci髇 o servicio.
  • – Elaboraci髇 de informes de supervisi髇 del personal, aplicando t閏nicas estad韘ticas.
  • – Evaluaci髇 del cumplimiento de los objetivos de calidad de prestaci髇 del servicio.
  • – Procedimientos de evaluaci髇 de los desempe駉s profesionales.
  • – Partes de trabajo.
  • – Procedimientos de evaluaci髇 de estados f韘icos y mentales.
  • – T閏nicas de prevenci髇 de riesgos laborales.
  • – Procedimientos de evaluaci髇 de aplicaci髇 de medidas de seguridad.
  • – T閏nicas estad韘ticas de s韓tesis de informaci髇.
  • – T閏nicas estad韘ticas de control de calidad.

Orientaciones pedag骻icas y metodol骻icas.

Este m骴ulo profesional contiene la formaci髇 necesaria para desempe馻r la funci髇 de realizar la gesti髇 de los recursos involucrados en la protecci髇 civil y emergencias.

La prestaci髇 de esta funci髇 incluye aspectos como:

• – Determinar los medios de vigilancia e intervenci髇.
• – Planificar y supervisar las operaciones de mantenimiento, y mejorar los medios t閏nicos utilizados en las operaciones de emergencia.
• – Elaborar planes de mantenimiento preventivo de equipos, herramientas y maquinaria de intervenci髇 operativa.
• – Supervisar planes de mantenimiento.
• – Organizar y gestionar los recursos humanos de los equipos de intervenci髇.
• – Supervisar las actividades de los equipos de trabajo.

La formaci髇 del m骴ulo profesional contribuye a alcanzar los objetivos generales l), n), �), o), p) q) y s) del ciclo formativo, y las competencias k), l), m) y n) del t韙ulo.

Las l韓eas de actuaci髇 en el proceso ense馻nza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del m骴ulo profesional versar� sobre:

• – El establecimiento de las necesidades de medios de vigilancia e intervenci髇, y la gesti髇 de su adquisici髇, almacenamiento, utilizaci髇 e inspecci髇.
• – La planificaci髇 y supervisi髇 de las operaciones de mantenimiento, y la mejora de los medios t閏nicos utilizados en las operaciones de emergencia.
• – La elaboraci髇 de planes de mantenimiento preventivo de equipos, herramientas y maquinaria de intervenci髇 operativa, mediante el establecimiento de par醡etros de mantenimiento preventivo, programas de mantenimiento y medios necesarios y la elaboraci髇 de la documentaci髇 t閏nica de mantenimiento.
• – La supervisi髇 de planes de mantenimiento mediante la evaluaci髇 de la aplicaci髇 de protocolos y procedimientos de mantenimiento.
• – La organizaci髇 y gesti髇 de los recursos humanos de los equipos de intervenci髇, mediante la evaluaci髇 de las capacidades personales, la asignaci髇 de cargas de trabajo y el establecimiento de la programaci髇 de actividades y objetivos de calidad.
• – La supervisi髇 de las actividades de los equipos de trabajo mediante la evaluaci髇 de los desempe駉s profesionales, aplicaci髇 de medidas de seguridad y cumplimiento de objetivos de calidad.

M骴ulo profesional: Proyecto de coordinaci髇 de emergencias y protecci髇 civil.

Equivalencia en cr閐itos ECTS: 5.

C骴igo: 1511.

Duraci髇: 30 horas.

Orientaciones pedag骻icas y metodol骻icas.

Este m骴ulo profesional complementa la formaci髇 establecida para el resto de los m骴ulos profesionales que integran el t韙ulo en las funciones de an醠isis del contexto, dise駉 del proyecto y organizaci髇 de la ejecuci髇.

La funci髇 de an醠isis del contexto incluye las subfunciones de recopilaci髇 de informaci髇, identificaci髇 de necesidades y estudio de viabilidad.

La funci髇 de dise駉 del proyecto tiene como objetivo establecer las l韓eas generales para dar respuesta a las necesidades planteadas, concretando los aspectos relevantes para su realizaci髇. Incluye las subfunciones de definici髇 del proyecto, planificaci髇 de la intervenci髇 y elaboraci髇 de la documentaci髇.

La funci髇 de organizaci髇 de la ejecuci髇 incluye las subfunciones de programaci髇 de actividades, gesti髇 de recursos y supervisi髇 de la intervenci髇.

Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se desarrollan en el sector de emergencias y protecci髇 civil.

La formaci髇 del m骴ulo profesional se relaciona con la totalidad de los objetivos generales del ciclo y las competencias profesionales, personales y sociales del t韙ulo.

Las l韓eas de actuaci髇 en el proceso de ense馻nza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del m骴ulo profesional est醤 relacionadas con:

• – La responsabilidad y la autoevaluaci髇 del trabajo realizado.
• – La autonom韆 y la iniciativa personal.
• – El uso de las tecnolog韆s de la informaci髇 y de la comunicaci髇.

La metodolog韆 aplicada en este m骴ulo profesional debe favorecer experiencias de aprendizaje fundamentadas en el conocimiento de:

• – T閏nicas de an醠isis, investigaci髇, b鷖queda y recopilaci髇 de informaci髇.
• – B鷖queda de recursos bibliogr醘icos.
• – Planificaci髇, matriz, dise駉, viabilidad y oportunidad, conclusiones y aportaciones personales, manejo de normativa aplicable, desarrollo del proyecto.

Tambi閚 ser� necesaria la utilizaci髇 de software espec韋ico, como procesadores de texto, hojas de c醠culo, programas de dise駉 asistido por ordenador, programas de c醠culo espec韋icos y otros en la redacci髇 del documento final, realizando su implementaci髇 en el m骴ulo profesional, para la consecuci髇 de los objetivos espec韋icos relacionados con el tipo de proyecto que desarrolle el alumnado.

Los trabajos a realizar sobre soporte inform醫ico se llevar醤 a cabo, de forma individual. El alumnado deber� ser capaz de trabajar con autonom韆 y creatividad bajo los par醡etros de la calidad exigida, siempre bajo la orientaci髇 del profesor-tutor.

Las caracter韘ticas del m骴ulo profesional son conducentes a aplicar una metodolog韆 interdisciplinar que favorezca el car醕ter global del aprendizaje en los tipos de proyecto que as� lo requieran; o bien que desarrolle metodolog韆s que favorezcan la investigaci髇, la innovaci髇 o el desarrollo de alg鷑 aspecto concreto relacionado con las variables tecnol骻icas y organizativas relacionadas con los proyectos en el sector de emergencias y protecci髇 civil, ya sea desde el punto de vista t閏nico o de gesti髇.

Se propone que las tecnolog韆s de la informaci髇 y la comunicaci髇, sean un instrumento habitual, tanto por parte del profesor-tutor como por parte del alumnado, de forma que 閟te adopte actitudes activas respecto de su propio aprendizaje mediante la b鷖queda bibliogr醘ica y consulta en p醙inas web de toda la informaci髇 necesaria para el desarrollo del proyecto y como herramienta para facilitar la acci髇 tutorial.

El proyecto ser� realizado por el alumnado, de forma individual, preferentemente durante el tercer trimestre del segundo curso. El alumnado ser� tutorizado por un profesor, que imparta docencia en segundo curso del ciclo formativo, de las especialidades de 玃rofesor Especialista�, de acuerdo con lo establecido en el anexo III A) del Real Decreto 906/2013, de 22 de noviembre. No obstante, dado que los resultados de aprendizaje y criterios de evaluaci髇 de este m骴ulo profesional complementan los del resto de los m骴ulos profesionales del ciclo y tiene un car醕ter integrador de los mismos, ser韆 conveniente la colaboraci髇 de todos los profesores con atribuci髇 docente en el ciclo formativo.

M骴ulo profesional: Formaci髇 y orientaci髇 laboral.

Equivalencia en cr閐itos ECTS: 5.

C骴igo: 1512.

Duraci髇: 96 horas.

Contenidos:

BLOQUE A: Formaci髇, Legislaci髇 y Relaciones Laborales.

Duraci髇: 46 horas.

