ANEXO

1. Identificaci髇

1.1 Denominaci髇: Audiopr髏esis.

1.2 Nivel: formaci髇 profesional de grado superior.

1.3 Duraci髇 del ciclo formativo: 2.000 horas (a efectos de equivalencia estas horas se considerar醤 como si se organizaran en cinco trimestres de formaci髇 en centro educativo, como m醲imo, m醩 la formaci髇 en centro de trabajo correspondiente).

2. Referencia del sistema productivo

2.1 Perfil profesional.

2.1.1 Competencia general.

Los requerimientos generales de cualificaci髇 profesional del sistema productivo para este t閏nico son:

A partir de una prescripci髇 m閐ica seleccionar, montar, reparar y adaptar pr髏esis para la correcci髇 de deficiencias auditivas, instruyendo en su utilizaci髇 y cumpliendo o asegurando el cumplimiento de las especificaciones establecidas por la normativa y la prescripci髇 correspondiente.

Este t閏nico actuar�, en su caso, bajo la supervisi髇 general de arquitectos, ingenieros o licenciados y/o arquitectos t閏nicos, ingenieros t閏nicos o diplomados.

2.1.2 Capacidades profesionales.

• a) Interpretar una prescripci髇 m閐ica obteniendo una visi髇 global del problema existente y sus posibles soluciones.
• b) Realizar pruebas audiom閠ricas con el fin de obtener datos para la posterior correcci髇 auditiva.
• c) Determinar las caracter韘ticas anatomofisiol骻icas del o韉o externo para seleccionar, construir o adaptar las audiopr髏esis.
• d) Realizar la selecci髇 y ajuste de la pr髏esis auditiva m醩 adecuada para cada caso, efectuando pruebas de control de eficacia de la misma y efectuar la educaci髇 prot閟ica del cliente y de los familiares.
• e) Realizar, modificar y reparar los moldes adaptadores, protectores auditivos a medida.
• f) Montar, reparar y modificar pr髏esis auditivas.
• g) Identificar y valorar la situaci髇 f韘ico-emocional de las personas con deficiencias auditivas, susceptibles de ser mejoradas con la prestaci髇 audioprot閟ica.
• h) Informar al cliente, a sus familiares y a otros profesionales del 醨ea sanitaria acerca de la prestaci髇 audioprot閟ica.
• i) Realizar la gesti髇 del centro, llevando a cabo la organizaci髇 del fichero de clientes, la adquisici髇, almacenamiento, reposici髇 y mantenimiento del instrumental y material y obteniendo los informes t閏nicos y res鷐enes de actividades necesarios.
• j) Participar en la puesta a punto de nuevas t閏nicas, en proyectos de investigaci髇 y en programas formativos, as� como adoptar medidas relacionadas con la eficiencia y la seguridad.
• k) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales generadas como consecuencia de innovaciones tecnol骻icas y organizativas introducidas en su 醨ea laboral.
• l) Prevenir los riesgos laborales, aplicando medidas de higiene y de protecci髇, tanto personales como de las instalaciones.
• m) Colaborar con los miembros del equipo de trabajo en el que se est� integrado, asumiendo sus responsabilidades, cumpliendo los objetivos asignados y manteniendo el flujo de informaci髇 adecuado.
• n) Responder ante las contingencias, planteando soluciones y resolviendo los problemas surgidos en la realizaci髇 del trabajo.

Requerimientos de autonom韆 en las situaciones de trabajo:

A este t閏nico, en el marco de las funciones y objetivos asignados por t閏nicos de nivel superior al suyo, se le requerir醤 en los campos ocupaciones concernidos, por lo general, las capacidades de autonom韆 en:

La atenci髇, informaci髇 y asesoramiento al cliente y la instrucci髇 sobre el uso y mantenimiento de la pr髏esis auditiva.

El ejercicio de las funciones y actividades generales derivadas de la prestaci髇 del servicio y de la atenci髇 permanente al cliente durante su permanencia en el establecimiento de productos audioprot閟icos.

La administraci髇, gesti髇 y comercializaci髇 en una peque馻 empresa de productos audioprot閟icos, coordinando las funciones y tareas del equipo a su cargo.

La realizaci髇 de otoscopias, impedanciometr韆s, pruebas audiom閠ricas y exploraci髇 de la audici髇.

La confecci髇, modificaci髇 y reparaci髇 de moldes adaptadores y protectores auditivos a medida.

La selecci髇 y ajuste de pr髏esis auditivas.

2.1.3 Unidades de competencia.

• 1. Administrar y gestionar un gabinete audioprot閟ico.
• 2. Observar y medir las caracter韘ticas anatomosensoriales del hipoac鷖ico.
• 3. Seleccionar, adaptar y entregar pr髏esis auditivas.
• 4. Fabricar, modificar y reparar los moldes adaptadores y protectores auditivos, reparar y modificar pr髏esis auditivas.

2.1.4 Realizaciones y dominios profesionales.

Unidad de competencia 1: administrar y gestionar un gabinete audioprot閟ico

Realizaciones	Criterios de realizaci髇
1.1 Evaluar la posibilidad de implantaci髇 de una peque馻 empresa/gabinete en funci髇 de su actividad, volumen de negocio y objetivos.	Se selecciona la forma jur韉ica de empresa m醩 adecuada a los recursos disponibles, a los objetivos y a las caracter韘ticas de la actividad.
�	Se realiza el estudio de viabilidad, donde se ha contemplado: la estructura organizativa adecuada a los objetivos, la ubicaci髇 f韘ica y 醡bito de actuaci髇 (distancia clientes/proveedores, canales de distribuci髇, precios del sector inmobiliario de zona, elementos de prospectiva), la demanda potencial y previsi髇 de ingresos, las necesidades de financiaci髇 y forma m醩 rentable de la misma, la rentabilidad del proyecto y su evoluci髇 en el tiempo, la posibilidad de subvenciones y/o ayudas a la empresa o a la actividad, ofrecidas por las diferentes Administraciones p鷅licas.
1.2 Organizar, desarrollar y gestionar un fichero de clientes, teniendo en cuenta las diferentes necesidades de atenci髇 y nivel de documentaci髇 que se maneja.	Se crea una base de datos con capacidad para contener toda la informaci髇 sobre clientes generada en el gabinete.
�	Los datos de filiaci髇 y datos cl韓icos del cliente y datos de la entidad responsable de la prestaci髇 se registran en la forma, modo y lugar establecidos en las normas internas y se ha verificado que los datos registrados corresponden al cliente.
�	Se informa correctamente al cliente sobre lugar, fecha, horario y preparaci髇 previa requerida, siguiendo las pautas marcadas y el plan de tratamiento.
�	Las modificaciones que hayan surgido sobre la fecha y hora de la cita se comunican al cliente con la antelaci髇 suficiente.
�	El cliente es atendido el d韆 y hora fijados en la cita previa y recibe un trato correcto y cordial.
1.3 Gestionar el plan de mantenimiento de los equipos y maquinaria del gabinete.	Se establece el plan de mantenimiento de los equipos y maquinaria, confeccion醤dose una ficha en la que figuran las fechas de revisi髇, elementos a sustituir y personas encargadas de la misma.
�	Las revisiones de los equipos y maquinaria se ajustan a los plazos previstos, encontr醤dose potencialmente los equipos en estado operativo en el momento de ser requeridos.
1.4 Planificar y gestionar la adquisici髇, almacenamiento y reposici髇 del instrumental y material utilizado en el gabinete y negociar con proveedores, clientes y organismos, buscando las condiciones m醩 ventajosas en las operaciones comerciales.	Se comprueba que el nivel de existencias de los materiales es el adecuado para cubrir en todo momento las necesidades del gabinete, y en caso contrario se formula el pedido correspondiente.
�	Se comprueba que el material recibido coincide con el solicitado, tanto en cantidad como en calidad.
�	Se distribuye el material necesario para el funcionamiento de las distintas 醨eas de trabajo, seg鷑 las necesidades propias de cada una de ellas.
�	En la negociaci髇 con los proveedores se tienen en cuenta: precios del mercado, plazos de entrega, calidades, transportes, si procede, descuentos, volumen de pedido, liquidez actual de la empresa.
�	En las condiciones de venta propuestas a los clientes se tienen en cuenta: m醨genes de beneficios, precio de coste, tipos de clientes, volumen de venta, condiciones de pago, plazos de entrega, transporte, si procede, garant韆, atenci髇 postventa.
�	Se informa previamente al interesado del valor del trabajo a realizar y las condiciones econ髆icas de reintegro que en su caso proceda.
1.5 Crear, desarrollar y mantener buenas relaciones con clientes reales o potenciales y otros profesionales del 醨ea sanitaria.	Los clientes son atendidos con un trato diligente y cort閟, y en el margen de tiempo previsto.
�	Se identifica la situaci髇 f韘ico-emocional de las personas con deficiencias auditivas que acude al gabinete y se tiene en cuenta a la hora de relacionarse con ellas.
�	Se responde satisfactoriamente a la demanda del cliente, promoviendo las futuras relaciones.
�	Se comunica a los clientes cualquier modificaci髇 o innovaci髇 de la empresa que pueda interesarles.
1.6 Identificar en tiempo y forma las acciones derivadas de las obligaciones legales de una empresa.	Se identifican los registros exigidos por la normativa vigente.
�	Se identifica el calendario fiscal correspondiente a la actividad econ髆ica desarrollada.
�	Se identifican en tiempo y forma las obligaciones legales laborales: altas y bajas laborales, n髆inas, seguros sociales.
1.7 Obtener los informes y res鷐enes de actividades mediante el tratamiento de la informaci髇 de la base de datos.	Se realizan de forma manual y/o inform醫ica los c醠culos necesarios para expresar los resultados en las medidas adecuadas.
�	La emisi髇 de informes se realiza dentro del tiempo establecido en los protocolos, dependiendo de la solicitud y del 醨ea de trabajo y contiene todos los 韙ems establecidos.
�	Los datos generados se introducen correctamente en las bases inform醫icas, con los criterios y periodicidad establecidos y previa confirmaci髇 de los mismos.
�	Se efect鷄n adecuadamente las operaciones y/o c醠culos estad韘ticos que permiten elaborar los res鷐enes de actividades del gabinete.
1.8 Elaborar presupuestos y evaluar el coste de producci髇 de productos audioprot閟icos con la exactitud requerida para la gesti髇 del negocio.	El presupuesto se elabora evaluando o conjugando: el coste de producci髇 de productos similares, la normativa fiscal y mercantil, todos los componentes del coste total.
�	El presupuesto incluye todas las partidas necesarias y se ajusta en forma y contenido a la normativa y procedimientos establecidos.
�	Los c醠culos efectuados al ponderar costes y confeccionar el presupuesto son correctos.
�	La evaluaci髇 del coste de producci髇 conjuga adecuadamente: el coste de los materiales, los tiempos de producci髇, los costes de los factores de producci髇, los costes indirectos.
�	El procedimiento de c醠culo respeta la normativa vigente y los procedimientos establecidos.

Dominio profesional:

• a) Tratamiento de la informaci髇: PC y 玸oftware� aplicado. Archivos. Equipos de oficina. Documentaci髇 administrativa: Facturas, albaranes, notas de pedido, letras de cambio, cheques.
• b) Resultados y/o productos obtenidos: documentaci髇 con los distintos organismos oficiales: permisos de apertura del local, permiso de obras. N髆inas TC1, TC2. Alta en IAE. Libros contables oficiales y libros auxiliares. Recepci髇 del cliente. Ficha del cliente. Archivos de clientes y de proveedores. Informes. Presupuestos. Facturas. Inventario.
• c) Procesos, m閠odos y procedimientos: t閏nicas de mercado. T閏nicas de comunicaci髇. T閏nicas estad韘ticas. Procedimiento administrativo. T閏nicas cualitativas de ciencias sociales: cuestionarios, entrevistas. T閏nicas derivadas de las ciencias de la educaci髇. Procedimiento normalizado de facturaci髇. Protocolos de flujo de informaci髇.
• d) Informaci髇: fichero de proveedores. Ficha de recepci髇. Modelo de informe para los especialistas relacionados. Cat醠ogo oficial de precios. Impresos para presupuestos y facturas. Normativa y legislaci髇 sobre contratos, n髆inas, IAE, liquidaci髇 del IVA. Albar醤. Cuestionarios: De descripci髇 de puestos de trabajo, de evaluaci髇 del desempe駉 del trabajo. Bibliograf韆 cient韋ico-t閏nica. Inventario. Normas de seguridad e higiene. Normas de mantenimiento de equipos.
• e) Organizaci髇 y/o personal destinatario: responsable de la prescripci髇. Sistema sanitario p鷅lico. Compa耥as de asistencia sanitaria privada. Entidades aseguradoras. Mutualidades laborales. Hospitales y cl韓icas asistenciales. Clientes. Personal t閏nico del gabinete audioprot閟ico. Proveedores de materias primas y de equipos. Servicios t閏nicos de los equipos. Departamento de contabilidad. Departamento de compras. Gestor韆s.

