Decreto 187/2021, de 21 de julio, del Consejo de Gobierno, por el que se regulan las pruebas de acceso a ciclos formativos de formaci髇 profesional y a las ense馻nzas profesionales de artes pl醩ticas y dise駉 y la prueba sustitutiva de los requisitos acad閙icos establecidos para el acceso a las ense馻nzas deportivas de r間imen especial y a las formaciones deportivas en per韔do transitorio en la Comunidad de Madrid

• Expandir / Contraer 韓dice sistem醫ico
• INTRODUCCION
• CAP蚑ULO I.�Disposiciones generales
  • Art韈ulo 1燨bjeto y 醡bito de aplicaci髇
  • Art韈ulo 2燙orrespondencias
  • Art韈ulo 3燜inalidad
  • Art韈ulo 4燚estinatarios
  • Art韈ulo 5燫equisitos que han de reunir los participantes
  • Art韈ulo 6燙onvocatoria
  • Art韈ulo 7營nscripci髇 en las pruebas
  • Art韈ulo 8燗dmisi髇 y exclusi髇 de la participaci髇 en las pruebas
  • Art韈ulo 9燛fectos y validez de la superaci髇 de las pruebas comunes de acceso
  • Art韈ulo 10燩recios p鷅licos
• CAP蚑ULO II.�Elaboraci髇 y organizaci髇 de las pruebas
  • Art韈ulo 11燛laboraci髇 de las pruebas
  • Art韈ulo 12燨rganizaci髇 y desarrollo de las pruebas
  • Art韈ulo 13燙omisiones de evaluaci髇 de las pruebas
  • Art韈ulo 14燙omposici髇 de las comisiones de evaluaci髇
  • Art韈ulo 15燜unciones de las comisiones de evaluaci髇
• CAP蚑ULO III.�Prueba com鷑 de acceso a ciclos formativos de grado medio
  • Art韈ulo 16燛structura y contenidos de la prueba
  • Art韈ulo 17燬olicitud de exenciones
  • Art韈ulo 18燫esoluci髇 de las exenciones
  • Art韈ulo 19燙alificaci髇 de la prueba com鷑 de acceso a ciclos formativos de grado medio
  • Art韈ulo 20燛fectos y validez de la superaci髇 y calificaci髇 final de la prueba com鷑 de acceso a ciclos formativos de grado medio o partes de la misma
  • Art韈ulo 21燗creditaci髇
• CAP蚑ULO IV.�Prueba com鷑 de acceso a ciclos formativos de grado superior
  • Art韈ulo 22燛structura y contenidos de la prueba
  • Art韈ulo 23燬olicitud de exenciones
  • Art韈ulo 24燙alificaci髇 de la prueba com鷑 de acceso a ciclos formativos de grado superior
  • Art韈ulo 25燛fectos y validez de la superaci髇 y calificaci髇 obtenida en la prueba com鷑 de acceso a ciclos formativos de grado superior
  • Art韈ulo 26燗creditaci髇
• CAP蚑ULO V.�Prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior de formaci髇 profesional
  • Art韈ulo 27燛structura de la prueba
  • Art韈ulo 28燛structura y contenidos de la parte espec韋ica
  • Art韈ulo 29燬olicitud de exenci髇 de la parte espec韋ica en las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado superior de formaci髇 profesional
  • Art韈ulo 30燫esoluci髇 de la exenci髇 de la parte espec韋ica de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior de formaci髇 profesional
  • Art韈ulo 31燙omisi髇 de exenci髇 por experiencia profesional para la parte espec韋ica de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior de formaci髇 profesional
  • Art韈ulo 32燙ambio de opci髇
  • Art韈ulo 33燙alificaci髇 de la prueba correspondiente a la parte espec韋ica
  • Art韈ulo 34燙alificaci髇 final de la prueba de acceso a ciclos de grado superior de formaci髇 profesional
  • Art韈ulo 35燛fectos de superaci髇 de la parte espec韋ica de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior de formaci髇 profesional
  • Art韈ulo 36燗creditaci髇
  • Art韈ulo 37燛fectos de la superaci髇 de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior de formaci髇 profesional en relaci髇 con el acceso a formaci髇 profesional
• CAP蚑ULO VI.�Pruebas de acceso a ciclos formativos de artes pl醩ticas y dise駉
  • Art韈ulo 38燫equisitos acad閙icos para el acceso a los ciclos formativos de artes pl醩ticas y dise駉
  • Art韈ulo 39燗cceso sin requisitos acad閙icos
  • Art韈ulo 40燛structura de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio y de grado superior de artes pl醩ticas y dise駉
  • Art韈ulo 41燩rueba o parte espec韋ica de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio y de grado superior de artes pl醩ticas y dise駉
  • Art韈ulo 42燛xenciones de la prueba o parte espec韋ica de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio y de grado superior de artes pl醩ticas y dise駉
  • Art韈ulo 43燙alificaci髇 de la prueba o parte espec韋ica de acceso a ciclos formativos de grado medio y de grado superior de artes pl醩ticas y dise駉
  • Art韈ulo 44燙alificaci髇 final de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio y de grado superior de artes pl醩ticas y dise駉
  • Art韈ulo 45燗creditaci髇 y validez de la prueba o parte espec韋ica
• CAP蚑ULO VII.�Reclamaciones y recursos contra las calificaciones finales de la pruebas, a las notas finales de las mismas y a las resoluciones de exenci髇
  • Art韈ulo 46燫eclamaciones contra las calificaciones obtenidas en las pruebas
  • Art韈ulo 47燫eclamaciones contra las resoluciones de exenci髇 emitidas por el director del centro donde se formaliza la inscripci髇
  • Art韈ulo 48燫ecurso de alzada contra las resoluciones de exenci髇 emitidas por el director del centro donde se formaliza la inscripci髇
  • Art韈ulo 49燫eclamaciones contra las resoluciones de exenci髇 emitidas por la comisi髇 de exenci髇 por experiencia profesional
  • Art韈ulo 50燫ecurso de alzada contra las resoluciones de exenci髇 emitidas por la comisi髇 de exenci髇 por experiencia profesional
• CAP蚑ULO VIII.�Medidas para la adaptaci髇 de las pruebas
  • Art韈ulo 51燬olicitud para la adaptaci髇 de las pruebas
  • Art韈ulo 52燤edidas para la adaptaci髇 de las pruebas
  • Art韈ulo 53燫esoluci髇 de las solicitudes de adaptaci髇 de las pruebas
• DISPOSICIONES ADICIONALES
  • DISPOSICI覰 ADICIONAL PRIMERA燫econocimiento de las partes de las pruebas de acceso a ciclos formativos de formaci髇 profesional superadas en convocatorias anteriores realizadas conforme a la Orden 4879/2008, de 21 de octubre, por la que se regulan las pruebas de acceso a ciclos formativos de formaci髇 profesional y el curso de preparaci髇 a las mismas
  • DISPOSICI覰 ADICIONAL SEGUNDA燙ustodia y archivo de las pruebas
  • DISPOSICI覰 ADICIONAL TERCERA燚atos personales
  • DISPOSICI覰 ADICIONAL CUARTA燗sesoramiento y supervisi髇 del Servicio de Inspecci髇 Educativa
  • DISPOSICI覰 ADICIONAL QUINTA燙omisiones de evaluaci髇 extraordinarias para militares profesionales de tropa y mariner韆
  • DISPOSICI覰 ADICIONAL SEXTA燭ratamiento de la informaci髇 y estad韘tica
• DISPOSICIONES DEROGATORIAS
  • DISPOSICI覰 DEROGATORIA 贜ICA燚erogaci髇 normativa
• DISPOSICIONES FINALES
  • DISPOSICI覰 FINAL PRIMERA燞abilitaci髇 para la aplicaci髇
  • DISPOSICI覰 FINAL PRIMERA BIS燫eferencias de la estructura de la prueba espec韋ica
  • DISPOSICI覰 FINAL SEGUNDA燛ntrada en vigor
• ANEXO I.燙OMPETENCIAS, CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACI覰 EN LA PRUEBA COM贜 DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO
• ANEXO II.燗CTA DE EVALUACI覰
• ANEXO III.A.燙ERTIFICACI覰 DE RESULTADOS OBTENIDOS EN LA PRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO DE FORMACI覰 PROFESIONAL
• ANEXO III.B.燙ERTIFICACI覰 DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN LA PARTE GENERAL DE LA PRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO DE LAS ENSE袮NZAS PROFESIONALES DE ARTES PL罶TICAS Y DISE袿
• ANEXO IV.燙OMPETENCIAS, CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACI覰 DE LA PRUEBA COM贜 DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR
• ANEXO V.燗CTA DE EVALUACI覰
• ANEXO VI.A.燙ERTIFICACI覰 DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN LA PARTE GENERAL DE LA PRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR DE LAS ENSE袮NZAS PROFESIONALES DE ARTES PL罶TICAS Y DISE袿
• ANEXO VI.B.燙ERTIFICACI覰 DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN LA PRUEBA SUSTITUTIVA DE LOS REQUISITOS ACAD蒑ICOS PARA EL ACCESO A ENSE袮NZAS DEPORTIVAS DE GRADO SUPERIOR Y DE LAS FORMACIONES DEPORTIVAS EN PER蚈DO TRANSITORIO DE NIVEL III
• ANEXO VII.燙OMPETENCIAS, CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACI覰 DE LA PARTE ESPEC虵ICA DE LA PRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR DE FORMACI覰 PROFESIONAL
• ANEXO VIII.燰inculaci髇 entre la opci髇 y ejercicios elegidos en la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior de formaci髇 profesional con las familias profesionales y ciclos formativos de grado superior de formaci髇 profesional
• ANEXO IX.燗CTA DE EVALUACI覰
• ANEXO X.燙ERTIFICACI覰 DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN LA PRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR DE FORMACI覰 PROFESIONAL
• ANEXO XI.燗CTA DE EVALUACI覰
• ANEXO XII.燙ERTIFICACI覰 DE SUPERACI覰 DE LA PRUEBA O PARTE ESPEC虵ICA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO (1) DE ENSE袮NZAS PROFESIONALES DE ARTES PL罶TICAS Y DISE袿
• ANEXO XIII.燛structura de las pruebas espec韋icas de acceso a los ciclos formativos de las ense馻nzas de artes pl醩ticas y dise駉

Art韈ulo 1 Objeto y 醡bito de aplicaci髇

1. El objeto de este decreto es regular de forma conjunta, en el 醡bito de la Comunidad de Madrid, las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado medio y grado superior de formaci髇 profesional, de artes pl醩ticas y dise駉, as� como la prueba sustitutiva de los requisitos acad閙icos para el acceso a las ense馻nzas deportivas de r間imen especial de grado medio y de grado superior y a las formaciones deportivas en per韔do transitorio de nivel I y de nivel III.

2. Las pruebas de acceso a las que se refiere el apartado anterior se organizar醤 mediante la realizaci髇 de las siguientes cinco pruebas:

• a) La prueba com鷑 de acceso a ciclos formativos de grado medio.
• b) La prueba com鷑 de acceso a ciclos formativos de grado superior.
• c) La parte espec韋ica de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior de formaci髇 profesional.
• d) La prueba o parte espec韋ica de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio de artes pl醩ticas y dise駉.
• e) La prueba o parte espec韋ica de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior de artes pl醩ticas y dise駉.

Art韈ulo 2 Correspondencias

A efectos de lo dispuesto en este decreto y de conformidad con lo establecido en la legislaci髇 b醩ica, se definen las siguientes correspondencias:

• a) La prueba com鷑 de acceso a ciclos formativos de grado medio se organizar� en dos v韆s, de tal forma que se entender� que dicha prueba corresponder�:
  • 1.� Por la v韆 de ense馻nzas de formaci髇 profesional, a la prueba de acceso a los ciclos formativos de grado medio de formaci髇 profesional a la que alude el art韈ulo 41.2 c) de la Ley Org醤ica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci髇, el art韈ulo 15 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenaci髇 general de la formaci髇 profesional del sistema educativo y el art韈ulo 34 del Decreto 63/2019, de 16 de julio, del Consejo de Gobierno, por el que se regula la ordenaci髇 y la organizaci髇 de la formaci髇 profesional en la Comunidad de Madrid.

    Asimismo, en virtud de lo determinado en el art韈ulo 31.2 del Real Decreto 1363/2007, de 24 de octubre, por el que se establece la ordenaci髇 general de las ense馻nzas deportivas de r間imen general, que establece que la prueba de acceso a la formaci髇 profesional de grado medio podr� sustituir a la prueba de acceso al mismo grado de las ense馻nzas deportivas, en esta v韆 se entender� incluida la prueba sustitutiva de los requisitos acad閙icos para el acceso a las ense馻nzas deportivas de grado medio a las que alude el art韈ulo 64.2 de la Ley Org醤ica 2/2006, de 3 de mayo, y a las formaciones deportivas en per韔do transitorio de nivel I seg鷑 la disposici髇 transitoria primera del Real Decreto 1363/2007, de 24 de octubre.

