1. ANEXO I

M骴ulos profesionales

1.1. M骴ulo profesional: montaje y mantenimiento de equipos.

• * C骴igo: MP0221.
• * Duraci髇: 240 horas.

1.1.1. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluaci髇.

• * RA1. Reconoce la arquitectura y los elementos funcionales de un equipo microinform醫ico, e identifica su funci髇.
  • - CE1.1. Se han reconocido las unidades de medida que describen las caracter韘ticas de los componentes f韘icos de un equipo microinform醫ico.
  • - CE1.2. Se han descrito los bloques que componen un equipo microinform醫ico y sus funciones.
  • - CE1.3. Se han relacionado los bloques internos con su funcionalidad.
  • - CE1.4. Se han identificado los elementos que componen cada bloque.
  • - CE1.5. Se han descrito las caracter韘ticas principales de los elementos que componen cada bloque.
  • - CE1.6. Se ha descrito el proceso de arranque de un equipo microinform醫ico.
• * RA2. Reconoce la arquitectura de placas base e identifica su evoluci髇 asociada a la evoluci髇 de los microprocesadores.
  • - CE2.1. Se han enumerado los formatos de placas base disponibles en el mercado.
  • - CE2.2. Se han localizado y se han descrito los tipos de conectores para perif閞icos.
  • - CE2.3. Se han enumerado los tipos de chipsets existentes.
  • - CE2.4. Se han localizado los z骳alos para los m骴ulos de memoria.
  • - CE2.5. Se han reconocido los buses y sus caracter韘ticas principales.
  • - CE2.6. Se han descrito las caracter韘ticas y las utilidades m醩 importantes de la configuraci髇 de la placa base.
  • - CE2.7. Se han descrito las caracter韘ticas de los microprocesadores (frecuencia, tensiones, potencia, z骳alos, etc.).
  • - CE2.8. Se ha descrito la funci髇 de los disipadores y de los ventiladores.
• * RA3. Analiza la funci髇 de los componentes que integran un equipo microinform醫ico est醤dar, y compara prestaciones de diversos fabricantes.
  • - CE3.1. Se han evaluado tipos de chasis para la placa base y para el resto de componentes.
  • - CE3.2. Se han identificado y se han manipulado los componentes b醩icos (m骴ulos de memoria, discos fijos y sus controladoras, soportes de memorias auxiliares, etc.).
  • - CE3.3. Se han identificado y se han manipulado adaptadores y tarjetas de expansi髇 (gr醘icos, LAN, m骴ems, etc.).
  • - CE3.4. Se han identificado los elementos que acompa馻n a un componente de integraci髇 (documentaci髇, controladores, cableados, utilidades, etc.).
  • - CE3.5. Se han identificado los perif閞icos t韕icos de un equipo.
  • - CE3.6. Se han descrito sus funciones y las caracter韘ticas b醩icas de los perif閞icos t韕icos de un equipo.
• * RA4. Ensambla un equipo microinform醫ico, para lo que interpreta la documentaci髇 t閏nica, y verifica el resultado final.
  • - CE4.1. Se han seleccionado las herramientas y los 鷗iles necesarios para el ensamblado de equipos microinform醫icos.
  • - CE4.2. Se ha interpretado la documentaci髇 t閏nica de los componentes a ensamblar en los idiomas m醩 empleados por la industria.
  • - CE4.3. Se ha determinado el sistema de apertura y cierre del chasis, as� como los sistemas de fijaci髇 para ensamblar y desensamblar los elementos del equipo.
  • - CE4.4. Se han ensamblado conjuntos de placa base, microprocesador y elementos de refrigeraci髇 en varios modelos de chasis, seg鷑 las especificaciones dadas.
  • - CE4.5. Se han ensamblado los m骴ulos de memoria RAM, los discos fijos, las unidades de lectura y grabaci髇 en soportes de memoria auxiliar, y el resto de los componentes de la unidad central.
  • - CE4.6. Se han configurado par醡etros b醩icos del conjunto accediendo a la configuraci髇 de la placa base.
  • - CE4.7. Se han ejecutado utilidades de revisi髇 y diagn髎tico para verificar las prestaciones del conjunto ensamblado.
  • - CE4.8. Se ha realizado un informe de montaje.
• * RA5. Mide par醡etros el閏tricos, identificando el tipo de se馻l y su relaci髇 con sus unidades caracter韘ticas.
  • - CE5.1. Se ha identificado el tipo de se馻l a medir con el aparato correspondiente.
  • - CE5.2. Se ha seleccionado la magnitud y el rango de medida, y se ha conectado el aparato seg鷑 la magnitud a medir.
  • - CE5.3. Se ha relacionado la medida obtenida con los valores t韕icos.
  • - CE5.4. Se han identificado los bloques de una fuente de alimentaci髇 para un ordenador personal.
  • - CE5.5. Se han enumerado las tensiones aportadas por una fuente de alimentaci髇 t韕ica.
  • - CE5.6. Se han medido las tensiones en fuentes de alimentaci髇 t韕icas de ordenadores personales.
  • - CE5.7. Se han identificado los bloques de un sistema de alimentaci髇 ininterrumpida.
  • - CE5.8. Se han medido las se馻les en los puntos significativos de un sistema de alimentaci髇 ininterrumpida.
• * RA6. Mantiene equipos inform醫icos, para lo que interpreta las recomendaciones de f醔rica y relaciona las disfunciones con sus causas.
  • - CE6.1. Se han reconocido las se馻les ac鷖ticas y visuales que avisan de problemas en el hardware de un equipo.
  • - CE6.2. Se han identificado y se han arreglado las aver韆s producidas por sobrecalentamiento del microprocesador.
  • - CE6.3. Se han identificado y se han arreglado aver韆s t韕icas de un equipo microinform醫ico (mala conexi髇 de componentes, incompatibilidades, problemas en discos fijos, suciedad, etc.).
  • - CE6.4. Se han identificado y se han arreglado problemas mec醤icos en equipos microinform醫icos (fallos en soldaduras, en engranajes de componentes, etc.).
  • - CE6.5. Se han sustituido componentes deteriorados.
  • - CE6.6. Se ha verificado la compatibilidad de los componentes sustituidos.
  • - CE6.7. Se han realizado actualizaciones y ampliaciones de componentes.
  • - CE6.8. Se han elaborado informes de aver韆 (reparaci髇 o ampliaci髇).
• * RA7. Instala sistemas operativos, para lo que consulta e interpreta la documentaci髇 t閏nica.
  • - CE7.1. Se ha verificado la idoneidad del hardware.
  • - CE7.2. Se ha seleccionado el sistema operativo.
  • - CE7.3. Se ha elaborado un plan de instalaci髇.
  • - CE7.4. Se han configurado par醡etros b醩icos de la instalaci髇.
  • - CE7.5. Se ha configurado el gestor de arranque.
  • - CE7.6. Se han descrito las incidencias de la instalaci髇.
  • - CE7.7. Se han respetado las normas de utilizaci髇 del software (licencias).
  • - CE7.8. Se ha actualizado el sistema operativo.
  • - CE7.9. Se han descrito las utilidades para la creaci髇 de im醙enes de disco y de sus particiones.
  • - CE7.10. Se ha preparado el sistema operativo para la creaci髇 de im醙enes.
  • - CE7.11. Se han creado im醙enes de los sistemas operativos instalados para su posterior recuperaci髇 o clonaci髇 en otros equipos.
• * RA8. Instala software en un equipo inform醫ico utilizando una imagen almacenada en un soporte de memoria, y justifica el procedimiento seguido.
  • - CE8.1. Se ha reconocido la diferencia entre una instalaci髇 est醤dar y una preinstalaci髇 de software.
  • - CE8.2. Se han identificado y se han probado las secuencias de arranque configurables en la placa base.
  • - CE8.3. Se han iniciado equipos desde diversos soportes de memoria auxiliar.
  • - CE8.4. Se han restaurado sobre el disco fijo im醙enes almacenadas en soportes locales y remotos.
• * RA9. Aplica nuevas tendencias en el ensamblado de equipos microinform醫icos, e identifica sus ventajas teniendo en cuenta las caracter韘ticas de uso de los equipos.
  • - CE9.1. Se han reconocido las nuevas posibilidades para dar forma al conjunto del chasis y la placa base.
  • - CE9.2. Se han descrito las prestaciones y las caracter韘ticas de algunas de las plataformas semiensambladas (barebones) m醩 representativas del momento.
  • - CE9.3. Se han descrito las caracter韘ticas de los ordenadores de entretenimiento multimedia (HTPC), los chasis y los componentes espec韋icos empleados en su ensamblado.
  • - CE9.4. Se han descrito las caracter韘ticas diferenciales que demandan los equipos inform醫icos empleados en otros campos espec韋icos de aplicaci髇.
  • - CE9.5. Se ha evaluado la presencia de la inform醫ica m髒il como mercado emergente, con una alta demanda en equipos y dispositivos con caracter韘ticas espec韋icas: m髒iles, PDA, navegadores, etc.
  • - CE9.6. Se ha evaluado la presencia del 玬odding� como corriente alternativa al ensamblado de equipos microinform醫icos.
  • - CE9.7. Se han instalado sistemas operativos adaptados para su uso en dispositivos con caracter韘ticas espec韋icas.
• * RA10. Mantiene perif閞icos, para lo que interpreta las recomendaciones de f醔rica de los equipos y relaciona las disfunciones con sus causas.
  • - CE10.1. Se han identificado y se han solucionado problemas mec醤icos en perif閞icos de impresi髇 est醤dar.
  • - CE10.2. Se han sustituido consumibles en perif閞icos de impresi髇 est醤dar.
  • - CE10.3. Se han identificado y se han arreglado problemas mec醤icos en perif閞icos (fallos en soldaduras, en engranajes, etc.).
  • - CE10.4. Se han reconocido los usos y los 醡bitos de aplicaci髇 de los perif閞icos de captura de im醙enes digitales fijas y en movimiento.
  • - CE10.5. Se han reconocido los usos y los 醡bitos de aplicaci髇 de otros perif閞icos multimedia.
  • - CE10.6. Se han reconocido los usos y los 醡bitos de aplicaci髇 de equipos de fotocopia, impresi髇 digital profesional y filmado.
  • - CE10.7. Se han aplicado a los perif閞icos t閏nicas de mantenimiento preventivo.
• * RA11. Cumple las normas de prevenci髇 de riesgos laborales y de protecci髇 medioambiental, identificando los riesgos asociados, as� como las medidas y los equipos para prevenir estos riesgos.
  • - CE11.1. Se han identificado los riesgos y el nivel de peligro que supone la manipulaci髇 de materiales, herramientas, 鷗iles, m醧uinas y medios de transporte.
  • - CE11.2. Se han respetado, en todo momento, las normas de seguridad.
  • - CE11.3. Se han identificado las causas m醩 frecuentes de accidentes en la manipulaci髇 de materiales, herramientas, etc.
  • - CE11.4. Se han descrito los elementos de seguridad de las m醧uinas (protecciones, alarmas, pasos de emergencia, etc.) y los equipos de protecci髇 individual (calzado, protecci髇 ocular, indumentaria, etc.) que se deben emplear en las operaciones de montaje y mantenimiento.
  • - CE11.5. Se ha relacionado la manipulaci髇 de materiales, herramientas y m醧uinas, con las medidas de seguridad y protecci髇 personal requeridas.
  • - CE11.6. Se han identificado las fuentes de contaminaci髇 del entorno medioambiental.
  • - CE11.7. Se han clasificado los residuos generados, para su retirada selectiva.
  • - CE11.8. Se ha valorado la orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevenci髇 de riesgos

1.1.2. Contenidos b醩icos.

BC1. Selecci髇 de componentes de equipos microinform醫icos est醤dar e identificaci髇 de los bloques funcionales de un sistema microinform醫ico.

• * Unidades de medida.
• * Principales funciones de cada bloque.
• * Localizaci髇 de los bloques funcionales en un ordenador de sobremesa, port醫il, PDA, m髒il, etc.
• * Componentes pertenecientes a cada bloque funcional.
• * Arranque de los equipos microinform醫icos. Papel de cada bloque funcional.
• * Software base y de aplicaci髇.

BC2. Funcionalidad de los componentes de las placas base y de los microprocesadores.

• * Chipset de la placa base.
• * Dispositivos integrados en la placa.
• * Formatos de placa base.
• * Memoria en una placa base.
• * Conectores E/S.
• * Programa de configuraci髇 de la placa base.
• * Control de temperaturas en un sistema microinform醫ico.
• * Caracter韘ticas de los microprocesadores.

BC3. An醠isis del mercado de componentes de equipos microinform醫icos.

• * Chasis.
• * Placas base.
• * Microprocesadores.
• * Memoria RAM.
• * Discos fijos y controladoras de disco.
• * Soportes de memoria auxiliar y unidades de lectura y grabaci髇.
• * Adaptador gr醘ico.
• * Conectividad LAN y WAN de un sistema microinform醫ico.
• * Componentes OEM y componentes retail.
• * Controladores de dispositivos.

BC4. Ensamblado de equipos microinform醫icos.

• * Secuencia del montaje de un ordenador.
• * Herramientas y 鷗iles.
• * Manuales y gu韆s de montaje.
• * Precauciones y advertencias de seguridad.
• * Ensamblado del procesador.
• * Refrigeraci髇 del procesador y del equipo microinform醫ico en general.
• * Fijaci髇 de los m骴ulos de memoria RAM.
• * Fijaci髇 y conexi髇 de las unidades de disco fijo.
• * Fijaci髇 y conexi髇 de las unidades de lectura y grabaci髇 en soportes de memoria auxiliar.
• * Fijaci髇 y conexi髇 del resto de adaptadores y componentes.
• * Utilidades de revisi髇 y diagn髎tico.

BC5. Medici髇 de par醡etros el閏tricos.

• * Conceptos de tensi髇, corriente, resistencia y potencia.
• * Utilizaci髇 de instrumentaci髇 b醩ica de medici髇: pol韒etro.
• * Tipos de se馻les.
• * Valores tipo.
• * Bloques de una fuente de alimentaci髇.
• * Bloques de los sistemas de alimentaci髇 ininterrumpida.

BC6. Mantenimiento y reparaci髇 de equipos microinform醫icos.

• * T閏nicas de mantenimiento preventivo.
• * Detecci髇 de aver韆s en un equipo microinform醫ico.
• * Se馻les de aviso, luminosas y ac鷖ticas.
• * Fallos comunes.
• * Soldeo con esta駉.
• * Ampliaciones de hardware.
• * Incompatibilidades.

BC7. Instalaci髇 de sistemas operativos libres y propietarios.

• * Requisitos t閏nicos del sistema operativo.
• * Arranque de equipos desde distintos soportes y con diversas aplicaciones.
• * Instalaci髇 de sistemas operativos.
• * Gestores de arranque.
• * Tipos de instalaci髇: t韕ica y personalizada.
• * Controladores de dispositivos.
• * Par醡etros b醩icos de la instalaci髇.
• * Actualizaci髇 de sistemas operativos e instalaci髇 de software base.
• * Preparaci髇 de los sistemas operativos para la posterior creaci髇 de im醙enes.
• * Software para la creaci髇 de im醙enes del sistema operativo

BC8. Instalaci髇 de software empleando im醙enes.

• * Utilidades para la restauraci髇 de im醙enes de disco y de sus particiones.
• * Restauraci髇 de im醙enes.

BC9. Aplicaciones de nuevas tendencias en equipos inform醫icos.

• * Empleo de plataformas semiensambladas (barebones) para el montaje de equipos.
• * Ordenador multimedia de sal髇: HTPC.
• * Equipos con demandas espec韋icas (estaciones de v韉eo, CAD-CAM, etc.).
• * Inform醫ica m髒il.
• * Sistemas de posicionamiento y navegaci髇.
• * PDA y m髒iles.
• * Modding.
• * Sistemas operativos singulares.

BC10. Perif閞icos y su mantenimiento.

• * Perif閞icos de entrada.
• * Perif閞icos de salida.
• * Perif閞icos multimedia.
• * Impresoras.
• * Monitores.
• * Perif閞icos para la adquisici髇 de im醙enes fijas y en movimiento.
• * Proyectores de v韉eo: fijaci髇 y conexi髇.
• * T閏nicas de mantenimiento preventivo.
• * T閏nicas de reparaci髇 de problemas mec醤icos en perif閞icos.

BC11. Cumplimiento de las normas de prevenci髇 de riesgos laborales y protecci髇 medioambiental.

• * Identificaci髇 de riesgos.
• * Determinaci髇 de las medidas de prevenci髇 de riesgos laborales.
• * Prevenci髇 de riesgos laborales en los procesos de montaje y mantenimiento.
• * Equipos de protecci髇 individual.
• * Cumplimiento de la normativa de prevenci髇 de riesgos laborales.
• * Cumplimiento de la normativa de protecci髇 medioambiental.

1.1.3. Orientaciones pedag骻icas.

Este m骴ulo profesional contiene la formaci髇 necesaria para desempe馻r la funci髇 de montaje y mantenimiento de equipos microinform醫icos y perif閞icos comunes, y adquirir una visi髇 global y actualizada del mercado.

El montaje, la revisi髇 y el mantenimiento de equipos microinform醫icos y perif閞icos incluye aspectos como:

• - Manipulaci髇 de los elementos que forman el componente f韘ico de los equipos microinform醫icos.
• - Montaje y desmontaje de los componentes de un equipo microinform醫ico.
• - Revisi髇 y monitorizaci髇 de equipos.
• - Diagn髎tico y resoluci髇 de aver韆s.
• - Ampliaci髇 y sustituci髇 de componentes en equipos.
• - Puesta en marcha y mantenimiento de perif閞icos.
• - Constante adaptaci髇 a los cambios y a las innovaciones en este 醡bito.

Las actividades profesionales asociadas a esta funci髇 se aplican en:

• - Montaje y ensamblado de equipos.
• - Mantenimiento de equipos.
• - Puesta en marcha y mantenimiento de perif閞icos.
• - Comercializaci髇 de equipos inform醫icos y perif閞icos, y atenci髇 a la clientela.

La formaci髇 del m骴ulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), c), g), h), i), j), k) y l) del ciclo formativo, y las competencias a), b), g), h), i), j), k) y l).

Las l韓eas de actuaci髇 en el proceso de ense馻nza y aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del m骴ulo versar醤 sobre:

• - Identificaci髇 de los elementos que forman el componente f韘ico de los equipos inform醫icos.
• - Montaje y desmontaje de equipos microinform醫icos.
• - Revisi髇 de los equipos montados.
• - Diagn髎tico de equipos con problemas o averiados.
• - Montaje y desmontaje de componentes mec醤icos en perif閞icos comunes.
• - Medida de magnitudes el閏tricas.
• - Elaboraci髇 e interpretaci髇 de inventarios, presupuestos, y partes de montaje y reparaci髇.

La formaci髇 del m骴ulo contribuye a desarrollar las competencias b醩icas de las 醨eas prioritarias de idiomas, prevenci髇 de riesgos, y tecnolog韆s de la informaci髇 y de la comunicaci髇, as� como a profundizar en estas competencias.

Las l韓eas de actuaci髇 en el proceso de ense馻nza y aprendizaje deben incluir aspectos tales como:

• - Uso de cat醠ogos y documentaci髇 en lengua extranjera.
• - Cumplimiento de las normas de prevenci髇 de riesgos laborales y protecci髇 medioambiental.
• - Revisi髇 e implantaci髇 de nuevas tendencias en tecnolog韆s de la informaci髇 y de la comunicaci髇.

1.2. M骴ulo profesional: sistemas operativos monopuesto.

• * C骴igo: MP0222.
• * Duraci髇: 160 horas.

1.2.1. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluaci髇.

