Orden Foral 78/2007, de 29 de junio, del Consejero de Educación, por la que se regula el acceso a las enseñanzas profesionales de música establecidas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en el ámbito territorial de la Comunidad Foral de Navarra

Ficha:

ÓrganoCONSEJERIA DE EDUCACION
Publicado en BON núm. 95 de 03 de Agosto de 2007
Vigencia desde 04 de Agosto de 2007. Revisión vigente desde 21 de Mayo de 2025

Versiones/revisiones:

La administración digital en la era de las tecnologías disruptivas
Libros
Desde 82,00 €
(IVA Inc.)
Más info.
Manual de Presupuestos y Contabilidad de las Corporaciones Locales. 10ª edición
Libros
Desde 100,78 €
(IVA Inc.)
Más info.
Contratación Administrativa Práctica
Periódicos y Revistas
290,16 €
322,40 €
(IVA Inc.)
Más info.
Práctica Urbanística
Periódicos y Revistas
308,88 €
343,20 €
(IVA Inc.)
Más info.

Sumario

Norma afectada por

21/5/2025

LE0000958586_20250521

Orden Foral Educación 37/2025, de 6 May. CA Navarra (modifica la Orden Foral 78/2007, de 29 Jun, que regula acceso a Enseñanzas Profesionales de Música, establecidas por LO 2/2006, de 3 de May.)

Ocultar / Mostrar comentarios: Artículo 3 redactado por el número Uno del artículo único de la Orden Foral 37/2025, de 6 de mayo, del consejero de Educación, por la que se modifica la Orden Foral 78/2007, de 29 de junio, del consejero de Educación, por la que se regula el acceso a las Enseñanzas Profesionales de Música establecidas por la L.O. 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en el ámbito de la Comunidad Foral de Navarra («B.O.N.» 20 mayo).
LE0000248581_20250521
Artículo 4 derogado por el número Dos del artículo único de la Orden Foral 37/2025, de 6 de mayo, del consejero de Educación, por la que se modifica la Orden Foral 78/2007, de 29 de junio, del consejero de Educación, por la que se regula el acceso a las Enseñanzas Profesionales de Música establecidas por la L.O. 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en el ámbito de la Comunidad Foral de Navarra («B.O.N.» 20 mayo).
LE0000248581_20250521
Número 5.4 del artículo 5 redactado por el número Tres del artículo único de la Orden Foral 37/2025, de 6 de mayo, del consejero de Educación, por la que se modifica la Orden Foral 78/2007, de 29 de junio, del consejero de Educación, por la que se regula el acceso a las Enseñanzas Profesionales de Música establecidas por la L.O. 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en el ámbito de la Comunidad Foral de Navarra («B.O.N.» 20 mayo).
LE0000248581_20250521
Número 5.6 del artículo 5 redactado por el número Cuatro del artículo único de la Orden Foral 37/2025, de 6 de mayo, del consejero de Educación, por la que se modifica la Orden Foral 78/2007, de 29 de junio, del consejero de Educación, por la que se regula el acceso a las Enseñanzas Profesionales de Música establecidas por la L.O. 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en el ámbito de la Comunidad Foral de Navarra («B.O.N.» 20 mayo).
LE0000248581_20250521
Artículo 6 redactado por el número Cinco del artículo único de la Orden Foral 37/2025, de 6 de mayo, del consejero de Educación, por la que se modifica la Orden Foral 78/2007, de 29 de junio, del consejero de Educación, por la que se regula el acceso a las Enseñanzas Profesionales de Música establecidas por la L.O. 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en el ámbito de la Comunidad Foral de Navarra («B.O.N.» 20 mayo).
LE0000248581_20250521
Artículo 7 redactado por el número Seis del artículo único de la Orden Foral 37/2025, de 6 de mayo, del consejero de Educación, por la que se modifica la Orden Foral 78/2007, de 29 de junio, del consejero de Educación, por la que se regula el acceso a las Enseñanzas Profesionales de Música establecidas por la L.O. 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en el ámbito de la Comunidad Foral de Navarra («B.O.N.» 20 mayo).
LE0000248581_20250521
Artículo 8 derogado por el número Siete del artículo único de la Orden Foral 37/2025, de 6 de mayo, del consejero de Educación, por la que se modifica la Orden Foral 78/2007, de 29 de junio, del consejero de Educación, por la que se regula el acceso a las Enseñanzas Profesionales de Música establecidas por la L.O. 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en el ámbito de la Comunidad Foral de Navarra («B.O.N.» 20 mayo).
LE0000248581_20250521
Anexo derogado por el número Ocho del artículo único de la Orden Foral 37/2025, de 6 de mayo, del consejero de Educación, por la que se modifica la Orden Foral 78/2007, de 29 de junio, del consejero de Educación, por la que se regula el acceso a las Enseñanzas Profesionales de Música establecidas por la L.O. 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en el ámbito de la Comunidad Foral de Navarra («B.O.N.» 20 mayo).
LE0000248581_20250521
Anexo I introducido por el número Nueve del artículo único de la Orden Foral 37/2025, de 6 de mayo, del consejero de Educación, por la que se modifica la Orden Foral 78/2007, de 29 de junio, del consejero de Educación, por la que se regula el acceso a las Enseñanzas Profesionales de Música establecidas por la L.O. 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en el ámbito de la Comunidad Foral de Navarra («B.O.N.» 20 mayo).
LE0000248581_20250521
Anexo II introducido por el número Diez del artículo único de la Orden Foral 37/2025, de 6 de mayo, del consejero de Educación, por la que se modifica la Orden Foral 78/2007, de 29 de junio, del consejero de Educación, por la que se regula el acceso a las Enseñanzas Profesionales de Música establecidas por la L.O. 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en el ámbito de la Comunidad Foral de Navarra («B.O.N.» 20 mayo).
LE0000248581_20250521
Anexo IIII introducido por el número Once del artículo único de la Orden Foral 37/2025, de 6 de mayo, del consejero de Educación, por la que se modifica la Orden Foral 78/2007, de 29 de junio, del consejero de Educación, por la que se regula el acceso a las Enseñanzas Profesionales de Música establecidas por la L.O. 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en el ámbito de la Comunidad Foral de Navarra («B.O.N.» 20 mayo).
LE0000248581_20250521
Anexo IV introducido por el número Doce del artículo único de la Orden Foral 37/2025, de 6 de mayo, del consejero de Educación, por la que se modifica la Orden Foral 78/2007, de 29 de junio, del consejero de Educación, por la que se regula el acceso a las Enseñanzas Profesionales de Música establecidas por la L.O. 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en el ámbito de la Comunidad Foral de Navarra («B.O.N.» 20 mayo).
LE0000248581_20250521

5/3/2011

LE0000446432_20110324

R Formación Profesional y Universidades 18/2011 de 3 Feb. CF Navarra (renovación y actualización de los contenidos del Anexo de la Orden Foral 78/2007 de 29 Jun., por la que se regula el acceso a las enseñanzas profesionales de música)

Ocultar / Mostrar comentarios: Anexo redactado por el número 1 de la Res [COMUNIDAD FORAL DE NAVARRA] 18/2011, 3 febrero, del Director General de Formación Profesional y Universidades por la que se renuevan y actualizan los contenidos del Anexo de la Orden Foral 78/2007, de 29 de junio, del Consejero de Educación, por la que se regula el acceso a las enseñanzas profesionales de música en la Comunidad Foral de Navarra («B.O.N.» 4 marzo).LE0000248581_20250521

La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en el Capítulo VI del Título I regula las enseñanzas artísticas, entre las que se encuentran las enseñanzas profesionales de música, estableciendo su ámbito y estructura.

En consonancia con lo dispuesto en el artículo 6.2 de la citada ley, el Real Decreto 1577/2006, de 22 de diciembre, fija los aspectos básicos del currículo de las enseñanzas profesionales de música reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

El Real Decreto 806/2006, de 30 de junio, por el que se establece el calendario de aplicación de la nueva ordenación del sistema educativo, establecida por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, dispone en el artículo 21 que en el año académico 2007-2008 se implantarán los cuatro primeros cursos de las enseñanzas profesionales de música, y quedarán extinguidos los dos primeros ciclos de las enseñanzas de grado medio vigentes hasta ese momento. Asimismo, dicho artículo establece también que en el año académico 2008-2009 se implantarán los cursos quinto y sexto de las enseñanzas profesionales de música y quedará extinguido el tercer ciclo de las enseñanzas de grado medio vigentes hasta ese momento.

El Decreto Foral 21/2007, de 19 de marzo, establece el currículo de las enseñanzas profesionales de música reguladas por la Ley 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en el ámbito de la Comunidad Foral de Navarra.

Con objeto de organizar el adecuado funcionamiento de estas enseñanzas, procede regular las condiciones de acceso a las enseñanzas profesionales de música, así como aquellos aspectos relativos a la matriculación.

Visto el informe favorable del Director del Servicio de Ordenación e Innovación Escolar para regular el acceso a las enseñanzas profesionales de música.

En virtud de las facultades conferidas en el artículo 41.1 g) de la Ley Foral 14/2004, de 3 de diciembre, del Gobierno de Navarra y su Presidente,

ORDENO:

Artículo 1 Objeto

Esta Orden Foral tiene por objeto regular el acceso a las enseñanzas profesionales de música reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en el ámbito de la Comunidad Foral de Navarra.

Artículo 2 Requisitos de acceso a las enseñanzas profesionales de música

2.1. Acceso al primer curso.

Para acceder al primer curso de las enseñanzas profesionales de música será necesario superar una prueba específica de acceso en la que se valorarán la madurez, las aptitudes y los conocimientos para cursar con aprovechamiento las enseñanzas profesionales.

2.2. Acceso a un curso diferente del primero.

Para acceder a un curso diferente del primero en una especialidad determinada sin haber cursado los anteriores, será preciso superar una prueba específica de acceso en la que el aspirante demuestre tener los conocimientos necesarios para cursar con aprovechamiento las enseñanzas correspondientes. Dicha prueba tendrá como referente los objetivos, contenidos y criterios de evaluación de las asignaturas de los cursos anteriores al que se aspira.

Artículo 3 Organización de la prueba

La prueba de acceso a las Enseñanzas Profesionales de Música se organizará a través de una resolución del director general de Educación y Formación Profesional que establecerá tanto las fechas y sedes de celebración de la convocatoria única como el procedimiento para formalizar la inscripción a la misma.

LE0000958586_20250521Artículo 3 redactado por el número Uno del artículo único de la Orden Foral 37/2025, de 6 de mayo, del consejero de Educación, por la que se modifica la Orden Foral 78/2007, de 29 de junio, del consejero de Educación, por la que se regula el acceso a las Enseñanzas Profesionales de Música establecidas por la L.O. 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en el ámbito de la Comunidad Foral de Navarra («B.O.N.» 20 mayo).Vigencia: 21 mayo 2025

Artículo 4 Solicitudes de inscripción

...

LE0000958586_20250521Artículo 4 derogado por el número Dos del artículo único de la Orden Foral 37/2025, de 6 de mayo, del consejero de Educación, por la que se modifica la Orden Foral 78/2007, de 29 de junio, del consejero de Educación, por la que se regula el acceso a las Enseñanzas Profesionales de Música establecidas por la L.O. 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en el ámbito de la Comunidad Foral de Navarra («B.O.N.» 20 mayo).Vigencia: 21 mayo 2025

Artículo 5 Contenido de la prueba de acceso

5.1. Con carácter general la prueba de acceso se realizará en la especialidad instrumental a la que se desee acceder.

5.2. La prueba de acceso, tanto al primer curso como a otros diferentes, constará de dos apartados:

a) Interpretación.
b) Ejercicio sobre capacidad auditiva y conocimientos teórico-prácticos.

5.3. La prueba de acceso al primer curso consistirá en:

a) Interpretación, con el instrumento de la especialidad a que se opte, de tres obras pertenecientes a distintos estilos, de las que como mínimo una deberá interpretarse de memoria.
De las tres obras, el aspirante elegirá dos de ellas del repertorio que por cada especialidad se seleccione al efecto en la forma en que se determina en el apartado 5.4. de este mismo artículo. La tercera obra será elegida libremente por el alumno.
En la especialidad de Canto una de las tres obras será una canción popular.
No obstante lo señalado con carácter general en el apartado 5.1. de este artículo, para la prueba de acceso al primer curso se podrá optar en las especialidades de Organo y de Clave por realizar la prueba con Piano, y en la especialidad de Tuba con Bombardino.
b) Realización de un ejercicio para evaluar la capacidad auditiva del alumno y sus conocimientos teórico-prácticos de lenguaje musical.

5.4. Repertorio de obras y descripción de la prueba para el acceso al primer curso.

El repertorio de obras para el apartado a) de la prueba de acceso al primer curso en cada una de las especialidades se incluye como anexo I a esta orden foral. El repertorio de obras contenido en el anexo I entrará en vigor para la convocatoria de la prueba de acceso a las Enseñanzas Profesionales del Música del curso 26-27.

La descripción del apartado b) de la prueba de acceso al primer curso de las Enseñanzas Profesionales de Música se incluye como anexo II a esta orden foral.

Tanto el repertorio como la descripción de la prueba de acceso al primer curso podrán ser modificados por el Departamento de Educación, mediante resolución del director general de Educación y Formación Profesional.

LE0000958586_20250521Número 5.4 del artículo 5 redactado por el número Tres del artículo único de la Orden Foral 37/2025, de 6 de mayo, del consejero de Educación, por la que se modifica la Orden Foral 78/2007, de 29 de junio, del consejero de Educación, por la que se regula el acceso a las Enseñanzas Profesionales de Música establecidas por la L.O. 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en el ámbito de la Comunidad Foral de Navarra («B.O.N.» 20 mayo).Vigencia: 21 mayo 2025

5.5. La prueba de acceso a cursos diferentes del primero consistirá en:

a) Interpretación, con el instrumento de la especialidad a que se opte, de tres obras pertenecientes a distintos estilos, de las que como mínimo una deberá interpretarse de memoria.
b) Realización de un ejercicio para evaluar la capacidad auditiva del alumno y los conocimientos teórico-prácticos propios de los cursos anteriores al que el alumno tuviera intención de incorporarse.

5.6. Repertorio de obras y descripción de la prueba de acceso a cursos diferentes del primero.

Repertorio de obras y descripción de la prueba para el acceso a los cursos 2.º a 6.º

El repertorio de obras para el apartado a) de la prueba de acceso a los cursos 2.º a 6.º en cada una de las especialidades se incluye como anexo III a esta orden foral.

La descripción del apartado b) de la prueba de acceso a los cursos 2.º a 6.º de las enseñanzas profesionales de música se incluye como anexo IV a esta orden foral.

Tanto el repertorio como la descripción de la prueba de acceso a los cursos 2.º a 6.º podrán ser modificados por el Departamento de Educación, mediante resolución del director general de Educación y Formación Profesional.

LE0000958586_20250521Número 5.6 del artículo 5 redactado por el número Cuatro del artículo único de la Orden Foral 37/2025, de 6 de mayo, del consejero de Educación, por la que se modifica la Orden Foral 78/2007, de 29 de junio, del consejero de Educación, por la que se regula el acceso a las Enseñanzas Profesionales de Música establecidas por la L.O. 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en el ámbito de la Comunidad Foral de Navarra («B.O.N.» 20 mayo).Vigencia: 21 mayo 2025

Artículo 6 Calificación de la prueba de acceso

Cada uno de los apartados de la prueba se calificarán de 0 a 10 puntos.

La calificación final de la prueba de acceso se expresará como calificación numérica de 0 a 10 hasta un máximo de un decimal y se obtendrá como media ponderada entre el apartado a) que se ponderará al 70% y el apartado b) que lo hará al 30% restante.

Para superar la prueba será requisito superar cada uno de los dos apartados a) y b) con una calificación mínima de 5 puntos y obtener en la calificación final una puntuación igual o superior a 5 puntos.

LE0000958586_20250521Artículo 6 redactado por el número Cinco del artículo único de la Orden Foral 37/2025, de 6 de mayo, del consejero de Educación, por la que se modifica la Orden Foral 78/2007, de 29 de junio, del consejero de Educación, por la que se regula el acceso a las Enseñanzas Profesionales de Música establecidas por la L.O. 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en el ámbito de la Comunidad Foral de Navarra («B.O.N.» 20 mayo).Vigencia: 21 mayo 2025

Artículo 7 Tribunales

Para las diferentes especialidades de las Enseñanzas Profesionales de Música se constituirán tribunales integrados por tres miembros: presidente/a, secretario/a y vocal. Su designación se efectuará por resolución del director general de Educación y Formación Profesional.

LE0000958586_20250521Artículo 7 redactado por el número Seis del artículo único de la Orden Foral 37/2025, de 6 de mayo, del consejero de Educación, por la que se modifica la Orden Foral 78/2007, de 29 de junio, del consejero de Educación, por la que se regula el acceso a las Enseñanzas Profesionales de Música establecidas por la L.O. 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en el ámbito de la Comunidad Foral de Navarra («B.O.N.» 20 mayo).Vigencia: 21 mayo 2025

Artículo 8 Reclamaciones

...

LE0000958586_20250521Artículo 8 derogado por el número Siete del artículo único de la Orden Foral 37/2025, de 6 de mayo, del consejero de Educación, por la que se modifica la Orden Foral 78/2007, de 29 de junio, del consejero de Educación, por la que se regula el acceso a las Enseñanzas Profesionales de Música establecidas por la L.O. 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en el ámbito de la Comunidad Foral de Navarra («B.O.N.» 20 mayo).Vigencia: 21 mayo 2025

Artículo 9 Efectos y validez de la prueba

La superación de la prueba de acceso faculta únicamente para matricularse en el año académico para el que ha sido convocada, siempre que existan plazas disponibles en la especialidad y curso de que se trate.

Artículo 10 Oferta de plazas

El Departamento de Educación podrá establecer el número de plazas disponibles para cada especialidad y curso en los centros de su competencia.

Artículo 11 Adjudicación de plazas

La adjudicación de plazas vacantes en cada curso y especialidad se realizará cada año académico de acuerdo con la puntuación definitiva obtenida en la prueba correspondiente a dicho curso, por riguroso orden de puntuación.

En caso de empate, tendrá prioridad el aspirante que haya obtenido mayor puntuación en el primer apartado de la prueba. Si a pesar de ello persistiera el empate, éste se dirimirá por sorteo público.

Artículo 12 Aspectos relativos a la matriculación

12.1. Reserva de plaza para alumnos del centro.

Los centros reservarán plaza para el año escolar siguiente a los alumnos que cursan estudios en el centro.

Aquellos alumnos que superen todas las asignaturas en la convocatoria ordinaria de junio, deberán formalizar su matrícula en el período que el centro establezca para ello. En caso contrario, perderán la posibilidad de continuar el año siguiente sus estudios oficiales en el centro.

En el caso de alumnos que tras la evaluación ordinaria de junio tengan asignaturas pendientes, la reserva se mantendrá hasta conocer el resultado de la evaluación extraordinaria. Si el alumno con asignaturas pendientes está en disposición de promocionar de curso, el centro le reservará plaza en el curso siguiente que corresponda; en caso contrario, el centro le reservará provisionalmente plaza tanto para repetir como para promocionar de curso, a la espera de los resultados de la convocatoria de evaluación extraordinaria.

12.2. Proceso de matriculación.

Los centros establecerán, una vez matriculados los alumnos del centro tras la finalización del curso escolar correspondiente y reservado plaza para aquellos alumnos que tengan asignaturas pendientes, un período para la matriculación de los alumnos que hayan superado las pruebas de acceso en la especialidad y curso que corresponda, conforme al orden de prioridad establecido en el artículo 11 de la presente Orden Foral y en función de las vacantes disponibles.

Posteriormente, tras la convocatoria de evaluación extraordinaria, el centro establecerá un nuevo período de matriculación para realizar en primer lugar la matriculación de alumnos del centro con asignaturas pendientes y en segundo lugar, si quedaran vacantes disponibles, la de los alumnos que habiendo superado las pruebas de acceso no hubieran obtenido plaza en el primer período de matriculación, todo ello conforme al orden de prioridad establecido en el artículo 11 de la presente Orden Foral.

12.3. Traslados de expediente.

Los alumnos que deseen trasladar su expediente a un conservatorio profesional o centro autorizado de la Comunidad Foral de Navarra podrán solicitar su admisión en el centro en el que deseen continuar sus estudios, en la misma especialidad y en el curso que les corresponda, conforme al Decreto Foral 21/2007, de 19 de marzo, siempre que no hayan agotado los límites de permanencia establecidos para estas enseñanzas.

Dichas solicitudes sólo podrán ser aceptadas por el centro si tras la adjudicación de plaza y matriculación de alumnos oficiales y de aspirantes que han superado las pruebas de acceso, quedan vacantes disponibles en el curso y especialidad que se solicita.

En el caso de que la admisión sea aceptada, el alumno deberá solicitar en el centro de origen el traslado de su expediente al centro de destino.

12.4. Renuncia de matrícula.

Los alumnos podrán solicitar al director del centro la anulación de matrícula hasta el 30 de abril del año académico que corresponda, en los supuestos de enfermedad u otra causa que perturbe sustancialmente el desarrollo de las enseñanzas.

En el caso de que los alumnos acrediten, documental y fehacientemente, la concurrencia de alguna de las circunstancias siguientes:

- Haber padecido enfermedad prolongada de tipo físico o psíquico.
- Haberse incorporado a un puesto de trabajo.
- Obligaciones de tipo familiar.

Dichas solicitudes serán resueltas por el director del centro, oídos los profesores que imparten docencia al alumno, quien autorizará la anulación de matrícula siempre que resulte acreditada la existencia de una de las causas que anteceden y que ésta haya impedido la normal asistencia a clases del solicitante e imposibilitado su calificación a través del proceso de evaluación continua.

Cuando concurran otras causas de carácter extraordinario, distintas de las tipificadas en al apartado anterior, el director remitirá la solicitud junto con un informe y, en su caso, la documentación pertinente a la Dirección General de Enseñanzas Escolares y Profesionales, para la adopción de la resolución oportuna.

La anulación de matrícula se hará constar en los documentos de evaluación que corresponda mediante la oportuna diligencia en el expediente académico, en las actas de evaluación y en el libro de calificaciones.

La anulación de matrícula no supondrá la devolución de las tasas abonadas.

Los alumnos que hubiesen anulado su matrícula podrán retomar, sin más requisitos, sus estudios en el mismo centro en el año escolar siguiente al de la anulación. La reincorporación en años académicos posteriores deberá someterse al procedimiento ordinario de acceso establecido en la presente Orden Foral, mediante la superación de una prueba de acceso y en función de las vacantes disponibles.

El año escolar anulado no computará a efectos de permanencia en el curso ni en la totalidad de las enseñanzas profesionales de música.

La anulación de matrícula de un curso de una especialidad sólo podrá efectuarse como máximo una única vez.

12.5. Simultaneidad de especialidades.

Se podrá simultanear el estudio de un máximo de dos especialidades instrumentales en el mismo año académico, que deberán cursarse en un mismo centro educativo.

Las asignaturas comunes cursadas y superadas en una especialidad serán válidas y se considerarán superadas en otras especialidades, con la misma calificación o expresión que figure en los documentos de evaluación correspondientes.

12.6. Ampliación de matrícula.

El Departamento de Educación podrá autorizar, con carácter excepcional, la matriculación en el curso inmediatamente superior de la misma especialidad a aquellos alumnos que, previa orientación del tutor e informe favorable del equipo de profesores del alumno, tengan los suficientes conocimientos y madurez interpretativa para abordar las enseñanzas del curso superior.

Los alumnos solicitarán al director del centro la ampliación de matrícula con anterioridad al 15 de diciembre del año escolar.

El director del centro remitirá dichas solicitudes con la documentación oportuna al Servicio de Ordenación e Innovación Escolar antes del mes de enero. Dicho Servicio, con informe previo del Servicio de Inspección Técnica y de Servicios, autorizará o denegará las ampliaciones que estime oportunas y lo comunicará al centro antes del 20 de enero del año académico en curso.

Las solicitudes que se resuelvan favorablemente podrán formalizar la matrícula en el curso inmediatamente superior de la misma especialidad y abonar las tasas correspondientes en los días restantes del mes de enero. Este hecho no supondrá la devolución de las tasas, ya abonadas previamente, relativas al curso que estaba realizando el alumno antes de la ampliación.

A partir del mes de febrero, los alumnos que hayan hecho efectiva la ampliación de matrícula asistirán únicamente a las clases de carácter instrumental del curso más elevado; sin embargo, acudirán a las clases de los dos cursos de las asignaturas restantes.

La consignación de la ampliación de matrícula se realizará en los documentos de evaluación que corresponda conforme a las normas que se dicten a tal efecto.

DISPOSICIONES FINALES

Disposición Final Única Entrada en vigor

La presente Orden Foral entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el BOLETÍN OFICIAL de Navarra.

ANEXO

Prueba de acceso al primer curso de las enseñanzas profesionales de música

...

LE0000958586_20250521Anexo derogado por el número Ocho del artículo único de la Orden Foral 37/2025, de 6 de mayo, del consejero de Educación, por la que se modifica la Orden Foral 78/2007, de 29 de junio, del consejero de Educación, por la que se regula el acceso a las Enseñanzas Profesionales de Música establecidas por la L.O. 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en el ámbito de la Comunidad Foral de Navarra («B.O.N.» 20 mayo).Vigencia: 21 mayo 2025

ANEXO I
Repertorio de obras del apartado a) de la prueba de acceso al primer curso de las enseñanzas profesionales de música por especialidades

Será obligatoria la presencia de pianista repertorista en aquellos casos que lo requieran.

Especialidad: Bajo eléctrico

Reagge / Pop / Latin pop / Funk / Rock.

*Marley, Bob: I Shot de Sheriff.
*Queen: Crazy little thing called love.
*Santana, Carlos: Oye como va.
*Brown, James: I feel good.
*Cream: Sunshine of your love.

Blues Jazz / Blues.

*Rollins, Sonny: Tenor madness.
*King, B.B.: The thrill is gone.

Jazz.

*Mercer, Johnny: Autumn Leaves.
*Davis, Miles: So what.

Especialidad: Acordeón

NOTA: La persona aspirante deberá elegir, al menos, una obra correspondiente al apartado 2. Transcripciones. Los números entre paréntesis indican el número de piezas que hay que elegir de cada obra.

1. Obras originales.

Obras cíclicas y de varios movimientos.

*Dorensky, A.: Suites de pop-jazz nº 3. Edición Rusa.
*Dorensky, A.: Suites de pop-jazz nº 4. Edición Rusa.
*Etxeberria, C.: Dantza y Vals de las hojas (Piezas para acordeón (2)). C. Etxeberria.
*Fiala, P.: For Children (3). Trio-Förlaget.
*Gobbi, N.: nº 5 y dos números más (Patchwork Musicale). Berben.
*Gurbindo, F.: nº 1 y 3 (Pequeñas piezas para acordeón). Real Musical.
*Hoch, P.: Suite En Miniatura. Hohner.
*Humel. H.: Noten Mosaik (5). Musikverlag Josef Preißler.
*Krzanowska, G.: Juegos de Niños (4). Pwm Edition.
*Lundquist, T.: Microscope (6). Trio-Förlaget.
*Makkonen, P.: Ghost Party (4). Sanna Kaismala- Makkonen.
*Müller, G.: Kleine Suite (3). Musikverlag Josef Preißler.
*Precz. B.: Suite de Niños nº 1. Opera 3.
*Przybylski, B.K.: Fairy Tales (4). Pwm Edition.
*Przybylski, B.K.: Las Cuatro Estaciones (5). Pwm Edition.
*Schaper, H. CH.: Sonatina 1. Hohner.
*Stark, L.: Un Viaje a Través Oriente. Harth Musik Verlag.
*Surdin, M.: Canadian Folk Songs II-III (5). Boosey & HawKes.

Obras de un solo movimiento.

*Astier, A.: Accordéon Gitan. Sonaria Publications.
*Astier-Baselli: Accordeonrama. Editions Opaline Music.
*Baselli, J.: Minousette. Editions Opaline Music.
*Baselli, J./Millerey: Geraldine. Editions Opaline Music.
*Borgstrom, B.: Country Dance. Borg Music.
*Breidenstein, F.: Presto. Musikverlag Josef Preißler.
*Camilleri, CH.: Romance. Goodmusic Publishing.
*Confrey, Z.: Dedos vertiginosos. Ediciones musicales Maravillas.
*Danngels, R.: Italia.
*Delfosse, H.: Carrousel Musette. Editions Coda.
*Draeger, J.: Concerto Brillant. Edition Helbling.
*Draeger, J.: Danse des Cosaques. Edition Helbling.
*Etxeberria, C.: Ego-Aize. C. Etxeberria.
*Rüegger, W.: Czardas. Edition Helbling.

2. Transcripciones.

Periodo barroco.

Bajos Estándar (BS)

*Fiocco, I. H./Oppenheimer, J.: Allegro. Berben.
*Haendel, G. F.: piezas nº 4, 5, 6, 9, 11, 12, 13,14, 15 y 16 (Selected Pieces (3)). PWM.
*Maurer, W.: nº 5, 8, 13, 14, 15, 17 y 19 (Polyphones Spielbuch III (3)). J. Preissler.
*Scarlatti, D.: Sonata in D minor K.64, Gavota.

Edición Rusa. Bajos Libres (BB)

*Bonnin, M.: Les Cahiers de L'accordéon 1 y 2 (2).

E. M. A. Astier.

*Fischer, J.K.F./Espitalier, G.: Preludio y Fuga (1). Eres.
*Haendel: Il mio primo Haendel (3). Pozzoli. Ricordi.
*Scarlatti, D.: Il mio primo Scarlatti (3).

Risaliti. Ricordi.

*Scarlatti, D./Ellegaard, M.: Sonata en la mayor.

J. Preissler.

Periodo clásico.

Bajos Estándar (BS)

*Clementi, M.: Sonatina en re mayor, Op.36 nº 6, I. Allegretto spiritoso. Edición Rusa.
*Haydn, J.: Sonata nº 50 en re mayor, Hob. XVI:37,III.

Finale. Edición Rusa.