Unidad de competencia 2: observar y medir las caracter韘ticas anatomo-sensoriales del hipoac鷖ico

Realizaciones	Criterios de realizaci髇
2.1 Interpretar las prescripciones realizadas por el m閐ico ORL (otorrinolaring髄ogo), extrayendo los datos necesarios para la definici髇 de las pr髏esis auditivas.	Se interpretan correctamente las prescripciones suministradas por el m閐ico ORL (otorrinolaring髄ogo).
�	Se verifica que no existe contraindicaci髇 para la adaptaci髇 de una pr髏esis auditiva.
2.2 Informar adecuadamente al hipoac鷖ico sobre las etapas de obtenci髇 de datos personales y t閏nicos, pruebas y adaptaci髇 de la pr髏esis auditiva o ayuda t閏nica.	El hipoac鷖ico ha sido informado correctamente, conoce y acepta los tr醡ites que debe seguir su adaptaci髇 prot閟ica.
�	Se informa al hipoac鷖ico sobre los beneficios que le puede reportar la pr髏esis auditiva o ayuda t閏nica y colabora en las distintas etapas del proceso.
2.3 Observar las caracter韘ticas morfol骻icas y/o de funcionalidad del 髍gano auditivo externo y medio.	Se verifica, mediante la realizaci髇 de una otoscopia, que la parte externa del o韉o no presenta anomal韆s que puedan alterar la adaptaci髇 prot閟ica.
�	Se obtienen datos de la ganancia ac鷖tica propia del conducto auditivo externo, inherente y particular de cada persona.
�	Se comprueba, mediante una impedanciometr韆, que no existen anomal韆s funcionales del o韉o medio.
�	En el caso de que se detecten anomal韆s en el funcionamiento del o韉o medio, se deriva al hipoac鷖ico al m閐ico ORL.
2.4 Realizar las pruebas psico-ac鷖ticas y f韘ico-ac鷖ticas a clientes hipoac鷖icos.	Se hallan los umbrales de audici髇 tonales por v韆 a閞ea y v韆 髎ea y los umbrales de inconfort tonales por v韆 a閞ea.
�	Se obtienen datos sobre el reparto de la din醡ica auditiva, aplicando correctamente la audiometr韆 de sensaci髇.
�	Se obtienen datos sobre el grado de inteligibilidad del habla, mediante las pruebas de audiometr韆 vocal.
�	Las pruebas de discriminaci髇 ac鷖tica efectuadas se aplican siguiendo rigurosamente los protocolos establecidos y aportan resultados v醠idos y fiables.
�	Se verifica la discriminaci髇 en el tiempo, mediante los test del poder separador temporal.
�	Cuando ha sido imposible realizar pruebas f韘ico-ac鷖ticas subjetivas, se practican las pruebas objetivas pertinentes:
�	Otoemisiones ac鷖ticas.
�	PEATC.

Dominio profesional:

• a) Medios para la prestaci髇 del servicio: otoscopio.

  Impedanci髆etro. Audi髆etro. Amplificador de potencia y altavoces. Reproductor de Compact Disc. Reproductor de cinta o cassette. Cabina audiom閠rica. Aparato de medidas en o韉o real. Aparato de PEATC. Aparato analizador de otoemisiones ac鷖ticas. Ordenador.

• b) Principales resultados del trabajo: datos de la funcionalidad del 髍gano auditivo y de la percepci髇 sonora.
• c) Procesos, m閠odos y procedimientos: protocolos de medici髇 auditiva seg鷑 el est醤dar de la AEA (Asociaci髇 Europea de Audioprotesistas).
• d) Informaci髇 (naturaleza, tipo y soportes): ficheros, manuales y/o informatizados con datos personales, laborales y sociales del cliente, y caracter韘ticas f韘icoac鷖ticas y psico-ac鷖ticas del hipoac鷖ico.
• e) Organizaci髇 y/o personal destinatario: otras secciones o departamentos del gabinete. El hipoac鷖ico.

Unidad de competencia 3: seleccionar, adaptar y entregar pr髏esis auditivas

Realizaciones	Criterios de realizaci髇
3.1 Seleccionar la pr髏esis apropiada a las caracter韘ticas del hipoac鷖ico, siguiendo el procedimiento adecuado.	Al elegir el tipo de adaptaci髇 prot閟ica que hay que realizar se tienen en cuenta los datos f韘ico-ac鷖ticos, psico-ac鷖ticos y morfol骻icos encontrados.
�	Al determinar las caracter韘ticas electroac鷖ticas de la pr髏esis auditiva se utiliza una metodolog韆 adecuada y los c醠culos que se efect鷄n son correctos.
�	El tipo y modelo de pr髏esis elegida cumple las caracter韘ticas t閏nicas requeridas en funci髇 de los datos audiom閠ricos y morfol骻icos del futuro usuario y sus circunstancias personales, sociales y laborales.
3.2 Tomar las medidas electroac鷖ticas necesarias en la pr髏esis para verificar su buen funcionamiento y su adecuaci髇 al caso concreto antes de la adaptaci髇 definitiva.	Se comprueba que los datos electroac鷖ticos de la pr髏esis elegida coinciden con los suministrados por el fabricante, seg鷑 la IEC (International Electrotechnical Comittee).
�	Se realizan los ajustes mec醤icos y electroac鷖ticos necesarios para obtener en el o韉o artificial los datos resultantes del c醠culo de las caracter韘ticas.
3.3 Realizar la adaptaci髇 mec醤ica y ac鷖tica de la pr髏esis en el o韉o real del futuro usuario.	Se efect鷄 la adaptaci髇 mec醤ica de la pr髏esis auditiva en el o韉o real del hipoac鷖ico, modificando y retocando el molde adaptador en caso necesario.
�	Se efect鷄n las medidas electroac鷖ticas necesarias, en el o韉o real del hipoac鷖ico, para verificar que los ajustes determinados anteriormente son correctos y, en caso de encontrar diferencias, se realizan los reajustes pertinentes.
3.4 Efectuar pruebas de eficacia de la pr髏esis auditiva adaptada.	Se efect鷄n pruebas subjetivas para comprobar el efecto psico-ac鷖tico de la adaptaci髇, como: pruebas vocales con pr髏esis auditiva, con y sin ruido de fondo, para determinar la inteligibilidad, pruebas de localizaci髇 espacial, etc.
�	Se efect鷄n las modificaciones en los reglajes y molde adaptador de la pr髏esis auditiva, en el caso que sea necesario.
3.5 Instruir al hipoac鷖ico en el uso de la pr髏esis auditiva.	La explicaci髇 que se da al cliente y/o familiares sobre c髆o debe usarse y cuidarse la pr髏esis auditiva es completa, clara, precisa y adecuada a sus caracter韘ticas.
�	En la comunicaci髇 con el cliente se tiene en cuenta su 玥andicap� y se comprueba que ha recibido correctamente los mensajes.
�	Se recibe, atiende y despide al cliente y/o a sus familiares con la cordialidad oportuna, transmiti閚dole seguridad y predisponi閚doles positivamente hacia el uso de la pr髏esis.
�	A lo largo de la vida 鷗il de la pr髏esis auditiva se comprueba con la periodicidad adecuada que 閟ta mantenga su nivel de eficacia con las medidas electro y psicoac鷖ticas necesarias.

Dominio profesional:

• a) Medios de producci髇 y/o tratamiento de la informaci髇: ordenador y programas aplicados al c醠culo de caracter韘ticas y selecci髇 de pr髏esis auditivas.

  Analizadores de las caracter韘ticas electroac鷖ticas de las pr髏esis auditivas, en o韉o real. Audi髆etro. Amplificador de potencia y altavoces. Material vocal y pruebas espec韋icas grabadas en cinta o CD.

• b) Principales resultados del trabajo: entrega de la pr髏esis auditiva funcionando y perfectamente ajustada a las necesidades del usuario.
• c) Procesos, m閠odos y procedimientos: c醠culo de caracter韘ticas electroac鷖ticas necesarias. Selecci髇 de la pr髏esis adecuada en cada caso. Adaptaci髇 de las caracter韘ticas f韘ico-ac鷖ticas de la pr髏esis al o韉o real del deficiente auditivo.
• d) Informaci髇 (naturaleza, tipo y soportes): informaci髇 de la adaptaci髇 realizada, datos de la percepci髇 auditiva y de las caracter韘ticas de la pr髏esis adaptada.
• e) Personal y/o organizaciones destinatarias: el hipoac鷖ico. Profesionales relacionados con el deficiente auditivo. m閐icos, logopedas, psic髄ogos, etc.

Unidad de competencia 4: fabricar, modificar y reparar moldes adaptadores y protectores auditivos, reparar y modificar pr髏esis auditivas

Realizaciones	Criterios de realizaci髇
4.1 Obtener las caracter韘ticas anatomofisiol骻icas necesarias del cliente para la confecci髇 del molde adaptador.	Se comprueba el estado y la morfolog韆 del conducto auditivo externo mediante la correcta realizaci髇 de una otoscopia.
�	La toma de impresi髇 para la posterior confecci髇 del molde se ha realizado colocando primero el protector timp醤ico e inyectando a continuaci髇 los productos adecuados para la toma de impresi髇 para cada tipo de molde que se quiera efectuar y utilizando los instrumentos necesarios.
4.2 Manipular y preparar las impresiones tomadas y elaborar los contramoldes para la confecci髇 de los moldes adaptadores.	Al decidir y ejecutar el tipo y acabado de corte se tiene en cuenta el tipo de molde que se va a adaptar.
�	Se confecciona el contramolde con el material necesario (escayola o gel, etc.), dependiendo de los materiales que se vayan a utilizar en los moldes.
4.3 Confeccionar los moldes adaptadores utilizando los materiales y formas m醩 adecuados para el tipo de pr髏esis auditiva que se vaya a emplear.	Al realizar los moldes adaptadores se utilizan los materiales adecuados (siliconas, acr韑icos, etc.), en funci髇 del tipo de pr髏esis que se vaya a emplear.
�	Para obtener efectos ac鷖ticos determinados, que interesan de cara a la adaptaci髇, se han realizado todas las operaciones oportunas (canal de ventilaci髇, cornetas, colocaci髇 de filtros ac鷖ticos, etc.).
�	Las operaciones de acabado del molde, retoques, pulido y barnizado presentan el aspecto y las caracter韘ticas considerados aceptables.
4.4 Confeccionar los protectores auditivos a medida y/o seleccionar el tipo de protector est醤dar m醩 adecuado en cada caso.	El tipo de protector est醤dar seleccionado es el m醩 adecuado a la situaci髇 de ruido a que est� expuesto el cliente.
�	En el caso de que los protectores est醤dar no sean adecuados para la situaci髇, considerando el entorno sonoro, se confeccionan los protectores auditivos a medida.
4.5 Montar los dispositivos electroac鷖ticos en los moldes, en las pr髏esis que van 韓tegramente en el conducto auditivo.	Los dispositivos y circuitos seleccionados son los adecuados seg鷑 los datos audioprot閟icos hallados.
�	El tipo de molde adaptador seleccionado es el id髇eo para su usuario y conjuga satisfactoriamente los requerimientos t閏nicos y est閠icos.
�	Se montan todos los componentes seleccionados en el molde adaptador fabricado.
�	Se comprueba el correcto funcionamiento de la pr髏esis montada.
4.6 Reparar y modificar las pr髏esis auditivas. Se verifica el funcionamiento an髆alo de la pr髏esis auditiva.	Se determinan las soluciones necesarias que deben ser aplicadas.
�	Se realizan diestramente las operaciones de sustituci髇 de componentes defectuosos.
�	Se comprueba el buen funcionamiento de la pr髏esis despu閟 de la reparaci髇.

