Atención norma derogada, ver regulación posterior

Decreto Foral 63/2006, de 4 de septiembre, por el que se regulan los Centros integrados de formación profesional en el ámbito de la Comunidad Foral de Navarra

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• EXPOSICIÓN DE MOTIVOS
• Artículo 1 Objeto
• Artículo 2 Definición y tipos de Centros integrados
• Artículo 3 Objetivos de los Centros Integrados Politécnicos
• Artículo 4 Funciones de los Centros Integrados Politécnicos
• Artículo 5 Creación y autorización de Centros integrados
• Artículo 6 Requisitos de los Centros integrados
• Artículo 7 Autonomía de los Centros integrados
• Artículo 8 Plan de actuaciones
• Artículo 9 Proyecto Funcional
• Artículo 10 Órganos de gobierno de los Centros Integrados Politécnicos
• Artículo 11 Órganos de coordinación de los Centros Integrados Politécnicos
• Artículo 12 Órganos colegiados de participación
• Artículo 13 Reglamento Orgánico de Centros Integrados Politécnicos
• Artículo 14 Gestión de la calidad
• Artículo 15 Centros Integrados Privados
• DISPOSICIONES ADICIONALES
  • Primera Centros integrados sectoriales
  • Segunda Consejo Escolar de Centro Integrado
• DISPOSICIONES TRANSITORIAS
  • Primera Autorización de centros existentes como Centros integrados
  • Segunda Proyecto piloto experimental
• DISPOSICIONES FINALES
  • Primera Autorizaciones
  • Segunda Vigencia

Artículo 1 Objeto

El objeto del presente Decreto Foral es la creación y regulación de los Centros integrados de formación profesional previstos en el artículo 11 de la Ley Orgánica 5/2002 y planteados en el Acuerdo del Gobierno de Navarra de 4 de abril de 2005.

Artículo 2 Definición y tipos de Centros integrados

1. Los Centros integrados son aquellos centros autorizados como tales y que imparten formación profesional inicial, ocupacional y continua, preferentemente referida al Catálogo Nacional de Cualificaciones y que conduzcan a títulos de formación profesional y certificados de profesionalidad.

2. Los Centros integrados que se autoricen en el ámbito de la Comunidad Foral podrán ser de los dos tipos siguientes:

• a) Centros públicos dependientes de la Administración de la Comunidad Foral de Navarra, los cuales se denominarán Centros Integrados Politécnicos y tendrán por objetivos los señalados en el artículo 3 del presente Decreto Foral.
• b) Centros integrados de iniciativa privada, los cuales se denominarán Centros Integrados Privados.

Artículo 3 Objetivos de los Centros Integrados Politécnicos

Los Centros Integrados Politécnicos tienen, principalmente, los siguientes objetivos:

• a) Responder a las necesidades de cualificación individuales y del mercado laboral de la Comunidad Foral de Navarra, fomentando el mutuo conocimiento y la comunicación entre el sistema formativo y el entorno productivo.
• b) Facilitar el acceso de los jóvenes al primer empleo y favorecer la conservación y mejora del puesto de trabajo de los trabajadores, mediante una oferta formativa de calidad que promueva el aprendizaje permanente y la capacidad de adaptación a los cambios sociales, organizativos y tecnológicos que se manifiestan en los sectores productivos de nuestra Comunidad.
• c) Proporcionar un servicio de información y orientación profesional sistemático y no discriminatorio, garantizando que todas las personas puedan tomar decisiones informadas respecto a sus posibilidades y necesidades de formación profesional, en el marco de una red integrada de información y orientación de Navarra.
• d) Participar en los procedimientos de evaluación y realizar la propuesta de acreditación de la competencia profesional adquirida por las personas a través de la experiencia laboral o de otras vías no formales o informales de adquisición, de acuerdo con lo que se establezca en desarrollo del artículo 8 de la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional.
• e) Impulsar la mejora de las aptitudes y competencias del alumnado promoviendo proyectos de movilidad, perfeccionamiento profesional y cooperación en un contexto europeo.
• f) Potenciar un uso eficiente y coordinado de los recursos públicos destinados a la formación profesional.
• g) Fomentar la igualdad real y efectiva entre mujeres y hombres.