*Mozart, W. A.: Marcha Turca. Edición Rusa. Bajos Libres (BB)
*Pleyel, I. J.: Andantino et Menuet. E. M. A. Astier.
*Pleyel, I. J.: Rondó. E. M. A. Astier.
*Clementi, M.: Il mio primo Clementi (4). Pozzoli.

Ricordi.

*Mozart, W. A.: Il mio primo Mozart (3). Pozzoli.

Ricordi.

Periodo romántico y otros.

Bajos Estándar (BS)

*Brahms, J./Wessiepe: Danza Húngara nº 5. Stretta Music.
*Monti, V./Reich/Astigarraga: Czardas. Ricordi.
*Rimski-Korsakov/Marcosignori: El Vuelo Del Moscardón. Berben.
*Schumann, R./Benizzi: nº 3 y 2 números más (5 Pezzi). Berben.
*Kabalevsky, D.: Selección de piezas. Elegir 2 piezas entre:
Estudio en la menor, Op.27, nº 3; Sonatina, Op.27 nº. 18; Estudio, Op.27, nº 24.
Prelude, Op.38, nº 2; Prelude, Op.38 nº 8. Clowns, Op.39, nº 20; Vals Lento, Op.39, nº 23. Marcha-Rondo, Op.60, nº 1.
*Arreglos de Compositores Rusos (2 piezas): Obligatoria (Tchaikovsky: Danza de los pequeños cisnes del ballet) más otra a elegir entre las siguientes:
Rachmaninov: Polka Italiana.
Shostakovich: Elegía de la Suite nº 3; Vals lírico de la Suite de Ballet nº 1.
Tchaikovsky: Canción napolitana; Mazurca.
Bajos Libres (BB)
*Kabalevsky, D.: elegir 2 piezas de entre las siguientes: nº 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23 y 24 (Piezas infantiles para Piano, Op.39).
*Kabalevsky, D.: elegir 2 piezas de entre las siguientes: nº 7, 18, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, y 24 (30 piezas para niños, Op.27).
*Schumann, R: Il mio primo Schumann (3). Pozzoli.

Ricordi.

*Tchaikovsky, P.: Il mio primo Tchaikovsky (3).

Tchaikovsky. Ricordi.

Especialidad: Arpa

Apartado A.

*Petzold, C. (atrib.): Menuet en sol mayor, BWV Anh.114 (Cuaderno de Anna Magdalena Bach).
*Bach, J. S.: Menuet en sol mayor, BWV Anh.116 (Cuaderno de Anna Magdalena Bach).
*Bach, J. S.: Musette en re mayor, BWV Anh.126 (Cuaderno de Anna Magdalena Bach).
*Bach, J. S./Reniè, H.: Preludio en do mayor.
*Naderman, J. H.: Petite Chasse.

Apartado B.

*Hasselmans, A.: Petite Berceuse.
*Hasselmans, A.: Rouet.
*Hasselmans, A.: Ländler.
*Hasselmans, A.: Sérénade mélancolique.

Apartado C.

*Grandjany, M.: Reverie.
*Grandjany, M.: Nocturne.
*Grandjany, M.: Barcarolle.
*Grandjany, M.: Joyful Overture.
*Andrès, B.: Aquatintes 1.
*Andrès, B.: Tambourin.
*Andrès, B.: Cannelle.

Especialidad: Canto

Arias barrocas.

*Caccini, G.: Udite amanti.
*Caccini, G.: Amarilli.
*Busatti, Ch.: Dite ch'io canti.
*Cavalli, F.: Son ancor pargoletta.
*Frescobaldi, G.: Se láura spira.
*Paisiello, G.: Nel cor piú non mi sento.
*Vaccai, N.: Método Pratico.

Canción.

*Encina, J. del: Ay triste que vengo.
*Anónimo: Tres moricas m'enamoran.
*Granados, E.: El tra la la y el punteado.
*Granados, E.: El majo tímido.
*Pedrell, F.: Copla marinera.
*Vazquez, J.: ¿Qué razón podeys tener?
*Roma, J. M.ª: Ay, amargas soledades.
*Encina, J. del: Mi libertad en sosiego.
*Zubeldía, Emiliana de: Six Mélodies populaires espagnoles (Berceuse, Guajira, Coplas gitanas, La gitanilla, Jota, Zortzico).

Especialidad: Clarinete

Estudios.

*Lancelot, J.: Estudio nº 15, Adagio (25 estudios fáciles y progresivos). M. Transatlantiques.
*Lancelot, J.: Estudio nº 21, Allegro moderato (25 estudios fáciles y progresivos). M. Transatlantiques.
*Demnitz, F.: Estudio nº 17, Andante con moto (50 estudios clásicos). Fentone Music.
*Baermann, C.: Estudio nº 13, Allegro (50 estudios melódicos). Fentone Music.
*Baermann, C.: Estudio nº 15, Allegro moderato (50 estudios melódicos). Fentone Music.

Periodo barroco.

*Telemann, G. P./Wastall-Hyde: Sonatina nº 3. Boosey & Hawkes.

Periodo clásico.

*Mozart, W. A.: Sonatina. Música Budapest.
*Lefevre, X.: Sonata nº 1 (Methode 1802). Oxford University Press.

Periodo romántico.

*Beaucamp, A.: Complainte. Alphonse Leduc.
*Clerisse, R.: Promenade. Alphonse Leduc.
*Fauré, G.: Berceuse, Op.16. Música Budapest.

Siglo XX.

*Bartok, B.: Dos Danzas (Una tarde en el pueblo y Danza del eslovaco). Música Budapest.
*Bozza, E.: Idylle. Alphonse Leduc.
*Milhaud, D./Calmel, R.: Petit Concert. Gérard Billaudot.
*Poot, M.: Arabesque. Alphonse Leduc.
*Nielsen, C: Fantasy. Wilhelm Hanssen/Chester Music.
*Bowmans, I.: Claire et nette. Gérard Billaudot.
*Mangani, M.: Theme for clarinet. Musicali Eufonia.

Especialidad: Clave

NOTA: Si se opta por realizar la prueba de acceso en piano, el repertorio de obras será el correspondiente a la especialidad de Piano. En el caso de realizar la prueba de acceso en Clave: se permite escoger dos obras del 2.º apartado “J. S. Bach”.

Variaciones, danzas, “Pièces de Clavecin”.

*Anónimo: Branle de Champagne.
*Valente, A.: Lo Ballo dell'intorcia.
*Sweelinck, J. P.: Malle Sijmon.
*Byrd, W.: La Volte.
*Bull, J.: The Duchesse of Brunswick's Toye; Why ask you?; The Prince's Coranto; Brigante Coranto; English Toy.
*Farnaby, G.: A Toye; Tower Hill.
*Steenwich, G.: Serband.
*Lawes, W.: Coranto.
*Purcell, H.: Air en la mayor.
*Couperin, L.: Sarabande en re menor; La Pastourelle.
*Le Roux: Passepied en fa mayor.
*Couperin, F.: La Charoloise; Rigaudon (2.º orden); Les Tambourins; L'Espagnolette; La Bandoline; L'Angelique o similar.
*Saint Lambert, M. de: Gavotte en la menor.
*Rameau, J. Ph.: La Boiteuse; Le Lardon; Giga en Mi.
*Daquin, L. C.: La Melodieuse; L'Amusante; Le Coucou.

J. S. Bach.

*Pequeños preludios (BWV 925; 928; 930; 933; 934; 935; 936; 937; 938; 941; 942; 943).
*Invenciones a dos voces, BWV 772-786.

Sonatas preclásicas.

*Scarlatti, D.: Sonata K.32, K.34, K.40, K.42, K.95 o nivel similar.
*Benda, G.: Sonatina en la menor o similar.
*Haydn, F. J.: Hob. XVI/4, 7, 9, 10, 11 o similar, primer movimiento.
*Mozart, W. A.: Sonatinas Vienesas, primer movimiento.
*Clementi, M.: Sonatinas Op.36 nº 3, 4, 6, primer movimiento.

Especialidad: Contrabajo

Periodo barroco.

*Gominguéné, C.: Homenaje a Vivaldi.
*Bach, J. S.: Minuet nº 2. Suzuki.

Periodo clásico.

*Pergolesi, G. B.: Tre Giorini. Zimmerman.

Periodo romántico.

*Ratez, E.: Cantabile.
*Saint-Saëns, C.: El Elefante.

Siglo XX.

*Lancen, S.: Berceuse para un bebé hipopótamo.
*Walton, J.: A Deep Song.

Especialidad: Fagot

Estudios.

*Gariboldi: Unidad 23 (Learn as you play bassoon).

Boosey.

*Weissenborn, J.: Estudios Op.8, nº 2, 4, 6 (Practical method for the bassoon). Carl Fischer.

Periodo barroco.

*Boismortier, J. B.: Rigaudon (Learn as you play bassoon). Boosey.
*Galliard, J. E.: Sonata nº 1 en la menor, 3.º y 4.º movimiento. I.M.C.
*Telemann, G. P.: Duo (First book of bassoon solos, nº 28). Faber.

Periodo clásico.

*Haydn, F. J.: Finale de la Sinfonía nº 85 (Going solo bassoon, nº 7). Faber.
*Merci: Sonata en sol mayor. Schott.
*Mozart, W. A.: Se a caso madama (Le nocce di Figaro) (Going solo bassoon, nº 10). Faber.

Periodo romántico.

*Fischer, L.: The Cellarman's Song (Learn as you play bassoon). Boosey.
*Saint-Säens, C.: The Elephant. Durand.
*Schubert, F.: Trío de la Sinfonía nº 5 (Going solo bassoon). Faber.
*Weber, C. M. von.: Rustic March (First book of bassoon solos, nº 27). Faber.

Siglo XX.

*Ameller: Fagotin. Hinrichsen.

Bartok, B: Evening in the country (Going solobassoon). Faber.

*Damase: Bassoon junior. Lemoine.
*Goosens: Vieille chanson à boire. Leduc.
*Jacob: Four sketches. Emerson.

Especialidad: Flauta de pico

*Anónimo: Woody cock. Boosey & Hawkes.
*Anónimo: The Witches (Second Maske). Boosey & Hawkes.
*Degen, Dietz: Suite nº 1 para flauta y b.c. Schott.
*Dowland, J.: What if a Day. Boosey & Hawkes.
*Duschenes, M: Estudios a elegir del nº 1 al 12.

Berandol Music.

*Eccles: Ground nº 5. Ricordi.
*Eyck, J. van: Pavane de Spagne (Der Fluyten Lusthof). Amadeus.
*Grosse, F. Der: Estudios a elegir uno de los dos.

Sikorski.

*Joplin, Scott: Rag nº 1. Dolce.
*Keuning: Estudios a elegir del nº 1 al 10. Harmonia.
*Lavigne, P.: Rondeau-Tambourin I-II. Editio Musica Budapest.
*Linde, H. M.: Estudios nº 1, 3, 5, 7, 9 ó 15 (a elegir uno de ellos). Schott.
*Loeillet, J. B.: Gavotta. Editio Musica Budapest.
*Marcello, B.: Sonata en fa mayor. Amadeus.
*Rohr, W.: Sonatine nº 1. Schott.
*Telemann: Sonata en fa mayor. Schott.
*Valentine, R.: Giga. Editio Musica Budapest.
*Vivaldi, A.: Sonata en re menor. Schott.
*Vivaldi, A.: Sonata I en do mayor (El pastor Fido).

Bärenreiter.

Especialidad: Flauta travesera

Periodo barroco.

*Sonata a elegir de N. Chedeville (atribuido a A. Vivaldi), G. F. Haendel, o G. Ph. Telemann.
*Finger, G.: Sonata en sol mayor.
*Loeillet, J. B.: Sonata en re mayor, Op.3, nº IX.
*Bach, J. S.: Sinfonía de la Cantata BWV 209.

Periodo clásico.

*Haydn, J.: Adagio y Presto.
*Gluck, Ch. W.: Orfeo.
*Mozart, W. A.: una sonata K.10 a K.15 (a escoger).

Periodo romántico/Siglo XIX.

*Donizetti, G.: Sonata en fa mayor.
*Mouquet, J.: 5 piezas breves.
*Massenet, J.: Meditación de Thais.
*Fauré, G.: Sicilienne.
*Gaubert, Ph.: Sicilienne.

Siglo XX.

*Bartok, B.: Three Folksongs from the County of Csík.
*Honnegger, A.: Romance.
*Esplá, O.: Chants D’Antan.
*Pal, J.: Sonatina.
*Busser, H.: 2 Morceaux (Les écureuils y Les Signes) para flauta.
*Oltra, E. J.: Flautíssim.

Especialidad: Guitarra

Período renacentista.

*Caroso, Fabritio: Forza d’amore (La Guitare Classique. J. M. Mourat, vol. A, nº 64). Válidas también otras ediciones.
*Dowland, John: Mrs. Winters Jump, P.55 (cualquier edición).
*Neusidler, Melchior: Der fuggerin Tanz (La Guitare Classique. J. M. Mourat, vol. A, nº 65). Válidas también otras ediciones.

Período barroco.

*Baron, Ernst Gottlieb: Courante (Meister des Barock. H. Teuchert, vol. 3, nº 16). Válidas también otras ediciones.
*Brescianello, Giuseppe-Antonio: Gavotte (La Guitare Classique. J. M. Mourat, vol. A, nº 59). Válidas también otras ediciones.
*Saint Luc, Jaques de: Bourrée (Meister des Barock. H. Teuchert, vol. 3, nº 10). Válidas también otras ediciones.
*Visée, Robert de: Menuet (La Guitare Classique. J.M. Mourat, vol. A, nº 63). Válidas también otras ediciones.
*Logy, Johann Antonin: Partita en la menor: Capricho (Elijo mis obras. R. Gamazo, Y. Sierra y R. Vaquero). Válidas también otras ediciones.

Período clásico-romántico.

*Aguado, Dionisio: Lecciones nº 20 y 21 de la 1ª parte (Método de Guitarra. Recopilación de R. S. De la Maza).
*Carulli, Ferdinando: Ballet (La Guitare Classique.J. M. Mourat, vol. A, nº 68). Válidas también otras ediciones.
*Carulli, Ferdinando: Rondó Op.241, nº 34 (cualquier edición).
*Diabelli, Anton: Präludium Op.103. Schot.
*Ferrer, José: Tango nº 3 (cualquier edición).
*Giuliani, Mauro: nº 23 y 25 (Le Papillon) (cualquier edición).
*Giuliani, Mauro: Capricho (Elijo mis obras. R. Gamazo, Y. Sierra y R. Vaquero). Válidas también otras ediciones.
*Sor, Fernando: nº 5, 7, 12, 16, 17, 18, 19, 20, 21,22 y 24 (Introduction á l’Etude de la Guitare, Op.60). (Nota: En la edición de Universal Edition cambia la numeración).
*Tárrega, Francisco: Lágrima (cualquier edición).
*Viñas, José: El sueño (cualquier edición).

Siglo XX.

*Basuki, Andhika: Hari Esok Lebih Baik (cualquier edición).
*Bergeron, Guy: Play it again (free-scores.com).
*Bernardini, Atilio: Cacique (cualquier edición).
*Brouwer, Leo: nº 6 (Estudios simples).
*Buscaglia, Juan: Don Eugenio; Canción Pampeana; Arisqueando; Melodía (Miniaturas, libro 1º). Ricordi.
*Buscaglia, Juan: Adrianita; Pampa; Amanecer; Recuerdos de mi pago; El Cimarrón (Miniaturas, libro 2º). Ricordi.
*Byatt, Martin: Hangin’ Around (Modern Times, vol.3). Chanterelle.
*Duarte, John W: Lullaby (Six Easy Pictures, Op.57).
*Kleynjans, Francis: Valse-choro (Deux Valses pour Guitare, Op.64).
*Linnemann, Maria: Vagabond's Ragtime (Neue Folklorestücke für Gitare). Ricordi SY2527.
*Linnemann, Maria: Canzone d’Amore; Souvenir (Suite for lovers). Ricordi SY 2579.
*Pernambuco Teixeira Guimaraes, Joao: Sons de carrilhoes (cualquier edición).
*Semenzato, Domingo: Divagando - Choro (cualquier edición).
*Tissrand, Thierry: Tango en herbe; Valse vénézuélienne; Dandy; Blues de samedi (Comme des chansons, vol. 2). Henry Lemoine 27 711.
*Zenamon Jaime M.: Recuerdo (Modern Times, vol. 3).

Chanterelle.

Especialidad: Guitarra eléctrica

Pop-Rock, Reagge.

*Marley, Bob: I shot the sheriff.
*Clapton, Eric: Cocaine.
*Clapton, Eric: Sunshine of your love.
*ACDC: You shock me all night long.
*Santana: Oye como va.
*Benatar, Pat: Hit me with your best song.
*Journey: Lights.
*Adams, Bryan: Summer of 69.
*Palmer, Robert: Bad case of loving you.
*Clapton, Eric: Can´t find my way home.
*Clapton, Eric: Crossroads.
*Clapton, Eric: Layla (versión acústica).
*Queen: Crazy little thing called love.
*Bachman Turner: Takin care of business.
*Petty, Tom: Breakdown.
*ZZ Top: La grange.
*ACDC: Highway to Hell.
*Stewart, Rod: Maggie Mae.
*Santana: Europa.
*Santana: Moon flower.
*Santana: Samba pa ti.

Blues.

*King, Freddie: Hide away.
*Rollins, Sonny: Tenor madness.
*King, B.B.: The thrill is gone.
*Clapton, Eric: I´m tore down.
*Blues Brothers: Sweet home Chicago.
*Rush, Otis: All your love.
*ZZ Top: Tush.
*Thorogood, George: Move it on Over.
*Lee Hooker, John: Boom Boom.
*King, B.B.: Every day I have the blues.
*Coleman, B.: Sky is crying.
*Clapton, Eric (versión): Hoochie Coochie Man.

Jazz.

*Autumn leaves.
*Blue bossa.

Especialidad: Oboe

Estudios.

*Davies: Escalas y Arpegios. Boosey & Hawkes.
*Van Beekum: Ornamental Oboes. Harmonia Hilversum.

Periodo barroco.

*Haendel: Concierto nº 1 (1º y 2º movimiento). Boosey & Hawkes.
*Pergolesi: Siciliano (Oboe Music for Beginners, nº 10). Musica Budapest.
*Telemann: Vivace (Le Hautbois Classique, nº 15).

Combre.

*Purcell: Air And Hornpipe. Boose 2157.
*Corelli: Concierto (1º y 2º movimiento). Boosey & Hawkes.

Periodo clásico.

*Beethoven: Adagio. Musica Budapest Z 12561.
*Forbes: Classical And Romantic Pieces (una de ellas). OUP 6541.

Periodo romántico.

*Franck: Andantino (First Repertoire for Oboe, nº 9). Boosey & Hawkes.
*Grieg: Four Pieces. Chester.
*Puccini: Nessum Dorma. Norton 469.

Siglo XX.

*Fauré. Pièce. Billaudot.
*Fauré. Berceuse. Billaudot.
*Nielsen, C.: Fantasiestücke. Hansen (I ó I y II).
*Pierné, G.: Pièce. Leduc.

Especialidad: Órgano

NOTA: Si se opta por realizar la prueba de acceso en el piano, el repertorio será el mismo que figura para el acceso a este instrumento. Si se opta por realizar la prueba de acceso en el órgano, además de la obra de libre elección, habrá que tocar una obra de cada uno de los apartados que se describen a continuación:

Apartado A.

*Bach, J. S.: Pequeños preludios BWV 925; 927; 928; 930; 933; 934; 935; 936; 937; 938; 942; y 943.
*Bach, J. S.: Invenciones a dos voces BWV 772-786 (una de la serie).

Apartado B.

*Alain, J.: Petite pièce; Choral dorien; Choral phrygien.
*Brahms, J.: nº 5, nº 7 (Once preludios corales, Op.122).
*Padre Donostia: Elevación; Dos Versos; Salida (en la mayor).
*Elduayen, Tomás de: Canción (Biblioteca Orgánica 29, nº 6). Boileau.
*Franck, C.: Offertoire en ut majeur; Sortie ou Offertoire en ré majeur; Offertoire en mi b majeur (L’Organiste).
*Liszt, F.: Ora pro nobis R.383; Gloria de la Messe pro Organo R.384; Angelus! Prière aux anges gardiens R.389; Ave maris stella R.394.
*Torres, Eduardo: A María, nuestra Madre ET-org-001; Canción ET-org-010; Deo gratias ET-org-024; Gradual ET-org-045; Ofertorio en forma de Coral variado ET- org-087; Saeta IV ET-org-111.
*Vierne, L.: 24 pièces en style libre, Op.31 (cualquiera de ellas).

Especialidad: Percusión

NOTA: Se deberá interpretar una obra o estudio de láminas, otra de caja y otra de timbales.

Láminas.

*Mc Millan, Thomas (arr.): Masterpieces for marimba.

Caja.

*Firth, Vic.: Estudios nº 22 y nº 24 (Book I).
*Peters, Mitchell: nº 74, 75, 76, 77, 78 y 79 (Elementary SD Studies).

Timbales.

*Michael Toy, J.: Tampico.
*Beck, J.: Gran Teton.

Especialidad: Piano

Se elegirá obligatoriamente una obra del apartado A y otra del apartado B. Las obras del apartado B se tocarán completas.

Apartado A.

*Moszkowski, M.: Estudios Op.91, nº 2 y 11.
*Czerny, C.: Estudios Op.849, nº 7, 8, 9, 11, 14 y 18.
*Czerny, C.: Estudios Op.636, nº 5, 6 y 21.
*Czerny, C.: Estudios Op.299, nº 6 y 11.

Apartado B.

*Clementi, M.: Sonatinas Op.36, nº 2, 3, 4, 5 y 6.
*Dussek, J. L.: Sonatina Op.20, nº 5.
*Kuhlau, F.: Sonatinas Op.55, nº 1, 2 y 3.
*Kuhlau, F.: Sonatinas Op.88, nº 1 y 2.
*Haydn, J.: Sonatas Hob.XVI/4, 7, 8, 9, 10, 11 y G1.
*Haydn, J.: Sonata Hob.XVII/D1.

Especialidad: Saxofón

Obras.

*Mortari, V.: Melodía. Leduc.
*Franck, C.: Piece II. Leduc.
*Dautremer, M.: Reverie interrompue. Leduc.
*Barriller, R.: Fan'jazz. Leduc.
*Ferrer, R.: Baghira. Leduc.
*Debussy, C.: The little Negro. Leduc.
*Bozza, E.: Chanson a Bercer. Leduc.
*Carles, Marc: Cantilène. Leduc.
*Ibert, J.: Historias (I). Leduc.
*Rueff, Jeanine: Chanson et Passepied. Leduc.
*Bethelot, R.: Adage et Arabesque. Leduc.
*Bozza, E.: Aria. Leduc.

Estudios.

*Ferling, W./Mule, M.: nº 1 al 12 (48 Estudios).
*Mule, M.: nº 3, 6, 7, 11, 19 y 23 (Vingt quatre études fáciles).
*Klosé, H.: nº 1, 2 y 4 (15 estudios cantantes).

Especialidad: Trombón

Periodo barroco.

*Hasse: Hasse Suite.
*Pezel: Suite de danzas.
*Stölzel/Bach: Bist du Bei Mir BWV 508.
*Handel: 2 Pieces (Air and Corrente).
*Handel: Where'er You Walk.

Periodo clásico-romántico.

*Fauré: Aurora.
*Fauré: Après un rêve.
*Debussy: Air de lia.
*Debussy: Beau soir.
*Mendelssohn: On Wings Of Song.
*Mozart: O Isis Und Osiris.
*Bessomet: Andante dans un style classique.

Siglo XX.

*Lancen: Menuet pour un ours. Clerisse: Prière.

Brown: Meditation.

Uber: Prelude and Scherzo, Op.215. Gagnebin: Sarabande.

Reutter: Ostinato.

Dubois, P. M.: En Coulisse. Clerisse. Poème.

*Dorsselaer, W. van: Introduction Martial, Op.58. et Allegro
*Seguin, P.: Confidence.
*Bougeron: Piéce en Fa.
*Mignion, R.: Andante et Allegro.
*Sandstrom, Jan: Sang Till Lotta.
*Buchtel, Forrest L.: Bolero.
*Suan Low: After midnight.
*Curnow, James: Fantasy for trombone.
*Low, Shao Suan: After Midnight.

Especialidad: Trompa

Periodo barroco y clásico.

*Couperin, F.: Les Moissonneurs, Rondo (Eight easy pieces nº 8). Oxford University Press.
*Haydn, F. J./Willner: Minuetto (Classical album for horn nº 7). Boosey & Hawkes.
*Gluck, C. W./Willner: Pavane (Classical album for horn nº 6). Boosey & Hawkes.
*Mozart, W. A./Willner: Romanza (Classical album for horn nº 8). Boosey & Hawkes.

Periodo romántico.

*Saint-Saens, C.: Romanza. Schirmer.
*Glière, R.: Romance, Op.36 nº 6. I.M.C.
*Scriabine, A.: Romance. Gerard Billaudot.
*Strauss, J.: Dolci Pianti. M.H.L.

Siglo XX.

*Auclert, P.: Lied. A. Leduc.
*Clerise, R.: L'absent. A. Leduc.
*Smith, L.B.: Telestar. First Division. Ublis.
*Cooke, A.: Rondo in B Flat.

Especialidad: Trompeta

Periodo barroco (Trompeta en Sib y Piano).

*Purcell, H./Longinotti, P.: Intrada et Rigaudon.

Billaudot.

*Teleman, G. P./Wastall-Hyde: Suite nº 1. Boosey & Hawkes.
*Tartini, G./Orvid-Nagel: Largo y Allegro de la Sonata en sol menor para violín. I.M.L.
*Corelli, A./Thilde, J.: Sonata en fa mayor.

Billaudot.

*Veracini, F./Thilde, J.: Sonata para trompeta y piano. Billaudot.

Periodo clásico y romántico (Trompeta en Sib y Piano).

*Mozart, W. A.: Ave Verum. Marc Reift.
*Schubert, F./Michel, F. J.: Serenata. Marc Reift.
*Concone, G.: estudios nº 12, 15 (Lyrical Estudies).
*Arban, J. B.: Lección nº 12 (Síncopas, pág. 25), Lección nº 24 (Corcheas y semicorcheas, pág. 30) (Método Completo).

Siglo XX (Trompeta en Sib y Piano).

*Dervaux, A. J./Jouvin, G.: Cap-Horn. Combre.
*Ameller, A.: Belle Province Rouyn. A. Leduc.
*Bozza, E.: Lied. A. Leduc.
*Clérisse, A.: Noce Villageoise. A. Leduc.
*Gaudron, A.: Andante et Allegro Moderato.

Billaudot.

*Clérisse, R.: Thème Varié. A. Leduc.
*Picavais, L.: Piece Pour Concurs. Billaudot.
*Shelukov, V.: Fanfare March. N. M. Gower.
*Endersen, R. M.: Foret Echo.
*Shelukov, V.: Ballade. N. M. Gower.
*Friboulet, G.: Gaminerie. A. Leduc.

Especialidad: Tuba

NOTA: La prueba de acceso a la especialidad de Tuba se podrá realizar también con Bombardino, interpretando las obras de este listado o las obras de la especialidad de Trombón.

Periodo barroco.

*Bach: Air and Bouree.
*Corelli: Preludio And Allemanda (Sonata X).
*Haendel: Larghetto and Allegro.
*Telemann: Andante and Allegro.
*Purcell: Recitative Song and Chorus.
*Bach: Musette (Cuaderno de Anna Magdalena Bach).
*Boyce: Gavotte (Sinfonía nº 4).

Periodo clásico.

*Mozart: Minueto.
*Mozart: O Isis And Osiris.
*Mozart: Serenade (Don Giovanni).
*Schubert: Swang Song.

Periodo romántico.

*Wagner: Walther's Prize Song (Meistensinger).
*Bizet: Carmen Excerpts.
*Schumann: Sailor's Song.
*Bordogni: Bordogni Medley.
*Debussy: Jimbo's Lullaby.
*Grieg: In The Hall of The Mountain King.
*Grieg: My Johann.
*Phillips: Eigth Bel Canto Songs.
*Brahms: 5 Songs.

Siglo XX.

*Beach: Lamento.
*Bowles: Deep Rock (Jazz Style).
*Buchtel: Il Penseroso E L'allegro.
*Dowling: His Majesty The Tuba.
*Burgstamler: Chanson Noir.
*Nelhibel: Suite.
*Ameller: Bassutely.
*Delgiudice: Le Petit Mammouth.
*Kreisler: Rondo.
*Vanderlook: Bombastoso.
*Ligth Blue: Rossa Zure Etude.
*Troie-Miller: Sonatina Clásica.
*Weiss: Village Blacksmith.

Especialidad: Txistu

Música autóctona/tradicional.

*Tradicional: Comber market; The beardless boy (Traditional Music). The irish collection). Ossian publications.
*Carolan, Turlough: Madam Maxwell; Miss Murphy (Music by O'Carolan (1630-1738) from The Hibernian Muse). The irish collection. Ossian publications.
*Iparragirre, J. M.: Ume eder bat; Hara non diren; Zugana; Manuela (Txistu Gozoa 2. J. I. Ansorena). Erviti.
*Olaizola, José: Kontrapasa (Txistu Gozoa 3. Maila.J. I. Ansorena). Erviti.
*Xamurra. Reverencia número 63 (Txistu ots gozoa, nola...? 2. Ikastaldia). Isidro Ansorena).

Periodo renacentista.

*Anónimo: Saltarello 1 (Danze medioevali italiane).

Ricordi.

*Caroso, M. Fabrizio: Spagnoletta al modo di madriglia; Allegrezza d'amore. Ricordi.
*Du Tertre, Etienne: nº 1, Pavane; 2. Gaillarde; 3.Bransle; 4. Bransle (Danzas del Renacimiento (III)). Ricordi ba13271.

Periodo barroco.

*Rosier, Carl: Sonata IV. Ricordi Ba 133212.
*Couperin, F.: Doinutxo Bi. Txistu Gozoa 31.
*Fisher, Johann: Suite II.
*Pez, J. Chr: Adagio e Presto.
*Carr, Robert: Divisions Upon an Italian Ground.

Siglo XX.

*Iruretagoiena, Joaquín: Amaiur (Alborada).
*Vaughan Williams, R.: Fantasia On Greensleeves.

Oxford University Press.

