Real Decreto 1614/2009, de 26 de octubre, por el que se establece la ordenaci髇 de las ense馻nzas art韘ticas superiores reguladas por la Ley Org醤ica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci髇

• Expandir / Contraer 韓dice sistem醫ico
• INTRODUCCION
• CAP蚑ULO I.�Disposiciones generales
  • Art韈ulo 1燨bjeto
  • Art韈ulo 2犃mbito de aplicaci髇
  • Art韈ulo 3燛nse馻nzas art韘ticas superiores y expedici髇 de t韙ulos
  • Art韈ulo 4燙r閐itos europeos
  • Art韈ulo 5燬istema de calificaciones
  • Art韈ulo 6燫econocimiento y transferencia de cr閐itos
• CAP蚑ULO II.�Estructura de las ense馻nzas art韘ticas superiores oficiales
  • Art韈ulo 7燛structura general
  • Art韈ulo 8燛nse馻nzas art韘ticas conducentes al t韙ulo de Grado en Ense馻nzas Art韘ticas Superiores
  • Art韈ulo 9燛nse馻nzas art韘ticas de M醩ter
  • Art韈ulo 10燛studios de Doctorado
• CAP蚑ULO III.�Ense馻nzas art韘ticas superiores oficiales conducentes a los T韙ulos Superiores de Ense馻nzas Art韘ticas
  • Art韈ulo 11燙ontenido b醩ico para el dise駉 de los planes de estudios de los t韙ulos de Grado en Ense馻nzas Art韘ticas Superiores
  • Art韈ulo 12燗cceso a las ense馻nzas oficiales conducentes a los T韙ulos de Grado en Ense馻nzas Art韘ticas Superiores
• CAP蚑ULO IV.�Ense馻nzas art韘ticas oficiales de M醩ter
  • Art韈ulo 13燫egistro de los t韙ulos de M醩ter
  • Art韈ulo 14燚ise駉 de los planes de estudios del t韙ulo de M醩ter
  • Art韈ulo 15燗cceso a las ense馻nzas art韘ticas oficiales de M醩ter
  • Art韈ulo 16燗dmisi髇 a las ense馻nzas art韘ticas oficiales de M醩ter
  • Art韈ulo 17燫enovaci髇 de la acreditaci髇 de los t韙ulos de las ense馻nzas art韘ticas oficiales de M醩ter
• CAP蚑ULO V.�Suplemento Europeo al T韙ulo
  • Art韈ulo 18燛xpedici髇
• CAP蚑ULO VI.�Calidad y evaluaci髇 de los t韙ulos de las ense馻nzas art韘ticas superiores
  • Art韈ulo 19燙alidad y evaluaci髇
• DISPOSICIONES ADICIONALES
  • Disposici髇 adicional primera燛fectos de los t韙ulos
  • Disposici髇 adicional segunda營mplantaci髇 de las nuevas ense馻nzas e incorporaci髇 a ellas de los estudiantes
  • Disposici髇 adicional tercera燛fectos de los t韙ulos correspondientes a la anterior ordenaci髇
  • Disposici髇 adicional cuarta燗cceso a las ense馻nzas universitarias oficiales
  • Disposici髇 adicional quinta燩rogramas de investigaci髇
  • Disposici髇 adicional sexta燗utonom韆 de los centros de ense馻nzas art韘ticas superiores
  • Disposici髇 adicional s閜tima營ncorporaci髇 a las nuevas ense馻nzas
  • Disposici髇 adicional octava燗cceso directo
  • Disposici髇 adicional novena燫evisi髇 y actualizaci髇 de los contenidos b醩icos de los planes de estudios de las ense馻nzas art韘ticas superiores
• DISPOSICIONES FINALES
  • Disposici髇 final primera燭韙ulo competencial
  • Disposici髇 final segunda燞abilitaci髇 para el desarrollo reglamentario
  • Disposici髇 final tercera燛ntrada en vigor

Art韈ulo 1 Objeto

Este real decreto tiene por objeto desarrollar la estructura y los aspectos b醩icos de la ordenaci髇 de las ense馻nzas art韘ticas superiores, de acuerdo con lo previsto en el art韈ulo 58 de la Ley Org醤ica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci髇, y de conformidad con las l韓eas generales emanadas del Espacio Europeo de Educaci髇 Superior.

Art韈ulo 2 羗bito de aplicaci髇

Las disposiciones contenidas en este real decreto son de aplicaci髇 a las ense馻nzas art韘ticas superiores a las que se refiere la secci髇 III del cap韙ulo VI de la Ley Org醤ica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci髇, en todo el territorio nacional.

Art韈ulo 3 Ense馻nzas art韘ticas superiores y expedici髇 de t韙ulos

1. Los centros de ense馻nzas art韘ticas superiores impartir醤 las ense馻nzas a las que se refiere el art韈ulo 58.3 de la Ley Org醤ica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci髇.

2. Los t韙ulos correspondientes a las ense馻nzas reguladas por este real decreto ser醤 homologados por el Estado y expedidos por las Administraciones educativas en las condiciones previstas en el art韈ulo 6 bis.6 de la Ley Org醤ica 2/2006, de 3 de mayo.

LE0000545661_20150208 N鷐ero 2 del art韈ulo 3 redactado por el apartado uno del art韈ulo 鷑ico del R.D. 21/2015, de 23 de enero, por el que se modifica el R.D. 1614/2009, de 26 de octubre, por el que se establece la ordenaci髇 de las ense馻nzas art韘ticas superiores reguladas por la L.O. 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci髇 (獴.O.E.� 7 febrero).Vigencia: 8 febrero 2015

3. Los t韙ulos a cuya obtenci髇 conduce la superaci髇 de las ense馻nzas art韘ticas superiores, deber醤 ser inscritos en el Registro estatal de centros docentes no universitarios, y acreditados, en su caso, de acuerdo con las previsiones contenidas en este real decreto.