Artículo 4 Funciones de los Centros Integrados Politécnicos

1. Las funciones básicas que desarrollarán los Centros Integrados Politécnicos para la consecución de los objetivos señalados en el apartado anterior, serán las siguientes:

• a) Organizar e impartir formación profesional inicial, así como formación continua y formación para desempleados, preferentemente ligadas al Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, que den respuestas adaptadas a las demandas de los trabajadores y de los sectores productivos y conduzcan, en su caso, a la obtención de Títulos de formación profesional o Certificados de Profesionalidad.
• b) Aplicar los dispositivos de evaluación, reconocimiento y acreditación de la competencia profesional adquirida a través de la experiencia laboral o de otros procedimientos no formales o informales de adquisición.
• c) Promover o colaborar en la realización de proyectos de innovación, formación del profesorado y elaboración de materiales didácticos.
• d) Potenciar la mejora permanente y la proyección internacional del centro impulsando la organización o participación en proyectos europeos de movilidad, cooperación o perfeccionamiento profesional.
• e) Establecer mecanismos para la inserción y reinserción profesional del alumnado.
• f) Proporcionar a las personas interesadas la información y orientación profesional necesarias para identificar y definir el itinerario formativo acorde a sus deseos y expectativas.
• g) Impulsar el establecimiento de procesos de gestión de calidad y mejora continua.
• h) Realizar actividades dirigidas a apoyar técnicamente y orientar la actividad docente de otros centros de formación profesional.
• i) Colaborar con los Departamentos de Educación y de Industria y Tecnología, Comercio y Trabajo, en la planificación de la formación profesional y en el apoyo técnico a otros centros de formación profesional.
• j) Colaborar con los Departamentos de la Administración de la Comunidad Foral, y con los agentes económicos y sociales, en la identificación de las necesidades de cualificación y formación permanente en el entorno profesional de su actividad, así como en otros aspectos que tengan relación directa con los objetivos del centro.
• k) Aquellas otras funciones que se pudieran establecer reglamentariamente.

2. Para realizar las funciones señaladas en los apartados anteriores, los Centros Integrados Politécnicos podrán desarrollar acuerdos y convenios con empresas, instituciones y otros organismos y entidades para el aprovechamiento de las infraestructuras y recursos disponibles, que contribuyan a la calidad de la formación y de las demás acciones que se contemplan en este Decreto Foral.

Artículo 5 Creación y autorización de Centros integrados

1. Los Centros integrados podrán ser de nueva creación o proceder de la transformación de centros de formación profesional ya existentes.

2. La creación de un Centro integrado dependiente o adscrito al Departamento de Educación deberá contar con la autorización del Departamento de Industria y Tecnología, Comercio y Trabajo. De manera recíproca, la creación de un Centro integrado dependiente o adscrito al Departamento de Industria y Tecnología, Comercio y Trabajo deberá contar con la autorización del Departamento de Educación.

3. La creación de un Centro Integrado Politécnico se realizará por designación directa del Departamento competente en materia de educación, y para ello será necesario oír previamente al Consejo Navarro de la Formación Profesional.

LE0000440831_20110104 Número 3 del artículo 5 redactado por el apartado uno del artículo primero del D. Foral [COMUNIDAD FORAL DE NAVARRA] 79/2010, 13 diciembre, por el que se modifican el Decreto Foral 63/2006, 4 septiembre, por el que se regulan los Centros Integrados de Formación Profesional en el ámbito de la Comunidad Foral de Navarra, y el Decreto Foral 421/1992, 21 diciembre, por el que se aprueban normas básicas para la creación y funcionamiento de las Escuelas de Música y Danza, para adaptarlos a la Directiva 2006/123/CE, del Parlamento Europeo y del Consejo, 12 diciembre 2006, relativa a los servicios en el mercado interior («B.O.N.» 4 enero 2011).Vigencia: 4 enero 2011

4. La creación de un Centro Integrado Privado está sujeta a la autorización administrativa del Departamento competente en materia de educación. El Centro deberá ajustarse a los requisitos dispuestos para la autorización de un Centro Docente Privado. Esta autorización podrá ser revocada si el Centro deja de cumplir los requisitos exigidos para su autorización, o si cesa definitivamente en la prestación de sus servicios.