• * RA1. Reconoce los fundamentos y las funciones de los sistemas operativos y los sistemas de archivos, e identifica sus elementos.
  • - CE1.1. Se han identificado y se han descrito los elementos funcionales de un sistema inform醫ico.
  • - CE1.2. Se ha codificado y se ha relacionado la informaci髇 en varios sistemas de representaci髇.
  • - CE1.3. Se han analizado las funciones de los sistemas operativos.
  • - CE1.4. Se ha descrito la arquitectura de los sistemas operativos.
  • - CE1.5. Se han identificado los procesos y sus estados.
  • - CE1.6. Se han identificado las posibilidades de partici髇 del subsistema de almacenamiento.
  • - CE1.7. Se ha descrito la estructura y la organizaci髇 del sistema de archivos.
  • - CE1.8. Se ha constatado la utilidad de los sistemas transaccionales y sus repercusiones al seleccionar un sistema de archivos.
• * RA2. Instala sistemas operativos, para lo que consulta e interpreta la documentaci髇 t閏nica.
  • - CE2.1. Se ha analizado la documentaci髇 t閏nica del hardware para verificar su idoneidad.
  • - CE2.2. Se ha seleccionado el sistema operativo.
  • - CE2.3. Se ha elaborado un plan de instalaci髇 a partir de los manuales del sistema operativo.
  • - CE2.4. Se han creado y se han formateado las particiones necesarias en los dispositivos de almacenamiento.
  • - CE2.5. Se han configurado par醡etros b醩icos de la instalaci髇.
  • - CE2.6. Se ha instalado el sistema operativo.
  • - CE2.7. Se ha configurado un gestor de arranque.
  • - CE2.8. Se han instalado los controladores de dispositivo necesarios.
  • - CE2.9. Se han documentado las decisiones tomadas y las incidencias surgidas en el proceso de instalaci髇.
  • - CE2.10. Se han respetado las normas de utilizaci髇 del software (licencias).
  • - CE2.11. Se ha trabajado con sistemas operativos libres y propietarios.
• * RA3. Realiza tareas b醩icas de configuraci髇 de sistemas operativos, para lo que interpreta requisitos, y describe los procedimientos seguidos.
  • - CE3.1. Se han diferenciado las interfaces de usuario seg鷑 sus propiedades.
  • - CE3.2. Se han aplicado preferencias en la configuraci髇 del entorno personal.
  • - CE3.3. Se han gestionado los sistemas de archivos espec韋icos.
  • - CE3.4. Se han distinguido los atributos de un archivo de los de un directorio.
  • - CE3.5. Se han reconocido los permisos de los archivos y de los directorios.
  • - CE3.6. Se han utilizado los asistentes de configuraci髇 del sistema (acceso a redes, dispositivos, etc.).
  • - CE3.7. Se ha comprobado la existencia de actualizaciones del sistema operativo y de los controladores de dispositivos.
  • - CE3.8. Se ha realizado la instalaci髇 de los parches del sistema operativo y de las versiones actuales de los controladores de dispositivos.
  • - CE3.9. Se ha realizado la configuraci髇 para la actualizaci髇 peri骴ica del sistema operativo.
  • - CE3.10. Se han documentado los procesos de actualizaci髇 realizados sobre el sistema.
  • - CE3.11. Se han ejecutado operaciones para la automatizaci髇 de tareas del sistema.
  • - CE3.12. Se han realizado operaciones de instalaci髇 y desinstalaci髇 de utilidades.
  • - CE3.13. Se han aplicado m閠odos para la recuperaci髇 del sistema operativo.
• * RA4. Realiza operaciones b醩icas de administraci髇 de sistemas operativos, para lo que interpreta requisitos, y dispone el sistema para su uso 髉timo.
  • - CE4.1. Se han configurado perfiles de usuario y grupo.
  • - CE4.2. Se han utilizado herramientas gr醘icas para describir la organizaci髇 de los archivos del sistema.
  • - CE4.3. Se ha actuado sobre los procesos del usuario en funci髇 de las necesidades puntuales.
  • - CE4.4. Se ha actuado sobre los servicios del sistema en funci髇 de las necesidades puntuales.
  • - CE4.5. Se han aplicado criterios para el 髉timo aprovechamiento de la memoria disponible.
  • - CE4.6. Se ha analizado la actividad del sistema a partir de las trazas generadas por el propio sistema.
  • - CE4.7. Se han dispuesto los dispositivos de almacenamiento para un 髉timo funcionamiento.
  • - CE4.8. Se han reconocido y se han configurado los recursos compartibles del sistema.
  • - CE4.9. Se ha interpretado la informaci髇 de configuraci髇 del sistema operativo.
• * RA5. Realiza tareas de gesti髇 y administraci髇 b醩ica de sistemas operativos, para lo que utiliza herramientas en l韓ea de comandos.
  • - CE5.1. Se han identificado las diferencias entre las interfaces gr醘icas y las interfaces en l韓ea de comandos.
  • - CE5.2. Se ha establecido el modo de acceso a la consola y las pautas para su uso.
  • - CE5.3. Se han descrito las capacidades generales de los int閞pretes de comandos y las posibilidades de su selecci髇, seg鷑 el sistema operativo.
  • - CE5.4. Se han utilizado comandos para actuar sobre archivos y directorios.
  • - CE5.5. Se han utilizado otros comandos habituales propios del sistema operativo.
  • - CE5.6. Se han aplicado redirecciones sobre la entrada y la salida de los comandos.
  • - CE5.7. Se han aplicado opciones para modificar el comportamiento de los comandos.
  • - CE5.8. Se ha accedido a la ayuda en l韓ea para procurar informaci髇 sobre la utilizaci髇 de los comandos.
• * RA6. Utiliza m醧uinas virtuales, identifica su campo de aplicaci髇 e instala software espec韋ico.
  • - CE6.1. Se ha diferenciado entre m醧uina real y m醧uina virtual.
  • - CE6.2. Se han establecido las ventajas y los inconvenientes del uso de m醧uinas virtuales.
  • - CE6.3. Se han analizado las principales herramientas para la creaci髇 y la utilizaci髇 de m醧uinas virtuales.
  • - CE6.4. Se ha instalado software libre y propietario para la creaci髇 de m醧uinas virtuales.
  • - CE6.5. Se han creado m醧uinas virtuales a partir de sistemas operativos libres y propietarios.
  • - CE6.6. Se han configurado m醧uinas virtuales.
  • - CE6.7. Se han documentado las opciones tomadas en la elecci髇, en la instalaci髇 y en la configuraci髇 de la m醧uina virtual.
  • - CE6.8. Se ha relacionado la m醧uina virtual con el sistema operativo anfitri髇.
  • - CE6.9. Se han realizado pruebas de rendimiento del sistema.

1.2.2. Contenidos b醩icos.

BC1. Caracterizaci髇 de sistemas operativos.

• * Sistema inform醫ico.
• * Sistemas de representaci髇 de la informaci髇.
• * Componentes f韘icos del sistema inform醫ico.
• * Software de base de un sistema inform醫ico.
• * Concepto, elementos y estructura de un sistema operativo.
• * Clasificaci髇 de los sistemas operativos.
• * Funciones del sistema operativo: recursos.
• * Procesos del sistema operativo: estados de los procesos; prioridad.
• * Sistemas de archivos: tipos y caracter韘ticas.
• * Transacciones: sistemas transaccionales.
• * Evoluci髇 de los sistemas operativos: versiones.
• * Sistemas operativos actuales.

BC2. Instalaci髇 de sistemas operativos libres y propietarios.

• * Requisitos t閏nicos del sistema operativo.
• * Planificaci髇 de la instalaci髇.
• * Partici髇 de los dispositivos de almacenamiento.
• * Selecci髇 de un sistema de archivos.
• * Gestores de arranque.
• * Tipos de instalaci髇: t韕ica y personalizada.
• * Controladores de dispositivos.
• * Selecci髇 de aplicaciones b醩icas para instalar.
• * Par醡etros b醩icos de la instalaci髇.

BC3. Realizaci髇 de tareas b醩icas sobre sistemas operativos libres y propietarios.

• * Arranque y parada del sistema: sesiones.
• * Interfaces de usuario: tipos, propiedades y usos.
• * Utilizaci髇 del sistema operativo: modo orden y modo gr醘ico.
• * Explotaci髇 del sistema operativo.
• * Configuraci髇 de las preferencias de escritorio.
• * Estructura del 醨bol de directorios.
• * Archivo y directorio: atributos y permisos.
• * Compresi髇 y descompresi髇.
• * Actualizaci髇 del sistema operativo y de los controladores de dispositivos.
• * A馻dir y eliminar hardware del sistema operativo.
• * Agregar, eliminar y actualizar software del sistema operativo.
• * Operaciones de reparaci髇 del sistema operativo.
• * Configuraci髇 de la conexi髇 a internet.
• * Programaci髇 de tareas.

BC4. Administraci髇 de los sistemas operativos.

• * Gesti髇 de perfiles de usuarios y grupos locales. Contrase馻s.
• * Gesti髇 del sistema de archivos.
• * Herramientas para la gesti髇 de archivos y directorios.
• * Gesti髇 de los procesos del sistema y de usuario.
• * Rendimiento del sistema. Seguimiento de la actividad del sistema.
• * Activaci髇 y desactivaci髇 de servicios.
• * Compartici髇 de recursos.
• * Gesti髇 de dispositivos de almacenamiento.
• * Gesti髇 de impresoras.
• * Base de datos de configuraci髇 y comportamiento del sistema operativo, del hardware instalado y de las aplicaciones.

BC5. Utilizaci髇 de la l韓ea de comandos.

• * Caracter韘ticas de los int閞pretes de comandos. Caracteres especiales.
• * Utilizaci髇 de 髍denes para la gesti髇 de archivos y directorios.
• * Operaci髇 con archivos: nombre y extensi髇, comodines, atributos y tipos.
• * Operaci髇 con directorios: nombre, atributos y permisos.
• * Otras operaciones comunes en la l韓ea de comandos.
• * Redirecci髇 de la entrada y de la salida.
• * Activaci髇 de opciones en los comandos.
• * Utilizaci髇 de la ayuda en l韓ea.

BC6. Configuraci髇 de m醧uinas virtuales.

• * Virtualizaci髇 y m醧uina virtual: ventajas e inconvenientes.
• * Software propietario y libre para la creaci髇 de m醧uinas virtuales: instalaci髇.
• * Creaci髇 de m醧uinas virtuales para sistemas operativos propietarios y libres.
• * Configuraci髇 y utilizaci髇 de m醧uinas virtuales.
• * Relaci髇 con el sistema operativo anfitri髇.
• * An醠isis de la actividad del sistema.

1.2.3. Orientaciones pedag骻icas.

Este m骴ulo profesional contiene la formaci髇 necesaria para desempe馻r la funci髇 de instalaci髇 y explotaci髇 de sistemas operativos monopuesto.

La definici髇 de estas funciones incluye aspectos como:

• - Instalaci髇 y actualizaci髇 de sistemas operativos para su utilizaci髇 en sistemas microinform醫icos.
• - Utilizaci髇 de las funcionalidades del sistema microinform醫ico mediante las herramientas del sistema operativo.
• - Control y seguimiento de la actividad y del rendimiento del sistema operativo.
• - Determinaci髇 y utilizaci髇 de los recursos compartidos del sistema operativo.
• - Gesti髇 de usuarios y de los grupos del sistema, as� como sus perfiles y sus permisos.
• - Utilizaci髇 de mecanismos de virtualizaci髇 para la realizaci髇 de pruebas.

Las actividades profesionales asociadas a esta funci髇 se aplican en:

• - Instalaci髇 y actualizaci髇 de sistemas operativos en equipos independientes.
• - Utilizaci髇 avanzada del sistema operativo.
• - Asistencia al usuario final sobre el uso del sistema operativo.

La formaci髇 del m骴ulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), c), g), h), i), j), k), l) y m) del ciclo formativo, y las competencias a), c), g), h), k), l), m), n), o) y s).

Las l韓eas de actuaci髇 en el proceso de ense馻nza y aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del m骴ulo versar醤 sobre:

• - Evoluci髇 de los cambios y de las novedades que se producen en el mercado sobre los sistemas operativos.
• - Instalaci髇 y actualizaci髇 de sistemas operativos monopuesto.
• - Elaboraci髇 de documentos (manuales, informes, partes de incidencia, etc.).
• - Asistencia y resoluci髇 de problemas en la instalaci髇 de sistemas operativos.

La formaci髇 del m骴ulo contribuye a desarrollar las competencias b醩icas de las 醨eas prioritarias de idiomas y tecnolog韆s de la informaci髇 y de la comunicaci髇, y a profundizar en estas competencias.

Las l韓eas de actuaci髇 en el proceso de ense馻nza y aprendizaje deben incluir aspectos tales como:

• - Utilizaci髇 de cat醠ogos y documentaci髇 en lengua extranjera.
• - Revisi髇 e implantaci髇 de nuevas tendencias en tecnolog韆s de la informaci髇 y de la comunicaci髇.

1.3. M骴ulo profesional: aplicaciones ofim醫icas.

• * C骴igo: MP0223.
• * Duraci髇: 240 horas.

1.3.1. Unidad formativa 1: ofim醫ica.

• * C骴igo: MP0223_12.
• * Duraci髇: 140 horas.

1.3.1.1. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluaci髇.

• * RA1. Instala y actualiza aplicaciones ofim醫icas, atendiendo a las especificaciones dadas en distintos entornos de explotaci髇.
  • - CE1.1. Se han identificado y se han establecido las fases del proceso de instalaci髇.
  • - CE1.2. Se han identificado los requisitos m韓imos y 髉timos para el funcionamiento de la aplicaci髇.
  • - CE1.3. Se ha obtenido la informaci髇 sobre los componentes de hardware y de software instalados en el equipo mediante las utilidades del sistema operativo.
  • - CE1.4. Se han respetado las especificaciones t閏nicas del proceso de instalaci髇.
  • - CE1.5. Se han configurado las aplicaciones seg鷑 los criterios establecidos.
  • - CE1.6. Se han solucionado problemas en la instalaci髇 o en la integraci髇 con el sistema inform醫ico.
  • - CE1.7. Se han eliminado o se han a馻dido componentes de la instalaci髇 en el equipo.
  • - CE1.8. Se han actualizado las aplicaciones.
  • - CE1.9. Se han respetado las licencias de software.
  • - CE1.10. Se han propuesto soluciones de software para diversos entornos de aplicaci髇.
  • - CE1.11. Se han documentado las incidencias.
• * RA2. Elabora documentos y plantillas aplicando las opciones avanzadas de procesadores de textos.
  • - CE2.1. Se han personalizado las opciones del procesador de textos y de la barra de herramientas.
  • - CE2.2. Se han utilizado aplicaciones y perif閞icos para introducir textos e im醙enes.
  • - CE2.3. Se han importado y se han exportado documentos creados con otras aplicaciones y en otros formatos.
  • - CE2.4. Se han dise馻do plantillas.
  • - CE2.5. Se han creado y se han utilizado macros en la realizaci髇 de documentos.
  • - CE2.6. Se ha utilizado la combinaci髇 de correspondencia para el env韔 masivo de correo.
  • - CE2.7. Se han elaborado manuales espec韋icos.
• * RA3. Elabora documentos y plantillas aplicando opciones avanzadas de hojas de c醠culo.
  • - CE3.1. Se han personalizado las opciones de la hoja de c醠culo y de la barra de herramientas.
  • - CE3.2. Se han utilizado aplicaciones y perif閞icos para introducir textos, n鷐eros, c骴igos e im醙enes.
  • - CE3.3. Se han utilizado los tipos de datos y referencias para celdas, rangos, hojas y libros.
  • - CE3.4. Se han aplicado f髍mulas y funciones.
  • - CE3.5. Se han generado y se han modificado gr醘icos de diversos tipos.
  • - CE3.6. Se han empleado macros para la realizaci髇 de documentos y plantillas.
  • - CE3.7. Se han importado y se han exportado hojas de c醠culo creadas con otras aplicaciones y en otros formatos.
  • - CE3.8. Se ha utilizado la hoja de c醠culo como base de datos: creaci髇 de listas, filtrado, protecci髇 y ordenaci髇 de datos.
  • - CE3.9. Se han creado informes de tablas y gr醘icas din醡icas.
• * RA4. Elabora documentos con bases de datos ofim醫icas aplicando operaciones de manipulaci髇 de datos.
  • - CE4.1. Se han identificado los elementos de las bases de datos relacionales.
  • - CE4.2. Se han creado bases de datos ofim醫icas: tablas y relaciones entre 閟tas.
  • - CE4.3. Se han utilizado las tablas de la base de datos (para insertar, modificar y eliminar registros).
  • - CE4.4. Se han utilizado asistentes en la creaci髇 de consultas, formularios e informes.
  • - CE4.5. Se ha realizado b鷖queda y filtrado sobre la informaci髇 almacenada.
  • - CE4.6. Se han creado y se han utilizado macros.
• * RA5. Realiza operaciones de gesti髇 del correo y la agenda electr髇ica, atendiendo a las necesidades de uso para su configuraci髇.
  • - CE5.1. Se han descrito los elementos que componen un correo electr髇ico.
  • - CE5.2. Se han analizado las necesidades b醩icas de gesti髇 de correo y agenda electr髇ica.
  • - CE5.3. Se han configurado cuentas de correo electr髇ico de diversos tipos.
  • - CE5.4. Se han conectado y se han sincronizado agendas del equipo inform醫ico con dispositivos m髒iles.
  • - CE5.5. Se ha operado con la libreta de direcciones.
  • - CE5.6. Se ha trabajado con opciones de gesti髇 de correo electr髇ico (etiquetas, filtros, carpetas, etc.).
  • - CE5.7. Se han utilizado opciones de agenda electr髇ica.

1.3.1.2. Contenidos b醩icos.

BC1. Instalaci髇 de aplicaciones.

• * Tipos de aplicaciones ofim醫icas.
• * Tipos de licencias software.
• * Necesidades de los entornos de explotaci髇.
• * Requisitos de las aplicaciones.
• * Componentes y complementos de las aplicaciones.
• * Procedimientos de instalaci髇 y configuraci髇.
• * Diagn髎tico y resoluci髇 de problemas.

BC2. Elaboraci髇 de documentos y plantillas mediante procesadores de texto.

• * Estilos y formatos.
• * Combinaci髇 de documentos.
• * Creaci髇 y uso de plantillas.
• * Importaci髇 y exportaci髇 de documentos.
• * Dise駉 y creaci髇 de macros.
• * Utilizaci髇 de software y hardware para introducir textos e im醙enes.
• * Combinaci髇 de correspondencia.
• * Elaboraci髇 de documentos de distintos tipos (manuales, partes de incidencias, etc.).

BC3. Elaboraci髇 de documentos y plantillas mediante hojas de c醠culo.

• * Estilos.
• * Uso de f髍mulas y funciones.
• * Creaci髇 de tablas y gr醘icos din醡icos.
• * Uso de plantillas y asistentes.
• * Importaci髇 y exportaci髇 de hojas de c醠culo.
• * Elaboraci髇 de documentos de distintos tipos (presupuestos, facturas, inventarios, etc.).
• * Dise駉 y creaci髇 de macros.

BC4. Utilizaci髇 de bases de datos ofim醫icas.

• * Elementos de las bases de datos relacionales.
• * Creaci髇 de bases de datos.
• * Manejo de asistentes.
• * B鷖queda y filtrado de la informaci髇.
• * Dise駉 y creaci髇 de macros.

BC5. Gesti髇 de correo y agenda electr髇ica.