*Uruñuela, José: Sonatatxoa (Txistu Gozoa III, págs.236-239). Erviti.
*Iruretagoiena, Joakin: Amaiur (Txistu Gozoa III, págs. 240-242). Erviti.
*Viguerie, B.: Sonatatxoa (Txistu Gozoa III, págs.200-203). Erviti.
*Mozart, W. A.: Sonatatxoa (Txistu Gozoa III, págs.180-189). Erviti.
*Couperin, F.: Doinutxo Bi (Txistu Gozoa III, págs.153-155). Erviti.
*Ibañez, Francisco: Gogo Bizia. Berziztu Txistuzale Elkartea.

Especialidad: Viola

NOTA: Cuando se seleccione un concierto se podrá optar por interpretar un solo movimiento.

Estudios.

*Hofmann, R.: Primeros estudios, Op.86.
*Kayser, H. E.: 36 estudios, Op.20.
*Volmer, B.: Escuela de la viola, vol. 2.
*Wohlfahrt, F.: 60 estudios para violín, Op.45.

Período barroco.

*Marcello, B.: Sonata nº 5 en do mayor, Op.2.
*Marcello, B.: Sonata en mi menor.
*Telemann, G. P.: Concierto en sol mayor.
*Corelli, A.: Sonata Op.5, nº 8.
*Haendel, G. F.: Sonata en do mayor.

Período clásico.

*Beethoven, L.: Romance (L’Alto classique, vol. B).
*Fiocco, J. H.: Allegro.
*Seitz, F.: Concierto nº 2.
*Seitz, F.: Concierto nº 5.

Período romántico.

*Kalliwoda, J. W.: Nocturno nº 3.
*Schubert, F.: Serenade.
*Schumann, R.: Rêverie (L’Alto classique, vol. B).
*Sitt, H.: Album leaves, Op.39.

Siglo XX.

*Bartok, B.: An Evening At the village, eslovaca. danza
*Debussy, C.: Romance.
*Hummel, B.: Sonatinas 1 ó 2.
*Hummel, B.: Kleine Suite.
*Jones, D.: 3 piezas.
*Roche, R. y Doury P.: Concertinetto nº 4.

Especialidad: Violín

NOTA: Cuando se escoja un concierto se podrá optar por interpretar el 1º mov. o el 2º y 3º movs. En el caso de las sonatas deberá interpretarse un movimiento lento y otro rápido.

*Todas las piezas con asterisco pertenecen a “Alte Meister fur junge Spieler”, Vol. II, editorial Schott.

Estudios.

*Crickboom, M.: Maestros del violín, cuaderno I.
*Wohlfahrt, F.: estudios nº 32 al 40 y 45 (60 estudios para violín, Op.45).

Periodo Barroco.

*Boyce, W.: Matelotte. @LIST-ELEMENT = *
*Bach, J. S.: Aria cantabile. @LIST-ELEMENT = *
*Bach, J. S.: Bourrée (Libro 3 Suzuki).
*Corelli, A.: Sarabanda y Corrente. @LIST-ELEMENT = *
*Fiocco.: Allegro.
*Gottfried Finger, G.: Hornpipe a la inglesa.
*Haendel G. F.: Sarabande.
*Kuchler, F.: Concertino Op. 15 en re mayor.
*Kuchler, F.: Concertino Op. 12.
*Loeillet, J. B.: La Jeunesse.
*Quantz, J.: Preludio y gavota.
*Senaillé, J. B.: Entrée et cotillon.
*Telemann, G. P.: Sarabanda y Gavota.
*Telemann, G. P.: 6 Sonatinas.

Periodo Clásico.

*Beethoven, L. V.: Minueto y Trio.
*Beethoven, L. V.: Minuetto (Sonata Op.49, nº 2).

Celebri Pezzi Classici. Riccordi.

*Marie, G.: La Cinquantaine (Solos for Young violinists, vol.I).
*Millies, H.: Concertino en re mayor (al estilo Mozart).
*Mozart, W. A.: Bagatelle.
*Mozart, W. A.: Marcha Turca (Álbum 2 de piezas selectas). Editorial Música Moderna.
*Paradis, M. T.: Siciliana.
*Seitz, F.: Concierto nº 2, Op.13, en sol menor.

Periodo Romántico.

*Brahms, J.: Danza húngara nº 5 (Álbum 2 de piezas selectas). Editorial Música Moderna.
*Curci: Ciardas.
*Dvorak: Humoresque (Libro 3 Suzuki).
*Elgar, E.: Canción de la mañana, Op.15, nº 2.
*Mendelssohn, F.: Canto de Primavera. Celebri Pezzi Classici. Riccordi.
*Monti, V.: El clavel.
*Schumann, R.: Die Lotosblume. @
*Tchaikowsky, P.: Romanza sin palabras (Álbum 2 de Piezas Selectas). Editorial Música Moderna.

Siglo XX.

*Alfaras, J.: desde nº 12 -Balada Country- hasta nº21 -Concertino- (Stradivari, vol. 3).
*Alfaras, J.: Stradivari, vol. 4.
*Blake, H.: Dance of the snowmann (nº 3).
*Járdányi, P.: Hungarian Dance nº 7.
*Kadosa, P.: Slow and Fast nº 9.
*Perlman, G.: Concertino Israelí.
*Radanovics, M.: a elegir entre nº 1, 2 y 3 (Jazzy Violin 2). Universal Edition 19757.

Especialidad: Violonchelo

Estudios.

*Lee, S.: estudios nº 1, 3, 5, 8, 12, 15 ó 17 (40 estudios melódicos y progresivos, Op.31). Boileau.
*Feuillard, L.: nº 29 -Dotzauer- o nº 31 -Kreutzer- (La technique du Violoncelle, vol. II). Delrieu.

Periodo barroco.

*Breval, J. B.: Sonata en do mayor.
*Vivaldi, A.: Sonata V en mi menor.
*Cirri, G.B.: 3 sonatas.

Periodo clásico.

*Haydn, F. J.: Sinfonía de los juguetes.

Periodo romántico.

*Schumann, R.: Reverie (Traumerai).
*Squire, W.: Danse Rustique, Op.20, nº 5.
*Popper, D.: Estudio nº 1, Op.76.

LE0000958586_20250521LE0000958586_20250521Anexo I introducido por el número Nueve del artículo único de la Orden Foral 37/2025, de 6 de mayo, del consejero de Educación, por la que se modifica la Orden Foral 78/2007, de 29 de junio, del consejero de Educación, por la que se regula el acceso a las Enseñanzas Profesionales de Música establecidas por la L.O. 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en el ámbito de la Comunidad Foral de Navarra («B.O.N.» 20 mayo).Vigencia: 21 mayo 2025

ANEXO II
Descripción del apartado b) de la prueba de acceso al primer curso de las enseñanzas profesionales de música

1. Ejercicio escrito.

1.1. Dictado rítmico-melódico.

Reproducir por escrito una melodía, ejecutada al piano en tonalidad mayor o menor con un máximo de dos alteraciones en la armadura de clave, en compás de 2/4, 3/4 ó 6/8.

Dicha melodía se dictará por frases, cada una de ellas ejecutada un número de veces no superior a seis. Una interpretación completa de la melodía precederá y seguirá a la fragmentada.

La persona aspirante deberá identificar: compás y tonalidad.

1.2. Análisis de un fragmento musical.

Dado un fragmento musical por escrito, la persona aspirante deberá reconocer: Tonalidad, forma, frases, semifrases y cadencias (Semicadencia, Plagal y Auténtica).

2. Ejercicio oral.

2.1. Repentización de una melodía (con acompañamiento).

Entonar a primera vista una melodía con un máximo de dos alteraciones en tonalidad mayor o menor, en clave de Sol en 2.ª línea, aplicando las técnicas de entonación, justeza de afinación, rítmica y las indicaciones referentes a la agógica y dinámica presentes en la partitura.

2.2. Lectura medida.

Leer y medir un fragmento musical propuesto por el tribunal en claves de Sol y Fa en 4.ª con cambios de compás (compases 2/4, 3/4, 4/4 y 6/8, respetando las

equivalencias) a la velocidad metronómica indicada, con las figuras hasta la semicorchea y su silencio.

3. Criterios de calificación.

3.1. Dictado.

La valoración total del Dictado será de 35 puntos contabilizando cada pulso correcto, siendo imprescindible tener bien tanto la melodía como el ritmo.

3.2. Análisis.

Este ejercicio se valorará: 5 puntos.

*Tonalidad: 0’5 punto.
*Forma: 1’5 puntos.
*Frases: 1’5 puntos.
*Cadencias: 1’5 puntos.

3.3. Repentización.

Este ejercicio se valorará 30 puntos teniendo en cuenta la fluidez seguridad y ritmo, y la afinación y entonación.

3.4. Lectura medida.

Este ejercicio se valorará 30 puntos. Se tendrá en cuenta la fluidez, exactitud rítmica y dominio de las claves.

El resultado de todas las pruebas será de 10 puntos, correspondientes al 30% de la prueba global.

NOTA: Será facultativo del tribunal formular diferentes preguntas relacionadas con las prácticas teóricas referentes en el currículo.

LE0000958586_20250521LE0000958586_20250521Anexo II introducido por el número Diez del artículo único de la Orden Foral 37/2025, de 6 de mayo, del consejero de Educación, por la que se modifica la Orden Foral 78/2007, de 29 de junio, del consejero de Educación, por la que se regula el acceso a las Enseñanzas Profesionales de Música establecidas por la L.O. 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en el ámbito de la Comunidad Foral de Navarra («B.O.N.» 20 mayo).Vigencia: 21 mayo 2025

ANEXO III
Repertorio de obras del apartado a) de la prueba de acceso a los cursos 2º a 6º de las enseñanzas profesionales de música por especialidades

Será obligatoria la presencia de pianista repertorista en aquellos casos que lo requieran.

Especialidad: Bajo eléctrico

Acceso a 2º

Reagge / Pop / Funk / Rock.

*Marley, Bob: Is this love.
*Beatles, The: Something.
*Earth, Wind & Fire: September.

Blues Jazz / Blues.

*Parker, Charlie: Billie’s Bounce.
*Blues Brothers: Sweet Home Chicago.

Jazz.

*Lewis, John: Afternoon in Paris.
*Rollins, Sonny: St. Thomas.

Acceso a 3º

Pop / Funk / Rock.

*Gaye, Martin - Terrel, Tammi: Ain’t No Mountain High Enough.
*Metallica: Astronomy.

Jazz

*Porter, Cole: Night and Day.
*Dorham, K.: Blue Bossa.

Clásico

*Simandl, F.: Estudio nº 8; Estudio nº 10 (30 Etudes for Double Bass).

Acceso a 4º

Pop / Rock.

*Jackson 5: Darling Dear.
*Gladys Knight and the Pips: I Heard it Through the Grapevine.

Jazz

*Dietz-Schwartz: Alone Together.
*Young, Victor: Beautiful Love.

Clásico

*Simandl, F.: Estudio nº 15; Estudio nº 16 (30 Etudes for Double Bass).

Acceso a 5º

Latin.

*Matamoros, Miguel: Láminas negras.
*Irakere: Bailando así.

Jazz

*Parker, Charlie: Au Privave.
*Garner, Erroll: Misty.

Clásico

*Simandl, F.: Estudio nº 22; Estudio nº 23 (30 Etudes for Double Bass).

Acceso a 6º

Latin.

*Afro Blue: Mongo Santamaría.
*Mambo Inn: Paquito D’Rivera.

Jazz

*Parker, Charlie: Confirmation.
*Monk, Thelonius: Well You Needn’t.

Clásico

*Simandl, F.: Estudio nº 22; Estudio nº 23 (30 Etudes for Double Bass).

Especialidad: Acordeón

Acceso a 2º

*Borgstrom, B.: Preludio nº 1. Waterloo.
*Camilleri, C.: Deux Impressions.
*Fiala, P.: For children (6). Trio Förlaget.
*Lanaro, L.: Miniatura.
*Luck, H.: Bilder en el circo. Friedrisch Hofmeister Musikverlag.
*Makkonen, P.: The Dance of Four virtuosos. A Institute of Finland.
*Motov, V.: Variaciones sobre un tema ruso (Shall I Teach Ye...); (Near the Streamlet...).
*Müller, G.: Tokkata. Preissler.
*Naimuschin, J.: Suite para niños. Schmülling.
*Panitsky, I.: Variaciones sobre un tema ruso (Amidst the Dale...).
*Repnikov, A.: Basso Obstinato.
*Repnikov, A.: Suite para niños nº 1. Schmülling.
*Surkov, A.: Variaciones sobre un tema ruso (By the Gateway...).
*Tschaikin, N.: CKA3.
*Zolotarev, N.: Suite para niños nº 1. Schmülling.

Acceso a 3º

*Derbenko, E.: Ein Winterbild. Schmülling.
*Ganzer, J.: 3 Estudios para Acordeón.
*Gurbindo, F.: Safari.
*Jutila, U.: El pequeño acordeonista.
*Makkonen, P.: Suite de los planetas.
*Na Yun Kin: Obertura para el Nuevo Año.
*Newy, W.: Burleske.
*Olczak, K.: Suite nº 3.
*Panitsky, I.: Variaciones sobre un canto ruso.

Schmülling, Lacroix.

*Precz, B.: Suite para niños nº 4; Suite para niños nº 5.
*Rizol, N.: Variaciones sobre un tema ruso. Zimushka.
*Semyonov, V.: Suite para niños nº 1; Suite para niños nº 2. Schmülling.
*Zwartjes, R.: Sonatina.
*Varios (Yung, Werner...): Todo el Mundo (vol. 2) (min 3).

Acceso a 4º

*Chenderev, G.: Danza Rusa.
*Garisoain, J.: Gaztettoentzako Suite (eliminar 2).
*Johnstone, D.: Los Piratas (4 números).
*Jutila, U.: Pictures for children.
*Lundquist, T.: Plasticity. Trio-Förlaget.
*Lundquist, T.: Sonatina piccola.
*Lyadov, A.: La caja de música.
*Mercusin, V.: Pequeña Suite. Schmülling.
*Repnikov, A.: Scherzo.
*Repnikov, A.: Improvisación. Schmülling.
*Rizol, N.: Variaciones sobre un tema ruso (Raindrops…).
*Shishin, V.: In the Zoo (eliminar 2). WM Publishers.
*Stone, G.: Vals del Concierto. Neofonic Music.
*Surinach, C.: Pavana and Rondo.
*Surkov, A.: Variaciones sobre un tema ruso. Lacroix.
*Svedas, V.: Barock Suite. Schmülling.
*Tchaikin, N.: Contrapuntal Suite.
*Valpola, H.: Clowns nº 1.
*Zolotarev, W.: Trauermusik. Schmülling.

Acceso a 5º

*Derbenko, J.: Fünf simple kleine bilder.

Schmülling.

*Derbenko, E.: Pequeña Suite; Mosaico ruso.

Schmülling.

*Derbenko, E.: Suite “Contrastes”.
*Garmendia, J. S.: Andre Madalen.
*Granados, E.: Danza española n º 5.
*Kunz, H.: Tokkata. Preissler.
*Kyllönen, T. J.: Sonatina. Modus Mustikki.
*Nagayev, A.: Suite para niños nº 1; Suite para niños nº 2. Schmülling.
*Repnikov, A.: Tokkata; Suite nº 2 “Recuerdos”.
*Sagaseta, A.: Sine Nomine.
*Schmidt, O.: Cuando las albóndigas salen de la fuente. Samfundet.
*Tunik: Suite.
*Shishakov, Y.: Picture of Uglich.
*Timoschenko, A.: Russian Pictures (4 ó 5).
*Valpola, H.: Clowns nº 2.
*Zolotarev, W.: Suite para niños nº 4; Suite para niños nº 5; Tres estudios. Schmülling.

Acceso a 6º

*Abbott, A.: Dreams. A. Abbott.
*Bettinelli, B.: Improvviso. Edizioni Curci.
*Böhm, K.: Moto perpetuo.
*Escudero, F.: Uranzu. CAPG.
*Fiala, P.: Aphorisms. Trio-Förlaget.
*Kayser, L.: Sketche.
*Krazanonski, A.: Tres Estudios. Berben.
*Logist, L.: Divertissement Rhapsodique.
*Lundquist, T.: Botany Play. Waterloo.
*Messina, B.: A Trip To The Moon. Waterloo.
*Pozzoli, E.: Danza Fantástica.
*Przybylski, B. K.: La Follia. PWM.
*Semionov, W.: Kalina Krasnaja; Suite Búlgara.

Schmülling.

*Semionov, W.: Pieza de Concierto.
*Timoschenko: Fantasia sobre un tema ukraniano.
*Trojan, V.: Catedral en ruinas.
*Tschaikin, N.: Passacaglia. DVFM.
*Usandizaga, J. M.: Fantasia.

Especialidad: Arpa Acceso a 2º

*Calvo Manzano, M. R.: El Arpa en el Renacimiento Español (a elegir). Alpuerto. Válidas también otras obras renacentistas.
*Bach, J. S./Renié, H.: Preludios e Invenciones a elegir (Los Clásicos del Arpa, Cuaderno nº 11). Leduc.
*Dussek, J. L.: Sonatinas nº 3 y 4 a elegir (Seis Sonatinas para Arpa). Supraphon Praha-Artia.
*Bach, C. P. E.: Solfeggietto. Fischer.
*Naderman, F. J.: Sonatinas nº 2 y 3 a elegir (Siete Sonatinas Progresivas). Leduc.
*Andrés, B.: Pistacho. Hortensia.
*Andrés, B.: Preludio nº 3.
*Valse Russe. Billaudot.
*Bach. J. S.: Preludio nº 1.

Acceso a 3º

*Calvo Manzano, M. R.: Una obra a elegir (El Arpa en el Renacimiento Español). Alpuerto.
*Renié, H.: Una obra a elegir (Los Clásicos del Arpa, Cuaderno nº 11). Leduc.
*Haendel, G. F.: Preludio-Allegro. Alpuerto.
*Dussek, J. L.: Sonatinas nº 5 y 6 a elegir (Seis Sonatinas para Arpa). Supraphon Praha-Artia.
*Naderman, F. J.: Sonatinas nº 3 y 4 a elegir (Siete Sonatinas Progresivas). Leduc.
*Godefroid, F.: Romances sin palabras. Music Works Hart Edit.
*Andrés, B.: Paprika. Hortensia.
*Grandjany: Barcarolle. Leduc.
*Tournier, M.: Berceuse; Air à Dancer (a elegir).

Acceso a 4º

*Calvo Manzano, M. R.: Una obra a elegir (El Arpa en el Renacimiento Español). Alpuerto.
*Naderman, F. J.: Sonatinas nº 4 y 5 a elegir (Siete Sonatinas Progresivas). Leduc.

Una sonata barroca o para clave (válidos también otros autores):

*Scarlatti, D.: Sonatas (a elegir)
*Soler, A.: Sonatas (a elegir)
*Rossini: Sonata.
*Haendel: Allegro.
*Hasselmans, A.: Canción de Mayo, Op.40; Aubade.
*Tournier, M.: Berceuse Russe, Op.40. Lemoine.
*Franco, J. M.: Aria Triste y Toccata.
*Calvo Manzano, M. R.: El soldadito de plomo.
*Godefroid, F.: La Melancolie; La Harpe Eolienne.
*Andrés, B.: Kola.

Acceso a 5º

*Calvo Manzano, M. R.: Una obra a elegir (El Arpa en el Renacimiento Español). Alpuerto.
*Naderman, F. J.: Sonatinas nº 5 y 6 a elegir (Siete Sonatinas Progresivas). Leduc.

Una sonata barroca o para clave (válidos también otros autores):

*Scarlatti, D.: Sonatas (a elegir)
*Soler, A.: Sonatas (a elegir)
*Mayer: Sonata.
*Haendel: Tema y variaciones.
*Godefroid, F.: La jeune et la vielle.
*Halffter, R.: Tres piezas.

Acceso a 6º

*Calvo Manzano, M. R.: Una obra a elegir (El Arpa en el Renacimiento Español). Alpuerto.
*Naderman, F. J.: Sonatinas nº 6 y 7 a elegir (Siete Sonatinas Progresivas). Leduc.
*Bochsa, N. Ch.: Folle, Op.33. Schonenberger.
*Hasselmans, A.: La Source; Gitane.
*Alberti: Pour la señorita.
*Gombáu: Apunte bètico.
*Saint-Säens, C.: Fantasie.
*Tournier, M.: Vers la Source...!

Especialidad: Canto Acceso a 2º

NOTA: se debe incluir la traducción de los textos de las mismas.

*Un aria italiana del período barroco.
*Un aria perteneciente a óperas del Barroco o Clasicismo.
*Una canción española.

Acceso a 3º

NOTA: se debe incluir la traducción de los textos de las mismas.

*Dos arias de ópera pertenecientes al período barroco.
*Un aria de ópera perteneciente al período clásico.
*Dos canciones españolas.

Acceso a 4º

NOTA: se debe incluir la traducción de los textos de las mismas.

*Dos arias de ópera: una barroca y otra clásica.
*Dos canciones españolas.
*Dos lieder o canciones (una de ellas, al menos, será en alemán o austríaco) de los períodos clásico y romántico.

Acceso a 5º

NOTA: se debe incluir la traducción de los textos de las mismas.

*Dos arias de ópera pertenecientes a los períodos barroco o clásico (una de ellas podría ser un dúo).
*Un aria de ópera perteneciente al período romántico (quedan incluidas las composiciones de cámara de Bellini, Donizetti, Verdi, Rossini o Puccini). (Puede ser sustituida por una romanza de zarzuela).
*Tres canciones españolas.
*Dos canciones extranjeras (una de ellas deberá ser un lied de Schubert, Schumann o Brahms).
*Un número de oratorio o cantata.

Acceso a 6º

NOTA: Dentro del programa indicado, se incluirá un número de conjunto (dúo, trío, etc.) cuyos componentes deben ser aportados por el candidato/a).

NOTA: se debe incluir la traducción de los textos de las mismas.

Ópera o género lírico escénico.

*Dos arias de ópera, pudiendo una de ellas ser clásica. En una de las dos deberá interpretarse el recitativo.
*Una romanza de zarzuela.

Oratorio.

*Un número de oratorio o cantata.

Canción.

*Dos canciones españolas de los siglos XIX-XX (Incluir una latinoamericana) (excepto contratenores).
*Dos lieder alemanes o austríacos (uno hasta el s.XIX) (excepto contratenores).
*Tres canciones extranjeras (francesas, italianas o inglesas). Una de ellas, al menos, en francés. En el caso de la voz de contratenor: cinco canciones.

Especialidad: Clarinete

NOTA: Las obras de examen deberán interpretase en su formato original (con el orgánico original o con reducción para piano en su caso).

Acceso a 2º

Clarinete y piano.

*Baermann, H. J.: Adagio para clarinete y piano.

Breitkopf & Hartel.

*Ferguson, H.: cuatro piezas cortas para clarinete y piano. Boosey & Hawkes.
*Debussy, C.: Dos piezas para clarinete y piano: 1.La fille aux cheveux de lin; 2. Golliwog ś Walk. Chester Music.
*Richardson, A.: Roundelay. Emerson Edition.

Cake

*Barat, J. Ed: Chant Slave pour clarinette et piano.

Alphonse Leduc.

*Lefevre, X.: 5 Sonatas (Methode 1802). Oxford University Press.
*Lancen, S.: Introduccion et Rondo para clarinete y piano. Gérard Billaudot Éditeur.
*Cooke, A.: Alla Marcia. Emerson Edition.
*Jacques, M.: Three Clarinet Pictures. The Associated Board of the Royal Schools of Music.

Clarinete solo.

*Harvey, P.: Clarinet à la carte, Un menú para clarinete solo. Ricordi LD 628.

Música española.

*Pérez Casas, B.: Romanza para clarinete bajo y piano. Bassus Ediciones Musicales.

Conciertos.

*Molter, J. M./Weston, Pamela: Concerto nº 3. Schott.
*Andriessen, J.: Rococo-Concerto. Molenaar Edition.
*Stamitz, C.: Concierto nº 3 para clarinete y orquesta. IMC.

Acceso a 3º

NOTA: Las obras de examen deberán interpretase en su formato original (con el orgánico original o con reducción para piano en su caso).

Clarinete y piano.

*Gade: Phantasiestücke Op.43. Hansen/Music Sales.
*Bozza, E.: Aria para clarinete y piano. Alphonse Leduc.
*Corigliano: Clarinet Caprice. Ethos Publications.
*Gartenlaub, O.: Trois Estampes. Editions Combre.
*Wanhall, J. B.: Sonata en mi bemol mayor. Schott.
*Milhaud, D.: Caprice. IMC.

Clarinete solo.

*Harvey, P.: Clarinet à la carte, Un menú para clarinete solo. Ricordi LD 628.

Música española.

*Pérez Casas, B.: Andantino para clarinete y piano.

Bassus Ediciones Musicales.

*Falla, M. de: Dos piezas (El Amor Brujo). Chester Music.

Conciertos.

*Molter, J. M./Weston, Pamela: Concerto nº 3. Schott.
*Stamitz, C.: Concierto nº 3 para clarinete y orquesta. IMC.
*Rimsky-Korsakov, N.: Clarinet Concerto. Boosey & Hawkes / GB.

Acceso a 4º

NOTA: Las obras de examen deberán interpretase en su formato original (con el orgánico original o con reducción para piano en su caso).

Clarinete y piano.

*Gershwin, G.: Andante y Finale para clarinete y piano (Rhapsody In Blue). Warner Bros, Publications Inc.
*Weber, C. M.: Introducción, Tema y Variaciones para clarinete y piano. Bote & Bock, Berlin-Wiesbaden.
*Lefèbre, X.: Sonata en si bemol mayor, Op.12 nº 3 para clarinete y piano. Oxford University Press.
*Danzi, F.: Sonata para clarinete y piano. Schott.
*Harris, P.: Visions. The Associated Board of the Royal Schools of Music.
*Dupuy, E.: Introducción y Polonesa para clarinete y piano. Edition Hug GH 11512.
*Cavallini, E.: Serenata para clarinete y piano.

Ricordi.

*Saint-Saëns, C.: Sonata para clarinete y piano Op.167. Durand.
Clarinete solo.
*Jacob, G.: Five Pieces para clarinete solo. Oxford University Press.

Música española.

*Oudrid y Segura, C.: El Molinero de Subiza. Bassus Ediciones Musicales.

Conciertos.

*Krommer, F.: Concierto Op.36 para clarinete y orquesta. Musica Rara.
*Stamitz, J.: Concierto. Schott.
*Kozeluch: Concierto. Barenreiter Praha.
*Tartini, G.: Concertino for Clarinet and Piano.

Boosey & Hawkes.

Acceso a 5º

NOTA: Las obras de examen deberán interpretase en su formato original (con el orgánico original o con reducción para piano en su caso).

Clarinete y piano.

*Arnold, M.: Sonatina para clarinete y piano.

Lengnick.

*Finzi, G.: Cinco Bagatelas para clarinete y piano.

Boosey & Hawkes.

*Hindemith, P.: Sonata para clarinete y piano (1939).

Schott.

*Weber, C. M. von: Variaciones Concertantes Op.33 para clarinete y piano. Fentone F618.
*Standford, C.: Sonata para clarinete y piano, Op.129. Stainer & Bell.
*Lefèbre, X.: Sonata en mi bemol mayor, Op.12 nº 2 para clarinete y piano. Oxford University Press.
*Reinecke, C.: Introducción y Allegro appassionato.

Bosworth Edition BoE 3837.

*Busoni, F.: Elegie. Breitkopf.
*Cavallini, E.: Serenata para clarinete y piano.

Ricordi.

*David, F.: Introduction Und Variationen (thema F. Schubert), Op.8. Editions Breitkopf.

Clarinete solo.

*Donizetti, G.: Studie. Edition Peters.
*Arnold, M.: Fantasy for Clarinet. Faber Music.
*Tailleferre, G.: Sonata for Clarinet Solo. Rongwen Music.

Música española.

*Ramayón Barrett, P.: Elegía Op.19 para clarinete en La y piano. BEM-013.
*Asenjo Barbieri, F.: Cuatro piezas breves para clarinete y piano. BEM-012.
*Romero, A.: Primer solo para clarinete y piano. UME/ BEM.

Conciertos.

*Weber, C. M. von: Concertino Op.26. Fentone.

Acceso a 6º

NOTA: Las obras de examen deberán interpretase en su formato original (con el orgánico original o con reducción para piano en su caso).

Clarinete y piano.

*Dunhill, T.: Phantasy Suite para clarinete y piano.

Boosey & Hawkes 8580.

*Brahms, J.: Sonata en fa menor Op.120 nº 1. Henle Verlag.
*Mozart, W. A.: Quinteto para clarinete, K.581 (arr. clarinete y piano). Peters / Barenrëither.
*Lutoslawski, W.: Preludios de danza. Chester Music.
*Standford, C.: Sonata para clarinete y piano Op.129.

Stainer & Bell.

*Standford, C.: 3 Intermezzi para clarinete y piano Op.13. Chester.
*Cooke, A.: Sonata en si bemol mayor. Novello.
*Milhaud, D.: Sonatina. Durand
*Delmas, M.: Fantasía italiana para clarinete y piano. Gérard Billaudot Editeur.
*Cavallini, E.: Serenata para clarinete y piano.

Ricordi.

*Burgmüller, N.: Duo für klarinette und klavier. N. Simrock / Schott.
*Giampieri, A.: Il Carnevale di Venezia. Ricordi.
*Martinu, B.: Sonatina para clarinete y piano.

Alphonse Leduc.

Clarinete solo.

*Bennet, R. R.: Sonatina para clarinete solo.

Novello.

*Dubois, P. M.: Sonata breve para clarinete solo.

Alphonse Leduc AL 234827.

*Sutermeister, H.: Capriccio. Schott 10401.
*Miluccio, G.: Rhapsodie. Alphonse Leduc.
*Telemann, G. P.: Three Fantasias. OR-TAV.
*Osborne, W.: Rhapsody for Clarinet. Edition Peters.
*Johnstone, D.: Accolades. DJ.
*Berio, L.: Lied per clarinetto solo. Universal Edition.

Música española.

*Eslava, H.: Andante y Allegro para clarinete y piano. BEM-003.
*Romero, A.: Primer solo de concierto. UME / BEM.
*Romero, A.: Solo brillante para clarinete y piano.