LE0000545661_20150208 N鷐ero 3 del art韈ulo 3 redactado por el apartado uno del art韈ulo 鷑ico del R.D. 21/2015, de 23 de enero, por el que se modifica el R.D. 1614/2009, de 26 de octubre, por el que se establece la ordenaci髇 de las ense馻nzas art韘ticas superiores reguladas por la L.O. 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci髇 (獴.O.E.� 7 febrero).Vigencia: 8 febrero 2015

4. Entre los principios generales que deber醤 inspirar el dise駉 de los nuevos t韙ulos, los planes de estudios deber醤 tener en cuenta que cualquier actividad profesional debe realizarse:

• a) Desde el respeto a los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres, debiendo incluirse, en los planes de estudios en que proceda, ense馻nzas relacionadas con dichos derechos.
• b) Desde el respeto y promoci髇 de los Derechos Humanos y los principios de accesibilidad universal y dise駉 para todos de conformidad con lo dispuesto en la disposici髇 final d閏ima de la Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de Igualdad de oportunidades, no discriminaci髇 y accesibilidad universal de las personas con discapacidad, debiendo incluirse, en los planes de estudios en que proceda, ense馻nzas relacionadas con dichos derechos y principios.
• c) De acuerdo con los valores propios de una cultura de paz y de valores democr醫icos, y debiendo incluirse, en los planes de estudios en que proceda, ense馻nzas relacionadas con dichos valores.

Art韈ulo 4 Cr閐itos europeos

1. De acuerdo con el sistema europeo de transferencia de cr閐itos regulado en el Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre, por el que se establece el sistema europeo de cr閐itos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de car醕ter oficial y validez en todo el territorio nacional, el haber acad閙ico que representa el cumplimiento de los objetivos previstos en los planes de estudios conducentes a la obtenci髇 de t韙ulos oficiales de ense馻nzas art韘ticas superiores se medir� en cr閐itos europeos ECTS. En esta unidad de medida se integran las ense馻nzas te髍icas y pr醕ticas, as� como otras actividades acad閙icas dirigidas, con inclusi髇 de las horas de estudio y de trabajo que el estudiante debe realizar para alcanzar los objetivos formativos propios de cada una de las materias del correspondiente plan de estudios.

2. El n鷐ero total de cr閐itos establecido en los planes de estudios para cada curso acad閙ico ser� de 60. El n鷐ero de cr閐itos ser� distribuido entre la totalidad de las materias integradas en el plan de estudios que deba cursar el estudiante.

3. En la asignaci髇 de cr閐itos para cada materia y asignatura que configuren el plan de estudios se computar� el n鷐ero de horas de trabajo requeridas para la adquisici髇 por los estudiantes de los conocimientos, capacidades y destrezas correspondientes. En esta asignaci髇 estar醤 comprendidas las horas correspondientes a las clases lectivas, te髍icas o pr醕ticas, las horas de estudio, las dedicadas a la realizaci髇 de seminarios, trabajos, pr醕ticas y proyectos y las exigidas para la preparaci髇 y realizaci髇 de los ex醡enes y pruebas de evaluaci髇.

4. Esta asignaci髇 de cr閐itos y la estimaci髇 de su correspondiente n鷐ero de horas, se entender� referida a un estudiante dedicado a cursar a tiempo completo los estudios correspondientes a las ense馻nzas art韘ticas superiores durante un m韓imo de 36 y un m醲imo de 40 semanas por curso acad閙ico. El n鷐ero m韓imo de horas, por cr閐ito, ser� de 25 y el n鷐ero m醲imo de 30.

5. La estructura de cr閐itos definida se referir� a un curso completo. En el caso de que el estudiante realice estudios a tiempo parcial se le reconocer� la parte correspondiente.

Art韈ulo 5 Sistema de calificaciones

1. La obtenci髇 de los cr閐itos correspondientes a una materia comportar� haber superado los ex醡enes o pruebas de evaluaci髇 correspondientes.

2. El nivel de aprendizaje conseguido por los estudiantes se expresar� mediante calificaciones num閞icas que se reflejar醤 en su expediente acad閙ico, junto con el porcentaje de distribuci髇 de estas calificaciones sobre el total de estudiantes que hayan cursado las materias correspondientes en cada curso acad閙ico.

3. La media del expediente acad閙ico de cada estudiante ser� el resultado de la aplicaci髇 de la siguiente f髍mula: suma de los cr閐itos obtenidos por el estudiante multiplicados cada uno de ellos por el valor de las calificaciones que correspondan y dividida por el n鷐ero de cr閐itos totales obtenidos por el estudiante.

4. Los resultados obtenidos por el estudiante en cada una de las asignaturas del plan de estudios se calificar醤 en funci髇 de la siguiente escala num閞ica de 0 a 10, con expresi髇 de un decimal, a la que podr� a馻dirse su correspondiente calificaci髇 cualitativa:

• 0-4,9: Suspenso (SS).
• 5,0-6,9: Aprobado (AP).
• 7,0-8,9: Notable (NT).
• 9,0-10: Sobresaliente (SB).

5. Los cr閐itos obtenidos por reconocimiento de cr閐itos correspondientes a actividades formativas no integradas en el plan de estudios no ser醤 calificados num閞icamente ni computar醤 a efectos de c髆puto de la media del expediente acad閙ico.

6. La menci髇 de 玀atr韈ula de Honor� podr� ser otorgada a los estudiantes que hayan obtenido una calificaci髇 igual o superior a 9,0. Su n鷐ero no podr� exceder del cinco por ciento de los estudiantes matriculados en una asignatura en el correspondiente curso acad閙ico, salvo que el n鷐ero de estudiantes matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se podr� conceder una sola 玀atr韈ula de Honor�.