  • 2.� Por la v韆 de ense馻nzas de artes pl醩ticas y dise駉, a la parte general de la prueba de acceso a los ciclos formativos de grado medio de las ense馻nzas profesionales de artes pl醩ticas y dise駉, para quienes no re鷑en los requisitos acad閙icos para el acceso, a la que alude el art韈ulo 16.3.a) del Real Decreto 596/2007, de 4 de mayo, por el que se establece la ordenaci髇 general de las ense馻nzas profesionales de artes pl醩ticas y dise駉, en virtud de lo establecido en el art韈ulo 52.3 de la Ley Org醤ica 2/2006, de 3 de mayo.
• b) La prueba com鷑 de acceso a ciclos formativos de grado superior se organizar� en tres v韆s, de tal forma que se entender� que dicha prueba corresponder�:
  • 1.� Por la v韆 de ense馻nzas de formaci髇 profesional, a la parte com鷑 de la prueba de acceso a los ciclos formativos de grado superior de formaci髇 profesional a la que aluden los art韈ulos 18 y 20 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, en virtud de lo establecido en el art韈ulo 41.3.d) de la Ley Org醤ica 2/2006, de 3 de mayo, as� como el art韈ulo 34 del Decreto 63/2019, de 16 de julio.
  • 2.� Por la v韆 de ense馻nzas de artes pl醩ticas y dise駉, a la parte general de la prueba de acceso a los ciclos formativos de grado superior de las ense馻nzas profesionales de artes pl醩ticas y dise駉 a que se refiere el art韈ulo 16.3.a) del Real Decreto 596/2007, de 4 de mayo, para quienes no re鷑an los requisitos acad閙icos para el acceso a los mismos, en virtud de lo establecido en el art韈ulo 52.3 de la Ley Org醤ica 2/2006, de 3 de mayo.
  • 3.� Por la v韆 de ense馻nzas deportivas, a la prueba sustitutiva de los requisitos acad閙icos para el acceso a las ense馻nzas deportivas de grado superior a que se refiere el art韈ulo 64.2 de la Ley Org醤ica 2/2006, de 3 de mayo, y de las formaciones deportivas en per韔do transitorio de nivel III en virtud de la disposici髇 transitoria primera del Real Decreto 1363/2007, de 24 de octubre.
• c) La parte espec韋ica de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior de formaci髇 profesional alude a la prueba prevista en el art韈ulo 20.2 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, en virtud de lo dispuesto en el art韈ulo 41.3 d) de la Ley Org醤ica 2/2006, de 3 de mayo, as� como el art韈ulo 34 del Decreto 63/2019, de 16 de julio.
• d) La prueba o parte espec韋ica de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio de artes pl醩ticas y dise駉 alude a la prueba espec韋ica prevista en el art韈ulo 14.3 del Real Decreto 596/2007, de 4 de mayo, para quienes re鷑en los requisitos acad閙icos y a la parte espec韋ica de la prueba de acceso prevista en el art韈ulo 16.3.b) del Real Decreto 596/2007, de 4 de mayo, para quienes no re鷑en los requisitos acad閙icos, en virtud de lo dispuesto en el art韈ulo 52.1 de la Ley Org醤ica 2/2006, de 3 de mayo. Tanto la prueba espec韋ica como la parte espec韋ica de la prueba de acceso coinciden en contenidos y estructura.
• e) La prueba o parte espec韋ica de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior de artes pl醩ticas y dise駉 alude a la prueba espec韋ica prevista en el art韈ulo 14.3 del Real Decreto 596/2007, de 4 de mayo para quienes re鷑en los requisitos acad閙icos y a la parte espec韋ica de la prueba de acceso prevista en el art韈ulo 16.3.b) del Real Decreto 596/2007, de 4 de mayo, para quienes no re鷑en los requisitos acad閙icos, en virtud de lo dispuesto en el art韈ulo 52.1 de la Ley Org醤ica 2/2006, de 3 de mayo. Tanto la prueba espec韋ica como la parte espec韋ica de la prueba de acceso coinciden en contenidos y estructura.

Art韈ulo 3 Finalidad

La finalidad de las pruebas reguladas en este decreto es:

• a) Permitir que quienes carezcan de los requisitos acad閙icos necesarios puedan acreditar que se encuentran en condiciones de cursar con aprovechamiento los ciclos formativos de grado medio de formaci髇 profesional, artes pl醩ticas y dise駉, las ense馻nzas deportivas de grado medio y las formaciones deportivas en per韔do transitorio de nivel I y, en su caso, acceder a las ense馻nzas correspondientes.
• b) Permitir que quienes carezcan de los requisitos acad閙icos necesarios puedan acreditar madurez en relaci髇 con los objetivos de Bachillerato para el acceso a ciclos formativos de grado superior de formaci髇 profesional, artes pl醩ticas y dise駉, a las ense馻nzas deportivas de grado superior y a las formaciones deportivas en per韔do transitorio de nivel III y, en su caso, acceder a las ense馻nzas correspondientes.
• c) Permitir demostrar las aptitudes necesarias para cursar con aprovechamiento los ciclos formativos de grado medio y de grado superior de las ense馻nzas profesionales de artes pl醩ticas y dise駉 y acceder a las ense馻nzas correspondientes.

Art韈ulo 4 Destinatarios

1. El presente decreto va dirigido a quienes, sin poseer los requisitos acad閙icos, deseen:

• a) Acceder mediante la superaci髇 de una prueba a ciclos formativos de grado medio y de grado superior de formaci髇 profesional.
• b) Acceder a ciclos formativos de grado medio y de grado superior de las ense馻nzas profesionales de artes pl醩ticas y dise駉, sin perjuicio de que quienes re鷑an los requisitos acad閙icos deber醤 inscribirse en la prueba espec韋ica.
• c) Acceder a las ense馻nzas deportivas de grado medio y de grado superior y a formaciones deportivas en per韔do transitorio de niveles I y III, mediante la superaci髇 de la parte com鷑 de la prueba de acceso a estas ense馻nzas; ello sin perjuicio de que en las ense馻nzas deportivas de r間imen especial deban superar para el acceso a las mismas, en funci髇 de la modalidad o especialidad de que se trate, una prueba de car醕ter espec韋ico, acreditar m閞itos deportivos, experiencia profesional o deportiva seg鷑 se regule en la normativa por la que se establece cada t韙ulo y sus ense馻nzas m韓imas.

2. Sin perjuicio de lo anterior, podr醤 inscribirse en la prueba com鷑 de acceso a ciclos formativos de grado medio y prueba com鷑 de acceso a ciclos formativos de grado superior quienes, sin reunir el requisito acad閙ico exigido para el acceso a las ense馻nzas correspondientes y habiendo superado la prueba en convocatorias anteriores, deseen elevar la calificaci髇 obtenida. En este supuesto deber醤 realizar la prueba completa y no se podr� solicitar el reconocimiento de las partes superadas en convocatorias anteriores. No obstante, s� podr醤 acogerse al procedimiento de solicitud de la exenci髇 o el reconocimiento de la exenci髇 concedida de alguna de las partes en convocatorias anteriores en los t閞minos que se establecen en este decreto.

3. Asimismo, podr醤 inscribirse en la prueba com鷑 de acceso a ciclos formativos de grado superior por la v韆 de formaci髇 profesional junto con la parte espec韋ica de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior de formaci髇 profesional, quienes, sin reunir el requisito acad閙ico exigido para el acceso a los ciclos formativos de formaci髇 profesional de grado superior, deseen superar la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior de formaci髇 profesional por una opci髇 diferente a la superada en convocatorias anteriores. En este supuesto, podr醤 solicitar el reconocimiento de la parte com鷑 superada, as� como la exenci髇 de la parte espec韋ica en los t閞minos que se establecen en este decreto.

Art韈ulo 5 Requisitos que han de reunir los participantes

Para participar en las pruebas, los interesados deber醤 reunir los siguientes requisitos:

• a) Para la prueba com鷑 de acceso a ciclos formativos de grado medio establecida en el art韈ulo 2 a) se requerir� tener una edad m韓ima de diecisiete a駉s cumplidos en el a駉 de realizaci髇 de la prueba. Asimismo, por la v韆 de ense馻nzas de formaci髇 profesional no se podr醤 reunir otros requisitos acad閙icos de acceso a los ciclos formativos de grado medio de formaci髇 profesional y por la v韆 de ense馻nzas de artes pl醩ticas y dise駉 otros requisitos acad閙icos de acceso a los ciclos formativos de grado medio de artes pl醩ticas y dise駉.
• b) Para la prueba com鷑 de acceso a ciclos formativos de grado superior establecida en el art韈ulo 2 b) se requerir�:
  • 1.� Por la v韆 de ense馻nzas de formaci髇 profesional, tener una edad m韓ima de diecinueve a駉s cumplidos en el a駉 de realizaci髇 de la prueba y no cumplir requisitos acad閙icos de acceso a ciclos formativos de grado superior de formaci髇 profesional.
  • 2.� Por la v韆 de ense馻nzas de artes pl醩ticas y dise駉, tener una edad m韓ima de diecinueve a駉s cumplidos en el a駉 de realizaci髇 de la prueba y no estar en posesi髇 de los requisitos acad閙icos de acceso.
  • 3.� Por la v韆 de ense馻nzas deportivas, tener una edad m韓ima de diecinueve a駉s cumplidos en el a駉 de realizaci髇 de la prueba y estar en posesi髇 del t韙ulo de T閏nico Deportivo o la certificaci髇 acreditativa del nivel II en la correspondiente modalidad o especialidad deportiva.
• c) Para la prueba o parte espec韋ica de acceso a ciclos formativos de grado medio de artes pl醩ticas y dise駉, estar en posesi髇 del t韙ulo de Graduado en Educaci髇 Secundaria Obligatoria o equivalente, haber superado la prueba com鷑 de acceso a ciclos formativos de grado medio por la v韆 de ense馻nzas de artes pl醩ticas y dise駉 o haber superado la parte general de la prueba de acceso al grado medio de las ense馻nzas profesionales de artes pl醩ticas y dise駉.
• d) Para la prueba o parte espec韋ica de acceso a ciclos formativos de grado superior de artes pl醩ticas y dise駉, estar en posesi髇 del t韙ulo de Bachiller o equivalente, haber superado la prueba com鷑 de acceso a ciclos formativos de grado superior por la v韆 de las ense馻nzas de artes pl醩ticas y dise駉 o haber superado la parte general de la prueba de acceso al grado superior de las ense馻nzas profesional de artes pl醩ticas y dise駉.

Art韈ulo 6 Convocatoria

1. La direcci髇 general competente en materia de Ordenaci髇 Acad閙ica de estas ense馻nzas convocar� mediante resoluci髇 publicada en el BOLET蚇 OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID, al menos una vez al a駉, las pruebas de acceso objeto del presente decreto y coordinar� su desarrollo y realizaci髇.

2. La convocatoria ser� 鷑ica para todas las pruebas objeto del presente decreto y fijar�, entre otros extremos, la forma para la presentaci髇 de solicitudes de inscripci髇, solicitudes de exenci髇 y de adaptaci髇, plazos de inscripci髇, fechas y horarios de celebraci髇 de las pruebas, los centros p鷅licos donde se realizar醤 las mismas y el material necesario para la realizaci髇 de los ejercicios.

3. Las pruebas comunes de acceso, tanto a ciclos de grado medio como a ciclos de grado superior, se realizar醤 simult醤eamente en toda la Comunidad de Madrid.

Art韈ulo 7 Inscripci髇 en las pruebas

1. Las personas interesadas en participar en las pruebas reguladas en el presente decreto deber醤 presentar la solicitud para la inscripci髇 seg鷑 el modelo que se establecer� en cada convocatoria y en el plazo que se fije en la misma, as� como la documentaci髇 que se requiera en cada caso.

La presentaci髇 de solicitudes podr� efectuarse:

• a) Preferentemente, de forma telem醫ica, mediante tramitaci髇 electr髇ica, en los registros electr髇icos previstos en el art韈ulo 16.4.a) de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Com鷑 de las Administraciones P鷅licas, para cuya presentaci髇 se deber� disponer de uno de los certificados electr髇icos reconocidos o cualificados de firma electr髇ica, que sean operativos en la Comunidad de Madrid y expedidos por prestadores incluidos en la 獿ista de confianza de prestadores de servicios de certificaci髇� o cualquier otro sistema de firma electr髇ica que la Comunidad de Madrid considere v醠ido en los t閞minos y condiciones que se establezcan espec韋icamente para cada tipo de firma.
• b) De forma presencial, en la secretar韆 de los centros p鷅licos que indique la convocatoria o en cualquiera de los lugares previstos en el art韈ulo 16.4 apartados b), c) y d) de la Ley 39/2015, de 1 de octubre.

Si la solicitud se presenta en la secretar韆 del centro p鷅lico indicado en la convocatoria, esta entregar� al solicitante una copia fechada y sellada de la solicitud presentada.

Si la solicitud se presenta en una oficina de Correos, deber� llevarse en sobre abierto para que la misma sea fechada y sellada por el personal de Correos antes de que se proceda a su certificaci髇. La solicitud se dirigir� al lugar que se determine para cada caso en la convocatoria.

2. El alumnado que no posea requisitos acad閙icos de acceso se inscribir� en la prueba com鷑 de acceso a ciclos formativos de grado medio:

• a) Por la v韆 de ense馻nzas de formaci髇 profesional, para acceder tanto a ense馻nzas de formaci髇 profesional como a ense馻nzas deportivas.
• b) Por la v韆 de ense馻nzas de artes pl醩ticas y dise駉, para acceder a estas ense馻nzas.

3. El alumnado que no posea requisitos acad閙icos de acceso se inscribir� en la prueba com鷑 de acceso a ciclos formativos de grado superior por las v韆s de ense馻nzas de formaci髇 profesional, de artes pl醩ticas y dise駉 o deportivas seg鷑 las ense馻nzas a las que desee acceder respectivamente.

4. La inscripci髇 en la prueba com鷑 de acceso a ciclos formativos de grado superior por la v韆 de ense馻nzas de formaci髇 profesional estar� vinculada a la inscripci髇 en la parte espec韋ica de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior de formaci髇 profesional.

5. La inscripci髇 en la prueba com鷑 de acceso a ciclos formativos de grado medio o de grado superior por la v韆 de ense馻nzas de artes pl醩ticas y dise駉 estar� vinculada a la inscripci髇 en la parte espec韋ica de la prueba de acceso a dichos ciclos.

6. El alumnado que posea requisitos acad閙icos de acceso a ense馻nzas profesionales de artes pl醩ticas y dise駉 se inscribir� en la prueba espec韋ica correspondiente para el acceso a dichas ense馻nzas.

7. La inscripci髇 en la prueba com鷑 de acceso a ciclos formativos de grado medio por la v韆 de ense馻nzas de formaci髇 profesional o en la prueba com鷑 de acceso a ciclos formativos de grado superior por la v韆 de ense馻nzas deportivas no est� vinculada a la inscripci髇 en la prueba de acceso de car醕ter espec韋ico de ense馻nzas deportivas o a la prueba espec韋ica de acceso a dichas ense馻nzas ni en los niveles I y III de las formaciones deportivas en per韔do transitorio.

