DECRETO 454/2024, de 19 de noviembre, del curr韈ulo del ciclo formativo de grado superior de artes pl醩ticas y dise駉 de Gr醘ica Publicitaria de la familia profesional art韘tica de comunicaci髇 gr醘ica y audiovisual

Anexo 1 T閏nico o t閏nica superior de artes pl醩ticas y dise駉 en Gr醘ica Publicitaria

1. Identificaci髇 del t韙ulo

1.1 Denominaci髇: t閏nico o t閏nica superior de artes pl醩ticas y dise駉 en Gr醘ica Publicitaria.

1.2 Nivel: grado superior de las ense馻nzas profesionales de artes pl醩ticas y dise駉. Nivel 1 del Marco espa駉l de cualificaciones para la educaci髇 superior (MECES).

1.3 Duraci髇 total del ciclo: 2.000 horas.

1.4 Cr閐itos ECTS: 120.

1.5 Familia profesional art韘tica: comunicaci髇 gr醘ica y audiovisual.

1.6 Referente europeo: CINE-5b (Clasificaci髇 Internacional Normalizada de la Educaci髇).

2. Perfil profesional

2.1 Competencias generales del t閏nico o t閏nica superior en Gr醘ica Publicitaria

Las competencias generales describen la combinaci髇 de habilidades, motivaciones y rasgos que se requieren para realizar con eficacia en una amplia gama de puestos de trabajo dentro de la especialidad.

Proponer y realizar soluciones gr醘icas para transmitir mensajes publicitarios por encargo de empresas, instituciones u otros profesionales.

Planificar el desarrollo del proyecto de imagen publicitaria, desde la identificaci髇 del encargo comunicativo, la definici髇 de los aspectos formales y est閠icos, funcionales y t閏nicos, hasta la realizaci髇 del producto gr醘ico terminado.

Organizar y realizar las diferentes fases del proyecto y los correspondientes controles de calidad que garanticen la expresi髇 gr醘ica 髉tima del mensaje.

2.2 Competencias profesionales del t閏nico o t閏nica superior en Gr醘ica Publicitaria

Las competencias profesionales son las vinculadas al puesto de trabajo, todas aquellas habilidades y aptitudes que les ayuden a desarrollar su trabajo en forma de 閤ito:

Lleva a cabo, de forma aut髇oma, proyectos gr醘icos publicitarios con el nivel de calidad exigible profesionalmente.

Comunica eficientemente mediante recursos gr醘icos, ideas y mensajes publicitarios.

Dota el producto gr醘ico publicitario de los elementos persuasivos, informativos y/o identificadores adecuados a los objetivos del encargo.

Soluciona mediante recursos gr醘icos y tipogr醘icos los aspectos formales y comunicativos de mensajes publicitarios.

Planifica y realiza proyectos de gr醘ica publicitaria en todas sus fases y realizar los controles de calidad correspondientes para la obtenci髇 de un producto gr醘ico de calidad t閏nica, art韘tica y comunicativa.

Define los aspectos formales y funcionales del anuncio en un soporte gr醘ico.

Transmite con precisi髇 la informaci髇 adecuada para los procesos de reproducci髇 y realiza el seguimiento y control de calidad correspondiente hasta conseguir un resultado impreso id髇eo.

Reconoce y cumple con la normativa que regula la actividad profesional.

2.3 Capacidades clave

Son capacidades asociadas a conductas individuales entendidas como transversales porque afectan a diferentes puestos de trabajo, son transferibles a nuevas situaciones. El desarrollo de estas capacidades se relaciona de forma causal con el 閤ito en el puesto de trabajo.

El equipo docente potenciar� la adquisici髇 de las capacidades clave incorpor醤dolas a las actividades programadas para desarrollar el curr韈ulo de este ciclo formativo.

Autonom韆: capacidad para el autoconocimiento y control de sus emociones con comprensi髇 cr韙ica para la integraci髇 y transferencia de saberes. Aplica e integra los conocimientos art韘ticos y tecnol骻icos en la definici髇 y el desarrollo de procedimientos de trabajo, fij醤dose metas y elementos de motivaci髇 y ayuda para conseguir un resultado 髉timo. Disposici髇 y habilidad para resolver problemas de forma individual, buscando las soluciones bas醤donos en los propios recursos, tomando decisiones con propuestas propias e innovadoras, y buscando el asesoramiento de expertos en ciertas etapas o tareas concretas, si se considera necesario.

Iniciativa e innovaci髇: capacidad para formular activamente nuevos planteamientos que se avancen a los cambios del entorno, tomando decisiones oportunas con criterio propio, con predisposici髇 para emprender acciones. Crea oportunidades y mejora los resultados sin necesidad de un requerimiento externo, adoptando una actitud proactiva y despierta frente a la realidad para el desarrollo de la creatividad y el esp韗itu emprendedor, con la madurez suficiente para asumir las consecuencias de la acci髇.

Relaci髇 interpersonal: disposici髇 para participar de forma eficiente y constructiva en la vida social, relacion醤dose satisfactoriamente con los compa馿ros y compa馿ras de trabajo, respondiendo correctamente ante las personas, as� como para poder resolver conflictos cuando sea necesario, actuando para intermediar, establecer y mantener relaciones cordiales, rec韕rocas y c醠idas.

Responsabilidad: disposici髇 para implicarse en el trabajo, garantizando la realizaci髇 de la tarea, cuidando que el funcionamiento de los recursos sea el adecuado, todo con las capacidades de tomar decisiones, de dirigir una actividad con responsabilidad de coordinaci髇 y supervisi髇 del trabajo t閏nico, de responder del resultado y dar raz髇.

Resoluci髇 de problemas: disposici髇 y habilidad de analizar la informaci髇 necesaria para evaluar y dar respuesta a situaciones previstas y no previstas, mediante la b鷖queda de soluciones fundamentadas, creativas e innovadoras en un campo de estudio o profesional; con capacidad de organizaci髇 y/o aplicaci髇 de una estrategia o secuencia operativa definida -identificaci髇 del problema, diagn髎tico, formulaci髇 de soluciones y evaluaci髇- o no definida para encontrar la soluci髇 que responda de la mejor forma posible al problema.

Compromiso: capacidad y voluntad de orientar los propios intereses y comportamientos hacia las necesidades, prioridades y objetivos de un trabajo, un equipo, el grupo clase o el centro, adapt醤dose, encajando y actuando de forma que se logren los objetivos o se satisfagan las necesidades.

Trabajo en equipo: disposici髇 y habilidad para colaborar de forma activa y coordinada en un proyecto com鷑, formando parte de un grupo, trabajando conjuntamente para obtener un objetivo propuesto. Opuesto a hacerlo individual o competitivamente.

Organizaci髇 del trabajo: disposici髇 y habilidad para crear las condiciones adecuadas de utilizaci髇 de los materiales y recursos humanos, distribuir las funciones entre los integrantes de un grupo, definir los procedimientos y coordinar las acciones para desarrollar las tareas con el m醲imo de eficiencia.

Comunicaci髇: capacidad de comunicar sus conocimientos, ideas, habilidades y actividades en contextos profesionales a sus iguales, supervisores, supervisoras, clientela y personas bajo su responsabilidad.

Emprendimiento: disposici髇 a buscar el cambio, responder a 閘 y explorar sus oportunidades. Capacidad para la toma de decisiones sobre su itinerario formativo y profesional, a fin de adecuarse a unas condiciones laborales en continuo proceso de cambio.

Transferencia: capacidad para trasladar sus conocimientos y aplicarlos en nuevos contextos acad閙icos y no acad閙icos.

Aprender a aprender: tener las estrategias de aprendizaje necesarias para avanzar en su formaci髇 de forma aut髇oma, con madurez para innovar en su aplicaci髇 y progresar en el aprendizaje y formaci髇 a niveles superiores. Incluye tanto el pensamiento estrat間ico como la capacidad de autoevaluarse y el manejo eficiente de un conjunto de recursos y t閏nicas de trabajo intelectual para transformar la informaci髇 en conocimiento propio.

3. Contexto profesional

3.1 羗bito profesional

Puede desarrollar su actividad como persona profesional aut髇oma, asociada o contratada por cuenta ajena.

Realiza, parcial o totalmente, como profesional especialista el proyecto gr醘ico de mensajes publicitarios en las distintas aplicaciones de la persuasi髇.

Elabora propuestas y proyectos de gr醘ica publicitaria por encargo de empresas, estudios de dise駉 o instituciones.

Puede desarrollar sus competencias como profesional independiente o como realizador o realizadora dependiente, llevando a cabo gr醘icamente las ideas de otros profesionales.

En una empresa desarrolla su actividad dependiendo, en su caso, funcional y/o jer醨quicamente de un superior. Puede tener personal a su cargo, por temporadas o de forma estable.

3.2 Sectores productivos

Ejerce su profesi髇 en el 醡bito p鷅lico o privado, en empresas dedicadas a la comunicaci髇 publicitaria, agencias, estudios de dise駉, empresas, e instituciones de otros sectores que as� lo requieran.

3.3 Ocupaciones y puestos de trabajo relevantes del t閏nico o t閏nica superior en Gr醘ica Publicitaria

Realizaci髇 de productos gr醘icos publicitarios de empresas e instituciones y seguimiento y control de calidad en la industria gr醘ica.

Realizaci髇 de aplicaciones vinculadas a la comunicaci髇 gr醘ica del mensaje: vallas, expositores, carteles, folletos, anuncios, merchandising, etc. y sus elementos asociados.

Realizaci髇 de la preparaci髇 de artes finales para su correcta impresi髇, selecci髇 de soportes y acabados, an醠isis de pruebas de preimpresi髇, control de calidad, posproducci髇.

Director de arte.

Creativo.

Coordinador de realizaci髇.

Grafista experto en la selecci髇 y uso de recursos tipogr醘icos, caligr醘icos y rotulaci髇 manual para diferentes aplicaciones.

Colaborador gr醘ico en equipos publicitarios multidisciplinares.

4. Curr韈ulo

4.1 Competencias espec韋icas del t閏nico o t閏nica superior en Gr醘ica Publicitaria

Se refieren a los objetivos generales del curr韈ulo. Son las competencias adquiridas despu閟 de haber realizado la formaci髇 espec韋ica.

Identifica las necesidades comunicativas planteadas en una propuesta audiovisual utilizando los recursos gr醘icos m醩 adecuados.

Idea, planifica y realiza productos de gr醘ica publicitaria atendiendo a los objetivos comunicativos del proyecto y llevando a cabo los controles de calidad correspondientes para optimizar recursos.

Resuelve adecuadamente los problemas expresivos, formales, funcionales y t閏nicos que se presentan en el proceso de dise駉 y realizaci髇 de la propuesta gr醘ica.

Resuelve adecuadamente los problemas de ejecuci髇, organizaci髇, gesti髇 y control del proceso de producci髇 gr醘ica.

Desarrolla m閠odo, rigor y capacidad de comunicaci髇 para la presentaci髇 y defensa de una idea o proyecto de gr醘ica publicitaria.

Interpreta la evoluci髇 de las tendencias est閠icas en la imagen publicitaria y valora los condicionantes simb髄icos, culturales y comunicativos que contribuyen a configurar la forma id髇ea del mensaje.

Valora e integra en la propuesta gr醘ica los elementos informativos, identificadores y persuasivos adecuados a los objetivos comunicativos del proyecto.

Define las especificaciones t閏nicas en los procesos de reproducci髇 y las gestiona para garantizar la calidad y la competitividad del producto gr醘ico en el mercado.

Selecciona las fuentes y produce la documentaci髇 necesaria para gestionar la realizaci髇 del proyecto gr醘ico publicitario.

Realiza productos gr醘icos publicitarios con el nivel de calidad comunicacional, t閏nica y art韘tica exigible en el sector profesional.

Se adapta en condiciones de competitividad a los cambios tecnol骻icos y organizativos del sector.

Busca y selecciona fuentes de informaci髇 y se interesa por la formaci髇 continua relacionada con el ejercicio profesional.

Entiende y aplica el marco legal y normativo que regula y condiciona la actividad profesional.

Valora y aplica los principios de la 閠ica profesional en el desarrollo de la actividad profesional, su gesti髇 y administraci髇.

Tiene m閠odo y rigor en la presentaci髇 y defensa de una idea o un proyecto ante la clientela y/o equipo de trabajo.

Investigaci髇 de procesos creativos relacionados con la comunicaci髇, la creatividad gr醘ica y comunicativa.

Valora el trabajo como oportunidad de investigaci髇 y experimentaci髇 con formas, soportes y materiales, de creatividad, comunicaci髇 y expresi髇 art韘tica personal.

