• Expandir / Contraer 韓dice sistem醫ico
• EXPOSICI覰 DE MOTIVOS
• CAP蚑ULO I.� Objeto, 醡bito de aplicaci髇 y finalidad
  • Art韈ulo 1 燨bjeto y 醡bito de aplicaci髇
  • Art韈ulo 2 燜ines
• CAP蚑ULO II.� Modelo de evaluaci髇 de la competencia en Navarra
  • Art韈ulo 3 燙riterios de selecci髇 de unidades de competencia
  • Art韈ulo 4 燬istema completo
  • Art韈ulo 5 燚istribuci髇 territorial
  • Art韈ulo 6 燗poyo en red
• CAP蚑ULO III.� Informaci髇 y orientaci髇
  • Art韈ulo 7 營nformaci髇 y orientaci髇
  • Art韈ulo 8 燙entros de informaci髇 y orientaci髇
  • Art韈ulo 9 燭閏nicos de informaci髇 y orientaci髇
• CAP蚑ULO IV.� Convocatoria e inscripci髇 en el procedimiento
  • Art韈ulo 10 燙onvocatoria del procedimiento de evaluaci髇
  • Art韈ulo 11 燫equisitos de participaci髇
  • Art韈ulo 12 燩reinscripci髇 y admisi髇 en el procedimiento
  • Art韈ulo 13 燚ocumentos justificativos de los requisitos de acceso al procedimiento
  • Art韈ulo 14 燙omisi髇 de Admisi髇
• CAP蚑ULO V.� Desarrollo del procedimiento
  • Art韈ulo 15 燜ases
  • Art韈ulo 16 燩rimera fase. Asesoramiento
  • Art韈ulo 17 燬egunda fase. Evaluaci髇 de la competencia profesional
  • Art韈ulo 18 燭ercera fase. Acreditaci髇 de la competencia profesional y efectos
  • Art韈ulo 19 燛xpedici髇 y registro de las acreditaciones
  • Art韈ulo 20 燜ormaci髇 de apoyo
• CAP蚑ULO VI.� Planificaci髇, organizaci髇 y gesti髇 del procedimiento
  • Art韈ulo 21 燩lanificaci髇
  • Art韈ulo 22 燙oordinaci髇, gesti髇 y 髍ganos t閏nicos de apoyo
  • Art韈ulo 23 燙omisi髇 de Acreditaci髇
  • Art韈ulo 24 燜unciones de la Comisi髇 de Acreditaci髇
  • Art韈ulo 25 燬ecci髇 de Centros propios y Acreditaci髇 v韆 experiencia
  • Art韈ulo 26 營nstituto Navarro de las Cualificaciones
  • Art韈ulo 27 燬ecci髇 de Desarrollo de la Formaci髇 para el Empleo
• CAP蚑ULO VII.� Centros oficiales y comisiones de evaluaci髇
  • Art韈ulo 28 燙entros de evaluaci髇
  • Art韈ulo 29 燙omisiones de evaluaci髇
  • Art韈ulo 30 燙omposici髇 y funcionamiento de la comisi髇 de evaluaci髇
  • Art韈ulo 31 燜unciones de las comisiones de evaluaci髇 y de sus miembros
• CAP蚑ULO VIII.� Asesores y evaluadores
  • Art韈ulo 32 燜unciones de asesores y evaluadores
  • Art韈ulo 33 燞abilitaci髇 de asesores
  • Art韈ulo 34 燞abilitaci髇 de evaluadores
  • Art韈ulo 35 營ncompatibilidades
• DISPOSICIONES ADICIONALES
  • Disposici髇 adicional primera.– 燜inanciaci髇
  • Disposici髇 adicional segunda.– 營gualdad de g閚ero
• DISPOSICIONES FINALES
  • Disposici髇 final primera.– 燚esarrollo normativo
  • Disposici髇 final segunda.– 燛ntrada en vigor
• ANEXOS
  • ANEXO I. .燤odelo de Historial profesional y formativo.
  • ANEXO II. .燙onsejo asesor.
  • ANEXO III. .燗cta de evidencias indirectas.
  • ANEXO IV. .燩lan de evaluaci髇.
  • ANEXO V. .燗cta individual de evaluaci髇.
  • ANEXO VI. .燤odelo de acreditaci髇 de unidades de competencia.
  • ANEXO VII. .燜ormaci髇 de asesores.
  • ANEXO VIII .� Formaci髇 de evaluadores

Art韈ulo 1 Objeto y 醡bito de aplicaci髇

1. El presente decreto foral tiene por objeto establecer las normas para la implantaci髇 en la Comunidad Foral de Navarra del procedimiento de evaluaci髇 y acreditaci髇 de las competencias profesionales adquiridas por las personas a trav閟 de la experiencia laboral o de v韆s no formales de formaci髇 as� como establecer la estructura organizativa responsable del mismo, de conformidad con el Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral.

2. Las disposiciones que se establecen en esta norma ser醤 de aplicaci髇 a las convocatorias realizadas por la Administraci髇 de la Comunidad Foral de Navarra.

Art韈ulo 2 Fines

Adem醩 de los establecidos en el art韈ulo 3 del citado Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, se perseguir醤 los siguientes fines:

• a) Motivar a las personas en la mejora y el progreso profesional a trav閟 de la formaci髇 a lo largo de la vida.
• b) Orientar en la realizaci髇 de itinerarios de formaci髇 profesional que permitan obtener un t韙ulo o un certificado de profesionalidad.
• c) Contribuir al aumento de la competitividad de las empresas y a la transparencia de la cualificaci髇 de los trabajadores, mediante la acreditaci髇 oficial de sus competencias profesionales.

Art韈ulo 3 Criterios de selecci髇 de unidades de competencia

1. La selecci髇 de las unidades de competencia en las diferentes convocatorias, se har� atendiendo a los siguientes criterios:

• a) Aparici髇 de nuevas normas de regulaci髇 profesional que obliguen a los trabajadores en ejercicio a poseer una nueva acreditaci髇 oficial.
• b) Volumen de la demanda territorial de personas que cumplan los requisitos exigidos para el acceso al procedimiento de acreditaci髇.
• c) Razones de desarrollo estrat間ico en determinados sectores.
• d) Demandas realizadas por sectores o empresas que participen aportando t閏nicos, infraestructura o financiaci髇.
• e) Apoyo a trabajadores de profesiones y sectores en situaciones de reconversi髇.
• f) Ajuste entre la amplitud de las ofertas de acreditaci髇 y los recursos materiales y humanos disponibles.
• g) Ofertas de reconocimiento realizadas por otras Comunidades Aut髇omas y por la Administraci髇 General del Estado.

