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Orden Foral 78/2007, de 29 de junio, del Consejero de Educaci髇, por la que se regula el acceso a las ense馻nzas profesionales de m鷖ica establecidas por la Ley Org醤ica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci髇, en el 醡bito territorial de la Comunidad Foral de Navarra.

Ficha:
  • 觬gano CONSEJERIA DE EDUCACION
  • Publicado en BON n鷐. 95 de
  • Vigencia desde 04 de Agosto de 2007. Esta revisi髇 vigente desde 05 de Marzo de 2011
Versiones/revisiones:

Sumario

La Ley Org醤ica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci髇, en el Cap韙ulo VI del T韙ulo I regula las ense馻nzas art韘ticas, entre las que se encuentran las ense馻nzas profesionales de m鷖ica, estableciendo su 醡bito y estructura.

En consonancia con lo dispuesto en el art韈ulo 6.2 de la citada ley, el Real Decreto 1577/2006, de 22 de diciembre, fija los aspectos b醩icos del curr韈ulo de las ense馻nzas profesionales de m鷖ica reguladas por la Ley Org醤ica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci髇.

El Real Decreto 806/2006, de 30 de junio, por el que se establece el calendario de aplicaci髇 de la nueva ordenaci髇 del sistema educativo, establecida por la Ley Org醤ica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci髇, dispone en el art韈ulo 21 que en el a駉 acad閙ico 2007-2008 se implantar醤 los cuatro primeros cursos de las ense馻nzas profesionales de m鷖ica, y quedar醤 extinguidos los dos primeros ciclos de las ense馻nzas de grado medio vigentes hasta ese momento. Asimismo, dicho art韈ulo establece tambi閚 que en el a駉 acad閙ico 2008-2009 se implantar醤 los cursos quinto y sexto de las ense馻nzas profesionales de m鷖ica y quedar extinguido el tercer ciclo de las ense馻nzas de grado medio vigentes hasta ese momento.

El Decreto Foral 21/2007, de 19 de marzo, establece el curr韈ulo de las ense馻nzas profesionales de m鷖ica reguladas por la Ley 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci髇, en el 醡bito de la Comunidad Foral de Navarra.

Con objeto de organizar el adecuado funcionamiento de estas ense馻nzas, procede regular las condiciones de acceso a las ense馻nzas profesionales de m鷖ica, as como aquellos aspectos relativos a la matriculaci髇.

Visto el informe favorable del Director del Servicio de Ordenaci髇 e Innovaci髇 Escolar para regular el acceso a las ense馻nzas profesionales de m鷖ica.

En virtud de las facultades conferidas en el art韈ulo 41.1 g) de la Ley Foral 14/2004, de 3 de diciembre, del Gobierno de Navarra y su Presidente,

ORDENO:

Art韈ulo 1 Objeto

Esta Orden Foral tiene por objeto regular el acceso a las ense馻nzas profesionales de m鷖ica reguladas por la Ley Org醤ica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci髇, en el 醡bito de la Comunidad Foral de Navarra.

Art韈ulo 2 Requisitos de acceso a las ense馻nzas profesionales de m鷖ica

2.1. Acceso al primer curso.

Para acceder al primer curso de las ense馻nzas profesionales de m鷖ica ser necesario superar una prueba espec韋ica de acceso en la que se valorar醤 la madurez, las aptitudes y los conocimientos para cursar con aprovechamiento las ense馻nzas profesionales.

2.2. Acceso a un curso diferente del primero.

Para acceder a un curso diferente del primero en una especialidad determinada sin haber cursado los anteriores, ser preciso superar una prueba espec韋ica de acceso en la que el aspirante demuestre tener los conocimientos necesarios para cursar con aprovechamiento las ense馻nzas correspondientes. Dicha prueba tendr como referente los objetivos, contenidos y criterios de evaluaci髇 de las asignaturas de los cursos anteriores al que se aspira.

Art韈ulo 3 Realizaci髇 de las pruebas

Las pruebas de acceso a las ense馻nzas profesionales de m鷖ica se realizar醤 en una convocatoria anual que se celebrar en el mes de junio, en el plazo que establezca el centro educativo.

Art韈ulo 4 Solicitudes de inscripci髇

Entre los meses de mayo y junio, previamente a la realizaci髇 de las pruebas y con la antelaci髇 suficiente, los centros educativos establecer醤 el per韔do en que los aspirantes podr醤 formalizar su solicitud de inscripci髇 para realizar la prueba de acceso, indicando el curso y especialidad a la que desean concurrir.

Art韈ulo 5 Contenido de la prueba de acceso

5.1. Con car醕ter general la prueba de acceso se realizar en la especialidad instrumental a la que se desee acceder.

5.2. La prueba de acceso, tanto al primer curso como a otros diferentes, constar de dos apartados:

  • a) Interpretaci髇.
  • b) Ejercicio sobre capacidad auditiva y conocimientos te髍ico-pr醕ticos.

5.3. La prueba de acceso al primer curso consistir en:

  • a) Interpretaci髇, con el instrumento de la especialidad a que se opte, de tres obras pertenecientes a distintos estilos, de las que como m韓imo una deber interpretarse de memoria.

    De las tres obras, el aspirante elegir dos de ellas del repertorio que por cada especialidad se seleccione al efecto en la forma en que se determina en el apartado 5.4. de este mismo art韈ulo. La tercera obra ser elegida libremente por el alumno.

    En la especialidad de Canto una de las tres obras ser una canci髇 popular.

    No obstante lo se馻lado con car醕ter general en el apartado 5.1. de este art韈ulo, para la prueba de acceso al primer curso se podr optar en las especialidades de Organo y de Clave por realizar la prueba con Piano, y en la especialidad de Tuba con Bombardino.

  • b) Realizaci髇 de un ejercicio para evaluar la capacidad auditiva del alumno y sus conocimientos te髍ico-pr醕ticos de lenguaje musical.

5.4. Repertorio de obras y descripci髇 de la prueba para el acceso al primer curso.

El repertorio de obras para el apartado a) en cada una de las especialidades, as como la descripci髇 del apartado b) de la prueba de acceso al primer curso de las ense馻nzas profesionales se incluyen como Anexo a esta Orden Foral.

Dicho repertorio as como la descripci髇 de la prueba podr醤 ser modificados por el Departamento de Educaci髇, mediante Resoluci髇 del Director General de Ense馻nzas Escolares y Profesionales.

Los centros incluir醤 en su proyecto educativo el contenido y evaluaci髇 de la prueba de acceso al primer curso, como nivel previo que deber relacionarse con los objetivos, contenidos y criterios de evaluaci髇 establecidos para el primer curso en dicho proyecto.

5.5. La prueba de acceso a cursos diferentes del primero consistir en:

  • a) Interpretaci髇, con el instrumento de la especialidad a que se opte, de tres obras pertenecientes a distintos estilos, de las que como m韓imo una deber interpretarse de memoria.
  • b) Realizaci髇 de un ejercicio para evaluar la capacidad auditiva del alumno y los conocimientos te髍ico-pr醕ticos propios de los cursos anteriores al que el alumno tuviera intenci髇 de incorporarse.

5.6. Repertorio de obras y descripci髇 de la prueba de acceso a cursos diferentes del primero.

Los centros incluir醤 en su proyecto educativo el contenido y evaluaci髇 de la prueba de acceso a cursos diferentes del primero, que deber adecuarse a la distribuci髇 por cursos de los objetivos, contenidos y criterios de evaluaci髇 recogida en dicho proyecto.

Una vez aprobado el proyecto educativo, los centros dar醤 publicidad al repertorio de obras para el apartado a) as como al contenido del ejercicio del apartado b) a realizar en la prueba de acceso a cursos diferentes del primero en cada una de las especialidades que impartan en el centro.

Art韈ulo 6 Calificaci髇 de la prueba de acceso

Cada uno de los apartados de la prueba se calificar醤 de 0 a 10 puntos.

La calificaci髇 final de la prueba de acceso se expresar como calificaci髇 num閞ica de 0 a 10 hasta un m醲imo de un decimal y se obtendr como media ponderada entre el apartado a) que se ponderar al 70% y el apartado b) que lo har al 30% restante.