1. B鷖queda activa de empleo:

• – Valoraci髇 de la importancia de la formaci髇 permanente para la trayectoria laboral y profesional del T閏nico Superior en Coordinaci髇 de Emergencias y Protecci髇 Civil.
• – An醠isis de los intereses, aptitudes y motivaciones personales para la carrera profesional.
• – Identificaci髇 de los itinerarios formativos relacionados con el T閏nico Superior en Coordinaci髇 de Emergencias y Protecci髇 Civil.
• – Definici髇 y an醠isis del sector profesional del T閏nico Superior en Coordinaci髇 de Emergencias y Protecci髇 Civil. Yacimientos de empleo.
• – Proceso de b鷖queda de empleo en peque馻s, medianas y grandes empresas del sector.
• – Oportunidades de aprendizaje y empleo en Europa. Programas europeos.
• – Valoraci髇 de la empleabilidad y adaptaci髇 como factores clave para responder a las exigencias del mercado laboral.
• – T閏nicas e instrumentos de b鷖queda de empleo. Fuentes de informaci髇. El proceso de selecci髇.
• – Oportunidades de autoempleo.
• – El proceso de toma de decisiones.
• – Normativa laboral sobre igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres en el acceso al empleo.

2. Gesti髇 del conflicto y equipos de trabajo:

• – Valoraci髇 de las ventajas e inconvenientes del trabajo en equipo para la eficacia de la organizaci髇.
• – Concepto y tipos de equipos de trabajo. Formaci髇 y funcionamiento de equipos eficaces.
• – Equipos en el sector de emergencias y protecci髇 civil, seg鷑 las funciones que desempe馻n.
• – La participaci髇 en el equipo de trabajo. Los roles grupales. Barreras a la participaci髇 en el equipo.
• – T閏nicas de participaci髇 y din醡icas de grupo.
• – Conflicto: caracter韘ticas, fuentes y etapas.
• – M閠odos para la resoluci髇 o supresi髇 del conflicto: mediaci髇, conciliaci髇 y arbitraje.
• – La comunicaci髇 en la empresa. El lenguaje asertivo. La toma de decisiones y la negociaci髇 como habilidades sociales para el trabajo en equipo.
• – El mobbing. Detecci髇, m閠odos para su prevenci髇 y erradicaci髇.

3. Contrato de trabajo:

• – La organizaci髇 pol韙ica del Estado Espa駉l. Organismos laborales existentes en Espa馻.
• – El derecho del trabajo. Normas fundamentales.
• – 觬ganos de la administraci髇 y jurisdicci髇 laboral.
• – An醠isis de la relaci髇 laboral individual.
• – Modalidades del contrato de trabajo y medidas de fomento de la contrataci髇.
• – Derechos y deberes derivados de la relaci髇 laboral. El tiempo de trabajo. An醠isis del recibo de salarios. Liquidaci髇 de haberes.
• – Modificaci髇, suspensi髇 y extinci髇 del contrato de trabajo.
• – Valoraci髇 de las medidas para la conciliaci髇 familiar y profesional.
• – Representaci髇 de los trabajadores en la empresa.
• – Negociaci髇 colectiva como medio para la conciliaci髇 de los intereses de trabajadores y empresarios.
• – Medidas de conflicto colectivo. Procedimientos de soluci髇.
• – An醠isis de un convenio colectivo aplicable al 醡bito profesional del T閏nico Superior en Coordinaci髇 de Emergencias y Protecci髇 Civil.
• – Beneficios para los trabajadores en las nuevas organizaciones: flexibilidad, beneficios sociales, entre otros.

4. Seguridad Social, empleo y desempleo:

• – La Seguridad Social como pilar del Estado Social de Derecho.
• – Estructura del Sistema de la Seguridad Social. Reg韒enes.
• – Determinaci髇 de las principales obligaciones de empresarios y trabajadores en materia de Seguridad Social: afiliaci髇, altas, bajas y cotizaci髇. C醠culo de bases de cotizaci髇 a la Seguridad Social y determinaci髇 de cuotas en un supuesto sencillo.
• – Prestaciones de la Seguridad Social. Situaciones protegibles en la protecci髇 por desempleo. C醠culo de una prestaci髇 por desempleo de nivel contributivo b醩ico.

BLOQUE B: Prevenci髇 de Riesgos Laborales.

Duraci髇: 50 horas.

