Orden DEF/848/2022, de 25 de agosto, por la que se aprueban los curr韈ulos de la ense馻nza de formaci髇 para el acceso a la escala de suboficiales correspondientes a las especialidades fundamentales del Cuerpo General del Ej閞cito de Tierra mediante las formas de ingreso sin titulaci髇 previa

Art韈ulo 1 Perfiles profesionales a alcanzar en el primer empleo

Conforme a lo establecido en la Ley 39/2007, de 19 de noviembre, de la carrera militar, la finalidad de la ense馻nza de las Fuerzas Armadas es proporcionar a sus miembros la formaci髇 requerida para el ejercicio profesional en las diferentes escalas y especialidades, con objeto de atender las necesidades derivadas de la organizaci髇 y preparaci髇 de las unidades y de su empleo en las operaciones.

Para ello, se ha de buscar interrelacionar una formaci髇 cualificada y acreditada profesionalmente proporcionada por una titulaci髇 de T閏nico Superior de Formaci髇 Profesional, con los conocimientos propios de la profesi髇 militar, de modo que se integre y convierta en todo el conjunto de competencias y habilidades profesionales.

Una formaci髇 dual del suboficial, como t閏nico en su 醡bito profesional y como l韉er, le permitir� tener una visi髇 global de las Fuerzas Armadas y su entorno, imprescindible para su correcta ubicaci髇 en la sociedad para la que trabaja.

As�, debido a su formaci髇 multidisciplinar, el suboficial, desde su primer empleo como Sargento, puede desempe馻r los cometidos del Cuerpo General mediante el ejercicio de la acci髇 de mando, a su nivel, y el desarrollo de acciones ejecutivas, dentro del campo de actividad propio de su especialidad fundamental, tanto en la estructura org醤ica, como en la operativa del Ej閞cito de Tierra, ya sea en operaciones nacionales o multinacionales.

Ejercer� el mando de su unidad y la iniciativa que le corresponde, para transmitir, cumplir y hacer cumplir en todas las circunstancias y situaciones, las 髍denes recibidas y asegurar la ejecuci髇 de las tareas encomendadas en la realizaci髇 de las funciones operativas, t閏nicas, log韘ticas, administrativas y docentes.

Por su rigurosa formaci髇 y continuada experiencia el suboficial ser�, sobre todo en su primer empleo, estrecho colaborador del Mando superior jer醨quico y l韉er de sus subordinados, manteniendo con estos un permanente contacto, convirti閚dose de esta forma en eslab髇 fundamental dentro de la estructura org醤ica y operativa del Ej閞cito de Tierra.

En definitiva, durante el periodo de formaci髇 del suboficial, se le deben proporcionar y perfeccionar una serie de competencias que le permitan desempe馻r los cometidos de su cuerpo, escala y especialidad.

Art韈ulo 2 M骴ulos formativos

2.1 M骴ulos formativos obligatorios.

El m骴ulo Instrucci髇 y Adiestramiento incluye la carga lectiva del m骴ulo profesional 獸ormaci髇 en Centros de Trabajo�, que se realizar� en unidades, centros y organismos del Ministerio de Defensa, seg鷑 lo establecido en el art韈ulo 4.6 de la Orden ECD/610/2013, de 9 de abril, por la que se adaptan ciertos aspectos de las 髍denes de curr韈ulo de ciclos formativos de formaci髇 profesional a las ense馻nzas de formaci髇 profesional del sistema educativo autorizadas en centros docentes militares. Durante el tercer curso se dedicar醤 treinta d韆s para el desarrollo de este m骴ulo en dedicaci髇 exclusiva.

2.1.1 M骴ulos formativos obligatorios para todas las especialidades fundamentales.

2.1.2 M骴ulos formativos obligatorios por especialidad fundamental.

2.2 M骴ulos formativos espec韋icos para todas las especialidades fundamentales.

2.3 M骴ulos formativos de especialidad fundamental.

2.3.1 Infanter韆.

2.3.2 Caballer韆.

2.3.3 Artiller韆.

2.3.4 ngenieros.