Para superar la prueba ser requisito superar cada uno de los dos apartados a) y b) con una calificaci髇 m韓ima de 5 puntos y obtener en la calificaci髇 final una puntuaci髇 igual o superior a 5 puntos.

En el caso de que en la prueba de acceso a cursos diferentes del primero el rendimiento global demostrado por el alumno al efectuar la prueba no coincida con el curso para el que se ha inscrito, el Tribunal determinar, en su caso, el curso m醩 adecuado al que corresponda acceder al aspirante, otorg醤dole para ello la puntuaci髇 definitiva correspondiente a dicho curso, con el objeto de proceder correctamente a la adjudicaci髇 de las plazas vacantes.

Art韈ulo 7 Tribunales y actas

Para la evaluaci髇 de la prueba de acceso se constituir un Tribunal por cada especialidad, compuesto por tres profesores designados por el director.

Cada tribunal recoger toda la informaci髇 relevante relativa al proceso y levantar acta de los resultados obtenidos en cada curso y especialidad.

En el plazo m醲imo de dos d韆s h醔iles tras la finalizaci髇 de la actuaci髇 del tribunal, se har p鷅lica en el tabl髇 de anuncios del centro, en cada uno de los cursos y especialidades, una relaci髇 de aspirantes ordenados de mayor a menor seg鷑 la calificaci髇 final obtenida, indicando tambi閚 la puntuaci髇 parcial en cada apartado.

Art韈ulo 8 Reclamaciones

Contra la calificaci髇 final obtenida en la prueba de acceso los aspirantes o, en su caso, sus padres o representantes legales podr醤 solicitar por escrito su revisi髇 ante el director del centro en el plazo de dos d韆s h醔iles contados a partir del d韆 siguiente al de la publicaci髇 del resultado por el tribunal.

En el transcurso de los dos d韆s h醔iles siguientes, los tribunales se encargar醤 de estudiar las solicitudes de revisi髇, elaborar los informes correspondientes y trasladarlos al director del centro, quien se ocupar de remitir una copia a los aspirantes o, en su caso, a sus padres o representantes legales en el plazo se馻lado.

Los aspirantes que hayan agotado este proceso de revisi髇 podr醤 solicitar al director del centro, bien por medio de sus padres o tutores o bien por cuenta propia, en el plazo de dos d韆s h醔iles a partir de la 鷏tima comunicaci髇, que la reclamaci髇 se eleve al Servicio de Inspecci髇 T閏nica y de Servicios.

El director del centro, en un plazo no superior a tres d韆s h醔iles, enviar el expediente a la Direcci髇 General de Ense馻nzas Escolares y Profesionales. La Resoluci髇 del Director General, que pondr fin a la v韆 administrativa, se producir en un plazo de quince d韆s h醔iles desde la recepci髇 del expediente, teniendo en cuenta los informes del Servicio de Inspecci髇 T閏nica y de Servicios.

En el caso de que la reclamaci髇 presentada por el alumno se resuelva favorablemente en cualquiera de las instancias aludidas anteriormente, se har constar en el acta la rectificaci髇 correspondiente, mediante diligencia firmada por el secretario del tribunal y visada por el director y ser tenida en cuenta a los efectos oportunos en la adjudicaci髇 de plazas.

Art韈ulo 9 Efectos y validez de la prueba

La superaci髇 de la prueba de acceso faculta 鷑icamente para matricularse en el a駉 acad閙ico para el que ha sido convocada, siempre que existan plazas disponibles en la especialidad y curso de que se trate.

Art韈ulo 10 Oferta de plazas

El Departamento de Educaci髇 podr establecer el n鷐ero de plazas disponibles para cada especialidad y curso en los centros de su competencia.

Art韈ulo 11 Adjudicaci髇 de plazas

La adjudicaci髇 de plazas vacantes en cada curso y especialidad se realizar cada a駉 acad閙ico de acuerdo con la puntuaci髇 definitiva obtenida en la prueba correspondiente a dicho curso, por riguroso orden de puntuaci髇.

En caso de empate, tendr prioridad el aspirante que haya obtenido mayor puntuaci髇 en el primer apartado de la prueba. Si a pesar de ello persistiera el empate, 閟te se dirimir por sorteo p鷅lico.

Art韈ulo 12 Aspectos relativos a la matriculaci髇

12.1. Reserva de plaza para alumnos del centro.

Los centros reservar醤 plaza para el a駉 escolar siguiente a los alumnos que cursan estudios en el centro.

Aquellos alumnos que superen todas las asignaturas en la convocatoria ordinaria de junio, deber醤 formalizar su matr韈ula en el per韔do que el centro establezca para ello. En caso contrario, perder醤 la posibilidad de continuar el a駉 siguiente sus estudios oficiales en el centro.

En el caso de alumnos que tras la evaluaci髇 ordinaria de junio tengan asignaturas pendientes, la reserva se mantendr hasta conocer el resultado de la evaluaci髇 extraordinaria. Si el alumno con asignaturas pendientes est en disposici髇 de promocionar de curso, el centro le reservar plaza en el curso siguiente que corresponda; en caso contrario, el centro le reservar provisionalmente plaza tanto para repetir como para promocionar de curso, a la espera de los resultados de la convocatoria de evaluaci髇 extraordinaria.

12.2. Proceso de matriculaci髇.

Los centros establecer醤, una vez matriculados los alumnos del centro tras la finalizaci髇 del curso escolar correspondiente y reservado plaza para aquellos alumnos que tengan asignaturas pendientes, un per韔do para la matriculaci髇 de los alumnos que hayan superado las pruebas de acceso en la especialidad y curso que corresponda, conforme al orden de prioridad establecido en el art韈ulo 11 de la presente Orden Foral y en funci髇 de las vacantes disponibles.

Posteriormente, tras la convocatoria de evaluaci髇 extraordinaria, el centro establecer un nuevo per韔do de matriculaci髇 para realizar en primer lugar la matriculaci髇 de alumnos del centro con asignaturas pendientes y en segundo lugar, si quedaran vacantes disponibles, la de los alumnos que habiendo superado las pruebas de acceso no hubieran obtenido plaza en el primer per韔do de matriculaci髇, todo ello conforme al orden de prioridad establecido en el art韈ulo 11 de la presente Orden Foral.

12.3. Traslados de expediente.

Los alumnos que deseen trasladar su expediente a un conservatorio profesional o centro autorizado de la Comunidad Foral de Navarra podr醤 solicitar su admisi髇 en el centro en el que deseen continuar sus estudios, en la misma especialidad y en el curso que les corresponda, conforme al Decreto Foral 21/2007, de 19 de marzo, siempre que no hayan agotado los l韒ites de permanencia establecidos para estas ense馻nzas.

Dichas solicitudes s髄o podr醤 ser aceptadas por el centro si tras la adjudicaci髇 de plaza y matriculaci髇 de alumnos oficiales y de aspirantes que han superado las pruebas de acceso, quedan vacantes disponibles en el curso y especialidad que se solicita.

En el caso de que la admisi髇 sea aceptada, el alumno deber solicitar en el centro de origen el traslado de su expediente al centro de destino.

12.4. Renuncia de matr韈ula.

Los alumnos podr醤 solicitar al director del centro la anulaci髇 de matr韈ula hasta el 30 de abril del a駉 acad閙ico que corresponda, en los supuestos de enfermedad u otra causa que perturbe sustancialmente el desarrollo de las ense馻nzas.

En el caso de que los alumnos acrediten, documental y fehacientemente, la concurrencia de alguna de las circunstancias siguientes:

  • - Haber padecido enfermedad prolongada de tipo f韘ico o ps韖uico.
  • - Haberse incorporado a un puesto de trabajo.
  • - Obligaciones de tipo familiar.

Dichas solicitudes ser醤 resueltas por el director del centro, o韉os los profesores que imparten docencia al alumno, quien autorizar la anulaci髇 de matr韈ula siempre que resulte acreditada la existencia de una de las causas que anteceden y que 閟ta haya impedido la normal asistencia a clases del solicitante e imposibilitado su calificaci髇 a trav閟 del proceso de evaluaci髇 continua.