5. Evaluaci髇 de riesgos profesionales:

• – Importancia de la cultura preventiva en todas las fases de la actividad. Sensibilizaci髇, a trav閟 de las estad韘ticas de siniestralidad nacional y en Castilla y Le髇, de la necesidad de h醔itos y actuaciones seguras.
• – Valoraci髇 de la relaci髇 entre trabajo y salud.
• – El riesgo profesional. Mapa de riesgos. An醠isis de factores de riesgo.
• – La evaluaci髇 de riesgos en la empresa como elemento b醩ico de la actividad preventiva.
• – An醠isis de riesgos ligados a las condiciones de seguridad.
• – An醠isis de riesgos ligados a las condiciones ambientales. Agentes f韘icos, qu韒icos y biol骻icos.
• – An醠isis de riesgos ligados a las condiciones ergon髆icas y psicosociales.
• – Riesgos espec韋icos en el sector de emergencias y protecci髇 civil.
• – T閏nicas de evaluaci髇 de riesgos.
• – Condiciones de trabajo y seguridad.
• – Determinaci髇 de los posibles da駉s a la salud del trabajador que pueden derivarse de las situaciones de riesgo detectadas.
• – Los accidentes de trabajo, las enfermedades profesionales y otras patolog韆s.

6. Planificaci髇 de la prevenci髇 de riesgos en la empresa. Prevenci髇 integrada:

• – Marco jur韉ico en materia de prevenci髇 de riesgos laborales.
• – Derechos y deberes en materia de prevenci髇 de riesgos laborales. Responsabilidades legales.
• – Gesti髇 de la prevenci髇 en la empresa. Documentaci髇.
• – Organismos p鷅licos relacionados con la prevenci髇 de riesgos laborales.
• – Planificaci髇 de la prevenci髇 en la empresa. Secuenciaci髇 de actuaciones.
• – Definici髇 del contenido del Plan de Prevenci髇 de un centro de trabajo relacionado con el sector profesional.
• – Planes de emergencia y de evacuaci髇 en entornos de trabajo.
• – Elaboraci髇 de un plan de emergencia en una empresa del sector.

7. Aplicaci髇 de medidas de prevenci髇 y protecci髇 en la empresa:

• – T閏nicas de lucha contra los da駉s profesionales. Seguridad en el trabajo. Higiene industrial y otros.
• – Determinaci髇 de las medidas de prevenci髇 y protecci髇 individual y colectiva.
• – Se馻lizaci髇 de seguridad.
• – Protocolo de actuaci髇 ante una situaci髇 de emergencia.
• – Primeros auxilios. Conceptos b醩icos. Aplicaci髇 de t閏nicas de primeros auxilios.
• – Vigilancia de la salud de los trabajadores.

Orientaciones pedag骻icas y metodol骻icas.

Este m骴ulo profesional contiene la formaci髇 necesaria para que el alumno pueda insertarse laboralmente y desarrollar su carrera profesional en el sector.

La formaci髇 del m骴ulo profesional contribuye a alcanzar los objetivos generales s) y u) del ciclo formativo, y las competencia p) del t韙ulo.

Las l韓eas de actuaci髇 en el proceso de ense馻nza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del m骴ulo profesional versar醤 sobre:

• – El manejo de las fuentes de informaci髇 sobre el sistema educativo y laboral, en especial en lo referente a las empresas del sector.
• – La realizaci髇 de pruebas de orientaci髇 y din醡icas sobre la propia personalidad y el desarrollo de las habilidades sociales.
• – La preparaci髇 y realizaci髇 de modelos de curr韈ulum vitae (CV) y entrevistas de trabajo.
• – La identificaci髇 de la normativa laboral que afecta a los trabajadores del sector, manejo de los contratos m醩 com鷑mente utilizados y lectura comprensiva de los convenios colectivos de aplicaci髇.
• – La resoluci髇 de supuestos pr醕ticos sencillos sobre materias de 韓dole laboral y de Seguridad Social.
• – La cumplimentaci髇 de recibos de salario de diferentes caracter韘ticas y otros documentos relacionados.
• – El an醠isis de la Ley de Prevenci髇 de Riesgos Laborales que le permita la evaluaci髇 de los riesgos derivados de las actividades desarrolladas en su sector productivo, y colaborar en la definici髇 de un plan de prevenci髇 para una peque馻 empresa, as� como en la elaboraci髇 de las medidas necesarias para su puesta en funcionamiento.
• – En este m骴ulo, especialmente en el Bloque B, Prevenci髇 de Riesgos Laborales, se tratan contenidos que est醤 relacionados con otros m骴ulos profesionales, por lo que ser韆 recomendable la realizaci髇 coordinada de las programaciones did醕ticas en dichas materias. Es aconsejable que el profesor que imparte el m骴ulo profesional de 獸ormaci髇 y orientaci髇 laboral� se centre en los aspectos puramente legales, mientras que los profesores de la Familia Profesional enfoquen desde un punto de vista t閏nico los riesgos espec韋icos del sector y las medidas de prevenci髇 y protecci髇 de los mismos, de cara a la elaboraci髇 de planes de prevenci髇 de riesgos laborales.

