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Decreto Foral 63/2006, de 4 de septiembre, por el que se regulan los Centros integrados de formaci髇 profesional en el 醡bito de la Comunidad Foral de Navarra

Ficha:
  • 觬gano PRESIDENCIA DEL GOBIERNO DE NAVARRA
  • Publicado en BON n鷐. 116 de
  • Vigencia desde 28 de Septiembre de 2006. Revisi髇 vigente desde 04 de Enero de 2011
Versiones/revisiones:

Sumario

Norma afectada por
4/1/2011
Ir a Norma DF 79/2010 de 13 Dic. CF Navarra (modificaci髇 del DF 63/2006 de 4 Sep., que regula los Centros Integrados de Formaci髇 Profesional y el DF 421/1992 de 21 Dic., de normas b醩icas para la creaci髇 y funcionamiento de las Escuelas de M鷖ica y Danza)
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N鷐ero 3 del art韈ulo 5 redactado por el apartado uno del art韈ulo primero del D. Foral [COMUNIDAD FORAL DE NAVARRA] 79/2010, 13 diciembre, por el que se modifican el Decreto Foral 63/2006, 4 septiembre, por el que se regulan los Centros Integrados de Formaci髇 Profesional en el 醡bito de la Comunidad Foral de Navarra, y el Decreto Foral 421/1992, 21 diciembre, por el que se aprueban normas b醩icas para la creaci髇 y funcionamiento de las Escuelas de M鷖ica y Danza, para adaptarlos a la Directiva 2006/123/CE, del Parlamento Europeo y del Consejo, 12 diciembre 2006, relativa a los servicios en el mercado interior (獴.O.N. 4 enero 2011). Ir a Norma N鷐ero 4 del art韈ulo 5 redactado por el apartado dos del art韈ulo primero del D. Foral [COMUNIDAD FORAL DE NAVARRA] 79/2010, 13 diciembre, por el que se modifican el Decreto Foral 63/2006, 4 septiembre, por el que se regulan los Centros Integrados de Formaci髇 Profesional en el 醡bito de la Comunidad Foral de Navarra, y el Decreto Foral 421/1992, 21 diciembre, por el que se aprueban normas b醩icas para la creaci髇 y funcionamiento de las Escuelas de M鷖ica y Danza, para adaptarlos a la Directiva 2006/123/CE, del Parlamento Europeo y del Consejo, 12 diciembre 2006, relativa a los servicios en el mercado interior (獴.O.N. 4 enero 2011). Ir a Norma

EXPOSICI覰 DE MOTIVOS

La Ley Org醤ica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formaci髇 Profesional, define en el primer p醨rafo de su art韈ulo 11.4 los Centros integrados de formaci髇 profesional como nuevos centros que, en el marco del Sistema Nacional de Cualificaciones, impartir醤 todas las ofertas de formaci髇 profesional, conducentes a t韙ulos y certificados de profesionalidad, que est閚 referidas al Cat醠ogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. Posteriormente, el Real Decreto 1558/2005, de 23 de diciembre, ha regulado los requisitos b醩icos de los Centros integrados de formaci髇 profesional.

La Ley Org醤ica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci髇 se馻la en su art韈ulo 39.5 la posibilidad de que los estudios de formaci髇 profesional regulados en esta Ley puedan realizarse en los Centros integrados a los que se refiere el art韈ulo 11 de la Ley Org醤ica 5/2002.

El p醨rafo segundo del art韈ulo 11.4 de la Ley Org醤ica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formaci髇 Profesional, establece que las Administraciones, en el 醡bito de sus competencias podr醤 crear y autorizar dichos centros integrados de formaci髇 profesional con las condiciones y requisitos que se establezcan. Por otro lado, el art韈ulo 11.6 de esta misma Ley se馻la que el Gobierno y los Consejos de Gobierno de las Comunidades Aut髇omas, en el 醡bito de sus respectivas competencias, adaptar醤 la composici髇 y funciones de los Centros integrados de formaci髇 profesional a sus caracter韘ticas espec韋icas.

El art韈ulo 4 y la disposici髇 transitoria primera de este mismo Real Decreto se馻lan las competencias atribuidas a las Administraciones de las Comunidades Aut髇omas en cuanto a la organizaci髇 de una red de Centros integrados de titularidad p鷅lica y a la transformaci髇, creaci髇 o autorizaci髇 de estos centros en su territorio de gesti髇.