Cuando concurran otras causas de car醕ter extraordinario, distintas de las tipificadas en al apartado anterior, el director remitir la solicitud junto con un informe y, en su caso, la documentaci髇 pertinente a la Direcci髇 General de Ense馻nzas Escolares y Profesionales, para la adopci髇 de la resoluci髇 oportuna.

La anulaci髇 de matr韈ula se har constar en los documentos de evaluaci髇 que corresponda mediante la oportuna diligencia en el expediente acad閙ico, en las actas de evaluaci髇 y en el libro de calificaciones.

La anulaci髇 de matr韈ula no supondr la devoluci髇 de las tasas abonadas.

Los alumnos que hubiesen anulado su matr韈ula podr醤 retomar, sin m醩 requisitos, sus estudios en el mismo centro en el a駉 escolar siguiente al de la anulaci髇. La reincorporaci髇 en a駉s acad閙icos posteriores deber someterse al procedimiento ordinario de acceso establecido en la presente Orden Foral, mediante la superaci髇 de una prueba de acceso y en funci髇 de las vacantes disponibles.

El a駉 escolar anulado no computar a efectos de permanencia en el curso ni en la totalidad de las ense馻nzas profesionales de m鷖ica.

La anulaci髇 de matr韈ula de un curso de una especialidad s髄o podr efectuarse como m醲imo una 鷑ica vez.

12.5. Simultaneidad de especialidades.

Se podr simultanear el estudio de un m醲imo de dos especialidades instrumentales en el mismo a駉 acad閙ico, que deber醤 cursarse en un mismo centro educativo.

Las asignaturas comunes cursadas y superadas en una especialidad ser醤 v醠idas y se considerar醤 superadas en otras especialidades, con la misma calificaci髇 o expresi髇 que figure en los documentos de evaluaci髇 correspondientes.

12.6. Ampliaci髇 de matr韈ula.

El Departamento de Educaci髇 podr autorizar, con car醕ter excepcional, la matriculaci髇 en el curso inmediatamente superior de la misma especialidad a aquellos alumnos que, previa orientaci髇 del tutor e informe favorable del equipo de profesores del alumno, tengan los suficientes conocimientos y madurez interpretativa para abordar las ense馻nzas del curso superior.

Los alumnos solicitar醤 al director del centro la ampliaci髇 de matr韈ula con anterioridad al 15 de diciembre del a駉 escolar.

El director del centro remitir dichas solicitudes con la documentaci髇 oportuna al Servicio de Ordenaci髇 e Innovaci髇 Escolar antes del mes de enero. Dicho Servicio, con informe previo del Servicio de Inspecci髇 T閏nica y de Servicios, autorizar o denegar las ampliaciones que estime oportunas y lo comunicar al centro antes del 20 de enero del a駉 acad閙ico en curso.

Las solicitudes que se resuelvan favorablemente podr醤 formalizar la matr韈ula en el curso inmediatamente superior de la misma especialidad y abonar las tasas correspondientes en los d韆s restantes del mes de enero. Este hecho no supondr la devoluci髇 de las tasas, ya abonadas previamente, relativas al curso que estaba realizando el alumno antes de la ampliaci髇.

A partir del mes de febrero, los alumnos que hayan hecho efectiva la ampliaci髇 de matr韈ula asistir醤 鷑icamente a las clases de car醕ter instrumental del curso m醩 elevado; sin embargo, acudir醤 a las clases de los dos cursos de las asignaturas restantes.

La consignaci髇 de la ampliaci髇 de matr韈ula se realizar en los documentos de evaluaci髇 que corresponda conforme a las normas que se dicten a tal efecto.

DISPOSICIONES FINALES

Disposici髇 Final 趎ica Entrada en vigor

La presente Orden Foral entrar en vigor el d韆 siguiente al de su publicaci髇 en el BOLET蚇 OFICIAL de Navarra.

ANEXO

Prueba de acceso al primer curso de las ense馻nzas profesionales de m鷖ica

A) Repertorio de obras del apartado a) de la prueba de acceso al primer curso de las ense馻nzas profesionales de m鷖ica por especialidades

Especialidad: Acorde髇

El alumno deber elegir, al menos, una obra correspondiente al apartado 2) "Transcripciones".

Los n鷐eros entre par閚tesis indican el n鷐ero de piezas que hay que elegir de cada obra.

  • 1.- Obras originales.
    • Obras c韈licas y de varios movimientos.

      "Kleine Suite" G. M躄LER.

      "Quadri D'israele" J. OPPENHEIMER B閞ben.

      "For Children" (3) P. FIALA Trio-F鰎laget.

      "Microscopios" (6) T. LUNDQUIST Trio-F鰎galet.

      "Rondini" (3) J. NOVAK Hohner.

      "Suite de Ni駉s N. 1" B. PRECZ Opera 3.

      "Suite de Ni駉s N. 2" B. PRECZ.

      "Las Cuatro Estaciones" (5) B.K. PRZYBYLSKY Pwm.

      "Juegos de Ni駉s" (4) G. KRZANOWSKA.

      "Fairy Tales" (4) B.K. PRZYBYLSKY Pwm.

      "Un Viaje A Trav閟 Oriente" L. STARK.

      "Canadian Folk Songs II-III" (5) M. SURDIN Boosey & HawKes.

      "Patchwork Musicale" N. 5 y dos n鷐eros m醩. N. GOBBI.

      "Suite En Miniatura" P. HOCH.

      "Tres piezas para acorde髇" (Ipotzak, Dantza y Vals de las hojas)" C. ETXEBERRIA.

      "Au gre du vent Busseuil" P. BUSSEUIL Musique Semaphore Diffusion.

      "Animalia" P. BUSSEUIL Musique Semaphore Diffusion.

      "Memoires d'un voyager de l'espace" (3) P. BUSSEUIL Musique Semaphore Diffusion.

      "Ghost Party" (5) P. MAKONEN Sanna Kaismala-Makkonen.

      "Ten Stories for Accordion" (3) A. M. SAIRA AMS.

      "Noten Mosaik" (5) H. HUMEL Musikverlag Josef Prei遧er.

      "Sonatina Facile" P. FIALA Intermusik Schm黮ling.

      "Petit Safari" (3) P. BUSSEUIL Musique Semaphore Diffusion.

      "Patchwork Musicale" (5) N. GOBBI Berben.

      "Sonatina 1" H-CH. SCHAPER.

      "Peque馻s piezas para acorde髇" (1 y 3) F. GURBINDO.

    • Obras de un solo movimiento.

      "Italia" DANNEELS-DUMOULIN.

      "Czardas" W. R蹺GGER Edition Helbling.

      "Danse des Cosaques" J諶G DRAEGER Edition Helbling.

      "Concert Brillant" J. DRAEGER Edition Helbling.

      "Romance" CH. CAMILLERI.

      "Dedos vertiginosos" Z. CONFREY Ediciones musicales Maravillas.

      "Presto" BREIDENSTEIN Musikverlag Josef Prei遧er.

      "Geraldine" J. BASELLI/MILLEREY Eom.

      "Cka3" N. TSCHAIKIN.

      "Coqs & La Guepe" P. BUSSEUIL Eom.

      "Country Dance" B. BORGSTROM Waterloo.

      "Omaggio A Bach" OPPENHEIMER.

      "Scherzo" J. GART.

      "Ego-Aize" C. ETXEBERRIA.

      "Concerto Brillant" J. DRAEGER Edition Helbling.

  • 2.- Transcripciones.
    • Periodo barroco.

      "Allegro" I. H. FIOCCO (J. OPPENHEIMER) Berben.

      "Les Cahiers de L'accordeon" (2) M. BONNIN, A. ASTIER E. M. A. Astier.

      "Preludio Y Fuga" (1) J.K.F. FISCHER (G. ESPITALIER) Eres.

      "Fuga" J. PACHELBEL (J. MACEROLO) Waterloo.

      "Polyphones Spielbuch III" (3) (entre 5, 8, 13, 14, 15, 17 y 19) W. MAURER J. PREISSLER.