2. Las ofertas de unidades de competencia para su reconocimiento, realizadas en una o en sucesivas convocatorias, as� como en sus procesos derivados, se har醤 teniendo en cuenta itinerarios que combinen el procedimiento de reconocimiento con la formaci髇 complementaria necesaria para poder obtener un t韙ulo de formaci髇 profesional o un certificado de profesionalidad. No obstante, podr醤 convocarse unidades de competencia independientes.

Art韈ulo 4 Sistema completo

1. El procedimiento de acreditaci髇 tendr� como referente 鷑ico la unidad de competencia, pero siempre se enmarcar� en un t韙ulo de formaci髇 profesional o en un certificado de profesionalidad, exceptuando los casos se馻lados en la disposici髇 transitoria segunda del Real Decreto 1224/2009 de 17 de julio.

2. La Administraci髇 de la Comunidad Foral realizar�, como criterio general, las ofertas de todas las unidades de competencia existentes en una cualificaci髇.

3. Asimismo, podr� organizar y promover el apoyo formativo necesario para acceder a los m骴ulos profesionales y formativos con el objeto de conseguir un t韙ulo de formaci髇 profesional o un certificado de profesionalidad.

Art韈ulo 5 Distribuci髇 territorial

Las distintas fases del procedimiento de acreditaci髇 se ejecutar醤 en el 醡bito geogr醘ico m醩 pr髕imo al lugar de residencia de los candidatos, teniendo en cuenta su n鷐ero, siempre que los recursos existentes en cada zona lo permitan y aplicando los criterios organizativos m醩 racionales posibles. Para ello, se establecer醤 centros oficiales de zona que permitan mayor distribuci髇 territorial de las diferentes fases del procedimiento de evaluaci髇 y acreditaci髇 de la competencia.

Art韈ulo 6 Apoyo en red

La Administraci髇 de la Comunidad Foral de Navarra facilitar� informaci髇 y orientaci髇 en red, especialmente a trav閟 del Portal web de la Red Integrada de Informaci髇 y Orientaci髇.

Art韈ulo 7 Informaci髇 y orientaci髇

1. La Administraci髇 de la Comunidad Foral de Navarra garantizar� los cauces que faciliten informaci髇 y orientaci髇 a todas las personas que la soliciten, sobre la naturaleza y las fases del procedimiento, el acceso al mismo, sus derechos y obligaciones, las acreditaciones oficiales que pueden obtener y los efectos de las mismas. Esta informaci髇 y orientaci髇 facilitar� que las personas puedan tomar una decisi髇 fundamentada sobre su participaci髇 en el procedimiento as� como, en su caso, el acompa馻miento necesario en el inicio y desarrollo del mismo.

2. Esta informaci髇 y orientaci髇 se facilitar�, preferentemente, a trav閟 de la Red Integrada de Informaci髇 y Orientaci髇, instrumento de apoyo del Sistema Nacional de Cualificaciones en Navarra.

3. La Secci髇 de Centros propios y Acreditaci髇 v韆 experiencia y los 髍ganos t閏nicos definidos en el art韈ulo 22 facilitar醤, a las entidades que vayan a proporcionar servicios de informaci髇 y orientaci髇, gu韆s metodol骻icas e informativas y modelos de cuestionarios de autoevaluaci髇 de las unidades de competencia que puedan ser objeto de evaluaci髇 en el procedimiento, con el fin de que las personas puedan contrastar sus competencias con los referentes oficiales de las correspondientes cualificaciones profesionales.

4. La Administraci髇 de la Comunidad Foral garantizar� la formaci髇 y actualizaci髇 de los orientadores y de otros profesionales de las Administraciones educativas y laborales, y de sus entidades colaboradoras para el desarrollo de las funciones se馻ladas en el apartado 1 de este art韈ulo.

5. Igualmente se prestar醤 servicios de informaci髇 y asesoramiento a aquellas empresas, entidades o asociaciones de profesionales interesadas en el proceso de acreditaci髇 de sus trabajadores.

Art韈ulo 8 Centros de informaci髇 y orientaci髇

1. Se crear� una red de centros de informaci髇 y orientaci髇 a lo largo de la geograf韆 navarra con el fin de prestar un servicio pr髕imo al ciudadano, que facilite el acceso y la utilizaci髇 de los instrumentos y recursos de apoyo. Esta red de centros se crear� a propuesta de las entidades que forman parte de la Red Integrada de Informaci髇 y Orientaci髇.

2. Estos centros deber醤 reunir las condiciones adecuadas y estar previamente designados para realizar dichas funciones de informaci髇 y orientaci髇.

3. Se consideran como centros de informaci髇 y orientaci髇:

• a) Los Centros de Referencia Nacional en Navarra y los Centros Integrados de Formaci髇 Profesional.
• b) La Secci髇 de Centros propios y Acreditaci髇 v韆 experiencia, Agencias de Empleo del Servicio Navarro de Empleo y servicios de orientaci髇 de los agentes sociales.

4. Podr醤 ser designados como tales:

• a) Centros de Formaci髇 Profesional.
• b) Centros de educaci髇 de personas adultas.
• c) Centros de formaci髇 acreditados por el Servicio Navarro de Empleo.
• d) Otros organismos y/o empresas p鷅licos o privados que se consideren en funci髇 de las convocatorias y de los 醡bitos profesionales a los que se dirijan. Su designaci髇 y su inclusi髇 en la red de informaci髇 y orientaci髇 ser� temporal seg鷑 las necesidades de la convocatoria.

5. Para el desarrollo de sus funciones, adem醩 de facilitarles los materiales de apoyo rese馻dos en el art韈ulo anterior, la Administraci髇 de la Comunidad Foral pondr� a su disposici髇 herramientas inform醫icas a trav閟 de la Red Integrada de Informaci髇 y Orientaci髇.