Dominio profesional:

• a) Medios de producci髇 y/o tratamiento de la informaci髇: otoscopio. Pistolas inyectoras de pasta de impresi髇. Muflas. Aparatos insoladores de rayos UVA.

  Calderines. Pulidoras. Micromotores. Aparatos dispensadores de material para contramoldes y moldes. Fuentes de alimentaci髇. Son髆etro. Osciloscopio. Volt韒etro.

  Amper韒etro. Soldador. Herramientas.

• b) Materiales y productos intermedios: siliconas e impresiones para la confecci髇 posterior de los moldes adaptadores y protectores auditivos a medida.

  Contramoldes.

• c) Principales resultados del trabajo: moldes adaptadores a medida. Protectores auditivos.
• d) Procesos, m閠odos y procedimientos: toma de impresi髇 del o韉o externo. Confecci髇 del contramolde.

  Polimerizaci髇 de los materiales acr韑icos o vulcanizaci髇 de los materiales basados en silicona. Retoque, pulido y lacado. Verificaci髇 del estado de la pr髏esis auditiva.

• e) Informaci髇 (naturaleza, tipo y soportes): ficha de cliente. Registro del tipo de molde adaptador que se ha confeccionado y sus caracter韘ticas.
• f) Personal y/u organizaciones destinatarias: el hipoac鷖ico y el usuario de protectores auditivos. Otros t閏nicos o secciones.

2.2 Evoluci髇 de la competencia profesional.

2.2.1 Cambios en los factores tecnol骻icos, organizativos y econ髆icos.

Cada d韆 es mayor el n鷐ero de personas beneficiarias de este servicio y existe un incremento en la solicitud de pr髏esis destinadas a recuperar d閒icit auditivos que permitan una mejor readaptaci髇 de las personas afectadas por dichos d閒icit.

Las pr髏esis auditivas van incorporando avances tecnol骻icos, aumentando su funcionalidad y calidad, tanto por la aparici髇 de nuevos materiales para las partes mec醤icas, como por la evoluci髇 de la tecnolog韆 electr髇ica. Asimismo, los procesos de fabricaci髇 est醤 cada vez m醩 automatizados, existen m閠odos de dise駉 cada vez m醩 precisos, m閠odos que permiten un mayor control de calidad y precisi髇 en las prestaciones electroac鷖ticas.

A nivel organizativo, es probable que con el fin de mejorar la prestaci髇 se incremente la coordinaci髇 entre profesionales sanitarios, profesionales sociales y t閏nicos audioprot閟icos, pudiendo formarse equipos que se dediquen coordinadamente a la reeducaci髇 auditiva.

2.2.2 Cambios en las actividades profesionales.

La labor instructiva, motivando a los hipoac鷖icos y ense襻ndoles a usar la pr髏esis durante el per韔do de adaptaci髇 de 閟ta cobra cada vez m醩 una mayor relevancia en la profesionalidad de este t閏nico.

2.2.3 Cambios en la formaci髇.

Ser醤 cada vez m醩 necesarios conocimientos de inform醫ica aplicada a la gesti髇 del gabinete y a la selecci髇 y ajuste de la pr髏esis por ordenador.

Se requerir� estar al d韆 en el conocimiento de nuevos materiales y nuevas t閏nicas por los avances tecnol骻icos en el campo de los materiales y por los avances m閐icos en el tratamiento audioprot閟ico, que demandar醤 pr髏esis tecnol骻icamente m醩 avanzadas.

2.3 Posici髇 en el proceso productivo.

2.3.1 Entorno profesional y de trabajo.

Este t閏nico podr� ejercer su actividad profesional principalmente en establecimientos destinados a la adaptaci髇 y venta de pr髏esis auditivas, como representante de pr髏esis auditivas en el sector sanitario. Tambi閚 puede desarrollar su actividad en el sector industrial, en el 醨ea de reparaci髇 y elaboraci髇 de productos audioprot閟icos.

Este profesional podr� integrarse en un equipo multidisciplinar, formado por asistentes sociales, psic髄ogos y pedagogos, en el 醨ea de educaci髇, para el seguimiento de los ni駉s con deficiencias auditivas.

Podr� participar en todas las actividades que se realicen en su 醨ea de trabajo, incluida la formaci髇 de otros t閏nicos, siempre y cuando la legislaci髇 vigente se lo permita.

2.3.2 Entorno funcional y tecnol骻ico.

Este profesional se ubica en las funciones/subfunciones de planificaci髇/organizaci髇/gesti髇 del gabinete audioprot閟ico, recepci髇 y atenci髇 a hipoac鷖icos, selecci髇 y adaptaci髇 de pr髏esis auditivas, dise駉 y elaboraci髇 de productos audioprot閟icos, supervisi髇 de la fabricaci髇 y control de calidad de los productos obtenidos.

Las t閏nicas y conocimientos tecnol骻icos abarcan:

• a) Organizaci髇 y gesti髇 de recursos de su 醨ea de trabajo; gesti髇 de recursos materiales. Gesti髇 de recursos humanos. Gesti髇 administrativa y financiera.

  Gesti髇 comercial.

• b) Conocimientos de inform醫ica a nivel de usuario.
• c) Conocimientos de anatom韆, fisiolog韆 y patolog韆 del aparato auditivo. Biomec醤ica del aparato auditivo.
• d) Conocimiento de los materiales utilizados en audiopr髏esis.
• e) Selecci髇 y adaptaci髇 de pr髏esis auditivas, t閏nicas audioprot閟icas.
• f) Conocimientos sobre ac鷖tica en general, ac鷖tica de salas, psicoac鷖tica y protecci髇 auditiva.
• g) Conocimientos de seguridad e higiene en el trabajo.
• h) Conocimiento de t閏nicas de montaje y reparaci髇 de elementos mec醤icos, electr髇icos y eletromec醤icos.
• i) Conocimientos b醩icos de psicolog韆; aprendizaje, motivaci髇 y percepci髇.
• j) Conocimientos b醩icos de fon閠ica, ortofon韆 y logopedia.

Ocupaciones, puestos de trabajo tipo m醩 relevantes:

A t韙ulo de ejemplo, y especialmente con fines de orientaci髇 profesional, se enumeran a continuaci髇 un conjunto de ocupaciones o puestos de trabajo que podr韆n ser desempe馻dos adquiriendo la competencia profesional definida en el perfil del t韙ulo.

Audioprotesista.

Asistencia t閏nica de pr髏esis auditivas.

T閏nico comercial en sistemas de evaluaci髇 audiol骻ica y protecci髇 auditiva.

Audiometrista.

T閏nico en elaboraci髇 de materiales audioprot閟icos.

T閏nico en exploraci髇 de la audici髇 en equipos asistenciales.

3. Ense馻nzas m韓imas

3.1 Objetivos generales del ciclo formativo.

• a) Analizar las prescripciones, necesidades y preferencias del cliente, relacion醤dolas con la oferta de correcciones audioprot閟icas, para determinar la m醩 id髇ea.
• b) Elaborar propuestas t閏nicas que resuelvan los problemas prescritos y satisfagan las demandas del usuario.
• c) Organizar los procesos de fabricaci髇 de correcciones audioprot閟icas de forma que se optimice la producci髇.
• d) Controlar la calidad del producto verificando su adecuaci髇 a las prescripciones recibidas.
• e) Dominar estrategias que permitan entablar una comunicaci髇 fluida con el cliente y otros profesionales.
• f) Comprender el marco legal, econ髆ico y organizativo que regula y condiciona la profesi髇, identificando los derechos y obligaciones que derivan de las relaciones laborales, adquiriendo la capacidad de seguir los procedimientos establecidos y de actuar con eficacia en las anomal韆s que pueden presentarse en los mismos.
• g) Buscar, seleccionar y utilizar cauces de informaci髇 y formaci髇 relacionada con el ejercicio de la profesi髇, que le posibiliten el conocimiento y la inserci髇 en el sector, as� como la evoluci髇 y adaptaci髇 de su capacidad profesional a los cambios tecnol骻icos y organizativos del sector.
• h) Analizar las anomal韆s detectadas en los instrumentos audioprot閟icos para determinar las soluciones que permitan la rehabilitaci髇 del instrumento.
• i) Analizar el entorno ac鷖tico y aplicar las t閏nicas usuales de dise駉 y elaboraci髇 de los equipos individuales de protecci髇 auditiva.

3.2 M骴ulos profesionales asociados a una unidad de competencia.

M骴ulo profesional 1: administraci髇 y gesti髇 de un gabinete audioprot閟ico

Asociado a la unidad de competencia 1: administrar y gestionar un gabinete audioprot閟ico.