      "Sonata En La M" D. SCARLATTI (M. Ellegaard) J. Preissler.

      "Il mio primo Haendel" (3) POZZOLI Ricordi.

      "Il mio primo Clementi" (4) POZZOLI Ricordi.

      "Il Mio Primo Scarlatti" (3) RISALITI Ricordi.

    • Periodo cl醩ico.

      "Rond" I.J. PLEYEL E. M. A. Astier.

      "Andantino et Menuet" I. J. PLEYEL E. M. A. Astier.

      "Rond" CLEMENTI.

      "Il mio primo Mozart" (3) POZZOLI Ricordi.

    • Periodo rom醤tico.

      "4 Bagatelas" (2) D. KABALEWSKY.

      "5 Pezzi" N. 3 y 2 n鷐eros m醩. R. SCHUMANN/BENIZZI.

      "El Vuelo Del Moscardon" RIMSKI-KORSAKOV (MARCOSIGNORI).

      "Il mio primo Schumann" (3) POZZOLI Ricordi.

      "Il mio primo Tchaikovsky" (3) POZZOLI Ricordi.

      "4 Bagatelas" (2) D. KABALEWSKY.

Especialidad: Arpa

  • Estudios.

    Un estudio elegido entre los 13 primeros de "25 ejercicios estudios" Op. 62 de N. Ch. Bochsa. Ed. Leduc.

  • Periodo cl醩ico.

    Una sonatina, entre los n鷐eros 1 y 2 de las "Seis sonatinas para arpa" de J. L. Dussek. Ed. Sopraphon Praka-Artia.

    Una sonatina entre los n鷐eros 1 y 2 de las "Siete sonatinas progresivas" de F. J. Naderman. Ed. Leduc.

    Una obra del cuaderno n鷐ero 11 de "Los cl醩icos del arpa" de H. Renie. Ed. Leduc.

  • Periodo rom醤tico.

    "Serenate Melanc髄ica" Op. 45 de "Feuilles d'Automne". "Tres improvisaciones f醕iles para arpa". De Alph. Hasselmans.

    Una a elegir "Trois petites Bluettes" para arpa de A. Hasselmans. Ed. Alphonse Leduc.

  • Siglo XX.

    Cualquiera de las 10 piezas de "Ribambelle" de B. Andr閟.

    Una pieza a elegir entre las de "La Navidad de los ni駉s" de M. Rosa Calvo-Manzano.

    Una pieza entre los n鷐eros 5, 6, 7, 9 de "El peque駉 mundo de los ni駉s" de M. Rosa Calvo-Manzano. Ed. U.M.E.

    "Automne" de M. Grandjany.

    Cualquiera de las piezas de "Aquatintes" B., Andres. Ed. J. Hamelle & Cie.

  • Siglo XXI.

    Una pieza a elegir del libro "Arpa 1". Ed. Mundim鷖ica.

    Una pieza a elegir del libro "Arpa 2". Ed. Mundim鷖ica.

    Una pieza a elegir del libro "Arpa 3 y 4". Ed. Mundim鷖ica.

Especialidad: Canto

Las obras son una propuesta, ya que se podr醤 presentar otras mientras pertenezcan a los apartados propuestos.

  • Arias barrocas.

    Udite amanti. G. Caccini.

    Amarilli. G. Caccini.

    Dite ch'io canti. Ch. Busatti.

    Son ancor pargoletta. F. Cavalli.

    Se l醬ra spira. G. Frescobaldi.

    Nel cor pi non mi sento. G. Paisiello.

    M閠odo Pratico. N. Vaccai.

  • Canci髇.

    Ay triste que vengo. J. del Encina.

    Tres moricas m'enamoran. An髇imo.

    El tra la la y el punteado. E. Granados.

    El majo t韒ido. E. Granados.

    Copla marinera. F. Pedrell.

    縌u raz髇 podeys tener?. J. Vazquez.

    Ay, amargas soledades. J. M. Roma.

    Mi libertad en sosiego. J. del Encina.

Especialidad: Clarinete

  • Estudios.

    Lancelot, J. Estudio n鷐ero 15 Adagio (25 estudios f醕iles y progresivos). Ed. M. Transatlantiques.

    Lancelot, J. Estudio n鷐ero 21 Allegro moderato (25 estudios f醕iles y progresivos). Ed. M. Transatlantiques.

    Demnitz, F. Estudio n鷐ero 17 Andante con moto (50 estudios cl醩icos). Ed. Fentone Music.

    Baermann, C. Estudio n鷐ero 13 Allegro (50 estudios mel骴icos). Ed. Fentone Music.

    Baermann, C. Estudio n鷐ero 15 Allegro moderato (50 estudios mel骴icos). Ed. Fentone Music.

  • Periodo barroco.

    Telemann, G. Ph. Sonatina n鷐ero 3 (arr. Wastall-Hyde). Ed. Boosey & Hawkes.

  • Periodo cl醩ico.

    Mozart, W. A. Sonatina. Ed. M鷖ica Budapest.

    Lefevre, X. Sonata n鷐ero 1 (from Methode 1802). Ed. Oxford University Press.

  • Periodo rom醤tico.

    Barat, J. Ed. Chant Slave. Ed. Alphonse Leduc.

    Beaucamp, A. Complainte. Ed. Alphonse Leduc.

    Clerisse, R. Promenade. Ed. Alphonse Leduc.

    Faur, G. Berceuse Op. 16. Ed. M鷖ica Budapest.

  • Siglo XX.

    Bartok, B. Dos Danzas: (Una tarde en el pueblo y Danza del eslovaco). Ed. M鷖ica Budapest.

    Bozza, E. Idylle. Ed. Alphonse Leduc.

    Milhaud, D. Petit Concert (arr. R. Calmel). G閞ard Billaudot.

    Poot, M. Arabesque. Ed. Alphonse Leduc.

    Nielsen, C. Fantasy. Ed Wilhelm Hanssen/Chester Music.

    Bowmans, I. Claire et nette. Ed. G閞ard Billaudot.

Especialidad: Clave

Si se opta por realizar la prueba de acceso en piano, el repertorio de obras ser el correspondiente a la especialidad de Piano.

En el caso de realizar la prueba de acceso en Clave: se permite escoger dos obras del 2. apartado "J.S.Bach".

  • Variaciones, danzas, "PI鑓es de Clavecin"

    An髇imo. Branle de Champagne.

    A., Valente, Lo Ballo dell'intorcia.

    J. P. Sweelinck. Malle Sijmon.

    W. Byrd. La Volte.

    J. Bull. The Duchesse of Brunswick's Toye, Why ask you?, The Prince's Coranto, Brigante Coranto, English Toy.

    G. Farnaby. A Toye, Tower Hill.

    G. Steenwich. Serband.

    W. Lawes. Coranto.

    H. Purcell. Air en La Mayor.

    L. Couperin. Sarabande en re menor, La Pastourelle.

    Le Roux. Passepied en Fa Mayor.

    F. Couperin. La Charoloise, Rigaudon (2. orden), Les Tambourins, L'espagnolette, La Bandoline, L'Angelique o similar.

    M. De Saint Lambert. Gavotte en la menor.

    J. Ph. Rameau. La Boiteuse, Le Lardon, Giga en Mi.

    L. C. Daquin. La Melodieuse, L'Amusante, Le coucou.

  • J.S. Bach.

    Peque駉s preludios (BWV 925, BWV 928, BWV 930, BWV 933, BWV 934, BWV 935, BWV 936, BWV 937, BWV 938, BWV 941, BWV 942, BWV 943). Invenciones a dos voces.

  • Sonatas precl醩icas.

    D. Scarlatti. Sonata K32, K34, K40, K42, K95 o nivel similar.

    G. Benda. Sonatina en La menor o similar.

    F. J. Haydn. Hob. XVI/4, 7, 9, 10, 11 o similar, primer movimiento.

    W. A. Mozart. Sonatinas Vienesas, primer movimiento.

    M. Clementi. Sonatinas Op. 36 n鷐ero 3, 4, 6, primer movimiento.

Especialidad: Contrabajo

  • Periodo barroco.