LE0000440831_20110104 Número 4 del artículo 5 redactado por el apartado dos del artículo primero del D. Foral [COMUNIDAD FORAL DE NAVARRA] 79/2010, 13 diciembre, por el que se modifican el Decreto Foral 63/2006, 4 septiembre, por el que se regulan los Centros Integrados de Formación Profesional en el ámbito de la Comunidad Foral de Navarra, y el Decreto Foral 421/1992, 21 diciembre, por el que se aprueban normas básicas para la creación y funcionamiento de las Escuelas de Música y Danza, para adaptarlos a la Directiva 2006/123/CE, del Parlamento Europeo y del Consejo, 12 diciembre 2006, relativa a los servicios en el mercado interior («B.O.N.» 4 enero 2011).Vigencia: 4 enero 2011

Artículo 6 Requisitos de los Centros integrados

1. Además de los requisitos establecidos en el Real Decreto 1558/2005, de 23 de diciembre, los centros susceptibles de ser designados como Centros integrados deberán cumplir las siguientes condiciones:

• a) Ser centros especializados en la impartición de ofertas de formación profesional.
• b) Impartir formación conducente a Títulos de formación profesional o Certificados de Profesionalidad pertenecientes a tres o más familias profesionales o áreas.
• c) Estar situados en las zonas de mayor población de Navarra y con un tejido productivo significativo y variado.
• d) En el caso de creación de un Centro integrado por transformación de otro existente, haber manifestado una trayectoria de participación en innovación tecnológica y/o didáctica, y en ofertas formativas relacionadas con la formación inicial y la formación de trabajadores desempleados o en activo.

Artículo 7 Autonomía de los Centros integrados

Los Centros integrados dispondrán de un modelo de gestión pedagógica, organizativa y económica que garantice su autonomía, en el marco de las disposiciones normativas vigentes, para el logro de los objetivos señalados.

Artículo 8 Plan de actuaciones

1. Con carácter anual, los Departamentos de Educación y de Industria y Tecnología, Comercio y Trabajo, en colaboración con los agentes económicos y sociales con representación en el Consejo Navarro de la Formación Profesional y con los órganos de gobierno de los correspondientes centros, definirán un Plan de actuaciones para el conjunto de los Centros integrados. Dicho Plan, se elaborará teniendo en consideración las demandas sectoriales y territoriales de los sectores productivos en lo que concierne a los aspectos propios de la actividad de los centros y contará con la financiación correspondiente.

2. El Plan de actuación establecerá las directrices referentes a las acciones formativas a desarrollar así como aquellas otras actuaciones que pudieran corresponder de acuerdo con los objetivos señalados para los Centros Integrados Politécnicos en el artículo 3 del presente Decreto Foral y para los Centros Integrados Privados en el artículo 6 del Real Decreto 1558/2005, de 23 de diciembre. por el que se regulan los requisitos básicos de los Centros Integrados de Formación Profesional.

Artículo 9 Proyecto Funcional

Los Centros integrados elaborarán un Proyecto Funcional que constituirá el instrumento fundamental en la organización y planificación del centro. Este Proyecto tendrá en cuenta y desarrollará el Plan de actuaciones definido en el artículo 8 de este Decreto Foral. En el mencionado Proyecto se recogerán, además de aspectos organizativos, los objetivos del centro, su plan de actuación en acciones formativas, procedimientos de gestión, mecanismos de evaluación de las acciones, así como aquellos otros aspectos que sean relevantes para el desarrollo de las funciones del centro. El contenido detallado del Plan Funcional, así como el procedimiento de su elaboración, aprobación y evaluación será desarrollado reglamentariamente.

Artículo 10 Órganos de gobierno de los Centros Integrados Politécnicos

1. Los órganos unipersonales de gobierno de estos centros, que constituyen el equipo directivo, estarán integrados, al menos, por el Director, el Jefe de Estudios y el Secretario.

2. La dirección de los Centros Integrados Politécnicos se nombrará por el procedimiento de libre designación. En el caso de los Centros Integrados Politécnicos dependientes del Departamento de Educación, el nombramiento se efectuará entre funcionarios públicos docentes, conforme a los principios de mérito, capacidad y publicidad y previa consulta a los órganos colegiados del centro.