6. Estos centros har醤 p鷅lico el sistema de atenci髇 al ciudadano as� como la forma de atenci髇 mediante cita previa.

7. Llevar醤 a cabo un registro de las actuaciones realizadas con los usuarios. La informaci髇 obtenida de dichas actuaciones contribuir� a la identificaci髇 de la demanda potencial de acreditaciones.

Art韈ulo 9 T閏nicos de informaci髇 y orientaci髇

1. La informaci髇 y la orientaci髇, en el seno del procedimiento de acreditaci髇 de la competencia, son servicios especializados que deben ser ejercidos por personas debidamente habilitadas por la Direcci髇 General de Educaci髇, Formaci髇 Profesional y Universidades o por el Director Gerente del Servicio Navarro de Empleo.

2. Para obtener la habilitaci髇 que permita ejercer las funciones de informador u orientador del procedimiento, ser� necesario haber cursado con aprovechamiento la formaci髇 impartida al efecto y asistir a los cursos de actualizaci髇 que se determinen.

3. Estos t閏nicos, adem醩 de informar y asesorar sobre la decisi髇 de participar en el procedimiento, cuando la convocatoria as� lo determine, realizar醤 las siguientes funciones:

• a) Facilitar la inscripci髇 en el mismo y para la fase de asesoramiento.
• b) Recoger la documentaci髇 para el proceso de admisi髇.
• c) Validar la documentaci髇.
• d) Apoyar al candidato en la autobaremaci髇 y analizar la baremaci髇 definitiva.
• e) Proporcionar el resultado de la baremaci髇 a la Comisi髇 de Admisi髇.
• f) Colaborar en la definici髇 del itinerario formativo y la identificaci髇 de la formaci髇 complementaria tras su paso por el procedimiento.
• g) Realizar la gesti髇 del seguimiento de esta fase en la herramienta inform醫ica que a tal efecto se le proporcionar�.

4. Se crear� en la Comunidad Foral Navarra un registro de informadores y orientadores habilitados para el procedimiento de acreditaci髇.

Art韈ulo 10 Convocatoria del procedimiento de evaluaci髇

1. El Director Gerente del Servicio Navarro de Empleo o el Director General de Educaci髇, Formaci髇 Profesional y Universidades, con el informe favorable vinculante del otro 觬gano Administrativo y previa comunicaci髇 al Consejo Navarro de Formaci髇 Profesional, aprobar� la convocatoria del procedimiento de evaluaci髇 de la competencia. Dicha convocatoria podr� contemplar adem醩 de lo se馻lado en el art韈ulo 10.1 del Real decreto 1224/2009, la planificaci髇 de las ofertas de formaci髇 complementaria que sean necesarias para conseguir el t韙ulo o el certificado de profesionalidad correspondiente.

2. La Resoluci髇 que apruebe la convocatoria de evaluaci髇 y acreditaci髇 de la competencia incluir�, con car醕ter general, la relaci髇 completa de las unidades de competencia referidas a una cualificaci髇.

3. La convocatoria se publicar� 韓tegra en el Bolet韓 Oficial de Navarra y un extracto de las mismas en el Bolet韓 Oficial del Estado, tal como se indica en el art韈ulo 13.4 del Real Decreto 1224/2009.

4. Dicha Resoluci髇 podr� recoger aspectos espec韋icos de las convocatorias, tales como los t閏nicos participantes, aspectos organizativos y de distribuci髇 territorial.

5. Las organizaciones sindicales y empresariales m醩 representativas, presentes en el Consejo Navarro de Formaci髇 Profesional, podr醤 solicitar, en el marco de este 髍gano, la realizaci髇 de convocatorias espec韋icas para dar respuesta tanto a las necesidades de determinadas empresas, sectores profesionales y productivos, como a las de colectivos con especiales dificultades de inserci髇 y/o integraci髇 laboral.

6. Las asociaciones de profesionales o empresas podr醤 solicitar la realizaci髇 de convocatorias del procedimiento de acreditaci髇 canalizando su solicitud a trav閟 de los agentes econ髆icos y sociales representados en el Consejo Navarro de la Formaci髇 Profesional.

Art韈ulo 11 Requisitos de participaci髇

1. Las personas que deseen participar en el procedimiento deber醤 cumplir los requisitos se馻lados en el art韈ulo 11 del Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, y las que, en su caso, determine la convocatoria.

2. Cuando se desee participar en la acreditaci髇 de varias competencias afines la Comisi髇 de Admisi髇 a la que hace referencia el art韈ulo 14 interpretar� la aplicaci髇 del art韈ulo 11.1.c) 2 del citado Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio.

Art韈ulo 12 Preinscripci髇 y admisi髇 en el procedimiento

1. Las personas interesadas en los procedimientos convocados al amparo de este Decreto Foral deber醤 presentar su solicitud de preinscripci髇 en la forma, plazo y lugar que se indique en las distintas convocatorias, adjuntando exclusivamente copia de los documentos que justifiquen el cumplimiento de los requisitos de acceso y, en su caso, de las condiciones suplementarias de acceso y de los datos necesarios para aplicar las prioridades de admisi髇.

2. La autenticidad de la documentaci髇 que acompa馿 a la solicitud deber� quedar garantizada mediante la aportaci髇 de declaraci髇 responsable del interesado, sin perjuicio de la posterior facultad de comprobaci髇 por parte de la Administraci髇 de la Comunidad Foral.

3. La Comisi髇 de Admisi髇, definida en el art韈ulo 14 del presente Decreto Foral, aplicar� los criterios que establezca la convocatoria correspondiente cuando existan m醩 solicitantes que plazas convocadas.

4. Se har� p鷅lica la lista de aspirantes admitidos en el procedimiento, facilitando su consulta a trav閟 de sistemas en red.

5. Los candidatos podr醤 presentar reclamaciones ante la Comisi髇 de Admisi髇 en el plazo de tres d韆s h醔iles a partir de la publicaci髇 de la lista de aspirantes admitidos. Frente a la decisi髇 de la Comisi髇 que resuelva las reclamaciones se podr� interponer recurso de alzada ante el Director Gerente del Servicio Navarro de Empleo o el Director General de Educaci髇, Formaci髇 Profesional y Universidades.

Art韈ulo 13 Documentos justificativos de los requisitos de acceso al procedimiento

1. La justificaci髇 de la experiencia laboral se har� con la presentaci髇 de los documentos se馻lados en el art韈ulo 12.1 del Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, teniendo en cuenta las peculiaridades correspondientes a la certificaci髇 de la experiencia laboral en otros pa韘es de la Uni髇 Europea.

