El presente Decreto tiene por objeto establecer el currículo del nivel avanzado de las enseñanzas de idiomas de régimen especial de alemán, francés, inglés, italiano y portugués en la Comunidad Autónoma de Cantabria.

A. CONTENIDOS GRAMATICALES

NIVEL AVANZADO 1

• 1. LA ORACIÓN COMPUESTA.
  • 1.1. Expresión de relaciones lógicas.
    • 1.1.1. Conjunción: Coordinadas copulativas.
    • 1.1.2. Disyunción: Coordinadas disyuntivas.
    • 1.1.3. Oposición: Coordinadas adversativas.
    • 1.1.4. Concesión: Subordinadas concesivas (normales y reducidas). Estructuras simples y complejas.
    • 1.1.5. Comparación: Subordinadas comparativas. Estructuras simples y complejas.
    • 1.1.6. Condición: Subordinadas condicionales (normales y reducidas). Estructuras simples y complejas.
    • 1.1.7. Causa: Subordinadas causales (normales y reducidas). Estructuras simples y complejas.
    • 1.1.8. Finalidad: Subordinadas finales (normales y reducidas). Estructuras simples y complejas.
    • 1.1.9. Resultado: Subordinadas finales (normales y reducidas). Estructuras simples y complejas.
    • 1.1.10. Relaciones temporales: Subordinadas temporales (normales y reducidas). Anterioridad, posterioridad, simultaneidad. Estructuras simples y complejas.
    • 1.1.11. Propiedad, agente: Subordinadas substantivas (normales y reducidas). Estructuras simples y complejas.
    • 1.1.12. Explicación: Subordinadas explicativas y adjetivas (normales y reducidas). Estructuras simples y complejas.
    • 1.1.13. Consecuencia: Subordinadas consecutivas y condicionales (normales y reducidas). Estructuras simples y complejas.
  • 1.2. Discurso directo/indirecto/indirecto libre.
  • 1.3. Reformular enunciados.
• 2. LA ORACIÓN SIMPLE.
  • 2.1. Tipos de oración. Elementos constituyentes y su posición.
  • 2.2. Oración declarativa: afirmativa y negativa.
  • 2.3. Oración interrogativa: total, parcial e interrogativas de confirmación.
  • 2.4. Oración exclamativa: vocativos, interjecciones y fórmulas de exclamación.
  • 2.5. Oración imperativa.
  • 2.6. Estructuras enfáticas: é que, cá, lá, mesmo, verbo ser, repetición de pronombre, etc.
  • 2.7. Partícula: é que.
  • 2.8. Fenómenos de concordancia.
• 3. EL SINTAGMA NOMINAL.
  • 3.1. Núcleo: sustantivos, pronombres (clases, género y número) y numerales.
  • 3.2. Sustantivos.
    • 3.2.1. Clases.
    • 3.2.2. Género.
    • 3.2.3. Número.
    • 3.2.4. Aumentativos y diminutivos.
    • 3.2.5. Realce enfático: hipérbaton, repetición en forma pronominal, partículas é que, mesmo, próprio, cá, lá, aqui, aí, ali, etc.
  • 3.3. Pronombres. Clases, género y número. Realce enfático (hipérbaton, repetición con forma átona o tónica, partículas é que, mesmo, próprio, cá, lá, aqui, aí, ali, etc.).
    • 3.3.1. Personales.
    • 3.3.2. De tratamiento. Tú, você, o senhor, Vª Exª
    • 3.3.3. Posesivos.
    • 3.3.4. Demostrativos.
    • 3.3.5. Indefinidos.
    • 3.3.6. Interrogativos.
    • 3.3.7. Relativos.
    • 3.3.8. Pronombres reflexivos y pronombres átonos de CD y CI. Clases, género y número. Reglas de colocación.
    • 3.3.9. Pronombres tónicos.
  • 3.4. Numerales. Clases, género y número. Realce enfático (hipérbaton, partículas é que, mesmo, etc.).
  • 3.5. Modificación del núcleo:
    • 3.5.1. Mediante Determinantes
      • 3.5.1.1. Artículos.
      • 3.5.1.2. Pronombres demostrativos, posesivos, interrogativos, indefinidos y relativos en función de determinante.
      • 3.5.1.3. Adjetivo y sustantivo en función de determinantes
      • 3.5.1.4. Cuantificadores: numerales, pronombres indefinidos en función de determinante.
    • 3.5.2. Mediante Sintagma.
      • 3.5.2.1 Nominal.
      • 3.5.2.2 Verbal.
      • 3.5.2.3 Adjetival.
      • 3.5.2.4 Preposicional.
      • 3.5.2.5 Adverbial.
    • 3.5.3. Mediante oración:
      • 3.5.3.1. Oraciones nominales.
      • 3.5.3.2. Oraciones absolutas.
      • 3.5.3.3. Oraciones subordinadas (frase de relativo, etc.).
    • 3.5.4. Mediante Aposición.
    • 3.5.5. Mediante partículas o procesos de realce enfático (analizado anteriormente por categorías gramaticales).
  • 3.6. Posición de los elementos del sintagma: Posición enclítica o proclítica de los elementos dentro del sintagma en relación al núcleo; posición enclítica o proclítica del sintagma nominal en relación al verbo. Posición anómala de los elementos sintagmáticos para denotar énfasis.
  • 3.7. Fenómenos de concordancia: género y número.