Véase Orden Foral [COMUNIDAD FORAL DE NAVARRA] 42/2017, de 29 de marzo, del Consejero de Educación, por la que se regula la provisión, por el sistema de libre designación, la evaluación y la renovación del nombramiento, de las directoras y directores de los centros integrados públicos dependientes del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra («B.O.N.» 4 abril).LE0000594690_20170405

3. El Director del Centro Integrado Politécnico tendrá las siguientes competencias:

• a) Dirigir y coordinar todas las actividades del centro, sin perjuicio de las competencias atribuidas a los demás órganos de gobierno del centro.
• b) Ostentar la representación oficial de la Administración en el propio centro, sin perjuicio de las atribuciones de las demás autoridades de la Administración correspondiente.
• c) Cumplir y hacer cumplir las leyes y disposiciones normativas así como los acuerdos y programas de actuación definidos en el Proyecto Funcional.
• d) Convocar y presidir los actos académicos y las reuniones de los órganos colegiados del centro.
• e) Gestionar los recursos materiales del centro y justificar la gestión económica.
• f) Designar al resto de órganos unipersonales de gobierno y cualesquiera otros órganos unipersonales del centro.
• g) Ejercer la jefatura de todo el personal del centro, adoptando las resoluciones que correspondan de conformidad con las normas aplicables.
• h) Visar las certificaciones y documentos oficiales del centro.
• i) Facilitar y promover las relaciones con las empresas y entidades del entorno productivo.
• j) Cualesquiera otras que le hayan sido atribuidas en otras disposiciones normativas vigentes o que le sean encomendadas por la Administración de la que dependa.

4. El Jefe de Estudios del Centro Integrado Politécnico desarrollará las siguientes funciones:

• a) Ejercer, por delegación del director, la jefatura del personal docente del centro.
• b) Coordinar las actividades de carácter académico que se desarrollen en el centro.
• c) Confeccionar los horarios académicos del centro y verificar su cumplimiento, junto con el resto de los órganos unipersonales de gobierno.
• d) Participar en la elaboración y revisión del Proyecto Funcional del Centro.
• e) Organizar los actos académicos.
• f) Fomentar la colaboración y participación de las personas responsables de los órganos de coordinación en la acción formativa, informativa y de innovación.
• g) Cualesquiera otras que le hayan sido atribuidas en otras disposiciones normativas vigentes o que le sean encomendadas por la Administración de la que dependa.

5. El Secretario del Centro Integrado Politécnico desarrollará las siguientes funciones:

• a) Ordenar el régimen administrativo del centro, de conformidad con las directrices establecidas por el Director.
• b) Actuar como secretario de los órganos colegiados y de participación del Centro, levantando acta y dando fe de los acuerdos alcanzados, con el visado del Director.
• c) Custodiar las actas, expedientes, libros, archivos y otra documentación propia del centro.
• d) Expedir las certificaciones que soliciten las autoridades o los usuarios del centro.
• e) Ejercer, por delegación del Director, la jefatura del personal de administración y servicios del centro.
• f) Cualesquiera otras que le hayan sido atribuidas en otras disposiciones normativas vigentes o que le sean encomendadas por la Administración de la que dependa.

Artículo 11 Órganos de coordinación de los Centros Integrados Politécnicos

1. En los Centros Integrados Politécnicos dependientes del Departamento de Educación se establecen los Departamentos de Familia Profesional como órganos de coordinación de la actividad formativa en una Familia Profesional.

2. Igualmente, se podrán crear otros departamentos de coordinación relacionados con las siguientes funciones: la formación integrada de calidad, la información y orientación profesional, el reconocimiento y evaluación de competencias profesionales y las relaciones con las empresas. Así mismo, en la medida que se desarrollen y consoliden, dentro de los Centros Integrados Politécnicos, determinadas actividades relacionadas con la internacionalización, los procedimientos de calidad u otras, se podrá contemplar la creación de órganos unipersonales o colegiados de coordinación, suplementarios a los descritos.

3. En su caso, los Centros Integrados Politécnicos dependientes del Departamento de Industria y Tecnología, Comercio, Turismo y Trabajo dispondrán de los órganos de coordinación que se establezcan.

Artículo 12 Órganos colegiados de participación

1. La participación social en los Centros integrados se realizará a través del órgano denominado Consejo Social.

2. El Consejo Social estará integrado por trece miembros con la siguiente composición:

• - Cuatro representantes del Gobierno de Navarra. Uno de ellos será el Director del centro que será el presidente del Consejo, dos serán designados por la Dirección General correspondiente del Departamento que haya autorizado o de quien dependa orgánicamente el centro y el cuarto representante se designará por el Departamento implicado en la autorización de estos centros de quien no dependa el Centro integrado.
• - Cuatro representantes del centro. Dos de ellos a designar por el Director y otros dos por el Claustro de profesores.
• - Cuatro representantes de los agentes económicos y sociales con mayor representatividad. Dos miembros de las organizaciones empresariales y otros dos de las organizaciones sindicales más representativas y con presencia en el Consejo Navarro de Formación Profesional, designados a criterio de las citadas organizaciones.
• - El Secretario del centro, que actuará como Secretario del Consejo, con voz y sin voto.