BEM-001.

*Montsalvatge, X.: Self-Parafrasis para clarinete y piano. UME.

Conciertos.

*Crussel, B. H.: Concierto nº 1. Universal Edition.
*Donizetti, G.: Concertino. Edition Peters.
*Weber, C. M. von: Concierto nº 1 para clarinete y orquesta, Op.73. Henle / Breitkopf.

Especialidad: Clave Acceso a 2º

*Bach, J. S.: invenciones a dos voces.

Escuela francesa:

*F. Couperin, D’Anglebert, L. Couperin, Dandrieu, Daquin, Lebègue…: piezas sencillas. Ej. Couperin, F.: Preludio nº 1 (El arte de tocar el clavecín).

Sonatas:

*Scarlatti, Soler, Albero, Seixas, Blasco de Nebra...: Sonatas sencillas. Ej. Scarlatti, D.: Sonata en sol mayor K.63; en fa# menor K.67; en mi mayor K.163; en sol mayor K.259.
*Purcell: Suites.
*Cabezon: Dúos para principiantes.
*Zipoli: Versos.
*Pichi: Todesca (o similar).
*Valente: Lo ballo dell’ Intornia (o similar).
*Gabrieli: Intonazioni.

Acceso a 3º

*Bach, J. S.: invenciones a dos voces.

Escuela francesa:

*F. Couperin, D’Anglebert, L. Couperin, Dandrieu, Daquin, Lebègue…: piezas sencillas. Ej. Couperin, F.: Les lis naissans; Couperin, L.: La piemontoise; Dandrieu: La Lyre d’Orphée.

Virginalistas:

*Byrd, Gibbons, Bull…: piezas sencillas. Ej. Byrd, W.: Callino Casturame.

Sonatas:

*Haydn, C. P. E. Bach, J. C. Bach, Galuppi…: Sonatas sencillas, un movimiento. Ej. Haydn, J.: Sonata en re menor Hob.XVI/4, 1º mov.
*Matheson: Pièces de clavecín, un movimiento. Ej.

Air en la mayor.

*Haendel: Suites, un movimiento, exceptuando las 8 grandes suites.
*Telemann: Fantasias.
*Benda: Sonatinas. Ej. Sonatina en fa mayor.

Acceso a 4º

*Bach, J. S.: Preludios y fugas a tres voces.

Escuela francesa:

*Rameau, Leroux, L. Couperin, F. Couperin, D’Anglebert, Dandrieu, Daquin, Lebègue…: piezas de mediana dificultad. Ej. Couperin, F.: La convalescente.

Sonatas:

*Scarlatti, Soler, Ferrer, Herrando, Albero, Seixas...: sonatas de mediana dificultad. Ej. Scarlatti, D.: Sonata en re menor K.278; Sonata en mi mayor K.38; Sonata en re mayor K.535.
*Froberger: Suites (2 movimientos); Tocatas.
*Fischer: Suites (2 movimientos).
*Buxtehude: Suites (2 movimientos)
*Telemann: Fantasias.

Acceso a 5º

*Bach, J. S.: Preludio y Fuga a 3 voces.

Escuela francesa:

*Rameau, Leroux, L. Couperin, F. Couperin, D’Anglebert, Dandrieu, Daquin, Lebègue…: piezas de mediana dificultad. Ej. Couperin, F.: Preludio nº 5 (El arte de tocar el clavecín).

Virginalistas:

*Byrd, Farnaby, Tomkins, Sweelink…: piezas de mediana dificultad. Ej. Sweelink, J. P.: Ballo del Gran Duca; Farnaby: Giles Farnaby’s Dreame.
*Frescobaldi: Balletti; Corrente (o similar dificultad).

Sonatas:

*Haydn, C. P. E. Bach, J. C. Bach, Galuppi, Parasidi, Cimarosa: Sonatas de mediana dificultad, un movimiento. Ej. Haydn, J.: Sonata en mi menor Hob.XVI/47, 2º mov.; Sonata en mi mayor Hob.XVI/31, 1º mov.
*Haendel: Suites (cuatro movimientos).
*Böhm: Suites (cuatro movimientos).

Acceso a 6º

*Bach, J. S.: Preludios y fugas a 3 y 4 voces. Suites Francesas nº 1, 2, 3, 4.

Escuela francesa:

*Chambonnières, Forqueray, Rameau, Duphly, L. Couperin, F. Couperin…: 4 movimientos de una suite.

Virginalistas:

*Byrd, Bull, Philips, Farnaby…: Variaciones de mediana dificultad, Fantasias, Pavanas y Galliardas, etc. Ej. Philips, P.: Amarilli.
*Rossi: Tocatas.
*Merulo: Tocatas.
*Böhm: Suites; Caprichos.
*Bach, W. F.: Polonesas.

Sonatas:

*Scarlatti, Soler, Ferrer, Herrando, Albero. Ej.

Scarlatti, D.: Sonata en re mayor K.492; Soler: Sonata en re menor R.25.

Especialidad: Contrabajo

Acceso a 2º

Obras.

*Fauré: Après un rêve. IMC.
*Fauré: Siciliana. IMC.
*Labro, C.: Concertino, Op.20. L. Philippo.

Sonatas.

*Fesch, W.: Sonata en sol mayor. IMC.
*Corelli, A.: Sonata en re menor. IMC.

Conciertos.

*Capuzzi, A.: Concierto en fa mayor. Boosey & Hawkes.

Acceso a 3º

Obras.

*Rachmaninov: Vocalise. IMC.
*Bozza, E.: Prelude et Allegro. Leduc.

Sonatas.

*Marcelo: Sonata nº 6. G. Shimer.
*Vivaldi: Sonata nº 5. G. Shimer.

Conciertos.

*Gimador, G. B.: Concierto en sol mayor. Yorke.

Acceso a 4º

Obras.

*Lorenzetti: Gavote. Leduc.
*Keyper: Romance et Rondeau. Yorke.

Sonatas.

*Telemann: En la menor. IMC.
*Vivaldi: Sonata nº 3. G. Shimer.

Conciertos.

*Pichl, V.: En re mayor. Hofmeister.

Acceso a 5º

Obras.

*Dragonetti: Andante y Rondó. Yorke.

Sonatas.

*Eccles: Sol M. IMC.

Conciertos.

*Dragonetti: concierto (a elegir). IMC.

Acceso a 6º

Obras.

*Bottesini: Elegia; Reverie. IMC.

Sonatas.

*Bach, J. S.: Sonata nº 2 para viola da gamba. IMC.

Conciertos.

*Dittersdorf: Concierto nº 2 en mi mayor. Schott.

Especialidad: Fagot

Acceso a 2º

Estudios.

*Weissenborn: nº 1 (Estudios Op.8). Peters.
*Hawkins: Melodious and progressive studies.

Southern.

Obras.

*Marcello: Sonata en mi menor. Musica Budapest.
*Galliard: Sonata nº 1. I.M.C.
*Mihalovici: Novelette. Leduc.
*Bruns, V.: Klavierstück mit Fagott. Ed. VEB (Das Fagott vol. V, Seltman & Angerhöfer)
*Corrette, M.: Les delices de la Solitude; Sonata IV.

Schott.

*Dubois, P. M.: Ballade des pingouins. Leduc.

Acceso a 3º

Estudios.

*Weissenborn: nº 2 (Estudios Op.8). Carl Fischer.

Obras.

*Bond, Capel: Concierto nº 6. Boosey.
*Vivaldi, A.: Sonata nº 1 y nº 5. I.M.C.
*Vivaldi, A.: Concierto "La Notte". I.M.C.
*Stamitz, C.: Concierto. Sikorski.
*Baird, T.: 4 Preludios. PWM.
*Milde, L.: 3 Study pieces. Musica Rara.

Acceso a 4º

Estudios.

*Milde, L.: Estudios Op.24. Kalmus.
*Weissenborn, J.: nº 2 (Estudios Op.8). Carl Fischer.
*Bourdeau, E. 30 Estudios. Leduc.

Obras.

*Elgar, E.: Romanza para fagot. Novello.
*Wolf-Ferrari, E.: Suite-Concertino Op.16. Ricordi.
*Vanhall, J. B.: Concierto en do mayor. Simrock.
*Vivaldi, A.: Concierto en la menor, F.VIII nº 7.

Ricordi.

*Burness, J.: Variaciones para fagot solo.

Paterson's.

*Milde, L. Concertino. Universal.

Acceso a 5º

Estudios.

*Milde, L.: Estudios Op.24. Kalmus.
*Waterhouse, W.: 30 Klassische Studien für Fagott.

Universal.

Obras.

*Danzi, F.: Concierto. Leuckart 10372.
*Vivaldi, A.: Concierto nº 2 F.VIII en la menor.

Ricordi 129258.

*Hindemith, P.: Sonata para fagot. Schott.
*Reicha, A.: Sonata en si bemol mayor. Schott.
*Koch, E. v.: Monolog nº 5 para fagot solo. Carl Gehrmans.

Acceso a 6º

Estudios.

*Milde, L.: nº 1 (Estudios de Concierto Op.26).

I.M.C.

*Orefici, A.: Estudios melódicos. Ricordi.

Obras.

*Vivaldi, A.: Concierto nº 6 F.VIII en mi menor.

Ricordi.

*Jacob, G.: Suite para fagot y orquesta. Musica Rara.
*Pierné, G.: Solo de concierto Op.35. Leduc.
*Hurlstone, W.: Sonata en fa mayor. Emerson.
*Osborne, W.: Rapsodia para fagot solo. Peters.
*Mozart, W. A.: Concierto K.191 en si bemol mayor.

Bärenreiter 4868a.

Especialidad: Flauta de pico

Acceso a 2º

*Praetorius, M.: Bransles doubles I-II-III (Terpsicore). Varias ediciones.
*Ortiz, Diego: Recercada I. Varias ediciones.
*Anónimo: Sir Francis Bacons Second Masque. London Pro Musica Edition LPM EM2.
*Brade, W.: The Second of Gray’s Inn; The Nymphs Dance Inn; Grays Inne Masque Dance Inn. London Pro Musica Edition LPM EM2.
*Anónimo: Allemande, Gigue, Menuet (Suite II).

Schott OFB 97.

*Vivaldi: Siciana; Allemanda; Aria di Giga. Editio Musica Budapest Z 13 100.
*Joplin, Scott: Rag nº 2; Rag nº 4. Dolce Dol 402.
*Höffer v. Winterfeld, Linde: Estudio nº 4 ó nº 9 (40 Studien fúr Altblockflöte). Musikverlag hans sikorski Hamburg.

Acceso a 3º

Estudios.

*Brüggen, F.: nº 2 (5 Studies for finger control).

Broekmans & van Poppel 712.

*Orr, H.: nº 1 (24 studies for alto recorder).

Waterloo.

Obras.

*Castello, D.: Sonata Prima (Sonatas). Varias ediciones.
*Eyck, J. J.: Pavana Lachrymae (Der fluyten lust - hof). Amadeus BP 704, 705 y 706.
*Telemann, G. P.: Sonata en fa menor (Sonatas).

Varias ediciones.

Acceso a 4º

Estudios.

*Brüggen, F.: nº 2 (5 Studies for finger control).

Broekmans & van Poppel 712.

*Orr, H.: nº 1 (24 studies for alto recorder).

Waterloo

*Linde, H. M.: 22 estudios (Neuzeliche Ubungsstucke fur die Altblockflote).
*Hoffer v. Winterfeld, Linde: 40 Estudien fue altblockflote. Musikverlag Hans sikorski.

Obras.

*Eyck, J. J.: Fantasía & echo; Les boffons; Laura (Der fluyten lust-hof). Varias ediciones.
*Haendel, G. F.: Sonata en fa mayor para flauta alto y b.c. Dolce.
*Telemann, G. P.: Sonata nº 3 en fa menor para flauta alto y b.c.
*Croft, W.: Sonata en sol Mayor para flauta y b.c.

Varias ediciones.

*Quantz, J. J.: Minuetto “L’inconnu” (Tema y 10 variaciones). Dolce.
*Marcello, B.: Sonatas para flauta alto y b.c., Op.2 en fa mayor, re menor, sol menor y mi menor. Hortus Músicus.
*Autori vari: Variazioni su bassi ostinati nº 2, 3 ó 4.

Ricordi.

Acceso a 5º

Estudios.

*Brüggen, F.: nº 2 (5 Studies for finger control).

Broekmans & van Poppel 712.

*Orr, H.: nº 1 (24 studies for alto recorder).

Waterloo

*Linde, H. M.: 22 estudios (Neuzeliche Ubungsstucke fur die Altblockflote).
*Hoffer v. Winterfeld, Linde: 40 Estudien fue altblockflote. Musikverlag Hans sikorski.

Obras.

*Bassano: Recercada V.
*Castello, Dario: Sonata prima.
*Eyck. J. J.: Psalm 134; Kits Allemande; Dafne (Der fluyten lust-hof). Varias ediciones.
*Haendel, G. F.: Sonata en do mayor, Op.1 nº 7 para flauta alto y b.c. Dolce.
*Babell, W.: Concierto en do mayor para flauta soprano. Hargail Music Press.
*Braun, D.: Allemanda nº 2; Allemanda nº 7; Capricio nº 12 (Solos from pieces sans basse). Dolce.
*Telemann, G. P.: Fantasia nº 1 en do mayor. Dolce.
*Telemann, G. P.: Sonata nº 4 en do mayor (Der getreue Music-Mester).
*Vivaldi, A.: Concierto para flauta alto en fa mayor, Op.10; Sonata nº 3 en sol mayor, Op.13 (El pastor Fido).
*Corelli, A.: Sonata en fa mayor, Op.4.

Acceso a 6º

Estudios.

*Brüggen, F.: nº 2 (5 Studies for finger control).

Broekmans & van Poppel 712.

*Orr, H.: nº 1 (24 studies for alto recorder).

Waterloo

*Linde, H. M.: 22 estudios (Neuzeliche Ubungsstucke fur die Altblockflote).
*Hoffer v. Winterfeld, Linde: 40 Estudien fue altblockflote. Musikverlag Hans sikorski.

Obras.

*Bassano: Recercada V.
*Castello, Dario: Sonata prima.
*Eyck. J. J.: Psalm 134; Kits Allemande; Dafne (Der fluyten lust-hof). Varias ediciones.
*Haendel, G. F.: Sonata en do mayor, Op.1 nº 7 para flauta alto y b.c. Dolce.
*Babell, W.: Concierto en do mayor para flauta soprano. Hargail Music Press.
*Braun, D.: Allemanda nº 2; Allemanda nº 7; Capricio nº 12 (Solos from pieces sans basse). Dolce.
*Telemann, G. P.: Fantasia nº 1 en do mayor. Dolce.
*Telemann, G. P.: Sonata nº 4 en do mayor (Der getreue Music-Mester).
*Vivaldi, A.: Concierto para flauta alto en fa mayor, Op.10; Sonata nº 3 en sol mayor, Op.13 (El pastor Fido).
*Corelli, A.: Sonata en fa mayor, Op.4.

Especialidad: Flauta travesera

Acceso a 2º

*Haendel, G. F.: Sonatas
*Vivaldi, A.: Il Pastor(una a elegir). Fido, Op.13 (una sonata aelegir).
*Fauré, G.: Siciliana Op.78.
*Ibert, J.: Aria.
*Nielsen, C.: Children are playing.
*Gaubert, P.: Madrigal.
*Mouquet, J.: 5 Piezas breves.
*Ruera, J. M.: Meditacio.
*Loeillet, J. B.: Sonatas.

Acceso a 3º

*Pergolesi, G. B.: Concierto en sol mayor.
*Gluck, W. F.: Scène des Champs Elysées.
*Schumann, R.: Tres Romanzas.
*Moreno Torroba, F.: Dedicatoria.
*Vivaldi, A.: Sonatas (Il Pastor Fido, Op.13).
*Alain, H.: Monodie.
*Arnold, M.: Sonatina.
*Bourdin, R.: La chanson de pan.
*Rodrigo, J.: Aria Antigua.
*Oltra, M.: Sonatina.
*Blavet, M.: Sonatas (una a elegir).
*Locatelli, P. A.: Sonatas (una a elegir).
*Mozart, W. A.: Andante en do mayor.
*Mozart, W. A.: Sonatas (una a elegir).
*Scarlatti, D.: Sonata en re menor.
*Loeillet: Sonata en mi menor.

Acceso a 4º

*Donizetti, G.: Sonata en sol menor.
*Gaubert, Ph.: Romanzas.
*Haendel: Sonatas.
*Classens: Fantasía.
*Vivaldi, A.: Sonatas (Il Pastor Fido, Op.13).
*Vivaldi, A.: Conciertos (uno a elegir).
*Pergolesi, G. B.: Concierto en sol mayor.
*Godard: Allegretto (Suite en Trois Morceaux).
*Ballif: Chant de l’inocent.
*Devienne: Sonata en fa mayor.
*Telemann, G. P.: Fantasías (una a elegir).
*Muczinsky: Tres preludios.
*Bach: Sonatas BWV 1020, 1031 y 1033 (una a elegir).
*Ravel, M.: Pieza en forma de habanera.

Acceso a 5º

*Ibert, J.: Entr

Ácte.

*Bach, J. S.: Sonatas (una a elegir).
*Arnold, M.: Sonatina.
*Mozart, W. A.: Sonata en do mayor.
*Devienne, F.: Sonata en mi menor.
*Vivaldi, A.: Conciertos (uno a elegir).
*Jolivet, A.: Fantasía-capricho; Cabrioles.
*Stamitz, C.: Concierto en sol mayor.
*Telemann, G. P.: Fantasías (una a elegir).
*Saint-Saëns, C.: Romanza.

Acceso a 6º

*Telemann, G. P.: 12 Fantasías.
*Bach, J. S.: Sonatas.
*Mozart, W. A.: Rondó.
*Hindemith, P.: Sonata.
*Kuhlau, F.: Gran solo en fa mayor.
*Gombáu, G.: Suite.
*Godard, B.: Suite en tres movimientos.
*Gurbindo, F.: Sonatina 1970.
*Chaminade, C.: Concertino.
*Stamitz, C.: Concierto en sol mayor.
*Amy, G.: Estudio nº 2.
*Bach, C. P. E.: Concierto en la menor.

Especialidad: Guitarra

Acceso a 2º

NOTA SOBRE LAS EDICIONES: en los casos en los que no se hace referencia a ninguna edición en concreto, será aceptada cualquier edición.

Período renacentista.

*Milán, Luis: Pavana I (El Maestro).
*Pisador, Diego: Pavana muy llana para tañer (Libro de música para vihuela).
*Johnson, Robert: Alman (La Guitare Classique, J. M. Mourat. vol. C, pág. 4). Válidas también otras ediciones.

Período barroco.

*Bach, J. S.: Gavotte II (Suite nº 6 para violoncello solo, BWV 1012).
*Roncalli, Ludovico: Preludio, Sarabanda y Giga (válidas por separado). Ricordi.
*Sanz, Gaspar: Españoleta y pasacalle; Fuga al ayre español; Preludio-capricho.

Período clásico-romántico.

*Carcassi, M.: Six caprices, Op.26 (cualquiera de ellos).
*Paganini, N.: Sonata en do mayor (Sonatina nº 5, M.S.85). Suvini Zerboni (R. Chiesa), Chanterelle (Giuseppe Gazzelloni), válidas otras ediciones.
*Tárrega, Francisco: Lágrima.

Siglo XX.

*Iwagami, Takashi: Valse Venezuelienne; Chemin du Bonheur (Koïbumi).
*Kleynjans, Francis: Deux Lamenti, Op.74; Arpege (Trois Petites Pieces, Op.77).
*Lauro, Antonio: La Gatica.
*Semenzato, Domingo: Divagando (Choro).

Acceso a 3º

NOTA SOBRE LAS EDICIONES: en los casos en los que no se hace referencia a ninguna edición en concreto, será aceptada cualquier edición.

Período renacentista.

*Milán, Luis: Pavanas II, III y VI (El Maestro).
*Valderrábano, Enríquez de: Soneto I del primer grado (libro sexto).
*Cutting, Francis: Greensleeves (The Renaissance Guitar. Frederick Noad, pág. 76).

Período barroco.

*Bach, J. S.: Sarabande (Partita I para violín solo, BWV 1002); Preludio BWV 999.
*Murcia, Santiago de: Preludio; Allegro (The Guitare Classsique, J. M. Mourat. Vol B, nº 32 y 38).
*Sanz, Gaspar: Danza de las hachas; Folías; Rugero y Paradetas.

Período clásico-romántico.

*Coste, Napoleón: Marche; Rondoletto; Andantino; Valse; Rondeau; Menuet (Récréation du Guitariste, Op.51, nº 2 - 7).
*Giuliani, Mauro: Preludios nº 1, 2 ó 4 (Seis Preludios, Op.83).
*Sor, Fernando: Minueto (Sonata Op.22); Minueto (Sonata Op.25).
*Tárrega, Francisco: Adelita; Marieta; Vals en Re.

Siglo XX.

*García Abril, Antón: Canción (Vademécum. Iniciación al virtuosismo. 1ª parte).
*Lauro, Antonio: La Negra; El Negrito.
*Moreno Torroba, Federico: Montemayor (Romance de los Pinos) (Castillos de España).
*Riera, Rodrigo: Serenata ingenua.
*Uhl, Alfred: Aria; Malinconia (Zehn Stücke für Gitarre, vols. I y II).

Acceso a 4º

NOTA SOBRE LAS EDICIONES: en los casos en los que no se hace referencia a ninguna edición en concreto, será aceptada cualquier edición.

Período renacentista.

*Milán, Luis: Pavanas IV y V (El Maestro).
*Narváez, Luys de: Canción del emperador (Los Seis libros del Delfín de música de cifra para tañer vihuela).
*Dowland, John: The Most Sacred Queen Elizabeth, Her Galliard; Lady Laiton’s Almain.

Período barroco.

*Bach, J. S.: Preludio (Suite nº 1 para violoncello solo, BWV 1007); Bourrée (Suite nº 1 para laúd, BWV 996).
*Murcia, Santiago de: Canción O Toccata (The Barroque Guitar, pág. 26).
*Weiss, Silvius Leopold: Gigue (The Barroque Guitar, pág. 116).

Período clásico-romántico.

*Carcassi, Mateo: Allegretto Op. 5, nº 12 (The Classical Guitar, Frederick Noad, pág. 37).
*Sor, Fernando: Andantino Op. 2, nº 3.
*Tárrega, Francisco: Endecha-Oremus; Tango; Sueño - Mazurca.

Siglo XX.

*Brouwer, Leo (arr.): Canción de cuna; Ojos brujos (Deux themes populaires cubains).
*Lauro, Antonio: Vals venezolano nº 1; Vals venezolano nº 2.
*Moreno Torroba, Federico: Torija (Castillos de España).
*Ponce, Manuel María: Scherzino mexicano.
*Villa-Lobos, Heitor: Preludio nº 3.

Acceso a 5º

NOTA SOBRE LAS EDICIONES: en los casos en los que no se hace referencia a ninguna edición en concreto, será aceptada cualquier edición.

Período renacentista.

*Milán, Luis: Fantasía XXV (El Maestro).
*Narváez, Luys de: Diferencias sobre Guárdame las vacas (Los Seis libros del Delfín de música de cifra para tañer vihuela).
*Dowland, John: Melancholy Galliard. Lady Hunsdon’s Puffe.

Período barroco.

*Bach, J. S.: Allemande; Courante (Suite nº 1 para violoncello solo, BWV 1007).
*Scarlatti, Domenico: Sonata L.483 (The Barroque Guitar, pág. 62).
*Weiss, Silvius Leopold: Passacaille (The Barroque Guitar, pág. 118).

Período clásico-romántico.

*Diabelli, Anton: Sonata en la mayor (1º mov.).

Schott, Anton Stingil, válidas otras ediciones.

*Sor, Fernando: Andante Largo Op.5, nº 5; Variaciones sobre la folía, Op.15a.
*Tárrega, Francisco: María; Rosita; Pavana.

Siglo XX.

*Ayala, Héctor: Serie americana (los movimientos de dificultad apropiada al curso).
*Barrios Mangoré, Agustín: Julia Florida.
*Moreno Torroba, Federico: Alcañiz; Sigüenza (Castillos de España).
*Ponce, Manuel María: Valse.
*Villa-Lobos, Heitor: Preludio nº 2; Preludio nº 4; Suite Popular Brasileña (los movimientos de nivel apropiado al curso).

Acceso a 6º

NOTA SOBRE LAS EDICIONES: en los casos en los que no se hace referencia a ninguna edición en concreto, será aceptada cualquier edición.

Período renacentista.

*Mudarra, Alonso: Fantasía X (Que contrahaze la arpa en la manera de Ludovico) (Tres libros de música en cifra para vihuela).
*Dowland, John: Sir John Smith, his almain.

Período barroco.

*Bach, J. S.: Allemande (Suite nº 1 para laúd BWV 996); Gavotte en Rondeau (Suite nº 3 para laúd BWV 995).
*Scarlatti, Domenico: Sonata K.209/L.428.
*Weiss, Silvius Leopold: Fantasía en re menor. U.E.,K. Scheti; Fantasía en mi menor (The Guitar Classique, vol. C, pág. 26). Válidas otras ediciones.

Período clásico-romántico.

*Regondi, Giulio: Variations in tremolo from Op.21 (Air Varié nº 1, Op.21) (The Classical Guitar, Frederick Noad, pág. 102).
*Sor, Fernando: Rondó (Sonata Op.22) (The Classical Guitar. Frederick Noad, pág. 94).
*Tárrega, Francisco: Recuerdos de la Alhambra.

Siglo XX.

*Brouwer, Leo: Danza característica.
*Dyens, Roland: Tango en skaï.
*Lauro, Antonio: Carora.
*Sáinz de la Maza, Eduardo: Habanera. Petenera.
*Villa-Lobos, Heitor: Preludio nº 1; Preludio nº 5.

Especialidad: Guitarra eléctrica

Acceso a 2º

*Moore, Gary: The Loner.
*Santana: Europa; Samba pa ti; Black magic woman; Moon Flower.
*Eagles: Hotel California.
*Otros temas de dificultad similar.

Acceso a 3º

*Aerosmith: Crazy.
*Iron Maiden: The Trooper.
*Megadeth: A tout le monde (versión sencilla).
*Guns N’ Roses: Sweet Child o’ Mine.
*Otros temas de dificultad similar.

Acceso a 4º

*Kosma, J.: Autumn Leaves.
*Dorham, K.: Blue Bossa.
*Bonfa, L.: Black Orpheus.
*Howard, B.: Fly Me to the Moon.
*Satriani, J.: Always With Me, Always With You.
*Vai, S.: For the Love of God.
*Otros temas de dificultad similar.

Acceso a 5º

*Pastorius, J.: The Chicken.
*Satriani, J.: Surfing With the Alien.
*Ferreira, D.: Recado bossa nova.
*Parker, C.: Billies Bounce.
*Beck, J.: Cause We’ve Ended as Lovers.
*Kaper, B.: On Green Dolphin Street.
*Davis, M.: Four; Solar.
*Otros temas de dificultad similar.

Acceso a 6º

*Friedman, M.: Corazón de Santiago.
*Johnson, E.: Cliffs of Dover.
*Petrucci, J.: Glasgow Kiss.
*Ray Vaugahn, Stevie (versión): Little Wing.
*Parker, C.: Confirmation.
*Golson, B.: Along Came Betty.
*Otros temas de dificultad similar.

Especialidad: Oboe Acceso a 2º

*Fauré: Pièce. Leduc.
*Gabelles, G: Aubade. Billaudot.
*Albinoni: Concierto Op.7 nº 5 (re mayor). Boosey
*Corelli: Concierto para oboe. Boosey.
*Haendel: Concierto nº 3. Boosey.
*Marcello: Largo y Allegretto. Chester.
*Pepusch: Sonata en Re. Delrieu.
*Pierné: Pièce en sol menor.
*Grieg: Four pieces. Chester.
*Goosens: Islamite dance. Leduc.
*Roesgen: Nocturne; Deuxième nocturne. Leduc.

Acceso a 3º

*Albinoni, T.: Concierto Op.7 nº 2; nº 3; nº 5; nº6.

Boosey.

*Cimarosa: Concierto en do mayor. Boosey.
*Telemann: Sonata en la mayor; Sonata en la menor.

Billaudot.

*Haendel: Sonata nº 1. Cundy-Bettoney.
*Marcello: Concierto en do mayor. Bellwin Mills.
*Nielsen: Fantasiestücke, Op.2. Hansen.
*Britten, B.: Two insect pieces. Faber.
*Fauré, G.: Piece. Leduc.
*Walmisley: Sonatina. Schott.
*Purcell: Dos piezas. Boosey.
*Vivaldi, A.: Concierto en re menor. Ricordi.

Acceso a 4º

*Haendel: Sonata nº 2. Cundy-Bettoney.
*Grovlez, G.: Sarabanda y Allegro. Leduc.
*Sammartini: Sonata en Sol. Chester.
*Schumann: Romanza nº 1. Peters.
*Marcello: Concierto en do mayor. Bellwin.
*Britten, B.: Two insect pieces. Faber.
*Joplin, S.: The entertainer. Nova.
*Mc Dowall: Six pastiches. Pan.
*Rota, N.: Elegia. Leduc.
*Tomasi, H.: Chant corse. Leduc.
*Albinoni, T.: Conciertos Op. 7 nº 2; nº 3; nº 5; nº6.

Boosey.

*Cimarosa: Concierto en do mayor; Concierto. Boosey
*Telemann: Sonata en la mayor. Billaudot.

Acceso a 5º

*Haendel: Sonata nº 2. Cundy-Bettoney.
*Grovlez, G.: Sarabanda y Allegro. Leduc.
*Beethoven: Adagio. EMB.
*Bach: Tres piezas. Billaudot.
*Vivaldi, A.: Concierto en re menor. Ricordi.
*Schumann: Tres romanzas. Peters.
*Sammartini: Sonata. Schott.
*Richardson: Roundelay. Emerson.
*Cimarosa: Concierto. Boosey

Acceso a 6º

*Lebrun: Concierto en do mayor. Schott.
*Hummel: Introducción, tema y variaciones. Musica Rara.
*Hindemith: Sonata (1939). Schott.
*Haydn: Concierto. Leduc.
*Grovlez, G.: Sarabanda y Allegro. Leduc.
*Weber, C. M. v.: Concertino. Ricordi.
*Vivaldi: Concierto en re menor; Concierto en re mayor; Concierto en la menor. Ricordi.
*Schumann: Tres romanzas. Peters.
*Rimsky-Korsakov: Variaciones sobre un tema de Glinka. Universal.
*Mozart: Cuarteto. Boosey.
*Saint-Säens: Sonata.
*Beethoven, L. v.: Variaciones sobre “la ci darem la mano”. Breitkopf.