Capacidades terminales	Criterios de evaluaci髇
1.1 Analizar los diferentes tipos de documentaci髇 cl韓ico-sanitaria, se馻lando sus aplicaciones, describiendo los cauces de tramitaci髇 y empleo de los mismos, en funci髇 del tipo de servicio o instituci髇 sanitaria.	Interpretar documentos de citaci髇, se馻lando el procedimiento adecuado para realizarla, en funci髇 de los diferentes tipos de servicios o unidades de diagn髎tico.
�	Describir el contenido de los 韙ems de identificaci髇 personal, de la instituci髇 y del servicio de referencia que son necesarios cumplimentar para 玞itar� o solicitar pruebas complementarias a los clientes.
�	Especificar la estructura de los documentos y los c骴igos al uso para realizar el registro de documentos sanitarios, precisando los mecanismos de circulaci髇 de la documentaci髇 en las instituciones sanitarias.
�	Explicar el significado y estructura de una historia cl韓ica tipo, describiendo la secuencia l骻ica de 玤uarda� de documentos y pruebas diagn髎ticas.
�	Analizar la informaci髇 t閏nica necesaria para el desarrollo de su actividad profesional, clasific醤dola en funci髇 de las materias y actividades que se pueden realizar.
1.2 Analizar t閏nicas de almacenamiento, distribuci髇 y control de existencias de los medios materiales, precisando las que permitan el correcto funcionamiento de un gabinete o servicio de atenci髇 a hipoac鷖icos.	Explicar los m閠odos y condiciones de almacenamiento y conservaci髇, precisando el id髇eo, en funci髇 del tipo y caracter韘ticas del material.
�	Explicar los m閠odos de control de existencias y sus aplicaciones para la realizaci髇 de inventarios de materiales.
�	Describir los documentos de control de existencia de almac閚, asociando cada tipo con la funci髇 que desempe馻 en el funcionamiento del almac閚.
�	En un supuesto pr醕tico de gesti髇 de gabinete, debidamente caracterizado: realizar el inventario de las existencias, identificar las necesidades de reposici髇 acordes al supuesto descrito, efectuar 髍denes de pedido, precisando el tipo de material y el agente suministrador, introducir los datos necesarios para el control de existencias en la base de datos, especificar las condiciones de conservaci髇 del material, en funci髇 de sus caracter韘ticas y necesidades de almacenamiento.
1.3 Manejar y adaptar, en su caso, aplicaciones inform醫icas de car醕ter general, relacionadas con la organizaci髇, gesti髇 y tratamiento de datos cl韓icos y/o administrativos, para mejorar el funcionamiento del gabinete.	Dise馻r formatos de presentaci髇 de la informaci髇 para su uso en programas de aplicaciones inform醫icas.
�	Describir las utilidades de la aplicaci髇, identificando y determinando las adecuadas a las caracter韘ticas del gabinete.
�	En un supuesto pr醕tico de gesti髇 documental de una consulta, debidamente caracterizado: seleccionar la base de datos adecuada a las necesidades descritas en el supuesto, definir las estructuras de presentaci髇 de datos en base a las especificaciones del supuesto, introducir correctamente los datos en la base, realizar correctamente la codificaci髇, registro y archivado, si procede, de los documentos o material gr醘ico y redactar res鷐enes de actividad o informes de resultados, a partir de los datos existentes en la base de datos.
1.4 Elaborar presupuestos y evaluar costes de producci髇.	Explicar los componentes del coste de producci髇 y sus procedimientos de c醠culo.
�	En un supuesto pr醕tico de elaboraci髇 de un presupuesto de un producto audioprot閟ico: determinar el coste de producci髇, determinar las partidas que deben ser incluidas en un documento (presupuesto o factura), realizar los c醠culos necesarios para determinar el importe total y el desglose correcto, cumpliendo las normas fiscales vigentes, y confeccionar adecuadamente el documento, presupuesto o factura, seg鷑 el supuesto definido.
�	Explicar qu� criterios mercantiles y elementos definen los documentos contables de uso com鷑 en gabinete de audiopr髏esis.
�	Enumerar las normas fiscales que deben cumplir este tipo de documentos mercantiles.
1.5 Definir las obligaciones mercantiles, fiscales y laborales que una empresa tiene para desarrollar su actividad econ髆ica legalmente.	Identificar los impuestos indirectos que afectan al tr醘ico de la empresa y los directos sobre beneficios.
�	Describir el calendario fiscal correspondiente a una empresa individual o colectiva en funci髇 de una actividad productiva, comercial o de servicios determinada.
�	A partir de un supuesto pr醕tico, determinar los datos necesarios para la cumplimentaci髇 de: alta y baja laboral, n髆ina y liquidaci髇 de la Seguridad Social.
�	Enumerar los libros y documentos que tiene que tener cumplimentados la empresa con car醕ter obligatorio seg鷑 la normativa vigente.
1.6 Analizar las t閏nicas de relaci髇 con los clientes y proveedores, as� como las formas m醩 usuales de promoci髇 de ventas de productos y/o servicios, que permitan resolver situaciones tipo.	Explicar los principios b醩icos de t閏nicas de negociaci髇 con clientes y proveedores.
�	Describir los medios m醩 habituales de promoci髇 de ventas en funci髇 del tipo de producto y/o servicio.
1.7 Elaborar un proyecto de creaci髇 de una peque馻 empresa/taller, analizando su viabilidad y explicando los pasos necesarios.	Especificar el grado de responsabilidad legal de los propietarios, seg鷑 las diferentes formas jur韉icas de empresa.
�	Especificar las funciones de los 髍ganos de gobierno establecidas legalmente para los distintos tipos de sociedades mercantiles.
�	Dise馻r el proyecto, incluyendo: los objetivos de la empresa y su estructura organizativa, justificaci髇 de la localizaci髇 de la empresa, an醠isis de la normativa legal aplicable, plan de inversiones, plan de financiaci髇, plan de comercializaci髇 y rentabilidad del proyecto.
1.8 Analizar la normativa vigente sobre seguridad e higiene relativa al sector sanitario, identificando la de aplicaci髇 a su 醡bito profesional.	A partir de un cierto n鷐ero de planes de seguridad e higiene con diferente nivel de complejidad: identificar y describir los aspectos m醩 relevantes de cada plan, identificar y describir los factores y situaciones de riesgo para la salud y la seguridad contenidos en los mismos, relacionar y describir las adecuadas medidas preventivas y los medios de prevenci髇 establecidos por la normativa, relacionar y describir las normas sobre simbolog韆 y situaci髇 f韘ica de se馻les y alarmas, equipos contraincendios y equipos de primeros auxilios.
�	Explicar las especificaciones de los medios y equipos de seguridad y protecci髇 en funci髇 de las diferentes unidades y/o servicios sanitarios, elaborando la documentaci髇 t閏nica de apoyo.
1.9 Analizar la estructura organizativa del sector sanitario y de los gabinetes de su 醡bito de trabajo.	Describir la estructura del sistema sanitario en Espa馻.
�	Explicar las estructuras organizativas tipo y las relaciones funcionales del gabinete en el 醡bito de su actividad.
�	Explicar las funciones y resultados que deben conseguirse en el gabinete y puestos de trabajo m醩 relevantes.

Contenidos b醩icos (duraci髇 35 horas):

• a) Organizaci髇 sanitaria:
  • 1.� Estructura del Sistema Sanitario P鷅lico en Espa馻.
  • 2.� Salud P鷅lica. Salud Comunitaria.
  • 3.� Estructuras org醤icas y funcionales tipo de instituciones sanitarias: p鷅licas y privadas.
  • 4.� Normativa de seguridad e higiene en centros e instituciones sanitarias.
• b) Gesti髇 de existencias e inventarios:
  • 1.� Sistemas de almacenaje: ventajas e inconvenientes.
  • 2.� Inventarios: clasificaci髇 y elaboraci髇.
  • 3.� Normas de seguridad e higiene aplicada en almacenes de centros sanitarios.
  • 4.� Legislaci髇 sanitaria de aplicaci髇 a su 醡bito de trabajo.
• c) Tratamiento de la informaci髇/documentaci髇:
  • 1.� Documentaci髇 relativa a operaciones de compraventa.
  • 2.� Reg韒enes de aplicaci髇 del IVA.
• d) Aplicaciones inform醫icas:
  • 1.� Utilizaci髇 de aplicaciones inform醫icas de facturaci髇.
  • 2.� Aplicaciones inform醫icas de gesti髇 y control de almac閚.
• e) La empresa y su entorno:

  Concepto jur韉ico-econ髆ico de empresa.

• f) Formas jur韉icas de las empresas:
  • 1.� El empresario individual.
  • 2.� An醠isis comparativo de los distintos tipos de sociedades mercantiles.
• g) Gesti髇 de personal:
  • 1.� Convenio del sector.
  • 2.� Diferentes tipos de contratos laborales.
  • 3.� Cumplimentaci髇 de n髆inas y Seguros Sociales.
• h) Gesti髇 comercial:
  • 1.� T閏nicas de venta y negociaci髇.
  • 2.� T閏nicas de atenci髇 al cliente.
• i) Coste de producci髇:

  C醠culo de costes.

• j) Elaboraci髇 de presupuestos.

M骴ulo profesional 2: caracter韘ticas anatomosensoriales auditivas Asociado a la unidad de competencia 2: observar y medir las caracter韘ticas anatomosensoriales del hipoac鷖ico.

Capacidades terminales	Criterios de evaluaci髇
2.1 Analizar los datos referentes al diagn髎tico de la p閞dida auditiva, determinando qu� par醡etros son 鷗iles para la adaptaci髇 prot閟ica.	Describir los diferentes apartados del diagn髎tico audiol骻ico, indicando los datos indispensables para iniciar el proceso de adaptaci髇 prot閟ica.
�	Describir las exploraciones audiol骻icas para realizar el diagn髎tico de la p閞dida auditiva, indicando su utilidad y el procedimiento de uso:
�	Otoscopia.
�	Impedanciometr韆.
�	Audiometr韆 subjetiva:
�	Liminar.
�	Supraliminar.
�	Audiometr韆 objetiva:
�	Potenciales evocados auditivos.
�	Otoemisiones.
�	Audiometr韆 infantil:
�	T閏nicas espec韋icas.
�	Describir los equipos para realizar las exploraciones audiol骻icas, indicando su utilidad y el procedimiento de uso, demostr醤dolo si procede:
�	Impedanci髆etro.
�	Audi髆etro.
�	Cabina Audiom閠rica.
�	Sala de Campo Libre.
�	Analizador de otoemisiones.
�	Analizador de PEATC.
�	Equipos para audiometr韆 infantil:
�	Peep-show.
�	Suzuki.
�	Describir los formatos m醩 usuales para el suministro de los datos audiol骻icos:
�	Timpanograma.
�	Audiograma tonal.
�	Audiograma vocal.
�	Espectro de otoemisiones TOAE y DPOAE.
�	Registro de PEATC.
�	Dado un supuesto en el que se caracteriza debidamente un diagn髎tico de p閞dida auditiva:
�	Interpretar correctamente los datos audiol骻icos suministrados en el diagn髎tico.
�	Seleccionar los datos 鷗iles para la adaptaci髇 prot閟ica.
�	Indicar las implicaciones para la selecci髇 y adaptaci髇 de pr髏esis auditiva.
2.2 Analizar los diferentes tipos de p閞dida auditiva y determinar las posibilidades de correcci髇 mediante pr髏esis.	Explicar el proceso perceptivo de la audici髇, describiendo los patrones de normalidad.
�	Precisar los diferentes puntos de la v韆 auditiva donde puede estar localizada la alteraci髇 de la percepci髇 normal y sus implicaciones para la selecci髇 y adaptaci髇 de la pr髏esis auditiva.
�	Describir las distintas situaciones patol骻icas y sus implicaciones para la selecci髇 y adaptaci髇 de la pr髏esis auditiva.
�	Dados distintos casos o supuestos de p閞dida auditiva, en los que se identifica convenientemente el tipo y grado de p閞dida, as� como la patolog韆 y los problemas f韘icos y psicol骻icos asociados, ponderar las posibilidades de correcci髇 mediante pr髏esis.
2.3 Analizar los procedimientos y ejecutar diestramente la comprobaci髇 de funcionalidad del o韉o medio e interpretar correctamente los resultados, determinando si el hipoac鷖ico puede necesitar asistencia m閐ica.	Identificar las caracter韘ticas morfol骻icas del o韉o externo y la influencia que pueden tener en la confecci髇 del molde adaptador.
�	Identificar los diferentes problemas mec醤icos y anat髆icos que puede presentar el o韉o externo y medio que afectan a la adaptaci髇 de una pr髏esis auditiva.
�	Explicar las t閏nicas y equipos empleados para realizar pruebas objetivas que van dirigidas a hallar datos 鷗iles de la funcionalidad del o韉o medio: timpanometr韆, reflejos estapediales y permeabilidad tub醨ica.
�	Efectuar diestramente una exploraci髇 visual del o韉o externo (otoscopia) en supuestos clientes, identificando las caracter韘ticas anatomofisiol骻icas y si pueden existir patolog韆s en el o韉o externo/medio.
�	Efectuar diestramente las pruebas para la obtenci髇 de los reflejos estapediales y la timpanometr韆 mediante el uso del impedanci髆etro, en supuestos clientes, comparando los datos obtenidos con los patrones de normalidad y determinar si existen posibles patolog韆s.
�	Indicar los casos tipo susceptibles de asistencia m閐ica antes de proceder a la adaptaci髇 prot閟ica.
2.4 Analizar y aplicar diestramente procedimientos para obtener datos psico-ac鷖ticos y f韘ico-ac鷖ticos, interpretando correctamente los resultados y determinando la validez de los mismos para la adaptaci髇 prot閟ica.	Explicar las distintas t閏nicas para realizar las pruebas psico-ac鷖ticas, demostrando el procedimiento de uso de los aparatos a emplear: audiometr韆 tonal, audiometr韆 vocal, audiometr韆 de localizaci髇 espacial, audiometr韆 de sensaci髇 y audiometr韆 infantil.
�	Obtener datos audioprot閟icos en personas que simulan ser clientes: efectuar diestramente pruebas para obtener los umbrales de audici髇 tonales y vocales, los umbrales de inconfort y los niveles m醩 confortables de audici髇, realizar pruebas para obtener datos sobre la capacidad de localizaci髇 sonora, estimar la capacidad de discriminar el habla en medio ruidoso, efectuar diestramente pruebas para obtener el mapa de sensaci髇 del cliente, registrar los datos en el soporte y formato adecuado y determinar si los datos obtenidos re鷑en los requisitos necesarios para empezar la adaptaci髇 prot閟ica.
�	Describir las distintas t閏nicas de medici髇 para realizar pruebas f韘ico-ac鷖ticas, demostrando el procedimiento de uso de los aparatos a emplear: otoemisiones ac鷖ticas, PEATC.
�	Obtener datos audioprot閟icos en personas que simulan ser clientes: efectuar diestramente pruebas para obtener datos audiol骻icos mediante m閠odos objetivos tales como, prueba de otoemisiones ac鷖ticas o PEATC, interpretar los datos obtenidos y determinar su utilidad para la adaptaci髇 prot閟ica, y registrar los datos en el soporte y formato adecuado.
�	Explicar los procedimientos que se siguen y dispositivos que se usan para realizar las pruebas audioprot閟icas que son propias de algunas pr髏esis auditivas especiales.
2.5 Analizar las situaciones f韘ico-emocionales de los hipoac鷖icos susceptibles de ser mejoradas con la correcci髇 prot閟ica auditiva.	Identificar las diferentes situaciones f韘ico-emocionales de los hipoac鷖icos.
�	Establecer los profesionales adecuados que deben atender al hipoac鷖ico, en caso necesario, en funci髇 del tipo de situaci髇 identificada.