M骴ulo profesional: Empresa e iniciativa emprendedora.

Equivalencia en cr閐itos ECTS: 4.

C骴igo: 1513.

Duraci髇: 63 horas.

Contenidos:

• 1. Iniciativa emprendedora:
  • – Innovaci髇 y desarrollo econ髆ico. Principales caracter韘ticas de la innovaci髇 en emergencias y protecci髇 civil (materiales, tecnolog韆 y organizaci髇 de la producci髇, entre otros).
  • – El trabajo por cuenta propia como fuente de creaci髇 de empleo y bienestar social.
  • – La cultura emprendedora. El emprendedor. Factores claves de los emprendedores: iniciativa, creatividad y formaci髇.
  • – Desarrollo del esp韗itu emprendedor a trav閟 del fomento de las actitudes de creatividad, iniciativa, autonom韆 y responsabilidad.
  • – La actuaci髇 de los emprendedores como empleados de una organizaci髇 de emergencias y protecci髇 civil.
  • – La actuaci髇 de los emprendedores como empresarios en el sector de emergencias y protecci髇 civil.
  • – An醠isis de las oportunidades de negocio en el sector de emergencias y protecci髇 civil.
  • – El empresario. Requisitos para el ejercicio de la actividad empresarial. Aptitudes y actitudes.
  • – Plan de empresa: la idea de negocio en el 醡bito del sector de emergencias y protecci髇 civil.
  • – B鷖queda de ideas de negocio. An醠isis y viabilidad de las mismas.
• 2. La empresa y su entorno:
  • – Concepto de empresa.
  • – Estructura organizativa de la empresa. Organigrama.
  • – Funciones b醩icas de la empresa: comercial, t閏nica, social, financiera y administrativa.
  • – La empresa como sistema.
  • – An醠isis del entorno general y espec韋ico de una pyme u organizaci髇 de emergencias y protecci髇 civil.
  • – Relaciones con clientes, proveedores y competidores.
  • – An醠isis DAFO.
  • – Relaciones de una organizaci髇 de emergencias y protecci髇 civil con su entorno.
  • – Relaciones de una organizaci髇 de emergencias y protecci髇 civil con el conjunto de la sociedad. La responsabilidad social de la empresa, planes de igualdad, acciones de igualdad y mejora continua. La 閠ica empresarial en empresas del sector.
  • – El estudio de mercado. Variables del marketing mix: precio, producto, comunicaci髇 y distribuci髇.
  • – El balance social: los costes y los beneficios sociales.
  • – Cultura empresarial e imagen corporativa.
• 3. Creaci髇 y puesta en marcha de una empresa:
  • – Tipos de empresa.
  • – Elecci髇 de la forma jur韉ica. Ventajas e inconvenientes de las distintas formas jur韉icas con especial atenci髇 a la responsabilidad legal.
  • – La franquicia como forma de empresa.
  • – La fiscalidad en las empresas.
  • – Tr醡ites administrativos para la constituci髇 y puesta en marcha de una empresa. Relaci髇 con organismos oficiales.
  • – V韆s externas de asesoramiento y gesti髇. La ventanilla 鷑ica empresarial.
  • – Pan de inversiones y gastos.
  • – Las fuentes de financiaci髇. El plan financiero.
  • – Subvenciones y ayudas destinadas a la creaci髇 de empresas en el sector de emergencias y protecci髇 civil.
  • – Viabilidad econ髆ica y viabilidad financiera de una organizaci髇 de emergencias y protecci髇 civil.
  • – Plan de empresa: la idea de negocio en el sector de emergencias y protecci髇 civil. Elecci髇 de la forma jur韉ica, estudio de viabilidad econ髆ica y financiera, tr醡ites administrativos y gesti髇 de ayudas y subvenciones.
• 4. Funci髇 administrativa:
  • – Concepto de contabilidad y nociones b醩icas.
  • – Cuentas anuales obligatorias.
  • – An醠isis de la informaci髇 contable.
  • – Ratios. C醠culo de coste, beneficio y umbral de rentabilidad.
  • – Obligaciones fiscales de las empresas. Principales impuestos aplicables a las empresas del sector.
  • – Gesti髇 administrativa de una empresa u organizaci髇 de emergencias y protecci髇 civil. Documentos b醩icos utilizados en la actividad econ髆ica de la empresa: nota de pedido, albar醤, factura, letra de cambio, cheque y otros.
  • – Gesti髇 de aprovisionamiento. Valoraci髇 de existencias. Volumen 髉timo de pedido.
  • – Elaboraci髇 de un plan de empresa.