    Gomingu閚, C. Homenaje a Vivaldi.

    Bach, J. S. Minuet n鷐ero 2. (Suzuki).

  • Periodo cl醩ico.

    Pergolesi, G. B. Tre Giorini (Zimmerman).

  • Periodo rom醤tico.

    Ratez, E. Cantabile.

    Saint-Sa雗s, C. El Elefante.

  • Siglo XX.

    Lancen, S. Berceuse para un beb hipop髏amo.

    Walton, J. A. Deep Song.

Especialidad: Fagot

  • Estudios.

    Gariboldi, Unidad 23, Ed. Boosey.

    (Learn as you play bassoon).

    Weissenborn, J. Estudios Op. 8 n鷐ero 2 n鷐ero 4, 6. Ed. Carl Fischer (Practical method for the bassoon).

  • Periodo barroco.

    Boismortier, J. B. Rigaudon. Ed. Boosey (Learn as you play bassoon).

    Galliard, J. E. Sonata n鷐ero 1 en La m. Ed. I.M.C. (3. y 4. movimiento).

    Telemann, G. P. Duo. Ed. Faber (First book of bassoon solos, n鷐ero 28).

  • Periodo cl醩ico.

    Haydn, F. J. Finale de la Sinfon韆 n鷐ero 85. Ed. Faber (Going solo bassoon, n鷐ero 7).

    Merci. Sonata en Sol M. Ed. Schott.

    Mozart, W. A. Se a caso madama "Le nocce di Figaro". Ed. Faber (Going solo bassoon, n鷐ero 10).

  • Periodo rom醤tico.

    Fischer, L. The Cellarman's Song. Ed. Boosey (Learn as you play bassoon).

    Saint-S鋏ns, C. The Elephant. Ed. Durand.

    Schubert, F. Tr韔 de la Sinfon韆 n鷐ero 5. Ed. Faber (Going solo bassoon).

    Weber, C. M. Von. Rustic March. Ed. Faber (First book of bassoon solos, n鷐ero 27).

  • Siglo XX.

    Ameller. Fagotin. Ed. Hinrichsen.

    Bartok, B. Evening in the country. Ed. Faber (Going solo bassoon).

    Damase. Bassoon junior. Ed. Lemoine.

    Goosens. Vieille chanson boire. Ed. Leduc.

    Jacob. Four sketches. Ed. Emerson.

Especialidad: Flauta de pico

An髇imo. "Woody cock". Ed. Boosey & Hawkes.

An髇imo. "The witches" (Second Maske). Ed. Boosey & Hawkes.

Degen, Dietz. Suite n鷐ero 1 para flauta y B. C. Ed. Schott.

Dowland, J. "What if a Day". Ed. Boosey & Hawkes.

Duschenes, M. Estudios a elegir del 1 al 12. Ed. Berandol Music.

Eccles. Ground n鷐ero 5. Ed. Ricordi.

Eyck, J. Van. Pavane de Spagne (de "Der Fluyten Lusthof"). Ed. Amadeus.

Grosse, F. Der. Estudios a elegir uno de los dos. Ed. Sikorski.

Joplin, Scott. Rag n鷐ero 1. Ed. Dolce.

Keuning. Estudios a elegir del 1 al 10. Ed. Harmonia.

Lavigne, P. Rondeau-Tambourin I-II. Ed. M鷖ica Budapest.

Linde, H. M. Estudios n鷐ero 1, 3, 5, 7, 9 15 (a elegir uno de ellos). Ed. Schott.

Loeillet, J. B. Gavotta, Editio Musica Budapest.

Marcello, B. Sonata en Fa M. Ed. Amadeus.

Rohr, W. Sonatine 1. Ed. Schott.

Telemann, Sonata en Fa M, Ed. Schott.

Valentine, R. Giga. Editio Musica Budapest.

Vivaldi, A. Sonata en Re m. Ed. Schott.

Vivaldi, A. Sonata I en Do M ("El pastor Fido"). Ed. B鋜enreiter.

Especialidad: Flauta travesera

  • Periodo barroco.

    Sonata a elegir de N. Chedeville (atribuido a A. Vivaldi), G. F. Haendel, o G. Ph. Telemann.

    Sonata en Sol M de G. Finger.

    Sonata en Re M Op. 3 n鷐ero IX de J. B. Loeillet.

    Sinfon韆 de la Cantata BWV 209 de J. S. Bach.

  • Periodo cl醩ico.

    Adagio y Presto de J. Haydn.

    Orfeo de Ch. W. Gluck.

    Una sonata KV 10 a 15 de W. A. Mozart (a escoger).

  • Periodo rom醤tico/Siglo XIX.

    Sonata en Fa M de G. Donizetti.

    5 piezas breves de J. Mouquet.

    Meditaci髇 de Thais de J. Massenet.

    Sicilienne de G. Faur.

    Sicilienne de Ph. Gaubert.

  • Siglo XX.

    Three Folksongs from the County of Cs韐 de B. Bartok.

    Romance de A. Honnegger.

    Chants D?Antan de O. Espl.

    Sonatina de J. Pal.

    2 Morceaux (Les 閏ureuils y Les Signes) para flauta de H. Busser.

    Flaut韘sim de E. J. Oltra.

Especialidad: Guitarra

  • Periodo renacentista.

    Neusidler, Melchior. Der fuggerin Tanz (Colecci髇 La Guitare Classique de J. M. Mourat, vol. B, n鷐ero 65; v醠idas tambi閚 otras ediciones).

  • Periodo barroco.

    Baron, Ernst Gottlieb. Courante (Colecci髇 Meister des Barock de H. Teuchert, vol. 3, n鷐ero 16; v醠idas tambi閚 otras ediciones).

    Brescianello, Giuseppe-Antonio. Gavotte (Colecci髇 La Guitare Classique de J. M. Mourat, vol. B, n鷐ero 59; v醠idas tambi閚 otras ediciones).

    De Saint Luc, Jaques. Bourr閑 (Colecci髇 Meister des Barock de H. Teuchert, vol. 3, n鷐ero 10; v醠idas tambi閚 otras ediciones).

    De Vis閑, Robert. Menuet (Colecci髇 La Guitare Classique de J. M. Mourat, vol. B, n鷐ero 63; v醠idas tambi閚 otras ediciones).

  • Periodo cl醩ico-rom醤tico.

    Aguado, Dionisio. M閠odo de Guitarra (Recopilaci髇 de R. S. de la Maza). Lecciones 20 y 21 de la 1. parte.

    Carulli, Ferdinando. Studi per chitarra (Recopilaci髇 de R. Chiesa, ed. Suvini Zerboni), N. 20, 25 y 30. Ballet (Colecci髇 La Guitare Classique de J. M. Mourat, vol. B, n鷐ero 68; v醠idas tambi閚 otras ediciones).

    Diabelli, Anton. Pr鋖udium Op. 103 (Ed. Schot).

    Giuliani, Mauro. Le Papillon, N. 23 y 25.

    Sor, Fernando. Introduction l'Etude de la Guitare, Op. 60, N. 5, 7, 12, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22 y 24 (En la edici髇 de Universal Edition cambia la numeraci髇).

  • Siglo XX.

    Brouwer, Leo. Estudios simples: No 6.

    Buscaglia, Juan. Miniaturas (Ed. Ricordi): del libro 1.: Don Eugenio; Canci髇 Pampeana; Arisqueando; Melod韆. Del libro 2.: Adrianita; Pampa; Amanecer; Recuerdos de mi pago; El Cimarr髇.

    Byatt, Martin. Hangin' Around (Colecci髇 Modern Times, vol. 3, ed. Chanterelle).

    Duarte, John W., Six Easy Pictures, Op. 57: Lullaby.

    Kleynjans, Francis. Valse-choro (de Deux Valses pour Guitare, Op. 64).

    Linnemann, Maria. Vagabond's Ragtime (Colecci髇 Neue Folklorest點ke f黵 Gitare). Ed. Ricordi.

Especialidad: Oboe

  • Estudios.

    Davies. Escalas Y Arpegios. Ed. Boosey & Hawkes.

    Gillet. Methode Pour Le Debut. Du Hautbois. Leduc.