4.2 Estructura y distribuci髇 horaria del curr韈ulo

4.3 Descripci髇 de los m骴ulos formativos y de las unidades formativas

M01 Medios Inform醫icos

6 ECTS 99 horas

Este m骴ulo contiene la formaci髇 necesaria para iniciarse en el dise駉, confecci髇 y tratamiento de im醙enes utilizando las herramientas inform醫icas. Proporciona los conocimientos b醩icos que deben relacionarse con otros m骴ulos que integran los medios inform醫icos como una herramienta m醩 para el dise駉 gr醘ico actual.

UF01 Tratamiento de la imagen bitmap.

2 ECTS

a) Resultados de aprendizaje

Adquiere las nociones b醩icas sobre el conjunto de componentes f韘icos de los equipos inform醫icos y programas o aplicaciones, instrucciones y reglas de uso.

Entiende y aplica estrategias y t閏nicas de b鷖queda de informaci髇 en la red.

Adecua el formato de los archivos a las necesidades de uso.

Trabaja en equipo en red.

Entiende y aplica los conceptos fundamentales de la imagen bitmap, sistemas de color y formatos adecuados a cada necesidad.

b) Criterios de evaluaci髇

Reconoce y utiliza con seguridad el material de los equipos inform醫icos.

Lleva a cabo una b鷖queda y selecci髇 segura de la informaci髇 en la red.

Planifica con criterio el trabajo y es capaz de gestionar un proyecto en equipo en un entorno virtual.

Tiene estrategias de comunicaci髇 en la red, de presentaci髇 y difusi髇 de la informaci髇 digital.

Prepara los formatos, resoluci髇 y tama駉 para trabajar en aplicaciones gr醘icas y multimedia.

Emplea con destreza las herramientas de ilustraci髇 bitmap.

Entiende y utiliza adecuadamente los distintos tipos de formatos gr醘icos para aplicaciones gr醘icas y multimedia y las diferentes posibilidades de organizar la informaci髇.

c) Contenidos

Introducci髇 a la inform醫ica.

Dispositivos de entrada y salida.

Internet. Navegadores, buscadores de informaci髇, correo electr髇ico, p醙inas web. Estrategias y t閏nicas de b鷖queda de la informaci髇 en la red.

Utilizaci髇 de los recursos de la red. Licencias virtuales. Descarga e instalaci髇 de aplicaciones, programas y utilidades a trav閟 de la web.

Compresi髇 y descompresi髇 de archivos. Importaci髇/exportaci髇 de la informaci髇. Conversi髇 de archivos en PDF.

Protocolos de transferencia de archivos. T閏nicas de archivo. C骴igos y formatos de archivos inform醫icos. Control de acceso y permisos.

Herramientas colaborativas. Documentos en l韓ea.

La imagen bitmap. Software de creaci髇, tratamiento y gesti髇 de im醙enes bitmap y fotograf韆 digital. Herramientas de dibujo.

Fotograf韆 digital. Preparaci髇 de los archivos por distribuci髇 y salida.

Organizaci髇 de objetos: capas, agrupamientos, m醩caras, estilos.

UF02 Tratamiento de la imagen vectorial

2 ECTS

a) Resultados de aprendizaje

Aplica con conocimiento las nociones b醩icas sobre el conjunto de componentes f韘icos de los equipos inform醫icos y programas o aplicaciones, instrucciones y reglas de uso.

Aplica con criterio las estrategias y t閏nicas de b鷖queda de informaci髇 en la red.

Adecua el formato apropiado de los archivos a las necesidades de uso.

Trabaja cooperativamente y en equipo en red.

Aplica los conceptos fundamentales de la imagen digital vectorial, tratamiento de la tipograf韆 digital, sistemas de color y formatos adecuados a cada necesidad.

b) Criterios de evaluaci髇

Reconoce y utiliza con seguridad el material de los equipos inform醫icos.

Lleva a cabo una b鷖queda y selecci髇 segura de la informaci髇 en la red.

Planifica con criterio el trabajo y es capaz de gestionar un proyecto en equipo en un entorno virtual.

Tiene estrategias de comunicaci髇 en la red, de presentaci髇 y difusi髇 de la informaci髇 digital.

Diferencia los formatos de imagen digital vectorial y bitmap y comprende sus caracter韘ticas fundamentales.

Emplea con destreza las herramientas de ilustraci髇 vectorial.

Comprende y utiliza adecuadamente los distintos tipos de formatos gr醘icos para aplicaciones gr醘icas y multimedia.

c) Contenidos

La imagen vectorial. Software de creaci髇. El 醨ea de trabajo. Herramientas de dibujo.

Sistemas de colores, digitalizaci髇, vectorizaci髇, OCR. Tipograf韆 digital.

UF03 Software espec韋ico de la especialidad

2 ECTS

a) Resultados de aprendizaje

Digitaliza im醙enes, las almacena y las convierte a los formatos adecuados para su uso y destino.

Describe y utiliza las aplicaciones de los programas inform醫icos espec韋icos de dise駉.

Utiliza los medios inform醫icos como instrumentos de ideaci髇, gesti髇 y comunicaci髇 de su propio trabajo.

b) Criterios de evaluaci髇

Valora con argumentos la evoluci髇 tecnol骻ica y la importancia de las nuevas tecnolog韆s en los procesos productivos, industriales y art韘ticos y espec韋icamente en el ejercicio profesional de la comunicaci髇 gr醘ica y audiovisual en sus distintos 醡bitos.

Utiliza correctamente las nuevas tecnolog韆s adecuadas en cada una de las fases del proyecto.

Selecciona y utiliza correctamente los materiales y equipos inform醫icos en el desarrollo del propio trabajo, tanto en el proceso creativo y proyectual como en la comunicaci髇.

c) Contenidos

Comunicaci髇 entre distintos entornos. Importaci髇 y exportaci髇 de archivos.

Tipo de archivos para la distribuci髇 y salida. Organizaci髇 de la informaci髇.

Software espec韋ico de la especialidad.

M02 Formaci髇 y Orientaci髇 Laboral

6 ECTS 99 horas

Este m骴ulo contiene la formaci髇 necesaria para que el alumnado pueda insertarse laboralmente y desarrollar su carrera profesional con responsabilidad en el sector, la salud y el medioambiente. Obtendr� las herramientas necesarias y la base legal para desarrollarse en el 醡bito laboral, fomentando la propia iniciativa, tanto hacia la asunci髇 de deberes y funciones en el empleo por cuenta ajena como hacia el autoempleo.

UF01 Prevenci髇 de riesgos laborales y protecci髇 medioambiental

2 ECTS

a) Resultados de aprendizaje

Entiende y aplica las normas sobre seguridad e higiene laboral y el desarrollo de sensibilidad hacia la protecci髇 del medioambiente como factores determinantes de la calidad de vida.

b) Criterios de evaluaci髇

Reconoce las normas sobre seguridad y salud en el trabajo y las distintas t閏nicas de prevenci髇 de riesgos laborales.

Entiende y utiliza la normativa de prevenci髇 y seguridad.

Describe los componentes de un plan de prevenci髇 de riesgos laborales.

Comprende los requisitos legales aplicables al plan de prevenci髇 de riesgos laborales y determina c髆o se aplican estos requisitos a una empresa, estudio o taller.

Identifica los peligros y define sus caracter韘ticas.

Gestiona correctamente una actividad, la planifica, organiza y controla su ejecuci髇 para conseguir la integraci髇 de la prevenci髇 en el trabajo.

Valora y relaciona las medidas concretas de protecci髇 medioambiental que deber韆 implementar para conseguir los objetivos de calidad.

c) Contenidos

Integraci髇 de la prevenci髇 en la gesti髇 de la empresa. La seguridad de los productos. El manual de prevenci髇 (pol韙ica, procedimientos, planes, etc.). Integraci髇 con los distintos sistemas de calidad y medioambiente. Las auditor韆s internas.

Obligaciones y responsabilidades de la empresa. Funciones, obligaciones y responsabilidades del trabajador o trabajadora. Organizaci髇 y planificaci髇 de la prevenci髇. Plan de prevenci髇 de riesgos laborales. Evaluaci髇 de riesgos.

Sistemas de control sobre los riesgos existentes. Modalidades preventivas.

Costes de la accidentalidad y rentabilidad de la prevenci髇. M閠odos de c醠culo de los costes de los accidentes.

Legislaci髇 y normativa b醩ica en prevenci髇. Introducci髇 al 醡bito jur韉ico. Legislaci髇 b醩ica y de desarrollo.

Medidas de seguridad e higiene en el trabajo aplicables en la profesi髇.

Principios de protecci髇 del medioambiente. Normativa vigente en evaluaci髇 ambiental estrat間ica. Legislaci髇 medioambiental estatal y europea. Prevenci髇 y control ambiental de las actividades.

UF02 El marco legal de las artes pl醩ticas y el dise駉

2 ECTS

a) Resultados de aprendizaje

Analiza e interpreta el marco legal del trabajo y la profesi髇, en el 醡bito de la especialidad.

b) Criterios de evaluaci髇

Explica c髆o se pueden proteger legalmente los dise駉s, el registro de la obra y los derechos de autor韆 y propiedad intelectual.

Analiza la legislaci髇 y normativa vigente de aplicaci髇 en el mundo laboral y en la regulaci髇 empresarial en la que se integra esta especialidad profesional.

Reconoce, identifica y aplica la legislaci髇 sobre derechos de autor韆 y registro de propiedad intelectual e industrial.

Analiza las diferentes alternativas para proteger y explotar un dise駉 tanto a nivel nacional como internacional.

Explica los instrumentos b醩icos de negociaci髇 para defender y proteger mejor sus propios intereses.

Sintetiza los conocimientos b醩icos sobre 閠ica y deontolog韆 profesional.

c) Contenidos

Los derechos de propiedad intelectual e industrial. Registro de la propiedad intelectual. Entidades de gesti髇: copyright y copyleft. Propiedad industrial: los modelos y dibujos industriales y art韘ticos. Registro y procedimiento registral.

Los signos distintivos: marca, r髏ulo y nombre comercial. Transmisibilidad.

Los organismos que promocionan la profesi髇.

UF03 Incorporaci髇 al trabajo. Empresa e iniciativa emprendedora

2 ECTS

a) Resultados de aprendizaje

Reconoce los requisitos y condicionantes legales para organizar y gestionar una peque馻 o mediana empresa, considerando factores de producci髇, jur韉icos, mercantiles, sociales y laborales.

Identifica las diferentes v韆s de acceso al mercado de trabajo y a la formaci髇 permanente, valorando los organismos institucionales, nacionales y comunitarios dedicados a estos fines.

Analiza la legislaci髇 y normativa vigente de aplicaci髇 de la especialidad profesional, dentro de la relaci髇 laboral o por cuenta propia.

Identifica a los organismos relacionados con la profesi髇 como v韆s de acceso al empleo.

b) Criterios de evaluaci髇

Identifica las fuentes y v韆s de acceso al empleo y formaci髇 permanente directamente relacionadas con la profesi髇.

Describe c髆o llevar a cabo la actividad empresarial tanto en el 醡bito individual como societario.

Redacta el plan de creaci髇 y organizaci髇 de un taller art韘tico y/o de una peque馻 o mediana empresa en la que se consideran los aspectos jur韉icos, sociales y laborales correspondientes, los recursos materiales y humanos necesarios, las acciones de marketing, comercializaci髇 y distribuci髇 de los productos y mecanismos de seguridad laboral, ambiental y de prevenci髇 de riesgos exigidos para iniciar su funcionamiento.

Realiza correctamente contratos y emite facturas.

Analiza e interpreta el marco legal del trabajo y conocer los derechos y obligaciones que se derivan de las relaciones laborales.

Identifica las v韆s de acceso al mercado de trabajo de su profesi髇 y a la formaci髇 permanente, valorando a los organismos de defensa, promoci髇 y representaci髇 de su profesi髇.

c) Contenidos

Nivel y competencias profesionales del t閏nico o t閏nica superior de artes pl醩ticas y dise駉 en la especialidad.

Las v韆s de acceso al mercado de trabajo y la formaci髇 permanente, en el 醡bito del dise駉 gr醘ico.

Estudio del convenio colectivo

El marco jur韉ico de las relaciones laborales en el 醡bito del dise駉 gr醘ico. La regulaci髇 espec韋ica.

B鷖queda activa de empleo. Sistemas de acceso al mundo laboral. El mercado de trabajo: estructura. Los yacimientos de empleo. T閏nicas y organismos que faciliten la inserci髇 laboral. Iniciativas para el trabajo por cuenta propia. La formaci髇 permanente.

La empresa. Diferentes modelos jur韉icos de empresas y caracter韘ticas. Organizaci髇, administraci髇 y gesti髇. Obligaciones jur韉icas y fiscales.

Gesti髇 de los equipos de trabajo, tratamiento y resoluci髇 de conflictos

El contrato. Modalidades de contrato de trabajo. Derechos y deberes derivados de la relaci髇 laboral.

Modificaci髇, suspensi髇 y extinci髇 del contrato de trabajo.