2. En el caso de las competencias profesionales adquiridas a trav閟 de v韆s no formales de formaci髇, la justificaci髇 se realizar� mediante certificaci髇 de la entidad responsable de impartir la formaci髇, en la que se acredite que el aspirante posee formaci髇 relacionada con las unidades de competencia que se pretendan acreditar, que deber� contener, al menos, los siguientes datos:

• a) Datos del centro, entidad o administraci髇.
• b) Fechas en las que se ha desarrollado la formaci髇.
• c) Datos personales del alumno.
• d) Contenidos desarrollados.
• e) N鷐ero de horas de formaci髇.
• f) Firma y sello de la persona responsable del centro o entidad.

3. De los documentos emitidos en una lengua no oficial en la Comunidad Foral podr� requerirse una traducci髇 oficial o jurada.

Art韈ulo 14 Comisi髇 de Admisi髇

1. La Comisi髇 de Admisi髇, cuyos miembros ser醤 nombrados en la convocatoria, ser� la encargada de instruir y resolver el proceso de admisi髇 de candidatos en el procedimiento de reconocimiento de las competencias.

2. La Comisi髇 estar� presidida por un funcionario miembro de la Administraci髇 laboral o educativa, pudiendo incorporar a la misma como vocales a profesionales, representantes de empresas o trabajadores, profesores o formadores y, en su caso, un representante de la Secci髇 de Centros propios y Acreditaci髇 v韆 experiencia, con un m韓imo de tres y un m醲imo de cinco miembros.

3. Las funciones de la Comisi髇 de Admisi髇 ser醤 las siguientes:

• a) Comprobar que las personas solicitantes re鷑en los requisitos de admisi髇.
• b) Proponer una relaci髇 ordenada de aspirantes admitidos al proceso de evaluaci髇 y acreditaci髇.
• c) Resolver todas aquellas reclamaciones que se puedan producir en el proceso de admisi髇.

Art韈ulo 15 Fases

El procedimiento consta de las siguientes fases:

• – Primera fase: Asesoramiento.
• – Segunda fase: Evaluaci髇 de la competencia profesional.
• – Tercera fase: Acreditaci髇 y registro de las competencias demostradas.

Art韈ulo 16 Primera fase. Asesoramiento

1. A la fase de asesoramiento tendr醤 acceso las personas admitidas a la misma. Para tomar parte en esta fase la persona admitida deber� realizar la inscripci髇 y facilitar la comprobaci髇 de la veracidad de la documentaci髇 aportada para el acceso al procedimiento.

2. Esta fase tiene como finalidad guiar al candidato en el proceso previo a la evaluaci髇 de la competencia, ayud醤dole a preparar la documentaci髇 correspondiente o asesor醤dole sobre las posibilidades de formaci髇 existentes. Para ello se podr� comenzar esta fase mediante sesiones colectivas, que se complementar醤 con sesiones de asesoramiento individual.

3. El objetivo esencial de las sesiones de asesoramiento individual es analizar las actividades profesionales previas del candidato o candidata y el resultado de, en su caso, la autoevaluaci髇, para identificar la correspondencia de sus aprendizajes con las unidades de competencia que ser韆n m醩 id髇eas a efectos de solicitar su acreditaci髇, as� como proporcionar al candidato el apoyo necesario durante el proceso.

4. El candidato, con la ayuda del asesor, documentar� las actividades previas que han originado sus aprendizajes en un dossier de competencias individual que englobar�, al menos, los siguientes aspectos: informaci髇 sobre su trayectoria formativa, formal y no formal, y sobre su experiencia profesional (historial profesional y formativo seg鷑 el modelo del anexo I), y la documentaci髇 justificativa aportada.

5. El asesoramiento ser� obligatorio y podr� realizarse de forma presencial o a trav閟 de medios telem醫icos, cuando as� sea establecido en la respectiva convocatoria. En particular, la autoevaluaci髇 podr� realizarse en red.

6. El asesor o asesora, cuando se considere necesario, citar� al candidato para ayudarle, en su caso, a autoevaluar su competencia, completar su historial personal y/o formativo o a presentar evidencias que lo justifiquen.

7. Si un candidato no se presentara o abandonara la fase de asesoramiento pierde su derecho a participar en la fase de evaluaci髇. No ser醤 causas de p閞dida de este derecho las que est閚 justificadas, ya se produzcan estas con anterioridad a la fase de asesoramiento o sobrevengan en el transcurso de la misma.

8. La persona encargada de la fase de asesoramiento emitir� un informe, conforme al modelo que se recoge en el anexo II, en el que proponga al aspirante su continuidad, o no, en el proceso de evaluaci髇. El contenido del informe no tiene car醕ter vinculante para el candidato. Este informe se remitir�, junto con el resto de la documentaci髇, a la comisi髇 de evaluaci髇.

9. En el caso de que el informe sugiera al candidato desistir de continuar con la fase de evaluaci髇, se le indicar醤 las v韆s de adquisici髇 de las competencias.

10. Esta fase ser� desarrollada por asesores habilitados y designados al efecto.

Art韈ulo 17 Segunda fase. Evaluaci髇 de la competencia profesional

1. La designaci髇 de la comisi髇 de evaluaci髇 ser� realizada por el Director Gerente del Servicio Navarro de Empleo o por el Director General de Educaci髇, Formaci髇 Profesional y Universidades, atendiendo a las cualificaciones incluidas en la convocatoria.

2. Para tomar parte en la fase de evaluaci髇 la persona aspirante deber� definir las unidades de competencia para las que solicita ser evaluada y realizar la inscripci髇 a esta fase de evaluaci髇.

3. La evaluaci髇, en cada una de las unidades de competencia en las que se haya inscrito el candidato o candidata, tendr� como objeto comprobar si demuestra la competencia profesional requerida en la cualificaci髇.

4. La fase de evaluaci髇 se desarrollar� en los lugares y durante el periodo establecido en la respectiva convocatoria. A la finalizaci髇 de la misma, cada aspirante habr� sido evaluado de las unidades de competencia solicitadas y habr� recibido el correspondiente juicio de competencia.