    Van Beekum. Ornamental Oboes. Harmonia Hilversum.

  • Periodo barroco.

    Haendel. Concierto N. 1 (1. y 2. tiempos). Ed. Boosey & Hawkes.

    Pergolesi. Siciliano (n鷐ero 10 de Oboe Music for Beginners). Ed. Musica Budapest.

    Telemann. Vivace (N. 15 de Le Hautbois Classique) Combre.

    Purcell. Air And Hornpide. Boose (2157).

    Corelli. Concierto (1. y 2. tiempos). Boosey & Hawkes.

    Bach. Gavotte (n鷐ero 6 de Oboe Music for beginners). Ed. Musica Budapest.

  • Periodo cl醩ico.

    Beethoven. Adagio. Ed. Musica Budapest Z 12561.

    Forbes. Classical And Romantic Pieces (Una de ellas) OUP 6541.

    Periodo rom醤tico.

    Franck. Andantino (n鷐ero 9 de First Repertoire for Oboe). Ed. Boosey & Hawkes.

    Grieg. Four Pieces. Chester.

    Puccini. Nessum Dorma. Norton 469.

  • Siglo XX.

    Gabelles, G. Aubade. Billaudot.

    Satie. 3 Gimnop鑔ies. Fen (110).

    Faur. Pi鑓e. Billaudot.

    Faur. Berceuse. Billaudot.

    MacPerson. Romance (n鷐ero 21 de First Repertoire Pieces for Oboe). Ed. Boosey & Hawkes.

Especialidad: 觬gano.

Si se opta por realizar la prueba de acceso en piano, el repertorio de obras ser el correspondiente a la especialidad de Piano.

En el caso de realizar la prueba de acceso en 觬gano, el repertorio de obras ser el siguiente:

  • Siglos XVI Y XVII.

    A. DE CABEZ覰: uno de los tientos de "Obras de m鷖ica para tecla, arpa y vihuela".

    F. CORREA DE ARAUXO: uno de los tientos de la "Facultad org醤ica".

    S. AGUILERA DE HEREDIA: uno de los tientos.

    P. BRUNA: uno de los tientos.

  • Siglo XVIII.

    J. S. BACH:

    Peque駉s preludios: N. 4 BWV 930, N. 5 BWV 928, N. 6 BWV 925, N. 1 BWV 933, N. 2 BWV 934, N. 3 BWV 935, N. 4 BWV 936, N. 5 BWV 937, N. 6 BWV 938, N. 4 BWV 942, N. 5 BWV 943.

    Invenciones a dos voces: una de la serie.

  • Siglo XIX.

    F. LISZT: "Ora pro nobis" R383, "Gloria" de la "Messe pro Organo" R384, "Angelus! Pri鑢e aux anges gardiens" R389, "Ave maris stella" R394.

    C. FRANCK: de "l'Organiste": "Offertoire en ut majeur", "Sortie ou Offertoire en r majeur", "Offertoire en mi b majeur".

    J. BRAHMS: De los once corales Op. 122: n鷐ero 5, n鷐ero 7.

  • Siglo XX.

    L. VIERNE: De las "24 pi鑓es en style libre" Op. 31: cualquiera de ellas.

    J. ALAIN: "Petite pi鑓e", "Choral dorien", "Choral phrygien".

Especialidad: Percusi髇

  • L醡inas.

    Malletrix. Jared Spears.

    Musical marimba solos. William J. Schinstine.

    Masterpieces for marimba. (arr. Thomas Mc Millan).

  • Caja.

    Estudios n鷐ero 22 y n鷐ero 24 Book I. Vic Firth.

    Estudios n鷐ero 74, 75, 76, 77, 78 y 79 de Elementary SD Studies (Mitchell Peters).

  • Timbales.

    Tampico. J. Michael Toy.

    Snake River. J. Beck.

    Gran Teton. J. Beck.

Especialidad: Piano

  • Estudios.

    C. CZERNY OP.299 (uno de la serie).

    J. B. CRAMER (uno de la serie).

    S. HELLER (uno de la serie).

  • Periodo barroco.

    J. S. BACH.

    PEQUE袿S PRELUDIOS.

    N. 4 BWV 930, N. 5 BWV 928, N. 6 BWV 925, N. 1 BWV 933, N. 2 BWV 934.

    N. 3 BWV 935, N. 4 BWV 936, N. 5 BWV 937, N. 6 BWV 938, N. 4 BWV 942.

    N. 5 BWV 943.

    INVENCIONES A DOS VOCES (una de la serie).

  • Periodo cl醩ico.

    W. A. MOZART. Sonatinas vienesas (una de ellas completa).

    M. CLEMENTI. Sonatinas Op. 36 n鷐ero 3, 4 6 (Completa).

    J. HAYDN. Sonatinas Hob. XVII 4, 7, 9, 10, 11 G1 (una de ellas completa); Sonatina Hob. XVIII D1 (completa); Edici髇 Schott/Universal Band 1.

    L. W. BEETHOVEN. Bagatelas Op 119 (una de la serie).

  • Periodo rom醤tico.

    R. SCHUMANN "羖bum para la juventud" Op. 68 n鷐ero 9, 11, 12, 13, 17, 18, 19, 20 26.

    P. TCHAIKOWSKY "Album para la juventud" Op. 39 n鷐ero 8, 10, 14, 15, 17, 18, 21 22.

    E. GRIEG "Piezas l韗icas" Op. 12 (una de la serie).

  • Siglo XX.

    B. BARTOK.For children (Vol. II) n鷐ero 18, 21, 22 30; Mikrokosmos. Vol. IV, una de la serie excepto el 98.

    S. PROKOFIEV. M鷖ica para ni駉s, Op. 65 (uno de la serie).

    A: KACHATURIAN. Album para ni駉s (una de la serie excepto 1, 2 y 3).

    F. MOMPOU. Impresiones 韓timas; P醞aro triste; Secreto.

    C. DEBUSSY. Le petit noir.

    I. ALBENIZ. Recuerdos de viaje, Op. 71 (una de la serie).

    E. GRANADOS. Juveniles I, II, III (una de la serie); Editorial Boileau. Vol. 5, vol. 6, vol. 7.

Especialidad: Saxof髇

  • Obras.

    V. Mortari. Melod韆. Ed. Leduc.

    C. Franck. Piece II. Ed. Leduc.

    M. Dautremer. Reverie interrompue. Ed. Leduc.

    R. Barriller. Fan'jazz. Ed. Leduc.

    F. Ferrer. Baghira. Ed. Leduc.

    C. Debussy. The little Negro. Ed. Leduc.

    E. Bozza. Chanson a Bercer. Ed. Leduc.

    Marc Carles. Cantil鑞e. Ed. Leduc.

    J. Ibert. Historias (I). Ed. Leduc.

    Jeanine Rueff. Chanson et Passepied. Ed. Leduc.

    R. Bethelot. Adage et Arabesque. Ed. Leduc.

    E. Bozza. Aria. Ed. Leduc.

  • Estudios.

    W. Ferling/M. Mule. 48 Estudios. Del 1 al 12.

    M. Mule. Vingt quatre 閠udes faciles. 3, 6, 7, 11, 19 y 23.

    H. Klos. 15 estudios cantantes. 1, 2 y 4.

Especialidad: Tromb髇

  • Periodo barroco.

    HASSE. Hasse Suite.

    PEZEL. Suite de danzas.

    BACH. Aria (Bist du Bei Mir).

    HANDEL. 2 Pieces (Air and Corrente).

    HANDEL. Whre'er You Walk.

  • Periodo rom醤tico-cl醩ico.

    FAUR. Aurora.

    FAUR. Apr鑣 un r陃e.

    DEBUSSY. Air de lia.

    DEBUSSY. Beau soir.

    MENDELSSOHN. On Wings Of Song.

    MOZART. O Isis Und Osiris.

    BESSOMET. Andante dans un style classique.

  • Siglo XX.

    LANCEN. Menuet pour un ours.

    CLERISSE. Pri鑢e.

    BROWN. Meditation.

    UBER. Prelude and Scherzo Op. 215.