Art韈ulo 6 Reconocimiento y transferencia de cr閐itos

1. Con objeto de hacer efectiva la movilidad de estudiantes, tanto dentro del territorio nacional como fuera de 閘, las Administraciones educativas har醤 p鷅lica su normativa sobre el sistema de reconocimiento y transferencia de cr閐itos de las ense馻nzas art韘ticas superiores.

2. A los efectos previstos en este real decreto, se entiende por reconocimiento la aceptaci髇 por una Administraci髇 educativa de los cr閐itos que, habiendo sido obtenidos en unas ense馻nzas oficiales, en centros de ense馻nzas art韘ticas superiores u otro centro del Espacio Europeo de la Educaci髇 Superior, son computados a efectos de la obtenci髇 de un t韙ulo oficial.

La experiencia laboral y profesional acreditada podr� ser tambi閚 reconocida en forma de cr閐itos que computar醤 a efectos de la obtenci髇 de un t韙ulo oficial, siempre que dicha experiencia est� relacionada con las competencias inherentes a dicho t韙ulo. El n鷐ero de cr閐itos que sean objeto de reconocimiento a partir de experiencia profesional o laboral no podr� ser superior, en su conjunto, al 15 por ciento del total de cr閐itos que constituyen el plan de estudios. El reconocimiento de estos cr閐itos no incorporar� calificaci髇 de los mismos por lo que no computar醤 a efectos de baremaci髇 del expediente.

En todo caso no podr醤 ser objeto de reconocimiento los cr閐itos correspondientes a los trabajos de fin de estudios y m醩ter.

LE0000545661_20150208 N鷐ero 2 del art韈ulo 6 redactado por el apartado dos del art韈ulo 鷑ico del R.D. 21/2015, de 23 de enero, por el que se modifica el R.D. 1614/2009, de 26 de octubre, por el que se establece la ordenaci髇 de las ense馻nzas art韘ticas superiores reguladas por la L.O. 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci髇 (獴.O.E.� 7 febrero).Vigencia: 8 febrero 2015

3. Asimismo, la transferencia de cr閐itos implica que, en los documentos acad閙icos oficiales acreditativos de las ense馻nzas seguidas por cada estudiante, se incluir醤 la totalidad de los cr閐itos obtenidos en ense馻nzas oficiales cursadas con anterioridad, en centros de ense馻nzas art韘ticas superiores u otro centro del Espacio Europeo de la Educaci髇 Superior, que no hayan conducido a la obtenci髇 de un t韙ulo oficial.

4. Todos los cr閐itos obtenidos por el estudiante en ense馻nzas art韘ticas oficiales cursados en cualquier comunidad aut髇oma, los transferidos, los reconocidos y los superados para la obtenci髇 del correspondiente t韙ulo, ser醤 incluidos en su expediente acad閙ico y reflejados en el Suplemento Europeo al T韙ulo.

Art韈ulo 7 Estructura general

1. Los centros de ense馻nzas art韘ticas superiores a los que se refiere el art韈ulo 58.3 de la Ley Org醤ica 2/2006, de 3 de mayo, podr醤 ofertar ense馻nzas conducentes a los t韙ulos de Grado en Ense馻nzas Art韘ticas Superiores y t韙ulos de M醩ter en Ense馻nzas Art韘ticas.

LE0000734742_20220728N鷐ero 1 del art韈ulo 7 redactado por el n鷐ero uno del art韈ulo 5 del R.D. 628/2022, de 26 de julio, por el que se modifican varios reales decretos para la aplicaci髇 de la L.O. 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la L.O. 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci髇, a las ense馻nzas art韘ticas y las ense馻nzas deportivas, y la adecuaci髇 de determinados aspectos de la ordenaci髇 general de dichas ense馻nzas (獴.O.E.� 27 julio).Vigencia: 28 julio 2022

2. Asimismo, y de conformidad con el art韈ulo 58.5 de la citada ley org醤ica, las Administraciones educativas fomentar醤 convenios con las universidades para la organizaci髇 de estudios de doctorado propios de las ense馻nzas art韘ticas.

Art韈ulo 8 Ense馻nzas art韘ticas conducentes al t韙ulo de Grado en Ense馻nzas Art韘ticas Superiores

1. Las ense馻nzas art韘ticas conducentes al t韙ulo de Grado en Ense馻nzas Art韘ticas Superiores tienen como finalidad la obtenci髇 por parte del estudiante de una formaci髇 general, en una o varias disciplinas, y una formaci髇 orientada a la preparaci髇 para el ejercicio de actividades de car醕ter profesional.

2. Los t韙ulos de Grado en Ense馻nzas Art韘ticas Superiores tendr醤 la denominaci髇 que a continuaci髇 se establece, seguida de la especialidad correspondiente:

T韙ulo de Grado en Ense馻nzas Art韘ticas Superiores de M鷖ica.

T韙ulo de Grado en Ense馻nzas Art韘ticas Superiores de Danza.

T韙ulo de Grado en Ense馻nzas Art韘ticas Superiores de Arte Dram醫ico.

T韙ulo de Grado en Ense馻nzas Art韘ticas Superiores de Conservaci髇 y Restauraci髇 de Bienes Culturales.

T韙ulo de Grado en Ense馻nzas Art韘ticas Superiores de Dise駉.

T韙ulo de Grado en Ense馻nzas Art韘ticas Superiores de Artes Pl醩ticas.

3. Los t韙ulos de Grado en Ense馻nzas Art韘ticas Superiores quedan incluidos a todos los efectos en el nivel 2 del Marco Espa駉l de Cualificaciones para la Educaci髇 Superior y ser醤 equivalentes al t韙ulo universitario de grado.