Contenidos b醩icos (duraci髇 240 horas):

• a) Conocimientos de ORL (otorrinolaringolog韆):
  • 1.� Descripci髇 general del aparato auditivo.
  • 2.� Funcionamiento general del sistema nervioso auditivo.
  • 3.� Exploraci髇 funcional y cl韓ica del 髍gano de la audici髇.
  • 4.� Patolog韆s del 髍gano auditivo.
• b) Audiometr韆 cl韓ica:
  • 1.� T閏nicas audiom閠ricas.
  • 2.� Impedanciometr韆.
  • 3.� Audiometr韆 subjetiva: liminar, supraliminar.
  • 4.� Audiometr韆 objetiva.
  • 5.� Audiometr韆 infantil.
• c) Audiometr韆 prot閟ica:
  • 1.� Audiometr韆 tonal: umbral de audici髇, umbral de inconfort.
  • 2.� Audiometr韆 vocal: inteligibilidad, discriminaci髇 ac鷖tica.
  • 3.� Audiometr韆 de sensaci髇.
  • 4.� Audiometr韆 de localizaci髇 espacial.
  • 5.� Discriminaci髇 y resoluci髇 frecuencial patol骻ica.
  • 6.� Discriminaci髇 y resoluci髇 temporal patol骻ica.
  • 7.� Audiometr韆 espec韋ica para pr髏esis auditivas especiales.
• d) Psicopatolog韆 de la deficiencia auditiva:
  • 1.� Psicopatolog韆 de la deficiencia auditiva.
  • 2.� Comportamiento de los ni駉s deficientes auditivos.
  • 3.� Problemas psicol骻icos particulares de la Tercera Edad.
• e) Fundamentos de fonolog韆, logopedia y ortofon韆.
  • 1.� Fon閠ica.
  • 2.� Perturbaciones de la voz.
  • 3.� Comunicaci髇 oral.

M骴ulo profesional 3: elecci髇 y ajuste de pr髏esis auditivas Asociado a la unidad de competencia: seleccionar, adaptar y entregar pr髏esis auditivas.

Capacidades terminales	Criterios de evaluaci髇
3.1 Analizar los datos audioprot閟icos, determinando el modo de adaptaci髇 que se debe aplicar.	Indicar los par醡etros que deben tenerse en cuenta de cara a la determinaci髇 del modo de adaptaci髇 de pr髏esis auditivas.
�	Describir los diferentes tipos de pr髏esis auditivas usadas para la correcci髇 auditiva.
�	Justificar el modo de adaptaci髇 prot閟ica que se debe realizar en funci髇 de los datos audioprot閟icos y las distintas necesidades tipo.
�	Justificar el tipo de audiopr髏esis en funci髇 de la edad del hipoac鷖ico.
�	En un supuesto en el que se caracteriza debidamente el diagn髎tico y los resultados de la exploraci髇:
�	Interpretar correctamente los datos que se le aportan.
�	Identificar las necesidades del hipoac鷖ico.
�	Determinar el modo de adaptaci髇: por v韆 a閞ea, por v韆 髎ea, monoaural, binaural, CROS.
3.2 Seleccionar la pr髏esis m醩 adecuada para cada caso tipo, en funci髇 del modo de adaptaci髇 elegido, de los datos audioprot閟icos y de las necesidades concretas.	En un supuesto en el que se caracteriza debidamente el diagn髎tico y los resultados de la exploraci髇:
�	Calcular las caracter韘ticas electroac鷖ticas ideales de la pr髏esis auditiva, utilizando las metodolog韆s usuales: ganancia, salida m醲ima, respuesta en frecuencia, compresi髇.
�	Interpretar correctamente los datos electroac鷖ticos suministrados por los fabricantes de pr髏esis auditivas.
�	Efectuar diestramente la comprobaci髇 de los datos electroac鷖ticos de las pr髏esis, utilizando los analizadores de pr髏esis auditivas, seg鷑 la normativa vigente.
�	Dado un supuesto en el que se caracterizan debidamente las caracter韘ticas electroac鷖ticas necesarias, justificar la selecci髇 de la pr髏esis que cumpla los c醠culos efectuados mediante las metodolog韆s usuales.
�	Describir las caracter韘ticas y aplicaciones m醩 importantes de un programa inform醫ico de selecci髇 prot閟ica y ajuste de pr髏esis programables.
�	Definir la configuraci髇 t韕ica de un equipamiento para la selecci髇 y programaci髇 prot閟ica.
�	Relacionar y comparar las t閏nicas de selecci髇 manual con las informatizadas, especificando sus respectivas ventajas, inconvenientes y aplicaciones.
3.3 Analizar las caracter韘ticas funcionales de la pr髏esis auditiva con el fin de determinar, mediante las pruebas de control usuales, los ajustes necesarios.	Describir los sistemas computerizados de reglaje de las pr髏esis auditivas.
�	Efectuar mediciones en un o韉o artificial para el ajuste de las caracter韘ticas de la pr髏esis auditiva: ganancia, salida m醲ima, respuesta en frecuencia, compresi髇.
�	Describir todas las pruebas de control objetivas y subjetivas utilizadas para la verificaci髇 de la eficacia de la adaptaci髇 prot閟ica: equipos usados, protocolos seguidos, resultados.
�	En un caso pr醕tico, con personas que simulan ser clientes: ajustar las partes mec醤icas de la pr髏esis, necesarias para su correcta colocaci髇, efectuar diestramente las pruebas de control objetivas en el o韉o real del cliente:
�	Ajuste de la ganancia, salida m醲ima, respuesta en frecuencia, compresi髇.
�	Efectuar diestramente las pruebas de control subjetivas: ganancia funcional, inteligibilidad en campo libre, discriminaci髇 del habla en medio ruidoso, localizaci髇 espacial, interpretar correctamente los resultados obtenidos en las diferentes pruebas, registrar los datos en el soporte y formato adecuado.
3.4 Analizar las caracter韘ticas personales y los estados psicosociales del hipoac鷖ico que pueden influir en la correcta adaptaci髇 y uso de los productos audioprot閟icos, explicando las t閏nicas de ayuda para conseguir un nivel 髉timo de adaptaci髇.	Indicar los comportamientos m醩 caracter韘ticos en una situaci髇 de adaptaci髇 de un producto audioprot閟ico y sus implicaciones cl韓icas m醩 generales en este tipo de hipoac鷖icos.
�	Indicar los factores psicol骻icos y de comunicaci髇 que influyen en las relaciones entre el t閏nico audioprot閟ico y los hipoac鷖icos y que favorecen el proceso de adaptaci髇 de un producto audioprot閟ico.
�	Explicar los aspectos psicol骻icos y sociales de los hipoac鷖icos tipo, los derivados de la patolog韆 y del producto audioprot閟ico, que pueden influir en el desarrollo de una adaptaci髇 audioprot閟ica.
3.5 Definir un programa de control prot閟ico peri骴ico.	Proponer un plan para instruir a los clientes en el uso y mantenimiento de la pr髏esis auditiva.
�	En un supuesto de una adaptaci髇 de productos audioprot閟icos, en el que se caracterice debidamente al cliente y su comportamiento, as� como la pr髏esis que se le va a adaptar: identificar los aspectos psicol骻icos predominantes en el sujeto descrito, proponer t閏nicas de comunicaci髇 y motivaci髇 adaptadas al tipo psicol骻ico descrito, escribir las normas de uso y manejo b醩ico de la pr髏esis auditiva en un lenguaje comprensible para el sujeto definido, definir el plan de acomodaci髇 a la pr髏esis auditiva.
�	Proponer un programa de visitas peri骴icas por parte de los clientes para realizar las pruebas de control siguientes: revisi髇 de la pr髏esis auditiva, revisi髇 de la audici髇 del cliente, realizaci髇 de ajustes en la pr髏esis en caso de variaci髇 de las condiciones iniciales de la adaptaci髇.
�	Explicar los m閠odos existentes para estimar el nivel de satisfacci髇 del hipoac鷖ico usuario de productos audioprot閟icos.
�	Indicar las causas posibles de inadaptaci髇 y describir las soluciones correctoras de las mismas.
3.6 Definir necesidades de instalaci髇 para la realizaci髇 de pruebas audioprot閟icas.	Definir los diferentes espacios para: audiometr韆, adaptaci髇 prot閟ica.
�	Describir el equipamiento m韓imo necesario para realizar la adaptaci髇 prot閟ica: Audi髆etro, CD o pletina para reproducci髇 de pruebas vocales grabadas o ruidos, amplificador de potencia, altavoces, amplificador de bucle magn閠ico.
�	Describir las caracter韘ticas t韕icas de las salas para la instalaci髇 del equipamiento necesario para realizar las pruebas exigibles para una correcta adaptaci髇 prot閟ica: dimensiones, confortabilidad, condiciones ac鷖ticas.
�	Justificar la ubicaci髇 espacial id髇ea de los equipos dentro del local de un gabinete para efectuar las diferentes pruebas: espacios m韓imos, situaci髇 de los equipos, colocaci髇 id髇ea del cliente, colocaci髇 id髇ea del t閏nico audioprot閟ico.
�	Describir las operaciones de adaptaci髇 y calibraci髇 de los equipos de medida seg鷑 su ubicaci髇.
3.7 Definir y montar sistemas de ayuda auditiva individuales y colectivos.	Describir los distintos sistemas de ayuda auditiva individuales y colectivos: sistemas de alarma; sistemas de amplificaci髇: bucle magn閠ico, rayos infrarrojos, frecuencia modulada; sistemas de comunicaci髇 telef髇ica.
�	Explicar las pruebas para medir la eficacia de los equipos de ayuda auditiva, especialmente los sistemas de amplificaci髇: bucle magn閠ico: campo magn閠ico necesario en funci髇 del espacio a cubrir, delimitar zonas utilizables con equipos distintos, sin interferencias; rayos infrarrojos: potencia de radiaci髇 necesaria en funci髇 del espacio a cubrir; frecuencia modulada, selecci髇 de las bandas de transmisi髇, delimitar zonas utilizables con equipos distintos, sin interferencias.
�	En un supuesto pr醕tico debidamente caracterizado para la implantaci髇 de sistemas de amplificaci髇:
�	Establecer el tipo de sistema de ayuda m醩 id髇eo al caso planteado: finalidad, sala de conferencias, megafon韆 en lugar p鷅lico, clases de ni駉s con deficiencias auditivas.
�	Efectuar operaciones de ajuste de las caracter韘ticas del equipo, en el caso de que disponga de reglajes: nivel de campo magn閠ico, selecci髇 de frecuencia, potencia de emisi髇.
�	Efectuar operaciones de montaje de los equipos que lo requieran, por ejemplo: instalaci髇 del bucle magn閠ico, instalaci髇 de los paneles emisores de infrarrojos.

Contenidos b醩icos (duraci髇 210 horas):

• a) Pr髏esis auditivas:

  Caracter韘ticas electroac鷖ticas de las pr髏esis auditivas: normas de medida, aparatos utilizados.