  • 3.8. Funciones sintácticas del sintagma: sujeto, objeto directo, objeto indirecto, predicativo, complemento de régimen o suplemento, adjunto nominal, complemento nominal, aposición, complemento circunstancial de lugar y tiempo, vocativo, núcleo de oraciones sin verbo.
  • 3.9. Proceso de formación de palabras: composición y derivación. Siglas y acrónimos.
  • 3.10. Extranjerismos.
  • 3.11. Interjecciones de carácter nominal.
  • 3.12. Uso de los pronombres de sujeto y de complemento en el Portugués Europeo (PE) y en el Portugués de Brasil (PB). INICIACIÓN.
  • 3.13. Comparaciones idiomáticas.
  • 3.14. Sinonimia y antonimia.
  • 3.15. Homonimia y paronimia.
• 4. EL SINTAGMA ADJETIVAL.
  • 4.1. Núcleo: adjetivo, pronombres en función de adjetivos y sustantivos adjetivados.
  • 4.2. Adjetivo: clases, género, número y grado. Palabras compuestas. Especialidades del superlativo. Realce enfático (epíteto retórico, hipérbaton, repetición del adjetivo, partículas é que, mesmo, próprio, cá, lá, aqui, aí, ali, etc.).
  • 4.3. Modificación del núcleo.
    • 4.3.1. Mediante sintagma nominal, adjetival, adverbial, verbal y preposicional.
    • 4.3.2. Mediante oración: oraciones nominales, oraciones absolutas y oraciones subordinadas.
    • 4.3.3. De forma directa o mediante aposición.
    • 4.3.4. Mediante partículas o procesos de realce enfático (analizado anteriormente por categorías gramaticales).
  • 4.4. Posición de los elementos del sintagma: Posición enclítica o proclítica de los elementos dentro del sintagma en relación al núcleo; posición enclítica o proclítica del sintagma en relación al sustantivo o pronombre.
  • 4.5. Fenómenos de concordancia: genero y número del adjetivo según su colocación en relación al sustantivo y según su función gramatical (predicativo o complemento nominal).
  • 4.6. Funciones sintácticas del sintagma: atributo, adjunto nominal, complemento nominal, complemento circunstancial.
  • 4.7. Antonimia y sinonimia.
• 5. EL SINTAGMA VERBAL.
  • 5.1. Núcleo: verbo. Perífrasis verbales de interés.
  • 5.2. Verbos. Clases: verbos regulares (con y sin discordancia gráfica) e irregulares (con alternancia vocálica, verbos en -ear e -iar, verbos impersonales, unipersonales, verbos defectivos y abundantes). Verbos pronominales, reflexivos y recíprocos. Realce enfático del verbo (verbo ser, elipsis, partículas mesmo, etc.).
  • 5.3. Modalidad: indicativo, subjuntivo, condicional e imperativo.
    • 5.3.1. Obligatoriedad o firme propósito (perífrasis ir+infinitivo, ter de/que+infinitivo).
    • 5.3.2. Necesidad: perífrasis precisar de, necesitar de+ infinitivo, etc.
    • 5.3.3. Prohibición: não faças, não dever, não ser permitido, etc.
    • 5.3.4. Capacidad: poder, ser capaz de, saber+inf, etc.
    • 5.3.5. Permiso: poder+inf, etc.
    • 5.3.6. Posibilidad: poder+inf, dever, se calhar+ind, talvez + subj, etc.
    • 5.3.7. Probabilidad: dever, etc.
    • 5.3.8. Intención, voluntad, deseo: querer, ter de/ter que, pensar+inf, etc.
    • 5.3.9. Condición: se+indicativo/conjuntivo, no caso de/na hipótese de+infinitivo, etc.
    • 5.3.10. Causa: porque, por+infinitivo, etc.
    • 5.3.11. Finalidad: para+inf, para que + conjuntivo, etc.
    • 5.3.12. Certeza: com certeza+indicativo, etc.
    • 5.3.13. Incerteza: será que, etc.
    • 5.3.14. Concesión: no entanto/porém+indicativo; embora/mesmo que+conjuntivo, mesmo+a+infinitivo,etc.
  • 5.4. Tiempos verbales: formas nominales (infinitivo, infinitivo flexionado, gerundio, participio), presente de indicativo, pretérito imperfecto de indicativo, pretérito perfecto simple y compuesto de indicativo, pretérito pluscuamperfecto simple y compuesto, futuro simple y compuesto, condicional simple y compuesto, presente de subjuntivo, pretérito perfecto de subjuntivo, pretérito imperfecto de subjuntivo simple y compuesto, futuro de subjuntivo simple y compuesto e imperativo: afirmativo y negativo.
  • 5.5. Aspecto:
    • 5.5.1. Concluido: pretérito perfecto simple de indicativo, gerundio compuesto, infinitivo compuesto, participio.
    • 5.5.2. No concluido: presente de indicativo, pretérito imperfecto de indicativo, infinitivo, gerundio, imperativo, etc.
    • 5.5.3. Frecuentativo: perífrasis costumar+ infinitivo, etc.
    • 5.5.4. Durativo: perífrasis estar+a+infinitivo, etc.
    • 5.5.5. Puntual: acabar de+infinitivo, etc.