2.3.5 Transmisiones.

2.3.6 Aviaci髇 del Ej閞cito de Tierra.

2.3.7 Electr髇ica y Telecomunicaciones.

2.3.8 Mantenimiento y Montaje de Equipos.

2.3.9 Inform醫ica.

2.3.10 Automoci髇.

2.3.11 Mantenimiento de Aeronaves.

2.3.12 Mantenimiento de Armamento y Material.

2.4 M骴ulos profesionales.

Incluyen los m骴ulos que para cada uno de los t韙ulos de Formaci髇 Profesional de Grado Superior impartidos, contemplan los correspondientes curr韈ulos. En lo relativo a su distribuci髇 temporal, se ha adaptado conforme a lo indicado en el art韈ulo 4.3 de la Orden ECD/610/2013, de 9 de abril, por la que se adaptan ciertos aspectos de las 髍denes de curr韈ulo de ciclos formativos de formaci髇 profesional a las ense馻nzas de formaci髇 profesional del sistema educativo autorizadas en centros docentes militares.

En la columna 玱bservaciones� se refleja la equivalencia en ECTS de los diferentes m骴ulos profesionales, seg鷑 se recoge en los distintos reales decretos que establecen los t韙ulos de T閏nico Superior de Formaci髇 Profesional y fijan sus ense馻nzas m韓imas.

2.4.1 M骴ulos profesionales de las especialidades de Infanter韆 y Aviaci髇 del Ej閞cito de Tierra (a) correspondientes al t韙ulo de T閏nico Superior en Asistencia a la Direcci髇.

(a) En el caso de que el personal de esta especialidad curse los dos primeros cursos del curr韈ulo en la Academia de Infanter韆. Las materias correspondientes al tercer curso se recogen en el apartado 2.4.7 de este curr韈ulo.

2.4.2 M骴ulos profesionales de las especialidades de Caballer韆 y Aviaci髇 del Ej閞cito de Tierra (a) correspondientes al t韙ulo de T閏nico Superior en Asistencia a la Direcci髇.

(a) En el caso de que el personal de esta especialidad curse los dos primeros cursos del curr韈ulo en la Academia de Caballer韆. Las materias correspondientes al tercer curso se recogen en el apartado 2.4.7 de este curr韈ulo.

2.4.3 M骴ulos profesionales de las especialidades de Artiller韆 correspondientes al t韙ulo de T閏nico Superior en Administraci髇 de Sistemas Inform醫icos en Red.

2.4.4 M骴ulos profesionales de las especialidades de Artiller韆 correspondientes al t韙ulo de T閏nico Superior en Mecatr髇ica Industrial.

2.4.5 M骴ulos profesionales de la especialidad de Ingenieros correspondientes al t韙ulo de T閏nico Superior en Proyectos de Obra Civil.

2.4.6 M骴ulos profesionales de la especialidad de Transmisiones correspondientes al t韙ulo de T閏nico Superior en Sistemas de Telecomunicaciones e Inform醫icos.

2.4.7 M骴ulos profesionales de la especialidad de Aviaci髇 del Ej閞cito de Tierra correspondientes al t韙ulo de T閏nico Superior en Asistencia a la Direcci髇.

2.4.8 M骴ulos profesionales de la especialidad de Electr髇ica y Telecomunicaciones correspondientes al t韙ulo de T閏nico Superior en Mantenimiento Electr髇ico.

2.4.9 M骴ulos profesionales de la especialidad de Mantenimiento y Montaje de Equipos correspondientes al t韙ulo de T閏nico Superior en Mantenimiento de Instalaciones T閞micas y de Fluidos.

2.4.10 M骴ulos profesionales de la especialidad de Inform醫ica correspondientes al t韙ulo de T閏nico Superior en Administraci髇 de Sistemas Inform醫icos en Red.