Conceptos b醩icos de marketing. La organizaci髇 de la producci髇, comercializaci髇 y distribuci髇 en la empresa. M閠odos de an醠isis de costes y el control de la calidad.

El empresario o empresaria individual. Tr醡ites para iniciar la actividad empresarial. Presupuestos, tasaciones

y facturaci髇 de trabajos.

La movilidad de los trabajadores y trabajadoras entre pa韘es de la UE.

Pol韙icas de igualdad en materia laboral. Fases para la elaboraci髇 de un plan de igualdad en la empresa: dise駉, elaboraci髇 (objetivos y acciones a desarrollar) e implementaci髇, seguimiento y evaluaci髇.

Las medidas de fomento del trabajo y conciliaci髇 familiar.

Prestaciones de la Seguridad Social y desempleo.

El marco jur韉ico de las relaciones laborales. Estatuto de los trabajadores y regulaci髇 espec韋ica.

M03 Historia de la Imagen Publicitaria

6 ECTS 99 horas

El m骴ulo tiene como finalidad dotar de herramientas al alumnado que le permita reunir e interpretar datos relevantes sobre la especialidad. Asimismo, proporcionar� criterios para emitir valoraciones argumentadas que incluyan una reflexi髇 y el an醠isis sobre los 醡bitos del arte y el dise駉 en el contexto en el que se gest�, relacion醤dolos con otras formas de expresi髇 cultural. La historia de la imagen publicitaria con los m骴ulos de fundamentos y teor韆 de la imagen constituyen una trilog韆 que es el fundamento para la argumentaci髇 de las propias creaciones.

UF01 An醠isis de la obra art韘tica y el dise駉

2 ECTS

a) Resultados de aprendizaje

Analiza e interpreta formal, estil韘tica y t閏nicamente im醙enes gr醘icas en relaci髇 con el contexto hist髍ico-art韘tico en el que se producen.

Emite un juicio cr韙ico razonado sobre las cualidades art韘ticas y comunicativas de im醙enes gr醘icas actuales, bas醤dose en el conocimiento hist髍ico, el mismo criterio y la sensibilidad est閠ica.

Examina c髆o el g閚ero, en tanto que construcci髇 social y cultural, atraviesa la creaci髇 art韘tica.

b) Criterios de evaluaci髇

Entiende el lenguaje y las particularidades del dise駉 publicitario en relaci髇 con otras formas de comunicaci髇 visual.

Explica la influencia de los medios de comunicaci髇 audiovisual y de las nuevas tecnolog韆s de la comunicaci髇 en el lenguaje gr醘ico actual.

Demuestra habilidades de investigaci髇 en torno a la obra art韘tica y el dise駉: formulaci髇 de preguntas, realizaci髇 de investigaciones, an醠isis y evaluaciones.

Analiza la iconograf韆 de las obras producidas en las diversas 閜ocas hist髍icas y lugares, prestando atenci髇 a c髆o se ponen de manifiesto las convenciones culturales sobre los g閚eros pertinentes en cada circunstancia.

Entiende los lenguajes art韘tico-pl醩ticos propios de los medios de comunicaci髇 gr醘ica y visual desde el punto de vista conceptual y formal.

Analiza productos gr醘icos de acuerdo con los conocimientos hist髍ico-art韘ticos y sus caracter韘ticas t閏nicas, tecnol骻icas y comunicativas.

Analiza y valora los productos publicitarios gr醘icos y audiovisuales en su dimensi髇 t閏nica, tecnol骻ica, art韘tica, comunicativa y expresiva.

c) Contenidos

Concepto y manifestaciones de la comunicaci髇 gr醘ica y audiovisual. El dise駉 gr醘ico, la ilustraci髇, el c髆ic, la fotograf韆: lenguaje y caracter韘ticas propias de cada medio.

Teor韆s sobre el mensaje audiovisual. La comunicaci髇 audiovisual. Dimensiones, funciones y organizaci髇 del mensaje audiovisual.

El fen髆eno publicitario y su relaci髇 con la imagen. Los medios de comunicaci髇 y la publicidad. La imagen gr醘ica, la fotograf韆 y los medios audiovisuales en relaci髇 con la publicidad. Lenguajes y caracter韘ticas de cada medio.

El signo, la comunicaci髇 y el lenguaje. La imagen persuasiva.

La perspectiva de g閚ero en la creaci髇 art韘tica.

UF02 Evoluci髇 del arte y el dise駉 en relaci髇 con los cambios sociales, las ideas est閠icas y la tecnolog韆

2 ECTS

a) Resultados de aprendizaje

Explica razonadamente la evoluci髇 t閏nica y formal de la imagen gr醘ica publicitaria en relaci髇 con el contexto hist髍ico y cultural, utilizando adecuadamente la terminolog韆 espec韋ica.

Explica y razona la evoluci髇 t閏nica de los sistemas de reproducci髇 gr醘ica y sus repercusiones formales en relaci髇 con el contexto hist髍ico y cultural, utilizando adecuadamente la terminolog韆 espec韋ica.

Identifica y contextualiza creaciones gr醘icas publicitarias, se馻lando los conceptos est閠icos y t閏nicos propios del momento hist髍ico en el que se producen.

Identifica las im醙enes publicitarias m醩 relevantes, as� como el valor de las aportaciones e innovaciones de los autores y autoras m醩 destacados.

Demuestra inter閟 y sensibilidad ante la observaci髇 y conocimiento de la imagen a lo largo de su recorrido hist髍ico.

b) Criterios de evaluaci髇

Profundiza en las relaciones entre el arte, la publicidad y la sociedad en diferentes periodos: las condiciones pol韙icas y ambientales, econ髆icas, culturales y sociales, que intervienen o influencian en un momento determinado en la producci髇 art韘tica y el dise駉.

Describe los or韌enes y la evoluci髇 de la imagen gr醘ica publicitaria y sus t閏nicas en relaci髇 con el contexto hist髍ico-art韘tico.

Entiende la evoluci髇 hist髍ica, formal y tecnol骻ica de la publicidad e identifica a autores, autoras y obras significativas.

Reconoce las diversas manifestaciones del dise駉 gr醘ico publicitario y su evoluci髇 en relaci髇 con los conceptos est閠icos de su contexto hist髍ico y art韘tico.

Describe los or韌enes y la evoluci髇 del dise駉 gr醘ico publicitario en relaci髇 con el contexto hist髍ico y art韘tico.

Describe la evoluci髇 hist髍ica, formal y tecnol骻ica de los medios gr醘icos y audiovisuales y de la imagen e identifica a los principales centros de producci髇, autores, autoras y obras.

c) Contenidos

Manifestaciones y evoluci髇 de la imagen gr醘ica publicitaria en la comunicaci髇 visual. El producto gr醘ico publicitario en relaci髇 con el contexto hist髍ico-art韘tico. Imagen publicitaria y movimientos art韘ticos. El dise駉 gr醘ico publicitario.

Recorrido por la evoluci髇 hist髍ica y t閏nica del dise駉 gr醘ico. Manifestaciones m醩 significativas. Tendencias, autores y autoras relevantes.

UF03 Recorrido por las obras, autores y autoras contempor醤eos de la especialidad

2 ECTS

a) Resultados de aprendizaje

Valora el dise駉 gr醘ico publicitario actual de acuerdo con el conocimiento de su lenguaje, su historia, la t閏nica y la sensibilidad est閠ica.

Relaciona el lenguaje art韘tico y formal del dise駉 gr醘ico publicitario contempor醤eo con los movimientos art韘ticos y tendencias correspondientes, contextualiza e identifica a autores y autoras relevantes.

Explica las consecuencias formales de la evoluci髇 tecnol骻ica de la comunicaci髇 en el lenguaje visual de la imagen actual.

b) Criterios de evaluaci髇

Valora de forma argumentada, de acuerdo con los conocimientos aportados por la asignatura y con el propio criterio y sensibilidad, el dise駉 gr醘ico publicitario contempor醤eo.

Identifica y valora las principales realizaciones y dise馻dores en la actualidad.

Estudia, profundiza, analiza, comprende y se posiciona con argumentaciones y criterio frente a las tendencias contempor醤eas de la publicidad gr醘ica, la creaci髇 audiovisual, el arte, la narrativa gr醘ica y el dise駉.

Debate sobre los distintos posicionamientos art韘ticos, relatos (discurso y/o narrativa), conceptos y estilos presentes en la pr醕tica art韘tica y las obras de autores y autoras reconocidas de la especialidad.

Describe la evoluci髇 hist髍ica, formal y tecnol骻ica de los medios gr醘icos y de la imagen gr醘ica, audiovisual y multimedia, e identifica a los principales centros de producci髇, autores, autoras y obras.

Explica la influencia de los medios de comunicaci髇 de masas y las nuevas tecnolog韆s de la comunicaci髇 en la est閠ica de la imagen gr醘ica actual.

Caracteriza la producci髇 de narrativa gr醘ica en la actualidad en relaci髇 con las tendencias estil韘ticas actuales m醩 relevantes, utilizando adecuadamente los conceptos y la terminolog韆 de la asignatura.

c) Contenidos

Las artes, la publicidad y los dise駉s en el mundo contempor醤eo entre la cr韙ica y el consumo.

Problem醫icas art韘ticas del siglo XXI. Propuestas h韇ridas entre las artes y entre el arte y otros 醡bitos del conocimiento. Artes y compromiso, activismo y cr韙ica social.

El nuevo dise駉 y creaci髇 contempor醤ea: ecodise駉, dise駉 emocional, co-dise駉, dise駉 DIY (Do It Yourself), dise駉 participativo, dise駉 abierto, c骴igo abierto.

La publicidad en los medios de comunicaci髇 actuales.

Tendencias y realizaciones actuales en la publicidad.

M04 Proyectos de Gr醘ica Publicitaria

14 ECTS 231 horas

En este m骴ulo se relaciona el dominio de la parte t閏nica y su desarrollo conceptual. Confluyen en el m骴ulo, se materializan y aplican, los conocimientos tanto tecnol骻icos como te髍icos de los otros m骴ulos del ciclo. Se desarrolla la capacidad del alumnado para realizar proyectos e ideas a trav閟 de las diferentes actividades o trabajos, potenciando la responsabilidad en la organizaci髇 del proceso, el procedimiento de ejecuci髇 y la capacidad cr韙ica sobre el propio trabajo.

UF01 Introducci髇 a los proyectos: objetivos y requisitos base del proyecto.

2 ECTS

a) Resultados de aprendizaje

Domina el lenguaje, conceptos, t閏nicas y recursos de la expresi髇 gr醘ica y los aplica correctamente seg鷑 la naturaleza del encargo.

Utiliza adecuadamente la informaci髇 y la documentaci髇 seleccionada y la archiva correctamente.

Atiende a los proyectos en la normativa vinculada al ejercicio profesional.

b) Criterios de evaluaci髇

Entiende el enunciado del encargo o la necesidad a la que dar soluci髇, y analiza los factores que intervienen.

Busca las soluciones que se han dado hasta el momento y que soluciones se han encontrado con anterioridad a problemas similares.

Valora el proyecto como oportunidad de experimentaci髇, creatividad, comunicaci髇 y expresi髇 art韘tica personal.

Analiza los distintos formatos y sus particularidades.

Identifica y reconoce los c骴igos con los que trabaja la comunicaci髇 visual. Analiza el lenguaje, conceptos, t閏nicas y recursos del dise駉 gr醘ico.

Sigue la normativa espec韋ica de aplicaci髇 a la especialidad.

Demuestra autonom韆 en la planificaci髇 y realizaci髇 del trabajo.

Muestra respeto cr韙ico con la cultura material y visual heredada. Reflexiona sobre el papel del dise馻dor en la sociedad.

c) Contenidos

Publicidad, relaciones p鷅licas y propaganda. La campa馻 publicitaria.

Los productos publicitarios impresos: anuncios, carteles, hojas volantes, desplegables y otros.

Los productos publicitarios audiovisuales: cine, televisi髇, internet y otros.

Definici髇 del proyecto. Las fases previas del proyecto: necesidad, idea, definici髇 de objetivos. Estudio de requerimientos.

La gr醘ica publicitaria y su vinculaci髇 con otras disciplinas y 醡bitos de dise駉, interrelaciones.

La acci髇 y el mensaje persuasivo. Recursos persuasivos. Los procedimientos ret髍icos. Imagen persuasiva. Credibilidad.

Arquitectura gr醘ica. Jerarqu韆s informativas del mensaje. Coherencia formal y funcional.

El encargo profesional. El 醡bito y el tema. Especificaciones del encargo, interpretaci髇. Fuentes y archivos.

Normativa de aplicaci髇 en la especialidad.

UF02 Metodolog韆 y planificaci髇 de proyectos

5 ECTS

a) Resultados de aprendizaje

Selecciona y aplica la metodolog韆 proyectual m醩 adecuada al encargo.