• * Tipos de cuentas de correo electr髇ico.
• * Entorno de trabajo: configuraci髇 y personalizaci髇.
• * Plantillas y firmas corporativas.
• * Foros de noticias (news): configuraci髇, uso y sincronizaci髇 de mensajes.
• * Libreta de direcciones: importar, exportar, a馻dir contactos, crear listados de distribuci髇 y colocar el listado a disposici髇 de otras aplicaciones ofim醫icas.
• * Gesti髇 de correos.
• * Gesti髇 de la agenda: citas, calendario, avisos, tareas, etc.
• * Sincronizaci髇 con dispositivos m髒iles.

1.3.2. Unidad formativa 2: multimedia.

• * C骴igo: MP0223_22.
• * Duraci髇: 100 horas.

1.3.2.1. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluaci髇.

• * RA1. Manipula im醙enes digitales aplicando t閏nicas b醩icas de captura y de edici髇.
  • - CE1.1. Se han analizado los formatos de im醙enes.
  • - CE1.2. Se ha reconocido la necesidad de los formatos de compresi髇 con p閞didas.
  • - CE1.3. Se han realizado capturas de pantallas.
  • - CE1.4. Se ha realizado la adquisici髇 de im醙enes con perif閞icos.
  • - CE1.5. Se ha trabajado con im醙enes a varias resoluciones, seg鷑 su finalidad.
  • - CE1.6. Se han analizado aplicaciones de edici髇 de im醙enes.
  • - CE1.7. Se han empleado herramientas de edici髇 de imagen digital.
  • - CE1.8. Se han importado y se han exportado im醙enes en diversos formatos.
• * RA2. Manipula secuencias de v韉eo aplicando t閏nicas de captura y de edici髇 b醩icas.
  • - CE2.1. Se han reconocido los elementos que componen una secuencia de v韉eo.
  • - CE2.2. Se han identificado los tipos de formatos y c骴ecs m醩 empleados.
  • - CE2.3. Se han instalado c骴ecs en el sistema y se han configurado para su uso.
  • - CE2.4. Se han analizado las posibilidades de diversas aplicaciones espec韋icas.
  • - CE2.5. Se han importado y se han exportado secuencias de v韉eo.
  • - CE2.6. Se han importado pistas de audio y se han sincronizado con las secuencias de v韉eo.
  • - CE2.7. Se han aplicado transiciones y efectos sencillos.
  • - CE2.8. Se han realizado conversiones de formato en secuencias de audio y v韉eo.
  • - CE2.9. Se ha trabajado con distintos formatos y diferentes tasas de compresi髇, en funci髇 de la finalidad especificada.
  • - CE2.10. Se han realizado capturas de secuencias de la pantalla utilizando aplicaciones espec韋icas.
  • - CE2.11. Se han capturado secuencias de v韉eo con los recursos adecuados.
  • - CE2.12. Se han elaborado v韉eos tutoriales.
• * RA3. Elabora presentaciones multimedia aplicando normas b醩icas de composici髇 y dise駉.
  • - CE3.1. Se han identificado las opciones b醩icas de las aplicaciones de presentaciones.
  • - CE3.2. Se han reconocido los tipos de vista asociados a una presentaci髇.
  • - CE3.3. Se ha aplicado y se ha reconocido la tipograf韆 y las normas b醩icas de composici髇, dise駉 y uso del color.
  • - CE3.4. Se han creado presentaciones.
  • - CE3.5. Se han dise馻do plantillas de presentaciones.
  • - CE3.6. Se han utilizado perif閞icos para ejecutar presentaciones.
• * RA4. Ofrece apoyo en el uso de aplicaciones y resuelve las incidencias que se presenten.
  • - CE4.1. Se han elaborado gu韆s visuales con los conceptos b醩icos de uso de una aplicaci髇.
  • - CE4.2. Se han identificado problemas relacionados con el uso de aplicaciones ofim醫icas.
  • - CE4.3. Se han utilizado manuales de usuario para instruir en el uso de aplicaciones.
  • - CE4.4. Se han aplicado t閏nicas de asesoramiento en el uso de aplicaciones.
  • - CE4.5. Se han realizado informes de incidencias.
  • - CE4.6. Se han aplicado los procedimientos necesarios para salvaguardar la informaci髇 y su recuperaci髇.
  • - CE4.7. Se han utilizado los recursos disponibles para arreglar incidencias (documentaci髇 t閏nica, ayudas en l韓ea, soporte t閏nico, etc.).
  • - CE4.8. Se han arreglado las incidencias en el tiempo adecuado y con el nivel de calidad esperado.

1.3.2.2. Contenidos b醩icos.

BC1. Manipulaci髇 de im醙enes.

• * Formatos de im醙enes.
• * Par醡etros de las im醙enes: resoluci髇, n鷐ero de colores y compresi髇.
• * Aplicaciones de retoque fotogr醘ico.
• * Ajustes de imagen y de color.
• * Uso de m醩caras y capas.
• * Aplicaci髇 de filtros y efectos.
• * Importaci髇 y exportaci髇 de im醙enes.
• * Uso de aplicaciones de captura de pantalla.
• * Uso de dispositivos de captura de im醙enes.

BC2. Manipulaci髇 de v韉eos.

• * Formatos de v韉eo. Contenedores. C骴ecs.
• * Aplicaciones de edici髇 de v韉eo.
• * Aplicaci髇 de transiciones y de efectos.
• * Sincronizaci髇 del audio.
• * Creaci髇 de t韙ulos y men鷖.
• * Edici髇 en la l韓ea de tiempo.
• * Captura de secuencias de pantalla.
• * Importaci髇 y exportaci髇 de v韉eos.

BC3. Elaboraci髇 de presentaciones.

• * Dise駉 y edici髇 de diapositivas.
• * Formato de diapositivas, textos y objetos.
• * Normas de composici髇: tipograf韆 y uso del color.
• * Importaci髇 y exportaci髇 de presentaciones.
• * Uso de plantillas y asistentes: patrones de diapositivas.

BC4. Aplicaci髇 de t閏nicas de soporte.

• * Elaboraci髇 de gu韆s y manuales de uso de aplicaciones.
• * Formaci髇 al usuario.
• * Resoluci髇 de incidencias.

1.3.3. Orientaciones pedag骻icas.

Este m骴ulo profesional contiene la formaci髇 necesaria para desempe馻r la funci髇 de instalaci髇 y explotaci髇 de aplicaciones inform醫icas.

La instalaci髇 y explotaci髇 de aplicaciones incluye aspectos como:

• - B鷖queda de software de aplicaci髇 adecuado para el entorno de explotaci髇.
• - Instalaci髇 y configuraci髇 de aplicaciones ofim醫icas.
• - Elaboraci髇 de documentos y plantillas.
• - Resoluci髇 de problemas en la explotaci髇 de las aplicaciones.
• - Asistencia al usuario.

Las actividades profesionales asociadas a esta funci髇 se aplican en:

• - Instalaci髇, configuraci髇 y mantenimiento de aplicaciones inform醫icas.
• - Asistencia en el uso de aplicaciones inform醫icas.

La formaci髇 del m骴ulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), c), g), h), i), k), l), m), n) y p) del ciclo formativo, y las competencias a), c), f), g), h), j), k), l), m), n), o), q) y s).

Las l韓eas de actuaci髇 en el proceso de ense馻nza y aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del m骴ulo versar醤 sobre:

• - An醠isis de los cambios y de las novedades que se producen en el mercado de aplicaciones inform醫icas.
• - Instalaci髇 y actualizaci髇 de aplicaciones.
• - Elaboraci髇 de documentos (manuales, informes, partes de incidencias, etc.).
• - Asistencia y resoluci髇 de problemas en la explotaci髇 de aplicaciones.

La formaci髇 del m骴ulo contribuye a desarrollar las competencias b醩icas de las 醨eas prioritarias de idiomas y tecnolog韆s de la informaci髇 y de la comunicaci髇, y a profundizar en estas competencias.

Las l韓eas de actuaci髇 en el proceso de ense馻nza y aprendizaje deben incluir aspectos tales como:

• - Utilizaci髇 de cat醠ogos y documentaci髇 en lengua extranjera.
• - Revisi髇 e implantaci髇 de nuevas tendencias en tecnolog韆s de la informaci髇 y de la comunicaci髇.

1.4. M骴ulo profesional: sistemas operativos en red.

• * C骴igo: MP0224.
• * Duraci髇: 157 horas.

1.4.1. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluaci髇.

• * RA1. Instala y describe las caracter韘ticas de sistemas operativos en red, para lo que interpreta la documentaci髇 t閏nica.
  • - CE1.1. Se ha realizado el estudio de compatibilidad del sistema inform醫ico.
  • - CE1.2. Se han diferenciado los modos de instalaci髇.
  • - CE1.3. Se han analizado los manuales del sistema.
  • - CE1.4. Se ha planificado y se ha realizado la partici髇 del disco del servidor.
  • - CE1.5. Se han seleccionado y se han aplicado los sistemas de archivos.
  • - CE1.6. Se han seleccionado los componentes a instalar.
  • - CE1.7. Se han instalado sistemas operativos en red libres y propietarios.
  • - CE1.8. Se han aplicado procedimientos para la automatizaci髇 de instalaciones.
  • - CE1.9. Se han instalado los controladores de dispositivo necesarios.
  • - CE1.10. Se han aplicado preferencias en la configuraci髇 del entorno personal.
  • - CE1.11. Se ha actualizado el sistema operativo en red.
  • - CE1.12. Se ha realizado la configuraci髇 para la actualizaci髇 peri骴ica del sistema operativo.
  • - CE1.13. Se ha comprobado la conectividad del servidor con los equipos clientes.
  • - CE1.14. Se ha documentado la instalaci髇 del sistema operativo en red y las incidencias que hayan surgido en el proceso.
• * RA2. Gestiona usuarios y grupos de sistemas operativos en red, para lo que interpreta especificaciones y aplica herramientas del sistema.
  • - CE2.1. Se han configurado y se han gestionado cuentas y perfiles de usuario.
  • - CE2.2. Se han configurado y se han gestionado cuentas de sistema.
  • - CE2.3. Se ha distinguido el prop髎ito de los grupos, sus tipos y sus 醡bitos.
  • - CE2.4. Se han configurado y se han gestionado grupos.
  • - CE2.5. Se ha gestionado la pertenencia de usuarios a grupos.
  • - CE2.6. Se han identificado las caracter韘ticas de usuarios y grupos predeterminados y especiales.
  • - CE2.7. Se han planificado perfiles m髒iles de usuarios.
  • - CE2.8. Se han utilizado herramientas para la administraci髇 de usuarios y grupos, incluidas en el sistema operativo en red.
• * RA3. Realiza tareas de gesti髇 sobre dominios, para lo que identifica necesidades y aplica herramientas de administraci髇 espec韋icas.
  • - CE3.1. Se ha identificado la funci髇 del servicio de directorio, sus elementos y su nomenclatura.
  • - CE3.2. Se ha reconocido el concepto de dominio y sus funciones.
  • - CE3.3. Se han establecido relaciones de confianza entre dominios.
  • - CE3.4. Se ha analizado la estructura del servicio de directorio.
  • - CE3.5. Se ha realizado la instalaci髇 del servicio de directorio.
  • - CE3.6. Se ha realizado la configuraci髇 b醩ica del servicio de directorio.
  • - CE3.7. Se han utilizado agrupaciones de elementos para la creaci髇 de modelos administrativos.
  • - CE3.8. Se han utilizado herramientas de administraci髇 de dominios.
  • - CE3.9. Se ha trabajado en grupo para comprobar la aplicaci髇 en red de los dominios y de los servicios de directorio.
• * RA4. Gestiona los recursos compartidos del sistema, para lo que interpreta especificaciones y determina niveles de seguridad.
  • - CE4.1. Se ha reconocido la diferencia entre permiso y derecho.
  • - CE4.2. Se han identificado los recursos del sistema que se vayan a compartir, y en qu� condiciones.
  • - CE4.3. Se han asignado permisos a los recursos del sistema que se vayan a compartir.
  • - CE4.4. Se han compartido impresoras en red.
  • - CE4.5. Se ha utilizado el entorno gr醘ico para compartir recursos.
  • - CE4.6. Se han establecido niveles de seguridad para controlar el acceso del cliente a los recursos compartidos en red.
  • - CE4.7. Se ha trabajado en grupo para comprobar el acceso a los recursos compartidos del sistema.
• * RA5. Realiza tareas de monitorizaci髇 y uso del sistema operativo en red utilizando las herramientas adecuadas, e identifica las principales incidencias.
  • - CE5.1. Se han descrito las caracter韘ticas de los programas de monitorizaci髇.
  • - CE5.2. Se han identificado problemas de rendimiento en los dispositivos de almacenamiento.
  • - CE5.3. Se ha observado la actividad del sistema operativo en red a partir de las trazas generadas por el propio sistema.
  • - CE5.4. Se han realizado tareas de mantenimiento del software instalado en el sistema.
  • - CE5.5. Se han ejecutado operaciones para la automatizaci髇 de tareas del sistema.
  • - CE5.6. Se ha interpretado la informaci髇 de configuraci髇 del sistema operativo en red.
• * RA6. Realiza tareas de integraci髇 de sistemas operativos libres y propietarios, para lo que utiliza las herramientas incluidas en los sistemas e instala software espec韋ico.
  • - CE6.1. Se ha identificado la necesidad de compartir recursos en red entre varios sistemas operativos.
  • - CE6.2. Se ha comprobado la conectividad de la red en un escenario heterog閚eo.
  • - CE6.3. Se ha descrito la funcionalidad de los servicios que permiten compartir recursos en red.
  • - CE6.4. Se han instalado y se han configurado servicios para compartir recursos en red.
  • - CE6.5. Se ha accedido a sistemas de archivos en red desde equipos con diferentes sistemas operativos.
  • - CE6.6. Se ha accedido a impresoras en red desde equipos con diferentes sistemas operativos.
  • - CE6.7. Se han establecido niveles de seguridad para controlar el acceso del usuario a los recursos compartidos en red.
  • - CE6.8. Se han instalado y se han asegurado servicios para permitir el acceso remoto al sistema.
  • - CE6.9. Se han realizado tareas administrativas de modo remoto utilizando terminales gr醘icos para el acceso al sistema.
  • - CE6.10. Se ha trabajado en grupo para comprobar el funcionamiento de los servicios instalados.

1.4.2. Contenidos b醩icos.

BC1. Instalaci髇 de sistemas operativos en red.

• * Comprobaci髇 de los requisitos t閏nicos.
• * Preparaci髇 de la instalaci髇. Particiones y sistema de archivos.
• * M閠odos y automatizaci髇 de la instalaci髇.
• * Personalizaci髇 del entorno de usuario.
• * Actualizaci髇 del sistema operativo en red.
• * Elaboraci髇 de documentaci髇 sobre la instalaci髇 y las incidencias surgidas en el proceso.
• * Instalaci髇 de sistemas operativos en red en m醧uinas virtuales.

BC2. Gesti髇 de usuarios y de grupos.

• * Cuenta de usuario y de grupo.
• * Tipos de perfiles de usuario: perfiles m髒iles.
• * Gesti髇 de grupos: tipos y 醡bitos; propiedades; estrategias de uso.
• * Usuarios, y grupos predeterminados y especiales del sistema.
• * Cuentas de usuario: plantillas.
• * Cuentas de sistema.

BC3. Gesti髇 de dominios.

• * Servicio de directorio y dominio.
• * Elementos del servicio de directorio.
• * Funciones del dominio.
• * Instalaci髇 de un servicio de directorio: configuraci髇 b醩ica.
• * Creaci髇 de dominios.
• * Objetos que administra un dominio: usuarios globales, grupos, equipos, etc.
• * Creaci髇 de relaciones de confianza entre dominios.
• * Creaci髇 de agrupaciones de elementos: nomenclatura.
• * Utilizaci髇 de herramientas de administraci髇 de dominios.
• * Delegaci髇 de la administraci髇.

BC4. Gesti髇 de los recursos compartidos en red.

• * Permisos y derechos.
• * Compartici髇 de archivos y directorios a trav閟 de la red.
• * Configuraci髇 de permisos de recurso compartido.
• * Configuraci髇 de impresoras compartidas en red.
• * Seguridad en el acceso a los recursos compartidos.
• * Uso en redes homog閚eas.

BC5. Monitorizaci髇 y uso del sistema operativo en red.

• * Arranque del sistema operativo en red.
• * Descripci髇 de los fallos producidos en el arranque y las posibles soluciones.
• * Uso de herramientas para el control y el seguimiento del rendimiento del sistema operativo en red.
• * Gesti髇 de discos: cuotas.
• * Gesti髇 de los procesos relativos a los servicios del sistema operativo en red.
• * Automatizaci髇 de las tareas del sistema.

BC6. Integraci髇 de sistemas operativos en red libres y propietarios.

• * Descripci髇 de escenarios heterog閚eos.
• * Instalaci髇, configuraci髇 y uso de servicios de red para compartir recursos.
• * Configuraci髇 de recursos compartidos en red.
• * Seguridad de los recursos compartidos en red.
• * Terminales gr醘icos para acceso remoto.
• * Uso en redes heterog閚eas.

1.4.3. Orientaciones pedag骻icas.

Este m骴ulo profesional contiene la formaci髇 necesaria para desempe馻r las funciones de instalaci髇 y mantenimiento de sistemas operativos en red.

La definici髇 de estas funciones incluye aspectos como:

• - Procesos de instalaci髇 y actualizaci髇 de sistemas operativos en red para su uso en sistemas microinform醫icos.
• - Uso de la funcionalidad del sistema microinform醫ico mediante las herramientas del sistema operativo en red.
• - Control y seguimiento de la actividad y del rendimiento del sistema operativo en red.
• - Gesti髇 de los recursos compartidos del sistema operativo en redes homog閚eas y heterog閚eas.
• - Gesti髇 de usuarios y grupos, as� como sus perfiles y sus permisos.
• - Uso de mecanismos de virtualizaci髇 para la realizaci髇 de pruebas.

Las actividades profesionales asociadas a esta funci髇 se aplican en:

• - Instalaci髇 de sistemas operativos.
• - Gesti髇 de sistemas en red.
• - Monitorizaci髇 de sistemas operativos.

La formaci髇 del m骴ulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), c), d), f), g), h), i), j), k), l), m) y o) del ciclo formativo, y las competencias a), c), e), f), h), l), m), n), o), q), r) y s).

Las l韓eas de actuaci髇 en el proceso de ense馻nza y aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del m骴ulo versar醤 sobre:

• - Instalaci髇 y actualizaci髇 de sistemas operativos en red.
• - Gesti髇 de usuarios y grupos.
• - Gesti髇 de dominios.
• - Gesti髇 de los recursos compartidos en redes homog閚eas.
• - Monitorizaci髇 y uso del sistema operativo en red.
• - Integraci髇 de sistemas operativos en redes heterog閚eas.

La formaci髇 del m骴ulo contribuye a desarrollar las competencias b醩icas de las 醨eas prioritarias de idiomas y tecnolog韆s de la informaci髇 y de la comunicaci髇, y a profundizar en esas competencias.

Las l韓eas de actuaci髇 en el proceso de ense馻nza y aprendizaje deben incluir aspectos como:

• - Utilizaci髇 de cat醠ogos y documentaci髇 en lengua extranjera.
• - Revisi髇 e implantaci髇 de nuevas tendencias en tecnolog韆s de la informaci髇 y de la comunicaci髇.

1.5. M骴ulo profesional: redes locales.

• * C骴igo: MP0225.
• * Duraci髇: 213 horas.

1.5.1. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluaci髇.