Especialidad: Órgano

Acceso a 2º

*Couperin, F.: Plain chant, premier Kyrie; Dialogue sur la Voix Humaine; Deo gratias (Misa de los conventos).
*Clerambault, L. N.: Suites.
*Pachelbel, J.: Fugas nº 2 y 3 (numeración de la ed.Dover); Durch Adams Fall ist ganz verderbt (bicinium); Es sprich der Unweisen Mund wohl (bicinium); Jesus Christus, unser Heiland, der von uns (bicinium).
*Franck, C.: L’Organiste.
*Donostia, P.: Elevación; Versos (otras piezas de dificultad similar).
*Alain, J.: Deux chorals: dorien-phrigien; Berceuse sur deux notes qui cornent; Climat; Ballade en mode phrygien; Postlude pour l’office de complies.
*Couperin, F.: Plain chant du premier Kyrie, en Taille; Plain chant, dernier Kyrie; Et in terra pax; Plain chant, premier Sanctus (Misa de las parroquias).
*Scheidemann, H.: Preambula.
*Bach, J. S.: 8 pequeños preludios y fugas; Corales BWV 599; 600; 602; 604; 609; 614; 619; 626; 628;631; 633; 634; 639; 640 y 641 (Orgelbüchlein).

Acceso a 3º

*Cabezón, Antonio de: Kyrie (a elegir); Ave Maris Stella (a elegir).
*Aguilera de Heredia, Sebastián: Pange lingua por ce sol fa ut; Tiento de falsas de 6º tono; Salve de lleno de I tono (I).
*Bruna, Pablo: versos (a elegir); Pange Lingua (a elegir).
*Cabanilles, Juan Bautista: Tiento XII (de falsas).
*Correa de Arauxo: Tientos nº 48, 49.
*Buxtehude, D.: Erhalt uns, Herr, bei deinem Wort, BuxWV 185; Gelobet seist du, Jesu Christ, BuxWV 189; Lobt Gott, ihr Christen allzugleich, BuxWV 202.
*Lübeck, V.: Praeambulum in F.
*Bach, J. S.: Corales BWV 599; 600; 602; 604; 609;614; 619; 626; 628; 631; 633; 634; 639; 640 y 641 (Orgelbüchlein).
*Liszt, F.: Ave Maria de Arcadelt; Ora pro nobis.
*Reger, M.: Dreizig kleine choralvorspiele, Op.135a.
*Rheinberger, J.: 10 tríos Op.49.
*Rinck, Ch. H.: 12 tríos.
*Schumann, R.: Estudio Op.56, nº 1.
*Brahms, J.: Corales nº 5; nº 6; nº 7; nº 8 (Choralvorspiele Op.122).
*Alain, J.: Deux chorals: dorien-phrigien; Berceuse sur deux notes qui cornent; Climat; Ballade en mode phrygien, Postlude pour l’office de complies.
*Donostia, P.: Dulce lignum; Deprecatio por filio in exsilio vincto; Oración a Ntra. Señora de Roncesvalles.

Acceso a 4º

*Cabezón, Antonio de: Himno XIV Veni Creator Spiritus; Himno XV Christe Redemptor I; Himno XVI Ut queant laxis; Himno XVII Christe Redemptor II; Himno XIX Pange lingua III; Himno XX Pange lingua V; Tiento II de cuarto tono; Tiento IV sobre “qui la dira”; Tiento V de segundo tono; Tiento XIII de sexto tono.
*Aguilera de Heredia, Sebastián: Salve de primer tono por de la sol re.
*Bruna, Pablo: II Tiento de primer tono de mano derecha.
*Cabanilles, Juan Bautista: Pasacalles IV.
*Clérambault, L. N.: Livre d’Orgue.
*Dandrieu, J. F.: Livre d’Orgue.
*Buxtehude, D.: Corales nº 2, 19, 29, 31, 33, 35, 40, 46 (Breitkopf, vol II); Preludio en sol mayor (vol. 1); Canzona.
*Lübeck, V.: Praeambulum in F.
*Bach, J. S.: Preludio en sol mayor BWV 568; Fuga en sol menor BWV 131a.
*Bach, J. S.: dos corales elegidos entre los BWV 601; 603; 605; 606; 610; 611; 613; 616; 621; 622; 623;625; 629; 636; 637; 638; 642; 643; 644(Orgelbüchlein).
*Liszt, F.: Ave Maria de Arcadelt; Ora pro nobis.
*Reger, M.: Dreizig kleine choralvorspiele, Op.135a.
*Rheinberger, J.: 10 tríos Op.49.
*Rinck, Ch. H.: 12 tríos.
*Schumann, R.: Estudio Op.56, nº 1.
*Brahms, J.: Corales nº 2; nº 3; nº 9; nº 10; nº 11 (Choralvorspiele Op.122).
*Vierne, L.: Andantino, Op.51/II (Piezas de Fantasía, primer cuaderno).
*Alain, J.: Deux chorals: dorien-phrigien; Berceuse sur deux notes qui cornent; Climat; Ballade en mode phrygien, Postlude pour l’office de complies.; Deux danses à Agni Yavishta (una de las dos); 2e prélude profane; Postlude pour l’office de complies; Choral.
*Messiaen, O.: Desseins éternels; Jésus accepte la souffrance (La Nativité du Seigneur).

Acceso a 5º

*Correa de Arauxo, Francisco: Tientos XIV; XV; XVII; XVIII; XIX; XX; XXI; XXXIV; XXXV; XXXVII; XLIII;XLVIII (de tiple); L.
*Frescobaldi, G.: canzoni; ricercari;
*Bruhns, N.: Preludio y fuga en mi menor (“el pequeño”); Preludio y fuga en sol menor.
*Buxtehude, D.: Preludios BuxWV 138; 139; 144; 147; 151; Fuga en do mayor BuxWV 174; Chacona en mi menor BuxWV 160; Chacona en do menor; Passaglia en re menor; Toccata y fuga en fa mayor BuxWV 157; Corales.
*Lübeck, V.: Partita sobre “Nun lasst uns Gott dem herrem”; Preludio y fuga en do menor; Preludio y fuga en do mayor.
*Scheidt, S.: Coral “Vater unser im Himmerleich”.
*Bach, J. S.: Preludio y fuga en mi menor BWV 533; Preludio y fuga en do mayor BWV 545; Preludio y fuga en do menor BWV 549; Preludio y fuga en la menor BWV 551; Preludio en la menor BWV 569; Fuga en do menor BWV 574; Fuga en sol menor BWV 578; Fuga en si menor BWV 579.
*Bach, J. S.: Corales BWV 607; 608; 612; 613; 616;617; 618; 620; 627; 630; 632 y 635 (Orgelbüchlein).
*Boellmann, L.: Suite Gothique.
*Franck, C.: Cantabile; Fantasía en do mayor Op.16.
*Brahms, J.: Corales nº 1; nº 4 (Choralvorspiele Op.122); “O Traurigkeit, o Herzeleid” Wo0 7.
*Mendelssohn, F.: Preludio y fuga Op.37, nº 2; Sonata Op.65, nº 2.
*Schumann, R.: Esquisse Op.58, nº 4.
*Reger, M.: 6 Preludios corales; “Melodía” y “Te Deum” (Op.59); preludios corales Op.79.
*Vierne, L.: Cathedrales (Piezas de Fantasía, suite nº 4); Clair de lune (Piezas de Fantasía, suite nº 2); Requiem aeternam (Piezas de Fantasía, suite nº 1).
*Messiaen, O.: Apparition de l’Église Éternelle; L’Ascension (nº 1 y 4); Le Banquet Céleste;
*Messiaen, O.: Les Bergers; Les Mages; Desseins éternels; Les enfants de Dieu (La Nativité du Seigneur).
*Langlais, J.: Incantation pour un Jour Saint; Suite médievale.
*Alain, J.: Le jardin suspendu; Aria; Deux danses à Agni Yavishta (una de las dos); 1er prélude profane; 1re Fantaisie; Lamento; Variations sur Lucis Creator; Choral;

Acceso a 6º

*Aguilera de Heredia, Sebastián: Tiento grande de cuarto tono; Obra de octavo tono alto, ensalada;
*Correa de Arauxo, Francisco: Facultad orgánica.
*Clérambault, L. N.: Livre d’Orgue.
*Dandrieu, J. F.: Livre d’Orgue;
*Couperin, F.: Misa de los conventos; Misa de las parroquias.
*Bach, J. S.: Preludio y fuga en do mayor BWV 531; Fantasía y fuga en do menor BWV 537; Preludio y fuga en la mayor BWV 536; O bien añadir al programa tres corales más del Orgelbüchlein.
*Bach, J. S.: dos corales elegidos entre los BWV 617; 618; 624; 627 (Orgelbüchlein).
*Boëly, A. P. F.: Fantasía y fuga en sib.
*Franck, C.: Preludio, fuga y variación Op.18; Píese Héroïque; Fantasía en la mayor; Pastoral;
*Schumann, R.: Estudio Op.56, nº 1.
*Brahms, J.: Preludio y fuga en la menor Wo0 9; Fuga en la b menor Wo0 8;
*Mendelssohn, F.: Sonata Op.65 nº 2, nº 3; Preludio y fuga Op.37 nº 2.
*Messiaen, O.: Les bergers; La Vierge et l’Enfant, Le Verbe (La Nativité du Seigneur).
*Alain, J.: Variations sur un thème de Clément Jannequin; Aria; Prélude et fugue; Litanies; 1re Fantaisie; 2e Fantaisie; Variations sur Lucis Creator; Suite.

Especialidad: Percusión

Acceso a 2º

Caja.

*Peters, M.: Estudio nº 18 (Intermediate Studies for Snare Drum).

Multipercusión.

*Davis, T. L.: Spanish Dance.

Timbales.

*Beck, J.: Alpine Slide.

Marimba.

*Corelli, A./McMillan, T.: Sonata (for violin) (Masterpieces for Marimba, pág 16 y 17).

Acceso a 3º

Caja.

*Delècluse, J.: Estudio nº 10 (Método de caja clara).

Multipercusión.

*Spears, J.: Energy Suite.

Timbales.

*Wright, I.: Prelude and Scherzo (Graded Music for Timpani Book II. Grades 3 & 4. Págs. 26 y 27).

Marimba.

*Gomez, A.: Rain Dance.

Acceso a 4º

Caja.

*Delècluse, J.: Estudio nº 16 (Método de caja clara).

Multipercusión.

*Kraft, W.: French Suite.

Timbales.

*Wright, I.: Beethoven Plus (Graded Music for Timpani Book II. Grades 5 & 6. Págs. 10 y 11).

Marimba.

*Peters, M.: Yellow Alter The Rain.

Acceso a 5º

Caja.

*Delècluse, J.: Estudio nº 21 (Método de caja clara).

Multipercusión.

*Delancey, Ch.: The Love of L H́istoire.

Timbales.

*Fink: Pauken Suite.

Marimba.

*Gipson, R.: Monograph IV.

Acceso a 6º

Caja.

*Colgrass, M.: Six Solos.

Multipercusión.

*Tagawa, R.: Inspirations Diabolique.

Timbales.

*Beck, J. H.: Modulations.

Marimba.

*Smith, S.: Suite Moderna for marimba.

Especialidad: Piano

Acceso a 2º

*Cramer: 1º volumen.
*Czerny: Op.299.
*Heller: Op.46.
*Jensen: 1º Cuaderno.
*Bartok: Mikrokosmos, 5º volumen.
*Bach, J. S.: Invenciones a dos voces.
*Mozart: Sonata en fa mayor nº 5. Boileau.
*Mozart: Sonata en sol mayor K.189h (283); Sonata en do mayor K. 545.
*Haydn: Sonata nº 18. Peters.
*Beethoven: Sonatas Op.49, nº 1 y 2.
*Beethoven: Variaciones: WoO 70, sobre “nel cor pio non mi sento” (vol. 1); 9 variaciones WoO 69, sobre “quant e piu bello” (vol. 2); 8 variaciones WoO 72, sobre “no fievre brulante” (vol. 2). Urtext.
*Mendelssohn: Romanzas sin palabras nº 1, 2, 3, 4,6, 9, 12, 16 y 48.
*Schubert: Scherzos en si♭ mayor y en re♭ mayor.
*Schumann: Hojas de álbum, Op.12.
*Tchaikowsky: nº 3, 14, 18, 19, 21, 22 (Álbum para la juventud, Op.39). Budapest, Boileau.
*Grieg: Piezas líricas, Op.12.
*Guridi: Ocho apuntes.
*Albeniz: Malagueña, (Rumores de la Caleta).
*Esplá: Lírica española (vol. 2).
*Mompou: Impresiones íntimas.
*Granados: Danzas nº 2, 4 y 10.
*Granados: nº 1, 8 y 9 (Cuentos de la Juventud, Op.1).
*Turina: Evocación costeña (Bocetos levantinos).
*Blancafort: Notas de antaño.
*Bartok: nº 22, 27, 29, 30, 36 y 37 (Para niños, vol.2).
*Debussy: nº 2, 3 y 5 (Children ś noir.corner); Le petit
*Prokofiev: nº 4, 5, 6, 7 y 9 (Música para niños, Op.65).
*Ravel: Preludio.
*Khatchaturian: nº 8 y 10 (Álbum para niños).
*Ibert: Petite Suite (uno de la serie).

Acceso a 3º

*Cramer: 2º Volumen.
*Jensen: 2º y 3º Cuaderno.
*Clementi: nº 1, 2, 3, 4, 6, 7, 9 y 14 (Gradus ad Parnasum). Tausig.
*Moszkowsky: 20 Pequeños estudios para Piano, Op.91.
*Bach, J. S.: Invenciones a tres voces (Sinfonías).
*Haydn: Sonatas nº 5, 10, 13, 17, 21, 22, 23 y 26.

Peters.

*Mozart: 12 Variaciones en do Mayor, “Ah, vous dirai
- - je maman”.
*Beethoven: Sonatinas nº 1, 2 y 3.
*Beethoven: 9 Variaciones WoO 63, sobre una marcha de E. Ch. Dressler (vol. 2); 13 Variaciones WoO 66, sobre “Es war eiman ein alter mann” (vol. 2); 10 Variaciones WoO 73, sobre “La stessa la essimisin” (vol.2). Wiener Urtext.
*Mendelssohn: Romanzas sin palabras nº 7, 13, 14,19, 22, 24, 25, 33, 35, 37, 40, 41 y 44.
*Chopin: Preludios nº 6, 9, 13 y 20; Mazurkas nº 13,14 y 15.
*Grieg: Elenische melodien, Op.34;
*Grieg: nº 3 y 5 (Lyrische stücke Op.47).
*Schumann: Escenas de niños, Op.15.
*Granados: Danzas nº 1 y 3.
*Granados: nº 2, 4, 5 y 7 (Cuentos de Juventud Op.1).
*Rodrigo: Pastoral; Preludio de añoranza.
*Esplá: Lírica española (vol. 1).
*Mompou: Impresiones íntimas nº 4 “Gitano”.
*Donostia, P.: Preludios nº 1, 7, 8 y 14.
*Montsalvatge: Schubertiana.
*Turina: nº 2 y 3 (Danzas Gitanas Op.55).
*Iturralde: Romanza.
*Mocoroa: Danzas vascas.
*Bartok: Bagatellas nº 2, 3, 5, 7, 8, 9, 10 y 11; Cuatro diálogos (los cuatro).
*Kabalewsky: Sonatina Op.13 nº 1 en do mayor.
*Khatchaturian: Sonatina.
*Ibert: Historias (una de la serie).

Acceso a 4º

*Clementi: Gradus ad Parnasum. Rv. Tausig.
*Cramer: nº 17, 29, 34 y 35. Boileau.
*Czerny: Op.299.
*Czerny: nº 7, 13, 17, 19, 28 y 29 (Op.365); nº 14,15, 36, 40, 47 y 50 (Op.740).
*Moszkowsky: Op.72.
*Bach, J. S.: Preludio y Fuga a 3 voces (El Clave Bien Temperado I y II).
*Mozart: Fantasía en re menor; Rondo en la menor; Adagio en si menor K.54.
*Beethoven: Rondo en sol Mayor, Op.51 nº 2; 6 Escocesas WoO 83; Bagatelas Op.33.

Sonatas o Variaciones completas de:

*Beethoven.
*Clementi.
*Haydn.
*Mozart.
*Mendelssohn: Romanzas sin palabras nº 30, 31, 36,42 y 43; Fantasía o Capricho Op.16.
*Chopin: nº 3, 10, 15, 17, 18, 21 y 23 (PreludiosOp.28); Mazurkas nº 5, 6, 22, 31, 40, 45, 47, 48 y49; Vals Op.69 nº 2 en si menor (nº 10).
*Grieg: nº 2, 3 y 4 (Lyrische stücke Op.54).
*Schubert: Momentos Musicales, Op.94.
*Schumann: Escenas del bosque, Op.82.
*Tchaikovski: Marzo, Abril, Mayo y Diciembre (Estaciones del Año).
*Debussy: Reverie; Arabesque; nº 1 y 6 (Chidren’s corner).
*Fauré: Romanzas sin palabras (una de la serie).
*Ravel: Minuetto sobre el nombre de Haydn.
*Bartok: Bagatelas nº 12 y 14; Danzas Rumanas (completas); Sonatina; Mikrokosmos (vol. 6).
*Kodaly: Meditación sobre un motivo de C. Debussy.
*Granados: nº 3, 6 y 10 (Cuentos de Juventud, Op.1).
*Turina: Danzas Gitanas (una de ellas).
*Guridi: Danzas Viejas (una de ellas).
*Mompou: Pesebres (uno de la 1º serie); Canciones y Danzas (una de ellas).
*Donostia, Padre: Preludios.
*Albéniz: Oriental, Mallorca y Torre Bermeja.
*Halffter, R.: Bagatelas nº 6, 7, 8, 9 y 10.
*Halffter, E.: Habanera.
*Montsalvage: nº 1 y 2 (Tres divertimentos).
*Mocoroa: Tres Preludios Vascos.

Acceso a 5º

*Clementi: nº 21, 23, 27 y 28 (Gradus ad Parnasum).

Rv. Tausig.

*Cramer: Volúmenes nº 3 y nº 4. Boileau.
*Czerny: Op.299.
*Moszkowsky: Op.72 nº 2.
*Bach, J. S.: Preludio y Fuga a 3 voces (El Clave Bien Temperado I y II).

Sonatas o Variaciones completas de:

*Beethoven.
*Clementi.
*Haydn.
*Mozart.
*Field: Nocturnos (uno).
*Chopin: Preludios; Valses; Mazurcas.
*Mendelssohn: Romanzas sin palabras.
*Grieg: Piezas líricas (una).
*Schubert: Momentos Musicales, Op.94.
*Schumann: Sonatas de Juventud; Arabesco Op.18.
*Tchaikovski: Estaciones del Año.
*Liszt: Consolaciones (una).
*Granados: Danzas Españolas; Piezas sobre cantos populares.
*Albéniz: Suite Española; Cantos de España.
*Turina: Danzas Gitanas.
*Mompou: Canciones y Danzas (una).
*Remacha: Tirana; Preludio en la menor.
*Donostia: Preludios.
*Debussy: Chidren’s corner; Suite Bergamasque; Preludios.
*Poulenc: Novellette; Impromptus; Movimientos Perpetuos.
*Satie: Three Gymnopedies; Gnossiennes.
*Prokofiev: Cuentos de la Abuela, Op.31 (uno).
*Bartok: Ritmos Búlgaros (uno).
*Kabalevski: Preludios Op.38.
*Shostakovitz: Danzas Fantásticas (las tres).
*Salcines: Luces y Esencias (una de la serie).

Acceso a 6º

*Moszkowsky: nº 1, 4, 8, 9, 11, 12 y 14 (Op.72).
*Chopin: Estudios nº 6 y 9 (Op.10); Estudio nº 2 (Op.25); Tres Nuevos Estudios, compuestos para el “Método de los Métodos” de Moscheles y Fetis (cualquiera de los tres).
*Bach, J. S.: Preludio y Fuga a 3 ó 4 voces (El Clave Bien Temperado I y II).

Sonatas o Variaciones completas de:

*Beethoven.
*Haydn.
*Mozart.
*Chopin: Preludios; Valses; Nocturnos; Impromptus.
*Schubert: Impromptus Op.90 (uno de ellos).
*Schumann: Romanzas Op.28 (una de ellas); Fantasiestücke Op.12 (una de ellas); Blumestücke (completo).
*Brahms: Piezas para Piano (una).
*Granados: Danzas Españolas (una).
*Albéniz: Suite Española Op.47 (una).
*Turina: Danzas Gitanas Op.84 (una).
*Mompou: Canciones y Danzas (una); Escenas de niños (completas); Preludios (uno); Pesebres (uno de la 2º serie).
*Donostia, Padre: Preludios Vascos (uno).
*Bacarisse: Preludios (uno).
*Rodrigo: Berceuse de Primavera; Berceuse de Otoño; Zarabanda Lejana.
*Debussy: Preludios (uno); La plus que lente; Suite Bergamasque (uno).
*Poulenc: Improvisaciones (una).
*Bartok: Ritmos Búlgaros (uno).
*Villalobos: Saudades das selvas brasileiras (una).
*Ginastera: Tres Piezas (una).
*Rachmaninoff: Piezas Op.3 (una).
*Kabalevski: Sonata Op.46; Toccata.
*Shostakovitz: Preludios (uno).
*Copland: El Gato y el Ratón.

Especialidad: Saxofón

Acceso a 2º

Saxofón en Mib.

*D Índy, V.: Choral varié. Durand.
*Duclós, R.: Pièce Brève. Leduc.
*Fauré, G.: Pieza. Leduc.
*Guillou, R.: Sonatina. Leduc.
*Jolivet, A.: Fantaisie-Impromptu. Leduc.
*Messeguer, J. B.: Meditación. Rivera.
*Perrin, M.: Poema. Leduc.
*Ravel, M.: Pieza en forma de Habanera. Leduc.
*Telemann, G. P.: Sonate Bb. Leduc.

Saxofón en Sib.

*Clerisse, R.: A l’Ombre du Clocher. Leduc.
*Lancen, S.: Trois Pièces. Molenaar.
*Roussel, A.: Vocalise. Lemoine.
*Tomasi, H.: Chant Corse. Leduc.

Acceso a 3º

Saxofón en Mib.

*Ackermans, H.: Petite Fantaisie Italienne. Leduc.
*Bach, J. S.: Sonata nº 4. Leduc.
*Dubois, P. M.: Dix figures a danser. Leduc.
*Gabaye, P.: Printemps. Leduc.
*Grovlez, G.: Sarabande et allegro. Leduc.
*Ibert, J.: Historias. Leduc.
*Jolivet, A.: Fantaisie-Impromptu. Leduc.
*Joly, D.: Cantilene et Danse. Leduc.
*Mortari, V.: Melodía. Leduc.
*Tcherepnine, A.: Sonatine Sportive. Leduc.

Saxofón en Sib.

*Clerisse, R.: Prélude et Divertissement. Billaudot.
*Marcello, A.: Concierto en re menor. Rivera.
*Haendel, G. F.: Sonate en sol menor. Leduc.
*Schmitt, F.: Songe de Coppelius. Lemoine.

Acceso a 4º

Saxofón en Mib.

*Bach, J. S.: Suite nº 1. Lemoine.
*Delvincourt, C.: Croquembouches. Leduc.
*Blanquer, A.: Sonatina Jovenivola. Alpuerto.
*Bonneau, P.: Suite. Leduc.
*Gaubert, P.: Intermedio Campestre. Leduc.
*Françaix, J.: Cinq dances exotiques. Schott.
*Iturralde, P.: Pequeña Czarda. Real Musical.
*Iturralde, P.: Suite Hellenique. Lemoine.
*Savari, J.: Fantaisie sur des motifs du Freischütz de Weber. Fuzeau.

Saxofón en Sib.

*Hartley, W. S.: Poem. Tenuto Publications.
*Iturralde, P.: Suite Hellenique. Lemoine.
*Singelée, J. B.: Caprice Op.80; Fantasías Op.102 y Op.89. Lemoine.

Acceso a 5º

Saxofón en Mib.

*Bach, J. S.: Suite nº 3. Lemoine.
*Binge, R.: Concerto. J. Weinberger Ltd.
*Bozza, E.: Prélude et Divertissement. Leduc.
*Brown, Ch.: Arlequinade. Leduc.
*Caplet, A.: Légend. Fuzeau.
*Demersseman, J.: Fantaisie sur un thème original.

Fuzeau.

*Noda, R.: Improvisation I. Leduc.
*Planel, R.: Prélude et Saltarelle. Leduc.
*Rossé, F.: Lobuk Constrictor. Billaudot.
*Tomasi, H.: Introduction et Danse. Leduc.

Saxofón en Sib.

*Iturralde, P.: Memorias. Lemoine.
*Fiocco, J. H.: Concierto. Schott.
*Telemann, G. P.: Sonata en Bb. Rivera.
*Yuste, M.: Solo de Concurso. Unión Musical.

Acceso a 6º

Saxofón en Mib.

*Bernier, R.: Hommage à Sax. Leduc.
*Carrillos, A.: Concierto. Rivera.
*Creston, P.: Suite. Leduc.
*Debussy, C.: Rhapsodie. Durand.
*Hindemith, H.: Sonate. Schott.
*Maurice, P.: Tableaux de Provence. Lemoine.
*Milhaud, D.: Scaramouche. Salabert.
*Noda, R.: Improvisation II y III. Leduc.

Saxofón en Sib.

*Escobés, R.: 2º Solo de Concurso. Real Musical.
*Iturralde, P.: Tributo To Trane. Nuevos Medios.
*Lacour, G.: Pieza Concertante. Billaudot.
*Menéndez, J.: Estudio de Concierto. Real Musical.

Especialidad: Trombón

Acceso a 2º

Trombón tenor.

*Deprez, J.: Piece de Concours.
*Martínez Casas, Vicente: Modus.
*Dachez, C.: Poursuite.
*Dorselaer, Van: Introduction et Allegro martial.
*Buchtel, Forrest L.: Bolero.
*Mollá, Ricardo: Romanza.

Trombón bajo.

*Toulon, J.: Himno, Cadencia y Final.
*Bach, J. S.: Sicilienne.
*Weber, C. M. v.: Un Adagio.

Acceso a 3º

Trombón tenor.

*Mollá Albero, Ricardo: Romanza.
*Depelsenaire, J. M.: Legende Nervienne.
*Martin, Carrol: Elegy.
*Francois - Joseph - Gossec: Tambourin.
*Fauré, Grabiel: Sicilienne Op.78.
*Lobe, Javier: Fly.

Trombón bajo.

*Haydn: Sonata nº 7.
*Brahms: Cinco Canciones.
*Dogherty: Meditación y celebración.

Acceso a 4º

Trombón tenor.

*Vivaldi, A.: Largo y Allegro.
*Pezel, Johan: Suite de dances.
*Gluck, C. W. v.: Che Faro.
*Fesch, Willem de: Sonata en la menor.
*Uber, D.: Something Blue.
*Dubois, P. M.: Cortege.

Trombón bajo.

*Dumitru, I.: Rumanian Dance nº 2.
*VanderCook: Bombastoso.
*Frescobaldi, G.: Canzoni.

Acceso a 5º

Trombón tenor.

*Loeillet, J. B.: Sonata en la bemol mayor.
*Haendel, G. F.: Prelude & Fugue.
*Marcello, B.: Adagio y Allegro,
*Schumann, R.: Viev Kanonische Studien.
*Fuhlisch, Günter: Polka.
*Nux, P. V. de la: Concert Piece.
*Roig, Juan L.: Fantasy.

Trombón bajo.

*Planel, Robert: Air et Final.
*Marcello, B.: Sonata V en do mayor.
*Boda, J.: Sonatina.

Acceso a 6º

Trombón tenor.

*Frescobaldi: Tocata.
*Marcello: Sonata en la menor.
*Weber: Romance.
*Bernstein: Elegy For Mippy II.
*Rimsky-Korsakov: Trombone Concerto.
*Jorgensen, A.: Romance.
*Sache, Ernst: Concertino.

Trombón bajo.

*Albinoni, T.: Sonata en re mayor.
*Newsome, Roy: Father Neptune.
*Bozza, E.: Theme Varié.

Especialidad: Trompa

Acceso a 2º

*Strauss, R.: Andante.
*Bozza, E.: En Irlande.
*Massenet, J.: Andante.
*Ployhar, J.: Replicato.
*Delgiudice, J.: Echos Des Bois.
*Francaix, J.: Canon In Octava.
*Pergolesi: Siciliana.

Acceso a 3º

*Houdy, P.: Lamento.
*Reutter, H.: Thème Varié.
*Strauss, F.: Adieux Romance.
*Corelli: Sonata.
*Gabaye, P.: Serenade Du Printemps.
*Tchaikowsky, P.: Humoreske.

Acceso a 4º

*Boutry, R.: Chassacor.
*Bozza, E.: Chant Lontain.
*Poulenc: Elegía.
*Strauss, F.: Nocturno Op.17.
*Mozart, W. A.: Rondó.
*Purcell, H.: Concierto.

Acceso a 5º

*Marechal, H.: Fantasia para trompa.
*Telemann, G. P.: Sonata.
*Strauss, F.: Tema y variaciones.
*Mozart, W. A.: Concierto nº 1 K.412.
*Bernstein, L.: Elegy for Mippy I.
*Cherubini, L.: Dos sonatas.

Acceso a 6º

*Desportes, Y.: Siciliana y Allegro.
*Beethoven, L. v.: Sonata Op.17.
*Haas, J.: Sonata.
*Leroux, X.: Sonata.
*Mozart, W. A.: Concierto nº 3, en mi bemol mayor, K.447.
*Bozza, E.: En Foret.
*Strauss: Concierto Op.8.

