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Ley Org醤ica 2/2023, de 22 de marzo, del Sistema Universitario

Ficha:
  • 觬ganoJEFATURA DEL ESTADO
  • Publicado en BOE n鷐. 70 de 23 de Marzo de 2023
  • Vigencia desde 12 de Abril de 2023. Revisi髇 vigente desde 12 de Abril de 2023 hasta 27 de Junio de 2024
Versiones/revisiones:

Sumario

Norma afectada por
Corregido por
LE0000750874_20230412Ir a NormaBOE 12 Abril. Correcci髇 de erratas LO 2/2023 de 22 Mar. (Sistema Universitario)
Afectaciones recientes
28/6/2024
LE0000924843_20240628Ir a NormaLey 1/2024 de 7 Jun. (ense馻nzas art韘ticas superiores y la organizaci髇 y equivalencias de las ense馻nzas art韘ticas profesionales)
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N鷐ero 1 de la disposici髇 transitoria primera redactado por el n鷐ero uno de la disposici髇 final cuarta de la Ley 1/2024, de 7 de junio, por la que se regulan las ense馻nzas art韘ticas superiores y se establece la organizaci髇 y equivalencias de las ense馻nzas art韘ticas profesionales (獴.O.E. 8 junio).

LE0000749798_20230412Ir a Norma

Disposici髇 transitoria novena bis introducida爌or el n鷐ero dos de la disposici髇 final cuarta de la Ley 1/2024, de 7 de junio, por la que se regulan las ense馻nzas art韘ticas superiores y se establece la organizaci髇 y equivalencias de las ense馻nzas art韘ticas profesionales (獴.O.E. 8 junio).

LE0000749798_20230412Ir a Norma
LO 2/2023, 22 marzo, rectificada por Correcci髇 de errores (獴.O.E. 12 abril). LE0000750874_20230412Ir a Norma correctora

FELIPE VI REY DE ESPA袮

A todos los que la presente vieren y entendieren.

Sabed: Que las Cortes Generales han aprobado y Yo vengo en sancionar la siguiente ley org醤ica:

PRE罬BULO

I

La Universidad es una instituci髇 fundamental en la sociedad del conocimiento en la que vivimos. De la Universidad, y del sistema educativo en su conjunto, depende la educaci髇 avanzada de las personas, y lo que ello conlleva con relaci髇 a la igualdad de oportunidades para todas y el desarrollo econ髆ico, cient韋ico y tecnol骻ico de nuestra sociedad en momentos de emergencia clim醫ica. Adem醩, la comunidad universitaria ha constituido a trav閟 de la historia un espacio de libertad intelectual, de esp韗itu cr韙ico, de tolerancia, de di醠ogo, de debate, de afirmaci髇 de valores 閠icos y humanistas, de aprendizaje del respeto al medio ambiente y de preservaci髇 y creaci髇 cultural, abierto a la diversidad de expresiones del esp韗itu humano.

La Universidad ha sido, es y debe ser fuente de conocimiento, de bienestar material, de justicia social, de inclusi髇, de oportunidades y de libertad cultural para todas las edades.

Como instituci髇 secular que es, ha demostrado su capacidad para combinar el mantenimiento de sus valores esenciales con la adecuaci髇 a los cambios que iban sucedi閚dose. Llega ahora el momento en que ha de volver a demostrar su fuerza adapt醤dose y acompa馻ndo las transformaciones y retos sociales, culturales, tecnol骻icos, medioambientales, cient韋icos e institucionales que caracterizan el cambio de 閜oca que atravesamos.

A partir de la restauraci髇 de la democracia, la sociedad ha experimentado una transformaci髇 multidimensional a escala global. Se ha profundizado la revoluci髇 cient韋ica y tecnol骻ica, particularmente en el 醡bito de la informaci髇 y la comunicaci髇. La sociedad se ha beneficiado de una digitalizaci髇 creciente. La globalizaci髇 ha acrecentado la interdependencia de los pa韘es y las regiones a todos los niveles. El feminismo ha modificado las relaciones humanas en t閞minos de equidad de g閚ero, cambiando profundamente la educaci髇 de las personas y contribuyendo a la feminizaci髇 mayoritaria del estudiantado de la Universidad. La transici髇 ecol骻ica, la emergencia clim醫ica y el reto demogr醘ico han cobrado un protagonismo extraordinario. La movilidad internacional de personas y talento est ocasionando una interrelaci髇 cultural que revaloriza la diversidad y abre nuevas perspectivas a la creatividad. Han surgido nuevos modelos pedag骻icos que incorporan metodolog韆s digitales en la actividad docente, recualifican la educaci髇 a distancia y obligan a potenciar el valor de la presencialidad. La creciente importancia y significaci髇 social de la formaci髇 a lo largo de la vida complementa la formaci髇 universitaria en la juventud. La autonom韆 del aprendizaje en un entorno digital permite al profesorado centrarse en guiar la reflexi髇, e innovar la experiencia docente, complementando as el papel tradicional centrado fundamentalmente en el control de la memorizaci髇, habida cuenta de la disponibilidad y accesibilidad de la informaci髇 a trav閟 de Internet.

En consonancia con estas transformaciones, el sistema universitario del Estado, complejo y multinivel, ha protagonizado un continuado esfuerzo de transformaci髇 y democratizaci髇, alej醤dose de una concepci髇 socialmente elitista para abarcar sectores cada vez m醩 amplios de la poblaci髇, y de una concepci髇 intelectual cerrada y excluyente del saber, para entablar una relaci髇 de di醠ogo y colaboraci髇, a trav閟 del conocimiento, el pensamiento cr韙ico y la investigaci髇, con el conjunto de la sociedad, con entidades, empresas y agentes sociales. Este di醠ogo y colaboraci髇 contribuyen a la construcci髇 de una sociedad democr醫ica avanzada en un marco normativo caracterizado por un Espacio Europeo de Educaci髇 Superior cada vez m醩 presente y expansivo, y por la autonom韆 universitaria y el desarrollo competencial del Estado de las autonom韆s que ha ido enriqueciendo y diversificando nuestro sistema universitario. Las universidades son, hoy m醩 que nunca, no s髄o depositarias del conocimiento, sino productoras de dicho conocimiento. Docencia, investigaci髇 y capacidad de compartir y transferir ese conocimiento constituyen funciones centrales de su actividad. En efecto, la Universidad del siglo XXI no puede replegarse en una torre de marfil, sino que tiene que continuar la labor emprendida y seguir profundizando en su inserci髇, significaci髇 y capacidad de servicio con relaci髇 al tejido social, cultural y econ髆ico. Asimismo, la creciente gobernanza multinivel del sistema exige intensos esfuerzos de coordinaci髇 y cooperaci髇 entre los actores. El marco jur韉ico universitario ha ido desarroll醤dose en estas 鷏timas cuatro d閏adas. Cabe destacar, principalmente, dos hitos: la Ley Org醤ica 11/1983, de 25 de agosto, de Reforma Universitaria, y la Ley Org醤ica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, incluida la modificaci髇 de 閟ta operada por la Ley Org醤ica 4/2007, de 12 de abril. La primera de estas leyes sent las bases de un sistema universitario propio de un Estado social y democr醫ico de Derecho, garantizando la autonom韆 universitaria, mientras que la ley aprobada en 2001 desarroll dicho sistema y reform la organizaci髇 de las ense馻nzas universitarias en consonancia con el Espacio Europeo de Educaci髇 Superior.

Han transcurrido ya dos d閏adas desde la promulgaci髇 de la Ley Org醤ica 6/2001, de 21 de diciembre, habi閚dose producido no s髄o los cambios y transformaciones generales ya mencionados y que exigen una renovaci髇 de las bases del sistema, sino tambi閚 evoluciones significativas en nuestro panorama universitario. En las 鷏timas d閏adas se ha producido un incremento muy considerable del n鷐ero de universidades, particularmente universidades privadas. Si bien ello ha permitido una ampliaci髇 de la oferta educativa, los requisitos para la creaci髇 y funcionamiento de dichas universidades han de poder asegurar los criterios de calidad exigibles en instituciones de este tipo. La crisis econ髆ica iniciada a finales de la primera d閏ada del siglo XXI plante desaf韔s in閐itos a todas las instituciones educativas, sometiendo, especialmente a las universidades p鷅licas, a tensiones y limitaciones presupuestarias muy profundas cuyos efectos a鷑 persisten. Si bien en estas 鷏timas cuatro d閏adas se ha duplicado el estudiantado universitario, superando ampliamente el mill髇 y medio de estudiantes, la insuficiente financiaci髇 p鷅lica, el aumento de las tasas universitarias, las disfunciones en la configuraci髇 de su profesorado debido a las bajas tasas de reposici髇, la precarizaci髇 de parte del profesorado asociado, interino, sustituto o visitante y el envejecimiento de las plantillas universitarias, as como la profundizaci髇 de las desigualdades sociales, han puesto en riesgo la sostenibilidad y la calidad del sistema.

El gasto p鷅lico en educaci髇 universitaria se redujo en la segunda d閏ada del presente siglo el doble que el gasto general educativo y tres veces m醩 que el gasto en educaci髇 no universitaria. En efecto, la desinversi髇 en educaci髇 universitaria ha sido m醩 acentuada y prolongada en el tiempo que en la educaci髇 no universitaria. Adem醩, en el 醡bito universitario, se ha producido una reducci髇 significativamente mayor de la financiaci髇 p鷅lica y, simult醤eamente, un aumento de la financiaci髇 de origen privado de las universidades mediante el incremento notable de los precios p鷅licos que soportan las familias. As la financiaci髇 p鷅lica universitaria nos alej de la media de la inversi髇 de nuestro entorno europeo m醩 cercano. M醩 financiaci髇 p鷅lica deber implicar m醩 capacidad de servicio y de alianzas con el conjunto de sectores sociales que puedan beneficiarse de esa fuente de formaci髇 y conocimiento que siempre ha sido y quiere seguir siendo la Universidad.

Nuestro sistema universitario ha ido reforzando e intensificando su integraci髇 en el Espacio Europeo de Educaci髇 Superior. Ya no es posible imaginar que podamos articular y orientar el futuro de las universidades en Espa馻 sin incorporar la perspectiva, las iniciativas y la regulaci髇 que procede de la Uni髇 Europea. La europeizaci髇 del sistema universitario espa駉l no deber韆 impedirnos ampliar el proceso de internacionalizaci髇 hacia otras 醨eas de cooperaci髇, en especial con el Espacio Iberoamericano de Educaci髇 Superior y del Conocimiento que cuenta con una base idiom醫ica com鷑 de cerca de 600 millones de personas. Todo ello ha conllevado y seguir conllevando adaptaciones estructurales e institucionales en la oferta acad閙ica, la organizaci髇 de las ense馻nzas, el reconocimiento de las titulaciones, el aseguramiento de la calidad conforme a criterios compartidos o en el refuerzo de la cooperaci髇 interuniversitaria internacional. La Estrategia Europea m醩 reciente al respecto, marca objetivos y ritmos muy concretos en esa l韓ea. En este sentido conviene destacar que, si bien el Estado espa駉l es el primer destino del estudiantado del programa Erasmus en los 鷏timos a駉s y uno de los principales emisores de estudiantes de este programa, la cifra del estudiantado extranjero en Espa馻 es, en t閞minos relativos, inferior a la de muchos pa韘es de nuestro entorno europeo. Por otra parte, apenas el tres por ciento del personal docente e investigador universitario posee una nacionalidad distinta a la espa駉la cuando, en cambio, cerca del 15 por ciento de los residentes en Espa馻 han nacido fuera del pa韘. La significativa y creciente presencia de universidades espa駉las en las alianzas de universidades europeas nos indica el camino a seguir en ese proceso imparable de compartir conocimiento, docencia e investigaci髇 a escala europea, siendo las universidades la expresi髇 m醩 evidente de los valores de humanismo, defensa de los derechos y valores democr醫icos, de libertad de pensamiento y creaci髇, que Europa quiere proyectar al mundo.

II

En este contexto, se deben abordar reformas esenciales relacionadas con los desajustes entre el sistema universitario y las necesidades de la sociedad.

Para hacer frente a dichos retos estructurales, se revela necesario y oportuno abordar una reforma integral del marco jur韉ico del sistema universitario. En el contexto de la gobernanza multinivel, el sistema universitario debe, con base en la transformaci髇 digital a trav閟 de servicios y equipos multidisciplinares, promover una madurez organizativa y documental que favorezca dicha gobernanza y que le permita garantizar, ampliar y poner al d韆 el conjunto de servicios p鷅licos de educaci髇 superior de calidad, mediante una Universidad aut髇oma e internacionalizada, que garantice e incentive tanto la docencia como la investigaci髇 y el intercambio y transferencia del conocimiento, y que resulte efectivamente accesible, equitativa, democr醫ica y participativa. Una Universidad que, como principal productora y difusora de conocimiento, est al servicio de la sociedad, contribuya al desarrollo social y econ髆ico sostenible, promueva una sociedad inclusiva y diversa comprometida con los derechos de los colectivos m醩 vulnerables y que constituya un espacio de libertad, de debate entre perspectivas culturales, sin jerarqu韆s, impulsando el desarrollo personal, contando para ello con recursos humanos y financieros adecuados y suficientes.

Las universidades son un lugar privilegiado de formaci髇 y de conocimiento y al mismo tiempo un espacio cr韙ico en que pueden abordarse los retos a los que nos enfrentamos, experimentar respuestas y generar puentes de colaboraci髇 y acci髇 con el entorno social m醩 cercano y con otras muchas universidades y centros de investigaci髇 de todo el mundo. Esta ley org醤ica pretende proporcionar instrumentos y habilitar espacios y din醡icas para que las universidades puedan seguir siendo un espacio de experimentaci髇, innovaci髇 y participaci髇. Se trata de lograr universidades al servicio de la sociedad en la que se insertan; universidades en red para vincular comunidades, compartir conocimiento, crear nuevas ideas e instrumentos para una nueva sociedad.

Asimismo, esta ley org醤ica desarrolla un modelo acad閙ico que asegura una formaci髇 integral avanzada y amplia y el desarrollo de habilidades personales y profesionales, tanto docentes como investigadoras, para desarrollar el pensamiento cr韙ico y para acceder a empleos de calidad.

Junto con la labor imprescindible de potenciar la investigaci髇 y de generar conocimiento, contribuyendo a su divulgaci髇 y contraste con la comunidad cient韋ica, se trata adem醩 de convertir ese conocimiento en socialmente 鷗il, generando v韓culos con los actores sociales m醩 pr髕imos a la tem醫ica de cada investigador, de cada grupo y centro de investigaci髇, partiendo de la especialidad de cada uno, pero buscando en la interdisciplinariedad y la multidisciplinariedad las v韆s con las que responder a la complejidad creciente de los retos a los que nos enfrentamos como humanidad. Necesitamos una Ciencia Abierta, que asuma ese conocimiento como un bien com鷑, accesible y no mercantilizado, una Ciencia Ciudadana en la que se construya conocimiento de manera compartida, asumiendo la complejidad de la investigaci髇 de manera colectiva. Por ello, esta ley org醤ica promueve la labor conjunta con la sociedad de creaci髇 y difusi髇 del conocimiento, fomentando la Ciencia Abierta y Ciudadana mediante el acceso a publicaciones, datos, c骴igos y metodolog韆s que garanticen la comunicaci髇 de la investigaci髇.

Las universidades han venido siendo esencialmente espacios de formaci髇 para los j髒enes. Se debe ahora ir m醩 all, reforzando la capacidad de servicio al conjunto de la sociedad para lograr una Universidad para todas las edades; un lugar en el que la formaci髇 a lo largo de la vida para cualquier persona y colectivo sea un objetivo b醩ico; una Universidad en la que la experiencia de una docencia presencial y compartida sea un valor central y diferencial; un lugar en el que converjan y se relacionen cient韋icas y cient韋icos, estudiantado, profesionales que buscan actualizar sus capacidades, especialistas y agentes sociales, buscando todas ellas y ellos reforzar conocimientos, construir competencias y plantear caminos de transformaci髇 e innovaci髇 de manera compartida.

Por ello, esta ley org醤ica incluye la formaci髇 permanente o a lo largo de toda la vida como dimensi髇 esencial de la funci髇 docente de la Universidad. Igualmente, se establecen f髍mulas de transferencia y conexi髇 entre la formaci髇 profesional superior y la Universidad al servicio de los procesos de actualizaci髇 laboral y personal del conjunto de la poblaci髇.

Adem醩 de la plena integraci髇 ya mencionada en el Espacio Europeo de Educaci髇 Superior, se entiende necesario incentivar las redes de conocimiento y de formaci髇 compartida con el Espacio Iberoamericano de Educaci髇 Superior y del Conocimiento, y reforzar las din醡icas de colaboraci髇 abiertas en la cuenca mediterr醤ea o en la apertura de nuevos v韓culos con los centros de educaci髇 superior de Am閞ica del Norte, Asia y Ocean韆. A tal fin, esta ley org醤ica incorpora, por primera vez, un t韙ulo dedicado a la internacionalizaci髇, y fomenta un sistema universitario de calidad, con mecanismos 醙iles y fiables de evaluaci髇 de la misma, en l韓ea con lo que la Uni髇 Europea propone. Se prev adem醩 la elaboraci髇 de estrategias de internacionalizaci髇 por parte de las diferentes Administraciones P鷅licas y de las propias universidades, la creaci髇 de alianzas interuniversitarias y la participaci髇 en proyectos de car醕ter internacional, supranacional y eurorregional. Por otra parte, se impulsa la movilidad del conjunto de la comunidad universitaria, se incentivan los doctorados en cotutela internacional y se insta a las Administraciones P鷅licas a eliminar los obst醕ulos a la atracci髇 de talento internacional, agilizando y facilitando los procedimientos de reconocimiento y homologaci髇 de t韙ulos, de admisi髇 en las universidades o de car醕ter migratorio.

Esta ley org醤ica no quiere imponer soluciones ni trazar caminos concretos en que todo ello deba resolverse. Busca abrir posibilidades, facilitar conexiones, desde un compromiso de los poderes p鷅licos de financiar adecuadamente ese nuevo escenario de transformaci髇 y cambio. Las universidades p鷅licas espa駉las han sufrido de manera persistente una insuficiente financiaci髇 p鷅lica en el 鷏timo decenio, y una gran precarizaci髇 y deterioro de las condiciones de trabajo, que han pasado socialmente inadvertidas sin que ello haya generado una reacci髇 social a la altura del retroceso sufrido. Recuperar niveles de financiaci髇 adecuados deber ir en consonancia con una mayor presencia de las universidades en los entornos sociales en los que se asientan y una mayor y m醩 visible contribuci髇 a las necesidades que tiene planteadas el conjunto de personas y colectivos del pa韘, m醩 implicaci髇 en las din醡icas de desarrollo local, en la b鷖queda de alternativas frente al reto demogr醘ico o la emergencia clim醫ica. Alcanzar un m韓imo de financiaci髇 p鷅lica del 1 % del PIB, como recoge esta ley org醤ica, deber韆 ser una exigencia de todos y todas. Pero tambi閚 deber韆 serlo reforzar la docencia, mejorar los procesos formativos de la ciudadan韆 sin distinci髇 de edades, or韌enes, g閚ero o capacidad econ髆ica, trabajar por la empleabilidad o generar m醩 y mejor investigaci髇 desde una l骻ica de transferencia e intercambio.

El estudiantado, sea cual sea su edad, ha de tener el papel de protagonista. Con este objetivo, esta ley org醤ica refuerza la docencia, es decir, se preocupa por la formaci髇 y actualizaci髇 de las capacidades del profesorado, por generar espacios para que se vele por la adecuaci髇 de contenidos y formatos de ense馻nza, por facilitar que sea el propio estudiantado el que asuma labores de tutor韆, mentor韆 y experiencias de pr醕ticas efectivas, por la salud emocional del estudiantado, promoviendo asimismo su participaci髇 en el gobierno de la universidad en sus distintas unidades y en la propia gesti髇 de servicios. Adicionalmente, y en defensa de los derechos del estudiantado, la ley permite avanzar hacia el horizonte de la gratuidad de la educaci髇 superior universitaria p鷅lica, mediante la reducci髇 de precios p鷅licos, as como la disminuci髇 de su disparidad entre Comunidades Aut髇omas y la concepci髇 de la beca como un derecho subjetivo vinculado a la situaci髇 socioecon髆ica de las personas solicitantes. Asimismo, la ley incorpora modificaciones sustanciales en las disposiciones relativas al estudiantado. Por una parte, el estatuto del estudiantado se incorpora a esta norma, consolidando y ampliando un cat醠ogo de derechos y deberes que hasta ahora ven韆 recogido en una norma reglamentaria, y a馻diendo el paro acad閙ico como derecho del estudiantado. Por otra, se otorga mayor publicidad a la oferta acad閙ica y se clarifica el r間imen de acceso y admisi髇. Asimismo, se prev que cada universidad fomente la participaci髇 estudiantil en todos los servicios y aspectos que les afecta en su trayectoria acad閙ica y vital, la calidad e intensidad de la experiencia universitaria y se propone el reconocimiento al estudiantado de cr閐itos acad閙icos por su implicaci髇 en actividades sociales y universitarias.

La construcci髇 de una Universidad equitativa impregna el contenido de toda la ley. As, se establecen requisitos en materia de igualdad entre mujeres y hombres previos a la creaci髇 de una universidad como los planes de igualdad, o la eliminaci髇 de la brecha salarial y de toda forma de acoso. A su vez, la ley establece que los 髍ganos colegiados y las comisiones de evaluaci髇 y selecci髇 en las universidades garantizar醤 una composici髇 equilibrada entre mujeres y hombres, medidas de acci髇 positiva en los concursos y a favor de la conciliaci髇 y el fomento de la corresponsabilidad de los cuidados, entre otras muchas actuaciones. En materia de accesibilidad las universidades deben garantizar a personas con discapacidad un acceso universal a los edificios y sus entornos f韘icos y virtuales, as como al proceso de ense馻nza-aprendizaje y evaluaci髇.

Esta norma apuesta por una Universidad como espacio de libertad, de debate cultural y de desarrollo personal. A estos efectos, se fomenta la condici髇 de las universidades como agentes de creaci髇 y reflexi髇 cultural, as como de protecci髇, conservaci髇 y difusi髇 del patrimonio hist髍ico y cultural del que son depositarias. Por otra parte, las universidades se configuran como actores clave en la promoci髇 y fomento de la diversidad y riqueza lingstica del Estado, en el desarrollo local y en la cohesi髇 territorial en un contexto de lucha contra el cambio clim醫ico.

Esta norma parte del reconocimiento de los recursos humanos del sistema universitario como n鷆leo de su fortaleza. Respecto del personal docente e investigador, esta ley org醤ica tiene como uno de sus objetivos prioritarios la eliminaci髇 de la precariedad en el empleo universitario y la implantaci髇 de una carrera acad閙ica estable y predecible. Se establecen tres niveles de progresi髇 frente a los cuatro vigentes hasta ahora. As, la carrera acad閙ica seguir las etapas de incorporaci髇, consolidaci髇 y promoci髇. Por otra parte, se reduce del 40 al 8 por ciento el m醲imo de contratos de car醕ter temporal del personal docente e investigador que pueden estar vigentes en las universidades p鷅licas. Esta norma persigue poner fin a la precariedad asociada a determinadas figuras del profesorado laboral, ofreciendo a quienes se encuentran en dicha situaci髇 v韆s de entrada adecuadas para que contin鷈n la carrera acad閙ica si cumplen determinados requisitos. Asimismo, se incentivan programas de estabilizaci髇 y promoci髇 de forma transitoria y se garantiza la equiparaci髇 de derechos y deberes acad閙icos del profesorado funcionario y laboral permanente. Finalmente, en materia de personal investigador esta norma configura pasarelas entre la carrera investigadora y la Universidad. Entre otras cuestiones, se incentiva la atracci髇 de personal investigador de programas de excelencia mediante la reserva de un porcentaje de determinadas plazas universitarias.

Esta nueva ley revaloriza la figura del personal t閏nico, de gesti髇 y de administraci髇 y servicios, como un actor clave para el funcionamiento eficiente y eficaz de la instituci髇 universitaria. En l韓ea con este objetivo, se incorpora la carrera profesional horizontal de dicho personal, as como el marco para la evaluaci髇 de su desempe駉. Igual que sucede con el personal docente e investigador, la norma persigue la reducci髇 de la temporalidad y se fomenta la formaci髇 y la movilidad de dicho personal.

Para asegurar una Universidad aut髇oma, democr醫ica y participativa, en la que, simult醤eamente, la toma de decisiones y su gesti髇 pueda realizarse de forma eficaz y eficiente, la Ley consagra la transparencia y la rendici髇 de cuentas de las universidades p鷅licas, en correlaci髇 con el desarrollo y protecci髇 de su autonom韆. Como parte del sector p鷅lico institucional, el binomio autonom韆-transparencia deber regir toda su actividad, especialmente en lo relacionado con su r間imen econ髆ico y financiero y la selecci髇 de su personal. As, en este 鷏timo caso, se refuerza la objetividad en el acceso a los cuerpos docentes y a las modalidades de contrataci髇 laboral estableciendo que la mayor韆 de los miembros de las comisiones de selecci髇 no pertenezca a la universidad convocante y que sean elegidos mayoritariamente mediante sorteo.

En lo referente a las estructuras internas y la gobernanza de la Universidad, la ley refuerza la autonom韆 universitaria en el marco de las bases comunes del sistema universitario, la necesaria conexi髇 y colaboraci髇 con el entorno en el que se inserta la universidad mediante el Consejo Social, al mismo tiempo que adopta novedades en relaci髇 con la elecci髇 de la Rectora o Rector, y en relaci髇 con los l韒ites de los mandatos de las personas titulares de los 髍ganos unipersonales electos. Finalmente, esta ley org醤ica fomenta la multidisciplinariedad e interdisciplinariedad mediante una estructura interna que permita la cooperaci髇 entre sus diferentes elementos.

Por otro lado, la participaci髇 de los diferentes sectores de la comunidad universitaria se erige como un componente definitorio de las universidades p鷅licas. De esta forma, se apuesta por el desarrollo de procesos participativos, consultas y otros mecanismos de participaci髇 del conjunto de la comunidad universitaria asegurando la igualdad de oportunidades y la no discriminaci髇. Adem醩, entre otros aspectos, se aumenta la representaci髇 m韓ima del estudiantado en diversos 髍ganos de gobierno de la universidad, y se mandata la creaci髇 de un Consejo de Estudiantes en cada universidad.

El conjunto de reformas que se aprueba parte del pleno respeto al principio de autonom韆 universitaria, integrado en el derecho fundamental a la educaci髇 reconocido en el art韈ulo 27 de la Constituci髇 Espa駉la. Asimismo, estas reformas se fundamentan en el reconocimiento de la distribuci髇 competencial entre el Estado y las Comunidades Aut髇omas en materia de pol韙ica y gesti髇 universitarias. En esta l韓ea, la ley establece un m韓imo com鷑 denominador, habilitando un amplio margen al desarrollo de sus disposiciones mediante la labor normativa de las Comunidades Aut髇omas y las concreciones de los Estatutos y normas de organizaci髇 y funcionamiento de las propias universidades.

III

El expresado contenido de esta ley org醤ica se divide en 100 art韈ulos, que se articulan en un t韙ulo preliminar al que siguen diez t韙ulos. El t韙ulo I regula las funciones del sistema universitario y la autonom韆 de las universidades, mientras que el t韙ulo II se dedica a su creaci髇 y reconocimiento, as como a la calidad del sistema universitario. El t韙ulo III versa sobre la funci髇 docente y la organizaci髇 de ense馻nzas. Por su parte, el t韙ulo IV aborda lo relativo a la investigaci髇, la transferencia e intercambio del conocimiento y la innovaci髇, y el t韙ulo V organiza la coordinaci髇, cooperaci髇 y participaci髇 en el sistema universitario. Los t韙ulos VI y VII tratan de la imbricaci髇 de la Universidad en la sociedad y en la cultura, as como de la internacionalizaci髇 del sistema universitario, respectivamente. El t韙ulo VIII incorpora el estatuto del estudiantado en el sistema universitario, al que sigue el t韙ulo relativo a las universidades p鷅licas. As, el t韙ulo IX, en sus cinco cap韙ulos, se ocupa del r間imen jur韉ico y estructura de 閟tas, su gobernanza, su r間imen econ髆ico y financiero, su personal docente e investigador y su personal t閏nico, de gesti髇 y de administraci髇 y servicios, respectivamente. Por 鷏timo, esta ley org醤ica se ocupa en el t韙ulo X del r間imen espec韋ico de las universidades privadas.

Por otro lado, la parte final de la ley org醤ica se divide en diecisiete disposiciones adicionales, doce disposiciones transitorias, una disposici髇 derogatoria y doce disposiciones finales. As, las disposiciones adicionales recogen determinaciones particulares respecto a la regulaci髇 contenida en el articulado, que mayoritariamente se refieren a instituciones universitarias con elementos que las singularizan.

A continuaci髇, las disposiciones transitorias fundamentalmente persiguen facilitar el tr醤sito al r間imen jur韉ico previsto por la nueva regulaci髇 tanto a las instituciones universitarias como al personal que en ellas desarrolla su labor.

Por su parte, la disposici髇 derogatoria deja sin vigencia expresamente, para mayor seguridad jur韉ica, tres normas de rango legal: la Ley Org醤ica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades; la Ley Org醤ica 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la Ley Org醤ica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, salvo sus disposiciones finales segunda y cuarta, y el Real Decreto-ley 14/2012, de 20 de abril, de medidas urgentes de racionalizaci髇 del gasto p鷅lico en el 醡bito educativo.

Las disposiciones finales, adem醩 de las determinaciones t韕icas, incluyen la modificaci髇 de la Ley 53/1984, de 26 de diciembre, de Incompatibilidades del personal al servicio de las Administraciones P鷅licas, con la finalidad de autorizar la compatibilidad para el desempe駉 de un puesto de trabajo en la esfera docente como Profesor universitario asociado en r間imen de dedicaci髇 no superior a la de tiempo parcial; la Ley 14/1986, de 25 de abril, General de Sanidad, en lo relativo a la vinculaci髇 asistencial del personal docente universitario laboral; la Ley Org醤ica 4/2000, de 11 de enero, sobre derechos y libertades de los extranjeros en Espa馻 y su integraci髇 social, en lo relativo a la vigencia de las autorizaciones iniciales de estancia por estudios superiores cuya duraci髇 se extienda m醩 all de un curso acad閙ico y a las pr髍rogas de las autorizaciones de otras categor韆s, as como respecto de los lugares de presentaci髇 de las solicitudes y exigencia de comparecencia personal; la Ley 33/2011, de 4 de octubre, General de Salud P鷅lica, para clarificar la regulaci髇 relativa a los requisitos para el ejercicio profesional de la psicolog韆 en el 醡bito sanitario y la Ley 14/2013, de 27 de septiembre, de apoyo a los emprendedores y su internacionalizaci髇, para ampliar los per韔dos de eficacia de las autorizaciones de residencia del estudiantado para b鷖queda de empleo y la autorizaci髇 de residencia para pr醕ticas.

IV

En la elaboraci髇 y tramitaci髇 de esta ley org醤ica se han observado los principios de necesidad, eficacia, proporcionalidad, seguridad jur韉ica, transparencia y eficiencia, exigidos por el art韈ulo 129 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Com鷑 de las Administraciones P鷅licas. As, su necesidad resulta de los retos que debe afrontar el sistema universitario ya descritos. La ley cumple los principios de eficacia y proporcionalidad puesto que aborda tales retos a trav閟 de innovaciones normativas id髇eas y necesarias para llevar a cabo las transformaciones que requiere el sistema universitario para adecuarse a lo que se le demanda en el siglo XXI. Igualmente cumple el principio de seguridad jur韉ica, pues su contenido es coherente con el resto del ordenamiento jur韉ico, nacional y de la Uni髇 Europea, as como internacional, en particular con el Espacio Europeo de Educaci髇 Superior y, por otro, ofrece un marco normativo sistem醫ico, ordenado y claro para facilitar la toma de decisiones por los particulares y la gesti髇 de sus recursos por las Administraciones P鷅licas con competencias en la materia. Asimismo, en aplicaci髇 del principio de eficiencia, en esta ley org醤ica se limitan las cargas administrativas a las imprescindibles para la consecuci髇 de los fines descritos previamente, siempre dentro del marco del ordenamiento jur韉ico nacional, de la Uni髇 Europea e internacional. Por 鷏timo, en aras del principio de transparencia, adem醩 de la realizaci髇 de los tr醡ites de consulta previa y audiencia e informaci髇 p鷅licas, y a fin de obtener la mayor participaci髇 posible de las partes interesadas, se ha posibilitado la participaci髇 de la sociedad y de las restantes Administraciones P鷅licas; participaci髇 que se ha visto reforzada con la informaci髇 al Consejo de Universidades, la Conferencia General de Pol韙ica Universitaria y el Consejo de Estudiantes Universitario del Estado.

Esta ley org醤ica se dicta al amparo de las reglas 30. y 1. del art韈ulo 149.1 de la Constituci髇 Espa駉la, que reservan al Estado la competencia para la aprobaci髇 de las normas b醩icas para el desarrollo del art韈ulo 27 de la Constituci髇, a fin de garantizar el cumplimiento de las obligaciones de los poderes p鷅licos en esta materia y la regulaci髇 de las condiciones b醩icas que garanticen la igualdad de todos los espa駉les en el ejercicio de los derechos, as como en el cumplimiento de los deberes constitucionales, respectivamente.