Utiliza con destreza los recursos metodol骻icos, t閏nicos, formales, est閠icos, sem醤ticos y funcionales de los que dispone.

Propone diversas soluciones gr醘icas, estil韘tica y tem醫icamente adecuadas a las especificaciones del encargo y utiliza en las propuestas gr醘icas los elementos persuasivos m醩 adecuados.

Escoge correctamente los materiales y lenguajes adecuados.

Gestiona eficientemente el tiempo y los recursos.

b) Criterios de evaluaci髇

Plantea posibles soluciones al problema, evaluando los pros y contras de cada idea, escogiendo aquella que mejor responde al problema o necesidades.

Define todos los aspectos que tienen relaci髇 con el producto final y planifica el proceso escogido con la metodolog韆 a utilizar en las diferentes etapas o fases, previendo los materiales a utilizar, las herramientas y los costes, entre otros aspectos.

Describe las metodolog韆s propias de la especialidad y las aplica en distintos proyectos de gr醘ica publicitaria.

Planifica y desarrolla el proceso proyectual de supuestos pr醕ticos de la especialidad y realiza los controles de calidad que permiten solucionar los problemas t閏nicos, art韘ticos y comunicativos que se presentan.

Reconoce los pasos de un proceso de creaci髇 de un proyecto publicitario (planteamiento, documentaci髇, ideas, referentes, proyecto, maquetas, presentaci髇 y comunicaci髇).

Practica el an醠isis cr韙ico del desarrollo del propio proyecto.

Utiliza recursos racionales, emocionales, intuitivos y creativos para la resoluci髇 de un problema de comunicaci髇 y para la realizaci髇 de un proyecto.

c) Contenidos

El dise駉 gr醘ico en publicidad: Concepto, idea y comunicaci髇. Objetivos de m醨quetin.

Metodolog韆s de proyectaci髇, enfoques creativos. El proyecto de gr醘ica publicitaria. Interdisciplinariedad. Especificaciones y definici髇 del mensaje. Planificaci髇 y realizaci髇 gr醘ica. Control de calidad. Aspectos econ髆icos de rentabilidad y sostenibilidad propios del dise駉 gr醘ico.

UF03 Ejecuci髇 de los proyectos

5 ECTS

a) Resultados de aprendizaje

Utiliza adecuadamente en el proyecto los instrumentos tecnol骻icos propios de su especialidad.

Planifica el proyecto de gr醘ica publicitaria y ejecuta correctamente todas sus fases hasta obtener el producto gr醘ico publicitario m醩 eficiente desde el punto de vista comunicativo.

Realiza el producto gr醘ico publicitario, efectuando el control de calidad correspondiente a cada momento para garantizar la calidad gr醘ica y persuasiva del mensaje.

b) Criterios de evaluaci髇

Entiende y realiza las diferentes fases de creaci髇 y lleva a cabo proyectos de gr醘ica publicitaria con calidad t閏nica, art韘tica y comunicativa, a partir de un encargo o de la propia idea.

Prepara el material y realiza la ejecuci髇 del proyecto con habilidad, aplicando las t閏nicas necesarias, siguiendo las pautas establecidas por el proyecto, tomando notas sobre la realizaci髇 y las incidencias que se producen.

Planifica correctamente la realizaci髇 de las diferentes fases de un proyecto de gr醘ica publicitaria y lo desarrolla hasta obtener un producto gr醘ico de calidad t閏nica, art韘tica y comunicativa.

Integra los contenidos de otros m骴ulos en la realizaci髇 de proyectos de gr醘ica publicitaria y emite un juicio cr韙ico argumentado respecto al propio trabajo y a los resultados.

Domina las tecnolog韆s propias de la gr醘ica publicitaria para la ideaci髇 y desarrollo de proyectos gr醘icos de calidad exigible a nivel profesional.

Utiliza con destreza las t閏nicas y tecnolog韆s propias de la especialidad, sus herramientas y recursos, en funci髇 de las especificaciones del proyecto.

Utiliza los elementos tipogr醘icos id髇eos para expresar un mensaje acorde con la intencionalidad estil韘tica y comunicativa correspondiente.

Aplica las normas de presentaci髇 de originales para su posterior producci髇.

Explora soluciones gr醘icas creativas e innovadoras para resolver ejercicios en el contexto de la especialidad.

Domina el lenguaje y los procesos t閏nicos de la representaci髇 y expresi髇 gr醘ica y los aplica de forma creativa en proyectos.

c) Contenidos

Trabajo en equipo y definici髇 de las tareas en una empresa de publicidad: director de estrategia, director de cuentas, director de arte o creativo, dise馻dor gr醘ico y otros componentes o colaboradores.

Tono de comunicaci髇, lenguaje visual y eficacia comunicativa.

Tecnolog韆 y software de la especialidad en los procesos de creaci髇, realizaci髇 y comunicaci髇 del proyecto de gr醘ica publicitaria.

UF04 Evaluaci髇 y presentaci髇 de proyectos

2 ECTS

a) Resultados de aprendizaje

Resuelve con coherencia gr醘ica y comunicativa la transmisi髇 de mensajes en supuestos pr醕ticos de la especialidad.

Verifica que la soluci髇 encontrada resuelve efectivamente el encargo o necesidad y demuestra p鷅licamente que se cumplen los requerimientos establecidos.

Emite un juicio cr韙ico argumentado respecto al propio trabajo y los resultados obtenidos, a la vez que valora razonadamente las realizaciones de las dem醩 personas.

Se explica y redacta de forma comprensible, con correcci髇 ortogr醘ica y morfosint醕tica.

b) Criterios de evaluaci髇

La memoria est� bien estructurada, maquetada y sus contenidos son adecuados, coherentes y bien desarrollados a nivel formal y tem醫ico.

Redacta la memoria de un proyecto y un manual de aplicaci髇, organizando el contenido de forma comprensible.

Comunica los datos esenciales del proyecto y argumenta correctamente las decisiones tomadas a lo largo del proceso.

Hace una valoraci髇 cr韙ica bien fundamentada sobre el propio trabajo y el de los compa馿ros y compa馿ras.

Se ajusta convenientemente al tiempo de presentaci髇 oral del proyecto.

Selecciona con criterio los datos a comunicar y lo hace oralmente de forma eficiente en la exposici髇 p鷅lica del trabajo.

Acompa馻 la presentaci髇 con material visual que complementa de forma adecuada la exposici髇 oral.

Utiliza el registro lingstico, el lenguaje y el vocabulario adecuados en la memoria y en la exposici髇 oral.

Presenta correctamente los originales para su posterior reproducci髇.

Atiende en los proyectos a la normativa vinculada al ejercicio profesional, como la relativa al derecho a la intimidad, al honor y a la propia imagen.

Domina la terminolog韆 espec韋ica de la especialidad.

Elabora un discurso visual y narrativo coherente con los objetivos comunicacionales propuestos.

Utiliza adecuadamente los distintos lenguajes seg鷑 las particularidades del medio de realizaci髇 y de difusi髇.

Explora soluciones visuales creativas y expresivas para transmitir contenidos.

Expresa ideas claras y coherentes, con correcci髇 lingstica (ortogr醘ica y sint醕tica).

c) Contenidos

El lenguaje gr醘ico y pl醩tico y comunicaci髇 visual en la realizaci髇 y presentaci髇 del proyecto.

La defensa del proyecto.

El establecimiento de criterios para la evaluaci髇 del resultado.

El discurso visual y narrativo.

Memoria y comunicaci髇 del proyecto. Presentaci髇 y argumentaci髇. Valoraci髇 cr韙ica.

M05 Proyecto Integrado

10 ECTS 99 horas

Este m骴ulo tiene car醕ter global de los distintos saberes y t閏nicas presentes en la formaci髇 establecida en el resto de los m骴ulos. Debe permitir culminar la integraci髇 de los contenidos impartidos a lo largo del ciclo a trav閟 de la realizaci髇 de un proyecto con autonom韆 y adecuado al nivel acad閙ico cursado. Relaciona y, en su caso, completa los conocimientos, destrezas y capacidades espec韋icas del campo profesional de la especialidad. El alumnado deber� evidenciar el dominio de las t閏nicas y procedimientos de realizaci髇, dise駉 y organizaci髇 de la ejecuci髇. En la presentaci髇 y argumentaci髇 del proyecto el alumnado deber� mostrar el grado de consecuci髇 de las competencias espec韋icas del ciclo.

UF01 Proyecto integrado

10 ECTS

a) Resultados de aprendizaje

Propone y materializa un proyecto de gr醘ica publicitaria, propio o encargado, de calidad t閏nica, art韘tica y comunicacional.

Realiza el proyecto realizando todas las etapas y controles de calidad correspondientes.

Desarrolla, mediante la proyectaci髇 y realizaci髇 de un proyecto original de la gr醘ica publicitaria, aplicando las destrezas profesionales de su especialidad.

b) Criterios de evaluaci髇

Realiza un proyecto de gr醘ica publicitaria que cumple con el nivel t閏nico, art韘tico y comunicacional exigible en el 醡bito profesional.

Utiliza una metodolog韆 proyectual adecuada a los condicionantes y especificaciones del encargo.

Realiza el control de calidad del proyecto en sus aspectos formales, expresivos, t閏nicos, tecnol骻icos y funcionales.

Presenta un presupuesto ajustado a las necesidades de ejecuci髇 del proyecto.

Presenta adecuadamente el proyecto y emite una valoraci髇 personal t閏nica, art韘tica y funcional, utilizando correctamente los conceptos y terminolog韆 propios de su 醡bito profesional.

c) Contenidos

La creaci髇 y realizaci髇 del proyecto de gr醘ica publicitaria. Metodolog韆. Etapas. Especificaciones. Condicionantes. Documentaci髇 gr醘ica.

Previsiones y c醠culos tecnol骻icos, de coste y medios que resultan necesarios para la ejecuci髇 del proyecto.

Materializaci髇 del proyecto de gr醘ica publicitaria hasta la obtenci髇 del producto terminado. Verificaci髇 del control de calidad en las distintas etapas.

La comunicaci髇, presentaci髇 y defensa del proyecto.

M06 Gesti髇 de Proyectos Profesionales

12 ECTS 165 horas

El m骴ulo trabaja sobre la gesti髇 y producci髇 de proyectos: la planificaci髇, organizaci髇, motivaci髇 y control de los recursos, procedimientos y protocolos para conseguir un producto que se pueda desarrollar sobre un encargo profesional, teniendo en cuenta los requisitos de calidad, tiempo y coste.

Se trabaja el encargo profesional, teniendo en cuenta todos los requerimientos necesarios, siguiendo los procedimientos, organizaci髇, producci髇 y servicios que se ofrecen en la empresa, estudio, taller u organizaci髇 externa donde se pueda situar.

Conlleva el desarrollo de actividades relacionadas con las competencias profesionales, entre ellas el trabajo en equipo, que deben permitir la futura inserci髇 del alumnado en el mundo laboral y en relaci髇 con los estudios que cursa. La relaci髇 y el trato con la empresa y la clientela es una de las partes fundamentales.

UF01 Gesti髇 de proyectos profesionales

12 ECTS

a) Resultados de aprendizaje

Identifica tanto las tareas que debe desarrollar en su puesto de trabajo como la forma de interactuar con los dem醩 puestos, 醨eas o departamentos de la empresa, estudio o taller.

Busca, selecciona, organiza la informaci髇 y utiliza fuentes fiables.

Se comunica eficientemente con las personas: sus compa馿ros, compa馿ras, supervisores, supervisoras, clientela y otros profesionales

Elabora la documentaci髇 del proyecto, tanto para la empresa como para la clientela.

Aplica el marco legal y normativo que regula y condiciona su actividad profesional.

Identifica las necesidades funcionales, t閏nicas, comunicativas y art韘ticas planteadas en el encargo.

Analiza productos ya existentes en el mercado y procesos de producci髇, para garantizar la calidad y competitividad del nuevo producto

Trabaja en equipo y de forma cooperativa, reconociendo el valor a馻dido que las distintas aportaciones de los miembros del grupo aportan a la consecuci髇 de los objetivos establecidos.

Planifica la realizaci髇 del proyecto y lo ejecuta realizando los controles de calidad pertinentes en las diferentes fases del proceso, tomando decisiones en funci髇 del encargo, condicionantes y las propias limitaciones.

Aplica medidas de prevenci髇 y protecci髇 individual y colectiva, analizando las situaciones de riesgo en el entorno laboral

Valora y aplica los principios de la 閠ica profesional en el desarrollo de su actividad, mostrando la madurez suficiente para asumir las consecuencias de sus acciones.

Formula activamente nuevos planteamientos que se avancen en los cambios.

Adopta una actitud proactiva y despierta para el desarrollo de la creatividad y el esp韗itu emprendedor.

b) Criterios de evaluaci髇

Analiza el briefing o pedido. Planifica el alcance del proyecto en el presupuesto indicado.