LE0000734742_20220728Art韈ulo 8 redactado爌or el n鷐ero dos del art韈ulo 5 del R.D. 628/2022, de 26 de julio, por el que se modifican varios reales decretos para la aplicaci髇 de la L.O. 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la L.O. 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci髇, a las ense馻nzas art韘ticas y las ense馻nzas deportivas, y la adecuaci髇 de determinados aspectos de la ordenaci髇 general de dichas ense馻nzas (獴.O.E.� 27 julio).Vigencia: 28 julio 2022

Art韈ulo 9 Ense馻nzas art韘ticas de M醩ter

1. La superaci髇 de las ense馻nzas de M醩ter dar� derecho a la obtenci髇 del T韙ulo de M醩ter en Ense馻nzas Art韘ticas.

2. Las ense馻nzas art韘ticas de M醩ter tienen como finalidad la adquisici髇 por el estudiante de una formaci髇 avanzada, de car醕ter especializado o multidisciplinar, orientada a la especializaci髇 acad閙ica o profesional, o bien a promover la iniciaci髇 en tareas investigadoras.

3. La denominaci髇 de los t韙ulos de M醩ter ser�: 玀醩ter en Ense馻nzas Art韘ticas� seguido de la denominaci髇 espec韋ica del t韙ulo.

Art韈ulo 10 Estudios de Doctorado

Las Administraciones educativas, de acuerdo con el art韈ulo 58.5 de la Ley Org醤ica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci髇, fomentar醤 convenios con las universidades para la organizaci髇 de estudios de doctorado propios de las ense馻nzas art韘ticas. Estos convenios deber醤 incluir los criterios de admisi髇 y las condiciones para la realizaci髇 y elaboraci髇 de la tesis doctoral y su adecuaci髇 a las particularidades de las ense馻nzas art韘ticas superiores entre las que se podr� considerar la interpretaci髇 y la creaci髇, de conformidad con lo establecido en este real decreto.

Art韈ulo 11 Contenido b醩ico para el dise駉 de los planes de estudios de los t韙ulos de Grado en Ense馻nzas Art韘ticas Superiores

1. De conformidad con el art韈ulo 58.1 de la Ley Org醤ica 2/2006, de 3 de mayo, el Gobierno definir�, de acuerdo con las directrices establecidas en este real decreto, y previa consulta a las comunidades aut髇omas y al Consejo Superior de Ense馻nzas Art韘ticas, el contenido b醩ico al que deber醤 adecuarse los planes de estudios conducentes a la obtenci髇 de los t韙ulos de Grado en Ense馻nzas Art韘ticas Superiores en las correspondientes disciplinas y especialidades, que se referir� a las competencias, materias y sus descriptores, contenidos y n鷐ero de cr閐itos correspondientes.

LE0000734742_20220728N鷐ero 1 del art韈ulo 11 redactado por爀l n鷐ero tres del art韈ulo 5 del R.D. 628/2022, de 26 de julio, por el que se modifican varios reales decretos para la aplicaci髇 de la L.O. 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la L.O. 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci髇, a las ense馻nzas art韘ticas y las ense馻nzas deportivas, y la adecuaci髇 de determinados aspectos de la ordenaci髇 general de dichas ense馻nzas (獴.O.E.� 27 julio).Vigencia: 28 julio 2022

2. Las Administraciones educativas, en el 醡bito de sus competencias, aprobar醤 el plan de estudios correspondiente a cada t韙ulo, de acuerdo con lo establecido en el presente real decreto. Dichos planes de estudios se publicar醤 en los respectivos Boletines Oficiales.

3. El Ministerio de Educaci髇, Cultura y Deporte, a trav閟 de la Alta Inspecci髇 del Estado, en el ejercicio de sus funciones, velar� por el cumplimiento de lo establecido en la Ley Org醤ica 2/2006, de 3 de mayo, y en el presente real decreto.

4. Los planes de estudios tendr醤 240 cr閐itos, que contendr醤 toda la formaci髇 te髍ica y pr醕tica que el estudiante deba adquirir: materias de formaci髇 b醩ica propias de su 醡bito, materias obligatorias y optativas, seminarios, pr醕ticas externas, trabajos dirigidos, trabajo de fin de estudios y otras actividades formativas.

5. Si se programan pr醕ticas externas, estas tendr醤 una extensi髇 m醲ima de 60 cr閐itos y deber醤 ofrecerse preferentemente en la segunda mitad del plan de estudios.

6. Estas ense馻nzas concluir醤 con la elaboraci髇 y presentaci髇 de un trabajo de fin de estudios por parte del estudiante, que tendr� una extensi髇 m韓ima de 6 cr閐itos y m醲ima de 30 cr閐itos, y que deber� realizarse en la fase final del plan de estudios y estar orientado a la evaluaci髇 de competencias asociadas al t韙ulo.

7. Los estudiantes podr醤 obtener reconocimiento acad閙ico en cr閐itos por la participaci髇 en actividades culturales, deportivas, de representaci髇 estudiantil, solidarias y de cooperaci髇 hasta un m醲imo de 6 cr閐itos del total del plan de estudios cursado.

LE0000545661_20150208 Cap韙ulo III redactado por el apartado cinco del art韈ulo 鷑ico del R.D. 21/2015, de 23 de enero, por el que se modifica el R.D. 1614/2009, de 26 de octubre, por el que se establece la ordenaci髇 de las ense馻nzas art韘ticas superiores reguladas por la L.O. 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci髇 (獴.O.E.� 7 febrero).Vigencia: 8 febrero 2015

Art韈ulo 12 Acceso a las ense馻nzas oficiales conducentes a los T韙ulos de Grado en Ense馻nzas Art韘ticas Superiores

1. El acceso a las ense馻nzas oficiales conducentes a los T韙ulos de Grado en Ense馻nzas Art韘ticas Superiores en los diferentes 醡bitos requerir� estar en posesi髇 del t韙ulo de Bachiller o haber superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 a駉s, o estar en posesi髇 de un t韙ulo de ense馻nzas art韘ticas superiores, t韙ulo universitario o t韙ulo de T閏nico Superior, as� como la superaci髇 de las correspondientes pruebas espec韋icas a que se refieren los art韈ulos 54, 55, 56 y 57 de la Ley Org醤ica 2/2006, de 3 de mayo.