De lo anterior se except鷄 el t韙ulo IV, el art韈ulo 56.4, el art韈ulo 57.7 y los art韈ulos 60, 61, 62 y 63 que se dictan al amparo del art韈ulo 149.1.15. de la Constituci髇 que atribuye al Estado el fomento y coordinaci髇 general de la investigaci髇 cient韋ica y t閏nica, as como la disposici髇 final primera de modificaci髇 de la Ley 53/1984, de 26 de diciembre, de Incompatibilidades del personal al servicio de las Administraciones P鷅licas; la disposici髇 final segunda de modificaci髇 de la Ley 14/1986, de 25 de abril, General de Sanidad; la disposici髇 final tercera de modificaci髇 de la Ley Org醤ica 4/2000, de 11 de enero, sobre derechos y libertades de los extranjeros en Espa馻 y su integraci髇 social; la disposici髇 final cuarta de modificaci髇 de la Ley 33/2011, de 4 de octubre, General de Salud P鷅lica, y la disposici髇 final quinta de modificaci髇 de Ley 14/2013, de 27 de septiembre, de apoyo a los emprendedores y su internacionalizaci髇, que se incardinan en las competencias expresadas en las leyes objeto de modificaci髇.

T蚑ULO PRELIMINAR
Disposiciones generales

Art韈ulo 1 Objeto

1. Constituye el objeto de esta ley org醤ica la regulaci髇 del sistema universitario, as como de los mecanismos de coordinaci髇, cooperaci髇 y colaboraci髇 entre las Administraciones P鷅licas con competencias en materia universitaria.

2. A los efectos de esta ley org醤ica, se entiende por sistema universitario el conjunto de universidades, p鷅licas y privadas, y de los centros y estructuras que les sirven para el desarrollo de sus funciones.

Por su parte, se entiende por universidades aquellas instituciones, p鷅licas o privadas, que desarrollan las funciones centrales de docencia, investigaci髇 y transferencia e intercambio del conocimiento, adem醩 de las recogidas en el art韈ulo 2.2 y que ofertan t韙ulos universitarios oficiales de Grado, M醩ter Universitario y Doctorado en la mayor韆 de ramas de conocimiento, pudiendo desarrollar otras actividades formativas.

T蚑ULO I
Funciones del sistema universitario y autonom韆 de las universidades

Art韈ulo 2 Funciones del sistema universitario

1. El sistema universitario presta y garantiza el servicio p鷅lico de la educaci髇 superior universitaria mediante la docencia, la investigaci髇 y la transferencia del conocimiento.

2. Son funciones de las universidades:

  • a) La educaci髇 y formaci髇 del estudiantado a trav閟 de la creaci髇, desarrollo, transmisi髇 y evaluaci髇 cr韙ica del conocimiento cient韋ico, tecnol骻ico, social, human韘tico, art韘tico y cultural, as como de las capacidades, competencias y habilidades inherentes al mismo.
  • b) La preparaci髇 para el ejercicio de actividades profesionales que exijan la aplicaci髇 y actualizaci髇 de conocimientos y m閠odos cient韋icos, tecnol骻icos, sociales, human韘ticos, culturales y para la creaci髇 art韘tica.
  • c) La generaci髇, desarrollo, difusi髇, transferencia e intercambio del conocimiento y la aplicabilidad de la investigaci髇 en todos los campos cient韋icos, tecnol骻icos, sociales, human韘ticos, art韘ticos y culturales.
  • d) La promoci髇 de la innovaci髇 a partir del conocimiento en los 醡bitos sociales, econ髆icos, medioambientales, tecnol骻icos e institucionales.
  • e) La contribuci髇 al bienestar social, al progreso econ髆ico y a la cohesi髇 de la sociedad y del entorno territorial en que est閚 insertas, as como a la promoci髇 de las lenguas oficiales de las mismas, a trav閟 de la formaci髇, la investigaci髇, la transferencia e intercambio del conocimiento y la cultura del emprendimiento, tanto individual como colectiva, a partir de f髍mulas societarias convencionales o de econom韆 social.
  • f) La generaci髇 de espacios de creaci髇 y difusi髇 de pensamiento cr韙ico.
  • g) La transferencia e intercambio del conocimiento y de la cultura al conjunto de la sociedad a trav閟 de la actividad universitaria y la formaci髇 permanente o a lo largo de la vida del conjunto de la ciudadan韆.
  • h) La formaci髇 de la ciudadan韆 a trav閟 de la transmisi髇 de los valores y principios democr醫icos.
  • i) El fomento de la participaci髇 de la comunidad universitaria y de la ciudadan韆 en actividades promovidas por entidades de voluntariado y del tercer sector que se encuentren en l韓ea con los principios y valores del sistema universitario.
  • j) Las dem醩 funciones que se les atribuyan legalmente.

3. El ejercicio de las anteriores funciones tendr como referente los derechos humanos y fundamentales, la memoria democr醫ica, el fomento de la equidad e igualdad, el impulso de la sostenibilidad, la lucha contra el cambio clim醫ico y los valores que se desprenden de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Art韈ulo 3 Autonom韆 de las universidades

1. Las universidades est醤 dotadas de personalidad jur韉ica y desarrollan sus funciones en r間imen de autonom韆 en virtud del derecho fundamental reconocido en el art韈ulo 27.10 de la Constituci髇 Espa駉la.

2. En los t閞minos de esta ley org醤ica, la autonom韆 de las universidades comprende y requiere:

  • a) El establecimiento de las l韓eas estrat間icas de la universidad, entre otras, en las pol韙icas docentes, de investigaci髇 e innovaci髇, de aseguramiento de la calidad, de gesti髇 financiera, de personal, de estudiantado, de cultura y de internacionalizaci髇.
  • b) La elaboraci髇 de sus Estatutos, en el caso de las universidades p鷅licas, y de sus normas de organizaci髇 y funcionamiento, en el caso de las universidades privadas, as como de las dem醩 normas de r間imen interno.
  • c) La determinaci髇 de su organizaci髇 y estructuras, incluida la creaci髇 de organismos y entidades que act鷈n como apoyo para sus actividades.
  • d) La elecci髇, designaci髇 y remoci髇 de las personas titulares de los correspondientes 髍ganos de gobierno y de representaci髇.
  • e) La autonom韆 econ髆ica y financiera.
  • f) La propuesta y determinaci髇 de la estructura y organizaci髇 de la oferta de ense馻nzas universitarias oficiales, as como de ense馻nzas propias universitarias, incluida la formaci髇 a lo largo de la vida.
  • g) La elaboraci髇 y aprobaci髇 de planes de estudio conducentes a la obtenci髇 de t韙ulos universitarios oficiales de Grado o de M醩ter Universitario, o que conduzcan a la obtenci髇 de t韙ulos propios, as como la oferta de programas de Doctorado.
  • h) La expedici髇 de los t韙ulos correspondientes a las ense馻nzas universitarias de car醕ter oficial, as como de t韙ulos propios, incluida la formaci髇 a lo largo de la vida.
  • i) El establecimiento e implantaci髇 de programas de investigaci髇 y de transferencia e intercambio del conocimiento e innovaci髇.
  • j) La selecci髇, formaci髇 y promoci髇 del personal docente e investigador y personal t閏nico, de gesti髇 y de administraci髇 y servicios, as como la determinaci髇 de las condiciones en que han de desarrollar sus actividades y las caracter韘ticas de 閟tas.
  • k) El establecimiento de sus relaciones de puestos de trabajo o plantillas, y su eventual modificaci髇.
  • l) La admisi髇 del estudiantado, r間imen de permanencia, verificaci髇 de conocimientos, competencias y habilidades, y la gesti髇 de sus expedientes acad閙icos.
  • m) El fomento y la gesti髇 de programas de movilidad propios o promovidos por las Administraciones P鷅licas.
  • n) La organizaci髇 y desarrollo de actividades de tutor韆 acad閙ica y de apoyo al estudiantado.
  • ) El impulso de programas espec韋icos de becas y ayudas al estudiantado, as como, en su caso, la colaboraci髇 en la gesti髇 de 閟tos cuando son establecidos por las Administraciones P鷅licas.
  • o) La definici髇, estructuraci髇 y desarrollo de sistemas internos de garant韆 de la calidad de las actividades acad閙icas.
  • p) La definici髇, estructuraci髇 y desarrollo de pol韙icas propias que contribuyan a la internacionalizaci髇 de la Universidad.
  • q) El establecimiento de relaciones con otras universidades, instituciones, organismos, Corporaciones de Derecho P鷅lico, Administraciones P鷅licas o empresas y entidades locales, nacionales e internacionales, con el objeto de desarrollar algunas de las funciones que le son propias a la Universidad.
  • r) El desarrollo de las normas de convivencia y de los mecanismos de mediaci髇 para la soluci髇 alternativa de los conflictos en el 醡bito universitario.
  • s) Cualquier otra competencia o actuaci髇 necesaria para el adecuado cumplimiento de las funciones estipuladas en el art韈ulo 2.

3. La autonom韆 universitaria garantiza la libertad de c醫edra del profesorado, que se manifiesta en la libertad en la docencia, la investigaci髇 y el estudio.

4. Para el desarrollo efectivo de la autonom韆 universitaria, todas las Administraciones P鷅licas con competencias en la materia deber醤 asegurar a las universidades p鷅licas su suficiencia y estabilidad financieras conforme a lo establecido en el t韙ulo IX.

5. En el ejercicio de su autonom韆, las universidades deber醤 rendir cuentas a la sociedad del uso de sus medios y recursos humanos, materiales y econ髆icos, desarrollar sus actividades mediante una gesti髇 transparente y ofrecer un servicio p鷅lico de calidad.

T蚑ULO II
Creaci髇 y reconocimiento de las universidades y calidad del sistema universitario

Art韈ulo 4 Creaci髇 y reconocimiento de las universidades

1. La creaci髇 de las universidades p鷅licas y el reconocimiento de las universidades privadas del sistema universitario espa駉l se llevar a cabo:

  • a) Por ley de la Asamblea Legislativa de la Comunidad Aut髇oma en cuyo territorio vaya a ubicarse, previo informe preceptivo de la Conferencia General de Pol韙ica Universitaria.
  • b) Por ley de las Cortes Generales a propuesta del Gobierno, de acuerdo con el Consejo de Gobierno de la Comunidad Aut髇oma en cuyo 醡bito territorial hayan de establecerse, cuando se trate de universidades de especiales caracter韘ticas, previo informe preceptivo de la Conferencia General de Pol韙ica Universitaria.

En el caso de estas 鷏timas universidades las referencias que en esta ley org醤ica se hacen a las Comunidades Aut髇omas y sus 髍ganos se entender醤 efectuadas al Ministerio de Universidades.

2. Para garantizar la calidad del sistema universitario y, en particular, de la docencia e investigaci髇, el Gobierno, mediante real decreto, determinar las condiciones y requisitos b醩icos para la creaci髇 de universidades p鷅licas y el reconocimiento de universidades privadas, as como para el desarrollo de sus actividades. Corresponde a los 髍ganos competentes de la Comunidad Aut髇oma en la que radique la universidad otorgar la autorizaci髇 para el inicio de sus actividades una vez comprobado el cumplimiento de las condiciones y requisitos establecidos, as como la supervisi髇 y control peri骴ico de su cumplimiento. El incumplimiento grave de las condiciones y requisitos de la autorizaci髇 ser causa de su revocaci髇, en los t閞minos que reglamentariamente se establezcan.

3. En todo caso, como requisito para su creaci髇 y reconocimiento, las universidades deber醤 contar con los planes que garanticen la igualdad de g閚ero en todas sus actividades, medidas para la correcci髇 de la brecha salarial entre mujeres y hombres, condiciones de accesibilidad y ajustes razonables para las personas con discapacidad, y medidas de prevenci髇 y respuesta frente a la violencia, la discriminaci髇 o el acoso amparadas en la Ley 3/2022, de 24 de febrero, de convivencia universitaria.

Art韈ulo 5 La calidad del sistema universitario

1. El sistema universitario deber garantizar niveles de buen gobierno y calidad contrastables con los est醤dares internacionalmente reconocidos, en particular, con los criterios y directrices establecidos para el aseguramiento de la calidad en el Espacio Europeo de Educaci髇 Superior.

2. La promoci髇 y el aseguramiento de dicha calidad es responsabilidad compartida por las universidades, las agencias de evaluaci髇 y las Administraciones P鷅licas con competencias en esta materia.

El aseguramiento de la calidad se har efectivo en las condiciones y mediante los procedimientos de evaluaci髇, certificaci髇 y acreditaci髇 que establezca el Gobierno, mediante real decreto, previo informe de la Conferencia General de Pol韙ica Universitaria.

3. Las universidades garantizar醤 la calidad acad閙ica de las actividades de sus centros, a trav閟 de los sistemas internos de garant韆 de calidad.

4. Las funciones de acreditaci髇 y evaluaci髇 del profesorado universitario, de acreditaci髇 institucional, de evaluaci髇 de titulaciones universitarias, de seguimiento de resultados e informe en el 醡bito universitario, y de cualquier otra que les atribuyan las leyes estatales y auton髆icas, corresponden a la Agencia Nacional de Evaluaci髇 de la Calidad y Acreditaci髇 (en adelante, ANECA) y a las agencias de evaluaci髇 de las Comunidades Aut髇omas inscritas en el Registro Europeo de Agencias de Calidad (EQAR), en el 醡bito de sus respectivas competencias, todo ello sin perjuicio de los acuerdos internacionales de colaboraci髇 en el 醡bito del aseguramiento de la calidad, as como del papel que agencias de calidad de otros Estados miembros inscritas en EQAR puedan desarrollar en el marco del Espacio Europeo de Educaci髇 Superior.

Las agencias de evaluaci髇 mencionadas deber醤 contar con medidas de igualdad relativas a sus procesos de evaluaci髇 y, en caso de contar con m醩 de 50 personas trabajadoras, con un plan de igualdad relativo a su organizaci髇.

5. El Gobierno regular el procedimiento y las condiciones para la acreditaci髇 institucional de los centros universitarios, basada en el reconocimiento de la capacidad de la universidad para garantizar la calidad acad閙ica de aqu閘los.

T蚑ULO III
Organizaci髇 de ense馻nzas

Art韈ulo 6 La funci髇 docente

1. La docencia y la formaci髇 son funciones fundamentales de las universidades y deben entenderse como la transmisi髇 ordenada del conocimiento cient韋ico, tecnol骻ico, human韘tico y art韘tico, y de las competencias y habilidades inherentes al mismo. La funci髇 docente la ejerce el profesorado universitario.

La docencia constituye, asimismo, un derecho y un deber del personal docente e investigador sin m醩 l韒ites que los establecidos en la Constituci髇 y las leyes y los derivados de la organizaci髇 de las ense馻nzas en sus universidades. Dicha docencia se ejercer garantizando la libertad de c醫edra en los t閞minos del art韈ulo 3.3.

La docencia, preferentemente presencial, podr impartirse tambi閚 de manera virtual o h韇rida.

2. Deber garantizarse la plena y efectiva participaci髇 del estudiantado en la elaboraci髇, seguimiento y actualizaci髇 de los planes de estudio y sus efectos en las gu韆s docentes.

3. La innovaci髇 en las formas de ense馻r y aprender debe ser un principio fundamental en el desarrollo de las actividades docentes y formativas universitarias.

4. Las universidades desarrollar醤 la formaci髇 inicial y continua para el desempe駉 de las actividades docentes del profesorado y proporcionar醤 las herramientas y recursos necesarios para lograr una docencia de calidad.

5. Las universidades deber醤 evaluar permanentemente la calidad de la actividad docente. En dicha evaluaci髇 se garantizar al estudiantado de cada universidad una participaci髇 efectiva.

6. La docencia y la formaci髇 universitarias se estructuran, por una parte, en la docencia oficial con validez y eficacia en todo el Estado, configurada por los t韙ulos de Grado, M醩ter Universitario y Doctorado, y, por otra parte, en la articulada en los t韙ulos propios. En ambos casos, dichas titulaciones podr醤 organizarse como titulaciones conjuntas entre universidades espa駉las o entre universidades espa駉las y extranjeras.

Los t韙ulos propios tambi閚 podr醤 establecerse conjuntamente entre universidades y la Administraci髇 P鷅lica, con la finalidad de orientar su contenido a las caracter韘ticas y necesidades espec韋icas de determinados colectivos.

7. La docencia y la formaci髇 universitarias forman parte del conjunto del sistema educativo. Las Administraciones P鷅licas, de acuerdo con sus competencias, garantizar醤 la interrelaci髇 entre todas las etapas que conforman dicho sistema especialmente desde la perspectiva de la formaci髇 a lo largo de la vida.

Art韈ulo 7 Los t韙ulos universitarios

1. Las universidades impartir醤 ense馻nzas conducentes a la obtenci髇 de t韙ulos universitarios oficiales, con validez y eficacia en todo el Estado, y podr醤 impartir ense馻nzas conducentes a la obtenci髇 de t韙ulos propios, incluidos los de formaci髇 a lo largo de la vida, en los t閞minos establecidos reglamentariamente.

2. Todos los t韙ulos universitarios deber醤 reunir los est醤dares de calidad establecidos en el Espacio Europeo de Educaci髇 Superior.

3. Los t韙ulos universitarios de car醕ter oficial deber醤 inscribirse en el Registro de Universidades, Centros y T韙ulos. Esta inscripci髇 tendr efectos constitutivos respecto de la creaci髇 de t韙ulos universitarios oficiales y llevar aparejada la consideraci髇 inicial de t韙ulo acreditado a los efectos legal y reglamentariamente establecidos. Podr醤, igualmente, inscribirse otros t韙ulos no oficiales a efectos informativos.

El Gobierno regular el procedimiento y las condiciones para la inscripci髇 de los t韙ulos universitarios.

4. Las universidades y otros centros de estudios superiores deber醤 evitar que la denominaci髇 o el formato de sus t韙ulos propios puedan inducir a confusi髇 con respecto a los t韙ulos universitarios oficiales. Las universidades deber醤 informar al estudiantado del car醕ter oficial o propio de sus t韙ulos.

5. La formaci髇 a lo largo de la vida podr desarrollarse mediante distintas modalidades de ense馻nza, incluidas microcredenciales, microm骴ulos u otros programas de corta duraci髇.

Art韈ulo 8 Los t韙ulos universitarios oficiales

1. El Gobierno, mediante real decreto, previo informe de la Conferencia General de Pol韙ica Universitaria y del Consejo de Universidades, establecer las directrices y condiciones para la obtenci髇 y expedici髇 de los t韙ulos universitarios oficiales. 蓅tos ser醤 expedidos, en nombre del Rey, por el Rector o Rectora de la universidad.

2. La iniciativa para impartir una ense馻nza requiere el informe preceptivo y favorable sobre la necesidad y viabilidad acad閙ica y social de la implantaci髇 del t韙ulo universitario oficial por la Comunidad Aut髇oma competente, el informe favorable a efectos de la verificaci髇 de la calidad de la memoria del plan de estudios por la agencia de calidad correspondiente, la verificaci髇 por el Consejo de Universidades del plan de estudios y la autorizaci髇 de la implantaci髇 de 閟te por la indicada Comunidad Aut髇oma.

3. Una vez completados los tr醡ites anteriores, el Gobierno establecer el car醕ter oficial del t韙ulo y ordenar su inscripci髇 en el Registro de Universidades, Centros y T韙ulos, tras lo cual el Rector/a ordenar publicar el plan de estudios en el 獴olet韓 Oficial del Estado y en el diario oficial de la Comunidad Aut髇oma competente.

4. Le corresponde al Gobierno, mediante real decreto, establecer el plazo m醲imo de que dispondr la universidad para implantar e iniciar la docencia desde la publicaci髇 oficial del plan de estudios del t韙ulo, as como los efectos de su incumplimiento.

Art韈ulo 9 Estructura de las ense馻nzas oficiales

1. Las ense馻nzas universitarias oficiales se estructuran en tres ciclos: Grado, M醩ter Universitario y Doctorado. La superaci髇 de tales ense馻nzas dar derecho a la obtenci髇 de los t韙ulos oficiales correspondientes.

2. Los estudios de Grado tienen como finalidad la obtenci髇 por parte del estudiantado de una formaci髇 b醩ica y generalista en una disciplina determinada.

3. Los estudios de M醩ter Universitario tienen como objetivo la formaci髇 avanzada, de car醕ter especializado tem醫icamente, o de car醕ter multidisciplinar o interdisciplinar, dirigida a la especializaci髇 acad閙ica o profesional, o bien encaminada a la iniciaci髇 en tareas de investigaci髇.

4. Los estudios de Doctorado tienen como finalidad la adquisici髇 de las competencias y las habilidades concernientes a la investigaci髇 dentro de un 醡bito del conocimiento cient韋ico, t閏nico, human韘tico, art韘tico o cultural.

5. Las pr醕ticas acad閙icas externas en los estudios de Grado y M醩ter Universitario constituyen una actividad de naturaleza plenamente formativa cuya finalidad es la de complementar la formaci髇 acad閙ica.

6. Las directrices generales para el dise駉 de los planes de estudio en las ense馻nzas de Grado y M醩ter Universitario, incluyendo el n鷐ero de cr閐itos del Sistema Europeo de Transferencia de Cr閐itos (ECTS, en sus siglas en ingl閟) que los conforman, ser醤 establecidas reglamentariamente por el Gobierno.

7. Los estudios de Doctorado se organizar醤 en la forma que determinen los Estatutos o normas de organizaci髇 y funcionamiento de las respectivas universidades, de acuerdo con los criterios que para la obtenci髇 del t韙ulo de Doctor o Doctora apruebe el Gobierno, mediante real decreto, previo informe del Consejo de Universidades. Este real decreto regular, entre otras, las menciones internacional e industrial en el t韙ulo de Doctor/a.

El doctorado con menci髇 industrial, que requerir en todo caso de un convenio con la universidad, podr desarrollarse mediante el contrato predoctoral previsto en el art韈ulo 21 de la Ley 14/2011, de 1 de junio, de la Ciencia, la Tecnolog韆 y la Innovaci髇, bien por entidades p鷅licas, bien por empresas o entidades privadas cuando sean beneficiarias de ayudas o subvenciones p鷅licas que tengan como objeto la contrataci髇 de personal predoctoral para esta modalidad de doctorado.

8. En relaci髇 con las estructuras curriculares en las ense馻nzas universitarias oficiales, las universidades, en el ejercicio de su autonom韆, podr醤 desarrollar estrategias de innovaci髇 docente espec韋icas, como los t韙ulos oficiales con itinerario abierto, menci髇 dual, dobles titulaciones u otras modalidades, en la forma en que se desarrolle reglamentariamente.

Art韈ulo 10 Convalidaci髇 o adaptaci髇 de estudios, homologaci髇 y declaraci髇 de equivalencia de t韙ulos extranjeros, validaci髇 de experiencia y reconocimiento de cr閐itos

Corresponde al Gobierno, previo informe del Consejo de Universidades, regular:

  • a) Los criterios generales a los que habr醤 de ajustarse las universidades en materia de convalidaci髇 y adaptaci髇 de estudios cursados en centros acad閙icos espa駉les o extranjeros. Este procedimiento deber estructurarse partiendo de los principios que sustenten el Espacio Europeo de Educaci髇 Superior, en cuanto al mutuo reconocimiento de t韙ulos acad閙icos de los pa韘es que lo han implementado, as como de acuerdo con el Convenio sobre reconocimiento de cualificaciones relativas a la educaci髇 superior en la Regi髇 Europea (n鷐ero 165 del Consejo de Europa), hecho en Lisboa el 11 de abril de 1997.
  • b) Las condiciones de homologaci髇 de t韙ulos oficiales extranjeros de educaci髇 superior con t韙ulos universitarios oficiales espa駉les.
  • c) Las condiciones para la declaraci髇 de equivalencia de un t韙ulo oficial extranjero de educaci髇 superior en relaci髇 con el nivel acad閙ico universitario oficial de Grado o de M醩ter Universitario. Los t韙ulos de Grado expedidos por universidades en los Estados miembros de la Uni髇 Europea ser醤 equivalentes, a todos los efectos, a aquellos expedidos por universidades espa駉las.
  • d) Las condiciones para el reconocimiento acad閙ico de la experiencia laboral o profesional, as como la formaci髇 a lo largo de la vida.
  • e) El r間imen de convalidaciones y de reconocimiento de cr閐itos entre las ense馻nzas oficiales universitarias y las otras ense馻nzas que constituyen la educaci髇 superior.

T蚑ULO IV
Investigaci髇 y transferencia e intercambio del conocimiento e innovaci髇

Art韈ulo 11 Normas generales

1. La investigaci髇 es una de las funciones fundamentales de las universidades.

2. La investigaci髇, al igual que la docencia, es un derecho y un deber del personal docente e investigador. Por ello, el personal docente e investigador podr desarrollarlas con intensidades distintas a lo largo de su trayectoria acad閙ica, sin perjuicio de las normas establecidas en cada universidad.

3. La investigaci髇 universitaria deber abarcar todos los 醡bitos de conocimiento, ya sean de tipo cient韋ico, tecnol骻ico, human韘tico, art韘tico o cultural.

4. Las universidades impulsar醤 estructuras de investigaci髇 y de transferencia e intercambio del conocimiento e innovaci髇 que faciliten la interdisciplinariedad y multidisciplinariedad. De igual modo, la investigaci髇 universitaria podr desarrollarse juntamente con otros organismos o Administraciones P鷅licas, as como con entidades y empresas p鷅licas, privadas y de econom韆 social.

5. Las universidades promocionar醤 las relaciones entre la investigaci髇 universitaria, las necesidades sociales y culturales y su articulaci髇 con el sistema productivo, atendiendo especialmente a la estructura social y econ髆ica del territorio en que est醤 implantadas. A su vez, impulsar醤 iniciativas para compartir, difundir y divulgar los resultados de la investigaci髇 al conjunto de la sociedad a trav閟 de diversos canales, en particular los espacios de formaci髇 a lo largo de la vida. Promover醤, asimismo, la investigaci髇, la transferencia e intercambio del conocimiento en las lenguas oficiales de sus territorios.

6. Las actividades de investigaci髇, y de transferencia e intercambio del conocimiento e innovaci髇 realizadas por el personal docente e investigador se considerar醤 conceptos evaluables a efectos retributivos y de promoci髇.

7. La interdisciplinariedad o multidisciplinariedad en la investigaci髇 constituir un m閞ito en la evaluaci髇 de la actividad del personal docente e investigador.

Las universidades impulsar醤 la formaci髇 de redes de investigaci髇 entre grupos, departamentos, centros, instituciones, entidades y empresas.

Art韈ulo 12 Fomento de la Ciencia Abierta y Ciencia Ciudadana

1. El conocimiento cient韋ico tendr la consideraci髇 de un bien com鷑. Las Administraciones P鷅licas y las universidades promover醤 y contribuir醤 activamente a la Ciencia Abierta mediante el acceso abierto a publicaciones cient韋icas, datos, c骴igos y metodolog韆s que garanticen la comunicaci髇 de la investigaci髇, a fin de alcanzar los objetivos de investigaci髇 e innovaci髇 responsables que se impulsen desde la comunidad cient韋ica, as como los objetivos de libre circulaci髇 de los conocimientos cient韋icos y las tecnolog韆s que promulga la pol韙ica europea de investigaci髇 y desarrollo tecnol骻ico.

2. El personal docente e investigador deber depositar una copia de la versi髇 final aceptada para publicaci髇 y los datos asociados a la misma en repositorios institucionales o tem醫icos de acceso abierto, de forma simult醤ea a la fecha de publicaci髇.

3. La versi髇 digital de las publicaciones acad閙icas se depositar en los repositorios institucionales, sin perjuicio de otros repositorios de car醕ter tem醫ico o generalista.

4. Los Ministerios de Universidades y de Ciencia e Innovaci髇 y los 髍ganos correspondientes de las Comunidades Aut髇omas, cada uno en su 醡bito de actuaci髇, promover醤 otras iniciativas orientadas a facilitar el libre acceso a los datos generados por la investigaci髇 (datos abiertos) y a desarrollar infraestructuras y plataformas abiertas.

5. Los datos, entendidos como aquellas fuentes primarias necesarias para validar los resultados de las investigaciones, deber醤 seguir los principios FAIR (datos f醕iles de encontrar, accesibles, interoperables y reutilizables) y, siempre que sea posible, difundirse en acceso abierto.

6. Las universidades deber醤 promover la transparencia en los acuerdos de suscripci髇 con editoriales cient韋icas.

7. Las bibliotecas y otras unidades universitarias facilitar醤 el acceso de la ciudadan韆 a los recursos informativos, digitales y no digitales, as como la formaci髇 necesaria para promover la difusi髇 de la Ciencia Abierta en la comunidad universitaria y en el conjunto de la sociedad.

8. Las agencias de calidad estatal y auton髆icas incluir醤 entre sus criterios y requisitos de evaluaci髇 la accesibilidad en abierto de los resultados cient韋icos del personal docente e investigador.

9. Las agencias de calidad utilizar醤 los repositorios institucionales como forma de acceso a la documentaci髇, para garantizar la agilidad de los procedimientos de evaluaci髇.

10. Se fomentar la Ciencia Ciudadana como un campo de generaci髇 de conocimiento compartido entre la ciudadan韆 y el sistema universitario de investigaci髇. Con el objetivo de promover la reflexi髇 cient韋ica, tecnol骻ica, human韘tica, art韘tica y cultural y su aplicaci髇 a los retos sociales, las universidades favorecer醤 e impulsar醤 la colaboraci髇 con los actores sociales, y con las Administraciones P鷅licas, en especial con las Comunidades Aut髇omas y la Administraci髇 Local.

11. Lo anterior ser compatible con la posibilidad de tomar las medidas oportunas para proteger, con car醕ter previo a la publicaci髇 cient韋ica, los derechos sobre los resultados de la actividad de investigaci髇, desarrollo e innovaci髇, de acuerdo con las normativas nacionales y europeas en materia de propiedad intelectual e industrial, obtenciones vegetales o secreto empresarial.

Art韈ulo 13 Desarrollo de proyectos para la investigaci髇, creaci髇 y transferencia e intercambio del conocimiento

1. Las Administraciones P鷅licas fomentar醤 la investigaci髇 y, asimismo, el desarrollo tecnol骻ico en el 醡bito universitario, sin perjuicio del desarrollo de programas propios de las universidades, mediante, entre otras, las siguientes actuaciones:

  • a) Conectar las universidades con otros centros educativos, culturales y cient韋icos para incentivar la investigaci髇 y reforzar las actividades educativas cient韋icas y las vocaciones cient韋icas. En el desarrollo de estas actividades se atender especialmente a criterios de renta, origen, territorio y g閚ero.
  • b) Impulsar convocatorias de programas de investigaci髇 conducentes a la contrataci髇 de personal investigador para la obtenci髇 del t韙ulo de Doctorado y que permitan la posterior incorporaci髇 de j髒enes investigadoras e investigadores a la carrera acad閙ica.
  • c) Impulsar convocatorias para el desarrollo de proyectos de investigaci髇, programas de doctorado y de formaci髇 a lo largo de la vida, que se lleven a cabo en universidades y entidades o empresas de forma colaborativa, priorizando aquellas del entorno local, para contribuir a la creaci髇 y transferencia e intercambio del conocimiento, as como a promover la incorporaci髇 de talento en el tejido social y econ髆ico.
  • d) Impulsar convocatorias para garantizar el liderazgo de j髒enes investigadoras e investigadores en proyectos de investigaci髇.
  • e) Impulsar actividades de investigaci髇 entre el conjunto del profesorado universitario, fomentando la calidad y la competitividad internacional de la investigaci髇 desarrollada por las universidades espa駉las.
  • f) Desarrollar la investigaci髇 interdisciplinar y transdisciplinar entre los diversos campos de conocimiento, facilitando asimismo la compatibilidad entre actividades investigadoras y docentes.
  • g) Impulsar programas de cooperaci髇 entre universidades e institutos universitarios de investigaci髇 para potenciar acciones y programas conjuntos de investigaci髇, transferencia e intercambio del conocimiento e innovaci髇.
  • h) Impulsar programas de atracci髇 de talento mediante la incorporaci髇 de investigadores e investigadoras de especial relevancia dentro de las iniciativas de investigaci髇 implementadas por las universidades.
  • i) Impulsar programas de movilidad nacional e internacional de investigadores e investigadoras y de grupos de investigaci髇 para la formaci髇 de equipos y centros de excelencia.
  • j) Impulsar programas que incentiven actividades conjuntas de investigaci髇, transferencia e intercambio del conocimiento e innovaci髇 entre grupos e institutos universitarios espa駉les con otros internacionales.
  • k) Promocionar pol韙icas de creaci髇 de patentes y de generaci髇 de entidades o empresas basadas en el conocimiento, as como la incentivaci髇 de los procesos de transferencia e intercambio del conocimiento cient韋ico, tecnol骻ico, human韘tico, social y cultural universitario y su transformaci髇 en procesos de innovaci髇 en el sistema productivo tanto a escala local como internacional.
  • l) Potenciar y desarrollar estructuras, servicios y unidades que sirvan de apoyo t閏nico a las actividades de investigaci髇, transferencia e intercambio del conocimiento e innovaci髇.

2. La composici髇 de las comisiones de evaluaci髇 y selecci髇 de todas estas convocatorias y proyectos se ajustar al principio de composici髇 equilibrada entre hombres y mujeres, y se incluir醤 mecanismos para evitar los sesgos de g閚ero. A su vez, se incentivar la promoci髇 de proyectos cient韋icos con perspectiva de g閚ero, la paridad de g閚ero en los equipos de investigaci髇 y los mecanismos que faciliten la promoci髇 de un mayor n鷐ero de mujeres investigadoras principales.

T蚑ULO V
Cooperaci髇, coordinaci髇 y participaci髇 en el sistema universitario

Art韈ulo 14 Cooperaci髇 y coordinaci髇 en el sistema universitario

1. La Conferencia General de Pol韙ica Universitaria y el Consejo de Universidades son los 髍ganos de cooperaci髇 y coordinaci髇 entre las universidades y las Administraciones P鷅licas con competencias en pol韙ica universitaria, para el adecuado funcionamiento del sistema universitario.

2. Las universidades, en el marco de las funciones que les son propias, fomentar醤 la cooperaci髇 y colaboraci髇 entre ellas, con otras instituciones de educaci髇 superior, con organismos p鷅licos de investigaci髇, con organismos de investigaci髇 de otras Administraciones P鷅licas, con otros organismos o Administraciones P鷅licas, con entidades, empresas, agentes sociales y organizaciones de la sociedad civil y con otros agentes del Sistema Espa駉l de Ciencia, Tecnolog韆 e Innovaci髇 o del sistema europeo de investigaci髇 e innovaci髇, o pertenecientes a otros pa韘es, mediante, entre otros instrumentos, la creaci髇 de alianzas estrat間icas y redes de colaboraci髇.