Reconoce el organigrama y los procedimientos de trabajo de la empresa, identificando sus procedimientos de trabajo en el desarrollo de los proyectos y encargos.

Aplica las t閏nicas de b鷖queda y organizaci髇 de la informaci髇 en cuanto a mantenimiento, actualizaci髇, seguridad, confidencialidad, secreto profesional, accesibilidad y destrucci髇, seg鷑 los procedimientos establecidos en la empresa, estudio o taller.

Transmite la informaci髇 de forma clara y precisa, utilizando el tratamiento protocolario adecuado, respetando el c骴igo deontol骻ico de la profesi髇 y el canal de comunicaci髇 adecuado.

Planifica la transmisi髇 de la informaci髇 a empresas externas de producci髇.

Redacta de forma comprensible el proyecto y lo expone y lo defiende de forma argumentada en p鷅lico.

Desarrolla las funciones propias de un t閏nico o una t閏nica superior y elabora y tramita, seg鷑 corresponda, la documentaci髇 del proyecto aplicando la normativa vigente.

Analiza las necesidades de aprovisionamiento de material y servicios de otros profesionales, y ejecuta las tareas necesarias.

Eval鷄 las implicaciones que comporta la elecci髇 de una idea, diferenciando entre lo que puede ser una simple idea de una idea factible, estableciendo las ventajas e inconvenientes de las propuestas.

Demuestra empat韆 y se esfuerza por aceptar y respetar formas de pensar o actuar diferentes a las propias, exponiendo opiniones constructivas ante una tarea, y proponiendo mejoras en su caso.

Mantiene una actitud proactiva, participando en el grupo, desarrollando iniciativa emprendedora en su puesto de trabajo.

Dispone de t閏nicas, procedimientos, planteamientos y recursos metodol骻icos, conjugando funci髇 y creatividad.

Organiza el espacio de trabajo teniendo en cuenta las normativas que regulan la actividad laboral, seguridad e higiene y protecci髇 medioambiental.

Aplica los principios y conclusiones de la propia 閠ica a la multiplicidad de los aspectos de la vida de la profesi髇.

Relaciona la innovaci髇 y la iniciativa con sus implicaciones para la competitividad empresarial, ajust醤dose a los presupuestos indicados.

Selecciona distintas experiencias de innovaci髇, describiendo y valorando los factores de riesgo asumidos en cada una.

Ejecuta el original, maqueta del producto o prototipo. En su caso, planifica la producci髇 y/o seriaci髇.

c) Contenidos

La empresa, estudio o taller

Briefing o pedido.

Costes y presupuestos.

Gesti髇 del proyecto o encargo.

Gesti髇 con empresas externas.

Actividades de documentaci髇 relacionada con los proyectos.

Organizaci髇 de la informaci髇.

Transmisi髇 de la informaci髇. Consenso de criterios.

Ejecuci髇 del proyecto o encargo. Original, maqueta o prototipo. Seriaci髇.

El trabajo creativo.

Iniciativa e innovaci髇.

El trabajo cooperativo en la empresa, estudio o taller. Planificaci髇 y distribuci髇 de tareas bajo criterios consensuados.

蓆ica y responsabilidad.

Valoraci髇 de resultados.

M07 Fundamentos de la Representaci髇 y Expresi髇 Visual

6 ECTS 99 horas

El m骴ulo de fundamentos de la representaci髇 y expresi髇 visuales ejercita al alumnado en la exploraci髇 y aplicaci髇 de la sintaxis visual, las posibilidades expresivas del color y la composici髇. En este aspecto, proporciona herramientas para el an醠isis de im醙enes junto a los contenidos teor韆 de la imagen y de historia de la especialidad. Los conocimientos y habilidades adquiridos deben permitir al alumnado desarrollar los trabajos de los m骴ulos pr醕ticos, donde la creatividad y la capacidad para transmitir ideas y comunicarlas mediante la expresi髇 gr醘ica son b醩icas en este 醡bito profesional.

UF01 Elementos pl醩ticos y visuales. Morfolog韆 y dinamismo de la composici髇

2 ECTS

a) Resultados de aprendizaje

Valora de forma argumentada los aspectos formales, est閠icos y simb髄icos en una determinada representaci髇 visual.

Razona el planteamiento, investiga y analiza adecuadamente los referentes compositivos en la imagen de artistas y profesionales de tu especialidad y de la obra propia.

b) Criterios de evaluaci髇

Comprende los fundamentos de la composici髇, funciones de los elementos pl醩ticos y visuales, sus comportamientos e interrelaciones.

Analiza los elementos que configuran la representaci髇 del espacio en un soporte bidimensional y las interrelaciones que se establecen entre ellos.

c) Contenidos

Configuraci髇 del espacio bidimensional. Elementos formales, expresivos y simb髄icos del lenguaje pl醩tico y visual.

Forma y estructura. Elementos proporcionales. Sintaxis compositiva. El encuadre de la imagen, los planos y la escena.

Caracter韘ticas de los formatos. Composici髇 texto e imagen.

UF02 Luz y color. Relaciones. Valores simb髄icos

2 ECTS

a) Resultados de aprendizaje

Explora con iniciativa y sensibilidad las posibilidades expresivas del dibujo, del color y la composici髇 y utilizarlas de forma creativa en la realizaci髇 de im醙enes.

Usa el color con intencionalidad significativa y est閠ica en la representaci髇 gr醘ica de ideas y mensajes.

b) Criterios de evaluaci髇

Entiende los fundamentos y la teor韆 del color, analiza y razona la sintaxis de color por su importancia en los procesos de creaci髇 art韘tica y pl醩tica, utiliz醤dolos de forma creativa en la representaci髇 gr醘ica de mensajes.

Analiza el color, en los aspectos te髍ico, compositivo y connotativo, y otros elementos del lenguaje pl醩tico y visual presentes en diferentes im醙enes bidimensionales y tridimensionales.

c) Contenidos

Fundamentos y teor韆 de la luz y el color. Percepci髇. Color luz y color pigmento.

Valores expresivos y simb髄icos del color.

Interacci髇 del color en la representaci髇 creativa. Armon韆s.

UF03 Forma y espacio. An醠isis, representaci髇 e interpretaci髇 creativa

2 ECTS

a) Resultados de aprendizaje

Utiliza adecuadamente los elementos y t閏nicas propias del lenguaje pl醩tico y visual en la representaci髇 gr醘ica de im醙enes.

Adecua la representaci髇 gr醘ica a los objetivos comunicacionales del mensaje.

Ejercita su capacidad de invenci髇 e ideaci髇 y desarrolla la sensibilidad est閠ica y creativa.

b) Criterios de evaluaci髇

Representa im醙enes de acuerdo con las t閏nicas y procedimientos gr醘icos id髇eos.

Analiza, estructura y representa el espacio compositivo de una imagen a partir de un planteamiento previo.

Utiliza adecuadamente la metodolog韆 y los distintos materiales y t閏nicas del dibujo en la representaci髇 gr醘ica de formas de la realidad o de la propia inventiva.

c) Contenidos

Forma y composici髇 en la expresi髇 bidimensional.

Instrumentos, t閏nicas y materiales.

M08 Teor韆 de la Imagen

4 ECTS 66 horas

El m骴ulo trata los mecanismos de generaci髇 de las im醙enes, sus caracter韘ticas, sus elementos morfol骻icos y los elementos que intervienen en su composici髇. Trabaja sobre los lenguajes y modelos para que el alumnado entienda los principios te髍icos y sepa aplicarlos. Se estudian los distintos modelos de an醠isis y las im醙enes, y se aportan referencias que permitir醤 entender su proyecci髇 comunicativa. Junto con la historia y los fundamentos de la representaci髇 gr醘ica, forman un corpus te髍ico imprescindible en el 醡bito de la imagen gr醘ica.

UF01 Imagen y comunicaci髇. El discurso visual

2 ECTS

a) Resultados de aprendizaje

Identifica y describe en una imagen los aspectos relativos a la percepci髇 visual.

Comprende la g閚esis de la imagen desde un razonamiento te髍ico.

Identifica, valora e interpreta los elementos morfol骻icos y sint醕ticos de im醙enes dadas de artistas, profesionales de la comunicaci髇 gr醘ica y de la obra propia.

Interpreta y valora el papel comunicativo de la imagen y comprende la responsabilidad del autor o autora.

Analiza im醙enes de acuerdo con los contenidos expresivos del lenguaje visual utilizado y su significado.

Reconoce y clasifica los signos visuales.

b) Criterios de evaluaci髇

Propone soluciones gr醘icas adecuadas a problemas de comunicaci髇, valor醤dolas y argument醤dolas.

Elabora estrategias de comunicaci髇 visual en la transmisi髇 de ideas y mensajes propios o

asignados, las explica y argumenta.

Lee, identifica, valora e interpreta im醙enes aplicando distintos modelos de an醠isis.

Identifica los signos y principios te髍icos de la percepci髇 visual.

Interpreta los c骴igos significativos de la imagen.

Comprende los mecanismos de la comunicaci髇 visual en la imagen fija y en la imagen secuenciada.

Entiende las principales leyes y teor韆s que explican la percepci髇 visual.

Identifica, valora e interpreta im醙enes aplicando distintos modelos de an醠isis.

c) Contenidos

Identificaci髇, an醠isis y valoraci髇 de la imagen.

Sintaxis visual: teor韆 y representaci髇 de los elementos morfol骻icos, din醡icos y medibles de la imagen.

La visualizaci髇 de la realidad. Teor韆s perceptivas.

El signo: Expresi髇 y contenido. Denotaci髇 y connotaci髇.

Tipo de signos. Propiedades y convenciones. Los signos y sus valores significativos.

La comunicaci髇 visual. El proceso comunicativo.

Comunicaci髇 visual. Mensaje y contexto.

Alcance comunicativo de los distintos formatos. La imagen fija y la imagen secuenciada.

Funciones comunicativas de la imagen. La imagen descriptiva y la imagen expresiva.

Mensaje directo e indirecto.

UF02 Definici髇 y construcci髇 de la imagen

2 ECTS

a) Resultados de aprendizaje

Define los principios de la morfolog韆 y sintaxis visual.

Define los principios te髍icos de la percepci髇 visual.

b) Criterios de evaluaci髇

Comprende y analiza im醙enes de acuerdo con los contenidos expresivos del lenguaje visual utilizado y su significado.

Describe los procesos de codificaci髇 en la comunicaci髇 visual y utiliza las figuras ret髍icas como estrategia de creaci髇 y comunicaci髇 visual.

Elabora propuestas de representaci髇 gr醘ica para los conceptos y principios fundamentales de la percepci髇 visual.

Propone soluciones gr醘icas adecuadas a problemas de comunicaci髇, valor醤dolas y argument醤dolas.

Elabora estrategias de comunicaci髇 visual para la transmisi髇 de ideas y mensajes propios o asignados, las explica y argumenta.

Interpreta y clasifica im醙enes seg鷑 varias variables.

Identifica los elementos morfol骻icos y sint醕ticos de im醙enes dadas.

Elabora propuestas de representaci髇 gr醘ica para los conceptos y principios fundamentales de la percepci髇 visual.

Elabora propuestas de acuerdo con los principios b醩icos de representaci髇 y composici髇.

c) Contenidos

La creaci髇 gr醘ica como lenguaje, semi髏ica y teor韆 de la informaci髇.

Ret髍ica visual y registros comunicativos.

La representaci髇 y elementos morfol骻icos, din醡icos y medibles de la imagen.

Lectura, identificaci髇, an醠isis y valoraci髇 de la imagen.

La imagen: naturaleza y clasificaci髇.

M09 Fotograf韆

6 ECTS 99 horas

El m骴ulo de fotograf韆 aporta al alumnado la educaci髇 de la mirada, hacia la imagen, tanto desde la vertiente como creador de un proyecto fotogr醘ico, como desde la vertiente cr韙ica hacia otros proyectos. Basado en la pr醕tica fotogr醘ica, entendiendo que el significado de una imagen est� determinado por su uso y contextualizaci髇, se desempe馻n trabajos y actividades que pueden aplicarse a los proyectos de los propios estudiantes. En el momento en que la obtenci髇 de la imagen fotogr醘ica est� al alcance de todos, el m骴ulo debe aportar criterios de selecci髇 de im醙enes en cuanto a realizaci髇, selecci髇 y cr韙ica. Las competencias te髍icas y pr醕ticas que proporciona el m骴ulo son las que deben permitir al estudiante aplicar la t閏nica y el lenguaje fotogr醘ico en la especialidad.

UF01 Lenguaje fotogr醘ico

2 ECTS

a) Resultados de aprendizaje

Aplica y domina el lenguaje fotogr醘ico como recurso expresivo.

Comprende el lenguaje fotogr醘ico, sus dimensiones y sus particularidades.

b) Criterios de evaluaci髇

Comprende los mecanismos te髍icos y expresivos del medio fotogr醘ico y los utiliza con una finalidad comunicativa.