• * RA1. Identifica la estructura de redes locales cableadas atendiendo a las caracter韘ticas de entornos de aplicaci髇 y a la funcionalidad de sus componentes.
  • - CE1.1. Se han descrito los principios de funcionamiento de las redes locales.
  • - CE1.2. Se han identificado los tipos de redes cableadas.
  • - CE1.3. Se han descrito los elementos de diversas redes locales y su funci髇.
  • - CE1.4. Se han identificado y se han clasificado los medios de transmisi髇.
  • - CE1.5. Se ha reconocido el mapa f韘ico de la red local.
  • - CE1.6. Se han utilizado aplicaciones para representar el mapa f韘ico de la red local.
  • - CE1.7. Se han reconocido las topolog韆s de red.
  • - CE1.8. Se han identificado estructuras alternativas.
• * RA2. Monta la estructura de redes locales cableadas, para lo que identifica y selecciona sus componentes.
  • - CE2.1. Se han diferenciado los medios de transmisi髇 en redes cableadas.
  • - CE2.2. Se han reconocido los detalles del cableado de la instalaci髇 y su despliegue (categor韆 del cableado, espacios por los que discurre, soporte para las canalizaciones, etc.).
  • - CE2.3. Se han seleccionado y se han montado las canalizaciones y los tubos.
  • - CE2.4. Se han montado los armarios de comunicaciones y sus accesorios.
  • - CE2.5. Se ha tendido el cableado por las canalizaciones.
  • - CE2.6. Se han montado y se han conectado las tomas de usuario y los paneles de parcheo.
  • - CE2.7. Se han probado las l韓eas de comunicaci髇 entre las tomas de usuario y los paneles de parcheo.
  • - CE2.8. Se ha etiquetado el cableado y las tomas de usuario.
  • - CE2.9. Se han empleado las herramientas adecuadas.
• * RA3. Interconecta equipos en redes locales cableadas atendiendo a los est醤dares requeridos.
  • - CE3.1. Se ha interpretado el plan de montaje l骻ico de la red.
  • - CE3.2. Se han montado los adaptadores de red en los equipos.
  • - CE3.3. Se han montado conectores sobre cables de red (de cobre y de fibra).
  • - CE3.4. Se han montado los equipos de conmutaci髇 en los armarios de comunicaciones.
  • - CE3.5. Se han conectado los equipos de conmutaci髇 a los paneles de parcheo seg鷑 la l骻ica del plan de instalaci髇.
  • - CE3.6. Se han conectado los equipos a las tomas de usuario seg鷑 la l骻ica del plan de instalaci髇.
  • - CE3.7. Se ha verificado la conectividad de la instalaci髇.
  • - CE3.8. Se han configurado par醡etros b醩icos de los conmutadores.
  • - CE3.9. Se han creado y se han configurado las redes virtuales de 醨ea local (VLAN).
• * RA4. Prepara los equipos de la red local configurando los protocolos adecuados.
  • - CE4.1. Se ha instalado el software correspondiente.
  • - CE4.2. Se han identificado los protocolos.
  • - CE4.3. Se ha identificado el 醡bito de red de los equipos.
  • - CE4.4. Se han empleado herramientas gr醘icas y de texto para la configuraci髇 de los par醡etros b醩icos en los equipos.
  • - CE4.5. Se ha verificado la conectividad l骻ica de los equipos.
• * RA5. Monta la estructura de redes locales inal醡bricas, para lo que identifica y selecciona sus componentes.
  • - CE5.1. Se han identificado las caracter韘ticas funcionales de las redes inal醡bricas.
  • - CE5.2. Se han identificado los modos de funcionamiento de las redes inal醡bricas.
  • - CE5.3. Se han reconocido los elementos de las redes inal醡bricas.
  • - CE5.4. Se han identificado los protocolos.
  • - CE5.5. Se han instalado adaptadores y puntos de acceso inal醡bricos.
  • - CE5.6. Se ha instalado el software correspondiente.
  • - CE5.7. Se han configurado los modos de funcionamiento y los par醡etros b醩icos.
  • - CE5.8. Se ha comprobado la conectividad entre dispositivos y adaptadores inal醡bricos.
  • - CE5.9. Se han realizado pruebas de cobertura.
  • - CE5.10. Se han aplicado mecanismos de acceso seguro a las redes inal醡bricas siguiendo especificaciones t閏nicas dadas.
• * RA6. Mantiene una red local, para lo que interpreta recomendaciones de f醔rica del hardware y del software, y establece la relaci髇 entre las disfunciones y sus causas.
  • - CE6.1. Se han identificado incidencias y comportamientos an髆alos.
  • - CE6.2. Se han monitorizado las se馻les visuales de los dispositivos de interconexi髇.
  • - CE6.3. Se han verificado los protocolos de comunicaciones.
  • - CE6.4. Se han empleado aplicaciones de verificaci髇 del funcionamiento de la red.
  • - CE6.5. Se ha localizado la causa de la disfunci髇.
  • - CE6.6. Se ha identificado la responsabilidad del hardware o del software en la disfunci髇.
  • - CE6.7. Se ha restituido el funcionamiento sustituyendo equipos o elementos.
  • - CE6.8. Se han solucionado las disfunciones del software mediante la configuraci髇 o la reinstalaci髇.
  • - CE6.9. Se ha elaborado un informe de incidencias.
• * RA7. Cumple las normas de prevenci髇 de riesgos laborales y de protecci髇 medioambiental al identificar los riesgos asociados, as� como las medidas y los equipos para prevenirlos.
  • - CE7.1. Se han identificado los riesgos y el nivel de peligro que supone la manipulaci髇 de materiales, herramientas, utillaje, m醧uinas y medios de transporte.
  • - CE7.2. Se ha operado con las herramientas respetando las normas de seguridad.
  • - CE7.3. Se ha trabajado con la calidad requerida.
  • - CE7.4. Se han identificado las causas m醩 frecuentes de accidentes en la manipulaci髇 de materiales, herramientas, m醧uinas de corte, etc.
  • - CE7.5. Se han descrito los elementos de seguridad de las herramientas y los equipos de protecci髇 individual (calzado, protecci髇 ocular, indumentaria, etc.) que se deben emplear en las operaciones de montaje y mantenimiento.
  • - CE7.6. Se ha relacionado la manipulaci髇 de materiales, herramientas y m醧uinas con las medidas de seguridad y protecci髇 personal requeridas.
  • - CE7.7. Se han identificado las fuentes de contaminaci髇 del entorno medioambiental.
  • - CE7.8. Se han clasificado los residuos generados para su retirada selectiva.
  • - CE7.9. Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevenci髇 de riesgos.

1.5.2. Contenidos b醩icos.

BC1. Caracterizaci髇 de redes locales.

• * Caracter韘ticas: ventajas e inconvenientes.
• * Tipos.
• * Elementos de red.
• * Topolog韆.
• * Arquitecturas.
• * Mapa f韘ico y l骻ico de una red local.

BC2. Despliegue de redes locales cableadas.

• * Espacios.
• * Cuartos de comunicaciones.
• * Armarios de comunicaciones. Paneles de parcheo.
• * Canalizaciones.
• * Medios de transmisi髇 (par trenzado, fibra 髉tica, etc.).
• * Conectores y tomas de red.
• * Herramientas.
• * Conexi髇 de tomas.
• * Creaci髇 de cables.
• * Recomendaciones en el cableado.

BC3. Interconexi髇 de equipos en redes locales.

• * Adaptadores para red cableada.
• * Dispositivos de interconexi髇 de redes.
• * Adaptadores para redes inal醡bricas.
• * Dispositivos de interconexi髇 de redes inal醡bricas.
• * Redes mixtas.

BC4. Instalaci髇 y configuraci髇 de los equipos de red.

• * Procedimientos de instalaci髇.
• * Protocolos.
• * TCP/IP: estructura. Clases de IP.
• * Direcciones IP. IPv4. IPv6.
• * Configuraci髇 de los adaptadores de red en sistemas operativos libres y propietarios.
• * Configuraci髇 b醩ica de los dispositivos de interconexi髇 de red cableada.

BC5. Despliegue de redes locales inal醡bricas.

• * Elementos de las redes inal醡bricas.
• * Medios de transmisi髇.
• * Protocolos.
• * Recomendaciones en la instalaci髇 de redes inal醡bricas.
• * Seguridad b醩ica en redes inal醡bricas.
• * Configuraci髇 b醩ica de los dispositivos de interconexi髇 de redes inal醡bricas.

BC6. Resoluci髇 de incidencias de una red de 醨ea local.

• * Estrategias.
• * Par醡etros del rendimiento.
• * Incidencias f韘icas e incidencias l骻icas en redes locales.
• * Monitorizaci髇 de redes cableadas y no cableadas.
• * Herramientas de diagn髎tico.
• * Comandos y programas.

BC7. Cumplimiento de las normas de prevenci髇 de riesgos laborales y protecci髇 medioambiental.

• * Identificaci髇 de riesgos.
• * Determinaci髇 de las medidas de prevenci髇 de riesgos laborales.
• * Prevenci髇 de riesgos laborales en los procesos de montaje.
• * Equipos de protecci髇 individual.
• * Cumplimiento de la normativa de prevenci髇 de riesgos laborales.
• * Cumplimiento de la normativa de protecci髇 medioambiental.

1.5.3. Orientaciones pedag骻icas.

Este m骴ulo profesional contiene la formaci髇 necesaria para desempe馻r la funci髇 de instalaci髇 y mantenimiento de redes locales en peque駉s entornos.

La definici髇 de esta funci髇 incluye aspectos como:

• - Montaje de las canalizaciones y tendido de l韓eas para redes locales cableadas.
• - Montaje de los elementos de la red local.
• - Integraci髇 de los elementos de la red.
• - Monitorizaci髇 de la red local.
• - Resoluci髇 de incidencias f韘icas y l骻icas de la red local.

Las actividades profesionales asociadas a esta funci髇 se aplican en:

• - Montaje de redes locales cableadas, no cableadas y mixtas.
• - Mantenimiento de la red local.

La formaci髇 del m骴ulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), d), e), f), g), h), i), j), k), l) y m) del ciclo formativo, y las competencias c), e), f), g), h), j) y l).

Las l韓eas de actuaci髇 en el proceso de ense馻nza y aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del m骴ulo versar醤 sobre:

• - Identificaci髇 de los elementos de la red local.
• - Interpretaci髇 de la documentaci髇 t閏nica de los elementos de la red local.
• - Montaje de las canalizaciones y del tendido de cableado.
• - Instalaci髇 y configuraci髇 de los elementos de la red.
• - Elaboraci髇 e interpretaci髇 de la documentaci髇 t閏nica sobre la distribuci髇 de la red local.
• - Resoluci髇 de problemas surgidos en la explotaci髇 de la red local.

La formaci髇 del m骴ulo contribuye a desarrollar las competencias b醩icas de las 醨eas prioritarias de idiomas, prevenci髇 de riesgos y tecnolog韆s de la informaci髇 y de la comunicaci髇, y a profundizar en esas competencias.

Las l韓eas de actuaci髇 en el proceso de ense馻nza y aprendizaje deben incluir aspectos tales como:

• - Utilizaci髇 de cat醠ogos y documentaci髇 en lengua extranjera.
• - Cumplimiento de las normas de prevenci髇 de riesgos laborales y protecci髇 medioambiental.
• - Revisi髇 e implantaci髇 de nuevas tendencias en tecnolog韆s de la informaci髇 y de la comunicaci髇.

1.6. M骴ulo profesional: seguridad inform醫ica.

• * C骴igo: MP0226.
• * Duraci髇: 140 horas.

1.6.1. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluaci髇.

• * RA1. Identifica t閏nicas y pr醕ticas de tratamiento seguro de la informaci髇, y reconoce y valora su importancia en distintos entornos de trabajo.
  • - CE1.1. Se ha valorado la importancia de mantener la informaci髇 segura.
  • - CE1.2. Se ha clasificado la informaci髇 en el 醡bito de la seguridad.
  • - CE1.3. Se han descrito las diferencias entre seguridad f韘ica y l骻ica.
  • - CE1.4. Se han identificado las principales t閏nicas criptogr醘icas.
  • - CE1.5. Se ha reconocido la necesidad de integrar t閏nicas criptogr醘icas en el almacenamiento y en la transmisi髇 de la informaci髇.
  • - CE1.6. Se han identificado los fundamentos criptogr醘icos de los protocolos seguros de comunicaci髇 (clave p鷅lica, clave privada, etc.).
  • - CE1.7. Se ha reconocido la necesidad de hacer un an醠isis de riesgos y la puesta en marcha de una pol韙ica de seguridad.
  • - CE1.8. Se han establecido las normas b醩icas para incluir en un manual de seguridad inform醫ica.
• * RA2. Aplica medidas de seguridad pasiva en sistemas inform醫icos, reconociendo las necesidades de acuerdo con las caracter韘ticas del entorno.
  • - CE2.1. Se han definido las caracter韘ticas de la ubicaci髇 y las condiciones medioambientales de los equipos y de los servidores.
  • - CE2.2. Se ha identificado la necesidad de proteger f韘icamente los sistemas inform醫icos.
  • - CE2.3. Se ha verificado el funcionamiento de los sistemas de alimentaci髇 ininterrumpida.
  • - CE2.4. Se han seleccionado los puntos de aplicaci髇 de los sistemas de alimentaci髇 ininterrumpida.
  • - CE2.5. Se han esquematizado las caracter韘ticas de una pol韙ica de seguridad basada en listas de control de acceso.
  • - CE2.6. Se ha valorado la importancia de establecer una pol韙ica de contrase馻s.
  • - CE2.7. Se han valorado las ventajas del uso de sistemas biom閠ricos.
• * RA3. Gestiona dispositivos de almacenamiento aplicando los procedimientos y las t閏nicas adecuadas para asegurar la integridad de la informaci髇.
  • - CE3.1. Se ha interpretado la documentaci髇 t閏nica relativa a la pol韙ica de almacenamiento.
  • - CE3.2. Se han tenido en cuenta factores inherentes al almacenamiento de la informaci髇 (rendimiento, disponibilidad, accesibilidad, etc.).
  • - CE3.3. Se han clasificado y se han enumerado los principales m閠odos de almacenamiento, incluidos los sistemas en red.
  • - CE3.4. Se han descrito las tecnolog韆s de almacenamiento redundante y distribuido.
  • - CE3.5. Se han seleccionado estrategias para la realizaci髇 de copias de seguridad.
  • - CE3.6. Se ha tenido en cuenta la frecuencia y el esquema de rotaci髇.
  • - CE3.7. Se han realizado copias de seguridad siguiendo diversas estrategias.
  • - CE3.8. Se han identificado las caracter韘ticas de los medios de almacenamiento remotos y extra韇les.
  • - CE3.9. Se han utilizado medios de almacenamiento remotos y extra韇les.
  • - CE3.10. Se han creado y se han restaurado im醙enes de respaldo de sistemas en funcionamiento.
• * RA4. Aplica mecanismos de seguridad activa atendiendo a las necesidades del sistema inform醫ico.
  • - CE4.1. Se han seguido planes de contingencia para actuar ante fallos de seguridad.
  • - CE4.2. Se han clasificado los principales tipos de software malicioso.
  • - CE4.3. Se han empleado herramientas que examinan la integridad del sistema, y herramientas de control y seguimiento de accesos.
  • - CE4.4. Se han realizado actualizaciones peri骴icas de los sistemas para corregir posibles vulnerabilidades.
  • - CE4.5. Se ha verificado el origen y la autenticidad de las aplicaciones que se instalan en los sistemas.
  • - CE4.6. Se han instalado, se han probado y se han actualizado aplicaciones espec韋icas para la detecci髇 y la eliminaci髇 de software malicioso.
  • - CE4.7. Se han aplicado t閏nicas de recuperaci髇 de datos.
• * RA5. Asegura la privacidad de la informaci髇 transmitida en redes inform醫icas, para lo que identifica vulnerabilidades e instala software espec韋ico.
  • - CE5.1. Se ha identificado la necesidad de inventariar y controlar los servicios de red.
  • - CE5.2. Se ha contrastado la incidencia de las t閏nicas de ingenier韆 social en los fraudes inform醫icos y en los robos de informaci髇.
  • - CE5.3. Se ha deducido la importancia de reducir el volumen de tr醘ico generado por la publicidad y el correo no deseado.
  • - CE5.4. Se han aplicado medidas para evitar la monitorizaci髇 de redes cableadas.
  • - CE5.5. Se han identificado las amenazas en la navegaci髇 por internet.
  • - CE5.6. Se han clasificado y se han valorado las propiedades de seguridad de los protocolos usados en redes inal醡bricas.
  • - CE5.7. Se han descrito y se han utilizado sistemas de identificaci髇 como la firma electr髇ica, el certificado digital, etc.
  • - CE5.8. Se ha instalado y se ha configurado un cortafuegos (firewall) en un equipo o en un servidor.
• * RA6. Reconoce la legislaci髇 y la normativa sobre seguridad y protecci髇 de datos, y analiza las repercusiones de su incumplimiento.
  • - CE6.1. Se ha descrito la legislaci髇 sobre protecci髇 de datos de car醕ter personal.
  • - CE6.2. Se ha determinado la necesidad de controlar el acceso a la informaci髇 personal almacenada.
  • - CE6.3. Se han identificado las figuras legales que intervienen en el tratamiento y en el mantenimiento de los archivos de datos.
  • - CE6.4. Se ha contrastado la obligaci髇 de poner a disposici髇 de las personas los datos personales que les ata馿n.
  • - CE6.5. Se ha descrito la legislaci髇 sobre los servicios de la sociedad de la informaci髇 y el comercio electr髇ico.
  • - CE6.6. Se han contrastado las normas sobre gesti髇 de seguridad de la informaci髇.
  • - CE6.7. Se ha comprendido la necesidad de conocer y respetar la normativa aplicable.

1.6.2. Contenidos b醩icos.

BC1. Tratamiento seguro de la informaci髇.

• * Seguridad f韘ica y l骻ica.
• * Criptograf韆.
• * Pol韙icas de seguridad.

BC2. Medidas de seguridad f韘ica y medioambiental.

• * Localizaci髇 y protecci髇 f韘ica de los equipos y de los servidores.
• * Sistemas de alimentaci髇 ininterrumpida.

BC3. Dispositivos de almacenamiento.

• * Almacenamiento de la informaci髇: rendimiento, disponibilidad y accesibilidad.
• * Almacenamiento redundante y distribuido.
• * Almacenamiento remoto y extra韇le.
• * Copias de seguridad e im醙enes de respaldo.
• * Medios de almacenamiento.

BC4. Mecanismos de seguridad l骻ica.

• * Listas de control de acceso.
• * Pol韙ica de contrase馻s.
• * Sistemas biom閠ricos de identificaci髇.
• * Recuperaci髇 de datos.
• * Monitorizaci髇 de sistemas.
• * Auditor韆s de seguridad.
• * Software malicioso: clasificaci髇. Herramientas de protecci髇 y desinfecci髇.
• * Actualizaci髇 de sistemas y aplicaciones.
• * Manual de seguridad y planes de contingencia.

BC5. Medidas de seguridad en redes.

• * M閠odos para asegurar la privacidad de la informaci髇 transmitida.
• * Identificaci髇 digital: firma electr髇ica y certificado digital.
• * Monitorizaci髇 del tr醘ico en redes cableadas.
• * Seguridad en redes inal醡bricas.
• * Riesgos potenciales de los servicios de red.
• * Sistemas de seguridad en las telecomunicaciones: correo, www, ftp, p2p, etc.
• * Publicidad y correo no deseados.
• * Fraudes inform醫icos y robos de informaci髇.
• * Utilizaci髇 de cortafuegos (firewalls) en equipos y en servidores.
• * An醠isis de los registros (logs) de un sistema para identificar ataques reales o potenciales a la seguridad.

BC6. Cumplimiento de la legislaci髇 y de las normas sobre seguridad.