    GAGNEBIN. Sarabande.

    REUTTER. Ostinato.

    P.M.DUBOIS. En Coulisse.

    CLERISSE. Po鑝e.

    DORSSELAER. Introduction et Allegro Martial.

    P. SEGUIN. Confidence.

    BOUGERON. Pi閏e en Fa.

    R. MIGNION. Andante et Allegro.

Especialidad: Trompa

  • Periodo barroco y cl醩ico.

    COUPERIN, F. Les Moissonneurs. Rondo. Eight easy pieces n鷐ero 8. Ed. Oxford University Press.

    HAYDN, F.J. Minuetto. Arr. Willner. Classical album for horn n鷐ero 7. Ed. Boosey & Hawkes.

    GLUCK, C.W. Pavane. Arr. Willner. Classical album for horn n鷐ero 6. Ed. Boosey & Hawkes.

    MOZART, W.A. Romanza. Arr. Willner. Classical album for horn n鷐ero 8. Ed. Boosey & Hawkes.

  • Periodo rom醤tico.

    SAINT-SAENS, C. Romanza. Ed. Schirmer.

    GLI萊E, R. Romance, Op. 36 N. 6. Ed. I.M.C.

    SCRIABINE, A. Romance. Editorial Gerard Billaudot.

    STRAUSS, J. Dolci Pianti. Ed. M.H.L.

  • Siglo XX.

    AUCLERT, P. Lied. Ed. A. Leduc.

    CLERISE, R. L'absent. Ed. A. Leduc.

    SMITH, L.B. Telestar. First Division. Ublis.

    COOKE, A. Rondo in B Flat.

Especialidad: Trompeta

  • Periodo barroco (Trompeta en Si b y Piano).

    PURCELL, H. Intrada et Rigaudon. Adap. P. Longinotti. Ed. Billaudot.

    TELEMAN, G. P. Suite N. 1. Trans. P. Hyde D. Wastall. Ed. Boosey & Hawkes.

    TARTINI, G. Largo y Allegro de la Sonata en Sol m. para viol韓. Trans. Orvid-Nagel. Ed. I.M.L.

    CORELLI, A. Sonata en Fa. Trans. J. Thilde. Ed. Billaudot.

    VERACINI, F. Sonata para trompeta y piano Trans J. Thilde. Ed. Billaudot.

  • Periodo cl醩ico y rom醤tico (Trompeta en Si b y Piano).

    W. A. MOZART. Ave Verum. Marc Reift.

    SCHUBERT, F. Serenata, Marc Reift (Trans. F.J. Michel).

    G. CONCONE. Lyrical Estudies, Estudios, 12, 15

    J. B. ARBAN. M閠odo Completo:

    • P醙. 25. Lecci髇 12 (S韓copas).
    • P醙. 30. Lecci髇 24 (Corcheas y semicorcheas).
  • Siglo XX (Trompeta en Si b y Piano).

    DERVAUX, A. J./JOUVIN, G. Cap-Horn. Ed. Combre.

    AMELLER, A. Belle Province Rouyn. Ed. A. Leduc.

    BOZZA, E. Lied. Ed. A. Leduc.

    CL蒖ISSE, A. Noce Villageoise. Ed. A. Leduc.

    GAUDRON, A. Andante et Allegro Moderato. Ed. Billaudot.

    CL蒖ISSE, R. Th鑝e Vari. Ed. A. Leduc.

    PICAVAIS, L. Piece Pour Concurs. Ed. G. Billaudot.

    SHELUKOV, V. Fanfare March. N. M. Gower.

    ENDERSEN, R. M. Foret Echo.

    SHELUKOV, V. Ballade. N. M. Gower.

    FRIBOULET, G. Gaminerie. Edit. A. Leduc.

Especialidad: Tuba

La prueba de Acceso a la especialidad de Tuba se podr realizar tambi閚 con Bombardino, interpretando las obras de este listado o las obras de la especialidad de Tromb髇.

  • Periodo barroco.

    BACH. Air And Bouree.

    CORELLI. Preludio And Allemanda (Sonata X).

    HAENDEL. Larghetto And Allegro.

    TELEMANN. Andante And Allegro.

    PURCELL. Recitative Song And Chorus.

    BACH. Musette (Anna Magd).

    BOYCE. Gavotte (Symph. N. 4).

  • Periodo cl醩ico.

    MOZART. Minueto.

    MOZART. O Isis And Osiris.

    MOZART. Serenade don Giovanni.

    SCHUBERT. Swang Song.

  • Periodo rom醤tico.

    WAGNER. Walther's Prize Song (Meistensinger).

    BIZET. Carmen Excerpts.

    SCHUMANN. Sailor's Song.

    BORDOGNI. Bordogni Medley.

    DEBUSSY. Jimbo's Lullaby.

    GRIEG. In The Hall of The Mountain King.

    GRIEG. My Johann.

    PHILLIPS. Eigth Bel Canto Songs.

    BRAHMS. 5 Songs.

  • D) Siglo XX.

    BEACH. Lamento.

    BOWLES. Deep Rock (Jazz Style).

    BUCHTEL. Il Penseroso E L'allegro.

    DOWLING. His Majesty The Tuba.

    BURGSTAMLER. Chanson Noir.

    NELHIBEL. Suite.

    AMELLER. Bassutely.

    DELGIUDICE. Le Petit Mammouth.

    KREISLER. Rondo.

    VANDERLOOK. Bombastoso.

    LIGTH BLUE. Rossa Zure Etude.

    TROIE-MILLER. Sonatina Cl醩ica.

    WEISS. Village Blacksmith.

Especialidad: Txistu

  • M鷖ica aut骳tona/tradicional.

    Comber market/The beardless boy. The irish collection. Ossian publications.

    Madam Maxwell/Miss Murphy. Carloan (1630-1738). The irish collection.

    Ossian publications.

    Ume eder bat/Hara non diren/Zugana/Manuela. J. M. Iparragirre (1820-1881). Txistu gozoa 2.

    Jos Olaizola (1883-1969). Kontrapasa, Txistu Gozoa 3. Maila. J. I. Ansorena.

    Xamurra. Reverencia n鷐ero 63. Txistu ots gozoa, nola ...? 2. Ikastaldia. Isidro Ansorena.

  • Periodo renacentista.

    Danze medioevali italiane. Saltarello 1. Ricordi.

    Spagnoletta al modo di madriglia/Allegrezza d'amore. M. Fabrizio Caroso (1527-1605). Ricordi.

    Danzas del renacimiento (III) Etienne du tetre, 1 Pavane. 2 Gaillarde. 3 Bransle. 4 Bransle. Ricordi ba13271.

  • Periodo barroco.

    Carl Rosier (1640-1725). Sonata IV. Ricordi Ba 133212.

    F. Couperin (1668-1733). Doinutxo Bi. Txistu Gozoa 31.

    Johann Fisher (1665-1746). Suite II.

    J. Chr. Pez (1710). Adagio e Presto.

    Robert Carr. Divisions Upon an Italian Ground.

  • Siglo XX.

    Joaqu韓 Iruretagoiena (1898-1957). Amaiur (Alborada).

    R. Vaughan Williams (1872-1958). Fantasia On Greensleeves. Oxford University Press.

    Jos Uru駏ela. Sonatatxoa. (TXISTU GOZOA III. P醙s. 236-239).

    Joakin Iruretagoiena. Amaiur. (TXISTU GOZOA III. P醙s. 240-242).

    B. Viguerie. Sonatatxoa (TXISTU GOZOA III. P醙s. 200-203).

    W. A. Mozart. Sonatatxoa (TXISTU GOZOA III. P醙s. 180-189).

    F. Couperin. Doinutxo Bi (TXISTU GOZOA III. P醙s. 153-155).

    Francisco Iba馿z. Gogo Bizia. Editorial Berziztu. Durango.

Especialidad: Viola

  • Estudios.

    Sitt, H. Estudios dobles cuerdas, Op. 32.

    Hofmann, R. Melodic Double-Stop. Studies, Op. 96.

    Wohlfahrt, F. Diversos elementos, Op. 45 vol. 1 y 2.