Incorpora en la especialidad conceptos fotogr醘icos b醩icos del lenguaje fotogr醘ico.

Utiliza adecuadamente la terminolog韆 espec韋ica de la materia.

Participa activamente en los procesos de an醠isis y debate.

Emite un juicio cr韙ico argumentado sobre la obra fotogr醘ica de autores cl醩icos y contempor醤eos que han contribuido a mejorar funcional y est閠icamente la fotograf韆.

c) Contenidos

El lenguaje fotogr醘ico, dimensiones, finalidad, particularidades.

La toma fotogr醘ica. Condicionantes t閏nicos, ambientales, est閠icos. C骴igos espaciales, angulaci髇 y encuadre. C骴igo lum韓ico, luz natural y artificial. Medida e iluminaci髇. Otros c骴igos, escenogr醘ico, gestual y simb髄ico.

El color en la fotograf韆. Los 醡bitos fotogr醘icos.

UF02 T閏nica fotogr醘ica y tratamiento digital de la imagen

2 ECTS

a) Resultados de aprendizaje

Reconoce las herramientas, materiales y aplicaciones, y las utiliza aplicando las instrucciones de funcionamiento y las medidas de seguridad establecidas.

Aplica y domina la t閏nica y tecnolog韆 fotogr醘ica.

Comprende el lenguaje fotogr醘ico, sus dimensiones y sus particularidades.

Identifica a autores de la especialidad que hacen uso de la fotograf韆 en sus creaciones.

b) Criterios de evaluaci髇

Utiliza con destreza los equipos y t閏nicas propias del medio fotogr醘ico.

Comprende los mecanismos te髍icos y expresivos del medio fotogr醘ico y los utiliza con una finalidad comunicativa.

Saca el m醲imo rendimiento a las t閏nicas fotogr醘icas en su aplicaci髇 pr醕tica.

Analiza obras de autores de la especialidad que utiliza este medio en su obra.

c) Contenidos

El lenguaje fotogr醘ico, dimensiones, finalidad, particularidades.

Los equipos fotogr醘icos. Mec醤ica. Tipo y partes de una c醡ara.

La toma fotogr醘ica. Condicionantes t閏nicos, ambientales, est閠icos. Representaci髇 del espacio y del tiempo.

La luz natural y artificial. Medida e iluminaci髇. Plat� fotogr醘ico.

La imagen. Encuadre, puntos de vista y planes.

El color en la fotograf韆.

Los 醡bitos fotogr醘icos.

UF03 Fotograf韆 publicitaria

2 ECTS

a) Resultados de aprendizaje

Reorganiza y hace propios los conocimientos adquiridos en el m骴ulo para transferirlos de forma eficaz a otros encargos o proyectos de la especialidad.

Utiliza la fotograf韆 en proyectos propios en el contexto de la especialidad.

Gestiona im醙enes fotogr醘icas adecuadas a los proyectos de especialidad.

b) Criterios de evaluaci髇

Integra la fotograf韆 en la realizaci髇 de los proyectos como herramienta de creaci髇 y/o como recurso expresivo y comunicativo.

Valora y argumenta la producci髇 fotogr醘ica propia o ajena utilizando criterios t閏nicos, art韘ticos y comunicativos.

Realiza im醙enes con un inter閟 est閠ico innovador y personal y con calidad t閏nica.

c) Contenidos

La fotograf韆 publicitaria.

Fotograf韆 y dise駉 gr醘ico. Narrativa de la imagen fotogr醘ica.

La fotograf韆 y la imagen impresa en los proyectos de dise駉 gr醘ico.

Retoque y preparaci髇 de im醙enes con t閏nicas fotogr醘icas, anal骻icas y digitales.

Gesti髇 de archivos fotogr醘icos. Edici髇 y selecci髇 de fotograf韆s.

Procesamiento y manipulaci髇 de las im醙enes.

Tratamiento formal y expresivo de la fotograf韆 en el 醡bito de la especialidad.

M10 Tipograf韆

9 ECTS 165 horas

Como herramienta fundamental de la comunicaci髇 gr醘ica, la tipograf韆 es representaci髇 visual de un mensaje verbal, en cuyo m骴ulo se aportar醤 criterios claros para su elecci髇. Se abordan en profundidad los aspectos formales, pr醕ticos y t閏nicos en relaci髇 con sus recursos expresivos y su aplicaci髇 a cualquier proyecto de dise駉.

UF01 El signo tipogr醘ico: el car醕ter

3 ECTS

a) Resultados de aprendizaje

Analiza, describe y valora los elementos formales de los caracteres y sus implicaciones como im醙enes visuales.

Identifica las principales caracter韘ticas de las familias tipogr醘icas y reconoce los rasgos diferenciadores m醩 significativos de los tipos.

Identifica los tipos m醩 comunes y la familia a la que pertenecen.

b) Criterios de evaluaci髇

Identifica y analiza los recursos comunicativos y expresivos del dise駉 gr醘ico y la tipograf韆 en sus distintos 醡bitos.

Explora las posibilidades comunicativas de los elementos tipogr醘icos en la transmisi髇 eficiente de mensajes e ideas en soporte digital.

Valora la dimensi髇 comunicativa de la tipograf韆 como imagen de la palabra y transmisi髇 de ideas.

Estudia los elementos formales del signo tipogr醘ico.

Diferencia las diferentes familias tipogr醘icas y explica sus rasgos distintivos utilizando adecuadamente la terminolog韆 tipogr醘ica.

Explica los criterios y factores que intervienen en la elecci髇 tipogr醘ica m醩 adecuada a un proyecto.

Determina el cuerpo a emplear en funci髇 del uso que le quiera dar, por el tipo de soporte y por el tipo de familia tipogr醘ica escogida.

c) Contenidos

Recursos del dise駉 gr醘ico, sus particularidades y sus aplicaciones. Composici髇, color, imagen, tipograf韆: posibilidades comunicativas.

El signo escrito, el car醕ter tipogr醘ico, identidad de las letras. El alfabeto.

La evoluci髇 gr醘ica de la comunicaci髇.

El car醕ter y el abecedario tipogr醘ico. Las familias de caracteres tipogr醘icos.

Tipograf韆. La forma de los caracteres. Estilos y familias de caracteres.

La forma de cada car醕ter. Anatom韆 de los signos tipogr醘icos. Estructura.

La descripci髇 del tipo o car醕ter tipogr醘ico.

El dibujo de los caracteres. Rasgos diferenciadores.

Las l韓eas imaginarias de los tipos.

Las medidas del tipo.

El estilo, la familia, la fuente y el tipo.

Los contragrafismos o blancos.

El espacio entre caracteres.

Unidades de medida tipogr醘ica.

Tipometr韆.

La cursiva, la negrita y la redonda.

Las may鷖culas, min鷖culas y versalitas.

Evoluci髇, historia y clasificaciones tipogr醘icas.

UF02 Bases del dise駉 con tipograf韆

3 ECTS

a) Resultados de aprendizaje

Identifica y entiende la disposici髇 de los caracteres tipogr醘icos. La palabra y el texto.

Valora la dimensi髇 est閠ica, t閏nica, sem醤tica y funcional de la tipograf韆 y composici髇.

Estructura el soporte y ordena los elementos que participan en el discurso gr醘ico atendiendo a los objetivos comunicacionales del encargo.

Utiliza la tipograf韆, composici髇 y color para comunicar mensajes e ideas en soporte interactivo o impreso.

Selecciona la tipograf韆 m醩 adecuada al producto publicitario que se trate de acuerdo con los objetivos comunicativos y las especificaciones del proyecto.

Aplica correctamente las normas de composici髇 tipogr醘ica para distintos productos publicitarios.

Compone y maqueta de p醙inas siguiendo las indicaciones del proyecto.

Corrige originales desde el punto de vista ortogr醘ico y tipogr醘ico, utilizando con precisi髇 los signos apropiados, y los transcribe sin errores.

b) Criterios de evaluaci髇

Analiza las caracter韘ticas formales y funcionales de la tipograf韆 y composici髇 tipogr醘ica.

Explora distintas combinaciones de elementos tipogr醘icos con un objetivo comunicativo en diferentes contextos.

Explora las posibilidades creativas de los elementos tipogr醘icos, caracteres, palabras, textos y composici髇 para hacer propuestas comunicativas eficientes.

Explora con un objetivo comunicativo distintas construcciones gr醘icas de la imagen de los caracteres.

Entiende las posibilidades formales y comunicativas de la tipograf韆, composici髇, movimiento y color, y las aplica en supuestos pr醕ticos de la especialidad.

Define propuestas tipogr醘icas adecuadas a supuestos pr醕ticos de la especialidad utilizando criterios formales, est閠icos y funcionales.

Estructura adecuadamente el espacio y los elementos gr醘icos y tipogr醘icos, atendiendo a la jerarqu韆 informativa y al soporte (digital o impreso).

Valora cr韙icamente la eficacia comunicativa del mensaje y los recursos gr醘icos y tipogr醘icos utilizados, sobre la base de los conocimientos del m骴ulo y del propio criterio.

Define propuestas tipogr醘icas adecuadas a supuestos pr醕ticos de la especialidad utilizando criterios formales, est閠icos y funcionales.

Realiza correctamente c醠culo de textos utilizando con precisi髇 el tip髆etro y sistemas de medidas digitales.

Aplica de forma adecuada las reglas b醩icas de la legibilidad a las especificaciones del dise駉 de un proyecto publicitario.

Aplica de forma adecuada las medidas tipogr醘icas y las reglas b醩icas de composici髇 de p醙ina en las especificaciones del dise駉 de un proyecto publicitario.

Monta y edita fuentes de texto de acuerdo con las especificaciones del dise駉.

Adecua la tipograf韆 a las especificaciones del proyecto.

Aplica correctamente los signos y llamadas de correcci髇 tipogr醘ica de textos.

Lleva a cabo la correcci髇 ortogr醘ica de los textos originales que se le suministren, transcribe y maqueta seg鷑 las especificaciones del proyecto.

c) Contenidos

La unidad y el todo.

La expresi髇 gr醘ica de la palabra. Visualizaci髇.

Composici髇 y legibilidad tipogr醘ica.

Estructura del espacio gr醘ico. Arquitectura gr醘ica.

Jerarqu韆s compositivas e informativas y 閚fasis en la comunicaci髇 gr醘ica.

Tipometr韆. Los textos. Sistemas de medidas. Medida y c醠culo de textos.

El mensaje gr醘ico y el soporte. Aspectos significativos. Particularidades del soporte impreso y digital.

La tipograf韆 en el 醡bito publicitario.

Convenciones ortogr醘icas y tipogr醘icas.

La composici髇 de textos. Aspectos fundamentales, m閠odos, formato, fuentes, p醨rafos, interlineado, alineaci髇, estilo…

La legibilidad: condicionantes perceptivos y reglas b醩icas.

Tipograf韆 digital. Manipulaci髇 y creaci髇 de tipos de fuentes.

Fundamentos y elementos b醩icos de la arquitectura gr醘ica y composici髇 de p醙inas.

Tratamiento y correcci髇 de textos. La correcci髇 ortogr醘ica y tipogr醘ica. Transcripci髇 de textos. Signos y reglas b醩icas de la correcci髇 de originales.

Aspectos t閏nicos, est閠icos, sem醤ticos y funcionales de la tipograf韆.

Maquetaci髇.

UF03 Usos tipogr醘icos y creaci髇 de alfabetos

3 ECTS

a) Resultados de aprendizaje

Domina la arquitectura de la letra y dise馻 un alfabeto aplicando criterios est閠icos y de legibilidad.

Valora y aplica la dimensi髇 expresiva de la tipograf韆.

b) Criterios de evaluaci髇

Aplica con criterio conocimientos de tipograf韆 en la creaci髇 de alfabetos para proyectos concretos.

Realiza una correcta selecci髇 tipogr醘ica y de jerarqu韆 tipogr醘ica para la soluci髇 de un concepto.

Crea una fuente destinada a las caracter韘ticas de un proyecto concreto y adecuada a las necesidades comunicativas del mismo.

c) Contenidos

Usos de la tipograf韆 en el dise駉 actual.

Creaci髇 de identidad: relaci髇 entre imagen, tipograf韆 y contenido.

La imagen: el color, grafismos, tramas y texturas, como recursos expresivos.

El valor comunicativo y expresivo del mensaje tipogr醘ico y las posibilidades persuasivas de los signos visuales.

Introducci髇 al dise駉 de fuentes tipogr醘icas. Rotulaci髇 y lettering.

Arquitectura de alfabetos y construcci髇 digital. Trabajo preparatorio. Base y planificaci髇 de una tipograf韆. Herramientas.