    • 5.5.6. Incoactivo: começar a +infinitivo, etc.
    • 5.5.7. Conclusivo: acabar de+infinitivo, etc.
    • 5.5.8. Continuo: ir+gerúndio, etc.
    • 5.5.9. Discontinuo: voltar a+infinitivo, etc.
  • 5.6. Voz activa. Voz pasiva (pasiva del paradigma, pasiva «com particula apassivante se»). Voz reflexiva.
  • 5.7. Modificación del núcleo:
    • 5.7.1. Negación: Mediante adverbios y locuciones adverbiales: não, nem, etc.
    • 5.7.2. Afirmación: Mediante adverbios y locuciones adverbiales: sim, certamente, com certeza, etc.
    • 5.7.3. Modo: mediante adverbios y locuciones adverbiales: como, adverbios en -mente, à toa, deste jeito, etc. y mediante oraciones subordinadas adverbiales.
    • 5.7.4. Intensidad: mediante adverbios y locuciones adverbiales: muito, bastante, de todo, etc.
    • 5.7.5. Lugar: mediante adverbios y locuciones adverbiales: onde, ali, aqui, cá, lá, por aqui, etc.
    • 5.7.6. Tiempo: mediante adverbios y locuciones adverbiales: quando, ontem, hoje, amanhã, à noite, de tarde, etc. y mediante oraciones subordinadas adverbiales temporales.
    • 5.7.7. Duda: mediante adverbios y locuciones adverbiales: se calhar, talvez, etc.
    • 5.7.8. Orden: mediante adverbios y locuciones adverbiales: primeiramente, etc.
    • 5.7.9. Causa: mediante adverbio interrogativo por que y mediante subordinadas adverbiales causales.
    • 5.7.10. Concesión: mediante subordinadas adverbiales concesivas.
    • 5.7.11. Condición: mediante subordinadas adverbiales condicionales.
    • 5.7.12. Consecuencia: mediante subordinadas adverbiales consecutivas.
    • 5.7.13. Finalidad: mediante subordinadas adverbiales finales.
    • 5.7.14. Realce: mediante elementos enfáticos.
  • 5.8. Posición de los elementos del sintagma: posición enclítica o proclítica de los elementos dentro del sintagma en relación al núcleo; posición del sintagma dentro de la oración.
  • 5.9. Fenómenos de concordancia: tiempo, número, género (participios), persona y modo(entre la principal y la subordinada).
  • 5.10. Funciones sintácticas del sintagma: predicado, sujeto (verbo sustantivado).
  • 5.11. Antonimia y sinonimia.
  • 5.12. Proceso de formación de palabras: composición y derivación de formas verbales.
  • 5.13. Verbos con complemento de régimen: preocupar-se com, precisar de, pedir para, dizer para, etc.
  • 5.14. Perífrasis verbales con preposición.
• 6. EL SINTAGMA ADVERBIAL.
  • 6.1. Núcleo: adverbio y locuciones adverbiales.
  • 6.2. El adverbio. Género, número, grado, usos y clases (tiempo, lugar, modo, cantidad, afirmación, negación, duda, orden, exclusión y designación). Realce enfático del adverbio: hipérbaton, aislamiento entre comas con anteposición a la oración, repetición y partículas enfáticas (adverbios de intensidad, mesmo, etc.).
  • 6.3. Locuciones adverbiales de afirmación, de intensidad, de lugar, de modo, de negación y de tiempo.
  • 6.4. Modificación del núcleo: mediante sintagma adverbial (adverbios de intensidad), sintagma preposicional.
  • 6.5. Posición de los elementos del sintagma: posición en la oración de los adverbios y locuciones adverbiales de tiempo, lugar, modo, cantidad, afirmación, negación, duda, orden, exclusión y designación.
  • 6.6. Fenómenos de concordancia: tiempo (con el verbo) y persona (con pronombres demostrativos, en función de realce).
  • 6.7. Funciones sintácticas del sintagma: complemento circunstancial de tiempo, lugar, modo, cantidad, afirmación, negación, duda, orden, exclusión y designación.
  • 6.8. Procesos de derivación y composición a partir de un adverbio.
  • 6.9. Adverbios de exclusión.
• 7. EL SINTAGMA PREPOSICIONAL.
  • 7.1. Núcleo: preposición y locuciones preposicionales. Clases y usos.
  • 7.2. Preposiciones y contracción con artículos determinados e indeterminados.
  • 7.3. Modificación del núcleo. Mediante sintagma adverbial y preposicional.
  • 7.4. Posición de los elementos del sintagma. Colocación de los elementos dentro del sintagma y del sintagma dentro de la oración en las relaciones necesarias y en relaciones fijas.
  • 7.5. Fenómenos de concordancia: preposición contraída, con sustantivos y pronombres.
  • 7.6. Funciones sintácticas del sintagma: complemento del nombre, complemento circunstancial, complemento de régimen, objeto indirecto.
  • 7.7. Procesos de composición y derivación con preposiciones
  • 7.8. Las preposiciones en relación con los verbos de complemento de régimen.