Especialidad: Trompeta Acceso a 2º

*Veracini, F./Thilde, Jean: Sonata para Trompeta en Sib.
*Shelukov, V.: Fanfare March.
*Feld, J.: Intermezzo.
*Gallois Montbrun: Scherzo.
*Duane, J.: Dyptique.
*Delpensaire, J. M.: Concertino en Mib.

Acceso a 3º

*Purcell: Sonata (Transcripción para transp. en Sib).
*Corelli. A./Thilde, Jean: Sonata en Fa.
*Barat, J. E.: Orientale.
*Mihalovici, M.: Méditation.
*Brun, F. J.: Promenade.
*Endresen, R. M.: The Envoy.

Acceso a 4º

*Ropartz, J. G.: Andante y Allegro.
*Albrespic, J.: Lied et Scherzo.
*Bozza, E.: Badinage.
*Brotons Soler, S.: Divertimento.
*Hoch, T.: Una perla en El océano.
*Haendel, G. F.: Sonate en Fa.

Acceso a 5º

*Corelli, A: Sonata VIII. Belwin.
*Baudrier, E.: Suite. A. Leduc.
*Buesser: Andante y Scherzo. R. Voisin
*Martinu, B.: Sonatine. A. Leduc.
*Balay, G.: Andante et Allegro. A. Leduc.
*Fleta Polo, F.: Impromptu nº 5. Cliuis.

Acceso a 6º

*Busser, Henri: Variations.
*Fiala: Concertino.
*Charlier, Theo: Solo de concours.
*Brandt, W.: Concerpiece.
*Barat, J. E.: Andante et Scherzo.
*Jolivet, A.: Air de bravoure.

Especialidad: Tuba

Acceso a 2º

*Ionel, Dimitru: Rumanian Dance nº 2.
*Uber, David: Mr tuba on Broadway. Almitra Music NY13125.
*Purcell, Henry/Morris, R. W.: Recitativo. Southern Music Company
*Elgar, Edward/Wilson, E.: Mot d’amour. Rosehill Music.
*VanderCook: Bombostoso. Rubank, INC X397.
*Catelinet, Philip: Valse Gentile. Cinque Port Music.
*Hammer, Roland: Tuba Tunes. Emerson.
*Bruckner, Anton/Glenesk Martiner, J.: Ave María.

Marc Reift.

*Gregson, Edward/Ridgeon, John: Nine miniatures.

Brass Wind.

*Fauré/Stoutamire, Albert: Aurora. Kendor.
*Curnow, James: Fantasía. Rosehill music.
*Ewald, Victor: Romance Op.2. Musicus.
*Presser, William: Eight Episodes (tuba sola).

Tenuto Publications.

*Pezel, Johann/Sturzenegger: Suite de dances. Marc Reift.

Acceso a 3º

*Haydn, Richard de/Bowles, Richard W.: Sonata nº 7.

Belwin Mills FDS379.

*Dowling, Robert: His Majesty the tuba. Belwin, IWC Bel. W.I.N. 74-9.
*Elgar, Edwar/Wilson, Eric: Romance Op.62. Rosehill Music RMPC 0064.
*Pethel, James: Brass talk. Almitra 13045.
*Marcello, Benedetto/Little, Donald C.: Largo y Presto. Belwin-Mills.
*Marcello, Benedetto: Coplan 2000 (tuba sola).

Bossey & Hawkes.

*Cohen, B.: Romace y Scherzo.
*Hartley, Walter S.: Suite para tuba sola. Elkan- Vogel 164-00061.
*Goddard, Mark: Party Pieces for tuba y piano.

Spartan Press Music.

*Ridout, Alan: Concertino. Emerson Edition.
*Grieg, Edward/Corwell, Neal: My Hohann. Kendor Music.
*Clérisse, Robert: Voce Nobile. Alphonse Leduc.
*Telemann, G. P./Böhler, F. W.: Sonata. Strube Verlang.
*Tibor, Georg/Dudszus, Edke: Introduzione, tema e variazioni. Marc Reift.
*Bariller, Robert: Hans de Schnokeloch. Alfonse Leduc.
*Delong, Franklin: Suite française. Kendor Music.
*Cummings, Burton: Cantilena. Musicus.

Acceso a 4º

*Haëndel/Little, Donald C.: Larghetto and Allegro.

Belwin.

*Nelhybel, Vaclav: Suite for tuba and piano. General Music.
*Hayes, Al: Solo pomposo. Fillmore edition.
*Hartley, Walter S.: Sonatina. Fema Music 8704.
*Troje-Miller, N.: Sonatina clásica. Belwin Instrumental Bel.W.I.N. 98-13.
*Ostranden, Allen: Concert piece. Musicus NewYourk.
*Brotons, Miguel: Tuba Galante.
*Uber, David: Romance.
*Badía, Miguel: Fantasía. Casa Beethoven.
*Nux, P. V. de la: Concert piece. Southern music.
*Young, Ernest: Euphonium suite. R. Smith.
*Wagner, R./Wright, Denis: Three operatic arias. R. Smith.
*Frackenpohl, Arthur: Variations on a March of Shostakovich. Kendor Music.
*Loeillet, Jean-Baptiste/Stuzenegger, Kurt: Sonate Lab Majeur. Marc Reift.

Acceso a 5º

*Marcello, Benedetto/Little, Donald C.: Sonata nº 5.

Richard B. Nelson Ed. Soutem Music ST 385.

*Curnow, J.: Concertino. Curnow Music Press.
*Jacob, Gordon: Tuba suite. Boosey-Hawkes B-It 20146.
*Grudman, C.: Tuba Rapsody. Boosey-Hawkes.
*Cherepnin, Alexander: Andante. M. P. Belaieff 3467.
*Presser, William: Suite for Tuba. Ensemble Publications.
*Golland, John: Scherzo for Tuba. Hallanshire.
*Clark: The Maid of the Mist. Encine Music.
*Brotons, Miguel: Amalgamas.
*Telemann, G. P.: Sonata en fa menor. International music.
*Vivaldi, A.: Seis sonatas. Schott.
*Uber, David: Andante y Allegro. Cundy-Bettoney.
*Beethoven, L. v./Werden, David R.: Judas Maccabeus (Seis variaciones). Cimarron Music.
*Uber, David: Evensong. Almitra Music 6123C.
*Hartley, Walter S.: Sonata breve. Tenuto Publications.
*Hutchison, Warner: Sonatina. Carl Fischer.
*Uber, David: Reminiscencias Navarra.

Acceso a 6º

*Haddad, Don: Suite para Tuba. Shawnee Pres, Inc.
*Rossini, Gioacchino/Goudenhcoft, Andre: Introduction, thème et variations. Gerard Billaudot
*Depetris, G.: Eventail. J. Maurer.
*Presser, Willian: Suite for Tuba (Tuba sola).

Ensemble Publications.

*Bozza, E.: Prelude et Allegro. Alphonse Leduc.
*Hartley, Walter S.: Two pieces. Tenuto Publications.
*Barat, J. E.: Introducción y Serenade. Alphonse Leduc AL 21812.
*Weeks, Clifford M.: Triptych for Tuba and piano.

Robert King.

*Cherubini: Sonata nº 2.
*Hartmann, John: Fantasía brillante. Molenaar H222- 179.
*Uber, David: Danza Española. Virgo Music.
*Mozart, W. A./Childs, Robert and Wilby, Philip: Adagio y Rondó. Rosehill Music MPC 0208.

Especialidad: Txistu

Acceso a 2º

*Bauer, Fran: Suite.
*Amezaga, Aitor: Kulunkaz (Tx.132).
*Lampe, Gunter: Tres Danzas Folklóricas.
*Olaizola, José: Kontrapasa (Txistu Gozoa III, págs.
226-227).
*Lefebure-Wely: Pastorala (Tx.130).
*Uruñuela, Jose: Sonatatxoa (Txistu Gozoa III, págs.236-239).
*Guridi, Jesús: Mendiko Soinuak (Txistu Gozoa III, págs. 231-235).
*Pérez, Juan Carlos: Modo Onean. Berziztu. Durango.

Acceso a 3º

*Marcello, Benedetto: Sonata en fa mayor, Op.2 nº 1.
*Nobis, Herbert: Miniatures.
*Haendel, G. F.: Sonata en fa mayor.
*Wohlgemuth, G.: Sonatina.
*Ansorena, Jose Inazio: Pello Joxepe (Txistu Gozoa III).
*Extremiana, Hilario: Dantzatu. Berziztu. Durango.
*Ibañez, Francisco: Gogo Bizia. Berziztu. Durango.
*Zubizarreta, Victor: Txistulariak (Txistu Gozoa IV, págs. 125-127).

Acceso a 4º

Obras.

*Garbizu, Tomás: Euskal Suite II (Tx. 134).
*Ansorena, J. I.: Aise (Txistu Gozoa IV, págs. 169- 171).
*Donostia, P.: Hiru Euskal Danza.
*Staeps, Hans Ulrich: Immortelle.
*Leingth, Walter: Sonatina.
*Zalba, Martin: Bizkaia. Berziztu. Durango.
*Ansorena, I.: Ume Eder Bat (Txistu Gozoa IV, págs.146-149).
*Aramburu, Luis: Concierto en re menor. Revista Txistulari.

Silbote.

*Caldara, Antonio: Sonata da chiesa.
*Corelli, Arcangelo: Sonata.

Acceso a 5º

Obras.

*Blavet, Michel: Sonata “La Vibray”.
*Shickhart, J. C.: Sonata III en mi menor.
*Garbizu, Tomás: Euskal Suite I.
*Olazaran, H.: Mutil-Dantza Iru Puntukoa (Tratado de flauta vasca. P. Olazaran de Estella).
*Donostia, P.: Eztai Taldea.
*Olazaran, H./Ondarra, Lorenzo: Txoriak (Revista Txistulari, pág. 4041).
*Corto, Federico: Mari Zeli, polka (Txistu Gozoa IV, págs. 123-124).

Silbote.

*Gorosarri, E.: Hiru Laurden (Tx.131).
*Jacinto, Xabier: Bost Divertimento (Tx.133).

Acceso a 6º

NOTA: Podrán interpretarse las obras que permitan acompañamiento de percusión, esté o no escrito, fomentando la originalidad y habilidades del interprete.

Obras.

*Arnold, Malcolm: Sonatina Op.41.
*Tomasi, Henri: Le Tombeau de Mireille.
*Ansorena, I./Lazkano: Birigarroa.
*Garbizu, Tomás: Euskal Suite II.
*Olazarán, H./Ondarra, Lorenzo: Harkaitzak (Revista Txistulari, pág. 4050).
*Haendel: Concierto B-Dur. Silbote, Txistu aundi.
*Caldara, Antonio: Sonata da chiesa.
*Loeillet, J. B.: Sonata en do mayor.
*Babell, William: Concerto in C major.

Especialidad: Viola

Acceso a 2º

Estudios.

*Hofmann, R.: Primeros estudios, Op.86.
*Kayser, H. E.: 36 estudios, Op.20.
*Volmer, B.: Escuela de la viola, vol. 2.
*Wohlfahrt, F.: Op.45.

Obras.

*Bach, J. S.: Suite nº 1.
*Boccherini, L.: Sonata.
*Debussy, C.: Beau soir.
*Debussy, C.: Romance.
*Fiocco, J. H.: Allegro.
*Haendel, G. F.: Sonatas.
*Hummel, B.: Sonatinas nº 1 o nº 2.
*Kalliwoda, J. W.: Nocturno n° 3.
*Marcello, B.: Sonata nº 5 en do mayor, Op.2.
*Marcello, B.: Sonata en mi menor.
*Mozart, L.: Concierto en re mayor para viola.
*Sitt, H.: Album leaves, Op.39.
*Telemann, G. P.: 12 fantasías para viola sola.
*Telemann, G. P.: Concierto en sol mayor.
*Vivaldi, A.: Concierto en do mayor.
*Vanhal, J.: Sonata en mi bemol mayor.

Acceso a 3º

Estudios y caprichos.

*Campagnoli, B.: Caprichos, Op.22.
*Kayser, H. E.: 36 estudios, Op.20; 36 estudios, Op.43.
*Mazas, J. F.: Estudios, Op.36.
*Wohlfahrt, F.: 60 estudios, Op.45.

Obras.

*Bach, J. S.: Concierto en mi bemol.
*Bach, J. S.: Suite nº 3.
*Boccherini, L.: Sonata.
*Bridge, F.: Elegía (Cuatro piezas).
*Debussy, C.: Beau Soir; Romance.
*Eccles, H.: Sonata en sol menor.
*Haendel, G. F.: Sonata en do mayor (original para viola da gamba)
*Hummel, B.: Sonatinas nº 1 o nº 2.
*Kalliwoda, J. Nocturnos.
*Mozart, L.: Concierto en re mayor para viola.
*Reinecke, C.: Tres fantasías para viola.
*Schubert, J.: Concierto en do mayor.
*Sitt, H.: Album leaves, Op.39.
*Telemann, G. P.: 12 fantasías para viola sola.
*Vanhal, J.: Sonata en mi bemol mayor.
*Vieuxtemps, H.: Elegía.
*Vivaldi, A.: Concierto en do mayor.
*Zelter, K.: Concierto en mi bemol mayor.

Acceso a 4º

Estudios y caprichos.

*Campagnoli, B.: Caprichos, Op.22.
*Dont, J.: 24 estudios, Op.37.
*Fiorillo, F.: 36 estudios para viola.
*Palaschko, J.: 10 estudios, Op.49; 20 estudios, Op.36.
*Rode, P.: 24 Caprichos.

Obras.

*Telemann, G. P.: 12 fantasías para viola sola.
*Bach, J. S.: Suite nº 2, nº 3 o nº 4.
*Beethoven, L. V.: Romanze.
*Boccherini, L.: Sonata.
*Bridge, F.: Dos piezas para viola y piano.
*Debussy, C.: Romance.
*Dittersdorf, K. F.: Sonata.
*Eccles, H.: Sonata en sol menor.
*Haendel, G. F.: Sonata en do mayor (original para viola da gamba).
*Handoshkin, I.: Concierto.
*Hummel, B.: Sonatinas nº 1 o nº 2.
*Mozart, L.: Concierto en re mayor para viola.
*Reinecke, C.: Tres fantasías para viola.
*Schubert, J.: Concierto en do mayor.
*Sitt, H.: Album leaves, Op.39.
*Vanhal, J.: Sonata en mi bemol mayor.
*Vieuxtemps, H.: Elegía.
*Vivaldi, A.: Concierto en do mayor.
*Zelter, K.: Concierto en mi bemol mayor.

Acceso a 5º

Estudios y caprichos.

*Campagnoli, B.: Caprichos, Op.22.
*Dont, J.: 24 estudios, Op.37.
*Fiorillo, F.: 36 estudios para viola.
*Rode, P.: 24 Caprichos.

Obras.

*Telemann, G. P.: 12 fantasías para viola sola.
*Bach, J. S.: Suite nº 5 o nº 6.
*Bach, J. Cr./Casadesus: Concierto en do menor.
*Bruch, M.: Romanza para viola y piano.
*Glazunov: Elegía.
*Glinka, M.: Sonata para viola y piano.
*Haendel, G. F./Casadesus: Concierto en si menor.
*Hindemith, P.: Trauermusik.
*Hoffmeister, F. A.: Concierto en re mayor.
*Hindemith, P.: Meditación.
*Hummel, J. N.: Fantasía.
*Liszt, F.: Romance Oubliée.
*Marcello: Sonatas nº 1 y nº 4.
*Mozart, W. A.: Sonata en mi menor.
*Schubert, J.: Concierto en do mayor.
*Reinecke, C.: Tres fantasías para viola.
*Rubinstein, A.: Sonata, Op.49.
*Schubert, J.: Concierto en do mayor.
*Stamitz, A.: Concierto nº 2.
*Weber, C. M. von: Andante und Rondó Hungarese.
*Wienawski, H.: Reverie.

Acceso a 6º

Estudios y caprichos.

*Campagnoli, B.: Caprichos, Op.22.
*Dont, J.: 24 estudios, Op.37.
*Fiorillo, F.: 36 estudios para viola.
*Rode, P.: 24 Caprichos.

Obras.

*Telemann, G. P.: 12 fantasías para viola sola.
*Bach, J. S.: Tres sonatas para viola y piano.
*Bloch, E.: Meditation and Processional.
*Britten, B.: Elegía.
*Bruch, M.: Romanza para viola y piano.
*Glazunov: Elegía.
*Glinka, M.: Sonata para viola y piano.
*Haendel, G. F./Casadesus: Concierto en si menor.
*Hindemith, P.: Trauermusik.
*Hoffmeister, F. A.: Concierto en re mayor.
*Hummel, J. N.: Fantasía.
*Kiel, F.: 3 romances, Op.69.
*Mendelssohn, F.: Sonata en do menor.
*Schubert, J.: Concierto en do mayor.
*Schumann, R.: Adagio y Allegro para viola y piano, Op.70; Marchenbilder, Op.113.
*Reinecke, C.: Tres fantasías para viola, Op.43.
*Rolla, A.: Idilios para viola sola.
*Rubinstein, A.: Sonata, Op.49.
*Weber, C. M. von: Andante und Rondó Hungarese.
*Clarke, Rebecca: Sonata para viola y piano.

Especialidad: Violín

Acceso a 2º

*Rieding, O.: Concertino en la menor, Op.21.
*Vivaldi, A.: Doce sonatas y conciertos.
*Coerne, L. A.: Concertino en do mayor, Op.63.
*M. Nelson románticas.

ś, Sheila: Piezas barrocas y Piezas

*Telemann: conciertos en la menor, re mayor, sol menor.
*Dancla: Variaciones sobre un tema de Donizetti.
*Jansa: Concertino en re mayor, Op.54.
*Mollenhauer: The Boy Paganini, Fantasía.
*Böhm: Sarabanda en sol menor.
*De Bériot: Air Varié, nº 14 in G.
*Clebanoff: Millionaire’s Hoedown.
*Dvorák: Sonatina Op.100, primer movimiento.

Acceso a 3º

*Portnoff: Concertino en la menor, Op.14.
*F. Seitz: Concertino Op.12; Concierto en re mayor, Op.15.
*Rieding, O.: Concertino en sol mayor, Op.24.
*Acolay: Concertino nº 1 en la menor.
(este concierto, a pesar de tener un único tiempo, se considera como un concierto completo)
*Curci: Matinata andaluza.
*Huber: Concertino en re menor.
*Dancla: Variaciones sobre un tema de Puccini, Op.89, nº 1; Air Varié Op.89, nº 5; Variaciones sobre un tema de Bellini;
*Kreisler: Siciliana y Rigaudon.
*Rieding: Op.5 en re mayor.
*Bohm: Introducción and Polonaise (Arabesken, nº 12).
*Bach/Gounod: Ave Maria.
*Paradis: Sicilienne.
*Kreisler: Tempo de Minueto.

Acceso a 4º

*Vivaldi: La Primavera; El Verano.
*Drla: Concertino Op.225.
*Telemann: Fantasías nº 1, 7, 8, 9, 10, 11 y 12 (una fantasía cuenta como una obra).
*Torelli, G.: Concierto en mi menor, Op.8 nº 9.
*Tartini, G.: Concierto en re menor.
*Sarasate: Playera.
*Massenet: Meditación.
*Leclair, J. M.: Concierto en do mayor, Op.7, nº 3.
*Ortmans, René: Concertino en la menor, Op.12 (cuenta como una obra)
*Raff: Cavatina Op.85, nº 3.
*Paganini: Tema con variaciones.
*Mlynarski: Mazurka.
*Böhm: Perpetuo Mobile (Little Suite nº 6).
*Potstock: Souvenir de Sarasate.
*Severn: Polish Dance.
*Kreisler: Rondino sobre un tema de Beethoven.
*Gluk/Kreisler: Melodia (Orfeo y Eurídice).
*Weber/Burmester: Waltz.
*Rachmaninoff: Vocalise Op.34, nº 14.

Acceso a 5º

*Beethoven, L: Romanza en fa mayor; Romanza en sol mayor.
*Telemann: Fantasías nº 2, 3, 4, 5 y 6.
*Bach, J. S.: Concierto en mi mayor; Concierto en la menor.
*Vivaldi, A.: El Otoño; El Invierno.
*Haydn: Concierto en sol mayor.
*Granados: Danza española nº 5.
*Monasterio: Adiós a la Alhambra.
*Have, William ten: Allegro brillante, Op.19
*Monti: Czárdás.
Acceso a 6º
*Haydn: Concierto en do mayor.
Conciertos de varios autores (entre otros):
*Kreutzer.
*Sphor.
*Rode.
*Sarasate: Malagueña.
*Kreisler: Praeludium and Allegro in the Style of Pugnani.
*Bartok: Danzas rumanas.
*Mendelssohn: Concierto en re menor.
*Paganini: Polacca con variazioni.
*Albéniz: Tango.
*Albéniz: Jota aragonesa.
*Wieniawsky: Leyenda.
*Bériot, Charles A. de: Scène de ballet, Op.100; Concierto nº 9 en la menor, Op.104
*Kavalewsky: Concierto en do mayor.
*Tartini: Fuga (Sonata en do mayor, Op.1, nº 3).
*Viotti: Concierto nº 23 en sol mayor.

Especialidad: Violonchelo

Acceso a 2º

Conciertos.

*Goltermann, G.: Concierto nº 4, Op.65 en sol mayor.
*Romberg, B.: Concertino nº 1, Op.38 en mi menor.
*Breval, J. B.: Concertino en fa mayor.

Sonatas.

*Breval, J. B.: Sonata en do mayor.
*Marcello, B.: Sonata en mi menor.
*Sammartini, G. B.: Sonata en la menor; Sonata en sol mayor.

Piezas.

*Squire, W. H.: Tarantella Op.23.
*Mendelssohn, F./Feuillard: nº 6, Chant de printemps (Le Jeune violoncelliste, tomo 3a).
*Pergolese, G. B./Feuillard: nº 5, Menuet (Le Jeune violoncelliste, tomo 4b).
*Senaille, J. B./Feuillard: nº 6, Passepied (Le Jeune violoncelliste, tomo 4b).
*Kreisler, F.: Andantino.
*Tchaikowsky, P. I.: Vals sentimentale.
*Bach, J. S.: Preludio (Suite nº 1).
*Popper, D.: Gavotte nº 2.

Acceso a 3º

Conciertos.

*Klengel, J.: Concertino nº 1, Op.7 en do mayor (1º mov.).
*Breval, J. B.: Concierto nº 1 en sol mayor.
*Goltermann, G.: Concierto nº 5, Op.76 en re menor.

Sonatas.

*Corelli, A.: Sonata en re menor.
*Vandini, A.: Sonata en fa mayor.
*Romberg, B.: Sonata Op.43 nº 3 en sol mayor.

Obras.

*Saint-Säens, C.: Allegro appassionato; El cisne.
*Senaille, J. B.: Allegro spiritoso.
*Fauré, G.: Siciliana.
*Popper, D.: Danza de los gnomos; Gavotte nº 2 en re mayor, Op.23
*Bach, J. S.: Preludio (Suite nº 1).
*Tchaikowsky, P. I.: Vals sentimentale.

Acceso a 4º

Obras I.

*Beethoven, L. V.: 12 variaciones sobre un tema del oratorio “Judas Macabeo” de Haendel.
*Schumann, R.: Fantasiestücke Op.73, nº 2.
*Saint-Säens, C.: Allegro appassionato.
*Popper, D.: Danza de los gnomos.

Obras II.

*Rachmaninoff, S.: Vocalise.
*Popper, D.: Gavotte nº 2 en re mayor, Op.23.
*Saint-Säens, C.: El cisne.
*Elgar, E.: Salut dámour, Op.12.
*Bach, J. S.: Suite nº 2.
*Fauré, G.: Siciliana; Elegie.

Conciertos.

*Vivaldi, A.: Concierto nº 1 en sol mayor.
*Klengel, J.: Concierto Op.10.
*Goltermann, G.: Concierto nº 5.
*Boccherinii, L.: Concierto en sol mayor.
*Stamitz, J.: Concierto en sol mayor (1º mov. con cadencia).
*Bach, J. C.: Concierto en do menor.

Acceso a 5º

Obras I.

*Faure, G.: Élégie.
*Popper, D.: Tarantella; Vito.
*Bruch, M.: Kol nidrei.
*Rachmaninov, S.: Vocalise.

Obras II.

*Couperin, F.: Piezas de concierto.
*Kodaly, Z.: Sonatina.
*Beethoven, L. v.: 7 variaciones sobre un tema de “La Flauta Mágica” de Mozart.
*Bach, J. S.: Suite nº 2.
*Breval, J. B.: Sonata en sol mayor.
*Eccles, H.: Sonata en sol menor.
*Schumann, R.: Piezas de fantasía.

Conciertos.

*Romberg, B.: Concierto Op.3.
*Goltermann, G.: Concierto nº 3 Op.51, en si menor.
*Boccherini, L.: Concierto en sol mayor.
*Bach, J. C.: Concierto en do menor.
*Haydn, J.: Pequeño concierto en Re.
*Kabalevsky: Concierto Op.49.

Acceso a 6º

Obras I.

*Bach, J. S.: Suite nº 3.
*Brahms, J.: Sonata mi menor.
*Beethoven, L. v.: Sonatas nº 1, nº 2.
*Schumann, R.: Fantasiestücke, Op.73.
*Marais, Marin: La folia.

Obras II.

*Popper, D.: Vito; Rapsodia hungara; Tarantella.
*Glazunov, A.: Chant du ménestrel.
*Bruch, M.: Kol nidrei, Op.47.
*Granados, E.: Intermezzo.
*Fauré, G.: Après un rêve.
*Elgar, E.: Salut d‘amour.
*Goens, D. van: Scherzo.
*Rimsky-Korsakov, N.: El vuelo del moscardón.

Conciertos.

*Saint-Säens, C.: Concierto Op.33.
*Boccherini, L.: Concierto en si bemol mayor o en sol mayor, 1º mov. con cadencia.
*Kabalewsky, D.: Concerto.

LE0000958586_20250521LE0000958586_20250521Anexo IIII introducido por el número Once del artículo único de la Orden Foral 37/2025, de 6 de mayo, del consejero de Educación, por la que se modifica la Orden Foral 78/2007, de 29 de junio, del consejero de Educación, por la que se regula el acceso a las Enseñanzas Profesionales de Música establecidas por la L.O. 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en el ámbito de la Comunidad Foral de Navarra («B.O.N.» 20 mayo).Vigencia: 21 mayo 2025

ANEXO IV
Descripción del apartado b) de la prueba de acceso a los cursos 2º a 6º de las enseñanzas profesionales de música

CONTENIDO GLOBAL DEL APARTADO b) DE LA PRUEBA DE ACCESO A SEGUNDO CURSO

NOTA: El contenido de la prueba, así como los criterios de calificación figuran en el apartado de cada tipo de ejercicio.

1. LENGUAJE MUSICAL (para todas las especialidades)

1.1. DICTADO polifónico “melódico-armónico” a dos voces.

1.2. ANÁLISIS

1.3. REPENTIZACIÓN

1.4. LECTURA MEDIDA

2. PIANO COMPLEMENTARIO (para todas las especialidades menos las de tecla)

3. IDIOMAS APLICADOS AL CANTO: Italiano (para la especialidad de Canto).

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN GLOBAL DEL APARTADO b) DE LA PRUEBA DE ACCESO A SEGUNDO CURSO

Lenguaje musical

Puntos 1.1, 1.2, 1.3 y 1.4

Piano complementario

Punto 2.

Idiomas ap. al canto

Punto 3.

Resto de instrumentos

Tecla (1)

Canto

Todos menos Tecla(1)y Canto

Canto

8’5 puntos

puntos

8 puntos

1’5

puntos

1 punto

CONTENIDOS Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN POR ASIGNATURAS. SEGUNDO CURSO

1. LENGUAJE MUSICAL

1.1. DICTADO polifónico “melódico-armónico” a dos voces.

1.1.1. CONTENIDO

Reproducción por escrito de un fragmento musical a dos voces en tonalidad mayor o menor con un máximo de tres alteraciones en la armadura de clave, en compás 2/4, 3/4, 4/4, 6/8, 9/8 ó 12/8. La voz superior será melódica, y la inferior estará compuesta por patrones por enlace armónico con los grados I, IV y V7, con posibles apariciones al final de las frases de fragmentos contrapuntísticos de enlace.

La interpretación se hará por frases, cada una de ellas ejecutada un número de veces no superior a ocho. Los enlaces entre frases se repetirán dos veces. Una interpretación completa precederá y seguirá a la fragmentada. La persona aspirante deberá identificar el compás y la tonalidad.

1.1.2. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

a) La valoración total del dictado será de 30 puntos.

b) La valoración de la voz superior melódica será de 20 puntos y su corrección se efectuará contabilizando cada pulso correcto siendo imprescindible que esté bien tanto la melodía como el ritmo. Se distribuirán los 20 puntos entre el número total de pulsos de dicha voz.

c) La valoración de la voz inferior armónica será de 10 puntos, y su corrección se efectuará teniendo en cuenta compases enteros. Cualquier fallo hará que se considere el compás entero mal. Se distribuirán los 10 puntos entre el número total de compases del dictado en dicha voz.

d) Se descontarán 3 puntos de la nota final si la persona aspirante no deduce correctamente la tonalidad.

e) Se descontarán 3 puntos de la nota final si la persona aspirante escribe una de las dos voces en otra octava superior o inferior de la original, pero mantiene la tonalidad correcta.

1.2. ANÁLISIS

1.2.1. CONTENIDO

Análisis armónico formal de una partitura pianística. Los elementos para analizar serán:

a) Tonalidad.
b) Forma (con letras mayúsculas).
c) Frases (con letras minúsculas).
d) Cadencias (auténtica perfecta; auténtica imperfecta; plagal perfecta; plagal imperfecta; plagal suavizada; rota; semicadencia).
e) Notas Extrañas (floreo superior e inferior; notas de paso y apoyaturas).
f) Grados tonales sin cifrar inversiones (sólo con números romanos).