• * Legislaci髇 sobre protecci髇 de datos.
• * Legislaci髇 sobre los servicios de la sociedad de la informaci髇 y el correo electr髇ico.
• * Normas ISO sobre gesti髇 de seguridad de la informaci髇.

1.6.3. Orientaciones pedag骻icas.

Este m骴ulo profesional contiene la formaci髇 necesaria para desempe馻r la funci髇 de implantaci髇 de medidas de seguridad en sistemas inform醫icos.

La definici髇 de esta funci髇 incluye aspectos como:

• - Instalaci髇 de equipos y servidores en entornos seguros.
• - Incorporaci髇 de procedimientos de seguridad en el tratamiento de la informaci髇.
• - Actualizaci髇 de los sistemas operativos y del software de aplicaci髇 instalado.
• - Protecci髇 frente a software malicioso.
• - Aplicaci髇 de la legislaci髇 y de la normativa sobre seguridad y protecci髇 de la informaci髇.

Las actividades profesionales asociadas a esta funci髇 se aplican en:

• - Instalaci髇 de equipos inform醫icos.
• - Tratamiento, transmisi髇 y almacenamiento de la informaci髇.
• - Mantenimiento de los sistemas inform醫icos.

La formaci髇 del m骴ulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), c), d), e), g), k) y l) del ciclo formativo, y las competencias a), c), i), j), l), n), p), q) y u).

Las l韓eas de actuaci髇 en el proceso de ense馻nza y aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del m骴ulo versar醤 sobre:

• - Protecci髇 de equipos y redes inform醫icas.
• - Protecci髇 de la informaci髇 transmitida y almacenada.
• - Legislaci髇 y normativa en materia de seguridad.

La formaci髇 del m骴ulo contribuye a desarrollar las competencias b醩icas de las 醨eas prioritarias de idiomas y tecnolog韆s de la informaci髇 y de la comunicaci髇, y a profundizar en estas competencias.

Las l韓eas de actuaci髇 en el proceso de ense馻nza y aprendizaje deben incluir aspectos tales como:

• - Utilizaci髇 de cat醠ogos y documentaci髇 en lengua extranjera.
• - Revisi髇 e implantaci髇 de nuevas tendencias en tecnolog韆s de la informaci髇 y de la comunicaci髇.

1.7. M骴ulo profesional: servicios en red.

• * C骴igo: MP0227.
• * Duraci髇: 157 horas.

1.7.1. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluaci髇.

• * RA1. Interconecta sistemas en red instalando mecanismos automatizados de configuraci髇.
  • - CE1.1. Se ha reconocido el funcionamiento de los mecanismos automatizados de configuraci髇 de los par醡etros de red y se han identificado las ventajas que proporcionan.
  • - CE1.2. Se han ilustrado los procedimientos y las pautas que intervienen en una solicitud de configuraci髇 de los par醡etros de red.
  • - CE1.3. Se ha instalado un servicio de configuraci髇 din醡ica de los par醡etros de red.
  • - CE1.4. Se ha preparado el servicio para asignar la configuraci髇 b醩ica a los sistemas de una red local.
  • - CE1.5. Se han realizado asignaciones din醡icas y est醫icas.
  • - CE1.6. Se han integrado en el servicio opciones adicionales de configuraci髇.
  • - CE1.7. Se ha verificado la correcta asignaci髇 de los par醡etros.
• * RA2. Instala servicios de resoluci髇 de nombres, que configura en base a unas especificaciones establecidas.
  • - CE1.1. Se han identificado y se han descrito escenarios en los que surja la necesidad de un servicio de resoluci髇 de nombres.
  • - CE1.2. Se han clasificado los principales mecanismos de resoluci髇 de nombres.
  • - CE1.3. Se ha descrito la estructura, la nomenclatura y la funcionalidad de los sistemas de nombres jer醨quicos.
  • - CE1.4. Se ha instalado un servicio jer醨quico de resoluci髇 de nombres en sistemas operativos libres y propietarios.
  • - CE1.5. Se ha preparado el servicio para almacenar las respuestas procedentes de servidores de redes p鷅licas y serv韗selas a los equipos de la red local.
  • - CE1.6. Se han a馻dido registros de nombres correspondientes a una zona nueva, con opciones relativas a servidores de correo y alias.
  • - CE1.7. Se ha trabajado en grupo para realizar transferencias de zona entre dos o m醩 servidores.
  • - CE1.8. Se ha comprobado el correcto funcionamiento del servidor.
• * RA3. Instala servicios de transferencia de archivos, describe sus caracter韘ticas y sus aplicaciones, y verifica el funcionamiento en diversos modos de acceso, en base a unas especificaciones establecidas.
  • - CE3.1. Se ha establecido la utilidad y el modo de operaci髇 del servicio de transferencia de archivos.
  • - CE3.2. Se ha instalado un servicio de transferencia de archivos en sistemas operativos libres y propietarios.
  • - CE3.3. Se han creado usuarios y grupos para acceso remoto al servidor.
  • - CE3.4. Se ha configurado el acceso an髇imo.
  • - CE3.5. Se han establecido l韒ites en los modos de acceso.
  • - CE3.6. Se ha comprobado el acceso al servidor en modo activo y en modo pasivo.
  • - CE3.7. Se han realizado pruebas con clientes en l韓ea de comandos y en modo gr醘ico.
• * RA4. Gestiona servidores de correo electr髇ico y configura el servicio de acuerdo con los requisitos de uso.
  • - CE4.1. Se han descrito los protocolos que intervienen en el env韔 y en la recogida del correo electr髇ico.
  • - CE4.2. Se ha instalado un servidor de correo electr髇ico en sistemas operativos libres y propietarios.
  • - CE4.3. Se han creado cuentas de usuario y se ha verificado el acceso a ellas.
  • - CE4.4. Se han definido alias para las cuentas de correo.
  • - CE4.5. Se han aplicado m閠odos para impedir usos indebidos del servidor de correo electr髇ico.
  • - CE4.6. Se han instalado servicios para permitir la recogida remota del correo existente en los buzones de usuario.
  • - CE4.7. Se han usado clientes de correo electr髇ico para enviar y recibir correo.
• * RA5. Gestiona servidores web y configura el servicio de acuerdo con las necesidades de uso.
  • - CE5.1. Se han descrito los fundamentos y los protocolos en los que se basa el funcionamiento de un servidor web.
  • - CE5.2. Se ha instalado un servidor web en sistemas operativos libres y propietarios.
  • - CE5.3. Se han creado sitios virtuales.
  • - CE5.4. Se han verificado las posibilidades existentes para discriminar el sitio de destino del tr醘ico entrante al servidor.
  • - CE5.5. Se ha configurado la seguridad del servidor.
  • - CE5.6. Se ha comprobado el acceso de usuarios al servidor.
  • - CE5.7. Se ha diferenciado y se ha probado la ejecuci髇 de c骴igo en el servidor y en el cliente.
  • - CE5.8. Se han instalado m骴ulos sobre el servidor.
  • - CE5.9. Se han establecido mecanismos para asegurar las comunicaciones entre cliente y servidor.
• * RA6. Instala, configura y gestiona m閠odos de acceso remoto, y comprueba su funcionamiento en modo texto y en modo gr醘ico.
  • - CE6.1. Se han descrito m閠odos de acceso y de administraci髇 remota de sistemas.
  • - CE6.2. Se ha instalado un servicio de acceso remoto en l韓ea de comandos y en modo gr醘ico.
  • - CE6.3. Se ha comprobado el funcionamiento de ambos m閠odos.
  • - CE6.4. Se han identificado las principales ventajas y deficiencias de cada uno.
  • - CE6.5. Se han realizado pruebas de acceso remoto y de administraci髇 remota entre sistemas de distinta naturaleza.
• * RA7. Despliega redes inal醡bricas seguras siguiendo los procedimientos t閏nicos especificados.
  • - CE7.1. Se ha instalado un punto de acceso inal醡brico dentro de una red local.
  • - CE7.2. Se han reconocido los protocolos, los modos de funcionamiento y los principales par醡etros de configuraci髇 del punto de acceso.
  • - CE7.3. Se ha seleccionado la configuraci髇 m醩 id髇ea sobre diversos escenarios de prueba.
  • - CE7.4. Se ha establecido un mecanismo adecuado de seguridad para las comunicaciones inal醡bricas.
  • - CE7.5. Se han usado diversos tipos de dispositivos y adaptadores inal醡bricos para comprobar la cobertura.
  • - CE7.6. Se ha instalado un encaminador inal醡brico con conexi髇 a la red p鷅lica y servicios inal醡bricos de red local.
  • - CE7.7. Se ha configurado y se ha probado el encaminador desde los ordenadores de la red local.
• * RA8. Interconecta redes, y comprueba y asegura el tr醘ico transmitido.
  • - CE8.1. Se ha establecido un mecanismo que permita reenviar tr醘ico de red entre dos o m醩 interfaces de un mismo sistema.
  • - CE8.2. Se ha implantado y se ha verificado una pol韙ica de seguridad referente al tr醘ico que reenv韆 el sistema.
  • - CE8.3. Se ha comprobado el acceso a una red determinada desde los sistemas conectados a otra red distinta.
  • - CE8.4. Se ha implantado y se ha verificado la configuraci髇 para acceder desde una red p鷅lica a un servicio localizado en una m醧uina de una red privada local.
  • - CE8.5. Se ha instalado y se ha configurado el hardware de un sistema con acceso a una red privada local y a una red p鷅lica.
  • - CE8.6. Se ha instalado una aplicaci髇 que act鷈 de pasarela entre la red privada local y la red p鷅lica.
  • - CE8.7. Se han reconocido y se han diferenciado las principales caracter韘ticas y posibilidades de la aplicaci髇 seleccionadas.
  • - CE8.8. Se han configurado los sistemas de la red privada local para acceder a la red p鷅lica a trav閟 de la pasarela.
  • - CE8.9. Se han establecido los procedimientos de control de acceso para asegurar el tr醘ico del transmitido a trav閟 de la pasarela.
  • - CE8.10. Se han puesto en pr醕tica mecanismos para acelerar las comunicaciones entre la red privada local y la p鷅lica.
  • - CE8.11. Se han identificado los escenarios de aplicaci髇 de este tipo de mecanismos.

1.7.2. Contenidos b醩icos.

BC1. Instalaci髇 y configuraci髇 de servicios de configuraci髇 din醡ica de sistemas.

• * Direcci髇 IP, m醩cara de red y puerta de enlace.
• * Dispositivos de red. Encaminadores y segmentos de red. Difusiones.
• * DHCP: rangos, exclusiones, concesiones y reservas.
• * Opciones adicionales del protocolo.

BC2. Instalaci髇 y configuraci髇 de servicios de resoluci髇 de nombres.

• * Sistemas de nombres planos y jer醨quicos.
• * Resolutores de nombres. Proceso de resoluci髇 de un nombre de dominio.
• * Servidores ra韟 y dominios de primer nivel y sucesivos.
• * Zonas primarias y secundarias. Transferencias de zona.
• * Tipos de registros.

BC3. Instalaci髇 y configuraci髇 de servicios de transferencia de archivos.

• * Usuarios y grupos. Acceso an髇imo.
• * Permisos. Cuotas. L韒ite de ancho de banda.
• * Conexi髇 de datos y conexi髇 de control.
• * Comandos de control, autenticaci髇, gesti髇 y transferencia de archivos.
• * Transferencia en modo texto y binario.
• * Modo activo y modo pasivo.

BC4. Instalaci髇 y configuraci髇 de servicios de correo electr髇ico.

• * Agentes y protocolos de transferencias de mensajes.
• * Cuentas de correo, alias y buzones de usuario.
• * Reenv韔 de correo y correo no deseado.
• * Protocolos y servicios de descarga de correo.

BC5. Instalaci髇 y configuraci髇 de servidores web.

• * Servidores virtuales. Nombre de encabezamiento de host. Identificaci髇 de un servidor virtual.
• * Acceso an髇imo y autenticado. M閠odos de autenticaci髇.
• * Ejecuci髇 de c骴igo. Scripts de servidor y de cliente.
• * Establecimiento de conexiones seguras.

BC6. Instalaci髇 y configuraci髇 de servicios de acceso remoto y administraci髇 remota.

• * Terminales en modo texto y en modo gr醘ico.
• * Protocolos de acceso.
• * Protocolos de administraci髇 remota.

BC7. Despliegue de redes inal醡bricas.

• * Puntos de acceso.
• * Encaminadores inal醡bricos.
• * Est醤dares de conexi髇 y velocidades soportadas.
• * Identificadores de servicio.
• * Seguridad en redes inal醡bricas.
• * Conexiones punto la punto y en infraestructura.
• * Direcciones MAC y filtrado del tr醘ico.

BC8. Interconexi髇 de redes.

• * Pasarelas a nivel de aplicaci髇. Almacenamiento en memoria cach�.
• * Encaminado de tr醘ico entre interfaces de red.
• * Cortafuegos (firewalls). Filtrado del tr醘ico entre redes.
• * Reenv韔 de puertos.

1.7.3. Orientaciones pedag骻icas.

Este m骴ulo profesional contiene la formaci髇 necesaria para desempe馻r la funci髇 de instalaci髇 y mantenimiento de servicios en redes inform醫icas cableadas y no cableadas.

La definici髇 de estas funciones incluye aspectos como:

• - Identificaci髇 de las principales aplicaciones usadas en redes inform醫icas para ejecutar servicios de red.
• - Definici髇 de los aspectos t閏nicos de los servicios de red m醩 extendidos.
• - Selecci髇 de un servicio de red y de una aplicaci髇 espec韋ica sobre la base de sus caracter韘ticas.
• - Instalaci髇 y configuraci髇 de servicios en redes locales y p鷅licas.
• - Configuraci髇 de puntos de acceso inal醡bricos, con establecimiento de la seguridad de las comunicaciones.
• - Puesta en marcha de mecanismos de conexi髇 a redes p鷅licas.

Las actividades profesionales asociadas a esta funci髇 se aplican en:

• - Implantaci髇 y mantenimiento de servicios de red.
• - Despliegue de redes inal醡bricas.
• - Conexi髇 de redes locales con redes p鷅licas.

La formaci髇 del m骴ulo contribuye a alcanzar los objetivos generales d), f), h), i), k), l) y m) del ciclo formativo, y las competencias a), d), e), f), g), j), m), o) y s).

Las l韓eas de actuaci髇 en el proceso de ense馻nza y aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del m骴ulo versar醤 sobre:

• - Configuraci髇 autom醫ica de los par醡etros de red.
• - Implantaci髇 de servicios de resoluci髇 de nombres, de transferencia de archivos, de correo electr髇ico, servicios web y de acceso remoto.
• - Despliegue de redes inal醡bricas.
• - Conexi髇 de redes locales a redes p鷅licas.

La formaci髇 del m骴ulo contribuye a desarrollar las competencias b醩icas de las 醨eas prioritarias de idiomas y tecnolog韆s de la informaci髇 y de la comunicaci髇, y a profundizar en estas competencias.

Las l韓eas de actuaci髇 en el proceso de ense馻nza y aprendizaje deben incluir aspectos como:

• - Uso de cat醠ogos y documentaci髇 en lengua extranjera.
• - Revisi髇 e implantaci髇 de nuevas tendencias en tecnolog韆s de la informaci髇 y de la comunicaci髇.

1.8. M骴ulo profesional: aplicaciones web.

• * C骴igo: MP0228.
• * Duraci髇: 123 horas.

1.8.1. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluaci髇.

• * RA1. Instala gestores de contenidos configurados con arreglo a ciertos requisitos, e identifica sus aplicaciones.
  • - CE1.1. Se ha establecido la utilidad de un gestor de contenidos.
  • - CE1.2. Se han identificado los requisitos para instalar gestores de contenidos.
  • - CE1.3. Se han realizado instalaciones de gestores de contenidos.
  • - CE1.4. Se han gestionado usuarios con diversos papeles.
  • - CE1.5. Se ha personalizado la interfaz del gestor de contenidos.
  • - CE1.6. Se han realizado tareas de actualizaci髇 del gestor de contenidos, particularmente las de seguridad.
  • - CE1.7. Se han instalado y se han configurado los m骴ulos y los men鷖 necesarios.
  • - CE1.8. Se han activado y se han configurado los mecanismos de seguridad aportados por el propio gestor de contenidos.
  • - CE1.9. Se han habilitado foros y se han establecido reglas de acceso.
  • - CE1.10. Se han realizado pruebas de funcionamiento.
  • - CE1.11. Se han realizado copias de seguridad de los contenidos del gestor.
• * RA2. Instala sistemas de gesti髇 de aprendizaje a distancia, e identifica la estructura del sitio y la jerarqu韆 de directorios generada.
  • - CE2.1. Se han instalado gestores de aprendizaje.
  • - CE2.2. Se ha reconocido la estructura del sitio y la jerarqu韆 de directorios generada.
  • - CE2.3. Se han realizado modificaciones en la est閠ica o en el aspecto del sitio.
  • - CE2.4. Se han manipulado y se han generado perfiles personalizados.
  • - CE2.5. Se han instalado y se han configurado nuevos m骴ulos en el sitio.
  • - CE2.6. Se ha comprobado la funcionalidad de las comunicaciones mediante foros, consultas, etc.
  • - CE2.7. Se han importado y se han exportado contenidos en varios formatos.
  • - CE2.8. Se han realizado copias de seguridad y restauraciones.
  • - CE2.9. Se han realizado informes de acceso al sitio y de su utilizaci髇.
  • - CE2.10. Se ha comprobado la seguridad del sitio.
• * RA3. Instala servicios de gesti髇 de archivos web, identifica sus aplicaciones y verifica su integridad.
  • - CE3.1. Se ha establecido la utilidad de un servicio de gesti髇 de archivos web.
  • - CE3.2. Se han descrito aplicaciones de gesti髇 de archivos web.
  • - CE3.3. Se ha instalado y se ha adaptado una herramienta de gesti髇 de archivos web.
  • - CE3.4. Se han creado y se han clasificado cuentas de usuario en funci髇 de sus permisos.
  • - CE3.5. Se han gestionado archivos y directorios.
  • - CE3.6. Se han utilizado archivos de informaci髇 adicional.
  • - CE3.7. Se han aplicado criterios de indexaci髇 sobre los archivos y los directorios.
  • - CE3.8. Se ha comprobado la seguridad del gestor de archivos.
• * RA4. Instala aplicaciones de ofim醫ica web, e identifica sus caracter韘ticas y sus entornos de uso.
  • - CE4.1. Se ha establecido la utilidad de las aplicaciones de ofim醫ica web.
  • - CE4.2. Se han descrito aplicaciones de ofim醫ica web (procesador de textos, hoja de c醠culo, etc.).
  • - CE4.3. Se han instalado aplicaciones de ofim醫ica web.
  • - CE4.4. Se han gestionado las cuentas de usuario.
  • - CE4.5. Se han aplicado criterios de seguridad en el acceso de usuarios.
  • - CE4.6. Se han reconocido las prestaciones espec韋icas de cada aplicaci髇 instalada.
  • - CE4.7. Se han utilizado las aplicaciones de modo colaborativo.
• * RA5. Instala aplicaciones web de escritorio, e identifica sus caracter韘ticas y sus entornos de uso.
  • - CE5.1. Se han descrito aplicaciones web de escritorio.
  • - CE5.2. Se han instalado aplicaciones para proveer de acceso web el servicio de correo electr髇ico.
  • - CE5.3. Se han configurado las aplicaciones para integrarlas con un servidor de correo.
  • - CE5.4. Se han gestionado las cuentas de usuario.
  • - CE5.5. Se ha verificado el acceso al correo electr髇ico.
  • - CE5.6. Se han instalado aplicaciones de calendario web.
  • - CE5.7. Se han reconocido las prestaciones espec韋icas de las aplicaciones instaladas (citas, tareas, etc.).
  • - CE5.8. Se han utilizado las aplicaciones de modo colaborativo.