8. El alumnado podr� inscribirse en todas las v韆s de ense馻nzas que desee siempre que cumpla los requisitos que para cada prueba se recogen en el art韈ulo 5 y abone los correspondientes precios p鷅licos establecidos en la Comunidad de Madrid en cada caso.

9. La convocatoria indicar� la documentaci髇 que se requiera aportar en cada caso, que podr� adjuntarse a la solicitud en el momento de su presentaci髇 y env韔, en caso de que la persona interesada se oponga de forma expresa a la consulta de los datos contenidos en dicha documentaci髇 o, excepcionalmente, no fuera posible recabar la misma electr髇icamente a trav閟 de las redes corporativas o de consulta a las plataformas de intermediaci髇 de datos u otros sistemas electr髇icos habilitados al efecto, de acuerdo con lo establecido en el art韈ulo 28.3 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre.

10. La persona interesada podr� desistir de su solicitud de inscripci髇 a las pruebas reguladas en el presente decreto mediante escrito dirigido a la direcci髇 del centro donde formaliz� la inscripci髇 dentro del plazo que fije la convocatoria, sin que este desistimiento suponga el derecho a devoluci髇 de los precios p鷅licos abonados.

Art韈ulo 8 Admisi髇 y exclusi髇 de la participaci髇 en las pruebas

1. Una vez finalizado el per韔do de inscripci髇, la direcci髇 de cada centro receptor de las solicitudes comprobar� que cada participante re鷑e los requisitos necesarios para concurrir a las pruebas y notificar� la admisi髇 o, en su caso, la exclusi髇 provisional con indicaci髇 de la causa o causas de la misma, sin perjuicio de los requerimientos previos de subsanaci髇 y mejora que pudieran efectuarse, de conformidad con el art韈ulo 68 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre.

2. Efectuada la notificaci髇 a la que se refiere el apartado anterior, las personas interesadas podr醤 presentar alegaciones por escrito ante la direcci髇 del centro receptor de las solicitudes en el plazo de dos d韆s h醔iles.

3. Finalizado el plazo de presentaci髇 de alegaciones, la direcci髇 del centro receptor de las solicitudes atender� las mismas y emitir� una resoluci髇 definitiva y motivada sobre la admisi髇 o exclusi髇 en la participaci髇 de las pruebas, que notificar� a las personas interesadas en el plazo de diez d韆s h醔iles a partir de la presentaci髇 de las alegaciones correspondientes.

4. Contra las resoluciones a las que se refiere el apartado anterior las personas interesadas podr醤 interponer recurso de alzada en los t閞minos que describe los art韈ulos 121 y 122 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, ante el titular de la direcci髇 de 醨ea territorial a la que este adscrito el centro receptor de las solicitudes en cualquiera de los lugares a los que se refiere el art韈ulo 16.4 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre. La resoluci髇 del recurso de alzada, que ser� motivada, pondr� fin a la v韆 administrativa.

Art韈ulo 9 Efectos y validez de la superaci髇 de las pruebas comunes de acceso

1. La superaci髇 de la prueba com鷑 de acceso a ciclos de grado medio a la que se refiere el art韈ulo 2 a) tendr� el mismo efecto:

• a) Por la v韆 de ense馻nzas de formaci髇 profesional, que la superaci髇 de la prueba de acceso a ciclos de grado medio de formaci髇 profesional, as� como la superaci髇 de las pruebas sustitutivas del requisito acad閙ico para el acceso a las ense馻nzas deportivas de grado medio y al nivel I de las formaciones deportivas en per韔do transitorio.
• b) Por la v韆 de ense馻nzas de artes pl醩ticas y dise駉, que la superaci髇 de la parte general de la prueba de acceso a los ciclos de grado medio de artes pl醩ticas y dise駉.

2. La superaci髇 de la prueba com鷑 de acceso a ciclos de grado superior a la que se refiere el art韈ulo 2 b), tendr� el mismo efecto:

• a) Por la v韆 de ense馻nzas de formaci髇 profesional, que la superaci髇 de la parte com鷑 de la prueba de acceso a ciclos formativos de formaci髇 profesional de grado superior, que ser� reconocida en el 醡bito de la Comunidad de Madrid en sucesivas convocatorias.
• b) Por la v韆 de ense馻nzas de artes pl醩ticas y dise駉, que la superaci髇 de la parte general de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior de artes pl醩ticas y dise駉.
• c) Por la v韆 de ense馻nzas deportivas, que la superaci髇 de la prueba sustitutiva de los requisitos acad閙icos para el acceso a ense馻nzas deportivas de grado superior, as� como al nivel III de formaciones deportivas en per韔do transitorio, siempre que el interesado se encuentre en posesi髇 del t韙ulo de T閏nico Deportivo o de la acreditaci髇 del nivel II en la correspondiente modalidad o especialidad deportiva.

3. La superaci髇 de la parte espec韋ica de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior de formaci髇 profesional ser� reconocida en el 醡bito de la Comunidad de Madrid en sucesivas convocatorias.

4. En los casos recogidos en los apartados 1 a), 1 b), 2 b) y 2 c) la superaci髇 de esta prueba y sus efectos tienen validez en todo el territorio nacional de conformidad con lo establecido en la normativa b醩ica.

Art韈ulo 10 Precios p鷅licos

1. La inscripci髇 en las distintas pruebas de acceso reguladas en el presente decreto requerir� el abono de los precios p鷅licos establecidos, en su caso, en el cat醠ogo de precios p鷅licos de la Comunidad de Madrid. La cuant韆 de los mismos, as� como las bonificaciones y exenciones que se encuentren recogidas en el citado cat醠ogo, se detallar醤 en la convocatoria de las pruebas.

2. La inscripci髇 en la prueba com鷑 de acceso a ciclos formativos de grado medio en cualquiera de las v韆s, as� como la inscripci髇 en la prueba espec韋ica de acceso a ciclos formativos de grado medio de artes pl醩ticas y dise駉 no requieren el abono de precio p鷅lico.

3. La inscripci髇 en la prueba com鷑 de acceso a ciclos formativos de grado superior en cualquiera de las v韆s requerir� el abono del precio p鷅lico establecido en el cat醠ogo de precios p鷅licos de la Comunidad de Madrid para esta prueba.

En el caso de la inscripci髇 por la v韆 de formaci髇 profesional el abono de este precio p鷅lico permitir� la inscripci髇 en la parte espec韋ica de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior de formaci髇 profesional vinculada a esta prueba com鷑, sin necesidad de abonar ning鷑 otro precio p鷅lico.

En el caso de la inscripci髇 por la v韆 de artes pl醩ticas y dise駉 el abono de este precio p鷅lico permitir� la inscripci髇 en la parte espec韋ica de acceso a ciclos formativos de grado superior de artes pl醩ticas y dise駉 vinculada con esta prueba com鷑, sin necesidad de abonar ning鷑 otro precio p鷅lico.

4. Quienes dispongan del requisito acad閙ico correspondiente para acceder a los ciclos formativos de grado superior de artes pl醩ticas y dise駉 y 鷑icamente se inscriban en la prueba espec韋ica de acceso a estos ciclos formativos deber醤 abonar el precio p鷅lico establecido en el cat醠ogo de precios p鷅licos de la Comunidad de Madrid para esta prueba espec韋ica.

Art韈ulo 11 Elaboraci髇 de las pruebas

1. La direcci髇 general con competencias en Ordenaci髇 Acad閙ica de formaci髇 profesional y ense馻nzas de r間imen especial nombrar� como elaboradores de las pruebas reguladas en este decreto, salvo las correspondientes a la prueba o parte espec韋ica de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio y grado superior de artes pl醩ticas y dise駉, a profesorado funcionario de las especialidades correspondientes a las materias que se incluyen en cada parte o ejercicio de las pruebas y coordinar� sus actuaciones.

2. En el caso de la prueba o parte espec韋ica de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio y de grado superior de artes pl醩ticas y dise駉, la elaboraci髇 de dichas pruebas corresponder� a la comisi髇 de evaluaci髇.

3. Los elaboradores de las pruebas ser醤 los responsables de realizar las propuestas de los enunciados, soluciones y criterios de calificaci髇 para cada una de las diferentes cuestiones y ejercicios que contengan las mismas. Asimismo, elaborar醤 un documento en el que detallar醤 los elementos curriculares que se pretenden comprobar en cada una de las cuestiones o ejercicios propuestos, de acuerdo con lo regulado en el presente decreto.

4. Los elaboradores de las pruebas, nombrados por la direcci髇 general competente en materia de Ordenaci髇 Acad閙ica de formaci髇 profesional y ense馻nzas de r間imen especial, recibir醤 las correspondientes compensaciones econ髆icas en concepto de elaboraci髇 de los diferentes ejercicios que configuren las pruebas reguladas en este decreto, conforme a la normativa aplicable en la Comunidad de Madrid.

5. El material y documentaci髇 que entreguen los elaboradores quedar� a disposici髇 de la direcci髇 general competente en materia de Ordenaci髇 Acad閙ica de formaci髇 profesional y ense馻nzas de r間imen especial.

Art韈ulo 12 Organizaci髇 y desarrollo de las pruebas

1. Las pruebas se desarrollar醤 en los centros p鷅licos que determine cada convocatoria, que actuar醤 como centros examinadores. Si una vez recibidas las solicitudes de inscripci髇 el conjunto de las mismas alcanza un n鷐ero que excede la capacidad organizativa del conjunto de los centros examinadores previstos y, en consecuencia, se detecta la necesidad de ampliar el n鷐ero de centros examinadores para poder atender dichas solicitudes, la direcci髇 general con competencias en Ordenaci髇 Acad閙ica de formaci髇 profesional y ense馻nzas de r間imen especial, excepcionalmente, podr� resolver a propuesta de la direcci髇 de 醨ea territorial correspondiente la designaci髇 de nuevos centros examinadores que actuar醤 en la organizaci髇 y desarrollo de las pruebas en los mismo t閞minos y condiciones que los determinados en la convocatoria.

2. Para el desarrollo y evaluaci髇 de las pruebas se nombrar醤 comisiones de evaluaci髇, de acuerdo con el procedimiento recogido en este decreto.

3. La direcci髇 de los centros examinadores participar� en el procedimiento de inscripci髇, organizaci髇 y desarrollo de las pruebas, en los t閞minos establecidos en el presente decreto. Asimismo, coordinar� las actuaciones de las comisiones de evaluaci髇 de conformidad con los t閞minos y condiciones que se establezcan en cada convocatoria.

4. La direcci髇 general con competencias en Ordenaci髇 Acad閙ica de formaci髇 profesional y ense馻nzas de r間imen especial dictar� las instrucciones necesarias para la distribuci髇 de los ejercicios correspondientes a estas pruebas de tal forma que quede garantizada la confidencialidad de los mismos, mediante sistemas electr髇icos con alto nivel de seguridad y protecci髇. Para ello contar� con la colaboraci髇 de las Direcciones de 羠ea Territoriales que establecer醤 el procedimiento para hacer llegar a cada comisi髇 de evaluaci髇 la documentaci髇 necesaria para el desarrollo de las mismas.

5. Los centros examinadores adoptar醤 las medidas oportunas para garantizar la informaci髇 a los participantes en relaci髇 con la organizaci髇 y desarrollo de las pruebas mediante la publicaci髇 de dicha informaci髇 en sus tablones de anuncios y p醙inas web.

Art韈ulo 13 Comisiones de evaluaci髇 de las pruebas

1. Las Direcciones de 羠ea Territorial correspondientes determinar醤 el n鷐ero de comisiones de evaluaci髇 para llevar a cabo las pruebas establecidas en este decreto, previo informe favorable de la direcci髇 general competente en materia de Ordenaci髇 Acad閙ica de formaci髇 profesional y ense馻nzas de r間imen especial, atendiendo a los siguientes criterios:

• a) El n鷐ero de alumnos en las pruebas asignados a una comisi髇 de evaluaci髇 deber� aproximarse a 150. Se procurar� que las comisiones de evaluaci髇 atiendan a un n鷐ero similar de alumnos, pudiendo programar el traslado de alumnos de un centro a otro, preferentemente dentro de la misma localidad.
• b) Se podr� nombrar m醩 de una comisi髇 de evaluaci髇 en un mismo centro con objeto de atender en la medida de lo posible las solicitudes que haya recibido.
• c) Cuando un centro reciba un elevado n鷐ero de solicitudes y por cuestiones organizativas o de espacio no resulte posible atender dicho volumen de demanda, se planificar� el traslado de alumnado a otros centros examinadores, preferentemente dentro de la misma localidad.
• d) Cuando un centro reciba un n鷐ero de solicitudes inferior a 75, se planificar� el traslado de alumnado a otros centros examinadores preferentemente dentro de la misma localidad, o bien se planificar� el traslado de alumnado procedente de otros centros para constituir una comisi髇 de evaluaci髇 que atienda a un n鷐ero de alumnos que se aproxime a 150.
• e) No obstante, de forma excepcional, las Direcciones de 羠ea Territorial podr醤 solicitar de forma justificada la necesidad de constituir comisiones de evaluaci髇 con menos de 75 alumnos. En este caso, se requerir� la autorizaci髇 expresa de la direcci髇 general con competencia en materia de Ordenaci髇 Acad閙ica de formaci髇 profesional y ense馻nzas de r間imen especial.
• f) En todo caso se procurar� que el n鷐ero de alumnos trasladados sea el m韓imo posible.

2. Para determinar el traslado de alumnado a otros centros examinadores, la direcci髇 general competente en materia de Ordenaci髇 Acad閙ica de formaci髇 profesional y ense馻nzas de r間imen especial celebrar� un sorteo p鷅lico en el que se determinar醤 las dos primeras letras del primer apellido y del segundo apellido a partir de las cuales se efectuar醤 los traslados de alumnado por orden alfab閠ico.