NIVEL AVANZADO 2

• 1. LA ORACIÓN COMPUESTA.
  • 1.1. Expresión de relaciones lógicas. REVISIÓN.
    • 1.1.1. Conjunción: coordinadas copulativas.
    • 1.1.2. Disyunción: coordinadas disyuntivas.
    • 1.1.3. Oposición: coordinadas adversativas.
    • 1.1.4. Propiedad, agente: subordinadas substantivas (normales y reducidas). Estructuras simples y complejas.
    • 1.1.5. Explicación: subordinadas explicativas y adjetivas (normales y reducidas). Estructuras simples y complejas.
    • 1.1.6. Comparación: subordinadas comparativas. Estructuras simples y complejas.
    • 1.1.7. Condición: subordinadas condicionales (normales y reducidas). Estructuras simples y complejas.
    • 1.1.8. Causa: subordinadas causales (normales y reducidas). Estructuras simples y complejas.
    • 1.1.9. Finalidad: subordinadas finales (normales y reducidas). Estructuras simples y complejas.
    • 1.1.10. Resultado: subordinadas finales (normales y reducidas). Estructuras simples y complejas.
    • 1.1.11. Consecuencia: subordinadas consecutivas y condicionales (normales y reducidas). Estructuras simples y complejas.
    • 1.1.12. Concesión: subordinadas concesivas (normales y reducidas). Estructuras simples y complejas.
    • 1.1.13. Relaciones temporales: subordinadas temporales (normales y reducidas). Anterioridad, posterioridad, simultaneidad. Estructuras simples y complejas.
  • 1.2. Discurso directo/indirecto/indirecto libre.
  • 1.3. Profundización en las oraciones reducidas de infinitivo, gerundio y participio.
  • 1.4. Formas nominales para expresar temporalidad.
• 2. LA ORACIÓN SIMPLE.
  • 2.1. Tipos de oración. Elementos constituyentes y su posición.
  • 2.2. Oración declarativa: afirmativa y negativa.
  • 2.3. Oración interrogativa: total, parcial e interrogativa de confirmación.
  • 2.4. Oración exclamativa: vocativos, interjecciones y fórmulas de exclamación.
  • 2.5. Oración imperativa.
  • 2.6. Estructuras enfáticas: é que, cá, lá, mesmo, verbo ser, repetición de pronombre, etc.
  • 2.7. Partícula e que.
  • 2.8. Fenómenos de concordancia.
• 3. EL SINTAGMA NOMINAL.
  • 3.1. Núcleo: sustantivos, pronombres (clases, género y número) y numerales.
  • 3.2. Sustantivo.
    • 3.2.1. Clases.
    • 3.2.2. Género.
    • 3.2.3. Número.
    • 3.2.4. Aumentativos y diminutivos.
    • 3.2.5. Realce enfático (hipérbaton, repetición en forma pronominal, partículas é que, mesmo, próprio, cá, lá, aqui, aí, ali, etc.).
  • 3.3. Pronombres. Clases, género y número. Realce enfático (hipérbaton, repetición con forma átona o tónica, partículas é que, mesmo, próprio, cá, lá, aqui, aí, ali, etc.). Revisión.
    • 3.3.1. Personales.
    • 3.3.2. De tratamiento. Tú, você, o senhor, Vª Exª.
    • 3.3.3. Posesivos.
    • 3.3.4. Demostrativos.
    • 3.3.5. Indefinidos.
    • 3.3.6. Interrogativos.
    • 3.3.7. Relativos.
    • 3.3.8. Pronombres reflexivos y pronombres átonos de CD y CI. Clases, género y número. Reglas de colocación.
    • 3.3.9. Pronombres tónicos.
  • 3.4. Numerales. Clases, género y número. Realce enfático (hipérbaton, partículas é que, mesmo, etc.).
  • 3.5. Modificación del núcleo.
    • 3.5.1. Mediante determinantes.
    • 3.5.2. Artículos.
    • 3.5.3. Pronombres demostrativos, posesivos, interrogativos, indefinidos y relativos en función de determinante.
    • 3.5.4. Adjetivo y sustantivo en función de determinantes.
    • 3.5.5. Cuantificadores: numerales, pronombres indefinidos en función de determinante.
  • 3.6. Mediante Sintagma.
    • 3.6.1. Nominal.
    • 3.6.2. Verbal.
    • 3.6.3. Adjetival.
    • 3.6.4. Preposicional.
    • 3.6.5. Adverbial.
  • 3.7. Mediante oración:
    • 3.7.1. Oraciones nominales.
    • 3.7.2. Oraciones absolutas.
    • 3.7.3. Oraciones subordinadas (frase de relativo, etc.).
  • 3.8. Mediante aposición.
  • 3.9. Mediante partículas o procesos de realce enfático (analizado anteriormente por categorías gramaticales).
  • 3.10. Posición de los elementos en el sintagma: posición enclítica o proclítica de los elementos dentro del sintagma en relación al núcleo; posición enclítica o proclítica del sintagma nominal en relación al verbo. Posición anómala de los elementos sintagmáticos para denotar énfasis.
  • 3.11. Fenómenos de concordancia: género y número.
  • 3.12. Funciones sintácticas del sintagma: sujeto, objeto directo, objeto indirecto, predicativo, complemento de régimen o suplemento, adjunto nominal, complemento nominal, aposición, complemento circunstancial de lugar y tiempo, vocativo, núcleo de oraciones sin verbo.
  • 3.13. Uso de los pronombres de sujeto y de complemento en el Portugués Europeo (PE) y en el Portugués de Brasil (PB). PROFUNDIZACIÓN.
  • 3.14. Expresiones idiomáticas.
  • 3.15. Extranjerismos.
  • 3.16. Expresiones latinas.
  • 3.17. Interjecciones y onomatopeyas.
• 4. EL SINTAGMA ADJETIVAL.
  • 4.1. Núcleo: adjetivo, pronombres en función de adjetivos y sustantivos adjetivados.
  • 4.2. Adjetivo: clases, género, número y grado. Palabras compuestas. Especialidades del superlativo. Realce enfático (epíteto retórico, hipérbaton, repetición del adjetivo, partículas é que, mesmo, próprio, cá, lá, aqui, aí, ali, etc.).
  • 4.3. Modificación del núcleo:
    • 4.3.1. Mediante sintagma nominal, adjetival, adverbial, verbal y preposicional.
    • 4.3.2. Mediante oración (oraciones nominales, oraciones absolutas y subordinadas).
    • 4.3.3. De forma directa o mediante aposición.
    • 4.3.4. Mediante partículas o procesos de realce enfático (analizado anteriormente por categorías gramaticales).