1.8.2. Contenidos b醩icos.

BC1. Gestores de contenidos.

• * Lenguajes de marcado para la creaci髇 de documentos web.
• * Definici髇 de los conceptos b醩icos: tipos y caracter韘ticas.
• * Instalaci髇 en sistemas operativos libres y propietarios.
• * Creaci髇 de usuarios y grupos de usuarios.
• * Utilizaci髇 de la interfaz gr醘ica.
• * Personalizaci髇 del entorno empleando las herramientas propias del gestor de contenidos.
• * Personalizaci髇 del entorno empleando lenguajes de marcado.
• * Funcionalidades proporcionadas por el gestor de contenidos.
• * Sindicaci髇.
• * Funcionamiento de los gestores de contenidos.
• * Actualizaciones del gestor de contenidos.
• * Configuraci髇 de m骴ulos y men鷖.
• * Informes de accesos.
• * Mecanismos de seguridad.
• * Copias de seguridad.

BC2. Sistemas de gesti髇 de aprendizaje a distancia.

• * Conceptos b醩icos: tipos y caracter韘ticas.
• * Elementos l骻icos: comunicaci髇, materiales y actividades.
• * Instalaci髇 en sistemas operativos libres y propietarios.
• * Modos de registro.
• * Interfaz gr醘ica asociada.
• * Personalizaci髇 del entorno.
• * Navegaci髇 y edici髇.
• * Creaci髇 de cursos siguiendo especificaciones.
• * Gesti髇 de usuarios y grupos.
• * Activaci髇 de funcionalidades.
• * Realizaci髇 de copias de seguridad y su restauraci髇.
• * Realizaci髇 de informes.
• * Elaboraci髇 de documentaci髇 orientada a la formaci髇 de usuarios.

BC3. Servicios de gesti髇 de archivos web.

• * Conceptos b醩icos: tipos y caracter韘ticas.
• * Instalaci髇.
• * Navegaci髇 y operaciones b醩icas.
• * Administraci髇 del gestor.
• * Usuarios y permisos.
• * Tipos de usuario.
• * Creaci髇 de recursos compartidos.
• * Creaci髇 de informes.
• * Estructura de directorios siguiendo especificaciones.
• * Comprobaci髇 de la seguridad del gestor.

BC4. Aplicaciones de ofim醫ica web.

• * Conceptos b醩icos: tipos y caracter韘ticas.
• * Instalaci髇.
• * Utilizaci髇 de las aplicaciones instaladas.
• * Gesti髇 de usuarios y permisos asociados.
• * Comprobaci髇 de la seguridad.
• * Realizaci髇 de informes.
• * Elaboraci髇 de documentaci髇 orientada a la formaci髇.

BC5. Aplicaciones web de escritorio.

• * Conceptos b醩icos: tipos y caracter韘ticas.
• * Aplicaciones de correo web.
• * Aplicaciones de calendario web.
• * Instalaci髇.
• * Gesti髇 de usuarios.
• * Elaboraci髇 de documentaci髇 orientada a la formaci髇.

1.8.3. Orientaciones pedag骻icas.

Este m骴ulo profesional contiene la formaci髇 necesaria para desempe馻r la funci髇 de instalaci髇, configuraci髇 y utilizaci髇 de aplicaciones web.

La definici髇 de estas funciones incluye aspectos como:

• - Identificaci髇 de las principales aplicaciones web.
• - Instalaci髇 de las aplicaciones.
• - Mantenimiento de usuarios.
• - Asignaci髇 de permisos.
• - Uso de las aplicaciones instaladas.

Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se aplican en:

• - Instalaci髇, configuraci髇 y mantenimiento de aplicaciones inform醫icas.
• - Asistencia en el uso de aplicaciones inform醫icas.

La formaci髇 del m骴ulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), c), i), k), l) y m) del ciclo formativo, y las competencias a), c), f), i), j), m), n), o), r) y s).

Las l韓eas de actuaci髇 en el proceso de ense馻nza y aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del m骴ulo versar醤 sobre:

• - Instalaci髇 de aplicaciones web.
• - Configuraci髇 y explotaci髇 de aplicaciones web.

La formaci髇 del m骴ulo contribuye a desarrollar las competencias b醩icas de las 醨eas prioritarias de idiomas y tecnolog韆s de la informaci髇 y de la comunicaci髇, y a profundizar en esas competencias.

Las l韓eas de actuaci髇 en el proceso de ense馻nza y aprendizaje deben incluir aspectos como:

• - Uso de cat醠ogos y documentaci髇 en lengua extranjera.
• - Revisi髇 e implantaci髇 de nuevas tendencias en tecnolog韆s de la informaci髇 y de la comunicaci髇.

1.9. M骴ulo profesional: formaci髇 y orientaci髇 laboral.

• * C骴igo: MP0229.
• * Duraci髇: 107 horas.

1.9.1. Unidad formativa 1: prevenci髇 de riesgos laborales.

• * C骴igo: MP0229_12.
• * Duraci髇: 45 horas.

1.9.1.1. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluaci髇.

• * RA1. Reconoce los derechos y las obligaciones de las personas trabajadoras y empresarias relacionados con la seguridad y la salud laboral.
  • - CE1.1. Se han relacionado las condiciones laborales con la salud de la persona trabajadora.
  • - CE1.2. Se han distinguido los principios de la acci髇 preventiva que garantizan el derecho a la seguridad y a la salud de las personas trabajadoras.
  • - CE1.3. Se ha apreciado la importancia de la informaci髇 y de la formaci髇 como medio para la eliminaci髇 o la reducci髇 de los riesgos laborales.
  • - CE1.4. Se han comprendido las actuaciones adecuadas ante situaciones de emergencia y riesgo laboral grave e inminente.
  • - CE1.5. Se han valorado las medidas de protecci髇 espec韋icas de personas trabajadoras sensibles a determinados riesgos, as� como las de protecci髇 de la maternidad y la lactancia, y de menores.
  • - CE1.6. Se han analizado los derechos a la vigilancia y protecci髇 de la salud en el sector de la inform醫ica.
  • - CE1.7. Se ha asumido la necesidad de cumplir las obligaciones de las personas trabajadoras en materia de prevenci髇 de riesgos laborales.
• * RA2. Eval鷄 las situaciones de riesgo derivadas de su actividad profesional analizando las condiciones de trabajo y los factores de riesgo m醩 habituales del sector de la inform醫ica.
  • - CE2.1. Se han determinado las condiciones de trabajo con significaci髇 para la prevenci髇 en los entornos de trabajo relacionados con el perfil profesional de t閏nico en Sistemas Microinform醫icos y Redes.
  • - CE2.2. Se han clasificado los factores de riesgo en la actividad y los da駉s derivados de ellos.
  • - CE2.3. Se han clasificado y se han descrito los tipos de da駉s profesionales, con especial referencia a accidentes de trabajo y enfermedades profesionales, relacionados con el perfil profesional de t閏nico en Sistemas Microinform醫icos y Redes.
  • - CE2.4. Se han identificado las situaciones de riesgo m醩 habituales en los entornos de trabajo de las personas con la titulaci髇 de t閏nico en Sistemas Microinform醫icos y Redes.
  • - CE2.5. Se ha llevado a cabo la evaluaci髇 de riesgos en un entorno de trabajo, real o simulado, relacionado con el sector de actividad del t韙ulo.
• * RA3. Participa en la elaboraci髇 de un plan de prevenci髇 de riesgos e identifica las responsabilidades de todos los agentes implicados.
  • - CE3.1. Se ha valorado la importancia de los h醔itos preventivos en todos los 醡bitos y en todas las actividades de la empresa.
  • - CE3.2. Se han clasificado los modos de organizaci髇 de la prevenci髇 en la empresa en funci髇 de los criterios establecidos en la normativa sobre prevenci髇 de riesgos laborales.
  • - CE3.3. Se han determinado los modos de representaci髇 de las personas trabajadoras en la empresa en materia de prevenci髇 de riesgos.
  • - CE3.4. Se han identificado los organismos p鷅licos relacionados con la prevenci髇 de riesgos laborales.
  • - CE3.5. Se ha valorado la importancia de la existencia de un plan preventivo en la empresa que incluya la secuencia de actuaciones que hay que realizar en caso de emergencia.
  • - CE3.6. Se ha establecido el 醡bito de una prevenci髇 integrada en las actividades de la empresa, y se han determinado las responsabilidades y las funciones de cada uno.
  • - CE3.7. Se ha definido el contenido del plan de prevenci髇 en un centro de trabajo relacionado con el sector profesional de la titulaci髇 de t閏nico en Sistemas Microinform醫icos y Redes.
  • - CE3.8. Se ha proyectado un plan de emergencia y evacuaci髇 para una peque馻 o mediana empresa del sector de actividad del t韙ulo.
• * RA4. Determina las medidas de prevenci髇 y protecci髇 en el entorno laboral de la titulaci髇 de t閏nico en Sistemas Microinform醫icos y Redes.
  • - CE4.1. Se han definido las t閏nicas y las medidas de prevenci髇 y de protecci髇 que se deben aplicar para evitar o disminuir los factores de riesgo, o para reducir sus consecuencias en el caso de materializarse.
  • - CE4.2. Se ha analizado el significado y el alcance de la se馻lizaci髇 de seguridad de diversos tipos.
  • - CE4.3. Se han seleccionado los equipos de protecci髇 individual (EPI) adecuados a las situaciones de riesgo halladas.
  • - CE4.4. Se han analizado los protocolos de actuaci髇 en caso de emergencia.
  • - CE4.5. Se han identificado las t閏nicas de clasificaci髇 de personas heridas en caso de emergencia, donde existan v韈timas de diversa gravedad.
  • - CE4.6. Se han identificado las t閏nicas b醩icas de primeros auxilios que se deben aplicar en el lugar del accidente ante da駉s de diversos tipos, as� como la composici髇 y el uso del botiqu韓 de urgencias.

1.9.1.2. Contenidos b醩icos.

BC1. Derechos y obligaciones en seguridad y salud laboral.

• * Relaci髇 entre trabajo y salud. Influencia de las condiciones de trabajo sobre la salud.
• * Conceptos b醩icos de seguridad y salud laboral.
• * An醠isis de los derechos y de las obligaciones de las personas trabajadoras y empresarias en prevenci髇 de riesgos laborales.
• * Actuaci髇 responsable en el desarrollo del trabajo para evitar las situaciones de riesgo en su entorno laboral.
• * Protecci髇 de personas trabajadoras especialmente sensibles a determinados riesgos.

BC2. Evaluaci髇 de riesgos profesionales.

• * An醠isis de factores de riesgo ligados a condiciones de seguridad, medioambientales, ergon髆icas y psicosociales.
• * Determinaci髇 de los da駉s a la salud de la persona trabajadora que se pueden derivar de las condiciones de trabajo y de los factores de riesgo detectados.
• * Riesgos espec韋icos en el sector de la inform醫ica en funci髇 de las probables consecuencias, del tiempo de exposici髇 y de los factores de riesgo implicados.
• * Evaluaci髇 de los riesgos hallados en situaciones potenciales de trabajo en el sector de la inform醫ica.

BC3. Planificaci髇 de la prevenci髇 de riesgos en la empresa.

• * Gesti髇 de la prevenci髇 en la empresa: funciones y responsabilidades.
• * 觬ganos de representaci髇 y participaci髇 de las personas trabajadoras en prevenci髇 de riesgos laborales.
• * Organismos estatales y auton髆icos relacionados con la prevenci髇 de riesgos.
• * Planificaci髇 de la prevenci髇 en la empresa.
• * Planes de emergencia y de evacuaci髇 en entornos de trabajo.
• * Elaboraci髇 de un plan de emergencia en una empresa del sector.
• * Participaci髇 en la planificaci髇 y en la puesta en pr醕tica de los planes de prevenci髇.

BC4. Aplicaci髇 de medidas de prevenci髇 y protecci髇 en la empresa.

• * Medidas de prevenci髇 y protecci髇 individual y colectiva.
• * Protocolo de actuaci髇 ante una situaci髇 de emergencia.
• * Aplicaci髇 de las t閏nicas de primeros auxilios.
• * Actuaci髇 responsable en situaciones de emergencias y primeros auxilios.

1.9.2. Unidad formativa 2: equipos de trabajo, derecho del trabajo y de la seguridad social, y b鷖queda de empleo.

• * C骴igo: MP0229_22.
• * Duraci髇: 62 horas.

1.9.2.1. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluaci髇.

• * RA1. Participa responsablemente en equipos de trabajo eficientes que contribuyan a la consecuci髇 de los objetivos de la organizaci髇.
  • - CE1.1. Se han identificado los equipos de trabajo en situaciones de trabajo relacionadas con el perfil de t閏nico en Sistemas Microinform醫icos y Redes, y se han valorado sus ventajas sobre el trabajo individual.
  • - CE1.2. Se han determinado las caracter韘ticas del equipo de trabajo eficaz frente a las de los equipos ineficaces.
  • - CE1.3. Se han adoptado responsablemente los papeles asignados para la eficiencia y la eficacia del equipo de trabajo.
  • - CE1.4. Se han empleado adecuadamente las t閏nicas de comunicaci髇 en el equipo de trabajo para recibir y transmitir instrucciones y coordinar las tareas.
  • - CE1.5. Se han determinado procedimientos para la resoluci髇 de los conflictos identificados en el seno del equipo de trabajo.
  • - CE1.6. Se han aceptado de forma responsable las decisiones adoptadas en el seno del equipo de trabajo.
  • - CE1.7. Se han analizado los objetivos alcanzados por el equipo de trabajo en relaci髇 con los objetivos establecidos, y con la participaci髇 responsable y activa de sus miembros.
• * RA2. Identifica los derechos y las obligaciones que derivan de las relaciones laborales, y los reconoce en diferentes situaciones de trabajo.
  • - CE2.1. Se han identificado el 醡bito de aplicaci髇, las fuentes y los principios de aplicaci髇 del derecho del trabajo.
  • - CE2.2. Se han distinguido los principales organismos que intervienen en las relaciones laborales.
  • - CE2.3. Se han identificado los elementos esenciales de un contrato de trabajo.
  • - CE2.4. Se han analizado las principales modalidades de contrataci髇 y se han identificado las medidas de fomento de la contrataci髇 para determinados colectivos.
  • - CE2.5. Se han valorado los derechos y las obligaciones que se recogen en la normativa laboral.
  • - CE2.6. Se han determinado las condiciones de trabajo pactadas en el convenio colectivo aplicable o, en su defecto, las condiciones habituales en el sector profesional relacionado con el t韙ulo de t閏nico en Sistemas Microinform醫icos y Redes.
  • - CE2.7. Se han valorado las medidas establecidas por la legislaci髇 para la conciliaci髇 de la vida laboral y familiar, y para la igualdad efectiva entre hombres y mujeres.
  • - CE2.8. Se ha analizado el recibo de salarios y se han identificado los principales elementos que lo integran.
  • - CE2.9. Se han identificado las causas y los efectos de la modificaci髇, la suspensi髇 y la extinci髇 de la relaci髇 laboral.
  • - CE2.10. Se han identificado los 髍ganos de representaci髇 de las personas trabajadoras en la empresa.
  • - CE2.11. Se han analizado los conflictos colectivos en la empresa y los procedimientos de soluci髇.
  • - CE2.12. Se han identificado las caracter韘ticas definitorias de los nuevos entornos de organizaci髇 del trabajo.
• * RA3. Determina la acci髇 protectora del sistema de la Seguridad Social ante las contingencias cubiertas, e identifica las clases de prestaciones.
  • - CE3.1. Se ha valorado el papel de la Seguridad Social como pilar esencial del estado social y para la mejora de la calidad de vida de la ciudadan韆.
  • - CE3.2. Se ha delimitado el funcionamiento y la estructura del sistema de la Seguridad Social.
  • - CE3.3. Se han identificado, en un supuesto sencillo, las bases de cotizaci髇 de una persona trabajadora y las cuotas correspondientes a ella y a la empresa.
  • - CE3.4. Se han determinado las principales prestaciones contributivas de la Seguridad Social, sus requisitos y su duraci髇, y se ha realizado el c醠culo de su cuant韆 en algunos supuestos pr醕ticos.
  • - CE3.5. Se han determinado las posibles situaciones legales de desempleo en supuestos pr醕ticos sencillos, y se ha realizado el c醠culo de la duraci髇 y de la cuant韆 de una prestaci髇 por desempleo de nivel contributivo b醩ico.
• * RA4. Planifica su itinerario profesional seleccionando alternativas de formaci髇 y oportunidades de empleo a lo largo de la vida.
  • - CE4.1. Se han valorado las propias aspiraciones, motivaciones, actitudes y capacidades que permitan la toma de decisiones profesionales.
  • - CE4.2. Se ha tomado conciencia de la importancia de la formaci髇 permanente como factor clave para la empleabilidad y la adaptaci髇 a las exigencias del proceso productivo.
  • - CE4.3. Se han valorado las oportunidades de formaci髇 y empleo en otros estados de la Uni髇 Europea.
  • - CE4.4. Se ha valorado el principio de no discriminaci髇 y de igualdad de oportunidades en el acceso al empleo y en las condiciones de trabajo.
  • - CE4.5. Se han dise馻do los itinerarios formativos profesionales relacionados con el perfil profesional de t閏nico en Sistemas Microinform醫icos y Redes.
  • - CE4.6. Se han determinado las competencias y las capacidades requeridas para la actividad profesional relacionada con el perfil del t韙ulo, y se ha seleccionado la formaci髇 precisa para mejorarlas y permitir una adecuada inserci髇 laboral.
  • - CE4.7. Se han identificado las principales fuentes de empleo y de inserci髇 laboral para las personas con la titulaci髇 de t閏nico en Sistemas Microinform醫icos y Redes.
  • - CE4.8. Se han empleado adecuadamente las t閏nicas y los instrumentos de b鷖queda de empleo.
  • - CE4.9. Se han previsto las alternativas de autoempleo en los sectores profesionales relacionados con el t韙ulo.

1.9.2.2. Contenidos b醩icos.

BC1. Gesti髇 del conflicto y equipos de trabajo.

• * Diferenciaci髇 entre grupo y equipo de trabajo.
• * Valoraci髇 de las ventajas y los inconvenientes del trabajo de equipo para la eficacia de la organizaci髇.
• * Equipos en el sector de la inform醫ica seg鷑 las funciones que desempe馿n.
• * Din醡icas de grupo.
• * Equipos de trabajo eficaces y eficientes.
• * Participaci髇 en el equipo de trabajo: desempe駉 de papeles, comunicaci髇 y responsabilidad.
• * Conflicto: caracter韘ticas, tipos, causas y etapas.
• * T閏nicas para la resoluci髇 o la superaci髇 del conflicto.

BC2. Contrato de trabajo.

• * Derecho del trabajo.
• * Organismos p鷅licos (administrativos y judiciales) que intervienen en las relaciones laborales.
• * An醠isis de la relaci髇 laboral individual.
• * Derechos y deberes derivados de la relaci髇 laboral.
• * An醠isis de un convenio colectivo aplicable al 醡bito profesional de la titulaci髇 de t閏nico en Sistemas Microinform醫icos y Redes.
• * Modalidades de contrato de trabajo y medidas de fomento de la contrataci髇.
• * An醠isis de las principales condiciones de trabajo: clasificaci髇 y promoci髇 profesional, tiempo de trabajo, retribuci髇, etc.
• * Modificaci髇, suspensi髇 y extinci髇 del contrato de trabajo.
• * Sindicatos de trabajadores y asociaciones empresariales.
• * Representaci髇 de las personas trabajadoras en la empresa.
• * Conflictos colectivos.
• * Nuevos entornos de organizaci髇 del trabajo.