3. Los miembros de las comisiones de evaluaci髇 nombrados por la direcci髇 de 醨ea territorial correspondiente percibir醤 las compensaciones econ髆icas en concepto de asistencia conforme a la normativa aplicable en la Comunidad de Madrid sobre indemnizaciones por raz髇 de servicio, vigente en el momento en que se publique la convocatoria, que determinar� la categor韆 y n鷐ero de sesiones que deban considerarse para el c醠culo de esta compensaci髇.

4. En el desarrollo de las pruebas podr� contarse con la colaboraci髇 de profesorado del centro examinador para realizar tareas de control y vigilancia, as� como el apoyo a alumnos que tengan estimadas adaptaciones en las pruebas y requieran una atenci髇 individualizada. Este profesorado no formar� parte de la comisi髇 de evaluaci髇 y su participaci髇, que ser� excepcional, deber� estar motivada.

Art韈ulo 14 Composici髇 de las comisiones de evaluaci髇

1. Una vez determinado el n鷐ero de comisiones de evaluaci髇 que actuar醤 en los diferentes centros examinadores, las Direcciones de 羠ea Territorial nombrar醤 a los miembros de las mismas, a propuesta del Servicio de Inspecci髇 Educativa en colaboraci髇 con la direcci髇 del centro examinador.

2. Las comisiones de evaluaci髇 estar醤 constituidas por un presidente, que formar� parte del equipo directivo del centro examinador, y el n鷐ero m韓imo imprescindible de vocales que sean necesarios en funci髇 de las partes o ejercicios que deban ser evaluados, de tal forma que todos sus integrantes ser醤 funcionarios de las especialidades docentes que constituyan la prueba y se garantice la evaluaci髇 objetiva de las pruebas.

3. Uno de los vocales actuar� como secretario de la misma, elegido de entre sus miembros o, en su defecto, el vocal de menor edad.

4. En todos los casos se nombrar醤 miembros suplentes de las comisiones de evaluaci髇.

Art韈ulo 15 Funciones de las comisiones de evaluaci髇

1. Las comisiones de evaluaci髇 funcionar醤 como 髍ganos colegiados y actuar醤 conforme a lo establecido en la secci髇 3� del cap韙ulo II de la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de R間imen Jur韉ico del Sector P鷅lico, sin perjuicio de las peculiaridades organizativas que se determinan en el presente decreto.

2. Ser醤 funciones de la comisi髇 de evaluaci髇:

• a) Colaborar con el equipo directivo en la organizaci髇 y el desarrollo del proceso.
• b) Custodiar y preparar el material necesario para el correcto desarrollo de las pruebas.
• c) Velar por el cumplimiento de las medidas de adaptaci髇 que hayan sido estimadas.
• d) Realizar las tareas de control y vigilancia durante la realizaci髇 de las pruebas, as� como la comprobaci髇 de la identidad de los participantes.
• e) Calificar los ejercicios o partes de la prueba realizados por los participantes, en funci髇 de su especialidad docente.
• f) Asistir a las sesiones de preparaci髇, coordinaci髇 y evaluaci髇 de las pruebas.
• g) Firmar y cumplimentar los registros de calificaci髇 en los documentos de evaluaci髇 que se deriven de las pruebas.
• h) Resolver las reclamaciones presentadas a las que se refiere el art韈ulo 46.2.
• i) Cualesquiera otras que le sean encomendadas en la convocatoria correspondiente.

3. El secretario de la comisi髇 de evaluaci髇 levantar� acta de cada una de las sesiones de preparaci髇, coordinaci髇 y evaluaci髇 celebradas.

Art韈ulo 16 Estructura y contenidos de la prueba

1. La estructura y contenidos de la prueba com鷑 de acceso a ciclos formativos de grado medio ser� la misma para todas las v韆s de ense馻nzas por las que se opte.

2. La prueba com鷑 de acceso a ciclos formativos de grado medio constar� de tres partes que se relacionan con las competencias que debe alcanzar el alumnado al finalizar la etapa de Educaci髇 Secundaria Obligatoria, en adelante ESO:

• a) Parte I: Comunicaci髇 Lingstica, en relaci髇 con la competencia de comunicaci髇 lingstica tanto en lengua castellana y literatura como en lengua extranjera: ingl閟. Estar� constituida por dos ejercicios:
  • 1.� Ejercicio de Lengua Castellana y Literatura.
  • 2.� Ejercicio de Lengua extranjera: Ingl閟.
• b) Parte II: Social, en relaci髇 con las competencias sociales y c韛icas. Estar� compuesta por un ejercicio de Geograf韆 e Historia.
• c) Parte III: Cient韋ico Tecnol骻ica, en relaci髇 con la competencia matem醫ica y las competencias b醩icas en ciencias y tecnolog韆. Estar� constituida por dos ejercicios:
  • 1.� Ejercicio de Matem醫icas.
  • 2.� Ejercicio de Ciencias y Tecnolog韆.

3. Los contenidos y criterios de evaluaci髇 sobre los que versar� cada una de las partes y ejercicios de esta prueba son los que figuran en el anexo I.

4. La duraci髇 para realizar cada uno de los ejercicios a los que se refiere el segundo apartado se indicar� en cada convocatoria y no exceder� de noventa minutos.

Art韈ulo 17 Solicitud de exenciones

1. En la v韆 de ense馻nzas de artes pl醩ticas y dise駉, podr醤 solicitar y quedar醤 exentos de la prueba com鷑 de acceso a ciclos formativos de grado medio quienes hayan superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de veinticinco a駉s.

2. En la v韆 de formaci髇 profesional, podr醤 ser objeto de exenci髇 las diferentes partes de la prueba en los siguientes t閞minos:

• a) Podr醤 solicitar y quedar醤 exentos de la parte I: Comunicaci髇 Lingstica:
  • 1.� Quienes acrediten la superaci髇 de las materias Lengua Castellana y Literatura y Lengua Extranjera: Ingl閟 de 4� de ESO o las materias equivalentes.
  • 2.� Quienes acrediten la superaci髇 del 醡bito de Comunicaci髇 de nivel II de las ense馻nzas para la obtenci髇 del t韙ulo de Graduado en ESO para personas adultas o 醡bito equivalente.
  • 3.� Quienes acrediten la superaci髇 del m骴ulo profesional 獵omunicaci髇 y Sociedad II� de un ciclo de formaci髇 profesional b醩ica o 醡bitos equivalentes.
• b) Podr醤 solicitar y quedar醤 exentos de la parte II: Social:
  • 1.� Quienes acrediten la superaci髇 de la materia de Geograf韆 e Historia de 4� de ESO o materia equivalente.
  • 2.� Quienes acrediten la superaci髇 de la materia de 醡bito social de nivel II de las ense馻nzas para la obtenci髇 del t韙ulo de Graduado en ESO para personas adultas o 醡bito equivalente.
• c) Podr醤 solicitar y quedar醤 exentos de la parte III: Cient韋ico Tecnol骻ica:
  • 1.� Quienes est閚 en posesi髇 de un certificado de profesionalidad que acredite, al menos, una cualificaci髇 profesional completa.
  • 2.� Quienes acrediten una experiencia profesional de duraci髇 equivalente, al menos, a un a駉 a jornada completa.
  • 3.� Quienes acrediten la superaci髇 de un curso de formaci髇 modular dirigido a personas adultas con experiencia laboral, que no re鷑an las condiciones para el acceso a los ciclos formativos de grado medio de formaci髇 profesional, a los que se refiere el art韈ulo 19.2 del Decreto 63/2019, de 16 de julio, del Consejo de Gobierno, por el que se regula la ordenaci髇 y organizaci髇 de la formaci髇 profesional en la Comunidad de Madrid.
  • 4.� Quienes acrediten la superaci髇 de las materias Matem醫icas orientadas a las ense馻nzas acad閙icas, Biolog韆 y Geolog韆 y F韘ica y Qu韒ica de 4� de ESO o las materias equivalentes.
  • 5.� Quienes acrediten la superaci髇 de las materias Matem醫icas orientadas a las ense馻nzas aplicadas, Ciencias Aplicadas a la Actividad Profesional y Tecnolog韆 de 4.� de ESO o las materias equivalentes.
  • 6.� Quienes acrediten la superaci髇 del 醡bito cient韋ico-tecnol骻ico de nivel II de las ense馻nzas para la obtenci髇 del t韙ulo de Graduado en ESO para personas adultas o 醡bito equivalente.
  • 7.� Quienes acrediten la superaci髇 del m骴ulo profesional 獵iencias aplicadas II� de un ciclo de formaci髇 profesional b醩ica o 醡bitos equivalentes.

3. Las solicitudes de exenci髇 y la documentaci髇 justificativa se entregar醤 junto con la inscripci髇 en las pruebas en los t閞minos que se establezca en cada convocatoria. Los documentos que deber醤 aportarse para la acreditaci髇 de lo dispuesto en el presente art韈ulo se detallar醤 en la convocatoria para cada caso.

Art韈ulo 18 Resoluci髇 de las exenciones

1. El reconocimiento de las exenciones previstas en el art韈ulo 17 corresponder� al director del centro en el que el alumnado formalice la inscripci髇.

2. La resoluci髇 estimatoria o desestimatoria de esta solicitud que, en todo caso, estar� motivada, se notificar� a la persona interesada por escrito a trav閟 del sistema inform醫ico que tenga habilitado el centro examinador para efectuar notificaciones o, en su defecto, por los medios alternativos que se especifiquen en cada convocatoria, en el plazo que establezca la misma, que se fijar� con al menos quince d韆s h醔iles de antelaci髇 a la celebraci髇 de las pruebas. En este caso, el silencio administrativo tendr� car醕ter desestimatorio.

3. En caso de que se produzca el traslado del solicitante a otro centro examinador, la direcci髇 del centro receptor de la solicitud comunicar� el sentido de la exenci髇 al centro examinador para que sea convenientemente consignada en los documentos de evaluaci髇.

Art韈ulo 19 Calificaci髇 de la prueba com鷑 de acceso a ciclos formativos de grado medio

1. Cada uno de los ejercicios constitutivos de la prueba com鷑 de acceso a ciclos formativos de grado medio se calificar�, teniendo en cuenta los contenidos y criterios de evaluaci髇 establecidos en el anexo I, entre 0 y 10, con dos decimales, redondeando a la cent閟ima inmediatamente superior cuando la mil閟ima sea igual o superior a cinco.

2. La calificaci髇 de cada una de las partes ser� la media aritm閠ica de las calificaciones de los ejercicios que la compongan y se expresar� entre 0 y 10, con dos decimales, redondeando a la cent閟ima inmediatamente superior cuando la mil閟ima sea igual o superior a cinco. Se considerar� que una parte est� superada cuando la calificaci髇 obtenida sea igual o superior a cinco.

3. En el caso de que se resuelva positivamente la exenci髇 de alguna o algunas de las partes de la prueba, previstas en el art韈ulo 17.2, dichas partes figurar醤 en los documentos de evaluaci髇 como exento y se consignar� en cada caso con la expresi髇 獷X�. La parte o partes exentas no ser醤 tenidas en cuenta para el c醠culo de la calificaci髇 final de la prueba.

4. En el caso de quienes, habiendo superado alguna de las partes de la prueba en convocatorias anteriores sin haber superado la prueba, hubieran solicitado el reconocimiento de la calificaci髇 obtenida de la parte o partes superadas y lo acreditasen convenientemente, se trasladar醤 las calificaciones acreditadas de las partes superadas, consignando en este caso dichas calificaciones en los documentos de evaluaci髇.

5. Quienes, teniendo la prueba superada, se presenten para elevar calificaci髇, deber醤 presentarse a todas las partes, salvo en el caso de que se haya reconocido alguna de las exenciones previstas en el art韈ulo 17.

6. En el caso de que un alumno no se presente a alguna de las partes, sin que se le haya reconocido exenci髇 o reconocimiento de la superaci髇 de la misma, figurar� en los documentos de evaluaci髇 como no presentado y se consignar� con la expresi髇 玁P�. Esta circunstancia no permitir� la superaci髇 de la prueba y se consignar� como calificaci髇 final en los documentos de evaluaci髇 la expresi髇 玁O APTO�.

7. La calificaci髇 final de la prueba ser� la media aritm閠ica de las calificaciones de las tres partes que la componen, siempre que 閟tas sean iguales o superiores a cuatro puntos. En caso contrario no podr� considerarse superada la prueba y se consignar� como calificaci髇 final en los documentos de evaluaci髇 la expresi髇 玁O APTO�. La calificaci髇 final se expresar�, en su caso, de 0 a 10 con dos decimales, redondeando a la cent閟ima inmediatamente superior cuando la mil閟ima sea igual o superior a cinco.

8. En el caso de que se resuelva positivamente la exenci髇 de la prueba prevista en el art韈ulo 17.1 se consignar� en los documentos correspondientes la expresi髇 獷X� como calificaci髇 final.

9. En el caso de que se resuelvan positivamente las exenciones de todas las partes de la prueba previstas en el art韈ulo 17.2 se consignar� y considerar� como calificaci髇 final 5,00.

10. La prueba com鷑 de acceso a ciclos formativos de grado medio se considerar� superada si la calificaci髇 final es igual o superior a cinco.

11. Las calificaciones se recoger醤 en el acta de evaluaci髇 correspondiente, seg鷑 el modelo establecido en el anexo II, una vez resueltas las reclamaciones a las que hace referencia el cap韙ulo VII.

12. Los originales de las actas a las que se refiere el apartado anterior ser醤 custodiadas en el centro donde se hayan celebrado las pruebas. Se remitir� copia de las actas de evaluaci髇 a la direcci髇 general competente en estas ense馻nzas.

Art韈ulo 20 Efectos y validez de la superaci髇 y calificaci髇 final de la prueba com鷑 de acceso a ciclos formativos de grado medio o partes de la misma

1. La superaci髇 de la prueba com鷑 de acceso a ciclos formativos de grado medio tendr� validez en todo el territorio nacional, de conformidad con lo establecido en la normativa b醩ica.