  • 4.4. Posición de los elementos del sintagma: posición enclítica o proclítica de los elementos dentro del sintagma en relación al núcleo; posición enclítica o proclítica del sintagma en relación al sustantivo o pronombre.
  • 4.5. Fenómenos de concordancia: género y número del adjetivo según su colocación en relación al sustantivo y según su función gramatical (predicativo o complemento nominal).
  • 4.6. Funciones sintácticas del sintagma: atributo, adjunto nominal, complemento nominal, complemento circunstancial.
  • 4.7. Gentilicios portugueses, brasileños y africanos.
• 5. EL SINTAGMA VERBAL.
  • 5.1. Núcleo: verbo. Perífrasis verbales de interés.
  • 5.2. Verbos. Clases: verbos regulares (con y sin discordancia gráfica), irregulares (con alternancia vocálica, verbos en -ear e -iar, verbos impersonales, unipersonales, verbos defectivos y abundantes). Verbos pronominales, reflexivos y recíprocos. Realce enfático del verbo (verbo ser, elipsis, partículas mesmo, etc.).
  • 5.3. Modalidad: indicativo, subjuntivo, condicional e imperativo.
    • 5.3.1. Obligatoriedad o firme propósito (perífrasis ir+infinitivo, ter de/que+infinitivo).
    • 5.3.2. Necesidad: perífrasis precisar de, necesitar de+ infinitivo, etc.
    • 5.3.3. Prohibición: não faças, não dever, não ser permitido, etc.
    • 5.3.4. Capacidad: poder, ser capaz de, saber+inf, etc.
    • 5.3.5. Permiso: poder+inf, etc.
    • 5.3.6. Posibilidad: poder+inf, dever, se calhar+ind, talvez + subj, etc.
    • 5.3.7. Probabilidad: dever; etc.
    • 5.3.8. Intención, voluntad, deseo: querer, ter de/ter que, pensar+inf, etc.
    • 5.3.9. Condición: se+indicativo/conjuntivo, no caso de/na hipótese de+infinitivo, etc.
    • 5.3.10. Causa: porque, por+infinitivo, etc.
    • 5.3.11. Finalidad: para+inf, para que + conjuntivo, etc.
    • 5.3.12. Certeza: com certeza+indicativo, etc.
    • 5.3.13. Incerteza: será que, etc.
    • 5.3.14. Concesión: no entanto/porém+indicativo; embora/mesmo que+conjuntivo, mesmo+a+infinitivo, etc.
  • 5.4. Tiempos verbales: formas nominales (infinitivo, infinitivo flexionado, gerundio, participio), presente de indicativo, pretérito imperfecto de indicativo, pretérito perfecto simple y compuesto de indicativo, pretérito pluscuamperfecto simple y compuesto, futuro simple y compuesto, condicional simple y compuesto, presente de subjuntivo, pretérito perfecto de subjuntivo, pretérito imperfecto de subjuntivo simple y compuesto, futuro de subjuntivo simple y compuesto e imperativo: afirmativo y negativo.
  • 5.5. Aspecto.
    • 5.5.1. Concluido: pretérito perfecto simple de indicativo, gerundio compuesto, infinitivo compuesto, participio.
    • 5.5.2. No concluido: presente de indicativo, pretérito imperfecto de indicativo, infinitivo, gerundio, imperativo, etc.
    • 5.5.3. Frecuentativo: perífrasis costumar+ infinitivo, etc.
    • 5.5.4. Durativo: perífrasis estar+a+infinitivo, etc.
    • 5.5.5. Puntual: acabar de+infinitivo, etc.
    • 5.5.6. Incoativo: começar a +infinitivo, etc.
    • 5.5.7. Conclusivo: acabar de+infinitivo, etc.
    • 5.5.8. Continuo: ir+gerúndio, etc.
    • 5.5.9. Discontinuo: voltar a+infinitivo, etc.
  • 5.6. Voz: activa. Voz pasiva (pasiva del paradigma, pasiva «com particula apassivante»). Voz reflexiva.
  • 5.7. Modificación del núcleo.
    • 5.7.1. Negación: mediante adverbios y locuciones adverbiales: não, nem, etc.
    • 5.7.2. Afirmación: mediante adverbios y locuciones adverbiales: sim, certamente, com certeza, etc.
    • 5.7.3. Modo: mediante adverbios y locuciones adverbiales: como, adverbios en -mente, à toa, deste jeito, etc., y mediante oraciones subordinadas adverbiales.
    • 5.7.4. Intensidad: mediante adverbios y locuciones adverbiales: muito, bastante, de todo, etc.
    • 5.7.5. Lugar: mediante adverbios y locuciones adverbiales: onde, ali, aqui, cá, lá, por aquí, etc.
    • 5.7.6. Tiempo: mediante adverbios y locuciones adverbiales: quando, ontem, hoje, amanhã, à noite, de tarde, etc., y mediante oraciones subordinadas adverbiales temporales.
    • 5.7.7. Duda: mediante adverbios y locuciones adverbiales: se calhar, talvez, etc.
    • 5.7.8. Orden: mediante adverbios y locuciones adverbiales: primeiramente, etc.
    • 5.7.9. Causa: mediante adverbio interrogativo por que y mediante subordinadas adverbiales causales.
    • 5.7.10. Concesión: mediante subordinadas adverbiales concesivas.
    • 5.7.11. Condición: mediante subordinadas adverbiales condicionales.
    • 5.7.12. Consecuencia: mediante subordinadas adverbiales consecutivas.
    • 5.7.13. Finalidad: mediante subordinadas adverbiales finales.
    • 5.7.14. Realce: mediante elementos enfáticos.
  • 5.8. Posición de los elementos del sintagma: posición enclítica o proclítica de los elementos dentro del sintagma en relación al núcleo; posición del sintagma dentro de la oración.
  • 5.9. Fenómenos de concordancia: tiempo, número, género (participios), persona y modo (entre la principal y la subordinada).
  • 5.10. Funciones sintácticas del sintagma: predicado, sujeto (verbo sustantivado).
  • 5.11. Onomatopeya.
• 6. EL SINTAGMA ADVERBIAL.
  • 6.1. Núcleo: adverbio y locuciones adverbiales.
  • 6.2. El adverbio. Género, número, grado, usos y clases: tiempo, lugar, modo, cantidad, afirmación, negación, duda, orden, exclusión y designación. Realce enfático del adverbio (Hipérbaton, aislamiento entre comas con anteposición a la oración, repetición y partículas enfáticas:
    