    Hofmann, R.:Primeros estudios para viola, Op. 86.

  • Periodo barroco.

    Haendel, G. F. Sonatas:

    Marcello, B. Sonatas en Do y en Sol.

    Telemann, G. P. Concierto en Sol Mayor.

    Vivaldi, A. Sonata en Mi menor.

    Varios. L'alto classique. Vol. 2: Prelude (A. Corelli).

  • Periodo cl醩ico.

    Mozart, L. Concierto para viola.

    Vanhal, J.B. Sonata Op. 5.

    Varios. L'alto classique. Vol. 2:

    • Romance (L. Beethoven).
    • Menuet (W. A. Mozart).

    Seitz, F. Concierto n鷐ero 2 en Do.

  • Periodo rom醤tico.

    Sitt. H. Album leaves (uno de ellos).

    Schubert, F. Sonata movement.

    Varios. L'alto classique. Vol. 2:

    • Serenade (F. Schubert).
    • Reverie (R. Schumann).
    • Kalliwoda: Seis nocturnos.
  • Siglo XX.

    Bartok, B. Danza Eslovaca.

    Hummel, B. Sonatinas 1 y 2 (una de ellas).

    Hummel, B. Kleine Suite.

    Debussy, C. Romance.

    Jones, D. 3 Piezas.

Especialidad: Violin

  • Estudios.

    Arias, A. Cuaderno I, Estudios n鷐ero 6 y 30 (Variantes n鷐ero 2, 7, 19, 20, 28, 32 y 34).

    Maestros. Cuaderno I. Estudio n鷐ero 13 (Corchea = 104).

    Cuaderno II. Estudio n鷐ero 3.

    Wohlfahrt, F. Estudios del 32 al 40 y 45. Op. 45.

  • Periodo barroco.

    Fiocco. Allegro.

    Purcell, H. Air y preludio y rondino.

    Gluck, C. Andante cantabile.

    Rameau, J. P. La Villa Geoise.

    Ha雗del, G. F. Air, Sarabanda y Gavotte.

    Hasse, J. A. Bourr閑 y Menuett.

    Lully, J. B. Gavotte y Musette.

    Leclair, J. M. Sarabanda.

    Bach, J. S. Minuetos y aria cantabile.

    Tartini. Sarabanda.

    Buononcini. Rondeau.

    Quantz, J. Preludio y gavota.

    Boyce, W. Matelotte.

    Loeillet, J. B. La Jeunesse.

    Telemann, G. P. Sarabanda, Gavota y 6 Sonatinas (una a elecci髇).

    Kuchler, F. Concertino Op. 15 en Re mayor y concertino Op. 12.

    Pepusch, J. C. Sonatas.

    Finger, G. Hornpipe a la inglesa.

    Babell, W. Matelottes.

    Stanley. Allegretto Grazioso.

    Corelli, A. Sarabanda y Corrente.

    Senaill, J. B. Entr閑 et cotillon.

    Arne, T. A. Melodia.

    Galliard, J. E. Dos melod韆s.

    Bach, J. S. Aria cantabile.

  • Periodo cl醩ico.

    Paradisi, M. T. Siciliana.

    Spohr, L. Romanza.

    Reeve. Intermezzo.

    Millies, H. Concertino en Re M. (al estilo Mozart).

    Seiltz, F. Concierto n鷐ero 2 Op. 13 en Sol m.

    Mozart, W. A. Bagatela.

    Mozart, W. A. Marcha Turca (Album 2 de piezas selectas). Editorial M鷖ica Moderna.

    Beethoven, L. V. Canci髇 de amor.

    Beethoven, L. V. Minueto y Trio.

    Beethoven, L. V. Minuetto Celebri Pezzi (Dalla Sonata Op. 49 n鷐ero 2). Classici Album Riccordi.

    Schubert, F. Romanza.

    Hook, J. Tempo di menueto.

    Steibelt, D. Uno ballo.

  • Periodo rom醤tico.

    Schumann, R. Souvenir y la flor de loto.

    Elgar, E. Canci髇 de la ma馻na, Op. 15, n鷐ero 2.

    Curci. Ciardas.

    Monti, V. El clavel.

    Brahms, J. Danza h鷑gara 5 (Album 2 de piezas selectas). Editorial M鷖ica Moderna.

    Tchaikowsky, P. Romanza sin palabras (Album 2 de Piezas Selectas). Editorial M鷖ica Moderna.

    Mendelssohn, F. Canto de Primavera, Celebri Pezzi. Classici Album. Riccordi.

  • Siglo XX.

    Blake, H. Dance of the snowmann (n鷐ero 3).

    Radanovics, M. N. 1, 2 y 3 (una a elegir del Cuaderno jazz y viol韓 n鷐ero 2). Universal Edition 19757.

    D醨d醤yi, P. N. 7 Hungarian Dance. N. 9 Slow and fast (del Album Music for violin). Editio Musica Budapest 26.749.

Especialidad: Violonchelo

  • Estudios.

    S. Lee. Estudios 1, 3, 5, 8, 12, 15 17 de "40 estudios mel骴icos y progresivos" Op. 31. Editorial Boileau.

    L. Feuillard. "La technique du Violoncelle" vol. II. N. 29 (Dotzauer) o n鷐ero 31 (Kreutzer). Ed. Delrieu.

  • Periodo barroco.

    J. B. Breval: Sonata en Do Mayor.

    A. Vivaldi: Sonata V en Mi menor.

  • Periodo rom醤tico.

    R. Schumann: Reverie (Traumerai).

    W. Squire: Danse Rustique Op. 20/5.

B) Descripci髇 del apartado b) de la prueba de acceso al primer curso de las ense馻nzas profesionales de m鷖ica

1.- Ejercicio escrito.

1.1. Dictado r韙mico-mel骴ico.

Reproducir por escrito una melod韆, ejecutada al piano en tonalidad mayor o menor con un m醲imo de dos alteraciones en la armadura de clave, en comp醩 de 2/4, 3/4 6/8 en la cual figuren los contenidos r韙micos-mel骴icos de acuerdo con el Decreto Foral 217/1996, de 20 mayo (Bolet韓 Oficial de Navarra 12 de julio de 1996).

Dicha melod韆 se dictar por frases, cada una de ellas ejecutada un n鷐ero de veces no superior a seis. Una interpretaci髇 completa de la melod韆 preceder y seguir a la fragmentada.

El alumno deber identificar: comp醩 y tonalidad.

1.2. An醠isis de un fragmento musical.

Dado un fragmento musical por escrito, el alumno deber reconocer: Tonalidad, forma, frases, semifrases y cadencias (Semicadencia, Plagal y Aut閚tica).

2.- Ejercicio oral.

2.1. Repentizaci髇 de una melod韆 (con acompa馻miento).

Entonar a primera vista una melod韆 en tonalidad que no signifique una armadura con m醩 de dos alteraciones en tonalidad mayor o sus relativos menores, en clave de Sol en 2. l韓ea, aplicando las t閏nicas de entonaci髇, justeza de afinaci髇, r韙mica y las indicaciones referentes a la ag骻ica y din醡ica presentes en la partitura.

2.2. Lectura medida.

Leer y medir un fragmento musical propuesto por el tribunal en claves de Sol y Fa en 4. con cambios de comp醩 (compases 2/4, 3/4, 4/4 y 6/8, respetando las equivalencias) a la velocidad metron髆ica indicada, con las figuras hasta la semicorchea y su silencio.

Nota: Ser facultativo del tribunal formular diferentes preguntas relacionadas con las pr醕ticas te髍icas, referidas en el mencionado curr韈ulo.

Anexo redactado por el n鷐ero 1 de la Res [COMUNIDAD FORAL DE NAVARRA] 18/2011, 3 febrero, del Director General de Formaci髇 Profesional y Universidades por la que se renuevan y actualizan los contenidos del Anexo de la Orden Foral 78/2007, de 29 de junio, del Consejero de Educaci髇, por la que se regula el acceso a las ense馻nzas profesionales de m鷖ica en la Comunidad Foral de Navarra (獴.O.N. 4 marzo).Vigencia: 5 marzo 2011