5. Esta fase consta de tres partes:

• –1.� parte: Evaluaci髇 de evidencias indirectas. La comisi髇 de evaluaci髇, a la vista del informe del asesor o asesora y de la documentaci髇 aportada por la persona candidata, realizar� una primera evaluaci髇 de las evidencias indirectas con objeto de decidir respecto a la suficiencia o insuficiencia de las mismas para poner de manifiesto determinadas competencias de la persona candidata. Como resultado de este an醠isis redactar�, en su caso, un Acta, cuyo modelo figura en el anexo III, en la que se haga constar aquellas personas cuyas evidencias indirectas son insuficientes para proseguir en la evaluaci髇 de determinadas unidades de competencia.
• –2.� parte: Preparaci髇 del plan de evaluaci髇. En esta parte, cada aspirante ser� informado por los evaluadores sobre las caracter韘ticas de la fase de evaluaci髇. Asimismo, se fijar醤 los momentos, lugares y, en la medida de lo posible, los procedimientos de evaluaci髇, todo lo cual ser� recogido en un plan de evaluaci髇, cuyo modelo figura en el anexo IV, que ser� comunicado a cada candidato por parte del equipo evaluador. Dicho plan ser� elaborado teniendo en cuenta toda la documentaci髇 aportada y generada por el candidato en la fase de asesoramiento.
• –3.� parte: Desarrollo de la evaluaci髇. Cada candidato ser� objeto de evaluaci髇 por parte de evaluadores pertenecientes a la comisi髇 de evaluaci髇 correspondiente.

6. El candidato o candidata ser� informado, a trav閟 del acta individual de evaluaci髇 seg鷑 el anexo V, de los resultados de la evaluaci髇 y tendr� derecho a reclamaci髇 ante la Comisi髇 de Evaluaci髇 en el plazo de tres d韆s h醔iles a contar desde el siguiente a la entrega de los resultados de la evaluaci髇. La Comisi髇 de Evaluaci髇 resolver� las reclamaciones en el plazo m醲imo de diez d韆s h醔iles a contar desde el siguiente a la presentaci髇 de la reclamaci髇. Contra el acuerdo de la Comisi髇 de Evaluaci髇 podr� interponerse recurso de alzada ante el Director Gerente del Servicio Navarro de Empleo. o el Director General de Educaci髇, Formaci髇 Profesional y Universidades.

7. Las etapas de preparaci髇 y desarrollo de la evaluaci髇 ser醤 realizadas por evaluadores habilitados y designados al efecto.

Art韈ulo 18 Tercera fase. Acreditaci髇 de la competencia profesional y efectos

1. A los candidatos y candidatas que superen el proceso de evaluaci髇 se les expedir� una acreditaci髇 de las unidades de competencia en las que hayan demostrado su competencia profesional, de acuerdo con el modelo del anexo VI.

2. Cuando, a trav閟 de este procedimiento, la persona candidata complete los requisitos para la obtenci髇 de un t韙ulo de formaci髇 profesional o un certificado de profesionalidad, la Secci髇 de Centros propios y Acreditaci髇 v韆 experiencia le indicar� los tr醡ites necesarios para su obtenci髇.

3. La acreditaci髇 de las unidades de competencia tendr� los efectos oficiales sobre los t韙ulos y los certificados de profesionalidad que se determinan en el art韈ulo 19 del citado Real Decreto 1224/2009.

La obtenci髇 del t韙ulo de T閏nico o de T閏nico superior requerir� cumplir los requisitos previos de acceso a las ense馻nzas correspondientes, seg鷑 lo prev� la Ley Org醤ica 2/2006, de Educaci髇, de 3 de mayo. A este respecto, el Departamento de Educaci髇 podr� realizar, de forma integrada con las convocatorias del procedimiento, pruebas de acceso a ciclos formativos dirigidas exclusivamente a los participantes en la correspondiente convocatoria de reconocimiento de competencias y que est閚 interesados en acceder a un t韙ulo de formaci髇 profesional.

Art韈ulo 19 Expedici髇 y registro de las acreditaciones

1. La expedici髇 de la acreditaci髇 de unidades de competencia que han sido objeto de evaluaci髇 positiva se har� por parte del Director Gerente del Servicio Navarro de Empleo a partir de las propuestas emitidas por la Comisi髇 de Evaluaci髇.

2. Conforme a lo se馻lado en el art韈ulo 18.2 del Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral, el Servicio Navarro de Empleo transferir� al Servicio P鷅lico de Empleo Estatal la relaci髇 de acreditaciones expedidas, seg鷑 las indicaciones dadas por la Administraci髇 General del Estado.

Art韈ulo 20 Formaci髇 de apoyo

Al concluir todo el procedimiento de evaluaci髇 y acreditaci髇 de las competencias profesionales adquiridas a trav閟 de la experiencia laboral o de v韆s no formales de formaci髇, la Secci髇 de Centros propios y Acreditaci髇 v韆 experiencia, podr� orientar sobre la formaci髇 necesaria para conseguir un t韙ulo de formaci髇 profesional o un certificado de profesionalidad, sin perjuicio de lo se馻lado en el art韈ulo 4.1 de este Decreto Foral.

Art韈ulo 21 Planificaci髇

1. El Consejo Navarro de Formaci髇 Profesional emitir� recomendaciones sobre el proceso de implantaci髇 y desarrollo del procedimiento de acreditaci髇, seguimiento y supervisi髇.

2. La planificaci髇 del procedimiento de acreditaci髇 contribuir� al desarrollo econ髆ico y social de Navarra de manera coherente con las pol韙icas econ髆icas y estrat間icas desarrolladas por el Gobierno de Navarra.

Art韈ulo 22 Coordinaci髇, gesti髇 y 髍ganos t閏nicos de apoyo

1. La Secci髇 de Centros propios y Acreditaci髇 v韆 experiencia es el 髍gano responsable de la organizaci髇, coordinaci髇 y gesti髇 del procedimiento.

2. El Instituto Navarro de las Cualificaciones y la Secci髇 de Desarrollo de la Formaci髇 para el Empleo del Servicio Navarro de Empleo son los principales 髍ganos t閏nicos especializados que prestar醤 apoyo t閏nico al Secci髇 de Centros propios y Acreditaci髇 v韆 experiencia y a los centros oficiales que desarrollen el procedimiento.