El Gobierno de Navarra, en sesi髇 de 4 de abril de 2005, aprob las directrices para el desarrollo del Sistema Nacional de Cualificaciones en Navarra, sistema que, como se馻la la propia Ley Org醤ica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formaci髇 Profesional, persigue la modernizaci髇, mejora y convergencia con Europa en una materia estrat間ica para el desarrollo personal y profesional de los ciudadanos as como para el avance econ髆ico y bienestar social de nuestra Comunidad. Este acuerdo y el propio Plan navarro para el desarrollo de la formaci髇 profesional 2001-2004, aprobado tambi閚 a propuesta del Consejo Navarro de la Formaci髇 Profesional, por el Gobierno de Navarra en sesi髇 celebrada el d韆 26 de diciembre de 2001, establecen n韙idamente la importancia de los Centros integrados para la configuraci髇 de un sistema avanzado de formaci髇 profesional en Navarra. Por ello, como continuaci髇 de todo lo anterior, el Gobierno de Navarra, mediante este Decreto Foral, define el marco regulador general de los Centros integrados en la Comunidad Foral.

El acuerdo del Gobierno de Navarra de 4 de abril de 2005 se ha producido en un momento de especial intensificaci髇 y potenciaci髇 de las ense馻nzas profesionales en nuestro pa韘, en Europa y en el propio contexto internacional. La naturaleza de los contenidos de este acuerdo, as como el principio de participaci髇 y concertaci髇 seguido entre el Gobierno de Navarra y los agentes sociales y econ髆icos m醩 representativos, adquieren especial inter閟 al intentar responder a un conjunto de retos como nunca las ense馻nzas profesionales hab韆 planteado a los poderes p鷅licos, a los interlocutores econ髆icos y sociales y a la propia poblaci髇. Este es un tiempo hist髍ico caracterizado por el aprendizaje a lo largo de la vida, por la incertidumbre y variaci髇 de los saberes profesionales, por la innovaci髇 y desarrollo tecnol骻ico, por la ampliaci髇 del universo de competidores en un mercado cada vez m醩 caracterizado por la internacionalizaci髇 de las relaciones comerciales, por la mayor exigencia de polivalencia a las empresas y a los trabajadores y por las mayores exigencias de competitividad. Por ello, situaciones tan complejas han de ser abordadas de manera conjunta y coordinada por todas las partes. De este modo, en el objetivo 2.1 del Tercer Plan de Empleo de Navarra 2005-2007, se plantea la articulaci髇 de nuevas estructuras de participaci髇 en los centros de formaci髇 profesional integrados.

Por todo lo anterior, como una de las primeras materializaciones del Sistema Nacional de Cualificaciones en Navarra, procede establecer un marco regulador para la creaci髇 y funcionamiento de los Centros integrados de formaci髇 profesional, en l韓ea con un modelo de centros que ya existe en otros pa韘es avanzados de nuestro entorno y que ocupa una posici髇 estrat間ica en la oferta de formaci髇 dirigida a j髒enes y trabajadores, en los procedimientos de informaci髇 y orientaci髇 profesional, en el desarrollo de pol韙icas de igualdad desde el punto de vista del acceso y mejora profesional sin restricciones derivadas del g閚ero, as como en la participaci髇 en el reconocimiento de competencias profesionales adquiridas mediante la experiencia. Los nuevos Centros integrados, que se crean en la Ley Org醤ica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formaci髇 Profesional y que se regulan de forma b醩ica en el Real Decreto 1558/2005, de 23 de diciembre, ya se plantean como un recurso en las pol韙icas activas de empleo en la Respuesta Pol韙ica para 2004-2006, apartado b) de la Directriz 4, del Plan de Acci髇 para el Empleo del Reino de Espa馻 de 2004, donde se se馻la la necesidad de realizar una oferta integrada de formaci髇 profesional asociada al aprendizaje a lo largo de la vida. Del mismo modo, las pol韙icas de educaci髇, formaci髇 y empleo en Navarra tienen en estos centros un recurso para la acci髇 que, por su propia naturaleza de integraci髇 de factores y de participaci髇 de los distintos agentes, posee un elevado potencial de mejora de los servicios que, en materia de formaci髇 profesional, van a recibir los ciudadanos.

Los Centros integrados, no s髄o han de continuar fomentando los proyectos de movilidad de los alumnos de formaci髇 profesional hacia otros pa韘es de la Uni髇 Europea, como hasta ahora se est haciendo, sino que han de poner en marcha acciones complementarias de internacionalizaci髇 en las que los centros, los equipos directivos y el propio profesorado desarrollen su trabajo en redes internacionales.