• b) T閏nicas de la selecci髇 y adaptaci髇:
  • 1.� Metodolog韆s de selecci髇 y adaptaci髇 prot閟ica.
  • 2.� Sistemas de reglaje de las pr髏esis auditivas.
  • 3.� Pruebas de eficacia prot閟ica.
• c) Equipos empleados en Audiopr髏esis:
  • 1.� Equipos empleados en audiometr韆 cl韓ica y prot閟ica: impedanci髆etro, audi髆etro.
  • 2.� Equipos empleados para la medida y ajuste de pr髏esis auditivas: analizador de pr髏esis auditivas, sistemas de ayuda auditiva.
• d) T閏nicas de comunicaci髇 y motivaci髇:
  • 1.� Elementos de la comunicaci髇 entre el hipoac鷖ico y el t閏nico audioprot閟ico.
  • 2.� M閠odos y formas de comunicaci髇.

M骴ulo profesional 4: elecci髇 y reparaci髇 de audiopr髏esis

Asociado a la unidad de competencia 4: fabricar, modificar y reparar moldes adaptadores y protectores auditivos, reparar y modificar pr髏esis auditivas.

Capacidades terminales	Criterios de evaluaci髇
4.1 Analizar las caracter韘ticas morfol骻icas y funcionales de las personas, identificando qu� par醡etros influyen en el dise駉 de productos audioprot閟icos y/o ayudas t閏nicas.	Identificar las referencias anat髆icas (internas o externas) necesarias para la toma de medidas y/o formas de las diferentes zonas anat髆icas donde contactar� el producto audioprot閟ico.
�	Explicar las diferentes t閏nicas de toma de medida y/o formas y su aplicaci髇 en funci髇 de los distintos tipos de productos audioprot閟icos.
�	En un supuesto pr醕tico de obtenci髇 de medidas antropom閠ricas debidamente caracterizado: identificar los par醡etros a medir en funci髇 del supuesto, seleccionar el protocolo de toma de impresi髇 adecuado, seleccionar y disponer los medios t閏nicos precisos para realizar la toma de impresi髇, tomar las medidas y/o formas y registrar los datos obtenidos en el soporte adecuado, elaborar y transmitir las instrucciones necesarias para el hipoac鷖ico que permitan la colaboraci髇 activa del mismo.
4.2 Definir productos audioprot閟icos, conjugando los requerimientos mec醤ico-ac鷖ticos, funcionales, est閠icos, de coste y de calidad.	A partir de unas supuestas necesidades audioprot閟icas de la persona: justificar la elecci髇 de los materiales que deben ser empleados en las distintas piezas y componentes, definir los datos necesarios que permitan incorporar (de fabricaci髇 propia o de suministro externo) los subconjuntos mec醤icos y/o electr髇icos, justificar la determinaci髇 de las modificaciones oportunas en funci髇 de los datos obtenidos en la prueba, formular una propuesta razonada de producto audioprot閟ico adecuado a las necesidades de la persona caracterizada en el supuesto, y en la que: el grado de definici髇 t閏nica de la soluci髇: dimensionado, resistencia, etc., sea adecuado y suficiente, los materiales elegidos sean los id髇eos, la fabricaci髇 sea factible, la econom韆 de la soluci髇 adoptada se haya ponderado, los aspectos est閠icos hayan sido ponderados.
4.3 Analizar y aplicar los procedimientos de fabricaci髇 y acabado de los productos audioprot閟icos, consiguiendo la calidad requerida.	Explicar las propiedades de los materiales de uso com鷑 en la elaboraci髇 de productos audioprot閟icos, se馻lando sus aplicaciones e indicaciones m醩 generales.
�	Enumerar las m醧uinas y herramientas que intervienen en la fabricaci髇 de productos audioprot閟icos, describiendo su funcionamiento y componentes, par醡etros de operaci髇 y sistemas de regulaci髇 y control.
�	Enumerar los criterios que permiten decidir la t閏nica de elaboraci髇 y el protocolo de aplicaci髇 adecuado, sobre el modelo f韘ico o sobre el dise駉 definitivo, para obtener el producto demandado.
�	Describir los procedimientos necesarios para obtener las cantidades y mezclas que hay que realizar para obtener el material base de los productos audioprot閟icos.
�	Indicar describir y efectuar los procedimientos de acabado para cada tipo de producto audioprot閟ico, seleccionando y utilizando con destreza los equipos adecuados.
�	Describir las necesidades de conservaci髇 y precauciones en el transporte que precisan los productos audioprot閟icos.
�	Indicar los efectos secundarios que pueden producir los productos audioprot閟icos sobre los hipoac鷖icos, precisando las causas m醩 frecuentes que las originan.
�	En un caso pr醕tico de elaboraci髇 de productos audioprot閟icos, debidamente caracterizado: seleccionar los materiales para obtener el producto, decidir la t閏nica de elaboraci髇 precisa, en funci髇 del producto, operar diestramente las m醧uinas y herramientas para el polimerizado y vulcanizado del producto, decidir razonadamente la t閏nica de acabado (pulido, lacado) apropiada en funci髇 del nivel de terminaci髇 definido, manejar con destreza los equipos necesarios para obtener el acabado final del producto.
4.4 Analizar las necesidades de protecci髇 auditiva, en entornos ruidosos, y determinar el tipo de protectores individuales idoneos.	Interpretar correctamente los datos referentes a las caracter韘ticas f韘icas y ac鷖ticas de espacios o recintos donde es necesario el uso de protecci髇 auditiva individual por sobrepasar los niveles determinados por la legislaci髇 vigente: dimensiones, ubicaci髇 de los focos sonoros, disposici髇 de las personas expuestas al ruido, mapas de ruidos, niveles de ruido.
�	Identificar los diferentes tipos de protectores auditivos existentes e indicar sus caracter韘ticas y posibilidades de uso.
�	Justificar la selecci髇 del tipo de protector auditivo individual m醩 adecuado, en cada situaci髇 tipo: est醤dar, a medida.
�	En un caso pr醕tico de selecci髇 y elaboraci髇 de un protector a medida para un supuesto cliente, en el que se indican convenientemente las caracter韘ticas f韘icas y ac鷖ticas de un recinto o espacio: interpretar los datos correctamente, efectuar la toma de medidas antropom閠ricas en el supuesto cliente, justificar la selecci髇 del material que va a constituir el protector, justificar la selecci髇 del filtro m醩 adecuado, efectuar el acabado m醩 adecuado para el m醲imo confort y protecci髇 del cliente, comprobar la eficacia de la protecci髇, siguiendo el protocolo.
4.5 Analizar las caracter韘ticas electroac鷖ticas de las pr髏esis auditivas, aplicando soluciones para corregir un mal funcionamiento y especificando los requisitos necesarios para el montaje de pr髏esis que van 韓tegramente en el conducto auditivo.	Describir la funci髇 de los diversos componentes de un circuito electr髇ico y el funcionamiento de los circuitos t韕icos usados en las pr髏esis auditivas.
�	Describir y manejar diestramente los aparatos de medida utilizados en un laboratorio electroac鷖tico: pol韒etro, generador de baja frecuencia, osciloscopio, analizador de pr髏esis auditivas.
�	Describir las caracter韘ticas t閏nicas y aver韆s t韕icas de los diferentes transductores que emplean las pr髏esis auditivas: micr骹ono, bobina, auricular, altavoz, electrodo.
�	Describir los tipos, caracter韘ticas y aver韆s de las fuentes de energ韆 que usan las pr髏esis auditivas.
�	Realizar medidas de control de calidad de las pr髏esis auditivas, siguiendo la normativa vigente: salida m醲ima, ganancia m醲ima, respuesta en frecuencia, distorsi髇, consumo, ruido.
�	Describir y aplicar, en supuestos y/o casos de aver韆, el proceso de reparaci髇 de pr髏esis auditivas: realizaci髇 de medidas electroac鷖ticas, comparaci髇 con los datos suministrados por el fabricante, an醠isis del comportamiento an髆alo, realizaci髇 de medidas en la circuiter韆, sustituci髇 de los elementos afectados, comprobaci髇 del funcionamiento.
�	Describir las caracter韘ticas f韘icas y electroac鷖ticas de las pr髏esis auditivas que van colocadas 韓tegramente en el conducto auditivo.
�	Explicar y ejecutar los procedimientos y t閏nicas de confecci髇 de moldes y efectuar el montaje del conjunto mec醤ico-electr髇ico.
4.6 Analizar los m閠odos de organizaci髇 de la producci髇 de productos audioprot閟icos, explicando razonadamente los que permiten optimizar la producci髇 en funci髇 del tipo de producto, cantidad a producir y medios necesarios/disponibles.	Explicar los criterios y caracter韘ticas de los diferentes m閠odos de organizaci髇 de la producci髇 que pueden ser de aplicaci髇 para la fabricaci髇 de productos audioprot閟icos.
�	Explicar las t閏nicas de an醠isis de tiempos (cronometrajes, tiempos predeterminados, etc.).
�	En supuestos pr醕ticos de fabricaci髇, debidamente caracterizados: interpretar la informaci髇 t閏nica precisa para la definici髇 del proceso, identificar los equipos necesarios, identificar el utillaje y herramientas necesarias, elaborar 髍denes de fabricaci髇 de las mismas, precisando el tipo de operaciones, los tiempos de las mismas y su secuencia de producci髇, identificar y determinar los materiales necesarios para la fabricaci髇 de los productos definidos, definir los medios materiales adecuados para cada operaci髇, en funci髇 del proceso definido, elaborar diagramas tipo de las diferentes fases de fabricaci髇 de estos productos audioprot閟icos, determinar las operaciones e instrumentos de control.
�	En un supuesto pr醕tico de distribuci髇 de trabajo, debidamente caracterizado: definir el concepto de carga de trabajo y explicar los distintos tipos de cargas, calcular y representar curvas de frecuencia de actividades, realizar un 玴laning� de distribuci髇 de trabajo, teniendo en cuenta las variables humanas, t閏nicas (medios, m醧uinas, etc.) y criterios de prioridad definidos en el supuesto, representar mediante un diagrama de bloques el proceso que debe seguir el trabajo definido.
�	Interpretar la documentaci髇 y normativa aplicable a los distintos procesos que intervienen en la fabricaci髇 de un producto audioprot閟ico.
4.7 Analizar los m閠odos de programaci髇 de la producci髇 aplicables a la fabricaci髇 de productos audioprot閟icos.	Relacionar los sistemas de fabricaci髇 con las t閏nicas de programaci髇 utilizadas.
�	Explicar los m閠odos de programaci髇 de la producci髇 aplicables a la fabricaci髇 de productos audioprot閟icos.
�	En un supuesto de fabricaci髇 de productos audioprot閟icos, debidamente caracterizado por: tipo de productos, proceso de trabajo y plan de entregas a hipoac鷖icos, recursos disponibles en taller y caracter韘ticas del aprovisionamiento: asignar el trabajo (distribuci髇 de tareas y de medios), identificar los materiales, 鷗iles, herramientas y equipos que se requieren para acometer la producci髇, empleando la terminolog韆 o c骴igos correctos, efectuar la programaci髇 del trabajo, aplicando la t閏nica id髇ea, asegurando la optimizaci髇 de recursos, de los 玸tocks�, del material en curso de fabricaci髇 y cumpliendo los plazos de entrega.
4.8 Analizar los factores que pueden alterar la calidad de los productos audioprot閟icos, precisando el tipo de control y las variables que hay que controlar durante el proceso.	Definir los 玴untos cr韙icos� de la fabricaci髇, en funci髇 del tipo de producto, se馻lando los par醡etros que se deben controlar.
�	Explicar las normas nacionales e internacionales de calidad en los productos audioprot閟icos, precisando los est醤dares a conseguir en cada tipo de producto.
�	Explicar los factores que pueden alterar la calidad final de los productos audioprot閟icos, relacionando cada factor con las fases de producci髇 y elemento funcional en que se pueden producir.
�	En casos pr醕ticos de control de calidad final, debidamente caracterizado: elaborar instrucciones de control, indicando los par醡etros a controlar en funci髇 de las especificaciones de elaboraci髇; efectuar pruebas de control de calidad: revisi髇 del acabado est閠ico, posibles alergias al material, funcionalidad, resistencia de materiales.