2.4.11 M骴ulos profesionales de la especialidad de Automoci髇 correspondientes al t韙ulo de T閏nico Superior en Automoci髇.

2.4.12 M骴ulos profesionales de la especialidad de Mantenimiento de Aeronaves correspondientes al t韙ulo de T閏nico Superior en Mantenimiento Aeromec醤ico de Helic髉teros con Motor de Turbina.

2.4.13 M骴ulos profesionales de la especialidad de Mantenimiento de Aeronaves correspondientes al t韙ulo de T閏nico Superior en Mantenimiento de sistemas electr髇icos y avi髇icos en aeronaves.

2.4.14 M骴ulos profesionales de la especialidad de Mantenimiento de Armamento y Material correspondientes al t韙ulo de T閏nico Superior en Mecatr髇ica Industrial.

Art韈ulo 3 M骴ulos susceptibles de ser impartidos a distancia, por raz髇 de embarazo, parto, posparto u otros motivos justificados

A continuaci髇 se relacionan aquellos m骴ulos susceptibles de ser impartidos en la modalidad 玜 distancia�, con indicaci髇 del car醕ter total 玊� o parcial 玃�, por raz髇 de embarazo, parto, posparto u otros motivos justificados que no puedan desarrollar la ense馻nza de manera presencial.

Los m骴ulos que forman parte del t韙ulo de T閏nico Superior en Formaci髇 Profesional no se ofrecen en modalidad a distancia. No obstante, las alumnas en situaci髇 de embarazo, parto o postparto que no puedan asistir a las clases durante el curso podr醤 acogerse a su derecho a realizar una prueba de evaluaci髇 global. En aquellas asignaturas que por su especial dimensi髇 pr醕tica sea necesario demostrar conocimientos o competencias en instalaciones fuera del aula convencional, se facilitar� un periodo para que dichas alumnas puedan completar su evaluaci髇. Lo especificado en este p醨rafo tambi閚 ser� de aplicaci髇 a los alumnos que hayan podido asistir por motivos justificados asimilables a la situaci髇 de posparto.

Art韈ulo 4 Distribuci髇 temporal del curr韈ulo en horas por tipos de m骴ulos y cursos

4.1 Especialidades de Infanter韆 y Electr髇ica y Telecomunicaciones.

4.2 Especialidad de Caballer韆.

4.3 Especialidad de Artiller韆.

4.4 Especialidad de Transmisiones.

4.5 Especialidades de Ingenieros, Automoci髇 y Mantenimiento de Armamento y Material.

4.6 Especialidad de Aviaci髇 del Ej閞cito de Tierra.

4.7 Especialidad de Mantenimiento y Montaje de Equipos.

4.8 Especialidad de Inform醫ica.

4.9 Especialidad de Mantenimiento de Aeronaves.

Art韈ulo 5 Convalidaci髇 de m骴ulos

Previa solicitud por parte del interesado, podr醤 efectuarse las siguientes convalidaciones:

• 1. Al alumno vinculado profesionalmente con las Fuerzas Armadas podr� serle convalidada la fase de acogida, orientaci髇 y adaptaci髇 a la vida militar.
• 2. Al alumno que se encuentre en posesi髇 del curso de Sanitario del Ej閞cito de Tierra (FSET3) se le convalidar� el m骴ulo de formaci髇 sanitaria (OFAS 2) completo.
• 3. Al alumno podr醤 serle convalidados los m骴ulos formativos que acredite y que, a juicio de la junta docente, tengan similar duraci髇, n鷐ero de cr閐itos y contenido.
• 4. Con relaci髇 a la convalidaci髇 y exenci髇 de los m骴ulos profesionales correspondientes al t韙ulo de T閏nico Superior, se seguir� lo dispuesto en el Real Decreto 1085/2020, de 9 de diciembre, por el que se establecen convalidaciones de m骴ulos profesionales de los t韙ulos de Formaci髇 Profesional del sistema educativo espa駉l y las medidas para su aplicaci髇, y se modifica el Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenaci髇 general de la formaci髇 profesional del sistema educativo.