2. La calificaci髇 final de la prueba com鷑 de acceso a ciclos formativos de grado medio por la v韆 de formaci髇 profesional indicada en este decreto tendr� los mismos efectos que la calificaci髇 final de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio de formaci髇 profesional y que la calificaci髇 final de la prueba sustitutiva de los requisitos acad閙icos para el acceso a ense馻nzas deportivas de grado medio y al nivel I de las formaciones deportivas en per韔do transitorio.

3. La calificaci髇 final de la prueba com鷑 de acceso a ciclos formativos de grado medio por la v韆 de ense馻nzas de artes pl醩ticas y dise駉 indicada en este decreto tendr� los mismos efectos que la calificaci髇 final de la parte general de la prueba de acceso a dichos ciclos.

4. La superaci髇 de esta prueba no dar� derecho en ning鷑 caso a la expedici髇 del t韙ulo de Graduado en Educaci髇 Secundaria Obligatoria.

5. La superaci髇 de una o varias partes de la prueba com鷑 de acceso a ciclos formativos de grado medio por una determinada v韆 tendr� validez en sucesivas convocatorias para cualquier v韆 de estas ense馻nzas en el 醡bito de la Comunidad de Madrid. Para ello el interesado, previa inscripci髇 en la prueba de acceso a la ense馻nza correspondiente, deber� solicitar el traslado de la calificaci髇 obtenida con anterioridad y aportar la certificaci髇 acreditativa.

Art韈ulo 21 Acreditaci髇

El secretario del centro donde se haya realizado la prueba com鷑 de acceso a ciclos de grado medio, previa solicitud del interesado y conforme a lo que establezca la normativa aplicable vigente, expedir� los correspondientes certificados de los resultados obtenidos en la prueba, seg鷑 los modelos establecidos: por la v韆 de ense馻nzas de formaci髇 profesional en el anexo III.a y por la v韆 de ense馻nzas de artes pl醩ticas y dise駉 en el anexo III.b. Dichos documentos se expedir醤 en formato digital que incorporar� el C骴igo Seguro de Verificaci髇 (CSV) y los metadatos que permitan comprobar su autenticidad.

Art韈ulo 22 Estructura y contenidos de la prueba

1. La estructura y contenidos de la prueba com鷑 de acceso a ciclos formativos de grado superior ser� la misma para todas las v韆s de ense馻nzas.

2. La prueba com鷑 de acceso a ciclos formativos de grado superior constar� de tres partes, que versar醤 sobre los objetivos y competencias de Bachillerato en relaci髇 a las siguientes materias troncales:

• a) Parte I: Lengua Castellana y Literatura.
• b) Parte II: Lengua Extranjera: Ingl閟.
• c) Parte III:
  • 1.� Por la v韆 de formaci髇 profesional: Matem醫icas, aunque cuando esta prueba se vincule con la parte espec韋ica de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior de formaci髇 profesional por la opci髇 de Humanidades y Ciencias Sociales podr� escogerse, en su lugar, Historia de Espa馻.
  • 2.� Por la v韆 de artes pl醩ticas y dise駉: se podr� elegir entre Matem醫icas e Historia de Espa馻.
  • 3.� Por la v韆 de ense馻nzas deportivas: se podr� elegir entre Biolog韆 y Matem醫icas.

3. Los contenidos y criterios de evaluaci髇 sobre los que versar� esta prueba son los que figuran en el anexo IV del presente decreto.

4. La duraci髇 para realizar cada una de las partes a las que se refiere el segundo apartado se indicar� en cada convocatoria y no exceder� de noventa minutos.

Art韈ulo 23 Solicitud de exenciones

1. Por la v韆 de ense馻nzas de artes pl醩ticas y dise駉, podr醤 solicitar y quedar醤 exentos de la prueba com鷑 de acceso a ciclos formativos de grado superior quienes hayan superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de veinticinco a駉s.

2. Por la v韆 de formaci髇 profesional, podr醤 solicitar y quedar醤 exentos de la prueba com鷑 de acceso a ciclos formativos de grado superior:

• a) Quienes acrediten la superaci髇 de las materias de Matem醫icas II, Lengua Castellana y Literatura II y Lengua Extranjera: Ingl閟 de 2.� de Bachillerato o materias equivalentes.
• b) Quienes se inscriban en la parte espec韋ica de acceso a ciclos formativos de grado superior de formaci髇 profesional por la opci髇 de Humanidades y Ciencias Sociales y acrediten la superaci髇 de las materias de Historia de Espa馻, Lengua Castellana y Literatura II y Lengua Extranjera: Ingl閟 de 2.� de Bachillerato o materias equivalentes.

3. El reconocimiento de las exenciones previstas en este art韈ulo corresponder� al director del centro en el que el alumnado formalice la inscripci髇. La resoluci髇 estimatoria o desestimatoria de esta exenci髇 que, en todo caso, estar� motivada se notificar� a la persona interesada en los t閞minos y plazos que establezca cada convocatoria. En este caso el silencio administrativo ser� desestimatorio.

Art韈ulo 24 Calificaci髇 de la prueba com鷑 de acceso a ciclos formativos de grado superior

1. Cada una de las partes constitutivas de la prueba com鷑 de acceso a ciclos formativos de grado superior se calificar�, teniendo en cuenta los contenidos y criterios de evaluaci髇 recogidos en el anexo IV, entre 0 y 10, con dos decimales, redondeando a la cent閟ima inmediatamente superior cuando la mil閟ima sea igual o superior a cinco.

2. En el caso de que un alumno no se presente a alguna de las partes figurar� en los documentos de evaluaci髇 como no presentado y se consignar� con la expresi髇 玁P�. Esta circunstancia no permitir� la superaci髇 de la prueba y se consignar� en los documentos de evaluaci髇 como calificaci髇 final la expresi髇 玁O APTO�.

3. La calificaci髇 de la prueba com鷑 de acceso a ciclos formativos de grado superior ser� la media aritm閠ica de las calificaciones de las tres partes que la componen, siempre que 閟tas sean iguales o superiores a cuatro puntos. En caso contrario no podr� considerarse superada la prueba y se consignar� en los documentos de evaluaci髇 como calificaci髇 final 玁O APTO�. La calificaci髇 final se expresar� de 0 a 10 con dos decimales, redondeando a la cent閟ima inmediatamente superior cuando la mil閟ima sea igual o superior a cinco.

4. En caso de que se resuelva positivamente la exenci髇 en esta prueba, prevista en el art韈ulo 23, se consignar� en los documentos correspondientes la expresi髇 獷X� como calificaci髇 de la prueba com鷑 de acceso a ciclos formativos de grado superior.

5. La prueba com鷑 de acceso a ciclos formativos de grado superior se considerar� superada si la calificaci髇 de la misma es igual o superior a cinco.

6. Las calificaciones se recoger醤 en el acta de evaluaci髇 correspondiente, seg鷑 el modelo establecido en el anexo V, una vez resueltas las reclamaciones a las que hace referencia el cap韙ulo VII.

Art韈ulo 25 Efectos y validez de la superaci髇 y calificaci髇 obtenida en la prueba com鷑 de acceso a ciclos formativos de grado superior

1. La calificaci髇 obtenida en esta prueba, por la v韆 de ense馻nzas de formaci髇 profesional, ser� tenida en cuenta para el c醠culo de la calificaci髇 final de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior de formaci髇 profesional. Dicha calificaci髇 final ser� la media aritm閠ica de la calificaci髇 de la prueba com鷑 de acceso a ciclos formativos de grado superior indicada en este decreto y la calificaci髇 correspondiente a la parte espec韋ica de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior de formaci髇 profesional a que hace referencia el cap韙ulo IV, siendo precisa para su superaci髇 una puntuaci髇 igual o superior a cinco.

2. La superaci髇 de la prueba com鷑 de acceso ciclos formativos de grado superior por la v韆 de formaci髇 profesional tendr� validez en sucesivas convocatorias para cualquier v韆 de estas ense馻nzas en el 醡bito de la Comunidad de Madrid. Para ello el interesado, previa inscripci髇 en la prueba de acceso a la ense馻nza correspondiente, deber� solicitar el traslado de la calificaci髇 obtenida con anterioridad y aportar la certificaci髇 acreditativa.

3. La calificaci髇 obtenida en esta prueba, por la v韆 de ense馻nzas de artes pl醩ticas y dise駉, ser� entendida como la calificaci髇 de la parte general de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior de artes pl醩ticas y dise駉, siendo precisa para su superaci髇 una puntuaci髇 igual o superior a cinco.

4. La superaci髇 de esta prueba por la v韆 de ense馻nzas de artes pl醩ticas y dise駉 tendr� validez en todo el territorio nacional, de conformidad con lo establecido en el art韈ulo 17.3 del Real Decreto 596/2007, de 4 de mayo.

5. La calificaci髇 obtenida en esta prueba, por la v韆 de ense馻nzas deportivas, ser� tenida en cuenta para el c醠culo de la calificaci髇 final de la prueba sustitutiva de los requisitos acad閙icos para el acceso a ense馻nzas deportivas de grado superior y se expresar� en escala num閞ica de 1 a 10, con dos decimales. Esta calificaci髇 final ser� la media aritm閠ica de la calificaci髇 de la prueba com鷑 de acceso a ciclos formativos de grado superior regulada en el presente decreto, siempre que sea igual o superior a cuatro y la nota final de las ense馻nzas de T閏nico Deportivo de la modalidad o especialidad deportiva correspondiente. La prueba para el acceso a ciclos de grado superior de estas ense馻nzas se considerar� superada siempre que la calificaci髇 final sea igual o superior a cinco. Asimismo, la calificaci髇 obtenida en la prueba com鷑 de acceso a ciclos formativos de grado superior por la v韆 de ense馻nzas deportivas ser� la calificaci髇 de la prueba sustitutiva de los requisitos acad閙icos para el acceso a las formaciones deportivas en per韔do transitorio de nivel III, siendo preciso para su superaci髇 una puntuaci髇 igual o superior a cinco.

6. La superaci髇 de esta prueba por la v韆 de ense馻nzas deportivas, en los t閞minos recogidos en el apartado anterior, tendr� validez en todo el territorio nacional, de conformidad con lo establecido en el art韈ulo 32.1 del Real Decreto 1363/2007, de 24 de octubre.

Art韈ulo 26 Acreditaci髇

El secretario del centro donde se haya realizado la prueba com鷑 de acceso a ciclos formativos de grado superior, previa solicitud del interesado y conforme a lo que establezca la normativa aplicable y en vigor, expedir� los correspondientes certificados de los resultados obtenidos en dicha prueba, seg鷑 los modelos establecidos: por la v韆 de ense馻nzas de artes pl醩ticas y dise駉 en el anexo VI.a y por la v韆 de ense馻nzas deportivas en el anexo VI.b. Por la v韆 de formaci髇 profesional los resultados obtenidos en esta prueba se recoger醤 en el certificado de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior de formaci髇 profesional al que se refiere el art韈ulo 36. Dicho documento se expedir�, en formato digital que incorporar� el C骴igo Seguro de Verificaci髇 (CSV) y los metadatos que permitan comprobar su autenticidad.

Art韈ulo 27 Estructura de la prueba

1. La prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior de formaci髇 profesional constar� de dos partes: com鷑 y espec韋ica.

2. La parte com鷑 de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior de formaci髇 profesional se considerar� superada cuando lo sea la prueba com鷑 para el acceso a ciclos de grado superior por la v韆 de ense馻nzas de formaci髇 profesional, regulada en el cap韙ulo IV.

Art韈ulo 28 Estructura y contenidos de la parte espec韋ica

1. Para la prueba correspondiente a la parte espec韋ica el alumnado podr� optar por una de las siguientes opciones, que versar� sobre los objetivos y competencias del Bachillerato, de tal forma que cada una de las opciones contiene dos ejercicios de las siguientes materias:

• a) Humanidades y Ciencias Sociales:
  • 1.� Ejercicio 1. Econom韆 de la Empresa.
  • 2.� Ejercicio 2. Geograf韆.
• b) Ciencias:
  • 1.� Ejercicio 1. Biolog韆.
  • 2.� Ejercicio 2. Qu韒ica.
• c) Tecnolog韆:
  • 1.� Ejercicio 1. F韘ica.
  • 2.� Ejercicio 2. Dibujo T閏nico.

2. El alumnado realizar� la prueba correspondiente a una de las tres opciones anteriores. Las materias de la misma quedar醤 reflejadas en la certificaci髇 de superaci髇 de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior de formaci髇 profesional.

3. Los contenidos y criterios de evaluaci髇 sobre los que versar� esta prueba son los que figuran en el anexo VII.

4. La duraci髇 para realizar cada uno de los ejercicios a los que se refiere el primer apartado se indicar� en cada convocatoria y no exceder� de noventa minutos.