M11 Fundamentos del Dise駉 Gr醘ico

7 ECTS 132 horas

El m骴ulo de fundamentos del dise駉 gr醘ico es un m骴ulo esencial en el ciclo sobre el que se apoyan los dem醩, estudia en profundidad el conjunto de elementos que ayudan a concebir, organizar, proyectar y realizar mensajes visuales desde el punto de vista comunicativo y expresivo. Estudia y analiza los signos, la manera o forma con que se organizan en sistemas y el contexto en que aparecen, el medio y el soporte, y c髆o estos elementos pueden ser interpretados, c髆o crean conocimiento y c髆o lo transmiten.

UF01 Dise駉 gr醘ico. 羗bitos y tipolog韆s

2 ECTS

a) Resultados de aprendizaje

Define el dise駉 estableciendo desde sus aspectos human韘ticos y cient韋icos.

Diferencia los 醡bitos, las particularidades y las principales aplicaciones del dise駉 gr醘ico.

Entiende el dise駉 como disciplina.

Valora los componentes est閠icos, comunicativos y funcionales del dise駉.

b) Criterios de evaluaci髇

Identifica y caracteriza los distintos 醡bitos de actuaci髇 del dise駉 gr醘ico y sus interrelaciones.

Diferencia los productos m醩 representativos de cada 醡bito del dise駉 gr醘ico, sus interrelaciones, soportes, aplicaciones y finalidades comunicativas.

Describe los campos de actuaci髇 del dise駉 gr醘ico, diferenciando los objetivos comunicativos dominantes en cada uno, sus interrelaciones, aplicaciones y productos.

Distingue en los productos de dise駉 los componentes est閠icos, comunicativos y funcionales.

Relaciona los 醡bitos del dise駉 y el lenguaje utilizado en distintos productos.

c) Contenidos

Definici髇 del dise駉. Valores funcionales, culturales y simb髄icos del dise駉.

Est閠ica y funcionalidad.

Dise駉 gr醘ico y comunicaci髇 visual.

Arte, dise駉 y comunicaci髇. El dise駉 gr醘ico, 醡bitos, aplicaciones y sus particularidades.

Proceso proyectual y metodolog韆s del dise駉.

Principales especializaciones y lenguajes: editorial, digital, interactivo, audiovisual, imagen corporativa, se馻l閠ica, publicidad, infograf韆, envases y embalajes, tipogr醘ico, entre otros.

UF02 Comunicaci髇 y lenguaje visual. Semi髏ica

2 ECTS

a) Resultados de aprendizaje

Entiende las posibilidades formales y comunicativas de la composici髇, tipograf韆, color e imagen y las aplica en supuestos pr醕ticos de la especialidad.

Describe los recursos y elementos fundamentales del dise駉 gr醘ico, sus caracter韘ticas formales, funcionales y sus aplicaciones.

Identifica distintos estilos y tendencias en el 醡bito del dise駉.

b) Criterios de evaluaci髇

Describe la simbolog韆, significado y posibilidades comunicativas del color en la transmisi髇 eficaz de ideas y mensajes en el producto impreso.

Identifica y analiza los recursos comunicativos y expresivos del dise駉 gr醘ico en sus distintos 醡bitos.

Analiza las caracter韘ticas formales y funcionales de la composici髇, tipograf韆, color e imagen en el mensaje publicitario.

Valora a partir de argumentos productos publicitarios en funci髇 de sus caracter韘ticas formales, t閏nicas y comunicativas.

Estudia los signos distintivos, elementos que lo componen, utilizaci髇 del lenguaje visual, significaci髇 y objetivos de determinadas tendencias del dise駉 gr醘ico.

c) Contenidos

La comunicaci髇 y el lenguaje visual. Semi髏ica.

Denotaci髇 y connotaci髇. Paradigma y sintagma.

Gram醫ica y ret髍ica del dise駉 gr醘ico.

Los signos gr醘icos, la tipograf韆, el color, la composici髇 y la imagen. Valor expresivo y comunicativo. Procedimientos ret髍icos.

Funciones de la comunicaci髇 visual: descriptiva, cognitiva, referencial o informativa, expresiva o emotiva, po閠ica o est閠ica, apelativa o exhortativa, f醫ica, simb髄ica o metalingstica.

Elementos del dise駉: el punto, la l韓ea y el plano, el espacio y el volumen, el ritmo y equilibrio, la simetr韆 y asimetr韆, la escala, la textura y el color, la figura y el fondo, la jerarqu韆, la ret韈ula, el tiempo y el movimiento.

Estilo visual y tendencias del dise駉 gr醘ico.

UF03 Proceso y metodolog韆s: aplicaci髇 pr醕tica

3 ECTS

a) Resultados de aprendizaje

Interpreta las especificaciones del dise駉 y lo realiza correctamente, de acuerdo con las indicaciones, los diversos elementos gr醘icos que lo componen.

Utiliza con correcci髇 los elementos propios del lenguaje gr醘ico para comunicar mensajes e ideas de acuerdo con el encargo.

Aplica el proceso proyectual y la metodolog韆 en la realizaci髇 de un encargo.

Valora el trabajo aplicando m閠odos de evaluaci髇 seg鷑 conveniencia y adecuaci髇 de las soluciones a los condicionantes del proyecto.

Aplica la 閠ica profesional en el trabajo.

b) Criterios de evaluaci髇

Analiza productos gr醘icos publicitarios de acuerdo con las posibilidades formales y comunicativas de la composici髇, tipograf韆, color e imagen.

Estructura el soporte y ordena los elementos que participan en el discurso gr醘ico atendiendo a los objetivos comunicativos del encargo.

Explora las particularidades del soporte en relaci髇 con las posibilidades expresivas de los elementos gr醘icos del mensaje y su visualizaci髇.

Explora las posibilidades comunicativas de los recursos del dise駉 gr醘ico en la transmisi髇 eficaz de ideas y mensajes publicitarios.

Analiza las caracter韘ticas formales y funcionales de la composici髇, tipograf韆, color e imagen en el dise駉 gr醘ico de una imagen publicitaria.

Ordena el espacio y los elementos visuales del mensaje publicitario, atendiendo a la jerarqu韆 informativa, al objetivo comunicativo y al soporte seleccionado.

Explora distintas combinaciones de elementos visuales con un objetivo persuasivo.

Propone productos publicitarios adecuados a supuestos pr醕ticos de la especialidad utilizando criterios formales, est閠icos y funcionales.

Valora cr韙icamente la calidad est閠ica, t閏nica y eficacia comunicativa de mensajes gr醘icos publicitarios, sobre la base los conocimientos del m骴ulo y del propio criterio.

Act鷄 profesionalmente en todo momento con responsabilidad y respeto hacia su entorno.

Realiza una valoraci髇 argumentada de su trabajo sobre los objetivos propuestos aplicando los criterios preestablecidos.

c) Contenidos

Proceso proyectual y metodolog韆 del dise駉 gr醘ico. Etapas del proceso de dise駉.

Estudio del proceso del proyecto. Principales elementos y estrategias que intervienen en el proceso de dise駉 y comunicaci髇 gr醘ica. Factores fundamentales: el formal, el conceptual y el procedimental.

El briefing y contrabriefing. Las hip髏esis de trabajo. Estrategia y proceso creativo.

Criterios de selecci髇 y m閠odos de evaluaci髇.

Estructura del espacio gr醘ico y jerarqu韆s compositivas e informativas de los elementos visuales en funci髇 del mensaje y del soporte utilizado.

El medio y el soporte del mensaje publicitario. Aspectos significativos. Particularidades. Condicionamientos formales y t閏nicos.

Tendencias gr醘icas actuales en comunicaci髇: persuadir, informar e identificar. Repercusiones formales, t閏nicas y comunicativas de las nuevas tecnolog韆s.

La 閠ica profesional en el dise駉 publicitario.

M12 Lenguaje y Tecnolog韆 Audiovisual

8 ECTS 132 horas

Estrechamente relacionado con el lenguaje fotogr醘ico, en el m骴ulo se trabaja el tiempo y el movimiento como recurso narrativo y expresivo. Se proporcionar醤 conocimientos t閏nicos y toda una serie de recursos al alumnado para aprovechar al m醲imo las ventajas que proporcionan los mensajes con sonido e im醙enes en movimiento, con el fin de hacer m醩 atractivo y comprensibles los mensajes a transmitir.

UF01 Introducci髇 a los medios audiovisuales. Comunicaci髇 y lenguaje audiovisual: Recursos expresivos

2 ECTS

a) Resultados de aprendizaje

Entiende la evoluci髇 y el lenguaje de la imagen en movimiento y analiza los c骴igos y dimensiones del lenguaje audiovisual.

Analiza y valora productos audiovisuales multimedia y emite un juicio cr韙ico argumentado sobre las realizaciones propias y ajenas.

Explora las posibilidades expresivas y art韘ticas de la narraci髇 audiovisual y las aplica en la realizaci髇 de piezas audiovisuales multimedia.

b) Criterios de evaluaci髇

Identifica y analiza las dimensiones y funciones del lenguaje audiovisual en mensajes y productos espec韋icos de la especialidad.

Desarrolla la capacidad de comunicaci髇 audiovisual, la inventiva y la expresividad personales.

Explica y ejemplifica los recursos expresivos y narrativos del lenguaje audiovisual utilizando con propiedad los conceptos y terminolog韆 del m骴ulo.

c) Contenidos

Fundamentos tecnol骻icos de los medios audiovisuales.

Fases en la elaboraci髇 de un producto audiovisual: la posproducci髇 audiovisual.

El lenguaje audiovisual. Ret髍ica narrativa y ret髍ica visual. La ordenaci髇 del espacio y del tiempo representado. Transici髇 y continuidad. Articulaciones espaciotemporales. El montaje. La libertad formal.

Teor韆s sobre el mensaje audiovisual. Evoluci髇 de los medios audiovisuales. Caracter韘ticas, diferenciaci髇 y evoluci髇 de los medios audiovisuales. El medio televisivo.

Los g閚eros y productos audiovisuales.

La comunicaci髇 audiovisual y multimedia. Dimensiones, funciones y organizaci髇 del mensaje audiovisual.

Fundamentos tecnol骻icos de los medios audiovisuales. Tecnolog韆 video y digital. Elementos t閏nicos de los equipos audiovisuales.

El guion ilustrado (storyboard).

UF02 T閏nicas y tecnolog韆s de realizaci髇 y posproducci髇 audiovisual

3 ECTS

a) Resultados de aprendizaje

Utiliza con destreza los equipos y t閏nicas propias del medio audiovisual.

Utiliza con destreza los equipos y t閏nicas propias de la realizaci髇 audiovisual.

Utiliza con destreza los equipos y t閏nicas propias de la posproducci髇 audiovisual.

b) Criterios de evaluaci髇

Utiliza la tecnolog韆 b醩ica de realizaci髇 de productos audiovisuales.

Interpreta y desarrolla proyectos con la tecnolog韆 audiovisual.

Utiliza adecuadamente la terminolog韆 propia de la asignatura.

Domina la sintaxis y sem醤tica de la gr醘ica audiovisual, las caracter韘ticas propias del medio audiovisual y sus diferencias con otros medios.

Domina la t閏nica y tecnolog韆 b醩ica de posproducci髇 de piezas audiovisuales.

Edita audio y v韉eo.

c) Contenidos

Fundamentos tecnol骻icos de los medios audiovisuales.

Fases en la elaboraci髇 de un producto audiovisual: la posproducci髇 audiovisual.

Edici髇.

Posproducci髇

UF03 Dise駉 audiovisual

3 ECTS

a) Resultados de aprendizaje

Interpreta y lleva a cabo trabajos en el medio audiovisual en el contexto de la especialidad.

Utiliza adecuadamente la terminolog韆 propia de la asignatura.

Desarrolla la capacidad de comunicaci髇 gr醘ica audiovisual, la inventiva y expresividad personales.

b) Criterios de evaluaci髇

Hace propuestas audiovisuales, t閏nicamente correctas, de supuestos pr醕ticos de la especialidad, realizando adecuadamente las diferentes fases del proceso.

Explora con iniciativa las posibilidades t閏nicas, expresivas y comunicativas de las tecnolog韆s audiovisuales y aplicarlas de forma creativa en la creaci髇 de mensajes publicitarios propios o asignados.

Emite un juicio est閠ico y t閏nico argumentado en relaci髇 con productos audiovisuales

Define propuestas audiovisuales adecuadas a supuestos pr醕ticos de la especialidad utilizando criterios formales, est閠icos y funcionales.

c) Contenidos

Fases en la elaboraci髇 de una pieza audiovisual para soporte multimedia.

Aplicaci髇 de las t閏nicas audiovisuales y formalizaci髇 del proyecto

Determinaci髇 de las t閏nicas audiovisuales en la elaboraci髇 de proyectos originales.

El valor comunicativo y expresivo del mensaje audiovisual y sus posibilidades comunicativas.