LE0000734742_20220728N鷐ero 1 del art韈ulo 12 redactado爌or el n鷐ero cuatro del art韈ulo 5 del R.D. 628/2022, de 26 de julio, por el que se modifican varios reales decretos para la aplicaci髇 de la L.O. 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la L.O. 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci髇, a las ense馻nzas art韘ticas y las ense馻nzas deportivas, y la adecuaci髇 de determinados aspectos de la ordenaci髇 general de dichas ense馻nzas (獴.O.E.� 27 julio).Vigencia: 28 julio 2022

2. Las Administraciones educativas dispondr醤 de sistemas de informaci髇 y procedimientos de acogida y orientaci髇 de los estudiantes de nuevo ingreso para facilitar su incorporaci髇 a las ense馻nzas art韘ticas superiores correspondientes. Estos sistemas y procedimientos deber醤 incluir, en el caso de estudiantes con necesidades educativas especiales derivadas de discapacidad, los servicios de apoyo y asesoramiento adecuados, que valorar醤 la necesidad de posibles adaptaciones curriculares.

LE0000545661_20150208 Cap韙ulo III redactado por el apartado cinco del art韈ulo 鷑ico del R.D. 21/2015, de 23 de enero, por el que se modifica el R.D. 1614/2009, de 26 de octubre, por el que se establece la ordenaci髇 de las ense馻nzas art韘ticas superiores reguladas por la L.O. 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci髇 (獴.O.E.� 7 febrero).Vigencia: 8 febrero 2015

Art韈ulo 13 Registro de los t韙ulos de M醩ter

1. Las Administraciones educativas enviar醤 la propuesta de los planes de estudios de las ense馻nzas art韘ticas superiores del t韙ulo de M醩ter para su homologaci髇 por el Ministerio de Educaci髇.

2. El Ministerio de Educaci髇 enviar� el plan de estudios a la Agencia Nacional de Evaluaci髇 de la Calidad y Acreditaci髇 o, en su caso, a la agencia de evaluaci髇 de la comunidad aut髇oma correspondiente, que lo evaluar� de acuerdo con los protocolos que a tal efecto se establezcan.

3. La agencia de evaluaci髇 elaborar� una propuesta de informe, en t閞minos favorables o desfavorables al plan de estudios presentado pudiendo incluir, en su caso, recomendaciones de modificaci髇, que remitir� a la Administraci髇 educativa correspondiente para que en el plazo de veinte d韆s naturales presente alegaciones. La agencia de evaluaci髇 enviar� el informe definitivo al Ministerio de Educaci髇, Cultura y Deporte junto con la Memoria actualizada.

LE0000545661_20150208 N鷐ero 3 del art韈ulo 13 redactado por el apartado seis del art韈ulo 鷑ico del R.D. 21/2015, de 23 de enero, por el que se modifica el R.D. 1614/2009, de 26 de octubre, por el que se establece la ordenaci髇 de las ense馻nzas art韘ticas superiores reguladas por la L.O. 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci髇 (獴.O.E.� 7 febrero).Vigencia: 8 febrero 2015

4. El Ministerio de Educaci髇 enviar� el plan de estudios al Consejo Superior de Ense馻nzas Art韘ticas para que emita informe.

5. En el plazo de seis meses desde que se inici� el procedimiento, el Ministerio de Educaci髇, Cultura y Deporte, vistos los informes del Consejo Superior de Ense馻nzas Art韘ticas y de la agencia evaluadora correspondiente, dictar� resoluci髇 de homologaci髇. Dicha resoluci髇 se comunicar� a la Administraci髇 educativa interesada, junto con los informes emitidos por la Agencia Evaluadora correspondiente y el Consejo Superior de Ense馻nzas Art韘ticas, y se publicar� en el "Bolet韓 Oficial del Estado".

LE0000545661_20150208 N鷐ero 5 del art韈ulo 13 redactado por el apartado seis del art韈ulo 鷑ico del R.D. 21/2015, de 23 de enero, por el que se modifica el R.D. 1614/2009, de 26 de octubre, por el que se establece la ordenaci髇 de las ense馻nzas art韘ticas superiores reguladas por la L.O. 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci髇 (獴.O.E.� 7 febrero).Vigencia: 8 febrero 2015

6. Contra la citada resoluci髇 de homologaci髇, la Administraci髇 educativa correspondiente podr� recurrir ante el Ministerio de Educaci髇.

7. La inscripci髇 en el Registro estatal de centros docentes no universitarios a que se refiere este art韈ulo tendr� como efecto la consideraci髇 inicial de t韙ulo acreditado.

LE0000545661_20150208 N鷐ero 7 del art韈ulo 13 redactado por el apartado seis del art韈ulo 鷑ico del R.D. 21/2015, de 23 de enero, por el que se modifica el R.D. 1614/2009, de 26 de octubre, por el que se establece la ordenaci髇 de las ense馻nzas art韘ticas superiores reguladas por la L.O. 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci髇 (獴.O.E.� 7 febrero).Vigencia: 8 febrero 2015

8. Las modificaciones de los planes de estudios de M醩ter ser醤 aprobadas por las Administraciones educativas y notificadas al Ministerio de Educaci髇, Cultura y Deporte.

En el supuesto de que tales modificaciones no supongan un cambio en la naturaleza y objetivos del t韙ulo inscrito, o hayan transcurrido tres meses sin pronunciamiento expreso, se considerar� aceptada la modificaci髇. En caso contrario, se considerar� que se trata de un nuevo plan de estudios y as� se comunicar� a los efectos de iniciar, en su caso, el procedimiento establecido en el presente real decreto. En este supuesto, el plan de estudios anterior se considerar� extinguido y se dar� cuenta de ello para su oportuna anotaci髇 en el Registro estatal de centros docentes no universitarios.