Art韈ulo 29 Solicitud de exenci髇 de la parte espec韋ica en las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado superior de formaci髇 profesional

1. Podr醤 solicitar y quedar醤 exentos de la parte espec韋ica:

• a) Quienes acrediten una experiencia profesional cuya duraci髇 sea equivalente, al menos, a un a駉 a jornada completa en un sector relacionado con las familias profesionales, seg鷑 la vinculaci髇 a la opci髇 que se establece en el anexo VIII.
• b) Asimismo, se considerar� equivalente, en los mismos t閞minos, la experiencia que se acredite como voluntario, siempre que se ajuste a lo dispuesto en la Ley 45/2015, de 14 de octubre, de Voluntariado, as� como la experiencia que se acredite como becario que, en caso de ser posterior al 1 de noviembre de 2011, deber� atender lo establecido en el Real Decreto 1493/2011, de 24 de octubre, por el que se regulan los t閞minos y las condiciones de inclusi髇 en el R間imen General de la Seguridad Social de las personas que participen en programas de formaci髇, en desarrollo de lo previsto en la disposici髇 adicional tercera de la Ley 27/2011, de 1 de agosto, sobre actualizaci髇, adecuaci髇 y modernizaci髇 del sistema de la Seguridad Social.
• c) Quienes acrediten la condici髇 de deportista de alto nivel o de alto rendimiento en el momento de inscripci髇 y se inscriban en la prueba por la opci髇 de 獵iencias� vinculada a los ciclos formativos de la familia profesional de Actividades F韘icas y Deportivas seg鷑 el anexo VIII, de acuerdo con lo previsto en el Real Decreto 971/2007, de 13 de julio, sobre deportistas de alto nivel y alto rendimiento.
• d) Quienes est閚 en posesi髇 de un certificado de profesionalidad que acredite, al menos, una cualificaci髇 profesional de nivel dos o superior completa, perteneciente a alguna de las familias profesionales vinculadas con la opci髇 elegida seg鷑 el anexo VIII.
• e) Quienes acrediten la superaci髇 de un curso de formaci髇 modular dirigido a personas adultas con experiencia laboral, que no re鷑an las condiciones para el acceso a los ciclos formativos de grado superior de formaci髇 profesional a los que se refiere el art韈ulo 19.2 del Decreto 63/2019, de 16 de julio, que incluya una cualificaci髇 profesional de nivel 2 o superior perteneciente a alguna de las familias profesionales vinculadas con la opci髇 elegida seg鷑 el anexo VIII.
• f) Quienes est閚 en posesi髇 de un t韙ulo de T閏nico Auxiliar, regulado en la Ley 14/1970, de 4 de agosto, General de Educaci髇 y de Financiamiento de la Reforma Educativa, perteneciente a alguna de las familias profesionales vinculadas a la opci髇 por la que se presentan.
• g) Quienes se inscriban por la opci髇 de Humanidades y Ciencias Sociales y acrediten la superaci髇 de las materias Econom韆 de la Empresa y Geograf韆 de 2� de Bachillerato o materias equivalentes.
• h) Quienes se inscriban por la opci髇 de Ciencias y acrediten la superaci髇 de las materias de Biolog韆 y Qu韒ica de 2.� de Bachillerato o materias equivalentes.
• i) Quienes se inscriban por la opci髇 de Tecnolog韆 y acrediten la superaci髇 de las materias de F韘ica y Dibujo T閏nico II de 2.� de Bachillerato o materias equivalentes.

2. La solicitud y la documentaci髇 justificativa se entregar醤 junto con la inscripci髇 en las pruebas en los t閞minos que se establezca en cada convocatoria. Los documentos que deber醤 aportarse para la acreditaci髇 de lo dispuesto en el presente art韈ulo se detallar� en la convocatoria para cada caso.

Art韈ulo 30 Resoluci髇 de la exenci髇 de la parte espec韋ica de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior de formaci髇 profesional

1. La resoluci髇 de las exenciones a las que se refiere el art韈ulo 29.1.a) corresponder� a la comisi髇 de exenci髇 por experiencia profesional prevista en el art韈ulo 31.

2. La resoluci髇 de la exenci髇 de la parte espec韋ica de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior, que no sea por experiencia profesional corresponder� al director del centro en el que la persona interesada formalice la inscripci髇. En caso de que se produzca el traslado del solicitante a otro centro examinador, la direcci髇 del centro donde se formaliz� la inscripci髇 comunicar� el sentido de la resoluci髇 de la exenci髇 al centro examinador para que sea convenientemente considerada en los documentos de evaluaci髇.

3. La resoluci髇 estimatoria o desestimatoria a la que se refiere el apartado anterior que, en todo caso, estar� motivada, se notificar� a la persona interesada por escrito a trav閟 del sistema inform醫ico que tenga habilitado el centro examinador para efectuar notificaciones o, en su defecto, por los medios alternativos que se especifiquen en cada convocatoria, en el plazo que establezca la misma, que se fijar� con al menos quince d韆s h醔iles de antelaci髇 a la celebraci髇 de las pruebas. En este caso, el silencio administrativo tendr� car醕ter desestimatorio.

Art韈ulo 31 Comisi髇 de exenci髇 por experiencia profesional para la parte espec韋ica de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior de formaci髇 profesional

1. La direcci髇 general competente en la Ordenaci髇 Acad閙ica de las ense馻nzas de formaci髇 profesional nombrar� una comisi髇 de exenci髇 por experiencia profesional para valorar las solicitudes de exenci髇 presentadas de la parte espec韋ica de la prueba de acceso a ciclos de grado superior de formaci髇 profesional.

2. La comisi髇 de exenci髇 por experiencia profesional estar� constituida por los siguientes miembros nombrados por el titular de la direcci髇 general con competencia en Ordenaci髇 Acad閙ica de formaci髇 profesional: un presidente y un secretario, designados por el titular de la direcci髇 general con competencia en Ordenaci髇 Acad閙ica de formaci髇 profesional de entre los funcionarios del 醨ea competente en materia de Ordenaci髇 Acad閙ica de formaci髇 profesional, y el n鷐ero m韓imo imprescindible de vocales que sean necesarios en funci髇 del n鷐ero de solicitudes, que ser醤 funcionarios docentes del Cuerpo de Catedr醫icos o de Profesores de Ense馻nza Secundaria o de Profesores T閏nicos de Formaci髇 Profesional de especialidades correspondientes a familias profesionales vinculadas con las diferentes opciones de la prueba.

3. Los vocales de la comisi髇 de exenci髇 por experiencia profesional percibir醤 las correspondientes compensaciones econ髆icas en concepto de asistencia conforme a la normativa aplicable en la Comunidad de Madrid sobre indemnizaciones por raz髇 de servicio.

Art韈ulo 32 Cambio de opci髇

Exclusivamente en el caso de alumnos que hayan solicitado la exenci髇 de la parte espec韋ica por experiencia profesional por una opci髇 determinada y se resuelva la posibilidad de exenci髇 por otra opci髇 diferente, podr� modificarse la opci髇 a petici髇 del alumno en los t閞minos que establezca la convocatoria.

Art韈ulo 33 Calificaci髇 de la prueba correspondiente a la parte espec韋ica

1. Cada uno de los ejercicios de las materias correspondientes a la opci髇 elegida se calificar�, teniendo en cuenta los contenidos y criterios de evaluaci髇 establecidos en el anexo VII, entre 0 y 10, con dos decimales redondeando a la cent閟ima inmediatamente superior cuando la mil閟ima sea igual o superior a cinco.

2. La calificaci髇 de la prueba correspondiente a la parte espec韋ica para el acceso a ciclos de grado superior de formaci髇 profesional ser� la media aritm閠ica de las calificaciones de cada uno de los ejercicios correspondientes a las materias de la opci髇 elegida, siempre que la calificaci髇 obtenida en cada uno de los ejercicios sea igual o superior a cuatro puntos. En caso contrario se consignar� como calificaci髇 de la prueba 玁O APTO�. La calificaci髇 de la prueba correspondiente a la parte espec韋ica se expresar�, en su caso, entre 0 y 10, con dos decimales, redondeando a la cent閟ima inmediatamente superior cuando la mil閟ima sea igual o superior a cinco.

3. La parte espec韋ica de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior de formaci髇 profesional se considerar� superada siempre que la calificaci髇 de la misma sea igual o superior a cinco.

4. En el caso de que un alumno no se presente a alguno de los ejercicios, sin que se le haya reconocido la exenci髇, figurar� en los documentos de evaluaci髇 como no presentado y se consignar� con la expresi髇 玁P�. Esta circunstancia no permitir� la superaci髇 de la prueba y se consignar� como calificaci髇 final de la parte espec韋ica 玁O APTO�.

5. En el caso de que el alumno haya obtenido exenci髇 de la parte espec韋ica de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior de formaci髇 profesional, se reflejar� en los documentos de evaluaci髇 y en la calificaci髇 de la misma se consignar� con la expresi髇 獷X� y a los efectos se considerar� superada dicha parte en la opci髇 por la que se resuelva la exenci髇.

6. Las calificaciones correspondientes a la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior de formaci髇 profesional se recoger醤 en el acta de evaluaci髇 correspondiente, seg鷑 el modelo establecido en el anexo IX, en la que se consignar醤 los resultados obtenidos en la parte com鷑 y en la parte espec韋ica, una vez resueltas las reclamaciones a las que hace referencia el cap韙ulo VII.

7. Los originales de las actas a las que se refiere el apartado anterior ser醤 custodiadas en el centro donde se hayan celebrado las pruebas. Se remitir� copia de las actas de evaluaci髇 a la direcci髇 general competente en estas ense馻nzas.

Art韈ulo 34 Calificaci髇 final de la prueba de acceso a ciclos de grado superior de formaci髇 profesional

1. La calificaci髇 final de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior de formaci髇 profesional ser� la media aritm閠ica de las calificaciones de la parte com鷑 y la parte espec韋ica de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior, siempre que ambas hayan sido superadas, y se expresar� de 0 a 10 con dos decimales, redondeando a la cent閟ima inmediatamente superior cuando la mil閟ima sea igual o superior a cinco. En caso contrario se consignar� la expresi髇 玁O APTO�.

2. Cuando el interesado haya sido declarado exento de una de las partes, la calificaci髇 final de la prueba de acceso ser� la calificaci髇 de la parte no exenta, expresada de 0 a 10 con dos decimales, redondeando a la cent閟ima inmediatamente superior cuando la mil閟ima sea igual o superior a cinco.

3. En el caso de que un alumno haya sido declarado exento de ambas partes de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior de formaci髇 profesional se consignar� la expresi髇 獷X� en la calificaci髇 de cada una de las partes y como calificaci髇 final se consignar� y considerar� un 5,00.

4. La prueba de acceso se considerar� superada siempre que la calificaci髇 final sea igual o superior a cinco.

Art韈ulo 35 Efectos de superaci髇 de la parte espec韋ica de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior de formaci髇 profesional

En la Comunidad de Madrid, la superaci髇 o exenci髇 de la parte espec韋ica regulada en este decreto de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior de formaci髇 profesional tendr� validez en sucesivas convocatorias. Para ello el interesado, previa inscripci髇 en la prueba de acceso a estas ense馻nzas, deber� solicitar el traslado de la calificaci髇 obtenida con anterioridad y aportar la certificaci髇 acreditativa.

Art韈ulo 36 Acreditaci髇

El secretario del centro donde se haya realizado la prueba de acceso, previa solicitud del interesado y conforme a lo que establezca la normativa aplicable y en vigor, expedir� el correspondiente certificado de los resultados obtenidos en la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior de formaci髇 profesional, seg鷑 el modelo establecido en el anexo X. Dicho documento se expedir� en formato digital que incorporar� el C骴igo Seguro de Verificaci髇 (CSV) y los metadatos que permitan comprobar su autenticidad.

Art韈ulo 37 Efectos de la superaci髇 de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior de formaci髇 profesional en relaci髇 con el acceso a formaci髇 profesional

La superaci髇 de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior tendr� validez en todo el territorio nacional y permitir� el acceso a cualquier ciclo formativo de formaci髇 profesional de grado superior incluido en el cat醠ogo de t韙ulos de formaci髇 profesional, de conformidad con lo establecido en el art韈ulo 21.4 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio. La opci髇 elegida en la parte espec韋ica de esta prueba podr� ser tenida en cuenta en los procesos de admisi髇 a estas ense馻nzas de acuerdo con la vinculaci髇 recogida en el anexo VIII.

Art韈ulo 38 Requisitos acad閙icos para el acceso a los ciclos formativos de artes pl醩ticas y dise駉

Los requisitos acad閙icos para acceder a los ciclos formativos de grado medio y grado superior son los establecidos en la regulaci髇 de la ordenaci髇 y organizaci髇 general de estas ense馻nzas

LE0000749650_20230322Art韈ulo 38 redactado por el n鷐ero uno de la disposici髇 final primera del D 17/2023, de 15 de marzo, del Consejo de Gobierno, por el que se regulan la ordenaci髇 y la organizaci髇 general de las ense馻nzas profesionales de artes pl醩ticas y dise駉 en la Comunidad de Madrid (獴.O.C.M.� 21 marzo).Vigencia: 22 marzo 2023

Art韈ulo 39 Acceso sin requisitos acad閙icos

1. Podr醤 acceder al grado medio de las ense馻nzas profesionales de artes pl醩ticas y dise駉 quienes no se encuentren en posesi髇 de los requisitos acad閙icos para el acceso, siempre que superen la prueba com鷑 de acceso a ciclos formativos de grado medio por la v韆 de ense馻nzas de artes pl醩ticas y dise駉 regulada en este decreto y superen la parte espec韋ica de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio de artes pl醩ticas y dise駉 correspondiente.

2. Podr醤 acceder al grado superior de las ense馻nzas profesionales de artes pl醩ticas y dise駉 quienes no se encuentren en posesi髇 de los requisitos acad閙icos para el acceso, siempre que superen la prueba com鷑 de acceso a ciclos formativos de grado superior por la v韆 de ense馻nzas de artes pl醩ticas y dise駉 regulada en este decreto y superen la parte espec韋ica de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior de artes pl醩ticas y dise駉 correspondiente.

Art韈ulo 40 Estructura de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio y de grado superior de artes pl醩ticas y dise駉

1. Las pruebas de acceso a los ciclos de grado medio y superior de artes pl醩ticas y dise駉, constar醤 de dos partes: general y espec韋ica.

2. En el caso de quienes re鷑an requisitos acad閙icos la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio y grado superior de artes pl醩ticas y dise駉 ser� la prueba espec韋ica de acceso a ciclos formativos de grado medio y grado superior de artes pl醩ticas y dise駉 y corresponder� con la parte espec韋ica a la que se refiere el art韈ulo 39.

3. La parte general de la prueba de acceso a ciclos de grado medio de artes pl醩ticas y dise駉 se considerar� superada cuando lo sea la prueba com鷑 de acceso a ciclos de grado medio por la v韆 de ense馻nzas de artes pl醩ticas y dise駉 regulada en el cap韙ulo III.

4. La parte general de la prueba de acceso a ciclos de grado superior de artes pl醩ticas y dise駉 se considerar� superada cuando lo sea la prueba com鷑 de acceso a ciclos de grado superior por la v韆 de ense馻nzas de artes pl醩ticas y dise駉 regulada en el cap韙ulo IV.