    adverbios de intensidad, mesmo, etc.).
  • 6.3. Locuciones adverbiales de afirmación, de intensidad, de lugar, de modo, de negación y de tiempo.
  • 6.4. Modificación del núcleo: mediante sintagma adverbial (adverbios de intensidad), sintagma preposicional.
  • 6.5. Posición de los elementos del sintagma: posición en la oración de los adverbios y locuciones adverbiales de tiempo, lugar, modo, cantidad, afirmación, negación, duda, orden, exclusión y designación.
  • 6.6. Fenómenos de concordancia: tiempo (con el verbo) y persona (con pronombres demostrativos, en función de realce).
  • 6.7. Funciones sintácticas del sintagma: complemento circunstancial de tiempo, lugar, modo, cantidad, afirmación, negación, duda, orden, exclusión y designación.
  • 6.8. Especificidades del adverbio: palabras denotativas en relación con el PB: mesmo, eis, isto é, melhor, aliás, etc.
• 7. EL SINTAGMA PREPOSICIONAL.
  • 7.1. Núcleo: preposición y locuciones preposicionales. Clases y usos.
  • 7.2. Preposiciones y contracción con artículos determinados e indeterminados.
  • 7.3. Modificación del núcleo: mediante sintagma adverbial y preposicional.
  • 7.4. Posición de los elementos del sintagma: colocación de los elementos dentro del sintagma y del sintagma dentro de la oración en las relaciones necesarias y en relaciones fijas.
  • 7.5. Fenómenos de concordancia: preposición contraída, con sustantivos y pronombres.
  • 7.6. Funciones sintácticas del sintagma: complemento del nombre, complemento circunstancial, complemento de régimen, objeto indirecto.
  • 7.7. Uso de las preposiciones en el PB.
  • 7.8. Relaciones sintácticas de las preposiciones. Relaciones fijas: dar, ficar e passar, seguidas de preposición). Relaciones necesarias: lembrar-se de, ser vontade de; mês de Janeiro; ir a um lugar; feito por, feito em. Relaciones libres: encontrar/encontrar com, procurar/procurar por.