En la gran mayor韆 de los pa韘es de nuestro entorno existen centros de formaci髇 profesional que, como referentes en las distintas regiones y profesiones, se aproximan notablemente a la delineaci髇 de los centros integrados que se realiza en este Decreto Foral. Y en este contexto internacional no ofrece duda alguna que la posici髇 econ髆ica y los avances sociales de los pa韘es m醩 desarrollados est醤 muy relacionados con la existencia de centros de formaci髇 profesional con caracter韘ticas muy similares a las que se regulan en esta norma.

En definitiva, los Centros integrados que esta norma regula est醤 abiertos a la empresa, a la sociedad y a Europa y, junto con otros centros de formaci髇 profesional, han de ser motores de competitividad en todos los sectores, tanto desde la perspectiva de la formaci髇 inicial de los j髒enes como desde el apoyo en el acceso de los trabajadores a nuevas competencias y cualificaciones profesionales. Pero, adem醩, desde una vertiente de servicio p鷅lico, estos centros colaboran en los procesos de informaci髇 y orientaci髇 profesional, en el desarrollo del procedimiento de evaluaci髇 de competencias adquiridas a trav閟 de la experiencia y en el fomento de la igualdad real y efectiva entre hombres y mujeres.

La necesidad de acortar los plazos en las acciones y la obligaci髇 de garantizar un modelo de implantaci髇 de estos centros suficientemente contrastado, justifica la disposici髇 adicional segunda de este Decreto Foral, en la que se establece la puesta en funcionamiento de un Proyecto experimental de creaci髇 de Centros integrados piloto en el curso 2006-2007. A trav閟 de este Proyecto se pretende avanzar, de manera inmediata, en el proceso de puesta en funcionamiento de una Red de Centros integrados, desde un planteamiento de primera aproximaci髇 experimental que aporte informaci髇 relevante para la extensi髇 de la misma a otros centros, en los pr髕imos a駉s.

Crear y desarrollar estos centros se convierte en un elemento de mejora de la calidad de los servicios formativos y en la potenciaci髇 del propio sistema de cualificaciones. As lo entiende el Departamento de Educaci髇, en atribuci髇 de sus competencias de formaci髇 profesional inicial reglada y el Departamento de Industria y Tecnolog韆, Comercio y Trabajo, en atribuci髇 de sus competencias de formaci髇 para desempleados y trabajadores. Ambos Departamentos promueven este Decreto Foral que ha sido informado por el Consejo Navarro de la Formaci髇 Profesional y por la Junta Superior de Educaci髇 o Consejo Escolar de Navarra, habi閚dose puesto en conocimiento de la representaci髇 sindical y dictaminando por el Consejo de Navarra.

En consecuencia, y procediendo esta iniciativa de los Consejeros de Educaci髇 y de Industria y Tecnolog韆, Comercio y Trabajo, corresponde formular la propuesta de aprobaci髇 del presente Decreto Foral al Consejero de Presidencia, Justicia e Interior, de conformidad con el apartado 5 del art韈ulo 12 de la Ley Foral 14/2004, de 3 de diciembre, del Gobierno de Navarra y de su Presidente.

En su virtud, a propuesta del Consejero de Presidencia, Justicia e Interior actuando en consonancia con lo establecido en la citada Ley Foral, de acuerdo con el Consejo de Navarra, y de conformidad con la decisi髇 adoptada por el Gobierno de Navarra en sesi髇 celebrada el d韆 cuatro de septiembre de 2006,

DECRETO:

Art韈ulo 1 Objeto

El objeto del presente Decreto Foral es la creaci髇 y regulaci髇 de los Centros integrados de formaci髇 profesional previstos en el art韈ulo 11 de la Ley Org醤ica 5/2002 y planteados en el Acuerdo del Gobierno de Navarra de 4 de abril de 2005.

Art韈ulo 2 Definici髇 y tipos de Centros integrados

1. Los Centros integrados son aquellos centros autorizados como tales y que imparten formaci髇 profesional inicial, ocupacional y continua, preferentemente referida al Cat醠ogo Nacional de Cualificaciones y que conduzcan a t韙ulos de formaci髇 profesional y certificados de profesionalidad.

2. Los Centros integrados que se autoricen en el 醡bito de la Comunidad Foral podr醤 ser de los dos tipos siguientes:

  • a) Centros p鷅licos dependientes de la Administraci髇 de la Comunidad Foral de Navarra, los cuales se denominar醤 Centros Integrados Polit閏nicos y tendr醤 por objetivos los se馻lados en el art韈ulo 3 del presente Decreto Foral.
  • b) Centros integrados de iniciativa privada, los cuales se denominar醤 Centros Integrados Privados.