LE0000545661_20150208 N鷐ero 8 del art韈ulo 13 redactado por el apartado seis del art韈ulo 鷑ico del R.D. 21/2015, de 23 de enero, por el que se modifica el R.D. 1614/2009, de 26 de octubre, por el que se establece la ordenaci髇 de las ense馻nzas art韘ticas superiores reguladas por la L.O. 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci髇 (獴.O.E.� 7 febrero).Vigencia: 8 febrero 2015

Art韈ulo 14 Dise駉 de los planes de estudios del t韙ulo de M醩ter

1. Los planes de estudios de los t韙ulos de M醩ter ser醤 elaborados por las Administraciones educativas a iniciativa propia o a propuesta de los Centros, e inscritos en el Registro estatal de centros docentes no universitarios, de acuerdo con lo establecido en el presente real decreto.

LE0000545661_20150208 N鷐ero 1 del art韈ulo 14 redactado por el apartado siete del art韈ulo 鷑ico del R.D. 21/2015, de 23 de enero, por el que se modifica el R.D. 1614/2009, de 26 de octubre, por el que se establece la ordenaci髇 de las ense馻nzas art韘ticas superiores reguladas por la L.O. 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci髇 (獴.O.E.� 7 febrero).Vigencia: 8 febrero 2015

2. Estos planes de estudios tendr醤 entre 60 y 120 cr閐itos, que contendr� toda la formaci髇 te髍ica y pr醕tica que el estudiante deba recibir: materias obligatorias, materias optativas, seminarios, pr醕ticas externas, trabajos dirigidos, trabajo de fin de M醩ter, actividades de evaluaci髇, y otras que resulten necesarias seg鷑 las caracter韘ticas propias de cada t韙ulo.

3. Estas ense馻nzas concluir醤 con la elaboraci髇 y defensa p鷅lica de un trabajo de interpretaci髇, de creaci髇 o de investigaci髇 fin de M醩ter, que tendr� entre 6 y 30 cr閐itos.

Art韈ulo 15 Acceso a las ense馻nzas art韘ticas oficiales de M醩ter

1. Para acceder a las ense馻nzas oficiales de M醩ter ser� necesario estar en posesi髇 de un T韙ulo Superior oficial de ense馻nzas art韘ticas, de un t韙ulo oficial de Graduado o Graduada o su equivalente expedido por una instituci髇 del Espacio Europeo de Educaci髇 Superior que faculte en el pa韘 expedidor del t韙ulo para el acceso a ense馻nzas de M醩ter.

2. Asimismo podr醤 acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educaci髇 Superior sin necesidad de la homologaci髇 de sus t韙ulos, previa comprobaci髇 por la Administraci髇 educativa competente de que aquellos acreditan un nivel de formaci髇 equivalente. El acceso por esta v韆 no implicar�, en ning鷑 caso, la homologaci髇 del t韙ulo previo del que est� en posesi髇 del interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las ense馻nzas art韘ticas de M醩ter.

Art韈ulo 16 Admisi髇 a las ense馻nzas art韘ticas oficiales de M醩ter

1. Los estudiantes podr醤 ser admitidos a un M醩ter, conforme a los requisitos espec韋icos y criterios de valoraci髇 de m閞itos que, en su caso, sean propios del t韙ulo de M醩ter o establezca la Administraci髇 educativa competente.

2. Las Administraciones educativas incluir醤 los procedimientos y requisitos de admisi髇 en el plan de estudios, entre los que podr醤 figurar requisitos de formaci髇 previa espec韋ica en algunas disciplinas.

3. Estos sistemas y procedimientos deber醤 incluir, en el caso de estudiantes con necesidades educativas espec韋icas derivadas de la condici髇 de discapacidad, los servicios y apoyo y asesoramiento adecuados, que evaluar醤 la necesidad de posibles adaptaciones curriculares.

Art韈ulo 17 Renovaci髇 de la acreditaci髇 de los t韙ulos de las ense馻nzas art韘ticas oficiales de M醩ter

1. Los t韙ulos de M醩ter de las ense馻nzas art韘ticas superiores oficiales deber醤 someterse a un procedimiento de evaluaci髇 cada 6 a駉s a contar desde la fecha de su homologaci髇, con el fin de mantener su acreditaci髇.

2. La acreditaci髇 de los t韙ulos se mantendr� cuando obtengan un informe de acreditaci髇 positivo efectuado por la ANECA o los 髍ganos de evaluaci髇 creados por las comunidades aut髇omas, lo que ser� comunicado al Registro estatal de centros docentes no universitarios, para la renovaci髇 de la inscripci髇.

LE0000545661_20150208 N鷐ero 2 del art韈ulo 17 redactado por el apartado ocho del art韈ulo 鷑ico de R.D. 21/2015, de 23 de enero, por el que se modifica el R.D. 1614/2009, de 26 de octubre, por el que se establece la ordenaci髇 de las ense馻nzas art韘ticas superiores reguladas por la L.O. 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci髇 (獴.O.E.� 7 febrero).Vigencia: 8 febrero 2015

3. Para obtener un informe positivo se deber� comprobar que el plan de estudios correspondiente se est� llevando a cabo de acuerdo con el proyecto autorizado, mediante una evaluaci髇 que incluir�, en todo caso, una visita externa al Centro docente. En caso de informe negativo, se comunicar� a la Administraci髇 Educativa competente para que las deficiencias encontradas puedan ser subsanadas. De no serlo, el t韙ulo causar� baja en el mencionado Registro y perder� su car醕ter oficial y su validez en todo el territorio nacional, estableci閚dose en la resoluci髇 correspondiente las garant韆s necesarias para los estudiantes que se encuentren cursando dichos estudios.