B. CONTENIDOS ORTOGRÁFICOS

NIVEL AVANZADO 1

• 1. Alfabeto portugués. Los caracteres.
  • 1.1. Alfabeto portugués.
  • 1.2. Cedilla.
  • 1.3. Uso de la h.
  • 1.4. Dígrafos.
  • 1.5. Consonantes etimológicas en el portugués europeo.
• 2. Representación gráfica de fonemas y sonidos. «a» gráfica

  

• 3. Ortografía de palabras extranjeras.
  • 3.1. Grafía de palabras extranjeras de uso corriente.
  • 3.2. Diéresis en palabras extranjeras.
  • 3.3. «ll, w, y, k» en palabras extranjeras.
• 4. Usos de los caracteres en sus diversas formas:
  • 4.1. Uso de mayúscula y minúscula.
  • 4.2. Uso de cursiva y negrita.
• 5. Signos ortográficos.
  • 5.1. Punto.
  • 5.2. Coma.
  • 5.3. Dos puntos.
  • 5.4. Punto y coma.
  • 5.5. Diéresis.
  • 5.6. Comillas.
  • 5.7. Apóstrofo.
  • 5.8. Reticencias.
  • 5.9. Paréntesis`.
  • 5.10. Corchetes.
  • 5.11. Signo de exclamación.
  • 5.12. Signo de interrogación.
  • 5.13. Acento gráfico abierto (agudo), cerrado (circunflejo), crasis (grave) y acento nasal (til).
  • 5.14. Reglas generales de acentuación ortográfica.
  • 5.15. Reglas de acentuación especiales.
  • 5.16. Uso de guión con pronombres átonos.
  • 5.17. Uso de guión como indicador de turnos de diálogo.
• 6. División de palabras al final de línea. Estructura silábica.
  • 6.1. División de palabras al final de sílabas en palabras que contienen los dígrafos rr, ss, sc, sç y xc.
  • 6.2. División de palabras al final de sílabas en palabras que contienen los dígrafos ch, lh, nh.
  • 6.3. División de palabras que contienen diptongo.
  • 6.4. División de palabras que contienen triptongo.
  • 6.5. Estructura silábica VC/CV/CCV/VVC/CVV/CCVV/VVVC/CVVV/CCVVV.
• 7. Relación gráfica entre palabras. Homonimia, homofonía, homografía y paronimia. Iniciación.
• 8. Nuevo Acuerdo Ortográfico. Iniciación.
• 9. Especificidades ortográficas del PB. Iniciación.