Art韈ulo 3 Objetivos de los Centros Integrados Polit閏nicos

Los Centros Integrados Polit閏nicos tienen, principalmente, los siguientes objetivos:

  • a) Responder a las necesidades de cualificaci髇 individuales y del mercado laboral de la Comunidad Foral de Navarra, fomentando el mutuo conocimiento y la comunicaci髇 entre el sistema formativo y el entorno productivo.
  • b) Facilitar el acceso de los j髒enes al primer empleo y favorecer la conservaci髇 y mejora del puesto de trabajo de los trabajadores, mediante una oferta formativa de calidad que promueva el aprendizaje permanente y la capacidad de adaptaci髇 a los cambios sociales, organizativos y tecnol骻icos que se manifiestan en los sectores productivos de nuestra Comunidad.
  • c) Proporcionar un servicio de informaci髇 y orientaci髇 profesional sistem醫ico y no discriminatorio, garantizando que todas las personas puedan tomar decisiones informadas respecto a sus posibilidades y necesidades de formaci髇 profesional, en el marco de una red integrada de informaci髇 y orientaci髇 de Navarra.
  • d) Participar en los procedimientos de evaluaci髇 y realizar la propuesta de acreditaci髇 de la competencia profesional adquirida por las personas a trav閟 de la experiencia laboral o de otras v韆s no formales o informales de adquisici髇, de acuerdo con lo que se establezca en desarrollo del art韈ulo 8 de la Ley Org醤ica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formaci髇 Profesional.
  • e) Impulsar la mejora de las aptitudes y competencias del alumnado promoviendo proyectos de movilidad, perfeccionamiento profesional y cooperaci髇 en un contexto europeo.
  • f) Potenciar un uso eficiente y coordinado de los recursos p鷅licos destinados a la formaci髇 profesional.
  • g) Fomentar la igualdad real y efectiva entre mujeres y hombres.

Art韈ulo 4 Funciones de los Centros Integrados Polit閏nicos

1. Las funciones b醩icas que desarrollar醤 los Centros Integrados Polit閏nicos para la consecuci髇 de los objetivos se馻lados en el apartado anterior, ser醤 las siguientes:

  • a) Organizar e impartir formaci髇 profesional inicial, as como formaci髇 continua y formaci髇 para desempleados, preferentemente ligadas al Cat醠ogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, que den respuestas adaptadas a las demandas de los trabajadores y de los sectores productivos y conduzcan, en su caso, a la obtenci髇 de T韙ulos de formaci髇 profesional o Certificados de Profesionalidad.
  • b) Aplicar los dispositivos de evaluaci髇, reconocimiento y acreditaci髇 de la competencia profesional adquirida a trav閟 de la experiencia laboral o de otros procedimientos no formales o informales de adquisici髇.
  • c) Promover o colaborar en la realizaci髇 de proyectos de innovaci髇, formaci髇 del profesorado y elaboraci髇 de materiales did醕ticos.
  • d) Potenciar la mejora permanente y la proyecci髇 internacional del centro impulsando la organizaci髇 o participaci髇 en proyectos europeos de movilidad, cooperaci髇 o perfeccionamiento profesional.
  • e) Establecer mecanismos para la inserci髇 y reinserci髇 profesional del alumnado.
  • f) Proporcionar a las personas interesadas la informaci髇 y orientaci髇 profesional necesarias para identificar y definir el itinerario formativo acorde a sus deseos y expectativas.
  • g) Impulsar el establecimiento de procesos de gesti髇 de calidad y mejora continua.
  • h) Realizar actividades dirigidas a apoyar t閏nicamente y orientar la actividad docente de otros centros de formaci髇 profesional.
  • i) Colaborar con los Departamentos de Educaci髇 y de Industria y Tecnolog韆, Comercio y Trabajo, en la planificaci髇 de la formaci髇 profesional y en el apoyo t閏nico a otros centros de formaci髇 profesional.
  • j) Colaborar con los Departamentos de la Administraci髇 de la Comunidad Foral, y con los agentes econ髆icos y sociales, en la identificaci髇 de las necesidades de cualificaci髇 y formaci髇 permanente en el entorno profesional de su actividad, as como en otros aspectos que tengan relaci髇 directa con los objetivos del centro.
  • k) Aquellas otras funciones que se pudieran establecer reglamentariamente.