BC3. Seguridad Social, empleo y desempleo.

• * La Seguridad Social como pilar del estado social.
• * Estructura del sistema de Seguridad Social.
• * Determinaci髇 de las principales obligaciones de las personas empresarias y de las trabajadoras en materia de seguridad social.
• * Protecci髇 por desempleo.
• * Prestaciones contributivas de la Seguridad Social.

BC4. B鷖queda activa de empleo.

• * Conocimiento de los propios intereses y de las propias capacidades formativo-profesionales.
• * Importancia de la formaci髇 permanente para la trayectoria laboral y profesional de las personas con la titulaci髇 de t閏nico en Sistemas Microinform醫icos y Redes.
• * Oportunidades de aprendizaje y empleo en Europa.
• * Itinerarios formativos relacionados con la titulaci髇 de t閏nico en Sistemas Microinform醫icos y Redes.
• * Definici髇 y an醠isis del sector profesional del t韙ulo de t閏nico en Sistemas Microinform醫icos y Redes.
• * Proceso de toma de decisiones.
• * Proceso de b鷖queda de empleo en el sector de actividad.
• * T閏nicas e instrumentos de b鷖queda de empleo.

1.9.3. Orientaciones pedag骻icas.

Este m骴ulo profesional contiene la formaci髇 necesaria para que el alumno o la alumna se puedan insertar laboralmente y desarrollar su carrera profesional en el sector de la inform醫ica.

La formaci髇 del m骴ulo contribuye a alcanzar los objetivos generales n), p) y r) del ciclo formativo y las competencias r), t) y w).

Las l韓eas de actuaci髇 en el proceso de ense馻nza y aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del m骴ulo versar醤 sobre:

• - Manejo de las fuentes de informaci髇 para la elaboraci髇 de itinerarios formativo-profesionalizadores, en especial en lo referente al sector de la inform醫ica.
• - Puesta en pr醕tica de t閏nicas activas de b鷖queda de empleo:
  • - Realizaci髇 de pruebas de orientaci髇 y din醡icas sobre las propias aspiraciones, competencias y capacidades.
  • - Manejo de fuentes de informaci髇, incluidos los recursos de internet para la b鷖queda de empleo.
  • - Preparaci髇 y realizaci髇 de cartas de presentaci髇 y curr韈ulos. Se potenciar� el empleo de otros idiomas oficiales en la Uni髇 Europea en el manejo de informaci髇 y elaboraci髇 del curriculum vitae Europass.
  • - Familiarizaci髇 con las pruebas de selecci髇 de personal, en particular la entrevista de trabajo.
  • - Identificaci髇 de ofertas de empleo p鷅lico a las que se puede acceder en funci髇 de la titulaci髇, y respuesta a su convocatoria.
• - Formaci髇 de equipos en el aula para la realizaci髇 de actividades mediante el empleo de t閏nicas de trabajo en equipo.
• - Estudio de las condiciones de trabajo del sector de la inform醫ica a trav閟 del manejo de la normativa laboral, de los contratos m醩 com鷑mente utilizados y del convenio colectivo de aplicaci髇 en el sector de la inform醫ica.
• - Superaci髇 de cualquier forma de discriminaci髇 en el acceso al empleo y en el desarrollo profesional.
• - An醠isis de la normativa de prevenci髇 de riesgos laborales que permita la evaluaci髇 de los riesgos derivados de las actividades desarrolladas en el sector productivo, as� como la colaboraci髇 en la definici髇 de un plan de prevenci髇 para la empresa y de las medidas necesarias para su implementaci髇.

El correcto desarrollo de este m骴ulo exige la disposici髇 de medios inform醫icos con conexi髇 a internet y que por lo menos dos sesiones de trabajo semanales sean consecutivas.

1.10. M骴ulo profesional: empresa e iniciativa emprendedora.

• * C骴igo: MP0230.
• * Duraci髇: 53 horas.

1.10.1. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluaci髇.

• * RA1. Desarrolla su esp韗itu emprendedor identificando las capacidades asociadas a 閘 y definiendo ideas emprendedoras caracterizadas por la innovaci髇 y la creatividad.
  • - CE1.1. Se ha identificado el concepto de innovaci髇 y su relaci髇 con el progreso de la sociedad y el aumento en el bienestar de los individuos.
  • - CE1.2. Se ha analizado el concepto de cultura emprendedora y su importancia como dinamizador del mercado laboral y fuente de bienestar social.
  • - CE1.3. Se ha valorado la importancia de la iniciativa individual, la creatividad, la formaci髇, la responsabilidad y la colaboraci髇 como requisitos indispensables para tener 閤ito en la actividad emprendedora.
  • - CE1.4. Se han analizado las caracter韘ticas de las actividades emprendedoras en el sector de la inform醫ica.
  • - CE1.5. Se ha valorado el concepto de riesgo como elemento inevitable de toda actividad emprendedora.
  • - CE1.6. Se han valorado ideas emprendedoras caracterizadas por la innovaci髇, por la creatividad y por su factibilidad.
  • - CE1.7. Se ha decidido a partir de las ideas emprendedoras una determinada idea de negocio del 醡bito de la inform醫ica, que servir� de punto de partida para la elaboraci髇 del proyecto empresarial.
  • - CE1.8. Se ha analizado la estructura de un proyecto empresarial y se ha valorado su importancia como paso previo a la creaci髇 de una peque馻 empresa.
• * RA2. Decide la oportunidad de creaci髇 de una peque馻 empresa para el desarrollo de la idea emprendedora, previo an醠isis de la relaci髇 entre la empresa y el entorno, del proceso productivo, de la organizaci髇 de los recursos humanos y de los valores culturales y 閠icos.
  • - CE2.1. Se ha valorado la importancia de las peque馻s y medianas empresas en el tejido empresarial gallego.
  • - CE2.2. Se ha analizado el impacto medioambiental de la actividad empresarial y la necesidad de introducir criterios de sostenibilidad en los principios de actuaci髇 de las empresas.
  • - CE2.3. Se han identificado los principales componentes del entorno general que rodea la empresa y, en especial, en los aspectos tecnol骻ico, econ髆ico, social, medioambiental, demogr醘ico y cultural.
  • - CE2.4. Se ha apreciado la influencia en la actividad empresarial de las relaciones con la clientela, con proveedores, con las administraciones p鷅licas, con las entidades financieras y con la competencia como principales integrantes del entorno espec韋ico.
  • - CE2.5. Se han determinado los elementos del entorno general y espec韋ico de una peque馻 o mediana empresa de inform醫ica en funci髇 de su posible localizaci髇.
  • - CE2.6. Se ha analizado el fen髆eno de la responsabilidad social de las empresas y su importancia como un elemento de la estrategia empresarial.
  • - CE2.7. Se ha valorado la importancia del balance social de una empresa relacionada con la inform醫ica y se han descrito los principales costes sociales en que incurren estas empresas, as� como los beneficios sociales que producen.
  • - CE2.8. Se han identificado, en empresas de inform醫ica, pr醕ticas que incorporen valores 閠icos y sociales.
  • - CE2.9. Se han definido los objetivos empresariales incorporando valores 閠icos y sociales.
  • - CE2.10. Se han analizado los conceptos de cultura empresarial, y de comunicaci髇 e imagen corporativas, as� como su relaci髇 con los objetivos empresariales.
  • - CE2.11. Se han descrito las actividades y los procesos b醩icos que se realizan en una empresa de inform醫ica, y se han delimitado las relaciones de coordinaci髇 y dependencia dentro del sistema empresarial.
  • - CE2.12. Se ha elaborado un plan de empresa que incluya la idea de negocio, la localizaci髇, la organizaci髇 del proceso productivo y de los recursos necesarios, la responsabilidad social y el plan de marketing.
• * RA3. Selecciona la forma jur韉ica teniendo en cuenta las implicaciones legales asociadas y el proceso para su constituci髇 y puesta en marcha.
  • - CE3.1. Se ha analizado el concepto de persona empresaria, as� como los requisitos para desarrollar la actividad empresarial.
  • - CE3.2. Se han analizado las formas jur韉icas de la empresa y se han determinado las ventajas y las desventajas de cada una en relaci髇 con su idea de negocio.
  • - CE3.3. Se ha valorado la importancia de las empresas de econom韆 social en el sector de la inform醫ica.
  • - CE3.4. Se ha especificado el grado de responsabilidad legal de las personas propietarias de la empresa en funci髇 de la forma jur韉ica elegida.
  • - CE3.5. Se ha diferenciado el tratamiento fiscal establecido para cada forma jur韉ica de empresa.
  • - CE3.6. Se han identificado los tr醡ites exigidos por la legislaci髇 para la constituci髇 de una peque馻 o mediana empresa en funci髇 de su forma jur韉ica.
  • - CE3.7. Se han identificado las v韆s de asesoramiento y gesti髇 administrativa externas a la hora de poner en marcha una peque馻 o mediana empresa.
  • - CE3.8. Se han analizado las ayudas y subvenciones para la creaci髇 y puesta en marcha de empresas de inform醫ica teniendo en cuenta su localizaci髇.
  • - CE3.9. Se ha incluido en el plan de empresa informaci髇 relativa a la elecci髇 de la forma jur韉ica, los tr醡ites administrativos, las ayudas y las subvenciones.
• * RA4. Realiza actividades de gesti髇 administrativa y financiera b醩ica de una peque馻 o mediana empresa, identifica las principales obligaciones contables y fiscales, y cumplimenta la documentaci髇.
  • - CE4.1. Se han analizado los conceptos b醩icos de contabilidad, as� como las t閏nicas de registro de la informaci髇 contable: activo, pasivo, patrimonio neto, ingresos, gastos y cuentas anuales.
  • - CE4.2. Se han descrito las t閏nicas b醩icas de an醠isis de la informaci髇 contable, en especial en lo referente al equilibrio de la estructura financiera y a la solvencia, a la liquidez y a la rentabilidad de la empresa.
  • - CE4.3. Se han definido las obligaciones fiscales (declaraci髇 censal, IAE, liquidaciones trimestrales, res鷐enes anuales, etc.) de una peque馻 y de una mediana empresa relacionada con la inform醫ica, con diferenciaci髇 de los tipos de impuestos en el calendario fiscal (liquidaciones trimestrales y liquidaciones anuales).
  • - CE4.4. Se ha cumplimentado con correcci髇, mediante procesos inform醫icos, la documentaci髇 b醩ica de car醕ter comercial y contable (notas de pedido, albaranes, facturas, recibos, cheques, pagar閟 y letras de cambio) para una peque馻 y una mediana empresa de inform醫ica, y se han descrito los circuitos que recorre esa documentaci髇 en la empresa.
  • - CE4.5. Se ha elaborado el plan financiero y se ha analizado la viabilidad econ髆ica y financiera del proyecto empresarial.

1.10.1. Contenidos b醩icos.

BC1. Iniciativa emprendedora.

• * Innovaci髇 y desarrollo econ髆ico. Principales caracter韘ticas de la innovaci髇 en la actividad de inform醫ica (materiales, tecnolog韆, organizaci髇 de la producci髇, etc.).
• * Cultura emprendedora en la Uni髇 Europea, en Espa馻 y en Galicia.
• * Factores clave de las personas emprendedoras: iniciativa, creatividad, formaci髇, responsabilidad y colaboraci髇.
• * Actuaci髇 de las personas emprendedoras en el sector de la inform醫ica.
• * El riesgo como factor inherente a la actividad emprendedora.
• * Valoraci髇 del trabajo por cuenta propia como fuente de realizaci髇 personal y social.
• * Ideas emprendedoras: fuentes de ideas, maduraci髇 y evaluaci髇 de 閟tas.
• * Proyecto empresarial: importancia y utilidad, estructura y aplicaci髇 en el 醡bito de la inform醫ica.

BC2. La empresa y su entorno.

• * La empresa como sistema: concepto, funciones y clasificaciones.
• * An醠isis del entorno general de una peque馻 o mediana empresa de inform醫ica: aspectos tecnol骻ico, econ髆ico, social, medioambiental, demogr醘ico y cultural.
• * An醠isis del entorno espec韋ico de una peque馻 o mediana empresa de inform醫ica: clientes, proveedores, administraciones p鷅licas, entidades financieras y competencia.
• * Localizaci髇 de la empresa.
• * La persona empresaria. Requisitos para el ejercicio de la actividad empresarial.
• * Responsabilidad social de la empresa y compromiso con el desarrollo sostenible.
• * Cultura empresarial, y comunicaci髇 e imagen corporativas.
• * Actividades y procesos b醩icos en la empresa. Organizaci髇 de los recursos disponibles. Externalizaci髇 de actividades de la empresa.
• * Descripci髇 de los elementos y estrategias del plan de producci髇 y del plan de marketing.

BC3. Creaci髇 y puesta en marcha de una empresa.

• * Formas jur韉icas de las empresas.
• * Responsabilidad legal de la persona empresaria.
• * La fiscalidad de la empresa como variable para la elecci髇 de la forma jur韉ica.
• * Proceso administrativo de constituci髇 y puesta en marcha de una empresa.
• * V韆s de asesoramiento para la elaboraci髇 de un proyecto empresarial y para la puesta en marcha de la empresa.
• * Ayudas y subvenciones para la creaci髇 de una empresa de inform醫ica.
• * Plan de empresa: elecci髇 de la forma jur韉ica, tr醡ites administrativos y gesti髇 de ayudas y subvenciones.

BC4. Funci髇 administrativa.

• * An醠isis de las necesidades de inversi髇 y de las fuentes de financiaci髇 de una peque馻 y de una mediana empresa en el sector de la inform醫ica.
• * Concepto y nociones b醩icas de contabilidad: activo, pasivo, patrimonio neto, ingresos, gastos y cuentas anuales.
• * An醠isis de la informaci髇 contable: equilibrio de la estructura financiera y ratios financieras de solvencia, liquidez y rentabilidad de la empresa.
• * Plan financiero: estudio de la viabilidad econ髆ica y financiera.
• * Obligaciones fiscales de una peque馻 y de una mediana empresa.
• * Ciclo de gesti髇 administrativa en una empresa de inform醫ica: documentos administrativos y documentos de pago.
• * Cuidado en la elaboraci髇 de la documentaci髇 administrativo-financiera.

1.10.2. Orientaciones pedag骻icas.

Este m骴ulo profesional contiene la formaci髇 necesaria para desarrollar la propia iniciativa en el 醡bito empresarial, tanto hacia el autoempleo como hacia la asunci髇 de responsabilidades y funciones en el empleo por cuenta ajena.

La formaci髇 del m骴ulo permite alcanzar los objetivos generales q) y r) del ciclo formativo y las competencias r), v) y w).

Las l韓eas de actuaci髇 en el proceso de ense馻nza y aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del m骴ulo versar醤 sobre:

• - Manejo de las fuentes de informaci髇 sobre el sector de las empresas de inform醫ica, incluyendo el an醠isis de los procesos de innovaci髇 sectorial en marcha.
• - Realizaci髇 de casos y din醡icas de grupo que permitan comprender y valorar las actitudes de las personas emprendedoras y ajustar su necesidad al sector productivo relacionado con los procesos de sistemas inform醫icos y redes.
• - Utilizaci髇 de programas de gesti髇 administrativa y financiera para peque馻s y medianas empresas del sector.
• - Realizaci髇 de un proyecto empresarial relacionado con la actividad de inform醫ica compuesto por un plan de empresa y un plan financiero, y que incluya todas las facetas de puesta en marcha de un negocio.

El plan de empresa incluir� los siguientes aspectos: maduraci髇 de la idea de negocio, ubicaci髇, organizaci髇 de la producci髇 y de los recursos, justificaci髇 de su responsabilidad social, plan de marketing, elecci髇 de la forma jur韉ica, tr醡ites administrativos, y ayudas y subvenciones.

El plan financiero incluir� el plan de tesorer韆, la cuenta de resultados previsional y el balance previsional, as� como el an醠isis de su viabilidad econ髆ica y financiera.

Es aconsejable que el proyecto empresarial se vaya realizando conforme se desarrollen los contenidos relacionados en los resultados de aprendizaje.

El correcto desarrollo de este m骴ulo exige la disposici髇 de medios inform醫icos con conexi髇 a internet y que por lo menos dos sesiones de trabajo sean consecutivas.

1.11. M骴ulo profesional: formaci髇 en centros de trabajo.

• * C骴igo: MP0231.
• * Duraci髇: 410 horas.

1.11.1. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluaci髇.