Art韈ulo 23 Comisi髇 de Acreditaci髇

1. Se crea la Comisi髇 de Acreditaci髇 como 髍gano colegiado de participaci髇 institucional y social, de car醕ter consultivo en relaci髇 al procedimiento de acreditaci髇 de la competencia profesional a trav閟 de la planificaci髇, supervisi髇 y seguimiento de cada convocatoria de acreditaci髇.

2. Estar� integrada por cuatro empleados p鷅licos con responsabilidad en las materias relacionadas con la acreditaci髇 y cuatro miembros de las organizaciones sociales y econ髆icas con representaci髇 en el Consejo Navarro de Formaci髇 Profesional.

3. Esta Comisi髇 de Acreditaci髇 podr� recabar la colaboraci髇 de expertos relacionados con la evaluaci髇 y acreditaci髇 de competencias en los 醡bitos profesionales a los que se dirijan las convocatorias.

4. Los miembros de la Comisi髇 de Acreditaci髇 ser醤 designados de la siguiente forma:

Dos de los empleados p鷅licos ser醤 nombrados por el Director General de Educaci髇, Formaci髇 Profesional y Universidades, del Departamento de Educaci髇 y los otros dos por el Director Gerente del Servicio Navarro de Empleo. Las cuatro personas restantes ser醤 nombradas por las organizaciones sociales y econ髆icas con representaci髇 en el Consejo Navarro de Formaci髇 Profesional, dos por las organizaciones sindicales y las otras dos por las empresariales.

Estar� presidida por representantes de la administraci髇 laboral o educativa de manera alternativa por periodos de dos a駉s.

Un funcionario del Servicio Navarro de Empleo realizar� funciones de secretar韆 con voz y sin voto.

5. Los acuerdos se tomar醤 por unanimidad de todos los miembros.

Art韈ulo 24 Funciones de la Comisi髇 de Acreditaci髇

Atendiendo a las directrices del Consejo Navarro de Formaci髇 Profesional ser醤 funciones de la Comisi髇 de Acreditaci髇:

• a) Proponer la realizaci髇 de convocatorias estimando la demanda y dando una respuesta territorial o, en su caso, trasladarla al 醡bito nacional para su gesti髇 por la Administraci髇 General del Estado.
  V閍se Res [COMUNIDAD FORAL DE NAVARRA]�4609/2017, de 27 de diciembre, de la Directora Gerente del Servicio Navarro de Empleo-Nafar Lansare, por la que se aprueban, en el 醡bito de la Comunidad Foral de Navarra, las bases que regir醤 en los procedimientos que se convoquen para la evaluaci髇 y acreditaci髇 de competencias profesionales asociadas a determinadas cualificaciones definidas en el Cat醠ogo Nacional de Cualificaciones Profesionales (獴.O.N.� 13 febrero 2018).
• b) Analizar los intereses y necesidades de los trabajadores, sectores, empresas y de las pol韙icas econ髆icas y estrat間icas desarrolladas en la Comunidad Foral de Navarra con el fin de orientar y dirigir el procedimiento de acreditaci髇.
• c) Promover la colaboraci髇 de las Comisiones Sectoriales en decisiones relacionadas con la planificaci髇 de las ofertas de acreditaci髇.
• d) Proponer criterios para designar a orientadores, para habilitar a asesores y evaluadores, as� como para determinar organismos y empresas p鷅licas o privadas que puedan participar en las diferentes convocatorias.
• e) Valorar, con el apoyo t閏nico de la Direcci髇 General de Educaci髇, Formaci髇 Profesional y Universidades del Departamento de Educaci髇 y el Servicio de Formaci髇 del Servicio Navarro de Empleo, las necesidades de formaci髇 preparatoria y complementaria al proceso de evaluaci髇 y acreditaci髇 de competencias que est醤 relacionadas con t韙ulos y certificados de profesionalidad.
• f) Proponer criterios para la informaci髇 y orientaci髇 del procedimiento y los contenidos de la Red de I+O de Navarra en relaci髇 con el mismo.

Art韈ulo 25 Secci髇 de Centros propios y Acreditaci髇 v韆 experiencia

1. La Secci髇 de Centros propios y Acreditaci髇 v韆 experiencia es la unidad de la Administraci髇 de la Comunidad Foral responsable de la gesti髇, organizaci髇 y coordinaci髇 del procedimiento, con el soporte de los 髍ganos t閏nicos de apoyo, Instituto Navarro de las Cualificaciones y Secci髇 de Desarrollo de la Formaci髇 para el Empleo.

2. Ser� el referente para las empresas y trabajadores de Navarra en materia de reconocimiento y acreditaci髇 de competencias profesionales adquiridas mediante la experiencia profesional o los aprendizajes no formales e informales.

3. Llevar� a cabo la coordinaci髇 entre las administraciones y las entidades miembros del Consejo Navarro de Formaci髇 Profesional con el fin de garantizar un servicio 鷑ico e integrado para el ciudadano.

4. La Secci髇 de Centros propios y Acreditaci髇 v韆 experiencia del Servicio Navarro de Empleo, desarrollar�, adem醩 de cuantas otras le vengan atribuidas por el presente Decreto Foral, las siguientes funciones:

• a) En colaboraci髇 con el Instituto Navarro de las Cualificaciones, elaborar la propuesta de las convocatorias del procedimiento de reconocimiento de las competencias profesionales
• b) Gestionar las convocatorias: el proceso de divulgaci髇, informaci髇, orientaci髇, captaci髇 y admisi髇 de candidatos y candidatas, asesoramiento, evaluaci髇 y acreditaci髇.
• c) Coordinar la difusi髇 en Navarra del sistema de reconocimiento de las competencias.
• d) Coordinar y proponer el modelo de informaci髇 y orientaci髇 para el procedimiento de acreditaci髇, con el apoyo de los 髍ganos t閏nicos referidos en el art韈ulo 22, y la Red Integrada de Informaci髇 y Orientaci髇 de Navarra.
• e) Facilitar a la Administraci髇 General del Estado los datos necesarios para el seguimiento y evaluaci髇 del procedimiento, en los t閞minos establecidos en los art韈ulos 10.6 y 17 de la Ley Org醤ica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formaci髇 Profesional.

Art韈ulo 26 Instituto Navarro de las Cualificaciones

1. El Instituto Navarro de las Cualificaciones asumir� funciones de apoyo t閏nico de la implantaci髇 general del procedimiento.