2. Para realizar las funciones se馻ladas en los apartados anteriores, los Centros Integrados Polit閏nicos podr醤 desarrollar acuerdos y convenios con empresas, instituciones y otros organismos y entidades para el aprovechamiento de las infraestructuras y recursos disponibles, que contribuyan a la calidad de la formaci髇 y de las dem醩 acciones que se contemplan en este Decreto Foral.

Art韈ulo 5 Creaci髇 y autorizaci髇 de Centros integrados

1. Los Centros integrados podr醤 ser de nueva creaci髇 o proceder de la transformaci髇 de centros de formaci髇 profesional ya existentes.

2. La creaci髇 de un Centro integrado dependiente o adscrito al Departamento de Educaci髇 deber contar con la autorizaci髇 del Departamento de Industria y Tecnolog韆, Comercio y Trabajo. De manera rec韕roca, la creaci髇 de un Centro integrado dependiente o adscrito al Departamento de Industria y Tecnolog韆, Comercio y Trabajo deber contar con la autorizaci髇 del Departamento de Educaci髇.

3. La creaci髇 de un Centro Integrado Polit閏nico se realizar por designaci髇 directa del Departamento competente en materia de educaci髇, y para ello ser necesario o韗 previamente al Consejo Navarro de la Formaci髇 Profesional.

Ir a Norma modificadora N鷐ero 3 del art韈ulo 5 redactado por el apartado uno del art韈ulo primero del D. Foral [COMUNIDAD FORAL DE NAVARRA] 79/2010, 13 diciembre, por el que se modifican el Decreto Foral 63/2006, 4 septiembre, por el que se regulan los Centros Integrados de Formaci髇 Profesional en el 醡bito de la Comunidad Foral de Navarra, y el Decreto Foral 421/1992, 21 diciembre, por el que se aprueban normas b醩icas para la creaci髇 y funcionamiento de las Escuelas de M鷖ica y Danza, para adaptarlos a la Directiva 2006/123/CE, del Parlamento Europeo y del Consejo, 12 diciembre 2006, relativa a los servicios en el mercado interior (獴.O.N. 4 enero 2011).Vigencia: 4 enero 2011

4. La creaci髇 de un Centro Integrado Privado est sujeta a la autorizaci髇 administrativa del Departamento competente en materia de educaci髇. El Centro deber ajustarse a los requisitos dispuestos para la autorizaci髇 de un Centro Docente Privado. Esta autorizaci髇 podr ser revocada si el Centro deja de cumplir los requisitos exigidos para su autorizaci髇, o si cesa definitivamente en la prestaci髇 de sus servicios.

Ir a Norma modificadora N鷐ero 4 del art韈ulo 5 redactado por el apartado dos del art韈ulo primero del D. Foral [COMUNIDAD FORAL DE NAVARRA] 79/2010, 13 diciembre, por el que se modifican el Decreto Foral 63/2006, 4 septiembre, por el que se regulan los Centros Integrados de Formaci髇 Profesional en el 醡bito de la Comunidad Foral de Navarra, y el Decreto Foral 421/1992, 21 diciembre, por el que se aprueban normas b醩icas para la creaci髇 y funcionamiento de las Escuelas de M鷖ica y Danza, para adaptarlos a la Directiva 2006/123/CE, del Parlamento Europeo y del Consejo, 12 diciembre 2006, relativa a los servicios en el mercado interior (獴.O.N. 4 enero 2011).Vigencia: 4 enero 2011

Art韈ulo 6 Requisitos de los Centros integrados

1. Adem醩 de los requisitos establecidos en el Real Decreto 1558/2005, de 23 de diciembre, los centros susceptibles de ser designados como Centros integrados deber醤 cumplir las siguientes condiciones:

  • a) Ser centros especializados en la impartici髇 de ofertas de formaci髇 profesional.
  • b) Impartir formaci髇 conducente a T韙ulos de formaci髇 profesional o Certificados de Profesionalidad pertenecientes a tres o m醩 familias profesionales o 醨eas.
  • c) Estar situados en las zonas de mayor poblaci髇 de Navarra y con un tejido productivo significativo y variado.
  • d) En el caso de creaci髇 de un Centro integrado por transformaci髇 de otro existente, haber manifestado una trayectoria de participaci髇 en innovaci髇 tecnol骻ica y/o did醕tica, y en ofertas formativas relacionadas con la formaci髇 inicial y la formaci髇 de trabajadores desempleados o en activo.

Art韈ulo 7 Autonom韆 de los Centros integrados

Los Centros integrados dispondr醤 de un modelo de gesti髇 pedag骻ica, organizativa y econ髆ica que garantice su autonom韆, en el marco de las disposiciones normativas vigentes, para el logro de los objetivos se馻lados.