• * RA1. Identifica la estructura y la organizaci髇 de la empresa en relaci髇 con la producci髇 y con la comercializaci髇 de los productos y de los servicios que ofrezca.
  • - CE1.1. Se ha identificado la estructura organizativa de la empresa y las funciones de cada 醨ea.
  • - CE1.2. Se han identificado los elementos que constituyen la red log韘tica de la empresa: proveedores, clientela, sistemas de producci髇 y de almacenamiento, etc.
  • - CE1.3. Se han identificado los procedimientos y las t閏nicas de trabajo en el desarrollo del proceso productivo.
  • - CE1.4. Se han relacionado las competencias de los recursos humanos con el desarrollo de la actividad productiva.
  • - CE1.5. Se ha interpretado la importancia de cada elemento de la red en el desarrollo de la actividad de la empresa.
  • - CE1.6. Se han relacionado las caracter韘ticas del mercado y el tipo de clientela y de proveedores con su influencia en el desarrollo de la actividad empresarial.
  • - CE1.7. Se han identificado los canales de comercializaci髇 m醩 frecuentes en esta actividad.
  • - CE1.8. Se han reconocido las ventajas y los inconvenientes de la estructura de la empresa frente a otro tipo de organizaciones empresariales.
• * RA2. Aplica h醔itos 閠icos y laborales, y desarrolla su labor profesional con arreglo a las caracter韘ticas del puesto de trabajo y los procedimientos establecidos en la empresa.
  • - CE2.1. Se ha reconocido y se ha justificado:
    • - Disposici髇 personal y temporal que precise el puesto de trabajo.
    • - Actitudes personales (puntualidad, empat韆, etc.) y profesionales (orden, limpieza y seguridad necesarias para el puesto de trabajo, responsabilidad, etc.).
    • - Requisitos actitudinales ante la prevenci髇 de riesgos en la actividad profesional y las medidas de protecci髇 personal.
    • - Requisitos actitudinales referidos a la calidad en la actividad profesional.
    • - Actitudes relacionadas con el propio equipo de trabajo y con la jerarqu韆 establecida en la empresa.
    • - Actitudes relacionadas con la documentaci髇 de las actividades realizadas en el 醡bito laboral.
    • - Necesidades formativas para la inserci髇 y la reinserci髇 laboral en el 醡bito cient韋ico y t閏nico del buen hacer profesional.
  • - CE2.2. Se han identificado las normas de prevenci髇 de riesgos laborales aplicables en la actividad profesional y los aspectos fundamentales de la ley de prevenci髇 de riesgos laborales.
  • - CE2.3. Se han aplicado y se han utilizado los equipos de protecci髇 individual seg鷑 los riesgos de la actividad profesional y las normas de la empresa.
  • - CE2.4. Se ha mantenido una actitud clara de respeto por el medio en las actividades desarrolladas, y se han aplicado las normas internas y externas vinculadas.
  • - CE2.5. Se han mantenido organizados, limpios y libres de obst醕ulos el puesto de trabajo y el 醨ea correspondiente al desarrollo de la actividad.
  • - CE2.6. Se han interpretado y se han cumplido las instrucciones recibidas, y se ha responsabilizado del trabajo asignado.
  • - CE2.7. Se ha establecido una comunicaci髇 y una relaci髇 eficaces con la persona responsable en cada situaci髇 y con los miembros de su equipo, y se ha mantenido un trato fluido y correcto.
  • - CE2.8. Se ha coordinado con el resto del equipo para informar de cualquier cambio, necesidad destacable o imprevisto.
  • - CE2.9. Se ha valorado la importancia de su actividad y la adaptaci髇 a los cambios de tareas asignadas en el desarrollo de los procesos productivos de la empresa, integr醤dose en las nuevas funciones.
  • - CE2.10. Se ha comprometido responsablemente en la aplicaci髇 de las normas y de los procedimientos en el desarrollo de cualquier actividad o tarea.
• * RA3. Monta equipos inform醫icos, siguiendo los procesos del sistema de calidad establecidos.
  • - CE3.1. Se ha interpretado la documentaci髇 t閏nica.
  • - CE3.2. Se han localizado, se han fijado y se han conectado los elementos y los accesorios de los equipos.
  • - CE3.3. Se ha verificado la carga del software de base.
  • - CE3.4. Se han instalado perif閞icos.
  • - CE3.5. Se ha verificado su funcionamiento.
  • - CE3.6. Se ha operado con equipos y herramientas siguiendo criterios de calidad.
  • - CE3.7. Se ha trabajado en grupo, y se ha mostrado iniciativa e inter閟.
• * RA4. Participa en el diagn髎tico y en la reparaci髇 de aver韆s aplicando t閏nicas de mantenimiento correctivo
  • - CE4.1. Se ha elaborado un plan de intervenci髇 para la localizaci髇 de la aver韆.
  • - CE4.2. Se han identificado los s韓tomas de las aver韆s y de las disfunciones.
  • - CE4.3. Se han propuesto hip髏esis de las causas de la aver韆.
  • - CE4.4. Se han montado y se han demostrado elementos.
  • - CE4.5. Se han utilizado herramientas y software en la reparaci髇 de la aver韆.
  • - CE4.6. Se ha localizado y documentado la aver韆.
  • - CE4.7. Se han sustituido los componentes responsables de la aver韆.
• * RA5. Instala sistemas operativos y aplicaciones respetando el plan de trabajo y las necesidades de la clientela.
  • - CE5.1. Se han comprendido las 髍denes de trabajo.
  • - CE5.2. Se han realizado las operaciones de instalaci髇 del sistema operativo y de las aplicaciones.
  • - CE5.3. Se ha configurado el sistema operativo con arreglo a los requisitos.
  • - CE5.4. Se ha verificado el funcionamiento del equipo despu閟 de la instalaci髇.
  • - CE5.5. Se ha cumplimentado la documentaci髇 seg鷑 los procedimientos de la empresa.
  • - CE5.6. Se han restaurado datos aplicando las normas de seguridad establecidas.
• * RA6. Participa en la instalaci髇, en la puesta en marcha y en el mantenimiento de peque馻s instalaciones con servicios de red local e internet, y documenta las intervenciones.
  • - CE6.1. Se ha interpretado documentaci髇 t閏nica relativa al hardware y al software.
  • - CE6.2. Se han identificado los elementos de la instalaci髇.
  • - CE6.3. Se han montado canalizaciones.
  • - CE6.4. Se han realizado y se han verificado conexiones.
  • - CE6.5. Se han efectuado monitorizaciones de redes.
  • - CE6.6. Se han instalado controladores.
  • - CE6.7. Se han instalado adaptadores de comunicaciones.
  • - CE6.8. Se han especificado los par醡etros b醩icos de seguridad.
  • - CE6.9. Se ha elaborado un manual de servicio y mantenimiento.
• * RA7. Asiste al usuario y le resuelve problemas de la explotaci髇 de aplicaciones, seg鷑 las normas de la empresa.
  • - CE7.1. Se han identificado las necesidades del usuario.
  • - CE7.2. Se han aplicado t閏nicas de comunicaci髇 con el usuario.
  • - CE7.3. Se han realizado copias de seguridad de la informaci髇.
  • - CE7.4. Se ha arreglado el problema en los tiempos indicados por la empresa.
  • - CE7.5. Se ha asesorado al usuario sobre el funcionamiento de la aplicaci髇 o del equipo.
• * RA8. Participa en tareas de instalaci髇, configuraci髇 y mantenimiento de sistemas que gestionen contenidos, aprendizaje a distancia, archivos, etc., siguiendo el plan de trabajo establecido.
  • - CE8.1. Se ha comprendido el plan de trabajo.
  • - CE8.2. Se han identificado los requisitos.
  • - CE8.3. Se han realizado copias de seguridad de la informaci髇.
  • - CE8.4. Se ha desarrollado el plan de trabajo seg鷑 las normas de calidad establecidas.
  • - CE8.5. Se ha documentado el desarrollo y el resultado del plan de trabajo.
  • - CE8.6. Se han aplicado criterios de seguridad en el acceso a la informaci髇.
  • - CE8.7. Se han realizado las pruebas de funcionalidad que verifiquen los cambios realizados.
  • - CE8.8. Se han documentado las modificaciones implantadas.
  • - CE8.9. Se ha informado al usuario sobre las tareas realizadas.

Este m骴ulo profesional contribuye a completar las competencias de este t韙ulo y los objetivos generales del ciclo, tanto los que se hayan alcanzado en el centro educativo como los que son dif韈iles de conseguir en 閘.

2. ANEXO II

A) Espacios m韓imos.

Espacio formativo	Superficie en m� (30 alumnos/as)	Superficie en m� (20 alumnos/as)	Grado de utilizaci髇
Aula polivalente	60	40	33%
Aula t閏nica	60	45	38%
Taller de instalaci髇 y reparaci髇 de equipos inform醫icos	120	90	29%

• * La Conseller韆 de Educaci髇 y Ordenaci髇 Universitaria podr� autorizar unidades para menos de treinta puestos escolares, por lo que ser� posible reducir los espacios formativos proporcionalmente al n鷐ero de alumnos y alumnas, tomando como referencia para la determinaci髇 de las superficies necesarias las cifras indicadas en las columnas segunda y tercera de la tabla.
• * El grado de utilizaci髇 expresa en tanto por ciento la ocupaci髇 en horas del espacio previsto para la impartici髇 de las ense馻nzas en el centro educativo, por un grupo de alumnado, respecto de la duraci髇 total de 閟tas.
• * En el margen permitido por el grado de utilizaci髇, los espacios formativos establecidos pueden ser ocupados por otros grupos de alumnos y alumnas que cursen el mismo u otros ciclos formativos, u otras etapas educativas.
• * En todo caso, las actividades de aprendizaje asociadas a los espacios formativos (con la ocupaci髇 expresada por el grado de utilizaci髇) podr醤 realizarse en superficies utilizadas tambi閚 para otras actividades formativas afines.

B) Equipamientos m韓imos.

Equipamiento.

• - Equipos inform醫icos y audiovisuales. Software.
• - Dispositivos de adquisici髇 de datos: esc醤er, etc.
• - Software de aplicaciones ofim醫icas, tratamiento de im醙enes, etc.
• - Software: gesti髇 de almac閚 y personal, facturaci髇, presupuestos, herramientas de diagn髎tico, etc.
• - Un ordenador por alumno/a conectado a la red.
• - Instalaci髇 de red con acceso a internet.
• - Servidor de datos.
• - Impresora l醩er con conexi髇 a la red.
• - Kit armario de cables con paneles de parcheo.
• - Mesa multifuncional central de gran superficie.
• - Mesas de trabajo tipo taller (de 80 cm a 90 cm alto) con un puesto por alumno/a.
• - L醡paras articuladas con lupa.
• - Taburetes con altura regulable.
• - Cableado y fuerza el閏trica con caja de automatismos general y protecci髇 independiente de cada puesto de trabajo.
• - Estanter韆s met醠icas.
• - Malet韓 de herramientas por alumno/a o mesa de trabajo, que contenga entre otros: destornilladores, soldador el閏trico, taladro y brocas diversas, pol韒etro, tenazas crimpadoras, alicates, c鷗er, pinzas, tijeras de electricista, comprobadores de red, juegos de llaves Allen y pistola de silicona t閞mica.
• - Componentes para montaje de redes: switch, adaptadores de red, punto de acceso inal醡brico, encaminador inal醡brico, adaptadores inal醡bricos, antenas inal醡bricas direccionales y omnidireccionales, etc.
• - Componentes para montaje de ordenadores:
  • * Servidor para pr醕ticas de montaje.
  • * Servidores para pr醕ticas de instalaci髇 de sistemas operativos y software.
  • * Distintos modelos de cajas (torre, semitorre, sobremesa, barebones, etc.).
  • * Fuentes de alimentaci髇.
  • * Monitores.
  • * Teclados.
  • * Ratones.
  • * Pistola lectora de c骴igo de barras.
  • * Monitor t醕til.
  • * Caj髇 monedero.
  • * Impresora de etiquetas.
  • * Dispositivos port醫iles para pr醕ticas: ordenadores, PDA, m髒iles, MP4, MP3, disco duro multimedia, reproductores multimedia, etc.
  • * Compresor peque駉 con accesorios para soplado.
  • * Aspirador de polvo tipo taller.
  • * Armario.

3. ANEXO III

A) Especialidades del profesorado con atribuci髇 docente en los m骴ulos profesionales del ciclo formativo de sistemas microinform醫icos y redes.

M骴ulo profesional	Especialidad del profesorado	Cuerpo
*MP0221. Montaje y mantenimiento de equipos	Sistemas y aplicaciones inform醫icas	Profesorado t閏nico de formaci髇 profesional
*MP0222. Sistemas operativos monopuesto	Sistemas y aplicaciones inform醫icas	Profesorado t閏nico de formaci髇 profesional
*MP0223. Aplicaciones ofim醫icas	Sistemas y aplicaciones inform醫icas	Profesorado t閏nico de formaci髇 profesional
*MP0224. Sistemas operativos en red	Sistemas y aplicaciones inform醫icas	Profesorado t閏nico de formaci髇 profesional
*MP0225. Redes locales	Inform醫ica	Catedr醫ico/a de ense馻nza secundaria Profesorado de ense馻nza secundaria
*MP0226. Seguridad inform醫ica	Inform醫ica	Catedr醫ico/a de ense馻nza secundaria Profesorado de ense馻nza secundaria
*MP0227. Servicios en red	Inform醫ica	Catedr醫ico/a de ense馻nza secundaria Profesorado de ense馻nza secundaria
*MP0228. Aplicaciones web	Inform醫ica	Catedr醫ico/a de ense馻nza secundaria Profesorado de ense馻nza secundaria
*MP0229. Formaci髇 y orientaci髇 laboral	Formaci髇 y orientaci髇 laboral	Catedr醫ico/a de ense馻nza secundaria Profesorado de ense馻nza secundaria
*MP0230. Empresa e iniciativa empresarial	Formaci髇 y orientaci髇 laboral	Catedr醫ico/a de ense馻nza secundaria Profesorado de ense馻nza secundaria

B) Titulaciones equivalentes a efectos de docencia.

Cuerpos	Especialidades	Titulaciones
Profesorado de ense馻nza secundaria	Formaci髇 y orientaci髇 laboral	-Diplomado/a en Ciencias Empresariales -Diplomado/a en Relaciones Laborales -Diplomado/a en Trabajo Social -Diplomado/a en Educaci髇 Social -Diplomado/a en Gesti髇 y Administraci髇 P鷅lica
	Inform醫ica	-Diplomado/a en Estad韘tica -Ingeniero/a t閏nico/a en Inform醫ica de Gesti髇 -Ingeniero/a t閏nico/a en Inform醫ica de Sistemas -Ingeniero/a t閏nico/a de Telecomunicaci髇, especialidad en Telem醫ica

C) Titulaciones requeridas para la impartici髇 de los m骴ulos profesionales que conforman el t韙ulo para los centros de titularidad privada y de otras administraciones distintas de la educativa, y orientaciones para la Administraci髇 educativa.

M骴ulos profesionales	Titulaciones
-MP0221. Montaje y mantenimiento de equipos -MP0222. Sistemas operativos monopuesto -MP0223. Aplicaciones ofim醫icas -MP0224. Sistemas operativos en red	-Licenciado/a, ingeniero/a, arquitecto/a o el t韙ulo de grado correspondiente, u otros t韙ulos equivalentes -Diplomado/a, ingeniero/a t閏nico/a o arquitecto/a t閏nico/a, o el t韙ulo de grado correspondiente, u otros t韙ulos equivalentes -T閏nico/a superior en Administraci髇 de Sistemas Inform醫icos
-MP0225. Redes locales -MP0226. Seguridad inform醫ica -MP0227. Servicios en red -MP0228. Aplicaciones web -MP0229. Formaci髇 y orientaci髇 laboral -MP0230. Empresa e iniciativa empresarial	-Licenciado/a, ingeniero/a, arquitecto o el t韙ulo de grado correspondiente, u otros t韙ulos equivalentes. -Diplomado/a, ingeniero/a, t閏nico/a arquitecto/a, o el t韙ulo del grado correspondiente, u otros t韙ulos equivalentes

4. ANEXO IV

Convalidaciones entre m骴ulos profesionales establecidos en el t韙ulo de t閏nico en explotaci髇 de sistemas inform醫icos al amparo de la Ley org醤ica 10/2002 y los establecidos en el t韙ulo de t閏nico en Sistemas Microinform醫icos y Redes al amparo de la Ley org醤ica 2/2006.

M骴ulos profesionales del ciclo formativo (LOCE): Explotaci髇 de sistemas inform醫icos	M骴ulos profesionales del ciclo formativo (LOE): Sistemas microinform醫icos y redes
-Instalaci髇 y mantenimiento de servicios de redes locales	-MP0225. Redes locales
-Instalaci髇 y mantenimiento de equipos y sistemas inform醫icos	-MP0221. Montaje y mantenimiento de equipos
-Implantaci髇 y mantenimiento de aplicaciones ofim醫icas y corporativas	-MP0223. Aplicaciones ofim醫icas
-Instalaci髇 y mantenimiento de servicios de internet	-MP0227. Servicios de red
-Mantenimiento de portales de informaci髇	-MP0228. Aplicaciones web
-Administraci髇, gesti髇 y comercializaci髇 en la peque馻 empresa	-MP0230. Empresa e iniciativa emprendedora
-Sistemas operativos en entornos monousuario y multiusuario	-MP0222. Sistemas operativos monopuesto -MP0224. Sistemas operativos en red

5. ANEXO V

A) Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas con arreglo a lo establecido en el art韈ulo 8 de la Ley org醤ica 5/2002, de 19 de junio, con los m骴ulos profesionales para su convalidaci髇.

Unidades de competencia acreditadas	M骴ulos profesionales convalidables
-UC0219_2: instalar y configurar el software base en sistemas microinform醫icos	-MP0222. Sistemas operativos monopuesto
-UC0958_2: ejecutar procedimientos de administraci髇 y mantenimiento en el software base y de aplicaci髇 de clientes	-MP0222. Sistemas operativos monopuesto -MP0226. Seguridad inform醫ica
-UC0220_2: instalar, configurar y verificar los elementos de la red local seg鷑 procedimientos establecidos	-MP0225. Redes locales
-UC0221_2: instalar, configurar y mantener paquetes inform醫icos de prop髎ito general y aplicaciones espec韋icas	-MP0223. Aplicaciones ofim醫icas
-UC0222_2: facilitar al usuario la utilizaci髇 de paquetes inform醫icos de prop髎ito general y aplicaciones espec韋icas	-MP0223. Aplicaciones ofim醫icas
-UC0953_2: montar equipos microinform醫icos	-MP0221. Montaje y mantenimiento de equipos microinform醫icos
-UC0954_2: reparar y ampliar equipo microinform醫ico	-MP0221. Montaje y mantenimiento de equipos microinform醫icos
-UC0957_2: mantener y regular el subsistema f韘ico en sistemas inform醫icos	-MP0226. Seguridad inform醫ica
-UC0955_2: monitorizar los procesos de comunicaciones de la red local -UC0956_2: realizar los procesos de conexi髇 entre redes privadas y redes p鷅licas	-MP0227. Servicios en red
-UC0959_2: mantener la seguridad de los subsistemas f韘icos y l骻icos en sistemas inform醫icos	-MP0226. Seguridad inform醫ica

B) Correspondencia de los m骴ulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditaci髇.

M骴ulos profesionales superados	Unidades de competencia acreditables
-MP0222. Sistemas operativos monopuesto	-UC0219_2: instalar y configurar el software base en sistemas microinform醫icos
-MP0223. Aplicaciones ofim醫icas	-UC0222_2: facilitar al usuario la utilizaci髇 de paquetes inform醫icos de prop髎ito general y aplicaciones espec韋icas -UC0221_2: instalar, configurar y mantener paquetes inform醫icos de prop髎ito general y aplicaciones espec韋icas
-MP0222. Sistemas operativos monopuesto -MP0226. Seguridad inform醫ica	-UC0958_2: ejecutar procedimientos de administraci髇 y mantenimiento en el software base y de aplicaci髇 de clientes
-MP0225. Redes locales	-UC0220_2: instalar, configurar y verificar los elementos de la red local seg鷑 procedimientos establecidos
-MP0225. Redes locales -MP0227. Servicios en red	-UC0955_2: monitorizar los procesos de comunicaciones de la red local
-MP0227. Servicios en red	-UC0956_2: realizar los procesos de conexi髇 entre redes privadas y redes p鷅licas
-MP0226. Seguridad inform醫ica	-UC0959_2: mantener la seguridad de los subsistemas f韘icos y l骻icos en sistemas inform醫icos
-MP0221. Montaje y mantenimiento de equipos microinform醫icos -MP0226. Seguridad inform醫ica	-UC0957_2: mantener y regular el subsistema f韘ico en sistemas inform醫icos
-MP0221. Montaje y mantenimiento de equipos microinform醫icos	-UC0954_2: reparar y ampliar equipo microinform醫ico -UC0953_2: montar equipos microinform醫icos

6. ANEXO VI

Organizaci髇 de los m骴ulos profesionales del ciclo formativo para el r間imen ordinario.

Curso	M骴ulo	Duraci髇	Especialidad del profesorado
1�	-MP0221. Montaje y mantenimiento de equipos	240	Sistemas y aplicaciones inform醫icas
1�	-MP0222. Sistemas operativos monopuesto	160	Sistemas y aplicaciones inform醫icas
1�	-MP0223. Aplicaciones ofim醫icas	240	Sistemas y aplicaciones inform醫icas
1�	-MP0225. Redes locales	213	Inform醫ica
1�	-MP0229. Formaci髇 y orientaci髇 laboral	107	Formaci髇 y orientaci髇 laboral
Total 1� (FCE)		960
2�	-MP0224. Sistemas operativos en red	157	Sistemas y aplicaciones inform醫icas
2�	-MP0226. Seguridad inform醫ica	140	Inform醫ica
2�	-MP0227. Servicios en red	157	Inform醫ica
2�	-MP0228. Aplicaciones web	123	Inform醫ica
2�	-MP0230. Empresa e iniciativa emprendedora	53	Formaci髇 y orientaci髇 laboral
Total 2� (FCE)		630
2�	-MP0231. Formaci髇 en centros de trabajo	410

7. ANEXO VII

Organizaci髇 de los m骴ulos profesionales en unidades formativas de menor duraci髇.

M骴ulo profesional	Unidades formativas	Duraci髇
-MP0223. Aplicaciones ofim醫icas	-MP0223_12. Ofim醫ica	140
	-MP0223_22. Multimedia	100
-MP0229. Formaci髇 y orientaci髇 laboral	-MP0229_12. Prevenci髇 de riesgos laborales	45
	-MP0229_22. Equipos de trabajo, derecho del trabajo y de la seguridad social, y b鷖queda de empleo	62