2. Las funciones que desarrollar�, en el 醡bito del procedimiento de acreditaci髇, adem醩 de cuantas otras le vengan atribuidas por el presente Decreto Foral, ser醤 las siguientes:

• a) Colaborar con la Secci髇 de Centros propios y Acreditaci髇 v韆 experiencia en la elaboraci髇 de la propuesta de las convocatorias del procedimiento de reconocimiento de las competencias profesionales.
• b) Elaborar propuestas t閏nicas y metodol骻icas para el trabajo de asesores y evaluadores.
• c) Adaptar y elaborar materiales y gu韆s para candidatos y t閏nicos que intervienen en el procedimiento, con el fin de optimizar el procedimiento y garantizar su homogeneidad y fiabilidad, teniendo en cuenta lo que se genere y aporte desde la Administraci髇 General del Estado En particular, se adaptar醤 a Navarra los instrumentos de apoyo definidos en el art韈ulo 9.1 del Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio.
• d) Formar y supervisar a orientadores, asesores y evaluadores del procedimiento con la colaboraci髇 de la Secci髇 de Centros propios y Acreditaci髇 v韆 experiencia, y la Secci髇 de Desarrollo de la Formaci髇 para el Empleo, del Servicio Navarro de Empleo, seg鷑 el programa establecido en el citado Real Decreto 1224/2009
• e) Coordinar, junto con la Secci髇 de Centros propios y Acreditaci髇 v韆 experiencia, los centros, asesores y comisiones de evaluaci髇 dependientes del Departamento de Educaci髇 para la realizaci髇 de las distintas fases del procedimiento de acreditaci髇.
• f) Gestionar el registro 鷑ico de orientadores profesionales, asesores y evaluadores habilitados compartido por el Servicio Navarro de Empleo.
• g) Realizar el seguimiento y la supervisi髇 de la calidad del procedimiento con la colaboraci髇 de la Secci髇 de Centros propios y Acreditaci髇 v韆 experiencia.
• h) Apoyar en la planificaci髇 y programaci髇 de la formaci髇 complementaria al proceso de evaluaci髇 y acreditaci髇 de competencias que est閚 relacionadas con t韙ulos de formaci髇 profesional.

Art韈ulo 27 Secci髇 de Desarrollo de la Formaci髇 para el Empleo

1. La Secci髇 de Desarrollo de la Formaci髇 para el Empleo del Servicio Navarro de Empleo desarrollar� funciones de apoyo t閏nico a la implantaci髇 general del procedimiento.

2. La Secci髇 de Desarrollo de la Formaci髇 para el Empleo, adem醩 de cuantas otras le vengan atribuidas por el presente Decreto Foral, realizar� las siguientes funciones:

• a) Apoyar en la realizaci髇 de los estudios de necesidades y prioridades de acreditaci髇 por zonas, sectores y profesiones, en colaboraci髇 con el Observatorio de Empleo.
• b) Asesorar y colaborar en los procesos de divulgaci髇, informaci髇, orientaci髇 y captaci髇 de candidatos y candidatas de las convocatorias de acreditaci髇.
• c) Supervisar y participar en la elaboraci髇 de materiales y gu韆s de apoyo a candidatos y t閏nicos, desarrollados en el 醡bito de los Planes de Trabajo de los Centros de Referencia Nacional y otros proyectos impulsados por la administraci髇 laboral, de acuerdo con los criterios establecidos por la Administraci髇 General del Estado y el Instituto Navarro de Cualificaciones.
• d) Colaborar en la planificaci髇 y programaci髇 de la formaci髇 complementaria de Certificados de Profesionalidad.
• e) Expedir y registrar las acreditaciones de las unidades de competencia obtenidas por los candidatos en Navarra y trasladarlas al Servicio P鷅lico de Empleo Estatal.

Art韈ulo 28 Centros de evaluaci髇

1. Los centros integrados p鷅licos de formaci髇 profesional, los centros integrados privados concertados que sean autorizados, los centros de referencia nacional y la Secci髇 de Centros propios y Acreditaci髇 v韆 experiencia ser醤 sedes principales para el desarrollo de las distintas fases, en el marco de lo establecido en este decreto foral y de las condiciones por las que se autoricen.

2. Cuando sea necesario, podr醤 determinarse otras sedes para la realizaci髇 de algunas de las fases, pudiendo suscribirse convenios con empresas u otras entidades p鷅licas o privadas.

Art韈ulo 29 Comisiones de evaluaci髇

Se nombrar醤 las comisiones necesarias de las diferentes especialidades o Familias profesionales correspondientes a las unidades de competencia para las que se haya convocado el procedimiento de evaluaci髇 y acreditaci髇.

Art韈ulo 30 Composici髇 y funcionamiento de la comisi髇 de evaluaci髇

1. Conforme a lo establecido en el art韈ulo 27 del citado Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, cada comisi髇 de evaluaci髇 estar� formada por un m韓imo de cinco personas habilitadas para evaluar.

2. La presidencia de la Comisi髇 recaer� sobre un empleado p鷅lico.

3. El secretario o secretaria dar� fe de los acuerdos tomados por la comisi髇 y ser� un empleado p鷅lico.

4. La comisi髇 de evaluaci髇 podr� proponer la incorporaci髇 de profesionales cualificados en calidad de expertos, con voz pero sin voto, que ser醤 nombrados, si procede, por la jefatura de la Secci髇 de Centros propios y Acreditaci髇 v韆 experiencia.

5. El funcionamiento y las actuaciones de las comisiones de evaluaci髇 estar醤 sujetas a la Ley Foral 15/2004, de 3 de diciembre, de la Administraci髇 de la Comunidad Foral de Navarra, con el fin de proteger la imparcialidad y rigor t閏nico de la evaluaci髇, y sin perjuicio de las peculiaridades previstas en este Decreto Foral.

6. La comisi髇 evaluadora, cuando as� se requiera por razones organizativas, podr� actuar en subcomisiones.

Art韈ulo 31 Funciones de las comisiones de evaluaci髇 y de sus miembros

1. Son funciones de las comisiones de evaluaci髇 las definidas en el art韈ulo 28 del citado Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio.

2. Son funciones del presidente de la comisi髇.

• a) Representar a la comisi髇 y mantener la interlocuci髇 con el centro oficial y, en su caso, con los 髍ganos t閏nicos definidos en el art韈ulo 22 de este Decreto Foral.
• b) Convocar y presidir las reuniones de la comisi髇.
• c) Dirigir y coordinar las actuaciones de la comisi髇.
• d) Velar por el cumplimiento de las normas establecidas en la convocatoria correspondiente.

3. Son funciones del secretario.

• a) Redactar las actas y, en su caso, dar fe de los acuerdos adoptados en las reuniones de la comisi髇.
• b) Recibir las propuestas de juicio de competencia de los evaluadores para su traslado a la comisi髇.
• c) Expedir las certificaciones de car醕ter no acad閙ico que sean solicitadas.

4. Son funciones de los vocales. Las que se determinan en el art韈ulo 33 de este Decreto Foral para los evaluadores.

Art韈ulo 32 Funciones de asesores y evaluadores

1. Las personas habilitadas para desarrollar las tareas de asesoramiento o evaluaci髇 tendr醤, adem醩 de las funciones definidas en los art韈ulos 23 y 24 del Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, las siguientes:

• a) Para asesores y evaluadores: participar en reuniones de coordinaci髇 y formaci髇, cumplimentar y tramitar la documentaci髇 asociada a cada proceso.
• b) Para asesores: realizar, cuando as� se determine, funciones de asesoramiento a trav閟 de Internet.
• c) Para evaluadores: registrar evidencias en el puesto de trabajo del candidato, cuando as� se acuerde.

2. Las personas que realicen funciones de asesoramiento o evaluaci髇 de la competencia podr醤 percibir las compensaciones econ髆icas que se establezcan.

Art韈ulo 33 Habilitaci髇 de asesores

1. Las personas que cumplan los requisitos se馻lados en el art韈ulo 25 del Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, y realicen o acrediten la formaci髇 definida en el anexo VII de este Decreto Foral, podr醤 ser habilitados para desarrollar sus funciones, en el 醡bito de las unidades de competencia, profesi髇 y sector correspondiente. Esta habilitaci髇 ser� emitida por la Direcci髇 General de Educaci髇, Formaci髇 Profesional y Universidades o por el Director Gerente del Servicio Navarro de Empleo.

2. Se podr� realizar la habilitaci髇 de asesores de otras comunidades aut髇omas para su actividad en Navarra, siempre que cumplan las condiciones establecidas en esta norma.

3. Los asesores, con su previo consentimiento, podr醤 formar parte de un registro nacional, de conformidad con lo dispuesto en la Ley Org醤ica 15/1999, de 13 de diciembre.

4. La condici髇 de asesor habilitado se podr� perder cuando se reciba una evaluaci髇 negativa de su desempe駉 como asesor. La p閞dida de la habilitaci髇 requerir� Resoluci髇 de la Direcci髇 General de Educaci髇, Formaci髇 Profesional y Universidades o del Director Gerente del Servicio Navarro de Empleo.

Art韈ulo 34 Habilitaci髇 de evaluadores

1. Las personas que cumplan los requisitos se馻lados en el art韈ulo 25 del Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, y realicen o acrediten la formaci髇 definida en el anexo VIII de este Decreto Foral, podr醤 ser habilitados para desarrollar sus funciones, en el 醡bito de las unidades de competencia, profesi髇 y sector correspondiente. Esta habilitaci髇 ser� emitida por el Director General de Educaci髇, Formaci髇 Profesional y Universidades o por el Director Gerente del Servicio Navarro de Empleo.

2. Se podr� realizar la habilitaci髇 de evaluadores de otras comunidades aut髇omas para su actividad en Navarra, siempre que cumplan las condiciones establecidas en esta norma.

3. Los evaluadores, con su previo consentimiento, podr醤 formar parte de un registro nacional, de conformidad con lo dispuesto en la Ley Org醤ica 15/1999, de 13 de diciembre.

4. La condici髇 de evaluador habilitado se podr� perder cuando se reciba una evaluaci髇 negativa de su desempe駉 como evaluador. La p閞dida de la habilitaci髇 requerir� Resoluci髇 del Director General de Educaci髇, Formaci髇 Profesional y Universidades o del Director Gerente del Servicio Navarro de Empleo.

Art韈ulo 35 Incompatibilidades

1. Las personas designadas para el asesoramiento no podr醤 participar como evaluadoras en una misma convocatoria de evaluaci髇 y acreditaci髇.

2. Las personas designadas como evaluadoras no podr醤 participar en actividades de formaci髇 de candidatos, durante el procedimiento de acreditaci髇 en el que est閚 implicados.

3. Las personas designadas como asesoras o evaluadoras en una convocatoria no podr醤 participar como candidatas en el procedimiento dentro de la misma.

Disposici髇 adicional primera.– Financiaci髇

1. Los candidatos admitidos al procedimiento contribuir醤, mediante el abono de las tasas que legalmente se establezcan, a los gastos ocasionados en las distintas fases del mismo.

2. Los Departamentos de Econom韆, Hacienda, Industria y Empleo y de Educaci髇 podr醤 suscribir convenios con empresas, asociaciones o entidades pertenecientes a los sectores profesionales o productivos para la evaluaci髇 y acreditaci髇 de las competencias profesionales adquiridas por sus trabajadores. En estos casos, las empresas, asociaciones o entidades interesadas vendr醤 obligadas a sufragar 韓tegramente los costes derivados del procedimiento.

Disposici髇 adicional segunda.– Igualdad de g閚ero

En los casos en que este decreto foral utiliza sustantivos de genero gramatical determinados para referirse a diversos posibles sujetos, cargos o puestos de trabajo (consejero, director, presidente, secretario, etc) debe entenderse que se hace por mera econom韆 en la expresi髇 y que se refiere de forma gen閞ica a dichas posiciones incluyendo tanto el caso en que lo ocupen hombres como mujeres con estricta igualdad a todos los efectos.

Disposici髇 final primera.– Desarrollo normativo

Se faculta a los Consejeros de los Departamentos de Econom韆, Hacienda, Industria y Empleo y de Educaci髇 a dictar cuantas disposiciones sean necesarias para el desarrollo y aplicaci髇 del presente Decreto Foral.

Disposici髇 final segunda.– Entrada en vigor

El presente Decreto Foral entrar� en vigor el d韆 siguiente al de su publicaci髇 en el Bolet韓 Oficial de Navarra.