NIVEL AVANZADO 2

• 1. El alfabeto. Los caracteres.
  • 1.1. Alfabeto portugués.
  • 1.2. Cedilla.
  • 1.3. Uso de la h.
  • 1.4. Dígrafos.
  • 1.5. Consonantes etimológicas en el portugués europeo.
• 2. Representación gráfica de fonemas y sonidos. Revisión. «a» gráfica

  

• 3. Ortografía de palabras extranjeras.
  • 3.1. Grafía de palabras extranjeras de uso corriente.
  • 3.2. Diéresis en palabras extranjeras.
  • 3.3. «ll, w, y, k» en palabras extranjeras.
• 4. Usos de los caracteres en sus diversas formas.
  • 4.1 Uso de mayúscula y minúscula.
  • 4.2 Uso de cursiva y negrita.
• 5. Signos ortográficos. Revisión.
  • 5.1. Punto.
  • 5.2. Coma.
  • 5.3. Dos puntos.
  • 5.4. Punto y coma.
  • 5.5. Diéresis.
  • 5.6. Comillas.
  • 5.7. Apóstrofo.
  • 5.8. Reticencias.
  • 5.9. Paréntesis.
  • 5.10. Corchetes.
  • 5.11. Signo de exclamación.
  • 5.12. Signo de interrogación.
  • 5.13. Acento grafico abierto (agudo), cerrado (circunflejo), crasis (grave) y acento nasal (til).
  • 5.14. Reglas generales de acentuación ortográfica.
  • 5.15. Reglas de acentuación especiales.
  • 5.16. Uso de guión con pronombres átonos.
  • 5.17. Uso de guión como indicador de turnos de diálogo.
• 6. División de palabras al final de línea. Estructura silábica.
  • 6.1. División de palabras al final de sílabas en palabras que contienen los dígrafos rr, ss, sc, sç y xc.
  • 6.2. División de palabras al final de sílabas en palabras que contienen los dígrafos ch, lh, nh.
  • 6.3. División de palabras que contienen diptongo.
  • 6.4. División de palabras que contienen triptongo.
  • 6.5. Estructura silábica VC/CV/CCV/VVC/CVV/CCVV/VVVC/CVVV/CCVVV.
• 7. Relación gráfica entre palabras. Homonimia, homofonía, homografía y paronimia. Profundización.
• 8. Nuevo Acuerdo Ortográfico. Profundización.
• 9. Especificidades ortográficas del PB. Profundización.

C. CONTENIDOS FONÉTICOS

NIVEL AVANZADO 1

• 1. Sonidos y fonemas vocálicos y sus combinaciones.

  

• 2. Sonidos y fonemas consonánticos y sus agrupaciones.

  

• 3. Procesos fonológicos.

  

• 4. Acento fónico/tonal de los elementos léxicos aislados.
  • 4.1. Palabras agudas, llanas y esdrújulas.
  • 4.2. Palabras sobreesdrújulas.
  • 4.3. Influencia de la tonicidad y atonicidad silábica en el grado de apertura y cierre de las vocales.
  • 4.4. Influencia de la atonicidad silábica en el ensordecimiento de la e.
• 5. Acento y atonicidad/patrones tonales en el sintagma y la oración.
  • 5.1. Entonación en oraciones enunciativas.
  • 5.2. Entonación en oraciones interrogativas directas e indirectas.
  • 5.3. Entonación en oraciones exclamativas sencillas y complejas.
  • 5.4. Entonación en oraciones enfatizadas o con elementos enfáticos.
• 6. Relación fonética entre palabras. Homonimia, homofonía, homografía y paronimia. Iniciación.
• 7. Fonética sintáctica: vocales átonas y tónicas. Iniciación.
• 8. Rima y entonación.
• 9. Especificidades fonéticas del PB. Iniciación.
• 10. Diversidad dialectal del PE. Iniciación.

NIVEL AVANZADO 2

• 1. Sonidos y fonemas vocálicos y sus combinaciones.

  

• 2. Sonidos y fonemas consonánticos y sus agrupaciones.

  

• 3. Procesos fonológicos.

  

• 4. Acento fónico/tonal de los elementos léxicos aislados.
  • 4.1. Palabras agudas, llanas y esdrújulas.
  • 4.2. Palabras sobreesdrújulas.
  • 4.3. Influencia de la tonicidad y atonicidad silábica en el grado de apertura y cierre de las vocales.
  • 4.4. Influencia de la atonicidad silábica en el ensordecimiento de la e.
• 5. Acento y atonicidad/patrones tonales en el sintagma y la oración.
  • 5.1. Entonación en oraciones enunciativas.
  • 5.2. Entonación en oraciones interrogativas directas e indirectas.
  • 5.3. Entonación en oraciones exclamativas sencillas y complejas.
  • 5.4. Entonación en oraciones enfatizadas o con elementos enfáticos.
• 6. Relación fonética entre palabras. Homonimia, homofonía, homografía y paronimia. PROFUNDIZACIÓN.
• 7. Entonación y curva melódica.
• 8. Fonética sintáctica. Profundización.
• 9. Especificidades fonéticas del PB. Profundización.
• 10. Diversidad dialectal del PE. Profundización.