4. La ANECA y los 髍ganos de evaluaci髇 que las comunidades aut髇omas determinen, har醤 un seguimiento de los t韙ulos registrados, bas醤dose en la informaci髇 p鷅lica disponible, hasta el momento que deban someterse a la evaluaci髇 para renovar su acreditaci髇. En caso de detectarse alguna deficiencia, 閟ta ser� comunicada a la Administraci髇 Educativa competente para que pueda ser subsanada.

Art韈ulo 18 Expedici髇

1. Con el fin de promover la movilidad de estudiantes y titulados espa駉les en el Espacio Europeo de Educaci髇 Superior, las Administraciones educativas expedir醤, junto con el t韙ulo, el Suplemento Europeo al T韙ulo, de acuerdo con las caracter韘ticas que reglamentariamente se determinen.

2. El Suplemento Europeo al T韙ulo es el documento que acompa馻 a cada uno de los t韙ulos de la educaci髇 superior de car醕ter oficial y validez en todo el territorio nacional, con la informaci髇 unificada, personalizada para cada titulado superior, sobre los estudios cursados, los resultados obtenidos, las capacidades profesionales adquiridas y el nivel de su titulaci髇 en el sistema nacional de educaci髇 superior.

3. El Suplemento Europeo al T韙ulo debe contener la siguiente informaci髇:

• Datos del estudiante.
• Informaci髇 de la titulaci髇.
• Informaci髇 sobre el nivel de la titulaci髇.
• Informaci髇 sobre el contenido y los resultados obtenidos.
• Informaci髇 sobre la funci髇 de la titulaci髇.
• Informaci髇 adicional.
• Certificaci髇 del suplemento.
• Informaci髇 sobre el sistema nacional de educaci髇 superior.

4. En el caso de estudiantes que cursen s髄o parte de los estudios conducentes a un t韙ulo de las ense馻nzas art韘ticas superiores de car醕ter oficial y validez en todo el territorio nacional, no se expedir� el Suplemento Europeo al T韙ulo sino 鷑icamente una certificaci髇 de estudios, con el contenido del modelo del suplemento que proceda.

Art韈ulo 19 Calidad y evaluaci髇

1. Las Administraciones educativas impulsar醤 sistemas y procedimientos de evaluaci髇 interna y evaluaci髇 externa peri骴icas de la calidad de estas ense馻nzas. Los criterios b醩icos de referencia ser醤 los definidos y regulados en el contexto del Espacio Europeo de Educaci髇 Superior. Para ello, los 髍ganos de evaluaci髇 que las Administraciones educativas determinen, en el 醡bito de sus competencias, dise馻r醤 y ejecutar醤 en colaboraci髇 con los Centros de ense馻nzas art韘ticas superiores los planes de evaluaci髇 interna y evaluaci髇 externa correspondientes.

LE0000545661_20150208 N鷐ero 1 del art韈ulo 19 redactado por el apartado nueve del art韈ulo 鷑ico del R.D. 21/2015, de 23 de enero, por el que se modifica el R.D. 1614/2009, de 26 de octubre, por el que se establece la ordenaci髇 de las ense馻nzas art韘ticas superiores reguladas por la L.O. 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci髇 (獴.O.E.� 7 febrero).Vigencia: 8 febrero 2015

2. La evaluaci髇 de la calidad de estas ense馻nzas tendr� como objetivo mejorar la actividad docente, investigadora y de gesti髇 de los centros, as� como fomentar la excelencia y movilidad de estudiantes y profesorado.

Disposici髇 adicional primera Efectos de los t韙ulos

Los t韙ulos a los que se refiere el presente real decreto ser醤 equivalentes, a todos los efectos, a los correspondientes t韙ulos universitarios de Grado y M醩ter.

Disposici髇 adicional segunda Implantaci髇 de las nuevas ense馻nzas e incorporaci髇 a ellas de los estudiantes

Los aspectos relacionados con la implantaci髇 de las nuevas ense馻nzas y la incorporaci髇 a 閟tas de los estudiantes se regular醤 en la normativa espec韋ica de cada t韙ulo.

Disposici髇 adicional tercera Efectos de los t韙ulos correspondientes a la anterior ordenaci髇

1. Los t韙ulos de las ense馻nzas art韘ticas superiores oficiales obtenidos conforme a planes de estudios anteriores a los regulados en el presente real decreto, mantendr醤 todos sus efectos acad閙icos y, en su caso, profesionales.

2. Quienes, estando en posesi髇 de t韙ulos de ense馻nzas art韘ticas superiores oficiales de anteriores ordenaciones, pretendan obtener uno de los T韙ulos de Grado en Ense馻nzas Art韘ticas Superiores mencionados en este real decreto, obtendr醤 el reconocimiento de cr閐itos que proceda, a efectos de cursar los cr閐itos restantes necesarios para la obtenci髇 del correspondiente t韙ulo.

LE0000734742_20220728N鷐ero 2 de la disposici髇 adicional tercera redactado por el n鷐ero cinco del art韈ulo 5 del R.D. 628/2022, de 26 de julio, por el que se modifican varios reales decretos para la aplicaci髇 de la L.O. 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la L.O. 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci髇, a las ense馻nzas art韘ticas y las ense馻nzas deportivas, y la adecuaci髇 de determinados aspectos de la ordenaci髇 general de dichas ense馻nzas (獴.O.E.� 27 julio).Vigencia: 28 julio 2022

Disposici髇 adicional cuarta Acceso a las ense馻nzas universitarias oficiales

De conformidad con el reconocimiento establecido en los art韈ulos 54, 55, 56, 57 y 58, de la Ley 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci髇, de equivalencias de titulaciones de las ense馻nzas art韘ticas superiores y las ense馻nzas universitarias, los t韙ulos oficiales de las ense馻nzas art韘ticas superiores permitir醤 el acceso a las ense馻nzas universitarias oficiales de M醩ter y Doctorado, sin perjuicio de otros criterios de admisi髇 que, en su caso, determine la universidad a la que se pretenda acceder.