1.2.2. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

a) La valoración total del Análisis será de 15 puntos.

b) En el apartado de Tonalidad se valorará 1 punto.

c) En el apartado de Forma se valorará 1 punto.

d) En el apartado de Frases se valorará 1 punto.

e) En el apartado de Cadencias se valorarán 4 puntos.

f) En el apartado de Notas extrañas se valorarán 4 puntos.

g) En el apartado de Grados tonales sin cifrar se valorarán 4 puntos.

1.3. REPENTIZACIÓN

1.3.1. CONTENIDO

Entonar a primera vista una melodía con acompañamiento pianístico, en una tonalidad que no implique una armadura con más de tres alteraciones, en tonalidad mayor o menor en clave de sol, en la que se destacarán especialmente la inclusión de intervalos propios de 1º curso, aplicando las técnicas de entonación, justeza de afinación, rítmica y las indicaciones referentes a la agógica y dinámica presentes en la partitura.

1.3.2. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

La valoración total de esta prueba será de 30 puntos. Se tendrá en cuenta la afinación, entonación interválica, ritmo, fluidez, impostación de la voz y respiración.

1.4. LECTURA MEDIDA

1.4.1. CONTENIDO

Fragmento musical para leer y medir (sin entonación) con las diferentes dificultades rítmicas propias de 1º curso, así como cambios de compases, equivalencias, claves de sol y fa en cuarta, etc. Si el diseño del ejercicio lo permite se realizará con metrónomo.

1.4.2. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

a) La valoración total de la Lectura Medida será de 25 puntos.

b) Cada error cometido referente al nombre de las notas se penalizará con 1’5 puntos menos.

c) Cada error cometido referente al ritmo se penalizará con 1’5 puntos menos.

d) Cada pausa o interrupción cometida ajena a las indicaciones propias del ejercicio se penalizará con 1’5 puntos menos.

e) Si se producen varios errores simultáneos sólo se contabilizará uno.

El resultado final de las pruebas se calificará sobre 10 puntos.

2. PIANO COMPLEMENTARIO

2.1. CONTENIDO

La prueba de acceso a segundo curso constará de un único ejercicio de improvisación de un acompañamiento para la mano izquierda, con patrones por enlace armónico y una melodía simultánea para la mano derecha. Dicha improvisación se hará sobre una estructura armónica dada (de 8 compases, dividida en dos frases de 4 compases), en la que se especifican los grados tonales, el compás y la tonalidad. La persona aspirante dispondrá de 10 minutos para poder practicar el ejercicio.

Contenidos de la prueba:

a) Conocimientos básicos de técnica pianística: posición, relajación, solidez, independencia y peso.
b) Comprensión y práctica de estructuras armónicas de cuatro y ocho compases: grados I, IV, V y V7.
c) Tonalidades: Do M, la m, Sol M y Fa M.
d) Compases: 2/4, 3/4, 4/4 y 6/8.
e) Notas reales y notas extrañas al acorde (notas de paso y bordaduras).

2.2. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

a) La improvisación se calificará sobre un total de 8 puntos y se tendrán en cuenta los siguientes aspectos: Musicalidad y creatividad del ejercicio; Interpretación y ejecución correcta y fluida; Manejo adecuado de la estructura armónica; Fraseo coherente; Utilización adecuada de notas extrañas; Relación correcta entre compás propuesto y patrón utilizado.

b) La técnica se calificará sobre un total de 2 puntos y se tendrán en cuenta los siguientes aspectos: Postura corporal; Antebrazo-Brazo; Manos-Muñecas; Dedos; Altura; Distancia; Relajación.

3. IDIOMAS APLICADOS AL CANTO: ITALIANO

3.1. CONTENIDO

La prueba de acceso a segundo curso se articulará en dos partes, con una duración total aproximada de 1 hora:

Parte A: Morfosintaxis:
Realización de unos ejercicios gramaticales sobre los argumentos expuestos en el apartado Contenidos (A).
PARTE B: Fonética:
- a) Lectura a primera vista de un texto poético propuesto por el tribunal.
- b) Dictado de 10 palabras y correspondiente transcripción fonemática (utilizando el Alfabeto Fonético Internacional) y grafémica.
- c) Recitación expresiva de uno de los textos interpretados para la prueba de acceso, elegido por el tribunal.
La prueba se desarrollará de la siguiente manera:
- a) La persona aspirante dispondrá de dos minutos para observar previamente un texto poético propuesto por el profesor o profesora, para leerlo posteriormente en voz alta. La lectura deberá ser realizada observando, en la medida de lo posible, la prosodia de la lengua italiana.
- b) La persona aspirante deberá escribir en la normal grafía del italiano actual una lista de 10 palabras, que serán repetidas dos veces por el profesor o profesora de italiano. Posteriormente, dispondrá de 15 minutos para realizar la transcripción fonemática de las mismas palabras, observando las reglas del Alfabeto Fonético Internacional.
- c) La persona aspirante deberá recitar, sin interrupciones y de manera expresiva, una de las obras en italiano (elegida por el profesor o profesora) que presente en su prueba de canto.
- d) La persona aspirante dispondrá de 40 minutos para realizar tres ejercicios gramaticales sobre los contenidos indicados en el apartado A (Contenidos).

La prueba trabajará los siguientes contenidos:

Parte A: Morfo-sintaxis:
Gramática esencial del italiano actual: concordancias sutantivos y adjetivos, presente indicativo de los principales verbos regulares e irregulares, concordancias adjetivos/sustantivos, artículos determinados e indeterminados, pronombres (personales, objeto directo e indirecto, reflexivos y posesivos).
Parte B: Fonética aplicada al canto:
El Alfabeto Fonético Internacional (IPA-AFI). Fonemas vocálicos del italiano. Fonemas consonánticos. Consonantes dobles. Acentuación y subdivisión silábica. Diptongos y triptongos. Reglas generales de pronunciación.

3.2. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

Cada apartado de la prueba será valorado según el porcentaje correspondiente sobre un total de 10 puntos:

a) Parte A (Morfosintaxis): 5 puntos.
b) Parte B (Fonética): 5 puntos (a: 1’5 puntos; b: 2 puntos; c: 1’5 puntos).

Para superar la prueba es necesario haber superado ambas partes del examen.

CONTENIDO GLOBAL DEL APARTADO b) DE LA PRUEBA DE ACCESO A TERCER CURSO

NOTA: El contenido de la prueba, así como los criterios de calificación figuran en el apartado de cada tipo de ejercicio.

1. LENGUAJE MUSICAL (para todas las especialidades)

1.1. DICTADO polifónico “contrapuntístico” a dos voces.

1.2. ANÁLISIS.

1.3. REPENTIZACIÓN.

1.4. LECTURA MEDIDA.

2. PIANO COMPLEMENTARIO (para todas las especialidades menos las de tecla)

3. IDIOMAS APLICADOS AL CANTO: Italiano (para la especialidad de Canto).

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN GLOBAL DEL APARTADO b)

DE LA PRUEBA DE ACCESO A TERCER CURSO (total: 10 puntos)

Lenguaje musical

Puntos 1.1, 1.2, 1.3 y 1.4

Piano complementario

Punto 2.

Idiomas ap. al canto

Punto 3.

Resto de instrumentos

Tecla (2)

Canto

Todos menos Tecla rt id="T2-1">*</rt>y Canto

Canto

8’5 puntos

puntos

8 puntos

1’5

puntos

1 punto

CONTENIDOS Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN POR ASIGNATURAS. TERCER CURSO

1. LENGUAJE MUSICAL

1.1. DICTADO polifónico “contrapuntístico” a dos voces.

1.1.1. CONTENIDO

La interpretación se hará por frases, cada una de ellas ejecutada un número de veces no superior a ocho. El enlace entre frases se repetirá dos veces. Una interpretación completa precederá y seguirá a la fragmentada. La persona aspirante deberá identificar el compás y la tonalidad.

1.1.2. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

a) La valoración total del dictado será de 30 puntos.

b) La valoración, tanto de la voz superior como de la inferior será de 15 puntos cada una, y su corrección se efectuará contabilizando cada pulso correcto, siendo imprescindible que esté bien tanto la melodía como el ritmo.

c) Se distribuirán los 15 puntos entre el número total de pulsos de cada voz.

d) Se descontarán 3 puntos de la nota final si la persona aspirante no deduce correctamente la tonalidad.

e) Se descontarán 3 puntos de la nota final si la persona aspirante escribe una de las dos voces en otra octava superior o inferior de la original, pero mantiene la tonalidad correcta.

1.2. ANÁLISIS

1.2.1. CONTENIDO

Análisis armónico formal de una partitura pianística, compuesta expresamente con los elementos que se quieren analizar. El análisis será interpretado por el profesor o profesora o reproducido en disco compacto al menos tres veces. Los elementos para analizar serán:

a) Tonalidad.
b) Forma (letras mayúsculas).
c) Frases (letras minúsculas).
d) Cadencias (auténtica perfecta, auténtica imperfecta, plagal perfecta, plagal imperfecta, plagal suavizada, rota, semicadencia).
e) Notas extrañas (floreo superior e inferior, notas de paso y apoyaturas).
f) Cifrado tradicional, cifrado americano y dominantes secundarias (los acordes que pueden aparecer para cifrar serían los perfectos mayores y sus inversiones, los perfectos menores y sus inversiones y los acordes de dominante con séptima y sus inversiones).

1.2.2. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

a) La valoración total del análisis será de 15 puntos.

b) En el apartado de Tonalidad se valorará 1 punto.

c) En el apartado de Forma se valorará 1 punto.

d) En el apartado de Frases se valorará 1 punto.

e) En el apartado de Cadencias se valorará 1 punto.

f) En el apartado de Cifrado tradicional se valorarán 3 puntos.

g) En el apartado de Cifrado americano se valorarán 3 puntos.

h) En el apartado de Dominantes secundarias se valorarán 3 puntos.

i) En el apartado de Modulación se valorarán 2 puntos.

1.3. REPENTIZACIÓN

1.3.1. CONTENIDO

Entonar a primera vista una melodía con acompañamiento pianístico en cualquier tonalidad mayor o menor, y en clave de sol, en la que destacarán especialmente la inclusión de intervalos propios de 2º curso aplicando las técnicas de entonación, justeza de afinación, rítmica y las indicaciones referentes a la agógica y dinámica presentes en la partitura.

1.3.2. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

La valoración total de esta prueba será de 30 puntos. Se tendrá en cuenta la afinación, entonación interválica, ritmo, fluidez, impostación de la voz y respiración.

1.4. LECTURA MEDIDA

1.4.1. CONTENIDO

Fragmento musical para leer y medir (sin entonación) con las diferentes dificultades rítmicas propias de 2º curso, así como cambios de compases, equivalencias, claves de sol y fa en cuarta, etc. Si el diseño del ejercicio lo permite se realizará con metrónomo.

1.4.2. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

a) La valoración total de la Lectura Medida será de 25 puntos.

b) Cada error cometido referente al nombre de las notas se penalizará con 1’5 puntos menos.

c) Cada error cometido referente al ritmo se penalizará con 1’5 puntos menos.

d) Cada pausa o interrupción cometida ajena a las indicaciones propias del ejercicio se penalizará con 1’5 puntos menos.

e) Si se producen varios errores simultáneos sólo se contabilizará uno.

2. PIANO COMPLEMENTARIO

2.1. CONTENIDO

La prueba de acceso a tercer curso constará de un único ejercicio de improvisación de un acompañamiento para la mano izquierda, con patrones por enlace armónico y una melodía simultánea para la mano derecha. Dicha improvisación se hará sobre una estructura armónica dada (de 12 compases, dividida en 3 frases de 4 compases), en la que se especifican los grados tonales, el compás y la tonalidad. La persona aspirante dispondrá de 10 minutos para poder practicar el ejercicio. Contenidos de la prueba:

a) Comprensión y práctica de estructuras armónicas de cuatro y ocho compases: grados I, IV, V, V7 y I6/4 cadencial.
b) Tonalidades: Do M, la m, Sol M, mi m, Fa M y re m.
c) Compases: 2/4, 3/4, 4/4 y 6/8.
d) Notas reales y notas extrañas al acorde (notas de paso, bordaduras y apoyaturas).

2.2. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

b) La técnica se calificará sobre un total de 2 puntos y se tendrán en cuenta los siguientes aspectos: Postura corporal; Antebrazo-Brazo; Manos-Muñecas; Dedos; Altura; Distancia; Relajación.

3. IDIOMAS APLICADOS AL CANTO: ITALIANO

3.1. CONTENIDO

La prueba de acceso a tercer curso se articulará en dos partes, con una duración total aproximada de 1 hora:

Parte A: Morfosintaxis:
Realización de unos ejercicios gramaticales sobre los argumentos expuestos en el apartado Contenidos (A).
PARTE B: Fonética:
- a) Lectura a primera vista de un texto poético propuesto por el tribunal.
- b) Dictado de 10 palabras y correspondiente transcripción fonemática (utilizando el Alfabeto Fonético Internacional) y grafémica.
- c) Recitación expresiva de uno de los textos interpretados para la prueba de acceso, elegido por el tribunal.
La prueba se desarrollará de la siguiente manera:
- a) La persona aspirante dispondrá de dos minutos para observar previamente un texto poético propuesto por el profesor o profesora, para leerlo posteriormente en voz alta. La lectura deberá ser realizada observando, en la medida de lo posible, la prosodia de la lengua italiana. A continuación, el profesor o profesora podrá formular algunas preguntas sobre cuestiones fonéticas o prosódicas del texto.
- b) La persona aspirante deberá escribir en la normal grafía del italiano actual una lista de 10 palabras, que serán repetidas dos veces por el profesor o profesora de italiano. Posteriormente, dispondrá de 15 minutos para realizar la transcripción fonemática de las mismas palabras, observando las reglas del Alfabeto Fonético Internacional.
- c) La persona aspirante deberá recitar, sin interrupciones y de manera expresiva, una de las obras en italiano (elegida por el profesor o profesora) que presente en su prueba de canto.
- d) La persona aspirante dispondrá de 40 minutos para realizar tres ejercicios gramaticales sobre los contenidos indicados en el apartado A (Contenidos).

La prueba trabajará los siguientes contenidos:

Parte A: Morfosintaxis:
Gramática esencial del italiano actual. Presente indicativo, “Passato prossimo”, Futuro, “Imperfetto indicativo” y “Passato remoto” de los principales verbos regulares e irregulares. Pronombres, Preposiciones articuladas.
Parte B: Fonética aplicada al canto:
Pronunciación hablada y cantada. El Alfabeto Fonético Internacional (IPA): profundización. Reglas generales de pronunciación: el “Raddoppiamento sintattico.” Interpretación recitada de textos poético-musicales.

3.2. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

Cada apartado de la prueba será valorado según el porcentaje correspondiente sobre un total de 10 puntos:

c) Parte A (Morfosintaxis): 5 puntos.
d) Parte B (Fonética): 5 puntos (a: 2 puntos; b: 1’5 puntos; c: 1’5 puntos).

Para superar la prueba es necesario haber superado ambas partes del examen.

CONTENIDO GLOBAL DEL APARTADO b) DE LA PRUEBA DE ACCESO A CUARTO CURSO

NOTA: El contenido de la prueba, así como los criterios de calificación figuran en el apartado de cada tipo de ejercicio.

1. EJERCICIOS DE LENGUAJE MUSICAL (para todas las especialidades)

1.1. DICTADO polifónico “contrapuntístico” a dos voces.

1.2. REPENTIZACIÓN.

2. PIANO COMPLEMENTARIO (para todas las especialidades menos las de tecla)

3. ARMONÍA (para todas las especialidades)

4. IDIOMAS APLICADOS AL CANTO: Italiano (para la especialidad de Canto).

5. I

DIOMAS APLICADOS AL CANTO: Alemán (para la especialidad de Canto)

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN GLOBAL DEL APARTADO b)

DE LA PRUEBA DE ACCESO A CUARTO CURSO (total: 10 puntos)

Ejercicios de Lenguaje musical

Puntos 1.1 y 1.2

Piano complementario

Punto 2.

Armonía

Punto 3.

Idiomas ap. al canto

Puntos 4. y 5.

Resto de instrument os

Tecla (3)

Canto

Todos menos Tecla(3)y Canto

Canto

Todos

Canto

3’5 puntos

puntos

punto s

1’5

puntos

punto

5 puntos

1 punto

CONTENIDOS Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN POR TIPO DE EJERCICIO O ASIGNATURA. CUARTO CURSO

1. EJERCICIOS DE LENGUAJE MUSICAL

1.1. DICTADO polifónico “contrapuntístico” a dos voces.

1.1.1. CONTENIDO

1.1.2. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

a) La valoración total del dictado será de 5 puntos.

b) La valoración, tanto de la voz superior como de la inferior será de 2’5 puntos cada una y su corrección se efectuará contabilizando cada pulso correcto, siendo imprescindible que esté bien tanto la melodía como el ritmo.

c) Se distribuirán 2’5 puntos entre el número total de pulsos de cada voz.

d) Se descontarán 0’5 puntos de la nota final si la persona aspirante no deduce correctamente la tonalidad.

e) Se descontarán 0’5 puntos de la nota final si la persona aspirante escribe una de las dos voces en otra octava superior o inferior de la original, pero mantiene la tonalidad correcta.

1.2. REPENTIZACIÓN

1.2.1. CONTENIDO

1.2.2. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

La valoración total de la entonación será de 5 puntos. Se tendrá en cuenta la afinación, entonación, interválica, ritmo, fluidez, impostación de la voz y respiración.

El resultado final de las pruebas será de 10 puntos.

2. PIANO COMPLEMENTARIO

2.1. CONTENIDO

La prueba de acceso a cuarto curso constará de un único ejercicio de improvisación de un acompañamiento para la mano izquierda, con patrones por enlace armónico y una melodía simultánea para la mano derecha. Dicha improvisación se hará sobre una estructura armónica dada (de 16 compases, dividida en frases de 4 compases cada una), en la que se especifican los grados tonales, el compás y la tonalidad. La persona aspirante dispondrá de 10 minutos para poder practicar el ejercicio. Contenidos de la prueba:

a) Comprensión y práctica de estructuras armónicas de cuatro compases: grados I, IV, V, V7, I6/4 cadencial, II, VI y VII.
b) Tonalidades: Do M, la m, Sol M, mi m, Fa M, re m, Re M y si m.
c) Compases: 2/4, 3/4, 4/4, 6/8 y 9/8.
d) Notas reales y notas extrañas al acorde.

2.2. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

a) La improvisación se calificará sobre un total de 8 puntos y se tendrán en cuenta los siguientes aspectos: Musicalidad y creatividad del ejercicio; Interpretación y ejecución correcta y fluida; Manejo adecuado de la estructura armónica; Fraseo coherente; Utilización adecuada de notas extrañas; Relación correcta entre compás propuesto y patrón utilizado.
b) La técnica se calificará sobre un total de 2 puntos y se tendrán en cuenta los siguientes aspectos: Postura corporal; Antebrazo-Brazo; Manos-Muñecas; Dedos; Altura; Distancia; Relajación.

3. ARMONÍA

3.1. CONTENIDO

Además, deberá realizar un bajo cifrado de 8 compases. La duración aproximada de la prueba será de una hora y media.

Los contenidos de la prueba son los siguientes:

a) El acorde. Estado fundamental e inversiones de los acordes tríadas y cuatríadas sobre los grados de la escala.
b) Enlace de acordes. Tonalidad y funciones tonales.
Círculo de quintas.
c) Ritmo armónico.
d) Cadencias: Auténtica, Plagal y Rota. Perfecta e imperfecta. Procesos cadenciales.
e) Modulación diatónica. Cambio de tono. Cambio de modo.
Flexiones introtonales.
f) Secuencia: unitónica y modulante.
g) Serie de sextas.
h) El acorde de séptima de sensible y el de séptima disminuida.
i) Notas extrañas a la armonía: notas de paso, floreo, retardo, apoyatura, anticipación, escapada y elisión.
j) Dominantes secundarias. Repertorio orientativo de análisis:
- *Bach, J. S.: Corales BWV 70; 79; 262; 377; 349; 428;429; 385; 44; 392 y 244.
- *Bach, J. S.: Sarabande, Menuet nº 1 y nº 2 (Suite francesa nº 1); Courante, Sarabande, Gavotte y Bourrée (Suite francesa nº 5).
- *Mozart, W. A.: Sonata fácil K.545; Sonata K.283.

3.2. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

La prueba se calificará sobre un total de 10 puntos correspondiendo 0’5 a cada pregunta y 3 al bajo cifrado.

4. IDIOMAS APLICADOS AL CANTO: ITALIANO

4.1. CONTENIDO

La prueba de acceso a cuarto curso se articulará en dos partes:

Parte A: Morfosintaxis:
Realización de unos ejercicios gramaticales sobre los argumentos expuestos en el apartado Contenidos (A).
PARTE B: Fonética:
- a) Lectura a primera vista de un texto poético propuesto por el tribunal.
- b) Dictado de 10 palabras y correspondiente transcripción fonemática (utilizando el Alfabeto Fonético Internacional) y grafémica.
- c) Recitación expresiva de uno de los textos interpretados para la prueba de acceso, elegido por el tribunal.
La prueba se desarrollará de la siguiente manera:
- a) La persona aspirante dispondrá de dos minutos para observar previamente un texto poético propuesto por el profesor o profesora, para leerlo posteriormente en voz alta. La lectura deberá ser realizada observando, en la medida de lo posible, la prosodia de la lengua italiana. A continuación, el profesor o profesora podrá formular algunas preguntas sobre cuestiones fonéticas o prosódicas del texto.
- b) La persona aspirante deberá escribir en la normal grafía del italiano actual una lista de 10 palabras, que serán repetidas dos veces por el profesor o profesora de italiano. Posteriormente, dispondrá de 15 minutos para realizar la transcripción fonemática de las mismas palabras, observando las reglas del Alfabeto Fonético Internacional.
- c) La persona aspirante deberá recitar, sin interrupciones y de manera expresiva, una de las obras en italiano (elegida por el profesor o profesora) que presente en su prueba de canto.
- d) La persona aspirante dispondrá de 40 minutos para realizar tres ejercicios gramaticales sobre los contenidos indicados en el apartado A (Contenidos).

La prueba trabajará los siguientes contenidos:

Parte A: Morfosintaxis:
Gramática esencial del italiano actual. Presente indicativo, “Passato prossimo”, Futuro, “Imperfetto indicativo” y “Passato remoto” de los principales verbos regulares e irregulares. Pronombres, Preposiciones articuladas.
Parte B: Fonética aplicada al canto:
Pronunciación hablada y cantada. El Alfabeto Fonético Internacional (IPA): profundización. Reglas generales de pronunciación: el “Raddoppiamento sintattico.” Interpretación recitada de textos poético-musicales.

4.2. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

Cada apartado de la prueba será valorado según el porcentaje correspondiente sobre un total de 10 puntos:

a) Parte A (Morfosintaxis): 5 puntos.
b) Parte B (Fonética): 5 puntos (a: 2 puntos; b: 1’5 puntos; c: 1’5 puntos).

Para superar la prueba es necesario haber superado ambas partes del examen.

5. IDIOMAS APLICADOS AL CANTO: ALEMÁN

5.1. CONTENIDO

La prueba de acceso a cuarto curso se articulará en dos partes:

Parte A: Morfosintaxis:
Realización de unos ejercicios gramaticales sobre los argumentos expuestos en el apartado Contenidos (A).
PARTE B: Fonética:
- a) Lectura a primera vista de un texto poético propuesto por el tribunal.
- b) Transcripción fonética de dos frases (utilizando el Alfabeto Fonético Internacional).
- c) Interpretación recitada de memoria de una obra vocal.
La prueba se desarrollará de la siguiente manera:
- a) La persona aspirante dispondrá de dos minutos para observar previamente un texto poético propuesto por el profesor o profesora de alemán, para leerlo posteriormente en voz alta. La lectura deberá ser realizada observando, en la medida de lo posible, la prosodia de la lengua alemana. A continuación, el profesor o profesora podrá formular algunas preguntas sobre cuestiones fonéticas o prosódicas del texto.
- b) La persona aspirante deberá realizar una transcripción fonética de dos frases de un texto poético según el Alfabeto Fonético Internacional.
- c) La persona aspirante deberá recitar expresivamente y de memoria una de las obras en alemán que presente para su prueba de canto. Para ello deberá conocer su traducción.
- d) La persona aspirante dispondrá de 40 minutos para realizar varios ejercicios gramaticales sobre los contenidos indicados en el apartado A (Contenidos).

La prueba trabajará los siguientes contenidos:

Parte A: Morfosintaxis:
Los géneros. Los casos. Pronombres personales. Verbos haben, sein. Presente indicativo. Pronombres personales en acusativo y dativo. Pronombres interrogativos.
Principales preposiciones: su uso con acusativo o dativo. Verbos modales: orden en la oración. Pretérito perfecto: el orden en la oración en alemán con el verbo en pretérito perfecto o pluscuamperfecto. Verbos con sein o con haben. El indefinido. El futuro. El orden de la oración subordinada y de relativo.
Parte B: Fonética aplicada al canto:
Pronunciación hablada y cantada. Reglas generales de pronunciación. El Alfabeto Fonético Internacional (IPA):profundización. Transcripción fonética. Interpretación recitada de textos poético-musicales.

5.2. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

Cada apartado de la prueba será valorado según el porcentaje correspondiente sobre un total de 10 puntos:

a) Parte A (Morfosintaxis): 5 puntos.
b) Parte B (Fonética): 5 puntos (a: 2 puntos; b: 1’5 puntos; c: 1’5 puntos).

Para superar la prueba es necesario haber superado ambas partes del examen.

CONTENIDO GLOBAL DEL APARTADO b) DE LA PRUEBA DE ACCESO A QUINTO CURSO

NOTA: El contenido de la prueba, así como los criterios de calificación figuran en el apartado de cada tipo de ejercicio.

1. EJERCICIOS DE LENGUAJE MUSICAL (para todas las especialidades)

1.1. DICTADO polifónico “contrapuntístico” a dos voces. Reproducción por escrito de un fragmento musical a dosvoces

1.2. REPENTIZACIÓN.

Entonar a primera vista una melodía con acompañamiento pianístico.

2. PIANO COMPLEMENTARIO (para todas las especialidades menos las de tecla )

3. ARMONÍA (para todas las especialidades)

4. ACOMPAÑAMIENTO (para las especialidades de Tecla).

5. IDIOMAS APLICADOS AL CANTO: Italiano (para la especialidad de Canto).

6. IDIOMAS APLICADOS AL CANTO: Alemán (para la especialidad de Canto)

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN GLOBAL DEL APARTADO b)

DE LA PRUEBA DE ACCESO A QUINTO CURSO (total: 10 puntos)

Ejercicios de Lenguaje musical

Puntos 1.1 y

1.2

Piano complementario

Punto 2.

Armonía

Punto 3.

Acompañam iento

Punto 4.

Idiomas ap. al canto

Puntos 5. y 6.

Resto de especia lidades

Canto

Todos menos Tecla(4) y Canto

Canto

Todos

Sólo tecla(4)

Canto

3’5

puntos

punto s

1’5

puntos

punto

5 puntos

1’5

puntos

1 punto

CONTENIDOS Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN POR TIPO DE EJERCICIO O ASIGNATURA. QUINTO CURSO

1. EJERCICIOS DE LENGUAJE MUSICAL

1.1. DICTADO polifónico “contrapuntístico” a dos voces.

1.1.1. CONTENIDO

La interpretación se hará por frases, cada una de ellas ejecutada un número de veces no superior a ocho. Los enlaces entre frases se repetirán dos veces. Una interpretación completa, precederá y seguirá a la fragmentada. La persona aspirante deberá identificar el compás y la tonalidad.

1.1.2. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

a) La valoración total del dictado será de 5 puntos.

c) Se distribuirán 2’5 puntos entre el número total de pulsos de cada voz.

d) Se descontarán 0’5 puntos de la nota final si la persona aspirante no deduce correctamente la tonalidad.

e) Se descontarán 0’5 puntos de la nota final si la persona aspirante escribe una de las dos voces en otra octava superior o inferior de la original, pero mantiene la tonalidad correcta.

1.2. REPENTIZACIÓN

1.2.1. CONTENIDO

1.2.2. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

La valoración total de la entonación será de 5 puntos. Se tendrá en cuenta la afinación, entonación, interválica, ritmo, fluidez, impostación de la voz y respiración.

El resultado final de las pruebas será de 10 puntos.

2. PIANO COMPLEMENTARIO

2.1. CONTENIDO

La prueba de acceso a quinto curso constará de un único ejercicio de improvisación de un acompañamiento para la mano izquierda, con patrones por enlace armónico y una melodía simultánea para la mano derecha. Dicha improvisación se hará sobre una estructura armónica dada (de 24 compases, dividida en frases de 4 compases), en la que se especifican los grados tonales, el compás y la tonalidad. La persona aspirante dispondrá de 10 minutos para poder practicar el ejercicio. Contenidos de la prueba:

a) Comprensión y práctica de estructuras armónicas de cuatro compases: grados I, IV, V, V7, I6/4 cadencial, II, VI, VII, III y II (dominante de la dominante).
b) Tonalidades: Do M, la m, Sol M, mi m, Fa M, re m, Re M, si m, Sib M, sol m y do m.
c) Compases: 2/4, 3/4, 4/4, 6/8, 9/8 y 12/8.
d) Notas reales y notas extrañas al acorde.

2.2. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

b) La técnica se calificará sobre un total de 2 puntos y se tendrán en cuenta los siguientes aspectos: Postura corporal; Antebrazo-Brazo; Manos-Muñecas; Dedos; Altura; Distancia; Relajación.

3. ARMONÍA

3.1. CONTENIDO

La persona aspirante deberá responder por escrito a 14 preguntas dadas por el tribunal. Las siete primeras estarán relacionadas con una partitura que previamente analizará la persona aspirante; las siete restantes serán de teoría general de la armonía correspondiente a los contenidos. Además, deberá realizar un bajo-tiple sin cifrar de 8 compases. La duración aproximada de la prueba será de una hora y media. Los contenidos de la prueba son los siguientes:

a) Acorde de novena, oncena y trecena de dominante.
Aplicación de éstos a los acordes de dominante.
b) Acordes de quinta aumentada y quinta disminuida.
c) Acordes de sexta aumentada. Su origen y sus funciones.
d) Sexta Napolitana. Función.
e) Modulación cromática y enarmónica. Procedimientos modulatorios complejos.
f) Sucesión de acordes de séptima de dominante y de séptima disminuida.
g) Elementos y procedimientos de origen modal presentes en el sistema tonal.