3. El Consejo Social del centro desarrollará las siguientes funciones:

• a) Establecer las directrices generales para elaborar el Proyecto Funcional del Centro.
• b) Realizar el seguimiento de las actividades del centro y aprobar la memoria de evaluación del Proyecto Funcional.
• c) Emitir informe previo en el proceso de nombramiento del Director del Centro.
• d) Aprobar el presupuesto y las cuentas de gestión del centro.
• e) Colaborar en el establecimiento de contactos con empresas, instituciones y entidades para facilitar la consecución de los objetivos fijados en el Proyecto Funcional.
• f) Cualesquiera otras que le hayan sido atribuidas en otras disposiciones normativas vigentes.

4. El Claustro de profesores es el órgano de participación del profesorado en la actividad del centro.

5. El Claustro de profesores tendrá las siguientes competencias:

• a) Formular al equipo directivo y al Consejo Social propuestas para la elaboración del proyecto funcional de centro.
• b) Promover iniciativas en el ámbito de la experimentación y de la innovación pedagógica y en la formación del profesorado del centro.
• c) Participar en los planes de mejora de la calidad del centro.
• d) Cualesquiera otras que le sean atribuidas mediante desarrollo normativo.

Artículo 13 Reglamento Orgánico de Centros Integrados Politécnicos

El Departamento del que dependan los correspondientes Centros Integrados Politécnicos desarrollará un Reglamento Orgánico específico para estos centros, definiendo los diferentes aspectos organizativos y funcionales que se requieren para el desarrollo de este Decreto Foral.

Artículo 14 Gestión de la calidad

Sin perjuicio de las atribuciones que les correspondan a los correspondientes órganos de inspección, los Departamentos de Educación y de Industria y Tecnología, Comercio y Trabajo impulsarán la realización de planes de mejora continua, con objeto de garantizar, en la mayor medida posible, la calidad de la oferta en los Centros integrados.

Artículo 15 Centros Integrados Privados

Los objetivos, funciones y organización de los Centros Integrados Privados serán los establecidos en los correspondientes artículos del Real Decreto 1558/2005, de 23 de diciembre, por el que se regulan los requisitos básicos de los centros integrados de formación profesional, y en aquella otra normativa que le sea de aplicación.

Primera Centros integrados sectoriales

El Gobierno de Navarra podrá crear Centros integrados sectoriales de Formación Profesional por razones estratégicas excepcionales y con condiciones singulares de autorización y funcionamiento.

Segunda Consejo Escolar de Centro Integrado

En los Centros integrados se podrá crear, en el ámbito de las enseñanzas de formación profesional inicial y, en su caso bachillerato, un órgano de participación de la comunidad educativa denominado Consejo Escolar de Centro integrado, cuya composición y competencias se definirán en el Reglamento Orgánico definido en el artículo 13 de este Decreto Foral.

Primera Autorización de centros existentes como Centros integrados

En el periodo establecido en la Disposición transitoria primera del Real Decreto 1558/2005, de 23 de diciembre, el Gobierno de Navarra podrá autorizar como Centros integrados de formación profesional a aquellos que, además de ofrecer las enseñanzas de los tres subsistemas en las condiciones previstas en este Decreto Foral, ofrezcan enseñanzas de bachillerato, siempre que estas últimas no representen más de un tercio del alumnado total del centro.

Segunda Proyecto piloto experimental

El Gobierno de Navarra autorizará, a partir del próximo curso 2006-2007 y con carácter experimental, la puesta en funcionamiento de Centros integrados piloto. Durante el proceso de experimentación, mientras no se apruebe la normativa necesaria suplementaria a este Decreto Foral, podrá ser de aplicación, en su caso, aquella regulación establecida con carácter general para las enseñanzas y actividades formativas que se desarrollen en los correspondientes centros piloto.

Primera Autorizaciones

Se autoriza a los Consejeros de Educación y de Industria y Tecnología, Comercio y Trabajo para dictar cuantas disposiciones sean necesarias para la ejecución y desarrollo del presente Decreto Foral.

Segunda Vigencia

El presente Decreto Foral entrará en vigor el día siguiente al de su publicación completa en el BOLETÍN OFICIAL de Navarra.