Disposici髇 adicional quinta Programas de investigaci髇

De acuerdo con el art韈ulo 58.6 de la Ley Org醤ica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci髇, los centros de ense馻nzas art韘ticas superiores fomentar醤, mediante los procedimientos que las Administraciones educativas establezcan, programas de investigaci髇 en el 醡bito de las disciplinas que le son propias.

Disposici髇 adicional sexta Autonom韆 de los centros de ense馻nzas art韘ticas superiores

1. Los centros de ense馻nzas art韘ticas superiores, dispondr醤 de autonom韆 en los 醡bitos organizativo, pedag骻ico y de gesti髇, y su funcionamiento deber� garantizar el cumplimiento de sus funciones, de acuerdo con el art韈ulo 107.3 de la Ley Org醤ica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci髇.

2. Las Administraciones educativas dotar醤 a los centros de ense馻nzas art韘ticas superiores de los recursos necesarios para facilitar su funcionamiento, desarrollar sus objetivos en las 醨eas de la docencia, la investigaci髇 y la creaci髇 art韘tica, de acuerdo con el art韈ulo 120.3 de la Ley Org醤ica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci髇, y la normativa que la desarrolla. Asimismo dichos centros dispondr醤 de autonom韆 en su gesti髇 econ髆ica de acuerdo con el art韈ulo 123.1 de mencionada ley org醤ica. Las Administraciones educativas regular醤 la participaci髇 en los centros que impartan ense馻nzas art韘ticas superiores de acuerdo con la normativa b醩ica que establezca el Gobierno.

Disposici髇 adicional s閜tima Incorporaci髇 a las nuevas ense馻nzas

En cada una de las normas de regulaci髇 de las correspondientes ense馻nzas art韘ticas superiores se establecer醤 los oportunos mecanismos que garanticen que los estudiantes que hubieran comenzado sus estudios conforme a la anterior ordenaci髇 puedan continuar los estudios por el plan de estudios por el que los hab韆n iniciado, siempre de acuerdo con el calendario que se establezca, as� como de facilitar su incorporaci髇 a las nuevas ense馻nzas.

LE0000545661_20150208 Disposici髇 adicional s閜tima redactada por el apartado once del art韈ulo 鷑ico del R.D. 21/2015, de 23 de enero, por el que se modifica el R.D. 1614/2009, de 26 de octubre, por el que se establece la ordenaci髇 de las ense馻nzas art韘ticas superiores reguladas por la L.O. 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci髇 (獴.O.E.� 7 febrero). Su contenido literal se corresponde con el de la anterior disposici髇 adicional octava.Vigencia: 8 febrero 2015

Disposici髇 adicional octava Acceso directo

Con car醕ter de excepcionalidad y de acuerdo con el art韈ulo 69.5 de la Ley Org醤ica 2/2006, de 3 de mayo, las Administraciones educativas podr醤 establecer el acceso directo de los mayores de 18 a駉s de edad a las ense馻nzas art韘ticas superiores en general mediante la superaci髇 de una prueba espec韋ica, regulada y organizada por las Administraciones educativas, que acredite que el aspirante posee los conocimientos, habilidades y aptitudes necesarios para cursar con aprovechamiento las correspondientes ense馻nzas, as� como el acceso directo a los estudios superiores de m鷖ica o de danza de los mayores de 16 a駉s en las mismas condiciones.

LE0000545661_20150208 Disposici髇 adicional octava introducida, en su actual redacci髇, por el apartado doce del art韈ulo 鷑ico del R.D. 21/2015, de 23 de enero, por el que se modifica el R.D. 1614/2009, de 26 de octubre, por el que se establece la ordenaci髇 de las ense馻nzas art韘ticas superiores reguladas por la L.O. 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci髇 (獴.O.E.� 7 febrero).Vigencia: 8 febrero 2015

Disposici髇 adicional novena Revisi髇 y actualizaci髇 de los contenidos b醩icos de los planes de estudios de las ense馻nzas art韘ticas superiores

Aquellos contenidos b醩icos a los que deban adecuarse los planes de estudios de las ense馻nzas art韘ticas superiores que requieran revisi髇 y actualizaci髇 podr醤 ser modificados por el Ministerio de Educaci髇 y Formaci髇 Profesional, previo informe del Consejo Superior de Ense馻nzas Art韘ticas, manteniendo, en todo caso, el car醕ter b醩ico de los contenidos resultantes de dicha actualizaci髇.

LE0000734742_20220728Disposici髇 adicional novena introducida爌or el n鷐ero爏eis del art韈ulo 5 del R.D. 628/2022, de 26 de julio, por el que se modifican varios reales decretos para la aplicaci髇 de la L.O. 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la L.O. 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci髇, a las ense馻nzas art韘ticas y las ense馻nzas deportivas, y la adecuaci髇 de determinados aspectos de la ordenaci髇 general de dichas ense馻nzas (獴.O.E.� 27 julio).Vigencia: 28 julio 2022

Disposici髇 final primera T韙ulo competencial

El presenta real decreto tiene car醕ter b醩ico y se dicta en virtud de las competencias que se atribuyen al Estado en el art韈ulo 149.1.30.� de la Constituci髇 Espa駉la, que atribuye al Estado la competencia de establecer el desarrollo del art韈ulo 27 de la Constituci髇.

Disposici髇 final segunda Habilitaci髇 para el desarrollo reglamentario

Corresponde al Ministro de Educaci髇 dictar las disposiciones necesarias para la aplicaci髇 y desarrollo de lo establecido en el presente real decreto, sin perjuicio de las competencias de las comunidades aut髇omas de desarrollo y ejecuci髇 de la legislaci髇 b醩ica del Estado.

Disposici髇 final tercera Entrada en vigor

El presente real decreto entrar� en vigor el d韆 siguiente al de su publicaci髇 en el 獴olet韓 Oficial del Estado�.