Repertorio orientativo:

*Mendelssohn, Félix: Vals; Polka; Dulce visión (Álbum de la Juventud).
*Schumann, Robert: Volksliedchen, Fremder Mann, Sherezade, Einsame Blumen: Flores solitarias.
*Beethoven, Ludwig van: Sonata Op.2 nº 1, Sonatas Op.49.

3.2. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

La prueba se calificará sobre un total de 10 puntos correspondiendo 0’5 a cada pregunta y 3 al bajo-tiple sin cifrar.

4. ACOMPAÑAMIENTO

4.1. CONTENIDO

La prueba consistirá en tres partes, con una duración total de unos 30 minutos:

a) Se memorizará una estructura armónica de cuatro a seis acordes: podrá contener triadas e inversiones, séptima de dominante en estado fundamental e inversiones. Se realizará de forma elemental en tonos de hasta cuatro alteraciones.
b) Repentización de una partitura sencilla para tecla.
c) Transportar a la 2ºM, 3ªM o 3ªm -intervalos ascendentes o descendentes- un breve fragmento con alguna alteración accidental.

Los contenidos de la prueba serán los siguientes:

a) Ejercicios con armonía única y con variantes rítmicas de progresiva dificultad.
b) Armonías: acordes mayores, menores, de 7ª de dominante, 6/4 cadencial.
c) Ritmos: con negras, corcheas, tresillos de corcheas, semicorcheas.
d) Compases: 4/4, 3/4, 6/8, 9/8 y 12/8.
e) Estructuras armónicas de cuatro y ocho compases (con un acorde por compás), realización elemental y con diversos planteamientos rítmicos, en tonos de hasta 4 alteraciones.

4.2. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

a) Estructura: 4 puntos.

b) Repentización: 3 puntos.

c) Transporte: 3 puntos.

5. IDIOMAS APLICADOS AL CANTO: ITALIANO

5.1. CONTENIDO

La prueba de acceso a quinto curso se articulará en dos partes, con una duración total aproximada de 1 hora:

Parte A: Morfosintaxis:
Realización de unos ejercicios gramaticales sobre los argumentos expuestos en el apartado Contenidos (A).
PARTE B: Fonética:
- a) Lectura a primera vista de un texto poético propuesto por el tribunal.
- b) Dictado de 10 palabras y correspondiente transcripción fonemática (utilizando el Alfabeto Fonético Internacional) y grafémica.
- c) Recitación expresiva de uno de los textos interpretados para la prueba de acceso, elegido por el tribunal.
La prueba se desarrollará de la siguiente manera:
- a) La persona aspirante dispondrá de dos minutos para observar previamente un texto poético propuesto por el profesor o profesora, para leerlo posteriormente en voz alta. La lectura deberá ser realizada observando, en la medida de lo posible, la prosodia de la lengua italiana. A continuación, el profesor o profesora podrá formular algunas preguntas sobre cuestiones fonéticas o prosódicas del texto.
- b) La persona aspirante deberá escribir en la normal grafía del italiano actual una lista de 10 palabras, que serán repetidas dos veces por el profesor o profesora de italiano. Posteriormente, dispondrá de 15 minutos para realizar la transcripción fonemática de las mismas palabras, observando las reglas del Alfabeto Fonético Internacional.
- c) La persona aspirante deberá recitar, sin interrupciones y de manera expresiva, una de las obras en italiano (elegida por el profesor o profesora) que presente en su prueba de canto.
- d) La persona aspirante dispondrá de 40 minutos para realizar tres ejercicios gramaticales sobre los contenidos indicados en el apartado A (Contenidos).

La prueba trabajará los siguientes contenidos:

Parte A: Morfosintaxis:
Gramática esencial del italiano actual. Presente indicativo, “Passato prossimo”, Futuro, “Imperfetto indicativo” y “Passato remoto” de los principales verbos regulares e irregulares. Pronombres, Preposiciones articuladas.
Parte B: Fonética aplicada al canto:
Pronunciación hablada y cantada. El Alfabeto Fonético Internacional (IPA): profundización. Reglas generales de pronunciación: el “Raddoppiamento sintattico.” Interpretación recitada de textos poético-musicales.

5.2. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

Cada apartado de la prueba será valorado según el porcentaje correspondiente sobre un total de 10 puntos:

a) Parte A (Morfosintaxis): 5 puntos.
b) Parte B (Fonética): 5 puntos (a: 2 puntos; b: 1’5 puntos; c: 1’5 puntos).

Para superar la prueba es necesario haber superado ambas partes del examen.

6. IDIOMAS APLICADOS AL CANTO: ALEMÁN

6.1. CONTENIDO

La prueba de acceso a quinto curso se articulará en dos partes, con una duración total aproximada de 1 hora:

Parte A: Morfosintaxis:
Realización de unos ejercicios gramaticales sobre los argumentos expuestos en el apartado Contenidos (A).
PARTE B: Fonética:
- a) Lectura a primera vista de un texto poético propuesto por el tribunal.
- b) Transcripción fonética de dos frases (utilizando el Alfabeto Fonético Internacional).
- c) Interpretación recitada de memoria de una obra vocal. La prueba se desarrollará de la siguiente manera:
  - a) La persona aspirante dispondrá de dos minutos para observar previamente un texto poético propuesto por el profesor o profesora de alemán, para leerlo posteriormente en voz alta. La lectura deberá ser realizada observando, en la medida de lo posible, la prosodia de la lengua alemana. A continuación, el profesor o profesora podrá formular algunas preguntas sobre cuestiones fonéticas o prosódicas del texto.
  - b) La persona aspirante deberá realizar una transcripción fonética de dos frases de un texto poético según el Alfabeto Fonético Internacional.
  - c) La persona aspirante deberá recitar expresivamente y de memoria una de las obras en alemán que presente para su prueba de canto. Para ello deberá conocer su traducción.
  - d) La persona aspirante dispondrá de 40 minutos para realizar varios ejercicios gramaticales sobre los contenidos indicados en el apartado A (Contenidos).

La prueba trabajará los siguientes contenidos:

Parte A: Morfosintaxis:
Los géneros. Los casos. Pronombres personales. Verbos haben, sein. Presente indicativo. Pronombres personales en acusativo y dativo. Pronombres interrogativos.
Principales preposiciones: su uso con acusativo o dativo. Verbos modales: orden en la oración. Pretérito perfecto: el orden en la oración en alemán con el verbo en pretérito perfecto o pluscuamperfecto. Verbos con sein o con haben. El indefinido. El futuro. El orden de la oración subordinada y de relativo.
Parte B: Fonética aplicada al canto:
Pronunciación hablada y cantada. Reglas generales de pronunciación. El Alfabeto Fonético Internacional (IPA): profundización. Transcripción fonética. Interpretación recitada de textos poético-musicales.

6.2. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

Cada apartado de la prueba será valorado según el porcentaje correspondiente sobre un total de 10 puntos:

a) Parte A (Morfosintaxis): 5 puntos.
b) Parte B (Fonética): 5 puntos (a: 2 puntos; b: 1’5 puntos; c: 1’5 puntos).

Para superar la prueba es necesario haber superado ambas partes del examen.

CONTENIDO GLOBAL DEL APARTADO b) DE LA PRUEBA DE ACCESO A SEXTO CURSO

NOTA: El contenido de la prueba, así como los criterios de calificación figuran en el apartado de cada tipo de ejercicio.

1. EJERCICIOS DE LENGUAJE MUSICAL (para todas las especialidades)

1.1. DICTADO polifónico “contrapuntístico” a dos voces. Reproducción por escrito de un fragmento musical a dos voces

1.2. REPENTIZACIÓN.

Entonar a primera vista una melodía con acompañamiento pianístico.

2. PIANO COMPLEMENTARIO (para todas las especialidades menos las de tecla)

3. ARMONÍA / ANÁLISIS (para todas las especialidades)

4. ACOMPAÑAMIENTO (para las especialidades de Tecla).

5. HISTORIA DE LA MÚSICA (para todas las especialidades)

6. IDIOMAS APLICADOS AL CANTO (para la especialidad de Canto).

6.1. ITALIANO.

6.2. ALEMÁN.

6.3. FRANCÉS.

6.4. INGLÉS.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN GLOBAL DEL APARTADO b)

DE LA PRUEBA DE ACCESO A SEXTO CURSO (total: 10 puntos)

Ejercicios de Lenguaje musical

Puntos 1.1 y

1.2

Piano complementario

Punto 2.

Armonía/Análisis

Punto 3.

Acompañamiento

Punto 4.

Historia de la Música

Punto 5.

Idiomas ap. al canto

Puntos

6.1 a

6.4.

Todas las especialidades

Todos menos Tecla(5) y Canto

Canto

Todos menos canto

Canto

Sólo tecla(5)

Todos menos canto

Canto

1’5 puntos

1’5

puntos

punto

4’5

puntos

1’5 puntos

2’5

puntos

1’5

punto

CONTENIDOS Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN POR TIPO DE EJERCICIO O ASIGNATURA. SEXTO CURSO

1. EJERCICIOS DE LENGUAJE MUSICAL

1.1. DICTADO polifónico “contrapuntístico” a dos voces.

1.1.1. CONTENIDO

1.1.2. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

a) La valoración total del dictado será de 2’5 puntos.
b) La valoración, tanto de la voz superior como de la inferior será de 1’25 puntos cada una y su corrección se efectuará contabilizando cada pulso correcto, siendo imprescindible que esté bien tanto la melodía como el ritmo.
c) Se distribuirán 1’25 puntos entre el número total de pulsos de cada voz.
d) Se descontarán 0’25 puntos de la nota final si la persona aspirante no deduce correctamente la tonalidad.
e) Se descontarán 0’25 puntos de la nota final si la persona aspirante escribe una de las dos voces en otraoctava superior o inferior de la original, pero mantiene la tonalidad correcta.

1.2. REPENTIZACIÓN

1.2.1. CONTENIDO

1.2.2. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

La valoración total de la entonación será de 2’5 puntos. Se tendrá en cuenta la afinación, entonación, interválica, ritmo, fluidez, impostación de la voz y respiración.

El resultado final de las pruebas será de 5 puntos.

2. PIANO COMPLEMENTARIO

2.1. CONTENIDO

La prueba de acceso a sexto curso constará de un único ejercicio de improvisación de un acompañamiento para la mano izquierda, con patrones por enlace armónico y una melodía simultánea para la mano derecha. Dicha improvisación se hará sobre una estructura armónica dada (de 24 compases, dividida en frases de 4 compases), en la que se especifican los grados tonales, el compás y la tonalidad. La persona aspirante dispondrá de 10 minutos para poder practicar el ejercicio. Contenidos de la prueba:

a) Comprensión y práctica de estructuras armónicas de cuatro compases: grados I, IV, V, V7, I6/4 cadencial, II, VI, VII, III y II (dominante de la dominante).
b) Tonalidades: Do M, la m, Sol M, mi m, Fa M, re m, Re M, si m, Sib M, sol m y do m.
c) Compases: 2/4, 3/4, 4/4, 6/8, 9/8 y 12/8.
d) Notas reales y notas extrañas al acorde.

2.2. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

b) La técnica se calificará sobre un total de 2 puntos y se tendrán en cuenta los siguientes aspectos: Postura corporal; Antebrazo-Brazo; Manos-Muñecas; Dedos; Altura; Distancia; Relajación.

3. ARMONÍA/ANÁLISIS

3.1. CONTENIDO

Para acceder a sexto curso la persona aspirante deberá responder por escrito a 14 preguntas dadas por el tribunal. Las siete primeras estarán relacionadas con una partitura que previamente analizará la persona aspirante; las siete restantes serán de teoría general de la armonía correspondiente a los contenidos. Además, deberá realizar un bajo-tiple sin cifrar de 8 compases. La duración aproximada de la prueba será de una hora y media. Los contenidos de la prueba son los siguientes:

a) Análisis de los diversos componentes del lenguaje musical a partir de obras de diferentes épocas y autores, desde el canto gregoriano hasta finales del siglo XIX.
b) Diversidad de componentes del lenguaje musical: forma, melodía, ritmo, transformación temática, verticalidad, enlaces armónicos, modulación, contrapunto, procesos de tensión y relajación, cadencias, proporciones, polaridades, tímbrica, articulación, densidad, criterios de continuidad, coherencia, contraste, signos de escritura musical, etc.
c) Distintos puntos de vista para realizar análisis: estudio de los procedimientos compositivos, análisis estructural, psicoperceptivos, historicista, etc.
Repertorio orientativo:
- *Mendelssohn, Félix: Romanzas sin palabras Op.19 nº 6; Op.85 nº 3.
- *Chopin, Frederic: Mazurcas Op.7 nº 1 y 2; Op.63 nº 2.
- *Chopin, Frederic: Valses Op.64 nº 1; Op.70 nº 3.
- *Chopin, Frederic: Nocturno Op.9 nº 2.
- *Chopin, Frederic: Estudios Op.10 nº 2, 3 y 6.
- *Beethoven, Ludwig van: Sonata Op.2 nº 1, Sonata nº 8, Op.13, “Patética”.

3.2. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

La prueba se calificará sobre un total de 10 puntos correspondiendo 0’5 a cada pregunta y 3 al bajo-tiple sin cifrar.

4. ACOMPAÑAMIENTO

4.1. CONTENIDO

La prueba de acceso a sexto consistirá en tres partes, con una duración total de unos 30 minutos:

a) Se memorizará una estructura armónica de cuatro a siete acordes: podrá contener triadas e inversiones, séptima de dominante en estado fundamental e inversiones, acordes de sexta aumentada y acordes de sexta napolitana. Se realizará de forma elemental en tonos de hasta cuatro alteraciones.
b) Repentización de una partitura media para tecla.
c) Transportar a la 3ªM, 3ªm o 4ªJ -intervalos ascendentes o descendentes- un breve fragmento con alguna alteración accidental.

Los contenidos de la prueba serán los siguientes:

a) Ejercicios con armonía única y con variantes rítmicas de progresiva dificultad.
b) Armonías: acordes mayores, menores, de 7ª de dominante, de sensible, disminuida, diatónica, acordes de sexta aumentada y acorde de sexta napolitana.
c) Ritmos: con negras, corcheas, tresillos de corcheas, semicorcheas.
d) Compases: 4/4, 3/4, 6/8, 9/8 y 12/8.
e) Estructuras armónicas de cuatro a ocho compases (con un acorde por compás), realización elemental en tonos de hasta 4 alteraciones.

4.2. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

a) Estructura: 4 puntos.

b) Repentización: 3 puntos.

c) Transporte: 3 puntos.

5. HISTORIA DE LA MÚSICA

5.1. CONTENIDO

La prueba de acceso a sexto consistirá en dos partes:

a) Se responderá por escrito a seis preguntas breves sobre los contenidos de Historia de la Música.
b) Se responderá por escrito a una pregunta de extensión media, a desarrollar sobre esos mismos contenidos.

Los contenidos de la prueba serán los siguientes:

a) El ORIGEN DE LA MÚSICA:
- *Hipótesis sobre el origen de la música.
- *La música en las primeras civilizaciones históricas.
- *Origen de la música occidental: Grecia y Roma.
- *Bibliografía.
b) EDAD MEDIA:
- *Pensamiento, arte y música en la E.M.
- *Monodía medieval religiosa.
- *Monodía medieval profana.
- *Polifonía religiosa.
- *Polifonía profana.
- *Conceptos de paleografía medieval.
- *Organología medieval.
- *Estructuras formales predominantes.
- *Función social de los músicos.
- *Países protagonistas y compositores.
- *Repertorio.
- *Bibliografía.
c) RENACIMIENTO:
- *El humanismo y la música.
- *Géneros y formas de la música vocal religiosa.
- *Géneros y formas de la música vocal profana.
- *Géneros y formas de la música instrumental.
- *Nociones de paleografía renacentista.
- *Interpretación musical: escritura y edición.
- *Organología renacentista.
- *Estructuras formales predominantes.
- *Función social de los músicos.
- *Países protagonistas y compositores.
- *Repertorio.
- *Bibliografía.
d) BARROCO:
- *El pensamiento racionalista y la música.
- *Música vocal dramática: géneros y evolución.
- *Música instrumental: géneros y evolución.
- *Interpretación de la música barroca:edición. escritura y
- *Organología barroca.
- *Estructuras formales predominantes.
- *Función social de los músicos.
- *Países protagonistas y compositores.
- *Repertorio.
- *Bibliografía.

5.2. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

a) Prueba 1. Preguntas breves: 6 puntos.

b) Prueba 2. Pregunta a desarrollar: 4 puntos.

6. IDIOMAS APLICADOS AL CANTO

6.1. IDIOMAS APLICADOS AL CANTO: ITALIANO

6.1.1. CONTENIDO

La prueba de acceso a sexto curso se articulará en dos partes, con una duración total aproximada de 1 hora:

Parte A: Morfosintaxis:
Realización de unos ejercicios gramaticales sobre los argumentos expuestos en el apartado Contenidos (A).
PARTE B: Fonética:
- a) Lectura a primera vista de un texto poético propuesto por el tribunal.
- b) Dictado de 10 palabras y correspondiente transcripción fonemática (utilizando el Alfabeto Fonético Internacional) y grafémica.
- c) Recitación expresiva de uno de los textos interpretados para la prueba de acceso, elegido por el tribunal.
La prueba se desarrollará de la siguiente manera:
- a) La persona aspirante dispondrá de dos minutos para observar previamente un texto poético propuesto por el profesor o profesora, para leerlo posteriormente en voz alta. La lectura deberá ser realizada observando, en la medida de lo posible, la prosodia de la lengua italiana. A continuación, el profesor o profesora podrá formular algunas preguntas sobre cuestiones fonéticas o prosódicas del texto.
- b) La persona aspirante deberá escribir en la normal grafía del italiano actual una lista de 10 palabras, que serán repetidas dos veces por el profesor o profesora de italiano. Posteriormente, dispondrá de 15 minutos para realizar la transcripción fonemática de las mismas palabras, observando las reglas del Alfabeto Fonético Internacional.
- c) La persona aspirante deberá recitar, sin interrupciones y de manera expresiva, una de las obras en italiano (elegida por el profesor o profesora) que presente en su prueba de canto.
- d) La persona aspirante dispondrá de 40 minutos para realizar tres ejercicios gramaticales sobre los contenidos indicados en el apartado A (Contenidos).

La prueba trabajará los siguientes contenidos:

Parte A: Morfosintaxis:
Gramática esencial del italiano actual. Presente indicativo, “Passato prossimo”, Futuro, “Imperfetto indicativo” y “Passato remoto” de los principales verbos regulares e irregulares. Pronombres, Preposiciones articuladas.
Parte B: Fonética aplicada al canto:
Pronunciación hablada y cantada. El Alfabeto Fonético Internacional (IPA): profundización. Reglas generales de pronunciación: el “Raddoppiamento sintattico”. Interpretación recitada de textos poético-musicales.

6.1.2. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

Cada apartado de la prueba será valorado según el porcentaje correspondiente sobre un total de 10 puntos:

a) Parte A (Morfosintaxis): 5 puntos.
b) Parte B (Fonética): 5 puntos (a: 2 puntos; b: 1’5 puntos; c: 1’5 puntos).

Para superar la prueba es necesario haber superado ambas partes del examen.

6.2. IDIOMAS APLICADOS AL CANTO: ALEMÁN

6.2.1. CONTENIDO

La prueba de acceso a sexto curso se articulará en dos partes, con una duración total aproximada de 1 hora:

Parte A: Morfosintaxis:
Realización de unos ejercicios gramaticales sobre los argumentos expuestos en el apartado Contenidos (A).
PARTE B: Fonética:
- a) Lectura a primera vista de un texto poético propuesto por el tribunal.
- b) Transcripción fonética de dos frases (utilizando el Alfabeto Fonético Internacional).
- c) Interpretación recitada de memoria de una obra vocal.
La prueba se desarrollará de la siguiente manera:
- a) La persona aspirante dispondrá de dos minutos para observar previamente un texto poético propuesto por el profesor o profesora de alemán, para leerlo posteriormente en voz alta. La lectura deberá ser realizada observando, en la medida de lo posible, la prosodia de la lengua alemana. A continuación, el profesor o profesora podrá formular algunas preguntas sobre cuestiones fonéticas o prosódicas del texto.
- b) La persona aspirante deberá realizar una transcripción fonética de dos frases de un texto poético según el Alfabeto Fonético Internacional.
- c) La persona aspirante deberá recitar expresivamente y de memoria una de las obras en alemán que presente para su prueba de canto. Para ello deberá conocer su traducción.
- d) La persona aspirante dispondrá de 40 minutos para realizar varios ejercicios gramaticales sobre los contenidos indicados en el apartado A (Contenidos).

La prueba trabajará los siguientes contenidos:

Parte A: Morfosintaxis:
Los géneros. Los casos. Pronombres personales. Verbos haben, sein. Presente indicativo. Pronombres personales en acusativo y dativo. Pronombres interrogativos.
Principales preposiciones: su uso con acusativo o dativo. Verbos modales: orden en la oración. Pretérito perfecto: el orden en la oración en alemán con el verbo en pretérito perfecto o pluscuamperfecto. Verbos con sein o con haben. El indefinido. El futuro. El orden de la oración subordinada y de relativo.
Parte B: Fonética aplicada al canto:
Pronunciación hablada y cantada. Reglas generales de pronunciación. El Alfabeto Fonético Internacional (IPA): profundización. Transcripción fonética. Interpretación recitada de textos poético-musicales.

6.2.2. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

Cada apartado de la prueba será valorado según el porcentaje correspondiente sobre un total de 10 puntos:

a) Parte A (Morfosintaxis): 5 puntos.
b) Parte B (Fonética): 5 puntos (a: 2 puntos; b: 1’5 puntos; c: 1’5 puntos).

Para superar la prueba es necesario haber superado ambas partes del examen.

6.3. IDIOMAS APLICADOS AL CANTO: FRANCÉS

6.3.1. CONTENIDO

La prueba de acceso a sexto curso se articulará en dos partes, con una duración total aproximada de 1 hora:

Parte A: Morfosintaxis:
Realización de ciertos ejercicios gramaticales sobre los argumentos expuestos en el apartado Contenidos (A).
PARTE B: Fonética:
- a) Lectura a primera vista de un texto poético propuesto por el tribunal.
- b) Dictado de 10 palabras y correspondiente transcripción fonemática (utilizando el Alfabeto Fonético Internacional).
- c) Recitación expresiva de uno de los textos interpretados para la prueba de acceso, elegido por el tribunal.
La prueba se desarrollará de la siguiente manera:
- a) La persona aspirante dispondrá de cinco minutos para estudiar previamente un texto poético propuesto de no más de 10 versos, propuesto por el profesor o profesora, para leerlo posteriormente en voz alta. La lectura deberá ser realizada observando, en la medida de lo posible, la prosodia de la lengua francesa.
- b) La persona aspirante dispondrá de 15 minutos para realizar la transcripción fonemática de 30 palabras, observando las reglas del Alfabeto Fonético Internacional.
- c) La persona aspirante deberá recitar, sin interrupciones y de manera expresiva, una de las obras en francés (elegida por el profesor o profesora) que presente en su prueba de canto.
- d) La persona aspirante dispondrá de 40 minutos para realizar tres ejercicios gramaticales sobre los contenidos indicados en el apartado A (Contenidos).

La prueba trabajará los siguientes contenidos:

Parte A: Morfosintaxis:
Gramática esencial del francés actual NIVEL A1 del MERC.
Parte B: Fonética aplicada al canto:
El Alfabeto Fonético Internacional (IPA-AFI). Fonemas vocálicos del francés. Fonemas consonánticos. Relaciones grafema-fonema. Liaison obligatoria básica: pronombre sujeto+verbo; Adjetivo epíteto+sustantivo. Reglas generales y excepciones principales. Reglas generales de pronunciación.

6.3.2. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

Cada apartado de la prueba será valorado según el porcentaje correspondiente sobre un total de 10 puntos:

a) Parte A (Morfosintaxis): 5 puntos.
b) Parte B (Fonética): 5 puntos (a: 1’5 puntos; b: 2 puntos; c: 1’5 puntos).

Para superar la prueba es necesario haber superado ambas partes del examen.

6.4. IDIOMAS APLICADOS AL CANTO: INGLÉS

6.4.1. CONTENIDO

La prueba de acceso a sexto curso se articulará en dos partes, con una duración total aproximada de 1 hora:

Parte A: Morfosintaxis:
Realización de unos ejercicios gramaticales sobre los argumentos expuestos en el apartado Contenidos (A).
PARTE B: Fonética:
- a) Lectura a primera vista de un texto poético propuesto por el tribunal.
- b) Dictado de 10 palabras y correspondiente transcripción fonemática (utilizando el Alfabeto Fonético Internacional) y grafémica.
- c) Recitación expresiva de uno de los textos interpretados para la prueba de acceso, elegido por el tribunal.
La prueba se desarrollará de la siguiente manera:
- a) La persona aspirante dispondrá de dos minutos para observar previamente un texto poético propuesto por el profesor o profesora, para leerlo posteriormente en voz alta. La lectura deberá ser realizada observando, en la medida de lo posible, la prosodia de la lengua inglesa.
- b) La persona aspirante deberá escribir en la normal grafía del inglés actual una lista de 10 palabras, que serán repetidas dos veces por el profesor o profesora. Posteriormente, dispondrá de 15 minutos para realizar la transcripción fonemática de las mismas palabras, observando las reglas del Alfabeto Fonético Internacional.
- c) La persona aspirante deberá recitar, sin interrupciones y de manera expresiva, una de las obras en inglés (elegida por el profesor o profesora) que presente en su prueba de canto.
- d) La persona aspirante dispondrá de 40 minutos para realizar tres ejercicios gramaticales sobre los contenidos indicados en el apartado A (Contenidos).

La prueba trabajará los siguientes contenidos:

Parte A: Morfosintaxis:
- a) El artículo: determinado e indeterminado. La omisión de los artículos.
- b) El sustantivo: género, número y el posesivo con ‘s.
  Contables e incontables. Los complementos del nombre y las palabras compuestas.
- c) Pronombres: personales, reflexivos, indefinidos, interrogativos, posesivos, demostrativos y relativos.
- d) Adjetivos: Posición, orden, adjetivos sin nombre.
  Comparativos y superlativos.
- e) Adverbios: Posición. Participios adverbiales.
- f) Tiempos verbales: Present simple, present continuous, future, past simple, past continuous, past perfect, present perfect simple and continuous. Verbos modales. Verbos regulares e irregulares.
- g) Preposiciones: De tiempo, duración, lugar, movimiento y dirección.
Parte B: Fonética aplicada al canto:
- a) El alfabeto inglés y el alfabeto fonético internacional (IPA).
- b) Variante inglesa y americana.
- c) Las 12 vocales inglesas. Diptongos y triptongos.
- d) El sistema consonántico inglés. Clasificación según el modo y el punto de articulación.

6.4.2. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

Cada apartado de la prueba será valorado según el porcentaje correspondiente sobre un total de 10 puntos:

a) Parte A (Morfosintaxis): 5 puntos.
b) Parte B (Fonética): 5 puntos (a: 1’5 puntos; b: 2 puntos; c: 1’5 puntos).

Para superar la prueba es necesario haber superado ambas partes del examen.

LE0000958586_20250521LE0000958586_20250521Anexo IV introducido por el número Doce del artículo único de la Orden Foral 37/2025, de 6 de mayo, del consejero de Educación, por la que se modifica la Orden Foral 78/2007, de 29 de junio, del consejero de Educación, por la que se regula el acceso a las Enseñanzas Profesionales de Música establecidas por la L.O. 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en el ámbito de la Comunidad Foral de Navarra («B.O.N.» 20 mayo).Vigencia: 21 mayo 2025

Orden Foral 78/2007, de 29 de junio, del Consejero de Educación, por la que se regula el acceso a las enseñanzas profesionales de música establecidas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en el ámbito territorial de la Comunidad Foral de Navarra

DISPOSICIONES FINALES

ANEXO

Prueba de acceso al primer curso de las enseñanzas profesionales de música

ANEXO I Repertorio de obras del apartado a) de la prueba de acceso al primer curso de las enseñanzas profesionales de música por especialidades

ANEXO II Descripción del apartado b) de la prueba de acceso al primer curso de las enseñanzas profesionales de música

ANEXO III Repertorio de obras del apartado a) de la prueba de acceso a los cursos 2º a 6º de las enseñanzas profesionales de música por especialidades

ANEXO IV Descripción del apartado b) de la prueba de acceso a los cursos 2º a 6º de las enseñanzas profesionales de música

CONTENIDO GLOBAL DEL APARTADO b) DE LA PRUEBA DE ACCESO A SEGUNDO CURSO

CONTENIDOS Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN POR ASIGNATURAS. SEGUNDO CURSO

CONTENIDO GLOBAL DEL APARTADO b) DE LA PRUEBA DE ACCESO A TERCER CURSO

CONTENIDOS Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN POR ASIGNATURAS. TERCER CURSO

CONTENIDO GLOBAL DEL APARTADO b) DE LA PRUEBA DE ACCESO A CUARTO CURSO

CONTENIDOS Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN POR TIPO DE EJERCICIO O ASIGNATURA. CUARTO CURSO

CONTENIDO GLOBAL DEL APARTADO b) DE LA PRUEBA DE ACCESO A QUINTO CURSO

CONTENIDOS Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN POR TIPO DE EJERCICIO O ASIGNATURA. QUINTO CURSO

CONTENIDO GLOBAL DEL APARTADO b) DE LA PRUEBA DE ACCESO A SEXTO CURSO

CONTENIDOS Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN POR TIPO DE EJERCICIO O ASIGNATURA. SEXTO CURSO

ANEXO I
Repertorio de obras del apartado a) de la prueba de acceso al primer curso de las enseñanzas profesionales de música por especialidades

ANEXO II
Descripción del apartado b) de la prueba de acceso al primer curso de las enseñanzas profesionales de música

ANEXO III
Repertorio de obras del apartado a) de la prueba de acceso a los cursos 2º a 6º de las enseñanzas profesionales de música por especialidades

ANEXO IV
Descripción del apartado b) de la prueba de acceso a los cursos 2º a 6º de las enseñanzas profesionales de música