Art韈ulo 8 Plan de actuaciones

1. Con car醕ter anual, los Departamentos de Educaci髇 y de Industria y Tecnolog韆, Comercio y Trabajo, en colaboraci髇 con los agentes econ髆icos y sociales con representaci髇 en el Consejo Navarro de la Formaci髇 Profesional y con los 髍ganos de gobierno de los correspondientes centros, definir醤 un Plan de actuaciones para el conjunto de los Centros integrados. Dicho Plan, se elaborar teniendo en consideraci髇 las demandas sectoriales y territoriales de los sectores productivos en lo que concierne a los aspectos propios de la actividad de los centros y contar con la financiaci髇 correspondiente.

2. El Plan de actuaci髇 establecer las directrices referentes a las acciones formativas a desarrollar as como aquellas otras actuaciones que pudieran corresponder de acuerdo con los objetivos se馻lados para los Centros Integrados Polit閏nicos en el art韈ulo 3 del presente Decreto Foral y para los Centros Integrados Privados en el art韈ulo 6 del Real Decreto 1558/2005, de 23 de diciembre. por el que se regulan los requisitos b醩icos de los Centros Integrados de Formaci髇 Profesional.

Art韈ulo 9 Proyecto Funcional

Los Centros integrados elaborar醤 un Proyecto Funcional que constituir el instrumento fundamental en la organizaci髇 y planificaci髇 del centro. Este Proyecto tendr en cuenta y desarrollar el Plan de actuaciones definido en el art韈ulo 8 de este Decreto Foral. En el mencionado Proyecto se recoger醤, adem醩 de aspectos organizativos, los objetivos del centro, su plan de actuaci髇 en acciones formativas, procedimientos de gesti髇, mecanismos de evaluaci髇 de las acciones, as como aquellos otros aspectos que sean relevantes para el desarrollo de las funciones del centro. El contenido detallado del Plan Funcional, as como el procedimiento de su elaboraci髇, aprobaci髇 y evaluaci髇 ser desarrollado reglamentariamente.

Art韈ulo 10 觬ganos de gobierno de los Centros Integrados Polit閏nicos

1. Los 髍ganos unipersonales de gobierno de estos centros, que constituyen el equipo directivo, estar醤 integrados, al menos, por el Director, el Jefe de Estudios y el Secretario.

2. La direcci髇 de los Centros Integrados Polit閏nicos se nombrar por el procedimiento de libre designaci髇. En el caso de los Centros Integrados Polit閏nicos dependientes del Departamento de Educaci髇, el nombramiento se efectuar entre funcionarios p鷅licos docentes, conforme a los principios de m閞ito, capacidad y publicidad y previa consulta a los 髍ganos colegiados del centro.

V閍se Orden Foral [COMUNIDAD FORAL DE NAVARRA] 42/2017, de 29 de marzo, del Consejero de Educaci髇, por la que se regula la provisi髇, por el sistema de libre designaci髇, la evaluaci髇 y la renovaci髇 del nombramiento, de las directoras y directores de los centros integrados p鷅licos dependientes del Departamento de Educaci髇 del Gobierno de Navarra (獴.O.N. 4 abril).

3. El Director del Centro Integrado Polit閏nico tendr las siguientes competencias:

  • a) Dirigir y coordinar todas las actividades del centro, sin perjuicio de las competencias atribuidas a los dem醩 髍ganos de gobierno del centro.
  • b) Ostentar la representaci髇 oficial de la Administraci髇 en el propio centro, sin perjuicio de las atribuciones de las dem醩 autoridades de la Administraci髇 correspondiente.
  • c) Cumplir y hacer cumplir las leyes y disposiciones normativas as como los acuerdos y programas de actuaci髇 definidos en el Proyecto Funcional.
  • d) Convocar y presidir los actos acad閙icos y las reuniones de los 髍ganos colegiados del centro.
  • e) Gestionar los recursos materiales del centro y justificar la gesti髇 econ髆ica.
  • f) Designar al resto de 髍ganos unipersonales de gobierno y cualesquiera otros 髍ganos unipersonales del centro.
  • g) Ejercer la jefatura de todo el personal del centro, adoptando las resoluciones que correspondan de conformidad con las normas aplicables.
  • h) Visar las certificaciones y documentos oficiales del centro.
  • i) Facilitar y promover las relaciones con las empresas y entidades del entorno productivo.
  • j) Cualesquiera otras que le hayan sido atribuidas en otras disposiciones normativas vigentes o que le sean encomendadas por la Administraci髇 de la que dependa.

4. El Jefe de Estudios del Centro Integrado Polit閏nico desarrollar las siguientes funciones:

  • a) Ejercer, por delegaci髇 del director, la jefatura del personal docente del centro.
  • b) Coordinar las actividades de car醕ter acad閙ico que se desarrollen en el centro.
  • c) Confeccionar los horarios acad閙icos del centro y verificar su cumplimiento, junto con el resto de los 髍ganos unipersonales de gobierno.
  • d) Participar en la elaboraci髇 y revisi髇 del Proyecto Funcional del Centro.
  • e) Organizar los actos acad閙icos.
  • f) Fomentar la colaboraci髇 y participaci髇 de las personas responsables de los 髍ganos de coordinaci髇 en la acci髇 formativa, informativa y de innovaci髇.
  • g) Cualesquiera otras que le hayan sido atribuidas en otras disposiciones normativas vigentes o que le sean encomendadas por la Administraci髇 de la que dependa.

5. El Secretario del Centro Integrado Polit閏nico desarrollar las siguientes funciones:

  • a) Ordenar el r間imen administrativo del centro, de conformidad con las directrices establecidas por el Director.
  • b) Actuar como secretario de los 髍ganos colegiados y de participaci髇 del Centro, levantando acta y dando fe de los acuerdos alcanzados, con el visado del Director.
  • c) Custodiar las actas, expedientes, libros, archivos y otra documentaci髇 propia del centro.
  • d) Expedir las certificaciones que soliciten las autoridades o los usuarios del centro.
  • e) Ejercer, por delegaci髇 del Director, la jefatura del personal de administraci髇 y servicios del centro.
  • f) Cualesquiera otras que le hayan sido atribuidas en otras disposiciones normativas vigentes o que le sean encomendadas por la Administraci髇 de la que dependa.

Art韈ulo 11 觬ganos de coordinaci髇 de los Centros Integrados Polit閏nicos

1. En los Centros Integrados Polit閏nicos dependientes del Departamento de Educaci髇 se establecen los Departamentos de Familia Profesional como 髍ganos de coordinaci髇 de la actividad formativa en una Familia Profesional.

2. Igualmente, se podr醤 crear otros departamentos de coordinaci髇 relacionados con las siguientes funciones: la formaci髇 integrada de calidad, la informaci髇 y orientaci髇 profesional, el reconocimiento y evaluaci髇 de competencias profesionales y las relaciones con las empresas. As mismo, en la medida que se desarrollen y consoliden, dentro de los Centros Integrados Polit閏nicos, determinadas actividades relacionadas con la internacionalizaci髇, los procedimientos de calidad u otras, se podr contemplar la creaci髇 de 髍ganos unipersonales o colegiados de coordinaci髇, suplementarios a los descritos.

3. En su caso, los Centros Integrados Polit閏nicos dependientes del Departamento de Industria y Tecnolog韆, Comercio, Turismo y Trabajo dispondr醤 de los 髍ganos de coordinaci髇 que se establezcan.

Art韈ulo 12 觬ganos colegiados de participaci髇

1. La participaci髇 social en los Centros integrados se realizar a trav閟 del 髍gano denominado Consejo Social.

2. El Consejo Social estar integrado por trece miembros con la siguiente composici髇:

  • - Cuatro representantes del Gobierno de Navarra. Uno de ellos ser el Director del centro que ser el presidente del Consejo, dos ser醤 designados por la Direcci髇 General correspondiente del Departamento que haya autorizado o de quien dependa org醤icamente el centro y el cuarto representante se designar por el Departamento implicado en la autorizaci髇 de estos centros de quien no dependa el Centro integrado.
  • - Cuatro representantes del centro. Dos de ellos a designar por el Director y otros dos por el Claustro de profesores.
  • - Cuatro representantes de los agentes econ髆icos y sociales con mayor representatividad. Dos miembros de las organizaciones empresariales y otros dos de las organizaciones sindicales m醩 representativas y con presencia en el Consejo Navarro de Formaci髇 Profesional, designados a criterio de las citadas organizaciones.
  • - El Secretario del centro, que actuar como Secretario del Consejo, con voz y sin voto.