Orientaciones pedag骻icas y metodol骻icas.

Este m骴ulo profesional contiene la formaci髇 necesaria para desarrollar la propia iniciativa en el 醡bito empresarial, tanto hacia el autoempleo como hacia la asunci髇 de responsabilidades y funciones en el empleo por cuenta ajena.

La formaci髇 del m骴ulo profesional contribuye a alcanzar los objetivos generales s) y t) del ciclo formativo, y la competencia o) del t韙ulo.

Las l韓eas de actuaci髇 en el proceso ense馻nza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del m骴ulo profesional versar醤 sobre:

• – El manejo de las fuentes de informaci髇 sobre el sector de emergencias y protecci髇 civil, incluyendo el an醠isis de los procesos de innovaci髇 sectorial en marcha.
• – La realizaci髇 de casos y din醡icas de grupo que permitan comprender y valorar las actitudes de los emprendedores y ajustar la necesidad de los mismos al sector de los servicios relacionados con los procesos de organizaci髇 de emergencias y protecci髇 civil.
• – La utilizaci髇 de programas de gesti髇 administrativa para pymes del sector.
• – La realizaci髇 de un proyecto de plan de empresa relacionada con las emergencias y protecci髇 civil, que incluya todas las facetas de puesta en marcha de un negocio: viabilidad, organizaci髇 de la producci髇 y los recursos humanos, acci髇 comercial, control administrativo y financiero, as� como justificaci髇 de su responsabilidad social.
• – Utilizaci髇 de la herramienta 獳prende a Emprender�.

M骴ulo profesional: Formaci髇 en centros de trabajo.

Equivalencia en cr閐itos ECTS: 22.

C骴igo: 1514.

Duraci髇: 380 horas.

Este m骴ulo profesional contribuye a completar las competencias de este t韙ulo y los objetivos generales del ciclo, tanto aquellos que se han alcanzado en el centro educativo, como los que son dif韈iles de conseguir en el mismo.

ANEXO II

Organizaci髇 y distribuci髇 horaria

M骴ulos profesionales �	Duracion del curr韈ulo (horas)	Centro Educativo �		Centro de Trabajo �
		Curso 1.� horas/semanales	Curso 2.� �
			1.� y 2.� trimestres horas/semanales	3.er trimestre horas
1501. Planificaci髇 en emergencias y protecci髇 civil.	147	�	7	�
1502. Evaluaci髇 de riesgos y medidas preventivas.	160	5	�	�
1503. Planificaci髇 y desarrollo de acciones formativas, informativas y divulgativas en protecci髇 civil y emergencias.	105	�	5	�
1504. Supervisi髇 de la intervenci髇 en riesgos producidos por fen髆enos naturales.	96	3	�	�
1505. Supervisi髇 de la intervenci髇 en riesgos tecnol骻icos y antr髉icos.	160	5	�	�
1506. Supervisi髇 de la intervenci髇 en incendios forestales y quemas prescritas.	160	5	�	�
1507. Supervisi髇 de la intervenci髇 en operaciones de incendios urbanos y emergencias ordinarias.	160	5	�	�
1508. Supervisi髇 de la intervenci髇 en operaciones de salvamento y rescate.	189	�	9	�
1509. Supervisi髇 de las acciones de apoyo a las personas afectadas por desastres y cat醩trofes.	128	4	�	�
1510. Gesti髇 de recursos de emergencias y protecci髇 civil.	126	�	6	�
1511. Proyecto de coordinaci髇 de emergencias y protecci髇 civil.	30	�	�	30
1512. Formaci髇 y orientaci髇 laboral.	96	3	�	�
1513. Empresa e iniciativa emprendedora.	63	�	3	�
1514. Formaci髇 en centros de trabajo.	380	�	�	380
TOTALES	2.000	30	30	410