Art韈ulo 41 Prueba o parte espec韋ica de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio y de grado superior de artes pl醩ticas y dise駉

El contenido, duraci髇 y n鷐ero de ejercicios de la prueba o parte espec韋ica de la prueba de acceso al grado medio y al grado superior de las ense馻nzas profesionales de artes pl醩ticas y dise駉 es el establecido en el anexo XIII

LE0000749650_20230322Art韈ulo 41 redactado por el n鷐ero dos de la disposici髇 final primera del D 17/2023, de 15 de marzo, del Consejo de Gobierno, por el que se regulan la ordenaci髇 y la organizaci髇 general de las ense馻nzas profesionales de artes pl醩ticas y dise駉 en la Comunidad de Madrid (獴.O.C.M.� 21 marzo).Vigencia: 22 marzo 2023

Art韈ulo 42 Exenciones de la prueba o parte espec韋ica de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio y de grado superior de artes pl醩ticas y dise駉

1. Estar醤 exentos de realizar la prueba espec韋ica de acceso al grado medio de las ense馻nzas profesionales de artes pl醩ticas y dise駉 aquellas personas que acrediten alguna de las circunstancias descritas en el art韈ulo 15.1,2y3 del Real Decreto 596/2007, de 4 de mayo.

2. Estar醤 exentos de realizar la prueba espec韋ica de acceso al grado superior de las ense馻nzas profesionales de artes pl醩ticas y dise駉 aquellas personas que acrediten alguna de las circunstancias descritas en el art韈ulo 15.1y3 del Real Decreto 596/2007, de 4 de mayo.

3. Estar醤 exentos de realizar la prueba espec韋ica de acceso al grado medio y al grado superior de las ense馻nzas profesionales de artes pl醩ticas y dise駉 aquellas personas que, estando en posesi髇 de los requisitos acad閙icos de acceso, acrediten tener experiencia laboral de, al menos, un a駉 relacionada directamente con las competencias profesionales del ciclo formativo de grado medio o de grado superior al que se quiere acceder, debiendo aportar la siguiente documentaci髇:

• a) En el caso de trabajadores por cuenta ajena:
  • 1.� Certificado de la Tesorer韆 General de la Seguridad Social, Instituto Social de la Marina o de la Mutualidad Laboral a la que estuviese afiliado el solicitante donde conste la empresa o empresas y el per韔do o per韔dos de cotizaci髇 en las mismas.
  • 2.� Certificado de la empresa o empresas donde haya adquirido la experiencia laboral en el que conste espec韋icamente la actividad desarrollada, las funciones desempe馻das y el per韔do de tiempo en el que se han realizado. En aquellos casos en los que sea imposible obtener este certificado se podr� aportar el certificado de empresa emitido por el Servicio de Empleo de cese de relaci髇 laboral o el respectivo contrato laboral en el que se indique la denominaci髇 del puesto de trabajo o del perfil profesional.
• b) En el caso de trabajadores por cuenta propia:
  • 1.� Certificado de la Tesorer韆 General de la Seguridad Social o del Instituto Social de la Marina con los per韔dos de alta en el r間imen correspondiente de la Seguridad Social.
  • 2.� Documento realizado por el aut髇omo que incluya una memoria descriptiva de las actividades desarrolladas durante el ejercicio profesional.

En estos casos, los interesados solicitar醤 la exenci髇 por experiencia laboral y la documentaci髇 justificativa junto con la inscripci髇 en las pruebas en los t閞minos que se establezca en cada convocatoria. El reconocimiento de estas exenciones corresponder� al director del centro que emitir� resoluci髇 motivada estimatoria o desestimatoria de la solicitud. La resoluci髇 se notificar� a la persona interesada en los t閞minos y plazos que establezca cada convocatoria. En este caso, el silencio administrativo tendr� car醕ter desestimatorio

LE0000749650_20230322Art韈ulo 42 redactado por el n鷐ero爐res de la disposici髇 final primera del D 17/2023, de 15 de marzo, del Consejo de Gobierno, por el que se regulan la ordenaci髇 y la organizaci髇 general de las ense馻nzas profesionales de artes pl醩ticas y dise駉 en la Comunidad de Madrid (獴.O.C.M.� 21 marzo).Vigencia: 22 marzo 2023

Art韈ulo 43 Calificaci髇 de la prueba o parte espec韋ica de acceso a ciclos formativos de grado medio y de grado superior de artes pl醩ticas y dise駉

1. Cada ejercicio se calificar� entre 0 y 10 puntos con dos decimales, redondeando a la cent閟ima inmediatamente superior cuando la mil閟ima sea igual o superior a cinco.

2. La calificaci髇 final de la prueba o parte espec韋ica se expresar� de 0 a 10 con dos decimales, redondeando a la cent閟ima inmediatamente superior cuando la mil閟ima sea igual o superior a cinco y ser� la media aritm閠ica de las calificaciones de los ejercicios de la misma, siempre que 閟tas sean iguales o superiores a cinco puntos. En caso contrario se consignar� como calificaci髇 final 玁O APTO�.

3. En el caso de que se resuelva positivamente la exenci髇 en esta prueba, se consignar� en los documentos correspondientes con la expresi髇 獷X�.

4. Las calificaciones se recoger醤 en el acta de evaluaci髇 correspondiente, seg鷑 el modelo establecido en el anexo XI, una vez resueltas las reclamaciones a las que hace referencia el cap韙ulo VII.

5. Los originales de las actas a las que se refiere el apartado anterior ser醤 custodiadas en el centro donde se hayan celebrado las pruebas. Se remitir� copia de las actas de evaluaci髇 a la direcci髇 general competente en estas ense馻nzas.

Art韈ulo 44 Calificaci髇 final de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio y de grado superior de artes pl醩ticas y dise駉

1. La calificaci髇 final de la prueba de acceso para quienes carecen de los requisitos acad閙icos ser� la media aritm閠ica, expresada de 0 a 10 con dos decimales, redondeando a la cent閟ima inmediatamente superior cuando la mil閟ima sea igual o superior a cinco, entre las calificaciones finales obtenidas en la parte general y la parte espec韋ica. En caso de resultar exento en alguna de las partes, 閟ta no se considerar� para el c醠culo, si la exenci髇 se produjera en ambas partes se considerar� como calificaci髇 final 5,00.

2. La calificaci髇 final de la prueba de acceso para quienes posean los requisitos acad閙icos de acceso ser� la calificaci髇 final obtenida en la prueba espec韋ica de acceso a ciclos formativos de artes pl醩ticas y dise駉. En caso de resultar exento, se considerar� como calificaci髇 final 5,00.

Art韈ulo 45 Acreditaci髇 y validez de la prueba o parte espec韋ica

1. El secretario del centro donde se realice la prueba o parte espec韋ica de acceso entregar�, a petici髇 del interesado, el documento acreditativo de la superaci髇 de la parte espec韋ica, seg鷑 el modelo establecido en el anexo XII. Dicho documento se expedir� en formato digital e incorporar� el C骴igo Seguro de Verificaci髇 (CSV) y los metadatos que permitan comprobar su autenticidad.

2. La superaci髇 de la prueba espec韋ica de acceso a las ense馻nzas profesionales de artes pl醩ticas y dise駉 de grado medio y de grado superior tendr� validez en todo el territorio nacional y dar� derecho a matricularse conforme a la normativa vigente en el ciclo formativo correspondiente, sin perjuicio de la disponibilidad de plazas en los diferentes centros, de conformidad con el art韈ulo 17.3 del Real Decreto 596/2007, de 4 de mayo. La superaci髇 de la prueba espec韋ica tendr� validez dentro del a駉 natural en el que se haya realizado esta prueba

LE0000749650_20230322N鷐ero 2 del art韈ulo 45 redactado por el n鷐ero cuatro de la disposici髇 final primera del D 17/2023, de 15 de marzo, del Consejo de Gobierno, por el que se regulan la ordenaci髇 y la organizaci髇 general de las ense馻nzas profesionales de artes pl醩ticas y dise駉 en la Comunidad de Madrid (獴.O.C.M.� 21 marzo).Vigencia: 22 marzo 2023

Art韈ulo 46 Reclamaciones contra las calificaciones obtenidas en las pruebas

1. Quien estuviera en disconformidad con las calificaciones obtenidas en alguna de las partes o ejercicios de alguna de las pruebas o con la calificaci髇 o nota final de alguna de las pruebas reguladas en este decreto, dispondr� de dos d韆s h醔iles, contados a partir de la notificaci髇 de las calificaciones consignadas en los documentos de evaluaci髇, para presentar reclamaci髇. Para ello presentar� escrito de alegaciones dirigido al presidente de la correspondiente comisi髇 de evaluaci髇 solicitando la revisi髇 de las calificaciones obtenidas con las que no se encuentra conforme, a trav閟 del sistema inform醫ico que tenga habilitado el centro examinador para presentar documentaci髇 o, en su defecto, en la secretar韆 de dicho centro.

2. La comisi髇 de evaluaci髇 resolver� las reclamaciones presentadas y notificar� a las personas interesadas a trav閟 del sistema inform醫ico que tenga el centro examinador para efectuar notificaciones o, en su defecto, por los medios alternativos que se especifiquen en la convocatoria, en el plazo m醲imo de tres d韆s h醔iles siguientes al de finalizaci髇 del plazo de reclamaci髇, la estimaci髇 o desestimaci髇 de las mismas, que en todo caso ser� motivada, en la que se har� constar las calificaciones o notas finales.

3. El secretario de la comisi髇 de evaluaci髇 levantar� acta con los acuerdos adoptados en la sesi髇 o sesiones que se celebren para la resoluci髇 de las reclamaciones recibidas. De las posibles modificaciones que se produzcan como consecuencia de la resoluci髇 de las reclamaciones dejar� constancia en las actas de evaluaci髇 mediante la consignaci髇 de las oportunas diligencias de las modificaciones que procedan.

4. En caso de disconformidad con las calificaciones obtenidas, la persona interesada podr� interponer recurso de alzada en los t閞minos previstos en los art韈ulos 112, 115, 121 y 122 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, en el plazo de un mes desde la notificaci髇 de las calificaciones obtenidas, ante la direcci髇 de 醨ea territorial correspondiente o en cualquiera de los lugares a los que se refiere el art韈ulo 16.4 de la citada Ley 39/2015, de 1 de octubre. La direcci髇 de 醨ea territorial correspondiente emitir� resoluci髇 motivada que pondr� fin a la v韆 administrativa, para lo que podr� requerir informe al Servicio de Inspecci髇 Educativa.

5. De las posibles modificaciones que se produzcan en las calificaciones obtenidas como consecuencia de la resoluci髇 de los recursos de alzada presentados, se dejar� constancia en las actas de evaluaci髇 mediante la consignaci髇 de las oportunas diligencias. Asimismo, el secretario del centro expedir�, en caso de que hayan sufrido modificaciones, las certificaciones oportunas con las calificaciones que correspondan.

Art韈ulo 47 Reclamaciones contra las resoluciones de exenci髇 emitidas por el director del centro donde se formaliza la inscripci髇

1. Quienes estuvieran en desacuerdo con las resoluciones de exenci髇, dispondr醤 de dos d韆s h醔iles, contados a partir de su notificaci髇, para presentar una reclamaci髇. Para ello presentar� escrito de alegaciones dirigido al director del centro solicitando la revisi髇 de la resoluci髇 con la que no se encuentra conforme, a trav閟 del sistema inform醫ico que tenga habilitado el centro examinador para presentar documentaci髇 o, en su defecto, en la secretar韆 de dicho centro.

2. El director del centro resolver� las reclamaciones presentadas y notificar� por escrito al reclamante lo que proceda en el plazo que se determine en la convocatoria, que se fijar� al menos con diez d韆s h醔iles de antelaci髇 a la celebraci髇 de las pruebas, a trav閟 del sistema inform醫ico que tenga el centro examinador para efectuar notificaciones o, en su defecto, por los medios alternativos que se especifiquen en la convocatoria.

Art韈ulo 48 Recurso de alzada contra las resoluciones de exenci髇 emitidas por el director del centro donde se formaliza la inscripci髇

En caso de disconformidad con la resoluci髇 de exenci髇 emitida por el director del centro, el interesado podr� interponer recurso de alzada ante el titular de la direcci髇 de 醨ea territorial correspondiente, en el plazo de un mes a contar a partir la notificaci髇 de la resoluci髇 de exenci髇 o, en su caso, de la resoluci髇 a su reclamaci髇, en cualquiera de los lugares a los que se refiere el art韈ulo 16.4 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre , en los t閞minos previstos en los art韈ulos 112, 115, 121 y 122 de la citada ley. La resoluci髇 del recurso de alzada, que ser� motivada, pondr� fin a la v韆 administrativa.

Art韈ulo 49 Reclamaciones contra las resoluciones de exenci髇 emitidas por la comisi髇 de exenci髇 por experiencia profesional

1. Quienes estuvieran en desacuerdo con las resoluciones de exenci髇 por experiencia profesional, dispondr� de tres d韆s h醔iles, contados a partir de su notificaci髇, para presentar, en cualquiera de los lugares a los que se refiere el art韈ulo 16.4 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, una reclamaci髇 mediante escrito dirigido al presidente de la comisi髇 de exenci髇 por experiencia profesional en la direcci髇 general competente en materia de Ordenaci髇 Acad閙ica de formaci髇 profesional, especificando claramente los motivos de la misma.

2. La comisi髇 de exenci髇 por experiencia profesional resolver� las reclamaciones presentadas y el presidente notificar� a los reclamantes en los t閞minos y plazos que se establezcan en cada convocatoria.

Art韈ulo 50 Recurso de alzada contra las resoluciones de exenci髇 emitidas por la comisi髇 de exenci髇 por experiencia profesional

En caso de disconformidad con la resoluci髇 de exenci髇 por la comisi髇 de exenci髇 por experiencia profesional, la persona interesada podr� interponer recurso de alzada ante la direcci髇 general con competencia en materia de Ordenaci髇 Acad閙ica de formaci髇 profesional, en el plazo de un mes a partir la notificaci髇 de la resoluci髇 de exenci髇 o, en su caso, de la resoluci髇 a su reclamaci髇, en cualquiera de los lugares a los que se refiere el art韈ulo 16.4 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, en los t閞minos previstos en los art韈ulos 112, 115, 121 y 122 de la citada ley. La resoluci髇 del recurso de alzada, que ser� motivada, pondr� fin a la v韆 administrativa.