3. El Consejo Social del centro desarrollar las siguientes funciones:

  • a) Establecer las directrices generales para elaborar el Proyecto Funcional del Centro.
  • b) Realizar el seguimiento de las actividades del centro y aprobar la memoria de evaluaci髇 del Proyecto Funcional.
  • c) Emitir informe previo en el proceso de nombramiento del Director del Centro.
  • d) Aprobar el presupuesto y las cuentas de gesti髇 del centro.
  • e) Colaborar en el establecimiento de contactos con empresas, instituciones y entidades para facilitar la consecuci髇 de los objetivos fijados en el Proyecto Funcional.
  • f) Cualesquiera otras que le hayan sido atribuidas en otras disposiciones normativas vigentes.

4. El Claustro de profesores es el 髍gano de participaci髇 del profesorado en la actividad del centro.

5. El Claustro de profesores tendr las siguientes competencias:

  • a) Formular al equipo directivo y al Consejo Social propuestas para la elaboraci髇 del proyecto funcional de centro.
  • b) Promover iniciativas en el 醡bito de la experimentaci髇 y de la innovaci髇 pedag骻ica y en la formaci髇 del profesorado del centro.
  • c) Participar en los planes de mejora de la calidad del centro.
  • d) Cualesquiera otras que le sean atribuidas mediante desarrollo normativo.

Art韈ulo 13 Reglamento Org醤ico de Centros Integrados Polit閏nicos

El Departamento del que dependan los correspondientes Centros Integrados Polit閏nicos desarrollar un Reglamento Org醤ico espec韋ico para estos centros, definiendo los diferentes aspectos organizativos y funcionales que se requieren para el desarrollo de este Decreto Foral.

Art韈ulo 14 Gesti髇 de la calidad

Sin perjuicio de las atribuciones que les correspondan a los correspondientes 髍ganos de inspecci髇, los Departamentos de Educaci髇 y de Industria y Tecnolog韆, Comercio y Trabajo impulsar醤 la realizaci髇 de planes de mejora continua, con objeto de garantizar, en la mayor medida posible, la calidad de la oferta en los Centros integrados.

Art韈ulo 15 Centros Integrados Privados

Los objetivos, funciones y organizaci髇 de los Centros Integrados Privados ser醤 los establecidos en los correspondientes art韈ulos del Real Decreto 1558/2005, de 23 de diciembre, por el que se regulan los requisitos b醩icos de los centros integrados de formaci髇 profesional, y en aquella otra normativa que le sea de aplicaci髇.

DISPOSICIONES ADICIONALES

Primera Centros integrados sectoriales

El Gobierno de Navarra podr crear Centros integrados sectoriales de Formaci髇 Profesional por razones estrat間icas excepcionales y con condiciones singulares de autorizaci髇 y funcionamiento.

Segunda Consejo Escolar de Centro Integrado

En los Centros integrados se podr crear, en el 醡bito de las ense馻nzas de formaci髇 profesional inicial y, en su caso bachillerato, un 髍gano de participaci髇 de la comunidad educativa denominado Consejo Escolar de Centro integrado, cuya composici髇 y competencias se definir醤 en el Reglamento Org醤ico definido en el art韈ulo 13 de este Decreto Foral.

DISPOSICIONES TRANSITORIAS

Primera Autorizaci髇 de centros existentes como Centros integrados

En el periodo establecido en la Disposici髇 transitoria primera del Real Decreto 1558/2005, de 23 de diciembre, el Gobierno de Navarra podr autorizar como Centros integrados de formaci髇 profesional a aquellos que, adem醩 de ofrecer las ense馻nzas de los tres subsistemas en las condiciones previstas en este Decreto Foral, ofrezcan ense馻nzas de bachillerato, siempre que estas 鷏timas no representen m醩 de un tercio del alumnado total del centro.

Segunda Proyecto piloto experimental

El Gobierno de Navarra autorizar, a partir del pr髕imo curso 2006-2007 y con car醕ter experimental, la puesta en funcionamiento de Centros integrados piloto. Durante el proceso de experimentaci髇, mientras no se apruebe la normativa necesaria suplementaria a este Decreto Foral, podr ser de aplicaci髇, en su caso, aquella regulaci髇 establecida con car醕ter general para las ense馻nzas y actividades formativas que se desarrollen en los correspondientes centros piloto.

DISPOSICIONES FINALES

Primera Autorizaciones

Se autoriza a los Consejeros de Educaci髇 y de Industria y Tecnolog韆, Comercio y Trabajo para dictar cuantas disposiciones sean necesarias para la ejecuci髇 y desarrollo del presente Decreto Foral.

Segunda Vigencia

El presente Decreto Foral entrar en vigor el d韆 siguiente al de su publicaci髇 completa en el BOLET蚇 OFICIAL de Navarra.