Sin perjuicio del respeto y pleno desarrollo del principio constitucional de autonom韆 universitaria, corresponde al Gobierno y a las Comunidades Aut髇omas el desarrollo de las tareas de coordinaci髇 de las universidades de su respectivo 醡bito competencial.

Art韈ulo 15 La Conferencia General de Pol韙ica Universitaria

1. La Conferencia General de Pol韙ica Universitaria, sin perjuicio de las funciones atribuidas a los 髍ganos de coordinaci髇 universitaria de las Comunidades Aut髇omas, es el 髍gano de cooperaci髇 y coordinaci髇 de la pol韙ica universitaria entre las distintas Administraciones P鷅licas, al que corresponden las funciones de:

  • a) Planificar, informar, consultar y asesorar sobre la programaci髇 general y plurianual de la educaci髇 universitaria.
  • b) Informar las disposiciones legales y reglamentarias que afecten al conjunto del sistema universitario.
  • c) Formular propuestas para asegurar la transparencia, evaluaci髇, desburocratizaci髇 y eficacia de los principales procesos docentes, investigadores y de financiaci髇 y gesti髇 de recursos humanos y econ髆icos, que se desarrollan en las universidades.
  • d) Informar con car醕ter preceptivo sobre la creaci髇 y reconocimiento de universidades.
  • e) Aprobar, para cada curso, la oferta general de ense馻nzas y plazas de las titulaciones oficiales del sistema universitario.
  • f) Plantear medidas y acciones que garanticen el acceso a los estudios universitarios, la continuidad en ellos y la finalizaci髇 de 閟tos, en igualdad de condiciones para todo el estudiantado.
  • g) Formular propuestas e informar los planes para fomentar la relaci髇 entre el sistema universitario y el entorno social y econ髆ico.
  • h) Elaborar informes sobre la aplicaci髇 del principio de igualdad de g閚ero, y de las pol韙icas antidiscriminaci髇 o de reconocimiento de la diversidad en todos los aspectos de la vida universitaria.
  • i) Establecer y valorar las l韓eas generales de pol韙ica universitaria, su internacionalizaci髇 y, en especial, su articulaci髇 en el Espacio Europeo de Educaci髇 Superior y su interrelaci髇 con las pol韙icas de investigaci髇 cient韋ica y tecnol骻ica.
  • j) Desarrollar cuantas otras funciones le atribuya el ordenamiento jur韉ico.

2. Bajo la presidencia del Ministro o Ministra de Universidades, estar compuesta por las personas responsables de la educaci髇 universitaria en los Consejos de Gobierno de las Comunidades Aut髇omas.

3. La organizaci髇 y el funcionamiento de la Conferencia se establecer醤 en su reglamento interno, en el marco de lo dispuesto en la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de R間imen Jur韉ico del Sector P鷅lico.

Art韈ulo 16 El Consejo de Universidades

1. El Consejo de Universidades es el 髍gano de coordinaci髇 acad閙ica del sistema universitario espa駉l, as como de cooperaci髇, consulta y propuesta en materia universitaria. Est adscrito al Ministerio de Universidades y le corresponden las siguientes funciones, que desarrolla con plena autonom韆 funcional:

  • a) Servir de espacio para la colaboraci髇, la cooperaci髇 y la coordinaci髇 en el 醡bito acad閙ico entre las universidades.
  • b) Informar las disposiciones legales y reglamentarias que afecten al conjunto del sistema universitario.
  • c) Prestar el asesoramiento que en materia universitaria sea requerido por el Ministerio de Universidades y la Conferencia General de Pol韙ica Universitaria o, en su caso, por las Comunidades Aut髇omas.
  • d) Formular propuestas al Gobierno y a la Conferencia General de Pol韙ica Universitaria en materias relativas al sistema universitario.
  • e) Verificar la adecuaci髇 de los planes de estudios, de acuerdo con lo establecido en el art韈ulo 8.
  • f) Coordinar las caracter韘ticas que deben seguirse en las distintas modalidades de impartici髇 docente en el conjunto del sistema universitario, para garantizar su calidad.
  • g) Desarrollar cuantas otras tareas le encomienden las leyes y sus disposiciones de desarrollo.

2. El Consejo de Universidades ser presidido por el Ministro o Ministra de Universidades y estar compuesto por las siguientes vocal韆s:

  • a) Los Rectores o Rectoras de las universidades del sistema universitario.
  • b) Cinco miembros designados por el Presidente o Presidenta del Consejo, uno de los cuales habr de ser una persona perteneciente a la Conferencia de Consejos Sociales de las Universidades Espa駉las y otra al Consejo de Estudiantes Universitario del Estado, a propuesta de estos 髍ganos de representaci髇, y otra un representante a propuesta de los sindicatos m醩 representativos en el 醡bito universitario. De los dos restantes, uno ser el titular de un 髍gano directivo del ministerio que ejercer como secretario, y otro, un profesional de reconocido prestigio. Se procurar, en todo caso, la presencia equilibrada de mujeres y hombres.

3. La organizaci髇 y el funcionamiento del Consejo de Universidades se regular醤 por real decreto del Consejo de Ministros. En los asuntos que afecten en exclusiva a las universidades p鷅licas tendr醤 derecho a voto el Presidente o la Presidenta del Consejo, los Rectores y Rectoras de las universidades p鷅licas y los cinco miembros del Consejo designados por el Presidente o la Presidenta.

Art韈ulo 17 El Consejo de Estudiantes Universitario del Estado

1. El Consejo de Estudiantes Universitario del Estado es el 髍gano de participaci髇, deliberaci髇 y consulta de las y los estudiantes universitarios ante el Ministerio de Universidades.

2. El Consejo de Estudiantes Universitario del Estado se adscribe al Ministerio de Universidades.

3. Corresponden al Consejo de Estudiantes Universitario del Estado las siguientes funciones:

  • a) Ser interlocutor ante el Ministerio de Universidades, en los asuntos que conciernen al estudiantado.
  • b) Informar los criterios de las propuestas del Gobierno en materia de estudiantes universitarios y en aquellas materias para las cuales le sea requerido informe.
  • c) Contribuir activamente a la defensa de los derechos estudiantiles, cooperando con las asociaciones de estudiantes y los 髍ganos de representaci髇 estudiantil.
  • d) Velar por la adecuada actuaci髇 de los 髍ganos de gobierno en las universidades en lo que se refiere a los derechos y deberes del estudiantado establecidos en los Estatutos de cada una de ellas.
  • e) Elevar propuestas al Gobierno en materias relacionadas con la competencia de 閟te.
  • f) Pronunciarse sobre cualquier asunto para el que sea requerido por el Ministerio de Universidades.
  • g) Ostentar la representaci髇 del estudiantado universitario y participar en la fijaci髇 de criterios para la concesi髇 de becas y otras ayudas, en el 醡bito de las competencias del Estado.
  • h) Fomentar el asociacionismo estudiantil y la participaci髇 del estudiantado en la vida universitaria.
  • i) Desarrollar cualesquiera otras funciones que se le asignen legal o reglamentariamente.

4. La composici髇, as como la organizaci髇 y el funcionamiento del Consejo de Estudiantes Universitario del Estado se determinar醤 reglamentariamente. En todo caso, estar醤 representadas todas las universidades y estar presidido por el Ministro o Ministra de Universidades. El Secretario o Secretaria General de Universidades actuar como Vicepresidente o Vicepresidenta primera, correspondiendo la vicepresidencia segunda al estudiantado.

T蚑ULO VI
Universidad, sociedad y cultura

Art韈ulo 18 Cohesi髇 social y territorial

1. Las universidades fomentar醤 la participaci髇 de la comunidad universitaria en actividades y proyectos relacionados con la promoci髇 de la democracia, la igualdad, la justicia social, la paz y la inclusi髇, as como con los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

2. Las universidades velar醤 por que sus campus sean clim醫icamente sostenibles, mediante el desarrollo de una Estrategia de Mitigaci髇 y Adaptaci髇 al Cambio Clim醫ico, y compartir醤 su conocimiento con la sociedad para hacer frente a la emergencia clim醫ica y sus efectos.

3. Las universidades se implicar醤 de manera directa en el desarrollo de su entorno y, en particular, contribuir醤 a revertir las din醡icas de despoblaci髇 de algunos territorios.

4. Las universidades promover醤 un desarrollo econ髆ico y social equitativo, inclusivo y sostenible que pueda favorecer la creaci髇 de empleo de calidad y mejorar los est醤dares de bienestar del territorio en el que se ubiquen. A tal efecto, reforzar醤 la colaboraci髇 con las Administraciones Locales y con los actores sociales de su entorno mediante los proyectos de Ciencia Ciudadana y de aprendizaje-servicio, entre otros mecanismos.

5. Las universidades impulsar醤 el voluntariado universitario de conformidad con la Ley 45/2015, de 14 de octubre, de Voluntariado, y la normativa de las Comunidades Aut髇omas sobre la materia.

Art韈ulo 19 La cultura en la Universidad

1. La creaci髇 y transmisi髇 de la cultura universitaria en toda su diversidad constituye una misi髇 fundamental de la Universidad. A tal fin, las universidades velar醤 por mantener y reforzar la dimensi髇 cultural de todas sus actividades, impulsando, asimismo, su apertura, transmisi髇 y difusi髇 al entorno social con una perspectiva intercultural, de formaci髇 a lo largo de la vida y de democratizaci髇 del conocimiento.

2. Las universidades fomentar醤 el protagonismo activo del estudiantado en la vida universitaria, favoreciendo un aprendizaje integral mediante actividades universitarias de car醕ter cultural, deportivo, de representaci髇 estudiantil, solidarias, de voluntariado y de cooperaci髇 al desarrollo.

3. Las universidades adoptar醤 las medidas oportunas para asegurar al estudiantado su acceso, participaci髇 y contribuci髇 en dichas actividades, as como la diversidad cultural y lingstica en su dise駉 e implementaci髇.

Art韈ulo 20 Universidad y diversidad lingstica

Las universidades fomentar醤 y facilitar醤 el conocimiento y el uso como lengua de transmisi髇 universitaria de las lenguas oficiales propias de sus territorios, de conformidad con lo dispuesto en sus Estatutos y en la particular normativa auton髆ica, desarrollando planes espec韋icos al respecto.

Las Administraciones P鷅licas apoyar醤 y facilitar醤 el desarrollo de las pol韙icas universitarias orientadas a la cooficialidad y a la diversidad lingstica. En lo que respecta a las universidades p鷅licas, la singularidad lingstica ser objeto de financiaci髇, en los t閞minos de lo dispuesto por el art韈ulo 56.

Art韈ulo 21 El patrimonio hist髍ico, art韘tico y cultural universitario y las bibliotecas

1. Las universidades conservar醤 y proteger醤 su patrimonio hist髍ico, art韘tico, cultural y documental, en todas sus variantes, de acuerdo con la legislaci髇 aplicable en la materia. Para ello, deber醤 registrar y catalogar con criterios cient韋icos los bienes, materiales e inmateriales, que lo conforman.

2. Las universidades dar醤 a conocer este patrimonio y lo har醤 accesible a la ciudadan韆. Con este fin, promover醤 su exposici髇 p鷅lica a trav閟 de colecciones, exposiciones y museos.

3. Las universidades procurar醤 colaborar entre ellas y con otras entidades responsables del patrimonio cultural, para alcanzar mejor sus objetivos.

4. Las universidades digitalizar醤 y har醤 accesibles de manera progresiva sus archivos y fondos bibliotecarios con el fin de democratizar el acceso al saber cient韋ico y cultural.

5. Los archivos, bibliotecas, museos y dem醩 entidades culturales universitarias, en la forma que cada universidad determine, ser醤 los agentes instrumentales que coadyuvar醤 en la consecuci髇 de estos objetivos en el 醡bito de sus competencias y en el desarrollo de sus funciones.

Art韈ulo 22 El deporte y la actividad f韘ica en la Universidad

1. Las universidades promover醤 la pr醕tica del deporte y la actividad f韘ica con car醕ter transversal en todo su 醡bito de actuaci髇 y, en su caso, proporcionar醤 instrumentos para favorecer la compatibilidad efectiva de esa pr醕tica con la formaci髇 acad閙ica del estudiantado. Asimismo, las actividades deportivas deben resultar accesibles para todas las personas, con especial atenci髇 a las desigualdades por razones socioecon髆icas y de discapacidad.

2. Corresponde a las universidades la ordenaci髇 y organizaci髇 de actividades y competiciones deportivas en su 醡bito respectivo y, en su caso, la articulaci髇 de f髍mulas para compatibilizar los estudios de deportistas de alto nivel con sus actividades deportivas.

T蚑ULO VII
Internacionalizaci髇 del sistema universitario

Art韈ulo 23 Fomento de la internacionalizaci髇 del sistema universitario

1. Las universidades fomentar醤 la internacionalizaci髇 de la docencia, la investigaci髇, la transferencia e intercambio del conocimiento, de la formaci髇 y de sus planes de estudio, as como la acreditaci髇 internacional de los mismos especialmente en el Espacio Europeo de Educaci髇 Superior. Asimismo, promover醤 la internacionalizaci髇 de su personal y de todas sus actividades.

Las universidades fomentar醤 y facilitar醤 el conocimiento y el uso de lenguas extranjeras en el conjunto de su actividad. Igualmente, velar醤 por que el proceso de internacionalizaci髇 no suponga una segregaci髇 en el estudiantado por razones econ髆icas.

2. El Ministerio de Universidades, sin perjuicio de las competencias de las Comunidades Aut髇omas y de las propias universidades, articular las medidas que resulten precisas para promover la internacionalizaci髇 del sistema universitario en todos los 醡bitos de su actividad y, en particular, su articulaci髇 en el Espacio Europeo de Educaci髇 Superior. Asimismo, impulsar el Espacio Iberoamericano de Educaci髇 Superior y del Conocimiento y otras 醨eas de cooperaci髇 regional.

El Ministerio de Universidades, el Ministerio de Ciencia e Innovaci髇, las Comunidades Aut髇omas y las propias universidades potenciar醤 la participaci髇 de investigadores/as, grupos y centros de investigaci髇 en redes internacionales de investigaci髇, as como la concurrencia competitiva de los mismos en proyectos del 醡bito internacional.

3. De acuerdo con lo previsto en el art韈ulo 26.2 de la Ley 2/2014, de 25 de marzo, de Acci髇 y del Servicio Exterior del Estado, la Acci髇 Exterior en materia educativa colaborar con las estrategias de internacionalizaci髇 de las universidades espa駉las. Las universidades, para la consecuci髇 de estos fines, podr醤 apoyarse e implementar sus actuaciones a trav閟 del Servicio Exterior.

Asimismo, podr醤 colaborar con otras Administraciones P鷅licas en su dimensi髇 exterior.

Art韈ulo 24 Estrategia de Internacionalizaci髇 del Sistema Universitario

1. El Gobierno, en colaboraci髇 con las Comunidades Aut髇omas y las universidades, aprobar la Estrategia de Internacionalizaci髇 del Sistema Universitario, prestando una especial atenci髇 a la plena incorporaci髇 al Espacio Europeo de Educaci髇 Superior y promoviendo, asimismo, su relaci髇 con el Espacio Iberoamericano de Educaci髇 Superior y del Conocimiento, la Eurorregi髇 Pirineos Mediterr醤eo, y otros espacios de cooperaci髇 internacional en el 醡bito de la Educaci髇 Superior.

En dicha estrategia se definir醤 los principios b醩icos y los objetivos generales y espec韋icos, as como sus indicadores de seguimiento y evaluaci髇 de resultados, teniendo en cuenta la Estrategia de Acci髇 Exterior vigente.

2. Las universidades elaborar醤 sus propias estrategias o planes de internacionalizaci髇, tomando en consideraci髇 los objetivos establecidos en la estrategia a que se refiere el apartado 1 y en las estrategias que, en su caso, hayan adoptado las Comunidades Aut髇omas en esta materia. La implantaci髇 de los planes o estrategias y su nivel de cumplimiento constituir醤 criterios para la financiaci髇 por objetivos, de acuerdo con el art韈ulo 56.

Art韈ulo 25 Alianzas interuniversitarias

Las Administraciones P鷅licas y las universidades, en el 醡bito de sus respectivas competencias, fomentar醤 y facilitar醤 la creaci髇 y participaci髇 en alianzas interuniversitarias, as como la participaci髇 en proyectos internacionales, supranacionales o eurorregionales con instituciones de educaci髇 superior y organismos de investigaci髇 pertenecientes a otros pa韘es u organizaciones internacionales.

Art韈ulo 26 T韙ulos y programas conjuntos

1. Las universidades impulsar醤 y facilitar醤 la internacionalizaci髇 de su oferta acad閙ica, de t韙ulos oficiales y propios, mediante, entre otras medidas, la creaci髇 de t韙ulos y programas conjuntos. Asimismo, fomentar醤 la elaboraci髇 de t韙ulos y programas conjuntos que incorporen como opci髇 el uso de idiomas extranjeros.

2. Las universidades incentivar醤 los doctorados en cotutela internacional.

3. El Ministerio de Universidades y las Comunidades Aut髇omas, en el 醡bito de sus respectivas competencias, impulsar醤 y facilitar醤 la creaci髇 y reconocimiento de dichos t韙ulos y programas conjuntos.

Art韈ulo 27 Movilidad internacional de la comunidad universitaria

1. El Gobierno, las Comunidades Aut髇omas y las propias universidades promover醤 programas de movilidad e intercambio del estudiantado, del personal docente e investigador y del personal t閏nico, de gesti髇 y de administraci髇 y servicios, asegurando la igualdad de oportunidades y la no discriminaci髇. A tal fin, fomentar醤 programas de becas y ayudas al estudio y a la formaci髇 a lo largo de la vida que podr醤 ir dirigidos a 醨eas geogr醘icas y 醡bitos de conocimiento estrat間icos espec韋icos.

2. El Ministerio de Universidades, las Comunidades Aut髇omas y las propias universidades promover醤 y difundir醤 los programas de movilidad financiados con fondos de la Uni髇 Europea, con particular referencia al programa Erasmus+, as como otros programas de movilidad que cuenten con financiaci髇 p鷅lica, asegurando la igualdad de oportunidades, la no discriminaci髇 y la inclusi髇 de las lenguas oficiales del Estado espa駉l.

3. El Ministerio de Universidades, las Comunidades Aut髇omas y las propias universidades promover醤 la presencia de universidades, estudiantes y las distintas instancias del sistema universitario espa駉l en los 髍ganos y foros de representaci髇 internacional universitaria.

Art韈ulo 28 Atracci髇 de talento

1. El Gobierno, las Comunidades Aut髇omas y las propias universidades cooperar醤 para fomentar la atracci髇 de talento internacional al sistema universitario.

A tal efecto, se promover醤 programas de informaci髇, acogida, orientaci髇, acompa馻miento y formaci髇, y cualesquiera otras medidas que faciliten la incorporaci髇 del estudiantado, del personal docente e investigador y del personal t閏nico, de gesti髇 y de administraci髇 y servicios internacionales.

2. El Gobierno agilizar y simplificar los tr醡ites de homologaci髇 y declaraci髇 de equivalencia de los t韙ulos expedidos en el extranjero y los procedimientos de acceso a las universidades atendiendo al principio de reciprocidad. Asimismo, el Gobierno agilizar los procedimientos migratorios legalmente establecidos para el estudiantado, el personal docente e investigador y el personal t閏nico, de gesti髇 y de administraci髇 y servicios internacionales.

Art韈ulo 29 Centros en el extranjero

1. Las universidades podr醤 crear centros en el extranjero, que impartan ense馻nzas conducentes a la obtenci髇 de t韙ulos universitarios de car醕ter oficial y validez y eficacia en todo el Estado o t韙ulos propios, por s solos o mediante acuerdos con otras instituciones nacionales, supranacionales o extranjeras, que tendr醤 la estructura y el r間imen establecido en la normativa aplicable.

2. Los centros en el extranjero podr醤 actuar como agentes de internacionalizaci髇 de las universidades que los hayan creado, en colaboraci髇 con el Servicio Exterior del Estado, en ejercicio de las competencias de acci髇 exterior en materia educativa previstas en su normativa espec韋ica.

3. La propuesta de creaci髇 y supresi髇 de los centros previstos en el apartado 1 corresponder al Consejo de Gobierno de la universidad y se aprobar por la Comunidad Aut髇oma competente, previo informe favorable de los Ministerios de Universidades y de Asuntos Exteriores, Uni髇 Europea y Cooperaci髇.

Art韈ulo 30 Cooperaci髇 internacional universitaria para la solidaridad y el desarrollo

Las universidades fomentar醤 la realizaci髇 de actividades orientadas al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, de conformidad con la normativa sobre la materia.

T蚑ULO VIII
El estudiantado en el Sistema Universitario

Art韈ulo 31 Derecho de acceso

1. El derecho de acceso a los estudios universitarios, de acuerdo con el art韈ulo 27 de la Constituci髇, se ejerce en los t閞minos establecidos por el ordenamiento jur韉ico. Las Administraciones P鷅licas deber醤 garantizar la igualdad de oportunidades y condiciones en el ejercicio de este derecho a todas las personas, sin discriminaci髇 de acuerdo con lo dispuesto en el art韈ulo 37.

2. Corresponde al Gobierno, previo informe de la Conferencia General de Pol韙ica Universitaria y del Consejo de Estudiantes Universitario, mediante real decreto, establecer las normas b醩icas para el acceso del estudiantado a las ense馻nzas universitarias oficiales, siempre con respeto de los principios de igualdad, m閞ito y capacidad y, en todo caso, de acuerdo con el art韈ulo 38 de la Ley Org醤ica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci髇, as como con el resto de normas de car醕ter b醩ico que le sean de aplicaci髇.

3. Con el fin de facilitar la actualizaci髇 de la formaci髇 y la readaptaci髇 profesionales, el Gobierno, previo informe del Consejo de Universidades, establecer reglamentariamente las condiciones y regular los procedimientos para el acceso a la Universidad de quienes, acreditando una determinada experiencia laboral o profesional, no dispongan de la titulaci髇 acad閙ica legalmente requerida al efecto con car醕ter general.

En relaci髇 con el acceso a la Universidad de las personas mayores de 25 a駉s y las tituladas en ense馻nzas deportivas, de artes pl醩ticas y dise駉 y de Formaci髇 Profesional, se estar a lo dispuesto por la Ley Org醤ica 2/2006, de 3 de mayo, y por el resto de las normas de car醕ter b醩ico que le sean de aplicaci髇.

4. Las Comunidades Aut髇omas efectuar醤 la programaci髇 de la oferta de ense馻nzas de las universidades de su competencia y sus distintos centros, de acuerdo con ellas y conforme a los procedimientos que establezcan. Dicha oferta se comunicar a la Conferencia General de Pol韙ica Universitaria para su estudio y aprobaci髇, y el Ministerio de Universidades le dar publicidad. En dicha oferta las universidades reservar醤, al menos, un 5 por ciento de las plazas ofertadas en los t韙ulos universitarios oficiales de Grado, M醩ter Universitario y Doctorado para estudiantes con discapacidad, en la forma en la que se establezca reglamentariamente.

5. Con arreglo al Convenio Marco Europeo sobre cooperaci髇 transfronteriza entre comunidades y autoridades territoriales (Madrid, 21 de mayo de 1980), y en el 醡bito geogr醘ico comprendido en los respectivos convenios de cooperaci髇 transfronteriza suscritos, se reconoce el derecho del estudiantado a disponer de mecanismos transparentes que faciliten el reconocimiento autom醫ico de estudios, de conformidad con los principios de igualdad, reciprocidad y no discriminaci髇.

Las Comunidades Aut髇omas part韈ipes en las eurorregiones conformadas por los se馻lados acuerdos establecer醤 los referidos mecanismos que ser醤 remitidos a la Conferencia General de Pol韙ica Universitaria para su conocimiento, ratificaci髇 y difusi髇.

6. El Gobierno, previo acuerdo de la Conferencia General de Pol韙ica Universitaria, podr establecer l韒ites m醲imos de admisi髇 de estudiantes en los estudios de que se trate para cumplir las exigencias derivadas de la Uni髇 Europea o del Derecho Internacional, o bien por motivos de inter閟 general igualmente acordados en dicha Conferencia. Dichos l韒ites afectar醤 al conjunto de las universidades p鷅licas y privadas.

Art韈ulo 32 Becas y ayudas al estudio

1. Se garantizar la igualdad de oportunidades en el acceso a la Universidad y en la continuidad en las ense馻nzas universitarias del estudiantado, con independencia de la capacidad econ髆ica de las personas o familias y de su lugar de residencia. A tal fin, se reconoce el derecho subjetivo del estudiantado universitario a acceder a becas y ayudas al estudio, siempre que cumpla con los requisitos recogidos en las normas reguladoras de las mismas, y de conformidad con los principios fundamentales de igualdad y no discriminaci髇.

2. El Estado establecer, con cargo a sus presupuestos generales y sin perjuicio de las competencias de las Comunidades Aut髇omas, un sistema general de becas y ayudas al estudio.

Las Comunidades Aut髇omas, en el ejercicio de sus competencias, podr醤 ofertar y regular un sistema propio de becas y ayudas al estudio con cargo a sus presupuestos. Asimismo, las universidades, en el 醡bito de sus competencias, podr醤 establecer su propio sistema de becas y ayudas al estudio con cargo a sus presupuestos.

3. El Gobierno regular de forma b醩ica con car醕ter de m韓imos las modalidades y cuant韆s de las becas y ayudas al estudio a las que se refiere el apartado anterior, las condiciones econ髆icas y acad閙icas que hayan de reunir los beneficiarios, as como los supuestos de incompatibilidad, revocaci髇, reintegro y cuantos requisitos sean precisos para asegurar la igualdad en el acceso a las citadas becas y ayudas, preservando las competencias de las Comunidades Aut髇omas que, con cargo a sus presupuestos, regulen y gestionen un sistema de becas y ayudas al estudio.

Para asegurar la eficacia del sistema y una gesti髇 descentralizada, se establecer醤 los oportunos mecanismos de informaci髇, coordinaci髇 y cooperaci髇 entre la Administraci髇 General del Estado y las Administraciones de las Comunidades Aut髇omas.

4. La concesi髇 de las becas y ayudas al estudio contempladas en los apartados 2 y 3 responder prioritaria y fundamentalmente a criterios socioecon髆icos, sin perjuicio de los criterios acad閙icos y de otros criterios que, de conformidad con los principios de igualdad e inclusi髇, puedan, en su caso, establecer las bases reguladoras atendiendo a la discapacidad y sus necesidades de apoyo, al origen nacional y 閠nico, a las circunstancias sociales, cargas familiares, situaciones de violencia de g閚ero y otras formas de violencia contra la mujer, as como otras caracter韘ticas espec韋icas del estudiantado.

En particular, se tendr醤 en cuenta la distancia al territorio peninsular y la insularidad y la necesidad de traslado entre las distintas islas y entre 閟tas y la pen韓sula con el fin de favorecer la movilidad y el ejercicio del derecho de acceso y continuidad del estudiantado en las ense馻nzas universitarias en condiciones de igualdad.

5. Con independencia del sistema general de becas a que se refieren los p醨rafos anteriores, las Comunidades Aut髇omas podr醤 ofertar becas y ayudas para el fomento del estudio con cargo a sus fondos propios, conforme a lo establecido en sus correspondientes Estatutos de Autonom韆.

6. Para garantizar el acceso y la permanencia en los estudios universitarios, las universidades p鷅licas podr醤 establecer, con cargo a sus propios presupuestos, modalidades de exenci髇 parcial o total del pago de los precios p鷅licos y derechos por prestaci髇 de servicios acad閙icos que, en cualquier caso, tomar醤 en consideraci髇 la diversidad del n鷆leo familiar atendiendo a criterios socioecon髆icos. El estudiantado con discapacidad y las v韈timas de violencia de g閚ero y otras formas de violencia contra la mujer tendr醤 derecho a una bonificaci髇 total por los servicios acad閙icos universitarios liquidados en la matr韈ula en los t閞minos establecidos en la normativa espec韋ica y mediante acreditaci髇 formal.

Art韈ulo 33 Derechos relativos a la formaci髇 acad閙ica

En relaci髇 con su formaci髇 acad閙ica, el estudiantado tendr los siguientes derechos, sin perjuicio de aquellos reconocidos por el estatuto del estudiante universitario aprobado por el Gobierno:

  • a) A una educaci髇 inclusiva en la universidad de su elecci髇, en los t閞minos y condiciones establecidos por el ordenamiento jur韉ico.
  • b) A una formaci髇 acad閙ica inclusiva de calidad, que fomente la adquisici髇 de los conocimientos y las competencias acad閙icas y profesionales programadas en cada ciclo de ense馻nzas, para los estudios de que se trate.
  • c) A conocer los planes docentes de las asignaturas en las que prevea matricularse y ser informado de la lengua de impartici髇.
  • d) A ser informado previamente al periodo de matriculaci髇 de las modalidades, presencial, virtual o h韇rida, de la docencia y la evaluaci髇.
  • e) A las tutor韆s y al asesoramiento, a la orientaci髇 psicopedag骻ica y al cuidado de la salud mental y emocional, en los t閞minos dispuestos por la normativa universitaria.
  • f) A una evaluaci髇 objetiva y a la publicidad de las normas que regulen los procedimientos de evaluaci髇 y verificaci髇 de los conocimientos, incluido el procedimiento de revisi髇 de calificaciones y los mecanismos de reclamaci髇 disponibles.
  • g) A la publicidad de las normas que regulen el progreso y la permanencia del estudiantado en la universidad, de acuerdo con las caracter韘ticas de los respectivos estudios.
  • h) A la orientaci髇 e informaci髇 sobre las actividades que le afecten y, en especial, a un servicio de orientaci髇 que facilite su itinerario formativo y su inserci髇 social y laboral.
  • i) Al acceso prioritario a los cursos de actualizaci髇 de estudios y formaci髇 a lo largo de la vida que su universidad de origen realice.
  • j) A acceder y participar en los programas de movilidad, nacionales e internacionales, en condiciones que garanticen la igualdad de oportunidades, atendiendo en especial a las desigualdades por raz髇 socioecon髆ica y por discapacidad.
  • k) Al reconocimiento acad閙ico y a favorecer la compatibilidad de su participaci髇 en actividades universitarias de mentor韆, aprendizaje-servicio, Ciencia Ciudadana, culturales, deportivas, de representaci髇 estudiantil, asociacionismo universitario, solidarias, de cooperaci髇 y de creaci髇 de nuevas iniciativas sociales y empresariales.
  • l) Al acceso a formaci髇 para el desarrollo de las capacidades digitales, as como a recursos e infraestructuras digitales.
  • m) A la seguridad de los medios digitales y a la garant韆 de los derechos fundamentales en Internet.
  • n) A un dise駉 de las actividades acad閙icas que facilite la conciliaci髇 de los estudios con la vida laboral y familiar.
  • ) Al acceso y, en su caso, gesti髇 de los distintos servicios universitarios dirigidos al estudiantado.
  • o) A la protecci髇 de la Seguridad Social, en los t閞minos y condiciones que establezca la legislaci髇 vigente.
  • p) Al paro acad閙ico, respetando el derecho a la educaci髇 del estudiantado. Las universidades desarrollar醤 las condiciones para el ejercicio de dicho derecho y el procedimiento de declaraci髇 del paro acad閙ico, que ser efectuada por el 髍gano de representaci髇 del estudiantado. El paro acad閙ico podr ser total o parcial.
  • q) A la accesibilidad universal de los edificios y sus entornos f韘icos y virtuales, as como los servicios, procedimientos, suministros y comunicaci髇 de informaci髇, los materiales educativos y los procesos de ense馻nza-aprendizaje y evaluaci髇.

Art韈ulo 34 Derechos de participaci髇 y representaci髇

1. Las universidades garantizar醤 al estudiantado una participaci髇 activa, libre y significativa en el dise駉, implementaci髇 y evaluaci髇 de la pol韙ica universitaria, as como el ejercicio efectivo de las libertades de expresi髇 y los derechos de reuni髇, manifestaci髇 y asociaci髇, en los t閞minos establecidos en la Constituci髇 y en el resto del ordenamiento jur韉ico.

2. Las universidades promover醤 y facilitar醤 la participaci髇 del estudiantado en actividades de representaci髇 y asociacionismo estudiantil, as como su implicaci髇 activa en la vida y actividad universitarias. Asimismo, garantizar醤 su participaci髇 en:

  • a) La creaci髇 del conocimiento y su concreci髇 en los planes de estudios,
  • b) la evaluaci髇 de los t韙ulos universitarios y de la docencia,
  • c) la gesti髇 de los servicios vinculados a la vida universitaria,
  • d) la promoci髇 activa de la innovaci髇 docente,
  • e) la vinculaci髇 con la sociedad y el entorno local e internacional,
  • f) y la convivencia universitaria y la mediaci髇 y resoluci髇 alternativa de conflictos.

3. El estudiantado tendr derecho a una representaci髇 activa, significativa y participativa en los 髍ganos de gobierno y representaci髇 de la universidad, as como en los procesos para su elecci髇, en particular, en los consejos de estudiantes de su universidad y en el Consejo de Estudiantes Universitario del Estado, as como, de existir estos, en los consejos auton髆icos de estudiantes.

4. Las universidades garantizar醤 al estudiantado un acceso real a la informaci髇 y a mecanismos adecuados para el ejercicio efectivo de los derechos de participaci髇 y representaci髇, incluidos aquellos mecanismos destinados al seguimiento y la evaluaci髇.

Asimismo, adoptar醤 medidas para que estos derechos resulten compatibles con su actividad acad閙ica, como el reconocimiento de cr閐itos por su implicaci髇 en las pol韙icas, las actividades y la gesti髇 universitarias, incluidas las actividades de asociacionismo y representaci髇 estudiantil, culturales, solidarias, de cooperaci髇 y de colaboraci髇 con el entorno.

Art韈ulo 35 Eficacia y garant韆 de los derechos

1. Las universidades garantizar醤 al estudiantado el ejercicio de sus derechos en el 醡bito universitario, tanto en su dimensi髇 individual, como colectiva. A tal fin, asegurar醤 la disponibilidad de procedimientos adecuados para su implementaci髇 y cumplimiento efectivos.

2. Las universidades informar醤 al estudiantado de sus derechos en el 醡bito universitario.

3. Las universidades deber醤 garantizar la participaci髇 de la representaci髇 estudiantil en la elaboraci髇 de las diferentes normas que afectan al estudiantado.

Art韈ulo 36 Deberes del estudiantado

El estudiantado universitario queda sujeto a los siguientes deberes:

  • a) Participar de forma activa y responsable en las actividades docentes y en las dem醩 actividades universitarias.
  • b) Respetar la normativa universitaria, incluida la reguladora de la convivencia en el 醡bito universitario, en los t閞minos recogidos en la normativa espec韋ica.
  • c) Observar las directrices del profesorado y de las autoridades universitarias.
  • d) Respetar a los miembros de la comunidad universitaria, as como al personal de las entidades colaboradoras o que presten servicios en la universidad.
  • e) Ejercer, en su caso, las responsabilidades propias de los cargos de representaci髇.

Art韈ulo 37 Equidad y no discriminaci髇

1. Las universidades garantizar醤 al estudiantado que en el ejercicio de sus derechos y el cumplimiento de sus deberes no ser discriminado por raz髇 de nacimiento, origen racial o 閠nico, sexo, orientaci髇 sexual, identidad de g閚ero, religi髇, convicci髇 u opini髇, edad, discapacidad, nacionalidad, enfermedad, condici髇 socioecon髆ica, lingstica, afinidad pol韙ica y sindical, por raz髇 de su apariencia, o por cualquier otra condici髇 o circunstancia personal o social.

2. Las universidades favorecer醤 que las estructuras curriculares de las ense馻nzas universitarias resulten inclusivas y accesibles. En particular, adoptar醤 medidas de acci髇 positiva para que el estudiantado con discapacidad pueda disfrutar de una educaci髇 universitaria inclusiva, accesible y adaptable, en igualdad con el resto del estudiantado, realizando ajustes razonables, tanto curriculares como metodol骻icos, a los materiales did醕ticos, a los m閠odos de ense馻nza y al sistema de evaluaci髇.

Las universidades facilitar醤 a las personas usuarias de las lenguas de signos su utilizaci髇 cuando se precise.

Las universidades promover醤 el acceso a estudios universitarios de las personas con discapacidad intelectual y por otras razones de discapacidad mediante el fomento de estudios propios adaptados a sus capacidades.

T蚑ULO IX
R間imen espec韋ico de las universidades p鷅licas

CAP蚑ULO I
R間imen jur韉ico y estructura de las universidades p鷅licas

Art韈ulo 38 R間imen jur韉ico

1. Las universidades p鷅licas se regir醤 por esta ley org醤ica, por la ley de su creaci髇 y por sus Estatutos, que ser醤 elaborados por aqu閘las y aprobados, previo control de su legalidad, por la Comunidad Aut髇oma, as como por las normas que dicten el Estado y las Comunidades Aut髇omas en el ejercicio de sus respectivas competencias en lo que les sean de aplicaci髇.

2. La Comunidad Aut髇oma dispondr de un plazo de cuatro meses para la elaboraci髇 del informe de legalidad.

3. Una vez aprobados por la Comunidad Aut髇oma que corresponda, los Estatutos se publicar醤 en el diario oficial de la Comunidad Aut髇oma. Asimismo, ser醤 publicados en el 獴olet韓 Oficial del Estado.

En especial, cuando los Estatutos s髄o deban ser aprobados por real decreto del Consejo de Ministros por tratarse de una universidad de las previstas en el art韈ulo 4.1.b), aqu閘los 鷑icamente se publicar醤 en el 獴olet韓 Oficial del Estado.

4. Las resoluciones del Rector o Rectora y los acuerdos del Consejo Social, del Consejo de Gobierno y del Claustro Universitario ponen fin a la v韆 administrativa. Los Estatutos podr醤 sustituir el previo recurso de reposici髇 por cualquiera de los procedimientos recogidos en el art韈ulo 112.2 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Com鷑 de la Administraciones P鷅licas, respetando su car醕ter potestativo para el interesado, as como los principios, garant韆s y plazos que dicha ley reconoce a las personas y a los interesados en todo procedimiento administrativo, todo ello sin perjuicio de la posibilidad de impugnaci髇 directamente ante la Jurisdicci髇 Contencioso-administrativa.

Art韈ulo 39 Rendici髇 de cuentas, transparencia e integridad

1. Las universidades, en el ejercicio de su autonom韆, deber醤 establecer mecanismos de rendici髇 de cuentas y de transparencia en la gesti髇, conforme a la normativa de la Comunidad Aut髇oma correspondiente, o del Estado, en el caso contemplado en el art韈ulo 4.1.b).

2. En particular, las universidades deber醤 establecer en sus Estatutos los mecanismos de rendici髇 de cuentas respecto a la gesti髇 de los recursos econ髆icos y de personal, la calidad y evaluaci髇 de la docencia y del rendimiento del estudiantado, las actividades de investigaci髇 y de transferencia e intercambio del conocimiento, la captaci髇 de recursos para su desarrollo, la pol韙ica de internacionalizaci髇, y la calidad de la gesti髇 y la disponibilidad de los servicios universitarios.

3. Las universidades deber醤 contar con un portal de transparencia y garantizar el derecho de acceso a la informaci髇 que consideren institucionalmente relevante, de acuerdo con la normativa espec韋ica en la materia.

4. Las universidades velar醤 por el cumplimiento de los principios 閠icos y de integridad acad閙ica, as como de las directrices antifraude, que deben guiar la funci髇 docente y la investigaci髇, en colaboraci髇 con los organismos y planes de los que, para estos efectos, disponga cada universidad.

Art韈ulo 40 Centros y estructuras

1. Las universidades podr醤 estructurarse, seg鷑 lo determinen sus Estatutos, en campus, facultades, escuelas, departamentos, institutos universitarios de investigaci髇, escuelas de doctorado o en otros centros o estructuras necesarios para el desarrollo de las funciones que le son propias.

2. Los Estatutos establecer醤 las funciones de los centros o estructuras que componen la universidad para proponer y organizar las ense馻nzas universitarias oficiales y los procedimientos acad閙icos, administrativos y de gesti髇 conducentes a la obtenci髇 de los correspondientes t韙ulos, para proponer y organizar las ense馻nzas conducentes a la obtenci髇 de t韙ulos propios y las estructuras encargadas de su gesti髇, as como, en su caso, las creadas espec韋icamente para desarrollar, transferir, intercambiar y promover la investigaci髇 cient韋ica, tecnol骻ica, human韘tica, social, cultural o la creaci髇 art韘tica.

Dichos centros y estructuras deber醤 fomentar la cooperaci髇, la multidisciplinariedad y la interdisciplinariedad, as como una gesti髇 administrativa integrada, y contar con los medios necesarios para desarrollar adecuadamente y con eficacia las funciones que tengan asignadas.

Art韈ulo 41 Creaci髇, modificaci髇 y supresi髇 de centros y estructuras

1. La creaci髇, modificaci髇 y supresi髇 de facultades y escuelas ser醤 acordadas por la Comunidad Aut髇oma, a iniciativa de la universidad mediante propuesta y aprobaci髇 de su Consejo de Gobierno.

2. La creaci髇, modificaci髇 y supresi髇 de departamentos, institutos, escuelas de doctorado y otros centros o estructuras corresponden a la universidad, conforme a lo estipulado en esta ley org醤ica y en su normativa de desarrollo, as como en sus Estatutos.

Art韈ulo 42 Adscripci髇 de centros

1. La adscripci髇 de centros docentes universitarios requerir la previa celebraci髇 de un convenio con la universidad, de acuerdo con lo previsto en los Estatutos de dicha universidad, y con lo establecido reglamentariamente por el Gobierno que, asimismo, establecer los requisitos b醩icos que deben cumplir los centros adscritos.

2. La adscripci髇 de centros docentes a universidades p鷅licas requerir la aprobaci髇 de la Comunidad Aut髇oma correspondiente al 醡bito territorial en la que estuvieren ubicados los centros. La propuesta se elevar por el Consejo de Gobierno de la universidad, una vez informado el Consejo Social y conocida la necesidad que justifica su adscripci髇.

3. Los centros, que podr醤 tener naturaleza p鷅lica o privada, s髄o podr醤 adscribirse a una 鷑ica universidad. De manera excepcional, esta condici髇 podr ser dispensada, legal o reglamentariamente, si se aprecian en un centro o en determinados tipos de centros caracter韘ticas particulares que as lo justifican.

Art韈ulo 43 Unidades b醩icas

1. Las universidades contar醤 con unidades de igualdad y de diversidad, que se podr醤 constituir de forma conjunta o separada, de defensor韆 universitaria y de inspecci髇 de servicios, as como servicios de salud y acompa馻miento psicol骻ico y pedag骻ico y servicios de orientaci髇 profesional, dotados con recursos humanos y econ髆icos suficientes.

2. Las unidades de igualdad ser醤 las encargadas de asesorar, coordinar y evaluar la incorporaci髇 transversal de la igualdad entre mujeres y hombres en el desarrollo de las pol韙icas universitarias, as como de incluir la perspectiva de g閚ero en el conjunto de actividades y funciones de la universidad. Corresponde a los Estatutos de la universidad establecer el r間imen de funcionamiento de esta unidad.

3. Las unidades de diversidad ser醤 las encargadas de coordinar e incluir de manera transversal el desarrollo de las pol韙icas universitarias de inclusi髇 y antidiscriminaci髇 en el conjunto de actividades y funciones de la universidad. Estas unidades deber醤 contar con un servicio de atenci髇 a la discapacidad.

Corresponde a los Estatutos de la universidad establecer el r間imen de funcionamiento de esta unidad.

4. La defensor韆 universitaria se encargar de velar por el respeto de los derechos y las libertades del profesorado, estudiantado y personal t閏nico, de gesti髇 y de administraci髇 y servicios, ante las actuaciones de los diferentes 髍ganos y servicios universitarios, pudiendo asumir tareas de mediaci髇, conciliaci髇 y buenos oficios. Sus actuaciones vendr醤 regidas por los principios de independencia, autonom韆 y confidencialidad.

Corresponde a los Estatutos de la universidad establecer el r間imen de funcionamiento y estructura de la defensor韆 universitaria, cuyo m醲imo cargo podr ser un 髍gano unipersonal o colegiado, as como el procedimiento para su elecci髇 por el Claustro Universitario.

5. Las universidades, en colaboraci髇 con las Comunidades Aut髇omas en las que se encuentren ubicadas, ofrecer醤 servicios gratuitos dirigidos a la orientaci髇 psicopedag骻ica, de prevenci髇 y fomento del bienestar emocional de su comunidad universitaria y, en especial, del estudiantado, as como servicios de orientaci髇 profesional.

6. La inspecci髇 de servicios actuar regida por los principios de independencia y autonom韆. Tendr por funci髇 velar por el correcto funcionamiento de los servicios que presta la instituci髇 universitaria de acuerdo con las leyes y normas que los rigen. Asimismo, en el marco de la legislaci髇 aplicable en la materia, tendr las funciones de incoaci髇 e instrucci髇 de los expedientes disciplinarios que afecten a miembros de la comunidad universitaria.

La direcci髇 de este servicio ser atribuida a personal t閏nico, de gesti髇 y de administraci髇 y servicios de la universidad con los requisitos de titulaci髇 necesarios para el desempe駉 de las funciones que dicha inspecci髇 tiene encomendados.

La inspecci髇 de servicios actuar motu proprio, a instancia de los distintos 髍ganos de Gobierno de la universidad o tras denuncia escrita interpuesta por alg鷑 miembro de la comunidad universitaria.

CAP蚑ULO II
Gobernanza de las universidades p鷅licas

Art韈ulo 44 Normas generales de gobernanza, representaci髇 y participaci髇 en las universidades p鷅licas

1. Los Estatutos de las universidades establecer醤 y regular醤 los siguientes 髍ganos colegiados: Claustro Universitario, Consejo de Gobierno y Consejo de Estudiantes. Asimismo, establecer醤 el Consejo Social y podr醤 establecer y regular Consejos de Escuela y de Facultad, Consejos de Departamento u otros 髍ganos espec韋icos que se determinen.

2. Los Estatutos de las universidades establecer醤 y regular醤, entre otros, los siguientes 髍ganos unipersonales: Rector o Rectora, Vicerrectores o Vicerrectoras, Secretario o Secretaria General, Gerente, as como, en su caso, Decanos o Decanas de Facultades, Directores o Directoras de Escuelas, de Departamentos, o de otros 髍ganos espec韋icos para los centros o estructuras que determinen los Estatutos.

3. El mandato de los titulares de 髍ganos unipersonales electos ser, en todos los casos, de seis a駉s improrrogables y no renovables. La dedicaci髇 a tiempo completo del profesorado universitario ser requisito necesario para el desempe駉 de 髍ganos unipersonales de gobierno. En ning鷑 caso, podr ejercerse la titularidad de m醩 de un cargo simult醤eamente.

4. La elecci髇 de las y los representantes de los distintos sectores de la comunidad universitaria en el Claustro Universitario o, en caso de contar con facultades, escuelas o departamentos, en los Consejos o Juntas de Facultad o Escuela y en los Consejos de Departamento se realizar mediante sufragio universal, libre, igual, directo y secreto.

5. Los Estatutos establecer醤 las normas electorales aplicables, las cuales deber醤 garantizar en todos los 髍ganos colegiados el principio de composici髇 equilibrada, entre mujeres y hombres, tal como indica la disposici髇 adicional primera de la Ley Org醤ica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres.

6. Los Estatutos establecer醤 mecanismos incentivadores de la participaci髇 y representaci髇 de los diferentes sectores de la comunidad universitaria en los 髍ganos de gobierno de la universidad, centros, departamentos e institutos, con especial atenci髇 a la participaci髇 del estudiantado, y con informaci髇 actualizada en los portales de transparencia de los espacios de participaci髇 que se habiliten en cada momento. Con esta finalidad, podr醤 desarrollar procesos participativos, consultas y otros mecanismos de participaci髇 del conjunto de la comunidad universitaria.

Art韈ulo 45 El Claustro Universitario

1. El Claustro Universitario es el m醲imo 髍gano de representaci髇 y participaci髇 de la comunidad universitaria.

2. Las funciones fundamentales del Claustro son:

  • a) Elaborar y aprobar los Estatutos de la universidad y, en su caso, modificarlos, sin perjuicio de lo dispuesto en el art韈ulo 38.1, as como el reglamento general de centros y estructuras, y otras normas.
  • b) Debatir y realizar propuestas de pol韙ica universitaria para que sean elevadas al Equipo de Gobierno. Cuando estas propuestas puedan tener un car醕ter normativo se elevar醤 al Consejo de Gobierno.
  • c) Elaborar y modificar su reglamento de funcionamiento.
  • d) Elegir a los representantes del Claustro en otros 髍ganos de gobierno de la universidad.
  • e) Convocar, con car醕ter extraordinario, elecciones a Rector o Rectora a iniciativa de un tercio de sus componentes, que incluya, al menos, un 30 por ciento del personal de los cuerpos docentes universitarios funcionarios y Profesoras y Profesores Permanentes Laborales. La aprobaci髇 de la iniciativa por al menos dos tercios del Claustro conllevar su disoluci髇 y el cese del Rector o Rectora, que continuar en funciones hasta la toma de posesi髇 del nuevo Rector o de la nueva Rectora. Si la iniciativa no fuese aprobada, ninguno de los solicitantes podr participar en la presentaci髇 de otra iniciativa de este car醕ter hasta transcurrido un a駉 desde su votaci髇.
  • f) Ejercer cualquier otra funci髇 que establezcan los Estatutos de la universidad.
  • g) Analizar y debatir otras tem醫icas de especial trascendencia.

3. Los Estatutos establecer醤 la duraci髇 del mandato y el n鷐ero de componentes del Claustro, siendo miembros natos de este 髍gano el Rector o Rectora, que lo presidir, el Secretario o Secretaria General y el o la Gerente. Los Estatutos de cada universidad establecer醤 los porcentajes de representaci髇 del personal docente e investigador no permanente, personal investigador no permanente, profesorado asociado, estudiantado y personal t閏nico, de gesti髇 y de administraci髇 y servicios, asegurando un m韓imo del 25 por ciento de representaci髇 del estudiantado. El personal de los cuerpos docentes universitarios funcionarios y Profesoras y Profesores Permanentes Laborales tendr una representaci髇 del 51 por ciento de los miembros del Claustro.

Art韈ulo 46 El Consejo de Gobierno

1. El Consejo de Gobierno es el m醲imo 髍gano de gobierno de la universidad.

2. Corresponden al Consejo de Gobierno las siguientes funciones:

  • a) Promover y aprobar los planes estrat間icos de la universidad a propuesta del Equipo de Gobierno.
  • b) Fijar las directrices fundamentales y los procedimientos de aplicaci髇 de todas las pol韙icas de la universidad.
  • c) Proponer al Consejo Social para su aprobaci髇 el Plan Plurianual de Financiaci髇.
  • d) Aprobar la oferta y la programaci髇 docente de la universidad.
  • e) Aprobar las convocatorias de plazas y la relaci髇 de puestos de trabajo, y su modificaci髇, del personal docente e investigador y del personal t閏nico, de gesti髇 y de administraci髇 y servicios, que deber醤 ser finalmente aprobadas por las Comunidades Aut髇omas.
  • f) Proponer al Consejo Social para su aprobaci髇 los presupuestos de la universidad y de los entes dependientes, y las cuentas anuales de la universidad.
  • g) Aprobar los convenios de adscripci髇 a la universidad de centros de educaci髇 superior p鷅licos y privados.
  • h) Aprobar los convenios de colaboraci髇 y cooperaci髇 acad閙ica y de investigaci髇 suscritos entre la universidad y otras universidades nacionales o extranjeras, as como con otras instituciones, organismos, entidades o empresas con fines acad閙icos o de investigaci髇, salvo que dicha facultad sea atribuida a otros 髍ganos estatutarios a trav閟 de mecanismos internos de distribuci髇 de competencias de la universidad.
  • i) Definir y aprobar planes de captaci髇, estabilizaci髇 y promoci髇 del personal docente e investigador.
  • j) Definir e impulsar, en coordinaci髇 con la unidad de igualdad, un plan de igualdad de g閚ero del conjunto de la comunidad universitaria.
  • k) Informar de la aprobaci髇 del Plan de Igualdad negociado con la representaci髇 de la universidad y la representaci髇 legal de los y las trabajadoras, que contendr al menos las materias recogidas en el art韈ulo 46.2 de la Ley Org醤ica 3/2007, de 22 de marzo.
  • l) Definir e impulsar, en coordinaci髇 con la unidad de diversidad, un plan de inclusi髇 y no discriminaci髇 del conjunto del personal y sectores de la universidad por motivos de discapacidad, origen 閠nico y nacional, orientaci髇 sexual e identidad de g閚ero, y por cualquier otra condici髇 social o personal, elaborar protocolos y desarrollar medidas de prevenci髇 y respuesta frente a la violencia, el acoso laboral o la discriminaci髇.
  • m) Definir e impulsar una Estrategia de Mitigaci髇 del Cambio Clim醫ico que incluya planes de eficiencia energ閠ica y sustituci髇 a energ韆s renovables, de alimentaci髇 sostenible y de cercan韆, y de movilidad.
  • n) Aprobar la normativa de funcionamiento de la inspecci髇 de servicios y los procedimientos de rendici髇 de cuentas anuales de la misma.
  • ) Desarrollar cualquier otra funci髇 de gobierno de la universidad que establezcan sus Estatutos.

3. Los Estatutos establecer醤 el n鷐ero de componentes del Consejo de Gobierno, siendo miembros natos de este 髍gano el Rector o Rectora, que lo presidir, el Secretario o Secretaria General y el o la Gerente. La composici髇 deber asegurar la representaci髇 de las estructuras que conforman la universidad y del personal docente e investigador, del estudiantado, del personal t閏nico, de gesti髇 y de administraci髇 y servicios y del Consejo Social. Los representantes del personal y del estudiantado ser醤 elegidos por el Claustro. En caso de que existan varios campus en distintas localidades se procurar la representaci髇 de 閟tos en el Consejo de Gobierno.

Los Estatutos de cada universidad establecer醤 la duraci髇 y la forma en que se materializa la representaci髇 de todos los sectores mencionados, garantizando una mayor韆 de personal de los cuerpos docentes universitarios y Profesorado Permanente Laboral y asegurando la presencia de las dem醩 figuras docentes no permanentes, del personal investigador no permanente y del profesorado asociado. Un m韓imo del 10 por ciento del Consejo de Gobierno deber醤 ser representantes del estudiantado y otro m韓imo del 10 por ciento deber醤 ser representantes del personal t閏nico, de gesti髇 y de administraci髇 y servicios. En todo caso, un tercio de los miembros del Consejo de Gobierno ser elegido por el Rector o Rectora, incluyendo en ese cupo los miembros natos.

Art韈ulo 47 El Consejo Social

1. El Consejo Social es el 髍gano de participaci髇 y representaci髇 de la sociedad, un espacio de colaboraci髇 y rendici髇 de cuentas en el que se interrelacionan con la universidad las instituciones, las organizaciones sociales y el tejido productivo. Su composici髇 deber reflejar adecuadamente la pluralidad del entorno social en la que est radicada.

2. Corresponden al Consejo Social las siguientes funciones esenciales:

  • a) Elaborar, aprobar y evaluar un plan trienal de actuaciones dirigido prioritariamente a fomentar las interrelaciones y cooperaci髇 entre la universidad, sus antiguos alumnos y su entorno cultural, profesional, cient韋ico, empresarial, social y territorial, as como su desarrollo institucional. Se realizar, con la periodicidad que determinen los Estatutos, una sesi髇 conjunta del Consejo Social y del Consejo de Gobierno de cada universidad a fin de realizar el seguimiento del plan y, en su caso, establecer las modificaciones necesarias.
  • b) Informar, con car醕ter previo, la oferta de titulaciones oficiales y de formaci髇 permanente, as como la creaci髇 y supresi髇 de centros propios y en el extranjero.
  • c) Promover acciones para facilitar la conexi髇 de la universidad con la sociedad y para el fortalecimiento de las actividades de formaci髇 a lo largo de la vida que desarrollan las universidades.
  • d) Promover la captaci髇 de recursos econ髆icos destinados a la financiaci髇 de la universidad, procedentes de los diversos 醡bitos sociales, empresariales e institucionales locales, nacionales e internacionales.
  • e) Analizar y valorar el rendimiento de las actividades acad閙icas y proponer acciones de mejora.
  • f) Informar sobre las normas que regulen el progreso y la permanencia del estudiantado en la universidad.
  • g) Contribuir a la incorporaci髇 de las previsiones del plan trienal de actuaciones en los presupuestos, y aprobarlos, as como supervisar las actividades de car醕ter econ髆ico de la universidad y aprobar las cuentas anuales de la instituci髇 universitaria y de las entidades que de ella dependan, sin perjuicio de la legislaci髇 mercantil u otra a la que dichas entidades puedan estar sometidas en funci髇 de su personalidad jur韉ica.
  • h) Crear, de mutuo acuerdo con el Consejo de Gobierno de cada universidad, comisiones conjuntas para promover, desplegar y evaluar iniciativas tendentes a reforzar el papel de la Universidad en el entorno social.
  • i) Aprobar, a propuesta del Consejo de Gobierno, el Plan Plurianual de Financiaci髇 de la universidad y realizar su seguimiento.
  • j) Aprobar las asignaciones de los complementos retributivos.
  • k) Participar, con voz y voto, en el Consejo de Gobierno de acuerdo con lo que se establezca en los Estatutos.
  • l) Velar por el cumplimiento de los principios 閠icos y de integridad acad閙ica, as como de las directrices antifraude, que deben guiar la funci髇 docente y la investigaci髇, en colaboraci髇 con los organismos y planes de los que, para estos efectos, disponga cada universidad.
  • m) Ejercer aquellas otras funciones que la ley de la Comunidad Aut髇oma determine.

3. Por ley de la Comunidad Aut髇oma se regular la composici髇 del Consejo Social procurando que su funcionamiento sea eficaz y eficiente. Dicha norma establecer un estatuto de sus miembros. La ley garantizar la presencia de personas propuestas por los diferentes sectores representativos de la vida econ髆ica, social y cultural del entorno, conocedoras de la actividad y din醡ica universitarias, as como la ausencia de conflicto de intereses con la universidad. La ley auton髆ica tambi閚 regular la duraci髇 de su mandato y el procedimiento de designaci髇 de sus miembros por parte de la Asamblea Legislativa, o韉a la universidad. Adem醩, ser醤 miembros del Consejo Social el Rector o Rectora, el o la Gerente, el Secretario o Secretaria General, as como un representante del personal docente e investigador, otro del personal t閏nico, de gesti髇 y de administraci髇 y servicios, elegidos por el Consejo de Gobierno de entre sus miembros, y un tercero del Consejo de Estudiantes, elegido por el propio Consejo, todos ellos con voz y voto.

4. Para el adecuado cumplimiento de sus funciones, el Consejo Social dispondr de una organizaci髇 de apoyo con recursos suficientes. La ley que establezca su composici髇 y funcionamiento podr contemplar la dotaci髇 de un presupuesto propio del Consejo Social, as como su gesti髇 econ髆ico-presupuestaria con car醕ter aut髇omo.

Art韈ulo 48 El Consejo de Estudiantes

1. El Consejo de Estudiantes es el 髍gano colegiado superior de representaci髇 y coordinaci髇 del estudiantado en el 醡bito de la universidad. Sus miembros ser醤 elegidos entre estudiantes de los distintos centros, con la duraci髇 y en la forma en que lo determinen los Estatutos de la universidad.

2. El Consejo de Estudiantes gozar de plena autonom韆 para el cumplimiento de sus fines dentro de la normativa propia de la universidad, y 閟ta le dotar de los medios y espacios necesarios para el desarrollo de sus funciones.

Los Estatutos contemplar醤 la posibilidad de establecer consejos de estudiantes en las diferentes estructuras organizativas de la universidad de las que forme parte el estudiantado.

3. Corresponden al Consejo de Estudiantes las siguientes funciones:

  • a) Defender los intereses del estudiantado en los 髍ganos de gobierno.
  • b) Velar por el cumplimiento y el respeto de sus derechos y deberes.
  • c) Realizar propuestas a los 髍ganos de gobierno en materias relacionadas con sus competencias para su inclusi髇 en el orden del d韆.
  • d) Fomentar el asociacionismo estudiantil y la participaci髇 del estudiantado en la vida universitaria.
  • e) Cualesquiera otras funciones que le asignen los Estatutos de la universidad.

Art韈ulo 49 Otros 髍ganos colegiados

1. En caso de contar con facultades, escuelas o departamentos, estas estructuras tendr醤 un Consejo como 髍gano de gobierno, que estar presidido por el Decano o Decana, en el primer caso, o Director o Directora, en los restantes.

2. Las universidades podr醤 crear otros 髍ganos colegiados.

3. Los Estatutos determinar醤 las funciones de los 髍ganos referidos en los apartados anteriores, su composici髇, la duraci髇 de su funci髇 y el procedimiento de elecci髇 de sus miembros, que deber醤 ser en su mayor韆 personal de los cuerpos docentes universitarios funcionarios y Profesoras y Profesores Permanentes Laborales de la universidad. Asimismo, establecer醤 las condiciones en las que sus miembros podr醤 compaginar sus tareas con el desarrollo de su formaci髇, carrera docente e investigadora.

Deber garantizarse en la regulaci髇 de cada 髍gano colegiado un funcionamiento efectivo del mismo y una representaci髇 del estudiantado que alcance como m韓imo el 25 por ciento de su composici髇.

Art韈ulo 50 El Rector o la Rectora y su Equipo de Gobierno

1. El Rector o la Rectora ejerce las funciones de direcci髇, gobierno y gesti髇 de la universidad y ostenta la representaci髇 de 閟ta ante otras universidades, organismos, instituciones, Administraciones P鷅licas o entidades sociales o empresariales locales, nacionales e internacionales. Adem醩, ejerce las funciones propias de m醲imo 髍gano acad閙ico de la universidad. Le corresponden asimismo cuantas competencias no sean expresamente atribuidas a otros 髍ganos de la universidad.

Como unidad de apoyo al Rector o Rectora se constituir un Equipo de Gobierno, que ser presidido por 閘 o ella, y que estar integrado por los Vicerrectores y Vicerrectoras, el o la Gerente y el Secretario o la Secretaria General, as como por cualquier otro miembro que establezcan los Estatutos de cada universidad.

Las personas titulares de las Vicerrector韆s ser醤 nombradas de entre las funcionarias y funcionarios que integran el personal de los cuerpos docentes universitarios y las Profesoras y Profesores Permanentes Laborales, para el desarrollo de las pol韙icas universitarias. La persona titular de la Secretar韆 General ser nombrada de entre el personal docente e investigador funcionario doctor o el personal t閏nico, de gesti髇 y de administraci髇 y servicios funcionario con titulaci髇 universitaria que preste servicios en la universidad, actuar como fedatario/a y presidir la Comisi髇 Electoral. La persona titular de la Gerencia ser nombrada, de acuerdo con el Consejo Social, atendiendo a criterios de competencia profesional y experiencia en la gesti髇, y tendr como funci髇 la gesti髇 de los servicios administrativos y econ髆icos de la universidad y de recursos humanos. El o la Gerente no podr, una vez asumido el cargo, ejercer funciones docentes ni investigadoras.

2. Ser醤 funciones del Rector o Rectora las siguientes:

  • a) Ejercer la direcci髇 global de la universidad.
  • b) Coordinar las actividades y pol韙icas del Equipo de Gobierno de la universidad.
  • c) Impulsar los ejes principales de la pol韙ica universitaria.
  • d) Definir las directrices fundamentales de la planificaci髇 estrat間ica de la universidad.
  • e) Desarrollar las l韓eas de actuaci髇 aprobadas por los 髍ganos colegiados correspondientes y ejecutar sus acuerdos, especialmente en lo referente a la programaci髇 y desarrollo de la docencia, a la investigaci髇, a la transferencia e intercambio del conocimiento e innovaci髇, a la gesti髇 de los recursos econ髆icos y del personal, a la internacionalizaci髇, a la cultura y promoci髇 universitarias y a las relaciones institucionales.
  • f) Nombrar y cesar a los miembros del Equipo de Gobierno.

3. En los Estatutos se deber consignar el mecanismo de sustituci髇 temporal del Rector o la Rectora.

4. El Rector o la Rectora podr, igualmente, nombrar personal eventual para realizar las funciones previstas y con las condiciones establecidas en el art韈ulo 12 del texto refundido de la Ley del Estatuto B醩ico del Empleado P鷅lico, aprobado por el Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre. El n鷐ero m醲imo de personal eventual se recoger en los Estatutos de acuerdo con lo dispuesto en la normativa de la Comunidad Aut髇oma correspondiente. Este n鷐ero y las condiciones retributivas ser醤 p鷅licas.

5. El Rector o la Rectora podr nombrar aquellos representantes de la universidad en diversos 髍ganos, entidades e instituciones en los cuales tenga representaci髇 la universidad.

6. Durante su mandato, el Rector o Rectora no podr presentarse a ning鷑 proceso de promoci髇 acad閙ica ni formar parte de una comisi髇 de promoci髇.

Art韈ulo 51 La elecci髇 del Rector o la Rectora

1. Los candidatos o candidatas deber醤 ser personal docente e investigador permanente doctor a tiempo completo y reunir los m閞itos de investigaci髇, docencia y experiencia de gesti髇 universitaria que determinen los Estatutos. En todo caso, dichos m閞itos deber醤 garantizar una alta capacidad investigadora, una acreditada trayectoria docente as como una suficiente experiencia de gesti髇 universitaria en alg鷑 cargo unipersonal.

2. El Rector o la Rectora ser elegido o elegida mediante elecci髇 directa por sufragio universal ponderado por todos los miembros de la comunidad universitaria. De acuerdo con lo dispuesto en el art韈ulo 44.3, la duraci髇 de su mandato ser de seis a駉s improrrogables y no renovables.

Los Estatutos fijar醤 el procedimiento para su elecci髇 y establecer醤 los porcentajes y procedimiento de ponderaci髇 de cada sector velando por incentivar la participaci髇 de todos los estamentos y asegurando que, en todo caso, la representatividad del personal de los cuerpos docentes universitarios funcionarios y Profesoras y Profesores Permanentes Laborales de la universidad no sea inferior al 51 por ciento.

Ser proclamado Rector o Rectora, en primera vuelta, el candidato o candidata que logre el apoyo de m醩 de la mitad de los votos v醠idamente emitidos, una vez aplicadas las ponderaciones contempladas en los Estatutos. Si se presentara m醩 de un candidato o candidata a Rector o Rectora y ning鷑 candidato o candidata lo alcanzara, se proceder a una segunda votaci髇 entre los dos candidatos o candidatas que hayan conseguido el mayor n鷐ero de votos en primera vuelta, teniendo en cuenta las citadas ponderaciones. En la segunda vuelta ser proclamado el candidato o la candidata que obtenga la mayor韆 simple de votos atendiendo a esas mismas ponderaciones.

3. El Rector o la Rectora ser nombrado o nombrada por el 髍gano correspondiente de la Comunidad Aut髇oma.

Art韈ulo 52 Otros 髍ganos unipersonales

1. Las universidades que cuenten con facultades, escuelas o departamentos tendr醤 los siguientes 髍ganos unipersonales, que ostentar醤 la representaci髇 de sus centros y ejercer醤 las funciones de direcci髇 y gesti髇 ordinaria de 閟tos: Decano o Decana de Facultad, Director o Directora de Escuela, y Director o Directora de Departamento.

Asimismo, estos 髍ganos unipersonales nombrar醤 a los miembros del Equipo de Direcci髇 de sus centros de acuerdo con lo dispuesto en los Estatutos de la universidad, y elegir醤 un Secretario o Secretaria del centro que ejercer como fedatario de las decisiones tomadas por el Consejo de Facultad, de Escuela o de Departamento.

Los Decanos y Decanas de Facultad y los Directores y Directoras de Escuela se elegir醤 mediante elecci髇 directa por sufragio universal en la forma en que se recoja estatuariamente, de entre el personal de los cuerpos docentes universitarios funcionarios y Profesoras y Profesores Permanentes Laborales de la universidad.

Los Directores y Directoras de Departamento se elegir醤 mediante elecci髇 directa por sufragio universal por todos los miembros del Consejo de Departamento de entre el personal de los cuerpos docentes universitarios funcionarios y Profesoras y Profesores Permanentes Laborales de la universidad.

2. Los Estatutos fijar醤 los mecanismos de sustituci髇 temporal del cargo y el procedimiento para convocar, con car醕ter extraordinario, elecciones a los mismos, as como sus efectos sobre los Consejos de Facultad o Escuela.

3. Las universidades deber醤 contar, adem醩, con directores o directoras en todas las estructuras que definan en sus Estatutos y con un Secretario o Secretaria que ejercer como fedatario o fedataria. Ser醤 elegidos en la forma en que se recoja estatutariamente, prevaleciendo lo dispuesto en el convenio de adscripci髇 para los Institutos universitarios de investigaci髇 adscritos a universidades p鷅licas.

CAP蚑ULO III
R間imen econ髆ico y financiero de las universidades p鷅licas

Art韈ulo 53 Marco normativo

1. En el ejercicio de su actividad econ髆ico-financiera y presupuestaria, las universidades se regir醤 por lo previsto en esta ley org醤ica y en la legislaci髇 aplicable al sector p鷅lico en estas materias.

2. Las Comunidades Aut髇omas, en el marco de lo establecido en esta ley org醤ica y en la legislaci髇 aplicable al sector p鷅lico en estas materias, establecer醤 y desarrollar醤 las normas y procedimientos de elaboraci髇, desarrollo y ejecuci髇 del presupuesto de las universidades de su competencia, as como para el control de los gastos e ingresos de aqu閘las, mediante las correspondientes t閏nicas de auditor韆, con la colaboraci髇 y supervisi髇 de los Consejos Sociales.

Art韈ulo 54 Autonom韆 econ髆ica y financiera

1. Las universidades tendr醤 autonom韆 econ髆ica y financiera en los t閞minos establecidos en esta ley org醤ica y en las normas de las Comunidades Aut髇omas.

2. Corresponde a las universidades la elaboraci髇, aprobaci髇 y gesti髇 de sus presupuestos y la administraci髇 de sus bienes.

Art韈ulo 55 Suficiencia financiera

1. Las Administraciones P鷅licas dotar醤 a las universidades de los recursos econ髆icos necesarios para garantizar la suficiencia financiera que les permita dar cumplimiento a lo establecido en esta ley org醤ica y asegurar la consecuci髇 de los objetivos en ella previstos.

2. En el marco del plan de incremento del gasto p鷅lico para 2030 previsto en el art韈ulo 155.2 de la Ley Org醤ica 2/2006, de 3 de mayo, el Estado, las Comunidades Aut髇omas y las universidades comparten el objetivo de destinar como m韓imo el 1 por ciento del Producto Interior Bruto al gasto p鷅lico en educaci髇 universitaria p鷅lica en el conjunto del Estado, permitiendo as la equiparaci髇 progresiva a la inversi髇 media de los Estados miembros de la Uni髇 Europea y el cumplimiento de los objetivos establecidos en la presente ley org醤ica. Para alcanzar ese objetivo de car醕ter plurianual, se establecer醤 en los Presupuestos de las Comunidades Aut髇omas, en los del conjunto de universidades y en los Presupuestos Generales del Estado, las correspondientes aportaciones, de acuerdo con las disponibilidades presupuestarias de cada ejercicio.

Art韈ulo 56 Programaci髇 y sistema de financiaci髇

1. La elaboraci髇 de los presupuestos de las universidades se encuadrar en un marco presupuestario a medio plazo, compatible con el principio de anualidad por el que se rigen la aprobaci髇 y ejecuci髇 de los presupuestos del sector p鷅lico, de conformidad con la normativa europea y con la normativa estatal o auton髆ica en la materia.

2. De esa forma, y dentro del marco normativo que establezcan, las Comunidades Aut髇omas en cuyo territorio se ubiquen las universidades deber醤 elaborar programaciones plurianuales que puedan conducir, en coordinaci髇 con las universidades, a la aprobaci髇 de instrumentos de programaci髇 y financiaci髇 que incluyan los objetivos a conseguir, los recursos financieros para ello y los mecanismos de evaluaci髇 del grado de consecuci髇 de dichos objetivos.

3. Sin perjuicio de las competencias atribuidas a las Comunidades Aut髇omas, dicha programaci髇 plurianual deber incluir los siguientes ejes de financiaci髇, que se sustentar醤 en indicadores espec韋icos de evaluaci髇, acordados, medibles y contrastables:

  • a) Financiaci髇 estructural basal. Esta financiaci髇 deber ser suficiente para la prestaci髇 de un servicio p鷅lico y de calidad y para cubrir las necesidades plurianuales de gastos de personal, incluyendo los gastos de los planes plurianuales de estabilizaci髇 de las plantillas, gastos corrientes en bienes y servicios y de inversiones reales, la investigaci髇 estructural y las inversiones para garantizar la sostenibilidad medioambiental de las universidades.
  • b) Financiaci髇 estructural por necesidades singulares. Esta financiaci髇 adicional se establecer para determinadas universidades en funci髇 de necesidades singulares como la insularidad, la dispersi髇 territorial y presencia en el medio rural de sus centros universitarios, el nivel de especializaci髇 de las titulaciones impartidas, la pluralidad lingstica de los programas, incluyendo la promoci髇 de las lenguas oficiales propias de las Comunidades Aut髇omas, la existencia de infraestructuras singulares, de patrimonio cultural o art韘tico o el tama駉 de las instituciones. Asimismo, de com鷑 acuerdo entre las universidades y las Comunidades Aut髇omas se podr醤 fijar otras funciones singulares que requieran una financiaci髇 espec韋ica.
  • c) Financiaci髇 por objetivos. Esta financiaci髇 adicional se establecer en funci髇 del cumplimiento de objetivos estrat間icos que se hayan fijado en la programaci髇 plurianual a que se refiere el apartado 2. Dichos objetivos estar醤 vinculados, entre otros, a la mejora de la docencia, la investigaci髇, incluyendo los programas de Ciencia Abierta y Ciencia Ciudadana, la transferencia e intercambio del conocimiento, la innovaci髇, la formaci髇 a lo largo de la vida, la internacionalizaci髇, la cooperaci髇 interuniversitaria y la participaci髇 en proyectos y redes, la tasa de inserci髇 laboral, la igualdad efectiva entre mujeres y hombres, el reconocimiento de la diversidad y la accesibilidad universal.

El grado de cumplimiento de dichos objetivos ser evaluado por parte de la Comunidad Aut髇oma y servir de base para la siguiente programaci髇 plurianual. La evaluaci髇 se realizar con criterios p鷅licos, objetivos, transparentes y conformes al marco normativo establecido.

Asimismo, dicho cumplimiento podr constituir un criterio para la planificaci髇 anual del empleo p鷅lico de las universidades.

4. El modelo de financiaci髇 de la investigaci髇 universitaria, incluyendo los contratos predoctorales, conllevar una financiaci髇 estructural de las universidades por parte de las Administraciones P鷅licas competentes y, asimismo, una financiaci髇 espec韋ica para proyectos acotados en el tiempo a trav閟 de las convocatorias que se lleven a cabo por parte de las instituciones correspondientes.

Adicionalmente, las Administraciones P鷅licas fomentar醤 programas competitivos de financiaci髇 para el fortalecimiento de la capacidad investigadora y la innovaci髇 docente.

Asimismo, las universidades deber醤 dedicar recursos suficientes a los servicios de gesti髇 y de apoyo a la investigaci髇, transferencia e intercambio del conocimiento e innovaci髇.

Art韈ulo 57 Presupuesto

1. El presupuesto de las universidades ser p鷅lico, 鷑ico, equilibrado, y comprender la totalidad de sus ingresos y gastos.

2. Las universidades deber醤 cumplir con las obligaciones establecidas en materia presupuestaria respecto de la aprobaci髇 de l韒ites de gastos de car醕ter anual. Los presupuestos y sus liquidaciones har醤 una referencia expresa al cumplimiento del equilibrio y sostenibilidad financiera.

3. En el procedimiento de elaboraci髇 del presupuesto se incluir醤 informes de impacto por raz髇 de g閚ero y de impacto medioambiental.

4. El presupuesto de las universidades contendr en su estado de ingresos:

  • a) Las transferencias para gastos corrientes y de capital fijadas, anualmente, por las Comunidades Aut髇omas dentro de un marco presupuestario a medio plazo.
  • b) Los ingresos por los precios p鷅licos por servicios acad閙icos y dem醩 derechos que legalmente se establezcan. En el caso de estudios conducentes a la obtenci髇 de t韙ulos universitarios de car醕ter oficial, los precios p鷅licos y derechos ser醤 fijados por la Comunidad Aut髇oma o Administraci髇 correspondiente, dentro de un marco general de contenci髇 o reducci髇 progresiva de los precios p鷅licos.

    Asimismo, se consignar醤 las compensaciones correspondientes a los importes derivados de las exenciones y reducciones que legalmente se dispongan en materia de precios p鷅licos y dem醩 derechos.

    V閍se D 115/2023, 20 junio, por el que se fijan los precios de los servicios acad閙icos en las universidades p鷅licas de Catalu馻 y en la Universitat Oberta de Catalunya para el curso 2023-2024 (獶.O.G.C. 22 junio).LE0000763090_20230623Ir a Norma
  • c) Los ingresos por los precios de las ense馻nzas propias, la formaci髇 a lo largo de la vida y los referentes a las dem醩 actividades autorizadas a las universidades, que deber醤 ser aprobados junto con los presupuestos anuales en los que se deban aplicar.
  • d) Los ingresos procedentes de transferencias y subvenciones de organizaciones internacionales o supranacionales, de las distintas Administraciones P鷅licas y de otras entidades del sector p鷅lico.
  • e) Los ingresos procedentes de transferencias de entidades privadas, as como de herencias, legados o donaciones.
  • f) Los ingresos derivados de actividades de mecenazgo, previstas en la Ley 49/2002, de 23 de diciembre, de r間imen fiscal de las entidades sin fines lucrativos y de los incentivos fiscales al mecenazgo, incluidos los derivados de convenios de colaboraci髇 empresarial en actividades de inter閟 general que hayan suscrito, a los efectos previstos en la citada ley.
  • g) Los rendimientos procedentes de su patrimonio y de aquellas otras actividades econ髆icas que desarrollen seg鷑 lo previsto en esta ley org醤ica y en sus propios Estatutos, incluyendo los ingresos procedentes de los contratos previstos en el art韈ulo 60, as como los derivados de los contratos de patrocinio publicitario.
  • h) Los remanentes de tesorer韆 y cualquier otro ingreso.
  • i) El producto de las operaciones de cr閐ito que concierten, debiendo ser compensado para la consecuci髇 del necesario equilibrio presupuestario de la Comunidad Aut髇oma o Administraci髇 que corresponda, la cual, en todo caso, deber autorizar cualquier operaci髇 de endeudamiento.

5. La estructura del presupuesto de las universidades, su sistema contable y los documentos que comprenden sus cuentas anuales deber醤 adaptarse, en todo caso, a las normas que con car醕ter general se establezcan para el sector p鷅lico. En este marco, a los efectos de la normalizaci髇 contable, las Comunidades Aut髇omas podr醤 establecer un plan de contabilidad para las universidades de su competencia, as como determinar el marco temporal de la liquidaci髇 del presupuesto y de las cuentas anuales.

6. Al estado de gastos corrientes se acompa馻r la relaci髇 de puestos de trabajo de todo el personal universitario, especificando la totalidad de los costes de aqu閘la y los elementos recogidos en el art韈ulo 74 del texto refundido de la Ley del Estatuto del Empleado P鷅lico, aprobado por el Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, e incluyendo los puestos de nuevo ingreso que se proponen. Las universidades podr醤 modificar la relaci髇 de puestos de trabajo de su personal por ampliaci髇 de las plazas existentes o por minoraci髇 o cambio de denominaci髇 de las plazas vacantes, en la forma que indiquen sus Estatutos, sin perjuicio de lo dispuesto en el art韈ulo 71.

Los costes del personal docente e investigador, as como del personal t閏nico, de gesti髇 y de administraci髇 y servicios, deber醤 ser autorizados por la Comunidad Aut髇oma, en el marco de la normativa b醩ica sobre Oferta de Empleo P鷅lico, salvo en el caso de los contratos previstos en la Ley 14/2011, de 1 de junio, de la Ciencia, la Tecnolog韆 y la Innovaci髇, que no precisan dicha autorizaci髇.

El nombramiento de personal funcionario interino y la contrataci髇 de personal laboral temporal por las universidades deber醤 respetar la normativa espec韋ica en la materia.

7. Las universidades dedicar醤 un porcentaje de su presupuesto no inferior al 5 por ciento a programas propios de investigaci髇.

8. La elaboraci髇, aprobaci髇, ejecuci髇 y liquidaci髇 del presupuesto se regir醤 por las normas estatales y auton髆icas aplicables a esta materia.

En caso de liquidaci髇 del presupuesto con remanente de tesorer韆 negativo, el Consejo Social deber proceder a la reducci髇 de gastos del nuevo presupuesto por cuant韆 igual al d閒icit producido. La expresada reducci髇 s髄o podr revocarse por acuerdo de dicho 髍gano, a propuesta del Rector/a, previo informe del interventor/a y autorizaci髇 del 髍gano correspondiente de la Comunidad Aut髇oma, cuando la disponibilidad presupuestaria y la situaci髇 de tesorer韆 lo permitiesen. En todo caso, el Consejo de Gobierno deber ser informado sobre los motivos de dicho d閒icit y las posibles alternativas para corregirlo.

Las transferencias, con cargo a los presupuestos de la Comunidad Aut髇oma a favor, directa o indirectamente, de las universidades requerir醤 la aprobaci髇 y puesta en marcha de la reducci髇 de gastos.

9. Las universidades remitir醤 a la Comunidad Aut髇oma o Administraci髇 correspondiente la informaci髇 econ髆ico-financiera que deban suministrar en aplicaci髇 de la normativa de estabilidad presupuestaria u otras disposiciones de car醕ter estatal o auton髆ico. La falta de remisi髇 de la liquidaci髇 del presupuesto, o la falta de adopci髇 de medidas en caso de liquidaci髇 con remanente negativo, facultar a la Comunidad Aut髇oma para adoptar, en el 醡bito de sus competencias, las medidas necesarias para garantizar la estabilidad presupuestaria de la universidad.

Art韈ulo 58 Patrimonio

1. Constituye el patrimonio de cada universidad el conjunto de sus bienes, derechos y obligaciones.

2. Las universidades asumen la titularidad de los bienes de dominio p鷅lico afectos al cumplimiento de sus funciones, as como los que, en el futuro, se destinen a estos mismos fines por el Estado o por las Comunidades Aut髇omas. Se except鷄n, en todo caso, los bienes que integren el patrimonio hist髍ico y cultural.

Cuando los bienes a los que se refiere el p醨rafo anterior dejen de ser necesarios para la prestaci髇 del servicio universitario o se empleen en funciones distintas de las propias de la universidad, la Administraci髇 de origen podr reclamar su reversi髇 o, si ello no fuere posible, el reembolso de su valor al momento en que proced韆 la reversi髇.

Las Administraciones P鷅licas podr醤 adscribir bienes de su titularidad a las universidades p鷅licas para su utilizaci髇 en las funciones propias de las mismas.

3. La administraci髇 y disposici髇 de los bienes de dominio p鷅lico, as como de los patrimoniales se ajustar a las normas generales que rijan en esta materia.

Sin perjuicio de la aplicaci髇 de lo dispuesto en la legislaci髇 sobre patrimonio hist髍ico y cultural, los actos de disposici髇 de los bienes inmuebles y de los muebles de extraordinario valor ser醤 acordados por la universidad, con la aprobaci髇 de su Consejo Social, de conformidad con las normas que, a este respecto, determine la Comunidad Aut髇oma.

4. Formar醤 parte del patrimonio de la universidad los derechos de propiedad industrial y propiedad intelectual de los que sea titular como consecuencia del desempe駉 por el personal de la universidad de las funciones que le son propias, as como los derivados de la ejecuci髇 de convenios de colaboraci髇 empresarial en actividades de inter閟 general previstos en la Ley 49/2002, de 23 de diciembre. La administraci髇 y gesti髇 de dichos bienes se regir por lo previsto a tal efecto en la Ley 14/2011, de 1 de junio.

5. Los bienes afectos al cumplimiento de sus fines y los actos que se realicen para el desarrollo inmediato de tales fines, as como sus rendimientos, disfrutar醤 de exenci髇 tributaria.

Dicha exenci髇 tributaria se aplicar siempre que los tributos y exenciones recaigan directamente sobre las universidades en concepto legal de contribuyentes, a no ser que sea posible legalmente la traslaci髇 de la carga tributaria.

6. Las universidades p鷅licas tendr醤 derecho a los beneficios fiscales previstos en la Ley 49/2002, de 23 de diciembre.

7. La investigaci髇 que realizan las universidades constituye una actividad econ髆ica que se desarrolla mediante la investigaci髇 b醩ica y aplicada, con la finalidad de transferir a la sociedad la tecnolog韆 y el conocimiento adquirido.

Art韈ulo 59 Transparencia y rendici髇 de cuentas en la gesti髇 econ髆ico-financiera

1. El uso de los recursos econ髆ico-financieros de las universidades se someter a los principios de transparencia y de rendici髇 de cuentas.

2. Las universidades est醤 obligadas a rendir cuentas de su actividad ante el 髍gano de control externo de la respectiva Comunidad Aut髇oma, sin perjuicio de las competencias del Tribunal de Cuentas.

3. Las universidades estar醤 sometidas al r間imen de auditor韆 p鷅lica que determine la normativa auton髆ica o, en su caso, estatal.

Asimismo, las universidades desarrollar醤 un r間imen de control interno, que contar, en todo caso, con un sistema de auditor韆 interna. El 髍gano responsable de este control tendr autonom韆 funcional en su labor y no podr depender de los 髍ganos de gobierno unipersonales de la universidad.

4. Las universidades implantar醤 un sistema de contabilidad anal韙ica o equivalente.

Art韈ulo 60 Colaboraci髇 con otras entidades o personas f韘icas

1. Los grupos de investigaci髇 reconocidos por la universidad, los departamentos y los institutos universitarios de investigaci髇, as como su profesorado tanto a trav閟 de los anteriores como a trav閟 de los 髍ganos, centros, fundaciones o estructuras organizativas similares de la universidad dedicados a la canalizaci髇 de las iniciativas investigadoras del profesorado y a la transferencia de los resultados de la investigaci髇, podr醤 celebrar contratos con personas f韘icas, universidades, o entidades p鷅licas y privadas para la realizaci髇 de trabajos de car醕ter cient韋ico, tecnol骻ico, human韘tico o art韘tico, as como para actividades espec韋icas de formaci髇.

2. Los 髍ganos de gobierno de las universidades, en el marco de las normas b醩icas que dicte el Gobierno, regular醤 los procedimientos de autorizaci髇 de los trabajos y de celebraci髇 de los contratos previstos en el apartado anterior, as como los criterios para fijar el destino de los bienes y recursos que con ellos se obtengan.

Art韈ulo 61 Entidades o empresas basadas en el conocimiento

1. Las universidades podr醤 crear o participar en entidades o empresas basadas en el conocimiento desarrolladas a partir de patentes o de resultados generados por la investigaci髇 financiados total o parcialmente con fondos p鷅licos y realizados en universidades.

2. Dichas entidades o empresas en cuyo capital tengan participaci髇 mayoritaria las universidades quedan sometidas a lo dispuesto en este cap韙ulo en lo que les resulte de aplicaci髇, en particular, a la obligaci髇 de transparencia y de rendici髇 de cuentas en los mismos plazos y por el mismo procedimiento que las propias universidades.

Los instrumentos de creaci髇 de estas entidades o empresas determinar醤 el porcentaje de los derechos de propiedad industrial y propiedad intelectual cuya titularidad corresponder a las universidades, as como la distribuci髇 de los rendimientos econ髆icos que se obtengan, en su caso, por aqu閘las. La administraci髇 y gesti髇 de dichos bienes se ajustar a lo previsto a tal efecto en la Ley 14/2011, de 1 de junio.

3. El profesorado funcionario de los cuerpos docentes universitarios, las Profesoras y Profesores Permanentes Laborales y el personal t閏nico, de gesti髇 y de administraci髇 y servicios, funcionario o laboral con vinculaci髇 permanente, que fundamente su participaci髇 en las actividades de investigaci髇 a las que se refiere el apartado 1 podr醤 solicitar la autorizaci髇 para incorporarse a dicha empresa o entidad participada por la universidad, mediante una excedencia temporal.

El Gobierno, mediante real decreto y previo informe de la Conferencia General de Pol韙ica Universitaria, regular las condiciones y el procedimiento para la concesi髇 de dicha excedencia que, en todo caso, s髄o podr concederse por un tiempo m醲imo de cinco a駉s. Durante este per韔do, el personal en situaci髇 de excedencia tendr derecho a la reserva del puesto de trabajo y a su c髆puto a efectos de antig黣dad. Si con anterioridad a la finalizaci髇 del per韔do por el que se hubiera concedido la excedencia la persona interesada no solicitase el reingreso al servicio activo, ser declarada de oficio en situaci髇 de excedencia voluntaria por inter閟 particular.

4. Las limitaciones establecidas en el art韈ulo cuarto, en su caso, y en los art韈ulos doce.1.b) y d) y diecis閕s de la Ley 53/1984, de 26 de diciembre, de Incompatibilidades del personal al servicio de las Administraciones P鷅licas, no ser醤 de aplicaci髇 a los profesores/as funcionarios/as de los cuerpos docentes universitarios, al profesorado laboral permanente y al personal t閏nico, de gesti髇 y de administraci髇 y servicios funcionario y laboral cuando participen en las entidades o empresas basadas en el conocimiento previstas en este art韈ulo, siempre que exista un acuerdo expl韈ito del Consejo de Gobierno de la universidad y se autorice por la Administraci髇 P鷅lica competente.

Art韈ulo 62 Consideraci髇 de los proyectos de investigaci髇, desarrollo e innovaci髇 como unidades funcionales

Siempre que sean aut髇omos en su objeto, los proyectos de investigaci髇, desarrollo e innovaci髇 que hayan sido encomendados a las universidades p鷅licas mediante contratos, resoluciones de concesi髇 de subvenciones o cualquier otro instrumento jur韉ico tendr醤 la consideraci髇 de unidades funcionales separadas dentro de dichas universidades, a los efectos del c醠culo del valor estimado que establece el art韈ulo 101.6 de la Ley 9/2017, de 8 de noviembre, de Contratos del Sector P鷅lico.

Art韈ulo 63 Creaci髇 de fundaciones p鷅licas y otras personas jur韉icas p鷅licas

Sin perjuicio de lo establecido en el art韈ulo 61.2, las universidades, para la promoci髇 y desarrollo de sus fines, podr醤 participar y crear, por s solas o en colaboraci髇 con otras entidades p鷅licas o privadas, y con la aprobaci髇 del Consejo Social, fundaciones del sector p鷅lico u otras personas jur韉icas de naturaleza p鷅lica, de acuerdo con lo dispuesto en la legislaci髇 sobre el sector p鷅lico que sea aplicable, en la Ley 2/2011, de 4 de marzo, de Econom韆 Sostenible, as como en la Ley 14/2011, de 1 de junio.

La dotaci髇 fundacional o la aportaci髇 al capital social y cualesquiera otras aportaciones a las entidades que prev el p醨rafo anterior, que se realicen con cargo a los presupuestos de la universidad, quedar醤 sometidas a la normativa vigente en esta materia.

Las entidades en cuyo capital o fondo patrimonial equivalente tengan participaci髇 mayoritaria las universidades quedan sometidas a lo dispuesto en este cap韙ulo y, en particular, a la obligaci髇 de transparencia y de rendici髇 de cuentas en los mismos t閞minos que las propias universidades.

Los instrumentos de creaci髇 o de participaci髇 en dichas entidades determinar醤 el porcentaje de los derechos de propiedad industrial y propiedad intelectual cuya titularidad corresponder a las universidades, as como la distribuci髇 de los rendimientos econ髆icos que se obtengan, en su caso, por aqu閘las. La administraci髇 y gesti髇 de dichos bienes y la participaci髇 en los beneficios derivados se ajustar醤 a lo previsto a tal efecto en la Ley 14/2011, de 1 de junio.

CAP蚑ULO IV
Personal docente e investigador de las universidades p鷅licas

Art韈ulo 64 Personal docente e investigador

1. El personal docente e investigador estar compuesto por el profesorado de los cuerpos docentes universitarios y por el profesorado laboral.

2. El personal funcionario de un cuerpo docente universitario en situaci髇 de servicio activo y destino en una universidad p鷅lica, igual que el personal docente e investigador contratado a tiempo completo, no podr ser profesorado de las universidades privadas ni de los centros privados de ense馻nza adscritos a universidades, sin menoscabo de lo establecido en el art韈ulo 60.1.

3. El profesorado funcionario ser mayoritario, computado en equivalencias a tiempo completo, sobre el total de personal docente e investigador de la universidad. No se computar como profesorado laboral a quienes no tengan responsabilidades docentes en las ense馻nzas conducentes a la obtenci髇 de los t韙ulos universitarios oficiales, ni al personal propio de los institutos de investigaci髇 adscritos a la universidad y de las escuelas de doctorado.

El profesorado con contrato laboral temporal no podr superar el 8 por ciento en efectivos de la plantilla de personal docente e investigador. No se computar a tal efecto el profesorado asociado de Ciencias de la Salud y el profesorado ayudante doctor.

4. Todos los puestos de trabajo de profesorado funcionario y laboral deber醤 adscribirse a los 醡bitos de conocimiento que ser醤 establecidos reglamentariamente por el Gobierno, previo informe del Consejo de Universidades. Dichos 醡bitos ser醤 suficientemente amplios para permitir y favorecer la movilidad del profesorado y facilitar su carrera profesional.

Art韈ulo 65 Promoci髇 de la equidad entre el personal docente e investigador

1. Se podr醤 establecer medidas de acci髇 positiva en los concursos de acceso a plazas de personal docente e investigador funcionario y laboral para favorecer el acceso de las mujeres. A tal efecto, se podr醤 establecer reservas y preferencias en las condiciones de contrataci髇 de modo que, en igualdad de condiciones de idoneidad, tengan preferencia para ser contratadas las personas del sexo menos representado en el cuerpo docente o categor韆 de que se trate.

2. Las universidades y las Comunidades Aut髇omas, en el 醡bito de sus respectivas competencias, garantizar醤 que las ofertas de empleo en la Universidad se ajustan a las previsiones establecidas en materia de reserva de cupo para personas con discapacidad en el art韈ulo 59 del texto refundido de la Ley del Estatuto del Empleado P鷅lico.

3. Todas las comisiones y 髍ganos de concursos y acreditaciones a que hacen referencia los art韈ulos 69, 71 y 86 garantizar醤 el principio de composici髇 equilibrada entre mujeres y hombres.

4. Las universidades y las Administraciones P鷅licas, en el 醡bito de sus respectivas competencias, deber醤 favorecer la corresponsabilidad en los cuidados y asegurar el ejercicio efectivo de los derechos de conciliaci髇 de la vida personal, laboral y familiar. Con este fin deber醤 aplicar criterios que aseguren la igualdad efectiva de todas las personas en la aplicaci髇 del r間imen de dedicaci髇 y el acceso a los programas de movilidad que sean de su competencia, y analizar y corregir las desigualdades por raz髇 de g閚ero, edad, discapacidad, origen nacional o etnicidad en los usos del tiempo acad閙ico.

Asimismo, los procedimientos de acreditaci髇 del profesorado funcionario y laboral deber醤 incorporar criterios que garanticen que la igualdad y la conciliaci髇 sean efectivas.

Art韈ulo 66 Movilidad temporal del personal docente e investigador

1. La movilidad constituye un derecho, sin perjuicio de lo establecido en el art韈ulo 69. Ser de aplicaci髇 al personal docente e investigador de las universidades p鷅licas la regulaci髇 de movilidad del personal de investigaci髇 prevista en el art韈ulo 17 y concordantes de la Ley 14/2011, de 1 de junio. En lo no previsto por dicha norma legal se aplicar la reglamentaci髇 propia de cada universidad, los convenios que se establezcan entre universidades o instituciones de educaci髇 superior (nacionales e internacionales), y entre 閟tas y otros organismos p鷅licos o privados de investigaci髇, institutos de investigaci髇 o entidades o empresas basadas en el conocimiento, y los acuerdos que se establezcan entre las Comunidades Aut髇omas.

2. La vinculaci髇 del personal docente e investigador a otra universidad p鷅lica, centro adscrito de titularidad p鷅lica, organismo p鷅lico de investigaci髇, instituto de investigaci髇, centros de I+D+i dependientes de las Administraciones P鷅licas o entidades o empresas basadas en el conocimiento podr ser a tiempo completo o a tiempo parcial y, en ambos casos, el personal docente e investigador mantendr, a todos los efectos, su adscripci髇 a la universidad a la que pertenece.

Asimismo, los per韔dos de adscripci髇 a otra universidad p鷅lica, organismos p鷅licos de investigaci髇 o centros de I+D+i dependientes de las Administraciones P鷅licas computar醤 a efectos de antig黣dad y no impedir醤 el progreso en la carrera profesional.

3. Las universidades y las Administraciones P鷅licas dotar醤 de la adecuada financiaci髇 presupuestaria a los planes de movilidad para el refuerzo de los conocimientos cient韋icos, tecnol骻icos, human韘ticos, art韘ticos, culturales, lingsticos, la creatividad y el desarrollo profesional del personal docente e investigador. Sus correspondientes programas de gasto tendr醤 en cuenta la singularidad de las universidades de los territorios insulares y la distancia al territorio peninsular.

Art韈ulo 67 Formaci髇

Las universidades garantizar醤 la formaci髇 docente inicial y continuada de su profesorado. Asimismo, establecer醤 planes de formaci髇 inicial y de formaci髇 a lo largo de la vida que garanticen la mejora profesional de su personal docente e investigador, en los distintos 醡bitos de especializaci髇 de la actividad universitaria, en el marco de la planificaci髇 estrat間ica y de las prioridades de las propias universidades en materia de formaci髇.

Secci髇 1
El profesorado de los cuerpos docentes universitarios

Art韈ulo 68 Cuerpos docentes universitarios

1. El profesorado universitario funcionario pertenecer a los siguientes cuerpos docentes:

  • a) Catedr醫icas y Catedr醫icos de Universidad.
  • b) Profesoras y Profesores Titulares de Universidad.

El profesorado perteneciente a estos cuerpos tendr plena capacidad docente e investigadora.

2. El profesorado funcionario se regir por las bases establecidas en esta ley org醤ica y en su normativa de desarrollo, por las disposiciones que, en virtud de sus competencias, dicten las Comunidades Aut髇omas, por la legislaci髇 general de funci髇 p鷅lica que le sea de aplicaci髇 y por los Estatutos de su universidad.

Art韈ulo 69 Acreditaci髇 de los cuerpos docentes universitarios

1. El acceso a los cuerpos docentes universitarios exigir, adem醩 del t韙ulo de Doctor/a, la previa obtenci髇 de una acreditaci髇 por parte de la ANECA que, valorando los m閞itos y competencias de las personas aspirantes, garantice la calidad en la selecci髇 del profesorado funcionario en el conjunto del pa韘. La ANECA acordar, mediante convenio, el desarrollo de la evaluaci髇 de dichos m閞itos y competencias por parte de las agencias de calidad de las Comunidades Aut髇omas.

En todo caso, ser requisito para obtener la acreditaci髇, la realizaci髇 de actividades de investigaci髇 o docencia en universidades y/o centros de investigaci髇 distintos de aquella instituci髇 en la que se present la tesis doctoral, de acuerdo con los criterios establecidos reglamentariamente.

2. El procedimiento de acreditaci髇 garantizar:

  • a) Los principios de igualdad, m閞ito y capacidad, as como los de publicidad, transparencia e imparcialidad de los miembros de los 髍ganos de acreditaci髇.
  • b) La agilidad y la petici髇 de documentaci髇 accesible, en modo abierto, abreviada y significativa, utilizando los repositorios institucionales.
  • c) Una evaluaci髇 tanto cualitativa como cuantitativa de los m閞itos docentes y de investigaci髇, y en su caso de transferencia del conocimiento, con una amplia gama de indicadores de relevancia cient韋ica e impacto social.
  • d) Una evaluaci髇 basada en la especificidad del 醨ea o 醡bito de conocimiento, teniendo en cuenta, entre otros criterios, la experiencia profesional, en especial, cuando se trate, entre otras, de profesiones reguladas del 醡bito sanitario, la relevancia local, el pluralismo lingstico y el acceso abierto a datos y publicaciones cient韋icas.
  • e) La adecuaci髇 de los m閞itos requeridos a la duraci髇 de la etapa inicial de la carrera acad閙ica que establece esta ley org醤ica.
  • f) La composici髇 de los 髍ganos de acreditaci髇 por profesorado de los cuerpos docentes universitarios y expertos/as, tanto nacionales como extranjeros, de reconocido prestigio.
  • g) La justificaci髇 de forma detallada, objetiva y transparente del resultado del proceso.

3. Por real decreto del Consejo de Ministros, previo informe del Consejo de Universidades, se regular el procedimiento de acreditaci髇. En estos procedimientos el sentido del silencio administrativo ser desestimatorio.

V閍se el R.D. 678/2023, de 18 de julio, por el que se regula la acreditaci髇 estatal para el acceso a los cuerpos docentes universitarios y el r間imen de los concursos de acceso a plazas de dichos cuerpos (獴.O.E. 6 septiembre).LE0000771371_20230907Ir a Norma

Art韈ulo 70 Personal de los cuerpos docentes universitarios que ocupe plaza vinculada a servicios asistenciales y de salud p鷅lica de instituciones sanitarias

1. El personal de los cuerpos docentes universitarios que ocupe una plaza vinculada a los servicios asistenciales y de salud p鷅lica de instituciones sanitarias, en 醨eas de conocimiento de car醕ter cl韓ico asistencial y de salud p鷅lica, de acuerdo con lo establecido en el art韈ulo ciento cinco de la Ley 14/1986, de 25 de abril, General de Sanidad, se regir por lo establecido en este art韈ulo y los dem醩 de esta ley org醤ica que le sean de aplicaci髇. Dicha plaza se considerar, a todos los efectos, como un solo puesto de trabajo.

2. En atenci髇 a las peculiaridades de estas plazas se regir醤 tambi閚 en lo que les sea de aplicaci髇, por la Ley 14/1986, de 25 de abril, y dem醩 legislaci髇 sanitaria, as como por las normas que el Gobierno, mediante real decreto, a propuesta conjunta de las personas titulares de los Ministerios de Sanidad y de Universidades y, en su caso, de Defensa, establezca en relaci髇 con este personal funcionario. En particular, en estas normas se determinar el ejercicio de las competencias sobre situaciones administrativas y se concretar el r間imen disciplinario de este personal. Independientemente de lo anterior y, a iniciativa conjunta de las Ministras o Ministros indicados previamente y a propuesta del Ministro o Ministra de Hacienda y Funci髇 P鷅lica, se establecer el sistema de retribuciones aplicable al mencionado personal.

Art韈ulo 71 Concursos para el acceso a plazas de los cuerpos docentes universitarios

1. Las universidades, de acuerdo con lo que establezca su normativa interna, convocar醤 concursos para el acceso a plazas de los cuerpos docentes universitarios que est閚 dotadas en el estado de gastos de su presupuesto, seg鷑 se desarrolle reglamentariamente. En todo caso, dichos concursos contemplar醤 las siguientes condiciones:

  • a) La experiencia docente y la experiencia investigadora, incluyendo la de transferencia e intercambio del conocimiento, tendr醤 una consideraci髇 an醠oga en el conjunto de los criterios de valoraci髇 de los m閞itos a considerar por las universidades. Las universidades podr醤 establecer en la convocatoria otros m閞itos a valorar.
  • b) Las comisiones de selecci髇 estar醤 integradas por una mayor韆 de miembros externos a la universidad convocante elegidos por sorteo p鷅lico entre el conjunto del profesorado y personal investigador de igual o superior categor韆 a la plaza convocada. Dicho sorteo se realizar a partir de una lista cualificada de profesorado y personal investigador elaborada por la universidad, en los t閞minos en los que se desarrolle en la normativa interna.
  • c) Se aplicar una reserva en el c髆puto anual, de un m韓imo del 15 por ciento del total de plazas que oferten las universidades para los cuerpos docentes de Universidad y el personal permanente laboral, para la incorporaci髇 de personal investigador doctor que haya superado la evaluaci髇 del Programa de Incentivaci髇 de la Incorporaci髇 e Intensificaci髇 de la Actividad Investigadora (I3), o que haya obtenido el certificado como investigador/a establecido/a (R3). Las plazas objeto de reserva que queden vacantes se podr醤 acumular a la convocatoria ordinaria de turno libre de ese mismo a駉.

2. Las universidades establecer醤 programas de promoci髇 interna, que est閚 dotados en el estado de gastos de su presupuesto, para el acceso desde la categor韆 de Profesora y Profesor Titular de Universidad y de Profesora y Profesor Permanente Laboral a otra de superior categor韆. Las plazas de estos programas no podr醤 superar el n鷐ero m醲imo de plazas que sean objeto de la Oferta de Empleo P鷅lico de turno libre, en ese mismo a駉, para el acceso a los cuerpos docentes del art韈ulo 68 y de Profesorado Permanente Laboral. S髄o podr醤 acceder a dichas plazas profesoras y profesores que hayan prestado, como m韓imo, dos a駉s de servicios efectivos en el puesto de origen y que est閚 acreditados para la categor韆 a la que promocionan. La universidad regular, en su normativa interna, el procedimiento a seguir en los programas de promoci髇 interna. En todo caso, el procedimiento de acceso ser el de concurso de m閞itos.

V閍se el R.D. 678/2023, de 18 de julio, por el que se regula la acreditaci髇 estatal para el acceso a los cuerpos docentes universitarios y el r間imen de los concursos de acceso a plazas de dichos cuerpos (獴.O.E. 6 septiembre).LE0000771371_20230907Ir a Norma

Art韈ulo 72 Concursos de movilidad del profesorado

1. Las universidades podr醤 convocar concursos de movilidad para la provisi髇 de plazas docentes vacantes dotadas en el estado de gastos de sus presupuestos.

Estas convocatorias se publicar醤 en el 獴olet韓 Oficial del Estado y en el diario oficial de la Comunidad Aut髇oma correspondiente, y deber醤 contener, como m韓imo, criterios de valoraci髇 de car醕ter curricular para la adjudicaci髇 de las plazas vacantes.

2. Podr醤 participar en los concursos de provisi髇 de vacantes quienes hayan desempe馻do durante al menos dos a駉s el puesto de origen y sean funcionarios/as Profesores/as Titulares de Universidad para los puestos de Profesor/a Titular de Universidad y funcionarios/as Catedr醫icos/as para los puestos de Catedr醫ico/a, as como el personal investigador de los Organismos P鷅licos de Investigaci髇 (OPIS) de las categor韆s que se determinen en las convocatorias, siempre que cuenten con la acreditaci髇 correspondiente.

3. La plaza obtenida tras el concurso de provisi髇 de puestos deber desempe馻rse durante al menos dos a駉s, antes de poder participar en un nuevo concurso para obtener una plaza distinta en esa u otra universidad.

4. Las plazas vacantes cubiertas en estos concursos, en tanto no suponen ingreso de nuevo personal, no computar醤 a los efectos de la Oferta de Empleo P鷅lico.

Art韈ulo 73 Comisiones de reclamaciones

1. Podr presentarse una reclamaci髇 ante el Consejo de Universidades contra las resoluciones de las comisiones de acreditaci髇. Una comisi髇, cuya composici髇 se determinar reglamentariamente, valorar la reclamaci髇.

2. Contra las propuestas de las comisiones de los concursos de selecci髇 podr presentarse una reclamaci髇 ante el Rector o Rectora. Una comisi髇, cuya composici髇 se determinar estatutariamente, valorar la reclamaci髇, siendo vinculante su informe. El Gobierno establecer los requisitos que deban reunir sus miembros. Admitida a tr醡ite la reclamaci髇, se suspender醤 los nombramientos hasta su resoluci髇.

3. Las resoluciones del Consejo de Universidades y del Rector o Rectora a que se refieren los apartados anteriores ponen fin a la v韆 administrativa y ser醤 impugnables directamente ante la Jurisdicci髇 Contencioso-administrativa, de acuerdo con lo establecido en la Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la Jurisdicci髇 Contencioso-administrativa.

Art韈ulo 74 Reingreso de excedentes al servicio activo

El reingreso al servicio activo del funcionariado de cuerpos docentes universitarios en situaci髇 de excedencia voluntaria se har conforme a lo establecido en el texto refundido de la Ley del Estatuto B醩ico del Empleado P鷅lico.

Art韈ulo 75 R間imen de dedicaci髇

1. El profesorado de las universidades ejercer sus funciones preferentemente en r間imen de dedicaci髇 a tiempo completo, aunque podr ser a tiempo parcial a petici髇 del interesado o interesada con los requisitos, condiciones y efectos que se establezcan reglamentariamente. La dedicaci髇 ser, en todo caso, compatible con la realizaci髇 de trabajos cient韋icos, tecnol骻icos, human韘ticos o art韘ticos en los t閞minos del art韈ulo 60.

2. El profesorado funcionario en r間imen de dedicaci髇 a tiempo completo tendr asignada a la actividad docente un m醲imo de 240 y un m韓imo de 120 horas lectivas por curso acad閙ico dentro de su jornada laboral anual. La universidad podr modificar esta horquilla para:

  • a) Corregir las desigualdades entre mujeres y hombres derivadas de las responsabilidades de cuidado de personas dependientes.
  • b) Hacerla compatible con el ejercicio de cargos unipersonales de gobierno y con las tareas de responsabilidad en proyectos de inter閟 para la universidad en la forma en que lo determinen los Estatutos.
  • c) Permitir las tareas del profesorado que represente los intereses de los empleados p鷅licos.

3. Los planes de dedicaci髇 individual anuales reflejar醤 las actividades acad閙icas encomendadas y respetar醤 el desarrollo profesional y la igualdad de oportunidades y de resultados del profesorado funcionario.

4. Las bases del r間imen general de dedicaci髇 del personal docente e investigador funcionario se regular醤 en el Estatuto del personal docente e investigador universitario.

Art韈ulo 76 Retribuciones del personal docente e investigador funcionario

1. El Gobierno determinar el r間imen retributivo del personal docente e investigador universitario perteneciente a los cuerpos de funcionarios. Dicho r間imen ser el establecido por la legislaci髇 general de funcionarios, adecuado espec韋icamente a las caracter韘ticas de dicho personal.

A estos efectos, la norma que determine su r間imen retributivo establecer los intervalos de niveles o categor韆s dentro de cada nivel correspondientes a cada cuerpo docente, los requisitos de promoci髇 de uno a otro, as como sus consecuencias retributivas.

2. Reglamentariamente se podr醤 establecer retribuciones adicionales a las anteriores ligadas a m閞itos individuales por el ejercicio de cada una de las siguientes funciones: actividad docente, actividad investigadora y actividad de transferencia e intercambio del conocimiento e innovaci髇. A tales efectos, el personal docente e investigador podr someter a evaluaci髇 la actividad realizada en Espa馻 o en el extranjero, en universidades o en centros u organismos p鷅licos de investigaci髇.

Dichos complementos retributivos derivados del desarrollo de dichas funciones se asignar醤 previa valoraci髇 por la ANECA.

La ANECA podr acordar con las agencias de calidad auton髆icas, mediante convenio, el desarrollo de la evaluaci髇 de dichos m閞itos individuales.

Asimismo, el conjunto de las agencias de calidad acordar criterios m韓imos comunes, en aplicaci髇 de los cuales la ANECA reconocer las valoraciones realizadas por las agencias de calidad auton髆icas para determinar los complementos retributivos del profesorado laboral que acceda a los cuerpos docentes universitarios.

3. Las Comunidades Aut髇omas podr醤 establecer retribuciones adicionales ligadas a m閞itos individuales por el ejercicio de las mismas funciones que se se馻lan en el apartado 2. Los complementos retributivos a que se refiere este apartado se asignar醤 por el Consejo Social, a propuesta del Consejo de Gobierno, dentro de los l韒ites que para este fin fijen las Comunidades Aut髇omas y mediante un procedimiento transparente.

4. Las universidades podr醤 establecer retribuciones adicionales ligadas a m閞itos individuales, mediante procedimientos negociados con la parte social y transparentes.

Secci髇 2
El personal docente e investigador laboral

Art韈ulo 77 Normas generales

1. Las universidades p鷅licas podr醤 contratar personal docente e investigador en r間imen laboral, a trav閟 de las modalidades de contrataci髇 espec韋icas del 醡bito universitario que se regulan en esta ley org醤ica.

Asimismo, podr醤 contratar, con financiaci髇 interna de la universidad o con financiaci髇 externa, personal investigador en las modalidades de contrato predoctoral, contrato de acceso de personal investigador doctor, contrato de investigador/a distinguido/a y contrato de actividades cient韋ico-t閏nicas, en los t閞minos previstos por la Ley 14/2011, de 1 de junio.

2. El r間imen jur韉ico aplicable a estas modalidades de contrataci髇 laboral ser el que se establece en esta ley org醤ica y en sus normas de desarrollo y, supletoriamente, en el texto refundido de la Ley del Estatuto de los Trabajadores, aprobado por el Real Decreto Legislativo 2/2015, de 23 de octubre, y en sus normas de desarrollo, as como el derivado de los convenios colectivos aplicables y, en su caso, en el texto refundido de la Ley del Estatuto B醩ico del Empleado P鷅lico.

3. En relaci髇 con este personal, corresponde a las Comunidades Aut髇omas la regulaci髇 de las materias expresamente remitidas por esta ley org醤ica y aquellas otras que pueden corresponderle en el 醡bito de sus competencias.

4. El r間imen de dedicaci髇 del personal laboral se ajustar, en todo caso, a los principios previstos en el art韈ulo 75, salvo lo dispuesto en el art韈ulo 79 respecto de la dedicaci髇 de las Profesoras y Profesores Asociados.

5. El personal docente e investigador laboral tendr derecho a negociar sus condiciones retributivas con la universidad, quedando fijadas en los convenios y acuerdos espec韋icos que se alcancen. Igualmente, tendr derecho a tomar parte en las convocatorias que las Comunidades Aut髇omas establezcan para fijar retribuciones adicionales ligadas a m閞itos individuales por el ejercicio de actividades docentes, investigadoras, de transferencia del conocimiento, innovaci髇 o gesti髇.

Art韈ulo 78 Profesoras y Profesores Ayudantes Doctoras/es

La contrataci髇 de Profesoras y Profesores Ayudantes Doctores se ajustar a las siguientes reglas:

  • a) Las universidades podr醤 contratar bajo esta modalidad a las personas que ostenten el t韙ulo de Doctora o Doctor sin necesidad de acreditaci髇. Ninguna persona podr ser contratada mediante esta modalidad, en la misma o distinta universidad, por un tiempo superior a seis a駉s.
  • b) La finalidad del contrato ser desarrollar las capacidades docentes y de investigaci髇 y, en su caso, de transferencia e intercambio del conocimiento, y de desempe駉 de funciones de gobierno de la universidad. Para el desarrollo de su capacidad docente, las Profesoras y Profesores Ayudantes Doctores deber醤 realizar, en el primer a駉 de contrato, un curso de formaci髇 docente inicial cuyas caracter韘ticas ser醤 establecidas por las universidades, de acuerdo con sus unidades responsables de la formaci髇 e innovaci髇 docente del profesorado.
  • c) Las Profesoras y Profesores Ayudantes Doctores desarrollar醤 tareas docentes hasta un m醲imo de 180 horas lectivas por curso acad閙ico, de forma que la actividad docente resulte compatible con el desarrollo de tareas de investigaci髇 para atender a los requerimientos para su futura acreditaci髇.
  • d) El contrato ser de car醕ter temporal y conllevar una dedicaci髇 a tiempo completo.
  • e) La duraci髇 del contrato ser de seis a駉s. Transcurridos los tres primeros a駉s del contrato, la universidad realizar una evaluaci髇 orientativa del desempe駉 de las Profesoras y los Profesores Ayudantes Doctores, que podr encargarse a las agencias de calidad competentes. Esta evaluaci髇 tendr como objetivo valorar el progreso y la calidad de la actividad docente e investigadora y, en su caso, de transferencia e intercambio del conocimiento del profesorado, que deber醤 conducirle a alcanzar los m閞itos requeridos para obtener la acreditaci髇 necesaria para concursar a una plaza de profesorado permanente una vez finalizado el contrato.

El c髆puto del plazo l韒ite de duraci髇 del contrato y de su evaluaci髇 se interrumpir en las situaciones de incapacidad temporal y en los periodos de tiempo dedicados al disfrute de permisos, licencias, flexibilidades horarias y excedencias por gestaci髇, embarazo, nacimiento, adopci髇, guarda con fines de adopci髇, acogimiento, lactancia, riesgo durante la gestaci髇, embarazo o lactancia, violencia de g閚ero y otras formas de violencia contra la mujer, as como por razones de conciliaci髇 o cuidado de familiares o personas dependientes.

Cuando el contrato se concierte con una persona con discapacidad, podr alcanzar una duraci髇 m醲ima de ocho a駉s teniendo en cuenta su finalidad y el grado de las limitaciones en la actividad.

Asimismo, cuando dichas situaciones dieran lugar a la reducci髇 de la jornada, el contrato se prorrogar por el tiempo equivalente a la jornada que se hubiera reducido.

Art韈ulo 79 Profesoras y Profesores Asociadas/os

La contrataci髇 de Profesoras y Profesores Asociados se ajustar a las siguientes reglas:

  • a) Las universidades podr醤 contratar bajo esta modalidad a especialistas y profesionales de reconocida competencia que acrediten ejercer su actividad principal fuera del 醡bito acad閙ico universitario cuando existan necesidades docentes espec韋icas relacionadas con su 醡bito profesional.
  • b) La finalidad del contrato ser desarrollar tareas docentes a trav閟 de las que aporten sus conocimientos y experiencia profesionales a la universidad, en aquellas materias en las que esta experiencia resulte relevante. Dichas tareas docentes no podr醤 incluir el desempe駉 de funciones estructurales de gesti髇 y coordinaci髇. El profesorado asociado podr desarrollar tareas docentes hasta un m醲imo de 120 horas lectivas por curso acad閙ico.
  • c) El contrato ser de car醕ter indefinido y conllevar una dedicaci髇 a tiempo parcial, sin que su convocatoria est sujeta a la tasa de reposici髇 de efectivos. La contrataci髇 de este profesorado no formar parte de la Oferta de Empleo P鷅lico ni de los instrumentos similares de gesti髇 de las necesidades de personal a que se refiere el art韈ulo 70 del texto refundido de la Ley del Estatuto B醩ico del Empleado P鷅lico.
  • d) Ser causa objetiva de extinci髇 del contrato la p閞dida sobrevenida de cualquiera de los requisitos establecidos en el p醨rafo a). En el supuesto de cese de la actividad principal, la finalizaci髇 del contrato se producir una vez concluya el curso acad閙ico en el que el que se desarrolla la actividad docente.
  • e) La dedicaci髇 establecida en el p醨rafo b) no ser de aplicaci髇 respecto del profesorado asociado cuya plaza y nombramiento traigan causa del art韈ulo ciento cinco.2 de la Ley 14/1986, de 25 de abril. Las peculiaridades de duraci髇 de sus contratos se regular醤 por las autoridades competentes.

Art韈ulo 80 Profesoras y Profesores Sustitutas/os

1. La contrataci髇 de profesorado para sustituir al personal docente e investigador con derecho a reserva de puesto de trabajo que suspenda temporalmente la prestaci髇 de sus servicios por aplicaci髇 del r間imen de permisos, licencias o situaciones administrativas, incluidas las bajas m閐icas de larga duraci髇, distintas a la de servicio activo o que impliquen una reducci髇 de su actividad docente, se regir por la normativa general aplicable a estos supuestos, con las siguientes peculiaridades:

  • a) La selecci髇 del profesorado sustituto se producir mediante los procedimientos de concurso p鷅lico aplicables, pudiendo las universidades establecer instrumentos espec韋icos para su gesti髇 y cobertura, incluidas las bolsas de empleo.
  • b) El contrato comprender la actividad docente lectiva y no lectiva prevista en el art韈ulo 75, y no podr superar la asignada a la profesora o profesor sustituido, ni podr extenderse a actividades universitarias de otra naturaleza en la universidad de contrataci髇, como las de investigaci髇 o el desempe駉 de funciones estructurales de gesti髇 y coordinaci髇, salvo que tengan directa relaci髇 con la actividad docente.
  • c) La duraci髇 del contrato, incluidas sus renovaciones o pr髍rogas, se corresponder con la de la causa objetiva que lo justific.

2. La contrataci髇 de profesorado para cubrir temporalmente un puesto de trabajo hasta que finalice el proceso de selecci髇 para su cobertura definitiva se realizar de acuerdo con los principios constitucionales de igualdad, m閞ito y capacidad y en los t閞minos establecidos en la Ley 20/2021, de 28 de diciembre, de medidas urgentes para la reducci髇 de la temporalidad en el empleo p鷅lico.

Art韈ulo 81 Profesoras y Profesores Em閞itas/os

El nombramiento de Profesoras y Profesores Em閞itos se ajustar a las siguientes reglas:

  • a) Las universidades, de acuerdo con sus Estatutos, podr醤 nombrar a Profesoras y Profesores Em閞itos entre el personal docente e investigador funcionario o laboral jubilado que haya prestado servicios destacados en el 醡bito docente, de investigaci髇 o de transferencia e intercambio del conocimiento e innovaci髇 en la misma universidad.
  • b) La finalidad de este nombramiento ser contribuir desde su experiencia a mejorar la docencia e impulsar la investigaci髇 y la transferencia e intercambio del conocimiento e innovaci髇.
  • c) Los requisitos de desempe駉 y acceso a esta modalidad, as como las funciones que podr desempe馻r ser醤 definidos por cada universidad.

Art韈ulo 82 Profesoras y Profesores Permanentes Laborales

La contrataci髇 de Profesoras y Profesores Permanentes Laborales se ajustar a las siguientes reglas:

  • a) Las universidades podr醤 contratar bajo esta modalidad a las personas que ostenten el t韙ulo de Doctora o Doctor y que cuenten con la acreditaci髇 correspondiente, emitida por parte de la ANECA o de las agencias de calidad de las Comunidades Aut髇omas, de acuerdo con sus competencias.
  • b) La finalidad del contrato ser desarrollar tareas docentes, de investigaci髇, de transferencia e intercambio del conocimiento y, en su caso, de desempe駉 de funciones de gobierno de la universidad.
  • c) El contrato ser de car醕ter fijo e indefinido, con derechos y deberes de car醕ter acad閙ico y categor韆s comparables a los del personal docente e investigador funcionario, y conllevar una dedicaci髇 a tiempo completo, aunque podr ser a tiempo parcial a petici髇 del interesado o interesada con los requisitos, condiciones y efectos establecidos reglamentariamente. La dedicaci髇 ser, en todo caso, compatible con la realizaci髇 de trabajos cient韋icos, tecnol骻icos, human韘ticos o art韘ticos en los t閞minos del art韈ulo 60.

Art韈ulo 83 Profesoras y Profesores Visitantes

La contrataci髇 de Profesoras y Profesores Visitantes se ajustar a las siguientes reglas:

  • a) Las universidades podr醤 contratar bajo esta modalidad a docentes e investigadoras o investigadores de otras universidades y centros de investigaci髇, tanto espa駉les como extranjeros, que puedan contribuir significativamente al desempe駉 de los centros universitarios.
  • b) La finalidad del contrato ser desarrollar tareas docentes y/o investigadoras, as como, en su caso, de transferencia e intercambio del conocimiento e innovaci髇, en la especialidad en la que la persona contratada haya destacado.
  • c) El contrato tendr una duraci髇 m醲ima de dos a駉s, improrrogable y no renovable, y conllevar una dedicaci髇 a tiempo parcial o completo, seg鷑 lo acuerden las partes.

Art韈ulo 84 Profesoras y Profesores Distinguidas/os

La contrataci髇 de Profesoras y Profesores Distinguidos se ajustar a las siguientes reglas:

  • a) Las universidades, de acuerdo con sus Estatutos y los procedimientos de selecci髇 que establezcan, podr醤 contratar bajo esta modalidad a docentes e investigadoras o investigadores, tanto espa駉les como extranjeros, que est閚 desarrollando su carrera acad閙ica o investigadora en el extranjero, y cuya excelencia y contribuci髇 cient韋ica, tecnol骻ica, human韘tica o art韘tica, sean significativas y reconocidas internacionalmente, determin醤dose la duraci髇 y condiciones de acuerdo con lo dispuesto por la Ley 14/2011, de 1 de junio, para la modalidad de investigador distinguido.
  • b) La finalidad del contrato ser desarrollar tareas docentes, investigadoras, de transferencia e intercambio del conocimiento, de innovaci髇 o de direcci髇 de grupos, centros de investigaci髇 y programas cient韋icos y tecnol骻icos singulares. Las Profesoras y Profesores Distinguidos podr醤 desarrollar tareas docentes por una extensi髇 m醲ima de 180 horas lectivas por curso acad閙ico.

Art韈ulo 85 Acreditaci髇

1. El acceso del personal docente e investigador laboral a las plazas de Profesora y Profesor Permanente Laboral y, en su caso, la promoci髇 dentro de dicha modalidad contractual exigir la obtenci髇 previa de una acreditaci髇, de acuerdo con la normativa de la Comunidad Aut髇oma.

2. Las Comunidades Aut髇omas deber醤 regular el procedimiento de acreditaci髇. Tal acreditaci髇 se realizar por parte de las agencias de calidad auton髆icas o, en su caso, de la ANECA.

3. Las agencias de calidad, en el marco de las competencias que 閟tas tienen atribuidas por la normativa estatal y por las respectivas Comunidades Aut髇omas, trabajar醤 en criterios m韓imos comunes en materia de acreditaci髇 de la figura de Profesorado Permanente Laboral. Asimismo, desde su independencia institucional y t閏nica, dichas agencias de calidad establecer醤 acuerdos entre ellas para el pleno reconocimiento de las acreditaciones, para evitar cargas administrativas.

La ANECA, en aplicaci髇 de dichos criterios m韓imos comunes, reconocer la evaluaci髇 positiva de los m閞itos realizada por las agencias de calidad auton髆icas, a los efectos de la acreditaci髇 para el acceso a los cuerpos docentes universitarios.

En todo caso, respecto a la acreditaci髇 del Profesorado Permanente Laboral ser de aplicaci髇 lo dispuesto por el art韈ulo 69.1. Asimismo, el procedimiento de acreditaci髇 se ajustar a lo dispuesto en los p醨rafos a) a e) del art韈ulo 69.2.

En estos procedimientos de acreditaci髇 el sentido del silencio administrativo ser desestimatorio.

Art韈ulo 86 Concursos para el acceso a plazas de personal docente e investigador laboral

1. La selecci髇 de personal docente e investigador laboral, excepto las modalidades de Profesoras/es Visitantes, Profesoras/es Distinguidos y Profesoras/es Em閞itos, as como de las modalidades previstas en la Ley 14/2011, de 1 de junio, se har mediante concurso p鷅lico, al que se dar la necesaria publicidad y cuya convocatoria ser comunicada con la suficiente antelaci髇 al registro p鷅lico de concursos de personal docente e investigador del Ministerio de Universidades.

Los procedimientos de selecci髇 de este personal laboral se realizar醤 en todo caso a trav閟 de convocatorias p鷅licas en las que se garanticen los principios de igualdad, m閞ito, capacidad, publicidad y concurrencia, as como la posibilidad de recurso ante la propia universidad. Asimismo, la composici髇 de las comisiones de selecci髇 garantizar los principios de objetividad, imparcialidad, neutralidad, transparencia y cualificaci髇.

2. Las convocatorias deber醤 ajustarse a lo establecido en el art韈ulo 65 y el art韈ulo 71.1, quedando excluida de esta disposici髇 la selecci髇 de Profesoras/es Asociadas/os, que se realizar mediante la evaluaci髇 de los m閞itos de las personas candidatas por una comisi髇 compuesta por miembros de la universidad.

Tambi閚 quedar excluida de esta disposici髇 la selecci髇 de personal docente e investigador proveniente de los programas de excelencia que las Comunidades Aut髇omas reconozcan como tales. En este caso, la comisi髇 estar integrada mayoritariamente por miembros externos a la universidad elegidos a partir de una lista cualificada de profesorado y personal investigador, justificando debidamente su selecci髇 y garantizando, en todo caso, la publicidad de los criterios de selecci髇 de sus miembros y de los criterios de evaluaci髇 de las personas candidatas.

Art韈ulo 87 Retribuciones del personal docente e investigador laboral

1. El r間imen retributivo del personal docente e investigador laboral en las universidades p鷅licas se determinar conforme a la normativa a la que se hace referencia en el art韈ulo 77.2 y, en todo caso, en el marco de la legislaci髇 auton髆ica que le sea de aplicaci髇 y mediante negociaci髇 colectiva.

2. Las Comunidades Aut髇omas podr醤 establecer retribuciones adicionales ligadas a m閞itos individuales por el ejercicio de cada una de las siguientes funciones: actividad docente, actividad investigadora, actividad de transferencia e intercambio del conocimiento e innovaci髇 y actividad de gesti髇.

Los complementos retributivos a que se refiere este apartado se asignar醤 singular y personalmente, por el Consejo Social, a propuesta del Consejo de Gobierno, mediante un procedimiento transparente.

3. Sin perjuicio de lo dispuesto en el apartado anterior, el Gobierno podr establecer programas de incentivos para el personal docente e investigador laboral para el ejercicio de las mismas funciones a que se hace referencia en el apartado 2.

Los incentivos a que se hace referencia en este apartado se asignar醤, singular y personalmente, mediante un procedimiento transparente.

4. Las universidades podr醤 establecer retribuciones adicionales ligadas a m閞itos individuales, mediante procedimientos negociados con la parte social y transparentes.

Secci髇 3
El profesorado de la Uni髇 Europea

Art韈ulo 88 Profesorado de la Uni髇 Europea

1. El profesorado de las universidades de los Estados miembros de la Uni髇 Europea que haya alcanzado en aqu閘las una posici髇 comparable a la de Catedr醫ico/a de Universidad, Profesor/a Titular de Universidad o Profesor/a Permanente Laboral ser considerado acreditado a los efectos previstos en esta ley org醤ica, seg鷑 el procedimiento y condiciones que se establezcan por orden de la persona titular del Ministerio de Universidades, previo informe del Consejo de Universidades. Con car醕ter general, estos reconocimientos de acreditaci髇 con otros Estados miembros estar醤 sujetos al principio de reconocimiento mutuo.

2. A los efectos de la concurrencia a los procedimientos de acreditaci髇, a los concursos de acceso a los cuerpos docentes universitarios y a las convocatorias de contratos de profesorado que prev esta ley org醤ica, los nacionales de los Estados miembros de la Uni髇 Europea gozar醤 de id閚tico tratamiento, y con los mismos efectos, que los nacionales espa駉les. Igual criterio se seguir respecto a los nacionales espa駉les que hayan cursado sus estudios en la Uni髇 Europea.

Igualmente, lo dispuesto en el p醨rafo anterior se aplicar a los nacionales de aquellos Estados a los que, en virtud de tratados internacionales celebrados por la Uni髇 Europea y ratificados por Espa馻, sea de aplicaci髇 la libre circulaci髇 de trabajadores y trabajadoras en los t閞minos en que 閟ta se encuentra definida en el Tratado de Funcionamiento de la Uni髇 Europea.

Lo establecido en el primer p醨rafo de este apartado asimismo ser aplicable a las personas extranjeras que se hallen regularmente en territorio espa駉l, as como a las personas nacionales de terceros pa韘es miembros de la familia de personas espa駉las o de nacionales de otros Estados miembros de la Uni髇 Europea en los t閞minos establecidos por la normativa espec韋ica en esta materia.

3. Las Administraciones P鷅licas y las universidades fomentar醤 la movilidad del profesorado en el Espacio Europeo de Educaci髇 Superior a trav閟 de programas y convenios espec韋icos y de los programas de la Uni髇 Europea.

Igualmente, impulsar醤 la realizaci髇 de programas dirigidos a la renovaci髇 metodol骻ica de la educaci髇 universitaria para el cumplimiento de los objetivos de calidad del Espacio Europeo de Educaci髇 Superior.

CAP蚑ULO V
Personal t閏nico, de gesti髇 y de administraci髇 y servicios de las universidades p鷅licas

Art韈ulo 89 Personal t閏nico, de gesti髇 y de administraci髇 y servicios

1. El personal t閏nico, de gesti髇 y de administraci髇 y servicios de las universidades p鷅licas estar formado por personal funcionario y laboral, suficiente para desarrollar adecuadamente los servicios y funciones de los centros.

2. Este personal estar especializado en uno o varios de los distintos 醡bitos de la actividad universitaria. Las universidades determinar醤 las funciones y perfiles de tales actividades, as como la cualificaci髇 necesaria para asegurar un desempe駉 plenamente eficaz y eficiente, en el marco de la negociaci髇 colectiva que corresponda.

3. El personal t閏nico, de gesti髇 y de administraci髇 y servicios funcionario se rige por lo establecido en esta ley org醤ica y en el texto refundido de la Ley del Estatuto B醩ico del Empleado P鷅lico, as como por los Pactos y Acuerdos previstos en su art韈ulo 38. En el caso de la Comunidad Foral de Navarra se aplicar la presente normativa en los t閞minos establecidos en el art韈ulo 149.1.18. y disposici髇 adicional primera de la Constituci髇 y en la Ley Org醤ica 13/1982, de 10 de agosto, de reintegraci髇 y amejoramiento del R間imen Foral de Navarra.

El personal t閏nico, de gesti髇 y de administraci髇 y servicios laboral se rige por lo establecido en esta ley org醤ica, por el texto refundido de la Ley del Estatuto de los Trabajadores, as como por el texto refundido de la Ley del Estatuto B醩ico del Empleado P鷅lico, la dem醩 legislaci髇 laboral y los convenios colectivos aplicables.

Asimismo, este personal funcionario y laboral se regir por lo dispuesto en los Estatutos de las universidades.

En relaci髇 con este personal, corresponde a las Comunidades Aut髇omas la regulaci髇 de las materias expresamente remitidas por esta ley org醤ica y aquellas otras que puedan corresponderle en el 醡bito de sus competencias.

4. Las universidades podr醤 contratar otro personal con cargo a financiaci髇 externa o financiaci髇 procedente de convocatorias de ayudas p鷅licas en concurrencia competitiva en su totalidad para la gesti髇 cient韋ico-t閏nica rigi閚dose por lo previsto en el texto refundido de la Ley del Estatuto de los Trabajadores y en el art韈ulo 23 bis de la Ley 14/2011, de 1 de junio.

5. El personal t閏nico, de gesti髇 y de administraci髇 y servicios, funcionario y laboral, tiene derecho a la participaci髇 libre y significativa en el dise駉, implementaci髇 y evaluaci髇 de la pol韙ica universitaria, y el derecho a su representaci髇 en los 髍ganos de gobierno y representaci髇 de la universidad, de acuerdo con lo dispuesto por esta ley org醤ica y los Estatutos de las universidades.

6. Las universidades deber醤 asegurar el ejercicio efectivo de los derechos de conciliaci髇 de la vida personal, laboral y familiar de su personal t閏nico, de gesti髇 y de administraci髇 y servicios, funcionario y laboral. A tal fin, adoptar醤 las medidas necesarias para, de conformidad con el principio de transparencia retributiva, asegurar la igualdad efectiva en la aplicaci髇 del r間imen de dedicaci髇, as como en la participaci髇 en los planes y programas de formaci髇 y movilidad.

Art韈ulo 90 Carrera profesional

1. Las universidades establecer醤 escalas de personal t閏nico, de gesti髇 y de administraci髇 y servicios, de acuerdo con los grupos de titulaci髇 exigidos por la legislaci髇 general de la funci髇 p鷅lica, y atendiendo al nivel de especializaci髇 en los distintos 醡bitos de la actividad universitaria.

2. Este personal podr desarrollar su carrera profesional, mediante la progresi髇 de grado, categor韆, escala o nivel, sin necesidad de cambiar de puesto de trabajo y con la remuneraci髇 correspondiente a cada uno de ellos, atendiendo a su trayectoria y actuaci髇 profesional, la calidad de los trabajos realizados, los conocimientos adquiridos, la formaci髇 acreditada y la evaluaci髇 de su desempe駉.

Asimismo, podr desarrollar su carrera profesional, mediante el ascenso en la estructura de puestos de trabajo, atendiendo a la valoraci髇 de sus m閞itos, su grado de especializaci髇 y las aptitudes por raz髇 de la especificidad de la funci髇 que desempe馻 y la experiencia adquirida.

3. En todo caso, en la carrera profesional de este personal se observar醤 los principios de transparencia retributiva y de igualdad efectiva en los procesos de promoci髇 profesional.

Art韈ulo 91 Acceso a plazas de personal t閏nico, de gesti髇 y de administraci髇 y servicios de las universidades p鷅licas

1. La selecci髇 del personal t閏nico, de gesti髇 y de administraci髇 y servicios, funcionario y laboral, se realizar mediante la superaci髇 de las pruebas selectivas de acceso, en los t閞minos establecidos por la normativa aplicable y por los Estatutos de las universidades y, en todo caso, de acuerdo con los principios de igualdad, m閞ito, capacidad, transparencia, publicidad y concurrencia, as como la posibilidad de recurso ante la propia universidad.

2. Las convocatorias relativas a dichos procesos de selecci髇 deber醤 publicarse en el 獴olet韓 Oficial del Estado y en el diario oficial de la respectiva Comunidad Aut髇oma. Asimismo, las universidades garantizar醤 la transparencia y objetividad de los procesos, la imparcialidad e independencia de los 髍ganos de selecci髇, as como una composici髇 equilibrada entre mujeres y hombres en los mismos, la adecuaci髇 de los contenidos de las pruebas selectivas a las funciones y tareas a desarrollar, y la disponibilidad de mecanismos de revisi髇 de los resultados de acuerdo con lo dispuesto por la normativa aplicable y la negociaci髇 colectiva.

Art韈ulo 92 Provisi髇 de puestos de trabajo

1. En la provisi髇 de puestos de trabajo las universidades deber醤 atender a las necesidades del servicio y garantizar醤 los principios de publicidad, transparencia, igualdad, y m閞ito y capacidad.

2. La provisi髇 de puestos de personal t閏nico, de gesti髇 y de administraci髇 y servicios en las universidades se realizar mediante el sistema de concurso y podr concurrir tanto su propio personal, como el personal de otras universidades, as como, en las condiciones que reglamentariamente se determinen, el personal perteneciente a cuerpos y escalas de las Administraciones P鷅licas.

3. S髄o podr醤 cubrirse por el sistema de libre designaci髇 aquellos puestos de personal funcionario que se determinen por las universidades atendiendo a la naturaleza de sus funciones, y de conformidad con la normativa general de la funci髇 p鷅lica.

4. Las universidades y las Comunidades Aut髇omas garantizar醤 que las ofertas de empleo en la Universidad se ajustan a las previsiones establecidas en la normativa que, con car醕ter general, sea de aplicaci髇 al sector p鷅lico en materia de reserva de cupo para personas con discapacidad.

Art韈ulo 93 Retribuciones

1. El personal t閏nico, de gesti髇 y de administraci髇 y servicios, funcionario y laboral, ser retribuido con cargo a los presupuestos de sus respectivas universidades.

2. El r間imen retributivo del personal funcionario y laboral se determinar conforme a lo previsto en el art韈ulo 89.3, dentro de los l韒ites m醲imos que determine la Comunidad Aut髇oma, mediante negociaci髇 colectiva y en el marco de las bases que fije el Estado.

3. El Gobierno, las Comunidades Aut髇omas y las universidades podr醤 establecer programas de incentivos para este personal vinculados a sus m閞itos individuales y a su contribuci髇 en la mejora de la actividad que desempe馻 en relaci髇 con la docencia, la investigaci髇, la transferencia e intercambio del conocimiento o la gesti髇 y prestaci髇 de servicios especializados.

En todo caso, los incentivos econ髆icos se asignar醤 mediante un procedimiento que garantice su publicidad, y de acuerdo con los principios de objetividad e imparcialidad del 髍gano evaluador, y de transparencia retributiva.

Art韈ulo 94 Formaci髇 y movilidad

1. Las universidades establecer醤 planes plurianuales de formaci髇 a lo largo de la vida que garanticen la mejora profesional de su personal t閏nico, de gesti髇 y de administraci髇 y servicios, en los distintos 醡bitos de especializaci髇 de la actividad universitaria.

2. Las universidades implantar醤, asimismo, planes plurianuales destinados a la movilidad de su personal t閏nico, de gesti髇 y de administraci髇 y servicios para el desempe駉 de sus funciones en otras universidades o Administraciones P鷅licas y, a tal fin, formalizar醤 convenios que aseguren la reciprocidad.

Las universidades incluir醤 en estos planes la movilidad internacional, en coordinaci髇 con las Administraciones P鷅licas, y mediante programas y convenios espec韋icos incluidos aquellos que instituya la Uni髇 Europea mediante estancias con fines formativos en instituciones de educaci髇 superior, entidades o empresas.

T蚑ULO X
R間imen espec韋ico de las universidades privadas

Art韈ulo 95 R間imen jur韉ico

1. Las universidades privadas tendr醤 personalidad jur韉ica propia en cualquiera de las formas legalmente existentes, pudiendo ser entidades con 醤imo de lucro o de car醕ter social, incluidas las sociedades cooperativas. Su objeto social exclusivo ser la educaci髇 superior y la investigaci髇 y, en su caso, la transferencia e intercambio del conocimiento. Deber醤 realizar todas las funciones a las que se refiere el art韈ulo 2.2.

2. Su r間imen jur韉ico resulta de lo dispuesto en los preceptos de esta ley org醤ica que le son de aplicaci髇 y en las normas que los desarrollen. Adem醩 de lo dispuesto en este t韙ulo X, les ser igualmente de aplicaci髇 lo establecido en los t韙ulos preliminar, I, II, III, IV exceptuando el art韈ulo 13, V, VI, VII y VIII, as como las disposiciones adicionales cuarta, s閜tima, octava y novena.

No obstante, siempre que sea posible, los programas de fomento de proyectos para la investigaci髇, creaci髇 y transferencia e intercambio del conocimiento impulsados por las Administraciones P鷅licas conforme a la previsi髇 contenida en el art韈ulo 13, facilitar醤 la participaci髇 de las universidades de car醕ter social y sin 醤imo de lucro declaradas de inter閟 p鷅lico.

3. Asimismo, estas universidades, a las que tambi閚 ser醤 de aplicaci髇 las normas correspondientes a la clase de personalidad jur韉ica adoptada, se regir醤 por la ley de su reconocimiento, por las normas que dicten el Estado y las Comunidades Aut髇omas, en el ejercicio de sus respectivas competencias y por sus propias normas de organizaci髇 y funcionamiento.

Las normas de organizaci髇 y funcionamiento de las universidades privadas ser醤 elaboradas por ellas mismas, con sujeci髇 a los principios constitucionales y con garant韆 efectiva del principio de libertad de c醫edra en los t閞minos del art韈ulo 3.3. Dichas normas deber醤 ser aprobadas por la Comunidad Aut髇oma a efectos de su control de legalidad.

4. Estas universidades se organizar醤 de forma que quede asegurada la participaci髇 y representaci髇 en sus 髍ganos de los diferentes sectores de la comunidad universitaria.

Art韈ulo 96 Creaci髇 de universidades y centros universitarios

1. Las personas f韘icas o jur韉icas podr醤 crear universidades privadas o centros universitarios privados, dentro del respeto de los principios constitucionales y con sometimiento a lo dispuesto en esta ley org醤ica y en las normas de desarrollo que, en su caso, dicten el Estado y las Comunidades Aut髇omas en el 醡bito de sus respectivas competencias.

2. No podr醤 crear dichas universidades o centros universitarios quienes presten servicios en una Administraci髇 educativa, tengan antecedentes penales por delitos dolosos o hayan sido sancionados administrativamente con car醕ter firme por infracci髇 muy grave o grave en materia educativa o profesional.

Se entender醤 incursas en esta prohibici髇 las personas jur韉icas cuyos administradores, representantes o cargos rectores, vigente su representaci髇 o designaci髇, o cuyos fundadores, promotores o titulares de un 20 por ciento o m醩 de su capital, por s o por persona interpuesta, se encuentren en alguna de las circunstancias previstas en el p醨rafo precedente.

3. La realizaci髇 de actos y negocios jur韉icos que modifiquen la personalidad jur韉ica o la estructura de la universidad privada, o que impliquen la transmisi髇 o cesi髇, inter vivos, total o parcial, a t韙ulo oneroso o gratuito, de la titularidad directa o indirecta que las personas f韘icas o jur韉icas ostenten sobre las universidades privadas o centros universitarios privados adscritos a universidades p鷅licas, deber ser comunicada previamente a la Comunidad Aut髇oma correspondiente. Para ser jur韉icamente eficaces, dichos actos y negocios deber醤 contar con la conformidad de dicha Comunidad Aut髇oma.

En los supuestos de cambio de titularidad, el nuevo titular quedar subrogado en todos los derechos y obligaciones del titular anterior.

4. El incumplimiento de lo previsto en los apartados anteriores supondr una modificaci髇 de las condiciones esenciales del reconocimiento o de la aprobaci髇 de la adscripci髇 y ser causa de su revocaci髇 por parte de la Comunidad Aut髇oma competente, en los t閞minos que reglamentariamente se establezcan.

5. Los centros universitarios privados deber醤 estar integrados como centros propios de una universidad privada, o adscritos a una universidad p鷅lica o privada. En el supuesto de la adscripci髇 de un centro privado a una universidad p鷅lica, se estar a lo dispuesto en el art韈ulo 42.

6. Dichos centros deber醤 adscribirse a una 鷑ica universidad. No obstante, esta condici髇 podr ser dispensada, con arreglo a lo legal o reglamentariamente establecido, si se aprecian en un centro o en determinados tipos de centros caracter韘ticas particulares que as lo justifican.

Art韈ulo 97 Centros y estructuras

1. Las universidades privadas se estructurar醤 en la forma en que lo determinen sus normas de organizaci髇 y funcionamiento.

2. Las universidades privadas deber醤 contar con una defensor韆 universitaria, y con unidades de igualdad y de diversidad.

3. La creaci髇, modificaci髇 y supresi髇 de las estructuras a las que se refiere el apartado 1, se efectuar醤 a propuesta de la universidad, en los t閞minos previstos en el art韈ulo 41.

Art韈ulo 98 觬ganos de gobierno

1. Las normas de organizaci髇 y funcionamiento de las universidades privadas establecer醤 sus 髍ganos de gobierno, participaci髇 y representaci髇, as como los procedimientos para su designaci髇 y remoci髇, garantizando la presencia en ellos de representantes del personal docente e investigador, del personal t閏nico, de gesti髇 y de administraci髇 y servicios, y del estudiantado, y garantizando el principio de composici髇 equilibrada entre mujeres y hombres. En todo caso, las normas de organizaci髇 y funcionamiento deber醤 garantizar que las decisiones de naturaleza estrictamente acad閙ica se adopten por 髍ganos en los que el personal docente e investigador tenga una representaci髇 mayoritaria.

2. Los 髍ganos unipersonales de gobierno de las universidades privadas podr醤 tener la misma denominaci髇 que la establecida para los de las universidades p鷅licas.

3. Las normas de organizaci髇 y funcionamiento de las universidades privadas deber醤 explicitar el mecanismo y el procedimiento de nombramiento y cese del Rector o de la Rectora o equivalente. Igualmente, deber醤 garantizar que el personal docente e investigador, el personal t閏nico, de gesti髇 y de administraci髇 y servicios y el estudiantado sean consultados en el nombramiento de dicho cargo.

Art韈ulo 99 Personal docente e investigador

1. El personal docente e investigador de las universidades privadas y de los centros privados adscritos a las universidades p鷅licas y privadas se regir por el texto refundido de la Ley del Estatuto de los Trabajadores y sus normas de desarrollo, as como por los convenios colectivos aplicables.

2. Dicho personal deber estar en posesi髇 de la titulaci髇 acad閙ica adecuada para la impartici髇 de los diferentes t韙ulos universitarios oficiales.

3. Con independencia de las condiciones generales que se establezcan de conformidad con el art韈ulo 4.3 y de la normativa que el Gobierno pueda establecer al respecto, en las universidades privadas y en los centros privados adscritos a universidades p鷅licas y privadas deber estar en posesi髇 del t韙ulo de Doctora o Doctor el mismo porcentaje que el exigido a las universidades p鷅licas y, al menos, el 60 por ciento del total de su profesorado doctor deber haber obtenido la evaluaci髇 positiva de la ANECA o del 髍gano de evaluaci髇 externa que la ley de la Comunidad Aut髇oma determine. A estos efectos, el n鷐ero total de profesorado se computar sobre el equivalente en dedicaci髇 a tiempo completo del profesorado que imparta el conjunto de ense馻nzas correspondientes a la obtenci髇 de un t韙ulo universitario oficial de Grado o M醩ter Universitario.

4. El personal docente e investigador, cuya actividad investigadora est financiada mayoritariamente con fondos p鷅licos, har p鷅lica una versi髇 digital con los contenidos finales que hayan sido aceptados para su publicaci髇 en revistas y otras publicaciones cient韋icas, en el plazo previsto en el art韈ulo 37 de la Ley 14/2011, de 1 de junio.

Art韈ulo 100 R間imen econ髆ico-financiero

1. El r間imen econ髆ico-financiero de las universidades privadas y los centros privados adscritos a universidades p鷅licas se regir, con car醕ter general, por lo establecido en la normativa aplicable en funci髇 de la respectiva naturaleza jur韉ica que ostenten, con las particularidades previstas en las normas de reconocimiento de dichas universidades.

2. Las universidades privadas y los servicios que presten se someter醤 al r間imen fiscal que les sea aplicable en funci髇 de su personalidad jur韉ica y de dichos servicios.

3. Las universidades privadas dedicar醤 un porcentaje de su presupuesto no inferior al 5 por ciento a programas propios de investigaci髇.

4. Las universidades privadas parcialmente financiadas con fondos p鷅licos y los centros privados adscritos a universidades p鷅licas deber醤 implementar un sistema de contabilidad anal韙ica o equivalente.

5. En el marco de la normativa estatal, las Comunidades Aut髇omas regular醤 los mecanismos de inspecci髇 necesarios de las universidades privadas y podr醤 requerir, a tal efecto, cualquier tipo de informaci髇 econ髆ico-financiera de las mismas y de los centros privados adscritos a universidades p鷅licas.

De igual modo, podr醤 regular las obligaciones de transparencia en la gesti髇 de las universidades privadas.

DISPOSICIONES ADICIONALES

Disposici髇 adicional primera Universidad Nacional de Educaci髇 a Distancia

1. La Universidad Nacional de Educaci髇 a Distancia es una instituci髇 que forma parte del sistema universitario espa駉l, cuyo objeto fundamental es el desarrollo de actividades acad閙icas no presenciales e h韇ridas, siendo su 醡bito de actuaci髇 el conjunto del Estado y aquellos lugares del extranjero donde pueda desarrollar legalmente su actividad.

2. Las Cortes Generales y el Gobierno ejercer醤 las competencias que esta ley org醤ica atribuye, respectivamente, a la Asamblea Legislativa y al Consejo de Gobierno de las Comunidades Aut髇omas en cuanto se refiere a la Universidad Nacional de Educaci髇 a Distancia.

3. El Gobierno regular las particularidades de los reg韒enes del personal docente e investigador, del personal t閏nico, de gesti髇 y de administraci髇 y servicios, as como de las y los tutores, y las condiciones de los centros asociados de la Universidad Nacional de Educaci髇 a Distancia promoviendo su relaci髇 con el entorno en el que se ubiquen.

Asimismo, sin perjuicio de lo establecido en el art韈ulo 56.3, regular su financiaci髇 teniendo en consideraci髇 las particularidades de la Universidad Nacional de Educaci髇 a Distancia, cuyos presupuestos se incluir醤 en los Presupuestos Generales del Estado. En todo caso, el recurso al endeudamiento por parte de la Universidad Nacional de Educaci髇 a Distancia habr de autorizarse por la Ley de Presupuestos Generales del Estado. No obstante, a lo largo del ejercicio presupuestario, para atender desfases temporales de tesorer韆, la Universidad Nacional de Educaci髇 a Distancia podr recurrir a la contrataci髇 de p髄izas de cr閐ito o pr閟tamos, en una cuant韆 que no superar el 5 por ciento de su presupuesto, que habr醤 de quedar cancelados antes del 31 de diciembre de cada a駉.

4. En el resto de los 醡bitos, la Universidad Nacional de Educaci髇 a Distancia tendr los mismos derechos y obligaciones que el resto de las universidades p鷅licas espa駉las, y se regir por el principio de autonom韆 universitaria y por lo que estipulen sus Estatutos.

5. En el plazo de un a駉 desde la aprobaci髇 de esta ley org醤ica, el Gobierno regular reglamentariamente el r間imen del profesorado tutor de los centros asociados a la Universidad Nacional de Educaci髇 a Distancia.

Disposici髇 adicional segunda Universidad Internacional Men閚dez Pelayo

1. La Universidad Internacional Men閚dez Pelayo es una instituci髇 que forma parte del sistema universitario espa駉l, y que tiene como objeto fundamental la contribuci髇 a la generaci髇, divulgaci髇 y difusi髇 del conocimiento cient韋ico, tecnol骻ico, human韘tico y art韘tico a trav閟 de la organizaci髇 de cursos avanzados y actividades culturales, as como del desarrollo de programas de posgrado y formaci髇 a lo largo de la vida.

2. De acuerdo con su objeto y dada su especificidad en el sistema universitario espa駉l, la Universidad Internacional Men閚dez Pelayo tiene naturaleza de organismo aut髇omo adscrito al Ministerio de Universidades, con personalidad jur韉ica y patrimonio propios, con plena capacidad para organizar los medios humanos y materiales para realizar sus actividades, sin m醩 limitaciones que las establecidas por las leyes y los criterios de calidad exigibles.

3. La Universidad Internacional Men閚dez Pelayo se regir por el principio de autonom韆 universitaria en relaci髇 con la planificaci髇, organizaci髇 y desarrollo de sus actividades acad閙icas. La colaboraci髇 de profesorado de universidades p鷅licas para el desarrollo de las funciones de la Universidad Internacional Men閚dez Pelayo en los t閞minos que se determinen en sus Estatutos, ser compatible con la dedicaci髇 de dicho profesorado.

4. La actividad econ髆ica y financiera de la Universidad Internacional Men閚dez Pelayo se acomodar a un presupuesto de car醕ter anual, que estar incluido en los Presupuestos Generales del Estado. La financiaci髇 de la universidad tendr en consideraci髇 los objetivos acad閙icos definidos y programados. El r間imen econ髆ico-financiero ser el establecido en la Ley 47/2003, de 26 de noviembre, General Presupuestaria, para los organismos aut髇omos. La Intervenci髇 Delegada de la Intervenci髇 General de la Administraci髇 del Estado realizar el control interno de la gesti髇 econ髆ico-financiera de la Universidad Internacional Men閚dez Pelayo.

5. Dada su especificidad, el Gobierno regular el mecanismo de elecci髇 y de nombramiento del Rector o de la Rectora de la Universidad Internacional Men閚dez Pelayo.

6. La Universidad Internacional Men閚dez Pelayo podr celebrar convenios de colaboraci髇 acad閙ica con universidades, instituciones de educaci髇 superior, instituciones de investigaci髇, organismos y entidades tanto nacionales como extranjeras.

Disposici髇 adicional tercera Otras universidades p鷅licas con especificidades acad閙icas

1. La creaci髇 de universidades p鷅licas con especificidad acad閙ica deber regularse por su ley de creaci髇, dentro de los principios generales que establece esta ley org醤ica, y regirse por el principio de autonom韆 universitaria.

2. Ser醤 las Comunidades Aut髇omas en cuyo territorio est閚 ubicadas las que, en ejercicio de sus competencias en materia universitaria, regular醤 los mecanismos de elecci髇 y nombramiento del Rector o la Rectora de estas universidades, as como los mecanismos de gobernanza y el r間imen econ髆ico y patrimonial.

Disposici髇 adicional cuarta Universidades de la Iglesia Cat髄ica

1. En aplicaci髇 de esta ley org醤ica, las universidades de la Iglesia Cat髄ica establecidas en Espa馻 con anterioridad al Acuerdo de 3 de enero de 1979, entre el Estado espa駉l y la Santa Sede, sobre Ense馻nza y Asuntos Culturales, en virtud de lo establecido en el Convenio entre la Santa Sede y el Estado espa駉l, de 10 de mayo de 1962, y el mencionado Acuerdo, mantendr醤 sus procedimientos especiales en materia de reconocimiento de efectos civiles de planes de estudios y t韙ulos, en tanto en cuanto no opten por transformarse en universidades privadas.

No obstante, estas universidades y sus centros adscritos deber醤 adaptarse a los dem醩 requisitos y condiciones que la legislaci髇 establezca con car醕ter general.

2. Las universidades establecidas o que se establezcan en Espa馻 por la Iglesia Cat髄ica con posterioridad al Acuerdo entre el Estado espa駉l y la Santa Sede de 3 de enero de 1979, y sus centros adscritos, deber醤 cumplir las condiciones y requisitos establecidos en esta ley org醤ica y en sus normas reglamentarias de desarrollo y ejecuci髇, espec韋icamente para las universidades privadas o con car醕ter general para todas las universidades.

Disposici髇 adicional quinta Centros Universitarios de la Defensa

1. Los Centros Universitarios de la Defensa, adscritos a una universidad p鷅lica, impartir醤 t韙ulos de grado universitario del sistema educativo general, as como estudios conducentes a la obtenci髇 de t韙ulos oficiales de posgrado, contribuyendo de tal forma a la formaci髇 de los futuros/as oficiales de las Fuerzas Armadas. Asimismo, estos Centros Universitarios de la Defensa desarrollar醤 l韓eas de investigaci髇 consideradas de inter閟 en el 醡bito de la defensa.

2. Los Centros Universitarios de la Defensa se regir醤, adem醩 de por sus propias normas de organizaci髇 y funcionamiento, por lo dispuesto en esta ley org醤ica, en la normativa b醩ica estatal y en las dem醩 normas que les sean de aplicaci髇, as como por los acuerdos contenidos en cada convenio de adscripci髇.

3. Todas las referencias que en esta ley org醤ica se hacen a las Comunidades Aut髇omas y sus 髍ganos se entender醤 referidas, en el caso de los Centros Universitarios de la Defensa, al Ministerio de Universidades que regular las particularidades de las ense馻nzas a impartir, sin perjuicio de las competencias del Ministerio de Defensa en cuanto a los reg韒enes del personal docente e investigador y del personal t閏nico, de gesti髇 y de administraci髇 y servicios de los Centros Universitarios de la Defensa. A tales efectos, las figuras del personal docente e investigador en los Centros Universitarios de la Defensa ser醤 las contempladas en esta ley org醤ica, junto con las del personal militar que re鷑a los requisitos exigibles.

Disposici髇 adicional sexta Centro Universitario de la Guardia Civil y Centro Universitario de Formaci髇 de la Polic韆 Nacional

1. El Centro Universitario de la Guardia Civil, adscrito a una o varias universidades p鷅licas, impartir los t韙ulos de grado universitario y postgrado del sistema educativo general, y promover las acciones de formaci髇 que faciliten a los guardias civiles la obtenci髇 de t韙ulos de Grado. Asimismo, desarrollar l韓eas de investigaci髇 consideradas de inter閟 para la seguridad p鷅lica.

2. El Centro Universitario de Formaci髇 de la Polic韆 Nacional, adscrito a una o varias universidades p鷅licas, impartir los t韙ulos de grado universitario y postgrado del sistema educativo general, y podr promover las acciones de formaci髇 que faciliten a los miembros del Cuerpo Nacional de Polic韆 la obtenci髇 de t韙ulos de Grado. Asimismo, desarrollar l韓eas de investigaci髇 consideradas de inter閟 para la seguridad p鷅lica.

3. El Centro Universitario de la Guardia Civil y el Centro Universitario de Formaci髇 de la Polic韆 Nacional se regir醤, adem醩 de por sus propias normas de organizaci髇 y funcionamiento, por lo dispuesto en esta ley org醤ica, en la normativa b醩ica estatal y en las dem醩 normas que les sean de aplicaci髇, as como por los acuerdos contenidos en cada convenio de adscripci髇. Asimismo, el Centro Universitario de la Guardia Civil se regir por lo dispuesto en la Ley 29/2014, de 28 de noviembre, de R間imen del Personal de la Guardia Civil y el Centro Universitario de Formaci髇 de la Polic韆 Nacional por lo dispuesto en la Ley Org醤ica 9/2015, de 28 de julio, de R間imen de Personal de la Polic韆 Nacional y en su ley de creaci髇.

4. Todas las referencias que en esta ley org醤ica se hacen a las Comunidades Aut髇omas y sus 髍ganos, se entender醤 efectuadas en los casos del Centro Universitario de la Guardia Civil y el Centro Universitario de Formaci髇 de la Polic韆 Nacional, al Ministerio de Universidades, que regular las particularidades de las ense馻nzas a impartir, sin perjuicio de las competencias del Ministerio del Interior en cuanto a los reg韒enes de su personal docente e investigador y personal t閏nico, de gesti髇 y de administraci髇 y servicios. A tales efectos, las figuras del personal docente e investigador en los centros universitarios a que se refiere este art韈ulo ser醤 las contempladas en esta ley org醤ica, junto con las del personal militar que re鷑a los requisitos exigibles para el Centro Universitario de la Guardia Civil.

Disposici髇 adicional s閜tima Colegios mayores

1. Los colegios mayores son centros que, integrados en la Universidad, proporcionan residencia al estudiantado universitario y promueven actividades culturales y cient韋icas de divulgaci髇 que fortalecen la formaci髇 integral de sus colegiales. Estos colegios constituyen instituciones universitarias.

2. Los colegios mayores universitarios s髄o podr醤 ser gestionados y promovidos por entidades sin 醤imo de lucro.

3. Las universidades, mediante sus Estatutos, establecer醤 las normas de creaci髇, supresi髇 y funcionamiento de los colegios mayores de fundaci髇 directa, y el procedimiento de adscripci髇 de los colegios mayores adscritos, que gozar醤 de los beneficios o exenciones fiscales de la universidad en la que est閚 integrados.

4. Los colegios mayores privados que tengan un r間imen no mixto o segregado no podr醤 adscribirse a una universidad p鷅lica. Aquellos convenios que se encuentren vigentes a la entrada en vigor de esta ley org醤ica podr醤 mantenerse hasta su vencimiento, pero no renovarse.

Disposici髇 adicional octava Centros docentes privados de educaci髇 superior no universitarios

1. Las Comunidades Aut髇omas, en el ejercicio de sus competencias, aprobar醤 los criterios para la creaci髇, supresi髇 y funcionamiento de los centros docentes privados de educaci髇 superior en su 醡bito territorial que impartan ense馻nzas no oficiales de nivel similar al universitario y que no est閚 adscritos a ninguna universidad p鷅lica o privada.

2. No podr醤 utilizarse denominaciones de t韙ulos de educaci髇 superior no universitarios que puedan inducir a confusi髇 con las denominaciones de los t韙ulos universitarios tanto oficiales como propios, especialmente los de formaci髇 a lo largo de la vida, sin perjuicio de las establecidas por la Ley Org醤ica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci髇, para las ense馻nzas que en la misma se regulan, as como por el ordenamiento jur韉ico que resulte de aplicaci髇 en las ense馻nzas Art韘ticas, Deportivas y de Formaci髇 Profesional.

Disposici髇 adicional novena Funciones de tutor韆 en las universidades no presenciales

1. Las universidades no presenciales disponen de profesorado propio y, en determinados casos en atenci髇 a sus especiales caracter韘ticas, tambi閚 de profesorado colaborador que desarrolla funciones de apoyo docente y efect鷄 actividades de orientaci髇 y acompa馻miento en el aprendizaje del estudiantado, a tiempo parcial, externamente, con plena independencia y autonom韆 organizativa, y con aportaci髇 de los medios necesarios y de su experiencia t閏nica y profesional. Estos colaboradores deben acreditar ejercer su actividad principal fuera del 醡bito acad閙ico universitario.

2. Las universidades no presenciales, promovidas o participadas por el sector p鷅lico y que operen con precios p鷅licos, en atenci髇 a sus especiales caracter韘ticas y necesidades, podr醤 acogerse a la modalidad de contrataci髇 laboral propia del profesorado asociado, en los t閞minos en que se regula esta categor韆 de profesorado por el art韈ulo 79.

3. No obstante lo establecido en el art韈ulo 64.2, el profesorado de universidades p鷅licas podr realizar funciones de tutor韆 en universidades no presenciales, p鷅licas o parcialmente financiadas por las Comunidades Aut髇omas, y que operen con precios p鷅licos.

Disposici髇 adicional d閏ima Derechos adquiridos de t韙ulos universitarios de anteriores ordenaciones acad閙icas

Los t韙ulos universitarios de Diplomado Universitario, Arquitecto T閏nico, Ingeniero T閏nico, Licenciado, Arquitecto e Ingeniero mantendr醤 su plena vigencia acad閙ica, administrativa y profesional en los mismos t閞minos en que se establecieron.

Disposici髇 adicional d閏ima primera Catedr醫icos o Catedr醫icas y Profesores o Profesoras Titulares de Escuelas Universitarias

1. Previa solicitud dirigida al Rector o Rectora de la universidad, los funcionarios y funcionarias Doctores/as del Cuerpo de Catedr醫icos/as de Escuela Universitaria podr醤 integrarse en el Cuerpo de Profesores/as Titulares de Universidad en las mismas plazas que ocupen, manteniendo todos sus derechos, y comput醤dose la fecha de ingreso en el Cuerpo de Profesores/as Titulares de Universidad la que tuvieran en el cuerpo de origen.

Quienes no soliciten dicha integraci髇 mantendr醤 su condici髇 de profesorado de las universidades y conservar醤 su plena capacidad docente y, en su caso, investigadora, de transferencia e intercambio del conocimiento e innovaci髇.

Asimismo, podr醤 presentar la solicitud para obtener la acreditaci髇 para Catedr醫ico de Universidad prevista en el art韈ulo 69.

2. Los Profesores y Profesoras Titulares de Escuela Universitaria que, a la entrada en vigor de esta ley org醤ica, posean el t韙ulo de doctor o doctora o lo obtengan posteriormente, y se acrediten espec韋icamente en el marco de lo previsto por el art韈ulo 69, acceder醤 directamente al Cuerpo de Profesores/as Titulares de Universidad, en sus propias plazas. Para la acreditaci髇 a Titulares de Universidad de los Profesores/as Titulares de Escuela Universitaria se valorar particularmente la docencia, as como la investigaci髇 y, en su caso, la gesti髇.

Quienes no accedan a la condici髇 de Profesor/a Titular de Universidad permanecer醤 en su situaci髇 actual, manteniendo todos sus derechos y conservando su plena capacidad docente y, en su caso, investigadora, de transferencia e intercambio del conocimiento e innovaci髇.

3. El requisito de movilidad, al que se hace referencia en el art韈ulo 69.1, no ser de aplicaci髇 al profesorado al que se refiere esta disposici髇 adicional.

Disposici髇 adicional d閏ima segunda R間imen de Seguridad Social de Profesores y Profesoras Asociados/as, Em閞itos/as, Visitantes y Distinguidos/as

1. En la aplicaci髇 del r間imen de Seguridad Social a los Profesores y Profesoras Asociados/as, a los Profesores y Profesoras Visitantes y a los Profesores y Profesoras Distinguidos/as se proceder como sigue:

  • a) Quienes sean funcionarios p鷅licos sujetos al r間imen de clases pasivas del Estado continuar醤 con su respectivo r間imen, sin que proceda su alta en el r間imen general de la Seguridad Social, por su condici髇 de profesor/a.
  • b) Quienes est閚 sujetos al R間imen general de la Seguridad Social o a alg鷑 R間imen especial distinto al se馻lado en el apartado a) ser醤 alta en el R間imen general de la Seguridad Social.
  • c) Quienes no se hallen sujetos a ning鷑 r間imen de previsi髇 obligatoria ser醤 alta en el R間imen general de la Seguridad Social.

2. Los Profesores y Profesoras Em閞itos/as no ser醤 dados de alta en el R間imen general de la Seguridad Social.

Disposici髇 adicional d閏ima tercera T韙ulos habilitantes para el ejercicio de una profesi髇 sanitaria o de una especialidad en Ciencias de la Salud

Los t韙ulos universitarios, tanto oficiales como propios, no podr醤 inducir a confusi髇 ni coincidir en su denominaci髇 y contenidos con los de los t韙ulos universitarios que habiliten para el ejercicio de una profesi髇 sanitaria o con los t韙ulos de especialista en Ciencias de la Salud regulados en la Ley 44/2003, de 21 de noviembre, de ordenaci髇 de las profesiones sanitarias.

Disposici髇 adicional d閏ima cuarta Plan de incremento del gasto p鷅lico

La comisi髇 que establecer el plan de incremento de gasto p鷅lico al que se refiere el art韈ulo 55.2, se crear en el plazo m醲imo de un a駉 a partir de la entrada en vigor de esta ley org醤ica.

Disposici髇 adicional d閏ima quinta Garant韆 del 醡bito competencial de las universidades y las Comunidades Aut髇omas

La aplicaci髇 y el desarrollo de lo dispuesto en esta ley org醤ica respetar la autonom韆 universitaria reconocida constitucionalmente en el art韈ulo 27.10 de la Constituci髇, as como las competencias atribuidas a las Comunidades Aut髇omas por sus respectivos Estatutos de Autonom韆.

Disposici髇 adicional d閏ima sexta Principio de 玭o causar un da駉 significativo

De conformidad con lo dispuesto en el Plan de Recuperaci髇, Transformaci髇 y Resiliencia, en el Reglamento (UE) 2021/241 del Parlamento Europeo y del Consejo, de 12 de febrero de 2021, por el que se establece el Mecanismo de Recuperaci髇 y Resiliencia, y su normativa de desarrollo, en la Comunicaci髇 de la Comisi髇 Gu韆 t閏nica (2021/C 58/01) sobre la aplicaci髇 del principio de 玭o causar un perjuicio significativo, as como con lo requerido en la Decisi髇 de Ejecuci髇 del Consejo relativa a la aprobaci髇 de la evaluaci髇 del plan de recuperaci髇 y resiliencia de Espa馻, todas las actuaciones que deban llevarse a cabo en cumplimiento de esta ley org醤ica deber醤 respetar el llamado principio de no causar un perjuicio significativo al medioambiente.

Esta obligaci髇 incluye el cumplimiento de las condiciones espec韋icas previstas en el Componente 21 玀odernizaci髇 y digitalizaci髇 del sistema educativo, incluida la educaci髇 temprana de 0 a 3 a駉s, en particular en la medida R3 玆eforma integral del sistema universitario del Plan de Recuperaci髇, Transformaci髇 y Resiliencia, en el que se enmarcan dichas actuaciones.

Disposici髇 adicional d閏ima s閜tima Acceso a titulaciones de formaci髇 permanente y a lo largo de la vida

Las personas que no posean ninguna titulaci髇 universitaria habilitante para acceder a las titulaciones de formaci髇 permanente y que puedan acreditar experiencia laboral o profesional con nivel competencial equivalente a la formaci髇 acad閙ica universitaria, podr醤 acceder a las ense馻nzas universitarias de formaci髇 permanente mediante un procedimiento de reconocimiento de la experiencia profesional.

DISPOSICIONES TRANSITORIAS

Disposici髇 transitoria primera Aprobaci髇 de los Estatutos, constituci髇 de 髍ganos y de cargos unipersonales

1. Las universidades p鷅licas tendr醤 un plazo m醲imo de dos a駉s, a contar desde la entrada en vigor de esta ley org醤ica, para aprobar los nuevos Estatutos y constituir el nuevo Claustro y Consejo de Gobierno, de acuerdo con los preceptos de esta ley org醤ica.

A partir de: 28 junio 2024

N鷐ero 1 de la disposici髇 transitoria primera redactado por el n鷐ero uno de la disposici髇 final cuarta de la Ley 1/2024, de 7 de junio, por la que se regulan las ense馻nzas art韘ticas superiores y se establece la organizaci髇 y equivalencias de las ense馻nzas art韘ticas profesionales (獴.O.E. 8 junio).

2. Los cargos unipersonales electos que, a la entrada en vigor de esta ley org醤ica, estuvieran en su primer mandato de cuatro a駉s, podr醤 finalizar el mismo y concurrir a la reelecci髇 por un periodo de seis a駉s improrrogable y no renovable. En el caso de aqu閘los que estuvieran en su segundo mandato de cuatro a駉s podr醤 finalizar el mismo y, conforme a la limitaci髇 de mandatos que ya les era de aplicaci髇, no podr醤 optar a una nueva reelecci髇.

3. Hasta que se produzca la adaptaci髇 de los Estatutos a lo establecido en el art韈ulo 51.1 y se determinen por la universidad los m閞itos de investigaci髇, docencia y experiencia de gesti髇 universitaria que deber醤 reunir los candidatos o candidatas a Rector o Rectora, se le exigir como m韓imo estar en posesi髇 de tres sexenios de investigaci髇, tres quinquenios docentes y cuatro a駉s de experiencia de gesti髇 universitaria en alg鷑 cargo unipersonal.

Disposici髇 transitoria segunda Implantaci髇 de sistemas de contabilidad anal韙ica o equivalente

Las universidades p鷅licas dispondr醤 de un plazo de dos a駉s desde la entrada en vigor de esta ley org醤ica, sin perjuicio de la regulaci髇 auton髆ica, para la implantaci髇 y puesta en marcha del sistema de contabilidad anal韙ica o equivalente referido en el art韈ulo 59.4.

Disposici髇 transitoria tercera Adaptaci髇 de las acreditaciones vigentes

1. La acreditaci髇 vigente de Profesor/a Ayudante Doctor/a o de la figura equivalente en la normativa auton髆ica, se considerar como un m閞ito preferente, durante los cuatro a駉s posteriores a la aprobaci髇 de esta ley org醤ica, a efectos del acceso a la figura de Profesor/a Ayudante Doctor/a.

2. La acreditaci髇 vigente de Profesor/a Contratado/a Doctor/a o de la figura equivalente en la normativa auton髆ica, ser v醠ida para la figura de Profesor/a Permanente Laboral a la que se refiere el art韈ulo 82.

3. El procedimiento de acreditaci髇 para la figura de Profesor/a Contratado/a Doctor/a continuar siendo aplicable hasta que se haga efectivo lo dispuesto en el art韈ulo 85, as como lo dispuesto en la disposici髇 transitoria cuarta.

Disposici髇 transitoria cuarta Adaptaci髇 de las nuevas acreditaciones

1. La ANECA y las agencias de calidad auton髆icas dispondr醤 de un periodo de un a駉 desde la entrada en vigor de esta ley org醤ica para adaptar los criterios de la acreditaci髇 a Profesor/a Titular de Universidad y a la figura de Profesor/a Permanente Laboral, a la duraci髇 de la etapa inicial de la carrera acad閙ica que establece esta ley org醤ica.

2. En el plazo de un a駉 desde la entrada en vigor de esta ley org醤ica, la ANECA acordar con las agencias de calidad de las Comunidades Aut髇omas los convenios a que se refiere el art韈ulo 69.1.

Disposici髇 transitoria quinta Adaptaci髇 de determinadas figuras vigentes de personal docente e investigador laboral

1. El personal docente e investigador con contrato de car醕ter temporal a la entrada en vigor de esta ley org醤ica permanecer en su misma situaci髇 hasta la extinci髇 del contrato y continuar si閚dole de aplicaci髇 las normas espec韋icas que correspondan a cada una de las modalidades contractuales vigentes en el momento en que se concert su contrato de trabajo. Respecto del profesorado visitante, la duraci髇 del contrato no podr superar los dos a駉s desde la entrada en vigor de esta ley org醤ica.

2. A los profesores y profesoras que, a la entrada en vigor de esta ley org醤ica, est閚 contratados como Ayudantes Doctores/as y que, al finalizar su contrato, no hayan obtenido la acreditaci髇 para la figura de Profesor o Profesora Permanente Laboral, se les prorrogar su contrato un a駉 adicional.

3. Quienes a la entrada en vigor de esta ley org醤ica dispongan de una acreditaci髇 para Profesor/a Titular de Universidad o hubieran iniciado el tr醡ite para su obtenci髇 o est閚 contratados como Profesor/a Ayudante Doctor/a, Profesores/as Colaboradores/as con car醕ter indefinido o Profesor/a Contratado/a Doctor/a, no tendr醤 que acreditar el requisito de estancias de movilidad en universidades y/o centros de investigaci髇 al que se refieren los art韈ulos 69 y 85. Esta misma disposici髇 ser de aplicaci髇 a los Profesores/as Contratados/as Doctores/as interinos/as, as como a otros contratados temporales con acreditaci髇 para estas figuras.

4. Los profesores y profesoras que, a la entrada en vigor de esta ley org醤ica, dispongan de un contrato de Profesor/a Contratado/a Doctor/a mantendr醤 los derechos y deberes recogidos en el contrato mencionado. Previa solicitud, los Profesores/as Contratados/as Doctores/as podr醤 integrarse en la modalidad de Profesores/as Permanentes Laborales, en las mismas plazas que ocupen, y comput醤dose como fecha de ingreso la que tuvieran en la modalidad de origen. Asimismo, las universidades promover醤 procesos de estabilizaci髇 a la figura de Profesor/a Permanente Laboral para todas aquellas plazas de Profesor/a Contratado/a Doctor/a interino/a en los t閞minos de la Ley 20/2021, de 28 de diciembre.

5. Las universidades p鷅licas promover醤 concursos a plazas de Profesores/as Titulares de Universidad para el acceso de los Profesores/as Contratado/as Doctor/as que hayan conseguido la correspondiente acreditaci髇 a Profesor/a Titular de Universidad. Esta misma disposici髇 ser aplicable a los Profesores/as Contratados/as Doctores/as interinos/as.

6. Quienes a la entrada en vigor de esta ley org醤ica est閚 contratados como Profesoras y Profesores Colaboradores con arreglo a la Ley Org醤ica 6/2001, de 21 de diciembre, podr醤 continuar en el desempe駉 de sus funciones docentes e investigadoras de acuerdo con lo previsto en su contrato.

7. Asimismo, quienes est閚 contratados/as como Colaboradores/as con car醕ter indefinido, posean el t韙ulo de Doctor/a o lo obtengan tras la entrada en vigor de esta ley org醤ica y reciban la evaluaci髇 positiva a que se refiere el art韈ulo 82.a), acceder醤 directamente a la figura de Profesora o Profesor Permanente Laboral, en sus propias plazas.

Disposici髇 transitoria sexta Adaptaci髇 de las plantillas de personal docente e investigador a lo dispuesto en el art韈ulo 64

La mayor韆 de profesorado funcionario establecida en el art韈ulo 64.3 deber cumplirse dentro del periodo previsto en el art韈ulo 155.2 de la Ley Org醤ica 2/2006, de 3 de mayo, relativo al plan de incremento del gasto p鷅lico en educaci髇.

Disposici髇 transitoria s閜tima Proceso de estabilizaci髇 de plazas de Profesoras y Profesores Asociadas/os de las universidades p鷅licas

1. Antes del 31 de diciembre de 2024 y conforme a lo establecido por la Ley 20/2021, de 28 de diciembre, las universidades p鷅licas deber醤 articular procesos de estabilizaci髇 de las plazas de Profesoras y Profesores Asociadas/os, de acuerdo con las condiciones profesionales y de dedicaci髇 docente previstas en el art韈ulo 79.b). El sistema de selecci髇 en estos procesos ser el de concurso garantizando los principios de igualdad, m閞ito, capacidad, publicidad y concurrencia, con las particularidades del art韈ulo 86.2. Estas plazas no computar醤 en la tasa de reposici髇 de efectivos.

De la resoluci髇 de estos procesos no podr resultar, en ning鷑 caso, incremento de efectivos.

2. Los contratos de Profesoras y Profesores Asociadas/os vigentes a la entrada en vigor de esta ley org醤ica, podr醤 renovarse en las mismas condiciones y con la misma dedicaci髇 docente hasta que las plazas est閚 incluidas en un proceso de estabilizaci髇 de los previstos en la Ley 20/2021, de 28 de diciembre, y en cualquier caso antes del 31 de diciembre de 2024.

3. En el plazo establecido en el apartado anterior, y para el supuesto de plazas de Profesorado Asociado con una dedicaci髇 docente superior a la prevista en el citado art韈ulo 79.b), las universidades p鷅licas podr醤 articular procesos de estabilizaci髇 de estas plazas a trav閟 de actuaciones espec韋icas que favorezcan el paso de Profesorado Asociado con t韙ulo de Doctor/a a la figura de Profesorado Ayudante Doctor/a.

Disposici髇 transitoria octava Mecanismos de adaptaci髇 para determinadas figuras de personal docente e investigador de las universidades p鷅licas

En funci髇 de la implementaci髇 del plan de incremento del gasto p鷅lico en educaci髇 para el periodo previsto en el art韈ulo 155.2 de la Ley Org醤ica 2/2006, de 3 de mayo, las universidades que tengan m醩 de un 20 por ciento de su plantilla docente, computada en efectivos, con contratos laborales de Profesores y Profesoras Sustitutos/as, de Profesores y Profesoras Visitantes, Profesores y Profesoras Distinguidos/as y de Profesores y Profesoras Asociados/as, excluyendo al profesorado asociado de Ciencias de la Salud, implantar醤 los siguientes mecanismos de adaptaci髇:

  • a) Establecer醤 como m閞ito preferente, en los concursos de acceso a las plazas de Ayudante Doctor o figuras equivalentes de la normativa auton髆ica, haber desempe馻do en la fecha de la publicaci髇 de la convocatoria actividades docentes en universidades p鷅licas espa駉las durante al menos cinco cursos acad閙icos de los 鷏timos siete a駉s a trav閟 de los contratos de profesorado asociado u otros contratos de duraci髇 igual o inferior a un a駉 previstos en la Ley Org醤ica 6/2001, de 21 de diciembre. Estas universidades determinar醤 el n鷐ero de plazas sometidas a este r間imen y las vincular醤 a los departamentos y centros que superen dicho porcentaje.
  • b) Utilizar醤 la modalidad de contrato predoctoral para docentes no doctores que hayan estado vinculados a la universidad al menos cinco cursos acad閙icos de los 鷏timos siete a駉s a trav閟 de los contratos de profesorado asociado u otros contratos de duraci髇 igual o inferior a un a駉 previstos en la Ley Org醤ica 6/2001, de 21 de diciembre.
  • c) Establecer醤 un programa de promoci髇 interna a Profesorado Permanente Laboral o figuras equivalentes de la normativa auton髆ica para quienes, estando contratados con car醕ter indefinido y cuenten con la acreditaci髇, hayan desempe馻do en la fecha de la publicaci髇 de la convocatoria actividades docentes en universidades p鷅licas espa駉las durante al menos cinco cursos acad閙icos de los 鷏timos siete a駉s a trav閟 de los contratos de profesorado asociado u otros contratos de duraci髇 igual o inferior a un a駉 previstos en la Ley Org醤ica 6/2001, de 21 de diciembre. Estas plazas de promoci髇 no computar醤 a efectos de tasa de reposici髇.

Disposici髇 transitoria novena Proceso de estabilizaci髇 de las plazas del personal t閏nico, de gesti髇 y de administraci髇 y servicios de las universidades p鷅licas

Antes del 31 de diciembre de 2024 y conforme a lo establecido por la Ley 20/2021, de 28 de diciembre, las universidades p鷅licas deber醤 articular procesos de estabilizaci髇 de las plazas de su personal t閏nico, de gesti髇 y de administraci髇 y servicios. El sistema de selecci髇 en estos procesos ser el de concurso o concurso-oposici髇 garantizando los principios de igualdad, m閞ito, capacidad, publicidad y concurrencia. Estas plazas no computar醤 en la tasa de reposici髇 de efectivos. De la resoluci髇 de estos procesos no podr resultar, en ning鷑 caso, incremento de efectivos.

A partir de: 28 junio 2024

Disposici髇 transitoria novena bis introducida爌or el n鷐ero dos de la disposici髇 final cuarta de la Ley 1/2024, de 7 de junio, por la que se regulan las ense馻nzas art韘ticas superiores y se establece la organizaci髇 y equivalencias de las ense馻nzas art韘ticas profesionales (獴.O.E. 8 junio).

Disposici髇 transitoria d閏ima Adaptaci髇 de los t韙ulos oficiales con menci髇 dual previos a la regulaci髇 legal del modelo de contrataci髇 formativa en alternancia

Las universidades que a la entrada en vigor de esta ley org醤ica cuenten con t韙ulos oficiales con menci髇 dual, dispondr醤 de un periodo transitorio hasta el curso 2026-2027, para la adaptaci髇 de su actividad formativa en la entidad colaboradora al modelo de contrataci髇 laboral formativa en alternancia. Todo ello, sin perjuicio de la aplicaci髇 del art韈ulo 11 del texto refundido de la Ley del Estatuto de los Trabajadores al sistema universitario.

Disposici髇 transitoria d閏ima primera Concursos para la cobertura de plazas de personal docente e investigador

Las convocatorias para la cobertura de plazas de personal docente e investigador oficialmente publicadas antes del 31 de diciembre de 2023, podr醤 regirse por la normativa vigente antes de la entrada en vigor de esta ley org醤ica.

Disposici髇 transitoria d閏ima segunda Adaptaci髇 del r間imen de dedicaci髇 del personal docente e investigador permanente

Las universidades deber醤 adaptar el r間imen de dedicaci髇 de su personal docente e investigador permanente a lo previsto por esta ley org醤ica para su aplicaci髇 a partir del inicio del curso acad閙ico 2024-2025. Respecto del profesorado asociado ser de aplicaci髇 lo dispuesto por la disposici髇 transitoria s閜tima.

Disposici髇 derogatoria 鷑ica Derogaci髇 normativa

1. Quedan expresamente derogadas:

2. Quedan igualmente derogadas todas las disposiciones de igual o inferior rango en cuanto se opongan a lo establecido en esta ley org醤ica.

DISPOSICIONES FINALES

Disposici髇 final primera Modificaci髇 de la Ley 53/1984, de 26 de diciembre, de Incompatibilidades del personal al servicio de la Administraciones P鷅licas

El apartado 1 del art韈ulo cuarto de la Ley 53/1984, de 26 de diciembre, de Incompatibilidades del personal al servicio de las Administraciones P鷅licas, queda redactado como sigue:

1. Podr autorizarse la compatibilidad, cumplidas las restantes exigencias de esta ley, para el desempe駉 de un puesto de trabajo en la esfera docente como Profesor universitario asociado en r間imen de dedicaci髇 no superior a la de tiempo parcial.

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Disposici髇 final segunda Modificaci髇 de la Ley 14/1986, de 25 de abril, General de Sanidad

El art韈ulo ciento cinco de la Ley 14/1986, de 25 de abril, General de Sanidad, queda redactado en los siguientes t閞minos:

獳rt韈ulo ciento cinco

1. En el marco de la planificaci髇 asistencial y docente de las Administraciones P鷅licas, el r間imen de conciertos entre las Universidades y las instituciones sanitarias podr establecer la vinculaci髇 de determinadas plazas asistenciales y de salud p鷅lica de la instituci髇 sanitaria con cualquiera de las modalidades de profesorado universitario.

2. En el caso del profesorado de los cuerpos docentes universitarios, las plazas vinculadas se proveer醤 por concurso entre quienes hayan sido seleccionados en los concursos de acceso a los correspondientes cuerpos docentes universitarios, conforme a las normas que les son propias.

Quienes participen en los procesos de acreditaci髇 nacional, previos a los mencionados concursos, adem醩 de reunir los requisitos exigidos en las indicadas normas, acreditar醤 estar en posesi髇 del t韙ulo que habilite para el ejercicio de la profesi髇 sanitaria que proceda y, en su caso, de Especialista en Ciencias de la Salud, adem醩 de cumplir las exigencias en cuanto a su cualificaci髇 determinada reglamentariamente.

El t韙ulo de especialista en Ciencias de la Salud ser imprescindible en el caso de las personas con la titulaci髇 universitaria en Medicina. Asimismo, las comisiones deber醤 valorar los m閞itos e historial acad閙ico e investigador y los propios de la labor asistencial de los candidatos y candidatas, en la forma que reglamentariamente se establezca.

En las comisiones que resuelvan los mencionados concursos de acceso, dos de sus miembros ser醤 elegidos por sorteo p鷅lico por la instituci髇 sanitaria correspondiente. Estas comisiones deber醤 valorar la actividad asistencial de los candidatos y candidatas de la forma que reglamentariamente se determine.

3. El profesorado asociado se regir por las normas propias de los Profesores/a Asociados/as de la universidad, a excepci髇 de la dedicaci髇 horaria, con las peculiaridades que reglamentariamente se establezcan en cuanto al r間imen temporal de sus contratos. Adem醩 de reunir los requisitos exigidos en las indicadas normas, cumplir醤 las exigencias en cuanto a su cualificaci髇 determinada reglamentariamente. Asimismo, en el caso de las personas que posean la titulaci髇 que habilite para el ejercicio de la profesi髇 m閐ica, acreditar醤 estar en posesi髇 del t韙ulo de Especialista en Ciencias de la Salud.

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Disposici髇 final tercera Modificaci髇 de la Ley Org醤ica 4/2000, de 11 de enero, sobre derechos y libertades de los extranjeros en Espa馻 y su integraci髇 social

La Ley Org醤ica 4/2000, de 11 de enero, sobre derechos y libertades de los extranjeros en Espa馻 y su integraci髇 social, se modifica como sigue:

  • Uno. El t韙ulo del cap韙ulo IV del t韙ulo II queda redactado del siguiente modo:

    獵AP蚑ULO IV
    De las tasas por autorizaciones administrativas y por tramitaci髇 de las solicitudes de visado y de los precios p鷅licos

    LE0000026092_20230510Ir a Norma afectada
  • Dos. Se da la siguiente nueva redacci髇 a los apartados 1, 2 y 3 del art韈ulo 33:

    1. Podr ser autorizado, en r間imen de estancia, conforme a lo dispuesto en la presente ley, el extranjero que tenga como fin 鷑ico o principal realizar una de las siguientes actividades de car醕ter no laboral:

    • a) Cursar o ampliar estudios.
    • b) Realizar actividades de investigaci髇 o formaci髇, sin perjuicio del r間imen especial de los investigadores.
    • c) Participar en programas de intercambio de alumnos en cualesquiera centros docentes o cient韋icos, p鷅licos o privados, oficialmente reconocidos.
    • d) Realizar pr醕ticas no laborales.
    • e) Realizar servicios de voluntariado.

    2. La vigencia de la autorizaci髇 coincidir con la duraci髇 del curso para el que est matriculado, de los trabajos de investigaci髇, del intercambio de alumnos, de las pr醕ticas o del servicio de voluntariado. En el caso de los estudios superiores, en los supuestos en los que el solicitante vaya a estudiar m醩 de un curso acad閙ico, la vigencia de la autorizaci髇 coincidir con la duraci髇 oficial de los estudios en las condiciones que reglamentariamente se determinen, que incluir醤 el mantenimiento y comprobaci髇 de los requisitos que dieron lugar al otorgamiento de la autorizaci髇.

    3. La autorizaci髇 se prorrogar con el l韒ite de un a駉 en cada pr髍roga en los t閞minos y con los periodos de cada actividad de conformidad con su legislaci髇 espec韋ica siempre y cuando el titular demuestre que sigue reuniendo las condiciones requeridas en la autorizaci髇 inicial y que cumple los requisitos exigidos con car醕ter general y los espec韋icos de cada una de ellas.

    LE0000026092_20230510Ir a Norma afectada
  • Tres. El apartado 3 del art韈ulo 44 queda redactado de la manera siguiente:

    3. Se podr醤 establecer precios p鷅licos por la prestaci髇 de servicios de tramitaci髇 de visados por parte de proveedores de servicios externos, de conformidad con la normativa aplicable.

    LE0000026092_20230510Ir a Norma afectada
  • Cuatro. El primer p醨rafo del apartado 2 de la disposici髇 adicional tercera queda redactado de la siguiente forma:

    2. Cuando el sujeto legitimado se encuentre en territorio extranjero, la presentaci髇 de solicitudes de visado y su recogida se realizar醤 personalmente ante la misi髇 diplom醫ica u oficina consular en cuya demarcaci髇 aqu閘 resida. Excepcionalmente, cuando el interesado no resida en la poblaci髇 en que tenga su sede la misi髇 diplom醫ica u oficina consular y se acrediten razones que obstaculicen el desplazamiento, como la lejan韆 de la misi髇 u oficina o dificultades de transporte que hagan el viaje especialmente gravoso, podr acordarse que la solicitud de visado pueda presentarse por representante debidamente acreditado. Las solicitudes relativas a los visados tambi閚 podr醤 presentarse electr髇icamente mediante las aplicaciones espec韋icas de tramitaci髇 que existan. Asimismo, se podr醤 presentar en los locales de un proveedor de servicios externo con el que el Ministerio de Asuntos Exteriores, Uni髇 Europea y Cooperaci髇 mantenga un contrato de concesi髇 de servicios, con sujeci髇 a las condiciones previstas en la normativa comunitaria sobre visados.

    LE0000026092_20230510Ir a Norma afectada

Disposici髇 final cuarta Modificaci髇 de la Ley 33/2011, de 4 de octubre, General de Salud P鷅lica

La Ley 33/2011, de 4 de octubre, General de Salud P鷅lica, se modifica en los siguientes t閞minos:

  • Uno. El p醨rafo a) del apartado 2 de la disposici髇 adicional s閜tima queda redactado como sigue:
    • 玜) Los planes de estudios correspondientes al t韙ulo oficial de M醩ter en Psicolog韆 General Sanitaria garantizar醤 la adquisici髇 de las competencias necesarias para desempe馻r las actividades de la profesi髇 sanitaria de Psic髄ogo General Sanitario que se especifican en el apartado 1. A tal efecto, el t韙ulo habilitante para la profesi髇 de Psic髄ogo General Sanitario deber acreditar la superaci髇 de, al menos, 180 cr閐itos ECTS de contenido espec韋icamente sanitario en el conjunto de las ense馻nzas universitarias cursadas, de acuerdo con la concreci髇 que reglamentariamente se determine.
    LE0000462379_20230412Ir a Norma afectada
  • Dos. El p醨rafo a) del apartado 3 de la disposici髇 adicional s閜tima queda redactado como sigue:
    • 玜) El t韙ulo de Grado en Psicolog韆, que no habilitar, por s mismo, para el ejercicio de la psicolog韆 en el sector sanitario, constituir un requisito necesario para el acceso al M醩ter de Psicolog韆 General Sanitaria, as como cualquier otro t韙ulo universitario oficial extranjero de Psicolog韆 que cumpla con los requisitos establecidos en la Orden CNU/1309/2018, de 5 de diciembre, por la que se regulan las condiciones generales a las que se ajustar醤 los planes de estudio del Grado en Psicolog韆, en particular en lo que se refiere a las materias obligatorias vinculadas a la Psicolog韆 de la Salud.
    LE0000462379_20230412Ir a Norma afectada

Disposici髇 final quinta Modificaci髇 de la Ley 14/2013, de 27 de septiembre, de apoyo a los emprendedores y su internacionalizaci髇

La Ley 14/2013, de 27 de septiembre, de apoyo a los emprendedores y su internacionalizaci髇, se modifica como sigue:

  • Uno. El apartado 1 de la disposici髇 adicional decimos閜tima pasa a tener la siguiente redacci髇:

    1. Una vez finalizados los estudios en una instituci髇 de educaci髇 superior, los extranjeros que hayan alcanzado como m韓imo el Nivel 6 de acuerdo con el Marco Europeo de Cualificaciones, correspondiente a la acreditaci髇 de grado, podr醤 permanecer en Espa馻 durante un per韔do m醲imo improrrogable de veinticuatro meses con el fin de buscar un empleo adecuado en relaci髇 con el nivel de los estudios finalizados o para emprender un proyecto empresarial.

    LE0000513755_20230529Ir a Norma afectada
  • Dos. El apartado 6 de la disposici髇 adicional decimoctava queda redactado del modo siguiente:

    6. El per韔do de validez de esta autorizaci髇 de residencia para pr醕ticas ser de doce meses o igual a la duraci髇 del convenio de pr醕ticas, de ser inferior. Esta autorizaci髇 podr ser renovada, por una sola vez, no pudiendo exceder de dos a駉s el per韔do total de la autorizaci髇 inicial y de su pr髍roga. En el caso de que se trate de un contrato de trabajo en pr醕ticas, la duraci髇 ser la prevista en el mismo regida por la legislaci髇 laboral aplicable en cada momento.

    LE0000513755_20230529Ir a Norma afectada

Disposici髇 final sexta T韙ulo competencial

1. Esta ley org醤ica se dicta al amparo de las reglas 1. y 30. del art韈ulo 149.1 de la Constituci髇 Espa駉la, que reservan al Estado la competencia exclusiva para la regulaci髇 de las condiciones b醩icas que garanticen la igualdad de todos los espa駉les en el ejercicio de los derechos, as como en el cumplimiento de los deberes constitucionales y la aprobaci髇 de las normas b醩icas para el desarrollo del art韈ulo 27 de la Constituci髇, a fin de garantizar el cumplimiento de las obligaciones de los poderes p鷅licos en esta materia, respectivamente.

2. De esta competencia se except鷄 el t韙ulo IV, el art韈ulo 56.4, el art韈ulo 57.7 y los art韈ulos 60, 61, 62 y 63 que se dictan al amparo del art韈ulo 149.1.15. de la Constituci髇, que atribuye al Estado el fomento y coordinaci髇 general de la investigaci髇 cient韋ica y t閏nica, y la disposici髇 final primera de modificaci髇 de la Ley 53/1984, de 26 de diciembre, de Incompatibilidades del personal al servicio de las Administraciones P鷅licas; la disposici髇 final segunda de modificaci髇 de la Ley 14/1986, de 25 de abril, General de Sanidad; la disposici髇 final tercera de modificaci髇 de la Ley Org醤ica 4/2000, de 11 de enero, sobre derechos y libertades de los extranjeros en Espa馻 y su integraci髇 social; la disposici髇 final cuarta de modificaci髇 de la Ley 33/2011, de 4 de octubre, General de Salud P鷅lica, y la disposici髇 final quinta de modificaci髇 de la Ley 14/2013, de 27 de septiembre, de apoyo a los emprendedores y su internacionalizaci髇, que se incardinan en las competencias expresadas en las leyes objeto de modificaci髇.

Disposici髇 final s閜tima Naturaleza de ley org醤ica

Tienen car醕ter org醤ico el art韈ulo 1.2, el t韙ulo I, el t韙ulo II –salvo el art韈ulo 5.4–, el art韈ulo 6 –salvo su apartado 2–, el art韈ulo 7.1 y 2, el art韈ulo 9 –salvo sus apartados 6 a 8–, el art韈ulo 11 –salvo sus apartados 4 y 5–, el art韈ulo 29, el t韙ulo VIII –salvo los art韈ulos 32.2, 3, 4 y 5, 33.o) y 37.2–, el t韙ulo X, las disposiciones adicionales cuarta, octava y novena y la disposici髇 final tercera, apartados dos y cuatro.

Disposici髇 final octava Habilitaci髇 normativa

Se habilita al Gobierno a dictar, en el 醡bito de sus competencias, las disposiciones necesarias para la aplicaci髇, la ejecuci髇 y el desarrollo de lo establecido en esta ley org醤ica.

V閍se el R.D. 678/2023, de 18 de julio, por el que se regula la acreditaci髇 estatal para el acceso a los cuerpos docentes universitarios y el r間imen de los concursos de acceso a plazas de dichos cuerpos (獴.O.E. 6 septiembre).LE0000771371_20230907Ir a Norma

Disposici髇 final novena Bases reguladoras del r間imen de conciertos entre las universidades e instituciones sanitarias

1. Corresponde al Gobierno, a propuesta de las personas titulares de los Ministerios de Universidades y de Sanidad, previo informe del Consejo de Universidades, establecer las bases generales del r間imen de conciertos entre las universidades del sistema universitario espa駉l y las instituciones sanitarias y establecimientos sanitarios, en las que se deba impartir educaci髇 universitaria, a efectos de garantizar la docencia pr醕tica de las titulaciones en Ciencias de la Salud que as lo requieran.

2. En dichas bases generales, se prever la participaci髇 de las Comunidades Aut髇omas en los conciertos que se suscriban entre universidades e instituciones sanitarias.

Disposici髇 final d閏ima Estatuto del personal docente e investigador

En el plazo de seis meses desde la entrada en vigor de esta ley org醤ica el Gobierno presentar al Congreso de los Diputados un proyecto de Ley del estatuto del personal docente e investigador universitario.

Disposici髇 final d閏ima primera Reconocimiento de efectos civiles de determinados t韙ulos acad閙icos

1. El Gobierno, a propuesta de las personas titulares de los Ministerios de Universidades y de Presidencia, Relaciones con las Cortes y Memoria Democr醫ica, en aplicaci髇 de lo establecido en los Acuerdos de Cooperaci髇 entre el Estado y la Federaci髇 de Entidades Religiosas Evang閘icas de Espa馻, aprobado por la Ley 24/1992, de 10 de noviembre, la Federaci髇 de Comunidades Israelitas de Espa馻, aprobado por la Ley 25/1992, de 10 de noviembre, y la Comisi髇 Isl醡ica de Espa馻, aprobado por la Ley 26/1992, de 10 de noviembre, regular las condiciones para el reconocimiento de efectos civiles de los t韙ulos acad閙icos relativos a ense馻nzas de nivel universitario, de car醕ter teol骻ico y de formaci髇 de ministros de culto, impartidas en centros docentes de nivel superior dependientes de las mencionadas entidades religiosas.

2. Del mismo modo se podr醤 reconocer otros acuerdos siempre que en ellos se recoja esta posibilidad.

Disposici髇 final d閏ima segunda Entrada en vigor

La presente ley org醤ica entrar en vigor a los veinte d韆s de su publicaci髇 en el 獴olet韓 Oficial del Estado.

Por tanto,

Mando a todos los espa駉les, particulares y autoridades, que guarden y hagan guardar esta ley org醤ica.