Contenidos b醩icos (duraci髇 140 horas):

• a) Procesos, t閏nicas y materiales usados en la fabricaci髇 de moldes adaptadores:
  • 1.� Toma de impresi髇 del conducto y pabell髇 auditivo.
  • 2.� Confecci髇 de los contramoldes.
  • 3.� Elaboraci髇 de modes con materiales blandos (siliconas) y materiales duros (acr韑icos): tipos de material, proceso, aparatos utilizados.
  • 4.� Elaboraci髇 de moldes para pr髏esis que van 韓tegramente en el conducto auditivo: tipos de material, proceso, montaje, acabado, aparatos utilizados.
• b) Procesos, t閏nicas y materiales usados en la fabricaci髇 de protectores auditivos a medida:
  • 1.� Tipos de material.
  • 2.� Tratamiento.
  • 3.� Proceso.
  • 4.� Aparatos utilizados.
• c) T閏nicas de montaje y reparaci髇 de pr髏esis auditivas:
  • 1.� Tecnolog韆 de la pr髏esis auditiva: tipos de circuitos electr髇icos, tipos de transductores, fuentes de energ韆.
  • 2.� T閏nicas de reparaci髇: aparatos de medida, herramientas.
• d) Sistemas de fabricaci髇 y organizaci髇 de la producci髇:
  • 1.� Procesos productivos.
  • 2.� An醠isis de procesos.
  • 3.� Control de calidad.
• e) Normativa sobre seguridad y salud laboral en la elaboraci髇 y reparaci髇 de audiopr髏esis:
  • 1.� Relativa a instalaciones.
  • 2.� Relativa a las m醧uinas y equipos.
  • 3.� Relativa a la ejecuci髇 del trabajo y manipulaci髇 de materiales.

3.3. M骴ulos profesionales transversales.

M骴ulo profesional 5 (transversal): ac鷖tica

Capacidades terminales	Criterios de evaluaci髇
5.1 Analizar las caracter韘ticas psico-ac鷖ticas de la percepci髇 normal, relacionando entre s� los par醡etros f韘icos del sonido, comportamiento f韘ico del o韉o y la sensaci髇 producida por los diferentes est韒ulos.	Indicar los par醡etros, unidades de medida y representaciones gr醘icas para describir el sonido desde el punto de vista f韘ico.
�	Relacionar las diferentes unidades usadas y los tipos de gr醘icos m醩 habituales en la representaci髇 del sonido.
�	Describir el comportamiento f韘ico del o韉o, relacionar su funcionamiento con los datos que se obtienen en la impedanciometr韆.
�	Describir los procesos de comunicaci髇: est韒ulo, receptor, sistema sensorial, sensaci髇.
�	Explicar los procesos conocidos de decodificaci髇 del sonido a nivel cerebral: reconocimiento de los sonidos, memoria auditiva, reconocimiento del habla.
�	Relacionar las capacidades de discriminaci髇 del o韉o con: intensidad, frecuencia, tiempo.
�	Enumerar y describir los par醡etros f韘icos que influyen en la localizaci髇 de una fuente sonora y la interpretaci髇 a nivel perceptivo.
�	Identificar los factores que influyen en la inteligibilidad del habla que est醤 relacionados con la localizaci髇 espacial.
5.2 Analizar las caracter韘ticas ac鷖ticas de un recinto y su idoneidad para utilizarlo como sala de pruebas audioprot閟icas.	Describir los fen髆enos ac鷖ticos caracter韘ticos de los recintos cerrados: reverberaci髇, eco, resonancia.
�	Describir las t閏nicas y materiales empleados en la correcci髇 ac鷖tica de salas para obtener las condiciones ac鷖ticas id髇eas: tiempo de reverberaci髇, tipos de materiales absorbentes, t閏nicas de instalaci髇.
�	Describir las t閏nicas y materiales empleados en el aislamiento ac鷖tico de salas: indicar el grado de aislamiento, t閏nicas para el aislamiento del ruido externo, doble pared, suelo flotante, materiales aislantes.
�	Describir las caracter韘ticas id髇eas para una sala de pruebas audioprot閟icas: tiempo de reverberaci髇, grado de aislamiento.
5.3 Analizar los diferentes ambientes ruidosos y efectuar los procedimientos para determinar la necesidad de protecci髇 auditiva individual.	Describir las diferentes t閏nicas para la medici髇 de cada tipo de ruido: permanente, variante en el tiempo, impulsional.
�	Describir y manejar diestramente los aparatos de medida ac鷖tica y de ruido utilizados habitualmente: son髆etro, dos韒etro, analizador de espectro, registrador gr醘ico.
�	En un caso pr醕tico debidamente caracterizado en un local ruidoso: tomar medidas de nivel de ruido, empleando las t閏nicas y aparatos adecuados, registrar los datos en la forma y en el soporte adecuado, interpretar los resultados correctamente, determinando el nivel de protecci髇 requerido para cumplir la normativa vigente.

Contenidos b醩icos (duraci髇 90 horas):

• a) Ac鷖tica f韘ica:
  • 1.� Sonido, infrasonido y ultrasonido.
  • 2.� Par醡etros f韘icos del sonido: unidades, representaciones gr醘icas.
  • 3.� Estudio de la resonancia, cavidades resonantes.
• b) Ac鷖tica fisiol骻ica:
  • 1.� Producci髇 del sonido.
  • 2.� Caracter韘ticas ac鷖ticas de la voz.
  • 3.� Percepci髇 y reconocimiento de los sonidos vocales.
• c) Impedancia ac鷖tica.
  • 1.� Compliancia y susceptancia.
  • 2.� Comportamiento f韘ico del o韉o medio.
  • 3.� Timpanometr韆, reflejo ac鷖tico.
• d) Psicoac鷖tica:
  • 1.� El proceso de comunicaci髇.
  • 2.� Son韆, sensaci髇 de intensidad.
  • 3.� Umbral de audici髇, son韆 y deficiencia auditiva.
  • 4.� Ton韆, sensaci髇 de altura tonal.
  • 5.� Discriminaci髇 frecuencial.
  • 6.� Resoluci髇 frecuencial, curvas psicoac鷖ticas de sinton韆.
  • 7.� Percepci髇 del tiempo: poder separador temporal, tiempo de integraci髇, discriminaci髇 temporal.
  • 8.� Audici髇 binaural.
  • 9.� Localizaci髇 de fuentes sonoras: localizaci髇 espacial, percepci髇 del habla en medio ruidoso.
• e) Ac鷖tica de salas:
  • 1.� Caracter韘ticas ac鷖ticas de una sala: reverberaci髇, eco, resonancia.
  • 2.� Salas audiom閠ricas: caracter韘ticas f韘icas, caracter韘ticas ac鷖ticas.
• f) Sonometr韆 y protecci髇 auditiva:
  • 1.� T閏nicas de medida: tipo de ponderaci髇.
  • 2.� Aparatos utilizados: son髆etros.
  • 3.� Legislaci髇 sobre protecci髇 auditiva.
  • 4.� Equipos individuales de protecci髇 auditiva.

M骴ulo profesional 6 (transversal): electr髇ica aplicada a la audiopr髏esis

Capacidades terminales	Criterios de evaluaci髇
6.1 Analizar los diferentes circuitos electr髇icos b醩icos, as� como su funcionamiento, interpretando adecuadamente las magnitudes el閏tricas, sus unidades, sus representaciones gr醘icas y los diferentes componentes usados.	Definir las magnitudes el閏tricas b醩icas y relacionarlas adecuadamente: carga el閏trica, corriente, tensi髇, potencia.
�	Diferenciar los tipos de corriente usada en circuitos amplificadores y procesadores.
�	Identificar y describir las caracter韘ticas f韘icas y el閏tricas de los tipos de componentes que existen en un circuito electr髇ico: resistencia, condensadores, bobinas, diodos, transistores, C. I.
�	Describir las caracter韘ticas f韘ico-el閏tricas de las fuentes de energ韆 empleadas en las pr髏esis auditivas: pilas bot髇 pilas 玡stilogr醘ica�, acumuladores.
�	Describir las caracter韘ticas qu韒ico-el閏tricas de las fuentes de energ韆 empleadas en las pr髏esis auditivas: mercurio, zinc/aire, n韖uel/cadmio, alcalinas.
�	En un supuesto, en el que se define el tipo de pr髏esis, su consumo, ganancia necesaria, la duraci髇 deseada, especificar el tipo de fuente de energ韆.
�	En un circuito electr髇ico tipo, aplicar correctamente las reglas de c醠culo que permiten obtener sus magnitudes el閏tricas.
6.2 Analizar los circuitos electr髇icos usados en las pr髏esis auditivas.	Describir las configuraciones t韕icas de los circuitos usados en amplificaci髇, filtrado y proceso de se馻l, usados en pr髏esis auditivas.
�	Describir las caracter韘ticas de los dos tipos de tecnolog韆 usada en dichos circuitos: anal骻ica, digital.
�	Describir el funcionamiento de los circuitos b醩icos y las anomal韆s m醩 frecuentes que pueden presentar.
6.3 Analizar las caracter韘ticas y posibilidades de los diferentes transductores empleados en las pr髏esis auditivas.	Describir los diferentes tipos de transductores que pueden usarse en las pr髏esis auditivas y sus caracter韘ticas: micr骹onos, auriculares, altavoces, bobinas, vibradores.
�	Identificar el tipo de transductor m醩 adecuado para los casos tipo en que se requiere un proceso electroac鷖tico especial.
�	Tomar diestramente medidas de la respuesta de los diferentes transductores: sensibilidad, respuesta en frecuencia, potencia.
6.4 Aplicar las diferentes t閏nicas de reparaci髇 empleadas en los circuitos electr髇icos de las pr髏esis auditivas.	Describir las t閏nicas b醩icas de soldadura de componentes en circuitos impresos y en circuitos h韇ridos.
�	Efectuar diestramente operaciones de soldadura y desoldadura de componentes electr髇icos.
�	Efectuar diestramente operaciones de medida en circuitos, empleando los aparatos b醩icos de un laboratorio electroac鷖tico: volt韒etro, amper韒etro, osciloscopio.
�	Dado un circuito con mal funcionamiento, identificar las posibles soluciones.
�	Efectuar diestramente operaciones de sustituci髇 de componentes y de restituci髇 de partes da馻das en un circuito electr髇ico.
�	Realizar operaciones de comprobaci髇 de funcionamiento de un circuito electr髇ico despu閟 de la reparaci髇.

Contenidos b醩icos (duraci髇 140 horas):

• a) Magnitudes el閏tricas:
  • 1.� Intensidad, corriente el閏trica.
  • 2.� Fuerza electromotriz y diferencia de potencial.
  • 3.� Energ韆 y potencia el閏trica.
  • 4.� Ley de Joule.
  • 5.� Ley de Ohm.
  • 6.� Corrientes continuas y corrientes alternas.
• b) Componentes electr髇icos:
  • 1.� Resistencias.
  • 2.� Condensadores.
  • 3.� Transistores.
  • 4.� Transductores, caracter韘ticas y tipos.
• c) Circuitos electr髇icos anal骻icos:
  • 1.� Circuitos b醩icos.
  • 2.� Circuitos amplificadores con transistores.
  • 3.� Amplificadores operacionales, caracter韘ticas y funcionamiento.
  • 4.� Filtros pasivos, caracter韘ticas y aplicaciones en las pr髏esis auditivas.
  • 5.� Filtros activos, caracter韘ticas y aplicaciones en las pr髏esis auditivas.
• d) Electr髇ica digital:
  • 1.� Fundamentos matem醫icos, sistemas de numeraci髇 y funciones l骻icas.
  • 2.� Fundamentos sobre proceso digital de se馻l.
  • 3.� Aplicaci髇 de la tecnolog韆 digital en las pr髏esis auditivas.
• e) T閏nicas de reparaci髇 y montaje.
  • 1.� T閏nicas de soldadura de componentes.
  • 2.� Aparatos usados en el laboratorio de electr髇ica de baja frecuencia.
  • 3.� T閏nicas de medida en circuitos.
  • 4.� T閏nicas de montaje de pr髏esis auditivas.

3.4 M骴ulo profesional de formaci髇 en centro de trabajo.

Capacidades terminales	Criterios de evaluaci髇
Observar, medir y registrar las caracter韙icas anatomo-sensoriales de hipoac鷖icos para la selecci髇 de la pr髏esis m醩 adecuada.	Realizar una entrevista y explicar, en lenguaje comprensible para el hipoac鷖ico, todo el proceso que se va a seguir para la adaptaci髇, inform醤dole de los posibles beneficios que puede aportarle la pr髏esis auditiva.
�	Realizar una exploraci髇 visual del o韉o externo del hipoac鷖ico, utilizando un otoscopio.
�	Realizar una impedanciometr韆 y comprobar la funcionalidad del o韉o externo y medio, utilizando un impedanci髆etro.
�	Realizar todas las pruebas audioprot閟icas que se estimen necesarias para obtener los datos suficientes para la adaptaci髇 prot閟ica: audiometr韆 tonal liminar, audiometr韆 supraliminar, audiometr韆 vocal o logoaudiometr韆, audiometr韆 de sensaci髇, acumetr韆.
�	Registrar los datos del hipoac鷖ico en el formato y soporte m醩 adecuado.
�	Interpretar los datos correctamente, determinando la validez de los mismos.
Seleccionar, adaptar y entregar pr髏esis auditivas.	Determinar el modo de adaptaci髇 que se va a aplicar en funci髇 de los datos audiom閠ricos obtenidos.
�	Realizar los c醠culos necesarios, empleando el m閠odo id髇eo, para hallar las caracter韘ticas ideales de la pr髏esis auditiva que necesita el cliente.
�	Determinar el tipo de pr髏esis y los reglajes que se ajustan m醩 a las caracter韘ticas ideales.
�	Tomar medidas en o韉o artificial para realizar un preajuste de la pr髏esis.
�	Realizar el ajuste definitivo, tanto mec醤ico como electroac鷖tico de la pr髏esis, efectuando las correciones necesarias, en el 骴io del cliente.
�	Realizar la colocaci髇 de la pr髏esis e instruir al cliente en la autocolocaci髇, el manejo y la utilizaci髇 correcta de la misma.
�	Definir un programa de mantenimiento de la pr髏esis auditiva, as� como de control de eficacia de la misma, para el hipoac鷖ico.
Fabricar, modificar y reparar moldes adaptadores y protectores auditivos, y efectuar el montaje y reparaci髇 de pr髏esis auditivas.	Realizar la toma de impresi髇 del o韉o del hipoac鷖ico.
�	Determinar el tipo de protector auditivo m醩 adecuado para el caso y los materiales a amplear.
�	Determinar la t閏nica de la fabricaci髇 a emplear seg鷑 el tipo de protector y material elegido.
�	Aplicar correctamente la t閏nica de fabricaci髇 elegida para la realizaci髇 del protector auditivo.
�	Realizar el acabado elegido para el caso concreto, pulido, lacado, etc閠era.
�	Cuando proceda, realizar el montaje de la pr髏esis que va dentro del conducto auditivo.
�	Efectuar trabajos de reparaci髇 de moldes y pr髏esis auditivas.

Duraci髇: 210 horas.

3.5 M骴ulo profesional de formaci髇 y orientaci髇 laboral.

Capacidades terminales	Criterios de evaluaci髇
Determinar actuaciones preventivas y/o de protecci髇, minimizando los factores de riesgo y las consecuencias para la salud y el medio ambiente que producen.	Identificar las situaciones de riesgo m醩 habituales en su 醡bito de trabajo, asociando las t閏nicas generales de actuaci髇 en funci髇 de las mismas.
�	Clasificar los da駉s a la salud y al medio ambiente en funci髇 de las consecuencias y de los factores de riesgo m醩 habituales que los generan.
�	Proponer actuaciones preventivas y/o de protecci髇, correspondientes a los riesgos m醩 habituales, que permitan disminuir sus consecuencias.
Aplicar las medidas sanitarias b醩icas inmediatas en el lugar del accidente en situaciones simuladas.	Identificar la prioridad de intervenci髇 en el supuesto de varios lesionados o de m鷏tiples lesionados, conforme al criterio de mayor riesgo vital intr韓seco de lesiones.
�	Identificar la secuencia de medidas que deben ser aplicadas en funci髇 de las lesiones existentes en el supuesto anterior.
�	Realizar la ejecuci髇 de t閏nicas sanitarias (RCP, inmovilizaci髇, traslado), aplicando los protocolos establecidos.
Diferenciar las modalidades de contrataci髇 y aplicar procedimientos de inserci髇 en la realidad laboral como trabajador por cuenta ajena o por cuenta propia.	Identificar las distintas modalidades de contrataci髇 laboral existentes en su sector productivo que permite la legislaci髇 vigente.
�	En una situaci髇 dada, elegir y utilizar adecuadamente las principales t閏nicas de b鷖queda de empleo en su campo profesional.
�	Identificar y cumplimentar correctamente los documentos necesarios y localizar los recursos precisos para constituirse en trabajador por cuenta propia.
Orientarse en el mercado de trabajo, identificando sus propias capacidades e intereses y el itinerario profesional m醩 id髇eo.	Identificar y evaluar las capacidades, actitudes y conocimientos propios con valor profesionalizador.
�	Definir los intereses individuales y sus motivaciones, evitando, en su caso, los condicionamientos por raz髇 de sexo o de otra 韓dole.
�	Identificar la oferta formativa y la demanda laboral referida a sus intereses.
Interpretar el marco legal del trabajo y distinguir los derechos y obligaciones que se derivan de las relaciones laborales.	Emplear las fuentes b醩icas de informaci髇 del derecho laboral (Constituci髇, Estatuto de los Trabajadores, Directivas de la Uni髇 Europea, Convenio Colectivo...), distinguiendo los derechos y las obligaciones que le incumben.
�	Interpretar los diversos conceptos que intervienen en una 玪iquidaci髇 de haberes�.
�	En un supuesto de negociaci髇 colectiva tipo: describir el proceso de negociaci髇, identificar las variables (salariales, seguridad e higiene, productividad, tecnol骻icas) objeto de negociaci髇, describir las posibles consecuencias y medidas, resultado de la negociaci髇.
�	Identificar las prestaciones y obligaciones relativas a la Seguridad Social.
Interpretar los datos de la estructura socioecon髆ica espa駉la, identificando las diferentes variables implicadas y las consecuencias de sus posibles variaciones.	A partir de informaciones econ髆icas de car醕ter general: identificar las principales magnitudes macroecon髆icas y analizar las relaciones existentes entre ellas.
�	Analizar la organizaci髇 y la situaci髇 econ髆ica de una empresa del sector, interpretando los par醡etros econ髆icos que la determinan.
�	Explicar las 醨eas funcionales de una empresa tipo del sector, indicando las relaciones existentes entre ellas.
�	A partir de la memoria econ髆ica de una empresa: identificar e interpretar las variables econ髆icas m醩 relevantes que intervienen en la misma, calcular e interpretar los ratios b醩icos (autonom韆 financiera, solvencia, garant韆 y financiaci髇 del inmovilizado) que determinan la situaci髇 financiera de la empresa.
�	Indicar las posibles l韓eas de financiaci髇 de la empresa.

Contenidos b醩icos (duraci髇 35 horas):

• a) Salud laboral:
  • 1.� Condiciones de trabajo y seguridad.
  • 2.� Factores de riesgo: medidas de prevenci髇 y protecci髇.
  • 3.� Organizaci髇 segura del trabajo: t閏nicas generales de prevenci髇 y protecci髇.
  • 4.� Primeros auxilios.
• b) Legislaci髇 y relaciones laborales.
  • 1.� Derecho laboral: nacional y comunitario.
  • 2.� Seguridad Social y otras prestaciones.
  • 3.� Negociaci髇 colectiva.
• c) Orientaci髇 e inserci髇 sociolaboral.
  • 1.� El proceso de b鷖queda de empleo.
  • 2.� Iniciativas para el trabajo por cuenta propia.
  • 3.� An醠isis y evaluaci髇 del propio potencial profesional y de los intereses personales.
  • 4.� Itinerarios formativos/profesinalizadores.
  • 5.� H醔itos sociales no discriminatorios.
• d) Principios de econom韆:
  • 1.� Variables macroecon髆icas e indicadores sociecon髆icos.
  • 2.� Relaciones socioecon髆icas internacionales.
• e) Econom韆s y organizaci髇 de la empresa:
  • 1.� La empresa: 醨eas funcionales y organigramas.
  • 2.� Funcionamiento econ髆ico de la empresa.

4. Criterios de admisi髇 de alumnos para cursar el ciclo formativo correspondiente a este t韙ulo en centros sostenidos con fondos p鷅licos

4.1 Modalidades de bachillerato.

Ciencias de la naturaleza y de la salud.

Tecnolog韆.

4.2 Materias de bachillerato.

F韘ica.

5. Profesorado

5.1 Especialidades del profesorado con atribuci髇 docente en los m骴ulos profesionales del ciclo formativo de Audiopr髏esis.

M骴ulo profesional	Especialidad del profesorado	Cuerpo
1. Administraci髇 y gesti髇 de un gabinete audioprot閟ico.	Formaci髇 y orientaci髇 laboral.	Profesor de Ense馻nza Secundaria.
2. Caracter韘ticas anatomosensoriales auditivas.	Procedimientos diagn髎ticos cl韓icos y productos ortoprot閟icos.	Profesor T閏nico de Formaci髇 Profesional.
3. Elecci髇 y ajuste de pr髏esis auditivas.	Especialista.	�
4. Elaboraci髇 y reparaci髇 de audiopr髏esis.	Especialista.	�
5. Ac鷖tica.	Procesos diagn髎ticos cl韓icos y productos ortoprot閟icos.	Profesor de Ense馻nza Secundaria.
6. Electr髇ica aplicada a audipr髏esis.	Equipos electr髇icos.	Profesor T閏nico de Formaci髇 Profesional.
7. Formaci髇 y orientaci髇 laboral.	Formaci髇 y orientaci髇 laboral.	Profesor de Ense馻nza Secundaria.

6. Requisitos m韓imos de espacios formativos e instalaciones para impartir estas ense馻nzas

Espacio formativo	Superficie m� 30 alumnos	Superficie m� 20 alumnos
Aula polivalente	60	40
Taller de productos audioprot閟icos	60	45
Laboratorio t閏nico electroac鷖tico	60	45
Sala de pruebas audioprot閟icas	20	20

No debe interpretarse que los diversos espacios formativos identificados deban diferenciarse necesariamente mediante cerramientos.

7. Convalidaciones, correspondencias y acceso a estudios universitarios

7.1 M骴ulos profesionales que pueden ser objeto de convalidaci髇 con la formaci髇 profesional ocupacional.

• a) Administraci髇 y gesti髇 de un gabinete audioprot閟ico.
• b) Elecci髇 y ajuste de pr髏esis auditivas.
• c) Elaboraci髇 y reparaci髇 de audiopr髏esis.

7.2 M骴ulos profesionales que pueden ser objeto de correspondencia con la pr醕tica laboral.

• a) Administraci髇 y gesti髇 de un gabinete audioprot閟ico.
• b) Elecci髇 y ajuste de pr髏esis auditivas.
• c) Elaboraci髇 y reparaci髇 de audiopr髏esis.
• d) Formaci髇 en centro de trabajo.
• e) Formaci髇 y orientaci髇 laboral.

7.3 Acceso a estudios universitarios.

• a) Diplomado en Enfermer韆.
• b) Diplomado en Logopedia.
• c) Licenciado en Medicina.