M13 Teor韆 de la Publicidad y M醨quetin

6 ECTS 99 horas

Este m骴ulo proporciona conocimientos generales b醩icos sobre las t閏nicas de comunicaci髇 para poner en el mercado productos de consumo o servicios y/o transmitir mensajes institucionales o de iniciativa ciudadana. No se olvida el trabajo sobre la actitud 閠ica y responsable que debe tener el t閏nico o la t閏nica superior en gr醘ica publicitaria hacia la creaci髇 de una comunicaci髇 con par醡etros de sostenibilidad medioambiental y responsabilidad social.

UF01 M醨quetin y comunicaci髇. Estrategia y planificaci髇

2 ECTS

a) Resultados de aprendizaje

Analiza el proceso y las t閏nicas de investigaci髇 de mercados y audiencias, diferenciando entre las fuentes primarias y secundarias.

Describe las etapas de desarrollo de un nuevo producto y analiza el ciclo de vida de un producto.

Identifica los canales y sistemas de distribuci髇 de un producto.

b) Criterios de evaluaci髇

Describe el proceso y las t閏nicas de investigaci髇 de mercados y audiencias.

Planifica las estrategias informativas y persuasivas.

Planifica los canales de emisi髇 y soportes de comunicaci髇.

Describe los distintos sistemas de planificaci髇 de ventas.

Tiene una comprensi髇 global del sistema distributivo de la empresa.

c) Contenidos

El m醨quetin y la comunicaci髇 persuasiva: concepto, naturaleza y funciones

La investigaci髇 de mercados y audiencias. Procesos y t閏nicas.

El producto, concepto y tipos.

La campa馻 institucional y las campa馻s de iniciativa ciudadana. C髆o y por qu� se genera una campa馻 o un producto y cu醠 es su impacto en la sociedad.

Ciclo de vida circular del producto (craddle to craddle). Etapas de desarrollo de un nuevo producto teniendo en cuenta su impacto ambiental y huella ecol骻ica.

La distribuci髇: concepto, funciones y sistemas de distribuci髇. Los canales de distribuci髇: Mayoristas y minoristas. Las nuevas formas de distribuci髇 comercial.

Los diferentes canales y soportes para la comunicaci髇 gr醘ica y los costes.

UF02 Publicidad. Comercializaci髇 y dise駉

2 ECTS

a) Resultados de aprendizaje

Explica el proceso de la comunicaci髇 y las particularidades de la comunicaci髇 persuasiva, utilizando adecuadamente los conceptos y terminolog韆 del m骴ulo.

Define lo propio de la publicidad en el contexto de la comunicaci髇 persuasiva, los objetivos, modelos y funciones de la actuaci髇 publicitaria.

Explica la estructura, caracter韘ticas y funciones del mensaje publicitario y ejemplifica razonadamente mediante acciones publicitarias gr醘icas y audiovisuales de la actualidad.

b) Criterios de evaluaci髇

Entiende las funciones del lenguaje y otros signos empleados en publicidad, as� como la estructura y ret髍ica del mensaje publicitario.

Analiza la metodolog韆 de creaci髇 del mensaje publicitario y la aplica en la definici髇 de propuestas para supuestos pr醕ticos de la especialidad.

Analiza la presencia y formas del mensaje persuasivo en los medios de comunicaci髇 de masas y comprende las especificidades de la publicidad en prensa y otros medios gr醘icos.

Eval鷄 acciones publicitarias en distintos medios en relaci髇 con sus caracter韘ticas formales y funcionales.

Valora la influencia de la publicidad en el comportamiento del consumidor y del dise駉 gr醘ico en la calidad art韘tica y persuasiva del mensaje publicitario.

Identifica la normativa b醩ica que regula la actividad publicitaria y las normas de autorregulaci髇 del sector.

c) Contenidos

El proceso de la comunicaci髇. Definici髇 y corrientes te髍icas, elementos, canales. La comunicaci髇 persuasiva, objetivos, funciones, 醡bitos. Variables de la persuasi髇.

La publicidad como forma de persuasi髇. Definici髇, objetivos globales, funciones, tipolog韆. Los modelos de actuaci髇 publicitaria y su influencia sobre el consumidor. Estilos publicitarios seg鷑 el contenido, uso y duraci髇 del mensaje.

El mensaje publicitario, semiolog韆. Dimensi髇 lingstica e ic髇ica. Componentes, caracter韘ticas y formatos de presentaci髇 del mensaje en los distintos medios. Metodolog韆 para la creaci髇 del mensaje publicitario. La imagen publicitaria y su poder de evocaci髇.

Define los objetivos, fundamentos y tipolog韆 de la publicidad y diferenciarla de otras formas de comunicaci髇 persuasiva.

Las campa馻s institucionales y de iniciativa ciudadana.

Los medios de comunicaci髇 de masas y la publicidad. Particularidades del mensaje publicitario y su formato en los medios gr醘icos y audiovisuales.

Las agencias de publicidad, funciones, organizaci髇 y servicios que presta.

Principales agencias del mundo y Espa馻. Campa馻s significativas.

UF03 Publicidad y m醨quetin digital

2 ECTS

a) Resultados de aprendizaje

Entiende el proceso de comunicaci髇, sus elementos y canales, y los principios y 醡bitos de la comunicaci髇 persuasiva.

Define los factores para la evaluaci髇 de la eficacia publicitaria y c髆o influyen en el dise駉 del mensaje.

Entiende los distintos modelos de negocio digitales.

Entiende c髆o funcionan las principales redes sociales y de contenidos en Internet.

Respeta los derechos de los usuarios y se abstiene de combinar datos personales para entregar publicidad dirigida con fines comerciales, sin el consentimiento claro, expl韈ito, renovado e informado.

b) Criterios de evaluaci髇

Explica la organizaci髇 y funciones de las agencias de publicidad y su relaci髇 con la actividad profesional en los estudios de dise駉.

A partir de supuestos pr醕ticos de la especialidad, propone acciones publicitarias de calidad art韘tica y comunicativa aplicando la metodolog韆 adecuada y las normas de regulaci髇 del sector.

Analiza piezas publicitarias gr醘icas y audiovisuales y las valora con argumentos en relaci髇 con los conceptos desarrollados en el m骴ulo y las particularidades del medio correspondiente.

Ha adquirido unas primeras bases y una visi髇 panor醡ica del m醨quetin digital.

Describe cu醠es son los formatos de contenido existentes, c髆o ejecutarlos adecuadamente y c髆o publicarlos de manera optimizada tanto en el sitio web como en las redes sociales.

Mide y optimiza el contenido y lo aplica a una estrategia para conseguir optimizarla.

Es respetuoso y aplica la regulaci髇 normativa publicitaria y de m醨quetin digital.

c) Contenidos

Definici髇 de m醨quetin digital.

El m醨quetin en l韓ea y el m醨quetin tradicional: blended marketing.

Introducci髇 b醩ica a las herramientas de m醨quetin digital.

Fundamentos del m醨quetin digital.

Plan de m醨quetin digital.

La eficacia publicitaria. Concepto y factores para la evaluaci髇.

La regulaci髇 normativa y las normas de autorregulaci髇 publicitaria.

M14 Fase de Pr醕ticas en Empresas, Estudios o Talleres

12 ECTS 284 horas

Objetivos

Completar la formaci髇 acad閙ica del alumnado mediante la integraci髇 en las rutinas diarias de trabajo de una empresa de comunicaci髇, publicidad o dise駉 gr醘ico y la realizaci髇 de las funciones profesionales correspondientes a su nivel formativo.

Facilitar la toma de contacto del alumnado con el mundo del trabajo y la incorporaci髇 en el sistema de relaciones sociales, laborales y t閏nicas de la empresa.

Contrastar los conocimientos, formaci髇 y capacitaci髇 adquiridos en el centro educativo con la realidad empresarial y laboral del sector de la comunicaci髇 audiovisual y la publicidad.

Permitir al alumnado que, a trav閟 del contacto con la empresa, incorpore a su formaci髇 los conocimientos sobre la propia especialidad, la situaci髇 y relaciones del mercado, las tendencias art韘ticas y culturales, la organizaci髇 y coordinaci髇 del trabajo, la gesti髇 empresarial, relaciones sociolaborales en la empresa, etc., necesarios para el inicio de la actividad laboral.

Adquirir los conocimientos t閏nicos de 鷗iles, herramientas, materiales y maquinaria que, por su especializaci髇, coste o novedad, no est醤 al alcance del centro educativo.

Participar de forma activa en las fases del proceso de producci髇 de trabajos publicitarios bajo las orientaciones del tutor, tutora, coordinador o coordinadora correspondiente.

Aplicar los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos durante el periodo de formaci髇 te髍ica y pr醕tica impartida en el centro educativo.

Evaluaci髇

El seguimiento y evaluaci髇 de la fase de formaci髇 pr醕tica en empresas, estudios y talleres corresponde al tutor o tutora de pr醕ticas designado por el centro, quien tendr� en consideraci髇 el grado de cumplimiento de los objetivos y la valoraci髇 que realice la empresa. A tal fin, contar� con la colaboraci髇 de la persona designada por la empresa como responsable de la formaci髇 del alumnado durante su estancia.

Memoria de pr醕ticas

La memoria de pr醕ticas es el documento final que el estudiante entrega al tutor o tutora de pr醕ticas en el que el alumnado describe la experiencia profesional en el marco de la entidad donde las ha realizado.

Deber� contener como m韓imo:

• a) Descripci髇 de la entidad y su actividad.
• b) Descripci髇 del puesto de pr醕ticas ocupado dentro del organigrama de la entidad.
• c) Descripci髇 de las tareas y trabajos desarrollados.
• d) Vinculaci髇 y valoraci髇 de las actividades desarrolladas en relaci髇 con los contenidos, conocimientos y competencias adquiridas en el ciclo formativo.

M15 Horas de Libre Disposici髇 del Centro

8 ECTS 132 horas

Estas horas tienen como finalidad completar el curr韈ulo establecido y singularizarlo de acuerdo con las necesidades espec韋icas del entorno y del 醡bito, creando unidades formativas en uno o m醩 m骴ulos, o en m骴ulos nuevos que forman parte del proyecto del centro, definiendo como m韓imo: la justificaci髇 de su creaci髇, el nombre y la duraci髇, las unidades formativas que forman parte, las competencias, los resultados de aprendizaje, contenidos y criterios de evaluaci髇 correspondientes, en su caso, la consideraci髇 de taller, te髍ico-pr醕tico o te髍ico, del m骴ulo nuevo y la especialidad o requisito acad閙ico que debe cumplir el profesorado al que se asigna.

Anexo 2

Clasificaci髇 de los m骴ulos a efectos de determinaci髇 de la ratio

Anexo 3

Competencia docente del personal funcionario perteneciente a los cuerpos de profesorado y maestros de taller de artes pl醩ticas y dise駉 para la impartici髇 de los m骴ulos correspondientes al t韙ulo de grado superior de artes pl醩ticas y dise駉 en Gr醘ica Publicitaria

El m骴ulo de Gesti髇 de Proyectos Profesionales no se asigna a una especialidad espec韋ica.

Tiene competencia docente para la incorporaci髇 de la lengua inglesa en los m骴ulos del ciclo formativo el personal funcionario perteneciente a los cuerpos de profesorado y maestros de taller de artes pl醩ticas y dise駉 con habilitaci髇 lingstica correspondiente al nivel B2 del Marco com鷑 europeo de referencia.

El seguimiento y la evaluaci髇 de la Fase de Formaci髇 Pr醕tica en Empresas, Estudios o Talleres corresponde al tutor o tutora de pr醕ticas designado por el centro educativo, quien tomar� en consideraci髇 el grado de cumplimiento de los objetivos y la valoraci髇 que realice la empresa.

Anexo 4

Relaci髇 de m骴ulos correspondientes a las ense馻nzas m韓imas que se convalidan entre los ciclos formativos de grado superior de la familia profesional de comunicaci髇 gr醘ica y audiovisual y el ciclo formativo de grado superior en Gr醘ica Publicitaria

Anexo 5

Relaci髇 de m骴ulos correspondientes a las ense馻nzas m韓imas que se convalidan entre los ciclos formativos de la familia profesional de dise駉 gr醘ico regulados en el Real decreto 1456/1995, de 1 de septiembre, y el ciclo formativo de grado superior en Gr醘ica Publicitaria

Anexo 6

Relaci髇 de m骴ulos correspondientes a las ense馻nzas m韓imas de los ciclos formativos de grado superior de Gr醘ica Publicitaria regulado en el Real decreto 1456/1995, de 1 de septiembre, que se reconocen a efectos de la incorporaci髇 del alumnado al ciclo formativo de grado superior de Gr醘ica Publicitaria

Anexo 7

Relaci髇 de m骴ulos que pueden ser objeto de exenci髇 por correspondencia con la pr醕tica laboral

Formaci髇 y Orientaci髇 Laboral

Fotograf韆

Medios Inform醫icos

Lenguaje y Tecnolog韆 Audiovisual.