Art韈ulo 51 Solicitud para la adaptaci髇 de las pruebas

1. De conformidad con lo dispuesto en el art韈ulo 74.5 de la Ley Org醤ica 2/2006, de 3 de mayo, se adoptar醤 las medidas oportunas para la adaptaci髇 en la realizaci髇 de las pruebas para quienes acrediten debidamente alguna discapacidad o necesidad educativa espec韋ica que les impida realizarlas de modo ordinario, seg鷑 el procedimiento y condiciones que se establezcan para cada convocatoria.

2. La solicitud de adaptaci髇 de las pruebas se efectuar� junto con la solicitud de inscripci髇 en las mismas, en los t閞minos que establezca cada convocatoria.

3. Para acreditar los motivos que impidan realizar la prueba con los medios ordinarios, la persona interesada deber� contar con certificado de discapacidad vigente en el que figure el diagn髎tico que justifique la adaptaci髇 o dictamen t閏nico emitido por especialistas o profesionales sanitarios con identificaci髇 y n鷐ero de colegiado en el que figure el diagn髎tico e informes de revisi髇, que permitan conocer las necesidades del interesado en el momento de su inscripci髇. En caso de presentar Dificultades Espec韋icas de Aprendizaje (en adelante DEA) podr� aportar informe de un especialista de los servicios de orientaci髇 educativa emitido en el 鷏timo a駉 previo a la convocatoria, en el que se indiquen las necesidades educativas que justifican la adaptaci髇 solicitada, as� como las medidas de adaptaci髇 para la realizaci髇 de pruebas de evaluaci髇 que se hayan aplicado durante su escolarizaci髇.

Art韈ulo 52 Medidas para la adaptaci髇 de las pruebas

Entre las medidas para la adaptaci髇 de las pruebas se contemplar醤 las siguientes:

• 1. Adaptaci髇 de tiempos; el tiempo programado para cada ejercicio se incrementar� en un tercio de la duraci髇 programada en cada caso. Esta medida se adoptar� para quienes as� lo soliciten y acrediten DEA, Trastorno por D閒icit de Atenci髇 e Hiperactividad (en adelante TDAH) o dislexia, sin perjuicio de otras situaciones que pudieran justificarla.
• 2. Adaptaci髇 del formato de examen, que supondr� un aumento del tama駉 y, en su caso, tipo de la fuente de texto e interlineado, as� como la incorporaci髇 de espacio suficiente entre las diferentes cuestiones para cumplimentar las respuestas. En el caso de que los enunciados de la prueba contengan im醙enes se aumentar� el tama駉 de las mismas. Esta medida se adoptar� para quienes as� lo soliciten y acrediten d閒icit visual, TDAH, DEA o dislexia, sin perjuicio de otras situaciones que pudieran justificarla.
• 3. El uso de ordenador para la realizaci髇 de la prueba en formato digital, en cuyo caso deber� imprimirse al finalizar la misma y firmarse por la persona participante en las pruebas en todas sus p醙inas. Esta medida se adoptar� para quienes as� lo soliciten y acrediten problemas de motricidad fina, d閒icit visual o dificultades en la escritura, sin perjuicio de otras situaciones que pudieran justificarla.
• 4. Adaptaci髇 de espacios que faciliten el acceso u otras facilidades t閏nicas para la realizaci髇 de la prueba para quienes as� lo soliciten y acrediten movilidad reducida u otras circunstancias que lo requieran, dentro de las posibilidades organizativas del centro.
• 5. Disposici髇 de un int閞prete de lengua de signos, para quienes as� lo soliciten y acrediten d閒icit auditivo.
• 6. Cualesquiera otras que, por la particularidad de las necesidades alegadas, no se contemplen en los apartados anteriores, siempre que exista disponibilidad en el centro examinador para su aplicaci髇.

Art韈ulo 53 Resoluci髇 de las solicitudes de adaptaci髇 de las pruebas

1. El director del centro receptor de la solicitud resolver� y notificar� a las personas interesadas la estimaci髇 o desestimaci髇 de las solicitudes de adaptaci髇, en los supuestos contemplados en este decreto y en el plazo que establezca la convocatoria, que se establecer� con al menos quince d韆s h醔iles de antelaci髇 a la fecha de celebraci髇 de la prueba. En caso de silencio administrativo este se considerar� desestimatorio.

2. La resoluci髇 ser� estimatoria en los siguientes casos:

• a) Quienes acrediten TDAH, DEA o dislexia dispondr醤 de adaptaci髇 de tiempos.
• b) Quienes acrediten d閒icit visual dispondr醤 de adaptaci髇 en el formato del examen, en los t閞minos y condiciones que determine cada convocatoria.
• c) Quienes acrediten problemas de motricidad fina o dificultades en la escritura, dispondr醤 de la posibilidad de realizar las pruebas en formato digital con el uso ordenador, sin perjuicio de que una vez finalizada cada parte o ejercicio se imprima y sea firmada por el participante en todas sus p醙inas.
• d) Quienes acrediten problemas de movilidad y requieran el uso de silla de ruedas realizar醤 la prueba en un lugar accesible y con espacios adecuados, dentro de las posibilidades organizativas del centro.
• e) Quienes acrediten d閒icit auditivo dispondr醤 de un int閞prete de lengua de signos.

3. La resoluci髇 ser� desestimatoria cuando se solicite una medida de adaptaci髇 que no corresponda con las necesidades acreditadas.

4. En los supuestos de solicitud que acrediten circunstancias no contempladas en el presente decreto, la direcci髇 del centro remitir� la solicitud a la direcci髇 general competente en materia de Ordenaci髇 Acad閙ica de formaci髇 profesional y ense馻nzas de r間imen especial, que analizar� estos casos, resolver� y notificar� por escrito la resoluci髇 a la persona interesada, as� como comunicar� al centro las medidas que deban adoptarse. En caso de silencio administrativo, este se considerar� desestimatorio.

5. El director del centro receptor de la solicitud informar� a la direcci髇 general competente en materia de Ordenaci髇 Acad閙ica de formaci髇 profesional y ense馻nzas de r間imen especial en relaci髇 con las solicitudes de adaptaci髇 recibidas y las resoluciones adoptadas en los t閞minos que se establezca en cada convocatoria.

6. Contra la resoluci髇 adoptada por el director del centro, la persona interesada podr� interponer, en el plazo de un mes a partir de su notificaci髇, recurso de alzada ante la direcci髇 de 醨ea territorial correspondiente en cualquiera de los lugares a los que se refiere el art韈ulo 16.4 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, en los t閞minos previstos en los art韈ulos 112, 115, 121 y 122 de la citada ley, que emitir� resoluci髇 motivada y pondr� fin a la v韆 administrativa. En caso de silencio administrativo, este tendr� efecto desestimatorio.

7. Contra la resoluci髇 adoptada por la direcci髇 general competente en materia de Ordenaci髇 Acad閙ica de formaci髇 profesional y ense馻nzas de r間imen especial, la persona interesada podr� interponer, en el plazo de un mes a partir de su notificaci髇, recurso de alzada ante la viceconsejer韆 correspondiente en cualquiera de los lugares a los que se refiere el art韈ulo 16.4 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, en los t閞minos previstos en los art韈ulos 112, 115, 121 y 122 de la citada ley, que emitir� resoluci髇 motivada y pondr� fin a la v韆 administrativa. En caso de silencio administrativo, este tendr� efecto desestimatorio.

DISPOSICI覰 ADICIONAL PRIMERA Reconocimiento de las partes de las pruebas de acceso a ciclos formativos de formaci髇 profesional superadas en convocatorias anteriores realizadas conforme a la Orden 4879/2008, de 21 de octubre, por la que se regulan las pruebas de acceso a ciclos formativos de formaci髇 profesional y el curso de preparaci髇 a las mismas

1. En el 醡bito de gesti髇 de la Comunidad de Madrid, la superaci髇 de algunas de las partes de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio de formaci髇 profesional, desde el a駉 2009 y hasta la entrada en vigor del presente decreto, podr� reconocerse en convocatorias sucesivas en relaci髇 con la parte III Cient韋ico Tecnol骻ica. Para ello deber� aportarse la superaci髇 de la parte matem醫ica y de la parte cient韋ico-tecnol骻ica de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio de formaci髇 profesional regulada por la Orden 4879/2008, de 21 de octubre, se calificar� la parte Cient韋ico Tecnol骻ica efectuando la media aritm閠ica de ambas partes.

2. En el 醡bito de gesti髇 de la Comunidad de Madrid, la superaci髇 de alguna de las partes, com鷑 o espec韋ica, de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior de formaci髇 profesional, desde el a駉 2009 y hasta la entrada en vigor del presente decreto, ser� reconocida como tal y con las mismas calificaciones en futuras convocatorias.

3. El reconocimiento de la parte espec韋ica superada lo ser� en la misma opci髇 que se acredite haber superado.

DISPOSICI覰 ADICIONAL SEGUNDA Custodia y archivo de las pruebas

Las pruebas realizadas por los alumnos deben ser conservadas al menos un a駉 despu閟 de la cumplimentaci髇 del acta de calificaci髇. En caso de que existiera reclamaci髇 seg鷑 lo recogido en el cap韙ulo VII del presente decreto, dichos documentos ser醤 conservados hasta el momento de la resoluci髇 definitiva por parte del organismo correspondiente y, cuando sea preciso, hasta el t閞mino de las posibles actuaciones contencioso-administrativas.

DISPOSICI覰 ADICIONAL TERCERA Datos personales

En lo referente a la obtenci髇, seguridad y confidencialidad de los datos personales de los aspirantes, se estar� a lo dispuesto en el Reglamento (UE) 2016/679 del Parlamento Europeo y el Consejo de 27 de abril de 2016, relativo a la protecci髇 de las personas f韘icas en lo que respecta al tratamiento de datos personales y a la libre circulaci髇 de estos datos y por el que se deroga la Directiva 95/46/CE (Reglamento general de protecci髇 de datos) y en la Ley Org醤ica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protecci髇 de Datos Personales y garant韆 de los derechos digitales, as� como en la normativa de desarrollo, cuyo detalle podr� consultarse en el Registro de Actividades de Tratamiento de la consejer韆 competente en materia de Educaci髇 de la Comunidad de Madrid.

DISPOSICI覰 ADICIONAL CUARTA Asesoramiento y supervisi髇 del Servicio de Inspecci髇 Educativa

El Servicio de Inspecci髇 Educativa ser� responsable del asesoramiento y la supervisi髇 de la correcta realizaci髇 de las pruebas.

DISPOSICI覰 ADICIONAL QUINTA Comisiones de evaluaci髇 extraordinarias para militares profesionales de tropa y mariner韆

En virtud de los acuerdos que suscriba el ministerio competente en materia de Defensa con la Comunidad de Madrid, se podr醤 establecer las medidas oportunas para posibilitar que los militares de tropa y mariner韆 puedan ser examinados en las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado superior de formaci髇 profesional por Comisiones de evaluaci髇 espec韋icas constituidas por profesores de los Cuerpos de Catedr醫icos y Profesores de Educaci髇 Secundaria, respetando los requisitos, las fechas, la organizaci髇, los horarios y los contenidos de la convocatoria general que se dictar� conforme a lo establecido en el presente decreto.

DISPOSICI覰 ADICIONAL SEXTA Tratamiento de la informaci髇 y estad韘tica

Los datos relativos al n鷐ero de participantes y resultados obtenidos en las diferentes partes y ejercicios que componen las pruebas reguladas en este decreto ser醤 objeto de an醠isis y tratamiento estad韘tico por parte de la direcci髇 general competente en materia de Ordenaci髇 Acad閙ica de formaci髇 profesional, para lo cual se establecer醤 las actuaciones y mecanismos oportunos que faciliten la explotaci髇 de esta informaci髇.

DISPOSICI覰 DEROGATORIA 贜ICA Derogaci髇 normativa

1. Queda derogada la Orden 4879/2008, de 21 de octubre, por la que se regulan las pruebas de acceso a ciclos formativos de formaci髇 profesional y el curso de preparaci髇 a las mismas.

LE0000343008_20130227

2. Queda derogada la Orden 1669/2009, de 16 de abril, por la que se regula para la Comunidad de Madrid el acceso a los ciclos formativos de grado medio y de grado superior de las ense馻nzas profesionales de Artes Pl醩ticas y Dise駉.

LE0000358989_20090508

3. Queda derogada la Orden 1500/2009, de 3 de abril, por la que se regulan las pruebas sustitutivas de los requisitos acad閙icos establecidos para el acceso a las ense馻nzas deportivas de r間imen especial y a las formaciones deportivas en per韔do transitorio.

LE0000358552_20090501

DISPOSICI覰 FINAL PRIMERA Habilitaci髇 para la aplicaci髇

Se autoriza a la consejer韆 competente en materia de Educaci髇 para que, en el 醡bito de sus competencias, dicte cuantas disposiciones sean necesarias para la ejecuci髇 y aplicaci髇 de lo establecido en el presente decreto.

DISPOSICI覰 FINAL PRIMERA BIS Referencias de la estructura de la prueba espec韋ica

Las referencias hechas a la estructura de la prueba de acceso espec韋ica en los decretos que regulan los planes de estudio correspondientes se entender醤 hechas al anexo XIII

LE0000749650_20230322Disposici髇 final primera bis introducida por el n鷐ero cinco de la disposici髇 final primera del D 17/2023, de 15 de marzo, del Consejo de Gobierno, por el que se regulan la ordenaci髇 y la organizaci髇 general de las ense馻nzas profesionales de artes pl醩ticas y dise駉 en la Comunidad de Madrid (獴.O.C.M.� 21 marzo).Vigencia: 22 marzo 2023

DISPOSICI覰 FINAL SEGUNDA Entrada en vigor

El presente decreto entrar� en vigor el d韆 siguiente al de su publicaci髇 en el BOLET蚇 OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID.